Liiketalouden monimuotokoulutus, taloushallinto, syksy 2025: MLIITHTS25

Koulutuksen kuvaus

Taloushallinnon koulutus on käytännönläheistä ja sillä on kiinteät yhteydet elinkeinoelämään. Koulutuksen tavoitteena on valmentaa laaja-alaisia taloushallinnon osaajia ja kehittäjiä.
Opintojen alkuvaiheessa perehdytään liiketoiminnan perusteisiin ja yrittäjyyteen sekä talouselämän yleisiin lainalaisuuksiin. Samalla opitaan alalla tarvittavia viestintä- ja kielitaitoja sekä tiimityö- ja verkostoitumistaitoja.

Perusopintojen jälkeen syvennetään taloushallinnon ammattiopintoja.

Tutkintoon sisältyy harjoittelua sekä vapaasti valittavia opintoja, joiden tavoitteena on tukea ja täydentää opiskelijan henkilökohtaista oppimissuunnitelmaa ja syventää opiskelijan ammattitaitoa. Harjoittelun aikana opiskelija saa mahdollisuuden verkostoitua itseään kiinnostaviin organisaatioihin ja tutustua uusiin työtehtäviin. Myös opinnäytetyö syventää opiskelijan osaamista ja ammatillista suuntautumista.

Monimuoto-opiskelu koostuu lähi- ja etäjaksoista sekä verkko-opinnoista. Opiskelu vaatii kykyä itsenäiseen opiskeluun, sillä lähitapaamisia järjestetään noin 2 pvä/kk. Opiskelu etäjaksoilla tapahtuu itsenäisesti mm. tiedon haltuunottona ja erilaisten oppimistehtävien muodossa.

Uramahdollisuudet
Taloushallinnon opinnot antavat valmiuksia toimia monenlaisissa tehtävissä. Valmistuneet voivat työskennellä liiketalouden ja taloushallinnon asiantuntija-, kehittämis- ja johtotehtävissä sekä yrittäjänä. Työtehtävät ja -ympäristöt ovat monipuolisia, ja koulutus antaa mahdollisuudet erilaisiin urapolkuihin.

Esimerkkejä tradenomien tehtävänimikkeistä: https://toissa.fi/
Controller
Talouspäällikkö
Kirjanpitäjä
Palkanlaskija
Taloushallinnon asiantuntija

Jatko-opintomahdollisuudet
Tradenomikoulutuksen jälkeen opiskelijan on mahdollista suorittaa liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto, tradenomi (ylempi AMK) tai englanninkielinen Master of Business Administration tai muu soveltuva oman alan korkeakoulututkinto.

Osaamistavoitteet

Koulutuksen tavoitteena on antaa työyhteisöissä tarvittavat perustiedot ja -taidot sekä valmiudet oman osaamisen jatkuvaan kehittämiseen. Tavoitteena on, että valmistuneella taloushallinnon tradenomilla on laaja-alainen ammatillinen osaaminen sekä työelämässä tarvittavia taitoja kuten tiimityö- ja verkostoitumistaidot, luovuus ja aloitteellisuus. Tradenomilla on myös hyvät viestintä- ja vuorovaikutustaidot, hyvä kielitaito sekä edellytykset alan kehityksen seuraamiseen.

Taloushallinnon opinnoissa painottuvat sekä taloushallinnon velvoitteiden hoitaminen että yrityksen päätöksentekoa tukevien laskelmien laadinta. Niinikään perehdytään kirjanpidon, verotuksen ja palkkahallinnon käytännön kysymyksiin. Opit hyödyntämään moderneja tietojärjestelmiä ja digitaalisen taloushallinnon välineitä.

Pedagogiset toimintatavat

Opiskelu on monimuoto-opiskelua, joka toteutuu lähi- ja etäjaksojen muodossa sekä verkko-opintoina. Opintoja on mahdollisuus muokata omien osaamistavoitteiden suuntaan ja näin varmistaa oman osaamisen kehittyminen ja elinikäinen oppiminen. Erilaisia oppimis- ja kehittämistehtäviä pyritään linkittämään aitoihin tilanteisiin esim. omaan työhön, organisaatioon tai yritykseen. Näissä tehtävissä opiskelija on aktiivinen toimija mm. miettien erilaisia haasteita ja ratkaisuja ja soveltaen niitä mahdollisuuksien mukaan käytäntöön. Lähijaksoilla jäsennellään etäjakson aikana työstettyjä tehtäviä yhdessä muiden opiskelijoiden kanssa, jolloin vastavuoroisuus oppimisessa nousee tärkeäksi. Opettajat toimivat oppimisen ohjaajina, jotka tukevat opiskelijan oppimisprosessia koko opintojen ajan.

Opiskelija voi myös tehdä opintojaan muissa korkeakouluissa Suomessa tai ulkomailla ja nämä opinnot voidaan sisällyttää osaksi Turun ammattikorkeakoulun tutkintoa. Mahdollisuudet kansainväliseen opiskelijavaihtoon eri puolille maailmaa ovat hyvät ja myös harjoittelun tekemistä ulkomailla tuetaan. Jokaiselle opiskelijalle on määritelty tuutoropettaja, joka auttaa opintojen suunnittelussa.

Arviointi

Arvioinnin kohteena on osaaminen ja sen kehittyminen. Arviointimenetelmiä ja –kriteereitä käytetään monipuolisesti ja arviointiin tuodaan eri näkökulmia. Opettajan tekemän arvioinnin lisäksi voidaan käyttää vertaisarviointia, itsearviointia tai esim. toimeksiantajan tekemää arviointia. Yhtenä arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija oppii itse arvioimaan omaa osaamistaan ja kehittämään työskentelyään.

Arviointi voidaan toteuttaa monella eri tavalla ja se voi perustua esim. tentteihin, tehtävien ja laajojen oppimistehtävien tekemiseen tai projekteihin. Kunkin opintojakson arviointiperusteet on kuvattu yleisellä tasolla opinto-oppaassa ja tarkemmin opintojakson toteutussuunnitelmassa.

Opintojaksojen arvosana ilmoitetaan numerona 0-5 tai sanallisena arviona hyväksytty/hylätty. Tämän lisäksi opiskelija tai opiskelijaryhmä saa usein myös suullista tai kirjallista palautetta, jonka avulla opiskelija oppii tuntemaan omia vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan.