Lukuvuosi 2022 - 2023

•   Anatomia ja fysiologia TH00BW29-3003 01.01.2023-31.07.2023  4 op  (PTERTK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoite
  
  Opiskelija
  • tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  • tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  • verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  • hengityselimistön rakenne ja toiminta
  • virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  • ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  • hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  • hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Opetus toteutetaan toistaiseksi etänä tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luentomateriaalit, videoluennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S., ..Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 15.02.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK23

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 25

  Lisätietoja

  Ennen kurssin alkua opiskeltava materiaali:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti: 4.5.2023 (klo 12-14)
  2. tentti (1.uusinta): 11.5.2023 (klo 12-14)
  3. tentti (2. uusinta): 25.5.2023 (klo 12-14)

  Pedagogiset toimintatavat

  Luento-opetus, tehtävät, alku-/välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus, videoluennot ja tentti 55 tuntia
  opiskelijan itsenäistä työtä vähintään 4 x 27 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö (4 op): Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin- ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Asiakaslähtöiset sosiaali- ja terveyspalvelut TH00CI61-3001 01.08.2022-31.12.2022  5 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata väestön terveyteen ja hyvinvointiin liittyvät ajankohtaiset haasteet ja niihin vaikuttavat tekijät
  - kuvata väestön terveyden ja hyvinvoinnin indikaattoreita ja tiedon merkitystä palveluiden tarpeen tunnistamisessa ja järjestämisessä
  - kuvata sosiaali- ja terveyspalvelujen kokonaisuuden sekä palveluja ohjaavan lainsäädännön
  - kuvata sosiaaliturvan kokonaisuuden, erityisesti työ- ja toimintakyvyn tukemisen sekä kuntoutumisen näkökulmista
  - hakea tietoa ja ohjata eri elämäntilanteissa olevia asiakkaita sosiaali- ja terveyspalveluihin
  - tunnistaa moniammatillisuuden merkityksen palvelutarpeiden näkökulmasta

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  1. Väestön terveys ja hyvinvointi
  - ajankohtaiset haasteet ja niihin vaikuttavat tekijät
  - terveyden ja toimintakyvyn edistäminen sekä sairauksien ja tapaturmien ennaltaehkäisy
  - rekisteri- ja tilastotiedot
  
  2. Sosiaali- ja terveyspalvelut
  - sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä ja sen kehittäminen, rahoitus, vastuut, valvonta ja asiakkaan/potilaan oikeudet
  - sosiaali- ja terveyspalvelut
  - kuntoutus ja kuntoutuspalvelut
  - toimeentuloturva
  
  3. Asiakkaan ohjaaminen
  - tiedon hakeminen sosiaali- ja terveyspalveluista sekä etuuksista
  - tiedon soveltaminen eri elämäntilanteissa olevan asiakkaan palveluohjauksessa
  
  Digistartti 1 op
  
  Digistartin avulla opiskelija perehtyy opiskeluun Turun AMK:ssa jo opintojen alkuvaiheessa. Hän tutustuu siihen, miten Turun AMK:ssa opiskellaan, millaisia välineitä opiskelussa hyödynnetään ja mistä saa tukea.

  ---

  Vastuuopettaja

  Janne Hellsten

  Ohjausvastuut

  Maika Kummel

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Erillinen TAI-väylä toteutus, syksy 2022

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 TH00BW53-3001 01.08.2022-31.12.2022  8 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija:
  • Suunnittelee, toteuttaa ja arvioi asiakaskeskeistä hoitoa ja ohjausta julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa (esim. toimintarajoitteisen henkilön hoidossa, kotihoidossa, kotisairaalassa, palliatiivisessa hoidossa)
  • Auttaa ja tukee erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa oman osaamisensa rajat
  • Syventää osaamistaan terveyden edistämiseen liittyvässä ohjauksessa
  • Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa hoitoympäristöissä
  • Toimii moniammatillisissa työryhmissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä asiakkaan/potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • hoitotyön keskeisten toimintojen toteutus oppimisympäristön ja asiakkaiden/potilaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen toteuttaminen
  • potilaan voimavaraistavan ohjauksen toteuttaminen asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tuntemisen syveneminen ja palveluohjauksen toteuttaminen asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • lääke- ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Maika Kummel

