Lukuvuosi 2022 - 2023

•   Akuutisti sairastuneen ja vammaut. potilaan hoito sairaalassa TH00BV99-3001 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (PENHOK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Tietää päivystyshoitotyön ja sen toimintaympäristön erityispiirteet sekä
  • Osaa eri-ikäisten akuutisti sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden hoitoprosessin keskeisten potilasryhmien osalta
  • Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä erilaisissa ympäristöissä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoon tunnistaen omat rajat ja käyttäen tukena konsultaatiota
  • Osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssa
  • Osaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä
  • Syventää osaamistaan CRM-periaatteiden mukaisessa toiminnassa sairaalassa
  • Osaa soveltaa kestävän kehityksen periaatteita toiminnassaan

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Hoidon tarpeen määrittäminen ja hoidon kiireellisyyden luokittelu
  • Potilaan tarkennettu tilan arviointi ja diagnosointiin osallistuminen
  • Päätöksenteko ja moniammatillinen yhteistyö päivystyshoitotyössä
  • Asiakaskeskeinen hoitotyö ja eettiset erityistilanteet
  • Potilaan ja hänen läheistensä tukeminen ja ohjaus
  • Eri tavoin vammautuneiden ja äkillisesti sairastuneiden potilaiden hoito
  • Yleisimmät tutkimus- ja hoitomenetelmät
  • Potilaan jatkuva tarkkailu ja tuloksiin reagoiminen
  • Kirjaaminen ja raportointi sekä VIRVEN käyttö
  • Hoitoteknologian hyödyntäminen
  • Yleisimmät päivystyspotilaan hoidossa käytettävät lääkkeet
  • Kipsaamisen ja lastoittamisen periaatteet
  • Turvallisuusriskit ja toiminnan turvallisuus
  • Tarkistuslistojen ja protokollien hyödyntäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Ojala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  ks. ITS

  Oppimismenetelmät

  lähi- ja verkko-oppiminen
  - tehtäväperustainen oppiminen
  - harjoittelu autenttista tilannetta mukailtavassa tilanteessa
  - verkko-oppiminen
  - Työelämäyhteistyö: opintokäynti TYKS AKuutti ja tutustuminen Triage erillisien aikataulun mukaan

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK21

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  toisen ryhmän mukana vastaavalla opintojaksolla

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti lukujärjestyksen mukaan

  Pedagogiset toimintatavat

  - työelämään tutustuminen, työelämäyhteistyö TYKS Akuutti (opintokäynti ja triage tutustuminen)
  - tiimioppiminen
  - moniammatillinen oppiminen (Radiografia, lääketieteen opiskelijat, suuhygienisti opiskelijat, Diakin tulkkiopiskelijat)
  - yhteisopettajuus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 op = 135 h
  Aloitusluento ja tehtävät 3 h
  Opintokäynti TYKS akuutti 2 h
  Tutkimukset ja teknologia päivystyksessä 6 h + 8h
  Lääkehoito päivystyksessä 10 h
  Hoidon tarpeen arviointi ja luokittelu itsenäinen verkkotehtävä 10 h
  Terveydenhuollon asiakaspalvelu verkkokurssi 2h
  Hoidon tarpeen arviointi ja erilaiset asiakkaat 6 h +4 h
  Hoidon tarpeen arviointi puhelimessa 3h + 4 h
  Hoidon tarpeen arviointi Chatissä 3 h + 2 h
  Tutustuminen Triagehoitajan toimenkuvaan ja potilaan hoitopolkuun TYKS Akuutissa 4 h
  Vsshp koulutuspäivät koulutuskalenterin mukaan
  Lääkehoidon / Nestehoidon / radiografian rastit (6 + 4 h)
  Ryhmätentti 2 h

  Sisältö ja ajoitus

  Sisällöt:
  - päätöksenteko ja moniammatillinen yhteistyö päivystyshoitotyössä
  Sisällöt:
  Hoidon tarpeen arviointi
  - kasvokkain, puhelimessa ja chatissä
  - päätöksenteko ja moniammatillinen yhteistyö päivystyshoitotyössä
  - asiakaskeskeinen hoitotyö ja potilaan ohjaus
  - kirjaaminen päivystystyössä
  - Opintokäynti TYKS Akuutti (puoliryhmittäin) lukujärjestyksen mukaan
  - TYKS akuutti triageen tutustuminen maanantaisin lukujärjestyksen mukaisesti
  Hoitoteknologia ja toimenpiteet sekä lääkehoito päivystyksessä
  - hoitoteknologia päivystyshoitotyössä
  - pientoimenpiteet päivystyksessä
  - lääkehoito
  Moniammatillinen työskentely sairaalassa
  - eri tavoin vammautuneiden ja äkillisesti sairastuneiden potilaiden polikliininen hoitotyö: neurologisen potilaan, sydänpotilaan, mahapotilaan, hengenahdistuspotilaan, munuaispotilaan, myrkytyspotilaan ja vammapotilaan ja monivammapotilaan päivystyshoitotyö, traumatiimin toiminta,

•   Akuutisti sairastuneen ja vammautuneen potilaan hoito sairaalassa 7041169-3004 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (MENHOS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet:
  
  •osaa hyödyntää sähköisiä palvelujärjestelmiä potilaan tilanteen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
  •osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoon
  •osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssa
  •osaa toteuttaa sairaanhoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset
  •osaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä
  •tuntee päivystyspoliklinikan turvallisuusriskit ja varmistaa toimintansa turvallisuuden
  •osaa kirjaamisen, raportoinnin ja VIRVE viestinnän periaatteet
  •lisää valmiuksiaan potilaan lääke- ja nestehoidon toteuttamisessa
  •tietää kipsaamisen ja lastoittamisen periaatteet
  •tietää monivammapotilaan tutkimisen, ja hoidon traumatiimissä sekä yleisimpien ei-mekaanisesti vammautuneiden potilaiden tutkimisen ja lääketieteellisen hoidon pääpiirteet
  •tietää akuuttilääketieteen erityisalueet ja erityispiirteet sekä niissä käytettävät hoitomenetelmät
  •syventää osaamistaan CRM-periaatteiden mukaisessa toiminnassa sairaalassa

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt:
  
  •hoidon tarpeen määrittäminen ja hoidon kiireellisyyden luokittelu
  •päätöksenteko ja moniammatillinen yhteistyö päivystyshoitotyössä
  •asiakaskeskeinen hoitotyö
  •potilaan ja hänen läheistensä tukeminen ja ohjaus
  •eri tavoin vammautuneiden ja äkillisesti sairastuneiden potilaiden polikliininen hoitotyö
  •kirjaaminen ja raportointi päivystystyössä
  •hoitoteknologia päivystyshoitotyössä
  •akuutisti sairastuneen ja vammautuneen potilaan lääke- ja nestehoito
  •kipsaamisen periaatteet ja potilaan tarkkailu
  •VIRVE-viestintä

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Ojala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  ks. ITS

  Oppimismenetelmät

  Suomeksi
  - lähi- ja verkko-oppiminen
  - tehtäväperustainen oppiminen
  - harjoittelu autenttista tilannetta mukailtavassa tilanteessa
  - Työelämäyhteistyö: opintokäynti TYKS AKuutti ja tutustuminen Triage erillisien aikataulun mukaan
  - ryhmätentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  - itsenäiset ja ryhmätehtävät (5-1 / Hyl)
  - harjoittelu luokassa ja simulaatiot ( hyv –hyl)
  - opintokäynti ja perehtyminen triageen (hyv – hyl)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.05.2022 - 09.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MENHOS19

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Vastaavan opintojakson suorittaminen toisen ryhmän mukana

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti lukujärjestyksen mukaan

  Pedagogiset toimintatavat

  - työelämään tutustuminen, työelämäyhteistyö TYKS Akuutti (opintokäynti ja triage tutustuminen)
  - tiimioppiminen
  - moniammatillinen oppiminen (Radiografia, lääketieteen opiskelijat, suuhygienisti opiskelijat, Diakin tulkkiopiskelijat)
  - yhteisopettajuus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 op = 135 h
  Aloitusluento ja tehtävät 3 h
  Opintokäynti TYKS akuutti 2 h
  Tutkimukset ja teknologia päivystyksessä 6 h (+ valmistautuminen 8h)
  Lääkehoito päivystyksessä 6 h
  Hoidon tarpeen arviointi ja luokittelu itsenäinen verkkotehtävä 6 h
  Terveydenhuollon asiakaspalvelu verkkokurssi 2h
  Hoidon tarpeen arviointi ja erilaiset asiakkaat 6 h (+ valmistautuminen 4 h)
  Puhelinohjaus 3h (+valmistautuminen 4 h)
  DIAK Simulaatiot 8 h (+valmistautuminen 6 h)
  Tutustuminen Triagehoitajan toimenkuvaan ja potilaan hoitopolkuun TYKS Akuutissa 4 h
  Vsshp koulutuspäivät koulutuskalenterin mukaan
  Nestehoidon rastit (6 + 4 h)

  Sisältö ja ajoitus

  Sisällöt:
  - päätöksenteko ja moniammatillinen yhteistyö päivystyshoitotyössä
  - asiakaskeskeinen hoitotyö ja potilaan ohjaus
  - eri tavoin vammautuneiden ja äkillisesti sairastuneiden potilaiden polikliininen hoitotyö: neurologisen potilaan, sydänpotilaan, mahapotilaan, hengenahdistuspotilaan, munuaispotilaan, myrkytyspotilaan ja vammapotilaan ja monivammapotilaan päivystyshoitotyö, traumatiimin toiminta,
  - kirjaaminen päivystystyössä
  - hoitoteknologia päivystyshoitotyössä
  Opintokäynti TYKS Akuutti (puoliryhmittäin) lukujärjestyksen mukaan
  TYKS akuutti triageen tutustuminen maanantaisin lukujärjestyksen mukaisesti

•   Akuutisti sairastuneen ja vammautuneen potilaan hoito sairaalassa 7041169-3005 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (PENHOK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet:
  
  •osaa hyödyntää sähköisiä palvelujärjestelmiä potilaan tilanteen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
  •osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoon
  •osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssa
  •osaa toteuttaa sairaanhoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset
  •osaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä
  •tuntee päivystyspoliklinikan turvallisuusriskit ja varmistaa toimintansa turvallisuuden
  •osaa kirjaamisen, raportoinnin ja VIRVE viestinnän periaatteet
  •lisää valmiuksiaan potilaan lääke- ja nestehoidon toteuttamisessa
  •tietää kipsaamisen ja lastoittamisen periaatteet
  •tietää monivammapotilaan tutkimisen, ja hoidon traumatiimissä sekä yleisimpien ei-mekaanisesti vammautuneiden potilaiden tutkimisen ja lääketieteellisen hoidon pääpiirteet
  •tietää akuuttilääketieteen erityisalueet ja erityispiirteet sekä niissä käytettävät hoitomenetelmät
  •syventää osaamistaan CRM-periaatteiden mukaisessa toiminnassa sairaalassa

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt:
  
  •hoidon tarpeen määrittäminen ja hoidon kiireellisyyden luokittelu
  •päätöksenteko ja moniammatillinen yhteistyö päivystyshoitotyössä
  •asiakaskeskeinen hoitotyö
  •potilaan ja hänen läheistensä tukeminen ja ohjaus
  •eri tavoin vammautuneiden ja äkillisesti sairastuneiden potilaiden polikliininen hoitotyö
  •kirjaaminen ja raportointi päivystystyössä
  •hoitoteknologia päivystyshoitotyössä
  •akuutisti sairastuneen ja vammautuneen potilaan lääke- ja nestehoito
  •kipsaamisen periaatteet ja potilaan tarkkailu
  •VIRVE-viestintä

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Ojala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  ks. ITS

  Oppimismenetelmät

  Suomeksi
  - lähi- ja verkko-oppiminen
  - tehtäväperustainen oppiminen
  - harjoittelu autenttista tilannetta mukailtavassa tilanteessa
  - Työelämäyhteistyö: opintokäynti TYKS AKuutti ja tutustuminen Triage erillisien aikataulun mukaan
  - ryhmätentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  - itsenäiset ja ryhmätehtävät (5-1 / Hyl)
  - ryhmätentti (5-1/hyl)
  - harjoittelu luokassa ja simulaatiot ( hyv –hyl)
  - opintokäynti ja perehtyminen triageen (hyv – hyl)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 05.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK20

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Vastaavan opintojakson suorittaminen toisen ryhmän mukana

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti lukujärjestyksen mukaan

  Pedagogiset toimintatavat

  - työelämään tutustuminen, työelämäyhteistyö TYKS Akuutti (opintokäynti ja triage tutustuminen)
  - tiimioppiminen
  - moniammatillinen oppiminen (esim. Radiografia, lääketieteen opiskelijat, suuhygienisti opiskelijat, Diakin tulkkiopiskelijat)
  - yhteisopettajuus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 op = 135 h
  Aloitusluento ja tehtävät 3 h
  Opintokäynti TYKS akuutti 2 h
  Tutkimukset ja teknologia päivystyksessä 6 h + 8h
  Lääkehoito päivystyksessä 10 h
  Hoidon tarpeen arviointi ja luokittelu itsenäinen verkkotehtävä 10 h
  Terveydenhuollon asiakaspalvelu verkkokurssi 2h
  Hoidon tarpeen arviointi ja erilaiset asiakkaat 6 h +4 h
  Hoidon tarpeen arviointi puhelimessa 3h + 4 h
  Hoidon tarpeen arviointi Chatissä 3 h + 2 h
  Tutustuminen Triagehoitajan toimenkuvaan ja potilaan hoitopolkuun TYKS Akuutissa 4 h
  Vsshp koulutuspäivät koulutuskalenterin mukaan
  Lääkehoidon / Nestehoidon / radiografian rastit (6 + 4 h)
  Moniammatilliset simulaatiot 4 + 6 h
  ryhmätentti 2 h

  Sisältö ja ajoitus

  Sisällöt:
  Hoidon tarpeen arviointi
  - kasvokkain, puhelimessa ja chatissä
  - päätöksenteko ja moniammatillinen yhteistyö päivystyshoitotyössä
  - asiakaskeskeinen hoitotyö ja potilaan ohjaus
  - kirjaaminen päivystystyössä
  - Opintokäynti TYKS Akuutti (puoliryhmittäin) lukujärjestyksen mukaan
  - TYKS akuutti triageen tutustuminen maanantaisin lukujärjestyksen mukaisesti
  Hoitoteknologia ja toimenpiteet sekä lääkehoito päivystyksessä
  - hoitoteknologia päivystyshoitotyössä
  - pientoimenpiteet päivystyksessä
  - lääkehoito
  Moniammatillinen työskentely sairaalassa
  - eri tavoin vammautuneiden ja äkillisesti sairastuneiden potilaiden polikliininen hoitotyö: neurologisen potilaan, sydänpotilaan, mahapotilaan, hengenahdistuspotilaan, munuaispotilaan, myrkytyspotilaan ja vammapotilaan ja monivammapotilaan päivystyshoitotyö, traumatiimin toiminta,

•   Akuutisti sairastuneen potilaan ensihoito TH00BV86-3003 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (PENHOK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Syventää osaamistaan eri-ikäisten potilaiden terveysongelmista, peruselintoimintoja tukevasta ensihoidosta, sekä hoidon kiireellisyyden ja työdiagnoosin määrittämisestä CRM-periaatteiden mukaisesti
  • Osaa hyödyntää viranomaisyhteistyötä moniongelmaisten potilaiden ja heidän läheistensä ensihoidossa ja jatkohoidon järjestämisessä
  • Syventää osaamistaan ympäristön turvallisuusriskeistä ja varmistaa toimintaturvallisuuden esimerkiksi väkivaltaisesti käyttäytyvän asiakkaan kohtaamisessa
  • Osaa dokumentoida ja raportoida ensihoitotilanteissa, hallitsee VIRVE-viestinnän
  • Osaa tarkastella kestävää kehitystä ennalta ehkäisevän sosiaalityön näkökulmasta

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Eri-ikäisten potilaiden haastattelu ja tutkiminen (ABCDE), hoidon tarpeen sekä tarvittavien resurssien arviointi, työdiagnoosin tekeminen sekä oireiden mukainen ensihoito
  • Työpari- ja CRM-työskentely
  • Potilaan monitorointi sekä hoito- ja tutkimusvälineiden käyttö
  • Perustason ensihoidon lääke- ja nestehoito, sisätautipotilaan hoidossa käytettävät hoitotason lääkkeet
  • Kirjaaminen ja raportointi (ISBAR)
  • VIRVE -viestintä erilaisissa toimintaympäristöissä
  • Potilaan voimavaroja edistävä työtapa, sekä aseptinen ja ergonominen työskentely ensihoitotilanteissa
  • Yleisimmät akuutisti sairastuneen potilaan ensihoitoa vaativat tilanteet ja niiden ensihoito
  • Taktinen hoitoelvytysprotokolla Käypä hoito -suositusten mukaisesti
  • Viranomaisyhteistyö (sis. esim. lasten- ja vanhustensuojelu)

  ---

  Vastuuopettaja

  Saimi Ristimäki

  Jaana Koskela

  Jani Paulin

  Lasse Putko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Välitentti:
  - Kuisma, ym. (toim.). 2017. Ensihoito: s. 333-387,405-416, 429-444, 509-519
  • Hengitysvaikeus
  • Rintakipu
  • Tajuttomuus
  • Aivoverenkiertohäiriöt
  • Diabetes
  - Käypähoitosuositus: Elvytys
  
  Lopputentti:
  - Kuisma, ym. (toim.). 2017. Ensihoito: s. 288-469, 484-543
  - Käypä hoito -suositukset:
  • Elvytys
  • Astma
  • Epileptinen kohtaus
  • Keuhkoahtaumatauti
  • Sydäninfarktin diagnostiikka
  • ST-nousu infarkti
  • Sepelvaltimotautikohtaus: epästabiili angina pectoris ja sydäninfarkti ilman ST-nousuja
  - Luennot, simulaatioharjoitukset ja niiden etukäteistehtävät
  
  Oppimateriaalia itsenäisiä tehtäviä ja simulaatioihin valmistautumista varten:
  • VSSHP-lääkeohje soveltuvin osin
  • ISBAR-materiaali
  • Terveysportti: Ensihoito, EKG, Duodecim lääketietokanta, Käypä hoito -suositukset
  • Assessment Skills For Paramedics, Edit. by Amanda Y Blaber and Graham Harris. Saatavilla e-kirjana Finnassa.

  Oppimismenetelmät

  • Vuorovaikutteiset kontaktiopetustunnit kytkettyinä edeltäviin etukäteistehtäviin, työpaja- ja case -harjoitteluun
  • Etukäteistehtävät ennen kontaktiopetusta ja simulaatioita
  • Simulaatioharjoitukset
  • Itsenäiset työpajat
  • Kirjalliset tentit
  • Ensiapurastien järjestäminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  • kurssitehtävien suorittaminen HKS/HYL
  • osallistuminen simulaatioharjoituksiin HKS/HYL
  • osallistuminen työpajaharjoitteluun HKS/HYL
  • kirjallinen välitentti 0-5, painotus 1/3 arvosanasta
  • kirjallinen lopputentti 0-5, painotus 2/3 arvosanasta
  • ohjaajana toimiminen ensiapurasteilla HKS/HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 28.02.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK22

  Lisätietoja

  Opiskelualustana käytetään itslearningia.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Sähköinen tentti. Mahdollinen uusinta erikseen sovittuna aikana.

  Pedagogiset toimintatavat

  • Vuorovaikutteinen kontaktiopetus
  • Käänteinen oppiminen
  • Vertaisoppiminen
  • Case-pohjainen oppiminen
  • Itseopiskelu erilaisia materiaaleja käyttäen: tieteelliset artikkelit, opetusvideot, käypä hoito suositukset, oppikirjat.
  • Simulaatioharjoitukset. Pääpaino moniammatillisessa tiimityöskentelyssä, yhteisvastuullisuudessa, rakentavassa palautteessa sekä ammatillisen kasvun vahvistamisessa turvallisessa ja positiivisessa oppimisympäristössä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus:
  1op = 27h opiskelijan työtä, 5op yht. 135h
  Teoria / työpajat 33h
  Simulaatiot 16h
  Etukäteistehtävät/simulaatioihin valmistautuminen 15h
  Itsenäiset työpajat 16h
  Ensiapurastien pito 8h
  Koe ja siihen valmistautuminen 47h (n. 350 sivua)

  Sisältö ja ajoitus

  Akuutisti sairastuneen potilaan ensihoito 5op
  • eri-ikäisten potilaiden haastattelu, tutkiminen (ABCDE) ja työdiagnoosin tekeminen sekä oireiden mukainen ensihoito
  • potilaan tarkkailu ja hoitoteknologia
  • CRM-periaatteet
  • taktinen hoitoelvytysprotokolla Käypä hoito -suositusten mukaisesti
  • aggressiivisen asiakkaan kohtaaminen
  • turvallinen lääke- ja nestehoito (soveltuvin osin hoitotason ensihoidossa käytettävät lääkkeet)
  • aseptinen toiminta ensihoidossa
  • viranomaisyhteistyö
  • lasten- ja vanhustensuojelu

•   Akuutisti sairastuneen potilaan ensihoito TH00BV86-3002 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PENHOS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Syventää osaamistaan eri-ikäisten potilaiden terveysongelmista, peruselintoimintoja tukevasta ensihoidosta, sekä hoidon kiireellisyyden ja työdiagnoosin määrittämisestä CRM-periaatteiden mukaisesti
  • Osaa hyödyntää viranomaisyhteistyötä moniongelmaisten potilaiden ja heidän läheistensä ensihoidossa ja jatkohoidon järjestämisessä
  • Syventää osaamistaan ympäristön turvallisuusriskeistä ja varmistaa toimintaturvallisuuden esimerkiksi väkivaltaisesti käyttäytyvän asiakkaan kohtaamisessa
  • Osaa dokumentoida ja raportoida ensihoitotilanteissa, hallitsee VIRVE-viestinnän
  • Osaa tarkastella kestävää kehitystä ennalta ehkäisevän sosiaalityön näkökulmasta

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Eri-ikäisten potilaiden haastattelu ja tutkiminen (ABCDE), hoidon tarpeen sekä tarvittavien resurssien arviointi, työdiagnoosin tekeminen sekä oireiden mukainen ensihoito
  • Työpari- ja CRM-työskentely
  • Potilaan monitorointi sekä hoito- ja tutkimusvälineiden käyttö
  • Perustason ensihoidon lääke- ja nestehoito, sisätautipotilaan hoidossa käytettävät hoitotason lääkkeet
  • Kirjaaminen ja raportointi (ISBAR)
  • VIRVE -viestintä erilaisissa toimintaympäristöissä
  • Potilaan voimavaroja edistävä työtapa, sekä aseptinen ja ergonominen työskentely ensihoitotilanteissa
  • Yleisimmät akuutisti sairastuneen potilaan ensihoitoa vaativat tilanteet ja niiden ensihoito
  • Taktinen hoitoelvytysprotokolla Käypä hoito -suositusten mukaisesti
  • Viranomaisyhteistyö (sis. esim. lasten- ja vanhustensuojelu)

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Koskela

  Lasse Putko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Välitentti:
  - Kuisma, ym. (toim.). 2017. Ensihoito: s. 333-387,405-416, 429-444, 509-519
  • Hengitysvaikeus
  • Rintakipu
  • Tajuttomuus
  • Aivoverenkiertohäiriöt
  • Diabetes
  - Käypähoitosuositus: Elvytys
  
  Lopputentti:
  - Kuisma, ym. (toim.). 2017. Ensihoito: s. 288-469, 484-543
  - Käypä hoito -suositukset:
  • Elvytys
  • Astma
  • Epileptinen kohtaus
  • Keuhkoahtaumatauti
  • Sydäninfarktin diagnostiikka
  • ST-nousu infarkti
  • Sepelvaltimotautikohtaus: epästabiili angina pectoris ja sydäninfarkti ilman ST-nousuja
  - Luennot, simulaatioharjoitukset ja niiden etukäteistehtävät
  
  Oppimateriaalia itsenäisiä tehtäviä ja simulaatioihin valmistautumista varten:
  • VSSHP-lääkeohje soveltuvin osin
  • ISBAR-materiaali
  • Terveysportti: Ensihoito, EKG, Duodecim lääketietokanta, Käypä hoito -suositukset
  • Assessment Skills For Paramedics, Edit. by Amanda Y Blaber and Graham Harris. Saatavilla e-kirjana Finnassa.

  Oppimismenetelmät

  • Vuorovaikutteiset kontaktiopetustunnit kytkettyinä edeltäviin etukäteistehtäviin, työpaja- ja case -harjoitteluun
  • Etukäteistehtävät ennen kontaktiopetusta ja simulaatioita
  • Simulaatioharjoitukset
  • Itsenäiset työpajat
  • Kirjalliset tentit
  • Ensiapurastien järjestäminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  • kurssitehtävien suorittaminen HKS/HYL
  • osallistuminen simulaatioharjoituksiin HKS/HYL
  • osallistuminen työpajaharjoitteluun HKS/HYL
  • kirjallinen välitentti 0-5, painotus 1/3 arvosanasta
  • kirjallinen lopputentti 0-5, painotus 2/3 arvosanasta
  • ohjaajana toimiminen ensiapurasteilla HKS/HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  30.05.2022 - 16.10.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS21

  Lisätietoja

  Opiskelualustana käytetään itslearningia.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Sähköinen tentti. Mahdollinen uusinta erikseen sovittuna aikana.

  Pedagogiset toimintatavat

  • Vuorovaikutteinen kontaktiopetus
  • Käänteinen oppiminen
  • Vertaisoppiminen
  • Case-pohjainen oppiminen
  • Itseopiskelu erilaisia materiaaleja käyttäen: tieteelliset artikkelit, opetusvideot, käypä hoito suositukset, oppikirjat.
  • Simulaatioharjoitukset. Pääpaino moniammatillisessa tiimityöskentelyssä, yhteisvastuullisuudessa, rakentavassa palautteessa sekä ammatillisen kasvun vahvistamisessa turvallisessa ja positiivisessa oppimisympäristössä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus:
  1op = 27h opiskelijan työtä, 5op yht. 135h
  Teoria / työpajat 33h
  Simulaatiot 16h
  Etukäteistehtävät/simulaatioihin valmistautuminen 15h
  Itsenäiset työpajat 16h
  Ensiapurastien pito 8h
  Koe ja siihen valmistautuminen 47h (n. 350 sivua)

  Sisältö ja ajoitus

  Akuutisti sairastuneen potilaan ensihoito ASPE 5op
  • eri-ikäisten potilaiden haastattelu, tutkiminen (ABCDE) ja työdiagnoosin tekeminen sekä oireiden mukainen ensihoito
  • potilaan tarkkailu ja hoitoteknologia
  • CRM-periaatteet
  • taktinen hoitoelvytysprotokolla Käypä hoito -suositusten mukaisesti
  • aggressiivisen asiakkaan kohtaaminen
  • turvallinen lääke- ja nestehoito (soveltuvin osin hoitotason ensihoidossa käytettävät lääkkeet)
  • aseptinen toiminta ensihoidossa
  • viranomaisyhteistyö
  • lasten- ja vanhustensuojelu

•   Akuutisti vammautuneen ja kirurgisen potilaan ensihoito TH00BV89-3002 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (PENHOS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Syventää osaamista potilaiden vammamekaniikasta ja vammautumisen ehkäisystä
  • Osaa yleisimpien eri-ikäisten akuutisti vammautuneiden potilaiden tutkimus- ja hoitokäytännöt ensihoidossa
  • Osaa yleisimpien eri-ikäisten kirurgisesti hoidettavien sairauksien tutkimus- ja hoitokäytännöt ensihoidossa
  • Syventää osaamista yhteistyöviranomaisten toimintamalleista onnettomuus- ja vaaratilanteissa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Vammamekanismi ja erilaiset vammatyypit
  • Tapaturmien ennaltaehkäisy ja työturvallisuus
  • Vammapotilaiden ja kirurgisesti sairastuneiden potilaiden systemaattinen tutkiminen (cABCDE), työdiagnoosin tekeminen ja ensihoito
  • Perustason ensihoidon lääke- ja nestehoito, vammapotilaan ja kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät hoitotason lääkkeet
  • Vammapotilaan immobilisaatio ja kuljettaminen
  • Vammapotilaiden luokittelu monipotilas- ja suuronnettomuustilanteissa
  • Pelastusosaaminen ja pelastustoimen organisoituminen onnettomuustilanteissa
  • Poliisin toimintamallit uhka- ja väkivaltatilanteissa
  • Vammapotilaiden ja kirurgisesti sairastuneiden potilaiden hoidon kirjaaminen ja hoitoon ohjaus
  • CRM periaatteet
  • Viranomaisviestintä (VIRVE)
  • Aseptinen ja ergonominen työskentely ensihoitotilanteissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Saimi Ristimäki

  Jaana Koskela

  Lasse Putko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tenttikirjallisuus:
  Kuisma, ym. (toim.). 2017.Ensihoito: s. 470-483, 544-657
  
  Muu kurssin aikana käytettävä materiaali:
  Alanen ym. 2016. Oireista työdiagnoosiin, ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. Sanoma Pro.
  Ensihoito-opas (terveysportti.fi): Perustaso + hoitotason lääkkeet soveltuvin osin.
  Castren ym. 2015. Suuronnettomuusopas. Duodecim.
  Tieteelliset artikkelit
  Luennot, simulaatioharjoitukset ja niiden etukäteistehtävät
  Oppimateriaalia itsenäisiä tehtäviä ja simulaatioihin valmistautumista varten:
  • Assessment Skills For Paramedics, Edit. by Amanda Y Blaber and Graham Harris. Saatavilla e-kirjana Finnassa.
  Itslearning opiskelualustana

  Oppimismenetelmät

  • vuorovaikutteiset, lyhyet teoriaosuudet kytkettyinä edeltäviin etukäteistehtäviin, työpaja- ja case -harjoitteluun
  • etukäteistehtävät ennen simulaatioita ja simulaatioharjoitukset
  • itsenäinen opiskelu ja niihin liittyvät verkko-osuudet
  • itsenäiset työpajat
  • kirjallinen tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  • etukäteistehtävien ja mahdollisten tietotestien läpäisy ennen simulaatioita HKS/HYL
  • simulaatioharjoituksien hyväksytty suoritus HKS/HYL
  • osallistuminen työpajoihin HKS/HYL
  • kirjallinen tentti 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 28.02.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  • Simulaatioharjoituksissa pääpaino moniammatillisessa tiimityöskentelyssä, yhteisvastuullisuudessa, rakentavassa palautteessa sekä ammatillisen kasvun vahvistamisessa turvallisessa ja positiivisessa oppimisympäristössä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1op = 27h opiskelijan työtä, 5op yht. 135h
  Kontaktiopetus: sis. työpajat ja webinaarit
  Simulaatiot
  VSSHP:n koulutuspäivään osallistuminen
  Itsenäiset työpajat
  Ennakkotehtävien tekeminen
  Koe ja siihen valmistautuminen (n. 300s)

  Sisältö ja ajoitus

  • eri-ikäisten potilaiden haastattelu, tutkiminen ja työdiagnoosin tekeminen sekä oireiden mukainen ensihoito erilaisissa kirurgisissa sairaus- ja vammautumistilanteissa.
  • CRM-periaatteet
  • erilaisten haavojen ensihoito
  • erilaiset siirto- ja tuentavälineet ja -menetelmät
  • TECC-perusteet
  • potilaan ja omaisten ohjaus ja tapaturmien ehkäisy
  • turvallinen lääke- ja nestehoito (hoitotason ensihoidossa käytettävät lääkkeet)
  • viranomaisyhteistyö
  • aseptinen toiminta ensihoidossa (esim. eristyspotilas)
  • monipotilastilanteet ja potilaiden luokittelu

•   Akuutisti vammautuneen ja kirurgisen potilaan ensihoito TH00BV89-3001 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PENHOK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Syventää osaamista potilaiden vammamekaniikasta ja vammautumisen ehkäisystä
  • Osaa yleisimpien eri-ikäisten akuutisti vammautuneiden potilaiden tutkimus- ja hoitokäytännöt ensihoidossa
  • Osaa yleisimpien eri-ikäisten kirurgisesti hoidettavien sairauksien tutkimus- ja hoitokäytännöt ensihoidossa
  • Syventää osaamista yhteistyöviranomaisten toimintamalleista onnettomuus- ja vaaratilanteissa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Vammamekanismi ja erilaiset vammatyypit
  • Tapaturmien ennaltaehkäisy ja työturvallisuus
  • Vammapotilaiden ja kirurgisesti sairastuneiden potilaiden systemaattinen tutkiminen (cABCDE), työdiagnoosin tekeminen ja ensihoito
  • Perustason ensihoidon lääke- ja nestehoito, vammapotilaan ja kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät hoitotason lääkkeet
  • Vammapotilaan immobilisaatio ja kuljettaminen
  • Vammapotilaiden luokittelu monipotilas- ja suuronnettomuustilanteissa
  • Pelastusosaaminen ja pelastustoimen organisoituminen onnettomuustilanteissa
  • Poliisin toimintamallit uhka- ja väkivaltatilanteissa
  • Vammapotilaiden ja kirurgisesti sairastuneiden potilaiden hoidon kirjaaminen ja hoitoon ohjaus
  • CRM periaatteet
  • Viranomaisviestintä (VIRVE)
  • Aseptinen ja ergonominen työskentely ensihoitotilanteissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Koskela

  Lasse Putko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tenttikirjallisuus:
  Kuisma, ym. (toim.). 2017.Ensihoito: s. 470-483, 544-657
  
  Muu kurssin aikana käytettävä materiaali:
  Alanen ym. 2016. Oireista työdiagnoosiin, ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. Sanoma Pro.
  Ensihoito-opas (terveysportti.fi): Perustaso + hoitotason lääkkeet soveltuvin osin.
  Castren ym. 2015. Suuronnettomuusopas. Duodecim.
  Tieteelliset artikkelit
  Luennot, simulaatioharjoitukset ja niiden etukäteistehtävät
  Oppimateriaalia itsenäisiä tehtäviä ja simulaatioihin valmistautumista varten:
  • Assessment Skills For Paramedics, Edit. by Amanda Y Blaber and Graham Harris. Saatavilla e-kirjana Finnassa.
  Itslearning opiskelualustana

  Oppimismenetelmät

  • vuorovaikutteiset, lyhyet teoriaosuudet kytkettyinä edeltäviin etukäteistehtäviin, työpaja- ja case -harjoitteluun
  • etukäteistehtävät ennen simulaatioita ja simulaatioharjoitukset
  • itsenäinen opiskelu ja niihin liittyvät verkko-osuudet
  • itsenäiset työpajat
  • kirjallinen tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  • etukäteistehtävien ja mahdollisten tietotestien läpäisy ennen simulaatioita HKS/HYL
  • simulaatioharjoituksien hyväksytty suoritus HKS/HYL
  • osallistuminen työpajoihin HKS/HYL
  • kirjallinen tentti 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 15.10.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  • Simulaatioharjoituksissa pääpaino moniammatillisessa tiimityöskentelyssä, yhteisvastuullisuudessa, rakentavassa palautteessa sekä ammatillisen kasvun vahvistamisessa turvallisessa ja positiivisessa oppimisympäristössä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1op = 27h opiskelijan työtä, 5op yht. 135h
  Kontaktiopetus: sis. työpajat ja webinaarit
  Simulaatiot
  VSSHP:n koulutuspäivään osallistuminen
  Itsenäiset työpajat
  Ennakkotehtävien tekeminen
  Koe ja siihen valmistautuminen (n. 300s)

  Sisältö ja ajoitus

  • eri-ikäisten potilaiden haastattelu, tutkiminen ja työdiagnoosin tekeminen sekä oireiden mukainen ensihoito erilaisissa kirurgisissa sairaus- ja vammautumistilanteissa.
  • CRM-periaatteet
  • erilaisten haavojen ensihoito
  • erilaiset siirto- ja tuentavälineet ja -menetelmät
  • TECC-perusteet
  • potilaan ja omaisten ohjaus ja tapaturmien ehkäisy
  • turvallinen lääke- ja nestehoito (hoitotason ensihoidossa käytettävät lääkkeet)
  • viranomaisyhteistyö
  • aseptinen toiminta ensihoidossa (esim. eristyspotilas)
  • monipotilastilanteet ja potilaiden luokittelu

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV79-3003 01.08.2022-31.12.2022  4 op  (PENHOS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  • Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  • Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  • Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  • Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  • Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  • Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Opetus toteutetaan toistaiseksi etänä tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.08.2022

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Lisätietoja

  Ennen kurssin alkua opiskeltava materiaali:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna: 2.12.22, klo 12-14
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 16.12.22, klo 12-14
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 20.12.22 klo 12-14

  Pedagogiset toimintatavat

  Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus, videoluennot ja tentti 55 tuntia
  opiskelijan työtä vähintään 4 x 27 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin- ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV79-3004 01.01.2023-31.07.2023  4 op  (PENHOK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  • Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  • Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  • Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  • Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  • Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  • Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  ANFY-kurssin 4 op toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Opetus toteutetaan toistaiseksi etänä tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 15.02.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK23

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 25

  Lisätietoja

  Ennen kurssin alkua opiskeltava materiaali:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna: 4.5.2023, klo 12-14
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 11.5.2023, klo 12-14
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 25.5.2023 klo 12-14

  Pedagogiset toimintatavat

  Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus, videoluennot ja tentti 55 tuntia
  opiskelijan työtä vähintään 4 x 27 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin- ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Englannin kieli ja näyttöön perustuva hoitotyö TH00BV75-3004 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (PENHOS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Ammatilllisuus ja eettisyys, hoitotiede ja näyttöön perustuva toiminta ensihoidossa ja hoitotyössä
  • tietää ja omaksuu hoitotyön keskeiset käsitteet, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet ja harjaantuu niiden soveltamisessa hoitotyön käytännön tilanteisiin
  • erottaa yksityisen ja ammatillisen roolin sosiaalisen median käytössä
  • tietää hoitotyön tietoperustan
  • tunnistaa ensihoitajan ja sairaanhoitajan vastuut ja tehtäväalueet
  • tietää näyttöön perustuvan toiminnan hoitotyössä
  • osaa tiedonhaun ja tiedon totuudellisuutta yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • epistemologian ja etiikan keskeiset käsitteet
  • ammattietiikka ja kollegiaalisuus
  • potilaan oikeudet ja itsemäärääminen
  • eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely
  • eettinen toiminta ensihoitajan ja sairaanhoitajan työssä
  • hoitotiede tieteenalana
  • näyttöön perustuva toiminta - käsitteet ja toiminnan lähtökohdat
  • keskeiset hoitosuositukset
  • tiedonhankinta

  ---

  Vastuuopettaja

  Camilla Laaksonen

  Pinja Aitio

  Ohjausvastuut

  Opettajien vastuualueet:
  
  English language: Pinja Aitio
  Evidence based nursing: Camilla Laaksonen

  Toteutustapa

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Materiaalit tulevat saataville Itslearning-oppimisympäristöön. Opiskelijalle ei materiaalikustannuksia.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssiarvosanaan vaikuttavat läsnäolon lisäksi sekä suulliset että kirjalliset suoritukset. Tarkemmat tiedot kurssilla.
  
  Opettajan palautteen lisäksi opiskelija saa vertaispalautetta muilta opetusryhmän jäseniltä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Englannin kielen suullista ja kirjallista taitoa harjoitellaan alakohtaisten tehtävien ja sisältöjen avulla. Opintojaksolla kirjoitetaan ja luetaan tekstejä, pidetään suullinen esitelmä, keskustellaan ja harjoitellaan tärkeää sanastoa. Opiskelija saa itsevarmuutta kielen käyttämiseen työelämässä.
  
  vko 9: ti 28.2 9-12 Teoriatila muunto ICT_C2046
  vko 10: ti 7.3 8-11, Helena muunto byod EDU_3034
  pe 10.3 8-11 Teoriatila muunto ICT_B2026
  vko 12: ke 22.3 12-15 Teoriatila muunto ICT_C2046

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelijan kielenkäyttö on epäjohdonmukaista ja paikoin vaikeasti seurattavaa. Opiskelija kuitenkin hallitsee keskeisimmän ammattisanaston, ja osaa käyttää sitä sekä puheessa että kirjoituksessa. Opiskelijan tuotos sisältää rakenteellisia ja sanastollisia virheitä, mikä saattaa vaikuttaa paikoin ymmärrettävyyteen. Viesti pystytään pääasiallisesti välittämään sekä puheessa että kirjoituksessa virheistä huolimatta. Opiskelija osallistuu opetukseen vaihtelevan aktiivisesti, eikä hakeudu kielenkäyttötilanteisiin vapaaehtoisesti. Kurssisuoritukset on palautettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelijan kieli on tilanteeseen sopivaa, loogista, sujuvaa ja selkeää sekä kirjallisesti että suullisesti. Puhetta ja tuotettua tekstiä on helppo seurata. Opiskelijalla on alakohtainen sanasto kohtalaisen hyvin hallussa, ja hän osaa käyttää sitä hyödykseen kirjallisessa ilmaisussa. Virheitä saattaa esiintyä silloin tällöin sekä puheessa että kirjoituksessa, mutta ne eivät vaikuta kriittisesti ymmärrettävyyteen. Opiskelija on seurannut suorituksissaan tehtävänantoa ja hänen tuotoksensa ovat tyyliltään ammatillisia. Opiskelija osallistuu pääosin aktiivisesti opetukseen ja vuorovaikutustilanteisiin. Kurssisuoritukset on palautettu ja tehty hyvin.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelijan kieli on monipuolista, taitavaa, asianmukaista ja osuvaa sekä kirjallisissa että suullisissa suorituksissa. Puhetta ja tuotettua tekstiä on miellyttävää seurata. Alakohtainen sanasto on erinomaisesti hallinnassa ja opiskelija osaa käyttää sitä hyödykseen tuotoksissaan. Opiskelija on taitava vuorovaikuttaja ja tarttuu innokkaasti tilaisuuksiin käyttää kieltä. Sekä suullisessa että kirjallisessa tuotoksessa on käytetty monimutkaisia rakenteita. Opiskelija on ollut aktiivinen kurssilla ja kurssisuoritukset osoittavat erinomaista valmiutta käyttää kieltä.

•   Englannin kieli ja näyttöön perustuva hoitotyö TH00BV75-3005 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (PENHOK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Ammatilllisuus ja eettisyys, hoitotiede ja näyttöön perustuva toiminta ensihoidossa ja hoitotyössä
  • tietää ja omaksuu hoitotyön keskeiset käsitteet, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet ja harjaantuu niiden soveltamisessa hoitotyön käytännön tilanteisiin
  • erottaa yksityisen ja ammatillisen roolin sosiaalisen median käytössä
  • tietää hoitotyön tietoperustan
  • tunnistaa ensihoitajan ja sairaanhoitajan vastuut ja tehtäväalueet
  • tietää näyttöön perustuvan toiminnan hoitotyössä
  • osaa tiedonhaun ja tiedon totuudellisuutta yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • epistemologian ja etiikan keskeiset käsitteet
  • ammattietiikka ja kollegiaalisuus
  • potilaan oikeudet ja itsemäärääminen
  • eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely
  • eettinen toiminta ensihoitajan ja sairaanhoitajan työssä
  • hoitotiede tieteenalana
  • näyttöön perustuva toiminta - käsitteet ja toiminnan lähtökohdat
  • keskeiset hoitosuositukset
  • tiedonhankinta

  ---

  Vastuuopettaja

  Camilla Laaksonen

  Pinja Aitio

  Ohjausvastuut

  Ohjausvastuut:
  English language: Pinja Aitio
  Evidence based nursing: Camilla Laaksonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Materiaalit tulevat saataville Itslearning-oppimisympäristöön. Opiskelijalle ei materiaalikustannuksia.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssiarvosanaan vaikuttavat läsnäolon lisäksi sekä suulliset että kirjalliset suoritukset. Tarkemmat tiedot kurssilla.
  
  Opettajan palautteen lisäksi opiskelija saa vertaispalautetta muilta opetusryhmän jäseniltä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK23

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Englannin kielen suullista ja kirjallista taitoa harjoitellaan alakohtaisten tehtävien ja sisältöjen avulla. Opintojaksolla kirjoitetaan ja luetaan tekstejä, pidetään suullinen esitelmä, keskustellaan ja harjoitellaan tärkeää sanastoa. Opiskelija saa itsevarmuutta kielen käyttämiseen työelämässä.
  
