Shape and Aesthetics of Teeth (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

The student
- Can describe the relationship between the shape and function of teeth
- Knows the significance of the relationship and order of teeth in dentition
- Can identify the permanent teeth in humans
- Knows the difference between deciduous and permanent teeth
- Can name the concepts and terms associated with tooth morphology
- Can use modeling wax to wax or carve a model of a tooth in each dental group.

Objective

The student
- can describe the relationship between the shape and function of teeth
- knows the significance of the relationship and order of teeth in dentition
- can identify the permanent teeth in humans
- knows the difference between deciduous and permanent teeth
- can name the concepts and terms associated with tooth morphology
- can use modeling wax to carve a model of a tooth in each dental group.
- knows aesthetics

Content

Parts of the course can be implemented by the Department of Dentistry of the University of Turku
- Theoretical lectures and course assignments
- hape and function of teeth
- environmental aesthetics as an application of dentistry

Materials

- Luentomuistiinpanot
- Tooth Carving Manual. By Henry A. Linek.1956.
- Wheeler’s dental anatomy, physiology and occlusion. b yStanley J Nelson & Major M Ash Jr. Saunders Elsevier2010, ninth edition.
- Anteriores: Natural & Beautiful Teeth. By Jan Hajto. Fuchstal: The Dental Publishers. Teamwork media 2006.
- Challenging Nature: Wax-Up Technique in Aesthetics and Functional Occlusion. By Kano Paulo. Quintessence publishing 2011.
- Fundamentals of Color: Shade Matchingand Communiation in Esthetic Dentistry. By Stephen J. Chu, Alessandro Devigus, Rade Paravina, Adam Mieleszko. Quintessence publishing 2010.
- Hampaiden muoto-oppi, opinnäyte. Pia Jaakola ja Outi Siitonen. Stadin Ammattioppilaitos 2010.

Teaching methods

Parts of the course can be implemented by the Department of Dentistry of the University of Turku
- Theoretical lectures and course assignments
- Shaping of teeth from wax

Exam schedules

Tentti 22.10.2021

Pedagogic approaches and sustainable development

Pedagogiset toimintatavat pohjautuvat innovaatiopedagogiikan kulmakiviin. Osa luento-opetuksesta tapahtuu moniammatillisesti yhdessä hammaslääkäriopiskelijoiden kanssa.

Vahaveistoharjoitukset toteutuvat työelämää vastaavissa simulaatioympäristöissä, joissa opettaja valmentaa opiskelijoita työelämän tarpeita vastaavan osaamisen saavuttamisessa kontaktituntien yhteydessä. Tämän lisäksi opiskelijan tulee tehdä opintojakson kuluessa harjoituksia itsenäisesti.

Opiskelijat saavat palautetta opettajalta koko opintojakson ajan kontaktituntien yhteydessä ja tämän lisäksi muiden opiskelijoiden palaute tukee opiskelijan oppimista. Tässä korostuu opiskelijan oma aktiivinen vuorovaikutus opettajan ja muiden opiskelijoiden kesken.

Student workload

5op = 135 tuntia opiskelijan työtä, josta n. 60 tuntia kontaktiopetusta ja n. 75 tuntia itsenäistä työskentelyä simulaatiolaboratoriossa.

Kontaktiopetus koostuu morfologiaan liittyvistä teorialuennoista, harjoitustöiden demoista ja niiden ohjauksesta.Työkurssi osuudessa opiskelija vahaa 9 hammasta.

Evaluation methods and criteria

Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista läsnäoloa ja oppimistehtävien hyväksyttyä suoritusta.

Kurssin läpäistäkseen on opiskelijan tehtävä työkurssiin liittyvät harjoitustyöt, suoritettava vertaisarviointi, osallistuttava luennoille ja läpäistävä tentti. Kontaktitunneilla ja asiantuntijaluennoilla on läsnäolovelvollisuus.

Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 0/1-5. Numeerisesti arvioitavat oppimistehtävät ja niiden arviointikriteerit sovitaan opintojakson alussa. Kurssin arviointi muodostuu tentin ja palautettavien vahahampaiden arvosanoista. Jokainen osa vaikuttaa yhden osan arvosanaan: Tentti+hammas1+hammas2+hammas3/4=arvosana