Opinto-opas

Koulutuksen kuvaus

Tavoite:
Taide- ja kulttuurialan johtaminen -koulutuksen tavoitteena on edistää taide- ja kulttuurialan kehittämistä ja johtamiskäytäntöjä. Koulutus toteutetaan yhteistyössä Turun AMK:n Taideakatemian ja Liiketoiminnan sektorin kanssa. Taide- ja kulttuurialan johtaminen -koulutus johtaa Master-tutkintoon eli ylempään AMK-tutkintoon, joka vastaa osaamistasoltaan yliopistossa suoritettavaa maisteritutkintoa ja antaa saman pätevyyden esimerkiksi julkiseen virkaan.

Koulutuksesta valmistuu asiantuntijoita ja johtajia oman alansa kehittäjiksi ja työelämän uudistajiksi. Koulutuksen aikana kehität osaamistasi kulttuurialan organisaation toiminnan strategialähtöisessä kehittämisessä, talouden ja juridiikan kysymyksissä sekä työyhteisön yhteistoiminnan ja hyvinvoinnin edistämisessä. Toiminnan kehittäminen ja siitä viestiminen antaa kuvan kiinnostavasta työyhteisöstä, mikä edistää mahdollisuuksia rekrytoida hyviä tekijöitä ja osaajia.

Koulutuksessa keskeisessä roolissa on kunkin opiskelijan oman johtajuusidentiteetin, itsensä johtamisen ja työhyvinvoinnin kehittäminen. Koulutus on suunnattu työelämässä pätevöityneille taide- ja kulttuurialan ammattilaisille ja asiantuntijoille, jotka ovat kiinnostuneita esihenkilötyöstä ja johtamisesta. Aikaisempi kokemus eri taide- ja kulttuurialan organisaatioissa tarjoaa hyvän lähtökohdan koulutukseen hakeutumiselle ja siitä hyötymiselle.

Opintojen aikana pureudut oman alasi kehittämisen haasteisiin sekä tulevaisuuden toimintaympäristöihin. Taide- ja kulttuurialan toimintaympäristö elää jatkuvassa muutoksessa. Alaan vaikuttavat muun muassa teknologiset (digitalisaatio), kulttuurisisältöjen, taidekäsitysten sekä kuluttajakäyttäytymisen muutokset.

Koulutuksessa opiskelija kehittää omaa johtajuuttaan kohti motivoivaa ja työhyvinvointia tukevaa johtamista. Hän osaa johtaa tuloksellisesti ja vastuullisesti sekä ihmisiä että muutosta. Lisäksi hän kykenee uudistamaan ja kehittämään organisaationsa toimintoja tarkoituksenmukaisia menetelmiä soveltaen ja tutkimustietoa hyödyntäen.

Koulutuksen sisältö:
Tutkinto muodostuu ydinosaamisesta, laajentavasta osaamisesta ja opinnäytteestä. Ydinosaaminen koostuu kaikille yhteisistä opinnoista ja syventävistä taiteen ja kulttuurin johtamisen opinnoista. Syventävillä opintojaksoilla opit muun muassa taide- ja kulttuuriorganisaatioiden toiminnan johtamista, taide- ja kulttuurialan tuotteiden ja palvelujen kehittämistä sekä henkilöstöjohtamista.

Laajentava osaaminen sisältää vapaasti valittavat opinnot, joita opiskelija voi valita Turun AMK:n tai muiden korkeakoulujen Master-ohjelmista. Opinnäytetyö voi toteutua työelämän käytäntöjä kehittävänä projektina.

Pääaineen tai erikoistumisalan valinta:
Opiskelija käy henkilökohtaiset oppimissuunnitelmakeskustelut (HOPS) tutoropettajan kanssa heti opintojen alettua ja silloin sovitaan opintojen aihekohtaisesta painotuksesta, muun muassa opinnäytetyön aihealue huomioiden.

Erikoistumista tapahtuu koulutuksen laajentavaan osaamiseen sisältyvien vapaasti valittavien opintojen (20 op) kautta sekä 30 opintopisteen laajuisessa opinnäytetyössä.

Opintojen rakenne:
Koulutuksen kokonaisuus on 90 op. Opintojen rakenne muodostuu seuraavasti:
• Ydinosaaminen 40 op
• Laajentava osaaminen 20 op
• Opinnäytetyö 30 op

Tutkinnon ydinosaaminen rakentuu neljästä moduulissa: Tulevaisuuden osaaminen ja toimintaympäristöt (10 op), Taide- ja kulttuuriorganisaation johtaminen (10 op), Taide- ja kulttuurialan tuotteiden ja palvelujen kehittäminen (10 op) sekä Henkilöstöjohtaminen (10 op). Tutkintoon kuuluu Opinnäytetyö (30 op). Lisäksi tutkintoon sisältyy vapaasti valittavia opintoja (20 op).

