Academic year 2022 - 2023

•   Basics of Business Operations 3011517-3012 22.08.2022-20.12.2022  5 credits  (MKITIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  x

  Content of study unit

  - Liiketoiminnan peruskäsitteet
  - Yrityksen perustoiminnot ja ydinprosessit
  - Kansantalouden peruskäsitteet ja toimintamekanismit
  Sisältö täsmennetään opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Leena Lemola

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Ilmoitetaan kurssin avausinfossa. (not translated)

  Learning methods

  Monimuoto-oppiminen (luennot, videot, yksilö- ja ryhmätyöt) (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arviointi:
  Opintojakso arvioidaan arvosanoilla, Hylätty tai 1-5 ja koko opintojakson arvosanan perustuu kaikkien oppimistehtävien arvosanojen keskiarvoon:
  - kaikista oppimistehtävistä täytyy saada arvosanaksi vähintään 1
  - arvioinnista kerrotaan enemmän ITSLearningi-oppimisjärjestelmän toteutussuunnitelmassa. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 20.12.2022

  Enrollment date range

  01.06.2022 - 04.09.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • MKITIS22

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Library and Information Services

  Share of online studies

  5 credits

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  Ilmoitetaan kurssin avausinfossa. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Monimuoto-oppiminen (luennot, videot, yksilö- ja ryhmätyöt) (not translated)

  Content scheduling

  Opiskelija osaa selostaa yrityksen eri toimintojen tehtävät ja niiden merkityksen osana yrityksen toimintaa ja kannattavuutta. Hän tunnistaa yrityksen keskeiset sidosryhmät ja osaa kuvata niiden näkökulmia yrityksen toimintaan. Hän osaa nimetä yrityksen toimintaan liittyviä riskejä ja keinoja joilla niiltä voi suojautua. Hän osaa selostaa kotimaisen kansantalouden keskeiset toimijat, mekanismit ja lainalaisuudet. Hän osaa arvioida kokonaistaloudellisten järjestelmien ja taloudellisten suhdanteiden vaikutuksia yrityksen toimintaan.
  
  Liiketoiminnan peruskäsitteet
  Yrityksen perustoiminnot ja ydinprosessit
  Kansantalouden peruskäsitteet ja toimintamekanismit
  
  Yksi lähiopetustapaaminen. Muuten opiskelu tapahtuu itslearning-ympäristössä. (not translated)

  Assessment criteria

  Tentin ja tehtävien suorittaminen osoittaa useissa arviointikohteina olevissa kyvyissä olevan vakavia puutteita ilman niitä kompensoivia erityisansioita. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Opiskelija osoittaa hallitsevansa tentin ja tehtävien suorittamisen minimikyvyt, mutta kyvyissä on huomattavia puutteita. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Tentti ja tehtävät on hyvin tehty ja selkeästi esitetty. Opiskelija osoittaa hallitsevansa pääosin tehtävien suorittamisen edellyttämät kyvyt. Suorituksen erityisansioilla voidaan kompensoida joissakin mainituissa kyvyissä mahdollisesti ilmenneitä puutteita. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Suorituksissa on keskeiset arviointikriteerit huomioon ottaen useita huomattavia ansioita ilman näitä mitätöiviä puutteita. (not translated)

•   Basics of Marketing 3011510-3013 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (MKITIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  - tehdä asiakaslähtöisen liiketoimintasuunnitelman
  - tehdä liiketoimintasuunnitelmaa tukevan markkinointisuunnitelman
  - nimetä ja kuvata yrityksen kärkiasiakkaat ja asiakassegmentit
  - määritellä ja kuvata asiakaslähtöisesti suunnitellun tuotteen tai palvelun
  - tuottaa yrityksen kohderyhmälle kehitetyn tuotteen markkinointimateriaalia.

  Content of study unit

  - Segmentation
  - Marketing plan
  - Branding
  - Marketing mix

  ---

  Teacher(s) in charge

  Riikka Kulmala

  Teachers and responsibilities

  Opintojakson ohjausvastuu on ohjaajalla. Ohjaajan rooli on on edistää opiskelijan oppimista innovaatiopedagogiikan mukaisesti hyödyntämällä aktiivisia oppimismenetelmiä, ajankohtaisia ja aitoon työympäristöön liittyviä case-esimerkkejä ja oppimistehtäviä sekä monipuolisia osaamisen arviointimenetelmiä. Opiskelijalla on vastuu omasta oppimisestaan, mutta ohjaajan tulee ohjata, neuvoa ja fasilitoida oppimista. (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Oppimateriaali löytyy pääosin sähköisenä. Linkit oppimateriaaliin löytyy opintojakson ITSlearning-ympäristöstä. (not translated)