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 09.09.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 TH00BW54-3001 01.08.2022-31.12.2022  8 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija:
  • Suunnittelee, toteuttaa ja arvioi asiakaskeskeistä hoitoa ja ohjausta julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa (esim. toimintarajoitteisen henkilön hoidossa, kotihoidossa, kotisairaalassa, palliatiivisessa hoidossa)
  • Auttaa ja tukee erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa oman osaamisensa rajat
  • Syventää osaamistaan terveyden edistämiseen liittyvässä ohjauksessa
  • Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa hoitoympäristöissä
  • Toimii moniammatillisissa työryhmissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä asiakkaan/potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • hoitotyön keskeisten toimintojen toteutus oppimisympäristön ja asiakkaiden/potilaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen toteuttaminen
  • potilaan voimavaraistavan ohjauksen toteuttaminen asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tuntemisen syveneminen ja palveluohjauksen toteuttaminen asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • lääke- ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Maika Kummel

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 09.09.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön kehittämisen projektipaja TH00BW55-3001 01.01.2023-31.05.2023  6 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin erilaisissa projekteissa ja/tai erilaisissa hoitoympäristöissä
  • Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  • Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  • Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa hoitoympäristöissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä asiakkaan/potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Oppii projektityötaitoja sosiaali- ja/tai terveysalan toimeksiannoissa.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • projektimainen työskentely
  • työskentely monialaisissa tiimeissä
  • hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja asiakkaiden/potilaiden tarpeiden mukaisesti
  • voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteuttaminen
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa

  ---

  Vastuuopettaja

  Maika Kummel

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  12.05.2022 - 09.09.2022

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön perusteet TH00BW27-3003 01.01.2023-31.07.2023  7 op  (PTERTK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • tietää hoitotyön keskeiset käsitteet
  • tietää hoitotyötä ohjaavat arvot ja periaatteet
  • tietää ammatillisen vuorovaikutuksen ja yhteistyön periaatteet
  • osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia
  • osaa käyttää kansallista hoitotyön kirjaamismallia hoitotyön kirjaamisessa
  • tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet
  • osaa huolehtia potilasturvallisuuden toteutumisesta omassa ja työyhteisön toiminnassa
  • osaa arvioida potilaan voimavarat ja hoidon tarpeet, sekä määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • tietää aseptisen työskentelyn, ergonomian, kivun ja kroonisen haavan hoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietoja hoitotyössä
  • tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve ja osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • tietää periaatteet ja osaa toimia hoitajana liittyen kuoleman kohtaamiseen
  • tietää mitä hoitoon liittyvällä infektiolla ja infektioriskien hallinnalla tarkoitetaan
  • käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  • tietää mikrobiologian perusteet ja mitä immuniteetillä ja puolustusjärjestelmällä tarkoitetaan
  • tietää rokottamisen tarkoituksen ja tietoperustan

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Hoitotyötä ohjaavat arvot ja periaatteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus ja selkeä viestintä
  • Hoitoprosessi, hoitotyön päätöksenteko ja hoitotyön kirjaaminen
  • Potilasturvallisuuden lähtökohdat ja turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva ja tietosuoja
  • Aseptinen työskentely, infektioiden torjunta, käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • Ensiapu ja peruselvytys
  • keskeisin käsitteistö
  • vastustuskyky ja immunisaatio, infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  • tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Aarnio

  Jaana Koskela

  Nita Björklöf

  Sonja Sahla

  Ohjausvastuut

  Heli Aarnio
  Nita Björklöf

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Blomqvist, Mia; Rummukainen, Tarja; Sainio, Titta; Simola, Tiina; Tyrisevä-Ryösö, Miia. 2022. Hoitotyön perusosaaminen.
  Opintojakson muu materiaali, joka löytyy oppimisalustalta.

  Oppimismenetelmät

  Teoriaopetus etänä
  Teemapäivät
  Prekliiniset harjoittelut koululla
  Oppimistehtävät- ja keskustelut

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Prekliininen harjoittelu hyv/hyl
  Ennakkotehtävät hyv/hyl
  Teemapäivien tehtävät hyv/hyl
  Muut tehtävät hyv/hyl
  Tentti hyl-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 22.01.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK23

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti opintojakson lopulla.

