Academic year 2022 - 2023

•   Development as an Advanced Clinical Practitioner in the Care of Non-Communicable Diseases TH00BP88-3002 30.08.2022-31.12.2022  5 credits  (YKLAOS22) +-
  Competence objectives of study unit

  After completing the course, the student is able to:
  · act in a role of an advanced clinical practitioner in multi-professional teams
  · apply a PEPPA-framework in development of an advanced clincal practitioner role
  · watch quality and outcomes of own action as an advanced clinical practitioner
  · perceive the role of an advanced clinical practitioner from a perspective of the chronic care model in the care of patients with non-communicable diseases

  Content of study unit

  · Development as an expert
  · The characteristics and competences of an advanced clinical practitioner
  · The role of an advanced clinical practitioner and development of it: a situation nationally and internationally
  · Applying a PEPPA-process in clinical practice as a part of an advanced clincal practitioner’s independent work
  · The chronic care model in the background of supporting patients with non-communicable diseases

  ---

  Teacher(s) in charge

  Johanna Berg

  Marjo Salmela

  Sanna-Maria Nurmi

  Teachers and responsibilities

  Sanna-Maria Nurmi
  Marjo Salmela (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Annetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Learning methods

  - Verkko-opetus, verkkokeskustelu, verkkotyöskentely ryhmissä, itsenäinen opiskelu ja itsenäinen tutustuminen linkkeihin ym. oppimateriaaleihin: yht. 40 t (1,5 op)
  
  - Oppimistehtävien tekeminen: 95 t (3,5 op) (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  • Osallistuminen, verkkokeskustelun hyväksytty suorittaminen (HKS/HYL)
  • Oppimistehtävä 1 (T1 - K5)
  • Oppimistehtävä 2 (HKS/HYL) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  30.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  02.07.2022 - 14.09.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • YKLAOS22

  Additional information

  Opintojakso toteutetaan verkostototeutuksena Tampereen ja Savonia-ammattikorkeakoulun kanssa. Kontaktipäivät: 15.9. (6 t), 23.9. (4 t), 6.10. (1 t) (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Master of Advanced clinical practice, Supporting Self-Care and Care of Non-communicable Disease

  Campus

  Kupittaa Campus

  RDI share

  5 credits

  Share of online studies

  5 credits

  Assessment scale

  H-5

  Student's schedule and workload

  Oppimistehtävä 1: Kliinisen asiantuntijan rooli sosiaali- ja terveydenhuollossa ja sen edellyttämä osaaminen
  Oppimistehtävä 2: Peppa-prosessi ja sen soveltaminen (not translated)

  Content scheduling

  Tavoitteet:
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - toimia kliinisen asiantuntijan roolissa moniammatillisessa tiimissä
  - soveltaa PEPPA-viitekehystä kliinisen asiantuntijaroolin kehittämisessä
  - tarkkailla oman toimintansa laatua ja tuloksia kliinisenä asiantuntijana
  - hahmottaa kliinisen asiantuntijan roolin terveyshyötymallin näkökulmasta kansansairauksia sairastavien potilaiden hoidossa
  
  Sisältö:
  - Asiantuntijana kehittyminen
  - Hoitotyön kliinisen asiantuntijan ominaispiirteet ja osaamisvaatimukset
  - Hoitotyön kliinisen asiantuntijan rooli ja sen kehittäminen: tilanne kansallisesti ja kansainvälisesti
  - PEPPA-prosessin soveltaminen kliinisessä hoitotyössä osana kliinisen asiantuntijan itsenäistä työtä
  - Terveyshyötymalli kansansairauksia sairastavan potilaan tukemisen taustalla (not translated)

•   Master’s Thesis Plan TH00BP80-3028 30.08.2022-31.07.2024  10 credits  (YKLAOS22) +-
  Competence objectives of study unit