  Sekä lähi- että etäopetusta. Verkko-opetus tapahtuu Zoomissa, linkki tulee itslearning-alustalle. Linkki pysyy samana koko opintojakson ajan.
  
  to 23.3 9-12 Teoriatila ICT_B1033
  ke 29.3 12-15, etänä
  to 30.3 klo 12-15 etänä
  ke 5.4 klo 9-12 Teoriatila muunto ICT_B2026

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelijan kielenkäyttö on epäjohdonmukaista ja paikoin vaikeasti seurattavaa. Opiskelija kuitenkin hallitsee keskeisimmän ammattisanaston, ja osaa käyttää sitä sekä puheessa että kirjoituksessa. Opiskelijan tuotos sisältää rakenteellisia ja sanastollisia virheitä, mikä saattaa vaikuttaa paikoin ymmärrettävyyteen. Viesti pystytään pääasiallisesti välittämään sekä puheessa että kirjoituksessa virheistä huolimatta. Opiskelija osallistuu opetukseen vaihtelevan aktiivisesti, eikä hakeudu kielenkäyttötilanteisiin vapaaehtoisesti. Kurssisuoritukset on palautettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelijan kieli on tilanteeseen sopivaa, loogista, sujuvaa ja selkeää sekä kirjallisesti että suullisesti. Puhetta ja tuotettua tekstiä on helppo seurata. Opiskelijalla on alakohtainen sanasto kohtalaisen hyvin hallussa, ja hän osaa käyttää sitä hyödykseen kirjallisessa ilmaisussa. Virheitä saattaa esiintyä silloin tällöin sekä puheessa että kirjoituksessa, mutta ne eivät vaikuta kriittisesti ymmärrettävyyteen. Opiskelija on seurannut suorituksissaan tehtävänantoa ja hänen tuotoksensa ovat tyyliltään ammatillisia. Opiskelija osallistuu pääosin aktiivisesti opetukseen ja vuorovaikutustilanteisiin. Kurssisuoritukset on palautettu ja tehty hyvin.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelijan kieli on monipuolista, taitavaa, asianmukaista ja osuvaa sekä kirjallisissa että suullisissa suorituksissa. Puhetta ja tuotettua tekstiä on miellyttävää seurata. Alakohtainen sanasto on erinomaisesti hallinnassa ja opiskelija osaa käyttää sitä hyödykseen tuotoksissaan. Opiskelija on taitava vuorovaikuttaja ja tarttuu innokkaasti tilaisuuksiin käyttää kieltä. Sekä suullisessa että kirjallisessa tuotoksessa on käytetty monimutkaisia rakenteita. Opiskelija on ollut aktiivinen kurssilla ja kurssisuoritukset osoittavat erinomaista valmiutta käyttää kieltä.

•   Ensi- ja hoitotyön erityisosaaminen 1 7041173-3005 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PENHOK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Ensi- ja hoitotyön erityisosaaminen 1 (anestesiahoitotyö) 5 op EHERI 1Opiskelija osaa työryhmän jäsenenä määritellä potilaan anestesiahoitotyön tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikuttavuuttasaa valmiuksia anestesiahoitotyön toteuttamiseen sairaalassasaa valmiuksia potilaan ilmatienhallintaan (palje-maskiventilaatio, subraglottisetvälineet, intubaatio)saa valmiuksia potilaan kontrolloituun ventilaatioon sekä hengityskoneen asetuksiin ja parametrien seurantaan ja tulkintaan.syventää osaamistaan peruselintoimintojen seuraamiseen ja niiden ylläpitämiseen anestesian aikana, sekä osaa reagoida potilaan tilassa tapahtuviin muutoksiinosaa kohdata, auttaa ja ohjata eri ikäisiä potilaita hoidon aikanaosaa soveltaa hoitotieteellistä ja muiden lähitieteiden tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessälisää anestesiahoitotyöhön liittyvää lääkehoidon osaamistaan (lääkehoitopassi sekä lääkkeen annostelu, vaikutukset, käyttöaiheet, vasta-aiheet, sivu- ja haittavaikutukset sekä niihin varautuminen, lääkehoidon aikainen seuranta)osaa kirjata ja raportoida anestesiahoitoprosessinmukaisen potilaan hoidon kirjaamisenperehtyy potilaan postoperatiiviseen hoitoon heräämövaiheen aikanaperehtyy hoitotyön menetelmiin ja hoitosuhde- ja työryhmätyöskentelyyn ammatillisen kehittymisen tukenaosaa tarkastella omien arvojensa ja asenteidensa merkitystä eri ikäisten potilaiden kohtaamisessa ja ammatillisessa vuorovaikutuksessa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Jari Säämänen

  Ohjausvastuut

  Jari Säämänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  työharjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.
  Tarkempi arviointikirteeristö löytyy Messistä: https://messi.turkuamk.fi/tulosalueet/10/Dokumenttikirjasto/ARVIOINTIKRITEERIT%20sh%2011%202%202015.pdf

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Vastaava opintojakso

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  perehdytys 2h,
  palaute 2h,
  Jobiili, CV päivitys 2h
  loput tunnit (129) harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa
  Harjoittelun toteutuksessa tavoitteet ja arvioinnit kirjataan Sun Harkka sovellusta

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää::
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lähetettävä opettajalle) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (tieto opettajalle), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle.

•   Ensi- ja hoitotyön erityisosaaminen 1 7041173-3006 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (PENHOS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Ensi- ja hoitotyön erityisosaaminen 1 (anestesiahoitotyö) 5 op EHERI 1Opiskelija osaa työryhmän jäsenenä määritellä potilaan anestesiahoitotyön tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikuttavuuttasaa valmiuksia anestesiahoitotyön toteuttamiseen sairaalassasaa valmiuksia potilaan ilmatienhallintaan (palje-maskiventilaatio, subraglottisetvälineet, intubaatio)saa valmiuksia potilaan kontrolloituun ventilaatioon sekä hengityskoneen asetuksiin ja parametrien seurantaan ja tulkintaan.syventää osaamistaan peruselintoimintojen seuraamiseen ja niiden ylläpitämiseen anestesian aikana, sekä osaa reagoida potilaan tilassa tapahtuviin muutoksiinosaa kohdata, auttaa ja ohjata eri ikäisiä potilaita hoidon aikanaosaa soveltaa hoitotieteellistä ja muiden lähitieteiden tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessälisää anestesiahoitotyöhön liittyvää lääkehoidon osaamistaan (lääkehoitopassi sekä lääkkeen annostelu, vaikutukset, käyttöaiheet, vasta-aiheet, sivu- ja haittavaikutukset sekä niihin varautuminen, lääkehoidon aikainen seuranta)osaa kirjata ja raportoida anestesiahoitoprosessinmukaisen potilaan hoidon kirjaamisenperehtyy potilaan postoperatiiviseen hoitoon heräämövaiheen aikanaperehtyy hoitotyön menetelmiin ja hoitosuhde- ja työryhmätyöskentelyyn ammatillisen kehittymisen tukenaosaa tarkastella omien arvojensa ja asenteidensa merkitystä eri ikäisten potilaiden kohtaamisessa ja ammatillisessa vuorovaikutuksessa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Koskela

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  työharjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.
  Tarkempi arviointikirteeristö löytyy Messistä: https://messi.turkuamk.fi/tulosalueet/10/Dokumenttikirjasto/ARVIOINTIKRITEERIT%20sh%2011%202%202015.pdf

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 28.02.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Vastaava opintojakso

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  perehdytys 2h,
  palaute 2h,
  Jobiili, CV päivitys 2h
  loput tunnit (129) harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa
  Harjoittelun toteutuksessa tavoitteet ja arvioinnit kirjataan Sun Harkka sovellusta

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää::
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lähetettävä opettajalle) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (tieto opettajalle), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle.

•   Ensi- ja hoitotyön erityisosaaminen 2 7041175-3003 01.08.2022-31.12.2022  7 op  (PENHOK19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  ENSI- JA HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 2 8 op EHERI2Opiskelijasyventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksenharjaantuu tekemään ensihoito- ja hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.syventää CRM-ajattelua ja toteuttaa sitä toiminnassaanon sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoonsyventää lääkehoito-osaamistaan ensihoito- ja hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)hallitsee kliinisen ensihoito- ja hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamistaosaa toimia asiakkaan ja hoitotyön edustajana erilaisissa työryhmissäosaa toimia aseptisten periaatteiden mukaan erilaisissa tilanteissa. Osaa toteuttaa erikoisalan mukaista lääkehoitoa luotettavasti. Tarkkailee potilaan tilaa ja lääkehoidon vaikutustaymmärtää oman toimintansa merkityksestä hoitotyön laadun edistämisessä ja ylläpitämisessä.

  ---

  Vastuuopettaja

  Jani Paulin

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.07.2022

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK19

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Ensi- ja hoitotyön kehittäminen 7041176-3004 01.08.2022-31.12.2022  8 op  (PENHOK19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  ENSI- JA HOITOTYÖN KEHITTÄMINEN 8 op EKEHA Opiskelijasyventää toimintataitoaan sekä tietoaan ja käsitystään ensihoidosta, hoitotyöstä, ensihoito- tai hoitotyön johtamisesta ja omasta ammatillisesta kasvustaanpystyy itsenäisesti suunnittelemaan potilaan kokonaishoitoa sekä toteuttamaan ja arvioimaan sitä suunnitelman pohjaltapystyy ottamaan kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässäänsyventää CRM-ajattelua ja toteuttaa sitä toiminnassaanpystyy ensihoitotyön asiantuntijana kehittämään ensihoito- tai hoitotyötä ja sen edellytyksiä työyksikössäänsyventää lääkehoito-osaamistaan ensihoidon tai hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)hallitsee kliinisen ensihoito- ja hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista sekä ymmärtää kirjaamisen ja raportoinnin ensihoito- ja hoitotyön kehittämisessäymmärtää oman toimintansa merkityksestä hoitotyön laadun edistämisessä ja ylläpitämisessä.

  ---

  Vastuuopettaja

  Jani Paulin

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.07.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK19

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Ensi- ja hoitotyön yrittäjyys TH00BW15-3002 01.08.2022-31.12.2024  5 op  (PENHOS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • harjoittelee projektimuotoista ensi ja hoitotyöhön liittyvää kehittämistoimintaa
  • suunnittelee, toteuttaa ja raportoi ensihoitoa ja hoitotyötä kehittävän projektin liittyen työelämän, hankkeen tai AMK:n liiketoimintaan
  • tutustuu projektin ja liiketoiminnan periaatteisiin ja niiden toteutumiseen, kannattavuuden turvaamiseen ja asiakkuuksien hoitoon
  • tutustuu liiketoimintaa sääteleviin lakeihin, lupamenettelyihin ja ohjeistuksiin
  • perehtyy projektiin tai liiketoimintaan liittyvään viestintään ja markkinointiin
  • ymmärtää liiketoiminnan menestystekijät, jatkuvan kehittämisen ja innovoinnin

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • projektin tunnuspiirteet ja projektin toteuttamisen teoria
  • projektisuunnitelma, toteutus ja raportointi
  • yhteistyö- ja tiimityötaidot
  • laadunhallinnan ja laadun kehittämisen teorian soveltaminen käytäntöön

  ---

  Vastuuopettaja

  Jari Säämänen

  Ohjausvastuut

  Jari Säämänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2024

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.08.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Ensihoidon ja hoitotyön syventävä simulaatio 7041171-3005 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (PENHOK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Ensihoidon ja hoitotyön syventävä simulaatio ENSYSIP 3 opOpiskelija osaa toimia perustellusti vaativaa hoitoa tarvitsevan potilaan hoitotiimissä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:eri-ikäisten ja eritavoin sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden ensihoidon ja hoitotyön simulaatiovaativan aikuispotilaan hoitoketjun simulaatiopotilaan hoidossa käytettävä hoitoteknologia

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Koskela

  Jani Paulin

  Jari Säämänen

  Lasse Putko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  - tehtäväperustainen ja verkko-oppiminen
  - moniammatillinen oppiminen
  - autenttinen oppiminen
  - simulaatio-oppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  tehtävät hyväksytty /hylätty
  työpajat hyväksytty / hylätty
  simulaatiot hyväksytty / hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.01.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK20

  Lisätietoja

  Ennen SYSI opintoihin osallistumista tulee olla suoritettuna kaikki siihen mennessä olleet perus- ja syventävät opinnot (kuten mm. hoitotason ensihoito, akuutisti sairastuneen ja vammautuneen hoito sairaalassa, tehohoitotyö)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  vastaava opintojakso toisen ensihoitajaryhmän kanssa

  Pedagogiset toimintatavat

  - tiimioppiminen
  - yhteisopettajuus
  - työelämälähtöisyys
  - kansainvälisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähiopetus:
  Itsenäiset Työpajat 16 h
  TECC -simulaatiot 16h
  Ensihoidon simulaatiot (huom. osa tämän opintojakson resursseista kohdentuu POKE-opintojakson tunteihin -esim. KRISU + osaamisen arvioinnit)
  Akuuttihoitotyö ja tehohoito simulaatiot 16 h
  Itsenäinen oppiminen:
  simulaatioihin liittyvät etukäteistehtävät

  Sisältö ja ajoitus

  Kevät 2022

•   Ensihoidon ja hoitotyön syventävä simulaatio 7041171-3004 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (MENHOS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Ensihoidon ja hoitotyön syventävä simulaatio ENSYSIP 3 opOpiskelija osaa toimia perustellusti vaativaa hoitoa tarvitsevan potilaan hoitotiimissä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:eri-ikäisten ja eritavoin sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden ensihoidon ja hoitotyön simulaatiovaativan aikuispotilaan hoitoketjun simulaatiopotilaan hoidossa käytettävä hoitoteknologia

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Koskela

  Jani Paulin

  Jari Säämänen

  Lasse Putko

  Ohjausvastuut

  Lasse Putko
  Jaana Koskela
  Jani Paulin
  Jari Säämänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  - tehtäväperustainen ja verkko-oppiminen
  - moniammatillinen oppiminen
  - autenttinen oppiminen
  - simulaatio-oppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  tehtävät hyväksytty /hylätty
  työpajat hyväksytty / hylätty
  simulaatiot hyväksytty / hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.11.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MENHOS19

  Lisätietoja

  Ennen SYSI opintoihin osallistumista tulee olla suoritettuna kaikki siihen mennessä olleet perus- ja syventävät opinnot (kuten mm. hoitotason ensihoito, akuutisti sairastuneen ja vammautuneen hoito sairaalassa, tehohoitotyö)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  vastaava opintojakso toisen ensihoitajaryhmän kanssa

  Pedagogiset toimintatavat

  - tiimioppiminen
  - yhteisopettajuus
  - työelämälähtöisyys
  - kansainvälisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähiopetus:
  Itsenäiset Työpajat 16 h
  MET -tiimisimulaatiot
  TECC -simulaatiot 16h
  Ensihoidon simulaatiot (huom. osa tämän opintojakson resursseista kohdentuu POKE-opintojakson tunteihin -esim. KRISU + osaamisen arvioinnit)
  Akuuttihoitotyö ja tehohoito simulaatiot 16 h
  Itsenäinen oppiminen:
  simulaatioihin liittyvät etukäteistehtävät

  Sisältö ja ajoitus

  Kevät 2022

•   Ensihoitotyön erityisosaaminen 7041168-3006 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (PENHOK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  OK ENSIHOITOTYÖN ERITYISOSAAMISEN 5 OP ENERPoikkeusolojen ensihoito 3 op POKETavoitteet Opiskelijatietää eri tavalla uhkaavat vaaratilanteet ja osaa toimia niissä.tietää poikkeusoloihin varautumista ohjaavat lait ja säädöksettietää oman ja ammattikuntansa vastuun ja toiminnan vaaratilanteissatietää katastrofitilanteiden terveydenhuollon järjestämisenlisää valmiuksiaan itsenäisessä ja oma-aloitteisessa toiminnassa kuvitteellisissa poikkeusolojen ensihoitotilanteissa henkilökohtaisten hoitovelvoitteiden ja poikkeusoloja koskevien lääketieteellisten ohjeiden mukaisestituntee suuronnettomuuksien ja poikkeusolojen johto- ja toimintamallit ja osaa hyödyntää viranomaisyhteistyötä sitä edellyttävissä hoitotason ensihoitotilanteissaosaa ottaa huomioon ympäristön turvallisuusriskit ja tietää miten varmistaa toimintaturvallisuuden onnettomuustilanteissatuntee keskeiset johtamisen mallit ja menetelmätHoitotason ensihoito-osaamisen loppuarviointi 2 op HTEOTavoitteetläpäisee hoitotason valtakunnallisen teoriakokeenosoittaa riittävän ensihoidollisen osaamisensa näyttökokeissa

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt:uhkaavat vaaratilanteet ja poikkeusoloja ohjaavat säädöksetterveydenhuollon organisointi poikkeavissa olosuhteissaerilaiset monipotilastilanteet ja suuronnettomuus tilanteet ja toiminta niiden ensihoitosuunnitelmien mukaanviranomaisyhteistyöjohtaminen erilaisissa poikkeavissa tilanteissaympäristön turvallisuusriskit ja toimintaturvallisuuden varmistaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Koskela

  Jari Säämänen

  Lasse Putko

  Ohjausvastuut

  Jaana Koskela, Lasse Putko, Jari Säämänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Katso lopputestauksen lukumateriaali ja ohjeet käytännön testiin IT'SLearningista.

  Oppimismenetelmät

  Itsenäinen opiskelu
  Simulaatio
  Työpajatyöskentely
  Moniammatillinen reflektoiva harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Teoriatestaus 3-5
  Käytännön testaus HKS/HYL
  Krisu - harjoitus HKS/HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Katso IT's Learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Osallistuminen KriSu-harjoitukseen
  Valtakunnallisen teoriatentin läpäisy
  Valtakunnallisen osaamisnäytön läpäisy

  Sisältö ja ajoitus

  Poikkeusolojen lopputestaus ja lopputentti
  Poikkeusolojen seminaari
  Krisu-harjoitus
  Poistumisharjoitus

•   Ensihoitotyön erityisosaaminen 7041168-3004 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (MENHOS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  OK ENSIHOITOTYÖN ERITYISOSAAMISEN 5 OP ENERPoikkeusolojen ensihoito 3 op POKETavoitteet Opiskelijatietää eri tavalla uhkaavat vaaratilanteet ja osaa toimia niissä.tietää poikkeusoloihin varautumista ohjaavat lait ja säädöksettietää oman ja ammattikuntansa vastuun ja toiminnan vaaratilanteissatietää katastrofitilanteiden terveydenhuollon järjestämisenlisää valmiuksiaan itsenäisessä ja oma-aloitteisessa toiminnassa kuvitteellisissa poikkeusolojen ensihoitotilanteissa henkilökohtaisten hoitovelvoitteiden ja poikkeusoloja koskevien lääketieteellisten ohjeiden mukaisestituntee suuronnettomuuksien ja poikkeusolojen johto- ja toimintamallit ja osaa hyödyntää viranomaisyhteistyötä sitä edellyttävissä hoitotason ensihoitotilanteissaosaa ottaa huomioon ympäristön turvallisuusriskit ja tietää miten varmistaa toimintaturvallisuuden onnettomuustilanteissatuntee keskeiset johtamisen mallit ja menetelmätHoitotason ensihoito-osaamisen loppuarviointi 2 op HTEOTavoitteetläpäisee hoitotason valtakunnallisen teoriakokeenosoittaa riittävän ensihoidollisen osaamisensa näyttökokeissa

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt:uhkaavat vaaratilanteet ja poikkeusoloja ohjaavat säädöksetterveydenhuollon organisointi poikkeavissa olosuhteissaerilaiset monipotilastilanteet ja suuronnettomuus tilanteet ja toiminta niiden ensihoitosuunnitelmien mukaanviranomaisyhteistyöjohtaminen erilaisissa poikkeavissa tilanteissaympäristön turvallisuusriskit ja toimintaturvallisuuden varmistaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Koskela

  Jari Säämänen

  Lasse Putko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Katso lopputestauksen lukumateriaali ja ohjeet käytännön testiin IT'SLearningista.

  Oppimismenetelmät

  Itsenäinen opiskelu
  Simulaatio
  Työpajatyöskentely
  Moniammatillinen reflektoiva harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Teoriatestaus 3-5
  Käytännön testaus HKS/HYL
  Krisu - harjoitus HKS/HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 30.11.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MENHOS19

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Katso IT's Learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Osallistuminen KriSu-harjoitukseen
  Valtakunnallisen teoriatentin läpäisy
  Valtakunnallisen osaamisnäytön läpäisy

  Sisältö ja ajoitus

  Poikkeusolojen lopputestaus ja lopputentti
  Poikkeusolojen seminaari
  Krisu-harjoitus
  Poistumisharjoitus

•   Ensihoitotyön perusteet TH00BV78-3004 01.01.2023-31.07.2023  10 op  (PENHOS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Tietää suomalaisen ensihoitoketjun ja ensihoitojärjestelmän osana sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmää, sekä tietää viranomaisyhteistyön ja ensihoitoa ohjaavan lainsäädännön perusteet.
  • Osaa käyttää potilaan peruselintoimintojen riittävyyden arvioimiseksi ja tukemiseksi ensihoidossa käytettävää teknologiaa, sekä tutkimus- ja hoitovälineitä. Osaa perustasolla potilaan haastattelun ja kliinisen tutkimisen (ABCDE) periaatteet ja tietää työparityöskentelyn perusteet. Osaa toteuttaa näyttöön perustuvuutta hoitotyössä.
  • Tietää yleisimmät ensihoitoa vaativat tilanteet ja osaa arvioida potilaan hoidon tarpeen, sekä määrittää hoidon kiireellisyyden oireiden ja löydösten perusteella. Osaa tunnistaa välittömän avuntarpeen ja tehdä alustavan työdiagnoosin, sekä aloittaa tarvittavan hoidon.
  • Osaa ihmisen normaalien elintoimintojen tarkkailun ja tukemisen perusteet. Osaa keskeiset perustason tutkimus- ja hoitotoimenpiteet, sekä niissä käytettävien välineiden ja laitteiden oikean ja turvallisen käytön.
  • Osaa dokumentoinnin, tiedonhallinnan ja raportoinnin perusperiaatteet ensihoitotilanteissa. Tietää sähköisten palvelujärjestelmien merkityksen potilaan tilan arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa. Saa valmiuksia kommunikoida hoito- ja konsultaatiotilanteissa potilaan ja hänen hoitoonsa osallistuvan hoitotiimin kanssa, sekä tietää VIRVE-viestinnän ja CRM:n perusteet.
  • Tietää hälytysajon perusteet, sekä monipotilaspotilas- ja suuronnettomuustilanteiden toimintaperiaatteet.
  • Osaa työskennellä ergonomisesti ja potilaan voimavaroja edistäen, sekä osaa aseptisen ja infektioita ehkäisevä työskentelytavan ensihoitotilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Suomalainen ensihoitoketju ja ensihoitojärjestelmä, sekä viranomaisyhteistyö
  • Ensihoitoa ohjaava lainsäädäntö sekä alueellinen ja valtakunnallinen ohjeistus
  • Potilaan haastattelu ja kliininen tutkiminen (ABCDE)
  • Potilaan monitorointi sekä hoito- ja tutkimusvälineiden käyttö
  • Hoidon tarpeen ja tarvittavien resurssien arviointi
  • Alustavan työdiagnoosin tekeminen ja sen mukainen ensihoito
  • Työparityöskentelyn ja CRM-työskentelyn perusperiaatteet
  • Hoidon kirjaaminen ja raportointi (ISBAR)
  • Yleisimmät akuutti- ja ensihoitoa vaativat tilanteet ja niiden hoito
  • Taktinen hoitoelvytysprotokolla Käypä hoito -suositusten mukaisesti
  • Perustason ensihoidon lääke- ja nestehoito
  • Viranomaisverkko ja VIRVE -viestintä erilaisissa toimintaympäristöissä
  • Vammapotilaiden luokittelu monipotilas- ja suuronnettomuustilanteissa
  • Potilaan voimavaroja edistävä työtapa, sekä aseptinen ja ergonominen työskentely ensihoitotilanteissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Saimi Ristimäki

  Jaana Koskela

  Jani Paulin

  Lasse Putko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tenttikirjallisuus:
  • Naarajärvi S. & Telkki T. 2019. Perustason ensihoito. SanomaPro. (soveltuvin osin)
  • Ensihoito-opas: osiot ensivaste + perustaso
  • Castren ym. 2015. Suuronnettomuusopas. Duodecim.
  • Tieteelliset artikkelit
  • Luennot, simulaatioharjoitukset ja niiden etukäteistehtävät
  Oppimateriaalia itsenäisiä tehtäviä ja simulaatioihin valmistautumista varten:
  • ISBAR-materiaali
  • Käypä hoito -suositukset (soveltuvin osin)
  • Ensihoidon potilasturvallisuus (oppiportti.fi)
  • Assessment Skills For Paramedics, Edit. by Amanda y Blaber and Graham Harris. Saatavilla e-kirjana Finnassa.
  Lisämateriaali: Ari Kivari: ”Hälytysajoneuvon kuljettamisen riskienhallinta (http://info.smedu.fi/kirjasto/Sarja_A/A1_2020.pdf)

  Oppimismenetelmät

  • vuorovaikutteiset luennot kytkettyinä etukäteistehtäviin
  --> teoriaosuudet osin yhteydessä työpaja- ja case -harjoitteluun
  • itsenäinen opiskelu ja niihin liittyvät verkkokurssit
  • itsenäiset työpajat
  • Tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  • kirjallinen tentti 0-5
  • lopputestaus hyv. - hyl. (taitonäytöt)
  •työpajat / simulaatiot hyv. / hyl. (osallistuminen pakollista)
  • kurssitehtävien hyväksytty suoritus
  • verkkokurssit HKS/HYL
  • Kouluttajana toimiminen ensiapurasteilla HKS/HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.01.2023

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 39

  Lisätietoja

  Itslearning oppimisalustana

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Webropol -tentti + tentin palautus lukujärjestyksen mukaan (mahd. uusinnat erikseen sovittuna ajankohtina)

  Pedagogiset toimintatavat

  • Etukäteismateriaalina työpajoihin ja simulaatioihin opetusvideoita ja tieteellisiä artikkeleita
  • Simulaatioharjoitukset
  • Simulaatioharjoituksissa pääpaino moniammatillisessa tiimityöskentelyssä, yhteisvastuullisuudessa, rakentavassa palautteessa sekä ammatillisen kasvun vahvistamisessa turvallisessa ja positiivisessa oppimisympäristössä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  • vuorovaikutteinen teoriaosuus 36 h
  • etukäteistehtävät / muu materiaali 22 h
  • hälytysajo -verkkoluennot 6h
  • kirjallinen tentti ja tentin palautus 2h
  • tenttiin valmistautuminen 118h
  • itsenäiset työpajat 20h
  • työpajat 24h
  • simulaatiot ja lopputestaus 40h
  • kouluttajana toimiminen ensiapurasteilla 4h
  
  Opiskelijan työtä yhteensä 270h

  Sisältö ja ajoitus

  - suomalainen ensihoito ja ensihoitojärjestelmä, ensihoidon porrastus
  - ensihoitoketjun ja viranomaisyhteistyön eri osavaiheiden merkitys
  - ensihoitoa ohjaava lainsäädäntö sekä alueellinen ja valtakunnallinen ohjeistus
  - aseptinen työskentely ensihoitotilanteissa
  - ergonominen ja potilaan voimavaroja edistävä työskentely
  - potilaan haastattelu ja kliininen tutkiminen (ABCDE)
  - alustavan työdiagnoosin tekeminen ja sen mukainen ensihoitotyö
  - CRM-työskentelyn perusperiaatteet
  - hoidon kirjaaminen ja raportointi (ISBAR)
  - taktinen peruselvytysprotokolla Käypä hoito -suositusten mukaisesti
  - perustason ensihoidon lääke- ja nestehoito
  - erilaisia akuutti- ja ensihoitoa vaativien tilanteiden hallinta
  - viranomaisverkko ja VIRVE -puhelintoiminta erilaisissa toimintaympäristöissä

•   Ensihoitotyön perusteet TH00BV78-3003 01.08.2022-31.12.2022  10 op  (PENHOK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Tietää suomalaisen ensihoitoketjun ja ensihoitojärjestelmän osana sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmää, sekä tietää viranomaisyhteistyön ja ensihoitoa ohjaavan lainsäädännön perusteet.
  • Osaa käyttää potilaan peruselintoimintojen riittävyyden arvioimiseksi ja tukemiseksi ensihoidossa käytettävää teknologiaa, sekä tutkimus- ja hoitovälineitä. Osaa perustasolla potilaan haastattelun ja kliinisen tutkimisen (ABCDE) periaatteet ja tietää työparityöskentelyn perusteet. Osaa toteuttaa näyttöön perustuvuutta hoitotyössä.
  • Tietää yleisimmät ensihoitoa vaativat tilanteet ja osaa arvioida potilaan hoidon tarpeen, sekä määrittää hoidon kiireellisyyden oireiden ja löydösten perusteella. Osaa tunnistaa välittömän avuntarpeen ja tehdä alustavan työdiagnoosin, sekä aloittaa tarvittavan hoidon.
  • Osaa ihmisen normaalien elintoimintojen tarkkailun ja tukemisen perusteet. Osaa keskeiset perustason tutkimus- ja hoitotoimenpiteet, sekä niissä käytettävien välineiden ja laitteiden oikean ja turvallisen käytön.
  • Osaa dokumentoinnin, tiedonhallinnan ja raportoinnin perusperiaatteet ensihoitotilanteissa. Tietää sähköisten palvelujärjestelmien merkityksen potilaan tilan arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa. Saa valmiuksia kommunikoida hoito- ja konsultaatiotilanteissa potilaan ja hänen hoitoonsa osallistuvan hoitotiimin kanssa, sekä tietää VIRVE-viestinnän ja CRM:n perusteet.
  • Tietää hälytysajon perusteet, sekä monipotilaspotilas- ja suuronnettomuustilanteiden toimintaperiaatteet.
  • Osaa työskennellä ergonomisesti ja potilaan voimavaroja edistäen, sekä osaa aseptisen ja infektioita ehkäisevä työskentelytavan ensihoitotilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Suomalainen ensihoitoketju ja ensihoitojärjestelmä, sekä viranomaisyhteistyö
  • Ensihoitoa ohjaava lainsäädäntö sekä alueellinen ja valtakunnallinen ohjeistus
  • Potilaan haastattelu ja kliininen tutkiminen (ABCDE)
  • Potilaan monitorointi sekä hoito- ja tutkimusvälineiden käyttö
  • Hoidon tarpeen ja tarvittavien resurssien arviointi
  • Alustavan työdiagnoosin tekeminen ja sen mukainen ensihoito
  • Työparityöskentelyn ja CRM-työskentelyn perusperiaatteet
  • Hoidon kirjaaminen ja raportointi (ISBAR)
  • Yleisimmät akuutti- ja ensihoitoa vaativat tilanteet ja niiden hoito
  • Taktinen hoitoelvytysprotokolla Käypä hoito -suositusten mukaisesti
  • Perustason ensihoidon lääke- ja nestehoito
  • Viranomaisverkko ja VIRVE -viestintä erilaisissa toimintaympäristöissä
  • Vammapotilaiden luokittelu monipotilas- ja suuronnettomuustilanteissa
  • Potilaan voimavaroja edistävä työtapa, sekä aseptinen ja ergonominen työskentely ensihoitotilanteissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Koskela

  Jani Paulin

  Lasse Putko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tenttikirjallisuus:
  • Naarajärvi S. & Telkki T. 2019. Perustason ensihoito. SanomaPro. (soveltuvin osin)
  • Ensihoito-opas: osiot ensivaste + perustaso
  • Castren ym. 2015. Suuronnettomuusopas. Duodecim.
  • Tieteelliset artikkelit
  • Luennot, simulaatioharjoitukset ja niiden etukäteistehtävät
  Oppimateriaalia itsenäisiä tehtäviä ja simulaatioihin valmistautumista varten:
  • ISBAR-materiaali
  • Käypä hoito -suositukset (soveltuvin osin)
  • Ensihoidon potilasturvallisuus (oppiportti.fi)
  • Assessment Skills For Paramedics, Edit. by Amanda y Blaber and Graham Harris. Saatavilla e-kirjana Finnassa.
  Lisämateriaali: Ari Kivari: ”Hälytysajoneuvon kuljettamisen riskienhallinta (http://info.smedu.fi/kirjasto/Sarja_A/A1_2020.pdf)

  Oppimismenetelmät

  • vuorovaikutteiset luennot kytkettyinä etukäteistehtäviin
  --> teoriaosuudet osin yhteydessä työpaja- ja case -harjoitteluun
  • itsenäinen opiskelu ja niihin liittyvät verkkokurssit
  • itsenäiset työpajat
  • Tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  • kirjallinen tentti 0-5
  • lopputestaus hyv. - hyl. (taitonäytöt)
  •työpajat / simulaatiot hyv. / hyl. (osallistuminen pakollista)
  • kurssitehtävien hyväksytty suoritus
  • verkkokurssit HKS/HYL
  • Kouluttajana toimiminen ensiapurasteilla HKS/HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 11.09.2022

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK22

  Lisätietoja

  Itslearning oppimisalustana

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Webropol -tentti + tentin palautus lukujärjestyksen mukaan (mahd. uusinnat erikseen sovittuna ajankohtina)

  Pedagogiset toimintatavat

  • Etukäteismateriaalina työpajoihin ja simulaatioihin opetusvideoita ja tieteellisiä artikkeleita
  • Simulaatioharjoitukset
  • Simulaatioharjoituksissa pääpaino moniammatillisessa tiimityöskentelyssä, yhteisvastuullisuudessa, rakentavassa palautteessa sekä ammatillisen kasvun vahvistamisessa turvallisessa ja positiivisessa oppimisympäristössä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  • vuorovaikutteinen teoriaosuus 36 h
  • etukäteistehtävät / muu materiaali 22 h
  • hälytysajo -verkkoluennot 6h
  • tutustumiskäynti Varsinais-Suomen pelastuslaitos + HÄKE 4h (Koronavaraus)
  • kirjallinen tentti ja tentin palautus 4h
  • tenttiin valmistautuminen 110h
  • itsenäiset työpajat 20h
  • työpajat 24h
  • simulaatiot ja lopputestaus 40h
  • kouluttajana toimiminen ensiapurasteilla 4h
  
  Opiskelijan työtä yhteensä 270h

  Sisältö ja ajoitus

  - suomalainen ensihoito ja ensihoitojärjestelmä, ensihoidon porrastus
  - ensihoitoketjun ja viranomaisyhteistyön eri osavaiheiden merkitys
  - ensihoitoa ohjaava lainsäädäntö sekä alueellinen ja valtakunnallinen ohjeistus
  - aseptinen työskentely ensihoitotilanteissa
  - ergonominen ja potilaan voimavaroja edistävä työskentely
  - potilaan haastattelu ja kliininen tutkiminen (ABCDE)
  - alustavan työdiagnoosin tekeminen ja sen mukainen ensihoitotyö
  - CRM-työskentelyn perusperiaatteet
  - hoidon kirjaaminen ja raportointi (ISBAR)
  - taktinen peruselvytysprotokolla Käypä hoito -suositusten mukaisesti
  - perustason ensihoidon lääke- ja nestehoito
  - erilaisia akuutti- ja ensihoitoa vaativien tilanteiden hallinta
  - viranomaisverkko ja VIRVE -puhelintoiminta erilaisissa toimintaympäristöissä

•   Hoitotason ensihoito 7041174-3005 01.08.2022-31.12.2022  8 op  (PENHOK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTASON ENSIHOITO 8 op HTHA Opiskelijasyventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan ensihoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksensyventää osaamistaan ammatillisessa ja hoidollisessa vuorovaikutuksessa eri-ikäisten ja eri kulttuuritaustaisten ihmisten kanssaharjaantuu tekemään ensihoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.kykenee ohjattuna arvioimaan potilaan kokonaistilanteen ja tekemään työdiagnoosin sekä suunnittelemaan potilaan tarvitseman hoidon ja jatkohoitopaikan.hallitsee CRM-ajattelun ja toteuttaa sitä ensihoitotiimin toiminnassaon sisäistänyt ensihoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoonsyventää lääkehoito-osaamistaan ensihoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)kykenee systemaattiseen ja tarkoituksenmukaiseen potilastietojen dokumentointiin sekä raportointiin (ISBAR) eri yhteyksissähallitsee kommunikoinnin ensihoitohenkilöstön ja muiden ammattiryhmien kanssa (sis. VIRVE-viestinnän)syventää osaamistaan infektioiden torjunnassa ja aseptisten periaatteiden mukaisessa toiminnassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Jari Säämänen

  Ohjausvastuut

  Jari Säämänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Harjoittelu työelämässä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.08.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Harjoittelu toisena ajankohtana

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämä harjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ohjattu harjoittelu 216 h
  Opiskelijan työmäärän mitoitus
  •CV - 2h
  •INFO 2 h
  •Itsenäinen perehtyminen 10 h
  •Harjoittelu 200h
  - Palaute 2h

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan ensihoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään ensihoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt ensihoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan ensihoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen ensihoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  HYVÄKSYTTY:
  Kykenee asiakassuhteessa avoimeen vuorovaikutukseen ja pystyy luomaan potilaan kanssa luottamuksellisen hoitosuhteen. Osaa kriittisesti arvioida omaa työskentelyään ja toimintansa eettisiä perusteita ja hyödyntää toiminnastaan saamaansa palautetta itsensä edelleen kehittämisessä. Kykenee tarkastelemaan hoitotilanteisiin liittyviä omia tunteitaan käyttäen niiden käsittelyssä ohjausta ja asiantuntijatietoa. Toimii ammattieettisten ohjeiden mukaan ja noudattaa terveydenhuollon lainsäädäntöä. Antaa palautetta työyksiköstä oppimisympäristönä
  Osaa hakea luotettavaa tietoa ja perustella sillä toimintaansa sekä pystyy ohjattuna ratkaisemaan ongelmia, tekemään päätöksiä ja toimimaan niiden mukaisesti. Osaa hoitotason ensihoidon tutkimus- ja hoitovälineistön turvallisen ja tarkoituksenmukaisen käytön. Osaa potilaan systemaattisen tutkimisen ja tunnistaa hoitotason ensihoitoa vaativat peruselintoimintojen häiriöt ja potilaan henkeä uhkaavat tilanteet. Kykenee ohjattuna arvioimaan potilaan kokonaistilanteen ja tekemään työdiagnoosin sekä suunnittelemaan potilaan tarvitseman hoidon ja jatkohoitopaikan. Osaa tunnistaa hoitoa edellyttävät ongelmat ja niiden edellyttämät hoitomenetelmät sekä niiden vasteiden seurannan. Osaa toimia aseptisten periaatteiden mukaisesti ensihoidon eri tilanteissa. Osaa toteuttaa hoitotason ensihoidon lääkehoitoa turvallisesti. Kykenee systemaattiseen ja tarkoituksenmukaiseen potilastietojen dokumentointiin sekä raportointiin (ISBAR) eri yhteyksissä.
  Tunnistaa ja osaa ohjatusti eritellä potilaan ja hänen läheistensä yksilöllisiä ohjaus- ja tiedonsaantitarpeita. Pyrkii arvioimaan omaa ohjaustoimintaansa ja itseään ohjaajana potilaslähtöisesti sekä kykenee perustelemaan tekemiään valintoja. Huolehtii osana ensihoitotiimiä potilaan pitämisestä tietoisena omasta tilanteestaan sekä hänelle tehtävistä tutkimuksista ja hoidoista sekä niiden toivotuista vaikutuksista.
  Osaa toimia hoitotason ensihoitajan yhteistyössä ensihoitohenkilöstön ja muiden ammattiryhmien kanssa sovittujen toimintatapojen ja suunnitelmien mukaisesti. On selvillä omasta roolistaan ja toimii sen mukaisesti, ilmoittaa kykynsä suoriutua tehtävästä tehtävän saatuaan. Osaa toimia yhteistyössä muiden tiimin jäsenten ja johtajan kanssa. Osaa varmistaa sanallisesti tehtävän vastaanottamisen. Osaa informoida tiimiä/johtajaa löydöksistään sekä tehtävän suorittamisesta. Uskaltaa tuoda esiin oman poikkeavan näkemyksensä, jos se on mahdollisesti potilaan edun mukainen. Kykenee noudattamaan sairaanhoitopiirin hoito-ohjeita sekä sairaalan ulkopuolella toteutettavan lääkehoidon säännöksiä, ohjeita, lupia sekä hoitotason ensihoitajan vastuita ja velvoitteita. Osaa käyttää ensihoidon tiedonsiirto- ja viestintävälineistöä.
  Pyrkii omalla toiminnallaan vastaamaan siitä, että ensihoitotyön laatu on mahdollisimman hyvää, tiedostaa vastuunsa ja toimii sen mukaisesti työyhteisössä. Kykenee perustelemaan ratkaisunsa luotettavaan näyttöön perustuen ja hyödyntämään aktiivisesti uusinta tieteellistä tietoa ammatillisessa päätöksenteossa sekä hoitotason ensihoidon kehittämisessä. Tietää työyhteisön henkilöstön mahdollisen kehittämisohjelman ja sen merkityksen ensihoitotyön laadun kannalta.
  Englanniksi

•   Hoitotason ensihoito 7041174-3006 01.01.2023-31.07.2023  8 op  (PENHOS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTASON ENSIHOITO 8 op HTHA Opiskelijasyventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan ensihoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksensyventää osaamistaan ammatillisessa ja hoidollisessa vuorovaikutuksessa eri-ikäisten ja eri kulttuuritaustaisten ihmisten kanssaharjaantuu tekemään ensihoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.kykenee ohjattuna arvioimaan potilaan kokonaistilanteen ja tekemään työdiagnoosin sekä suunnittelemaan potilaan tarvitseman hoidon ja jatkohoitopaikan.hallitsee CRM-ajattelun ja toteuttaa sitä ensihoitotiimin toiminnassaon sisäistänyt ensihoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoonsyventää lääkehoito-osaamistaan ensihoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)kykenee systemaattiseen ja tarkoituksenmukaiseen potilastietojen dokumentointiin sekä raportointiin (ISBAR) eri yhteyksissähallitsee kommunikoinnin ensihoitohenkilöstön ja muiden ammattiryhmien kanssa (sis. VIRVE-viestinnän)syventää osaamistaan infektioiden torjunnassa ja aseptisten periaatteiden mukaisessa toiminnassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Koskela

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Harjoittelu työelämässä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 28.02.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Harjoittelu toisena ajankohtana

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämä harjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ohjattu harjoittelu 216 h
  Opiskelijan työmäärän mitoitus
  •CV - 2h
  •INFO 2 h
  •Itsenäinen perehtyminen 10 h
  •Harjoittelu 200h
  - Palaute 2h

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan ensihoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään ensihoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt ensihoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan ensihoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen ensihoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  HYVÄKSYTTY:
  Kykenee asiakassuhteessa avoimeen vuorovaikutukseen ja pystyy luomaan potilaan kanssa luottamuksellisen hoitosuhteen. Osaa kriittisesti arvioida omaa työskentelyään ja toimintansa eettisiä perusteita ja hyödyntää toiminnastaan saamaansa palautetta itsensä edelleen kehittämisessä. Kykenee tarkastelemaan hoitotilanteisiin liittyviä omia tunteitaan käyttäen niiden käsittelyssä ohjausta ja asiantuntijatietoa. Toimii ammattieettisten ohjeiden mukaan ja noudattaa terveydenhuollon lainsäädäntöä. Antaa palautetta työyksiköstä oppimisympäristönä
  Osaa hakea luotettavaa tietoa ja perustella sillä toimintaansa sekä pystyy ohjattuna ratkaisemaan ongelmia, tekemään päätöksiä ja toimimaan niiden mukaisesti. Osaa hoitotason ensihoidon tutkimus- ja hoitovälineistön turvallisen ja tarkoituksenmukaisen käytön. Osaa potilaan systemaattisen tutkimisen ja tunnistaa hoitotason ensihoitoa vaativat peruselintoimintojen häiriöt ja potilaan henkeä uhkaavat tilanteet. Kykenee ohjattuna arvioimaan potilaan kokonaistilanteen ja tekemään työdiagnoosin sekä suunnittelemaan potilaan tarvitseman hoidon ja jatkohoitopaikan. Osaa tunnistaa hoitoa edellyttävät ongelmat ja niiden edellyttämät hoitomenetelmät sekä niiden vasteiden seurannan. Osaa toimia aseptisten periaatteiden mukaisesti ensihoidon eri tilanteissa. Osaa toteuttaa hoitotason ensihoidon lääkehoitoa turvallisesti. Kykenee systemaattiseen ja tarkoituksenmukaiseen potilastietojen dokumentointiin sekä raportointiin (ISBAR) eri yhteyksissä.
  Tunnistaa ja osaa ohjatusti eritellä potilaan ja hänen läheistensä yksilöllisiä ohjaus- ja tiedonsaantitarpeita. Pyrkii arvioimaan omaa ohjaustoimintaansa ja itseään ohjaajana potilaslähtöisesti sekä kykenee perustelemaan tekemiään valintoja. Huolehtii osana ensihoitotiimiä potilaan pitämisestä tietoisena omasta tilanteestaan sekä hänelle tehtävistä tutkimuksista ja hoidoista sekä niiden toivotuista vaikutuksista.
  Osaa toimia hoitotason ensihoitajan yhteistyössä ensihoitohenkilöstön ja muiden ammattiryhmien kanssa sovittujen toimintatapojen ja suunnitelmien mukaisesti. On selvillä omasta roolistaan ja toimii sen mukaisesti, ilmoittaa kykynsä suoriutua tehtävästä tehtävän saatuaan. Osaa toimia yhteistyössä muiden tiimin jäsenten ja johtajan kanssa. Osaa varmistaa sanallisesti tehtävän vastaanottamisen. Osaa informoida tiimiä/johtajaa löydöksistään sekä tehtävän suorittamisesta. Uskaltaa tuoda esiin oman poikkeavan näkemyksensä, jos se on mahdollisesti potilaan edun mukainen. Kykenee noudattamaan sairaanhoitopiirin hoito-ohjeita sekä sairaalan ulkopuolella toteutettavan lääkehoidon säännöksiä, ohjeita, lupia sekä hoitotason ensihoitajan vastuita ja velvoitteita. Osaa käyttää ensihoidon tiedonsiirto- ja viestintävälineistöä.
  Pyrkii omalla toiminnallaan vastaamaan siitä, että ensihoitotyön laatu on mahdollisimman hyvää, tiedostaa vastuunsa ja toimii sen mukaisesti työyhteisössä. Kykenee perustelemaan ratkaisunsa luotettavaan näyttöön perustuen ja hyödyntämään aktiivisesti uusinta tieteellistä tietoa ammatillisessa päätöksenteossa sekä hoitotason ensihoidon kehittämisessä. Tietää työyhteisön henkilöstön mahdollisen kehittämisohjelman ja sen merkityksen ensihoitotyön laadun kannalta.
  Englanniksi

•   Hoitotason ensihoitotyö 7041167-3006 01.01.2023-31.07.2023  10 op  (PENHOS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTASON ENSIHOITO 10 OPHoitotason ensihoitotyö 7 op HTEHTavoitteet Opiskelija osaa itsenäisesti tehdä työdiagnoosin ja toimia sen mukaisestihallitsee CRM-periaatteiden mukaisen toiminnan sekä tiimin johtamisen ensihoitotilanteissaosaa viranomaisyhteistyön sitä edellyttävissä vaativissa hoitotason ensihoitotilanteissa.osaa ottaa huomioon ympäristön turvallisuusriskit ja osaa varmistaa toimintaturvallisuuden ensihoidon erityistilanteessahallitsee ensihoidon kirjaamisen, viranomaisverkon käytön viestinnässä sekä hoidon jatkuvuuden turvaavat ilmoitus- ja raportointikäytänteethallitsee lääketieteellisesti luotettavien tietolähteiden käytön ja osaa soveltaa turvallisesti uusinta lääketieteellistä ja farmakologiasta tietoa hoitotason ensihoitotehtävissä.osaa hoitotasolla käytössä olevat lääkkeet ja niiden käyttö- ja vasta-aiheet, vaikutusmekanismit ja sivu- ja haittavaikutukset (lääkehoitopassi)osaa perustella ensihoitotyössä tehtäviä eettisiä valintojakehittää kykyään arvioida tilanteita, joissa hoidosta pidättäytyminen on potilaan edun kannalta perusteltuaosaa eri viranomaistahojen johtosuhteet ja vastuualueet erilaisissa onnettomuustilanteissahallitsee potilasluokituksen suuronnettomuustilanteessaymmärtää johtamisen merkityksen hoitotyössäymmärtää sähköisten palvelujärjestelmien merkityksen potilaan tilanteen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessaosaa toimia erilaisissa muuttuvissa terveysalan toimintaympäristöissä hyvien työyhteisötaitojen mukaisesti

  Opintojakson sisältö

  Sisältöeri-ikäisten potilaiden haastattelu, tutkiminen ja työdiagnoosin tekeminen sekä oireiden mukainen ensihoito erilaisissa vaativissa ensihoitotilanteissahoitotason ensihoidossa käytettävät potilaan tutkimus-, monitorointi- ja hoitolaitteet ja niiden turvallinen käyttö-CRM-periaatteetviranomaisyhteistyö, VIRVEympäristön turvallisuusriskit ja toimintaturvallisuuden varmistaminentilanteen johtaminenviranomaistahojen johtosuhteet ja vastuualueet erilaisissa onnettomuustilanteissa.hoidon kirjaaminen ja raportointikäytänteethoitotason lääkehoito (lääkehoitopassi)ensihoitotyön eettiset erityistilanteet-aseptinen toiminta ensihoidossaEnsihoitolääketiede 2 op EHLÄTavoitteet Opiskelija osaa yleisimmät äkilliset sairauskohtaukset, sairaustilan pahenemiset ja potilaan vammautumiset, jotka vaativat kiireellistä hoitoa ja kuljetusta jatkohoitopaikkaan sekä niiden sairaalan ulkopuolisen ja kuljetuksen aikaisen hoidonNeurologia 1 op NEUROpiskelija osaa yleisimmät äkilliset neurologiset sairaudet, jotka vaativat kiireellistä ensihoitoa ja kuljetusta jatkohoitopaikkaan

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Koskela

  Jani Paulin

  Lasse Putko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tenttikirjallisuus:
  • Kuisma, ym. (toim.). 2017.Ensihoito: s.194 - 644 (soveltuvin osin)
  • Ensihoito-opas: s. 184 - 298 (115 s), 369 - 374 (6 s), 381 - 417 (37 s)
  • Helovuo ym. 2012. Potilasturvallisuus. Fioca Oy, Helsinki.
  • Castren ym. 2015. Suuronnettomuusopas. Duodecim.
  • Tieteelliset artikkelit
  • Luennot, simulaatioharjoitukset ja niiden etukäteistehtävät
  Oppimateriaalia itsenäisiä tehtäviä ja simulaatioihin valmistautumista varten:
  • Lehtonen Jenni, Tähkäpää Juuso & Yli-Penttilä Kaisa: Aivoverenkiertohäiriöpotilaan oireiden tunnistaminen ja ensihoito: sähköinen oppimateriaali ensihoitajille. http://uvkk.kirah.fi/ensihoito/avh/
  • ISBAR-materiaali
  • Kardioversio video
  • Terveysportti: Ensihoito, EKG, Duodecim lääketietokanta, Käypä hoito -suositukset
  • Ensihoidon potilasturvallisuus (oppiportti.fi)
  • Assessment Skills For Paramedics, Edit. by Amanda y Blaber and Graham Harris. Saatavilla e-kirjana Finnassa.

