Opinto-opas

Koulutuksen kuvaus

Valmistuttuasi hammasteknikoksi toimit hammasteknisten töiden asiantuntijana osana suun terveydenhuollon hoitotiimiä vastaten kullekin potilaalle valmistettavien yksilöllisten proteesien teknisestä toteutuksesta. Tämä edellyttää sinulta hyviä digitaalisia taitoja, kädentaitoja, luovaa ongelmanratkaisukykyä sekä suunnitelmallisuutta ja vuorovaikutustaitoja.

Hammasteknikkokoulutus on osa kansallista suun terveydenhuollon koulutuskeskittymää, mikä tarkoittaa erinomaisia mahdollisuuksia moniammatilliseen ja -alaiseen yhteistyöhön jo opintojen aikana. Yhteistyötä tehdään hammaslaborantti-, suuhygienisti- ja hammaslääkärikoulutuksen sekä alueen terveyspalveluorganisaatioiden kanssa.

Turun ammattikorkeakoulu vastaa ainoana oppilaitoksena hammasteknikkojen koulutuksesta Suomessa. Valmistuneet hammasteknikot työllistyvät hammaslaboratorioihin ympäri Suomen, ja näin myös hakijoita toivotaan eri puolilta Suomea.

Osaamistavoitteet

Hammastekniikan opinnot muodostuvat ydinosaamisesta ja laajentavasta osaamisesta, joihin sisältyy perus-, ammatti- ja vapaasti valittavia opintoja, harjoittelua sekä opinnäytetyö. Hammasteknikon ydinosaaminen ja laajentava osaaminen sisältävät seuraavat kokonaisuudet, joiden osaaminen on hammastekniikan opintojen keskiössä:

* Purennan kuntouttamisen biomateriaalitekninen osaaminen
* Purennan kuntouttamisen esteettinen osaaminen
* Terveysteknologinen osaaminen
* Yrittäjyys, kehittämisosaaminen ja eettisyys

Hammasteknikon työssä korostuvat sekä purennan kuntoutuksessa tarvittavien erilaisten hammasteknisten biomateriaalien että työtekniikoiden hallinta, työstäminen, tutkiminen ja kehittäminen.

Alalla otetaan käyttöön jatkuvasti uusia automaattisia valmistustekniikoita. Lähes kaikkien hammasteknisten töiden valmistus digitaalisesti on nykyään mahdollista. Hammasteknikot käyttävät entistä enemmän niin opinnoissa kuin työelämässä nykyaikaista tekniikkaa ja automatisoituja koneita, jotka kehittyvät nopeasti. Näiden taitojen osaaminen on erittäin kysyttyä työmarkkinoilla.

Opiskelusta suuri osa toteutetaan simulaatioympäristöissä, jotka vastaavat työelämässä käytössä olevia hammaslaboratorio-olosuhteita. Koulutuksen aikana tehtävät harjoitustyöt vastaavat kliinisiä potilastapauksia. Niiden harjoittelussa käytetään sekä perinteisiä manuaalisia menetelmiä, kuten hampaiden muotoileminen pikkutarkasti vahasta, että digitaalisia menetelmiä sekä automatisoitua lisäävää ja poistavaa valmistusta, kuten 3D-suunnittelu- ja valmistusohjelmistoja eli CAD/CAM-ohjelmistoja, CNC-jyrsinlaitteistoja, 3D-tulostimia ja XR-teknologiaa.

Lisäksi opintoihisi sisältyy harjoittelua niin koulutuksen omassa DenTech -opiskelijahammaslaboratoriossa kuin yksityisissä hammaslaboratorioissa opiskelu- tai muilla paikkakunnilla.

Pedagogiset toimintatavat

Turun ammattikorkeakoulun määrittelemät yksilö-, yhteisö- ja verkosto-osaamisen innovaatiokompetenssit sovelluksineen ovat keskeinen osa opiskelua.

Yksilö-osaaminen näkyy opiskelijan luovana ongelmanratkaisukykynä, kokonaisvaltaisuutena ja päämäärätietoisuutena opiskeluaikana. Yhteisö-osaaminen on taitoa toimia ammatillisessa ryhmässä ja huomioiden jäsenten näkökulmat. Verkosto-osaaminen tarkoittaa taitoa verkostoitua ja toimia rakentavassa yhteistyössä eri ammattialojen edustajien kanssa myös kansainvälisesti.

Turun ammattikorkeakoulussa opiskelija osaa toimia kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti. Kestävä kehitys näkyy opetuksessa ja oppimisessa opintojaksokohtaisesti, ja tällöin huomion kohteena on ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen kestävyys, sekä niiden aikaan saama pääoma. Päämääränä on turvata nykyisille ja tuleville sukupolville hyvät elämisen mahdollisuudet.

Hammastekniikan opintoihin sisältyy ammattikorkeakoulun yhteisiä opintoja, ammattiopintoja, harjoittelua, opinnäytetyöosaamista sekä vapaasti valittavia opintoja. Opiskelussa käytetään sähköisiä oppimisympäristöjä ja työskennellään työelämälähtöisissä simulaatioympäristöissä, jotka vastaavat hammaslaboratorio-olosuhteita. Opinnoissa yhdistyvät yksilöllisten hammasteknisten kojeiden valmistaminen tarkkuuskäsityönä sekä nykyaikaiset digitaaliset tekniikat, Harjoitustyöt vastaavat työelämän kliinisiä potilastapauksia. Koska alan valmistustekniikat kehittyvät koko ajan, opintoihin sisältyy lisääntyvässä määrin digitaalisten valmistusmenetelmien ja laitteiden käytön oppiminen, kuten tietokoneavusteinen suunnittelu ja valmistus sekä 3D-tulostaminen.

Osa koulutuksesta toteutetaan moniammatillisena opetusyhteistyönä yliopiston hammaslääketieteen laitoksen sekä ammattikorkeakoulun eri koulutusalojen kanssa. Opiskelija voi suorittaa tutkintoon kuuluvia opintoja myös kansainvälisessä opiskelijavaihdossa. Opetuksessa hyödynnetään hammastekniikan materiaaleja valmistavien kansainvälisten yritysten asiantuntijoita.

Arviointi

Arvioinnin lähtökohtana ovat tutkinnon osaamisvaatimukset. Arviointi perustuu osaamiseen ja sen kehittymiseen ja se kohdistuu sekä oppimisprosessiin että opiskelijan / opiskelijaryhmän tuotokseen. Arvioinnissa käytetään monipuolisia ja vuorovaikutteisia menetelmiä, kuten itse- ja vertaisarviointia ja opettaja/ohjaaja-arviointia sekä palautekeskustelua. Jatkuvalla arvioinnilla tuetaan opiskelijan kehittymistä, omien tavoitteiden asettamista sekä omien vahvuuksien ja kehittämisalueiden tunnistamista.

Arviointikriteerit ovat opintojaksokohtaisia ja ne laaditaan tasoille tyydyttävä (1-2), hyvä (3-4) ja kiitettävä (5). Arvioinnin perusteet kuvataan toteutussuunnitelmissa. Opintojakson arvioinnista vastaa opintojaksojen opettaja/t. Arvioinnin tueksi on laadittu alustava arviointokehikko, jota sovelletaan opintojaksokohtaisesti. Kehikossa otetaan huomioon opintojen vaiheet (aloittelija, edistynyt, asiantuntija) ja sekä alakohtaiset että yleiset osaamistavoitteet.