  After completing the course, the student is able to:
  · describe the premises, requirements and prerequisites of the organisation where the development project is carried out
  · implement data retrieval systematically in Finnish and international databases
  · write a theoretical framework for development project · state aim(s), purpose(s), research tasks and final outcome of the development project
  · define development and evaluations methodology and describe research methods used in project implementation
  · write realisable proposal for development project and research proposal when required
  · describe one’s own role as an expert and project manager in development project
  · discuss issues related to ethics and reliability
  · evaluate and anticipate risks of development project

  Content of study unit

  · Idea/brainstorming seminar
  · Literature review
  · Proposal for development project (research proposal enclosed if needed)
  · Master thesis agreement
  · Proposal seminar
  · Data retrieval webcourse (1cr)
  · Peer feedback

  ---

  Teacher(s) in charge

  Henri Aho

  Sanna-Maria Nurmi

  Teachers and responsibilities

  Sanna-Maria Nurmi (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Kehittämisprojektin aiheeseen / ilmiöön liittyvät kansalliset ja kansainväliset julkaisut sekä kehittämis- ja tutkimusmenetelmiin liittyvä kirjallisuus.
  
  Tiedonhakijan oppaat https://libguides.turkuamk.fi/etusivu (not translated)

  Learning methods

  Itsenäinen työskentely, seminaarityöskentely. Lähtökohtana sosiokulttuurinen oppimiskäsitys sekä innovatiivisuutta tuottava toimintatapa oppimisessa ja kehittämisessä. Kehittämisprojekti kokonaisuudessaan perustuu Innopeda-oppimisjatkumoon ja kolmikantamalliin. Edelliset kuvataan yksityiskohtaisesti Itslearning-oppimisympäristön materiaaleissa. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Kehittämisprojektin suunnitelman ja tarvittaessa tutkimussuunnitelman arvioinnin kohteet ovat: hanke-/työelämälähtöisyys, aihealueeseen perehtyneisyys, tietoperusta, tavoitteiden / tehtävien asettaminen, kehittävä ja tutkimuksellinen ote, eettisyys ja luotettavuus, tavoiteltava tuotos / tulos ja sen hyödynnettävyys, (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  30.08.2022 - 31.07.2024

  Enrollment date range

  01.07.2022 - 31.12.2022

  • 10 credits

  Group(s)

  • YKLAOS22

  Seats

  0 - 20

  Additional information

  Opinnäytetyön suunnitelma -opintojakson hyväksyminen edellyttää siis varsinaisen projektisuunnitelman lisäksi hyväksyttyä projekti-ideaa sekä siihen liittyvää hyväksyttyä tietoperustaa. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Master of Advanced clinical practice, Supporting Self-Care and Care of Non-communicable Disease

  Campus

  Kupittaa Campus

  RDI share

  10 credits

  Share of online studies

  10 credits

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Oppiminen ja soveltava TKI-toiminta yhdistetään työelämän kehittämistarpeisiin Innopeda-pohjaisen oppimisjatkumon ja kolmikantamallin avulla. Kolmikantamalli perustuu opiskelijan, työelämämentorin ja opettajan väliseen yhteistyöhön. (not translated)

  Student's schedule and workload

  1) Kehittämisprojektin suunnitelman laadinta
  2) Esitys suunnitelmaseminaarissa
  3) Opponointi
  4) Vertaisarviointi
  
  Kehittämisprojektin suunnitelman laadintaa edeltää hyväksytty, kirjallisesti tuotettu ideavaiheen kuvaus sekä hyväksytty kirjallisuuskatsaus aihealueesta, yhteensä 223 t. Seminaariesitykset ja vertaisarvioinnit yhteensä 20 t. Tiedonhankinnan verkkokurssi 27 t. (not translated)

