The student achieves the following knowledge and skills
- basic dental technology items and removable dentures in laboratory conditions
Study guide
Please select the curriculum by the start year of studies and competence track.
Milla Lahdenperä
Sari Silmäri
Sari Silmäri (harjoitteluvastaava)
Johannes Halttu (DenTech)
Elina Nieminen (harjoittelukoordinaattori -> vain harjoittelusopimukset) (not translated)
Face-to-face
ITS- / Teams -materiaali, Sopro -materiaali (not translated)
Työelämäharjoittelu hammaslaboratoriossa ja/tai DenTechissä. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.05.2022 - 30.09.2022
5 - 25
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
Hyväksytty/Hylätty
Harjoittelu voidaan hyväksilukea vastaavalla työelämäkokemuksella. (not translated)
harjoittelu vastaavan hammasteknikon ohjauksessa
työelämälähtöisyys, itsenäinen työskentely, tiimityöskentely (not translated)
10 opintopistettä vastaa yhteensä 270 tuntia opiskelijan harjoittelua (7viikkoa).
* Harjoitteluinfot (SunHarkka -soveluksen käyttöönottaminen)
* ITS -tehtävät
* Reflektiopaperi (palautus 18.12 mennessä)
* Palautekeskustelu pienryhmissä tammikuussa -23 (not translated)
31.10-19.12.2022
Opiskelija osaa valmistaa hammastekniikan perustöitä ja irtoproteeseja laboratorio-olosuhteissa
Harjoittelussa tehtäviä töitä:
• hammastekniikan perustyöt, kuten kipsimallit, lusikat ja kaaviot
• koko- ja osaproteesit
• proteesien korjaukset ja pohjaukset (not translated)
Sari Silmäri (not translated)
Face-to-face
Teoriaopinnot, luento- ja itsenäinen oppiminen (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 31.08.2022
5 - 30
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
Kupittaa Campus
H-5
Luennot ja itsenäiset oppimistehtävät, tentti (not translated)
3 op = 81 tuntia opiskelijan työtä. Kontaktiopetusta 45 tuntia. (not translated)
Elo-syyskuu
Opiskelija osaa
- kuvata hammasteknikon roolin suun terveydenhuollossa
- ymmärtää hammaslaboratoriotyöskentelyn tavoitteet ja periaatteet
- huomioida turvalliset työskentelytavat hammaslaboratoriossa (materiaalit ja laitteet)
- hammastekniikan perustöiden teoriapohjan, esim. kipsimallien ja jäljennöksten osalta
Ammattiaiheita:
* Monialainen yhteistyö / tiimityö
* LEAN -ajattelu, työturvallisuus ja suojautuminen hammastekniikassa
* hammassanasto, proteesityypit ja artikulaatio
* kipsi, jäljennösaineet (not translated)
Sari Silmäri (not translated)
Face-to-face
Teoriaopetus (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 30.09.2022
5 - 30
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
Kupittaa Campus
H-5
2op (not translated)
Syys-marraskuu
Purennanohjainten teoriaopetus: purennan ohjaimet, relaksaatio-stabilaatio-purentakiskot (not translated)
Sari Silmäri (not translated)
Face-to-face
Simulaatio-oppiminen (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 30.09.2022
5 - 30
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
Kupittaa Campus
H-5
Elo-syyskuu
-Kipsin valaminen
-Tahkoaminen
-Indeksit (not translated)
Sari Silmäri
Johannes Halttu (not translated)
Face-to-face
Simulaatio-opetus (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 30.09.2022
5 - 30
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
Kupittaa Campus
H-5
3op (not translated)
Loka-joulukuu
Purentakiskojen valmistusprosessi simulaatioharjoittelu
(puttymenetelmä ja/tai vahamenetelmä ja/tai kylmäakryyli-suoramenetelmä) (not translated)
Milla Lahdenperä
Face-to-face
English
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 30.09.2022
5 - 30
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
Kupittaa Campus
H-5
Tehtävät itslearning oppimisalueella (not translated)
Cad/Cam hammaslääketieteessä, perusteet ja historia (not translated)
Milla Lahdenperä
Milla Lahdenperä (not translated)
Face-to-face
Simulaatio-oppiminen (not translated)
English
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 30.09.2022
5 - 25
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
Kupittaa Campus
H-5
Scannausharjoittelu
Suunniteeluohjelman käyttö
Purentakiskon suunnittelu (not translated)
Syksy (not translated)
Pasi Alander (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Löytyy It's learnining oppimisympäristöstä ja lähdekirjallisuutena käytetään:
1. Phillips' science of dental materials, 12th edition. by Kenneth J. Anusavice, Chiayi Shen & H. Ralph Rawls. Elsevier Saunders 2013.
2. A Practical Guide to Design for Additive Manufacturing. Authors: Diegel, Olaf, Nordin, Axel, Motte, Damien. Kustantaja: Springer 2020. https://turkuamk.finna.fi/Record/aura.536907
3. Luentomuistiinpanot (not translated)
- Teorialuentoja ja niihin liittyviä harjoitustöitä, ryhmä- ja verkkotehtäviä
- Laiteseminaari
- Työkurssi: 3D-tulostetut hammastekniset työt (not translated)
Kurssi arvioidaan hyväksytty/hylätty.
Kurssin läpäistäkseen on opiskelijan tehtävä työkurssiin liittyvät harjoitustyöt ja seminaarit ja osallistuttava luennoille. Kontaktitunneilla ja asiantuntijaluennoilla on läsnäolovelvollisuus. Kaikista poissaoloista on ilmoitettava ja sovittava opintojaksosta vastaavan opettajan kanssa. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.05.2022 - 30.09.2022
5 - 30
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
Kupittaa Campus
2 credits
1 credits
Hyväksytty/Hylätty
Opintojaksossa kehittyy alla lueteltu hammastekninen ja innovaatiopedagoginen osaaminen:
• Purennan kuntouttamisen biomateriaalitekninen osaaminen
• Purennan kuntouttamisen esteettinen osaaminen
• Terveysteknologinen osaaminen
• Yksilö- ja yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit
Pedagogiset toimintatavat pohjautuvat innovaatiopedagogiikan kulmakiviin. Osa luento-opetuksesta tapahtuu moniammatillisesti yhdessä suuhygienisti tai hammaslääkäriopiskelijoiden kanssa. Työkurssi toteutuu työelämää vastaavissa simulaatioympäristöissä, joissa opettaja valmentaa opiskelijoita työelämän tarpeita vastaavan osaamisen saavuttamisessa kontaktituntien yhteydessä. Tämän lisäksi opiskelijan tulee etsiä tietoa ja tehdä harjoituksia itsenäisesti opintojakson kuluessa. Opiskelijat saavat palautetta opettajalta koko opintojakson ajan kontaktituntien yhteydessä ja tämän lisäksi muiden opiskelijoiden palaute tukee opiskelijan oppimista. Tässä korostuu opiskelijan oma aktiivinen vuorovaikutus opettajan ja muiden opiskelijoiden kesken. (not translated)
5op = 135 tuntia opiskelijan työtä, josta n. 50 tuntia kontaktiopetusta ja n. 85 tuntia itsenäistä työskentelyä.
