Academic year 2022 - 2023

•   Development of Patient Safety and Rational Pharmacotherapy TH00BY60-3001 25.08.2022-18.12.2022  5 credits  (YKLASS21) +-
  Competence objectives of study unit

  Students will learn to
  - assess and develop the safety of care provided in the work unit
  - plan and implement development work that promotes rational pharmacotherapy (e.g. planning, implementation and assessment of an intervention that promotes adherence to care)
  - be able to apply evidence-based knowledge when developing processes related to patient safety and pharmacotherapy
  - work together with a multi-professional team when developing patient and medication safety
  - analyse the implementation of ethical principles in pharmacotherapy

  Content of study unit

  - Rational pharmacotherapy (medication policy, national strategy for drug information, implementation programme for pharmacotherapy, the FIMEA multi-professional network)
  - Medication safety as part of patient safety and the development thereof (incl. risk management)
  - Ethical perspective into pharmacotherapy
  - Promoting adherence to care in pharmacotherapy

  ---

  Teacher(s) in charge

  Anu Vaihekoski

  Marjo Salmela

  Teachers and responsibilities

  Opintojakson ohjausvastuu on Anu Vaihekoskella. (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Dimitrow, M. 2016. Development and Validation of a Drug-Related Problem Risk Assessment Tool for Use by Practical Nurses Working with Community-Dwelling Aged. Doctoral dissertation. Faculty of Pharmacy. University of Helsinki.
  
  Fimea 2012. Tiedolla järkevään lääkkeiden käyttöön. Julkaisusarja 1/2012.
  
  Laukkanen, E. & Ruokoniemi, P. (toim.) 2021. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisuja 2021:6. Helsinki.
  
  Potilasturvallisuusyhdistys 2015. Potilasturvallisuus ja riskien hallinta. Opas sosiaali- ja terveydenhuollon asiantuntijoille ja johdolle.
  
  Ranta, I. 2013. (toim.) Hoitotyön vuosikirja 2013. Sairaanhoitaja ja lääkehoito. Sairaanhoitajaliitto. Fioca Oy. Helsinki.
  
  STM 2022. Asiakas- ja potilasturvallisuusstrategia ja toimeenpanosuunnitelma 2022-2026. Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisuja 2022:2. Helsinki.
  STM 2011. Lääkepolitiikka 2020. STM:n julkaisuja 2011:2. Helsinki.
  
  WHO 2021. Global patient safety action plan 2021–2030: towards eliminating avoidable harm in health care. Geneva: World Health Organization. (not translated)

  Learning methods

  Lähiopetus, itsenäinen työskentely, parityöskentely, ryhmätyöskentely ja seminaarityöskentely. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arviointikohteet:
  • Osallistuminen (HKS/HYL)
  • Oppimistehtävä 1 (HKS/HYL)
  • Oppimistehtävä 2 (HKS/HYL)
  • Oppimistehtävä 3 (T1–K5)
  • Vertaispalaute (HKS/HYL) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  25.08.2022 - 18.12.2022

  Enrollment date range

  01.06.2022 - 23.08.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • YKLASS21

  Seats

  0 - 15

  Small group(s)

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Size: 5. Open university: 5.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Master of Advanced Nursing Practice

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  • Työelämälähtöisyys toteutuu potilasturvallisuus- ja seminaaritehtävien myötä, jossa aidosti tunnistetaan ja kehitetään työelämäkäytäntöjä
  • Moniammatillisen yhteistyön näkökulma tulee asiantuntijahaastatteluiden kautta ja toiminnan kehittäminen moniammatillisesta näkökulmasta (not translated)

  Student's schedule and workload

  Oppimistehtävät:
  • Oppimistehtävä 1, kirjallinen työ: Potilasturvallisuus ja lääketurvallisuus tarkastelu eri näkökulmista (verkkomateriaalin opiskelu, reflektio, asiantuntijahaastattelut)
  • Oppimistehtävä 2, toiminnan kehittäminen moniammatillisesta näkökulmasta (ryhmätyöskentely lähiopetuksessa)
  • Oppimistehtävä 3, seminaarityö: Lääkehoidon kehittäminen (sisältäen vertaisarvioinnin)
  
