Opinto-opas

Tavoitteet

After completing the module, the student is able:
- to understand the technical asset pipeline for 2D game graphics
- to create 2D content for video games and other digital media
- to use various software for content creation
- to understand the roles and tasks for 2D graphics in the game industry

Sisältö

- 2D tools
- 2D asset creation
- 2D animation tools and techniques
- UI graphics and tools
- Modern approaches for 2D content creation for game engines

Oppimateriaalit

Lecturer's material and live sessions. Software manufacturer specific online references and materials
Additional material and reading material shared through Itslearning for each week's theme.
We will be using Adobe Photoshop and Illustrator. You can utilize the lab classroom each day from 4:00 pm until 8:00 pm or you can buy student licence from Adobe. Read more about the Adobe TUAS Student licence in Messi intranet.

Opetusmenetelmät

The course will be delivered through close contact sessions and the core learning will take place in a tutorial fashion with laboratory assignments and homework.

Although peer-assisted learning is encouraged, students are expected to produce individual deliverable (in other words, no group work).

The students are expected to give peer feedback on specified laboratory assignments and homework.

The course will be using Itslearning as the learning platform

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

No exam dates;
This course does not have any retake possibilities. Failing the course means that students will have to repeat it the following year.

Kansainvälisyys

This course leans on CDIO principles and takes a project-based learning approach.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Competence demonstration, if you have experience from industry or experience that is compatible with the course content. Discuss with the instructor when the course starts for demonstration

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

This course requires students to work 135 hours and is divided as follows:
- Contact sessions and Instructed laboratory work 48 hours
- Individual work with assignments and material review 87 hours
All course work is individual

Sisällön jaksotus

Course starts on 29.8.2022 and ends 21.10.2022. The course is held onsite at campus with close contact. Each student attending to the laboratory must follow the Covid-19 guidelines.
Each week Monday and Thursday will be contact session at laboratory C3031. The laboratory assignments and home works is related to the topic of the week.
The Schedule:
Week 36 Course Introduction, 2D Graphics in Games, intro to Adobe Photoshop
Week 37 Tools For 2D Graphics: Photoshop continues
Week 38 Tools For 2D Graphics: Vector graphics Adobe Photoshop&Illustrator
Week 39 Tools For 2D Graphics: Illustrator continues
Week 40 Unity 2D: tools & techniques
Week 41 Unity 2D: tools & techniques
Week 42 WORK ON YOUR OWN - 2D Game Art
Week 43 Unity 2D: tools & techniques


Assignments changes every week and assignments needs to returned before next weeks live session. No feedback available for late submission . Last assignment must be returned before 31.10.2023

Viestintäkanava ja lisätietoja

Each student attending to the laboratory must follow Covid-19 guidelines.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

The assessment will be based on the individual assignments submitted in the Itslearning workspace .

The lecturer evaluates each assignments from 0-5. To pass the course, students are expected to submit at least 75 % of the assignments. Final grade will be average of assignment grades multiplied by return percent (non-returned assignments are counted as 0). Active participation to the course, discussion and assignments will affect positively.

The students are expected to give peer feedback on specified laboratory assignments and homework. Failing to participate to the peer feedback will result -1 grade to the final evaluation.
Late submission will affect negatively to the evaluation. Last assignment must be returned before 30.10.2023

Hylätty (0)

Student submits less than 75% of the assignments

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

The average is of the submitted assignments and the submission percentage equals 1-2
The quality of the submitted assignments are poor and it is visible that the student has not spent the required time with the assignment

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

The average is of the submitted assignments and the submission percentage equals 3-4
The quality of the submitted assignments are good and it is visible that the student has spent the required time with the assignment but the student has not challenged his/her skills or the assignment lacks the final effort to improve it.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

The average is of the submitted assignments and the submission percentage equals 5
The quality of the submitted assignments are excellent and it is visible that the student has spent the required time or more with the assignment. The student has challenged his/her skills and researched more about the topic to improve the end result and his/her skills.

Tavoitteet

After completing the module, the student is able:
- to understand the technical asset pipeline for 3D game graphics
- to create 3D content for video games other digital media
- to use various software for content creation
- to understand the roles and tasks for 3D graphics in the game industry

Sisältö

- 3D modelling and animation for game engines
- 3D asset creation
- Character modelling
- Modular design
- Lighting and texturing techniques and tools in game engines
- Modern approaches for 3D content creation for game engines

Oppimateriaalit

Lecturer's material and live sessions. Software manufacturer specific online references and materials
Group chat on Discord. Additional material and reading material shared through Itslearning for each week's theme.

Opetusmenetelmät

The course will be delivered through contact sessions and the core learning will take place in a tutorial fashion with laboratory assignments and homework.

Although peer-assisted learning is encouraged, students are expected to produce individual deliverables (in other words, no group work).

The students are expected to give peer feedback on specified laboratory assignments and homework.

The course will be using Itslearning as the learning platform.

Kansainvälisyys

This course leans on CDIO principles and takes a project-based learning approach.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Competence demonstration, if you have experience from industry or experience that is compatible with the course content contact the lecturer.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

This course requires students to work 135 hours and is divided as follows:
- Contact sessions and instructed laboratory work 48 hours
- Individual homework 87 hours
All course work is individual

Sisällön jaksotus

Course starts on 30.10.2022 and ends 14.12.2022. The course will be held onsite at game laboratory. Tasks and guidance are given at the laboratory classroom.

Each Monday and Thursday contact session in the laboratory C3031. The laboratory assignments and homework are related to the topic of the week.

Week 44 Course Introduction, 3D Graphics in Games, Game engines & tools, content creation inside game engine.
Week 45 Unity: Render pipelines, asset preparation, shader & VFX graph
Week 46 Unity: Lighting in Unity, post process etc
Week 47 Substance Sampler, Authoring PBR materials & Substance in Game Engines
Week 48 Substance Painter & game asset pipeline
Week 49 Substance Painter & game asset pipeline
Week 50 Substance Designer
Week 51 Personal work on assignments.

Assignment changes each week and assignment needs to be returned before next week’s live session. Late submission will affect negatively to the evaluation. Last assignment must be returned before 19.12.2022.

Viestintäkanava ja lisätietoja

All communication trough Itslearning.
This course is prioritized for Game and Interactive Technology Students. Additional students can join only if there are available seats in the game lab.
Recommended Prerequisites:
Game Development Essentials
Introduction to Game Development Tools
Project Course in Game Development
Strong recommendation for basics of 3D Modeling

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

The assessment will be based on the individual assignments submitted in the Itslearning workspace.
The lecturer evaluates each assignments from 0-5. To pass the course, students are expected to submit at least 75 % of the assignments. Final grade will be average of assignment grades multiplied by return percent (non-returned assignments are counted as 0). Active participation to the course, discussion and assignments will affect positively.

The students are expected to give peer feedback on specified laboratory assignments and homework. Failing to participate to the peer feedback will result -1 grade to the final evaluation.

Assignment changes each week and assignment needs to returned before next weeks live session.No feedback for late assignment submissions. Last assignment must be returned before 20.12.2023

Hylätty (0)

Student submits less than 75% of the assignments

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

The average is of the submitted assignments and the submission percentage equals 1-2
The quality of the submitted assignments are poor and it is visible that the student has not spent the required time with the assignment

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

The average is of the submitted assignments and the submission percentage equals 3-4
The quality of the submitted assignments are good and it is visible that the student has spent the required time with the assignment but the student has not challenged his/her skills or the assignment lacks the final effort to improve it.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

The average is of the submitted assignments and the submission percentage equals 5
The quality of the submitted assignments are excellent and it is visible that the student has spent the required time or more with the assignment. The student has challenged his/her skills and researched more about the topic to improve the end result

Tavoitteet

After completing this course the student is able
- to create 3D models and understand 3D modeling workflow
- to craft textures and materials for the models
- to animate objects and characters

Sisältö

- Fundamentals of 3D modeling techniques
- Introduction to texturing, materials and lighting for 3D content creation
- Basics in animating techniques

Oppimateriaalit

Contact sessions twice a week lecture 2h and labworking 3h. Group chat on Discord for those who are interested. Course material and information shared through itslearning.

Opetusmenetelmät

Weekly contact sessions and weekly assignments.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

There are no exams on this coure.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Competence demonstration, if you have experience from industry or experience that is compatible with the course content

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

One lecture 2h, one labwork session 3h. One prelab and one weekly assignment per week. Prelab is starter for the weekly assignment and it need to be done before labwork. During labwork student is working with weekly assignment. Weekly assignment is finished independently.

Estimated work time is 9 hours every week (5 in contact session and 4 independent work) that make 135 hours total.

Sisällön jaksotus

Content is separated in three main categories: Modeling, Materials and Animation. All work is done with Blender.

Course starts at week 2 and last contact session is at week 17 Totally 15 times. Assignments changes every week and assignments need to be returned before next weeks contact session.

Lesson 1: Blender GUI and primitives
Lesson 2: Modeling - "box modeling"
Lesson 3: Modeling - from scratch "polygon modeling"
Lesson 4: Modeling - Boolean modeling
Lesson 5: Modeling - retopology
Lesson 6: Modeling - Sculpting
Lesson 7: Modeling - Own modeling work
Lesson 8: Materials - Materials and Lightning (Cycles)
Lesson 9: Materials - UV map and textures
Lesson 10: Materials - Texture baking
Lesson 11: Animation - Animation tools
Lesson 12: Animation - Animation with bone parenting
Lesson 13: Animation - Character rigging
Lesson 14: Animation - Walk cycle
Lesson 15: Animation - Drivers and shape keys

Viestintäkanava ja lisätietoja

Course material and information shared through itslearning.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Assessment will be based on the individual assignments submitted in the itslearning course platform.

Teacher evaluates the assignments. To pass the course, students are expected to turn in at least 75 % of the assignments. Final grade will be average of assignment grades multiplied by return percent (non-returned assignments are counted as 0).

Hylätty (0)

Student submits less than 75% of the assignments

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

The average is of the submitted assignments and the submission percentage equals 1-2
The quality of the submitted assignments are poor and it is visible that the student has not spent the required time with the assignment

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

The average is of the submitted assignments and the submission percentage equals 3-4
The quality of the submitted assignments are good and it is visible that the student has spent the required time with the assignment but the student has not challenged his/her skills or the assignment lacks the final effort to improve it.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

The average is of the submitted assignments and the submission percentage equals 5
The quality of the submitted assignments are excellent and it is visible that the student has spent the required time or more with the assignment. The student has challenged his/her skills and researched more about the topic to improve the end result

Tavoitteet

Further deepening knowledge of more challenging ICT project work and the most used methods and technologies of software projects.

Sisältö

Project work in an international project team in ICT projects.
Substance knowledge of different ICT field -related topics.
Working life skills (team working, communication, time management, professional attitude and taking responsibility) and problem-solving skills.

Oppimateriaalit

Various internet sources, links & descriptions online.
Lecture slides.
theFIRMA's and course's Itslearning.

Opetusmenetelmät

Group work and independent work, project work, online/on-site activities

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

no exam

Kansainvälisyys

Practical assignments and reports
Project work
Self study

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Project work part can be done in a company, if student has a ICT-related job.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Assignments, lectures, self study: 135 hours
Project work: 135 hours

Majority of project work is done on-site.

Sisällön jaksotus

This course deepens further knowledge of challenging ICT project work and the most used methods, standards and technologies of software projects. Students will team up for a project work on customer projects related to ICT field. Customer projects develop students’ working life skills (among others: technical, team working, communication, time management, professional attitude and taking responsibility) and problem solving skills.

Project teams are usually international and the official communication language is usually English. This develops students’ ability to multicultural communication and collaboration.

Viestintäkanava ja lisätietoja

-

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Assignments and reports: diagnostic assessment.

Project work: formative assessment based on self and peer assessment, customer’s feedback (if available) and project manager’s feedback.

Hylätty (0)

No show, not carrying out responsibilities, disappearing from project, lack of communication with project team.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Satisfactory performance both in project work and independent work.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Good performance both in project work and independent work.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Excellent performance both in project work and independent work.

Tavoitteet

Harjoittelujakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- hankkia itselleen oman koulutuksensa alan harjoittelupaikan
- suorittaa saamiaan työtehtäviä yhdessä työtoverien kanssa
- soveltaa opinnoissa kartuttamaansa osaamista työtehtävissään
- kuvata harjoitteluorganisaation toiminta-ajatuksen, kannattavuuden osatekijöitä sekä yrittäjyyden elementtejä
- arvioida harjoittelujakson tuloksia.

Sisältö

Oman koulutuksensa mukaiseen tekniikan alan ammattiin tutustuminen.
Tutkintoon sisältyvän harjoittelun minimilaajuus on 30 op.

Oppimateriaalit

on the job training

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

N/A

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

The recommended time for implementation is during the Spring semester of the 2 year
7 weeks/35 workdays
In part-time work 270 hours

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Approved: all the deliverables have been completed as instructed
Failed: some deliverables are not completed as instructed.

Sisällön jaksotus

Info sessions on how the course is implemented are provided both in Spring and autumn Semesters.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Course Deliverables
Agreement on Practical Training (also return to the Anchor system) before the Practice starts
Work Certificate ( after the Practice has been completed)
Weekly Diary (during the Practice)
Final Report (after the Practice has been completed)

Hylätty (0)

Failed: some deliverables are not completed as instructed

Esitietovaatimukset

Perusharjoittelu

Tavoitteet

After completing the course the student can:
Knows the main alternatives technologies on the server-side in developing web applications.
Masters one server-side scripting language and can use some important libraries.
Understands the basics of web application architectures.
Can use a content management system or an application framework in implementing a web application.
Can use efficient tools in server-side scripting.

Sisältö

Learning a server-side scripting language.
Introduction to web application architectures.
Integrating a database server to a web application.
Using a content management system or an application framework in implementing a web application.
Tools for server-side scripting.
Implementing a small scale web application.

Oppimateriaalit

* Coursebook:
Get Programming with Node.js
Jon Wexler
Manning Publications
1 edition (March 15, 2019)

* The book is 480 pages, but the reading area of the course is less than 300 pages.

* Unfortunately, the book is not available in electronic form through the library of our educational institution.

Opetusmenetelmät

Theories sessions as well as programming by doing learning
Interaction with teacher and classmates
Assignments
Teamwork project

Sisällön jaksotus

The course includes 12-15 supervised work and theory sessions, 10 personal assignments, and a teamwork assignment. No exam.

* Exercise work is done individually outside the instructional sessions. The topic of the assignment is specified during the first month of the course.

* Planned course progress:
Content and topics. We proceed according to the chapters in the coursebook.
1: Chapters 0-2 of the Course Start Theory and Development Environment Creation Book
2: Modules and a simple web server - chapters 3-4 of the book
3. Chapters 5 and 6 of the Request Processing and Routing Book
4: Chapters 8 and 9 of the Express and MVC book
5: Outlook and Error Handling - Chapters 10 and 11
6: MongoDB Database Connection and Mongoose Schemas and Templates - Chapters 13 and 14 of the book
7: Controllers and Models - Chapter 16 of the book
8: Working with Data Models - Chapters 17 and 18 of the book
9: Working with Data Models - Chapters 19 and 21
10: Sessions and User Authentication - Book Chapters 22-24

* Two or three lectures will be used for demo and other as yet undefined purposes.

* Each group must set aside 15 minutes for the last week of the course to demonstrate the assignment. Individual teamwork must also be able to demonstrate on this occasion.

* The study plan may change as the course progresses.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

The course is graded on a scale of 0-5.
*
In order to receive an approved performance, the student must receive an acceptable mark for both 1) personal practice tasks and 2) group work.
*
You can get a maximum of 10 points for each practice task. You can therefore get a maximum of 100 points for all practice tasks.
Personal practice tasks: 20 points -> grade 0.5; 30 -> 1; 45 -> 1.5; 60 -> 2; 75 - 2.5; 90 -> 3.
Participation in group work: 0.0 - 2.0.
*
(In both cases, 0.5 is the first accepted grade)

Tavoitteet

The aim of this course is to activate and develop the students’ writing for academic purposes, namely, thesis-writing. The students will also learn about and practise using and citing sources. Additional course objectives are to demonstrate understanding of and apply effective paragraph structure, employ academic and professional language, evaluate sources for relevance and reliability.

Sisältö

Writing academic texts:
• the process of writing
• principles of academic writing
• sentence structure, sentence clarity and sentence problems
• paragraph structure paragraph unity, paragraph coherence
• essay structure and maturity test
• evaluating sources
• avoiding plagiarism
• using and citing sources
• abstract-writing and evaluation

Oppimateriaalit

teacher’s own and web-based material

Opetusmenetelmät

teacher-directed classroom activities, independent work, pair work, group work, project work, activities (quizzes, meetings)

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

No exam. There is continuous assessment.

Kansainvälisyys

The contents and the assessed outputs of the course are designed to provide the students with English language written communication skills they need in writing their thesis as well as spoken communications skills they will need to present their thesis. . In addition, the students have to complete tasks individually, in pairs and as a group which enhances their communication and interpersonal skills. The assessment is continuous and teacher and peer assessments are provided after the completion of each task.
The course deals with the theme of sustainable development in discussing, reading articles and writing about general concepts ( e.g. green IT, energy efficiency), technologies & strategies (such as cloud computing, virtualization); social & ethical issues ( e.g. data privacy, digital divide, inclusive access)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

A: The student can complete the Basic Academic Writing (5ECTS) and complete Accreditation of Prior Learning based on Competence (not a transfer of credits):
Within two weeks of the course start, the student submits a written report showcasing competence in academic writing and demonstrating the skills this course aims to achieve. If the submission fulfills the assessment criteria ((i.e: no plagiarism, demonstration of well-composed paragraphs, use of references, appropriate register etc.-see evaluation criteria below)see evaluation criteria below), the student can attain the credits. If the submission does not meet the criteria, the student joins the course.
B: The student can complete the Basic Academic Writing (5ECTS) and complete Transfer of Credits within the first two weeks of the course if the student has completed a course with the same credits and similar content at a same level (higher education) educational institution within the last 5 years. The student will also need to provide an official transcript and course content description.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

classroom activities: 24 h
individual work: 76 h
pairwork work: 25 h

Sisällön jaksotus

January- March 2024
Theme 1: Reading Skills, Writing Process & Academic Writing
Theme 2: Reading Strategies & Sentence structure
Theme 3: Note-taking & Paragraph structure
Theme 4: Summarizing & Essay Structure
Theme 5: Citing & Referencing, Evaluating sources
Theme 6: Text polishing and editing

Viestintäkanava ja lisätietoja

Course Requirement: The students need to have completed the English Professional Skills course.