  Learning methods

  Oppimismenetelminä hyödynnetään seuraavia:
  
  
  - ohjaajan antamat case-esimerkit
  - pienryhmätehtävät
  - oppimista tukevat testit
  - lukupiiri
  - oppimispäiväkirja (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin kohteet ja arviointimenetelmät ilmoitetaan kurssin alkaessa (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  01.06.2022 - 04.09.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • MKITIS22

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Library and Information Services

  Share of online studies

  5 credits

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei ole (not translated)

  Pedagogic approaches

  Pienryhmätyöt ,
  vertaisarviointi
  Yksilötehtävät (not translated)

  Student's schedule and workload

  Online-opetus 12-16 h
  Ryhmätyöskentely 40 h
  Itsenäinen työskentely 79 h
  
  yhteensä 135 h (=5 op)
  
  Oppimistehtävät:
  Pienryhmätehtävä
  Lukupiiri pienryhmässä
  Referaatti
  Opiskelu Zoom-ympäristössä
  Itsenäinen opiskelu (not translated)

  Content scheduling

  Opintojakso on 5 op:n laajuinen, joten opintojakson työmäärä vastaa 135 h työskentelyä.
  
  Opintojakso alkaa elokuussa ja loppuu marraskuun lopussa. Opintojaksolla tehdään yhteistyötä yritystoiminnan opintojakson kanssa.
  Sisällöt:
  - Segmentointi
  - Markkinointisuunnitelma
  - Brändäys
  - Marketing mix
  
  Ajoitus:
  
  22.8 13-16.00 (yhdessä yritystoiminnan opintojakson kanssa)
  8.9 klo 9-12.00
  23.9 klo 13-16.00
  10.11 klo 9-12.00
  8.12 klo 13-16.00
  
  Zoom-linkki löytyy ITSlearning -ympäristön Suunnitelmat -sivulta. Käytämme samaa linkkiä jokaisessa tapaamisessa. (not translated)

•   Business English 3011391-3030 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (MKITIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student can both orally and in writing:
  - describe the content and structure of his/her studies, training and working experience,
  - introduce the operations and organization of a company and tell about different types of company forms as well as types of duties within a company,
  - compile a professional job application and act in a job interview,
  - communicate using right formality, vocabulary and phrases through a purchasing process (from an enquiry to an order, complaints, adjustments),
  - analyze and tell about current business news in various Finnish media
  - make and maintain contacts by phone, email, face-to-face

  Content of study unit

  Telling about the student’s own education, training and work experience. The student understands and can use appropriate business vocabulary and phrases both orally and in writing when describing the operations of a company, business environment, products and processes.
  Making and maintaining contacts, discussing current business news, practising presentation skills. Compiling a job application and CV, acting in a job interview. Documentation used in a purchasing process.

  ---

  Teacher(s) in charge

  Marjo Joshi

  Jaana Lindgren

  Teachers and responsibilities

  Marjo Joshi
  Jaana Lindgren

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Provided on course workspace for each study module

  Learning methods

  The methods include task-based activities, individual research and reflection, interactive online and campus meetings, team discussions, video and reading materials.

  Objects, timing and methods of assessment

  Description of own studies and work; peer and self evaluation
  
  Assignments and type of feedback/evaluation:
  -CV, email cover letter, Linkedin Profile, job interview practice; teacher and peer evaluation
  -Product pitch; peer and self evaluation
  -Professional presentation; self, peer and teacher evaluation
  -Team meeting; peer and teacher evaluation
  -Analysis of professional text and vocabulary; self and teacher evaluation
  
  Assessment:
  Completion of five course modules and assignments (50%)
  Participation in online and campus meetings and activities (40%)
  Peer feedback and self-evaluation (10%)

  Teaching language

  English

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  01.06.2022 - 04.09.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • MKITIS22

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Library and Information Services

  Share of online studies

  5 credits

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Similar Business English courses in other HEI's
  Accreditation of prior learning is possible, please contact the teacher before the course starts for instructions. If the accreditation submission fulfils the assessment criteria, student can attain the credits. If the submission does not meet the criteria, student joins the course.

  Exam dates and retake possibilities

  No exam as the course is task-based and assessed based on successful completion of required assignments and participation in online and campus workshops. Student can re-attempt the course by completing other missing parts of the course within one month of the course end.