  Opiskelijatyön mitoitus:
  • Lähiopetus: 8 h + ryhmätyöskentely 4h + seminaarityöskentely 4 h
  • Itsenäinen työskentely: 119h, joista potilasturvallisuuskokonaisuus 49h ja kehittämistehtäväkokonaisuus 70h (not translated)

  Content scheduling

  Aikataulu: 25.8.–18.12.2022
  Lähipäivät: 25.8., 19.9., 20.9. ja 15.12.22.
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija osaa
  • arvioida ja kehittää työyksikössä toteutettavan hoidon turvallisuutta
  • suunnitella ja toteuttaa rationaalista lääkehoitoa edistävän kehittämistyön
  • hyödyntää näyttöön perustuvaa tietoa kehittäessään potilasturvallisuutta ja lääkehoitoon liittyviä prosesseja
  • hyödyntää moniammatillisuutta potilas- ja lääkitysturvallisuudessa ja sen kehittämisessä
  • analysoida eettisten periaatteiden toteutumista lääkehoidossa
  
  Sisältö:
  • Rationaalinen lääkehoito (Lääkepolitiikka, kansallinen lääkeinformaatiostrategia, rationaalisen lääkehoidon toimeenpano-ohjelma, FIMEA moniammatillinen verkosto)
  • Lääkitysturvallisuus osana potilasturvallisuutta ja sen kehittäminen (mm. Riskienhallinta)
  • Eettinen näkökulma lääkehoitoon
  • Hoitoon sitoutumisen edistäminen lääkehoidossa (not translated)

•   Implementation of the Master’s Thesis TH00BP81-3013 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (YKLASS21) +-
  Competence objectives of study unit

  After completing the course, the student is able to:
  · specify the knowledge base of the development project
  · produce a written description of the progress of the development project so far
  · evaluate the progress of the development project in relation to the plan (eg staying on schedule, progressing towards the goal, functionality of selected research and development methods, operation of the project organization)

  Content of study unit

  · A description of the progress of the development project so far, based on the structure (contents) of the final report (project progress assessment as part of the description)
  · Presentation of the progress of the development project so far to the client/sponsor or in other agreed manner

  ---

  Teacher(s) in charge

  Johanna Berg

  Heikki Ellilä

  Jan Holmberg

  Marjo Salmela

  Sanna-Maria Nurmi

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning material

  Kehittämisprojektin aiheeseen liittyvät kansalliset ja kansainväliset julkaisut sekä kehittämis- ja tutkimusmenetelmiin liittyvä kirjallisuus. (not translated)

  Learning methods

  Itsenäinen opiskelu ja projektipäällikkönä (mahd. soveltavan tutkimuksen tekijänä) toimiminen työelämässä / hankkeessa. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty tehtävien suorittaminen. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  17.06.2022 - 31.12.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • YKLASS21

  Additional information

  Opinnäytetyön toteutusvaiheeseen voi siirtyä vasta, kun suunnitelmavaihe on hyväksytty. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Master of Advanced Nursing Practice

  Campus

  Kupittaa Campus

  RDI share

  2 credits

  Share of online studies

  3 credits

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Soveltava TKI - toiminta yhdistetään työelämän kehittämistarpeisiin Innopedagogiikan ja kolmikantamallin avulla. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Väliraportointi työelämä/-hankeympäristössä toimeksiantajalle erikseen sovitulla tavalla.
  Kirjallinen väliraportti tuutoropettajalle.
  
  Työn mitoitus:
  - Väliraportointi (esitys) toimeksiantajalle on ajallisesti lyhyt (n. 1 t), lisäksi esityksen valmisteluaika.
  - Kirjallinen väliraportti tarkoittaa valmiiden, jo aikaisemmin tehtyjen dokumenttien yhdistämistä yhdeksi kokonaisuudeksi, ja siihen liittyen arviointia kehittämisprojektin etenemisestä. Ajallisesti lyhyt tehtävä.
  - Muut opintojakson tunnit käytetään kehittämisprojektin käytännön toteuttamiseen työelämässä / hankkeessa. (not translated)

  Content scheduling

  Tavoitteet
  Opintojakson suoritettaan opiskelija osaa:
  · täsmentää kehittämisprojektinsa tietoperustaa
  · tuottaa kirjallisen kuvauksen kehittämisprojektinsa siihenastisesta etenemisestä
  · arvioida kehittämisprojektinsa etenemistä suhteessa suunnitelmaan (esim. aikataulussa pysyminen, tavoitteen suunnassa eteneminen, valittujen tutkimus- ja kehittämismenetelmien toimivuus, projektiorganisaation toiminta)
  