We will be using Itslearning for this course.

Compulsory physical attendance

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

The student needs to physically attend and complete all the tasks/assignments in order to pass the course.

The students have two options to complete the course
Option 1: Writing an essay. This option is recommended for those who completed the English Professional Skills B2 with grade 4 or above. Deadline for submitting the essay 29.02.2024 Grade range for this option 0-5

Option 2: Summarizing research articles. This option is recommended for those who completed the English Professional Skills B2 with grade 1-3. In this option, the students will have to summarize a total of 5 research articles from Finna on a selected topic of interest. The actual summaries will be written in class and at end the students will have to produce a short piece of writing discussing their views/opinions on the specific topic with references to the summarized research articles. (0-3)

For both Options: the writing will be carried out in class using pen and paper

Hylätty (0)

The student has insufficient attendance (has been absent in 3 classes) and/or has not submitted writing tasks within the given deadlines). Insufficient attendance and intermittent return of assignments will result in immediate failure of the course.
The student has completed tasks but they are not of an acceptable standard.
The student keeps changing the topic of the essay/summaries and therefore cannot provide evidence of their writing process.
The student has committed plagiarism. The student has submitted work with a high percentage (20% +) of similarity to other sources.
The student has used AI-generated content.
The student has provided references that when checked they do not match the title listed in the references ( fake references).
The student is not able to properly cite sources in the text.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

The student can describe and identify features of academic writing, elements of paragraph and essay structure, unity and coherence, and is aware of ways to avoid plagiarism.
The text contains several grammatical and use of language mistakes and several instances of informal writing

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

The student can produce text that contains some features of academic writing, has some elements of paragraph and essay structure. The student can produce text that displays a degree of unity and coherence. The student can reference sources and compile a reference list although there are inconsistencies in the format and style.
The text contains some grammatical and use of language mistakes and some instances of informal writing
.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

The student can produce text that contains most features of academic writing, has well-developed elements of paragraph and essay structure. The student can produce text that displays unity and coherence consistently throughout the essay. The student can reference sources and compile a reference list in a consistent format and style.
The text contains few grammatical and use of language mistakes and few instances of informal writing.

Esitietovaatimukset

English Professional Skills, B2 or level B2 according to European Framework of Reference for Languages

Tavoitteet

The aim of this course is to activate and develop the students’ writing for academic purposes, namely, thesis-writing. The students will also learn about and practise using and citing sources. Additional course objectives are to demonstrate understanding of and apply effective paragraph structure, employ academic and professional language, evaluate sources for relevance and reliability.

Sisältö

Writing academic texts:
• the process of writing
• principles of academic writing
• sentence structure, sentence clarity and sentence problems
• paragraph structure paragraph unity, paragraph coherence
• essay structure and maturity test
• evaluating sources
• avoiding plagiarism
• using and citing sources
• abstract-writing and evaluation

Oppimateriaalit

teacher’s own and web-based material

Opetusmenetelmät

teacher-directed classroom activities, independent work, pair work, group work, project work, activities (quizzes, meetings)

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

No exam. There is continuous assessment.

Kansainvälisyys

The contents and the assessed outputs of the course are designed to provide the students with English language written communication skills they need in writing their thesis as well as spoken communications skills they will need to present their thesis. . In addition, the students have to complete tasks individually, in pairs and as a group which enhances their communication and interpersonal skills. The assessment is continuous and teacher and peer assessments are provided after the completion of each task.
The course deals with the theme of sustainable development in discussing, reading articles and writing about general concepts ( e.g. green IT, energy efficiency), technologies & strategies (such as cloud computing, virtualization); social & ethical issues ( e.g. data privacy, digital divide, inclusive access)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

A: The student can complete the Basic Academic Writing (5ECTS) and complete Accreditation of Prior Learning based on Competence (not a transfer of credits):
Within two weeks of the course start, the student submits a written report showcasing competence in academic writing and demonstrating the skills this course aims to achieve. If the submission fulfills the assessment criteria ((i.e: no plagiarism, demonstration of well-composed paragraphs, use of references, appropriate register etc.-see evaluation criteria below)see evaluation criteria below), the student can attain the credits. If the submission does not meet the criteria, the student joins the course.
B: The student can complete the Basic Academic Writing (5ECTS) and complete Transfer of Credits within the first two weeks of the course if the student has completed a course with the same credits and similar content at a same level (higher education) educational institution within the last 5 years. The student will also need to provide an official transcript and course content description.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

classroom activities: 24 h
individual work: 76 h
pairwork work: 25 h

Sisällön jaksotus

January- March 2024
Theme 1: Reading Skills, Writing Process & Academic Writing
Theme 2: Reading Strategies & Sentence structure
Theme 3: Note-taking & Paragraph structure
Theme 4: Summarizing & Essay Structure
Theme 5: Citing & Referencing, Evaluating sources
Theme 6: Text polishing and editing

Viestintäkanava ja lisätietoja

Course Requirement: The students need to have completed the English Professional Skills course.

We will be using Itslearning for this course.

Compulsory physical attendance

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

The student needs to physically attend and complete all the tasks/assignments in order to pass the course.

The students have two options to complete the course
Option 1: Writing an essay. This option is recommended for those who completed the English Professional Skills B2 with grade 4 or above. Deadline for submitting the essay 29.02.2024 Grade range for this option 0-5

Option 2: Summarizing research articles. This option is recommended for those who completed the English Professional Skills B2 with grade 1-3. In this option, the students will have to summarize a total of 5 research articles from Finna on a selected topic of interest. The actual summaries will be written in class and at end the students will have to produce a short piece of writing discussing their views/opinions on the specific topic with references to the summarized research articles. (0-3)

For both Options: the writing will be carried out in class using pen and paper

Hylätty (0)

The student has insufficient attendance (has been absent in 3 classes) and/or has not submitted writing tasks within the given deadlines). Insufficient attendance and intermittent return of assignments will result in immediate failure of the course.
The student has completed tasks but they are not of an acceptable standard.
The student keeps changing the topic of the essay/summaries and therefore cannot provide evidence of their writing process.
The student has committed plagiarism. The student has submitted work with a high percentage (20% +) of similarity to other sources.
The student has used AI-generated content.
The student has provided references that when checked they do not match the title listed in the references ( fake references).
The student is not able to properly cite sources in the text.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

The student can describe and identify features of academic writing, elements of paragraph and essay structure, unity and coherence, and is aware of ways to avoid plagiarism.
The text contains several grammatical and use of language mistakes and several instances of informal writing

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

The student can produce text that contains some features of academic writing, has some elements of paragraph and essay structure. The student can produce text that displays a degree of unity and coherence. The student can reference sources and compile a reference list although there are inconsistencies in the format and style.
The text contains some grammatical and use of language mistakes and some instances of informal writing
.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

The student can produce text that contains most features of academic writing, has well-developed elements of paragraph and essay structure. The student can produce text that displays unity and coherence consistently throughout the essay. The student can reference sources and compile a reference list in a consistent format and style.
The text contains few grammatical and use of language mistakes and few instances of informal writing.

Esitietovaatimukset

English Professional Skills, B2 or level B2 according to European Framework of Reference for Languages

Tavoitteet

After completing this course student can:

Install Git Bash
Initialize repository and commit code to Git
Create, use and merge branches
Use stashing and unstashing
Use Git remotes, push and pull code from Git remotes

Sisältö

Basic use of Git locally and Git remotes.

Oppimateriaalit

In Itslearning
Internet

Opetusmenetelmät

Self study
Practical assignment

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

No exam

Kansainvälisyys

Self study

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Practical assignment and self study 27 hours

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Course is passed, if the assignment is done and returned according to instructions.

Sisällön jaksotus

Course is a self-paced non-stop course about the basic use of Git locally and Git remotes (such as GitLab).

After completing this course student can:
Install Git Bash
Initialize repository and commit code to Git repository using Git bash
Create, use and merge branches
Use stashing and unstashing
Use Git remotes, push and pull code from Git remotes

Enroll to course in Peppi. After teachers have accepted your enrollment in Peppi, you should see the course's workspace in Itslearning automatically (within a few days due to delay in the Peppi <> Itslearning integration).

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning

Enroll to course in Peppi. When your enrollment is accepted, you'll get access to course's Itslearning (within a day or two after enrollment acceptance).

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Quality of the returned assignment.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- käyttää derivaattaa funktion tutkimiseen
- käyttää differentiaalia muutoksen ja virheen arvioinnissa
- laskea integraalin avulla esim. pinta-aloja ja tilavuuksia, keskiarvoja ja neliöllisiä keskiarvoja
- ratkaista integroituvia ja 1. kertaluvun separoituvia differentiaaliyhtälöitä
- käyttää oikein opintojakson sisältöön liittyviä matemaattisia termejä ja merkintöjä

Sisältö

- Raja-arvo
- Derivaatta
- Differentiaali
- Määräämätön ja määrätty integraali
- Differentiaali- ja integraalilaskennan sovelluksia
- Differentiaaliyhtälöistä

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

Insinöörimatematiikan perusteet tai vastaavat taidot

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- käyttää derivaattaa funktion tutkimiseen
- käyttää differentiaalia muutoksen ja virheen arvioinnissa
- laskea integraalin avulla esim. pinta-aloja ja tilavuuksia, keskiarvoja ja neliöllisiä keskiarvoja
- ratkaista integroituvia ja 1. kertaluvun separoituvia differentiaaliyhtälöitä
- käyttää oikein opintojakson sisältöön liittyviä matemaattisia termejä ja merkintöjä

Sisältö

- Raja-arvo
- Derivaatta
- Differentiaali
- Määräämätön ja määrätty integraali
- Differentiaali- ja integraalilaskennan sovelluksia
- Differentiaaliyhtälöistä

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

Insinöörimatematiikan perusteet tai vastaavat taidot

Tavoitteet

Tämän opintojakson menestyksekkäästi suoritettuaan opiskelija
-tuntee yleisimmät teollisuuden ohjausjärjestelmät ja niiden keskeiset komponentit
-osaa kuvailla teollisuuden hallintajärjestelmiin ja operaatioteknologiaan kohdistuvia kyberuhkia sekä niiden merkityksen
-ymmärtää, miten teollisuusverkon verkkoprotokolla toimii logiikkayksikön ohjauksessa
-osaa laatia suunnitelman teollisuusverkon komponenttien suojaamiseksi
-tuntee teollisuuden ohjausjärjestelmien syvyyssuuntaiset turvallisuusperiaatteet

Sisältö

Käytännönläheisissä laboratoriotehtävissä opiskelijat pääsevät
-testaamaan teollisuusverkkojen toiminnallisuuksia ja teollisuusprotokollien heikkouksia
-suunnittelemaan ja toteuttamaan vyöhykkeiden välisten tietoväyläratkaisujen turvallisuuden parannuksia
-analysoimaan ohjelmoitavan logiikkayksikön telemetriadataa

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

After completing the course the student:
- Can define the main concepts related to machine learning
- Understands the value and the drivers for machine learning
- Can describe the processes of machine learning
- Can use some tools for data analytics and machine learning

Sisältö

Machine learning process and methods
Practical work

Oppimateriaalit

Course book:

Aurélien Géron.
Hands-On Machine Learning with Scikit-Learn, Keras, and TensorFlow
2nd Edition.
Publisher : O'Reilly Media; 2nd edition
(October 15, 2019)

We read chapters 1-10 of the book of menus. They have about 300 pages, but some are skipped over.

The course book can be read in electronic form from our institution's eBook Central database.

The course also has reading material, which will be announced during the course.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

No Exam.

Kansainvälisyys

The course includes approximately 12 guided working and theory sessions, 9 personal practice tasks and group work.
*
Group work is done in groups of 2-3 people outside of guidance sessions. The group sets aside 15 minutes to present the group work during the last session.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Contact hours
- 12 times 3h theory and practice: 12 x 3h = 36 hours
- Final projects and presentations: 24 hours

Home work: approximately 70 hours

Total: approximately: 130 hours

Sisällön jaksotus

Introduction to machine learning:
- data exploration
- data processing and preparation
- model training, selection, and evaluation
- supervised learning
- unsupervised learning
- visualization

We proceed in general according to the chapters in the course book.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

The course is graded on a scale of 0-5.
*
In order to receive an approved performance, the student must receive an acceptable mark for both 1) personal practice tasks and 2) group work.
*
You can get at least 10 points for each practice task. You can therefore get a maximum of 90 points from all 9 practice tasks.
Personal practice tasks: 25 points -> grade 0.5; 38 -> 1.0; 50 -> 1.5; 63 -> 2.0; 75 - 2.5; 88 -> 3.0. The tasks are checked in the demos. Must be present at the demo sessions.
Teamwork final project: 0.0 - 2.0.
*
(In both cases, 0.5 is the first accepted grade)

Hylätty (0)

Less than 50 points in exercises and project not passed.

To pass the course, you need to achieve at least 30 points of the exercises and 20 points of the final project.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

50 - 69 points from the total points of the exercises and the final project

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

70 - 89 points from the total points of the exercises and the final project

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

90 - 100 points from the total points of the exercises and the final project

Tavoitteet

After completing the course the student can:
- explain the most common data structures
- apply the most common data structures and algorithms connected to the use of these structures
- evaluate the efficiency of algorithms.

Sisältö

- lists, stacks, queues, trees, graphs and hash tables
- analysing and evaluating algorithms
- designing algorithms
- sorting methods
- search algorithms

Oppimateriaalit

Material available via the learning environment (ITS).

Opetusmenetelmät

Weekly contact sessions when 3 hours for theory and practical exercises.
Additionally, weekly 1h sessions for questions and support in exercises.

Kansainvälisyys

The course has 12 three-hour contact sessions where teacher present theory and examples and students work with practical tasks.
Additionally, students are able to receive extra guidance for exercises.

Electronic materials are used in the course. In addition, guidance is also organized online in order to reduce the carbon footprint caused by movement.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Contact hours
- Course introduction: 3 hours
- 12 times 3h theory and practice: 12 x 3h = 36 hours
- 10 times Questions & Support: 10 x 1h = 10 hours

Home work:
- Working with assignments: approximately 80 hours

Total: approximately 130 hours

Sisällön jaksotus

Week 2: Course introduction

Weeks 2 - 15
- Algorithms and algorithmic thinking
- Data structures
- Search algorithms
- Sorting algorithms

Contact hours according to lukkari.turkuamk.fi.

Viestintäkanava ja lisätietoja

ITS and Teams.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

The course is graded on a scale of 0-5.

You can achieve points from practical exercises in class room and home work exercises.
Around half of the exercises are done during the contact hours.

Additionally, there is an exam during the last contact session that will be used an option to pass the course with grade 1 or 2.

Hylätty (0)

Less than 50% points in the exercises OR Student does not passed the exam.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

50% - 69% points in the exercises OR student has passed the test in the final contact session.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

70% - 89% points in the exercises.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

At least 90% points in the exercises.

Esitietovaatimukset

Introduction to Programming, or equivalent programming skills

Tavoitteet

After completing the course the student can:
- understand different types of databases and evaluate their feasibility for different purposes.
- plan and implement a database based on requirements and search and modify data in the database
- use at least one well-known database management system
- describe database management tasks

Sisältö

- Different types of databases
- Definition, planning and implementation of databases
- SQL basics
- Database administration with DBMS
- Management principles for databases

Oppimateriaalit

Lecture slides by the teacher
Lot of internet material available
Supporting books about relational databases and SQL are available in Internet.
MongoDB has good tutorials and documentation as well
Supporting book about NoSQL in general:
Connolly, Thomas M.; Begg, Carolyn E. - Database Systems: A Practical Approach to Design, Implementation and Management - 4. edition or later
Vaish, Gaurav: Getting Started with NoSQL. Packt Publishing Ltd 2013. Check Ebrary for online version

Opetusmenetelmät

The course consists of exercises (db queries and design tasks). Exercises are divided into weekly topics. These are practiced both individually and with the help of the teacher in the session. Each session begins with an introduction to the topic of the week, which includes practical examples with lecture slides.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

The exam is performed in Ville system www.ville.utu.fi.
1st exam is organized in the class room (during the regular meeting time) where Internet use is allowed for information retrieval.
Re-exams, i.e. 2nd and 3rd exams, are e-exams in the e-exam room premises where Internet use is not allowed.
E-exams are open the rest of the year.

Kansainvälisyys

Learning by doing, trial-error, listening carefully the teacher, and collaborating with other students.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Participation in the teaching session is not compulsory, but highly recommended.
Each week we introduce a new topic that builds on top of previous weeks.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Participating weekly in teaching sessions: a' 3 hours * 12 = 36h
Individual work for exercises 50h
Practical work 30h
Exam 20h

This course requires about 8 h / week

Sisällön jaksotus

In this course, students learn to use and design relational and document databases.
Weekly meetings, probably online and offline depending on the recommendations.
Topics (and hours used in teaching sessions):
- DBMS and DB use 2h
- Basics of SQL 12h
- Database design with ER 4h
- Database design with normalization 2h
- Introduction to document database MongoDB 4h

Viestintäkanava ja lisätietoja

We will use a relational DBMS environment for practical training (probably MySQL / MariaDB), which needs installation on the personal computer or school network Z: drive (available in the class room computer).

The environment for using relational DBMS is some LAMP stack with graphical user interface like UwAmp or similar like XAMPP or WAMP.
In addition to relational databases, we will take a look at MongoDB Cloud and Mongo Shell and practice creating and using a document-based database.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Course is evaluated with scale 0-5. Grading is based on collected points during the course. Each correct exercise answer gives one point.

