Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija
- tuntee ja osaa toteuttaa erilaisia valokuvan esittämisen muotoja.
- osaa toimia itsenäisesti ja tavoitteellisesti oman taiteellisen työn suhteen.
- tunnistaa ilmiöitä taiteen kentällä ja osaa hahmottaa omaa toimijuutta suhteessa siihen.
- osaa suunnitella ja toteuttaa näyttelyn.

Sisältö

Opintojaksolla opiskelija keskittyy omaan taiteellisen työskentelyyn ja näyttelyn toteuttamiseen yhdessä muiden ryhmän jäsenten kanssa. Opintojakson aikana tutustutaan taiteen kentän ilmiöihin ja otetaan selvää erilaisista toimintamahdollisuuksista sillä.

Oppimateriaalit

-

Opetusmenetelmät

Henkilökohtaiset tapaamiset, luennot ja keskustelut. Ryhmätyöskentely näyttelyn järjestämiseksi.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opiskelijat osallistuvat ryhmätyöhön, jossa kuratoidaan ja rakennetaan valokuvataidenäyttely. Luovat ja logistiset haasteet ratkaistaan yhteistyönä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Viimeistellyn valokuvateoksen/-teoksien valmistaminen ja esittäminen. Ajankohtaisten valokuvanäyttelyiden ja niiden näyttelytiedotteiden kriittinen analyysi syventää ymmärrystä ammatillisista käytännöistä.

Sisällön jaksotus

Opintojakson tavoitteena on kartuttaa teoreettista tietoa, käytännön taitoja sekä kriittistä ajattelua, jotka ovat tarpeen kiinnostavien ja ammattimaisten valokuvataidenäyttelyiden tuottamiseksi. Opintojakson aikana opiskelijat koostavat julkisen ryhmänäyttelyn omien taiteellisten töidensä pohjalta ja oppivat valokuvataiteen esittämiskäytännöistä.

Opiskelija saa käytännön kokemusta näyttelyiden suunnitellusta ja toteuttamisesta keskittyen valokuvataiteen erityisiin haasteisiin ja mahdollisuuksiin. Opintojaksolla tutustutaan näyttelyiden rakentamisen keskeisiin teemoihin, kuten:
• Kuraattorikäytännöt ja tarinankerronnan rooli valokuvien avulla.
• Käytännön taitoihin, keskittyen eritoten valokuvataiteen valaisuun ja tilasuunnitteluun.
• Teoreettisiin keskusteluihin valokuvan ja galleriatilan suhteesta.
• Yleisön tavoittamiseen, saavutettavuuden ja julkisen viestinnän rooli näyttelyissä.
• Digitaaliset ja fyysiset näyttelymuodot, mukaan lukien nousevat trendit, kuten virtuaaligalleriat.
• Näyttelyiden markkinointi, myynninedistäminen ja dokumentointi.

Aikataulu:
LÄHI ti 8. – ke 9.4. Kurssin alustus & omien töiden esittely, galleriassa käyminen
ETÄ ti 15.4. n. klo 10 – 16 Näyttelyprosessi
ETÄ ti 22.4. n. klo 10 – 16 Näyttelyn tiedotusmateriaalien luominen, ripustussuunnitelma
ETÄ henk. koht. tapaamiset erikseen sovittavan aikataulun mukaan
LÄHI ma 28.4. - ke 30.4. Ripustus
LÄHI ke 30.4. klo 16 Avajaiset
pe 2. – su 11.5.2025 Näyttely
LÄHI ma 12.5. aamupäivä Purku

Viestintäkanava ja lisätietoja

Yhteisen kontaktiopetuksen ohella opettaja ja opiskelijakollegat viestivät kurssin aikana esiin tulevista asioista Teams-yhteisössä.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Taiteellisen työskentelyn edistyminen.
Aktiivisuus ja osallistuminen ryhmän työskentelyyn ja keskusteluihin.
Opettajan jatkuva-arviointi.

Hylätty (0)

Tehtävät tekemättä. Opiskelija ei ole osallistunut opetukseen.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija
- on osallistunut opetukseen ja tehnyt kaikki tehtävät
- osaa soveltaa annettuja ohjeita omaan työskentelyynsä
- osaa käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä ja -välineitä ja soveltaa niitä omaan ilmaisuunsa
- osallistuu dialogisesti yhteisön vuorovaikutustilanteisiin

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Lisäksi opiskelija
- osaa suunnitella omaa työskentelyään ja tunnistaa työskentelyprosessinsa vaiheet
- osaa arvioida ja mitoittaa opiskelun/työn valmistamisen vaatiman ajan
- kykenee kehittämään ja syventämään persoonallista ilmaisuaan
- osoittaa tuntevansa valokuvataiteilijan tietoperustan
- osaa sijoittaa työskentelynsä laajempiin yhteyksiin ja nykytaiteen kentälle

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Lisäksi opiskelija
- osoittaa hallitsevansa valokuvataiteilijan tietoperustan ja soveltaa sitä omassa työskentelyssään
- osaa analysoida ja kehittää työskentelyprosessinsa vaiheita
- osaa analysoida kriittisesti erilaisia ratkaisumalleja
- kykenee työskentelemään ammattimaisesti ja innovatiivisesti kuvataiteen työtehtävissä