  Oppimismenetelmät

  • asiantuntijaluennot
  • vuorovaikutteiset luennot kytkettyinä etukäteistehtäviin
  • ohjattu työpajaharjoittelu puoliryhmissä
  • etukäteistehtävät ennen simulaatioita ja simulaatioharjoitukset
  • ohjattu ajoharjoittelu hälytysajoneuvolla
  • itsenäinen opiskelu ja niihin liittyvät verkkokurssit
  • itsenäiset työpajat
  • kirjallinen tentti
  • Ohjaajana toimiminen ensiapurasteilla

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  • Itsenäisten tehtävien ja niihin liittyvien tietotestien läpäisy HKS/HYL
  • etukäteistehtävien ja mahdollisten tietotestien läpäisy ennen simulaatioita HKS/HYL
  • simulaatioharjoituksien hyväksytty suoritus HKS/HYL
  • osallistuminen taitopajaharjoitteluun HKS/HYL
  • osallistuminen ajoharjoitteluun HKS/HYL
  • verkkokurssi HKS/HYL
  • kirjallinen tentti 0-5
  • Ohjaajana toimiminen ensiapurasteilla HKS/HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.01.2023

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS20

  Lisätietoja

  Itslearning opiskelualustana

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Verkkotentti

  Pedagogiset toimintatavat

  • Etukäteismateriaalina simulaatioihin kansainvälisiä opetusvideoita ja tieteellisiä artikkeleita
  • Simulaatioharjoitukset toteutetaan osin yhteistyössä työelämän toimijoiden kanssa; opiskelijat toimivat simulaatioissa pareina työelämässä toimivien ensihoitajien kanssa
  • Potilasskenaariot luodaan ja niiden oikeellisuus varmistetaan yhteistyössä työelämän asiantuntijoiden kanssa.
  • Simulaatioharjoituksissa pääpaino moniammatillisessa tiimityöskentelyssä, yhteisvastuullisuudessa, rakentavassa palautteessa sekä ammatillisen kasvun vahvistamisessa turvallisessa ja positiivisessa oppimisympäristössä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  • asiantuntijaluennoille osallistuminen
  • etukäteisvalmistautuminen ja osallistuminen työpajoihin
  • etukäteisvalmistautuminen ja osallistuminen simulaatioharjoituksiin
  • ajoharjoitteluun osallistuminen
  • kirjallinen tentti ja siihen valmistautuminen
  • Ohjaajana toimiminen ensiapurasteilla
  Opiskelijan työtä 270 h

  Sisältö ja ajoitus

  Hoitotason ensihoitotyö
  • hoitotason ensihoidossa käytettävät potilaan tutkimis-, monitorointi- ja hoitolaitteet ja niiden turvallisen käyttö
  • potilaan tutkiminen, työdiagnoosin ja työdiagnoosin mukaisen ensihoitosuunnitelman tekeminen ja hoito-ohjeen pyytäminen
  • viranomaisyhteistyö, VIRVE
  • ympäristön turvallisuusriskit ja toimintaturvallisuuden varmistaminen
  • potilasluokitus periaatteet
  • tilanteen johtaminen
  • viranomaistahojen johtosuhteet ja vastuualueet erilaisissa onnettomuustilanteissa.
  • hoidon dokumentointi, raportointikäytänteet
  • hoitotason lääkehoito (lääkehoitopassi)
  • ensihoitotyön eettiset erityistilanteet
  • potilasluokituksen tekemiseen sekä tilanteen johtamiseen viranomaisyhteistyössä kuvitteellisissa onnettomuustilanteissa liittyvät harjoitukset
  Ensihoitolääketiede
  • yleisimmät äkilliset sairauskohtaukset, sairaustilan pahenemiset ja potilaan vammautumiset, jotka vaativat kiireellistä hoitoa ja kuljetusta jatkohoitopaikkaan sekä niiden sairaalan ulkopuolisen ja kuljetuksen aikaisen hoidon
  Neurologia
  • yleisimmät äkilliset neurologiset sairauskohtaukset, jotka vaativat kiireellistä hoitoa ja kuljetusta jatkohoitopaikkaa

•   Hoitotason ensihoitotyö TH00BW02-3001 01.01.2023-31.07.2023  9 op  (PENHOK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Syventää osaamistaan eri-ikäisten potilaiden terveysongelmista, peruselintoimintoja tukevasta ensihoidosta, osaa itsenäisesti määrittää hoidon kiireellisyyden ja tehdä työdiagnoosin CRM-periaatteiden mukaisesti
  • Osaa johtaa tiimiä ensihoitotilanteissa
  • Syventää osaamistaan viranomaisyhteistyöstä, osaa hyödyntää sitä esim. moniongelmaisten potilaiden ja heidän läheistensä ensihoidossa ja jatkohoidon järjestämisessä
  • Osaa ottaa huomioon ympäristön turvallisuusriskit ja osaa varmistaa toimintaturvallisuuden ensihoidon erityistilanteessa
  • Tietää eri viranomaistahojen johtosuhteet ja vastuualueet erilaisissa onnettomuustilanteissa sekä hallitsee potilasluokituksen suuronnettomuustilanteessa
  • Hallitsee periaatteet, joissa hoidosta pidättäytyminen on potilaan edun kannalta perusteltua

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Eri-ikäisten potilaiden haastattelu ja tutkiminen (ABCDE), hoidon tarpeen sekä tarvittavien resurssien arviointi, työdiagnoosin tekeminen sekä oireiden mukainen ensihoito vaativissa ensihoitotilanteissa
  • Työpari- ja CRM-työskentely
  • Tilanteen johtaminen
  • Hoitotason ensihoidon käytettävien hoito- ja tutkimusvälineiden turvallinen käyttö
  • Hoitotason ensihoidon lääkehoito
  • Kirjaaminen ja raportointi (ISBAR)
  • VIRVE -viestintä erilaisissa vaativissa toimintaympäristöissä
  • Potilaan voimavaroja edistävä työtapa, sekä aseptinen ja ergonominen työskentely ensihoitotilanteissa
  • Yleisimmät akuutisti sairastuneen ja vammautuneen potilaan ensihoitoa vaativat tilanteet ja niiden ensihoito
  • Taktinen hoitoelvytysprotokolla Käypä hoito -suositusten mukaisesti
  • Hälytysajo ja turvallinen ajoneuvon käsittely
  • Viranomaisyhteistyö, viranomaistahojen johtosuhteet ja vastuualueet erilaisissa onnettomuustilanteissa
  • Ensihoitajan psyykkinen hyvinvointi ja työssä jaksaminen
  • Ensihoitotyön eettiset erityistilanteet
  • Ympäristön turvallisuusriskit ja toimintaturvallisuuden varmistaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Koskela

  Jani Paulin

  Lasse Putko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tenttikirjallisuus:
  • Kuisma, ym. (toim.). 2017.Ensihoito: s.194 - 644 (soveltuvin osin)
  • Ensihoito-opas: s. 184 - 298 (115 s), 369 - 374 (6 s), 381 - 417 (37 s)
  • Helovuo ym. 2012. Potilasturvallisuus. Fioca Oy, Helsinki.
  • Castren ym. 2015. Suuronnettomuusopas. Duodecim.
  • Tieteelliset artikkelit
  • Luennot, simulaatioharjoitukset ja niiden etukäteistehtävät
  Oppimateriaalia itsenäisiä tehtäviä ja simulaatioihin valmistautumista varten:
  • Lehtonen Jenni, Tähkäpää Juuso & Yli-Penttilä Kaisa: Aivoverenkiertohäiriöpotilaan oireiden tunnistaminen ja ensihoito: sähköinen oppimateriaali ensihoitajille. http://uvkk.kirah.fi/ensihoito/avh/
  • ISBAR-materiaali
  • Kardioversio video
  • Terveysportti: Ensihoito, EKG, Duodecim lääketietokanta, Käypä hoito -suositukset
  • Ensihoidon potilasturvallisuus (oppiportti.fi)
  • Assessment Skills For Paramedics, Edit. by Amanda y Blaber and Graham Harris. Saatavilla e-kirjana Finnassa.

  Oppimismenetelmät

  • asiantuntijaluennot
  • vuorovaikutteiset luennot kytkettyinä etukäteistehtäviin
  • ohjattu työpajaharjoittelu puoliryhmissä
  • etukäteistehtävät ennen simulaatioita ja simulaatioharjoitukset
  • ohjattu ajoharjoittelu hälytysajoneuvolla
  • itsenäinen opiskelu ja niihin liittyvät verkkokurssit
  • itsenäiset työpajat
  • kirjallinen tentti
  • Ohjaajana toimiminen ensiapurasteilla

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  • Itsenäisten tehtävien ja niihin liittyvien tietotestien läpäisy HKS/HYL
  • etukäteistehtävien ja mahdollisten tietotestien läpäisy ennen simulaatioita HKS/HYL
  • simulaatioharjoituksien hyväksytty suoritus HKS/HYL
  • osallistuminen taitopajaharjoitteluun HKS/HYL
  • osallistuminen ajoharjoitteluun HKS/HYL
  • verkkokurssi HKS/HYL
  • kirjallinen tentti 0-5
  • Ohjaajana toimiminen ensiapurasteilla HKS/HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 28.02.2023

  • 9 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  8 - 35

  Lisätietoja

  Opiskelualustana Itslearning.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Verkkotentti.

  Pedagogiset toimintatavat

  • Etukäteismateriaalina simulaatioihin kansainvälisiä opetusvideoita ja tieteellisiä artikkeleita
  • Simulaatioharjoitukset toteutetaan osin yhteistyössä työelämän toimijoiden kanssa; opiskelijat toimivat simulaatioissa pareina työelämässä toimivien ensihoitajien kanssa
  • Potilasskenaariot luodaan ja niiden oikeellisuus varmistetaan yhteistyössä työelämän asiantuntijoiden kanssa.
  • Simulaatioharjoituksissa pääpaino moniammatillisessa tiimityöskentelyssä, yhteisvastuullisuudessa, rakentavassa palautteessa sekä ammatillisen kasvun vahvistamisessa turvallisessa ja positiivisessa oppimisympäristössä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  • asiantuntijaluennoille osallistuminen
  • etukäteisvalmistautuminen ja osallistuminen työpajoihin
  • etukäteisvalmistautuminen ja osallistuminen simulaatioharjoituksiin
  • ajoharjoitteluun osallistuminen
  • kirjallinen tentti ja siihen valmistautuminen
  • Ohjaajana toimiminen ensiapurasteilla
  Opiskelijan työtä 243h

  Sisältö ja ajoitus

  • Eri-ikäisten potilaiden haastattelu ja tutkiminen (ABCDE), hoidon tarpeen sekä tarvittavien resurssien arviointi, työdiagnoosin tekeminen sekä oireiden mukainen ensihoito vaativissa ensihoitotilanteissa
  • Työpari- ja CRM-työskentely
  • Tilanteen johtaminen
  • Hoitotason ensihoidon käytettävien hoito- ja tutkimusvälineiden turvallinen käyttö
  • Hoitotason ensihoidon lääkehoito
  • Kirjaaminen ja raportointi (ISBAR)
  • VIRVE -viestintä erilaisissa vaativissa toimintaympäristöissä
  • Potilaan voimavaroja edistävä työtapa, sekä aseptinen ja ergonominen työskentely ensihoitotilanteissa
  • Yleisimmät akuutisti sairastuneen ja vammautuneen potilaan ensihoitoa vaativat tilanteet ja niiden ensihoito
  • Taktinen hoitoelvytysprotokolla Käypä hoito -suositusten mukaisesti
  • Hälytysajo ja turvallinen ajoneuvon käsittely
  • Viranomaisyhteistyö, viranomaistahojen johtosuhteet ja vastuualueet erilaisissa onnettomuustilanteissa
  • Ensihoitajan psyykkinen hyvinvointi ja työssä jaksaminen
  • Ensihoitotyön eettiset erityistilanteet
  • Ympäristön turvallisuusriskit ja toimintaturvallisuuden varmistaminen

•   Hoitotason ensihoitotyö 7041167-3005 01.08.2022-31.12.2022  10 op  (PENHOK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTASON ENSIHOITO 10 OPHoitotason ensihoitotyö 7 op HTEHTavoitteet Opiskelija osaa itsenäisesti tehdä työdiagnoosin ja toimia sen mukaisestihallitsee CRM-periaatteiden mukaisen toiminnan sekä tiimin johtamisen ensihoitotilanteissaosaa viranomaisyhteistyön sitä edellyttävissä vaativissa hoitotason ensihoitotilanteissa.osaa ottaa huomioon ympäristön turvallisuusriskit ja osaa varmistaa toimintaturvallisuuden ensihoidon erityistilanteessahallitsee ensihoidon kirjaamisen, viranomaisverkon käytön viestinnässä sekä hoidon jatkuvuuden turvaavat ilmoitus- ja raportointikäytänteethallitsee lääketieteellisesti luotettavien tietolähteiden käytön ja osaa soveltaa turvallisesti uusinta lääketieteellistä ja farmakologiasta tietoa hoitotason ensihoitotehtävissä.osaa hoitotasolla käytössä olevat lääkkeet ja niiden käyttö- ja vasta-aiheet, vaikutusmekanismit ja sivu- ja haittavaikutukset (lääkehoitopassi)osaa perustella ensihoitotyössä tehtäviä eettisiä valintojakehittää kykyään arvioida tilanteita, joissa hoidosta pidättäytyminen on potilaan edun kannalta perusteltuaosaa eri viranomaistahojen johtosuhteet ja vastuualueet erilaisissa onnettomuustilanteissahallitsee potilasluokituksen suuronnettomuustilanteessaymmärtää johtamisen merkityksen hoitotyössäymmärtää sähköisten palvelujärjestelmien merkityksen potilaan tilanteen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessaosaa toimia erilaisissa muuttuvissa terveysalan toimintaympäristöissä hyvien työyhteisötaitojen mukaisesti

  Opintojakson sisältö

  Sisältöeri-ikäisten potilaiden haastattelu, tutkiminen ja työdiagnoosin tekeminen sekä oireiden mukainen ensihoito erilaisissa vaativissa ensihoitotilanteissahoitotason ensihoidossa käytettävät potilaan tutkimus-, monitorointi- ja hoitolaitteet ja niiden turvallinen käyttö-CRM-periaatteetviranomaisyhteistyö, VIRVEympäristön turvallisuusriskit ja toimintaturvallisuuden varmistaminentilanteen johtaminenviranomaistahojen johtosuhteet ja vastuualueet erilaisissa onnettomuustilanteissa.hoidon kirjaaminen ja raportointikäytänteethoitotason lääkehoito (lääkehoitopassi)ensihoitotyön eettiset erityistilanteet-aseptinen toiminta ensihoidossaEnsihoitolääketiede 2 op EHLÄTavoitteet Opiskelija osaa yleisimmät äkilliset sairauskohtaukset, sairaustilan pahenemiset ja potilaan vammautumiset, jotka vaativat kiireellistä hoitoa ja kuljetusta jatkohoitopaikkaan sekä niiden sairaalan ulkopuolisen ja kuljetuksen aikaisen hoidonNeurologia 1 op NEUROpiskelija osaa yleisimmät äkilliset neurologiset sairaudet, jotka vaativat kiireellistä ensihoitoa ja kuljetusta jatkohoitopaikkaan

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Koskela

  Jani Paulin

  Lasse Putko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tenttikirjallisuus:
  • Kuisma, ym. (toim.). 2017.Ensihoito: s.194 - 644 (soveltuvin osin)
  • Ensihoito-opas: s. 184 - 298 (115 s), 369 - 374 (6 s), 381 - 417 (37 s)
  • Helovuo ym. 2012. Potilasturvallisuus. Fioca Oy, Helsinki.
  • Castren ym. 2015. Suuronnettomuusopas. Duodecim.
  • Tieteelliset artikkelit
  • Luennot, simulaatioharjoitukset ja niiden etukäteistehtävät
  Oppimateriaalia itsenäisiä tehtäviä ja simulaatioihin valmistautumista varten:
  • Lehtonen Jenni, Tähkäpää Juuso & Yli-Penttilä Kaisa: Aivoverenkiertohäiriöpotilaan oireiden tunnistaminen ja ensihoito: sähköinen oppimateriaali ensihoitajille. http://uvkk.kirah.fi/ensihoito/avh/
  • ISBAR-materiaali
  • Kardioversio video
  • Terveysportti: Ensihoito, EKG, Duodecim lääketietokanta, Käypä hoito -suositukset
  • Ensihoidon potilasturvallisuus (oppiportti.fi)
  • Assessment Skills For Paramedics, Edit. by Amanda y Blaber and Graham Harris. Saatavilla e-kirjana Finnassa.

  Oppimismenetelmät

  • asiantuntijaluennot
  • vuorovaikutteiset luennot kytkettyinä etukäteistehtäviin
  • ohjattu työpajaharjoittelu puoliryhmissä
  • etukäteistehtävät ennen simulaatioita ja simulaatioharjoitukset
  • ohjattu ajoharjoittelu hälytysajoneuvolla
  • itsenäinen opiskelu ja niihin liittyvät verkkokurssit
  • itsenäiset työpajat
  • kirjallinen tentti
  • Ohjaajana toimiminen ensiapurasteilla

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  • Itsenäisten tehtävien ja niihin liittyvien tietotestien läpäisy HKS/HYL
  • etukäteistehtävien ja mahdollisten tietotestien läpäisy ennen simulaatioita HKS/HYL
  • simulaatioharjoituksien hyväksytty suoritus HKS/HYL
  • osallistuminen taitopajaharjoitteluun HKS/HYL
  • osallistuminen ajoharjoitteluun HKS/HYL
  • verkkokurssi HKS/HYL
  • kirjallinen tentti 0-5
  • Ohjaajana toimiminen ensiapurasteilla HKS/HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 04.09.2022

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK20

  Lisätietoja

  Itslearning opiskelualustana

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Verkkotentti

  Pedagogiset toimintatavat

  • Etukäteismateriaalina simulaatioihin kansainvälisiä opetusvideoita ja tieteellisiä artikkeleita
  • Simulaatioharjoitukset toteutetaan osin yhteistyössä työelämän toimijoiden kanssa; opiskelijat toimivat simulaatioissa pareina työelämässä toimivien ensihoitajien kanssa
  • Potilasskenaariot luodaan ja niiden oikeellisuus varmistetaan yhteistyössä työelämän asiantuntijoiden kanssa.
  • Simulaatioharjoituksissa pääpaino moniammatillisessa tiimityöskentelyssä, yhteisvastuullisuudessa, rakentavassa palautteessa sekä ammatillisen kasvun vahvistamisessa turvallisessa ja positiivisessa oppimisympäristössä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  • asiantuntijaluennoille osallistuminen (ensihoitotyön opettajat ja lääkärit)
  • etukäteisvalmistautuminen ja osallistuminen työpajoihin
  • etukäteisvalmistautuminen ja osallistuminen simulaatioharjoituksiin
  • ajoharjoitteluun osallistuminen
  • kirjallinen tentti ja siihen valmistautuminen
  • Ohjaajana toimiminen ensiapurasteilla
  Opiskelijan työtä 270 h

  Sisältö ja ajoitus

  Hoitotason ensihoitotyö
  • hoitotason ensihoidossa käytettävät potilaan tutkimis-, monitorointi- ja hoitolaitteet ja niiden turvallisen käyttö
  • potilaan tutkiminen, työdiagnoosin ja työdiagnoosin mukaisen ensihoitosuunnitelman tekeminen ja hoito-ohjeen pyytäminen
  • viranomaisyhteistyö, VIRVE
  • ympäristön turvallisuusriskit ja toimintaturvallisuuden varmistaminen
  • potilasluokitus periaatteet
  • tilanteen johtaminen
  • viranomaistahojen johtosuhteet ja vastuualueet erilaisissa onnettomuustilanteissa.
  • hoidon dokumentointi, raportointikäytänteet
  • hoitotason lääkehoito (lääkehoitopassi)
  • ensihoitotyön eettiset erityistilanteet
  • potilasluokituksen tekemiseen sekä tilanteen johtamiseen viranomaisyhteistyössä kuvitteellisissa onnettomuustilanteissa liittyvät harjoitukset
  Ensihoitolääketiede
  • yleisimmät äkilliset sairauskohtaukset, sairaustilan pahenemiset ja potilaan vammautumiset, jotka vaativat kiireellistä hoitoa ja kuljetusta jatkohoitopaikkaan sekä niiden sairaalan ulkopuolisen ja kuljetuksen aikaisen hoidon
  Neurologia
  • yleisimmät äkilliset neurologiset sairauskohtaukset, jotka vaativat kiireellistä hoitoa ja kuljetusta jatkohoitopaikkaa

•   Hoitotyön perusosaaminen TH00BV77-3005 01.01.2023-31.07.2023  8 op  (PENHOK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet:
  • Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelu- ja ensihoitojärjestelmä
  • Osaa arvostaa potilasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  • Hallitsee tiedon haun perusteet
  • Tietää hoitotyön arvot ja periaatteet sekä keskeiset käsitteet
  • Tietää ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  • Tietää ammatillisen yhteistyön periaatteet
  • Osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia;
  • Osaa kirjata potilaan kansallisen hoitotyön kirjaamismallin mukaisesti
  • Tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet ensihoidossa ja hoitotyössä
  • Osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti
  • Osaa kommunikoida selkeästi varmistaakseen potilasturvallisuuden
  • Osaa käyttää perushoidossa käytettävää välineistöä
  • Tietää, miten arvioida potilaan voimavaroja ja hoidon tarpeita
  • Hallitsee perustiedot ja -taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä toimenpiteistä
  • Osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • Tietää haavanhoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan toteuttaessaan kroonisen haavan hoitoa
  • Tietää kivun arviointimenetelmät sekä lääkkeettömät kivunhoidon menetelmät
  • Tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve
  • Osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • Kuoleman kohtaaminen ja vainajan laitto

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  • Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelu- ja ensihoitojärjestelmä
  • Tiedon haku
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus
  • Hoidollinen päätöksenteko
  • Hoitotyön prosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • CRM:n ja potilasturvallisuuden lähtökohdat
  • Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva, tietosuoja ja tietoteknologia
  • Infektioiden torjunta; Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • ISBAR-raportointityökalun käyttö
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • ABCDE-protokolla ja NEWS
  • Ensiapu ja peruselvytys

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Aarnio

  Jaana Koskela

  Nita Björklöf

  Lasse Putko

  Sonja Sahla

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Blomqvist, Mia; Rummukainen, Tarja; Sainio, Titta; Simola, Tiina; Tyrisevä-Ryösö, Miia. 2022. Hoitotyön perusosaaminen.
  Opintojakson muu materiaali, joka löytyy oppimisalustalta.

  Oppimismenetelmät

  Teoriaopetus etänä
  Teemapäivät
  Prekliiniset harjoittelut koululla
  Oppimistehtävät- ja keskustelut

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Prekliininen harjoittelu hyv/hyl
  Ennakkotehtävät hyv/hyl
  Teemapäivien tehtävät hyv/hyl
  Muut tehtävät hyv/hyl
  Tentti hyl-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 22.01.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK23

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti opintojakson lopulla.

  Pedagogiset toimintatavat

  Oman osaamisen reflektointi
  Case-harjoitukset
  Verkko-oppiminen
  Käänteinen oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 op on opiskelijan työtä 27h. Yhteensä opintojakso 8op eli 216h.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisällöt
  • Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelu- ja ensihoitojärjestelmä
  • Tiedon haku
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus
  • Hoidollinen päätöksenteko
  • Hoitotyön prosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • CRM:n ja potilasturvallisuuden lähtökohdat
  • Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva, tietosuoja ja tietoteknologia
  • Infektioiden torjunta; Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • ISBAR-raportointityökalun käyttö
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • ABCDE-protokolla ja NEWS
  • Ensiapu ja peruselvytys

•   Hoitotyön perusosaaminen TH00BV77-3004 29.08.2022-14.10.2022  8 op  (PENHOS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet:
  • Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelu- ja ensihoitojärjestelmä
  • Osaa arvostaa potilasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  • Hallitsee tiedon haun perusteet
  • Tietää hoitotyön arvot ja periaatteet sekä keskeiset käsitteet
  • Tietää ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  • Tietää ammatillisen yhteistyön periaatteet
  • Osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia;
  • Osaa kirjata potilaan kansallisen hoitotyön kirjaamismallin mukaisesti
  • Tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet ensihoidossa ja hoitotyössä
  • Osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti
  • Osaa kommunikoida selkeästi varmistaakseen potilasturvallisuuden
  • Osaa käyttää perushoidossa käytettävää välineistöä
  • Tietää, miten arvioida potilaan voimavaroja ja hoidon tarpeita
  • Hallitsee perustiedot ja -taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä toimenpiteistä
  • Osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • Tietää haavanhoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan toteuttaessaan kroonisen haavan hoitoa
  • Tietää kivun arviointimenetelmät sekä lääkkeettömät kivunhoidon menetelmät
  • Tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve
  • Osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • Kuoleman kohtaaminen ja vainajan laitto

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  • Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelu- ja ensihoitojärjestelmä
  • Tiedon haku
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus
  • Hoidollinen päätöksenteko
  • Hoitotyön prosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • CRM:n ja potilasturvallisuuden lähtökohdat
  • Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva, tietosuoja ja tietoteknologia
  • Infektioiden torjunta; Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • ISBAR-raportointityökalun käyttö
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • ABCDE-protokolla ja NEWS
  • Ensiapu ja peruselvytys

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Aarnio

  Jaana Koskela

  Nita Björklöf

  Lasse Putko

  Ohjausvastuut

  Heli Aarnio
  Nita Björklöf

  Toteutustapa

  75% Lähiopetus, 25% Etäopetus

  Oppimismenetelmät

  TEAMS teoriat
  Luokkaharjoittelu koululla
  oppimistehtävät
  Seminaari ym

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 14.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 35

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön perusteet TH00CD71-3002 01.08.2022-31.12.2022  6 op  (PENHOS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Osaa kohdata potilaita yksilöllisesti oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana.
  • Osaa työskennellä hoitotyön arvojen, periaatteiden ja keskeisten säädösten mukaisesti.
  • Tietää keskeiset luotettavat tiedonlähteet ja osaa hyödyntää niitä potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa
  • Kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
  • Osallistuu ammatilliseen yhteistyöhön
  • Osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä työ- ja potilasturvallisuuden periaatteet huomioiden
  • Tietää, miten lääkehoitosuunnitelma ohjeistaa lääkehoitoprosessia
  • Osaa arvioida potilaan voimavaroja ja vointia
  • Osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja suunnitella potilaan yksilöllistä hoitoa
  • Osaa toteuttaa asianmukaisesti keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä
  • Osaa ohjata ja toimia potilas- ja voimavaralähtöisesti
  • Osaa seurata potilaan ruokailun toteutumista ja ravinnon saantia sekä tunnistaa hänen ravitsemukseensa liittyviä riskejä
  • Osaa tunnistaa, arvioida ja hoitaa potilaan kipua
  • Osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen mukaisesti ja hallitsee siinä tarvittavat laskutoimitukset
  • Osaa turvallisesti toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
  • Osaa raportoida ja kirjata tarkoituksenmukaisesti potilaan hoitoprosessin mukaisesti
  • Osaa hyödyntää lääkehoitopassia oman lääkehoito-osaamisensa tunnistamisessa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Potilaiden yksilöllinen ja arvostava kohtaaminen, hoidon tarpeiden määrittely, hoidon suunnittelu ja toteuttaminen
  • Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  • Lääkehoidon toteuttaminen
  • Ravitsemustilan arviointi ja hoito
  • Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  • Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  • Kuntoutus ja jatkohoito
  • Työ- ja potilasturvallisuus
  • Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Lasse Putko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.07.2022

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologia TH00BV80-3004 29.08.2022-14.10.2022  1 op  (PENHOS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • tietää mitä immuniteetillä ja puolustusjärjestelmällä tarkoitetaan
  • tietää rokottamisen tarkoituksen ja tietoperustan
  • tietää mitä hoitoon liittyvällä infektiolla ja infektioriskien hallinnalla tarkoitetaan
  • tietää aseptisen työskentelyn merkityksen

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • keskeisen käsitteistö
  • vastustuskyky ja immunisaatio
  • infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  • käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  • tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Aarnio

  Nita Björklöf

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Etäopetus, aktivoivat opinnot, ryhmätyöt,verkko-opinnot ja lähiopetus luokassa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 14.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ryhmätyö hyväksytty/hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagokiikka
  Harjoitteluoppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1op=27h opiskelijan työtä
  .
  
  Kurssinaikana suoritettavat tehtävät: ohjeistus itslearnissa

  Sisältö ja ajoitus

  Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologia IMMI 1op
  • keskeisen käsitteistö
  • vastustuskyky ja immunisaatio
  • infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  • käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  • tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit

•   Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologia TH00BV80-3005 09.01.2023-26.02.2023  1 op  (PENHOK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • tietää mitä immuniteetillä ja puolustusjärjestelmällä tarkoitetaan
  • tietää rokottamisen tarkoituksen ja tietoperustan
  • tietää mitä hoitoon liittyvällä infektiolla ja infektioriskien hallinnalla tarkoitetaan
  • tietää aseptisen työskentelyn merkityksen

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • keskeisen käsitteistö
  • vastustuskyky ja immunisaatio
  • infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  • käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  • tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Aarnio

  Nita Björklöf

  Sonja Sahla

  Ohjausvastuut

  Heli Aarnio
  Nita Björklöf

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Oppimiskeskustelu
  Oman osaamisen reflektointi
  Seminaarityöskentely
  Prekliininen harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kirjalliset tehtävät hyv/hyl
  Seminaariesitys hyv/hyl

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 26.02.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 17.03.2023

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK23

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Oman osaamisen reflektointi
  Case-harjoitukset prekliinisessä luokkaharjoittelusSA
  Verkko-oppiminen
  Käänteinen oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1op=27h opiskelijan työtuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö
  • keskeisen käsitteistö
  • vastustuskyky ja immunisaatio
  • infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  • käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  • tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit

•   Ikääntyneen, erityistukea tarvitsevan potilaan ensihoito ja hoitotyö TH00BV96-3001 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (PENHOK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Syventää osaamistaan ikääntyneen ja erityistukea tarvitsevan potilaan ensihoidossa ja hoitotyössä
  • Tietää ikääntyneen ja erityistukea tarvitsevan potilaan hoitotyön eettiset arvot ja periaatteet ja arvostaa vanhuutta elämänvaiheena
  • Tietää ja tunnistaa ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Tietää ja osaa käyttää ikääntyneen ja erityistukea tarvitsevan potilaan terveyden, toimintakyvyn sekä voimavarojen arvioinnin ja niiden ylläpitämiseen käytettäviä hoitotyön menetelmiä
  • Tietää tavallisimmat muistisairaudet, niiden hoito- ja palveluketjun
  • Tuntee ravitsemuksen merkityksen iäkkään ihmisen hoidossa ja osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden ravitsemusta eri tilanteissa yhteistyössä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden ja erityistukea tarvitsevien potilaiden turvallista ja vaikuttavaa lääkehoitoa ensihoidossa ja hoitotyössä
  • Osaa tukea ja ohjata perhettä ja läheisiä ikääntyvän hoidossa
  • Tietää ja tunnistaa keskeisimmät kehitysvammat ja vammautumisesta aiheutuvat muutokset sekä hoitotyön auttamismenetelmät

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • Ikääntyneen ja erityistukea tarvitsevan potilaan ensihoito ja siihen liittyvät erityispiirteet
  • Ikääntyneen ensihoito ja hoitotyö, geriatria ja farmakologia
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
  • Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
  • Geroteknologia
  • Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö, muistisairaan potilaan kivunhoito
  • Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
  • Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen ensihoidossa ja hoitotyössä
  • Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa

  ---

  Vastuuopettaja

  Saimi Ristimäki

  Jaana Koskela

  Nina Rantalaiho-Kulo

  Ohjausvastuut

  Nina Rantalaiho Kulo, Ikääntyneen sekä erityistukea tarvitsevan potilaan hoitotyö
  Jaana Koskela, Ikääntynyt ensihoidon ympäristössä

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tarkentuu opintojakson alkaessa

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus
  Simulaatiot
  Itsenäiset tehtävät

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Simulaatiot (Via Teams) Hyväksytty/Hylätty
  
  Simulaatiot (Face to face) Hyväksytty /Hylätty
  
  Kirjallinen tehtävä 0-5
  
  Muut tehtävät Hyväksytty /Hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 15.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Vertaisoppiminen
  Simulaatio-oppiminen
  Tiimioppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähiopetus simulaatiot (face to face sekä via TEAMS)
  Itsenäiset tehtävät
  Kirjallinen tehtävä

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojaksolla käsitellään
  - ikääntymistä käsitteenä, yhteiskunnallisena ilmiönä.
  - ikääntyneen normaaleja, fysiologisia muutoksia
  - Ikääntyneiden toimintakykyä ja sen arviointia eri miitareiden avulla
  - Ikääntyneiden lääkehoitoa
  - Ikääntyneiden palvelujärjestelmää kokonaisuutena sekä tarkemmin vielä niin kotisairaanhoitoa vastaanottotoimintaa kuin kotisairaalaakin.
  - Erityistukea tarvitsevan potilaan hoitotyössä käydään keskeiset kehitysvammat lyhyesti läpi.
  - Erityistukea potilaan ja omaisten kanssa kommunikointi
  
  Opintojakso päivittyy edelleen!

•   Kehittämis-, tutkimus- ja innovaatio-osaaminen 7031496-3031 06.09.2022-31.07.2023  5 op  (PENHOK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Kehittämis-, tutkimus- ja innovaatio-osaaminen KEHI 5 op Tavoitteet Opiskelija tietää terveydenhuollon kehittämisen ja terveystieteellisen tutkimusprosessin luonteen ja kulun sekä osaa käyttää siihen liittyviä tiedonhankinta-, analyysi- ja raportointimenetelmiä. osaa käyttää tutkimus- ja kehittämistyön menetelmiä.osaa tulkita määrällisen tutkimuksen perusstatistiikanymmärtää laadullisen tutkimuksen sisällönanalyysin ja -erittelyn etenemisen/rakentumisen osaa käyttää taulukkolaskentaohjelmaa aineiston analysoinnissa ja raportoinnissaosaa toimia asiakkaan ja hoitotyön asiantuntijana erilaisissa työryhmissä ja projekteissatietää projektityöskentelyn perusteet ja osaa soveltaa niitä työelämälähtöisissä ja monialaisissa projekteissa (TKI)

  Opintojakson sisältö

  SisältöOpintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintojakehittämis- ja tutkimustoiminnan tavoitteetkeskeiset käsitteet: kehittämistyö, kehittäminen ja kehittyminen, perustutkimus, soveltava tutkimus, tutkiva kehittäminen, projekti, hanketutkivan kehittämisen eettiset ja juridiset lähtökohdatkehittämishankkeen vaiheettieto, näyttö ja näyttöön perustuva kehittäminentutkimusmenetelmätaineiston keruu, käsittely ja analysointitutkimuksen luotettavuus ja eettisyystilastolliset menetelmät ja välineet hoitotyön ja terveydenhuollon aineistojen käsittelyssä ja kehittämistyössäkehittämis- ja tutkimustyön suunnittelu ja raportointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Jani Paulin

  Jari Säämänen

  Ohjausvastuut

  Opettaja Jani Paulin

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali mainitaan Itslearning:ssä.

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opetus, tutkimus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Verkkokurssi sisältää useita tehtäviä, jotka arvioidaan hyväksytty-hylätty periaatteella.
  Lopuksi verkossa tehtävä tentti arvioidaan numeerisesti 0-K5 ja hyväksytty suoritus edellyttää 50% oikeita
  vastauksia.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  06.09.2022 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  06.09.2022 - 31.12.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Lisätietoja

  Avoimen AMK:n kiintiö 3-5 opiskelijaa. Kesän aikana ei ohjausta.

  Vastuuyksikkö

  Ensihoito, terveydenhoito ja kätilötyö

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kolme tenttipäivää, tiedotetaan myöhemmin

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys
  Yksilöllinen oppiminen
  Yhteisöllinen oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Toteutus on kokonaan verkossa, jolloin itsenäistä työskentelyä on 135 t.
  Verkkokurssi sisältää useita tehtäviä, jotka arvioidaan hyväksytty-hylätty periaatteella.
  Lopuksi verkossa tehtävä tentti arvioidaan numeerisesti 0-K5.

  Sisältö ja ajoitus

  - opintojakso on verkkototeutus.
  
  -Syksy 2022-kevät 2023
  •kehittämis- ja tutkimustoiminnan tavoitteet
  •keskeiset käsitteet: kehittämistyö, kehittäminen ja kehittyminen, perustutkimus, soveltava tutkimus, tutkiva kehittäminen, projekti, hanke
  •tutkivan kehittämisen eettiset ja juridiset lähtökohdat
  •kehittämishankkeen vaiheet
  •tieto, näyttö ja näyttöön perustuva kehittäminen
  •tutkimusmenetelmät
  •aineiston keruu, käsittely ja analysointi
  •tutkimuksen luotettavuus ja eettisyys
  •tilastolliset menetelmät ja välineet hoitotyön ja terveydenhuollon aineistojen käsittelyssä ja kehittämistyössä
  •kehittämis- ja tutkimustyön suunnittelu ja raportointi

•   Kehittämis-, tutkimus- ja innovaatio-osaaminen 7031496-3032 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (PENHOS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Kehittämis-, tutkimus- ja innovaatio-osaaminen KEHI 5 op Tavoitteet Opiskelija tietää terveydenhuollon kehittämisen ja terveystieteellisen tutkimusprosessin luonteen ja kulun sekä osaa käyttää siihen liittyviä tiedonhankinta-, analyysi- ja raportointimenetelmiä. osaa käyttää tutkimus- ja kehittämistyön menetelmiä.osaa tulkita määrällisen tutkimuksen perusstatistiikanymmärtää laadullisen tutkimuksen sisällönanalyysin ja -erittelyn etenemisen/rakentumisen osaa käyttää taulukkolaskentaohjelmaa aineiston analysoinnissa ja raportoinnissaosaa toimia asiakkaan ja hoitotyön asiantuntijana erilaisissa työryhmissä ja projekteissatietää projektityöskentelyn perusteet ja osaa soveltaa niitä työelämälähtöisissä ja monialaisissa projekteissa (TKI)

  Opintojakson sisältö

  SisältöOpintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintojakehittämis- ja tutkimustoiminnan tavoitteetkeskeiset käsitteet: kehittämistyö, kehittäminen ja kehittyminen, perustutkimus, soveltava tutkimus, tutkiva kehittäminen, projekti, hanketutkivan kehittämisen eettiset ja juridiset lähtökohdatkehittämishankkeen vaiheettieto, näyttö ja näyttöön perustuva kehittäminentutkimusmenetelmätaineiston keruu, käsittely ja analysointitutkimuksen luotettavuus ja eettisyystilastolliset menetelmät ja välineet hoitotyön ja terveydenhuollon aineistojen käsittelyssä ja kehittämistyössäkehittämis- ja tutkimustyön suunnittelu ja raportointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Jari Säämänen

  Ohjausvastuut

  Jari Säämänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  ilmoitetaan Itslerningissa

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opetus, tutkimus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Verkkokurssi sisältää useita tehtäviä, jotka arvioidaan hyväksytty-hylätty periaatteella.
  Lopuksi verkossa tehtävä tentti arvioidaan numeerisesti 0-K5 ja hyväksytty suoritus edellyttää 50% oikeita vastauksia.
  