Exercises 80 p points in total
Practical work 50 p
Exam 70 p max points
Total 200 points

Course grading:
0-49% of the maximum points = FAIL
50-59% = grade 1
60-69% = 2
70-79% = 3
80-89% = 4
90-100% = 5

Detailed grading will become available during the course. However, to pass the course you need roughly half of the max points, and passing the exam is compulsory in the course.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- Osaa ottaa käyttöön relaatiotietokannan hallintaohjelmiston (DBMS) ja tuntee tietokannan ylläpitämiseen liittyviä tehtäviä
- Osaa suunnitella relaatiotietokannan käsitemallia hyödyntäen (ER tai vastaava notaatio)
- Osaa toteuttaa relaatiotietokannan SQL lauseilla
- Osaa hakea, lisätä ja muokata relaatiotietokannassa olevaa tietoa yksinkertaisilla SQL lauseilla
- Tietää erilaisia tietokantatyyppejä ja niiden käyttötarkoituksia

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Edellisten lisäksi
- Osaa tulkita käsitemallia ja toteuttaa relaatiotietokannan sen perusteella
- Ymmärtää avainten ja viite-eheyden merkityksen ja käytön relaatiotietokannoissa
- Osaa käyttää tiedonhakuun SQL lauseita monipuolisesti eri taulujen tietoja yhdistellen
- Ymmärtää normalisoinnin periaatteen ja tarkoituksen
- Osaa ottaa käyttöön myös muita kuin relaatiotietokantoja ja arvioida niiden sopivuutta eri tarkoituksiin (MongoDB)

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Edellisten lisäksi
- Osaa itsenäisesti laatia laadukkaan käsitemallin vaatimuksiin perustuen
- Osaa käyttää normalisointia relaatiotietokannan laadun parantamiseen
- Osaa käyttää tiedonhakuun SQL lauseita monipuolisesti, kuten ryhmittelyjä ja ali- ja sisäkyselyjä
- Osaa tehdä peruskyselyjä ja suunnitella yksinkertaisen NoSQL-tietokannan (MongoDB)

Esitietovaatimukset

Computer Skills

Tavoitteet

Opintojakso vastaa sisällöltään ja tavoitteiltaan opintojaksoa TT00BM52 Databases.

Opintojakson osaamistavoitteiden kuvaus englanniksi: After completing the course, the student understands the basics of database systems, and especially the operating principles of relational databases. The student learns how to design and model a database with ER technique, transform it to relational schema and further implement it as a relational database. After the course, the student knows how to use at least one well-known database management system (SQLite, MySQL or similar), can plan and create relational databases as well as apply SQL for most common query and update operations to the database..

Sisältö

Opintojakso vastaa sisällöltään ja tavoitteiltaan opintojaksoa TT00BM52 Databases.

Opintojakson sisällön kuvaus englanniksi: In the database design part of the course, students familiarize themselves with database thinking and the principles of data management from a quality perspective. Key topics include data modeling using ER diagrams, relational schema representations and normalization technique for validating the quality of the design. In the database use part of the course, students apply structured query language (SQL) to create a database (SQL DDL), and to manipulate and search data in the database (SQL DML). In addition, the course gives a brief overview of approaches to databases that differ from the relational databases (NoSQL). The course consists of self-study materials and practical exercises with a final test.

Oppimateriaalit

Published in Ville-system

Opetusmenetelmät

Remote self-study.
Lecture videos & slides; Exercises, text material and tests in Ville online system

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Final exam will be available in Ville system.

Kansainvälisyys

Students collect points from exercises and tests in Ville.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Estimated working hours usage:
20 h Reading materials
40 h Exercises
30 h Practical work
30 h Tests and exams

Sisällön jaksotus

Students familiarize themselves with database thinking and the principles of data management from a quality perspective. Key topics include data modeling using ER diagrams, relational schema representations and normalization technique for validating the quality of the database design. In the database use part of the course, students apply structured query language (SQL) to create a database (SQL DDL), and to manipulate and search data in the database (SQL DML). The course consists of self-study materials, exercises, midterm tests, a practical work and final exam.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Ville-system
Discord channels

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

The student requires min. 50% of points to pass the course. Tests, practical work and the final exam are compulsory.

The course is graded on scale 0-5:
Grading is based on total points collected:
50%-59% of points --> grade 1
60-69% --> 2
70-79% --> 3
80-89% --> 4
90-99% --> 5

The exact number of total points and points per type will be announced in Ville system.

Tavoitteet

After completing the course the student:
- should be familiar with fundamental electronic circuits.
- is able to design simple analog signal processing functions using operational amplifiers.
- is able to design small signal amplifiers using transistors.

Sisältö

- diodes
- operational amplifiers
- bipolar transistors andMOSFETs

Oppimateriaalit

Lecture materials
Lab instructions in OneNote

Opetusmenetelmät

Lectures
Homework
Lab exercises

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

To be agreed during the course

Kansainvälisyys

The lectures will introduce the theory required for the lab exercise. Simulations are used to verify the designed circuitry. Implementing and measuring the actual circuits gives deeper understanding and brings hands-on experience on real-world working methods.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

N/A

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lectures 7*2h (14h)
Lab exercises 7 * 3h (21h)
A short exam (1h)

Independent work incl. simulations (99h)

Total: 135h

Sisällön jaksotus

The course covers basics of electronics plus some of the typical circuits and components required in embedded systems, when interfacing microcontrollers to the external world.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Teams-channel of the course

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Based on:

- Number of completed (and demonstrated) lab exercises
- A short exam

Hylätty (0)

Less than 50% lab exercises completed
OR
less than 50% of max points on exam.

Esitietovaatimukset

Elektroniikan ja tiedonsiirron perusteet

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- osaa käyttää yleismittaria ja oskilloskooppia yksinkertaisissa mittaustehtävissä
- tunnistaa passiivisia ja aktiivisia komponentteja ja tietää perusteet niiden ominaisuuksista
- osaa laskea yksinkertaisista virtapiireistä virta-, jännite- ja resistanssiarvoja sekä tehoja
- tietää perusteet analogisen ja digitaalisen elektroniikan peruskomponenteista ja niiden peruskytkennöistä

Sisältö

- piiri- ja mittaustekniikan peruskäsitteet: virta, jännite, resistanssi, teho
- elektroniikan passiiviset ja aktiiviset komponentit
- analogiaelektroniikan ja digitaalielektroniikan perusteet

Oppimateriaalit

Lecture notes, links and videos on the course's ITSlearning page

Opetusmenetelmät

Lectures, lab sessions, pair work, independent study

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Lab test (which is not mandatory) will take place in week 45.

Kansainvälisyys

During the course we will learn electronics skills fundamental for an ICT-engineer's background knowledge. Most of the learning happens in the electronics lab, during hands-on assignments where students work in pairs to build circuits and measure how they operate.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

If a student wants to pass the course without submitting the reports, this needs to be agreed upon with the teacher.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Contact hours (lectures and lab sessions): 51 h
Independent study, preparing for the labs and lab test, writing lab reports: rest

8 written reports on lab assignments and 1 lab test. Work will be distributed throughout the duration of the course.

Sisällön jaksotus

The course will begin in week 36 and end in week 50.

Topics:
- Basic concepts of circuit analysis and measurements: current, voltage, resistance, power
- Basic usage of the oscilloscope to measure and analyse AC signals
- Basics of analog and digital electronics
- Active and passive components used in electronics, such as transistors, operational amplifiers and logic gates

Viestintäkanava ja lisätietoja

ITSlearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Course has two parts:

Part 1: Introduction to electrical measurements
- 4 assignments (70 %)
- Lab test (30 %) on week 45 (NOT mandatory!)
Part 2: Introduction to electronics
- 4 assignments

Weighing
- Part 1: 60 % of final grade
- Part 2: 40 % of final grade

Both parts must be passed!

Each assignment: grade 0–5 (not returned: -3). The test: grade 0–5. Using these grades, I’ll calculate the average grades for course parts 1 and 2 and weigh them in the 60-40-ratio to help determine the final grade.

Much more detailed instructions can be found on ITSlearning and will be explained during the first lecture.

Esitietovaatimukset

Lukion lyhyt tai pitkä matematiikan oppimäärä
TAI
peruskoulun matematiikan oppimäärä, ammattiopetuksen matematiikan opintojaksot sekä Johdatus matematiikkaan ja fysiikkaan –opintojakson sisältö
TAI
vastaavat tiedot ja taidot

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- osaa käyttää yleismittaria ja oskilloskooppia yksinkertaisissa mittaustehtävissä
- tunnistaa passiivisia ja aktiivisia komponentteja ja tietää perusteet niiden ominaisuuksista
- osaa laskea yksinkertaisista virtapiireistä virta-, jännite- ja resistanssiarvoja sekä tehoja
- tietää perusteet analogisen ja digitaalisen elektroniikan peruskomponenteista ja niiden peruskytkennöistä

Sisältö

- piiri- ja mittaustekniikan peruskäsitteet: virta, jännite, resistanssi, teho
- elektroniikan passiiviset ja aktiiviset komponentit
- analogiaelektroniikan ja digitaalielektroniikan perusteet

Oppimateriaalit

Lecture notes, links and videos on the course's ITSlearning page

Opetusmenetelmät

Lectures, lab sessions, pair work, independent study

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Lab test (which is not mandatory) will take place in week 12.

Kansainvälisyys

During the course we will learn electronics skills fundamental for an ICT-engineer's background knowledge. Most of the learning happens in the electronics lab, during hands-on assignments where students work in pairs to build circuits and measure how they operate.

Sustainable development aspects are considered during the course. In lectures, the applications of electronics in creating an ecologically sustainable and resilient society are highlighted. Wasteful practices in the lab are discouraged.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

If a student wants to pass the course without submitting the reports, this needs to be agreed upon with the teacher.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Contact hours (lectures and lab sessions): 51 h
Independent study, preparing for the labs and lab test, writing lab reports: rest

8 written reports on lab assignments and 1 lab test. Work will be distributed throughout the duration of the course.

Sisällön jaksotus

The course will begin in week 2 and end in week 17.

Topics:
- Basic concepts of circuit analysis and measurements: current, voltage, resistance, power
- Basic usage of the oscilloscope to measure and analyse AC signals
- Basics of analog and digital electronics
- Active and passive components used in electronics, such as transistors, operational amplifiers and logic gates

Viestintäkanava ja lisätietoja

ITSlearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Course has two parts:

Part 1: Introduction to electrical measurements
- 4 assignments (70 %)
- Lab test (30 %) on week 12 (NOT mandatory!)
Part 2: Introduction to electronics
- 4 assignments

Weighing
- Part 1: 60 % of final grade
- Part 2: 40 % of final grade

Both parts must be passed!

Each assignment: grade 0–5 (not returned: -3). The test: grade 0–5. Using these grades, I’ll calculate the average grades for course parts 1 and 2 and weigh them in the 60-40-ratio to help determine the final grade.

Much more detailed instructions can be found on ITSlearning and will be explained during the first lecture.

Esitietovaatimukset

Lukion lyhyt tai pitkä matematiikan oppimäärä
TAI
peruskoulun matematiikan oppimäärä, ammattiopetuksen matematiikan opintojaksot sekä Johdatus matematiikkaan ja fysiikkaan –opintojakson sisältö
TAI
vastaavat tiedot ja taidot

Tavoitteet

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

Sisältö

- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of their field
- becoming professional, autonomous language users in working life

Oppimateriaalit

eacher’s own and web-based material

Opetusmenetelmät

teacher-directed classroom activities, independent work, pair work, group work, project work, online activities (quizzes, meetings

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

No exam. There is continuous assessment.

Kansainvälisyys

The contents and the assessed outputs of the course are designed to provide the students with English language communication skills they need in working life especially when working in projects. Examples include producing instructions and reports, organizing physical and online meetings and producing the relevant documents and emails, collaborative writing and presentation of results. In addition, the students have to complete tasks individually, in pairs and as a group which enhances their communication and interpersonal skills. The assessment is continuous and teacher and peer assessment is provided after the completion of each task.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

A: The student can complete the English Professional Skills B2 (5ECTS) and complete Accreditation of Prior Learning based on Competence (not transfer of credits):
Within two weeks since the course start, the student submits a video and a written report showcasing expertise in oral and written workplace communication and professional communication. The report must include concrete examples of workplace communication (e.g. meetings, negotiations, written reports, instructions, emails, and so on). If the submission fulfills the assessment criteria, the student can attain the credits. If the submission does not meet the criteria, the student joins the course.
B: The student can complete the English Professional Skills B2 (5ECTS) and complete Transfer of Credits within the first two weeks of the course if the student has completed a course with the same credits and similar content at a same level (higher education)) educational institution within the last 5 years. The student will also need to provide an official transcript and course content description. Please note that this method of attainment does not apply to Open Path students

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

.classroom activities: 28 h
individual work: 45 h
pairwork work: 30 h
group work: 27h

Sisällön jaksotus

September – December 2023
1. Before you start
2. Introducing yourself & studies
3. Emails
4. Presentations
5. Reporting
6. Meetings
7. End of course evaluation

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

The student needs to complete all the tasks/ assignments in order to pass the course.
Compulsory Attendance

Hylätty (0)

The student has insufficient attendance (has been absent in more than 4 classes). The student has not completed all the tasks. The student has completed tasks but they are not of an acceptable standard.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

The student has completed the tasks with the minimum of set requirements which are outlined by the teacher and are listed in the task instructions. The student has completed tasks later than the given deadlines. The student has not addressed feedback provided by the teacher. The student has been superficially reflecting on his/her own performance and has been late or reluctant to give peer feedback.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

The student has completed the tasks well fulfilling most of the set requirements which are outlined by the teachers and are listed in the task instructions. The student has completed tasks within the given deadlines. The student has partly addressed feedback provided by the teacher. The student has been reflecting on his/her own performance and has been giving peer feedback.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

The student has completed the tasks very well fulfilling or surpassing the set requirements which are outlined by the teachers and are listed in the task instructions. The student has completed tasks within the given deadlines or earlier and has addressed well feedback provided by the teacher. The student has been critically reflecting on his/her own performance and has been giving quality peer feedback.

Tavoitteet

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

Sisältö

- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of their field
- becoming professional, autonomous language users in working life

Oppimateriaalit

eacher’s own and web-based material

Opetusmenetelmät

teacher-directed classroom activities, independent work, pair work, group work, project work, online activities (quizzes, meetings

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

No exam. There is continuous assessment.

Kansainvälisyys

The contents and the assessed outputs of the course are designed to provide the students with English language communication skills they need in working life especially when working in projects. Examples include producing instructions and reports, organizing physical and online meetings and producing the relevant documents and emails, collaborative writing and presentation of results. In addition, the students have to complete tasks individually, in pairs and as a group which enhances their communication and interpersonal skills. The assessment is continuous and teacher and peer assessment is provided after the completion of each task.
The course deals with the theme of sustainable development in discussing presenting, reading articles about general concepts ( e.g. green IT, energy efficiency), technologies & strategies (such as cloud computing, virtualization); social & ethical issues ( e.g. data privacy, digital divide, inclusive access)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

A: The student can complete the English Professional Skills B2 (5ECTS) and complete Accreditation of Prior Learning based on Competence (not transfer of credits):
Within two weeks since the course start, the student submits a video and a written report showcasing expertise in oral and written workplace communication and professional communication. The report must include concrete examples of workplace communication (e.g. meetings, negotiations, written reports, instructions, emails, and so on). If the submission fulfills the assessment criteria, the student can attain the credits. If the submission does not meet the criteria, the student joins the course.
B: The student can complete the English Professional Skills B2 (5ECTS) and complete Transfer of Credits within the first two weeks of the course if the student has completed a course with the same credits and similar content at a same level (higher education)) educational institution within the last 5 years. The student will also need to provide an official transcript and course content description. Please note that this method of attainment does not apply to Open Path students

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

.classroom activities: 28 h
individual work: 45 h
pairwork work: 30 h
group work: 27h

Sisällön jaksotus

January – April 2024
1. Before you start
2. Introducing yourself & studies
3. Emails
4. Presentations
5. Reporting
6. Meetings
7. End of course evaluation

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

The student needs to complete all the tasks/ assignments in order to pass the course.

Hylätty (0)

The student has insufficient attendance (has been absent in more than 4 classes). The student has not completed all the tasks. The student has completed tasks but they are not of an acceptable standard.The student has a high percentage (over 15% of similarity in written assignments)

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

The student has completed the tasks with the minimum of set requirements which are outlined by the teacher and are listed in the task instructions. The student has completed tasks later than the given deadlines. The student has not addressed feedback provided by the teacher. The student has been superficially reflecting on his/her own performance and has been late or reluctant to give peer feedback.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

The student has completed the tasks well fulfilling most of the set requirements which are outlined by the teachers and are listed in the task instructions. The student has completed tasks within the given deadlines. The student has partly addressed feedback provided by the teacher. The student has been reflecting on his/her own performance and has been giving peer feedback.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

The student has completed the tasks very well fulfilling or surpassing the set requirements which are outlined by the teachers and are listed in the task instructions. The student has completed tasks within the given deadlines or earlier and has addressed well feedback provided by the teacher. The student has been critically reflecting on his/her own performance and has been giving quality peer feedback.

Tavoitteet

By the end of this course, students will be able:

· Configure single-area OSPFv2 in both point-to-point and multiaccess networks.
· Explain how to mitigate threats and enhance network security using access control lists and security best practices.
· Implement standard IPv4 ACLs to filter traffic and secure administrative access.
· Configure NAT services on the edge router to provide IPv4 address scalability.
· Explain techniques to provide address scalability and secure remote access for WANs.
· Explain how to optimize, monitor, and troubleshoot scalable network architectures.
· Explain how networking devices implement QoS.
· Implement protocols to manage the network.
· Explain how technologies such as virtualization, software defined networking, and automation affect evolving networks.

Sisältö

Enterprise Networking, Security, and Automation (ENSA) describes the architecture, components, operations, and security to scale for large, complex networks, including wide area network (WAN) technologies. The course emphasizes network security concepts and introduces network virtualization and automation. Students learn how to configure, troubleshoot, and secure enterprise network devices and understand how application programming interfaces (API) and configuration management tools enable network automation. The course includes activities using Packet Tracer, hands-on lab work, and a wide array of assessment types and tools.