  Pedagogic approaches

  Flipped learning, Work life oriented learning assignments, Independent and small group study, Task-based assessment

  Student's schedule and workload

  135 hours of student work in total; 5 modules; each includes study materials and practical activities and assignments:
  
  1. Describing his/her studies and professional field of work 20h
  2. Professional texts and news in various media, vocabulary 25h
  3. Career orientation, incl. professional job application, email cover letter and participating in a job interview 30h
  4. Meetings and negotiations, networking and business socializing 30h
  5. Pitching and presenting information 30h

  Content scheduling

  8.9.- 14.12.2022, level B2
  
  Student can both orally and in writing communicate using the right style and register in different contexts:
  - Describing his/her studies and professional field of work
  - Professional texts and news in various media, vocabulary
  - Career orientation, incl. professional job application, email cover letter and participating in a job interview
  - Meetings and negotiations, networking and business socializing
  - Pitching and presenting information

  Assessment criteria

  Student does not complete required course assignments that show competence in course topics, does not participate in the online meetings to showcase competence in course topics or take an active part in the course to share expertise and learn from others.

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  The student shows some ability to communicate in situations requiring business communication skills. The student participates in class sessions but does not share or complete peer evaluation in the learning process. The student completes all the assignments but they may be of poorer standard in terms of language, communication or finishing. The self-evaluation may be lacking in terms of substance or reflection.

  Assessment criteria – good (3-4)

  The student demonstrates good ability to communicate in various oral and written business contexts. The student participates actively in class sessions and peer evaluation to share and learn from others. The student completes all assignments and self-evaluation as required to a good standard.

  Assessment criteria – excellent (5)

  The student is able to communicate professionally in different business situations. The student shows ability to adapt and adjust his/her communication style and react even in more demanding communicative situations. The student participates actively in class sessions and peer evaluation to share and learn from others. The student completes all assignments and self-evaluation as required to an excellent standard.

•   Collection Development and Descriptive Metada KH00BS69-3004 01.08.2022-31.12.2022  10 credits  (DKITIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Having completed the course the student
  - is able to design physical and digital library material services
  - is able to use various methods in developing and assessing collections
  - understands the basics of descriptive metadata and its role in information retrieval
  - is able to market and promote collections for various customer groups

  Content of study unit

  Developing library collections
  Licensing of e-resources
  Marketing library services
  Descriptive metadata

  ---

  Teacher(s) in charge

  Kati Haanpää

  Pauliina Isomäki

  Teachers and responsibilities

  Pauliina Isomäki, Kati Haanpää (not translated)

  Mode of delivery

  10% Face-to-face, 90% Distance learning

  Learning material

  Tuomi, Pirjo. Kaunokirjallisuus suomalaiselle yleiselle kirjastolle haasteena, rasitteena ja mahdollisuutena. Oulun yliopisto 2017. Luvut 3.2 ja 8 - 10 (s. 59-84, s. 181-230) https://turkuamk.finna.fi/Record/turkuamk_electronic.995586305805970
  
  Kuvaileva metadata: Kansalliskirjaston materiaalit ja ohjeet
  
  Sisältöjen avaus: Sanne, Nyholm. Visusti kirjastossa : visuaalisesti houkuttelevat esillepanot ja tilaratkaisut. Dekonet 2020. Osa 2 ja 4.
  Ja muu tunnilla jaettu aineisto (not translated)

  Learning methods

  Verkko-opetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt, raportit, harjoitukset (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin kohteet: Yksilötehtävät, ryhmätyöt, tentti
  
  Kokoelmatyö 40 %
  Kokoelmien avaaminen ja promootio 20 %
  Kuvaileva metadata 40 %
  
  Hyväksytty/hylätty -asteikolla arvioitavan pakollisen tehtävän puuttuminen alentaa kurssin arvosanaa 1 pykälällä.
  Tehtävien palautuksen myöhästyminen vaikuttaa kyseisen tehtävän arvosanaan. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  01.06.2022 - 31.08.2022

  • 10 credits

  Group(s)

  • DKITIS22

  Seats

  5 - 30

  Additional information

  Kurssin aloitus tapahtuu lähijaksolla.syyskuussa. (not translated)

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Library and Information Services

  Campus

  Location-independent

  Share of online studies

  9 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Työelämälähtöisyys
  Yhteistoiminnallinen oppiminen (not translated)

  Student's schedule and workload

  Yhteensä 270 h
  Asiakaslähtöinen aineistopromootio 54 h
  Kokoelmien kehittäminen 108 h
  Kuvaileva metatieto 108 h (not translated)

