Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• Ymmärtää tieto- ja kyberturvallisuuden hallinnolliset ja tekniset peruskäsitteet
• Tunnistaa toimintaympäristön ja uhkatekijät sekä osaa arvioida tieto- ja kyberturvallisuuden vaikutusta organisaation toimintaan.
• Ymmärtää turvallisuuskulttuurin merkityksen tieto- ja kyberturvallisuudelle
• Osaa suunnitella, laatia ja toteuttaa organisaatiolle tietoturvapolitiikan
• Tunnistaa tiedon luokittelun merkityksen organisaation tietojen suojaamiselle sekä osaa luokitella tietoja ja tietojärjestelmiä
• Ymmärtää osaamisen ja tietoisuuden merkityksen tieto- ja kyberturvallisuuden toteutumisessa
• Osaa arvioida organisaation tietoturvaosaamisen tasoa (maturity) sekä suunnitella ja toteuttaa kyberturvallisuuden tietoisuusohjelman/koulutuksen organisaatiolle (awareness)
• Tunnistaa riskienhallinnan merkityksen tieto- ja kyberturvallisuuden toteutumisessa.
• Ymmärtää arviointien ja auditointien merkityksen jatkuvalle kehittämiselle

YHTEENVETO
Kurssin suoritettuaan opiskelijalla on kattava ymmärrys tieto- ja kyberturvallisuuden käsitteistä sekä käytännön taidot, joilla tieto- ja kyberturvallisuuden tasoa ja osaamista organisaatiossa voidaan arvioida ja kehittää. Opiskelija on kykenevä osallistumaan tehokkaiden tieto- ja kyberturvallisuuden hallinnollisten kontrollien, koulutusten sekä politiikkojen suunnitteluun ja toteuttamiseen. Opiskelijalla on valmiudet turvallisuustilanteen arvioimiseksi ja kehittämistoimenpiteiden suunnittelemiseksi.

Sisältö

• Toimintaympäristö ja uhkatekijät
• Vaikutus ja vaikuttaminen
• Osaaminen ja tietoisuus
• Tietoturvallisuuskulttuuri
• Tietoturvapolitiikka, ohjeistukset, mallit, viitekehykset
• Tiedon luokittelu
• Riskienhallinta ja hallintakeinot
• Tarkastustoiminta

Oppimateriaalit

Oppimisympäristönä toimii Turun ammattikorkeakoulun käytössä oleva It´s Learning järjestelmä, jonka kautta jaetaan kaikki kurssilla käytettävä materiaali sekä etätehtävät. Mahdolliset vertaisarvioinnit suoritetaan myös järjestelmässä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Pedagogiset malli ja käytänteet ovat sovellettu ongelmalähtöinen oppiminen, yhteisöllinen oppiminen sekä työelämäyhteistyö. Vertaisoppiminen lähipäivinä kokemusten jakamisen ja keskustelujen kautta on olennainen osa lähipäivien sisältöä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssi sisältää sekä ryhmä- että yksilötehtäviä. Lähtökohtaisesti kaikki tehtävät on palautettava.
Palauttamaton tehtävä laskee arvosanaa.

Sisällön jaksotus

KURSSILLA KÄSITELTÄVÄT AIHEET
• Toimintaympäristö ja uhkatekijät
• Vaikutus ja vaikuttaminen
• Osaaminen ja tietoisuus
• Tietoturvallisuuskulttuuri
• Tietoturvapolitiikka, ohjeistukset, mallit, viitekehykset
• Tiedon luokittelu
• Riskienhallinta ja hallintakeinot
• Tarkastustoiminta

OSAAMISTAVOITTEET
Opiskelija
• Ymmärtää tieto- ja kyberturvallisuuden hallinnolliset ja tekniset peruskäsitteet
• Tunnistaa toimintaympäristön ja uhkatekijät sekä osaa arvioida tieto- ja kyberturvallisuuden vaikutusta organisaation toimintaan.
• Ymmärtää turvallisuuskulttuurin merkityksen tieto- ja kyberturvallisuudelle
• Osaa suunnitella, laatia ja toteuttaa organisaatiolle tietoturvapolitiikan
• Tunnistaa tiedon luokittelun merkityksen organisaation tietojen suojaamiselle sekä osaa luokitella tietoja ja tietojärjestelmiä
• Ymmärtää osaamisen ja tietoisuuden merkityksen tieto- ja kyberturvallisuuden toteutumisessa
• Osaa arvioida organisaation tietoturvaosaamisen tasoa (maturity) sekä suunnitella ja toteuttaa kyberturvallisuuden tietoisuusohjelman/koulutuksen organisaatiolle (awareness)
• Tunnistaa riskienhallinnan merkityksen tieto- ja kyberturvallisuuden toteutumisessa.
• Ymmärtää arviointien ja auditointien merkityksen jatkuvalle kehittämiselle

YHTEENVETO
Kurssin suoritettuaan opiskelijalla on kattava ymmärrys tieto- ja kyberturvallisuuden käsitteistä sekä käytännön taidot, joilla tieto- ja kyberturvallisuuden tasoa ja osaamista organisaatiossa voidaan arvioida ja kehittää. Opiskelija on kykenevä osallistumaan tehokkaiden tieto- ja kyberturvallisuuden hallinnollisten kontrollien, koulutusten sekä politiikkojen suunnitteluun ja toteuttamiseen. Opiskelijalla on valmiudet turvallisuustilanteen arvioimiseksi ja kehittämistoimenpiteiden suunnittelemiseksi.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Turun ammattikorkeakoulun käytössä oleva It´s Learning järjestelmä toimii kurssin viestintäkanavana

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssisuoritusta arvioidaan lähiopetusten välissä tehtävillä yksilö- ja ryhmätehtävillä. Tehtävät ovat essee-muotoisia ja mahdollisesti vertaisarvioitavia. Tehtävissä oleellista on pohtia kriittisesti organisaation nykytilaa sekä arvioida mahdollisia kehityskohteita.

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole osallistunut lähiopetukseen eikä ryhmän työskentelyyn. Vaaditut kirjalliset tehtävät ovat tekemättä ja/tai opiskelijan taidot ovat vakavasti puutteellisia.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on osallistunut heikosti lähiopetukseen ja ryhmässä totetutettaviin tehtäviin. Opiskelijalla on arvioitavien kirjallisten tuotosten perusteella vaikeuksia ymmärtää tieto-ja kyberturvallisuuden perusteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on osallistunut aktiivisesti lähiopetukseen sekä ryhmässä toteutettaviin tehtäviin ja keskusteluihin. Opiskelija kykenee soveltamaan oppimaansa omaan työtehtäväänsä tai työympäristöönsä. Opiskelija kykenee kattavasti ja kriittisesti arvioimaan tehtävien kautta oppimaansa liiketoiminnan ja oman organisaationsa näkökulmasta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijan ajattelu on itsenäistä ja laaja-alaista. Opiskelija kykenee ymmärtämään laajasti tieto-ja kyberturvallisuuden osana liiketoimintaa. Opiskelija on tuottanut kiitettäviä kirjallisia tuotoksia, joilla hän on osoittanut osaavansa soveltaa oppimaansa eri organisaation tarpeisiin. Opiskelija osoittaa monipuolista ja luovaa ajattelua sekä kokonaisvaltaista ymmärrystä tieto-ja kyberturvallisuuden merkityksestä organisaation toiminnalle.