Tiedonhaun verkko-opetuksen kokonaisuus on yhden opintopisteen mittainen. Biomateriaalitieteen kontaktiopetus koostuu hammasteknisiin biomateriaaleihin liittyvistä teorialuennoista, demoista ja harjoitustöistä. Työkurssi osuudessa opiskelija 3D tulostaa hammasteknisiä töitä. (not translated)
• Tiedonhankinnan perusteet 1op 27 h, Kirjaston antama tiedonhankinnan perusteiden opetus (verkkokurssi)
• TYHL biomat opetus 1op: Pohjalevy polymeerit, Sidosaineet ja komposiitit, biomekaniikka, keraamit, zirkonia, metallit ja kuitukomposiitit (luennot 16h) + harjoitustehtävät = yhteensä 27 h
• Luennot, tietoiskut (15h), miniseminaari (8h) ja testi (4h), yhteensä 1 op (27h)
1. Hiekkapuhallushiekat ja -puhaltimet ja niiden käyttö ja huolto
2. Valumassat ja lämpölaajeneminen
3. Elektrolyysilaite ja sillä kiillottaminen
4. Pintajännitteen poistajat ja kiillotusaineet ja jynssin puhdistus
5. Nautiluksella valaminen ja metallin sulatus (tämä riippuu osallistuja määrästä)
• 3D-tulostus 2op (54h)
1. tulostusluentoja ja 10 kohtaa miksi 3D-tulostus on ajankohtainen (10h).
2. 3D-tulostustekniikat seminaari (20h): 1) VAT polymerisaatio, 2) Material extrusion, 3) Material jetting, 4) Binder jetting, 5) Powder bed fusion
3. Isoprobanoli ja 3D-tulosteiden puhdistaminen (4h)
4. Tulostaminen Form 2 tulostimella (21h)
Opiskelija osaa
- 3D-tulostaa hammasteknisiä muoveja
- käsitellä keskeisiä hammasteknisiä materiaaleja mm. polymeerit, komposiitit, vahat,
jäljennösaineet, metallit, valumassat, keraamit
- materiaalien mekaaniset ja kemialliset ominaisuudet
- teknisen sidostamisen periaatteet eri materiaalityypeillä
- etsiä, organisoida ja tallentaa tietoa sekä hyödyntää sitä tarkoituksenmukaisesti ja hallitusti (tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssi 1op) (not translated)
Marjo Aaltonen
Face-to-face
The course material is available in Its. Laptops or tablets are necessary to access the material during the course.
The course is based on the flipped classroom method; the students study the theoretical part independently with help of the provided material and the contact meetings are used for guidance and testing.
The evaluation is assignment-based and no exams will be organized.
The final evaluation is based on the gathered points from different sections on the scale of 1-5 as follows:
- participation and completion of tasks during the contact meetings 3 p x 5 meetings = max 15 p *
- completion of assignments 1-5 p x 4 assignments x 1.5 = max 30 p
- voluntary extra assignment 1-5 p
(* standard points, for incomplete tasks that show no effort/preparation/learning the points may be lowered)
Grades and points
5 45-41p
4 40-36p
3 35-31p
2 30-26p
1 25-21p
- For full final evaluation complete ALL work within the given deadlines.
- Late assignments will be evaluated in connection with the final evaluation and receive no feedback.
- Assignments are not accepted after 16 October 2022.
- Note that assignments cannot be done again or replaced by other assignments, or an exam.
English
22.08.2022 - 31.10.2022
01.08.2022 - 09.09.2022
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
H-5
No exams or re-exams are arranged.
The students are tested on their skills with spoken and written assignments on the course topics: email writing, report writing, discussion skills, presentation skills.
The course will run from 29 August to 14 October.
The course consists of contact meetings (14h) and individual/group work in Its.
The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society.
Learning objectives:
Spoken communication
The student
- discusses field-related topics using related terminology
- uses the functional language of group discussions
- participates actively in discussions by commenting, asking and reacting
- expresses themselves in a spontaneous way
- presents a field-related topic in a structured way
- uses the functional language of presentations (signposting)
- expresses themselves in a clear and logical way
- expresses themselves in their own words
Written communication
The student
- follows the structure and language of professional email
- follows the structure and language of report writing
- considers the appropriate style for the situation
- expresses themselves in a clear and logical way
- writes in their own words using sources correctly
Marjo Aaltonen
Face-to-face
The course material is available in Its. Laptops or tablets are necessary to access the material during the course.
The course is based on the flipped classroom method; the students study the theoretical part independently with help of the provided material and the contact meetings are used for guidance and testing.
The evaluation is assignment-based and no exams will be organized.
The final evaluation is based on the gathered points from different sections on the scale of 1-5 as follows:
- participation and completion of tasks during the contact meetings 3 p x 7 meetings = max 21 p *
- completion of assignments 1-5 p x 4 assignments x 1.5 = max 30 p
- completion of self-assessment 3 p x 2 = max 6 p *
- voluntary extra assignment 1-5 p
(* standard points, for incomplete tasks that show no effort/preparation/learning the points may be lowered)
Grade Points
5 57-53p
4 52-48p
3 47-43p
2 42-38p
1 37-33p
- For full final evaluation complete ALL work within the given deadlines.
- Speaking assignments are completed in contact meetings only.
- Late assignments will be evaluated in connection with the final evaluation and receive no feedback.
- Assignments are not accepted after 11 December 2022.
- Note that assignments cannot be done again or replaced by other assignments, or an exam.
English
22.08.2022 - 31.12.2022
01.08.2022 - 09.09.2022
Engineering and Business
Degree Programme in Dental Technology
Kupittaa Campus
H-5
No exams or re-exams are arranged.
The students are tested on their skills with spoken and written assignments on the course topics: email writing, report writing, discussion skills, presentation skills.
The course will run from 29 August to 9 December.
The course consists of contact meetings (26h) and individual/group work in Its (54h).