  Pedagogiset toimintatavat

  Oman osaamisen reflektointi
  Case-harjoitukset
  Verkko-oppiminen
  Käänteinen oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1op on opiskelijan työtä 27h. Yhteensä opintojakso 7op eli 189h.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisällöt
  
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Hoitotyötä ohjaavat arvot ja periaatteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus ja selkeä viestintä
  • Hoitoprosessi, hoitotyön päätöksenteko ja hoitotyön kirjaaminen
  • Potilasturvallisuuden lähtökohdat ja turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva ja tietosuoja
  • Aseptinen työskentely, infektioiden torjunta, käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • Ensiapu ja peruselvytys
  • keskeisin käsitteistö
  • vastustuskyky ja immunisaatio, infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  • tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit

•   Hoitotyön perusteet TH00BW49-3003 09.01.2023-26.02.2023  6 op  (PTERTK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • Osaa kohdata potilaita yksilöllisesti oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana.
  • Osaa työskennellä hoitotyön arvojen, periaatteiden ja keskeisten säädösten mukaisesti.
  • Tietää keskeiset luotettavat tiedonlähteet ja osaa hyödyntää niitä potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa
  • Kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
  • Osallistuu ammatilliseen yhteistyöhön
  • Osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä työ- ja potilasturvallisuuden periaatteet huomioiden
  • Tietää, miten lääkehoitosuunnitelma ohjeistaa lääkehoitoprosessia
  • Osaa arvioida potilaan voimavaroja ja vointia
  • Osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja suunnitella potilaan yksilöllistä hoitoa
  • Osaa toteuttaa asianmukaisesti keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä
  • Osaa ohjata ja toimia potilas- ja voimavaralähtöisesti
  • Osaa seurata potilaan ruokailun toteutumista ja ravinnon saantia sekä tunnistaa hänen ravitsemukseen liittyviä riskejä
  • Osaa tunnistaa, arvioida ja hoitaa potilaan kipua
  • Osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen mukaisesti ja hallitsee siinä tarvittavat laskutoimitukset
  • Osaa turvallisesti toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
  • Osaa raportoida ja kirjata tarkoituksenmukaisesti potilaan hoitoprosessin mukaisesti
  • Osaa hyödyntää lääkehoitopassia oman lääkehoito-osaamisensa tunnistamisessa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • Potilaiden yksilöllinen ja arvostava kohtaaminen, hoidon tarpeiden määrittely, hoidon suunnittelu ja toteuttaminen
  • Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  • Lääkehoidon toteuttaminen
  • Ravitsemustilan arviointi ja hoito
  • Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  • Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  • Kuntoutus ja jatkohoito
  • Työ- ja potilasturvallisuus
  • Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Aarnio

  Nita Björklöf

  Ohjausvastuut

  Nita Björklöf

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Käytännön harjoittelu työelämässä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 26.02.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 09.03.2023

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK23

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Keskustele tästä opettajasi kanssa

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämäharjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintojakso sisältää 162h opiskelijan työtä, josta 2 tuntia käytetään harjoittelupaikan varaamiseen, 2h harjoitteluun perehtymiseen opettajien johdolla sekä 2h harjoittelun palautekeskusteluun yhdessä ryhmän kanssa. 156h toteutetaan harjoittelupaikalla.

  Sisältö ja ajoitus

  Hoitotyön perusteiden harjoittelu viikoilla 18-21
  
  Opintojakson Sisällöt:
  • Potilaiden yksilöllinen ja arvostava kohtaaminen, hoidon tarpeiden määrittely, hoidon suunnittelu ja toteuttaminen
  • Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  • Lääkehoidon toteuttaminen
  • Ravitsemustilan arviointi ja hoito
  • Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  • Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  • Kuntoutus ja jatkohoito
  • Työ- ja potilasturvallisuus
  • Eettinen ja vastuullinen toiminta

•   Hoitotyön perusteet TH00CI62-3001 01.01.2023-31.07.2023  7 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  • tietää hoitotyön keskeiset käsitteet
  • tietää hoitotyötä ohjaavat arvot ja periaatteet
  • tietää ammatillisen vuorovaikutuksen ja yhteistyön periaatteet
  • osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia
  • osaa käyttää kansallista hoitotyön kirjaamismallia hoitotyön kirjaamisessa
  • tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet
  • osaa huolehtia potilasturvallisuuden toteutumisesta omassa ja työyhteisön toiminnassa
  • osaa arvioida potilaan voimavarat ja hoidon tarpeet, sekä määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • tietää aseptisen työskentelyn, ergonomian, kivun ja kroonisen haavan hoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietoja hoitotyössä
  • tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve ja osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • tietää periaatteet ja osaa toimia hoitajana liittyen kuoleman kohtaamiseen
  • tietää mitä hoitoon liittyvällä infektiolla ja infektioriskien hallinnalla tarkoitetaan
  • käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  • tietää mikrobiologian perusteet ja mitä immuniteetillä ja puolustusjärjestelmällä tarkoitetaan
  • tietää rokottamisen tarkoituksen ja tietoperustan