Oppimateriaalit

All needed material will be available online in https://cisco.netacad.com
Further course enrollment instructions are provided by instructor.
Please register to the site using school email.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Theory final exam and Packet Tracer exam will held in course.
You can do one re-exam within course deadline.
NOTE: Course ending time shown in academy system is not real, please check the course plan for end date!

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lecturing and laboratory work each week
Independent studying, including:

- Studying the course material
- Completing exercises
- Preparation for finals exam(s)

Sisällön jaksotus

Course describes the architecture, components, operations, and security to scale for large, complex networks, including wide area network (WAN) technologies. The course emphasizes network security concepts and introduces network virtualization and automation. Students learn how to configure, troubleshoot, and secure enterprise network devices and understand how application programming interfaces (API) and configuration management tools enable network automation.

By the end of this course, students will be able:

- Configure single-area OSPFv2 in both point-to-point and multiaccess networks.
- Explain how to mitigate threats and enhance network security using access control lists and security best practices.
- Implement standard IPv4 ACLs to filter traffic and secure administrative access.
- Configure NAT services on the edge router to provide IPv4 address scalability.
- Explain techniques to provide address scalability and secure remote access for WANs.
- Explain how to optimize, monitor, and troubleshoot scalable network architectures.
- Explain how networking devices implement QoS.
- Implement protocols to manage the network.
- Explain how technologies such as virtualization, software defined networking, and automation affect evolving networks.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Laboratory assignments in laboratory room
Packet tracer assignments done at home
Module exams
Practice final exams
Theory final exam and Packet Tracer final exam.

The overall result is the sum of the all results of the assignments and exams, passing limit is 60%.
Detailed grading limits will be provided in course plan when course starts but past grading limits have been the following:

Less than 60% Fail
60-67.4% Grade 1
68-75.4% Grade 2
76-83.4% Grade 3
84-91.4% Grade 4
91.5% or higher Grade 5

Esitietovaatimukset

Opintojaksot Internet Networks and Security (5051215) ja Introduction to Networks (TE00BU42) tai vastaava osaaminen.

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on eurooppalaisen viitekehyksen mukaan toimiva alkeiskielitaito eli taitotaso A1.3.
Opiskelija osaa viestiä tutuissa ja arkipäiväisissä tilanteissa käyttämällä keskeisintä sanastoa ja ilmauksia.

Sisältö

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- kertoa itsestään, elämästään, harrastuksistaan ja opiskelustaan kirjoittamalla ja puhumalla
- käydä jokapäiväiseen elämään ja asiointi- ja palvelutilanteisiin liittyviä rutiininomaisia keskusteluja
- muodostaa kysymyksiä, kehotuksia, pyyntöjä ja kieltoja lyhyinä lauseina tai lausumina
- lukea lyhyitä tekstejä ja löytää tarvitsemansa tiedon esimerkiksi ohjeesta tai aikataulusta.

Oppimateriaalit

Opettajan materiaali ja linkit löytytvät Itslearning-alustalta.
Kirja: Gehring, Sonja & Heinzmann, Sanni. 2023. Suomen mestari 1 Uudistettu — Suomen kielen oppikirja aikuisille. Otava.

Opetusmenetelmät

Jotta saavutetaan merkittävä hyöty opitusta materiaalista, kieltä tulisi käyttää myös elävässä ympäristössä, ei vain oppitunneilla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin suorittaminen edellyttää tehtävien palauttamista määräajassa ja suullisen kokeen hyväksyttyä suorittamista

Kansainvälisyys

Työskentely oppitunneilla, verkossa, Itslearning-alustalla, ryhmissä ja itsenäisesti.

Innopeda opetusmenetelmät (tekemällä oppiminen)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yhteensä 135 h opiskelijan työtä

Sisällön jaksotus

Kurssin tavoitteena on oppia suomen kielen perustaidot keskittyen käytännön kielitaitoon opiskelijan jokapäiväisessä elämässä ja opiskelussa.

Kurssiin kuuluu 26 oppituntia, alkaen syyskuussa 2023, itsenäistä opiskelua, tehtäviä Itslearning-oppimisalustalla ja suullinen koe. Tehtävien ohjeistukset löytyvät Itslearning-alustalta,

Kurssin tavoitteena on saavuttaa suomen kielen perustaidot tasolla A1.2.

Pystyt käyttämään tärkeimpiä ilmaisuja jokapäiväisissä tilanteissa. Kurssin käytyäsi osaat:
- kertoa itsestäsi, harrastuksista ja opinnoista suullisesti ja kirjallisesti
- muodostaa lyhyitä lauseita ja keskusteluja jokapäiväisissä tilanteissa
- kysyä yksinkertaisia kysymyksiä ja vastata niihin

Lähiopetus Kupittaan kampuksella - katso lukujärjestys. Ei opetusta viikolla 42.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointikriteerit esitellään Itslearning-oppimisalustalla. Vain määräajassa palautetut tehtävät voidaan arvioida korkeimmalla arvosanalla.

Arvosanan saadakseen kaikki tehtävät on tehtävä. Myös aktiivisuus tunneilla vaikuttaa arviointiin.

Lopullisessa suullisessa kokeessa on kyettävä vastaamaan vähintään 50 % kysymyksistä / tehtävistä - kielitaidon taso määrittää viime kädessä kurssin arvosanan (1 - 5)

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on eurooppalaisen viitekehyksen mukaan toimiva alkeiskielitaito eli taitotaso A1.3.
Opiskelija osaa viestiä tutuissa ja arkipäiväisissä tilanteissa käyttämällä keskeisintä sanastoa ja ilmauksia.

Sisältö

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- kertoa itsestään, elämästään, harrastuksistaan ja opiskelustaan kirjoittamalla ja puhumalla
- käydä jokapäiväiseen elämään ja asiointi- ja palvelutilanteisiin liittyviä rutiininomaisia keskusteluja
- muodostaa kysymyksiä, kehotuksia, pyyntöjä ja kieltoja lyhyinä lauseina tai lausumina
- lukea lyhyitä tekstejä ja löytää tarvitsemansa tiedon esimerkiksi ohjeesta tai aikataulusta.

Oppimateriaalit

OPPIMATERIAALI
- VERKKOMATERIAALI
- OPETTAJAN TUOTTAMAA MATERIAALIA
- OPISKELIJAN OMA MATERIAALI

Muu opettajan materiaali ja linkit löytytvät itslearning alustalta.

Opetusmenetelmät

Jotta saavutetaan merkittävä hyöty opitusta materiaalista, kieltä tulisi käyttää myös elävässä ympäristössä, ei vain oppitunneilla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin suorittaminen edellyttää tehtävien palauttamista määräajassa ja suullisen kokeen tai sen uusinnan hyväksyttyä suorittamista (tasolla A1.2)

Kansainvälisyys

Työskentely oppitunneilla, verkossa, itslearning-alustalla, ryhmissä ja itsenäisesti.

Innopeda opetusmenetelmät (tekemällä oppiminen)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Arvioitu ajankäyttö:

- oppitunneille osallistuminen
- tentit
- kirjalliset tehtävät
- itsenäinen työskentely

Yhteensä n. 135 h opiskelijan työtä

Sisällön jaksotus

Kurssin tavoitteena on oppia Suomen kielen perustaidot keskittyen käytännön kielitaitoon opiskelijan jokapäiväisessä elämässä ja opiskelussa.

Kurssiin kuuluu kolmetoista oppituntia, alkaen syyskuussa 2023, itsenäistä opiskelua, tehtäviä itslearning-oppimisalustalla ja suullinen koe. Tehtävien ohjeistukset löytyvät itslearning-alustalta,

Kurssin tavoitteena on saavuttaa suomen kielen perustaidot tasolla A1.2.

Pystyt käyttämään tärkeimpiä ilmaisuja jokapäiväisissä tilanteissa. Kurssin käytyäsi osaat:
- kertoa itsestäsi, harrastuksista ja opinnoista suullisesti ja kirjallisesti
- muodostaa lyhyitä lauseita ja keskusteluja jokapäiväisissä tilanteissa
- kysyä yksinkertaisia kysymyksiä ja vastata niihin

Lähiopetus Kupittaan kampuksella - katso lukujärjestys. Ei opetusta viikolla 42

Viestintäkanava ja lisätietoja

ann-katrin.tyni-nummelin@turkuamk.fi

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointikriteerit esitellään itslearning oppimisalustalla. Vain määräajassa palautetut tehtävät voidaan arvioida korkeimmalla arvosanalla.

Arvosanan saadakseen, kaikki tehtävät on tehtävä. Läsnäolo tunneilla oltava väh 80%.

Lopullisessa suullisessa kokeessa on kyettävä vastaamaan väh 50% kysymyksistä / tehtävistä - kielitaidon taso määrittää viime kädessä kurssin arvosanan (1 - 5)

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on eurooppalaisen viitekehyksen mukaan toimiva alkeiskielitaito eli taitotaso A1.3.
Opiskelija osaa viestiä tutuissa ja arkipäiväisissä tilanteissa käyttämällä keskeisintä sanastoa ja ilmauksia.

Sisältö

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- kertoa itsestään, elämästään, harrastuksistaan ja opiskelustaan kirjoittamalla ja puhumalla
- käydä jokapäiväiseen elämään ja asiointi- ja palvelutilanteisiin liittyviä rutiininomaisia keskusteluja
- muodostaa kysymyksiä, kehotuksia, pyyntöjä ja kieltoja lyhyinä lauseina tai lausumina
- lukea lyhyitä tekstejä ja löytää tarvitsemansa tiedon esimerkiksi ohjeesta tai aikataulusta.

Oppimateriaalit

Opettajan materiaali ja linkit löytytvät Itslearning-alustalta.
Kirja: Gehring, Sonja & Heinzmann, Sanni. 2023. Suomen mestari 1 Uudistettu — Suomen kielen oppikirja aikuisille. Otava.

Opetusmenetelmät

Jotta saavutetaan merkittävä hyöty opitusta materiaalista, kieltä tulisi käyttää myös elävässä ympäristössä, ei vain oppitunneilla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin suorittaminen edellyttää tehtävien palauttamista määräajassa ja suullisen kokeen hyväksyttyä suorittamista

Kansainvälisyys

Työskentely oppitunneilla, verkossa, Itslearning-alustalla, ryhmissä ja itsenäisesti.

Innopeda opetusmenetelmät (tekemällä oppiminen)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yhteensä 135 h opiskelijan työtä

Sisällön jaksotus

Kurssin tavoitteena on oppia suomen kielen perustaidot keskittyen käytännön kielitaitoon opiskelijan jokapäiväisessä elämässä ja opiskelussa.

Kurssiin kuuluu 26 oppituntia, alkaen syyskuussa 2023, itsenäistä opiskelua, tehtäviä Itslearning-oppimisalustalla ja suullinen koe. Tehtävien ohjeistukset löytyvät Itslearning-alustalta,

Kurssin tavoitteena on saavuttaa suomen kielen perustaidot tasolla A1.2.

Pystyt käyttämään tärkeimpiä ilmaisuja jokapäiväisissä tilanteissa. Kurssin käytyäsi osaat:
- kertoa itsestäsi, harrastuksista ja opinnoista suullisesti ja kirjallisesti
- muodostaa lyhyitä lauseita ja keskusteluja jokapäiväisissä tilanteissa
- kysyä yksinkertaisia kysymyksiä ja vastata niihin

Lähiopetus Kupittaan kampuksella - katso lukujärjestys. Ei opetusta viikolla 42.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointikriteerit esitellään Itslearning-oppimisalustalla. Vain määräajassa palautetut tehtävät voidaan arvioida korkeimmalla arvosanalla.

Arvosanan saadakseen kaikki tehtävät on tehtävä. Myös aktiivisuus tunneilla vaikuttaa arviointiin.

Lopullisessa suullisessa kokeessa on kyettävä vastaamaan vähintään 50 % kysymyksistä / tehtävistä - kielitaidon taso määrittää viime kädessä kurssin arvosanan (1 - 5)

Tavoitteet

After completing the course the student:
masters JavaScript and can use some of the most important libraries in developing browser user interfaces
can implement dynamic and responsive browser user interfaces that are usable in variety of devices
masters AJAX technology and JSON data-interchange format
can use efficient tools in browser scripting

Sisältö

JavaScript
jQuery
Doing asynchronous requests with AJAX
JSON data-interchange format
Tools for developing browser interfaces
Implementing a small scale dynamic and responsive browser user interface

Oppimateriaalit

The course books
*
Eloquent JavaScript
Marijn Haverbeke
No Starch Press; 3 edition (December 4, 2018)
Available on the Net: http://eloquentjavascript.net
*
Learning React : Modern Patterns for Developing React Apps
2nd edition
Alex Banks and Eve Porcello
Available in ProQuest EBook Central
*
Only selected chapters will be read.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kontaktiluentoja 30 h
Harjoitustehtäviä 40 h
Harjoitustyö 40 h
Kirjallisuuden lukemista 15 h

Sisällön jaksotus

Contents

I. JavaScript (Lectures and personal exercises)

- Basics
- Strings
- Objects, destructuring
- Arrays, array operations
- Programming functions
- Error handling
- DOM, event handling
- Modules
- Asynchronous programming
- Tools

II. React (Lectures and a teamwork)

- Basics
- JSX
- Components
- Modularization
- Tools
- Managing state
- Hooks

III. Teamwork: A simple single page web application with React (without backend)

7 personal JavaScript exercises.
React-based Teamwork.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

7 personal assignments: 70 points
The group project work: 30 points.

The assignments must be returned by the deadline to get the points.The assignments returned after the deadline will give you only half of the points.

The student must get at least 30 points from the assignments and 10 points from the group work to pass the course.

The grading scale (points b -> grade):

40 points -> 1
55 points -> 2
70 points -> 3
80 points -> 4
90 points -> 5

Tavoitteet

The course introduces the basic concepts and structures of programming languages, the algorithmic thinking needed for programming, and practical programming skills sufficient for working with an editor and interpreter. The main goal is to learn how to build small, functional, 1-5 subprogram-based applications based on sequences, selection, and repetition.

Sisältö

The learning tool and example programming language for the course is Python. Topics covered include, among others, writing programs in an editor, proper programming style, variables, references, basic control structures, basic data structures, input and output, algorithmic problem solving, modularity, and functions. In addition to studying theory, students will be required to practice independently from the start of the course.

This course is equivalent to University of Turku course TKO_2110/BIOI2250 Introduction to Programming.

Oppimateriaalit

Online material in ViLLE environment

Opetusmenetelmät

Theory studies and independent practicing of programming and problem solving using ViLLE-learning environment with editor and interpreter. Written exam, weekly exercises and material on-line; the course is organized in co-operation between University of Turku and Turku University of Applied Sciences

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Total 135 hours.

Sisällön jaksotus

The course introduces the basic concepts and structures of programming languages, the algorithmic thinking needed for programming, and practical programming skills sufficient for working with an editor and interpreter. The main goal is to learn how to build small, functional, 1-5 subprogram-based applications based on sequences, selection, and repetition.

The learning tool and example programming language for the course is Python. Topics covered include, among others, writing programs in an editor, proper programming style, variables, references, basic control structures, basic data structures, input and output, algorithmic problem solving, modularity, and functions. In addition to studying theory, students will be required to practice independently from the start of the course.

Starts on 2nd of October 2023 and lasts for two months.

Viestintäkanava ja lisätietoja

At the beginning, participating students will receive an e-mail to both their e-mail-addresses - personal (if they have provided one) and student e-mail. The e-mail contains instructions on how to access all necessary channels of information and systems. The systems used will be Itslearning-environment (of TUAS), ViLLE-learning environment and Discord for discussions. Itslearning is mainly used for distributing extra materials, notifications and instructions, whereas ViLLE contains the main course material and all assignments. The discussions on Discord are both between students and between teachers and students.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

A written exam at the end of the course.

Hylätty (0)

Student
• does not know basic concepts of programming
• cannot read or write simple programs

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Student
• knows such basic concepts of programming as variables, control structures and functions
• understands how the program flow is going
• can read or write simple programs

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Student
• knows such basic concepts of programming as variables, control structures, functions, classes, objects and arrays
• understands how the program flow is going and is able to find easy errors
• can make simple programs

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Student
• knows such basic concepts of programming as variables, control structures and functions, classes and objects
• utilizes some data structures such as arrays, lists and hash tables.
• understands how the program flow is going
• can make programs that include aforesaid concepts.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- mallintaa fysikaalista ympäristöä ja soveltaa mallia tekniikan maailmaan
- tunnistaa insinöörin työssä fysiikan taholta tulevat mahdollisuudet ja rajoitukset
- toteuttaa ongelmaan sopivan mittausjärjestelyn ja suorittaa mittaukset
- käyttää perusmittalaitteita
- arvioida mittausten epävarmuuden ja yksinkertaisissa tapauksissa määrittää mittaushavainnoista johdetuille tuloksille luotettavuusrajat
- tehdä ja tulkita graafisia esityksiä
- pitää tutkijan työkirjaa ja raportoida tuloksista sekä kirjallisesti että suullisesti
- toimia laboratorioissa turvallisesti
- toimia turvallisesti erilaisten radioaktiivisen säteilyn lajien kanssa
- toimittaa laboratoriossa syntyneet jätteet oikeisiin käsittelypisteisiin.

Sisältö

- työturvallisuus laboratoriossa
- fysikaalinen mallintaminen
- radioaktiivinen säteily
- mittaaminen, luotettavuusarviointi, mittaustulosten käsittely ja tulkinta
- graafiset esitykset, raportointi
- laboratoriojätteiden käsittely

Oppimateriaalit

Study material provided by the teacher in ITSlearning.

In addition for self study on physics theory: Open Stax College Physics AP (free online)

Opetusmenetelmät

Contact teaching, self-study and lab preparations, team working, hands-on lab work.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Exam is during the week 16 according to group specific schedule.
Re-exam can be taken with the next implementation of the course.
Note that the reports must be returned on time.

Kansainvälisyys

Course emphasizes hands-on lab work that relies on flipped learning. This means that the students must prepare in advance for the upcoming labs by studying the assignment and related theory themselves.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

28 h of contact lessons - including theory, labs and the exam.
100 h of independent study, preparation for the assignments and writing the lab reports.