  Tentin arviointipisteytys:
  35-40 p = T1
  41-48 p = T2
  49-56 p = H3
  57-64 p = H4
  65-70 p = K5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  29.09.2022 - 31.12.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS20

  Lisätietoja

  Avoimen AMK kiintiö 3-7 opiskelijaa

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys
  Yksilöllinen oppiminen
  Yhteisöllinen oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Toteutus on kokonaan verkossa, jolloin itsenäistä työskentelyä on 135 t.
  Verkkokurssi sisältää useita tehtäviä, jotka arvioidaan hyväksytty-hylätty periaatteella.
  Lopuksi verkossa tehtävä tentti arvioidaan numeerisesti 0-K5.

  Sisältö ja ajoitus

  - opintojakso on verkkototeutus.
  -Viikot 2-22
  •kehittämis- ja tutkimustoiminnan tavoitteet
  •keskeiset käsitteet: kehittämistyö, kehittäminen ja kehittyminen, perustutkimus, soveltava tutkimus, tutkiva kehittäminen, projekti, hanke
  •tutkivan kehittämisen eettiset ja juridiset lähtökohdat
  •kehittämishankkeen vaiheet
  •tieto, näyttö ja näyttöön perustuva kehittäminen
  •tutkimusmenetelmät
  •aineiston keruu, käsittely ja analysointi
  •tutkimuksen luotettavuus ja eettisyys
  •tilastolliset menetelmät ja välineet hoitotyön ja terveydenhuollon aineistojen käsittelyssä ja kehittämistyössä
  •kehittämis- ja tutkimustyön suunnittelu ja raportointi

•   Kirurgisen potilaan hoitotyö TH00BV88-3003 01.01.2023-31.07.2023  4 op  (PENHOK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • tietää kirurgisen potilaan hoitopolun
  • osaa kirurgisesti hoidettavan potilaan hoitokokonaisuuden, sen erilaiset lähtökohdat, erityispiirteet ja eettiset vaatimukset erilaisten potilaiden kohdalla.
  • osaa aseptisen ja suunnitelmallisen työskentelyn
  • osaa edistää ja toteuttaa työ- ja potilasturvallisuutta kirurgisen potilaan hoidossa
  • osaa suunnitella, toteuttaa, seurata ja arvioida turvallista ja vaikuttavaa kirurgisen potilaan lääke- ja nestehoitoa
  • harjoittelee erilaisia kirurgisen potilaan hoitotyön auttamismenetelmiä
  • osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kirurgisen potilaan ohjausta ja opetusta asiakas- ja ryhmä lähtöisesti yhteistyössä muiden asiantuntijoiden kanssa.
  • osaa tukea kirurgisen potilaan omahoitoa leikkauksen jälkeisessä hoidossa sairaalassa ja kotona
  • osaa varmistaa ajantasaisen tiedonkulun kirurgisen potilaan hoidon eri vaiheissa.
  • ymmärtää elinikäisen oppimisen merkityksen kirurgisen potilaan hoitotyössä
  • kehittää omaa ammattitaitoa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Aseptinen työskentely
  • Akuutin kivun arviointi ja hoito
  • Kirurgisen haavan tarkkailu ja hoito
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  • Kirjaaminen ja raportointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Ojala

  Nina Rantalaiho-Kulo

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  KIRURGIA JA FARMAKOLOGIA
  Hammar, A-M. 2011. Kirurgian perusteet. WSOY . Sivut: 41-185, 186-192, 201-220, 221-234, 273-275, 278-300, 314-339, 357-398.
  tai vastaavat aiheet
  Roberts, P.; Alhava, E.; Höckerstedt, K; Leppäniemi, A. 2010. Kirurgia. Saatavana myös ekirjana 2014. Terveyskirjasto, Oppiportti.
  Oppimateriaali:
  KIRURGISEN POTILAAN HOITOTYÖ
  Tenttimateriaali:
  Ahonen O. & Blek-Vehkaluoto ym. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoitotyö. Sanoma Pro Oy, Helsinki. Sivut: Luku 4. Kirurgisia sairauksia sairastavien hoitotyö:100-135.Luku 10. Ruoansulatuselimistön sairauksia sairastavien hoitotyö: 515-582. Luku 11. Umpi- ja maitorauhasten sairauksia sairastavien hoitotyö:Rintasyöpää sairastavanhoitotyö 612 - 619. Luku 12 Erityselimistön sairauksia sairastavan hoitotyö 621- 638, 676- 698. Luku 13. Tuki- ja liikuntaelimistön sairauksia sairastavien hoitotyö: 699-732, 740-747.
  Ahonen O. & Blek-Vehkaluoto ym. 2012. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoitotyö. Sanoma Pro Oy, Helsinki. Sivut: 98-128, 496-555, 583-590, 591-607, 644-665, 667-696
  (Anttila, V-J ym.2010. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. 6.painos. Suomen kuntaliitto.
  Postoperatiivisten infektioiden merkitys 204-205
  Leikkaushaavan paraneminen ja jälkihoito 206-211
  Leikkausalueen infektiot 212-218
  Leikkausalueen infektioiden ehkäisytoimet 219-225
  Mikrobilääkeprofylaksin käyttö kirurgiassa 231- 237)
  Uudistettu painos kirjasta löytyy tosiaan sekä sähköisenä että painettuna kurssikirjana Lemminkäisenkadun kampuskirjastosta. Ihan Anttila, V-J ym. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. 7. uudistettu painos. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos..
  Luku 14. Leikkausalueen infektioiden merkitys s. 168- 169
  Luku 15. Leikkaushaavan paraneminen ja jälkihoito s. 170-175
  Luku 16. Leikkausalueen infektioiden ehkäisytoimet s. 176-186
  Luku 17. Mikrobilääkeprofylaksin käyttö kirurgiassa s. 187-193
  Ellibs verkkokirjan käyttöön kirjaudutaan Haka-tunnuksilla (Turun AMK:n käyttäjätunnus), jolloin ei tarvitse luoda erillisiä tunnuksia.
  Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta (e-kirja)
  Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta (painettu kirja)
  Verkkokirjan käyttöohje: Tiedonhakijan oppaat > E-kirjaopas > Kotimaiset e-kirjapalvelut > Ellibs-ohje
  Infektioiden torjunnan perusteet. Suositus hoitoon liittyvien infektioiden torjunnasta Varsinais-Suomen sairaanhoitopiirin alueella 5.7.2017
  
  Saano, S. Lääkehoidon käsikirja. WSOY, 2020. Pahoinvoinnin lääkehoito ja Kivun lääkehoito
  Lukkarinen H., Virsiheimo T., Hiivala K., Savo M & Salomäki T. 2012. Käsikirja potilaan heräämövaiheen seurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hotus. (soveltuvin osin)
  Surgical nursing
  Muu ajankohtainen kirjallisuus ja artikkelit

  Oppimismenetelmät

  Lähi-, itsenäinen ja verkko-opetus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Sovitaan opiskelijoiden kanssa yhdessä, tarkemmat tiedot ITSissä
  - tietotestit 5-1/hylätty
  - tentti 5-1 / hylätty
  - kirjallinen työ hyväksytty / mahdollinen korottava vaikutus loppu arvosanaan

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 19.02.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK22

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  vastaavan opintojakson suorittaminen

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Sovitaan opiskelijoiden kanssa yhdessä, tarkemmat tiedot ITSissä

  Pedagogiset toimintatavat

  Tiimioppiminen,yhteistyö työelämäasiantuntijoiden kanssa, learning meetings in teams,

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus:
  4 op – opiskelijan työ = 108h
  Lähioppiminen eri muodoissa
  Harjoittelu luokassa 1 op
  Itsenäinen oppiminen, kirjallinen työ ja kotitenttiin valmistautuminen

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö ja ajoitus: Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja:
  Kirurginen hoitotyö KIHO, Opintojakson johdanto (1h)
  Surgical Nursing
  Kirurgia ja farmakologia
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut; elektiivinen ja päivystyspotilas
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  o Tuki- ja liikuntaelinsairaudet
  o Ruuansulatuselimistön kirurgiset sairaudet
  o Urologiset sairaudet
  o Keuhko-, sydän- ja verisuonisairaudet
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  o Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  o Akuutin kivun hoito ja yleisimmät kipulääkkeet
  o Erilaisten kirurgisten haavojen hoito ja avanteen hoito
  o Hoidon kirjaaminen ja raportointi
  o Nestehoito – ja lääkehoidon suunnitelma ja nestetasapainon laskeminen
  o Verensiirto (elektiivinen kirurginen potilas)

•   Kirurgisen potilaan hoitotyö TH00BV88-3002 01.08.2022-31.12.2022  4 op  (PENHOS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • tietää kirurgisen potilaan hoitopolun
  • osaa kirurgisesti hoidettavan potilaan hoitokokonaisuuden, sen erilaiset lähtökohdat, erityispiirteet ja eettiset vaatimukset erilaisten potilaiden kohdalla.
  • osaa aseptisen ja suunnitelmallisen työskentelyn
  • osaa edistää ja toteuttaa työ- ja potilasturvallisuutta kirurgisen potilaan hoidossa
  • osaa suunnitella, toteuttaa, seurata ja arvioida turvallista ja vaikuttavaa kirurgisen potilaan lääke- ja nestehoitoa
  • harjoittelee erilaisia kirurgisen potilaan hoitotyön auttamismenetelmiä
  • osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kirurgisen potilaan ohjausta ja opetusta asiakas- ja ryhmä lähtöisesti yhteistyössä muiden asiantuntijoiden kanssa.
  • osaa tukea kirurgisen potilaan omahoitoa leikkauksen jälkeisessä hoidossa sairaalassa ja kotona
  • osaa varmistaa ajantasaisen tiedonkulun kirurgisen potilaan hoidon eri vaiheissa.
  • ymmärtää elinikäisen oppimisen merkityksen kirurgisen potilaan hoitotyössä
  • kehittää omaa ammattitaitoa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Aseptinen työskentely
  • Akuutin kivun arviointi ja hoito
  • Kirurgisen haavan tarkkailu ja hoito
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  • Kirjaaminen ja raportointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Ojala

  Nina Rantalaiho-Kulo

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  KIRURGIA JA FARMAKOLOGIA
  Hammar, A-M. 2011. Kirurgian perusteet. WSOY . Sivut: 41-185, 186-192, 201-220, 221-234, 273-275, 278-300, 314-339, 357-398.
  tai vastaavat aiheet
  Roberts, P.; Alhava, E.; Höckerstedt, K; Leppäniemi, A. 2010. Kirurgia. Saatavana myös ekirjana 2014. Terveyskirjasto, Oppiportti.
  Oppimateriaali:
  KIRURGISEN POTILAAN HOITOTYÖ
  Tenttimateriaali:
  Ahonen O. & Blek-Vehkaluoto ym. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoitotyö. Sanoma Pro Oy, Helsinki. Sivut: Luku 4. Kirurgisia sairauksia sairastavien hoitotyö:100-135.Luku 10. Ruoansulatuselimistön sairauksia sairastavien hoitotyö: 515-582. Luku 11. Umpi- ja maitorauhasten sairauksia sairastavien hoitotyö:Rintasyöpää sairastavanhoitotyö 612 - 619. Luku 12 Erityselimistön sairauksia sairastavan hoitotyö 621- 638, 676- 698. Luku 13. Tuki- ja liikuntaelimistön sairauksia sairastavien hoitotyö: 699-732, 740-747.
  Ahonen O. & Blek-Vehkaluoto ym. 2012. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoitotyö. Sanoma Pro Oy, Helsinki. Sivut: 98-128, 496-555, 583-590, 591-607, 644-665, 667-696
  (Anttila, V-J ym.2010. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. 6.painos. Suomen kuntaliitto.
  Postoperatiivisten infektioiden merkitys 204-205
  Leikkaushaavan paraneminen ja jälkihoito 206-211
  Leikkausalueen infektiot 212-218
  Leikkausalueen infektioiden ehkäisytoimet 219-225
  Mikrobilääkeprofylaksin käyttö kirurgiassa 231- 237)
  Uudistettu painos kirjasta löytyy tosiaan sekä sähköisenä että painettuna kurssikirjana Lemminkäisenkadun kampuskirjastosta. Ihan Anttila, V-J ym. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. 7. uudistettu painos. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos..
  Luku 14. Leikkausalueen infektioiden merkitys s. 168- 169
  Luku 15. Leikkaushaavan paraneminen ja jälkihoito s. 170-175
  Luku 16. Leikkausalueen infektioiden ehkäisytoimet s. 176-186
  Luku 17. Mikrobilääkeprofylaksin käyttö kirurgiassa s. 187-193
  Ellibs verkkokirjan käyttöön kirjaudutaan Haka-tunnuksilla (Turun AMK:n käyttäjätunnus), jolloin ei tarvitse luoda erillisiä tunnuksia.
  Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta (e-kirja)
  Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta (painettu kirja)
  Verkkokirjan käyttöohje: Tiedonhakijan oppaat > E-kirjaopas > Kotimaiset e-kirjapalvelut > Ellibs-ohje
  Infektioiden torjunnan perusteet. Suositus hoitoon liittyvien infektioiden torjunnasta Varsinais-Suomen sairaanhoitopiirin alueella 5.7.2017
  
  Saano, S. Lääkehoidon käsikirja. WSOY, 2020. Pahoinvoinnin lääkehoito ja Kivun lääkehoito
  Lukkarinen H., Virsiheimo T., Hiivala K., Savo M & Salomäki T. 2012. Käsikirja potilaan heräämövaiheen seurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hotus. (soveltuvin osin)
  Surgical nursing
  Muu ajankohtainen kirjallisuus ja artikkelit

  Oppimismenetelmät

  Lähi-, itsenäinen ja verkko-opetus,

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Sovitaan opiskelijoiden kanssa yhdessä, tarkemmat tiedot ITSissä
  - tietotestit 5-1/hylätty
  - tentti 5-1 / hylätty
  - kirjallinen työ hyväksytty / mahdollinen korottava vaikutus loppu arvosanaan

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  11.05.2022 - 11.09.2022

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS21

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  vastaavan opintojakson suorittaminen

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Sovitaan opiskelijoiden kanssa yhdessä, tarkemmat tiedot ITSissä

  Pedagogiset toimintatavat

  Tiimioppiminen,yhteistyö työelämäasiantuntijoiden kanssa (esim. ohjaus videovälitteisesti, asiantuntijaluennot), learning meetings in teams,

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus:
  4 op – opiskelijan työ = 108h
  Lähioppiminen eri muodoissa
  Harjoittelu luokassa 1 op
  Itsenäinen oppiminen, kirjallinen työ ja kotitenttiin valmistautuminen

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö ja ajoitus: Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja:
  Kirurginen hoitotyö KIHO, Opintojakson johdanto (1h)
  Surgical Nursing
  Kirurgia ja farmakologia
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut; elektiivinen ja päivystyspotilas
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  o Tuki- ja liikuntaelinsairaudet
  o Ruuansulatuselimistön kirurgiset sairaudet
  o Urologiset sairaudet
  o Keuhko-, sydän- ja verisuonisairaudet
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  o Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  o Akuutin kivun hoito ja yleisimmät kipulääkkeet
  o Erilaisten kirurgisten haavojen hoito ja avanteen hoito
  o Hoidon kirjaaminen ja raportointi
  o Nestehoito – ja lääkehoidon suunnitelma ja nestetasapainon laskeminen
  o Verensiirto (elektiivinen kirurginen potilas)

•   Kliininen fysiologia ja laboratoriolääketiede TH00BV87-3003 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PENHOK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Osaa ohjata potilasta tutkimuksiin valmistautumisessa ja tutkimusten jälkeen
  • Tietää tavallisimmat laboratoriotutkimukset ja osaa selittää niiden merkityksen
  • Osaa ottaa laadukkaita tutkimusnäytteitä ja tulkita niitä
  • Tietää tavallisimmat sisätautipotilaan kliinisen fysiologian tutkimukset ja hoitotyön roolin niissä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Yleisimmät laboratoriotutkimukset (veri- ja virtsatutkimukset)
  • Potilaan esivalmistelu ja sen merkitys
  • Potilaan ohjaus näytteenotossa
  • Näytteenoton vakiointi ja laadunhallinta
  • Vena- ja ihopistosnäytteenotto
  • Virtsanäytteenotto ja virtsan kemiallinen seulonta
  • Näytteenoton komplikaatiot
  • Näytteen säilytys ja kuljetus
  • Vieritestit ja vieritestilaitteiden laadunhallinta
  • Potilaan ohjaus ja tutkimuksiin valmistaminen
  • Tavallisimmat kliinisen fysiologian tutkimukset (esim. EKG:n rekisteröinti, PEF-mittaus, Spirometria, Matoux-testi)
  • Hoitotyön rooli tutkimusten toteuttamisessa

  ---

  Vastuuopettaja

  Anniina Friman

  Ohjausvastuut

  Verkkoalusta/teoria Itslearning alustalla: Anniina Friman anniina.friman@turkuamk.fi
  Lähipäivä (4h laboraatio): Seija Kirkko-Jaakkola seija.kirkko-jaakkola@turkuamk.fi
  
  
  Toteutuksen info lähetetään sinulle sähköpostitse hyvissä ajoin, ennen omaa lähipäivääsi.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  15.08.2022 - 16.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK22

  Pienryhmät

  • a-ryhmä (Koko: 17. Avoin amk: 0.)
  • b-ryhmä (Koko: 17. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Kliiniset laboratoriotutkimukset
  • Yleisimmät laboratoriotutkimukset (veri- ja virtsatutkimukset)
  • Potilaan esivalmistelu ja sen merkitys
  • Potilaan ohjaus näytteenotossa
  • Näytteenoton vakiointi ja laadunhallinta
  • Vena- ja ihopistosnäytteenotto
  • Virtsanäytteenotto ja virtsan kemiallinen seulonta
  • Näytteenoton komplikaatiot
  • Näytteen säilytys ja kuljetus
  • Vieritestit ja vieritestilaitteiden laadunhallinta
  • Hoitotyön rooli tutkimusten toteuttamisessa
  
  Teoria toteutuu kokonaisuudessa Itslearning-alustalla verkko-opintoina. Opintojakso integroituu bioanalytyytikko koulutuksen projektiosaamisen kokonaisuuteen ja näitä opintoja toteuttavat opiskelijat vastaavat osittain myös teoreettisesta sisällöstä.
  Toteutukseen sisältyy laboraatioharjoitus MedisiinaD:n bioanalytiikan tiloissa (2.krs). Laboraatiossa 100% läsnäolovelvollisuus.
  
  Opettaja lähettää teoria osuuteen liittyvän infon ja ohjeet opiskelijoille sähköpostilla.
  
  
  Hyväksytty:
  100% läsnäolo lähiopetuksessa, opiskelijan aktiivisuus lähipäivässä ja tehtävät suoritettu hyväksytysti aikataulussa.
  
  Hylätty:
  Opiskelija ei osallistu lähipäivään ja jättää tehtävät tekemättä. Laboraatio/tehtävät tulee olla suoritettu/palautettu määräajassa saman lukukauden aikana tai opiskelijan tulee suorittaa koko kokonaisuus uudestaan toisen ryhmän mukana.

•   Kliininen fysiologia ja laboratoriolääketiede TH00BV87-3004 02.01.2023-31.07.2023  1 op  (PENHOS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Osaa ohjata potilasta tutkimuksiin valmistautumisessa ja tutkimusten jälkeen
  • Tietää tavallisimmat laboratoriotutkimukset ja osaa selittää niiden merkityksen
  • Osaa ottaa laadukkaita tutkimusnäytteitä ja tulkita niitä
  • Tietää tavallisimmat sisätautipotilaan kliinisen fysiologian tutkimukset ja hoitotyön roolin niissä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Yleisimmät laboratoriotutkimukset (veri- ja virtsatutkimukset)
  • Potilaan esivalmistelu ja sen merkitys
  • Potilaan ohjaus näytteenotossa
  • Näytteenoton vakiointi ja laadunhallinta
  • Vena- ja ihopistosnäytteenotto
  • Virtsanäytteenotto ja virtsan kemiallinen seulonta
  • Näytteenoton komplikaatiot
  • Näytteen säilytys ja kuljetus
  • Vieritestit ja vieritestilaitteiden laadunhallinta
  • Potilaan ohjaus ja tutkimuksiin valmistaminen
  • Tavallisimmat kliinisen fysiologian tutkimukset (esim. EKG:n rekisteröinti, PEF-mittaus, Spirometria, Matoux-testi)
  • Hoitotyön rooli tutkimusten toteuttamisessa

  ---

  Vastuuopettaja

  Seija Kirkko-Jaakkola

  Anniina Friman

  Ohjausvastuut

  Verkkoalusta/teoria Itslearning alustalla: Anniina Friman anniina.friman@turkuamk.fi
  Lähipäivä (4h laboraatio): Seija Kirkko-Jaakkola seija.kirkko-jaakkola@turkuamk.fi
  
  
  Toteutuksen info lähetetään sinulle sähköpostitse hyvissä ajoin, ennen omaa lähipäivääsi.
  HUOM!
  Opettaja ei käytä Pepin luomaa alustaa vaan poimii opiskelijat alustalle ryhmittäin/ilmoittautuneet erikseen. Ole siis reippaasti yhteydessä (anniina.friman@turkuamk.fi), jos et ole saanut ohjeistusta n. 1kk ennen lähipäivää.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 12.02.2023

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS22

  Pienryhmät

  • a-ryhmä (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • b-ryhmä (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Kliiniset laboratoriotutkimukset
  • Yleisimmät laboratoriotutkimukset (veri- ja virtsatutkimukset)
  • Potilaan esivalmistelu ja sen merkitys
  • Potilaan ohjaus näytteenotossa
  • Näytteenoton vakiointi ja laadunhallinta
  • Vena- ja ihopistosnäytteenotto
  • Virtsanäytteenotto ja virtsan kemiallinen seulonta
  • Näytteenoton komplikaatiot
  • Näytteen säilytys ja kuljetus
  • Vieritestit ja vieritestilaitteiden laadunhallinta
  • Hoitotyön rooli tutkimusten toteuttamisessa
  
  Teoria toteutuu kokonaisuudessa Itslearning-alustalla verkko-opintoina. Opintojakso integroituu bioanalytyytikko koulutuksen projektiosaamisen kokonaisuuteen ja näitä opintoja toteuttavat opiskelijat vastaavat osittain myös teoreettisesta sisällöstä.
  Toteutukseen sisältyy laboraatioharjoitus MedisiinaD:n bioanalytiikan tiloissa (2.krs). Laboraatiossa 100% läsnäolovelvollisuus.
  
  Opettaja lähettää teoria osuuteen liittyvän infon ja ohjeet opiskelijoille sähköpostilla.
  
  
  Hyväksytty:
  100% läsnäolo lähiopetuksessa, opiskelijan aktiivisuus lähipäivässä ja tehtävät suoritettu hyväksytysti aikataulussa.
  
  Hylätty:
  Opiskelija ei osallistu lähipäivään ja jättää tehtävät tekemättä. Laboraatio/tehtävät tulee olla suoritettu/palautettu määräajassa saman lukukauden aikana tai opiskelijan tulee suorittaa koko kokonaisuus uudestaan toisen ryhmän mukana.

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 5 1002358-3215 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (MENHOS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
  • Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
  • Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

  Opintojakson sisältö

  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o työhakemus ja CV
  o työllistymis- ja urasuunnitelma
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
  o valmistumisprosessi
  o jatko-opiskelumahdollisuudet

  ---

  Vastuuopettaja

  Lasse Putko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.07.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • MENHOS19

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Lasten ensihoito ja hoitotyö TH00BV92-3001 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PENHOK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Ymmärtää lapsen aseman ja oikeudet potilaana ja yhteiskunnassa sekä tuntee lasten ensihoitoa ja hoitotyötä ohjaavat periaatteet
  • Tuntee lapsen kehityksen eri ikäkausina, osaa seurata ja edistää terveen lapsen kasvua ja kehitystä sekä osaa tunnistaa kasvun ja kehityksen viivästymiä/poikkeamia
  • Osaa tukea ja ohjata vanhemmuudessa sekä tunnistaa niihin liittyviä voimavaroja ja riskitekijöitä
  • Osaa ohjata lapsia ja perheitä erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • Osaa toimia potilasturvallisuutta edistäen lasten ensihoidossa ja hoitotyössä
  • Osaa hyödyntää terveysteknologiaa lasten ja nuorten ensihoidossa ja hoitotyössä
  • Osaa kriittisesti hakea, käyttää ja arvioida näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä lasten ja nuorten ensihoidon ja hoitotyön kehittämisessä
  • Osaa määritellä ja kirjata lapsipotilaan ensihoidon ja hoitotyön tarpeita, suunnitella ja toteuttaa näyttöön perustuvaa hoitotyötä sekä arvioida sen vaikuttavuutta
  • Osaa toteuttaa keskeisiä lapsen ja nuoren tutkimus- ja hoitotoimenpiteitä, tunnistaa niissä käytettäviä välineitä ja osaa laitteiden oikean ja turvallisen käytön
  • Osaa tavallisimmat lasten ja nuorten sairaudet ja tietää niiden ennaltaehkäisyn, hoidon ja kuntoutuksen menetelmät
  • Osaa lapsen hoitoelvytyksen perusperiaatteet
  • Tietää lasten lääkehoidon farmakologiset perusteet sekä osaa lasten ja nuorten lääke- ja nestehoidon turvallisen ja vaikuttavan lääkehoidon toteuttamisen
  • Osaa tarkkailla lasta ja nuorta, suunnitella, toteuttaa ja arvioida yksilöllisesti lapsen ja nuoren hoitoa simuloiduissa hoitotilanteissa
  • Osaa tukea kehitysvammaisen ja vammautuneen toimintakykyä ja osallisuutta
  • Tietää keskeiset kehitysvammaisuuteen johtavat syyt ja liitännäissairaudet
  • Tietää kehitysvammaisen ja vammautuneen hoitotyön erityispiirteet elämänkulun eri vaiheissa
  • Tuntee keskeisen lainsäädännön ja palvelujärjestelmän kehitysvammaisen hoitotyöhön liittyen
  • Osaa tukea vammautuneen lapsen perheen selviytymistä ja arjen hallintaa
  • Tietää kehitysvammaisen aseman ja oikeudet terveydenhuollon asiakkaana ja potilaana

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Lasta koskevat lait ja asetukset, lasten oikeudet sekä lasten hoitotyön eettiset periaatteet
  • Perhehoitotyön eri muodot ja menetelmät
  • Terveen lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen seuranta sekä kehityksen viivästymät/poikkeamat
  • Lasten ja nuorten ensihoito, yleisimmät lastentaudit, kirurgiset ongelmat, infektiotaudit sekä pitkäaikaissairaudet ja niiden hoito, kuntoutus ja kirjaaminen hoitotyön prosessin mukaisesti
  • Ajankohtainen aiheeseen liittyvä näyttöön perustuva kirjallisuus
  • Lapsipotilaan kliininen tutkiminen ja erilaisten arviointimenetelmien käyttö hoidollisen päätöksenteon tukena
  • Lapsen valmistaminen toimenpiteeseen, erilaiset ohjaus ja opetusmenetelmät sekä leikin käyttö hoitotilanteissa
  • Lapsen kivun arviointi ja kivunhoito
  • Lapsen hoitoelvytys
  • Lasten ja nuorten farmakologia, erilaiset lääkkeenantotavat, lääkehoidon vaikuttavuuden seuranta ja lääkehoidon ohjaus
  • Lasten nestehoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • Lapsen perushoito, sisältäen lapsen ravitsemuksen menetelmät ja tarkkailun
  • Kommunikaatiotaidot eri-ikäisten lasten ja perheiden kanssa
  • Lapsipotilaan tarkkailu
  • Lasten ja nuorten yleisimmät sairaanhoidolliset toimenpiteet
  • Hoitoteknologian käyttö potilastilanteissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Lasse Putko

  Satu Haapalainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.08.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK21

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Lasten ensihoito ja hoitotyö TH00BV92-3002 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (PENHOS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Ymmärtää lapsen aseman ja oikeudet potilaana ja yhteiskunnassa sekä tuntee lasten ensihoitoa ja hoitotyötä ohjaavat periaatteet
  • Tuntee lapsen kehityksen eri ikäkausina, osaa seurata ja edistää terveen lapsen kasvua ja kehitystä sekä osaa tunnistaa kasvun ja kehityksen viivästymiä/poikkeamia
  • Osaa tukea ja ohjata vanhemmuudessa sekä tunnistaa niihin liittyviä voimavaroja ja riskitekijöitä
  • Osaa ohjata lapsia ja perheitä erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • Osaa toimia potilasturvallisuutta edistäen lasten ensihoidossa ja hoitotyössä
  • Osaa hyödyntää terveysteknologiaa lasten ja nuorten ensihoidossa ja hoitotyössä
  • Osaa kriittisesti hakea, käyttää ja arvioida näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä lasten ja nuorten ensihoidon ja hoitotyön kehittämisessä
  • Osaa määritellä ja kirjata lapsipotilaan ensihoidon ja hoitotyön tarpeita, suunnitella ja toteuttaa näyttöön perustuvaa hoitotyötä sekä arvioida sen vaikuttavuutta
  • Osaa toteuttaa keskeisiä lapsen ja nuoren tutkimus- ja hoitotoimenpiteitä, tunnistaa niissä käytettäviä välineitä ja osaa laitteiden oikean ja turvallisen käytön
  • Osaa tavallisimmat lasten ja nuorten sairaudet ja tietää niiden ennaltaehkäisyn, hoidon ja kuntoutuksen menetelmät
  • Osaa lapsen hoitoelvytyksen perusperiaatteet
  • Tietää lasten lääkehoidon farmakologiset perusteet sekä osaa lasten ja nuorten lääke- ja nestehoidon turvallisen ja vaikuttavan lääkehoidon toteuttamisen
  • Osaa tarkkailla lasta ja nuorta, suunnitella, toteuttaa ja arvioida yksilöllisesti lapsen ja nuoren hoitoa simuloiduissa hoitotilanteissa
  • Osaa tukea kehitysvammaisen ja vammautuneen toimintakykyä ja osallisuutta
  • Tietää keskeiset kehitysvammaisuuteen johtavat syyt ja liitännäissairaudet
  • Tietää kehitysvammaisen ja vammautuneen hoitotyön erityispiirteet elämänkulun eri vaiheissa
  • Tuntee keskeisen lainsäädännön ja palvelujärjestelmän kehitysvammaisen hoitotyöhön liittyen
  • Osaa tukea vammautuneen lapsen perheen selviytymistä ja arjen hallintaa
  • Tietää kehitysvammaisen aseman ja oikeudet terveydenhuollon asiakkaana ja potilaana

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Lasta koskevat lait ja asetukset, lasten oikeudet sekä lasten hoitotyön eettiset periaatteet
  • Perhehoitotyön eri muodot ja menetelmät
  • Terveen lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen seuranta sekä kehityksen viivästymät/poikkeamat
  • Lasten ja nuorten ensihoito, yleisimmät lastentaudit, kirurgiset ongelmat, infektiotaudit sekä pitkäaikaissairaudet ja niiden hoito, kuntoutus ja kirjaaminen hoitotyön prosessin mukaisesti
  • Ajankohtainen aiheeseen liittyvä näyttöön perustuva kirjallisuus
  • Lapsipotilaan kliininen tutkiminen ja erilaisten arviointimenetelmien käyttö hoidollisen päätöksenteon tukena
  • Lapsen valmistaminen toimenpiteeseen, erilaiset ohjaus ja opetusmenetelmät sekä leikin käyttö hoitotilanteissa
  • Lapsen kivun arviointi ja kivunhoito
  • Lapsen hoitoelvytys
  • Lasten ja nuorten farmakologia, erilaiset lääkkeenantotavat, lääkehoidon vaikuttavuuden seuranta ja lääkehoidon ohjaus
  • Lasten nestehoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • Lapsen perushoito, sisältäen lapsen ravitsemuksen menetelmät ja tarkkailun
  • Kommunikaatiotaidot eri-ikäisten lasten ja perheiden kanssa
  • Lapsipotilaan tarkkailu
  • Lasten ja nuorten yleisimmät sairaanhoidolliset toimenpiteet
  • Hoitoteknologian käyttö potilastilanteissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Jani Paulin

  Satu Haapalainen

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Storvik-Sydänmaa S, Tervajärvi L & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. SanomaPro Oy, Helsinki.
  
  Muu erikseen osoitettu materiaali

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Verkkotentti: ITS Learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1op =27h opiskelijan työtä

•   Lasten, nuoren ja perheen hoitotyö 7031495-3048 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PENHOS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Lasten, nuoren ja perheen hoitotyö 5 op LANU
  Lasten, nuoren ja perheen hoitotyö 4 op
  Tavoite
  Osaa tukea ja edistää lapsiperheiden hyvinvointia
  Opiskelija
  - ymmärtää lasta koskevat oikeudet ja lasten ja nuorten hoitotyön periaatteet
  - osaa toimia potilasturvallisuutta edistäen lasten hoitotyössä
  - tuntee lapsen kehityksen eri ikäkausina ja osaa tukea ja edistää terveen lapsen kasvua ja kehitystä
  - osaa tukea ja ohjata lapsiperheitä vanhemmuudessa sekä tunnistaa niihin liittyviä voimavaroja ja riskitekijöitä
  - osaa tavallisimmat lasten ja nuorten sairaudet ja tietää niiden ennaltaehkäisyn, hoidon ja kuntoutuksen menetelmät
  - osaa tunnistaa kasvun ja kehityksen viivästymiä/poikkeamia
  - osaa kriittisesti hakea, käyttää ja arvioida näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä lasten ja nuorten hoitotyön kehittämisessä
  - osaa määritellä ja kirjata lapsipotilaan hoitotyön tarpeita, suunnitella ja toteuttaa näyttöön perustuvaa hoitotyötä sekä arvioida sen vaikuttavuutta
  - osaa hyödyntää terveysteknologiaa lasten ja nuorten hoitotyössä
  - osaa lapsipotilaan kliinisen tutkimisen periaatteet
  - osaa lapsen hoitoelvytyksen perusperiaatteet
  - osaa ohjata lapsia ja perheitä erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  - tietää lasten lääkehoidon farmakologiset perusteet sekä osaa lasten ja nuorten lääke- ja nestehoidon turvallisen ja vaikuttavan lääkehoidon toteuttamisen
  - tuntee lasten rokotusohjelman, rokotteet sekä lasten ja nuorten rokottamisen
  - osaa tukea kehitysvammaisen ja vammautuneen toimintakykyä ja osallisuutta
  - tietää keskeiset kehitysvammaisuuteen johtavat syyt ja liitännäissairaudet
  - tietää kehitysvammaisen ja vammautuneen hoitotyön erityispiirteet elämänkulun eri vaiheissa
  - tuntee keskeisen lainsäädännön ja palvelujärjestelmän kehitysvammaisen hoitotyöhön liittyen
  - osaa tukea vammautuneen lapsen perheen selviytymistä ja arjen hallintaa
  - tietää kehitysvammaisen aseman ja oikeudet terveydenhuollon asiakkaana ja potilaana

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  - lasta koskevat lait ja asetukset, lasten oikeudet sekä lasten hoitotyön eettiset periaatteet
  - terveen lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen seuranta
  - perhehoitotyön eri muodot ja menetelmät
  - lasten ja nuorten yleisimmät kirurgiset ongelmat, infektiotaudit sekä pitkäaikaissairaudet ja niiden hoito ja kuntoutus hoitotyön prosessin mukaisesti
  - lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen viivästymät/poikkeamat
  - ajankohtainen aiheeseen liittyvä näyttöön perustuva kirjallisuus
  - hoitotyön prosessin mukainen kirjaaminen
  - lapsipotilaan kliininen tutkiminen ja erilaisten arviointimenetelmien käyttö hoidollisen päätöksenteon tukena
  - lapsen valmistaminen toimenpiteeseen
  - lapsen kivun arviointi ja kivunhoito
  - lapsen hoitoelvytys
  - erilaiset ohjaus ja opetusmenetelmät sekä leikin käyttö hoitotilanteissa
  - lasten ja nuorten farmakologia, erilaiset lääkkeenantotavat, lääkehoidon vaikuttavuuden seuranta ja lääkehoidon ohjaus
  - lasten rokotusohjelma
  - lasten nestehoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  Lastentautioppi ja farmakologia 1 op
  - Tuntee tavallisimmat lastentaudit ja niiden hoidon
  
  Vammaisuus ja vammaisten hoito 1op.
  Sisältö
  - kehitysvammaisuuden syyt ja liitännäissairaudet
  - kehitysvammaisen ja vammautuneen toimintakyvyn ja osallisuuden tukeminen ja kuntoutus
  - kehitysvammaisen ja vammautuneen hoitotyön erityispiirteet
  - lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä kehitysvammaisen hoitotyössä
  - kehitysvammaisen ja vammautuneen lapsen ja nuoren perheen tukeminen kehitysvammaisen asema ja oikeudet

  ---

  Vastuuopettaja

  Satu Haapalainen

  Lasse Putko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2022 - 31.08.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS20

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Lääkehoito TH00BV82-3004 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PENHOS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet:
  • Tunnistaa eettisen näkökulman, juridiset sekä näyttöön perustuvan tiedon merkityksen lääkehoitoa koskevassa päätöksenteossa
  • Tunnistaa työ- ja potilasturvallisuuden osana lääkehoitoa ja osaa toimia lääkitysturvallisuutta edistäen lääkehoitoprosessin eri vaiheissa lääkehoitosuunnitelman mukaisesti
  • Osaa kuvata tehokkaan, turvallisen, tarkoituksenmukaisen, vaikuttavan ja taloudellisen lääkehuollon ja lääkehoidon osana sosiaali- ja terveydenhuoltoa
  • Tietää eri ammattiryhmien ja lääkkeen käyttäjän vastuut ja roolit lääkehoidon toteuttamisessa
  • Tietää sairaanhoitajan työssä tarvittavan farmakologian ja farmasian perusteet
  • Tietää sairaanhoitajan vastuun ja tehtävät lääkehoidon toteuttajana lääkehoitoprosessin eri vaiheissa
  • Tietää ja osaa hyödyntää lääkehoidossa luotettavia näyttöön perustuvia tietolähteitä
  • Osaa toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä aseptisesti ja turvallisesti käyttäen sekä käyttää niissä käytettäviä välineitä oikein
  • Osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen mukaisesti ja hallitsee lääkehoidon toteuttamisessa tarvittavat matemaattiset taidot ja lääkelaskennan
  • Tietää potilaan lääkehoidon tavoitteet sekä yksilöllisen ohjauksen ja lääkehoitoon sitoutumisen merkityksen potilaan kokonaishoidossa
  • Osaa arvioida omaa lääkehoito-osaamistaan lääkehoitopassin avulla

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  
  • Keskeiset säädökset ja eettiset perusteet
  • Lääkehuollon ohjaus ja valvonta
  • Lääke- ja lääkitysturvallisuus
  • Lääkehoidon keskeiset käsitteet ja tietolähteet
  • Lääkeaineiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  • Lääkemuodot ja lääkkeen antotavat
  • Keskeiset haittavaikutukset sekä yhteisvaikutusmekanismit
  • Lääkehoitosuunnitelma ja lääkehoitoprosessin turvallinen toteuttaminen
  • Lääkehoidon välineet ja aseptinen toiminta
  • Kirjaaminen
  • Ohjaus ja neuvonta
  • Lääkelaskenta
  • Lääkehoitopassi osana osaamisen tunnistamista

  ---

  Vastuuopettaja

  Nita Björklöf

  Sanna Ojala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Saano & Taam-Ukkonen (2020) Lääkehoidon käsikirja 9. uudistettu painos
  Osat:
  Lääkehoidon keskeiset käsitteet ja tietolähteet
  Sairaanhoitajan lääkehoidon osaaminen
  Lääkehuolto eri toimintaympäristöissä
  Lääkkeenanto luonnollista reittiä
  Lääkkeen antaminen injektiona
  
  Nikkola, Nurkka, Paloposki. Annos oivallusta. SanomaPro Oy. (viimeisin painos).

  Oppimismenetelmät

  · Lähi- ja Verkko-oppiminen
  · Tiimi-oppiminen
  · Tehtäväperustainen oppiminen
  · Tentit ja tietotestit
  · Harjoittelu luokassa
  · Lääkelaskupaja
  · Itsenäinen oppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Alkutentti (Ville) HYL–K5 (Painotus 1/3)
  Farmakologia tietotestit HYL –K5 (Painotus 1/3)
  Lopputentti HYL–K5 (Painotus 1/3)
  Läsnäolo prekliinisessä harjoittelussa ja simulaatioissa (hyv/hyl)
  Pakolliset kurssitehtävät (hyv/hyl)
  Lääkelaskukoe (Hyv/Hyl)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 04.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS22

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 17. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 17. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opintojakson suorittaminen toisen ryhmän kanssa vastaavassa opintojakson

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Aikataulu löytyy itslearningista

  Pedagogiset toimintatavat

  · Työelämälähtöisyys (teemapäivät ja harjoittelu luokassa)
  · Tiimioppiminen (harjoittelu luokassa)
  · Yhteisopettajuus (teemapäivät, lääkelaskenta ja luennot)
  · Simulaatiot
  · Käänteinen oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähiopetus 24h
  Alkutentti (Ville) kirjatenttinä 20h
  Farmakologian tietotestit 10h
  Itsenäinen työskentely (its tehtävät ja laskut yms.) 51h
  Prekliinisiä harjoittelutunteja (sis. Simulaatiot) 19h
  Lääkelaskupajat ja lääkelaskukoe 8h

  Sisältö ja ajoitus

  · lääke ja lääkkeen kehittäminen
  · lääkkeiden tunnistaminen ja rinnakkaisvalmisteet
  · lääkkeiden luokittelu
  · farmakodynamiikka ja farmakokinetiikka
  · lääkemuodot, lääkkeen antotavat, sekä lääkehoidon välineet
  · keskeiset haittavaikutukset sekä yhteisvaikutusmekanismit
  · lääkehuolto- ja hoito osana sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmää
  · lääkehuollon ja -hoidon ohjaus ja valvonta
  · keskeiset säädökset ja suositukset
  · lääke- ja lääkitysturvallisuus potilasturvallisuuden osa-alueena
  · reseptilääkkeet ja itsehoitolääkkeet
  · lääkehoitoa koskevat keskeiset tietolähteet
  · lääkehoitosuunnitelma lääkehoidon toteuttamisen perustana
  · sairaanhoitajan tehtävät lääkehoidon toteuttajana lääkehoitoprosessin eri vaiheissa
  · potilaan lääkityksen ja riskitietojen selvittäminen
  · lääkehoidon tarpeen ja muutostarpeen tunnistaminen
  · lääkehoidon toteutuksen suunnittelu
  · lääkehoidon toteuttaminen, ohjaus ja neuvonta
  · lääkehoitoon sitoutumisen edistäminen
  · lääkehoidon toteutumisen seuranta ja vaikuttavuuden arviointi
  · lääkityksen tarkistus
  · lääkehoidon dokumentointi ja raportointi
  · lääkehoitoprosessiin liittyvien riskien tunnistaminen ja lääkitysturvallisuuden edistäminen
  · lääkehoitopassi
  · lääkelaskenta

•   Lääkehoito TH00BV82-3005 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (PENHOK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet:
  • Tunnistaa eettisen näkökulman, juridiset sekä näyttöön perustuvan tiedon merkityksen lääkehoitoa koskevassa päätöksenteossa
  • Tunnistaa työ- ja potilasturvallisuuden osana lääkehoitoa ja osaa toimia lääkitysturvallisuutta edistäen lääkehoitoprosessin eri vaiheissa lääkehoitosuunnitelman mukaisesti
  • Osaa kuvata tehokkaan, turvallisen, tarkoituksenmukaisen, vaikuttavan ja taloudellisen lääkehuollon ja lääkehoidon osana sosiaali- ja terveydenhuoltoa
  • Tietää eri ammattiryhmien ja lääkkeen käyttäjän vastuut ja roolit lääkehoidon toteuttamisessa
  • Tietää sairaanhoitajan työssä tarvittavan farmakologian ja farmasian perusteet
  • Tietää sairaanhoitajan vastuun ja tehtävät lääkehoidon toteuttajana lääkehoitoprosessin eri vaiheissa
  • Tietää ja osaa hyödyntää lääkehoidossa luotettavia näyttöön perustuvia tietolähteitä
  • Osaa toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä aseptisesti ja turvallisesti käyttäen sekä käyttää niissä käytettäviä välineitä oikein
  • Osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen mukaisesti ja hallitsee lääkehoidon toteuttamisessa tarvittavat matemaattiset taidot ja lääkelaskennan
  • Tietää potilaan lääkehoidon tavoitteet sekä yksilöllisen ohjauksen ja lääkehoitoon sitoutumisen merkityksen potilaan kokonaishoidossa
  • Osaa arvioida omaa lääkehoito-osaamistaan lääkehoitopassin avulla

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  
  • Keskeiset säädökset ja eettiset perusteet
  • Lääkehuollon ohjaus ja valvonta
  • Lääke- ja lääkitysturvallisuus
  • Lääkehoidon keskeiset käsitteet ja tietolähteet
  • Lääkeaineiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  • Lääkemuodot ja lääkkeen antotavat
  • Keskeiset haittavaikutukset sekä yhteisvaikutusmekanismit
  • Lääkehoitosuunnitelma ja lääkehoitoprosessin turvallinen toteuttaminen
  • Lääkehoidon välineet ja aseptinen toiminta
  • Kirjaaminen
  • Ohjaus ja neuvonta
  • Lääkelaskenta
  • Lääkehoitopassi osana osaamisen tunnistamista

  ---

  Vastuuopettaja

  Hanna Koivikko

  Nita Björklöf

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Suomeksi
  Saano & Taam-Ukkonen (2020) Lääkehoidon käsikirja 9. uudistettu painos
  Osat:
  Lääkehoidon keskeiset käsitteet ja tietolähteet
  Sairaanhoitajan lääkehoidon osaaminen
  Lääkehuolto eri toimintaympäristöissä
  Lääkkeenanto luonnollista reittiä
  Lääkkeen antaminen injektiona
  
  Nikkola, Nurkka, Paloposki. Annos oivallusta. SanomaPro Oy. (viimeisin painos).