  Content scheduling

  Kuvaileva metatieto
  Kirjaston kokoelmatyö
  Sopimukset ja lisenssit
  
  Kirjastoaineistojen markkinointi (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelijalla on selvästi puutteelliset tiedot, opiskelija on vastannut annettuihin tehtäviin tehtävänantoa ymmärtämättä tai on jättänyt tehtävät suorittamatta. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Opiskelija hallitsee perusteet. Asiat on kuitenkin käsitelty suppeasti ja / tai luettelomaisesti ja opiskelijan osaamisessa on puutteita. Kirjallisessa ja/tai suullisessa ilmaisussa on puutteita. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Opiskelijan kirjalliset ja suulliset työt ovat selkeitä. Keskeinen asiasisältö ymmärretään ja tuodaan esille jokseenkin hyvin. Epäolennaista ainesta tai asiavirheitä on vähän tai ei ollenkaan. Omakohtainen reflektio saattaa puuttua. Esitetty perusteluja jossakin määrin. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Opiskelija ymmärtää ja hallitsee keskeisen asiasisällön erittäin kattavasti. Kirjalliset ja suulliset työt ovat erittäin selkeät ja loogiset. Asiat on kuvattu ja arvioitu useasta eri näkökulmasta. Olemassa olevaa lähdeaineistoa on hyödynnetty monipuolisesti. Pohdintoja, perusteluja, omia näkemyksiä ja johtopäätöksiä on esitetty runsaasti, kattavasti ja johdonmukaisesti. (not translated)

•   Higher Education Studies and Working Life Skills 1 1002354-3174 01.08.2022-31.12.2022  1 credits  (MKITIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  On the course, the student gets to know Turku University of Applied Sciences as an organisation and work community.
  - The student gets to know his/her study group and TUAS as a work community.
  
  - The student can tell about Turku University of Applied Sciences as a learning environment.
  
  - The student can tell what is studied and how you study in the field in question.
  
  - The student can tell about issues affecting the ability to study and the related practices

  Content of study unit

  - cooperation skills and working in a team
  
  - Student Union TUO
  
  - getting to know different learning environments and tools premises, SoleOPS, Messi, Optima, WinhaWille, email, course timetables, library
  
  - the special qualities of higher education studies compared to upper secondary/vocational studies: e.g. the importance of planning the use of time, large amount of independent work
  
  - the special qualities of the field of study, the structure of the degree programme, ISP i.e. the individual study plan
  
  - guidance and counselling services, student benefits, health care, insurances

  ---

  Teacher(s) in charge

  Kati Haanpää

  Pauliina Isomäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  01.06.2022 - 04.09.2022

  • 1 credits

  Group(s)

  • MKITIS22

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Library and Information Services

  Assessment scale

  H-5

•   ICT Skills KH00BS83-3007 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (MKITIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  After completing this course the student is able to utilize IT applications in goal-oriented team and project work.

  Content of study unit

  - use of the O365 environment for team communication and information management
  - basics of Excel
  - drafting of texts, publications and presentations, processing and embedding images
  - basics of data protection and security

  ---

  Teacher(s) in charge

  Kai Åkerfelt

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Opiskelija lukee kirjaa ja katsoo videoita viikottain kyseisestä aiheesta. Lähteet ovat seuraavat.
  Kurssikirja löytyy finnasta e-kirjana.
  Koch, J. & Karjalainen, O. (2016). Office 2016 & Office 365: Word, Excel, PowerPoint & Outlook. Jyväskylä: Docendo Oy.
  Videoita löytyy eduhousen A+ palvelusta johon opiskelija tekee tunnuksen.
  Tukeudutaan myös muuhun materiaaliin jota internet tarjoaa, joita ovat mm. (Työkalun ohje toiminto ja youtubesta microsoftin ohjekanava.) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  01.06.2022 - 31.08.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • MKITIS22

  Seats

  0 - 40

  Additional information

  Poissaolojen aikana opiskelija selvittää oppimisympäristöstä ja opiskelijakollegoiltaan tehtävät ja asiat, jotka ollaan tunnilla käsitelty.
  
  Toteutuksen alkaessa opiskelijalla tulee olla koneelle asennettuna Microsoft Office -ohjelmistot (Excel, Word, Powerpoint, Teams). Ohjeet löytyvät Digistartista.
  Opiskelijan tulee hallita oman laitteen käyttö. Hänen tulee osata asentaa ja päivittää laitteistoaan ja ohjelmistojaan.
  Esitietovaatimus on digistartti tai vastaavat taidot. (not translated)

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Library and Information Services

  Share of online studies

  5 credits

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Tieken tai ecdllän tutkintotodistuksella voi saada kurssista hyväksytty merkinnän. Todistus tulee toimittaa vastuuopettajalle kurssin alussa. (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Tenttiaika on noin 2h.
  24.11 9:15-12:00 Ensimmäinen tenttikerta ei tarvitse ilmoittautumista pidetään lukujärjestyksen mukaisesti.
  8.12 16-18 toinen uusintakerta kampuksella. Ilmoittautuminen avataan itslearningiin.
  Kolmas uusintakerta pidetään tarvittaessa. Opiskelijan tulee pyrkiä suorittamaan tentti hyväksytyin arvosanon 2 tenttikerran aikana. (not translated)