  Opintojakson sisältö

  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Hoitotyötä ohjaavat arvot ja periaatteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus ja selkeä viestintä
  • Hoitoprosessi, hoitotyön päätöksenteko ja hoitotyön kirjaaminen
  • Potilasturvallisuuden lähtökohdat ja turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva ja tietosuoja
  • Aseptinen työskentely, infektioiden torjunta, käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • Ensiapu ja peruselvytys
  • keskeisin käsitteistö
  • vastustuskyky ja immunisaatio, infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  • tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit

  ---

  Vastuuopettaja

  Camilla Laaksonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 7 op

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Johtaminen ja yrittäjyys TH00CM38-3001 01.01.2023-31.05.2023  4 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • Ymmärtää hyväksi johtajaksi kasvamisen, sen edellyttämän teoreettisen opiskelun ja käytännön johtamistyön yhteyden
  • Oppii työnantajan ja työntekijän velvollisuudet ja oikeudet
  • Saa valmiuksia työhyvinvoinnin johtamiseen ja osaa toimia rakentavasti työyhteisössä
  • Tuntee osaamisen johtamisen ja työntekijän osaamisen kehittymisen perusperiaatteet
  • Ymmärtää eettisyyden johtamistyön perustana
  • Osaa arvioida ja kehittää hoitotyön laatua hoitoprosessin kaikissa vaiheissa, sekä tuntee ammatillisen vastuunsa hoidon laadun varmistamisessa
  • Tietää yrittäjyyden perusteet
  • Tietää poikkeusolojen terveydenhuollon perusteet

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Sosiaali- ja terveysalan johtamisen erityispiirteet ja reunaehdot
  • Työntekijän velvollisuudet ja oikeudet
  • Osaamisen johtaminen ja työntekijän osaamisen kehittyminen: rekrytointi, perehdytys, kehityskeskustelut, osaamisen kehittäminen
  • Työyhteisötaidot ja työhyvinvoinnin johtaminen
  • Laatu ja laadunvarmistus terveydenhuollossa
  • Yrittäjyysosaaminen
  • Poikkeusolojen terveydenhuolto

  ---

  Vastuuopettaja

  Nita Björklöf

  Hanna Ollikkala

  Ohjausvastuut

  Hanna Ollikkala
  Nita Björklöf

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Löytyy Itsistä.

  Oppimismenetelmät

  -Työelämälähtöiset caset
  -Osaamisen jakamisen seminaari

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  -Tiimityöt hyv/hyl

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  23.11.2022 - 05.02.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Pedagogiset toimintatavat

  -Simulaatio-oppiminen
  -Verkkotyöskentely
  -Tiimityöskentely

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1op=27h opiskelijan työtä
  Itsistä löytyy tarkemmat tiedot.

  Sisältö ja ajoitus

  Tavoitteet:
  • Ymmärtää hyväksi johtajaksi kasvamisen, sen edellyttämän teoreettisen opiskelun ja käytännön johtamistyön yhteyden
  • Oppii työnantajan ja työntekijän velvollisuudet ja oikeudet
  • Saa valmiuksia työhyvinvoinnin johtamiseen ja osaa toimia rakentavasti työyhteisössä
  • Tuntee osaamisen johtamisen ja työntekijän osaamisen kehittymisen perusperiaatteet
  • Ymmärtää eettisyyden johtamistyön perustana
  • Osaa arvioida ja kehittää hoitotyön laatua hoitoprosessin kaikissa vaiheissa, sekä tuntee ammatillisen vastuunsa hoidon laadun varmistamisessa
  • Tietää yrittäjyyden perusteet
  • Tietää poikkeusolojen terveydenhuollon perusteet
  Sisältö:
  • Sosiaali- ja terveysalan johtamisen erityispiirteet ja reunaehdot• Työntekijän velvollisuudet ja oikeudet• Osaamisen johtaminen ja työntekijän osaamisen kehittyminen: rekrytointi, perehdytys, kehityskeskustelut, osaamisen kehittäminen• Työyhteisötaidot ja työhyvinvoinnin johtaminen• Laatu ja laadunvarmistus terveydenhuollossa• Yrittäjyysosaaminen• Poikkeusolojen terveydenhuolto