Sisällön jaksotus

week 2/2024: Introduction to the course and lab safety.
week 3/2024: SI system and report basics
week 4/2024: Graphical presentations, fitting a graph, calculating the slope.
weeks 5 to 14/2024: 8 laboratory sessions and 1 extensive pre-assignment
week 15/2024: Session for missed labs
week 16/2024: Exam

Viestintäkanava ja lisätietoja

Course communication and information about the course is in ITSlearning platform which you can see after enrolling to the course.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

First assignment is evaluated 0-2p.
Seven other assignments are evaluated 0-5p.
The extensive pre-assignment for electronics is evaluted 0-3p
Exam is evaluted 0-20p.
Total max. amount of points is 60.

Note that you cannot receive points for the report if you have not participated in the lab session. Being late or having not done the pre-assignment before the lab session affects the grading.

Hylätty (0)

Less than 28 points

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

At least 28 and less than 40 points

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

At least 40 and less than 52 points

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

At least 52 points

Tavoitteet

After completing the module, the student will be able to:
- Demonstrate their understanding the various dimensions (physical, temporal, environmental and emotional) that describe a game world by making use of an appropriate terrain editor to create a limited game world
- Develop a game narrative with scripted dialog for a given game idea or concept
- Understand and manage the complexities of game interface design
- Define core mechanics and explain their role in creating an entertainment experience
- Map out the level design and game balancing process and show an awareness of problems that need to be avoided in the level design process
- Incorporate visual, behavioural and audible character attributes in order to create a compelling and believable character with an industry recognised modelling tool

Sisältö

- Game standard terrain editor
- Creative writing and dialog design tools
- Industry standard processes for designing user interfaces
- Design principles for level and game balancing layouts
- Character design principles and appropriate game art tools

Oppimateriaalit

Unity - Create with Code
https://learn.unity.com/course/create-with-code

Opetusmenetelmät

The course will be delivered through onsite sessions at Campus and the core learning will take place in a tutorial fashion.

Although peer-assisted learning is encouraged, students are expected to produce individual deliverable (in other words, no group work).

The course will be using Itslearning as the learning platform and teaching sessions will held in the campus.
Each Tuesday Support is available during the laboratory hours and the student's progress is monitored on weekly base.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

No exam dates;
This course does not have any retake possibilities. Failing the course means that students will have to repeat it the following year.

Students will be required to present their game projects in 3 milestones:
26.09.2023 - Concept project design document presentation of personal project and peer evaluation
07.11.2023 - Prototype presentation of personal project and peer evaluation
12.12.2023 - Final game presentation and peer evaluation

The concept presentations are for monitoring student progress and used as the basis of formative feedback. If you miss this milestone, one grade point will be deducted from the final grade.

The final game presentation is mandatory - failure to present this will cause the student to fail the course

Kansainvälisyys

This course leans on CDIO principles and takes a project-based learning approach.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Competence demonstration, ff you have experience from industry or experience that is compatible with the course content. Discuss with the lecturer to arrange the demonstration.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

This course requires students to work 135 hours and is divided as follows:
- Contact sessions and presentations: 20 to 30 hours
- Independent tutorial work: 40 to 50 hours
- Developing your own game: 60 to 70 hours
All course work is individual

Students will be required to present their game projects in 3 milestones:
26.09.2023 - Concept project design document presentation of personal project and peer evaluation
07.11.2023 - Prototype presentation of personal project and peer evaluation
12.12.2023 - Final game presentation and peer evaluation

The concept presentations are for monitoring student progress and used as the basis of formative feedback. If you miss this milestone, one grade point will be deducted from the final grade.

The final game presentation is mandatory - failure to present this will cause the student to fail the course.

Sisällön jaksotus

This course is based on the Online material "Create with Code" presented by Unity. Each week will contain supporting lectures for each week topic and contemporary game technologies and game industry news.
Students will be expected to work through the material according to the following schedule:
- 05.09.2023: Course introduction and Create with Code...Getting Started & Unit 1
- 12.09.2023.Create with Code...Unit 1
- 19.09.2023: Create with Code...Unit 2
- 26.09.2023: Concept presentation of personal project, peer evaluation
- 03.10.2023: Create with Code...Unit 3
- 10.10.2023: Create with Code...Unit 3
- 24.10.2023: Create with Code...Unit 4
- 18.10.2023: Independent work on your personal project
- 31.10.2023: Create with Code...Unit 4
- 07.11.2023: Prototype presentation of personal project. Peer evaluation. Create with Code...Unit 5
- 14.11.2023: Create with Code...Unit 5
- 21.11.2023: Independent work on your game
- 28.11.2023: Independent work on your game
- 05.12.2023: Finalize your game
- 12.12.2023: Final game presentations

Viestintäkanava ja lisätietoja

Course lecturers will be present onsite every week during the allocated timetable slot.
The first 30-60 minutes of each session will be used to:
- Share game industry news
- Highlight some of the latest development trends and technologies
- Open more topics from Create With Code and Unity Learn
- Introduce and Demonstrate tools that can help develop content for your personal project
- Respond to general student queries

The remaining time of each session will be an opportunity for students to work on their own games and seeking assistance and support from the lecturer.

Lecturers will review student progress with the Unity tutorial work on a weekly basis.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

The game project is evaluated as follows:
- Lecturer overall impression of the game (H-5);
- Peer evaluation of the game (H-5).
The combination of these will give the final grade for the course.

Missing the concept or prototype presentation will result in the deduction of 1 grade point from the final grade.

Attending more than 75% of the onsite sessions will result in positively to the final grade.

Hylätty (0)

Failure to produce and present the final game will cause the student to fail the course.

Participating in less than 50% of the onsite sessions will cause the student to fail the course.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- Project contains a few of the features outlined in the project plan
- Did not really stay on track with their planned milestones
- Did not use their Unity or C# skills in any new ways
- Code and hierarchy are disorganized, using inconsistent conventions

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- Project contains most of the features outlined in the project plan
- Stayed mostly on track with their planned milestones
- Used their Unity and/or C# skills in new, but not necessarily creative ways
- Code and hierarchy are mostly neat & commented, using correct conventions

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- Project contains all of the features outlined in the project plan
- Stayed on track with their planned milestones
- Used their Unity and/or C# skills in a novel and creative ways
- Code and hierarchy are neat & commented, using correct conventions

Tavoitteet

After completing the module, the student will be able to:
- Describe a 2D Cartesian coordinate space and how to locate points using that space and extend these ideas into 3D
- Calculate vectors and use them in games
- Describe some basic concepts of image and video processing and compression
- Calculate matrices and use them in games
- Learn about linear transformations (such as translations, scaling, skewing, and rotations) and multilinear transformations (including rotations about an arbitrary axis)
- Calculate algorithmic (Kolmogorov) complexity and understand how this is related to game performance

Sisältö

- Cartesian Coordinate Systems
- Vectors
- Multiple Coordinate Spaces
- Matrices & Linear Transforms
- Polar Coordinate Systems
- Rotation
- Geometric Primitives
- Algorithmic complexity

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

After completing the course the student can
- use discrete time in programming
- use physics theories in programming
- simulate practical and mechanical problems by programming
- construct and implement efficient algorithms of the topics above for game purposes

Sisältö

- Algorithmics with focus on algorithm design and algorithm analysis
- Time in programming
- Kinematics and rotational motion
- Forces causing movement
- Collisions
- Using simulations in programming

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

After completing the course the student is able:
- to work efficiently in game testing projects which are executed in a close cooperation with local industry
- to apply game testing techniques systematically
- to design, implement, and document game testing from quality assurance perspective
- to design, implement, and document game testing from usability perspective
- to apply devices used in user tests, and to work efficiently in experiments

Sisältö

- Ddesigning game tests and identifying test requirements
- Game testing techniques
- Analysing game testing results
- Methods in user tests and usability evaluation
- Game testing project as a group work for local industry
- Participating usability test project

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

After completing the course, the student will be able to:
- Engage in theoretical discussions about games that are not only for entertainment
- Apply known success factors of serious games to the design and development of a serious game
- Describe and implement a serious game as part of a learning environment
- Apply a basic understanding of human motivation to the design of solutions aimed at increased user engagement with underlying business processes
- Build and implement solutions for increased user engagement with underlying business processes
- Evaluate the effectiveness of serious games and gamification solutions

Sisältö

- Serious game development frameworks
- Gamification development frameworks
- The psychology of learning and how this relates to serious game development
- Academic literature that highlights and explains human motivation as the basis for gamification
- Various game design and game development tools
- Evaluation techniques and methodologies for evaluating serious games and gamification solutions

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Deepening knowledge of ICT project work and the most used methods and technologies of software projects.

Sisältö

Project work in an international project team in ICT projects.
Substance knowledge of different ICT field -related topics.
Working life skills (team working, communication, time management, professional attitude and taking responsibility) and problem-solving skills.

Oppimateriaalit

Various internet sources, links & descriptions online.
Lecture slides.
theFIRMA's and course's Itslearning.

Opetusmenetelmät

Lectures, group work and independent work, project work, online/on-site activities

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

no exam

Kansainvälisyys

Practical assignments and reports
Project work
Self study

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lectures and on-site activities: 86 hours
Assignments and self study: 66 hours
Project work 108 hours
Guest lectures + report: 10 hours
TOTAL 270 hours

Sisällön jaksotus

This course deepens project working skills on ICT field as well as substance knowledge of different ICT field -related topics. Students will team up for a project work on customer projects related to ICT field. Customer projects develop students’ working life skills (among others: technical, team working, communication, time management, professional attitude and taking responsibility) and problem solving skills.

Project teams are usually international and the official communication language is usually English. This develops students’ ability to multicultural communication and collaboration.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Course material is in It´s Learning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Course includes 6 assignments: 2 individual assignments and 4 group assignments. Maximum points of each assignment is 3 points. Thus, the maximum amount of points from assignments is 18.

In addition course includes 1 guest lecture report, which is assessed pass/fail.

Team work: formative assessment taking into account student's self and peer assessment.

Presence
50-59% attendance affect on your grade +0,1
60-64% attendance affect on your grade +0,2
65-69% attendance affect on your grade +0,3
70-74% attendance affect on you grade +0,4
75+% attendance affect on your grade +0,5

Project work: formative assessment based on self and peer assessment, customer’s feedback (if available) and project manager’s feedback.

Final grade of the course is weighted average:
- Group assignments inc. self and peer assessment 40%
- Presence 10%
- Guest lecture report 10%
- Project work inc- self and peer assessment 40%

Hylätty (0)

Less than 6 points from assignments, project working hours not completed.

No show, not carrying out responsibilities, disappearing from team work, lack of communication with other team members.

Student has to pass assignments and project work to complete the course.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Grade 1: 6-7 points from assignments + passing guest lecture report + completing project work hours
Grade 2: 8-10 points from assignments + passing guest lecture report + completing project work hours

Poor, but satisfactory performance both in independent work and team work. Low participation on lectures and other activities.

Student has to pass assignments and project work to complete the course.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Grade 3: 11-13 points from assignments + passing guest lecture report + completing project work hours
Grade 4: 14-16 points from assignments + passing guest lecture report + completing project work hours

Good performance both in team work and independent work. Active participation on lectures and other activities.

Student has to pass assignments and project work to complete the course.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Grade 5: 17-18 point from assignments + passing guest lecture report + completing project work hours

Excellent performance both in team work and independent work. Active participation on lectures and other activities.

Student has to pass assignments and project work to complete the course.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:

- Suunnitella ja toteuttaa visuaalisia projektin esittelymateriaaleja
- Esitellä projektin tiiviissä myyntipuheessa
- Verkostoitua opiskelijakollegoiden ja IT-alan yritysten kanssa
- Reflektoida tapahtumia kirjallisessa raportissa

Sisältö

ICT ShowRoom on Turun ammattikorkeakoulun, Turun yliopiston ja Åbo Akademin järjestämä tapahtuma, joka on avoin kaikille järjestävien korkeakoulujen opiskelijoille, jotka ovat työskennelleet ICT-aiheisissa projekteissa. Tapahtuma itsessään on avoin yleisölle ja se kerää vuosittain satoja vierailijoita. Lisätietoa tapahtumasta löytyy ICT ShowRoomin sivuilta: https://www.ictshowroom.fi/

ICT ShowRoom –kurssilla opiskelija saa tapahtumaan osallistumisesta yhden opintopisteen. Kurssi koostuu tapahtumaan valmistautumisesta, ICT ShowRoomista ja tapahtuman jälkeen tehtävästä raportista. Tapahtumaan valittu projekti voi olla toteutettu aiemmilla kursseilla tai vapaa-aikana. Projektin voi esitellä koko alkuperäinen projektitiimi, osa tiimistä tai vain yksittäinen opiskelija tiimistä. On tärkeää esitellä asianmukaisesti oma ja muiden tiimiläisten työpanos projektin suunnittelussa ja toteutuksessa. Reflektioraportti tehdään yksilötyönä.

Oppimateriaalit

Internet-linkit ja online-kuvaukset

Opetusmenetelmät

ryhmätyöskentely ja itsenäinen työskentely

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Kansainvälisyys

valmistautuminen tapahtumaan, projektin esittely ICT ShowRoomissa ja reflektioraportti

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

valmistautuminen, tapahtuma, raportti 27 h

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hylätty (0)
Opiskelija ei ole osallistunut tapahtumaan, ei ole palauttanut materiaaleja määräaikaan mennessä, raportti uupuu.

Hyväksytty
Opiskelija on palauttanut materiaalit ennen tapahtumaa määräaikaan mennessä, osallistunut aktiivisesti tapahtumaan ja palauttanut raportin.

Sisällön jaksotus

ICT ShowRoom on Turun ammattikorkeakoulun, Turun yliopiston ja Åbo Akademin järjestämä tapahtuma, joka on avoin kaikille järjestävien korkeakoulujen opiskelijoille, jotka ovat työskennelleet ICT-aiheisissa projekteissa. Tapahtuma itsessään on avoin yleisölle ja se kerää vuosittain satoja vierailijoita. Lisätietoa tapahtumasta löytyy ICT ShowRoomin sivuilta: https://www.ictshowroom.fi/

ICT ShowRoom –kurssilla opiskelija saa tapahtumaan osallistumisesta yhden opintopisteen. Kurssi koostuu tapahtumaan valmistautumisesta, ICT ShowRoomista ja tapahtuman jälkeen tehtävästä raportista. Tapahtumaan valittu projekti voi olla toteutettu aiemmilla kursseilla tai vapaa-aikana. Projektin voi esitellä koko alkuperäinen projektitiimi, osa tiimistä tai vain yksittäinen opiskelija tiimistä. On tärkeää esitellä asianmukaisesti oma ja muiden tiimiläisten työpanos projektin suunnittelussa ja toteutuksessa. Reflektioraportti tehdään yksilötyönä.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Seuraava ICT ShowRoom järjestetään 7.3.2024.

Lue lisää tapahtumasta: https://www.ictshowroom.fi/

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tapahtumaan valmistautuminen on asianmukaisesti hoidettu palauttamalla materiaalit [posteri ja muu materiaali] tapahtuman järjestäjien esittämien aikataulujen mukaisesti. Aktiivinen osallistuminen tapahtumaan. Reflektio raportissa tapahtumasta ja siihen valmistautumisesta.

Esitietovaatimukset

ICT-projekti, joka on toteutettu osana aiempia kursseja tai vapaa-ajalla.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:

ymmärtää CDIO-konseptin perusteet.
tuntee ongelmanratkaisun ja suunnitteluajattelun perusteet.
tuntee tavanomaiset ICT-projektinhallinnan menetelmät.
tuntee ohjelmistokehityksen peruskäsitteet.
tuntee oman koulutuksensa oppimissuunnitelman sisällön ja rakenteet.
tuntee mahdollisuudet opintojen ja osaamisen hyväksilukemiseen sekä ristiinopiskeluun.
ymmärtää opiskelutaitojen merkityksen ja osaa arvioida omia kehittämistarpeitaan.

Sisältö

Tällä opintojaksolla tutustutaan CDIO (Conceive-Design-Implement-Operate) -viitekehyksen perusteisiin keskittyen erityisesti 'Conceive'- ja 'Design'-osioihin. Opiskelijat oppivat CDIO-mallin periaatteet ja niiden soveltamista käytännössä insinööritieteissä ja teknisillä aloilla. Opiskelija saa käytännön kokemusta myös ongelmien hahmottamisesta ja ratkaisujen suunnittelusta. Opiskelija saa tietoa oppimissuunnitelmasta, opinto- ja tukimahdollisuuksista sekä tarvittavista opiskelutaidoista.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Esitietovaatimukset

Ei edeltävyysehtoja.

Tavoitteet

After completing the course the student can:
- explain the basic principles of information security risk assessment and risk management
- list the phases of information security risk management process
- classify information security risks by applying different approaches
- give examples of different information security risk assessment methods
- organize and conduct information security risk assessment to an SME sector enterprise or similar size organization
- analyze the results of information security risk assessment
- give justified improvement proposals to mitigate information security risks.

Sisältö

- The basic principles of information security risk assessment and risk management
- Information security risk management standard ISO/IEC 27005:2008
- Information security risk assessment methods and best practices
- Practical work

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

After completing the course the student:
- is able to explain the basic principles of information security testing and assessment
- can list the phases of information security testing process
- is able to organize and conduct information security risk testing to an SME sector enterprise or similar size organization
- can analyse and report the results from information security testing
- is able to give justified improvement proposals to mitigate information security vulnerabilities

Sisältö

- Social Engineering
- Penetration Testing
- Network Discovery
- Network Service Identification
- Vulnerability Scanning
- Password Cracking

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

Opintojaksot Tietoverkkojen ja tietoturvan perusteet ja Linux and Virtualization

Tavoitteet

After completing the course the student can:
- participate in systematic research and development activities as a responsible member of the project team
- describe the principles of project team operation and project control
- explain the importance of the project’s goals to the business of the stakeholders
- use modern tools of project management in project planning and implementation
- solve problems related to project implementation
- apply his/her knowledge to achieve project goals
- document the project
- identify areas of further development related to one’s professional skills and is able to deepen one’s professional skills according to the project’s goals
- evaluate his/her learning and professional development in the project.
More detailed outcomes will be defined on a project basis and according to student’s degree programme and competence area.