  Sisältö
  · Loppuraportin rakennetta (sisältöjä) noudattava kuvaus kehittämisprojektin siihenastisesta etenemisestä (projektin etenemisen arviointi osana kuvausta)
  · Esitys kehittämisprojektin siihenastisesta etenemisestä toimeksiantajataholle tai muulla sovitulla tavalla (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole tehnyt molempia tehtäviä tai ei ole kyennyt kuvaamaan ymmärrettävästi kehittämisprojektinsa siihenastista kokonaisuutta tai ei ole arvioinut sitä mitenkään. (not translated)

  Approved / Failed

  Hyväksytty:
  Opiskelija on tehnyt molemmat tehtävät osoittaen, että kykenee kuvaamaan kehittämisprojektinsa siihenastista etenemistä johdonmukaisena kokonaisuutena ja arvioivalla otteella. (not translated)

•   Master’s Thesis Final Report TH00BP82-3015 31.12.2022-30.05.2023  10 credits  (YKLASS21) +-
  Competence objectives of study unit

  After completing the course, the student is able to:
  · produce a lingually acceptable final report on her/his development project
  · present verbally the process, main results and outcome of her/his development project
  · evaluate critically own competence as a project manager and phases of her/his development project
  · recognize utility of the outcome of her/his development project
  · evaluate critically the process, outcome and final report of other students’ development project
  · write a maturity test concerning her/his master’s thesis

  Content of study unit

  · Final report of the master’s thesis
  · Reporting seminar
  · Maturity test
  · Acting as opponent
  · Peer feedback
  · Self-evaluation
  · Poster prsenting the development project

  ---

  Teacher(s) in charge

  Johanna Berg

  Jan Holmberg

  Marjo Salmela

  Sanna-Maria Nurmi

  Teachers and responsibilities

  Johanna Berg
  Marjo Salmela (not translated)

  Mode of delivery

  10% Face-to-face, 90% Distance learning

  Learning material

  Opinnäytetyön aiheeseen liittyvät kansallset ja kansainväliset julkaisut, kehittämis- ja tutkimusmenetelmiin sekä mentorointiin liittyvä kirjallisuus. (not translated)

  Learning methods

  Itsenäinen työskentely, projektipäällikkönä toimiminen sekä seminaarityöskentely. Lähtökohtana sosiokulttuurinen oppimiskäsitys sekä innovatiivisuutta tuottava toimintatapa oppimisessa ja kehittämisessä. Kehittämisprojekti kokonaisuudessaan perustuu Innopeda-oppimisjatkumoon ja kolmikantamalliin. Edelliset kuvataan yksityiskohtaisesti Itslearning-oppimisympäristön materiaaleissa. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty tehtävien suorittaminen
  Loppuraportti T1 - K5 (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  31.12.2022 - 30.05.2023

  Enrollment date range

  01.04.2022 - 30.06.2023

  • 10 credits

  Group(s)

  • YKLASS21

  Seats

  5 - 25

  Additional information

  Raporttivaiheeseen voi siirtyä, kun toteutusvaihe on hyväksytty. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Master of Advanced Nursing Practice

  Campus

  Kupittaa Campus

  RDI share

  10 credits

  Share of online studies

  9 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Oppiminen ja soveltava TKI-toiminta yhdistetään työelämän kehittämistarpeisiin Innopeda-pohjaisen oppimisjatkumon ja kolmikantamallin avulla. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Loppuraportin valmiiksi saattaminen
  Itsearviointi
  Posterien työstäminen ja esittäminen KV-päivässä sekä TALK-seminaarissa
  Kypsyysnäytteen kirjoittaminen
  10 op (not translated)

  Content scheduling

  Tavoitteet:
  Opiskelija osaa
  • tuottaa kehittämisprojektistaan kielellisesti hyväksyttävän kirjallisen loppuraportin
  • suullisesti esittää kehittämisprojektinsa prosessin, keskeiset tulokset ja tuotoksen
  • arvioida kriittisesti omaa osaamistaan projektipäällikkönä ja kehittämisprojektinsa eri vaiheita
  • tunnistaa kehittämisprojektinsa lopputuotoksen hyödynnettävyyden
  • arvioida kriittisesti toisten kehittämisprojektien prosessia, tuotosta ja loppuraporttia
  • kirjoittaa opinnäytetyöstään kypsyysnäytteen
  