  Student's schedule and workload

  5 pistettä on noin 140h opiskelijan omaa työtä. (not translated)

  Content scheduling

  Yleiset IT-taidot
  - Aikatauluttaa ja isännöidä verkkotapaamisia ja käyttää verkko-oppimisympäristöä.
  - Ymmärtää verkkoyhteistyön ja pilvipalveluiden keskeiset käsitteet.
  - Luoda ja hallita palveluissa käyttämiään tilejä verkkoyhteistyötä varten.
  - Käyttää verkkotallennustilaa ja web-pohjaisia tuotantosovelluksia verkkoyhteistyössä.
  - Käyttää verkko- ja mobiilikalentereita hallitakseen ja suunnitellakseen toimintoja.
  - Hakea tehokkaasti verkosta tietoa ja arvioida kriittisesti verkkosisältöjä.
  - Lähettää ja vastaanottaa sähköpostia ja hallita sähköpostin asetukset.
  - Järjestää sähköposteja ja käyttää kalenteria.
  -Ladata ja jakaa videoita videontoistopalveluun.
  
  Tekstinkäsittely
  • määrämuotoisten asiakirjojen luominen, muokkaminen ja jakaminen
  • taulukoiden, kuvien ja objektien lisääminen asiakirjoihin
  • asiakirjojen ja tarrojen yhdistäminen, tekstinkäsittelyn ja taulukkolaskennan yhdistäminen
  • asiakirjan sivuasetukset ja kieliasun korjaus
  • kappaleen sisentäminen ja tasaus, desimaalisarkainten käyttö
  • taulukon luominen tiedon syöttämiseksi
  • kuvan, kuvatiedoston, kaavion ja piirto-objektin lisääminen asiakirjaan.
  • ylätunnisteen, alatunnisteen lisääminen: päivämäärä, kuva, teksti, sivunumerot
  • kappalenumerointi
  • automaattisen sisällysluettelon luominen, hallinta ja päivittäminen
  • kansilehden luominen
  • muut Wordin olennaiset toiminnot
  
  PowerPoint esitysgrafiikka
  • esitysgrafiikan työstäminen ja tallennus eri tiedostomuodoissa.
  • eri rakenteen valitseminen dialle ja suunnittelumallien hyödyntäminen
  • tekstin, symboline ja kuvan lisääminen ja editoiinen esityksessä
  • taulukoiden hyödyntäminen esityksessä
  • animaatioiden ja siirtymäefektien hyödyntäminen
  • graafisen objektin (kuva, kuvio, piirto-objekti) lisääminen dian perustyyliin tai diaan
  • Esityksen muuttaminen videoksi
  • muut PowerPointin olennaiset toiminnot
  
  Taulukkolaskenta
  • taulukon muotoileminen
  • täyttökahvan/automaattisen täyttöominaisuuden käyttäminen
  • suhteellinen ja suora soluviittaus
  • kaavojen hyödyntäminen
  • Pivot-taulukoiden hallinta ja tiedon analysointi
  • Tiedon suodattaminen ja lajittelu
  • Ehdollinen muotoilu ja pylväs- ja piirakkagraaffi
  • muut Excelin olennaiset toiminnot (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Arvosana 1 on 50% tentin kokonaispistemäärästä (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Arvosana 3 on 70% tentin kokonaispistemäärästä (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  90% tai enemmän tentin kokonaispistemäärästä (not translated)

•   Information Retrieval Skills KH00BY62-3004 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (MKITIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Having completed the course, the student is able to
  - make good use of different information retrieval methods
  - make good use of different information services
  - carry out customer-oriented information retrieval

  Content of study unit

  Tiedontarveanalyysi ja asiakaslukutaito
  Tiedonhaku
  Erilaiset tiedonlähteet
  Tiedonlähteiden arviointi (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Hannele Mikkola

  Teachers and responsibilities

  Hannele Mikkola (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Verkko-opetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt, raportit.
  Tiedonhakuharjoituksilla on keskeinen rooli oppimisessa. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Tiedonhankinnan perusteet -kurssi 20%
  Tiedonhakutoimeksianto 30 %
  Muut harjoitustehtävät ja raportit 50 %
  Hyväksytty/hylätty -asteikolla arvioitavan pakollisen tehtävän puuttuminen alentaa kurssin arvosanaa 1 pykälällä.
  Tehtävien palautuksen myöhästyminen vaikuttaa kyseisen tehtävän arvosanaan. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  01.06.2022 - 04.09.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • MKITIS22

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Library and Information Services

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Yhteistoiminnallinen oppiminen (not translated)