The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society.
Learning objectives:
Spoken communication
The student
- discusses field-related topics using related terminology
- uses the functional language of group discussions
- participates actively in discussions by commenting, asking and reacting
- expresses themselves in a spontaneous way
- presents a field-related topic in a structured way
- uses the functional language of presentations (signposting)
- expresses themselves in a clear and logical way
- expresses themselves in their own words
Written communication
The student
- follows the structure and language of professional email
- follows the structure and language of report writing
- considers the appropriate style for the situation
- expresses themselves in a clear and logical way
- writes in their own words using sources correctly
Marjo Aaltonen
Face-to-face
The course material is available in Its. Laptops or tablets are necessary to access the material during the course.
The course is based on the flipped classroom method; the students study the theoretical part independently with help of the provided material and the contact meetings are used for guidance and testing.
The evaluation is assignment-based and no exams will be organized.
The final evaluation is based on the gathered points from different sections on the scale of 1-5 as follows:
- participation and completion of tasks during the contact meetings 3 p x 7 meetings = max 21 p *
- completion of assignments 1-5 p x 4 assignments x 1.5 = max 30 p
- completion of self-assessment 3 p x 2 = max 6 p *
- voluntary extra assignment 1-5 p
(* standard points, for incomplete tasks that show no effort/preparation/learning the points may be lowered)
Grade Points
5 57-53p
4 52-48p
3 47-43p
2 42-38p
1 37-33p
- For full final evaluation complete ALL work within the given deadlines.
- Speaking assignments are completed in contact meetings only.
- Late assignments will be evaluated in connection with the final evaluation and receive no feedback.
- Assignments are not accepted after 11 December 2022.
- Note that assignments cannot be done again or replaced by other assignments, or an exam.
English
22.08.2022 - 31.12.2022
01.08.2022 - 09.09.2022
Engineering and Business
Degree Programme in Dental Technology
Kupittaa Campus
H-5
No exams or re-exams are arranged.
The students are tested on their skills with spoken and written assignments on the course topics: email writing, report writing, discussion skills, presentation skills.
The course will run from 29 August to 9 December.
The course consists of contact meetings (26h) and individual/group work in Its (54h).
The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society.
Learning objectives:
Spoken communication
The student
- discusses field-related topics using related terminology
- uses the functional language of group discussions
- participates actively in discussions by commenting, asking and reacting
- expresses themselves in a spontaneous way
- presents a field-related topic in a structured way
- uses the functional language of presentations (signposting)
- expresses themselves in a clear and logical way
- expresses themselves in their own words
Written communication
The student
- follows the structure and language of professional email
- follows the structure and language of report writing
- considers the appropriate style for the situation
- expresses themselves in a clear and logical way
- writes in their own words using sources correctly
Distance learning
Oppimateriaali toimii itsenäisen opiskelun ja yhdessä oppimisen tukena. Materiaalia hyödynnetään oman oppimisen, tehtävien tekemisen sekä tiedonhankinnan apuna. Tehtäviin liittyvät materiaaleista on linkitettynä Itslearning-työtilassa
Saatavissa sähköisesti Turun AMK:n kirjastosta:
- Kielitoimiston oikeinkirjoitusopas (tukea kielenhuollon tehtäviin ja raportointiin) > haku sähköisenä Finnasta
- Mönkkönen, Kaarina 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. E-kirja > haku sähköisenä Finnasta tai Vaskista
Lisäksi:
- Turun AMK:n opinnäytetyön kirjoitusohjeet ja lähteidenkäytön ohjeet (tukea tutkielmatyyppisen kirjoittamisen perusteisiin) > Messi
- Tuntimateriaalit (täydentävät ja tuovat eri näkökulmia käsiteltäviin viestinnän aiheisiin) > Itslearning
- Oma tiedonhaku tehtäviä varten (yksilöllisesti valittu opiskelijan oman oppimistavoitteen mukaan; asiantuntijaesitykseen ja tehtäviin tarvittava lähdekirjallisuus) > tiedonhaku eri kirjastoista ja netistä. (not translated)
Lähiopetus Teamsissa itsenäinen etäopiskelu, ryhmä- ja parityöskentely, verkko-opiskelu, tehtäväperustaisuus.
Verkko-oppimisalusta: itslearning. (not translated)
Opintojaksolla arvioidaan:
- Kirjalliset ja muut tehtävät: 0 - 10 pistettä (2/3 arvosanasta)
- Puhe-esitys (asiantuntijaesitys): 0 - 5 pistettä (1/3 arvosanasta).
Arviointi toteutetaan itsearviointina (omien viestintätaitojen kehittäminen), vertaisarviointina (asiantuntijaesityksen arviointi seminaarissa) sekä opettajan arviointina (kokonaisuus ja asiantuntijaesitys).
Tehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa arviointiin alentavasti. Tehtävine pisteytykset ovat Itslearningissa (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.05.2022 - 30.09.2022
10 - 30
Opintojaksolla on C-kielitaitovaatimus.
Edeltävyysehtoina ovat seuraavat opinnot:
- lukion äidinkieli ja kirjallisuus,
- ammatillisen koulutuksen äidinkieli ja viestintä tai
- vastaavat opinnot suomi toisena kielenä oppimäärinä.
Viestinnän asiantuntijatehtävään sisältyy haastattelun tekeminen tiedonhankintamenetelmänä.
Teams-tunneilla ja itsenäisessä työskentelyssä tarvitaan oma tietokone, kuulokemikrofoni ja älypuhelin/kamera.
Teams-tunneilla on varauduttava kameran käyttöön. (not translated)
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
Location-independent
3 credits
H-5
Toimintatapoina asiantuntijaesitykseen ja kirjallisiin tehtäviin ovat opiskelijan itsenäinen opiskelu, lähiopetus (Teamsissa), verkkotehtävät, parityöskentely ja ryhmätyöskentely. Työelämälähtöisyys toteutuu asiantuntijaesityksessä, johon sisältyy haastattelutehtävä. (not translated)
3 op. = 80 h opiskelijan työtä:
- lähitunnit, tehtävät ja esitykset Teamsissa, 16 h
- asiantuntijaesityksen valmistelu viestinnän teemasta, 20 h
- kielenhuoltomateriaalin opiskelu ja tehtävät, 8 h.
- ohjeen analyysitehtävä, 8 h
- mediaserantatehtävä TAI vierailu TAI kirjallisuustehtävä, 8 h.