Opinnot toteutetaan monimuotoisesti ja pääosin verkko-opiskeluna, johon sisältyy verkkotapaamisia ja asiantuntijaluentoja, ohjausta, ryhmätyöskentelyä sekä itsenäistä työskentelyä.

Opintojen suunniteltu kesto on 2 vuotta. Opinnot koostuvat 5 opintopisteen opintojaksoista. Vapaasti valittavilla opinnoilla opiskelija laajentaa osaamistaan sisällyttämällä opintoja omasta tai muista koulutuksista tai muiden korkeakoulujen tarjonnasta. Vapaasti valittavia opintoja on tarjolla myös täysin virtuaalisena toteutuksena.

Opinnäytetyö:
Opinnäytetyön keskeisenä tavoitteena on opiskelijan oman johtajuusidentiteetin kehittäminen. Opinnäytetyön voi toteuttaa esimerkiksi kehittämisprojektina, jossa opiskelija toimii organisaation tai työyhteisön kehittäjänä. Kehittämisprojekti voi olla omassa organisaatiossa tai Turun ammattikorkeakoulun tutkimus-, kehittämis- ja innovaatioprojekteissa tehtävä kehittämis- tai tutkimustyö.

Opinnäytetyössä on selkeä tutkimuksellinen ote ja tiivis kytkentä käytäntöön. Opinnäytetyössä tehtävä tutkimus- ja kehittämistoiminta nojautuu perusteelliseen tiedonhankintaan ja analyysiin, ja kehittämisprosessissa hyödynnetään tehtävän kannalta relevantteja tutkimusmenetelmiä ja kehittämisen työkaluja. Opinnäytetyöhön kuuluu myös kehittämistoiminnan dokumentointi ja raportointi. Opiskelija voi halutessaan kytkeä kehittämisprojektinsa Turun ammattikorkeakoulun tutkimusryhmien teemoihin tai toimintaan. Tukea kehittämisprojektiin voi hakea myös muista Turun AMK:n verkostoista sekä opiskelijan omista verkostoista. Opinnäytetyö on mahdollista toteuttaa myös tiimityönä.

Uramahdollisuudet:
Tutkinnon suoritettuasi voit toimia erilaisissa kansallisissa tai kansainvälisissä asiantuntija-, kehittämis- ja johtamistehtävissä yksityisellä tai julkisella sektorilla tai järjestöissä. Tutkinto antaa mahdollisuuden toimia myös opetustehtävissä, mikäli suorittaa pedagogiset opinnot.

Pätevyys:
Ylempi ammattikorkeakoulututkinto tuottaa saman kelpoisuuden julkiseen virkaan tai tehtävään kuin yliopistoissa suoritettu ylempi korkeakoulututkinto. Koulutus antaa yleisen kelpoisuuden johtamis- ja kehittämistehtäviin. Laaja-alainen kehittämis- ja substanssiosaaminen mahdollistaa toimimisen myös kansainvälisissä tehtävissä.

Kansainvälistyminen:
Kansainvälistyminen lähtee opiskelijan omista tarpeista ja kiinnostuksesta. Turun ammattikorkeakoulu on kansainvälinen korkeakoulu, jolla on kymmeniä yhteistyökorkeakouluja, joiden kanssa kehitetään koulutusten opintoja. YAMK-opiskelijoiden on mahdollista osallistua kansainvälisiin vaihto-ohjelmiin ja muuhun kansainväliseen opiskelutarjontaan. Opiskelijoilla on myös mahdollisuus päästä mukaan kansainvälisiin tutkimus- ja kehittämisprojekteihin osana opintoja.

Suuri osa opintojaksojen ja oppimistehtävien lähdemateriaalista on kansainvälisistä ammatti- ja tiedeaineistoa. Osa opetuksessa voidaan toteuttaa englanniksi.

Yhteistyö muiden toimijoiden kanssa:
Taide- ja kulttuurialan johtamisen koulutus suunnitellaan ja toteutetaan yhteistyössä työ- ja elinkeinoelämän kanssa. Työelämäyhteys muodostuu ensisijaisesti opiskelijan, opiskelijan työpaikan, verkostojen ja koulutuksen välille. Erilaisissa tehtävissä työskentelevien opiskelijoiden keskinäisellä vuorovaikutuksella on merkittävä osuus ammattitaidon kehittymisessä ja yhteistyöverkostojen luomisessa.

Tutkimukselliset painopisteet:
Taide- ja kulttuurialan johtamisen koulutuksessa tutkimus ja kehittämistoiminta toteutetaan opiskelijoiden työtehtäviin ja työnantajaorganisaation kehittämiseen liittyvissä harjoitus- ja projektitöissä sekä kehittämisprojektina tehtävässä opinnäytetyössä. Sinulla on mahdollisuus suorittaa opintoja myös ammattikorkeakoulun omissa tutkimusryhmissä erilaisissa tutkimus-, kehittämis- ja innovaatioprojekteissa.