•   Johtamisosaaminen ja yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla TH00BQ99-3001 07.09.2022-08.06.2023  5 op  (PTERTK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - Osaa toimia hoitotyön asiantuntijana erilaisissa työryhmissä, verkostoissa ja kumppanuuksissa
  - Osaa aktiivisesti osallistua kehittämis-, innovaatio- ja tutkimusprosesseihin
  - Osaa toimia hyvien työyhteisötaitojen mukaisesti
  - Osaa arvioida ja kehittää hoidon/hoitotyön laatua hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - Harjaantuu itsensä johtamisessa
  - Tietää ja tunnistaa sairaanhoitajan urakehitysmahdollisuudet
  - Tunnistaa tuloksellisen ja vaikuttavan toiminnan merkityksen palvelujen kehittämisessä sekä ammatillisen vastuunsa hoidon laadun varmistamisessa
  - Ymmärtää terveydenhuollon palvelujärjestelmän muutosten merkityksen ja osaa toimia muutostilanteessa oman tehtävän mukaisesti
  - Perehtyy johtamistyyleihin ja harjaantuu johtamaan tiimejä ja työryhmiä
  - Osaa tarkastella yrittäjyyskäsitettä, oivaltaa yrittäjyyden mahdollisuutena uravalinnoissa ja työllistymisessä
  - osaa toimia sisäisen yrittäjyyden periaatteiden mukaisesti monialaisissa toimintaympäristöissä
  - tietää yritystoiminnan perusteet ja osaa toimia kustannustietoisesti

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia sekä lisäksi muita monikielisesti (suomi, ruotsi ja/tai englanti) toteutettavia osuuksia.
  - Terveydenhuollon ja hoitotyön johtaminen
  - Korkealaatuisen ja kustannustehokkaan terveydenhuoltopalvelun edellytykset ja tunnuspiirteet
  - Terveydenhuollon ja hoitotyön laatu ja laadun varmistus
  - Itsensä johtaminen, sisäinen yrittäjyys ja hyvät työyhteisötaidot
  - Tiimijohtaminen
  - Työtehtävien ja - ajan suunnittelu, priorisointi ja resursointi
  - Työyhteisön konfliktitilanteiden ratkaiseminen
  - Tutkimus-, innovaatio ja projektitoiminta terveydenhuollon kehittämisessä
  - Yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla sekä sisäinen yrittäjyys

  ---

  Vastuuopettaja

  Nita Björklöf

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää
  -Oppimiskeskusteluja
  -Simulaation
  -Tiimitehtävä
  -Verkkokurssin
  -Yksilötehtävä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tiimitehtävä 0-5
  paritehtävä hyv/hyl
  verkkokurssi hyv/hyl
  oppimiskeskuetlut hyv/hyl

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.09.2022 - 08.06.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Joste, Johtamisosaaminen ja yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla 5op
  -1op=27 opiskelijan työtuntia
  
  Tavoitteet:
  Johtamisosaaminen ja yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla 5 op JOSTE
  - Osaa toimia hoitotyön asiantuntijana erilaisissa työryhmissä, verkostoissa ja kumppanuuksissa
  - Osaa aktiivisesti osallistua kehittämis-, innovaatio- ja tutkimusprosesseihin
  - Osaa toimia hyvien työyhteisötaitojen mukaisesti
  - Osaa arvioida ja kehittää hoidon/hoitotyön laatua hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - Harjaantuu itsensä johtamisessa
  - Tietää ja tunnistaa sairaanhoitajan urakehitysmahdollisuudet
  - Tunnistaa tuloksellisen ja vaikuttavan toiminnan merkityksen palvelujen kehittämisessä sekä ammatillisen vastuunsa hoidon laadun varmistamisessa
  - Ymmärtää terveydenhuollon palvelujärjestelmän muutosten merkityksen ja osaa toimia muutostilanteessa oman tehtävän mukaisesti
  - Perehtyy johtamistyyleihin ja harjaantuu johtamaan tiimejä ja työryhmiä
  - Osaa tarkastella yrittäjyyskäsitettä, oivaltaa yrittäjyyden mahdollisuutena uravalinnoissa ja työllistymisessä sekä oppii hyödyntämään sisäistä yrittäjyyttä omassa toiminnassa
  Sisältö:
  Terveydenhuollon ja hoitotyön johtaminen
  - Korkealaatuisen ja kustannustehokkaan terveydenhuoltopalvelun edellytykset ja tunnuspiirteet
  - Terveydenhuollon ja hoitotyön laatu ja laadun varmistus
  - Itsensä johtaminen, sisäinen yrittäjyys ja hyvät työyhteisötaidot
  - Tiimijohtaminen
  - Työtehtävien ja - ajan suunnittelu, priorisointi ja resursointi
  - Työyhteisön konfliktitilanteiden ratkaiseminen
  - Tutkimus-, innovaatio ja projektitoiminta terveydenhuollon kehittämisessä
  - Yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla sekä sisäinen yrittäjyys
  