- viestijäkuva, 8 h
- ohjeisiin ja materiaaleihin perehtyminen, mallipohjien käyttö, Itslearning-työskentely, 12 h. (not translated)
Syyslukukausi 2022, lähiopetus viikoilla 37 - 43. Muutokset toteutussuunnitelmassa ovat mahdollisia!
Osaamistavoitteet:
Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
Opintojakson jälkeen osaat
• toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
• kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.
Opintojakson sisältö:
• oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
• asiatyylin tunnuspiirteet
• työelämän puheviestintätilanteet
• omien viestintätaitojen arviointi
• palautteen anto ja vastaanotto. (not translated)
Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtäviä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän tai ei ollenkaan. (not translated)
Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista lähdemateriaalia vain vähän ja yksipuolisesti. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vähän. (not translated)
Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn aktiivisesti. (not translated)
Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä viestinnän teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut ryhmän työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista. (not translated)
Milla Lahdenperä
Sari Silmäri
Face-to-face
ITS -oppimisalustalta löytyvä oppimateriaali (not translated)
Vertaisopetus ja -oppiminen (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 30.09.2022
5 - 30
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
Kupittaa Campus
Hyväksytty/Hylätty
itsenäinen työskentely / vertais- ja opettajaohjaus (not translated)
Osallistuminen Korkeakoulu- ja työelämä -opintojakson tunneille
Kirjallisten tehtävien suorittaminen (not translated)
• Opiskelija tutustuu omaan opiskeluryhmäänsä ja ammattikorkeakouluun työyhteisönä
• Opiskelija osaa kertoa Turun ammattikorkeakoulusta oppimisympäristönä
• Opiskelija osaa kertoa, mitä ja miten omalla alalla opiskellaan
• Opiskelijaa osaa kertoa opiskelukykyyn vaikuttavista asioista ja niihin liittyvistä käytänteistä
• yhteistyötaidot ja ryhmässä toimiminen
• opiskelijakunta TUO
• erilaisiin oppimisympäristöihin ja työkaluihin tutustuminen: tilat, Peppi, Messi, ITS, WinhaWille, sähköposti, työjärjestys, kirjasto
• korkeakouluopiskelun erityispiirteet verrattuna toisen asteen opiskeluun: mm. ajankäytön suunnittelun tärkeys, suuri itsenäisen työskentelyn määrä yms.
• koulutusalan erityispiirteet, oman koulutuksen rakenne, HOPS eli henkilökohtainen oppimissuunnitelma
• ohjaus- ja neuvontapalvelut, opintososiaaliset asiat, terveydenhuolto, vakuutukset (not translated)
Milla Lahdenperä
Sari Silmäri
Sari Silmäri (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 30.09.2022
5 - 30
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
Kupittaa Campus
Hyväksytty/Hylätty
1op = 27 tuntia opiskelijan työtä (not translated)
Ammatillisen kasvun tukeminen, osallistuminen AMK:n lukuvuoden avajaisiin, sektorin (Terhy) lukukauden avajaisiin ja yhteisiin tilaisuuksiin osallistuminen
Opiskelijabarometriin vastaaminen, HOPS-keskustelut,
Lähiopetuksen teemoina korkeakouluopiskelu ja ammatillisuus.
Korkeakouluopiskelu:
- oman osaamisen arviointi
- ajankäytön hallinta
- oman oppimistyylin tunnistaminen
- itseohjautuvuus ammattikorkeakouluopinnoissa
- ryhmädynamiikka ja ryhmätyötaidot
- puheeksi ottaminen ja avun hakeminen eri ohjaustahoilta
- turvallinen opiskeluympäristö, Turun AMK:n järjestyssäännöt
- opiskeluryhmän pelisäännöt, työ- ja opiskeluyhteisössä toimiminen, työroolissa toimiminen
- opiskelijan palauteväylät
Ammatillisuus:
- työelämän pelisäännöt
- oman alan sijoittumismahdollisuudet ja niissä tarvittava osaaminen
- omien vahvuuksien ja kehittämiskohteiden tunnistaminen
- kansainvälistyminen
- palautteen antaminen ja vastaanottaminen (not translated)
Milla Lahdenperä
Milla Lahdenperä (not translated)
Face-to-face
Itslearning alustalla (not translated)
Simulaatiotyöskentely
Itsenäinen opiskelu (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.05.2022 - 30.09.2022
5 - 30
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
Kupittaa Campus
H-5
Vastaavan opintokokonaisuuden suoritus muualla dokumentoidusti. (not translated)
Simulaatio-opetus
Verkko-opetus (not translated)
5op eli 135h
Kruunu- ja siltarakenteet simulaatiotyönä tehden.
Opintojaksoon kuuluu kliinistä laboratoriossa työskentelyharjoittelua DenTech-oppimisympäristössä. (not translated)
Syksy (marras-joulukuu)
Metallokeraaminen kruunu ja siltarakenne
Työprosessi laboratoriossa
Metallirungon suunnittelu ja toteutus
Metallivalu
Rungon työstö
Posliinin kerrostaminen ja maalaus
Viimeistelytyös (not translated)
Milla Lahdenperä
Milla Lahdenperä (not translated)
Face-to-face
Simulaatioharjoittelu
Liiketoiminnallisen laboratorion (DenTech) toimintaan ja työskentelyyn osallistuminen painottuen
cad/cam osa-alueisiin. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.05.2022 - 30.09.2022
5 - 30
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
Kupittaa Campus
H-5
135h / 5op
Itslearning: Kertaustehtävä
Itslearning: Oppimistehtävä
Simulaatioharjoittelu:
-Laitteiden hallinta
-Zirkoniatyön prosessin hallinta
-Simulaatiotyöt (kruunut ja sillat) (not translated)
Loka-marras-joulukuu
Siltasuunnittelu: monoliittiset ja huppukruunut sekä -sillat
Kuivajyrsintä
Zirkon-materiaalina
Posliinin kerrostamisen ja posliinin maalauksen prosessit
Vasvistetaan cad/cam 1 ja 2 opintojaksoilla opittuja taitoja (not translated)
1=opiskelijalla on hankaluutta saada opintojakson työt valmiiksi eikä osoita osaamistaan tehtävien,
kysymysten tai läsnäolon muodossa
2=opiskelija tekee opintojakson työt ja palauttaa työt lukukauden aikana, kädentaidot vaativat vielä
kehittymistä ja harjoittelua, opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian ja yrittäneensä, kokee
epävarmuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä (not translated)
3. Opiskelija tekee opintojakson työt, on oma-aloitteellisuutta ja yritteliäisyyttä, palauttaa työt
lukukauden aikana, töiden laatu on hyvä-keskinkertainen, opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian
ja yrittäneensä parhaansa, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden
käytössä
4. Opiskelija osoittaa kiinnostusta, yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta, tekee työt ajallaan, töiden
laatu on hyvä, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä,
huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat (not translated)
Opiskelija on innostunut ja kiinnostunut aiheesta, osoittaa yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta ja
tekee työt ajallaan valmiiksi, töiden laatu on erinomainen, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä
tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä, huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat. (not translated)
Milla Lahdenperä
Pasi Alander
Sari Silmäri
Pasi Alander
Milla Lahdenperä
Sari Silmäri (not translated)
Face-to-face
Oppimateriaali
Itslearning: Opinnäytetyö –kansio
Kehittämistyön menetelmäosaaminen –opintojakson sisältö ja materiaali.