  Oppimismenetelmät

  · Lähi- ja Verkko-oppiminen
  · Tiimi-oppiminen
  · Tehtäväperustainen oppiminen
  · Tentit ja tietotestit
  · Harjoittelu luokassa
  · Lääkelaskupaja
  · Itsenäinen oppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Alkutentti (Ville) HYL–K5 (Painotus 1/3)
  Farmakologia tietotestit HYL –K5 (Painotus 1/3)
  Pistarit teemapäivästä HYL–K5 (Painotus 1/3)
  Läsnäolo prekliinisessä harjoittelussa ja simulaatioissa (hyv/hyl)
  Pakolliset kurssitehtävät (hyv/hyl)
  Lääkelaskukoe (Hyv/Hyl)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 05.02.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK23

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opintojakson suorittaminen toisen ryhmän kanssa vastaavassa opintojakson

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Aikataulu löytyy itslearningista

  Pedagogiset toimintatavat

  · Työelämälähtöisyys (teemapäivät ja harjoittelu luokassa)
  · Tiimioppiminen (harjoittelu luokassa)
  · Yhteisopettajuus (teemapäivät, lääkelaskenta ja luennot)
  · Simulaatiot
  · Käänteinen oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähiopetus 24h
  Alkutentti (Ville) kirjatenttinä 20h
  Farmakologian tietotestit 10h
  Itsenäinen työskentely (its tehtävät ja laskut yms.) 51h
  Prekliinisiä harjoittelutunteja (sis. Simulaatiot) 22h
  Lääkelaskupajat ja lääkelaskukoe 8h

  Sisältö ja ajoitus

  Suomeksi
  · lääke ja lääkkeen kehittäminen
  · lääkkeiden tunnistaminen ja rinnakkaisvalmisteet
  · lääkkeiden luokittelu
  · farmakodynamiikka ja farmakokinetiikka
  · lääkemuodot, lääkkeen antotavat, sekä lääkehoidon välineet
  · keskeiset haittavaikutukset sekä yhteisvaikutusmekanismit
  · lääkehuolto- ja hoito osana sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmää
  · lääkehuollon ja -hoidon ohjaus ja valvonta
  · keskeiset säädökset ja suositukset
  · lääke- ja lääkitysturvallisuus potilasturvallisuuden osa-alueena
  · reseptilääkkeet ja itsehoitolääkkeet
  · lääkehoitoa koskevat keskeiset tietolähteet
  · lääkehoitosuunnitelma lääkehoidon toteuttamisen perustana
  · sairaanhoitajan tehtävät lääkehoidon toteuttajana lääkehoitoprosessin eri vaiheissa
  · potilaan lääkityksen ja riskitietojen selvittäminen
  · lääkehoidon tarpeen ja muutostarpeen tunnistaminen
  · lääkehoidon toteutuksen suunnittelu
  · lääkehoidon toteuttaminen, ohjaus ja neuvonta
  · lääkehoitoon sitoutumisen edistäminen
  · lääkehoidon toteutumisen seuranta ja vaikuttavuuden arviointi
  · lääkityksen tarkistus
  · lääkehoidon dokumentointi ja raportointi
  · lääkehoitoprosessiin liittyvien riskien tunnistaminen ja lääkitysturvallisuuden edistäminen
  · lääkehoitopassi
  · lääkelaskenta

•   Mielenterveyden- ja päihdepotilaan hoitotyö tai lasten hoitotyö TH00BW12-3001 01.08.2022-31.12.2022  7 op  (PENHOK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • osaa määritellä mielenterveys- ja päihdeasiakkaan / potilaan hoitotyön tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa, arvioida sen vaikuttavuutta
  • osaa kohdata ja auttaa eri-ikäisiä asiakkaita / potilaita sekä heidän läheisiään.
  • perehtyy mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiin ja hoitosuhde- ja työryhmätyöskentelyyn sekä oppii käyttämään työnohjausta ammatillisen kehittymisensä tukena.
  • osaa tarkastella omien arvojensa ja asenteidensa merkitystä eri-ikäisten asiakkaiden / potilaiden kohtaamisessa ja ammatillisessa vuorovaikutuksessa
  • on sisäistänyt hoitotyön etiikan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  • lisää mielenterveyden ja päihdehoitotyön lääkehoito-osaamistaan (lääkehoitopassi)
  • osaa kirjata mielenterveyden ja päihdehoitotyön potilaan hoitoa koskevaa tietoa
  
  Lasten hoitotyö:
  
  Tavoitteet
  • Osaa toimia sosiaali- ja terveysalan eri ympäristöissä tukien vanhemmuutta raskauden aikana tai synnytyksen jälkeen
  • Osaa huomioida äitiyshoitotyön erityispiirteitä
  • Osaa edistää eri ikäisten seksuaaliterveyttä
  • Osaa soveltaa lasten, nuorten ja perheen hoitotyön tietoperustaa hoitaessaan eri-ikäisiä lapsia perhekeskeisesti ja terveyttä edistäen.
  • Osaa huomioida lasten ja nuorten hoitotyön erityispiirteet
  • Syventää tietojaan ja taitojaan lapsen ja nuoren hoitotyön tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa työskennellessään osana moniammatillista tiimiä
  • Osaa toteuttaa ohjattuna lasten ja nuorten lääke- ja nestehoitoa
  • Hallitsee lapsen, nuoren ja perheiden tukemisen ja ohjauksen erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • Harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä lapsen, nuorten ja perheen ja eri ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan lapsen, nuoren ja perheen voimavaroja lapsen ja nuoren terveyden edistämiseksi.
  • On sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen näyttöön perustuvaan tietoon lapsen ja nuoren hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • näyttöön perustuvan mielenterveys- ja päihdehoitotyön ja ohjauksen suunnittelua, toteutusta, arviointia ja prosessin kirjaamista
  • mielenterveys- ja päihdehoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen ja hoidollisen, voimavaraistavan vuorovaikutuksen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  • eri mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmiin, hoitosuhde- ja työryhmätyöskentelyyn sekä työnohjaukseen perehtyminen
  • mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmän rakenteen tunteminen
  • lääkehoidon ja mielenterveyden perustan syventäminen
  
  Lasten hoitotyö:
  
  Sisältö
  • Vanhemmuuden kehittyminen ja tukemisen eri menetelmät sosiaali- ja terveysalan eri toimintaympäristöissä
  • Erilaiset raskaus- ja lapsivuodeajan ohjaustilanteet ja -menetelmät
  • Seksuaalisuuden puheeksi ottaminen
  • Seksuaalikasvatus ja sen menetelmät
  • Lasten ja nuorten hoitotyön tietoperustan soveltaminen hoitotyössä huomioiden eri-ikäiset lapset, nuoret ja heidän perheensä.
  • Lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä tukevien hoitotyön toimintojen harjoittelu huomioiden eri potilasryhmien erityispiirteet ja potilasturvallisuus
  • Lapsipotilaan kliininen tutkiminen, tarkkailu ja tutkimustulosten hyödyntäminen hoidollisen päätöksenteon tukena
  • Näyttöön perustuvan tiedon hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä ja hoitotyön kehittämisessä
  • Tavallisimpien lasten ja nuorten sairauksien ennaltaehkäisy, hoito, kuntoutus ja arviointi
  • Suullinen ja kirjallinen tiedottaminen.
  • Lasten ja nuorten lääke- ja nestehoidon toteuttaminen ohjattuna
  • Terveysteknologian hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä
  • Oman toiminnan arviointi ja ammatillinen kehittyminen lasten ja nuorten hoitotyön kontekstissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Rantalaiho-Kulo

  Ohjausvastuut

  Nina Rantalaiho-Kulo
  nina.rantalaiho-kulo@turkuamk.fi
  puh. 044 907 5474

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Harjoittelu kliinisessä oppimisympäristössä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kokonaistuntimäärä 216h
  
  CV 2h
  Info 2h
  Palaute 2h
  
  Itsenäinen työskentely 10h
  
  Sun Harkka järjestelmään ajantasainen kirjaus; tavoitteet, välitavoitteet ja loppuarviointi.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 30.09.2022

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Mielenterveyden ja päihdepotilaan hoitotyö TAI Lasten hoitotyö
  Ma 14.11.-18.12.2022

•   Mielenterveyden- ja päihdepotilaan hoitotyö tai lasten hoitotyö TH00BW12-3002 01.01.2023-31.07.2023  7 op  (PENHOS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • osaa määritellä mielenterveys- ja päihdeasiakkaan / potilaan hoitotyön tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa, arvioida sen vaikuttavuutta
  • osaa kohdata ja auttaa eri-ikäisiä asiakkaita / potilaita sekä heidän läheisiään.
  • perehtyy mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiin ja hoitosuhde- ja työryhmätyöskentelyyn sekä oppii käyttämään työnohjausta ammatillisen kehittymisensä tukena.
  • osaa tarkastella omien arvojensa ja asenteidensa merkitystä eri-ikäisten asiakkaiden / potilaiden kohtaamisessa ja ammatillisessa vuorovaikutuksessa
  • on sisäistänyt hoitotyön etiikan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  • lisää mielenterveyden ja päihdehoitotyön lääkehoito-osaamistaan (lääkehoitopassi)
  • osaa kirjata mielenterveyden ja päihdehoitotyön potilaan hoitoa koskevaa tietoa
  
  Lasten hoitotyö:
  
  Tavoitteet
  • Osaa toimia sosiaali- ja terveysalan eri ympäristöissä tukien vanhemmuutta raskauden aikana tai synnytyksen jälkeen
  • Osaa huomioida äitiyshoitotyön erityispiirteitä
  • Osaa edistää eri ikäisten seksuaaliterveyttä
  • Osaa soveltaa lasten, nuorten ja perheen hoitotyön tietoperustaa hoitaessaan eri-ikäisiä lapsia perhekeskeisesti ja terveyttä edistäen.
  • Osaa huomioida lasten ja nuorten hoitotyön erityispiirteet
  • Syventää tietojaan ja taitojaan lapsen ja nuoren hoitotyön tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa työskennellessään osana moniammatillista tiimiä
  • Osaa toteuttaa ohjattuna lasten ja nuorten lääke- ja nestehoitoa
  • Hallitsee lapsen, nuoren ja perheiden tukemisen ja ohjauksen erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • Harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä lapsen, nuorten ja perheen ja eri ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan lapsen, nuoren ja perheen voimavaroja lapsen ja nuoren terveyden edistämiseksi.
  • On sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen näyttöön perustuvaan tietoon lapsen ja nuoren hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • näyttöön perustuvan mielenterveys- ja päihdehoitotyön ja ohjauksen suunnittelua, toteutusta, arviointia ja prosessin kirjaamista
  • mielenterveys- ja päihdehoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen ja hoidollisen, voimavaraistavan vuorovaikutuksen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  • eri mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmiin, hoitosuhde- ja työryhmätyöskentelyyn sekä työnohjaukseen perehtyminen
  • mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmän rakenteen tunteminen
  • lääkehoidon ja mielenterveyden perustan syventäminen
  
  Lasten hoitotyö:
  
  Sisältö
  • Vanhemmuuden kehittyminen ja tukemisen eri menetelmät sosiaali- ja terveysalan eri toimintaympäristöissä
  • Erilaiset raskaus- ja lapsivuodeajan ohjaustilanteet ja -menetelmät
  • Seksuaalisuuden puheeksi ottaminen
  • Seksuaalikasvatus ja sen menetelmät
  • Lasten ja nuorten hoitotyön tietoperustan soveltaminen hoitotyössä huomioiden eri-ikäiset lapset, nuoret ja heidän perheensä.
  • Lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä tukevien hoitotyön toimintojen harjoittelu huomioiden eri potilasryhmien erityispiirteet ja potilasturvallisuus
  • Lapsipotilaan kliininen tutkiminen, tarkkailu ja tutkimustulosten hyödyntäminen hoidollisen päätöksenteon tukena
  • Näyttöön perustuvan tiedon hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä ja hoitotyön kehittämisessä
  • Tavallisimpien lasten ja nuorten sairauksien ennaltaehkäisy, hoito, kuntoutus ja arviointi
  • Suullinen ja kirjallinen tiedottaminen.
  • Lasten ja nuorten lääke- ja nestehoidon toteuttaminen ohjattuna
  • Terveysteknologian hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä
  • Oman toiminnan arviointi ja ammatillinen kehittyminen lasten ja nuorten hoitotyön kontekstissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Koskela

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Harjoittelu kliinisessä oppimisympäristössä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kokonaistuntimäärä 216h
  
  CV 2h
  Info 2h
  Palaute 2h
  
  Itsenäinen työskentely 10h
  
  Sun Harkka järjestelmään ajantasainen kirjaus; tavoitteet, välitavoitteet ja loppuarviointi.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 28.02.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Mielenterveyden ja päihdepotilaan hoitotyö TAI Lasten hoitotyö

•   Mielenterveys- ja päihdehoitotyö ensihoidossa ja hoitotyössä TH00BV94-3002 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PENHOS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
  • Hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
  • Osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttua ongelmiin ja ohjata potilasta tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
  • Tunnistaa keskeiset eri ikäisten mielenterveyden häiriöt, hoidon tarpeet ja osaa niiden hoidon lähtökohdat ensihoidossa ja mielenterveystyössä.
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden ensihoidossa ja hoitotyössä.
  • Ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveys- ja päihdehoitotyössä.
  • Osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
  • Ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
  • Osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
  • Ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
  • Ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä
  • Psyykenlääkkeet
  • Keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
  • Riippuvuusproblematiikka
  • Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
  • Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  Mielenterveyden hoitotyön perusteet
  • positiivinen mielenterveys käsitteenä
  • mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
  • hoidollinen vuorovaikutus ensihoidossa ja hoitotyössä (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
  • palvelujärjestelmäosaaminen
  • mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita tahdonvastaisen hoidon prosessi ja vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
  • voimavaraistava työote ja Recovery-malli
  • psykoottisen potilaan kohtaaminen
  • kriisityö
  Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
  • lapsen kehitys ja mielenterveys
  • lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
  • perheiden tukemien
  Ikääntyneet
  • ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
  • ikääntyneet päihteiden käyttö
  • motivoiva haastattelu ja mini-interventio
  • potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Nita Björklöf

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.08.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  5 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Mielenterveys- ja päihdehoitotyö ensihoidossa ja hoitotyössä TH00BV94-3003 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (PENHOK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
  • Hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
  • Osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttua ongelmiin ja ohjata potilasta tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
  • Tunnistaa keskeiset eri ikäisten mielenterveyden häiriöt, hoidon tarpeet ja osaa niiden hoidon lähtökohdat ensihoidossa ja mielenterveystyössä.
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden ensihoidossa ja hoitotyössä.
  • Ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveys- ja päihdehoitotyössä.
  • Osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
  • Ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
  • Osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
  • Ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
  • Ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä
  • Psyykenlääkkeet
  • Keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
  • Riippuvuusproblematiikka
  • Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
  • Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  Mielenterveyden hoitotyön perusteet
  • positiivinen mielenterveys käsitteenä
  • mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
  • hoidollinen vuorovaikutus ensihoidossa ja hoitotyössä (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
  • palvelujärjestelmäosaaminen
  • mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita tahdonvastaisen hoidon prosessi ja vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
  • voimavaraistava työote ja Recovery-malli
  • psykoottisen potilaan kohtaaminen
  • kriisityö
  Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
  • lapsen kehitys ja mielenterveys
  • lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
  • perheiden tukemien
  Ikääntyneet
  • ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
  • ikääntyneet päihteiden käyttö
  • motivoiva haastattelu ja mini-interventio
  • potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Elina Santala

  Sonja Sahla

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  5 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  1 op

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Nestehoito TH00BV83-3004 19.12.2022-31.07.2023  3 op  (PENHOS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Tietää laskimoon annettavan lääke-, neste-, ravitsemushoidon fysiologiset perusteet
  • Tietää sairaanhoitajan vastuun ja tehtävän laskimoon annettavan lääke-, neste- ja ravitsemushoidon toteuttajana lääkehoitoprosessin eri vaiheissa
  • Tunnistaa nestehoidon ja parenteraalisen ravitsemuksen tarpeen ja osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida neste- ja ravitsemushoidon toteuttamista
  • Osaa hyödyntää luotettavia lääkehoidon tietokantoja laskimoon annettavan lääke-, neste- ja ravitsemushoidon toteutuksen suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
  • Osaa saattaa käyttökuntoon ja annostella lääkärin määräyksen mukaisesti laskimoon annettavat lääkkeet, hallitsee siinä tarvittavat laskutoimitukset
  • Tietää laskimokatetrien indikaatiot, toimintaperiaatteen ja huollon sekä osaa toteuttaa laskimoon annettavan lääke- ja nestehoidon aseptisesti ja turvallisesti
  • Osaa tarkkailla potilasta sekä arvioida laskimoon annettavan lääkehoidon vaikutuksia sekä vaikuttavuutta
  • Tietää verensiirron perusteet ja osaa toteuttaa verensiirron

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  • Nestehoidon fysiologia
  • Infuusionesteet, laskimoon annettavat lääkkeet ja ravitsemusliuokset
  • Potilas- ja työturvallisuutta edistävät toimintatavat ja infektioiden torjunta nestehoidossa
  • Lääkehoitosuunnitelma ja lääkehoitoprosessi laskimon sisäisessä lääkehoidossa
  • Nestehoidon suunnitelma, nestetasapaino ja kirjaaminen
  • Erilaisten laskimokatetrien indikaatiot, toimintaperiaatteet ja huolto
  • Laskimoon annettavan lääkkeen käyttökuntoon saattaminen ja antaminen
  • Verituotteet ja verensiirto
  • Lääkehoitoteknologia
  • Keskeiset lääke- ja nestehoidon tietolähteet
  • Lääkelaskenta

  ---

  Vastuuopettaja

  Nita Björklöf

  Sanna Ojala

  Ohjausvastuut

  Lehtori Sanna Ojala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Nikkola, R., Nurkka, N. & Paloposki, S. 2016. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. SanomaPro Oy.
  Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2020. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro Oy.
  Rautava-Nurmi ym. 2010. Neste- ja ravitsemushoito. WSOYPro. Sivut: 47-140, 166-212, 224-233.
  Terveysportti ->Oppiportti -> Anestesiologian ja tehohoidon perusteet kirjasta seuraavat kappaleet:
  • Parenteraalinen nestehoito ydinasiat
  • Nestehoidon fysiologiaa
  • Nestetasapainon arviointi
  • Nestehoidon tavoitteet ja perusperiaatteet
  • Parenteraalisessa nestehoidossa käytettävät valmisteet
  VSSHP. 2020. Verisuonikatetrin hoito ja suoniyhteyden ylläpito.
  SPR ABO-materiaali
  Muut opettajan osoittamat materiaalit

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja Verkko-oppiminen
  · Tiimi-oppiminen
  · Tehtäväperustainen oppiminen
  · Tentit ja tietotestit
  · Harjoittelu luokassa
  · Lääkelaskupaja
  · Itsenäinen oppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tentti, HYL- K5
  Pistarit HYL- 5
  Tehtävät, HYV/HYL
  Lääkelaskut, HYV/HYL
  Prekliiniset harjoittelutunnit ja niiden ennakkotehtävät, HYV/HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.12.2022 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 09.01.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS22

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  vastaava opintojakso

  Pedagogiset toimintatavat

  - Työelämälähtöisyys (teemapäivät ja harjoittelu luokassa)
  · Tiimioppiminen (harjoittelu luokassa)
  · Yhteisopettajuus (teemapäivät, lääkelaskenta ja luennot)
  · Simulaatiot
  · Käänteinen oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opiskelijan työmäärä 3 op = 81 t
  Lähi- ja verkko-opetus
  tentti
  Tehtävät, tehdään pienryhmissä tai yksin.
  Verensiirron ABO –verkkokurssi, SPR
  Lääkelaskut
  Prekliiniset harjoittelutunnit ja niiden ennakkotehtävät
  Itsenäinen työskentely

  Sisältö ja ajoitus

  Sisällöt
  • nestehoidon fysiologia
  • infuusionesteet, laskimoon annettavat lääkkeet ja ravitsemusliuokset
  • potilas- ja työturvallisuutta edistävät toimintatavat ja infektioiden torjunta nestehoidossa
  • lääkehoitosuunnitelma ja lääkehoitoprosessi laskimon sisäisessä lääkehoidossa
  • nestehoidon suunnitelma, nestetasapaino ja kirjaaminen
  • erilaisten laskimokatetrien indikaatiot, toimintaperiaatteet ja huolto
  • laskimoon annettavan lääkkeen käyttökuntoon saattaminen ja antaminen
  • verituotteet ja verensiirto
  • lääkehoitoteknologia
  • keskeiset lääke- ja nestehoidon tietolähteet
  - lääkelaskenta

•   Opinnäytetyön raportointi ja kypsyysnäyte 7031526-3040 01.08.2022-31.12.2022  8 op  (PENHOK19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  OPINNäYTETYö 15 OP
  - harjaantuu tunnistamaan ammatillisen tehtäväkenttänsä keskeisiä kehittämistarpeita ja niiden ratkaisuvaihtoehtoja
  - harjaantuu työskentelemään itsenäisesti sekä (kriittisesti) arvioimaan ja käyttämään alansa tutkimustietoa
  - toimii tutkimuseettisten periaatteiden mukaisesti
  - hoitaa yhteistyökumppanuudet vastuullisesti
  - kehittää ja osoittaa valmiuksiaan soveltaa tietojaan ja taitojaan ammattiopintoihin liittyvissä käytännön asiantuntijatehtävissä
  - osaa käyttää ohjausta opinnäytetyötään edistävällä tavalla
  - osaa esitellä työskentelynsä etenemistä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta
  - osoittaa perehtyneisyytensä opinnäytetyönsä alaan sekä kielen hallinnan
  - osaa toteuttaa ja dokumentoida työskentelynsä sekä viestiä tuloksista

  Opintojakson sisältö

  Opinnäytetyön raportointi ja kypsyysnäyte 8 op
  - työskentelyn eteneminen ohjatusti
  - opinnäytetyön esittäminen ja puolustaminen sekä toisen työn opponointi sovitulla tavalla
  - kypsyysnäyte
  - opinnäytetyön julkistaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Koskela

  Jani Paulin

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Hyödynnetään tutkimusmetodiikan sekä opinnäytetyön sisältöön liittyvää kirjallisuutta.
  Katso ohjeet: Messi, its
  Erityisesti kannattaa hyödyntää kehittäömis-. tutkimus- ja innovaatio-osaamisen verkkokurssin materiaaleja

  Oppimismenetelmät

  Työpajatyöskentely tiimeissä, projektioppiminen, tutkimus, yhteistyö toimeksiantajan kanssa
  Verkkotyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Osallistuminen seminaareihin (100%; poissaolot seminaareista korvataan opettajan ilmoittamalla tavalla)
  Hyväksytty opponointi,
  Hyväksytty opinnäytetyön raportti (T1–K5).
  Seminaarissa esitetty työ arvioidaan Turun AMK:n kriteerien mukaisesti.
  Ryhmässä tehdyssä opinnäytetyössä yksittäisen opiskelijan työpanos on tarvittaessa oltava osoitettavissa ja arvioitavissa. Opiskelija saa arvioinnista kirjallisen lausunnon.
  Jokainen opinnäytetyö käy läpi plagioinnintarkistusohjelman (OURGINAL).
  Hyväksytty kypsyysnäyte (sisältö/kieli)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK19

  Lisätietoja

  Edeltävyysehdot: Opinnäytetyön suunnitelma -opinnot

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Jos amk tasoinen opinnäytetyö ja/tai gradu tehtynä opiskelija voi tehdä tämän opinnäytetyön raportoinnin ja kypsyysnäytteen opintojakson ns. artikkelina.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työpajatyöskentely viikottain koko ryhmän kesken sekä pienryhmätyöskentely paikalla ollen tai Zoomia ja/tai Teamsia hyväksikäyttäen.
  Oppimisalustana Itsin Ont pohja sekä OneDrive.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Itsenäinen työskentely, opinnäytetyön toteutus ja kirjallisen tuotoksen laatiminen 135 t (5 op)
  Työpajatyöskentely + ohjaukset (1 op)
  Seminaarit (1 op)
  Kypsyysnäyte (1 op)

  Sisältö ja ajoitus

  - opinnäytetyön toteutus
  - työskentely ohjattuna ja itsenäisesti
  - seminaarit
  - kypsyysnäyte

  Arviointikriteerit

  Katso Messi> Opiskelu> Opinnäytetyö> arviointi
  
  Arvioinnissa otetaan huomioon työskentely opinnäytetyöprosessin aikana, opinnäytetyössä saavutetut tulokset sekä opinnäytetyöraportti. Arvosanakuvaukset löytyvät Messistä https://tuas365.sharepoint.com/sites/Opiskelu/SitePages/Opinn%C3%A4ytety%C3%B6n-arviointi.aspx#arvioinnin-kohteet (kopioi linkki)
  
  
  Arviointi kohdistuu seuraaviin asioihin:
  
  tutkimus- ja kehittämistyön asetelmaan (kohteen ja tutkimus- tai kehittämiskysymyksen/tehtävän rajaus, aineisto ja sen hallinta sekä menetelmä)
  suunnitelmaan
  menetelmien hallintaan
  tietoperustaan ja ajatteluun opinnäytetyössä
  tulosten hyödynnettävyyteen
  kykyyn toimia verkostoissa ja tehdä yhteistyötä
  luotettavuuteen
  vastuullisuuteen ja kriittisyyteen
  (luovaan) ongelmanratkaisuun
  päämäärätietoisuuteen
  työskentelyprosessiin
  oman toiminnan reflektointiin sekä
  oman työn johtamiseen.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Katso linkki (kopioi)
  https://tuas365.sharepoint.com/sites/Opiskelu/SitePages/Opinn%C3%A4ytety%C3%B6n-arviointi.aspx#arvioinnin-kohteet

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Katso linkki (kopioi)
  https://tuas365.sharepoint.com/sites/Opiskelu/SitePages/Opinn%C3%A4ytety%C3%B6n-arviointi.aspx#arvioinnin-kohteet

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Katso linkki (kopioi)
  https://tuas365.sharepoint.com/sites/Opiskelu/SitePages/Opinn%C3%A4ytety%C3%B6n-arviointi.aspx#arvioinnin-kohteet

•   Opinnäytetyön raportointi ja kypsyysnäyte 7031526-3046 29.12.2022-31.07.2023  8 op  (MENHOS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  OPINNäYTETYö 15 OP
  - harjaantuu tunnistamaan ammatillisen tehtäväkenttänsä keskeisiä kehittämistarpeita ja niiden ratkaisuvaihtoehtoja
  - harjaantuu työskentelemään itsenäisesti sekä (kriittisesti) arvioimaan ja käyttämään alansa tutkimustietoa
  - toimii tutkimuseettisten periaatteiden mukaisesti
  - hoitaa yhteistyökumppanuudet vastuullisesti
  - kehittää ja osoittaa valmiuksiaan soveltaa tietojaan ja taitojaan ammattiopintoihin liittyvissä käytännön asiantuntijatehtävissä
  - osaa käyttää ohjausta opinnäytetyötään edistävällä tavalla
  - osaa esitellä työskentelynsä etenemistä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta
  - osoittaa perehtyneisyytensä opinnäytetyönsä alaan sekä kielen hallinnan
  - osaa toteuttaa ja dokumentoida työskentelynsä sekä viestiä tuloksista

  Opintojakson sisältö

  Opinnäytetyön raportointi ja kypsyysnäyte 8 op
  - työskentelyn eteneminen ohjatusti
  - opinnäytetyön esittäminen ja puolustaminen sekä toisen työn opponointi sovitulla tavalla
  - kypsyysnäyte
  - opinnäytetyön julkistaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Jari Säämänen

  Ohjausvastuut

  Jari Säämänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Hyödynnetään tutkimusmetodiikan sekä opinnäytetyön sisältöön liittyvää kirjallisuutta.
  Katso ohjeet: Messi, its
  Erityisesti kannattaa hyödyntää kehittäömis-. tutkimus- ja innovaatio-osaamisen verkkokurssin materiaaleja

  Oppimismenetelmät

  Työpajatyöskentely tiimeissä, projektioppiminen, tutkimus, yhteistyö toimeksiantajan kanssa
  Verkkotyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Osallistuminen seminaareihin (100%; poissaolot seminaareista korvataan opettajan ilmoittamalla tavalla)
  Hyväksytty opponointi,
  Hyväksytty opinnäytetyön raportti (T1–K5).
  Seminaarissa esitetty työ arvioidaan Turun AMK:n kriteerien mukaisesti.
  Ryhmässä tehdyssä opinnäytetyössä yksittäisen opiskelijan työpanos on tarvittaessa oltava osoitettavissa ja arvioitavissa. Opiskelija saa arvioinnista kirjallisen lausunnon.
  Jokainen opinnäytetyö käy läpi plagioinnintarkistusohjelman (OURGINAL).
  Hyväksytty kypsyysnäyte (sisältö/kieli)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.12.2022 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  29.11.2022 - 27.01.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • MENHOS19

  Lisätietoja

  Edeltävyysehdot: Opinnäytetyön suunnitelma -opinnot

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Jos amk tasoinen opinnäytetyö ja/tai gradu tehtynä opiskelija voi tehdä tämän opinnäytetyön raportoinnin ja kypsyysnäytteen opintojakson ns. artikkelina.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työpajatyöskentely viikottain koko ryhmän kesken sekä pienryhmätyöskentely paikalla ollen tai Zoomia ja/tai Teamsia hyväksikäyttäen.
  Oppimisalustana Itsin Ont pohja sekä OneDrive.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Itsenäinen työskentely, opinnäytetyön toteutus ja kirjallisen tuotoksen laatiminen 135 t (5 op)
  Työpajatyöskentely + ohjaukset (1 op)
  Seminaarit (1 op)
  Kypsyysnäyte (1 op)

  Sisältö ja ajoitus

  - opinnäytetyön toteutus
  - työskentely ohjattuna ja itsenäisesti
  - seminaarit
  - kypsyysnäyte

  Arviointikriteerit

  Katso Messi> Opiskelu> Opinnäytetyö> arviointi
  
  Arvioinnissa otetaan huomioon työskentely opinnäytetyöprosessin aikana, opinnäytetyössä saavutetut tulokset sekä opinnäytetyöraportti. Arvosanakuvaukset löytyvät Messistä https://tuas365.sharepoint.com/sites/Opiskelu/SitePages/Opinn%C3%A4ytety%C3%B6n-arviointi.aspx#arvioinnin-kohteet (kopioi linkki)
  
  
  Arviointi kohdistuu seuraaviin asioihin:
  
  tutkimus- ja kehittämistyön asetelmaan (kohteen ja tutkimus- tai kehittämiskysymyksen/tehtävän rajaus, aineisto ja sen hallinta sekä menetelmä)
  suunnitelmaan
  menetelmien hallintaan
  tietoperustaan ja ajatteluun opinnäytetyössä
  tulosten hyödynnettävyyteen
  kykyyn toimia verkostoissa ja tehdä yhteistyötä
  luotettavuuteen
  vastuullisuuteen ja kriittisyyteen
  (luovaan) ongelmanratkaisuun
  päämäärätietoisuuteen
  työskentelyprosessiin
  oman toiminnan reflektointiin sekä
  oman työn johtamiseen.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Katso linkki (kopioi)
  https://tuas365.sharepoint.com/sites/Opiskelu/SitePages/Opinn%C3%A4ytety%C3%B6n-arviointi.aspx#arvioinnin-kohteet

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Katso linkki (kopioi)
  https://tuas365.sharepoint.com/sites/Opiskelu/SitePages/Opinn%C3%A4ytety%C3%B6n-arviointi.aspx#arvioinnin-kohteet

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Katso linkki (kopioi)
  https://tuas365.sharepoint.com/sites/Opiskelu/SitePages/Opinn%C3%A4ytety%C3%B6n-arviointi.aspx#arvioinnin-kohteet

•   Opinnäytetyön suunnittelu 7031525-3041 01.08.2022-31.12.2022  7 op  (MENHOS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  OPINNäYTETYö 15 OP
  - harjaantuu tunnistamaan ammatillisen tehtäväkenttänsä keskeisiä kehittämistarpeita ja niiden ratkaisuvaihtoehtoja
  - harjaantuu työskentelemään itsenäisesti sekä (kriittisesti) arvioimaan ja käyttämään alansa tutkimustietoa
  - toimii tutkimuseettisten periaatteiden mukaisesti
  - hoitaa yhteistyökumppanuudet vastuullisesti
  - kehittää ja osoittaa valmiuksiaan soveltaa tietojaan ja taitojaan ammattiopintoihin liittyvissä käytännön asiantuntijatehtävissä
  - osaa käyttää ohjausta opinnäytetyötään edistävällä tavalla
  - osaa esitellä työskentelynsä etenemistä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta
  - osoittaa perehtyneisyytensä opinnäytetyönsä alaan sekä kielen hallinnan
  - osaa toteuttaa ja dokumentoida työskentelynsä sekä viestiä tuloksista

  Opintojakson sisältö

  Opinnäytetyön suunnittelu 7 op
  - opinnäytetyöprosessiin tutustuminen
  - aiheen valinta ja rajaus
  - teoreettisen perustan luominen
  - toteutusmenetelmän valinta
  - kirjallisen suunnitelman esittäminen ja toisen työn opponointi sovitulla tavalla

  ---

  Vastuuopettaja

  Jari Säämänen

  Ohjausvastuut

  Jari Säämänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  - Hyödynnetään tutkimusmetodiikan kirjallisuutta
  - Messin ohjeet opinnäytetyön tekemisestä

  Oppimismenetelmät

  projektioppiminen, tutkimus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.07.2022

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • MENHOS19

  Lisätietoja

  Edeltävyysehdot: Hoitotyön tutkimus- ja kehittämisosaaminen (KEHI) 5 op

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  - Hyväksytty opinnäytetyön suunnitelma
  - Hyväksytty opponointi
  - Osallistuminen (pakollinen) opinnäytetyön suunnitelman seminaareihin.

  Pedagogiset toimintatavat

  työelämälähtöisyys
  moniammatillisuus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opinnäytetyö tehdään yksin, parityönä tai kahta useamman opiskelijan ryhmässä, jos kyseessä laajempi selkeästi eriteltävä kokonaisuus tai opinnäytetyö on osa laajempaa projektia. Opinnäytetyö esitetään ja opponoidaan suunnitelmaseminaarissa. Opinnäytetyön tekeminen etenee toteutusvaiheeseen seminaarissa ja ohjauskeskusteluissa saadun palautteen pohjalta.
  • itsenäinen työskentely / ryhmätyöskentely
  • ohjauskeskustelut
  • seminaarit (opinnäytetyön suunnitelmaseminaarit sisältävät esitykset ja opponoinnit)
  7 opintopistettä (189 h):
  - info 2h
  - itsenäinen opiskelu, kirjallisuushaut sekä aiheen rajaus ja täsmentäminen (50 h)
  - henkilökohtainen tai ryhmäohjaus (18 h)
  - itsenäinen opiskelu ja opinnäytetyön suunnitelman työstäminen (111 h)
  -suunnitelmaseminaarit (8 h)

  Sisältö ja ajoitus

  Kevät 2022
  Opinnäytetyön aihe liittyy johonkin ensi- tai akuuttihoitotyön kannalta merkittävään osa-alueeseen, mikä mahdollistaa opiskelijan ymmärryksen ja osaamisen syventämisen tällä alueella.

•   Opinnäytetyön suunnittelu 7031525-3047 01.01.2023-31.07.2023  7 op  (PENHOK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  OPINNäYTETYö 15 OP
  - harjaantuu tunnistamaan ammatillisen tehtäväkenttänsä keskeisiä kehittämistarpeita ja niiden ratkaisuvaihtoehtoja
  - harjaantuu työskentelemään itsenäisesti sekä (kriittisesti) arvioimaan ja käyttämään alansa tutkimustietoa
  - toimii tutkimuseettisten periaatteiden mukaisesti
  - hoitaa yhteistyökumppanuudet vastuullisesti
  - kehittää ja osoittaa valmiuksiaan soveltaa tietojaan ja taitojaan ammattiopintoihin liittyvissä käytännön asiantuntijatehtävissä
  - osaa käyttää ohjausta opinnäytetyötään edistävällä tavalla
  - osaa esitellä työskentelynsä etenemistä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta
  - osoittaa perehtyneisyytensä opinnäytetyönsä alaan sekä kielen hallinnan
  - osaa toteuttaa ja dokumentoida työskentelynsä sekä viestiä tuloksista

  Opintojakson sisältö

  Opinnäytetyön suunnittelu 7 op
  - opinnäytetyöprosessiin tutustuminen
  - aiheen valinta ja rajaus
  - teoreettisen perustan luominen
  - toteutusmenetelmän valinta
  - kirjallisen suunnitelman esittäminen ja toisen työn opponointi sovitulla tavalla

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Koskela

  Jani Paulin

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  - Hyödynnetään tutkimusmetodiikan kirjallisuutta
  - Messin ohjeet opinnäytetyön tekemisestä

  Oppimismenetelmät

  projektioppiminen, tutkimus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.01.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK20

  Lisätietoja

  Edeltävyysehdot: Hoitotyön tutkimus- ja kehittämisosaaminen (KEHI) 5 op

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  - Hyväksytty opinnäytetyön suunnitelma
  - Hyväksytty opponointi
  - Osallistuminen (pakollinen) opinnäytetyön suunnitelman seminaareihin.

  Pedagogiset toimintatavat

  työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opinnäytetyö tehdään yksin, parityönä tai kahta useamman opiskelijan ryhmässä, jos kyseessä laajempi selkeästi eriteltävä kokonaisuus tai opinnäytetyö on osa laajempaa projektia. Opinnäytetyö esitetään ja opponoidaan suunnitelmaseminaarissa. Opinnäytetyön tekeminen etenee toteutusvaiheeseen seminaarissa ja ohjauskeskusteluissa saadun palautteen pohjalta.
  • itsenäinen työskentely / ryhmätyöskentely
  • ohjauskeskustelut
  • seminaarit (opinnäytetyön suunnitelmaseminaarit sisältävät esitykset ja opponoinnit)
  7 opintopistettä (189 h):
  - info
  - itsenäinen opiskelu, kirjallisuushaut sekä aiheen rajaus ja täsmentäminen
  - henkilökohtainen tai ryhmäohjaus
  - itsenäinen opiskelu ja opinnäytetyön suunnitelman työstäminen
  -suunnitelmaseminaarit

  Sisältö ja ajoitus

  Kevät 2023
  Opinnäytetyön aihe liittyy johonkin hoitotyön kannalta merkittävään osa-alueeseen, mikä mahdollistaa opiskelijan ymmärryksen ja osaamisen syventämisen tällä alueella.

•   Palliatiivinen hoitotyö TH00BV98-3001 09.01.2023-19.02.2023  2 op  (PENHOK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Tunnistaa oman suhtautumisensa parantumattomaan sairauteen ja kuolemaan
  • Osaa selittää palliatiivisen hoidon ja saattohoidon keskeiset käsitteet ja niiden väliset suhteet ja soveltaa tietoa työssään
  • Osaa suunnitella, toteuttaa, arvioida ja dokumentoida palliatiivisessa hoidossa olevan potilaan oireiden ja kivun hoitoa sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään yksilölliset tarpeet huomioiden
  • Tuntee kipulääkityksen periaatteet ja antomuodot sekä osaa hyödyntää lääkkeettömiä kivunhoidon menetelmiä
  • Osaa kohdata, tukea ja ohjata kokonaisvaltaisesti potilaiden ja heidän läheistensä yksilöllisiä tarpeita ja osaa hyödyntää läsnäoloa auttamismenetelmänä
  • Osaa hoitaa kunnioittavasti saattohoidon ja kuoleman jälkeisen hoidon ottaen läheiset huomioon

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Palliatiivisen hoidon perusteet, hoitolinjaukset ja –rajaukset, ennakoiva hoitosuunnitelma
  • Kipu ja oirehoito palliatiivisessa hoidossa: total pain, kipumittarit, kipulääkkeet, lääkkeetön hoito, hengenahdistus, suun oireet, ummetus, väsymys, ahdistuneisuus
  • Potilaan ja läheisten kokonaisvaltainen tukeminen: perhekeskeisyys, psyykkinen tuki, eksistentiaalinen tuki, suru ja toivo
  • Vuorovaikutus ja kohtaaminen: potilaan ja läheisten kohtaaminen, aktiivinen vuorovaikutus ja kommunikaatio
  • Saattohoito: kuoleman lähestymisen tunnistaminen, potilaan ja omaisten huomioiminen kuoleman lähestyessä, kuolevan potilaan hoitotyö ja oirehoito, kuoleman jälkeinen hoitotyö
  • Moniammatillinen tiimityö ja itsereflektio

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Ohjausvastuut

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  - Palliatiivinen hoito ja saattohoito. Käypä hoito -suositus. Suomalaisen Lääkäriseuran Duodecimin ja Suomen Palliatiivisen Lääketieteen yhdistyksen asettama työryhmä. Helsinki: Suomalainen Lääkäriseura Duodecim, 2019. Saatavilla: https://www.kaypahoito.fi/hoi50063#K1
  
  - Saarto, T. & Lehto, J. 2019. Palliatiivisen hoidon ja saattohoidon järjestäminen Suomessa – kolmiportainen malli. Saatavilla: https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/314503/duo14834.pdf?sequence=1
  
  - Lehto, J., Marjamäki, E. & Saarto, T. 2019. Elämän loppuvaiheen ennakoiva hoitosuunnitelma. Saatavilla: https://www.duodecimlehti.fi/duo14788
  
  - Videoluento, seminaariesitykset, tunneilla käydyt asiat

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, seminaariesitys, pienryhmätyöskentelyä, ITS-tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Palliatiivisen hoidon seminaari 0 – K5
  Saattohoidon verkkokurssi hyl / hyv
  ITS-tentti (70%=1)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 19.02.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 01.01.2023

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK21

  Lisätietoja

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön opinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen opintojaksoa, samoin kl. harjoittelu

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  ITS-tentti
  Uusintakoe on ITSissä ja ajankohta sovitaan opettajan kanssa erikseen.
  Opintojakso on suoritettava kokonaisuudessaan vuoden sisällä.