  Student's schedule and workload

  Tiedonhakuharjoituksia kirjastotietokannoissa
  Tiedonhaun tekniikkaa
  Toimeksianto, raportti
  Asiakkaan tiedontarpeeseen ja lähdekriittisyyteen liittyvät tehtävät
  
  135 h (not translated)

  Content scheduling

  23.8. klo 13-16 Tiedonhaun tekniikkaa; asiakaslähtöinen näkökulma tiedonhaussa
  22.9. klo 13-16 Asiasanastot; kirjastotietokannat Suomessa
  6.10 klo 13-16. Kaunokirjallisuus ja tiedonhaku
  10.11. klo 9-12 Lähdekritiikki (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelijalla on selvästi puutteelliset tiedot, opiskelija on vastannut annettuihin tehtäviin tehtävänantoa ymmärtämättä tai on jättänyt tehtävät suorittamatta. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Opiskelija hallitsee perusteet. Asiat on kuitenkin käsitelty suppeasti ja/tai luettelomaisesti ja opiskelijan osaamisessa on puutteita. Kirjallisessa ja suullisessa työssä on puutteita. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Opiskelijan kirjalliset ja suulliset työt ovat selkeitä. Keskeinen asiasisältö ymmärretään ja tuodaan esille hyvin. Epäolennaista ainesta on vain vähän tai ei ollenkaan. Omakohtainen reflektio saattaa puuttua. Esitetty perusteluja jossakin määrin. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Opiskelija ymmärtää ja tuo esille keskeisen asiasisällön erittäin kattavasti. Kirjalliset ja suulliset työt ovat erittäin selkeät ja loogiset. Asiat on kuvattu ja arvioitu useasta eri näkökulmasta Lähdeaineistoa on hyödynnetty erittäin monipuolisesti. Esitetty pohdintoja, perusteluja, omia näkemyksiä ja johtopäätöksiä runsaasti, kattavasti ja johdonmukaisesti. (not translated)

•   Information Retrieval Skills KH00BY62-3003 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (DKITIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Having completed the course, the student is able to
  - make good use of different information retrieval methods
  - make good use of different information services
  - carry out customer-oriented information retrieval

  Content of study unit

  Tiedontarveanalyysi ja asiakaslukutaito
  Tiedonhaku
  Erilaiset tiedonlähteet
  Tiedonlähteiden arviointi (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Hannele Mikkola

  Teachers and responsibilities

  Kati Haanpää (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Verkko-opetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt, raportit.
  Tiedonhakuharjoituksilla on keskeinen rooli oppimisessa.
  Hannele Mikkola (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Toimeksianto (ryhmätyö) 40 %
  Muut harjoitustehtävät ja raportit 60 %
  Hyväksytty/hylätty -asteikolla arvioitavan pakollisen tehtävän puuttuminen alentaa kurssin arvosanaa 1 pykälällä.
  Tehtävien palautuksen myöhästyminen vaikuttaa kyseisen tehtävän arvosanaan. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  01.06.2022 - 31.08.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • DKITIS22

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Library and Information Services

  Campus

  Location-independent

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Yhteistoiminnallinen oppiminen (not translated)

  Student's schedule and workload

  Tiedonhakuharjoituksia kirjastotietokannoissa
  Tiedonhaun tekniikkaa
  Toimeksianto, raportti
  Asiakkaan tiedontarpeeseen ja lähdekriittisyyteen liittyvät tehtävät (not translated)

  Content scheduling

  9.9. klo 13-16 Tiedonhaun tekniikkaa; asiakaslähtöinen näkökulma tiedonhaussa
  21.9. klo 9-10 tai 17-18 Asiasanastot; kirjastotietokannat Suomessa
  5.10. klo 9-10 tai 17-18 Kaunokirjallisuus ja tiedonhaku
  26.10. klo 9-10 tai 17-18 Lähdekritiikki
  135 h (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelijalla on selvästi puutteelliset tiedot, opiskelija on vastannut annettuihin tehtäviin tehtävänantoa ymmärtämättä tai on jättänyt tehtävät suorittamatta. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Opiskelija hallitsee perusteet. Asiat on kuitenkin käsitelty suppeasti ja/tai luettelomaisesti ja opiskelijan osaamisessa on puutteita. Kirjallisessa ja suullisessa työssä on puutteita. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Opiskelijan kirjalliset ja suulliset työt ovat selkeitä. Keskeinen asiasisältö ymmärretään ja tuodaan esille hyvin. Epäolennaista ainesta on vain vähän tai ei ollenkaan. Omakohtainen reflektio saattaa puuttua. Esitetty perusteluja jossakin määrin. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Opiskelija ymmärtää ja tuo esille keskeisen asiasisällön erittäin kattavasti. Kirjalliset ja suulliset työt ovat erittäin selkeät ja loogiset. Asiat on kuvattu ja arvioitu useasta eri näkökulmasta Lähdeaineistoa on hyödynnetty erittäin monipuolisesti. Esitetty pohdintoja, perusteluja, omia näkemyksiä ja johtopäätöksiä runsaasti, kattavasti ja johdonmukaisesti. (not translated)

•   Library in the Society KH00BS65-3004 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (DKITIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Having completed the course, the student is able to
  - tell about the development of the library system
  - understand the meaning of the library law in his/her own community
  - identify library as part of surrounding organization.
  - communicate and promote library’s role in the society.