Messissä Opinnäytetyö -sivuston materiaali.
Kniivilä S., Lindblom-Ylänne, S. & Mäntynen, A. 2017. Tiede ja Teksti. Tehoa ja taitoa tutkielman kirjoittamiseen. Tallinna: Printon Trukikoda.
Hirjärvi S., Remes P. & Sajavaara P. 2009. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Tammi.
Vilkka H. 2015. Tutki ja kehitä. Juväskylä: PS-kustannus.
Vilkka H. & Airaksinen T. 2003. (tai uudempi) Toiminnallinen opinnäytetyö. Helsinki: Tammi. (not translated)
Lähiopetus, pari- ja ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely, seminaaripäivä, opettajaohjaus, vertaisohjaus, opinnäytetyöpaja (not translated)
Opinnäytetyön suunnitelma arvioidaan HYV / HYL. Opintojakson arvosana on opinnäytetyön suunnitelman arvosana. Pääsääntöisesti arvosana on sama tiimin kaikille jäsenille. Poikkeustilanteissa voi olla eri. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.05.2022 - 30.09.2022
5 - 30
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
Kupittaa Campus
Hyväksytty/Hylätty
Aiemman opinnäytetyösuunnitelman hyväksilukeminen
asiantuntijuusartikkelin alustava suunnitelma / suunnitteleminen (not translated)
- Pari- ja ryhmätyöskentely: opinnäytetyösuunnitelma laaditaan kirjallisesti ja esitetään suullisesti pienryhmässä
- Itsenäinen työskentely: tiedonhaku opinnäytetyön aiheesta, metodiikkaan perehtyminen
- Seminaaripäivä: opinnäytetyösuunnitelman suullinen esittäminen
- Diskun yhteiset "teemalliset" Pajapäivät
- Opettajaohjaus: jokainen pari/pienryhmä varaa ajan opettajaohjaukseen 2-3 kertaa ennen seminaaripäivää
- Vertaisohjaus: jokainen pari/pienryhmä on ainakin kerran mukana opettajaohjaustilanteessa opponentin roolissa, yhden opinnäytetyösuunnitelman opponointi seminaaripäivässä, muiden esitysten vertaisarviointi
- Opinnäytetyöpaja: Opinnäytetyön ohjausta järjestetään työpajoissa 3 x syyslukukauden aikana (not translated)
5op = 135h opiskelijan työtä
Opinnäytetyön suunnitelman laatiminen:
• Lähiopetus 2h
• Seminaaripäivä 4h
• Opinnäytetyöpaja 24h
• Opettajaohjaus 3h
• Vertaisohjaus 10h
• Itsenäinen ja tiimityöskentely 92h (not translated)
Syyslukukausi 2022
Opiskelija
* jäsentää opinnäytetyönsä aiheen toteuttamiskelpoiseksi kokonaisuudeksi
* laatii kirjallisesti hyväksytyn opinnäytetyön suunnitelman, jossa raportoidaan opinnäytetyön menetelmälliset ja sisällölliset ratkaisut
* esittää suullisesti opinnäytetyön suunnitelman
* ottaa vastaan ohjausta ja antaa vertaisohjausta
- Pajapäivät syyslukukaudella: 26.9, 24.10, 28.11 (not translated)
Milla Lahdenperä
Milla Lahdenperä (not translated)
Face-to-face
Kruunu- ja siltaprotetiikan opintojaksojen luentomateriaali
Yliopiston luentomateriaali (Moodle)
Prässäystekniikan luentomateriaali ja muu materiaali (itslearning ja muu saatavilla oleva) (not translated)
Simulaatiotyöskentely
Verkkotyöskentely, itslearning (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.05.2022 - 30.09.2022
5 - 30
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
Kupittaa Campus
H-5
Käänteinen oppiminen
Simulaatio-oppiminen
Verkko-opppiminen
Osaan opintotunneista liittyy liiketoiminnallisessa laboratoriossa työskentelyä. (not translated)
Prässätyt kruunut 2kpl ja kolmen yksikön silta
Kirjalliset tehtävät itslearning aluella
135h / 5op
Oppimistehtäviä
Kädentaitojen harjoitustöitä (not translated)
Syys-lokakuu
Tavoitteet
Opiskelija osaa valmistaa prässättyjä kokokeraamisia täytteitä, kruunuja ja siltoja
Osaa prässäys prosessin alusta loppuun saakka, ymmärtään erilaiset materiaalit sekä niiden käyttötavan ja laitteet. (not translated)
1=opiskelijalla on hankaluutta saada opintojakson työt valmiiksi eikä osoita osaamistaan tehtävien,
kysymysten tai läsnäolon muodossa
2=opiskelija tekee opintojakson työt ja palauttaa työt lukukauden aikana, kädentaidot vaativat vielä
kehittymistä ja harjoittelua, opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian ja yrittäneensä, kokee
epävarmuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä (not translated)
3=opiskelija tekee opintojakson työt, on oma-aloitteellisuutta ja yritteliäisyyttä, palauttaa työt
lukukauden aikana, töiden laatu on hyvä-keskinkertainen, opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian
ja yrittäneensä parhaansa, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden
käytössä
4=opiskelija osoittaa kiinnostusta, yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta, tekee työt ajallaan, töiden
laatu on hyvä, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä,
huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat (not translated)
5=opiskelija on innostunut ja kiinnostunut aiheesta, osoittaa yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta ja
tekee työt ajallaan valmiiksi, töiden laatu on erinomainen, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä
tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä, huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat (not translated)
Milla Lahdenperä
Milla Lahdenperä
Face-to-face
Simulaatio-oppiminen (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 15.09.2022
5 - 30
Ennen opintojaksoa on suoritettava osia perus- ja ammattiopinnoista kuten esim. morfologia, hammastekniikan perusteet 1-2, vajaahampaisen suun irtoprotetiikka koskien muovisia osaproteeseja. (not translated)
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
Kupittaa Campus
H-5
Luento-opetus, yliopisto ja amk
Simulaatio-opetus, yliopisto ja amk
Problem Base Learning (not translated)
Kirjalliset tehtävät (2kpl) itslearningissä
Suunnitteluharjoitukset
Ranka 2kpl perinteisellä manuaalisella tekniikalla. (not translated)
Ajankohta: Syys-lokakuu
Vajaahampaisen suun irtoproteettinen kuntoutus rankaproteeseilla
Opintojakso koostuu yliopiston antamista luennoista ja suunnitteluharjoituksista.