  Content scheduling

  Tavoitteet:
  Opiskelija osaa
  - kuvata kehittämisprojektin lähtökohdat, tarpeen ja edellytykset siinä organisaatiossa tai hankkeessa, jossa kehittämisprojekti tehdään
  - toteuttaa systemaattisia tutkimustiedon ja muun tiedon hakuja suomalaisista ja kansainvälisistä tietokannoista
  - kirjoittaa kehittämisprojektinsa tietoperustan
  - nimetä kehittämisprojektin tavoitteet, tarkoituksen, tehtävät ja lopputuloksen
  - määrittää kehittämis- ja arviointimenetelmät sekä kuvata menetelmällisen toteutuksen
  - kirjoittaa toteuttamiskelpoisen kehittämisprojektin suunnitelman ja tarvittaessa tutkimussuunnitelman
  - kuvata oman roolinsa asiantuntijana ja projektipäällikkönä
  - laatia eettisen tarkastelun ja luotettavuustarkastelun
  - arvioida ja ennakoida kehittämisprojektinsa riskit
  
  Sisällöt:
  - Ideaseminaari
  - Tiedonhankinnan verkkokurssi (1 op)
  - Tietoperusta
  - Kehittämisprojektin suunnitelma, tarvittaessa tutkimussuunnitelma sen liitteenä
  - Suunnitelmaseminaari
  - Opponointi
  - Vertaispalaute
  - Opinnäytetyösopimus (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Kehittämisprojektin suunnitelma ja tarvittaessa tutkimussuunnitelma on laadittu ohjeiden mukaan, ja niissä ilmenevät edellä mainitut asiat. (not translated)

•   Non-Communicable Diseases, the Prevention and the Care of Them TH00BP89-3002 16.09.2022-31.12.2022  5 credits  (YKLAOS22) +-
  Competence objectives of study unit

  After completing the course, the student is able to:
  · prevent non-communicable diseases and promote health using different methods in the level of individual, community and population
  · evaluate the methods of the prevention and to participate in the strategic developing of them
  · explain the epidemiology, etiology and pathophysiology of non-communicable diseases and principles of the care
  · care the patient with non-communicable diseases comprehensively and patient-centered
  · evaluate the demands of the patient’s individual medical treatment and to analyse factors which affect the carrying out of the medical treatment applying the basic information of the pharmacology
  · describe the future and challenges of the care of non-communicable diseases

  Content of study unit

  · Special characteristics of the Finnish national health
  · Methods of the prevention of non-communicable diseases and the meaning of multi-professional co-operation
  · Non-communicable diseases, the epidemiology and pathophysiology of them
  · Comprehensive care of non-communicable diseases
  · Medical treatment of non-communicable diseases from point of view of the clinical pharmacology

  ---

  Teacher(s) in charge

  Marjo Salmela

  Sanna-Maria Nurmi

  Teachers and responsibilities

  Sanna-Maria Nurmi (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Annetaan opintojakson aloituksessa. (not translated)

  Learning methods

  - etäluennot
  - ryhmätyöskentely
  - Itsenäinen opiskelu (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Annetaan opintojakson aloituksessa. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.09.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  02.07.2022 - 14.09.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • YKLAOS22

  Additional information

  Opintojaksolle ei oteta muita opiskelijoita kuin YKLAOS22-ryhmä. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Master of Advanced clinical practice, Supporting Self-Care and Care of Non-communicable Disease

  Campus

  Kupittaa Campus

  RDI share

  5 credits

  Share of online studies

  5 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opetus toteutuu kolmen ammattikorkeakoulun (Tampere, Savonia, Turku) verkostossa ja verkkototeutuksena. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Annetaan opintojakson aloituksessa 16.9.2022. (not translated)

  Content scheduling

  • Suomalaisen kansanterveyden erityispiirteet
  • Kansansairauksien ehkäisyn menetelmät ja moniammatillisen yhteistyön merkitys
  • Suuret kansansairausryhmät (painottuen sydän- ja verenkiertoelimistön sairauksiin, diabetekseen ja hengityselimistön sairauksiin) sekä niiden epidemiologia ja patofysiologia
  • Kansansairauksien kokonaisvaltainen hoito
  • Kansansairauksien lääkehoito kliinisen farmakologian näkökulmasta (not translated)

Academic year 2023 - 2024

There is no implementations attached to this degree programme.