Tutkinnon keskeisin elementti on esimerkiksi työelämälähtöisenä kehittämisprojektina toteutettava opinnäytetyö. Opinnäytetyö lisää opiskelijan ammattitaitoa ja osaamista sekä palvelee työelämän kehittämistarpeita. Myös tutkimus- ja kehittämistoiminnassa on mukana paikallisia, kansallisia ja kansainvälisiä toimijoita.

Opiskelija voi hakeutua muiden korkeakoulujen opintojaksoille ja sisällyttää näitä suorituksia tutkintoon. Opiskelija voi hyödyntää myös Suomen ammattikorkeakoulujen yhteistä verkko-opintotarjontaa CampusOnlinea.

Jatko-opintomahdollisuudet:
Ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon suoritettuasi sinulla on samat jatko-opintomahdollisuudet kuin yliopistossa suoritetun ylemmän korkeakoulututkinnon jälkeen. Yliopistot voivat asettaa ehtoja jatkotutkinto-oikeuden myöntämiselle esimerkiksi täydentävien siltaopintojen muodossa. Tutkinto antaa kelpoisuuden hakeutua ammatilliseen opettajankoulutukseen.

Osaamistavoitteet

Koulutuksen suoritettuaan opiskelija:
• kehittää omaa johtajuusprofiiliaan
• johtaa tuloshakuisesti ja eettisesti ihmisiä ja muutosta
• analysoi taide- ja kulttuurialalla toimivan organisaation kehittämistarpeita ja -mahdollisuuksia sekä kehittää toimintaa
• suunnittelee, toteuttaa ja arvioi strategialähtöisen organisaation toimintaa jatkuvan parantamisen periaattein
• suunnittelee, kehittää, arvioi ja johtaa henkilöstön osaamista
• suunnittelee ja kehittää taide- ja kulttuuriorganisaation rahoitusmahdollisuuksia ja toiminnan taloutta
• johtaa työsopimus-, työsuojelu- ja työturvallisuuslainsäädäntöön sekä tekijänoikeuksiin liittyvään lainsäädäntöön liittyviä kysymyksiä organisaatiossa
• soveltaa erilaisia tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä taide- ja kulttuurialan toiminnan uudistamisessa

Pedagogiset toimintatavat

Innovaatiopedagogiikka eli konstruktivistinen ja ongelmalähtöinen oppiminen on keskiössä kaikissa johtamiskoulutuksissa. Opiskelijat opiskelevat työnsä ohessa laajentaen ja syventäen teoriaosaamistaan sekä saaden malleja soveltaa teoriaa omassa työssään.

Turun AMK:n Master Schoolissa voi opiskella ylemmän korkeakoulututkinnon joustavasti työn ohessa, asuinpaikkakunnasta riippumatta. Opiskelu on monimuoto-opiskelua sisältäen sekä lähi- että etäjaksoja. Itsenäisen työskentelyn lisäksi yhteisöllisesti tiimeissä tapahtuvalla työelämälähtöisten oppimis- ja kehittämistehtävien ratkaisemisella on merkittävä rooli opinnoissa. Työskentely tapahtuu pääasiassa verkossa ja monialaisissa toimintaympäristöissä. Tärkeä osa taide- ja kulttuurialan johtaminen -koulutusta on työelämälähtöinen opinnäytetyö, jossa yhdistyvät teoria, käytäntö ja uuden tietämyksen tuottaminen ja soveltaminen.

Arviointi

Ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon osaamistasotavoitteet perustuvat ammattikorkeakoululainsäädäntöön ja European Qualification Frameworkiin (EQF). Ylempää ammattikorkeakoulututkintoa vastaava taso on 7. Kunkin opintojakson arviointiperusteet on kuvattu opintojakson toteutussuunnitelmassa. Suoritusvaatimukset vaihtelevat tavoitteiden, sisällön ja toteutustavan mukaan.

Opintojaksot ja opinnäytetyö arvostellaan asteikolla 0–5. Arvioinnin kohteena on osaaminen ja sen kehittyminen. Opintojaksojen arviointimenetelmät vaihtelevat opintokokonaisuuden tavoitteiden perusteella. Arviointi voi kohdistua joko tuotokseen (esim. raportti tai seminaariesitys) tai prosessiin (oma aktiivisuus ja toiminta opintojakson aikana) tai molempiin. Opiskelija saa suorituksistaan säännöllistä palautetta opettajilta. Lisäksi käytetään myös vertais- ja itsearviointia sekä saadaan toimeksiantajien palautetta suorituksen onnistumisesta. Arvioinnin pohjana käytetään tutkinnon arviointikehikkoa.

Koulutuksen toimintaa kehitetään jatkuvan parantamisen periaatteen mukaisesti. Kehittämistyössä ovat keskeisessä asemassa elinkeinoelämän edustajilta ja opiskelijoilta saatu palaute ja aloitteet. Palautetta toiminnasta kerätään mm. opiskelijakyselyjen ja ryhmäkohtaisten palautekeskustelujen avulla.