Amk:lla jaettavasta luento-opetuksesta ja simulaatioharjoittelusta: rankaprosessi, materiaalit ja laitteet.
Kirjalliset tehtävät (2kpl)
Itsenäinen opiskelu.
DenTech laboratorioharjoittelu.
Opintojaksolla EI ole tenttiä vaan opintojakso arvioidaan edellä mainittujen sisältöjen perusteella.
Tavoite:
Opiskelija osaa
- suunnitella metallirunkoisia osaproteeseja yhteistyössä hammaslääkärin kanssa
- ymmärtää työn prosessiluonteen
- metallirunkoisten osaproteesien teknisen toteutuksen (not translated)
1=opiskelijalla on hankaluutta saada opintojakson työt valmiiksi eikä osoita osaamistaan tehtävien,
kysymysten tai läsnäolon muodossa
2=opiskelija tekee opintojakson työt ja palauttaa työt lukukauden aikana, kädentaidot vaativat vielä
kehittymistä ja harjoittelua, opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian ja yrittäneensä, kokee
epävarmuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä (not translated)
3=opiskelija tekee opintojakson työt, on oma-aloitteellisuutta ja yritteliäisyyttä, palauttaa työt
lukukauden aikana, töiden laatu on hyvä-keskinkertainen, opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian
ja yrittäneensä parhaansa, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden
käytössä
4=opiskelija osoittaa kiinnostusta, yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta, tekee työt ajallaan, töiden
laatu on hyvä, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä,
huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat (not translated)
5=opiskelija on innostunut ja kiinnostunut aiheesta, osoittaa yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta ja tekee työt ajallaan valmiiksi, töiden laatu on erinomainen, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä, huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat (not translated)
Säde Huhtanen
Face-to-face
Kuvaus löytyy Itsyssä. (not translated)
Itsenäiset verkko-tehtävät Itsissä
Verkkotentti
Tehtäväperustainen opiskelu ja arviointi (not translated)
Opintojakson arvosana muodostuu välilehtien suoritetuista tehtävistä sekä hyväksytysti suoritetusta tentistä.
Opintojaksolla on seurantatyökalu, josta opiskelija voi tarkistaa omia suoritteitaan.
Opintojakson arviointi on HYL-5 - asteikolla, loppuarvosana määräytyy tentin perusteella. Kaikki tehtävät pitää olla hyväksytyst suoritettuina. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 31.07.2022
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology, Degree Programme in Radiography
H-5
Tentti tehdään Itsissä. (not translated)
Itsenäinen ja parityöskentely, opettajaohjaus
Verkko-opiskelu
Learning-by-doing: Opintojakson tehtäväperustainen suoritustapa perustuu opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
Opintojaksolla opittavat kehittämis- ja tutkimusosaamisen taidot ovat työelämän moniammatillisissa tiimeissä toimimisen ja toiminnan kehittämisen taitoja. (not translated)
Itsenäiset verkko-tehtävät Itsissä; Verkkotentti;Tehtäväperustainen opiskelu ja arviointi.
Opiskelijan työmäärä on 135h(5op). (not translated)
Kehittämis- ja tutkimusmenetelmien verkko-opintojakso Itsissä. Opintojaksosta on yleensä kevät, kesä ja syksy toteutus. Jos opintojakso jää kesken, on sitä mahdollisuus jatkaa tekemättömien tehtävien osalta samassa tai seuraavassa toteutuksessa. Tämä on hyvä sopia erikseen opintojaksosta vastaavan opettajan kanssa. Jos tarve, hän avaa osallistumisen seuraavaan toteutukseen. Jokaiseen toteutukseen liittyvät tentit joilla on tarkka aukioloaika.
Syksy 2022:
Tentit:-
Sisältö:
Opintojakson sisältö: Tieteellisen tiedon ominaispiirteet ja tieteenfilosofiset lähestymistavat, yleisimmät kvantitatiivisen aineiston keruun ja analysoinnin menetelmät, keskeiset tilastolliset menetelmät, yleisimmät kvalitatiiviset aineiston keruun ja analysoinnin menetelmät, työelämän kehittämisen lähestymistavat ja menetelmät, tutkimus- ja kehittämistoiminnan eettiset periaatteet, tieteen tutkimuksen etiikka.
- Terveysalan tutkimus- ja kehittämistyön kohteet ja tarkoitus
- Opinnäytetyön prosessin eri vaiheet
- Näyttöön perustuva toiminta
- Terveysalan tietokantojen käyttö ja tieteellisten julkaisujen lukeminen
- Erilaiset tutkimus- ja kehittämismenetelmät
- Kehittämis- tai tutkimussuunnitelman laatiminen
- Eettisyys ja luotettavuus tutkimus- ja kehittämisprosesseissa
- Erilaiset ilmaisun keinot: raportin kirjoittaminen ja lähdemerkinnät, taulukkolaskentaohjelman käyttö
- Tehtävät ja tentti em. osa-alueista
Tavoitteet:
Opiskelija osaa
•tunnistaa tieteellisen tiedon ominaispiirteet,
•tunnistaa sosiaali- ja terveysalan keskeiset tieteelliset tutkimustyön- ja työelämän kehittämismenetelmät,
•käyttää perustellen tarkoituksenmukaista aineistokeruu- ja analysointimenetelmiä hakiessaan vastauksia erilaisiin ongelmiin ja kehittämistehtäviin,
•tulkita aineistokeruu- ja analyysimenetelmien avulla saatua tietoa,
•tuottaa ja tulkita ammatin ja työn seurantaan, suunnitteluun ja kehittämiseen liittyviä tilastoja,
•selittää tutkimus- ja kehittämistoiminnan eettisiä periaatteita (not translated)
Milla Lahdenperä
Sari Silmäri
Lasse Putko
Riikka Hellman
Riikka Hellman - INFE
Lasse Putko - EA
Sari Silmäri / Milla Lahdenperä - Turvallisuusosaaminen hammastekniikassa (not translated)
Face-to-face
Ensiapu:
-www.spr.fi >> ensiapuohjeet
-www.terveyskirjasto.fi - ensiapuohjeet
-www.kotitapaturma.fi
-www.myrkytystietokeskus.fi (not translated)
Hyväksytty (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 30.09.2022
5 - 30
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
Hyväksytty/Hylätty
Turvallisuusosaaminen
Infektioiden torjunta
Ensiapu:
Ensiapukurssi toteutetaan verkko-opetuksena ja työpajaopetuksena.