Sisältö

Innovation project is typically a development project implemented in co-operation with a company or another external customer. However, the project may also be a part of Turku University of Applied Science’s internal research and development activities or it can be based on a student’s or student team’s own project or business idea. Also development projects related to different student competitions are applicable.

The final extent, detailed contents, student workload and learning outcomes of the course will be defined on a project basis.

Oppimateriaalit

Everything you need to learn, read and know to be able to do the tasks

Information and learning goals and materials from PO
Learning goals from tutors
Individual reading and inquieries needed by the task

Opetusmenetelmät

Contact lessons/info, teamwork, individual work, reports. Pedagogical methods used: Project learning, problem based learning, CDIO and innovation pedagogy.

Kansainvälisyys

Innovation project is typically a development project implemented in co-operation with a company or another external customer. However, the project may also be a part of Turku University of Applied Science’s internal research and development activities or it can be based on a student’s, student team’s own project, or business idea. In addition, development projects related to different student competitions are applicable.
Students select their preferred projects they want to work after exhibition held on 13.01.2023 at 08,00-12,00.
After completing the course, the student can:
• participate in systematic research and development activities as a responsible member of the project team
• describe the principles of project team operation and project control
• explain the importance of the project’s goals to the business of the stakeholders
• use modern tools of project management in project planning and implementation
• solve problems related to project implementation
• apply his/her knowledge to achieve project goals
• document the project
• identify areas of further development related to one’s professional skills and is able to deepen one’s professional skills according to the project’s goals
• evaluate his/her learning and professional development in the project.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

4 hours on Tuesday and 4 hours on Friday mandatory team time
Additionally individual/group student work other times

Sisällön jaksotus

05.09.2023 - 19.12.2023
• Project Work for pre-selected companies or organizations
• Working in groups of 5-10 students
• Each project has dedicated coach (staff member) and product owner (typically customer representative).
• Use chosen method and tools for project management

Viestintäkanava ja lisätietoja

Coordinators:
Hazem Al-Bermanei (Hazem.Al-Bermanei@turkuamk.fi)
Linnossuo Timo (Timo.Linnossuo@turkuamk.fi)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

After completing the course the student can:
- participate in systematic research and development activities as a responsible member of the project team
- describe the principles of project team operation and project control
- explain the importance of the project’s goals to the business of the stakeholders
- use modern tools of project management in project planning and implementation
- solve problems related to project implementation
- apply his/her knowledge to achieve project goals
- document the project
- identify areas of further development related to one’s professional skills and is able to deepen one’s professional skills according to the project’s goals
- evaluate his/her learning and professional development in the project.
More detailed outcomes will be defined on a project basis and according to student’s degree programme and competence area.

Sisältö

Innovation project is typically a development project implemented in co-operation with a company or another external customer. However, the project may also be a part of Turku University of Applied Science’s internal research and development activities or it can be based on a student’s or student team’s own project or business idea. Also development projects related to different student competitions are applicable.

The final extent, detailed contents, student workload and learning outcomes of the course will be defined on a project basis.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- käyttää SI-järjestelmän mukaisia suureita ja yksiköitä
- ratkaista suoraviivaiseen ja heittoliikkeeseen liikkeeseen liittyviä tehtäviä
- tehdä ja tulkita graafisia esityksiä
- piirtää vapaakappalekuvan
- ratkaista Newtonin lakien avulla voimiin liittyviä ongelmia
- soveltaa työtä, energian ja liikemäärän sekä pyörimismäärän säilymislakeja ongelmien ratkaisuissa
- käyttää sähkö- ja magneettikenttiin sekä aaltoliikkeeseen liittyviä keskeisiä ominaisuuksia insinöörin työssä

Sisältö

- SI-järjestelmä
- kinematiikka
- kitka
- Newtonin lait ja niiden sovelluksia
- työ, teho jaenergia
- ympyrä- ja pyörimisliike
- Coulombin laki
- sähkökenttä, sähköpotentiaali
- kapasitanssi, varauksen ja magneettikentän vuorovaikutus
- Faradayn induktiolaki, induktanssi

Oppimateriaalit

Physics notebook (written by TUAS Physics teachers, shared on ITSlearning)
OpenStacks AP Physics Collection (a free online Physics textbook)

In addition, other material (such as lecture slides) made by the teacher, shared on ITSlearning

Opetusmenetelmät

Lectures, homework, independent study

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

1st part-exam on Thursday of week 43.
2nd part-exam on Friday of week 49.

Only one of the part-exams may be retaken. A retake will be arranged in Jan/Feb 2024.

Kansainvälisyys

We will be learning basic physics skills which are a part of the foundation of all engineering. Exercises and examples include some that are directly related to ICT. We use international notation and terminology which allows students to understand engineering-related literature, standards etc. In homework exercises, students are encouraged to work in groups. We use online learning platforms throughout the course.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

If a student wants to pass the course without homework by attending a competency test this needs to be agreed upon with the teacher.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Contact hours and exams 52 h
Independent study, homework and preparing for the part-exams 75 h

Sisällön jaksotus

Weeks 36-49

9/2023 - 10/2023: Units, quantities, linear motion, projectile motion free body diagrams, forces (Newton's laws), work, energy, power, momentum. 1st part-exam.
11/2023 - 12/2023: Electrostatics, electric field, potential, capacitors, DC circuits, magnetism, induction and its applications. 2nd part-exam.
11/2024 - 2/2024: Retakes of the part-exams.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Course's ITSlearning page will be used for all communications about the course.

A calculator is required (scientific calculator or a graphical calculator) for the course.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Total points given from homework exercises is 66 (one point per correct exercise).
Total points given from the part-exams is 60 (2 x 30 points).

To pass the course:
- Points gained from the part-exams must be at least 12 in total.
- Points gained from the homework before the first part-exam must be at least 12.
- Points gained from the homework after the first part-exam must be at least 10.
- However, total points gained from all homework and exams must be at least 50.

Hylätty (0)

Total points are less than 50.
OR
Part-exam points total are less than 12.
OR
Points gained from the homework before the first part-exam are less than 12.
tai
Points gained from the homework after the first part-exam are less than 10.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Total points at least 50 and less than 74, and points gained from the part-exams is at least 12 and from homework at least 12+10.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Total points at least 74 and less than 98, and points gained from the part-exams is at least 12 and from homework at least 12+10.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Total points at least 98.

Esitietovaatimukset

Lukion lyhyt tai pitkä matematiikan oppimäärä
TAI
peruskoulun matematiikan oppimäärä ja ammattiopetuksen matematiikan opintojaksot
TAI
vastaavat tiedot ja taidot

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- käyttää SI-järjestelmän mukaisia suureita ja yksiköitä
- ratkaista suoraviivaiseen ja heittoliikkeeseen liikkeeseen liittyviä tehtäviä
- tehdä ja tulkita graafisia esityksiä
- piirtää vapaakappalekuvan
- ratkaista Newtonin lakien avulla voimiin liittyviä ongelmia
- soveltaa työtä, energian ja liikemäärän sekä pyörimismäärän säilymislakeja ongelmien ratkaisuissa
- käyttää sähkö- ja magneettikenttiin sekä aaltoliikkeeseen liittyviä keskeisiä ominaisuuksia insinöörin työssä

Sisältö

- SI-järjestelmä
- kinematiikka
- kitka
- Newtonin lait ja niiden sovelluksia
- työ, teho jaenergia
- ympyrä- ja pyörimisliike
- Coulombin laki
- sähkökenttä, sähköpotentiaali
- kapasitanssi, varauksen ja magneettikentän vuorovaikutus
- Faradayn induktiolaki, induktanssi

Oppimateriaalit

OpenStacks AP Physics Collection (a free online Physics textbook)
Physics notebook (written by TUAS Physics teachers, shared on ITSlearning)

In addition, other material (such as lecture slides) made by the teacher, shared on ITSlearning

Opetusmenetelmät

Lectures, homework, independent study

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

1st part-exam on week 10.
2nd part-exam on week 17.

Only one of the part-exams may be retaken. A retake will be arranged in May/Sep 2024.

Kansainvälisyys

We will be learning basic physics skills which are a part of the foundation of all engineering. Exercises and examples include some that are directly related to ICT. We use international notation and terminology which allows students to understand engineering-related literature, standards etc. In homework exercises, students are encouraged to work in groups. We use online learning platforms throughout the course.

In lectures, the applications of physics in creating an ecologically sustainable and resilient society are highlighted.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

If a student wants to pass the course without homework by attending a competency test this needs to be agreed upon with the teacher.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Contact hours and exams 52 h
Independent study, homework and preparing for the part-exams 75 h

Sisällön jaksotus

1/2024 - 3/2024: Units, quantities, linear motion, projectile motion free body diagrams, forces (Newton's laws), work, energy, power, momentum. 1st part-exam.
3/2024 - 4/2024: Electrostatics, electric field, potential, capacitors, DC circuits, magnetism, induction and its applications. 2nd part-exam.
5/2024 - 9/2024: Retakes of the part-exams.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Course's ITSlearning page will be used for all communications about the course.

A calculator is required (scientific calculator or a graphical calculator) for the course.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Total points given from homework exercises is 66 (one point per correct exercise).
Total points given from the part-exams is 60 (2 x 30 points).

To pass the course:
- Points gained from the part-exams must be at least 12 in total.
- Points gained from the homework before the first part-exam must be at least 12.
- Points gained from the homework after the first part-exam must be at least 10.
- However, total points gained from all homework and exams must be at least 50.

Hylätty (0)

Total points are less than 50.
OR
Part-exam points total are less than 12.
OR
Points gained from the homework before the first part-exam are less than 12.
tai
Points gained from the homework after the first part-exam are less than 10.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Total points at least 50 and less than 74, and points gained from the part-exams is at least 12 and from homework at least 12+10.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Total points at least 74 and less than 98, and points gained from the part-exams is at least 12 and from homework at least 12+10.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Total points at least 98.

Esitietovaatimukset

Lukion lyhyt tai pitkä matematiikan oppimäärä
TAI
peruskoulun matematiikan oppimäärä ja ammattiopetuksen matematiikan opintojaksot
TAI
vastaavat tiedot ja taidot

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- ratkaista yhtälöitä, myös juuri-, eksponentti- ja logaritmiyhtälöitä
- käyttää determinantteja ja matriiseja
- soveltaa piste- ja ristituloa
- tehdä peruslaskutoimituksia kompleksiluvuilla
- käyttää oikein opintojakson sisältöön liittyviä matemaattisia termejä ja merkintöjä

Sisältö

- Lukujoukot ja lukujärjestelmät
- Reaalifunktioista
- Polynomiyhtälöt ja -epäyhtälöt, eksponentti- ja logaritmiyhtälöt
- Suorakulmaisen kolmion trigonometriaa
- Kompleksiluvut
- Vektori- ja matriisilaskentaa

Oppimateriaalit

ITSL-sivulta löytyvät:
Luentomuistiinpanot
Laskuharjoitusten tehtävät ja vastaukset

Taulukkokirja (MAOL tai TAM)
Funktiolaskin (Casio fx-82EX tai vastaava)

Opetusmenetelmät

Luennot
Laskuharjoitukset
Kokeet

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

OSA1:
Osakoe1 ja sen uusinta marraskuussa
OSA2:
Osakoe2 ja sen uusinta joulukuussa

Lopullinen uusinta seuraavan vuoden tammikuussa:
voi tehdä jomman kumman tai kummatkin osakokeista

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 52 h
Itsenäinen työskentely n. 68 h
Kokeet ja niihin valmistautuminen n. 15 h

Sisällön jaksotus

Syyskuu, KERTAUSOSA:
- peruslaskutoimitukset, murtoluvut
- potenssi, juuri, logaritmi
- polynomit
- 1. ja 2. asteen yhtälöt, yhtälöpari

Syyskuu-marraskuu, OSA1:
- funktiot ja yhtälöt, potenssiyhtälö, juuriyhtälö, eksponenttiyhtälö, logaritmiyhtälö, epäyhtälö
- trigonometria
- kompleksiluvut

Marraskuu-joulukuu, OSA2:
- matriisit, determinantit
- vektorit
- lukujärjestelmät

Viestintäkanava ja lisätietoja

Sähköposti.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kummastakin osakokeesta on saatava hyväksytty tulos, 8/20. Osakokeiden tulokset lasketaan yhteen, ja tähän summaan lisätään laskuharjoituksista saatavat lisäpisteet. Laskuharjoituksista saatavat lisäpisteet parantavat arvosanaa, niitä voi saada max 10 pistettä.

Arvosanataulukko pisteiden mukaan:
0-15: 0
16-22: 1
23-29: 2
30-35: 3
36-42: 4
43-50: 5

Hylätty (0)

Ei tarpeeksi pisteitä kokeista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arvosanataulukon mukaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Arvosanataulukon mukaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvosanataulukon mukaan.

Esitietovaatimukset

Lukion lyhyt tai pitkä matematiikan oppimäärä
TAI
peruskoulun matematiikan oppimäärä, ammattiopetuksen matematiikan opintojaksot sekä Johdatus matematiikkaan ja fysiikkaan –opintojakson sisältö
TAI
vastaavat tiedot ja taidot

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• osaa käsitellä tekniikan aloilla esiintyviä matemaattisia lausekkeita.
• ymmärtää yhtälönratkaisun periaatteet ja osaa ratkaista tekniikan aloille tyypillisiä yhtälöitä.
• ymmärtää vektorilaskennan periaatteet ja osaa soveltaa vektoreita tekniikan alan ongelmien mallintamiseen ja ratkaisemiseen.
• ymmärtää geometrian ja trigonometrian peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä ongelmaratkaisussa.
• ymmärtää funktion käsitteen ja tietää funktioiden perusominaisuuksia.
• osaa soveltaa funktioita tekniikan ongelmien mallintamiseen ja ratkaisemiseen.
• ymmärtää matriisilaskennan periaatteet
• osaa soveltaa yhtälöryhmiä tekniikan alan ongelmien ratkaisussa.
• tuntee matematiikan merkintätapoja ja osaa soveltaa niitä tekniikan aloilla.

Sisältö

• Lukujen esitystavat ja lukujoukot
• Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
• Murtolausekkeet, potenssit, polynomilausekkeet ja rationaalilausekkeet
• Polynomifunktiot sekä I ja II asteen polynomiyhtälöt ja -epäyhtälöt
• Yhtälöryhmät
• Juuret ja juuriyhtälöt
• Eksponenttifunktiot ja -yhtälöt
• Logaritmifunktiot ja -yhtälöt
• Kulmat ja kulmayksiköt
• Suorakulmaisen kolmion trigonometria
• Trigonometriset funktiot yksikköympyrässä
• Trigonometriset yhtälöt
• Sinilause, kosinilause ja yleisen kolmion ratkaiseminen
• Vektorilaskennan peruskäsitteet ja tekniikan ongelmien mallintaminen vektorien avulla
• Vektorien pistetulo ja ristitulo
• Matriisilaskennan peruskäsitteet, determinantti ja käänteismatriisi
• Koulutuskohtaisia sisältöjä

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

Opintojakso "Matemaattisen aineiden perustaidot" tai vastaavat tiedot ja taidot.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- ratkaista yhtälöitä, myös juuri-, eksponentti- ja logaritmiyhtälöitä
- käyttää determinantteja ja matriiseja
- soveltaa piste- ja ristituloa
- tehdä peruslaskutoimituksia kompleksiluvuilla
- käyttää oikein opintojakson sisältöön liittyviä matemaattisia termejä ja merkintöjä

Sisältö

- Lukujoukot ja lukujärjestelmät
- Reaalifunktioista
- Polynomiyhtälöt ja -epäyhtälöt, eksponentti- ja logaritmiyhtälöt
- Suorakulmaisen kolmion trigonometriaa
- Kompleksiluvut
- Vektori- ja matriisilaskentaa

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

Lukion lyhyt tai pitkä matematiikan oppimäärä
TAI
peruskoulun matematiikan oppimäärä, ammattiopetuksen matematiikan opintojaksot sekä Johdatus matematiikkaan ja fysiikkaan –opintojakson sisältö
TAI
vastaavat tiedot ja taidot

Tavoitteet

After completing the course, the student can

discuss Turku University of Applied Sciences as an organization and work community
identify the regulations and rules governing studying in Turku University of Applied Sciences
operate the digital learning environments and tools of the university
locate information regarding studying, safety issues, student health services and recruitment possibilities
describe and identify values and norms of the Finnish society

Sisältö

Digistartti
Intranet Messi
Cultural information

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

After completing the course, the student will be able to:
- Identify the roles in game development and integrate into a game production team
- Identify and use the most common game development tools and industry standards
- Identify different platforms in game development and perform basic operations within one platform
- Understand and apply game design thinking
- Use basic tools related to audio listener and audio source interaction
- Understand copyright law and the purpose of immaterial property

Sisältö

Introduction to
- The history of video games
- Phases and disciplines of the game development process
- 2D and 3D game content creation
- Game audio (basic sound editing and sound implementation within games)
- Game programming
- Game development tools and game platforms
- The game industry

Oppimateriaalit

Due to the practical nature of this course, there is no prescribed learning material. All necessary documentation and other material toward the successful completion of Intro to Game Dev Tools will be shared with students throughout the course.

Opetusmenetelmät

The course will be delivered through close contact lecture sessions.
Peer-assisted learning is required throughout the course of the group project.

This course is a collaboration with the University of Turku and we will use the Moodle learning platform.
The shortcut for the Moodle page is:
http://bit.ly/igdt2023

Students are able to access Moodle using their HAKA accounts (TUAS account credentials).

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

No exam dates;
This course does not have any retake possibilities. Failing the course means that students will have to repeat it the following year.

Kansainvälisyys

This course leans on CDIO principles and takes a project-based learning approach.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Competence demonstration, if you have experience from industry or other experience that is compatible with the course content.Discuss with lecturer to arrange the demonstrations.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

This course requires students to work 135 hours and is divided as follows:
- Lectures and presentations: 40 hours
- Group work and preparation: 95 hours
The group work requires students to work together in teams to make a small game project.