  Sisältö:
  • Opinnäytetyön loppuraportti
  • Kirjallinen itsearviointi
  • Kypsyysnäyte
  • Opinnäytetyötä esittelevä posteri (englanti)
  • Suullinen esitys tai posteri opinnäytetyöstä (suomi) (not translated)

•   Special Issues in Mental Health and Substance Abuse Work TH00BN94-3004 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (YKLASS21) +-
  Competence objectives of study unit

  Students are able to
  Critically evaluate their own spesific working area in mental health and substance abuse care (e.g child psychiatry, forensic psychiatry, promotive mental health care)
  Recognize the development needs in their own spesific working area and are able to critically evaluate them with evidence-based knowledge
  Describe development suggestions and are able to present an action plan for these in their own spesific working area.

  Content of study unit

  Directives, laws and recommendations in a spesific area of mental health and/or substance abuse care (accroding the student’s field of working)
  Evidence-based knowledge concerning the spesific area of mental health and/or subtance abuse care
  Suggestions for development, action plan and actual change in practice according to the Peppa model

  ---

  Teacher(s) in charge

  Johanna Berg

  Teachers and responsibilities

  Jakson toteutuksesta vastaa Oulun ammattikorkeakoulu/ Liisa Kiviniemi. Oppimsialustana toimii DigiCampus, josta löytyy ohjeistus ja opintojakson materiaalit. (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Ks DigiCampus (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  02.07.2022 - 31.07.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • YKLASS21

  Seats

  10 - 60

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Master of Advanced Nursing Practice

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ks DigiCampus (not translated)

  Student's schedule and workload

  Ks Digicampus (not translated)

  Content scheduling

  Ks DigiCampus (not translated)

•   Technology Supporting Care TH00BY61-3001 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (YKLASS21) +-
  Competence objectives of study unit

  Students will learn to
  - use electronic information systems and identify development needs
  - use electronic systems as support for care extensively and diversely
  - know the opportunities provided by the information resource in their work and activities as well as in development
  - implement and develop patient counselling in terms of electronic communication and management of mobile applications

  Content of study unit

  - Using electronic information systems in work with customers
  - Monitoring and recording patient care; electronic recording and developing it, as well as electronic decision support
  - Information and knowledge management
  - Management and guidance of electronic methods used by patients

  ---

  Teacher(s) in charge

  Marjo Salmela

  Teachers and responsibilities

  Marjo Salmela (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso toteutetaan yhdessä YTEEDK22-ryhmän kanssa heidän vastaavalla opintojaksollaan TH00BP96-3004 Terveysteknologia terveyden edistämisessä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  17.06.2022 - 15.08.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • YKLASS21

  Additional information

  Opintojaksolle ei oteta muita opiskelijoita. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Master of Advanced Nursing Practice

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  Tentti 11.10.2022 (not translated)

  Student's schedule and workload

  Kuvataan Itslearning-oppimisalustalla ja selitetään opintojakson alussa. (not translated)

  Content scheduling

  Opintojakson osaamistavoitteet:
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - hahmottaa sähköisten tietojärjestelmien käytön ja tunnistaa kehittämisen tarpeet
  - hyödyntää laajasti ja monipuolisesti sähköisiä järjestelmiä ja teknologiaa hoidon tukena
  - hyödyntää tietovarannon mahdollisuuksia työssään ja toiminnassaan sekä kehittämisessä
  - toteuttaa ja kehittää potilaiden ohjausta sähköiseen viestintään ja mobiilisovelluksien hallintaan
  
  Opintojakson sisältö:
  - Sähköisten tietojärjestelmien ja teknologian käyttäminen asiakastyössä
  - Potilaan hoidon seuranta ja kirjaaminen; sähköinen kirjaaminen ja sen kehittäminen sekä sähköinen päätöksentuki
  - Tietojohtaminen
  - Potilaiden käytössä olevien e-menetelmien hallinta ja ohjaus (not translated)

Academic year 2023 - 2024

There is no implementations attached to this degree programme.