A. Itsenäinen opiskelu.
Oppimispolkutehtävä IT'S Leraning oppimisalustalla
Verkkoluennot ITS:ssä.
1. Toiminta hätätilanteessa
2. Tajuttoman ensiapu
3. Elottomuus ja elvytys
4. Vierasesine hengitysteissä
5. Sokki ja ulkoisen verenvuodon tyrehdyttäminen.
6. Sairauskohtaukset 1. Rintakipu, Hengitysvaikeus, Anafylaksia
7. Sairauskohtaukset 2. AVH, Kouristus, Pyörtyminen, Verensokerin häiriöt
8. Palovammat
9. Haavat
10. Myrkytykset
Työpajaopetus (not translated)
Milla Lahdenperä
Sari Silmäri
Sari Silmäri (not translated)
Face-to-face
- Luentomuistiinpanot
- Tooth Carving Manual by Henry A. Linek.1956.
- Wheeler’s dental anatomy, physiology and occlusion by Stanley J Nelson & Major M Ash Jr. Saunders Elsevier2010 (ninth edition).
- Anteriores: Natural & Beautiful Teeth. By Jan Hajto. Fuchstal: The Dental Publishers. Teamwork media 2006.
- Challenging Nature: Wax-Up Technique in Aesthetics and Functional Occlusion. By Kano Paulo. Quintessence publishing 2011.
- Fundamentals of Color: Shade Matchingand Communiation in Esthetic Dentistry. By Stephen J. Chu, Alessandro Devigus, Rade Paravina, Adam Mieleszko. Quintessence publishing 2010.
- Hampaiden muoto-oppi, opinnäyte. Pia Jaakola ja Outi Siitonen. Stadin Ammattioppilaitos 2010. (not translated)
Parts of the course can be implemented by the Department of Dentistry of the University of Turku
- Theoretical lectures and course assignments
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 30.09.2022
5 - 30
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
Kupittaa Campus
H-5
Tentti 26.10.2022 (not translated)
Pedagogiset toimintatavat pohjautuvat innovaatiopedagogiikan kulmakiviin. Osa luento-opetuksesta tapahtuu moniammatillisesti yhdessä hammaslääkäriopiskelijoiden kanssa. (not translated)
1op = 27 tuntia opiskelijan työtä, josta n. 15 tuntia kontaktiopetusta
Kontaktiopetus koostuu morfologiaan liittyvistä teorialuennoista. (not translated)
The student
- Can describe the relationship between the shape and function of teeth
- Knows the significance of the relationship and order of teeth in dentition
- Can identify the permanent teeth in humans
- Knows the difference between deciduous and permanent teeth
- Can name the concepts and terms associated with tooth morphology
Milla Lahdenperä
Sari Silmäri
Sari Silmäri (not translated)
Face-to-face
- Luentomuistiinpanot
- Tooth Carving Manual. By Henry A. Linek.1956.
- Wheeler’s dental anatomy, physiology and occlusion. b yStanley J Nelson & Major M Ash Jr. Saunders Elsevier2010, ninth edition.
- Anteriores: Natural & Beautiful Teeth. By Jan Hajto. Fuchstal: The Dental Publishers. Teamwork media 2006.
- Challenging Nature: Wax-Up Technique in Aesthetics and Functional Occlusion. By Kano Paulo. Quintessence publishing 2011.
- Fundamentals of Color: Shade Matchingand Communiation in Esthetic Dentistry. By Stephen J. Chu, Alessandro Devigus, Rade Paravina, Adam Mieleszko. Quintessence publishing 2010.
- Hampaiden muoto-oppi, opinnäyte. Pia Jaakola ja Outi Siitonen. Stadin Ammattioppilaitos 2010. (not translated)
Shaping of teeth from wax
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista läsnäoloa ja harjoitustöiden hyväksyttyä suoritusta.
Kurssin läpäistäkseen opiskelijan on tehtävä työkurssiin liittyvät harjoitustyöt ja suoritettava vertaisarviointi. Kontaktitunneilla ja asiantuntijaluennoilla on läsnäolovelvollisuus.
Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 1-5. Numeerisesti arvioitavat oppimistehtävät ja niiden arviointikriteerit sovitaan opintojakson alussa. Kurssin arviointi palautettavien vahahampaiden arvosanoista. Jokainen osa vaikuttaa yhden osan arvosanaan: hammas1+hammas2+hammas3 = arvosana (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 30.09.2022
5 - 30
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
Kupittaa Campus
H-5
Pedagogiset toimintatavat pohjautuvat innovaatiopedagogiikan kulmakiviin.
Vahaveistoharjoitukset toteutuvat työelämää vastaavissa simulaatioympäristöissä, joissa opettaja valmentaa opiskelijoita työelämän tarpeita vastaavan osaamisen saavuttamisessa kontaktituntien yhteydessä. Tämän lisäksi opiskelija tekee opintojakson kuluessa harjoituksia itsenäisesti.
Opiskelijat saavat kontaktitunneilla palautetta opettajalta koko opintojakson ajan ja tämän lisäksi muiden opiskelijoiden palautetta, joka tukee opiskelijan oppimista. Tässä korostuu opiskelijan oma aktiivinen vuorovaikutus opettajan ja muiden opiskelijoiden kesken. (not translated)
4op = 108 tuntia opiskelijan työtä, josta n. puolet (50 tuntia) on kontaktiopetusta ja toinen puoli itsenäistä työskentelyä simulaatiolaboratoriossa.
Kontaktiopetus koostuu morfologiaan harjoitustöiden demoista ja niiden ohjauksesta. Työkurssilla opiskelija vahaa 8 hammasta. (not translated)
The student
- Can describe the relationship between the shape and function of teeth
- Knows the significance of the relationship and order of teeth in dentition
- Can identify the permanent teeth in humans
- Knows the difference between deciduous and permanent teeth
- Can name the concepts and terms associated with tooth morphology
- Can use modeling wax to wax or carve a model of a tooth in each dental group.