Students will be required to present their group game project in 3 milestones:
Week 38 - Concept presentation
Week 43 - Prototype presentation
Week 49 - Final game presentation

The concept and prototype presentations are for monitoring student progress and used as the basis of formative feedback. For every formative milestone missed, one grade point will be deducted from the final grade of each group member.

The final game presentation is mandatory - failure to present this will cause the entire group to fail the course.

Sisällön jaksotus

Week 36: Introduction to games industry and the history of video games
Week 37: Game Design and instructions for your first game project
Week 38: Game Engines
Week 39: Concept presentations
Week 40: Game Programming
Week 41: Game Graphics
Week 42: No Session. *Work on your game project*
Week 43: Game Programming - AI
Week 44: Prototype presentations
Week 45: Game Audio and tools
Week 46: Game Optimization and polishing
Week 47: Publishing the project. Publishing platforms, channels and process
Week 48: Finalize your game. No lecture or online session.
Week 49: Final Game presentation

Viestintäkanava ja lisätietoja

This course is a collaboration with the University of Turku and we will use the Moodle learning platform. The shortcut for the Moodle page is http://bit.ly/igdt2023

Students are able to access Moodle using their Haka accounts (TUAS account credentials).

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

The game project is evaluated as follows:
GROUP grade...
- Lecturers overall impression of the game (H-5).

INDIVIDUAL student per group grade
Each student will also be measured on their contribution to the group's activities for each project by:
- Self assessment of the contribution made;
- Group member evaluation of the contribution made;

The combination of these gives an individual grade for each student per project.

Hylätty (0)

Failure to produce and present the group game project will cause the entire group to fail the course.
Individual non-participation as determined by the peer-evaluation will also lead to failing the course.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- Project contains a few of the features outlined in the project plan
- Did not really stay on track with their planned milestones
- Did not use their Game Engine or programming skills in any new ways
- Code and hierarchy are disorganized, using inconsistent conventions
- The presentation were given without preparation

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- Project contains most of the features outlined in the project plan
- Stayed mostly on track with their planned milestones
- Used their Content Creations skills and learned more, but not necessarily creative ways
- Used their Game Engine and/or programming skills in new, but not necessarily creative ways
- Code and hierarchy are mostly neat & commented, using correct conventions
- Good quality and prepared Group Presentations

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- Project contains all of the features outlined in the project plan
- Stayed on track with their planned milestones
- Used their Content Creations skills and learned more skills in a novel and creative ways
- Used their Game Engine and/or programming skills in a novel and creative ways
- Code and hierarchy are neat & commented, using correct conventions
- Group Presentations were excellent and well prepared

Esitietovaatimukset

Suoritettu Game Development Essentials (5051259)

Tavoitteet

After completing the course the student can:
Work as a team member and/or project manager in an ICT project.
Customer communication.
Substance knowledge on ICT field.
Work-life skills and soft skills including team work, communication, communication in English, time management, professional attitude and self-management skills.

Sisältö

Project work in an international project team in ICT projects.
Substance knowledge of different ICT field -related topics.
Working life skills (team working, communication, time management, professional attitude and taking responsibility) and problem-solving skills.

Oppimateriaalit

Various internet sources, links & descriptions online.

Opetusmenetelmät

Group work and independent work, project work, onsite activities

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

No exam

Kansainvälisyys

Practical assignments and reports
Project work
Self study

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Project work part can be done in a company, if student has a ICT-related job.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Assignments, lectures, self study: 164 hours
Guest lectures + report: 27 hours
Project work: 81 hours

Majority of project work is done on-site.

Sisällön jaksotus

This course gives understanding how to be a team member in customer projects in ICT field as well as substance knowledge of different ICT field -related topics. Students will team up for a project work on customer projects related to ICT field. Customer projects develop students’ working life skills (among others: team working, communication, time management, professional attitude and taking responsibility) and problem solving skills.
Project teams are usually international and the official communication language is usually English. This develops students’ ability to multicultural communication and collaboration.

Viestintäkanava ja lisätietoja

-

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Assignments and reports: diagnostic assessment.

Project work: formative assessment based on self and peer assessment, customer’s feedback (if available) and project manager’s feedback.

Hylätty (0)

No show, not carrying out responsibilities, disappearing from project, lack of communication with project team.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Satisfactory performance both in project work and independent work.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Good performance both in project work and independent work.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Excellent performance both in project work and independent work.

Tavoitteet

By the end of the course, students will be able to:

• Configure switches and end devices to provide access to local and remote network resources.

• Explain how physical and data link layer protocols support the operation of Ethernet in a switched network.

• Configure routers to enable end-to-end connectivity between remote devices.

• Create IPv4 and IPv6 addressing schemes and verify network connectivity between devices.

• Explain how the upper layers of the OSI model support network applications.

• Use security best practices to configure a small network.

• Troubleshoot connectivity in a small network.

Sisältö

CCNAv7 Introduction to Networks (ITN) course introduces students to networking architectures, models, protocols, and components. These components facilitate the connection of users, devices, applications and data through the internet and across modern computer networks. By the end of the course, students can perform basic configurations for routers and switches to build simple local area networks (LANs) that integrate IP addressing schemes and foundational network security.

Oppimateriaalit

All needed material will be available online in https://cisco.netacad.com
Further course enrollment instructions are provided by instructor.
Please register to the site using school email.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Theory final exam and Packet Tracer exam will held in course.
You can do one re-exam within course deadline.
NOTE: Course ending time shown in academy system is not real, please check the course plan for end date!

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lecturing and laboratory work each week
Independent studying, including:

- Studying the course material
- Completing exercises
- Preparation for finals exam(s)

Sisällön jaksotus

Course covers the architecture, structure, functions and components of the Internet and other computer networks. Students achieve a basic understanding of how networks operate and how to build simple local area networks (LAN), perform basic configurations for routers and switches, and implement Internet Protocol (IP).
By the end of the course, students will be able to:

- Configure switches and end devices to provide access to local and remote netwok resources.
- Explain how physical and data link layer protocols support the operation of Ethernet in a switched network.
- Configure routers to enable end-to-end connectivity between remote devices.
- Create IPv4 and IPv6 addressing schemes and verify network connectivity between devices.
- Explain how the upper layers of the OSI model support network applications.
- Configure a small network with security best practices.
- Troubleshoot connectivity in a small network.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Laboratory assignments in laboratory room
Packet tracer assignments done at home
Module exams
Practice final exams
Theory final exam and Packet Tracer final exam.

The overall result is the sum of the all results of the assignments and exams, passing limit is 60%.
Detailed grading limits will be provided in course plan when course starts but past grading limits have been the following:

Less than 60% Fail
60-67.4% Grade 1
68-75.4% Grade 2
76-83.4% Grade 3
84-91.4% Grade 4
91.5% or higher Grade 5

Esitietovaatimukset

Internet Networks and Security (5051215) tai vastaavat tiedot ja taidot.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee data-analyysin perusmenetelmät
Opiskelija osaa toteuttaa data-analyysiä reunalaskennassa
Opiskelija tuntee data-analyysin perusratkaisut pilvipalveluissa

Sisältö

Eräajo- ja reaaliaikainen data-analyysi
Data-analyysin prosessi
Datan muokkaus ja normalisointi
Kuvailevan tilastotieteen perusmenetelmät
Datan visualisointi
Koneoppimisen perusmenetelmät
Big data toteutusarkkitehtuurit

Oppimateriaalit

Cisco network academy material www.netacad.com

Opetusmenetelmät

Self-study network material
Lectures
7 laboratory sessions

Kansainvälisyys

Lab works
Lectures
Self study

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

lab works 7x4h = 28h
lectures 6x1h = 6h
exam = 2h
self study = 74h
exam preparation 25h
TOTAL 135h

Sisällön jaksotus

Chapter 1 Data and the Internet of Things
Chapter 2 Fundamentals of Data Analysis
Chapter 3 Data Analysis
Chapter 4 Advanced Data Analytics and Machine Learning
Chapter 5 Storytelling with Data
Chapter 6 Architecture for Big Data and Data Engineering

Viestintäkanava ja lisätietoja

-

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Must pass Final Exam:
60% -> 1
68% -> 2
76% -> 3
84% -> 4
92% -> 5
Mandatory lab works: +/- 2 grades from individual Lab performance
Mandatory lectures, must attend 70%

Hylätty (0)

Failed Final Exam <60%
or
Weak Final exam < 76% + poor lab performance (missing labs, nonprofessional attitude or lack of active problem-solving, missed lectures)

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Excellent Final Exam >92%
and
expected lab performance (all labs done with average performance)
or
Good Final Exam >76%
and
superb lab performance (all labs done, actively learns new skills outside of the lab scope, is able to help fellow students, attended all lectures)

Esitietovaatimukset

Tietokoneen peruskäyttötaidot sekä Windows että Linux ympäristöissä
Tietoverkkojen perustaidot Cisco CCNA1 tai vastaava
Ohjelmoinnin perustaidot jollakin korkean tason ohjelmointikielellä (esimerkiksi Python, Java, C# tai vastaava)
Ohjelmoinnin perustaitoihin kuuluu muun muassa ulostulon formatointi, ehtolauseet, silmukat, funktiot/aliohjelmat, funktion parametrit ja paluuarvot, taulukot, virheentarkastelu, testaus ja hyvät koodauskäytännöt
Riittävät matemaattis-loogiset ajattelutaidot
Rittävä englannin kielen taito: opetus ja kaikki materiaalit ovat englanniksi

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- tietää kuinka esineiden internet vaikuttaa liiketoimintaan
- tuntee yleisen IoT toteutusarkkitehtuurin
- osaa rakentaa IoT-järjestelmää laboratorioympäristössä

Sisältö

- IoT liiketoiminnassa
- Keskeiset IoT käsitteet
- IoT arkkitehtuuri

Oppimateriaalit

Cisco Network academy materials

Opetusmenetelmät

Self-study network material
Lectures
6 laboratory sessions

Kansainvälisyys

Lab Works
Lectures
Self study

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lab sessions 6x4h = 24h
Final exams 3h
Lectures 12h
Self study 85h
Exam preparation 12h

Sisällön jaksotus

Chapter 1: Things and Connections
Chapter 2: Sensors, Actuators, and Microcontrollers
Chapter 3: Software is Everywhere
Chapter 4: Networks, Fog and Cloud Computing
Chapter 5: Digitization of the Business
Chapter 6: Create an IoT Solution

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Must pass Final Exam:
60% -> 1
68% -> 2
76% -> 3
84% -> 4
92% -> 5
Mandatory lab works: +/- 2 grades from individual Lab performance
Mandatory lectures, must attend 70%

Hylätty (0)

Failed Final Exam <60%
or
Weak Final exam < 76% + poor lab performance (missing labs, nonprofessional attitude or lack of active problem-solving, missed lectures)

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Excellent Final Exam >92%
and
expected lab performance (all labs done with average performance)
or
Good Final Exam >76%
and
superb lab performance (all labs done, actively learns new skills outside of the lab scope, is able to help fellow students, attended all lectures)

Esitietovaatimukset

Tietokoneen peruskäyttötaidot sekä Windows että Linux ympäristöissä
Tietoverkkojen perustaidot Cisco CCNA1 tai vastaava
Ohjelmoinnin perustaidot jollakin korkean tason ohjelmointikielellä (esimerkiksi Python, Java, C# tai vastaava)
Ohjelmoinnin perustaitoihin kuuluu muun muassa ulostulon formatointi, ehtolauseet, silmukat, funktiot/aliohjelmat, funktion parametrit ja paluuarvot, taulukot, virheentarkastelu, testaus ja hyvät koodauskäytännöt
Riittävät matemaattis-loogiset ajattelutaidot
Rittävä englannin kielen taito: opetus ja kaikki materiaalit ovat englanniksi

Oppimateriaalit

Cisco Network academy materials

Opetusmenetelmät

Self-study network material
Lectures
7 laboratory sessions

Kansainvälisyys

Lab works
Lectures
Self study

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lab sessions 6x4h = 24h
Final exam 2h
Lectures 12h
Self study 85h
Exam preparation 12h

Sisällön jaksotus

Chapter 1: The IoT Under Attack
Chapter 2: IoT Systems and Architectures
Chapter 3: The IoT Device Layer Attack Surface
Chapter 4: IoT Communication Layer Attack Surface
Chapter 5: IoT Application Layer Attack Surface
Chapter 6: Vulnerability and Risk Assessment in an IoT System

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Must pass Final Exam:
50% -> 1
68% -> 2
76% -> 3
84% -> 4
92% -> 5
Mandatory lab works: +/- 2 grades from individual Lab performance
Mandatory lectures, must attend 70%

Hylätty (0)

Failed Final Exam <50%
or
Weak Final exam < 76% + poor lab performance (missing labs, nonprofessional attitude or lack of active problem-solving, missed lectures)

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Excellent Final Exam >92%
and
expected lab performance (all labs done with average performance)
or
Good Final Exam >76%
and
superb lab performance (all labs done, actively learns new skills outside of the lab scope, is able to help fellow students, attended all lectures)

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• osaa kuvata tieto- ja viestintätekniikan osa-alueita, rajapintoja ja sovelluskohteita
• osaa selittää tieto- ja viestintätekniikan insinöörin tehtävissä tarvittavia osaamisalueita
• tuntee Turun AMK:n tieto- ja viestintätekniikan insinööriopintojen osaamispolkujen opintosisältöjä, sovelluskohteita ja yritysyhteistyötä
• osaa analysoida omaa osaamistaan, kiinnostuksen kohteitaan, vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan

Sisältö

* tutustuminen osaamispolkujen sisältöihin, laboratorioihin ja hankkeisiin
* urasuunnittelu ja oman osaamispolkuhaun tekeminen

Oppimateriaalit

Itslearning

Opetusmenetelmät

Luennot, tehtävät, raportit yms.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakson suoritus perustuu osallistumiseen ja annettujen tehtävien tekemiseen. Ei uusintamahdollisuutta opintojakson päättymisen jälkeen.

Kansainvälisyys

Jokaisen osan osallistumis- ja tehtävävaatimukset ilmoitetaan Itslearningissa.
DEAI - Data Engineering and Artificial Intelligence
DNCS - Data Networks and Cybersecurity
EMB - Embedded Software and IoT
GAME - Game and Interactive Technologies
SEPM - Software Engineering and Project Management
EHEA - Health Technology

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Viikottaiset kontaktitunnit (kahdesti per kurssin osa) sekä kunkin osan tehtävät.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Opintojakson läpäisyyn vaaditaan 5/6 hyväksyttyä osasuoritusta.

Sisällön jaksotus

Opintojaksossa on yksi osa per osaamispolku, yhteensä kuusi osaa.
Oppitunnit tammi-huhtikuussa 2024 lukujärjestyksen mukaisesti.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- Osaa määritellä terveysteknologiatoimialan kentän ja sen erityispiirteet sekä alan luomat mahdollisuudet
- Osaa kuvata terveysteknologian osa-alueita, rajapintoja ja sovelluskohteita eri näkökulmista
- Selittää tieto- ja viestintätekniikan insinöörin tehtävissä tarvittavia osaamisalueita liittyen terveysteknologia-alaan
- Analysoida omaa osaamistaan, kiinnostuksen kohteitaan, vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan toimialalla

Sisältö

- Sosiaali- ja terveydenhuollon toimijat ja prosessit
- Terveysteknologia toimialana
- Terveysteknologiatuotteen käytettävyyden arviointi

Oppimateriaalit

ItsLearning työtilassa jaettava materiaali

Opetusmenetelmät

Luento-opetus
ItsLearning-alustalla jaettavat materiaalit ja tehtävät

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Terveysteknologia johdanto ja määritelmät, 1 op
Terveysteknologia toimialana, 2 op
Terveysteknologian tutkimusaloja 2 op

Sisällön jaksotus

- Terveysteknologian eri osa-alueet ja erityispiirteet. ICT terveysteknologian kontekstissa.
- Elinikeinoelämä, toimialajärjestöt ja viranomaiset terveysteknologian alalla. Työllistyminen ja urapolut. Toimialan nykytilanne.
- Tutkimus Turun ammattikorkeakoulussa. Projektit ja hankkeet. Terveysteknologian laboratorio.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ryhmätehtävät ja harjoitustyö arvioidaan ja kokonaisarvio muodostuu niistä opintopisteiden määrittämässä suhteessa. Hyväksytty arvosana edellyttää jokaisen yksittäinen tehtävän vähintään hyväksyttyä suoritusta. Ryhmätehtävät ja harjoitustyö arvioidaan skaalalla 0-5.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tunnistaa terveysteknologiatoimialan kentän ja sen luomat mahdollisuudet
Opiskelija tuntee terveysteknologian osa-alueita sekä rajapintoja ja sovelluskohteita
Opiskelija tunnistaa tieto- ja viestintätekniikan joitakin insinöörin tehtävissä tarvittavia osaamisalueita liittyen terveysteknologia-alaan
Opiskelija tunnistaa omaa osaamisensa, kiinnostuksen kohteet, vahvuudet ja kehittymistarpeet toimialalla

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija tietää terveysteknologiatoimialan kentän ja sen erityispiirteet sekä alan luomat mahdollisuudet
Opiskelija osaa kuvata terveysteknologian osa-alueita, rajapintoja ja sovelluskohteita TiVi-insinöörin näkökulmista
Opiskelija osaa selittää tieto- ja viestintätekniikan insinöörin tehtävissä tarvittavia osaamisalueita liittyen terveysteknologia-alaan
Opiskelija tietää oman osaamisensa, kiinnostuksen kohteet, vahvuudet ja kehittymistarpeet toimialalla

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa määritellä terveysteknologiatoimialan kentän ja sen erityispiirteet sekä alan luomat mahdollisuudet
Opiskelija osaa kuvata terveysteknologian osa-alueita, rajapintoja ja sovelluskohteita eri näkökulmista
Opiskelija osaa selittää tieto- ja viestintätekniikan insinöörin tehtävissä tarvittavia osaamisalueita liittyen terveysteknologia-alaan
Opiskelija osaa analysoida omaa osaamistaan, kiinnostuksen kohteitaan, vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan toimialalla

Tavoitteet

Opiskelija saavuttaa ICT-insinöörikoulutuksen matematiikan ja fysiikan opinnoissa tarvittavat lähtötiedot ja -taidot.