  Sisältö ja ajoitus

  Ks. ITS

•   Perheen, lasten ja nuorten hoitotyön prekliininen harjoittelu 7031515-3047 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PENHOS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Perheen, lasten ja nuorten hoitotyön prekliininen harjoittelu 1 op LAHOP
  Tavoite
  Opiskelija
  - osaa toteuttaa keskeisiä lapsen ja nuoren tutkimus- ja hoitotoimenpiteitä, tunnistaa niissä käytettäviä välineitä ja osaa laitteiden oikean ja turvallisen käytön
  - osaa tarkkailla lasta ja nuorta, suunnitella, toteuttaa ja arvioida yksilöllisesti lapsen ja nuoren hoitoa simuloiduissa hoitotilanteissa
  - osaa elvyttää lapsipotilaan sairaalaympäristössä
  - harjoittelee eri-ikäisten lasten, nuorten ja heidän perheidensä ohjaamista ja vuorovaikutusta erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  - osaa toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa lapsipotilaalle

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  - vauvan perushoito
  - kasvun ja kehityksen seuranta ja seurannan menetelmät
  - lapsipotilaan tarkkailu
  - lasten ja nuorten yleisimmät sairaanhoidolliset toimenpiteet
  - hoitoteknologian käyttö potilastilanteissa
  - lapsipotilaan elvytys
  - kommunikaatiotaidot eri-ikäisten lasten ja perheiden kanssa
  - lääkehoidon ja nestehoidon toteuttaminen ja lääkelaskut

  ---

  Vastuuopettaja

  Satu Haapalainen

  Lasse Putko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.07.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Perioperatiivinen hoitotyö TH00BV90-3002 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PENHOS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • tietää perioperatiivisen potilaan hoitopolun ja osaa kuvailla potilaan perioperatiivisen hoitoprosessin
  • osaa aseptiikan periaatteet ja hallitsee infektioiden torjunnan periaatteet ja menetelmät leikkausosastolla
  • osaa työskennellä leikkaus- ja anestesiahoidon moniammatillisessa työryhmässä perioperatiivisen hoitotyön eri vaiheissa ja tietää keskeiset tiimityöskentelyn onnistumiseen vaikuttavat tekijät
  • osaa leikkaus- ja anestesiahoitotyön arvot, perusperiaatteet ja osaa perustella toimintansa ajantasaisella tutkimustiedolla
  • tietää perioperatiivisen potilaan lääke- ja nestehoidon erityispiirteet ja osaa hyödyntää niitä potilashoidossa
  • osaa yleisimmät anestesia- ja kivunhoitomenetelmät
  • osaa valmistella potilaan anestesiaa ja toimenpidettä varten
  • osaa käyttää keskeisiä leikkauspotilaan anestesia- ja leikkaushoidossa käytettäviä tutkimus-, monitorointi- ja hoitolaitteita ja osaa tulkita niistä saatavaa informaatiota sekä toimia sen mukaisesti
  • osaa raportoida ja kirjata perioperatiivisen hoidon eri vaiheissa
  • tunnistaa perioperatiivisen potilaan ohjauksen ja tuen erityispiirteet
  • tunnistaa leikkaus- ja anestesiaosaston turvallisuusriskit ja osaa varmistaa toiminnan turvallisuuden
  • tietää anestesia-, valvovan- ja leikkauksessa avustavan sairaanhoitajan tehtävät ja harjoittelee niissä toimimista
  • osaa toteuttaa kirurgisen potilaan hoitotyötä leikkausosastolla
  • osaa tarkkailla ja hoitaa potilasta intraoperatiivisen hoidon aikana ja heräämössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Perioperatiivisen hoitotyön organisointi, tehtävä- ja vastuualueet tiimityössä ja hoitoympäristö
  • Eettisen toimintaperiaatteet leikkausosastolla
  • Potilas- ja työturvallisuus leikkausosastolla (mm. infektioiden torjunta, aseptiikka, puhtausluokat, laiteturvallisuus, raportointi ja kirjaaminen, tarkistuslistojen käyttö)
  • Desinfektio- ja sterilointimenetelmät perioperatiivisessa hoitotyössä
  • Aseptinen toiminta leikkausosastolla
  • Pre- ja intraoperatiiviset valmistelut leikkaus- ja anestesiaosastolla sekä potilaan vastaanottaminen leikkaussaliin
  Potilaan hoitaminen toimenpiteen aikana: sairaanhoitajan eri roolit, tehtävät ja tiimityöskentely
  • Leikkauspotilaan lämpötilasta huolehtiminen
  • Keskeiset hoitovälineet, instrumentit ja ommelaineet sekä leikkauksessa avustaminen
  • Leikkaustiimin roolit ja tehtävät sekä valmistautuminen ennen toimenpidettä (instrumenttien ja hoitotarvikkeiden varaaminen, kirurginen käsidesinfektio, steriiliin asuun pukeutuminen, leikkausasennon laittaminen, leikkausalueen desinfektio ja leikkausalueen rajaaminen)
  • Keskeiset anestesiamenetelmät ja niissä käytettävät lääkeaineet, sekä lääkeaineiden vaikutukset ja vaiheet elimistössä
  • Valmistautuminen anestesiaan (lääkeaineiden varaaminen, potilaan tarkkailulaitteiden ja anestesiatyöaseman käyttökuntoon saattaminen)
  • Anestesioidun potilaan tarkkailu ja hoito leikkaussalissa ja heräämössä
  • Toimenpiteen lopettamiseen liittyvät tehtävät (tarvikelaskut ja välineiden huolto)
  • Lääke- ja nestehoito anestesian aikana ja heräämössä
  • Potilaan siirto heräämöön, sekä tarkkailu ja hoito heräämössä ja vuodeosastolle siirron kriteerit?

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Ojala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  PERIOPERATIIVISEN POTILAAN HOITOTYÖ 2op (PEHO)
  1. Karma A., Kinnunen T., Palovaara M. & Perttunen J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma-Pro. Helsinki.
  2. Luennot ja muu erikseen osoitettu ajankohtainen kirjallisuus.
  3. English material in Optima: lectures, articles and videos.
  Ebook: Kozier & Erb's Fundamentals of Nursing. Concepts, Process, and Practice. 10th edition. : UNIT 8, 37
  ANESTESIOLOGIA JA FARMAKOLOGIA 1op (ANFA)
  Anestesiakäsikirja (terveysportti)
  Rosenberg.,H., Alahuhta, S., Lindgren, L., Olkkola, K., & Takkunen, O. (toim.) 2014. Anestesiologia ja tehohoito (e-kirja Oppiportissa)
  Luku 7 Inhalaatioanestesia-aineet,sivut 86-91, Luku 8 Laskimoanestesia-aineet ja sedaa-tiolääkkeet, sivut 100-113, Luku 9 Opioidit, sivut 116-121, Luku 10 Lihasrelaksantit, sivut 124-138, Luku 17 Potilaan valmistelu anestesiaan ja esilääkitys, sivut 246-255, Luku 19 Vapaa hengitystie ja intubaatio, sivut 274-296, Luku 23 Inhalaatioanestesia ja laskimo-anestesia, sivut 350-359, Luku 24 Regionaalinen anestesia, sivut 363-365, 370-396 (alkaen yläraajan johtopuudutuksista), Luku 45 Vanhus ja anestesia, sivut 706-712, Luku 49 Lasten anestesia, sivut 755-756 ("Lapsen leikkausta edeltävä paasto ja esilääkitys"), 770-771 ("Valvonta anestesian aikana lapsilla").
  Tai Tilanne sunnuntai-iltana:
  Anestesiahoitotyön käsikirja 2013 (Ilola T, Heikkinen K, Hoikka A, Honkanen R & Katomaa J.). Saatavana: Terveysportti--> Sairaanhoitajan tietokannat
  Luku 1: Preoperatiivinen arviointi , Luku 3: Happeutuminen ja ventilaatio,
  Luku 4: Sydämen toiminta ja verenkierto, Luku 6: Anestesiamuodot, Luku 7: Lääkkeet
  Luku 8: Nestehoito Luku 9: Verensiirto Luku 10: Tajunnan taso, anestesian syvyys ja lihasrelaksaatio
  Luku 11: Lämpötalous, Luku 13: Kivun hoito, Luku 17: Lapsipotilas, Luku 18: Vanhuspotilas,
  Lisämateriaalit:
  1. Terveysportti (esim. Pharmaca Fennica, Duodecim lääketietokanta)
  2. Kokki, H & Pitkänen, M. (toim.) Puudutusopas 2006. Vammala. Vammalan kirjapaino Oy. Sivut: 7-26, 43-126, 161-167.
  3. Lukkarinen H., Virsiheimo T., Hiivala K., Savo M & Salomäki T. 2012. Käsikirja potilaan heräämövaiheenseurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hotus.
  4. Grönfelt, E. 2012. Tarkistuslista ja raportointiohjeet heräämön siirtotilanteisiin. Opinnäytetyö. Hoitotyönkoulutusohjelma. Tampereen ammattikorkeakoulu.
  5. Rosenberg, P., Alahuhta, S., Lindgren, L., Olkkola, K. & Takkunen, O. 2006. (toim.) Anestesiologia ja tehohoito. Jyväskylä: Gummerus Kirjapaino Oy.
  6. Ammattilehdet: Spirium, Pinsetti, Finnanest
  7. Opettajan luennoilla erikseen osoittama materiaali (esim. Käypä hoito –suositukset).
  8. English material

  Oppimismenetelmät

  PEHO 2op: Lähiopetusta, itsenäisiä tehtäviä ja .kirjallinen työ
  ANFA 1 op: lähiopetus, pistarit/ tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  PEHOn 2 op arviointi: kirjallinen työ 0-5,
  ANFA 1 op pistarit 0-5.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.05.2022 - 23.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS21

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  vastaava opintojakso

  Pedagogiset toimintatavat

  PEHO JA ANFA: Työelämäperusteiset toimintatavat, työelämäyhteistyö (mahdollisuuksien mukaan), tiimioppiminen ja yhteistyö. Kurssi sisältää 2 op englanninkielellä toteutettavia opintoja.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  PERIOPERATIIVISEN POTILAAN HOITOTYÖ 2op (PEHO)
  Luento-opetus 14 h ja kirjallinen työ 40 h
  - Opiskelija osallistuu aktiivisesti luennoille
  - Opiskelija valmistautuu tunneille ennakkotehtävien mukaisesti
  - Opiskelija suorittaa hyväksytysti kirjallisen tehtävän (0-5).
  ANESTESIOLOGIA JA FARMAKOLOGIA 1 OP (ANFA)
  Opetus 10 h (läsnäolo 100 %) ja Pistari/ tentti (0-5), itsenäinen työskentely 17 h.

  Sisältö ja ajoitus

  PERIOPERATIIVISEN POTILAAN HOITOTYÖ 2 op PEHO
  - Perioperatiivinen hoitotyö (keskeiset käsitteet, hoitotyön prosessi, hoitotyön organisointi, tehtävä- ja vastuualueet tiimityössä, hoitoympäristö)
  - Potilas- ja työturvallisuus leikkausosastolla (mm. infektioiden torjunta, laiteturvallisuus, raportointi ja kirjaaminen sekä leikkaustiimin tarkistuslistan käyttö, ei-tekniset taidot)
  - Leikkaustiimin valmistautuminen ennen toimenpidettä (instrumenttien varaaminen, kirurginen käsidesinfektio ja steriiliin asuun pukeutuminen)
  -Anestesiamenetelmät, välineet ja valmistelut
  -Potilaan tarkkailu ja hoito anestesian aikana
  - Potilaan valmistelut leikkausosastolla (mm. leikkausasento, leikkausalueen desinfektio ja leikkausalueen rajaaminen)
  - Keskeiset hoitovälineet ja leikkauksessa avustaminen
  - Sairaanhoitajan toiminnot leikkauksen loputtua
  - Potilaan välitön postoperatiivinen tarkkailu heräämössä
  -Ei-tekniset taidot
  ANESTESIOLOGIA JA FARMAKOLOGIA 1 op ANFA
  - Lääke- ja nestehoito anestesian aikana ja heräämössä (mm. eri anestesiamenetelmissä käytettävät lääkeaineet, mikrobilääkeprofylaksia, pahoinvoinninestolääkkeet, nestehoito)
  -Erityisryhmien anestesian erityispiirteitä (mm. lapset, iäkkäät, raskaana olevat)

•   Perioperatiivinen hoitotyö TH00BV90-3003 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (PENHOK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • tietää perioperatiivisen potilaan hoitopolun ja osaa kuvailla potilaan perioperatiivisen hoitoprosessin
  • osaa aseptiikan periaatteet ja hallitsee infektioiden torjunnan periaatteet ja menetelmät leikkausosastolla
  • osaa työskennellä leikkaus- ja anestesiahoidon moniammatillisessa työryhmässä perioperatiivisen hoitotyön eri vaiheissa ja tietää keskeiset tiimityöskentelyn onnistumiseen vaikuttavat tekijät
  • osaa leikkaus- ja anestesiahoitotyön arvot, perusperiaatteet ja osaa perustella toimintansa ajantasaisella tutkimustiedolla
  • tietää perioperatiivisen potilaan lääke- ja nestehoidon erityispiirteet ja osaa hyödyntää niitä potilashoidossa
  • osaa yleisimmät anestesia- ja kivunhoitomenetelmät
  • osaa valmistella potilaan anestesiaa ja toimenpidettä varten
  • osaa käyttää keskeisiä leikkauspotilaan anestesia- ja leikkaushoidossa käytettäviä tutkimus-, monitorointi- ja hoitolaitteita ja osaa tulkita niistä saatavaa informaatiota sekä toimia sen mukaisesti
  • osaa raportoida ja kirjata perioperatiivisen hoidon eri vaiheissa
  • tunnistaa perioperatiivisen potilaan ohjauksen ja tuen erityispiirteet
  • tunnistaa leikkaus- ja anestesiaosaston turvallisuusriskit ja osaa varmistaa toiminnan turvallisuuden
  • tietää anestesia-, valvovan- ja leikkauksessa avustavan sairaanhoitajan tehtävät ja harjoittelee niissä toimimista
  • osaa toteuttaa kirurgisen potilaan hoitotyötä leikkausosastolla
  • osaa tarkkailla ja hoitaa potilasta intraoperatiivisen hoidon aikana ja heräämössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Perioperatiivisen hoitotyön organisointi, tehtävä- ja vastuualueet tiimityössä ja hoitoympäristö
  • Eettisen toimintaperiaatteet leikkausosastolla
  • Potilas- ja työturvallisuus leikkausosastolla (mm. infektioiden torjunta, aseptiikka, puhtausluokat, laiteturvallisuus, raportointi ja kirjaaminen, tarkistuslistojen käyttö)
  • Desinfektio- ja sterilointimenetelmät perioperatiivisessa hoitotyössä
  • Aseptinen toiminta leikkausosastolla
  • Pre- ja intraoperatiiviset valmistelut leikkaus- ja anestesiaosastolla sekä potilaan vastaanottaminen leikkaussaliin
  Potilaan hoitaminen toimenpiteen aikana: sairaanhoitajan eri roolit, tehtävät ja tiimityöskentely
  • Leikkauspotilaan lämpötilasta huolehtiminen
  • Keskeiset hoitovälineet, instrumentit ja ommelaineet sekä leikkauksessa avustaminen
  • Leikkaustiimin roolit ja tehtävät sekä valmistautuminen ennen toimenpidettä (instrumenttien ja hoitotarvikkeiden varaaminen, kirurginen käsidesinfektio, steriiliin asuun pukeutuminen, leikkausasennon laittaminen, leikkausalueen desinfektio ja leikkausalueen rajaaminen)
  • Keskeiset anestesiamenetelmät ja niissä käytettävät lääkeaineet, sekä lääkeaineiden vaikutukset ja vaiheet elimistössä
  • Valmistautuminen anestesiaan (lääkeaineiden varaaminen, potilaan tarkkailulaitteiden ja anestesiatyöaseman käyttökuntoon saattaminen)
  • Anestesioidun potilaan tarkkailu ja hoito leikkaussalissa ja heräämössä
  • Toimenpiteen lopettamiseen liittyvät tehtävät (tarvikelaskut ja välineiden huolto)
  • Lääke- ja nestehoito anestesian aikana ja heräämössä
  • Potilaan siirto heräämöön, sekä tarkkailu ja hoito heräämössä ja vuodeosastolle siirron kriteerit?

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Ojala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  PERIOPERATIIVISEN POTILAAN HOITOTYÖ
  1. Aura, S. & Kinnunen T. 2020. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma-Pro. Helsinki.
  2. Luennot ja muu erikseen osoitettu ajankohtainen kirjallisuus.
  3. English material in Optima: lectures, articles and videos.
  Ebook: Kozier & Erb's Fundamentals of Nursing. Concepts, Process, and Practice. 10th edition. : UNIT 8, 37
  ANESTESIOLOGIA JA FARMAKOLOGIA
  Anestesiakäsikirja (terveysportti)
  Rosenberg.,H., Alahuhta, S., Lindgren, L., Olkkola, K., & Takkunen, O. (toim.) 2014. Anestesiologia ja tehohoito (e-kirja Oppiportissa)
  Luku 7 Inhalaatioanestesia-aineet,sivut 86-91, Luku 8 Laskimoanestesia-aineet ja sedaa-tiolääkkeet, sivut 100-113, Luku 9 Opioidit, sivut 116-121, Luku 10 Lihasrelaksantit, sivut 124-138, Luku 17 Potilaan valmistelu anestesiaan ja esilääkitys, sivut 246-255, Luku 19 Vapaa hengitystie ja intubaatio, sivut 274-296, Luku 23 Inhalaatioanestesia ja laskimo-anestesia, sivut 350-359, Luku 24 Regionaalinen anestesia, sivut 363-365, 370-396 (alkaen yläraajan johtopuudutuksista), Luku 45 Vanhus ja anestesia, sivut 706-712, Luku 49 Lasten anestesia, sivut 755-756 ("Lapsen leikkausta edeltävä paasto ja esilääkitys"), 770-771 ("Valvonta anestesian aikana lapsilla").
  Tai Tilanne sunnuntai-iltana:
  Anestesiahoitotyön käsikirja 2013 (Ilola T, Heikkinen K, Hoikka A, Honkanen R & Katomaa J.). Saatavana: Terveysportti--> Sairaanhoitajan tietokannat
  Luku 1: Preoperatiivinen arviointi , Luku 3: Happeutuminen ja ventilaatio,
  Luku 4: Sydämen toiminta ja verenkierto, Luku 6: Anestesiamuodot, Luku 7: Lääkkeet
  Luku 8: Nestehoito Luku 9: Verensiirto Luku 10: Tajunnan taso, anestesian syvyys ja lihasrelaksaatio
  Luku 11: Lämpötalous, Luku 13: Kivun hoito, Luku 17: Lapsipotilas, Luku 18: Vanhuspotilas,
  Lisämateriaalit:
  1. Terveysportti (esim. Pharmaca Fennica, Duodecim lääketietokanta)
  2. Kokki, H & Pitkänen, M. (toim.) Puudutusopas 2006. Vammala. Vammalan kirjapaino Oy. Sivut: 7-26, 43-126, 161-167.
  3. Lukkarinen H., Virsiheimo T., Hiivala K., Savo M & Salomäki T. 2012. Käsikirja potilaan heräämövaiheenseurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hotus.
  4. Grönfelt, E. 2012. Tarkistuslista ja raportointiohjeet heräämön siirtotilanteisiin. Opinnäytetyö. Hoitotyönkoulutusohjelma. Tampereen ammattikorkeakoulu.
  5. Rosenberg, P., Alahuhta, S., Lindgren, L., Olkkola, K. & Takkunen, O. 2006. (toim.) Anestesiologia ja tehohoito. Jyväskylä: Gummerus Kirjapaino Oy.
  6. Ammattilehdet: Spirium, Pinsetti, Finnanest
  7. Opettajan luennoilla erikseen osoittama materiaali (esim. Käypä hoito –suositukset).
  8. English material

  Oppimismenetelmät

  PEHO 4op: luennot, itsenäisiä tehtäviä ja .kirjallinen työ ja harjoittelu luokassa
  ANFA 1 op: luennot, pistarit/ tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  PEHOn 2 op arviointi: kirjallinen työ 0-5,
  ANFA 1 op pistarit 0-5.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK22

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  vastaava opintojakso

  Pedagogiset toimintatavat

  PEHO JA ANFA: Työelämäperusteiset toimintatavat, työelämäyhteistyö (mahdollisuuksien mukaan), tiimioppiminen ja yhteistyö. Kurssi sisältää 2 op englanninkielellä toteutettavia opintoja.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  PERIOPERATIIVISEN POTILAAN HOITOTYÖ 3op (PEHO)
  Luento-opetus 9 h ja kirjallinen työ 40 h
  - Opiskelija osallistuu aktiivisesti luennoille
  - Opiskelija valmistautuu tunneille ennakkotehtävien mukaisesti
  - Opiskelija suorittaa hyväksytysti kirjallisen tehtävän (0-5).
  ANESTESIOLOGIA JA FARMAKOLOGIA 1 OP (ANFA)
  Opetus 8 h (läsnäolo 100 %) ja Pistari/ tentti (0-5), itsenäinen työskentely 17 h.
  HARJOITTELU LUOKASSA 1 op
  - labra ja simulaatiot

  Sisältö ja ajoitus

  PERIOPERATIIVISEN POTILAAN HOITOTYÖ ja Harjoittelu luokassa 4 op
  - Perioperatiivinen hoitotyö (keskeiset käsitteet, hoitotyön prosessi, hoitotyön organisointi, tehtävä- ja vastuualueet tiimityössä, hoitoympäristö)
  - Potilas- ja työturvallisuus leikkausosastolla (mm. infektioiden torjunta, laiteturvallisuus, raportointi ja kirjaaminen sekä leikkaustiimin tarkistuslistan käyttö, ei-tekniset taidot)
  - Leikkaustiimin valmistautuminen ennen toimenpidettä (instrumenttien varaaminen, kirurginen käsidesinfektio ja steriiliin asuun pukeutuminen)
  -Anestesiamenetelmät, välineet ja valmistelut
  -Potilaan tarkkailu ja hoito anestesian aikana
  - Potilaan valmistelut leikkausosastolla (mm. leikkausasento, leikkausalueen desinfektio ja leikkausalueen rajaaminen)
  - Keskeiset hoitovälineet ja leikkauksessa avustaminen
  - Sairaanhoitajan toiminnot leikkauksen loputtua
  - Potilaan välitön postoperatiivinen tarkkailu heräämössä
  -Ei-tekniset taidot
  ANESTESIOLOGIA JA FARMAKOLOGIA 1 op ANFA
  - Lääke- ja nestehoito anestesian aikana ja heräämössä (mm. eri anestesiamenetelmissä käytettävät lääkeaineet, mikrobilääkeprofylaksia, pahoinvoinninestolääkkeet, nestehoito)
  -Erityisryhmien anestesian erityispiirteitä (mm. lapset, iäkkäät, raskaana olevat)

•   Perustason ensihoidon harjoittelu TH00BW09-3002 01.08.2022-31.12.2022  8 op  (PENHOS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • osaa hyödyntää ensihoitajan työhön valmentavaa tietoperustaansa analysoidessaan erilaisten ihmisten hoidon tarvetta ja oppii löytämään kuhunkin hoitotilanteeseen soveltuvan olennaisen tiedon.
  • pystyy ottamaan ohjatusti vastuuta potilaan systemaattisesta tutkimisesta (ABCDE), tunnistaa peruselintoimintojen häiriöt ja potilaan henkeä uhkaavat tilanteet sekä harjoittelee työdiagnoosin tekemistä
  • kehittää taitojaan potilaan kohtaamisessa ja kunnioittavan hoitosuhteen luomisessa
  • kykenee ammatilliseen ja hoidolliseen vuorovaikutukseen eri-ikäisten ja eri kulttuuritaustaisten ihmisten kanssa
  • osaa soveltaa hoitotyön keskeisiä periaatteita ja ensihoidon perustasolla käytettäviä hoitomenetelmiä potilaan hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  • osaa käyttää turvallisesti potilaan tutkimus-, hoito- ja siirtovälineistöä
  • osaa toimia työparityöskentelyn periaatteiden mukaisesti
  • tietää CRM-periaatteet ja harjaantuu toimimaan niiden mukaisesti
  • osaa ohjata potilasta ja hänen läheisiään terveyden edistämisessä ja sairauksien hoitamisessa
  • osaa tehdä eettisesti perusteltuja ratkaisuja erilaisissa hoitotilanteissa
  • ymmärtää vastuunsa infektioiden ehkäisyssä ensihoitotyössä sekä osaa toimia aseptisesti eri hoitotilanteissa.
  • lisää perustason lääkehoito-osaamistaan ja osaa seurata lääkehoidon vaikutuksia ja vaikuttavuutta (lääkehoitopassi) ja perehtyy yksikön lääkehoitosuunnitelmaan
  • osaa kirjata ja raportoida ensihoitopotilaan hoitoa koskevaa tietoa
  • osaa kommunikoida ammatillisesti hoito- ja konsultaatiotilanteissa potilaan ja hänen hoitoonsa osallistuvan hoitotiimin kanssa
  • harjaantuu Virve-viestinnän perusteissa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • erilaisten ihmisten hoidon tarpeen arviointi ja hoidon suunnittelu pohjautuen ensihoitotyön tietoperustaan
  • potilaan systemaattinen tutkiminen (ABCDE), peruselintoimintojen häiriöiden ja potilaan henkeä uhkaavien tilanteiden tunnistaminen sekä alustavan työdiagnoosin tekeminen
  • potilaan kunnioittava kohtaaminen ja hoitosuhteen luominen
  • ammatillinen ja hoidollinen vuorovaikutus eri-ikäisten ja eri kulttuuritaustaisten ihmisten kanssa
  • hoitotyön keskeiset periaatteet ja ensihoidon perustasolla käytettävät hoitomenetelmät potilaan hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
  • potilaan tutkimus-, hoito- ja siirtovälineistön turvallinen käyttö
  • työparityöskentelyn periaatteiden mukainen toiminta
  • CRM-periaatteet ja työskentely
  • potilaan ja hänen läheistensä ohjaus terveyden edistämisessä ja sairauksien hoitamisessa
  • perusteltujen eettisten ratkaisujen tekeminen erilaisissa hoitotilanteissa
  • infektioiden ehkäisy ja aseptinen työskentely
  • lääkehoito-osaaminen, yksikön lääkehoitosuunnitelma
  • kirjaaminen ja raportointi
  • ammatillinen kommunikointi hoito- ja konsultaatiotilanteissa
  • Virve-viestinnän perusteet

  ---

  Vastuuopettaja

  Jari Säämänen

  Ohjausvastuut

  Jari Säämänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Harjoittelu työelämässä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.08.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämä harjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ohjattu harjoittelu 8 op = 216 h
  Opiskelijan työmäärän mitoitus
  - CV 2 h
  - Perehdytysinfo 2 h
  - Itsenäinen perehtyminen 10 h
  - Harjoittelu 200 h
  - Palautetunti 2 h

  Sisältö ja ajoitus

  • erilaisten ihmisten hoidon tarpeen arviointi ja hoidon suunnittelu pohjautuen ensihoitotyön tietoperustaan
  • potilaan systemaattinen tutkiminen (ABCDE), peruselintoimintojen häiriöiden ja potilaan henkeä uhkaavien tilanteiden tunnistaminen sekä alustavan työdiagnoosin tekeminen
  • potilaan kunnioittava kohtaaminen ja hoitosuhteen luominen
  • ammatillinen ja hoidollinen vuorovaikutus eri-ikäisten ja eri kulttuuritaustaisten ihmisten kanssa
  • hoitotyön keskeiset periaatteet ja ensihoidon perustasolla käytettävät hoitomenetelmät potilaan hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
  • potilaan tutkimus-, hoito- ja siirtovälineistön turvallinen käyttö
  • työparityöskentelyn periaatteiden mukainen toiminta
  • CRM-periaatteet ja työskentely
  • potilaan ja hänen läheistensä ohjaus terveyden edistämisessä ja sairauksien hoitamisessa
  • perusteltujen eettisten ratkaisujen tekeminen erilaisissa hoitotilanteissa
  • infektioiden ehkäisy ja aseptinen työskentely
  • lääkehoito-osaaminen, yksikön lääkehoitosuunnitelma
  • kirjaaminen ja raportointi

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  HYVÄKSYTTY
  
  ASIAKASLÄHTÖINEN, EETTINEN JA AMMATILLINEN OSAAMINEN
  Pyrkii toimimaan potilaan kohtaamistilanteissa perustason ensihoitajan velvollisuuksien ja vastuun mukaisesti, ensihoidon arvoperustaa ja ammattieettisiä periaatteita noudattaen ja löytää eettisesti perusteltuja ratkaisuja erilaisissa hoitotilanteissa. Osaa kohdata asiakkaan / perheen / yhteisön jäsenen oman elämänsä aktiivisena asiantuntijana. Osaa arvioida asiakkaan voimavaroja ja tukea häntä ensihoidon aikana. Kykenee ammatilliseen ja hoidolliseen vuorovaikutukseen eri-ikäisten ja eri kulttuuritaustaisten ihmisten kanssa. Osaa arvioida omaa toimintaansa ja käsitellä tunteitaan ohjaajien ja asiantuntijatuntijoiden avustamana. Pitää salassa hoitosuhteessa saamansa luottamukselliset tiedot. Ottaa palautetta vastaan myönteisesti ja arvioi omia vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan sekä muuttaa toimintaansa tarvittaessa.
  
  NÄYTTÖÖN PERUSTUVA KLIININEN OSAAMINEN
  Pystyy ottamaan ohjatusti vastuuta potilaan systemaattisesta tutkimisesta sekä tunnistaa peruselintoimintojen häiriöt ja potilaan henkeä uhkaavat tilanteet. Osaa käyttää turvallisesti keskeisimpiä potilaan tutkimus-, hoito-, siirtolaitteita. Kykenee kiireettömässä tilanteessa ohjatusti ottamaan vastuuta potilaan kokonaistilan arvioinnista, hoidon suunnittelusta ja toteutuksesta. Osaa ohjatusti soveltaa hoitotyön keskeisiä periaatteita ja ensihoidon perustasolla käytettäviä hoitomenetelmiä potilaan hoidon suunnittelussa ja toteutuksessa sekä arvioimaan oman toimintansa perusteita. Osaa toimia aseptisesti eri hoitotilanteissa infektioiden ehkäisemiseksi. Noudattaa hoito-ohjeita. Osaa ohjatusti toteuttaa perustason ensihoidon lääkehoitoa turvallisesti (lääkehoitopassi). Osaa ohjatusti seurata lääkehoidon vaikutuksia ja vaikuttavuutta. Osaa ohjatusti potilaan ensihoitovaiheen tietojen systemaattisen kirjaamisen ja raportoinnin (ISBAR) kiireettömässä tilanteessa
  
  OPETUS JA OHJAUSOSAAMINEN
  Osaa ohjatusti ohjata potilasta ja hänen läheisiään heidän yksilöllisten tarpeidensa mukaisesti. Osaa ohjatusti ohjata kuljettamatta jätettyä potilasta jatkohoitoon liittyvissä asioissa.
  
  YHTEISTYÖOSAAM INEN SOSIAALIJA TERVEYDENHUOLL ON TOIMINTAYMPÄRI STÖISSÄ
  Osaa toimia yhteistyössä ensihoitohenkilöstön ja muiden ammattiryhmien kanssa. Toimii hänelle määrättyjen tehtävien mukaisesti ja ilmoittaa, jos osaaminen ei riitä annetun tehtävän suorittamiseen. Osaa käyttää VIRVE – verkkoa ja - päätelaitteita ja hallitsee VIRVE:n puheryhmien käytön jokapäiväisissä tilanteissa sekä osaa tehdä statusilmoitukset. Osaa ohjata tuettuna asiakasta/potilasta käyttämään tarkoituksenmukaisia julkisen, yksityisen ja 3- sektorin palveluja.
  
  HOITOTYÖN KEHITTÄMISOSAAMINEN
  Osaa toimia potilasturvallisuuden periaatteiden mukaan huomioiden oman ja muun henkilökunnan turvallisuuden. Osaa ohjatusti arvioida hoitotyön laatua hoidon kaikissa vaiheissa. Ymmärtää tietoturvallisuuden merkityksen hoitoprosessissa. Osaa toimia taloudellisesti.

•   Perustason ensihoidon harjoittelu TH00BW09-3003 01.01.2023-31.07.2023  8 op  (PENHOK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • osaa hyödyntää ensihoitajan työhön valmentavaa tietoperustaansa analysoidessaan erilaisten ihmisten hoidon tarvetta ja oppii löytämään kuhunkin hoitotilanteeseen soveltuvan olennaisen tiedon.
  • pystyy ottamaan ohjatusti vastuuta potilaan systemaattisesta tutkimisesta (ABCDE), tunnistaa peruselintoimintojen häiriöt ja potilaan henkeä uhkaavat tilanteet sekä harjoittelee työdiagnoosin tekemistä
  • kehittää taitojaan potilaan kohtaamisessa ja kunnioittavan hoitosuhteen luomisessa
  • kykenee ammatilliseen ja hoidolliseen vuorovaikutukseen eri-ikäisten ja eri kulttuuritaustaisten ihmisten kanssa
  • osaa soveltaa hoitotyön keskeisiä periaatteita ja ensihoidon perustasolla käytettäviä hoitomenetelmiä potilaan hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  • osaa käyttää turvallisesti potilaan tutkimus-, hoito- ja siirtovälineistöä
  • osaa toimia työparityöskentelyn periaatteiden mukaisesti
  • tietää CRM-periaatteet ja harjaantuu toimimaan niiden mukaisesti
  • osaa ohjata potilasta ja hänen läheisiään terveyden edistämisessä ja sairauksien hoitamisessa
  • osaa tehdä eettisesti perusteltuja ratkaisuja erilaisissa hoitotilanteissa
  • ymmärtää vastuunsa infektioiden ehkäisyssä ensihoitotyössä sekä osaa toimia aseptisesti eri hoitotilanteissa.
  • lisää perustason lääkehoito-osaamistaan ja osaa seurata lääkehoidon vaikutuksia ja vaikuttavuutta (lääkehoitopassi) ja perehtyy yksikön lääkehoitosuunnitelmaan
  • osaa kirjata ja raportoida ensihoitopotilaan hoitoa koskevaa tietoa
  • osaa kommunikoida ammatillisesti hoito- ja konsultaatiotilanteissa potilaan ja hänen hoitoonsa osallistuvan hoitotiimin kanssa
  • harjaantuu Virve-viestinnän perusteissa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • erilaisten ihmisten hoidon tarpeen arviointi ja hoidon suunnittelu pohjautuen ensihoitotyön tietoperustaan
  • potilaan systemaattinen tutkiminen (ABCDE), peruselintoimintojen häiriöiden ja potilaan henkeä uhkaavien tilanteiden tunnistaminen sekä alustavan työdiagnoosin tekeminen
  • potilaan kunnioittava kohtaaminen ja hoitosuhteen luominen
  • ammatillinen ja hoidollinen vuorovaikutus eri-ikäisten ja eri kulttuuritaustaisten ihmisten kanssa
  • hoitotyön keskeiset periaatteet ja ensihoidon perustasolla käytettävät hoitomenetelmät potilaan hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
  • potilaan tutkimus-, hoito- ja siirtovälineistön turvallinen käyttö
  • työparityöskentelyn periaatteiden mukainen toiminta
  • CRM-periaatteet ja työskentely
  • potilaan ja hänen läheistensä ohjaus terveyden edistämisessä ja sairauksien hoitamisessa
  • perusteltujen eettisten ratkaisujen tekeminen erilaisissa hoitotilanteissa
  • infektioiden ehkäisy ja aseptinen työskentely
  • lääkehoito-osaaminen, yksikön lääkehoitosuunnitelma
  • kirjaaminen ja raportointi
  • ammatillinen kommunikointi hoito- ja konsultaatiotilanteissa
  • Virve-viestinnän perusteet

  ---

  Vastuuopettaja

  Jari Säämänen

  Ohjausvastuut

  Jari Säämänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Potilaan tutkiminen TH00BV81-3005 01.01.2023-31.07.2023  4 op  (PENHOK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Osaa kohdata ja haastatella tutkittavaa ihmistä.
  • Tietää ihmiskehon keskeisten elinten toiminnan perusteet.
  • Tietää ihmisen kliinisessä tutkimisessa käytettäviä menetelmiä ja tuntee niiden perusteet.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Vuorovaikutus ja ihmisen kohtaaminen
  • Potilaan kliininen tutkiminen ABCDE-periaatteiden mukaisesti
  • Ihmisen tutkimisen keskeiset menetelmät: haastattelu, anamneesi, inspektio, palpaatio, auskultaatio, perkussio, havainnointi ja mittarit
  • Hyvän kliinisen tutkimuksen edellytykset ja toteuttaminen: yleistila, hengitys, verenkierto, tajunta, eritys, tuki- ja liikuntaelimistö, iho
  • Potilaan monitorointi ja sydänfilmin rekisteröinti sekä tulkinnan perusteet

  ---

  Vastuuopettaja

  Saimi Ristimäki

  Jaana Koskela

  Lasse Putko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  -Alanen ym. 2018. Oireista työdiagnoosiin, ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. Sanoma Pro.s. 10-62.
  - Luennot ja muu opettajan osoittama materiaali

  Oppimismenetelmät

  Teoriaopetus livenä tai webinaarissa.
  Ryhmätyö.
  Ennakkotehtävät harjoitustunneille.
  Luokkaharjoittelu pienryhmissä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Läsnäolo pakollista kaikilla työpajatunneilla, arviointi HKS/HYL
  Ryhmätyö HKS/HYL
  Tentti HYL - 5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 29.01.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK23

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  • Vuorovaikutteinen kontaktiopetus
  • Käänteinen oppiminen
  • Vertaisoppiminen
  • Case-pohjainen oppiminen
  • Itseopiskelu erilaisia materiaaleja käyttäen.
  • Työpajaharjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  4 op = 108 h opiskelijan työtä, mistä luokkaharjoittelua 20h.

  Sisältö ja ajoitus

  Terveen ihmisen peruselintoimintojen tunnistaminen ja tutkiminen (hengitys, verenkierto, tajunta, aineenvaihdunta/eritys)
  Potilaan haastattelu ja yleistilan kartoittaminen
  Asiakaslähtöinen toiminta potilaan ja hänen omaistensa kohtaamisessa
  Kliinisessä tutkimisessa käytettävä välineistö

•   Potilaan tutkiminen TH00BV81-3004 01.08.2022-31.12.2022  4 op  (PENHOS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Osaa kohdata ja haastatella tutkittavaa ihmistä.
  • Tietää ihmiskehon keskeisten elinten toiminnan perusteet.
  • Tietää ihmisen kliinisessä tutkimisessa käytettäviä menetelmiä ja tuntee niiden perusteet.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Vuorovaikutus ja ihmisen kohtaaminen
  • Potilaan kliininen tutkiminen ABCDE-periaatteiden mukaisesti
  • Ihmisen tutkimisen keskeiset menetelmät: haastattelu, anamneesi, inspektio, palpaatio, auskultaatio, perkussio, havainnointi ja mittarit
  • Hyvän kliinisen tutkimuksen edellytykset ja toteuttaminen: yleistila, hengitys, verenkierto, tajunta, eritys, tuki- ja liikuntaelimistö, iho
  • Potilaan monitorointi ja sydänfilmin rekisteröinti sekä tulkinnan perusteet

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Koskela

  Lasse Putko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  -Alanen ym. 2016. Oireista työdiagnoosiin, ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. Sanoma Pro.s. 10-79.
  - Luennot ja muu opettajan osoittama materiaali

  Oppimismenetelmät

  Teoriaopetus livenä tai webinaarissa.
  Ryhmätyö.
  Ennakkotehtävät harjoitustunneille.
  Luokkaharjoittelu pienryhmissä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Läsnäolo pakollista kaikilla työpajatunneilla, arviointi HKS/HYL
  Ryhmätyö HKS/HYL
  Tentti HYL - 5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  • Vuorovaikutteinen kontaktiopetus
  • Käänteinen oppiminen
  • Vertaisoppiminen
  • Case-pohjainen oppiminen
  • Itseopiskelu erilaisia materiaaleja käyttäen.
  • Työpajaharjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  4 op = 108 h opiskelijan työtä, mistä luokkaharjoittelua 20h.

  Sisältö ja ajoitus

  Terveen ihmisen peruselintoimintojen tunnistaminen ja tutkiminen (hengitys, verenkierto, tajunta, aineenvaihdunta/eritys)
  Potilaan haastattelu ja yleistilan kartoittaminen
  Asiakaslähtöinen toiminta potilaan ja hänen omaistensa kohtaamisessa
  Kliinisessä tutkimisessa käytettävä välineistö

•   Radiografia ja sädehoito TH00BV91-3002 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PENHOS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • tietää tavallisimmat radiologiset tutkimukset ja sädehoidon periaatteet
  • tietää säteilyturvallisuuden periaatteet

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  • Radiologiset tutkimukset ja sädehoito.
  • Säteilyturvallisuus: Potilas- ja työturvallisuus

  ---

  Vastuuopettaja

  Säde Huhtanen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Kontruktivistinen lähestymistapa lähitunneilla: Työelämälähtöisyys huomioitu sairaanhoitajan näkökulmalla. Kirjallinen tehtävä mahdollista tehdä tiimityönä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kirjallinen tehtävä ja Its Learning tentti: Hyväksytty/hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 26.11.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Kontruktivistinen lähestymistapa lähitunneilla: Työelämälähtöisyys huomioitu ensihoitajan näkökulmalla. Kirjallinen tehtävä mahdollista tehdä tiimityönä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 op, 27 tuntia opiskelijan työtä, joista lähitunteja 8 ja opiskelijan itsenäistä opiskelua 19 tuntia.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö:
  · erilaiset kuvantamismenetelmät, säteilyturvallisuus
  · potilaan valmistaminen radiologisiin tutkimuksiin ja sädehoitoon
  Ajoitus: Yhteensä 8 tuntia

•   Radiografia ja sädehoito TH00BV91-3003 31.12.2022-31.07.2023  1 op  (PENHOK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • tietää tavallisimmat radiologiset tutkimukset ja sädehoidon periaatteet
  • tietää säteilyturvallisuuden periaatteet

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  • Radiologiset tutkimukset ja sädehoito.
  • Säteilyturvallisuus: Potilas- ja työturvallisuus

  ---

  Vastuuopettaja

  Säde Huhtanen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Kontruktivistinen lähestymistapa lähitunneilla: Työelämälähtöisyys huomioitu sairaanhoitajan näkökulmalla. Kirjallinen tehtävä mahdollista tehdä tiimityönä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kirjallinen tehtävä ja Its Learning tentti: Hyväksytty/hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  31.12.2022 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2023 - 31.03.2023

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Kontruktivistinen lähestymistapa lähitunneilla: Työelämälähtöisyys huomioitu ensihoitajan näkökulmalla. Kirjallinen tehtävä mahdollista tehdä tiimityönä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 op, 27 tuntia opiskelijan työtä, joista lähitunteja 8 ja opiskelijan itsenäistä opiskelua 19 tuntia.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö:
  · erilaiset kuvantamismenetelmät, säteilyturvallisuus
  · potilaan valmistaminen radiologisiin tutkimuksiin ja sädehoitoon
  Ajoitus: Yhteensä 8 tuntia

•   Ravitsemushoito TH00BV84-3004 01.08.2022-31.07.2023  3 op  (PENHOS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Tietää ravintoaineet, ravintoaineiden tarpeen ja merkityksen
  • Osaa arvioida ihmisen ravitsemustarpeita
  • Osaa soveltaa suomalaisia ravitsemussuosituksia kansansairauksien ehkäisyssä ja hoidossa
  • Osaa integroida ravitsemushoitoa ja -ohjausta yhdessä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa sisätauti- ja kirurgisen potilaan hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  • Ravintoaineiden tarve ja tehtävät elimistössä
  • Asiakkaiden ravitsemustilan arviointi ja sen merkitys
  • Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä eri ikäkausina
  • Sisätauti- ja kirurgisen potilaan ravitsemushoito ja ohjaus sekä sairauksiin liittyvät yleisimmät erityisruokavaliot

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Ohjausvastuut

  Johanna Kurtti

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Ravitsemushoito I-osa:
  Voutilainen E, Fogelholm M & Mutanen M. 2015. Ravitsemustaito. Sanoma Pro.
  Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta. Helsinki 2014 (www.vrn.fi)
  Tarkemmin oppimateriaali annetaan ensimmäisellä opetustunnilla.
  
  Ravitsemushoito II-osa:
  Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010 Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin.
  Voutilainen E. Fogelholm M. & Mutanen M. 2015 Ravitsemustaito s. 169 - 202.
  Sinisalo, L. 2015. Ravitsemus hoitotyössä.
  Tarkemmin oppimateriaali ensimmäisellä opetustunnilla.

  Oppimismenetelmät

  Toteutetaan keskustelevana opetuksena, pienryhmätyöskentelynä ja oppimistehtävinä ja -tenttinä.
  
  Tarkemmin osioiden toteutus ItsLearning-alustalla. Toteutus käydään läpi I-osan ja II-osan ensimmäisellä opetustunnilla.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kokonaisuus (ravitsemushoito 3 op) numeerinen arviointi:
  I-osa numeerinen arviointi (tehtävät asteikolla hyväksytty/hylätty ja tentti numeerinen arviointi)
  II-osa arviointi hyväksytty /hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytyksenä on yksilö- ja ryhmätehtävien suorittaminen. Ryhmätyöhön liittyvä poissaolo korvataan osallistumalla toisen ryhmän vastaaviin tunteihin; ryhmätehtävien tekemiseen ja esittämiseen tai muulla erikseen sovittavalla tavalla.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 09.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 33

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Tiimioppiminen ja ryhmätyöskentely

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ravitsemushoito I-osa 2 op, 54 tuntia opiskelijan työtä, joista opetustunteja 10 ja opiskelijan itsenäistä opiskelua (sis.tehtävät, tenttiin valmistautumisen ja tentin) ja ryhmätyöskentelyä 44 tuntia.
  
  Ravitsemushoito II-osa 1 op, 27 tuntia opiskelijan työtä, josta opetustunnit 7 ja itsenäistä opiskelua ja ryhmätyöskentelyä 20 h.

  Sisältö ja ajoitus

  Ravitsemushoito I-osa 2 op syksyllä 2022
  • Ravintoaineiden tarve ja tehtävät elimistössä
  • Asiakkaiden ravitsemustilan arviointi ja sen merkitys
  • Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä eri ikäkausina
  
  Ravitsemushoito II-osa 1 op keväällä 2023
  • Sisätauti- ja kirurgisen potilaan ravitsemushoito ja ohjaus sekä sairauksiin liittyvät yleisimmät erityisruokavaliot. Keskeisinä teemoina ovat sisätauti- ja kirurgisen potilaan ravitsemustilan arviointi, ravitsemushoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi.

•   Ravitsemushoito TH00BV84-3005 31.12.2022-31.07.2023  3 op  (PENHOK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Tietää ravintoaineet, ravintoaineiden tarpeen ja merkityksen
  • Osaa arvioida ihmisen ravitsemustarpeita
  • Osaa soveltaa suomalaisia ravitsemussuosituksia kansansairauksien ehkäisyssä ja hoidossa
  • Osaa integroida ravitsemushoitoa ja -ohjausta yhdessä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa sisätauti- ja kirurgisen potilaan hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  • Ravintoaineiden tarve ja tehtävät elimistössä
  • Asiakkaiden ravitsemustilan arviointi ja sen merkitys
  • Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä eri ikäkausina
  • Sisätauti- ja kirurgisen potilaan ravitsemushoito ja ohjaus sekä sairauksiin liittyvät yleisimmät erityisruokavaliot

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Ohjausvastuut

  Johanna Kurtti

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Ravitsemushoito I-osa:
  Voutilainen E, Fogelholm M & Mutanen M. 2015. Ravitsemustaito. Sanoma Pro.
  Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta. Helsinki 2014 (www.vrn.fi)
  Tarkemmin oppimateriaali annetaan ensimmäisellä opetustunnilla.
  