Nina Roine
Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi (not translated)
Face-to-face
Oppimateriaali: Itslearning-oppimisalusta aukeaa kurssin alkaessa. (not translated)
Oppimismenetelmät: lähiopetus, itsenäiset työt, parityöskentely, suullinen ja kirjallinen tentti (not translated)
Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti viikolla
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle. (not translated)
Finnish
05.09.2022 - 04.11.2022
02.12.2021 - 31.10.2022
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
Kupittaa Campus
H-5
Ei vaihtoehtoisia suorituksia. Jos opiskelija omaa vahvan kielitaidon, johon sisältyy myös hoitoalan/proteesien valmistuksen terminologia, hän voi olla yhteydessä opettajaan. (not translated)
Suullinen tentti vko 14 (not translated)
Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, ja opetellaan hoitoalan ja hammasteknikon työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää. Koska kurssille on yhdistetty kaksi täysin eri ammattialan ryhmää, suuri osa oppimisesta tapahtuu itsenäisesti oman alan asioihin keskittyen. (not translated)
Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, röntgenhoitajan ammattisanaston kerääminen, suullisen aktivoinnin laatiminen ja kuuntelureferaatin tekeminen.
3op:n kokonaisuus, josta 20h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä. (not translated)
Sisältö ja ajoitus: Tuleville röntgenhoitajille ja hammasteknikoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi syyslukukaudella 22. (not translated)
Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi (not translated)
Face-to-face
Oppimateriaali: Opettajan jakamaa, itslearning alustalla etätehtävät (not translated)
Oppimismenetelmät: lähiopetus luokassa tai zoomissa, itsenäiset työt, suullinen ja kirjallinen tentti (not translated)
Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi.
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle. (not translated)
Finnish
24.04.2023 - 26.05.2023
02.12.2022 - 25.04.2023
10 - 30
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
Kupittaa Campus
H-5
Ei muita toteutustapoja. Jos opiskelija omaa jo vahvan kielitaidon ja hallitsee myös hammasteknikon ammattiterminologian ruotsiksi, on mahdollista osallistua ainoastaan lopputentteihin. (not translated)
Kirjallinen tentti vko 21
Suullinen tentti vko 20 ja 21 (not translated)
Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, opetellaan hammasteknikon työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää pari- ja ryhmätöinä. (not translated)
Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, hammasteknikon ammattisanaston kerääminen, suullisen aktivointihetken laatiminen muulle ryhmälle ja kuuntelureferaatin tekeminen.
3op:n kokonaisuus, josta 18h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä. (not translated)
Sisältö ja ajoitus: hammasteknikko-opiskelijoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi vkoilla 17-21 (not translated)
Tehtävät suorittamatta tai palauttamatta. Alle 50% oikein kirjallisessa kokeessa, suullinen tentti puuttuu. (not translated)
Nina Roine
Kurssin opettajana toimii Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi (not translated)
Face-to-face
Opettajan materiaali itslearning-alustalla ja muu verkkomateriaali.Itslearning avautuu kurssin alkaessa. (not translated)
Lähiopetus, itsenäiset työt, parityöt,suullinen ja kirjallinen tentti.
Kirjallinen ja suullinen osa ovat samaa kurssia. (not translated)
Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. 50% vaaditaan kirjallisen kokeen pisteistä kurssin kirjallisen osan läpäisemiseen. Esim. jos maximipistemäärä 100, 50p=arvosana 1.
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle ja väh. 80 % läsnäolo. (not translated)
Finnish
05.09.2022 - 04.11.2022
02.12.2021 - 31.10.2022
Kaikilla lähitunneilla sekä kirjallisia että suullisia harjoituksia. (not translated)
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
H-5
Vaatii aktiivista läsnäoloa kurssilla, ellei toisin sovita. Opiskelija, joka kokee hallitsevansa jo hyvin kurssilla opetettavat asiat, voi sopia osallistumisesta näyttömuotoiseen suulliseen ja kirjalliseen tenttiin. Tämä vain erillisestä sopimuksesta opettajan kanssa. (not translated)
Kirjallinen ja suullinen tentti kurssin lopussa. Suullinen tentti pareittain, kirjallinen tentti koululla.
Mahdollinen uusinta ysksyn lopulla. Uusintapäivät ilmoitetaan elokuussa. (not translated)
Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, ja opetellaan hoitoalan työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää, kirjallisesti ja suullisesti. Erityisesti perehdytään teemoihin, jotka kuuluvat röntgenhoitajan ja hammasteknikon ammattiin ja viestintään ammattilaisen ja asiakkaan välillä. (not translated)
Oppimistehtävinä erilaisia kirjallisia ja suullisia harjoituksia, röntgenhoitajan/hammasteknikon ammattisanaston kerääminen ja muita itsenäisiä verkossa tehtäviä etätehtäviä.
3 op:n kokonaisuus, josta 16h kontaktiopetusta, 4h tenttejä, yht. n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä. (not translated)
Tuleville röntgenhoitajille ja hammasteknikoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi syyslukukaudella 22. (not translated)
Etätehtävät puutteelliset, hylätty suoritus tenteissä, liikaa poissaoloja lähitunneilta (not translated)
Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi (not translated)
Face-to-face
Finnish
24.04.2023 - 26.05.2023
02.12.2022 - 28.04.2023
10 - 20
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
Kupittaa Campus
H-5
Tiedot löytyvät suullisesta osiosta. (not translated)
Pertti Pitkätossu
Face-to-face
Finnish
12.09.2022 - 30.11.2022
02.07.2022 - 29.11.2022
Degree Programme in Dental Technology
H-5
Milla Lahdenperä
Sari Silmäri
Milla Lahdenperä
Sari SIlmäri (not translated)
Face-to-face
Hammastekniikan liiketoiminnan yhteydessä tai tutkimusprojektissa työskentelynä tapahtuva oppiminen. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 31.07.2022
5 - 30
Health and Well-being
Degree Programme in Dental Technology
Kupittaa Campus
1 credits
Hyväksytty/Hylätty
3 op = 81 tuntia opiskelijan työtä (not translated)
Opiskelija osallistuu opintojakson aikana suun terveyden hyvinvoinnin, terveyden edistämisen ja/tai yrittäjyyden toteuttamiseen ja/tai kehittämiseen (2op) sekä vastuualue -toiminnan kehittämiseen (1op) (not translated)
There is no implementations attached to this degree programme.