  Content of study unit

  The development of library operations
  Library Law
  National governance and evaluation of libraries
  Interest groups and networks
  Role of library in the society
  Library as an institution and its development

  ---

  Teacher(s) in charge

  Kati Haanpää

  Teachers and responsibilities

  Kati Haanpää (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Verkko-opetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt, koe (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Tentti arviointi H-5
  Hyväksytty/ hyltätty / uusittava asteikolla arvioitavan pakollisien tehtävien puuttuminen alentaa kurssin arvosanaa 1 pykälällä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  01.06.2022 - 31.08.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • DKITIS22

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Library and Information Services

  Campus

  Location-independent

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Yhteistoiminnallinen oppiminen (not translated)

  Student's schedule and workload

  Ryhmätehtävä: Hyväksytty / täydennettävä
  Yksilötehtävä: (Hyväksytty / hylätty)
  Koe: arviointiasteikko H-5 (not translated)

  Content scheduling

  12.10. klo 9-10 tai 17-18 Kirjastoverko ja kirjastojen kehitys,
  16.11. klo 9-10 tai 17-18 Kirjastojärjestöt ja -sidosryhmät
  30.11. klo 9-10 tai 17-18 Kirjastolaki
  14.12. klo 9-10 tai 17-18 Kirjastotoiminnan arviointi ja kirjaston rooli yhteiskunnassa
  
  KOE 16.12.
  Uusintakoe tammikuussa 2023 (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelijalla on jättänyt tehtävät ja kokeen tekemättä tai saa kokeesta alle 50 % oikein. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Arvosana 1 on 50% tentin kokonaispistemäärästä ja tehtävät tehty (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Arvosana 3 on 70% tentin kokonaispistemäärästä ja tehtävät tehty (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  90% tai enemmän tentin kokonaispistemäärästä ja tehtävät tehty (not translated)

•   Pedagogy in Library Work KH00BY64-3003 01.11.2022-31.12.2022  5 credits  (DKITIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Having completed the course the student is able to
  - describe pedagogical theories
  - recognize and use some pedagogical methods
  - understand basic presentation skills
  - recognize different customer groups in a guidance situation
  - plan, implement and evaluate a guidance situation

  Content of study unit

  - pedagogic theories and methods
  - presentation skills
  - basic guidance skills

  ---

  Teacher(s) in charge

  Riikka Kulmala

  Teachers and responsibilities

  Ohjaaja Riikka Kulmala (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Löytyy ITSlearning -oppimisympäristöstä (not translated)

  Learning methods

  Verkkotapaamiset, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt, raportit, harjoitukset (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin painopisteet käydään läpi opintojakson alussa. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.11.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  01.06.2022 - 08.11.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • DKITIS22

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Library and Information Services

  Campus

  Location-independent

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Tiedon rakentely, yhteisöllinen ja aktiivinen oppiminen (not translated)

  Student's schedule and workload

  Opintojaksolla pääpaino on ohjaustilanteen suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Opintojakson aikana on myös muita harjoitustehtäviä sekä yksilötehtäviä, jotka kerrotaan tarkemmin oppimisalustassa kurssin alettua.
  
  Opiskelijalle 135h (not translated)

  Content scheduling

  - Pedagogiset teoriat, oppimiskäsitykset ja -menetelmät
  - Esiintymistaito
  - Kirjaston erilaiset asiakasryhmät
  - Ohjaustilanteen suunnittelu, toteutus ja arviointi
  