  Ravitsemushoito II-osa:
  Tarkemmin oppimateriaali ensimmäisellä opetustunnilla.

  Oppimismenetelmät

  Toteutetaan keskustelevana opetuksena, pienryhmätyöskentelynä ja oppimistehtävinä ja -tenttinä.
  
  Tarkemmin osioiden toteutus ItsLearning-alustalla. Toteutus käydään läpi I-osan ja II-osan ensimmäisellä opetustunnilla.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kokonaisuus (ravitsemushoito 3 op) numeerinen arviointi:
  I-osa numeerinen arviointi (tehtävät asteikolla hyväksytty/hylätty ja tentti numeerinen arviointi)
  II-osa arviointi hyväksytty /hylätty.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  31.12.2022 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 28.02.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK23

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Tiimioppiminen ja ryhmätyöskentely

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ravitsemushoito I-osa 2 op, 54 tuntia opiskelijan työtä, joista opetustunteja 10 ja opiskelijan itsenäistä opiskelua (sis.tehtävät, tenttiin valmistautumisen ja tentin) ja ryhmätyöskentelyä 44 tuntia.
  
  Ravitsemushoito II-osa 1 op.

  Sisältö ja ajoitus

  Ravitsemushoito I-osa 2 op keväällä 2023
  • Ravintoaineiden tarve ja tehtävät elimistössä
  • Asiakkaiden ravitsemustilan arviointi ja sen merkitys
  • Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä eri ikäkausina
  
  Ravitsemushoito II-osa 1 op syksyllä 2023
  • Sisätauti- ja kirurgisen potilaan ravitsemushoito ja ohjaus sekä sairauksiin liittyvät yleisimmät erityisruokavaliot.

•   Seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistäminen, lasten ja perheen hoitotyö 7031494-3047 05.09.2022-07.10.2022  5 op  (PENHOS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Seksuaali- ja lisääntymisterveyden Edistäminen ja perheen hoitotyö, 5 op SELINATavoitteet
  Opiskelija
  - osaa kuvata seksuaali- ja lisääntymisterveyden käsitteiden sisällön ja merkityksen yksilön ja perheen terveyden edistämisessä
  - osaa raskauden ajan hoitotyön keskeisimmät tarkkailumenetelmät ja terveysneuvonnan sisällöt
  - osaa kuvata normaalin synnytyksen vaiheet ja hoitotyön menetelmät
  - osaa synnyttäneen äidin hoidon ja tarkkailun perusteet lapsivuodeaikana
  - osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida seksuaali- ja lisääntymisterveyteen liittyvää turvallista ja vaikuttavaa lääkehoitoa
  - osaa hyödyntää terveysteknologiaa raskaana olevan, synnyttävän, synnyttäneen ja naistentautipotilaan hoidossa
  - tietää tavallisimmat korkean riskin raskaudet, niiden syyt, oireet ja hoidon
  - tietää tavallisimmat naistentaudit, niiden ennaltaehkäisyn, syyt, oireet ja hoidon (gynekologia)
  - tietää tavallisimmat miesten taudit (andrologia)
  - osaa määritellä ja dokumentoida hoidon tavoitteita, menetelmiä, toteutusta ja arviointia hoitotyön näkökulmasta
  - osaa ottaa huomioon ihmisen kulttuurisen taustan ja arvot osana seksuaali- ja lisääntymisterveyttä
  - osaa tukea asiakkaan osallistumista potilasturvallisuuden edistämiseen

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  Seksuaali- ja lisääntymisterveys ja naisen hoitotyö 4 op SELINA
  - Naisen ja miehen seksuaali- ja lisääntymisterveys ja sen edistäminen
  - Raskausajan seuranta ja terveysneuvonta
  - Normaalin synnytyksen hoitoprosessi
  - äidin ja terveen vastasyntyneen tarkkailu ja hoito lapsivuodeosastolla
  - Imetys
  - Raskaudenehkäisy/jälkiehkäisy
  Synnytys- ja naistentautioppi ja farmakologia 1 op SYNFA
  - Riskiraskaudet
  - Poikkeavat synnytystavat
  - Gynekologisen potilaan tutkiminen ja hoito
  - Gynekologiset toimenpiteet ja leikkaukset
  - Gynekologiset tulehdukset ja seksitaudit
  - Gynekologiset kasvaimet
  - Seksuaali- ja lisääntymisterveyteen liittyvä farmakologia

  ---

  Vastuuopettaja

  Hanna Koivikko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  • Luentomateriaalit
  • Botha E. & Ryttyläinen-Korhonen K. 2016. Naisen hoitotyö. SanomaPro Oy.
  • Saano & Taam-Ukkonen. 2016: Lääkehoidon käsikirja. Sanomapro. Lääkehoitoon vaikuttavia tekijöitä: Raskaus ja imetys ja Raskauden hormonaalinen ehkäisy ja hormonikorvaushoito.Sivut 117-122 ja 410-417.
  • Current Care Guideline "Contraception" http://www.kaypahoito.fi/web/english/guidelines/guideline?id=ccg00004
  • We´re having a baby http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/132228/URN_ISBN_978-952-302-833-3.pdf?sequence=1
  • Thinking of you http://www.e-julkaisu.fi/ensi_ja_turvakotien_liitto/thinking_of_you/pdf/etl_Thinking_about_You_engl._esite.pdf
  • Prenatal screening: a guide for expectant parents : Information about screening tests for chromosomal and structural abnormalities http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/80155/09e1e398-a191-49fe-aa9e-e85eb01b0bc5.pdf?sequence=1
  • Further testing after prenatal screening : Examining a suspected chromosomal or structural abnormality http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/79927/af6fc47f-fc1f-4226-adc6-8d5d82cddd28.pdf?sequence=1
  • 2015 Sexually Transmitted Diseases Treatment Guidelines https://www.cdc.gov/std/tg2015/default.htm
  • EBM Guidelines: Abnormal menstrual bleeding, Antenatal clinics: care and examinations, Antenatal clinics and specialist, care: consultations, referrals, treatment guidelines, Breastfeeding: advice and difficulties, Clinical breast examination: lump, pain and benign changes, Gynaecological prolapses, Gynaecological ultrasound examination, Ectopic pregnancy, Infertility, Labour and delivery, Management of delivery (outside hospital), Menopausal symptoms and hormone therapy, Pap (cervical) smear and endometrial biopsy, Use of medication during pregnancy, Ultrasound scanning during pregnancy, Urinary incontinence in women.
  • Syödään yhdessä - ruokasuositukset lapsiperheille http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/129744/KIDE26_FINAL_WEB.pdf?sequence=1

  Oppimismenetelmät

  SELINA JA SYNFA
  • Opetuskeskustelut ja ongelmaperustainen opetus (aiheet: seksuaalisuus, lapsettomuus, raskaus, synnytys, lapsivuodeaika)
  • Pienryhmätehtävät /työpajat
  • Itsenäinen työskentely
  • Virtuaalioppiminen
  • Koe (perustuu kaikkiin materiaaleihin); yhteensä 3 tuntia (sisällöt SELINAsta ja SYNFAsta sekä lisäksi lääkelasku)

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  • Koe SELINA ja SYNFA sisällöt, arviointiasteikko 0-5
  • Kirjalliset tehtävät, arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
  • Työpajat (pakolliset), arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
  • Gynecology-koe Optimassa arviointiasteikko hyväksytty/hylätty (hyväksytty, jos 50 % oikeita vastauksia)
  • BABY bakery-peli, arviointiasteikko hyväksytty/hylätty (suoritus on hyväksytty, kun kaikki viisi peliä on pelattu).

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  05.09.2022 - 07.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.10.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ryhmätentti ja lääkelaskukoe

  Pedagogiset toimintatavat

  • Ongelmaperustainen oppiminen (PBL) ja käänteinen luokkahuone (opiskelijat opiskelevat aiheet ensin itsenäisesti tai pienryhmissä, jonka jälkeen asia käsitellään lähitunnilla ja muodostetaan asiasta kokonaiskäsitys yhdessä opettajan kanssa)

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 op = 5 x 27 tuntia = 135 tuntia opiskelijan työtä
  SELINA 4 op = 108 tuntia
  • luennot 15 tuntia
  • tsenäinen työskentely 84 tuntia
  • koe 3 tuntia
  SYNFA 1,00 op = 27 tuntia,
  • Gynecology-koe Optimassa (Naistalo.fi materiaalit)
  • Baby Bakery-peli (Sanoma Pron Synnytyksenhoitopeli, joka sisältää viisi peliä)
  • Kirjalliset tehtävät (erilliset tehtävät lapsettomuudesta ja raskauden seurannasta)
  • Työpajat pienryhmissä tai pareittain 2 x 3 tuntia = 6 tuntia (aiheet: seksitaudit ja raskauden ehkäisy)
  • Individual studies in total 111 hours.

  Sisältö ja ajoitus

  SISÄLTÖ:
  Seksuaali- ja lisääntymisterveys ja naisen hoitotyö 4 op SELINA
  • Naisen ja miehen seksuaali- ja lisääntymisterveys ja sen edistäminen
  • Raskausajan seuranta ja terveysneuvonta
  • Normaalin synnytyksen hoitoprosessi
  • Äidin ja terveen vastasyntyneen tarkkailu ja hoito lapsivuodeosastolla
  • Imetys
  • Raskaudenehkäisy/jälkiehkäisy
  Synnytys- ja naistentautioppi ja farmakologia 1 op SYNFA
  • Riskiraskaudet
  • Poikkeavat synnytystavat
  • Gynekologisen potilaan tutkiminen ja hoito
  • Gynekologiset toimenpiteet ja leikkaukset
  • Gynekologiset tulehdukset ja seksitaudit
  • Gynekologiset kasvaimet
  • Seksuaali- ja lisääntymisterveyteen liittyvä farmakologia

•   Seksuaali- ja lisääntymisterveyden sekä naisen hoitotyön prekliininen harjoittelu 7031514-3047 05.09.2022-07.10.2022  1 op  (PENHOS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Seksuaali- ja lisääntymisterveyden sekä naisen hoitotyön harjoittelu, 1 op SELIP
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee keskeisiä seksuaali- ja lisääntymisterveyden tutkimus- ja hoitotoimenpiteitä
  - osaa nimetä keskeiset gynekologiset instrumentit ja niiden käyttötarkoituksen
  - osaa tukea ja auttaa synnyttävää naista kiireellisessä, ensiapuluonteisessa synnytyksessä, kun lääkäriä tai kätilöä ei ole saatavilla
  - osaa ohjata imettävää äitiä imetykseen liittyvissä perusasioissa
  - osaa ohjata raskauden ehkäisymenetelmien käytössä eri ikäkausina

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  - Gynekologinen perustutkimus, gynekologiset instrumentit ja rintojen tutkiminen
  - Raskauden ehkäisymenetelmiin tutustuminen
  - Irtosolunäytteen otto (Papa-näyte)
  - Avustaminen kiireellisessä, ensiapuluonteisessa synnytyksessä
  - Imetysohjaus ja imetyksen apuvälineet

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Aarnio

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  OPPIKIRJAT::
  • Botha E & Ryttyläinen-Korhonen K. 2016. Naisen hoitotyö. SanomaPro Oy. TAI
  • Ihme A. & Rainto S. 2014. Naisen terveys: seksuaali- ja lisääntymisterveyttä edistävä hoitotyö. Edita. Helsinki.
  TAI
  • Terveysportti/Oppiportti. e-kirja Naistentaudit ja synnytykset.
  LISÄKSI:
  • Deufel, M. ja Montonen, E. 2010. Onnistunut imetys. Duodecim. Tammerprint Oy.
  • Klementti, R. & Hakulinen-Viitanen, T. (toim.) 2013. Äitiysneuvolaopas. Suosituksia äitiysneuvolatoimintaan. THL
  • Oppiportin verkkokurssit/videot PAPA-näytteen ottaminen
  • Käypähoito-ohje: Kohdunkaulan, emättimen ja ulkosynnytinten solumuutokset 2010. Suomalaisen Lääkäriseuran Duodecimin ja Suomen Kolposkopiayhdistyksen asettama työryhmä.
  • Saano & Taam-Ukkonen. 2016: Lääkehoidon käsikirja. Sanomapro. Raskauden hormonaalinen ehkäisy ja hormonikorvaushoito. Sivut 410-417.
  • Oppiportin oppikirja: Lääkehoito ja Farmakologia ja toksikologia ? Lisääntymisjärjestelmään vaikuttavat lääkkeet (naisilla ja miehillä).
  • Nurminen M-L. 2012. Lääkehoito. SanomaPro.

  Oppimismenetelmät

  • kirjalliset esitehtävät ennen lähituntia
  • harjoittelu luokassa
  • simulaatioharjoitukset

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi hyväksytty/hylätty
  Hyväksytty suoritus sisältää seuraavat suoritukset:
  • esitehtävät ovat tehtynä ennen harjoittelutuntia
  • aktiivinen osallistuminen/läsnäolo kaikilla laboraatio- ja simulaatio-tunneilla (10 tuntia)
  • hyväksytty lääkelaskukoe

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  05.09.2022 - 07.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 23.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS20

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  • Työpuku
  • Harjoittelutunneille ja simulaatioihin osallistuminen on pakollista, poissaolot korvataan muiden ryhmien opetuksen mukana! (Korvaaminen kirjallisella tehtävällä ei ole mahdollista).
  • Harjoittelutunneille on aiheeseen liittyvät esitehtävät optimassa, jotka tulee olla tehtynä ennen tunnille tuloa. Mikäli opiskelija ei ole tehnyt esitehtävää, hän ei voi osallistua tunnille.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  • Käänteinen oppiminen
  • Pienryhmätyöskentely

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 op = 27 h opiskelijan työtä
  Harjoittelu luokka- ja simulaatiotilanteissa suoritetaan kahdessa pienryhmässä kolmena harjoittelukertana (3+3+4h = 10 tuntia lab/sim-harjoituksia luokassa)
  • 2 x 3h harjoittelutunnit luokassa
  LAB 1 (3h) gynekologinen hoitotyö ja raskauden seuranta (gynekologinen tutkiminen, PAPA-näytteen ottaminen jne.) (Huomaa: toisella ryhmällä on samanaikaisesti seksitautien työpaja)
  LAB 2 (3h) ensiapuluonteinen synnytys ja imetys (Huomaa: toisella ryhmällä on samanaikaisesti raskauden ehkäisy-työpaja)
  4h (2+2) simulaatio (koko ryhmä koululla yhtäaikaa)
  Aiheet: Raskauden ehkäisy ja synnytys sairaalan ulkopuolella
  • 11 h itsenäistä opiskelua (lähituntien edellyttämien esitehtävien tekeminen, tiedonhaku ja kirjaaminen kirjalliseen muotoon)
  HUOM! Koko ryhmä on koulussa aina yhtä aikaa! (kun ryhmällä A on harjoittelu-tunti, ryhmällä B on työpaja ja päinvastoin)

  Sisältö ja ajoitus

  • Gynekologinen perustutkimus, gynekologiset instrumentit ja rintojen tutkiminen
  • Raskauden ehkäisymenetelmiin tutustuminen
  • Irtosolunäytteen otto (Papa-näyte)
  • Avustaminen kiireellisessä, ensiapuluonteisessa synnytyksessä
  • Imetysohjaus ja imetyksen apuvälineet

•   Seksuaali- ja lisääntymisterveys ensihoidossa ja hoitotyössä, naisen hoitotyö TH00BV93-3001 05.09.2022-09.10.2022  4 op  (PENHOK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Ymmärtää seksuaalisuuden merkityksen ihmisen kokonaishyvinvoinnissa ja osaa ottaa seksuaalisuuden puheeksi eri ikäisten ja eri sairauksien yhteydessä
  • Tietää tavallisimmat naistentaudit ja niiden ennaltaehkäisyn
  • Tietää normaalin raskauden kulun ja keskeisimpiä raskauden seurantamenetelmiä
  • Osaa auttaa synnyttävää naista kiireellisessä, sairaalan ulkopuolisessa synnytyksessä, kun lääkäriä tai kätilöä ei ole saatavilla
  • Osaa yleisimmät synnytyksen ja raskauden aikaiset hätätilanteet ja niiden ensihoidon
  • Tietää normaalin lapsivuodeajan kulun
  • Ymmärtää imetyksen terveyden edistävän merkityksen
  • Osaa käyttää keskeisiä alaan liittyviä lääketietokantoja

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Seksuaalisuus ja sen puheeksi otto
  • Tavallisimmat naistentaudit
  • Normaalin raskauden kulku ja seuranta
  • Normaalin synnytyksen kulku
  • Sairaalan ulkopuolinen synnytys
  • Synnytyksen ja raskauden aikaiset hätätilanteet ja niiden ensihoito
  • Normaali lapsivuodeaika ja imetys
  • Raskaus- ja imetysajan lääketietokannat

  ---

  Vastuuopettaja

  Hanna Koivikko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  05.09.2022 - 09.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 20.10.2022

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK21

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Seksuaali- ja lisääntymisterveys ensihoidossa ja hoitotyössä, naisen hoitotyö TH00BV93-3002 01.01.2023-31.07.2023  4 op  (PENHOS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Ymmärtää seksuaalisuuden merkityksen ihmisen kokonaishyvinvoinnissa ja osaa ottaa seksuaalisuuden puheeksi eri ikäisten ja eri sairauksien yhteydessä
  • Tietää tavallisimmat naistentaudit ja niiden ennaltaehkäisyn
  • Tietää normaalin raskauden kulun ja keskeisimpiä raskauden seurantamenetelmiä
  • Osaa auttaa synnyttävää naista kiireellisessä, sairaalan ulkopuolisessa synnytyksessä, kun lääkäriä tai kätilöä ei ole saatavilla
  • Osaa yleisimmät synnytyksen ja raskauden aikaiset hätätilanteet ja niiden ensihoidon
  • Tietää normaalin lapsivuodeajan kulun
  • Ymmärtää imetyksen terveyden edistävän merkityksen
  • Osaa käyttää keskeisiä alaan liittyviä lääketietokantoja

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Seksuaalisuus ja sen puheeksi otto
  • Tavallisimmat naistentaudit
  • Normaalin raskauden kulku ja seuranta
  • Normaalin synnytyksen kulku
  • Sairaalan ulkopuolinen synnytys
  • Synnytyksen ja raskauden aikaiset hätätilanteet ja niiden ensihoito
  • Normaali lapsivuodeaika ja imetys
  • Raskaus- ja imetysajan lääketietokannat

  ---

  Vastuuopettaja

  Hanna Koivikko

  Ohjausvastuut

  Hanna Koivikko (hanna.k.koivikko@turkuamk.fi)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  • Luentomateriaalit
  • Botha E. & Ryttyläinen-Korhonen K. 2016. Naisen hoitotyö. SanomaPro Oy.
  
  Lisämateriaalia oppimisen tueksi:
  • Saano & Taam-Ukkonen. 2016: Lääkehoidon käsikirja. Sanomapro. Lääkehoitoon vaikuttavia tekijöitä: Raskaus ja imetys ja Raskauden hormonaalinen ehkäisy ja hormonikorvaushoito.Sivut 117-122 ja 410-417.
  • Current Care Guideline "Contraception" http://www.kaypahoito.fi/web/english/guidelines/guideline?id=ccg00004
  • We´re having a baby http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/132228/URN_ISBN_978-952-302-833-3.pdf?sequence=1
  • Thinking of you http://www.e-julkaisu.fi/ensi_ja_turvakotien_liitto/thinking_of_you/pdf/etl_Thinking_about_You_engl._esite.pdf
  • Prenatal screening: a guide for expectant parents : Information about screening tests for chromosomal and structural abnormalities http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/80155/09e1e398-a191-49fe-aa9e-e85eb01b0bc5.pdf?sequence=1
  • Further testing after prenatal screening : Examining a suspected chromosomal or structural abnormality http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/79927/af6fc47f-fc1f-4226-adc6-8d5d82cddd28.pdf?sequence=1
  • 2015 Sexually Transmitted Diseases Treatment Guidelines https://www.cdc.gov/std/tg2015/default.htm
  • EBM Guidelines: Abnormal menstrual bleeding, Antenatal clinics: care and examinations, Antenatal clinics and specialist, care: consultations, referrals, treatment guidelines, Breastfeeding: advice and difficulties, Clinical breast examination: lump, pain and benign changes, Gynaecological prolapses, Gynaecological ultrasound examination, Ectopic pregnancy, Infertility, Labour and delivery, Management of delivery (outside hospital), Menopausal symptoms and hormone therapy, Pap (cervical) smear and endometrial biopsy, Use of medication during pregnancy, Ultrasound scanning during pregnancy, Urinary incontinence in women.
  • Syödään yhdessä - ruokasuositukset lapsiperheille http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/129744/KIDE26_FINAL_WEB.pdf?sequence=1

  Oppimismenetelmät

  • Oppimiskeskustelut
  • Pienryhmätehtävät / työpajat
  • Itsenäinen työskentely
  • Simulaatiot ja luokassa tapahtuvat harjoittelut
  • Ryhmätentti (perustuu kaikkiin materiaaleihin)

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  • Itslearning-alustalla tehtävät ja testi, arviointiasteikko hyväksytty/hylätty (hyväksytty, jos 50 % oikeita vastauksia).
  • Kirjalliset ennakkotehtävät, arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
  • Luokkaharjoittelut ja simulaatio (pakolliset), arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
  • Tentti arvioidaan numeerisesti asteikolla 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.01.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS21

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  • Luokassa tapahtuville harjoitustunneille sekä simulaatioon työpuku
  • Harjoittelutunneille+simulaatioon osallistuminen on pakollista (100%), poissaolot korvataan muiden ryhmien opetuksen mukana! (Korvaaminen kirjallisella tehtävällä ei ole mahdollista).
  • Harjoittelutunneille on aiheeseen liittyvät ennakkotehtävät Itslearning-alustalla, jotka tulee olla tehtynä ennen tunnille tuloa. Mikäli opiskelija ei ole tehnyt esitehtävää, hän ei voi osallistua tunnille.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Uusintamahdollisuus yksilötenttinä erikseen sovittuna ajankohtana.
  Tentti mahdollista uusia kaksi kertaa.

  Pedagogiset toimintatavat

  • Käänteinen luokkahuone (opiskelijat opiskelevat aiheet ensin itsenäisesti tai pienryhmissä, jonka jälkeen asia käsitellään lähitunnilla ja muodostetaan asiasta kokonaiskäsitys yhdessä opettajan kanssa)
  • Simulaatio pedagogiikka

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  4 op = 4 x 27 tuntia = 108 tuntia opiskelijan työtä
  • Info ja oppimiskeskustelut 14 tuntia
  • Harjoittelu luokka- ja simulaatiotilanteissa suoritetaan kolmena harjoittelukertana (3+3+4 = 10 tuntia lab/sim-harjoituksia luokassa)
  • LAB 1 (3h) Gynekologinen hoitotyö (mm. ehkäisymenetelmät, gynekologinen tutkiminen,
  gyn instrumentit, PAPA-näytteen ottaminen, rintojen omatarkkailu)
  • LAB 2 (3h) Ensiapuluonteinen synnytys ja imetys sekä raskaudenaikaisia tutkimuksia
  • Simulaatio (4h) Potilaan kotiuttaminen kirurgisen raskaudenkeskeytyksen jälkeen ja
  suunnittelematon sairaalan ulkopuolinen synnytys
  • Itsenäinen työskentely:
  • Itslearning-alustalla tehtävät ja testit (perustuvat kurssikirjaan ja Naistalo.fi
  materiaaleihin)
  • Kirjalliset tehtävät (erillinen tehtävä lapsettomuudesta ja ennakkotehtävät
  luokkaharjoitteluun)
  • Oppimiskeskusteluiden teemoihin ennalta perehtyminen + tenttiin valmistautuminen
  • Ryhmätentti 3 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  AJOITUS: viikot 2 - 6 (9.1.-12.2.2023)
  
  SISÄLTÖ:
  Seksuaali- ja lisääntymisterveys sekä naistentautien hoitotyö 3 op:
  • Naisen ja miehen seksuaali- ja lisääntymisterveys
  • Gynekologisen potilaan tutkiminen ja hoito sekä yleisimmät toimenpiteet
  • Normaalin raskausajan ja synnytyksen hoitoprosessi
  • Äidin ja terveen vastasyntyneen tarkkailu ja hoito lapsivuodeosastolla
  
  Luokassa tapahtuva harjoittelu ja simulaatio 1 op:
  • Gynekologinen perustutkimus, gynekologiset instrumentit ja rintojen tutkiminen
  • Raskauden ehkäisymenetelmiin tutustuminen
  • Irtosolunäytteen otto (Papa-näyte)
  • Avustaminen kiireellisessä, ensiapuluonteisessa synnytyksessä
  • Imetysohjaus ja imetyksen apuvälineet

  Arviointikriteerit

  Kriittinen ajattelu:
  Ei osoita riittävää tietämystä seksuaali- ja lisääntymisterveyden opintojakson sisällön mukaisista tavoitteista. Ei osoita riittävää kykyä ymmärtää, soveltaa, perustella eikä arvioida seksuaali- ja lisääntymisterveyden tietoperustaa tai ne ovat virheellisiä. Ei osaa perustella eikä arvioida omia näkemyksiään ja ratkaisujaan.
  Verkostoituminen:
  Ei osaa hyödyntää seksuaali- ja lisääntymisterveyden kansallisia ja kansainvälisiä toimintaohjeita ja suosituksia. Ei hyödynnä tieteellistä tietoa.
  Tiimityö:
  Ei osallistu rakentavasti ryhmän toimintaan seksuaali- ja lisääntymisterveyden opintojakson tavoitteiden saavuttamiseksi. Ei osaa toimia yhteistyössä muiden kanssa, eikä noudata ammattialan eettisiä ohjeita.
  Luovuus:
  Ei osaa tehdä luovia ja perusteltuja seksuaali- ja lisääntymisterveyttä edistäviä ratkaisuja. Ei tuota uusia ajatuksia muiden hyödynnettäväksi työskentelyprosessin aikana.
  Aloitekyky:
  Ei haasta itseään ja pysyy omalla mukavuusalueellaan. Ei reflektoi omaa osaamistaan eikä toimintaansa eikä tunnista kehittämiskohteitaan seksuaali- ja lisääntymisterveyden alueella.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Kriittinen ajattelu:
  Osoittaa rajallista tietämystä seksuaali- ja lisääntymisterveyden opintojakson sisällön mukaisista tavoitteista, mutta tietämys jää suppeaksi. Osoittaa kykyä ymmärtää seksuaali- ja lisääntymisterveyden tietoperustaa, mutta soveltaminen, perustelu ja arviointi jäävät puutteellisiksi. Osaa perustella ja arvioida omia näkemyksiä ja ratkaisuja rajallisesti.
  Verkostoituminen:
  Osaa rajallisesti hyödyntää seksuaali- ja lisääntymisterveyden kansallisia ja kansainvälisiä toimintaohjeita ja suosituksia. Osaa rajallisesti hyödyntää tieteellistä tietoa.
  Tiimityö:
  Ryhmässä toimiminen on puutteellista seksuaali- ja lisääntymisterveyden opintojakson tavoitteiden saavuttamiseksi. Yhteistyö muiden kanssa ja ammattialan eettisten ohjeiden noudattaminen on puutteellista
  Luovuus:
  Osaa tehdä osittain luovia ja perusteltuja seksuaali- ja lisääntymisterveyttä edistäviä ratkaisuja. Osaa tuoda rajallisesti uusia ajatuksia muiden käyttöön työskentelyprosessin aikana.
  Aloitekyky:
  Osallistuu oppimistilanteisiin ja toimii seksuaali- ja lisääntymisterveyden opintojakson tavoitteiden saavuttamiseksi Osaa haastaa osittain itseään, mutta ei pyri pois mukavuusalueeltaan. Osaa rajallisesti reflektoida osaamistaan ja tunnistaa omia kehittämiskohteitaan seksuaali- ja lisääntymisterveyden alueella.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kriittinen ajattelu:
  Osoittaa tietämystä useimmista seksuaali- ja lisääntymisterveyden opintojakson sisällön mukaisista tavoitteista. Osoittaa kykyä ymmärtää ja soveltaa seksuaali- ja lisääntymisterveyden tietoperustaa, mutta perustelu ja arviointi ovat osittain puutteellista. Osaa perustella ja arvioida omia näkemyksiä ja ratkaisuja luotettavasti.
  Verkostoituminen:
  Osaa hyödyntää seksuaali- ja lisääntymisterveyden kansallisia ja kansainvälisiä toimintaohjeita ja suosituksia. Osaa hyödyntää muiden alojen tieteellistä tietoa.
  Tiimityö:
  Toimii ryhmässä vastuullisesti seksuaali- ja lisääntymisterveyden opintojakson tavoitteita edistäen. Osaa toimia yhteistyössä muiden kanssa, eri kulttuuritaustat huomioiden ja ammattialan eettisiä ohjeita noudattaen
  Luovuus:
  Osaa tehdä pääosin innovatiivisia ja uutta luovia perusteltuja seksuaali- ja lisääntymisterveyttä edistäviä ratkaisuja. Osaa tuoda uusia, pääosin hyödynnettäviä ajatuksia muiden käyttöön työskentelyprosessin aikana.
  Aloitekyky:
  Osaa hakeutua oppimistilanteisiin ja toimii seksuaali- ja lisääntymisterveyden opintojakson tavoitteiden saavuttamiseksi. Osaa haastaa itseään ja pyrkiä pois mukavuusalueeltaan. Osaa reflektoida osaamistaan ja omaa toimintaansa sekä tunnistaa jossain määrin omat kehittämiskohteensa seksuaali- ja lisääntymisterveyden alueella.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Kriittinen ajattelu:
  Osoittaa monipuolista ja laaja-alaista tietämystä kaikista seksuaali- ja lisääntymisterveyden opintojakson sisällön mukaisista tavoitteista. Osoittaa kykyä ymmärtää, soveltaa ja arvioida seksuaali- ja lisääntymisterveyden tietoperustaa sekä perustella ja arvioida toimintaa siihen nojautuen. Osaa perustella ja arvioida omia näkemyksiä ja ratkaisuja luotettavasti ja kriittisesti.
  Verkostoituminen:
  Osaa hyödyntää monipuolisesti ja laaja-alaisesti seksuaali- ja lisääntymisterveyden kansallisia ja kansainvälisiä toimintaohjeita ja suosituksia. Osaa hyödyntää monipuolisesti ja laaja-alaisesti muiden alojen tieteellistä tietoa.
  Tiimityö:
  Toimii ryhmässä vastuullisesti ja sitoutuneesti seksuaali- ja lisääntymisterveyden opintojakson tavoitteita edistäen. Osaa toimia rakentavassa yhteistyössä muiden kanssa, eri kulttuuritaustat huomioiden ja ammattialan eettisiä ohjeita noudattaen.
  Luovuus:
  Osaa tehdä uskaliaita, innovatiivisia, mutta perusteltuja seksuaali- ja lisääntymisterveyttä edistäviä ratkaisuja. Osaa tuoda uusia, hyödynnettäviä ajatuksia muiden käyttöön työskentelyprosessin aikana.
  Aloitekyky:
  Osaa aktiivisesti hakeutua oppimistilanteisiin ja toimii sinnikkäästi seksuaali- ja lisääntymisterveyden opintojakson tavoitteiden saavuttamiseksi. Osaa toistuvasti haastaa itseään ja pyrkiä pois mukavuusalueeltaan. Osaa reflektoida aktiivisesti osaamistaan ja omaa toimintaansa sekä tunnistaa omat kehittämiskohteensa seksuaali- ja lisääntymisterveyden alueella.

•   Sisätauti-kirurgisenpotilaan hoitotyö 1 TH00BW10-3003 01.08.2022-31.12.2022  8 op  (PENHOK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Osaa määrittää ja kirjata sisätauti-kirurgisen potilaan hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa, arvioida hoidon vaikutuksia.
  • Tunnistaa sisätautipotilaiden ja kirurgisesti hoidettavien sairauksien ja vammojen tuomat muutokset potilaalle ja hänen läheisilleen.
  • Osaa soveltaa potilaskohtaisesti sisätautien ja kirurgian hoitomenetelmiä.
  • Harjaantuu sisätautipotilaiden ja kirurgiseen hoitoon liittyvässä lääkehoito-osaamisessa (lääkehoitopassi)
  • Osaa ohjata ja tukea potilasta ja läheisiä terveysongelman hallinnassa sekä yleisten sisätauti ja kirurgisen potilaan hoidon vaatimissa elämäntapamuutoksissa ja kuntoutuksissa.
  • Osaa käyttää tilanteeseen sopivia asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä, kuten yksilö- ja ryhmäohjaus tukemaan potilaan hoitoon sitoutumista ja omahoitoa.
  • Tietää eri ammattiryhmien tehtävät ja vastuun sekä yhteistyön merkityksen sisätauti-kirurgisen potilaan toimintakyvyn ylläpitämisessä ja edistämisessä moniammatillisessa tiimissä.
  • Toimii eettisesti erilaisissa hoitotilanteissa ja työyhteisössä.
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistävällä tavalla.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Sisätauti-kirurgisen potilaan hoitopolku
  • Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  • Sisätauti-kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät tutkimusmenetelmät
  • Lääkehoidon toteuttaminen
  • Ravitsemustilan arviointi ja hoito
  • Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  • Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  • Kuntoutus ja jatkohoito
  • Työ- ja potilasturvallisuus
  • Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Rantalaiho-Kulo

  Ohjausvastuut

  Nina Rantalaiho-Kulo

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 31.08.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Päivittymässä

•   Sisätauti-kirurgisenpotilaan hoitotyö 1 TH00BW10-3004 01.01.2023-31.07.2023  8 op  (PENHOS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Osaa määrittää ja kirjata sisätauti-kirurgisen potilaan hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa, arvioida hoidon vaikutuksia.
  • Tunnistaa sisätautipotilaiden ja kirurgisesti hoidettavien sairauksien ja vammojen tuomat muutokset potilaalle ja hänen läheisilleen.
  • Osaa soveltaa potilaskohtaisesti sisätautien ja kirurgian hoitomenetelmiä.
  • Harjaantuu sisätautipotilaiden ja kirurgiseen hoitoon liittyvässä lääkehoito-osaamisessa (lääkehoitopassi)
  • Osaa ohjata ja tukea potilasta ja läheisiä terveysongelman hallinnassa sekä yleisten sisätauti ja kirurgisen potilaan hoidon vaatimissa elämäntapamuutoksissa ja kuntoutuksissa.
  • Osaa käyttää tilanteeseen sopivia asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä, kuten yksilö- ja ryhmäohjaus tukemaan potilaan hoitoon sitoutumista ja omahoitoa.
  • Tietää eri ammattiryhmien tehtävät ja vastuun sekä yhteistyön merkityksen sisätauti-kirurgisen potilaan toimintakyvyn ylläpitämisessä ja edistämisessä moniammatillisessa tiimissä.
  • Toimii eettisesti erilaisissa hoitotilanteissa ja työyhteisössä.
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistävällä tavalla.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Sisätauti-kirurgisen potilaan hoitopolku
  • Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  • Sisätauti-kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät tutkimusmenetelmät
  • Lääkehoidon toteuttaminen
  • Ravitsemustilan arviointi ja hoito
  • Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  • Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  • Kuntoutus ja jatkohoito
  • Työ- ja potilasturvallisuus
  • Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Koskela

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Sisätauti-kirurgisenpotilaan hoitotyö 2 7031519-3047 01.08.2022-31.12.2022  8 op  (PENHOS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Sisätauti-kirurgisen potilaan hoitotyö 2 8 op SIKI2
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - suunnittelee, toteuttaa ja arvioi potilaan yksilöllistä hoitoa ja perustelee toimintaansa
  - tunnistaa sisätautipotilaiden ja kirurgisesti hoidettavien sairauksien ja vammojen tuomat muutokset potilaalle ja hänen läheisilleen
  - osaa soveltaa potilaskohtaisesti sisätautien ja kirurgian hoitomenetelmiä
  - toimii eettisesti erilaisissa hoitotilanteissa ja työyhteisössä
  - osaa ohjata potilasta ja hänen läheisiään yksilöllisesti terveyden edistämisessä, sairauksien hoitamisessa ja kuntoutumisessa
  - tiedostaa sairaanhoitajan vastuun sisätautipotilaiden ja kirurgisesti hoidettavien potilaiden hoitotyössä
  - osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistävällä tavalla
  - osaa toimia aseptisesti eri hoitotilanteissa
  - harjaantuu sisätautipotilaiden ja kirurgiseen hoitoon liittyvässä lääkehoito-osaamisessa (lääkehoitopassi)
  - osaa kirjata sisätautipotilaiden ja kirurgisen potilaan hoitoa koskevaa tietoa

  ---

  Vastuuopettaja

  Lasse Putko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.07.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Sisätauti-kirurgisenpotilaan hoitotyö 2 TH00BW11-3001 01.08.2022-31.12.2022  7 op  (PENHOK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Osaa määrittää ja kirjata sisätauti-kirurgisen potilaan hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa, arvioida hoidon vaikutuksia.
  • Tunnistaa sisätautipotilaiden ja kirurgisesti hoidettavien sairauksien ja vammojen tuomat muutokset potilaalle ja hänen läheisilleen.
  • Osaa soveltaa potilaskohtaisesti sisätautien ja kirurgian hoitomenetelmiä.
  • Harjaantuu sisätautipotilaiden ja kirurgiseen hoitoon liittyvässä lääkehoito-osaamisessa (lääkehoitopassi)
  • Osaa ohjata ja tukea potilasta ja läheisiä terveysongelman hallinnassa sekä yleisten sisätauti ja kirurgisen potilaan hoidon vaatimissa elämäntapamuutoksissa ja kuntoutuksissa.
  • Osaa käyttää tilanteeseen sopivia asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä, kuten yksilö- ja ryhmäohjaus tukemaan potilaan hoitoon sitoutumista ja omahoitoa.
  • Tietää eri ammattiryhmien tehtävät ja vastuun sekä yhteistyön merkityksen sisätauti-kirurgisen potilaan toimintakyvyn ylläpitämisessä ja edistämisessä moniammatillisessa tiimissä.
  • Toimii eettisesti erilaisissa hoitotilanteissa ja työyhteisössä.
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistävällä tavalla.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Sisätauti-kirurgisen potilaan hoitopolku
  • Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  • Sisätauti-kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät tutkimusmenetelmät
  • Lääkehoidon toteuttaminen
  • Ravitsemustilan arviointi ja hoito
  • Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  • Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  • Kuntoutus ja jatkohoito
  • Työ- ja potilasturvallisuus
  • Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Rantalaiho-Kulo

  Ohjausvastuut

  Nina Rantalaiho-Kulo
  nina.rantalaiho-kulo@turkuamk.fi
  puh. 0449075474

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Harjoittelu kliinisessä oppimisympäristössä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kokonaistuntimäärä 216h
  
  Sun Harkka järjestelmä
  - CV:n päivitys 2h
  - Harjoitteluinfo 2h
  - Palautetunti 2h
  - Itsenäinen työskentely 10h kattaa harjoitteluympärisöön tutustumisen ja aihealueeseen perehtymisen
  
  Sun Harkka järjestelmään dokumentoidaan tunnit ja siellä käydään läpi myös tavoitteet, väliarviointi ja loppuarviointi.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 31.07.2022

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Ma 10.10.-13.11.2022
  
  Kirurgisen hoitotyön harjoittelu

•   Sisätauti-kirurgisenpotilaan hoitotyö 2 TH00BW11-3002 01.01.2023-31.07.2023  7 op  (PENHOS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Osaa määrittää ja kirjata sisätauti-kirurgisen potilaan hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa, arvioida hoidon vaikutuksia.
  • Tunnistaa sisätautipotilaiden ja kirurgisesti hoidettavien sairauksien ja vammojen tuomat muutokset potilaalle ja hänen läheisilleen.
  • Osaa soveltaa potilaskohtaisesti sisätautien ja kirurgian hoitomenetelmiä.
  • Harjaantuu sisätautipotilaiden ja kirurgiseen hoitoon liittyvässä lääkehoito-osaamisessa (lääkehoitopassi)
  • Osaa ohjata ja tukea potilasta ja läheisiä terveysongelman hallinnassa sekä yleisten sisätauti ja kirurgisen potilaan hoidon vaatimissa elämäntapamuutoksissa ja kuntoutuksissa.
  • Osaa käyttää tilanteeseen sopivia asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä, kuten yksilö- ja ryhmäohjaus tukemaan potilaan hoitoon sitoutumista ja omahoitoa.
  • Tietää eri ammattiryhmien tehtävät ja vastuun sekä yhteistyön merkityksen sisätauti-kirurgisen potilaan toimintakyvyn ylläpitämisessä ja edistämisessä moniammatillisessa tiimissä.
  • Toimii eettisesti erilaisissa hoitotilanteissa ja työyhteisössä.
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistävällä tavalla.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Sisätauti-kirurgisen potilaan hoitopolku
  • Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  • Sisätauti-kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät tutkimusmenetelmät
  • Lääkehoidon toteuttaminen
  • Ravitsemustilan arviointi ja hoito
  • Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  • Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  • Kuntoutus ja jatkohoito
  • Työ- ja potilasturvallisuus
  • Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Jari Säämänen

  Ohjausvastuut

  Jari Säämänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Sisätautipotilaan hoitotyö TH00BV85-3003 01.08.2022-31.12.2022  7 op  (PENHOK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Osaa kuvailla keskeisten sisätautien syntymekanismit, oireet, tutkimukset ja lääketieteelliset hoidot
  • Tietää keskeisimmät sisätautisairaudet ja sisätautipotilaan hoitopolun
  • Tunnistaa sisätautipotilaan hoidon tarpeita ja osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitoa ja tehdä tarvittavat johtopäätökset näyttöön perustuen
  • Hallitsee sisätautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotoimenpiteitä ja hoitotyön menetelmiä potilasturvallisuutta noudattaen
  • Tietää hoitajan roolin ja merkityksen omahoidon ohjauksessa ja tukemisessa
  • Hallitsee omahoidon ohjauksessa ja opetuksessa tarvittavia menetelmiä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Sisätautipotilaan hoitopolut, hoidon tarpeen tunnistaminen, ei- lääkkeelliset ja lääkkeelliset hoitomenetelmät sekä potilaan tarkkailu ja hoidon vasteen arviointi akuutissa ja pitkäaikaishoidossa
  o sydän- ja verisuonisairaudet
  o hengityselimistön sairaudet
  o umpieritysrauhasten sairaudet (haiman langerhansin saarekkeet, munuainen, lisämunuainen, kilpirauhanen, lisäkilpirauhanen)
  o nivelreuma
  o maksa- ja munuaissairaudet
  o neurologiset sairaudet: AVH, MS, Parkinsonin tauti, epilepsia
  • Hoitoelvytys
  • ABCDE, NEWS ja ISBAR –työkalujen käyttö
  • Sisätautipotilaan ohjaus, omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Jari Säämänen

  Ohjausvastuut

  Jari Säämänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  - Ahonen, Blek-Vehkaluoto, Ekola, Partamies, Sulosaari, Buure 2016. Kliininen Hoitotyö, Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. SanomaPro.s 185-298,325-329 ,335-381, 368-376, 386-393, 403-409, 448-506 , 586-608, 733-739, 769-776 , 782-806.
  - Holmström P, Virtanen S, Björn Marko ja Rissanen Riina (2020) Patofysiologia. Sanoma Pro. Teemakohtaiset sisällöt.
  - Saano S. & Taam-Ukkonen M. 2013. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy, Helsinki: Sydän ja verisuonisairauksien lääkehoito s. 340-377; Diabeteslääkkeet s. 378-399; Hengityselinsairauksien lääkehoito s. 472-491; Kortikosteroidit, kilpirauhasen lääkehoito s. 400-409, 587; Vitamiinit ja kivennäisaineet s. 678- 687
  - Käypähoito. Elvytys 2016.
  - Asiantuntijaluennot ja teemakohtaiset materiaalit
  - Oppiportin verkkokurssit: EKG:n perusteet ja systemaattinen tulkinta; EKG ja iskemia; EKG ja nopeat rytmihäiriöt; EKG ja hitaat rytmihäiriöt; Inhaloitavat lääkevalmisteet
  - Terveysportti 2014 Sairaanhoitajan käsikirja.

  Oppimismenetelmät

  • vuorovaikutteiset luennot
  • tiimi- ja käänteinen oppiminen
  • itsenäinen perehtyminen aiheeseen teemoittain (asiantuntija-artikkelit, tieteelliset tutkimukset), yksilö- ja pienryhmätehtävät ja osaamistestit teemoittain verkko-opetuksena ennen prekliinistä harjoittelua
  • kirjallinen tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kontaktitunnit, prekliiniset harjoittelut, pienryhmä- tai yksilötehtävät, osaamistestit ja kirjallinen koe + lääkelasku ovat pakollisia.
  
  Mahdollisista poissaoloista opiskelija on yhteydessä omaan opettajaansa.
  