Sisältö

- Luvut ja niiden esitykset
- Laskutoimitukset kokonaisluvuilla ja murtoluvuilla
- Juuret ja potenssit
- Laskujärjestys
- SI-järjestelmä ja yksikönmuunnokset
- Polynomi- ja rationaalilausekkeet
- Ensimmäisen ja toisen asteen polynomiyhtälöt
- Lineaarinen yhtälöpari
- Prosenttilaskenta
- Kappaleiden pinta-aloja ja tilavuuksia
- Tiheys, massa ja tilavuus
- Kuvaajien tulkinta ja piirtäminen
- Tasainen ja tasaisesti kiihtyvä liike

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson päättyessä opiskelija:

ymmärtää no-code- ja low-code-työkalujen roolin suunnitteluprosessissa.
suunnitella perusratkaisuja NCLC-alustoilla.
osallistua NCLC-projektin kehittämiseen tiimissä.
huomioida NCLC-työkalujen rajoitteet ja mahdollisuudet.
arvioida NCLC-projektinsa onnistumista.
reflektoida kehitysprosessia.

Sisältö

Tällä opintojaksolla syvennytään CDIO-viitekehyksen "toteutus"- ja "toiminta" -vaiheisiin. Opiskelijat toteuttavat No-Code/Low-Code-projektin, joka sisältää seuraavat vaiheet:
* tutustuminen sovelluskehitykseen No-Code/Low-Code-työkaluilla
* toteutus No-Code/Low-Code-työkaluja käyttäen
* testaus, palaute ja iteraatio

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- Asennoitua erilaisten käyttäjien ongelmatilanteisiin
- Muodostaa kokonaiskuvan käsiteltävän käyttötilanteen ongelmakohdista
- Suunnitella vuorovaikutteisia käyttöliittymiä lähtien käyttäjän tarpeista
- Opastaa käyttäjiä uuteen käyttötilanteeseen.

Sisältö

- Käyttöliittymän suunnittelu
- Käytettävyyden ongelmatilanteet
- Käytettävyyden arviointi
- Käyttäjälähtöinen suunnittelu

Oppimateriaalit

Opettajan laatimaa materiaalia, jota jaetaan It'sLearning työtilan kautta.

Opetusmenetelmät

Kurssi toteutetaan lähiopetuksena sähköisiä työvälineitä hyödyntäen lukujärjestyksen mukaisella aikataululla. Kurssimateriaali täydentyy It'sLearningiin kurssin edetessä ja on opiskelijoiden saatavilla kurssin päättymiseen saakka. Kurssin loppuvaiheessa toteutetaan pienryhmissä harjoitustyö, jossa sovelletaan kurssinaikana läpikäytyjä asioita käytännön sovellukseen. Harjoitustyöstä tuotetaan raportti, joka arvioidaan osana kokonaisuutta. Kurssin päätyttyä on teoriakoe kurssin aikana läpikäydyistä olennaisimmista teoriasisällöistä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti 12/2023
Uusintamahdollisuudet 1/2024, tarkemmista ajankohdista tiedotetaan erikseen.

Kansainvälisyys

Opintojaksolla opiskellaan käytettävyyden ja käytettävyyssuunnittelun perustaitoja. Esimerkit ja tehtävät sisältävät alakohtaisia sovellusesimerkkejä. Opintojaksolla käytetään englanninkielistä lähdemateriaalia, mikä antaa opiskelijoille valmiuksia ymmärtää kansainvälistä insinöörialan kirjallisuutta, julkaisuja, standardeja yms. Tehtävien ratkomisessa opiskelijoita kannustetaan tiimityöskentelyyn. Opintojaksolla käytetään monipuolisesti digitaalista opiskelumateriaalia ja sähköistä oppimisympäristöä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kontaktitunnit 28 h
Itsenäinen opiskelu ja kotitehtävät jatkuvasti koko opintojakson ajan, harjoitustyö, loppukokeeseen valmistautuminen 111 h

Sisällön jaksotus

• 9/23 : käytettävyyden määritelmä, hyödyt, periaatteet ja toimintamallit
• 10/23 : ihminen käyttäjänä, vuorovaikutus, kulttuuri ja ympäristö sekä käytettävyydenarviointi
• 11/23 :käytettävyyden testaus, käyttäjätutkimus, käsitteellinen suunnittelu ja näköaisti sekä visuaalinen havainnointi
• 12/23: harjoitustyö opintojaksolla käsitellyistä aiheista. Toteutetaan pienryhmissä.
• 12/23: loppukoe

Viestintäkanava ja lisätietoja

Tarkemmat ohjeet harjoitustyöstä ja arvioinnista ovat It'sLearning työtilassa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitustyö (max 20). Pienryhmittäin tehtävä on projektiluontoinen työ. [summatiivinen arviointi, opettaja-arviointi]
Loppukoe (max 20 p., lineaarinen taulukko). [summatiivinen arviointi, opettaja arviointi].
Uusintatenttejä (max 20 p.) Järjestetään tarpeen mukaan 2 kpl. [summatiivinen arviointi, opettaja-arviointi]

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää opintojaksolla läpikäydyt asiat ja tunnistaa käytännön suunnittelutehtävät joihin niitä voisi soveltaa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija tuntee opintojaksolla läpikäydyt asiat ja osaa käyttää niitä käytännön suunnittelutehtävissä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on omaksunut opintojaksolla läpikäydyt asiat ja osaa soveltaa niitä itsenäisesti käytännön suunnittelutehtäviin.

Tavoitteet

After completing the course the student:
- is familiar with Linux-based system use
- understands the concepts of virtual machines
- is able to install programs and modify settings
- can implement system security improvements

Sisältö

- using Linux as an operating system
- virtual machine usage
- program installation and management
- enhancing system security

Oppimateriaalit

All needed material will be available online in https://cisco.netacad.com
Further course enrollment instructions are provided by instructor.
Please register to the site using school email.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Theory final exam and practical exam will held in course.
You can do one re-exam within course deadline.
NOTE: Course ending time shown in academy system is not real, please check the course plan for end date!

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lecturing and laboratory work each week
Independent studying, including:

- Studying the course material
- Completing exercises
- Preparation for finals exam(s)

Sisällön jaksotus

Students who complete the course will be able to perform the following functions:

- Basic Linux command line skills
- How to use help commands and navigate help systems when using Linux
- How to work with Linux files and directories
- Search and extract data from Linux files
- Creating users and groups on a Linux system
- Managing Linux file permissions and ownership

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Laboratory assignments in lab and at home using virtual machines
Module exams
Theory final exam and practical exam.

The overall result is the sum of the all results of the assignments and exams, passing limit is 60%.
Detailed grading limits will be provided in course plan when course starts but past grading limits have been the following:

Less than 60% Fail
60-67.4% Grade 1
68-75.4% Grade 2
76-83.4% Grade 3
84-91.4% Grade 4
91.5% or higher Grade 5

Esitietovaatimukset

Tietoverkkojen ja tietoturvan perusteet -opintojakso

Tavoitteet

After completing the course the student:
- understands the key features of MATLAB
- knows the basic arithmetic commands of MATLAB
- recognizes the different data types of MATLAB
- knows how variables and functions work in MATLAB
- can use the programming constructs of MATLAB
- knows about the basic data manipulation techniques in MATLAB
- understands the differences of most common plots of MATLAB

Sisältö

- Installing MATLAB
- MathWorks-account
- MATLAB Onramp -tutorial
- MATLAB Fundamentals -tutorial

Oppimateriaalit

Can be found from the ITSL-website of the course and from the official website of MathWorks:
- general instructions
- MATLAB Onramp -tutorial and ITSL-exercises
- MATLAB Fundamentals -tutorial and ITSL-exercises

Opetusmenetelmät

MATLAB online tutorials.
ITSL-exercises evaluated automatically.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

No exams.

Kansainvälisyys

Self-paced independent study.
Automated evaluation.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- Installing MATLAB and MathWorks-account (4 h)
- MATLAB Onramp -tutorial and ITSL-exercises (10 h)
- MATLAB Fundamentals -tutorial and ITSL-exercises (67 h)

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Passing the course:
- ITSL-exercises: 50 % of the points to pass
- MATLAB Onramp and Fundamentals tutorials: 85 % done

Sisällön jaksotus

Timing:
Between 01.12.-30.04.
Self-paced course.

Content:
- Installing MATLAB
- MathWorks-account
- MATLAB Onramp -tutorial
- MATLAB Fundamentals -tutorial

Viestintäkanava ja lisätietoja

jetro.vesti@turkuamk.fi

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Passing the course:
- ITSL-exercises: 50 % of the points to pass
- MATLAB Onramp and Fundamentals tutorials: 85 % done

Esitietovaatimukset

Previous knowledge of basics of programming is strongly advised. No previous knowledge of MATLAB is required.

Tavoitteet

Opiskelija saavuttaa ammattikorkeakoulun matemaattis-luonnontieteellisissä opinnoissa tarvittavat lähtötiedot ja -taidot.

Sisältö

• Lukujen esitystavat ja lukujoukot
• Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
• Murtoluvuilla laskeminen ja murtolausekkeiden käsittely
• Potenssien ja juurten laskusäännöt
• Murtopotenssit ja negatiiviset potenssit
• Polynomien laskusäännöt
• Rationaalilausekkeiden sieventäminen
• Prosenttilaskenta
• Ensimmäisen ja toisen asteen polynomiyhtälöt
• Lineaarinen yhtälöpari
• Suora ja paraabeli
• Funktion ja muuttujan peruskäsitteet
• Funktion kuvaajan piirtäminen ja tulkinta
• Geometrian ja trigonometrian perusasioita
• Suureet ja SI-järjestelmä
• Yksiköiden käsittely laskuissa ja yksikkömuunnokset
• Koulutuskohtaisia sisältöjä

Oppimateriaalit

Lecture notes.
Exercises.
Can be found from ITSL-website.

Opetusmenetelmät

Lectures.
Exercises.
Exams.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

First exam after lectures of Part A. One re-exam.
Second exam after lectures of Part B. One re-exam.
One re-exam where student can do both Part A and B, or just one of the other.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lectures 14*2h
Exercises 14*2h
Exams 2*2h
Rest is independent work by the student

Sisällön jaksotus

Part A:
1 Basic arithmetic operations
2 Fractions
3 Powers
4 Roots
5 Polynomials, simplifying rational expressions
6 Polynomial equations of 1. and 2. degree
7 Simultaneous linear equations
Part B:
8 Percentages
9 Concepts of variable and function, graphs of functions
10 Lines and parabolas
11 Basics of geometry
12 Basics of trigonometry
13 International system of units, unit conversions
14 Field-specific content: speed/acceleration, volume/mass/density

Viestintäkanava ja lisätietoja

Email.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

The point scale can be found from ITSL-website.
You need 40 % of the points to pass.

Hylätty (0)

According to the point scale.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

According to the point scale.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

According to the point scale.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

According to the point scale.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- kuvailla tärkeimpiä sovellustyyppien ja niiden komponenttien toimintaa
- keskustella soveltuvan ratkaisumallin valinnasta
- määritellä ohjelmointiin liittyviä peruskäsitteitä kuten lähdekoodi, kääntäjä, muuttuja ja tyyppi
- lukea jonkun muun tekemää ohjelmakoodia
- hyödyntää tavallisimpia valinta- ja toistorakenteita
- tunnistaa olio-ohjelmoinnin peruskäsitteet (luokka ja sen jäsenet, olio, viittaus, poikkeukset)
- suunnitella ja toteuttaa yksinkertaisia sovellusohjelmia
- piirtää kaavion, joka kuvaa ohjelman toiminnan kulkua.

Sisältö

- ohjelmistosovelluksen rakenne
- kehitysympäristö
- muuttujat ja tyypit
- funktiot
- ehtolauseet ja silmukat
- taulukot ja listat

Oppimateriaalit

Python Basics: A Practical Introduction to Python3 4th edition by David Amos,Dan Bader,Joanna Jablonski, Fletcher Heisler, ISBN:9781775093329 (paperback), ISBN:9781775093336 (electronic)
Programming tools 
- Python 3.11.x
- IDLE

Opetusmenetelmät

Learning by programming

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

The course can be compensated with an e-exam. More instructions on how to enrol is given in itslearning.
The exam can be done using a programming language e.g. C/C++/#, java, javascript a student states when enrolling.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Contact hours 77 h
Independent study continuously throughout the course, preparation for the exam 58 h

Sisällön jaksotus

The course consists of eight topics with rehearsal questions, quizzes and labs for each.
week 36: Introduction
week 37: Basic syntax
week 38: Input and output in the console
week 39: Variables and types, quiz and lab 1 (total 10 points)
week 40: Operators and branching, quiz and lab 2 (total 10 points)
week 41: Exam 1 (10 points)
week 43:  Loops (for and while), quiz and lab 4 (total 10 points)
week 44: Collections (list, tuple, set, dictionary), quiz and lab 3 (total 10 points)
week 45: Exam 2 (10 points)
week 46: Functions, quiz and lab 5 (total 10 points)
week 47: File IO, quiz and lab 6 (total 10 points)
week 48: Review, quiz and lab 7 (total 10 points)
week 49: Exam 3 (10 points)

total of 100 points

Viestintäkanava ja lisätietoja

Lectures and labs are implemented at the campus. This is not an online course. The classes will be on the timetable by the beginning of the semester.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

7 Quizzes – online, evaluated, minimum 14, maximum 35
7 Labs – classroom activity, evaluated, plagiarism check result must be < 50%, minimum 14, maximum 35
3 Exams – classroom activity, evaluated, 10 points each, minimum 12, maximum 30


To pass the course a student has to reach a minimum in all categories (quizzes, labs and exams). If the minimum is reached all the points are added and a scale of 1 – 5 is calculated.

Hylätty (0)

Student
• does not know the basic concepts of programming
• cannot read or write simple programs

< 40 points or failed the exam

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Student
• knows such basic concepts of programming as variables, control structures and functions
• understands how the program flow is going
• can read or write simple programs

40 - 59 points and the minimum is reached in all categories (quizzes, labs and exams)

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Student
• knows such basic concepts of programming as variables, control structures, functions, classes, objects and arrays
• understands how the program flow is going and is able to find easy errors
• can make simple programs

40 - 79 points and the minimum is reached in all categories (quizzes, labs and exams)

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Student
• knows such basic concepts of programming as variables, control structures and functions, classes and objects
• utilizes some data Structures such as arrays, lists and hash tables.
• understands how the program flow is going and is able to use debugger and error handling
• can make programs that include aforesaid concepts.

> 80 points and the minimum is reached in all categories (quizzes, labs and exams)

> 90 points, 1 additional credit (total of 6 credits)

Esitietovaatimukset

Tietokoneen peruskäyttötaidot sekä toisen asteen opintojen matematiikan oppimäärä tai vastaavat tiedot ja taidot.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- kuvailla ohjelmistotuotteen kehitystyön vaiheet ja keskeiset menetelmät
- selittää käsitteet luokkahierarkia, periytyvyys ja monimuotoisuus sekä soveltaa niitä ohjelmistokehityksessä
- keskustella rinnakkaisohjelmoinnin mahdollisuuksista
- soveltaa poikkeusrakenteita
- suunnitella, toteuttaa ja dokumentoida yksinkertaisen käyttöliittymäsovelluksen.

Sisältö

- oliorakenteet
- virheiden käsittely poikkeuksilla
- säikeet
- tietokantayhteyden luominen
- ohjelmistotuotannon prosessi ja menetelmät
- UML ja kaavioiden piirtäminen

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

Ohjelmoinnin perusteet tai vastaavat tiedot ja taidot

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- kuvailla ohjelmistotuotteen kehitystyön vaiheet ja keskeiset menetelmät
- selittää käsitteet luokkahierarkia, periytyvyys ja monimuotoisuus sekä soveltaa niitä ohjelmistokehityksessä
- keskustella rinnakkaisohjelmoinnin mahdollisuuksista
- soveltaa poikkeusrakenteita
- suunnitella, toteuttaa ja dokumentoida yksinkertaisen käyttöliittymäsovelluksen.

Sisältö

- oliorakenteet
- virheiden käsittely poikkeuksilla
- säikeet
- tietokantayhteyden luominen
- ohjelmistotuotannon prosessi ja menetelmät
- UML ja kaavioiden piirtäminen

Oppimateriaalit

Opitnojakso kattaa luvut 1-5 ja 11
Python 3 Object Oriented Programming by Dusty Phillips, ISBN-13: 978-1849511261

Opetusmenetelmät

Ohjelmoimalla oppiminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Koko opintojakson voi korvata tentillä,

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

oppimateriaaliin tutustuminen 10* 3 tuntia = 30 tuntia
verkkoharjoitusten tekeminen 7 * 5 = 35 tuntia
ohjelmointiharjoitusten tekeminen 10 * 7 tuntia = 70 tuntia

yhteensä 135 tuntia opiskelijan työtä

Sisällön jaksotus

Oppiminen perustuu tekemiseen
- verkkotehtävät
- ohjelmointiharjoitukset
- viikottaiset luennot kustakin aiheesta ja harjoituksista
- viikottaiset harjoitustunnit, joiden aikana harjoitukset voi näyttää ja joihin voi saada tukea ennen harjoitusten palauttamista

Opiskelija tutustuu kunkin aiheen teoriaan itsenäisesti ennen harjoitustustunteja. Kaikki lähitunnit ovat harjoitustunteja.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Oppimisympäristönä on itslearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu täysin harjoituksiin. Arvosana muodostuu kumulatiivista suorituksista (verkko- ja ohjelmointiharjoitukset)
- 50% verkkotehtävät
- 50% ohjelmointitehtävät HUOM! myöhässä palautettuja ei arvioida


Jos opiskelijan pistemäärä on yli 90% opintopistemäärää korotetaan yhdellä (6 op arvosana 5)

Hylätty (0)

< 40% kaikista palautetuista ja arvioiduista harjoituksista

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

40-59%

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

60-79%

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

>80%