  Tapaamiset:
  1.11 klo 17-18.00
  15.11 klo 17-18.00
  29.11 klo 17-18.00
  13.12. klo 17-18.00 (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelijalla on selvästi puutteelliset tiedot, opiskelija on vastannut annettuihin tehtäviin tehtävänantoa ymmärtämättä tai on jättänyt tehtävät suorittamatta. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Tehtävissä asiaa on käsitelty suppeasti, luettelomaisesti eiikä asia välity täysin tehtävästä
  Kirjallisessa työssä ristiriitaisuutta ja epäjohdonmukaisuutta.
  Itsereflektio puuttuu
  Perusteluissa puutteita, ei ole käytetty lähteitä. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Tehtävissä tuotu esille keskeinen asiasisältö jokseenkin hyvin, epäolennaista asiaa on vähän tai ei ollenkaan. .
  Omakohtainen reflektio saattaa puuttua.
  Esitetty perusteluja vähäisessä määrin.
  Kirjallinen työ selkeä.
  Osallistunut ryhmätehtävien tekemiseen. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Tehtävissä tuotu esille keskeisin asiasisältö erittäin kattavasti.
  Asiaa kuvattu ja arvioitu useasta eri näkökulmasta, hyödynnetty erittäin monipuolisesti olemassa olevaa lähdeaineistoa.
  Esitetty pohdintoja, perusteluja, omia näkemyksiä ja johtopäätöksiä erittäin runsaasti, kattavasti ja johdonmukaisesti.
  Kirjallinen työ erittäin selkeä ja looginen.
  Osallistunut ryhmätehtävien tekemiseen ja jakaa tietoa muiden kanssa (not translated)

•   Workplace Communication 3011364-3035 05.09.2022-31.05.2023  5 credits  (MKITIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  After completing the study unit the student is able to
  - analyze professional texts in his/her own field and utilize the knowledge in new situations
  - acquire and apply sources of information to produce a logical and matter-of-fact style written and oral presentation
  - utilize different language planning guides to support own communication
  - recognize different types of turns to speak and modes of argumentation
  - assess own communication skills
  - develop his/her communication based on received feedback and give constructive feedback
  - evaluate his/her communication skills in the context of his/her future expertise
  - recognize the stylistic aspects of organizational communication
  - identify the principles of internal and external communication of organisations

  Content of study unit

  1. Individual communication
  - analysis, interpretation and writing of professional texts in the student’s field
  - matter-of-fact style texts and good command of standard language
  - argumentation and oral communication situations in work life
  - creation and visualization of an oral presentation
  - assessment of own communication skills
  - giving and receiving feedback
  -  
  2. Organizational communication
  - interest group communication
  - internal and external communication

  ---

  Teacher(s) in charge

  Laura Nurminen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Opintojakson materiaalin löydät Itslearning-työtilasta. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin perustana on aktiivinen osallistuminen tapaamisten työskentelyyn ja keskusteluun sekä itsenäisesti tehtävä, lähdemateriaaliin pohjautuva tutkimusraportti ja siihen liittyvä suullinen esitys. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  05.09.2022 - 31.05.2023

  Enrollment date range

  22.08.2022 - 11.09.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • MKITIS22

  Seats

  20 - 35

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Library and Information Services

  Share of online studies

  5 credits

  Assessment scale

  H-5

  Student's schedule and workload

  Opintojakso sisältää yhteensä 3 tapaamista. Ensimmäinen tapaaminen on Teamsissa torstaina 27.10. klo 9–12. Toinen tapaaminen on kampuksella EduCityn tilassa 2001 perjantaina 9.12. klo 9–12. Viimeinen tapaaminen on vuoden 2023 kevätlukukauden alussa (paikka ja tarkempi aika ilmoitetaan myöhemmin).
  
  Itsenäiseen työskentelyyn on varattu noin 126 tuntia tiedonhankintaan ja lähdemateriaalien lukemiseen sekä niihin pohjautuvan tutkimusraportin kirjoittamiseen ja esityksen suunnitteluun. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei osallistu tapaamisiin eikä tee vaadittuja tehtäviä. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Opiskelija tietää, mikä on viestinnän merkitys työyhteisössä. Hän pystyy kirjoittamaan aiheesta ohjeiden mukaisen lähdemateriaaliin pohjautuvan tutkimusraportin sekä osallistuu tapaamisiin ja keskusteluun osittain. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Opiskelija tietää ja ymmärtää, mikä on viestinnän merkitys työyhteisössä. Hän pystyy kirjoittamaan ohjeiden mukaisen ja lähdemateriaalia hyvin hyödyntävän tutkimusraportin. Opiskelija asennoituu viestintään positiivisesti sekä osallistuu tapaamisten työskentelyyn ja keskusteluun aktiivisesti. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Opiskelija tietää ja ymmärtää, mikä on viestinnän merkitys työyhteisössä ja innostuu pohtimaan viestintää käytännössä esimerkiksi omassa arjessaan. Hän pystyy suunnittelemaan ja kirjoittamaan ohjeiden mukaisen ja erinomaisella tavalla lähdemateriaalia hyödyntävän tutkimusraportin. Opiskelija asennoituu viestintään erittäin positiivisesti sekä osallistuu tapaamisten työskentelyyn ja keskusteluun motivoituneena ja tavoitteellisesti. (not translated)

Academic year 2023 - 2024

There is no implementations attached to this degree programme.