  Osaamistestit
  
  Jokaisessa teemassa on aihealueeseen liittyvä pienryhmä- tai yksilötesti ja/tai osaamistesti. Pienryhmä- ja yksilötestit arvioidaan Hyl/Hks. Osaamistesteissä tulee olla puolet oikein ja ne tulee tehdä teeman aikana. Tehtävien ja osaamistestien suorittaminen on osa opintojakson hyväksymiskriteereitä. Osaamistestin voi tehdä halutessaan uudelleen. Jos kaikista osaamistesteistä 70 % tai enemmän on oikein, nostaa se numerolla tentistä saatavaa arvosanaa.
  
  Arvosana
  
  SIHO: Hyl/1-5
  Laboraatioharjoitukset: Hyl/Hks

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 31.08.2022

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK22

  Pienryhmät

  • LAB A (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • LAB B (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Webropol-tentti 2h IT-oppimistila ICT_B1038 11.11. klo 12.30 - 14.00
  1. Uusintatentti

  Pedagogiset toimintatavat

  • VSSHP:n koulutuspäivät
  • Kokonaistoteutuksessa integroituu sisätaudit ja niihin liittyvä patofysiologia ja lääkehoito, sisätautipotilaan hoitotyö ja luokkaharjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  - Luennot 20 h
  - Laboraatioharjoittelu 20 h
  - Pienryhmätehtävät, osaamistestit ja laboraatioharjoituksiin sekä tenttiin valmistautuminen 147 h
  - Tentti 2 h
  Opiskelijan työtä yhteensä 189 h

  Sisältö ja ajoitus

  • Sisätautipotilaan hoitopolut, hoidon tarpeen tunnistaminen, ei- lääkkeelliset ja lääkkeelliset hoitomenetelmät sekä potilaan tarkkailu ja hoidon vasteen arviointi akuutissa ja pitkäaikaishoidossa
  - sydän- ja verisuonisairaudet
  - hengityselimistön sairaudet
  - umpieritysrauhasten sairaudet (haiman langerhansin saarekkeet, munuainen, lisämunuainen, kilpirauhanen, lisäkilpirauhanen)
  - nivelreuma
  - maksa- ja munuaissairaudet
  - neurologiset sairaudet: AVH, MS, Parkinsonin tauti, epilepsia
  • Hoitoelvytys
  • ABCDE, NEWS ja ISBAR –työkalujen käyttö
  • Sisätautipotilaan ohjaus, omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  
  
  
  Kliiniset laboratoriotutkimukset 1op:
  Opettajamuutoksesta johtuen aikatauluihin saattaa tulla pieniä muutoksia.
  
  Kliiniset laboratoriotutkimukset
  • Yleisimmät laboratoriotutkimukset (veri- ja virtsatutkimukset)
  • Potilaan esivalmistelu ja sen merkitys
  • Potilaan ohjaus näytteenotossa
  • Näytteenoton vakiointi ja laadunhallinta
  • Vena- ja ihopistosnäytteenotto
  • Virtsanäytteenotto ja virtsan kemiallinen seulonta
  • Näytteenoton komplikaatiot
  • Näytteen säilytys ja kuljetus
  • Vieritestit ja vieritestilaitteiden laadunhallinta
  • Hoitotyön rooli tutkimusten toteuttamisessa
  Teoria toteutuu kokonaisuudessa Itslearning-alustalla verkko-opintoina. Opintojakso integroituu bioanalytyytikko koulutuksen projektiosaamiseen ja opiskelijat vastaavat osittain myös teoreettisesta sisällöstä.
  Toteutukseen sisältyy laboraatioharjoitus MedisiinaD:n bioanalytiikan tiloissa (2.krs). Laboraatiossa läsnäolovelvollisuus.
  
  Opettaja lähettää teoria osuuteen liittyvän infon ja ohjeet opiskelijoille sähköpostilla.
  Arviointi: Hyväksytty/Hylätty.
  100% läsnäolo lähiopetuksessa ja tehtävät suoritettu hyväksytysti aikataulussa.

•   Sisätautipotilaan hoitotyö TH00BV85-3004 01.01.2023-31.07.2023  7 op  (PENHOS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Osaa kuvailla keskeisten sisätautien syntymekanismit, oireet, tutkimukset ja lääketieteelliset hoidot
  • Tietää keskeisimmät sisätautisairaudet ja sisätautipotilaan hoitopolun
  • Tunnistaa sisätautipotilaan hoidon tarpeita ja osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitoa ja tehdä tarvittavat johtopäätökset näyttöön perustuen
  • Hallitsee sisätautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotoimenpiteitä ja hoitotyön menetelmiä potilasturvallisuutta noudattaen
  • Tietää hoitajan roolin ja merkityksen omahoidon ohjauksessa ja tukemisessa
  • Hallitsee omahoidon ohjauksessa ja opetuksessa tarvittavia menetelmiä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Sisätautipotilaan hoitopolut, hoidon tarpeen tunnistaminen, ei- lääkkeelliset ja lääkkeelliset hoitomenetelmät sekä potilaan tarkkailu ja hoidon vasteen arviointi akuutissa ja pitkäaikaishoidossa
  o sydän- ja verisuonisairaudet
  o hengityselimistön sairaudet
  o umpieritysrauhasten sairaudet (haiman langerhansin saarekkeet, munuainen, lisämunuainen, kilpirauhanen, lisäkilpirauhanen)
  o nivelreuma
  o maksa- ja munuaissairaudet
  o neurologiset sairaudet: AVH, MS, Parkinsonin tauti, epilepsia
  • Hoitoelvytys
  • ABCDE, NEWS ja ISBAR –työkalujen käyttö
  • Sisätautipotilaan ohjaus, omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Jari Säämänen

  Ohjausvastuut

  Jari Säämänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  - Ahonen, Blek-Vehkaluoto, Ekola, Partamies, Sulosaari, Buure 2016. Kliininen Hoitotyö, Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. SanomaPro.s 185-298,325-329 ,335-381, 368-376, 386-393, 403-409, 448-506 , 586-608, 733-739, 769-776 , 782-806.
  - Holmström P, Virtanen S, Björn Marko ja Rissanen Riina (2020) Patofysiologia. Sanoma Pro. Teemakohtaiset sisällöt.
  - Saano S. & Taam-Ukkonen M. 2013. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy, Helsinki: Sydän ja verisuonisairauksien lääkehoito s. 340-377; Diabeteslääkkeet s. 378-399; Hengityselinsairauksien lääkehoito s. 472-491; Kortikosteroidit, kilpirauhasen lääkehoito s. 400-409, 587; Vitamiinit ja kivennäisaineet s. 678- 687
  - Käypähoito. Elvytys 2016.
  - Asiantuntijaluennot ja teemakohtaiset materiaalit
  - Oppiportin verkkokurssit: EKG:n perusteet ja systemaattinen tulkinta; EKG ja iskemia; EKG ja nopeat rytmihäiriöt; EKG ja hitaat rytmihäiriöt; Inhaloitavat lääkevalmisteet
  - Terveysportti 2014 Sairaanhoitajan käsikirja.

  Oppimismenetelmät

  • vuorovaikutteiset luennot
  • tiimi- ja käänteinen oppiminen
  • itsenäinen perehtyminen aiheeseen teemoittain (asiantuntija-artikkelit, tieteelliset tutkimukset), yksilö- ja pienryhmätehtävät ja osaamistestit teemoittain verkko-opetuksena ennen prekliinistä harjoittelua
  • kirjallinen tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kontaktitunnit, prekliiniset harjoittelut, pienryhmä- tai yksilötehtävät, osaamistestit ja kirjallinen koe + lääkelasku ovat pakollisia.
  
  Mahdollisista poissaoloista opiskelija on yhteydessä omaan opettajaansa.
  
  Osaamistestit
  
  Jokaisessa teemassa on aihealueeseen liittyvä pienryhmä- tai yksilötesti ja/tai osaamistesti. Pienryhmä- ja yksilötestit arvioidaan Hyl/Hks. Osaamistesteissä tulee olla puolet oikein ja ne tulee tehdä teeman aikana. Tehtävien ja osaamistestien suorittaminen on osa opintojakson hyväksymiskriteereitä. Osaamistestin voi tehdä halutessaan uudelleen. Jos kaikista osaamistesteistä 70 % tai enemmän on oikein, nostaa se numerolla tentistä saatavaa arvosanaa.
  
  Arvosana
  
  SIHO: Hyl/1-5
  Laboraatioharjoitukset: Hyl/Hks

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  29.09.2022 - 31.12.2022

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS22

  Pienryhmät

  • LAB A (Koko: 16. Avoin amk: 0.)
  • LAB B (Koko: 16. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Webropol-tentti 2h
  1. Uusintatentti
  2. Uusintatentti

  Pedagogiset toimintatavat

  • VSSHP:n koulutuspäivät
  • Kokonaistoteutuksessa integroituu sisätaudit ja niihin liittyvä patofysiologia ja lääkehoito, sisätautipotilaan hoitotyö ja luokkaharjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  - Luennot 20 h
  - Laboraatioharjoittelu 20 h
  - Pienryhmätehtävät, osaamistestit ja laboraatioharjoituksiin sekä tenttiin valmistautuminen 147 h
  - Tentti 2 h
  Opiskelijan työtä yhteensä 189 h

  Sisältö ja ajoitus

  • Sisätautipotilaan hoitopolut, hoidon tarpeen tunnistaminen, ei- lääkkeelliset ja lääkkeelliset hoitomenetelmät sekä potilaan tarkkailu ja hoidon vasteen arviointi akuutissa ja pitkäaikaishoidossa
  - sydän- ja verisuonisairaudet
  - hengityselimistön sairaudet
  - umpieritysrauhasten sairaudet (haiman langerhansin saarekkeet, munuainen, lisämunuainen, kilpirauhanen, lisäkilpirauhanen)
  - nivelreuma
  - maksa- ja munuaissairaudet
  - neurologiset sairaudet: AVH, MS, Parkinsonin tauti, epilepsia
  • Hoitoelvytys
  • ABCDE, NEWS ja ISBAR –työkalujen käyttö
  • Sisätautipotilaan ohjaus, omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen

•   Suomen kieli ja viestintä asiakaslähtöisessä sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmässä TH00BV76-3004 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (PENHOS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • pystyy toimimaan tarkoituksenmukaisesti ja asiakaslähtöisesti työelämän moniammatillisissa viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • osaa ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alan vaatimukset sekä viestiä jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti ensihoidossa ja hoitotyössä
  • osaa ja haluaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan ja harjaantuu esim. monikulttuurisen asiakkaan kohtaamisessa ensihoidossa ja hoitotyössä
  • osaa kuvata väestön terveyteen ja hyvinvointiin liittyviä ajankohtaisia haasteita ja niihin vaikuttavia tekijöitä ensihoidossa ja hoitotyössä
  • osaa kuvata väestön terveyden ja hyvinvoinnin indikaattoreita ja tiedon merkitystä palveluiden tarpeen tunnistamisessa ja järjestämisessä
  • osaa kuvata sosiaali- ja terveyspalvelujen ja sosiaaliturvan kokonaisuuden (sis. työ- ja toimintakyvyn tukemisen sekä kuntoutumisen) sekä palveluja ohjaavan lainsäädännön

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • 1. Väestön terveys ja hyvinvointi
  - ajankohtaiset haasteet ja niihin vaikuttavat tekijät
  - terveyden ja toimintakyvyn edistäminen sekä sairauksien ja tapaturmien ennaltaehkäisy ensihoidossa ja hoitotyössä
  - rekisteri- ja tilastotiedot
  • 2. Sosiaali- ja terveyspalvelut
  - sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä, ensihoitojärjestelmä sekä näiden kehittäminen, rahoitus, vastuut, valvonta ja asiakkaan/potilaan oikeudet
  - sosiaali- ja terveyspalvelut
  - kuntoutus ja kuntoutuspalvelut
  - toimeentuloturva

  ---

  Vastuuopettaja

  Camilla Laaksonen

  Johanna Vaaherkumpu

  Ohjausvastuut

  Suomen kieli ja viestintä: vastuuopettaja Johanna Vaaherkumpu
  johanna.vaaherkumpu@turkuamk.fi
  p. 040 849 8443
  
  Asiakaslähtöinen palvelujärjestelmä: vastuuopettaja Camilla Laaksonen
  camilla.laaksonen@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan ohjeistama.

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää lähitunteja ja verkko-osuuden.
  Osallistuminen lähiopetukseen, kirjalliset ja suulliset harjoitukset.
  Lähitunneilla perehdytään puheviestinnällisiin valmiuksiin kouluttajan opastuksella ja vertaispalautteen avulla.
  Arviointi asteikolla 0-5.
  yksilöosaamisen innovaatiokompetenssit, yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit, verkosto-osaamisen innovaatiokompetenssit, mediaympäristön osaaminen, teoreettinen ja analyyttinen osaaminen.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Verkossa tehtävät tehtävät ja lähituntien opetus ja puheviestinnälliset osuudet.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 06.01.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS22

  Lisätietoja

  Sähköposti, Itslearning.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Tunnit toteutetaan innovaatiopedagogiikkaa hyödyntäen.
  Tehtävät Itslearningissa..Opintojakso koostuu:lähioepetuksesta, mahdollisesta Zoom-osuudesta, ohjaus, tehtävänannot ja palaute tehtäviin liittyen. Lisäksi harjoituksia itsenäisenä työnä opettajan ohjeistuksen mukaisesti.Englanniksi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Tehtävät seuraavilta alueilta:
  kielenhuolto
  kirjoittaminen
  vuorovaikutus ja viestintä
  3 op

  Sisältö ja ajoitus

  Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään.
  Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
  Opintojakson jälkeen osaat
  • toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
  • ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan
  oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
  • asiatyylin tunnuspiirteet
  • työelämän puheviestintätilanteet
  • omien viestintätaitojen arviointi
  • palautteen anto ja vastaanotto.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole suorittanut tehtäviä eikä ole ollut paikalla lähitunneilla.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija on tehnyt välttävästi tehtävät ja ollut harvoin paikalla lähitunneilla.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija on tehnyt aktiivisesti tehtävät, ottanut asioista selvää ja ollut kiitettävästi paikalla lähitunneilla.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija on tehnyt erinomaisesti tehtävät, ottanut asioista selvää, soveltanut tietoa tehtäviin ja ollut aina paikalla lähitunneilla.
  Sekä verkko- että lähituntien osuudet on suoritettu erinomaisesti.

•   Suomen kieli ja viestintä asiakaslähtöisessä sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmässä TH00BV76-3005 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (PENHOK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • pystyy toimimaan tarkoituksenmukaisesti ja asiakaslähtöisesti työelämän moniammatillisissa viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • osaa ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alan vaatimukset sekä viestiä jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti ensihoidossa ja hoitotyössä
  • osaa ja haluaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan ja harjaantuu esim. monikulttuurisen asiakkaan kohtaamisessa ensihoidossa ja hoitotyössä
  • osaa kuvata väestön terveyteen ja hyvinvointiin liittyviä ajankohtaisia haasteita ja niihin vaikuttavia tekijöitä ensihoidossa ja hoitotyössä
  • osaa kuvata väestön terveyden ja hyvinvoinnin indikaattoreita ja tiedon merkitystä palveluiden tarpeen tunnistamisessa ja järjestämisessä
  • osaa kuvata sosiaali- ja terveyspalvelujen ja sosiaaliturvan kokonaisuuden (sis. työ- ja toimintakyvyn tukemisen sekä kuntoutumisen) sekä palveluja ohjaavan lainsäädännön

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • 1. Väestön terveys ja hyvinvointi
  - ajankohtaiset haasteet ja niihin vaikuttavat tekijät
  - terveyden ja toimintakyvyn edistäminen sekä sairauksien ja tapaturmien ennaltaehkäisy ensihoidossa ja hoitotyössä
  - rekisteri- ja tilastotiedot
  • 2. Sosiaali- ja terveyspalvelut
  - sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä, ensihoitojärjestelmä sekä näiden kehittäminen, rahoitus, vastuut, valvonta ja asiakkaan/potilaan oikeudet
  - sosiaali- ja terveyspalvelut
  - kuntoutus ja kuntoutuspalvelut
  - toimeentuloturva

  ---

  Vastuuopettaja

  Camilla Laaksonen

  Johanna Vaaherkumpu

  Ohjausvastuut

  Suomen kieli ja viestintä: vastuuopettaja Johanna Vaaherkumpu
  johanna.vaaherkumpu@turkuamk.fi
  p. 040 849 8443
  
  Asiakaslähtöinen palvelujärjestelmä: vastuuopettaja Camilla Laaksonen
  camilla.laaksonen@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan ohjeistama.

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää lähitunteja ja verkko-osuuden.
  Osallistuminen lähiopetukseen, kirjalliset ja suulliset harjoitukset.
  Lähitunneilla perehdytään puheviestinnällisiin valmiuksiin kouluttajan opastuksella ja vertaispalautteen avulla.
  Arviointi asteikolla 0-5.
  yksilöosaamisen innovaatiokompetenssit, yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit, verkosto-osaamisen innovaatiokompetenssit, mediaympäristön osaaminen, teoreettinen ja analyyttinen osaaminen.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Verkossa tehtävät tehtävät ja lähituntien opetus ja puheviestinnälliset osuudet.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  24.10.2022 - 31.01.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK23

  Lisätietoja

  Sähköposti, Itslearning.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Tunnit toteutetaan innovaatiopedagogiikkaa hyödyntäen.
  Tehtävät Itslearningissa..Opintojakso koostuu :lähioepetuksesta, mahdollsiista Zoom-tunneista,ohjaus, tehtävänannot ja palaute tehtäviin liittyen. Lisäksi harjoituksia itsenäisenä työnä opettajan ohjeistuksen mukaisesti.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Tehtävät seuraavilta alueilta:
  kielenhuolto
  kirjoittaminen
  viestintä ja vuorovaikutus
  3 op

  Sisältö ja ajoitus

  Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään.
  Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
  Opintojakson jälkeen osaat
  • toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
  • ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan
  oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
  • asiatyylin tunnuspiirteet
  • työelämän puheviestintätilanteet
  • omien viestintätaitojen arviointi
  • palautteen anto ja vastaanotto.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole suorittanut tehtäviä eikä ole ollut paikalla lähitunneilla.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija on tehnyt välttävästi tehtävät ja ollut harvoin paikalla lähitunneilla.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija on tehnyt aktiivisesti tehtävät, ottanut asioista selvää ja ollut kiitettävästi paikalla lähitunneilla.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija on tehnyt erinomaisesti tehtävät, ottanut asioista selvää, soveltanut tietoa tehtäviin ja ollut aina paikalla lähitunneilla.
  Sekä verkko- että lähituntien osuudet on suoritettu erinomaisesti.

•   Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation 100114-3222 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PENHOS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida suullisesti työelämän tavallisissa viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Roine

  Ohjausvastuut

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Itslearning-oppimisalusta aukeaa kurssin alkaessa.

  Oppimismenetelmät

  Etätehtävät, kontaktitunnit zoomissa tai lähiopetuksessa tilanteen mukaan, aktivointitehtävät, suullinen ja kirjallinen tentti

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  03.06.2022 - 01.10.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin lopussa

  Sisältö ja ajoitus

  Ensihoitajille tarkoitettu toisen kotimaisen kielen ammattikielen kurssi Svenska i arbetslivet, jonka käytyään opiskelija on tutustunut omaan tulevaan ammattiinsa liittyvään terminologiaan ja viestintään ja suorittanut oman alansa virkamiesruotsin kurssin.

•   Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation 100114-3249 13.02.2023-17.03.2023  1 op  (PENHOK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida suullisesti työelämän tavallisissa viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Roine

  Ohjausvastuut

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Itslearning alusta aukeaa kurssin alkaessa.

  Oppimismenetelmät

  Etätehtävät, kontaktitunnit zoomissa tai lähiopetuksessa tilanteen mukaan, aktivointitehtävät, suullinen ja kirjallinen tentti

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.02.2023 - 17.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 28.02.2023

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Voit olla yhteydessä kurssin alkaessa, jos omaat jo kurssin suorittamiseen tarvittavan kielitaidon, eli hallitset hyvin ensihoitajan työssä tarvittavan sanaston. Ole myös yhteydessä, jos epäilet, että nykyinen kielitaitosi ei riitä kurssin hyväksyttyyn suorittamiseen. Silloin kurssista on mahdollista hakea vapautusta ja korvata se muilla opinnoilla.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin lopussa viikot 10&11.

  Sisältö ja ajoitus

  Ensihoitajille tarkoitettu toisen kotimaisen kielen ammattikielen kurssi Svenska i arbetslivet, jonka käytyään opiskelija on tutustunut omaan tulevaan ammattiinsa liittyvään terminologiaan ja viestintään ja suorittaa oman alansa virkamiesruotsin. Ajoitus vko 7-11, ei opetusta viikolla 8.

•   Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation 100115-3217 01.08.2022-31.12.2022  2 op  (PENHOS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida kirjallisesti tavallisissa työelämän viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Roine

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation 100115-3244 13.02.2023-17.03.2023  2 op  (PENHOK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida kirjallisesti tavallisissa työelämän viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Roine

  Ohjausvastuut

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan tuoma materiaali ja muu verkkomateriaali itsissä.

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, itsenäiset työt, parityöt,suullinen ja kirjallinen tentti.
  Kirjallinen ja suullinen osa ovat samaa kurssia.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. 50% vaaditaan kirjallisen kokeen pisteistä kurssin kirjallisen osan läpäisemiseen. Esim. jos maximipistemäärä 100, 50p=arvosana 1.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle ja väh. 80 % läsnäolo.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.02.2023 - 17.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 19.02.2023

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Lisätietoja

  Kaikilla lähitunneilla sekä kirjallisia että suullisia harjoituksia, painotus kuitenkin suullisessa kommunikoinnissa.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Vaatii aktiivista läsnäoloa kurssilla, ellei toisin sovita. Opiskelija, joka kokee hallitsevansa jo hyvin kurssilla opetettavat asiat, voi sopia osallistumisesta näyttömuotoiseen suulliseen ja kirjalliseen tenttiin. Tämä vain erillisestä sopimuksesta opettajan kanssa.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kirjallinen ja suullinen tentti kurssin viimeisellä viikolla vko 11 Suullinen tentti pareittain, kirjallinen tentti koululla.
  Mahdollinen uusinta toukokuussa 23

  Pedagogiset toimintatavat

  Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, ja opetellaan hoitoalan työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää, kirjallisesti ja suullisesti. Erityisesti perehdytään teemoihin, jotka kuuluvat ensihoitajan ammattiin ja viestintään potilaan ja hoitajan välillä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävinä erilaisia kirjallisia ja suullisia harjoituksia, ensihoitajan ammattisanaston kerääminen ja muita itsenäisiä verkossa tehtäviä etätehtäviä.
  3 op:n kokonaisuus, josta 18-20h kontaktiopetusta, 4h tenttejä, yht. n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Tuleville ensihoitajille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi kevätlukukaudella 2023. Opetus viikoilla 7-11 2-4h kerralla.

  Arviointikriteerit

  Etätehtävät puutteelliset, hylätty suoritus tenteissä, liikaa poissaoloja lähitunneilta

•   Syöpäpotilaan hoitotyö TH00BV97-3001 09.01.2023-19.02.2023  2 op  (PENHOK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Ymmärtää syövän sairautena sekä tunnistaa syövän ennaltaehkäisyyn ja varhaiseen toteamiseen vaikuttavia tekijöitä
  • Tietää, miten tavallisimpia syöpäsairauksia diagnosoidaan sekä syövän eri hoitomuodot ja seurantamenetelmät
  • Osaa toteuttaa syöpäpotilaan oireenmukaista ja inhimillistä hoitotyötä
  • Osaa toteuttaa turvallista lääkehoitoa ja huomioi oman työturvallisuuden
  • Osaa tukea ja ohjata syöpäpotilaan toimintakykyä, hyvinvointia ja elämänlaatua sekä toimia moniammatillisesti asiakkaan ja hänen läheistensä kanssa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Syövän syntyyn vaikuttavat tekijät ja epidemiologia
  • Syövän kehittyminen
  • Tavallisimmat syöpäsairaudet ja niiden diagnosointi
  • Syövän ennaltaehkäisy ja hoito
  • Syöpäpotilaan ravitsemus
  • Syöpäpotilaan oireenmukainen hoito (lääkkeellinen ja lääkkeetön hoito)
  • Syöpä, parisuhde ja seksuaalisuus
  • Elintavat syövästä toipumisen tukena
  • Syöpäpotilaan kuntoutus ja seuranta
  • Syöpäpotilaan psykososiaalinen tuki
  • Solunsalpaajien turvallinen käsittely ja työturvallisuus, infuusioportti

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  - Ahonen et al. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy. Sivut: 127-163, 404-425. (tai vastaavat aiheet Syöpätaudit-kirjasta ? saatavilla oppiportista)
  - Videoluennot, tukimateriaali, tunneilla käydyt asiat
  - Esitykset, ohjaustilanteet

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, luokassa tapahtuvaa harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä, tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Läsnäolo (hyv/hyl)
  Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
  Potilasohjaustilanne ja materiaalin teko (hyv/hyl)
  Hoitomenetelmä ja syöpäsairausesitys (hyv/hyl)
  Lääkelaskuja (hyv/hyl)
  Luokkaharjoittelu (hyv/hyl)
  Vertaisryhmäarviointi (0-5) painokerroin 1
  Tentti (0-5) painokerroin 2

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 19.02.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK21

  Lisätietoja

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön opinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen syöpähoitotyön opintojaksoa, samoin kl. harjoittelu.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  2op = 54t opiskelijan työtä

•   Syöpää sairastavan potilaan hoitotyö ja palliatiivinen hoitotyö 7031492-3043 09.01.2023-26.02.2023  3 op  (PENHOS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Syöpääsairastavanpotilaan hoitotyö ja palliatiivinen hoitotyö3 op SYPHO
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - Osaa toteuttaa erilaisia syöpäsairauksia sairastavien potilaiden hoitotyötä eri ympäristöissä
  - Osaa keskeiset syöpäpotilaiden ja palliatiivista hoitotyötä tarvitsevien hoitomenetelmät
  - Osaa tukea syöpäpotilaan toimintakykyä, hyvinvointia ja elämänlaatua sekä toimia moniammatillisesti asiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  - osaa ohjata syöpäpotilasta ja hänen läheisiään turvallisuudessa ja päätöksenteossa
  - omaa valmiuksia syöpäpotilaiden ja palliatiivista hoitoa tarvitsevien lääkehoidon turvalliseen ja vaikuttavaan toteuttamiseen
  - Osaa toteuttaa parantumattomasti sairaan ja pitkäaikaissairaan potilaan oireenmukaista ja inhimillistä hoitotyötä ja tukea potilaan läheisiä

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  Syöpäpotilaan hoitotyö
  Palliatiivinen ja elämän loppuvaiheen hoitotyö
  - Syövän hoidon nykytilanne
  - Syöpäpotilaan hoidossa käytettävät toimenpiteet ja auttamismenetelmät
  - Syöpähoitojen turvallinen toteuttaminen
  - Syöpäpotilaiden ja palliatiivista hoitoa tarvitsevien terveyden tukeminen ja palvelut
  - Syöpäpotilaiden ja palliatiivista hoitoa tarvitsevien hoitamisen eettiset haasteet
  
  Onkologia ja farmakologia 1 op
  - Keskeisimmät syöpäsairaudet ja niiden tutkimus- ja hoitomuodot

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  •Ahonen et al. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy: s.127-163, 404-425. (or similar topics from the book Syöpätaudit, which is available in Terveysportti).
  • Videoluennot, luentoslaidit, esitykset

  Oppimismenetelmät

  • Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, luokassa tapahtuvaa harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä, tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Läsnäolo (hyv/hyl)
  Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
  Potilasohjaustilanne, syöpähoito-esitys ja materiaalin teko (hyv/hyl)
  Verkkokeskustelu (hyv/hyl)
  Seminaari-esitys (hyv/hyl)
  Vertaisryhmäarviointi koko kurssista (0-5)
  Tentti (0-5)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 26.02.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 02.01.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOS20

  Lisätietoja

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön opinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen syöpähoitotyön opintojaksoa, samoin harjoittelu.
  
  Tunneilla voi olla vaihto-opiskelijoita.
  
  Info/luento yhdistetty mahdollisesti toisen ryhmän kanssa.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Luokkaharjoittelu korvattava toisen ryhmän vastaavalla tunnilla

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Mahdollisesti teemapäivä

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Mahdolliset poissaolot suoritetaan toisen luokan kanssa.
  Uusintakoe sovitaan opettajan kanssa erikseen.
  Opintojakso on suoritettava kokonaisuudessaan vuoden sisällä.

  Pedagogiset toimintatavat

  - Lähi- ja verkko-opetusta
  - Tehtäviä
  - Luokassa tapahtuvaa harjoittelua ja pienryhmätyöskentelyä
  - Oppiportin verkkokurssi
  - Verkkotentti
  
  • Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  3op = 81t

  Sisältö ja ajoitus

  Syöpäpotilaan hoitotyö 1op
  • Syöpäpotilaan hoidossa käytettävät toimenpiteet ja auttamismenetelmät
  • Syöpähoitojen turvallinen toteuttaminen
  
  Palliatiivinen ja elämän loppuvaiheen hoitotyö 1op
  • Syöpäpotilaiden ja palliatiivista hoitoa tarvitsevien terveyden tukeminen ja palvelut
  • Syöpäpotilaiden ja palliatiivista hoitoa tarvitsevien hoitamisen eettiset haasteet
  
  Onkologia ja farmakologia 1 op
  • Keskeisimmät syöpäsairaudet ja niiden tutkimus- ja hoitomuodot
  • Syövän hoidon nykytilanne

•   Tehohoitotyö 5011138-3004 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (MENHOS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tehohoitotyö 5 op TEHOtuntee tehohoito-osaston turvallisuusriskit ja osaa varmistaa omalta osaltaan toiminnan turvallisuudenosaa kirjaamisen ja raportoinnin periaatteetlisää ja syventää valmiuksiaan potilaan lääkehoidon toteuttamisessa (lääkehoitopassi) osaa käyttää tehohoidossa käytettäviä potilaan tutkimus-, monitorointi- ja hoitolaitteita turvallisesti ja osaa tulkita niistä saatavaa informaatiotatietää tehohoitopotilaiden tutkimisen ja hoidon pääpiirteetosaa kartoittaa potilaan hoitotyön ongelmia ja kykenee vastaamaan niihin ja omaisten tarpeisiin kokonaisvaltaisesti tehohoitotyön ja lääketieteen keinointietää tehohoitolääketieteen erityisalueet ja erityispiirteet sekä niissä käytettävät hoitomenetelmättietää tehohoitopotilaan lääke- ja nestehoidon erityispiirteet

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt:tehohoitotyön määritelmä ja tehohoitajan kompetenssiihon ja limakalvojen kunnon tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaallasydän- ja verenkiertoelimistön tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaallakallonsisäisen paineen tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaallahengityksen tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaallamunuaisten toiminnan tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaallalääkehoito tehohoitopotilaallatehohoitopotilaan neste- ja ravitsemustarpeen arviointi, suunnittelu ja toteutus

  ---

  Vastuuopettaja

  Jari Säämänen

  Nina Rantalaiho-Kulo

  Ohjausvastuut

  Jari Säämänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Suomeksi
  • LUENNOT
  • ARTIKKELIT:
  • Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaation toteutus. Tehohoito 31 (1), 27 - 30
  • Olsbo-Nurminen M et al. 2013. Vap:n ehkäisyä tukeva suunhoito. Tehohoito 31 (1), 49 - 52
  • Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubatedpatient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 - 30
  • Ritmala-Catsrén, M 2015 et al.Evaluation of patients' sleep by nurses in an ICU. 4 osajulkaisu teoksesta: Asleep or not asleep? Evaluation of the quality of patients' sleep in critical care nursing. Akateeminen väitöstutkimus. Turun yliopisto. Lääketietellinen tiedekunta. Hoitotieteen laitos.
  • Uotinen J 2011. Senses, Bodily Knowledge, and Autoethnography: Unbeknown Knowledge From an ICU Experience. Qualitative Health Research 21 (10), 1307 - 1315
  • TEHO- JA VALVONTAHOITOTYÖN OPAS (2017): Hengitysvajauspotilaan hoitotyö, Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö
  • KÄYPÄ HOITO -SUOSITUKSET:
  • Äkillinen hengitysvajaus
  • Kuolevan potilaan oireiden hoito
  • Leikkausta edeltävä arviointi
  • Aivovammat
  • Selkäydinvamma
  • Aivoinfarkti
  • Epileptinen kohtaus (pitkittynyt)
  • Munuaisvaurio (akuutti)
  • Sepelvaltimotautikohtaus
  • Eteisvärinä
  • ST-nousuinfarkti
  Muu kirjallisuus ja oheismateriaali:
  • Ala-Kokko, T, Perttilä, J, Pettilä, V, Ruokonen, E. (toim). 2010. TEHOHOITO-OPAS. Duodecim.
  • Kaarlola, A, Larmila, M, Lundgrén-Laine, H, Pyykkö, A, Rantalainen, T, & Ritmala-Castrén, M. (toim.). 2009. TEHO- JA VALVONTAHOITOTYÖN OPAS. Duodecim.
  • Niemi-Murola, L Jalonen, J, Junttila, E, Metsävainio, K & Pöyhiä, R 2012 (toim). Anestesiologian ja tehohoidon perusteet. Duodecim.
  • Ruokonen E, Koivula I, Parviainen I & Perttilä J 2011. Akuuttihoidon lääkkeet. Duodecim.
  • Luennoilla osoitetut ja käsiteltävät artikkelit.

  Oppimismenetelmät

  - asiantuntijaluennot
  • vuorovaikutteiset luennot kytkettyinä etukäteistehtäviin ja Socrative-testeihin
  • etukäteistehtävät ja Socrative-testit ennen simulaatioita ja simulaatioharjoitukset
  • kirjallinen tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  • Itsenäisten tehtävien ja niihin liittyvien tietotestien läpäisy HKS/HYL (yli 50 % oltava oikein); tietotesteillä voi korottaa arvosanaa, jos jokaisen tietotestin tulos on 70 % tai sen yli.
  • tietotestien läpäisy ennen simulaatioita HKS/HYL (yli 70 % oltava oikein)
  • simulaatioharjoituksen hyväksytty suoritus
  • kirjallinen tentti 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 31.08.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MENHOS19

  Pienryhmät

  • LAB A (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • LAB B (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  • Käytetään avuksi Terveysportti-portaalia.
  • Itsin alustaa käytetään luentojen, tehtävien, simulaatioiden ja potilastapausten työstössä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  • Etukäteismateriaalina simulaatioihin kansainvälisiä opetusvideoita ja tieteellisiä artikkeleita
  • Potilasskenaariot luodaan ja niiden oikeellisuus varmistetaan yhteistyössä työelämän asiantuntijoiden, kuten teho-osaston sairaanhoitajien ja lääkäreiden, kanssa.
  • Simulaatioharjoituksissa pääpaino moniammatillisessa tiimityöskentelyssä, yhteisvastuullisuudessa, rakentavassa palautteessa sekä ammatillisen kasvun vahvistamisessa turvallisessa ja positiivisessa oppimisympäristössä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  • Asiantuntijaluennoille osallistuminen (14 h)
  • Itsenäiset tehtävät ja työpajoja ja simulaatioita edeltävät etukäteistehtävät sekä niihin liittyvät tietotestit
  • Työpajoihin (2 + 4h puoliryhmissä) ja simulaatioharjoituksiin osallistuminen (4 x 4 h)
  • Kirjallinen tentti ja siihen valmistautuminen
  Yhteensä 135 h opiskelijan työtä

  Sisältö ja ajoitus

  Sisällöt (1.1.-31.05.2021):
  • tehohoitotyön määritelmä ja tehohoitajan kompetenssi.
  • Ihon ja limakalvojen kunnon tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaalla
  • sydän- ja verenkiertoelimistön tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaalla
  • kallonsisäisen paineen tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaalla
  • hengityksen tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaalla
  • munuaisten toiminnan tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaalla
  • lääkehoito tehohoitopotilaalla
  • tehohoitopotilaan neste- ja ravitsemustarpeen arviointi, suunnittelu ja toteutus

•   Tehohoitotyö 5011138-3005 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (PENHOK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tehohoitotyö 5 op TEHOtuntee tehohoito-osaston turvallisuusriskit ja osaa varmistaa omalta osaltaan toiminnan turvallisuudenosaa kirjaamisen ja raportoinnin periaatteetlisää ja syventää valmiuksiaan potilaan lääkehoidon toteuttamisessa (lääkehoitopassi) osaa käyttää tehohoidossa käytettäviä potilaan tutkimus-, monitorointi- ja hoitolaitteita turvallisesti ja osaa tulkita niistä saatavaa informaatiotatietää tehohoitopotilaiden tutkimisen ja hoidon pääpiirteetosaa kartoittaa potilaan hoitotyön ongelmia ja kykenee vastaamaan niihin ja omaisten tarpeisiin kokonaisvaltaisesti tehohoitotyön ja lääketieteen keinointietää tehohoitolääketieteen erityisalueet ja erityispiirteet sekä niissä käytettävät hoitomenetelmättietää tehohoitopotilaan lääke- ja nestehoidon erityispiirteet

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt:tehohoitotyön määritelmä ja tehohoitajan kompetenssiihon ja limakalvojen kunnon tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaallasydän- ja verenkiertoelimistön tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaallakallonsisäisen paineen tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaallahengityksen tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaallamunuaisten toiminnan tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaallalääkehoito tehohoitopotilaallatehohoitopotilaan neste- ja ravitsemustarpeen arviointi, suunnittelu ja toteutus

  ---

  Vastuuopettaja

  Jari Säämänen

  Ohjausvastuut

  Jari Säämänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Suomeksi
  • LUENNOT
  • ARTIKKELIT:
  • Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaation toteutus. Tehohoito 31 (1), 27 - 30
  • Olsbo-Nurminen M et al. 2013. Vap:n ehkäisyä tukeva suunhoito. Tehohoito 31 (1), 49 - 52
  • Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubatedpatient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 - 30
  • Ritmala-Catsrén, M 2015 et al.Evaluation of patients' sleep by nurses in an ICU. 4 osajulkaisu teoksesta: Asleep or not asleep? Evaluation of the quality of patients' sleep in critical care nursing. Akateeminen väitöstutkimus. Turun yliopisto. Lääketietellinen tiedekunta. Hoitotieteen laitos.
  • Uotinen J 2011. Senses, Bodily Knowledge, and Autoethnography: Unbeknown Knowledge From an ICU Experience. Qualitative Health Research 21 (10), 1307 - 1315
  • TEHO- JA VALVONTAHOITOTYÖN OPAS (2017): Hengitysvajauspotilaan hoitotyö, Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö
  • KÄYPÄ HOITO -SUOSITUKSET:
  • Äkillinen hengitysvajaus
  • Kuolevan potilaan oireiden hoito
  • Leikkausta edeltävä arviointi
  • Aivovammat
  • Selkäydinvamma
  • Aivoinfarkti
  • Epileptinen kohtaus (pitkittynyt)
  • Munuaisvaurio (akuutti)
  • Sepelvaltimotautikohtaus
  • Eteisvärinä
  • ST-nousuinfarkti
  Muu kirjallisuus ja oheismateriaali:
  • Ala-Kokko, T, Perttilä, J, Pettilä, V, Ruokonen, E. (toim). 2010. TEHOHOITO-OPAS. Duodecim.
  • Kaarlola, A, Larmila, M, Lundgrén-Laine, H, Pyykkö, A, Rantalainen, T, & Ritmala-Castrén, M. (toim.). 2009. TEHO- JA VALVONTAHOITOTYÖN OPAS. Duodecim.
  • Niemi-Murola, L Jalonen, J, Junttila, E, Metsävainio, K & Pöyhiä, R 2012 (toim). Anestesiologian ja tehohoidon perusteet. Duodecim.
  • Ruokonen E, Koivula I, Parviainen I & Perttilä J 2011. Akuuttihoidon lääkkeet. Duodecim.
  • Luennoilla osoitetut ja käsiteltävät artikkelit.

  Oppimismenetelmät

  - asiantuntijaluennot
  • vuorovaikutteiset luennot kytkettyinä etukäteistehtäviin ja Socrative-testeihin
  • etukäteistehtävät ja Socrative-testit ennen simulaatioita ja simulaatioharjoitukset
  • kirjallinen tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  • Itsenäisten tehtävien ja niihin liittyvien tietotestien läpäisy HKS/HYL (yli 50 % oltava oikein); tietotesteillä voi korottaa arvosanaa, jos jokaisen tietotestin tulos on 70 % tai sen yli.
  • tietotestien läpäisy ennen simulaatioita HKS/HYL (yli 70 % oltava oikein)
  • simulaatioharjoituksen hyväksytty suoritus
  • kirjallinen tentti 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  29.09.2022 - 31.12.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK20

  Pienryhmät

  • LAB A (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • LAB B (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  • Käytetään avuksi Terveysportti-portaalia.
  • Itsin alustaa käytetään luentojen, tehtävien, simulaatioiden ja potilastapausten työstössä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  • Etukäteismateriaalina simulaatioihin kansainvälisiä opetusvideoita ja tieteellisiä artikkeleita
  • Potilasskenaariot luodaan ja niiden oikeellisuus varmistetaan yhteistyössä työelämän asiantuntijoiden, kuten teho-osaston sairaanhoitajien ja lääkäreiden, kanssa.
  • Simulaatioharjoituksissa pääpaino moniammatillisessa tiimityöskentelyssä, yhteisvastuullisuudessa, rakentavassa palautteessa sekä ammatillisen kasvun vahvistamisessa turvallisessa ja positiivisessa oppimisympäristössä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  • Asiantuntijaluennoille osallistuminen (14 h)
  • Itsenäiset tehtävät ja työpajoja ja simulaatioita edeltävät etukäteistehtävät sekä niihin liittyvät tietotestit
  • Työpajoihin (2 + 4h puoliryhmissä) ja simulaatioharjoituksiin osallistuminen (4 x 4 h)
  • Kirjallinen tentti ja siihen valmistautuminen
  Yhteensä 135 h opiskelijan työtä

  Sisältö ja ajoitus

  Sisällöt (1.1.-31.05.2021):
  • tehohoitotyön määritelmä ja tehohoitajan kompetenssi.
  • Ihon ja limakalvojen kunnon tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaalla
  • sydän- ja verenkiertoelimistön tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaalla
  • kallonsisäisen paineen tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaalla
  • hengityksen tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaalla
  • munuaisten toiminnan tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaalla
  • lääkehoito tehohoitopotilaalla
  • tehohoitopotilaan neste- ja ravitsemustarpeen arviointi, suunnittelu ja toteutus

•   Väkivaltaisen käyttäymisen ennaltaehkäisy ja väkivaltaisen henkilön kohtaaminen ensihoidossa ja hoitotyössä TH00BV95-3002 01.08.2022-31.12.2022  2 op  (PENHOK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • ymmärtää aggressiiviseen ja väkivaltaiseen käyttäytymiseen johtavia syitä ja osaa ottaa ne huomioon uhkaavissa tilanteissa
  • saa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä
  • tietää osapuolten oikeudet ja velvollisuudet uhkaavissa tilanteissa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • aggressiivisuuden ja väkivallan provosoitumista ennaltaehkäisevä ei-verbaalinen ja verbaalinen viestintä
  • aggressiivisen ja väkivaltaisen potilaan kohtaaminen ensihoidossa ja hoitotyössä
  • potilaan hoitoon ohjaus ja pakon käytön vähentäminen
  • motivoiva haastattelu ja mini-interventio

  ---

  Vastuuopettaja

  Pekka Toikka

  Ohjausvastuut

  Pekka Toikka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Toteutustavat:
  - luento-opetus 11h
  - käytännön harjoitukset 4h

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Suoritustavat:
  - osallistuminen luento-opetukseen ja käytännön harjoituksiin

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PENHOK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Ensihoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -ei ole

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  - luento-opetus 11h
  - käytännön harjoitukset 4h
  - itsenäinen työskentely 39h

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö:
  - aggressiivisuuden ja väkivallan provosoitumista ennaltaehkäisevä ei-verbaalinen ja verbaalinen viestintä
  - aggressiivisen ja väkivaltaisen potilaan kohtaaminen ensihoidossa ja hoitotyössä
  - potilaan hoitoon ohjaus ja pakon käytön vähentäminen
  - motivoiva haastattelu ja mini-interventio
  
  Lisätiedot:
  - Koulutuksessa tarkastellaan:
  1. aggression ja väkivallan esiintyvyyttä, syitä ja seurauksia niiden ennakoinnin ja ehkäisemisen vuoksi 2. aggressiivisen, väkivaltariskissä olevan tai väkivaltaisen asiakkaan kohtaamista 3. aiheeseen liittyviä keskeisiä lakeja ja niiden määrittelemää toimintaa, velvollisuuksia ja oikeuksia 4. keinoja auttaa päihderiippuvuudesta kärsivää 5. mielenterveyslain mukaisten pakkokeinojen historiaa, nykytilannetta ja tulevaisuutta etenkin pakon vähentämisen näkökulmasta

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  - osallistuminen luento-opetukseen ja käytännön harjoituksiin