Health Technology Project (10 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

- 9/2022 Projektin hallinta ja suunnittelu
- 9/2022 Projektin aikataulutus,
- 9/2022 Tuotekehitysprosessi
- 10/2022 Projektin dokumentointi
- 10/2022 Lääkinnällisten laitteiden regulaatioympäristö
- 9/2021-12/2021 Terveysteknologian projektiympäristö

Objective

After completing the course the student:
- is aware on the various players in the social and health sector and is able to take into account their special needs in the product development project
- knows the social and health processes and service system
- is able to plan and manage projects, taking into account the special features of social and health care
- is able to communicate with social and health care professionals as an IT expert and suggest them solutions to a variety of IT problems

Content

- Project planning and management
- Documentation of the project
- Social and health care processes, actors and the environment

Materials

Opintojakson aikana opettajan ilmoittama ja oppimisalustalle lisäämä materiaali.

Teaching methods

Viikoittain lukujärjestyksen mukaisesti tapahtuva kontaktiopetus opintojakson ensimmäisellä puoliskolla. Kontaktiopetus tapahtuu sekä lähi- että etäopetusmenetelmiä käyttäen. Kurssin aikana opiskelijat saavat viikkotehtäviä liittyen läpikäytyyn opiskelumateriaaliin. Viikkotehtävät tulee palauttaa oppimisalustalle viikon kuluttua tehtävien saamisesta. Viikkotehtävät syventävät kulloinkin läpikäytyä teoriasisältöä. 80% kurssin sisällöstä koostuu pienryhmissä tehtävästä projektityöstä, joka opiskelijat suunnitelmallisesti edistävät kurssin kuluessa. Projektien edistymistä seurataan ja ryhmiä ohjataan kurssista vastaavan opettajan sekä projektien toimeksiantajan toimesta.

Pedagogic approaches and sustainable development

Opintojakson aikana toteutetaan opiskelijoiden pienryhmissä terveysteknologia aiheinen projekti, johon kontaktiopetuksessa läpikäydyt teoriasisällöt nivotaan. Teoriasisältöjen oppiminen varmistetaan viikkotehtävin, joiden jälkeen aiheiden soveltaminen käytäntöön tapahtuu projekteissa. Ohjaava opettaja käy pienryhmäkohtaisia keskusteluja viikoittain pienryhmien kanssa projektien etenemisestä, joka ryhmät raportoivat yhteisesti sovitulle alustalle. Projektien toiminta on tavoitteellista ja suunnitelmallista ja sitä seurataan kaikkien projektin osapuolten osalta.

Student workload

52h

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Projektityo opettajan arvioimana 35%, projektityö toimeksiantajan arvioimana 35%, opiskelijoiden itsensä tekemä projektiryhmäkohtainen vertaisarviointi 30%.
Kaikki arvioinnit tehdään numeerisesti skaalalla 0-5.
Arvioinnit tehdään projektien päätyttyä joulukuussa 2022.Arviointikohdistuu koko projektin kestolle eli siis koko opintojaksonajalle.
Opintojakson hyväksytty suoritus vaatii myös opintojakson aikana tehtyjen opiskelija kohtaisten harjoitustehtävien hyväksyttyä palautusta. Opettaja arvioi harjoitustehtävät asteikolla hyväksytty/hylätty.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on tehnyt hyväksytysti kaikki kurssin viikkotehtävät. Opiskelija tuntee kurssilla opetettavat asiat ja ymmärtää niiden merkityksen käytännön projektissa. Opiskelija kykenee yhtenä projektiryhmän jäsenenä ja tuntee terveysteknologian erityisvaatimukset projekteissa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on tehnyt hyväksytysti kaikki kurssin viikkotehtävät. Opiskelija on tietää kurssilla opetettavat asiat ja osaa käyttää niitä itsenäisesti käytännön projektissa. Opiskelija kykenee toimimaan tuottavana projektiryhmän jäsenenä ja tietää terveysteknologian erityisvaatimukset projekteissa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on tehnyt hyväksytysti kaikki kurssin viikkotehtävät. Opiskelija on sisäistänyt kurssilla opetettavat asiat ja osaa soveltaa niitä itsenäisesti käytännön projektissa. Opiskelija kykenee toimimaan itsenäisesti tuottavana projektiryhmän jäsenenä ja osaa ottaa huomioon terveysteknologian erityisvaatimukset projekteissa.