  Pakollinen osallistuminen kaikkiin sovittuihin tapaamisiin
  - Mikäli olet pakottavasta syystä estynyt osallistumaan jollekin tunnille, ilmoitathan opettajalle asiasta

  Sisältö ja ajoitus

  Johtaminen sosiaali- ja terveysalalla (itsenäinen työskentely)
  - Verkkokurssi: Oppiportti: "Muutoksen johtaminen arjessa" + testi. Todistus suoritetusta kurssista tallennetaan Optimaan. HUOM! Sinun tulee kirjautua Oppiporttiin jotta saat todistuksen.
  
  Yrittäjyys
  -tiimityöskentely ja yhteinen tuotos, joka arvioidaan 0-5
  -yksityisyrittäjä terveydenhoitotyön kentältä
  Työyhteisön kehittäminen, urakehitys
  -työelämän yhteistyökumppani
  
  Laatu ja laadunvarmistus
  -tiimityöskentely, kirjallinen tuotos englanniksi 2-3s (hyv/hyl)

•   Kirurgisen potilaan hoitotyö TH00BW36-3002 01.01.2023-31.07.2023  4 op  (PTERTK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • tietää kirurgisen potilaan hoitopolun
  • osaa kirurgisesti hoidettavan potilaan hoitokokonaisuuden, sen erilaiset lähtökohdat, erityispiirteet ja eettiset vaatimukset erilaisten potilaiden kohdalla.
  • osaa aseptisen ja suunnitelmallisen työskentelyn
  • osaa edistää ja toteuttaa työ- ja potilasturvallisuutta kirurgisen potilaan hoidossa
  • osaa suunnitella, toteuttaa, seurata ja arvioida turvallista ja vaikuttavaa kirurgisen potilaan lääke- ja nestehoitoa
  • harjoittelee erilaisia kirurgisen potilaan hoitotyön auttamismenetelmiä
  • osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kirurgisen potilaan ohjausta ja opetusta asiakas- ja ryhmä lähtöisesti yhteistyössä muiden asiantuntijoiden kanssa.
  • osaa tukea kirurgisen potilaan omahoitoa leikkauksen jälkeisessä hoidossa sairaalassa ja kotona
  • osaa varmistaa ajantasaisen tiedonkulun kirurgisen potilaan hoidon eri vaiheissa.
  • ymmärtää elinikäisen oppimisen merkityksen kirurgisen potilaan hoitotyössä
  • kehittää omaa ammattitaitoa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • kirurgisen potilaan hoitopolut
  • yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  • kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  • pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • aseptinen työskentely
  • akuutin kivun arviointi ja hoito
  • kirurgisen haavan tarkkailu ja hoito
  • pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  • kirjaaminen ja raportointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Ojala

  Nina Rantalaiho-Kulo

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  KIRURGIA JA FARMAKOLOGIA
  Hammar, A-M. 2011. Kirurgian perusteet. WSOY . Sivut: 41-185, 186-192, 201-220, 221-234, 273-275, 278-300, 314-339, 357-398.
  tai vastaavat aiheet
  Roberts, P.; Alhava, E.; Höckerstedt, K; Leppäniemi, A. 2010. Kirurgia. Saatavana myös ekirjana 2014. Terveyskirjasto, Oppiportti.
  Oppimateriaali:
  KIRURGISEN POTILAAN HOITOTYÖ
  Tenttimateriaali:
  Ahonen O. & Blek-Vehkaluoto ym. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoitotyö. Sanoma Pro Oy, Helsinki. Sivut: Luku 4. Kirurgisia sairauksia sairastavien hoitotyö:100-135.Luku 10. Ruoansulatuselimistön sairauksia sairastavien hoitotyö: 515-582. Luku 11. Umpi- ja maitorauhasten sairauksia sairastavien hoitotyö:Rintasyöpää sairastavanhoitotyö 612 - 619. Luku 12 Erityselimistön sairauksia sairastavan hoitotyö 621- 638, 676- 698. Luku 13. Tuki- ja liikuntaelimistön sairauksia sairastavien hoitotyö: 699-732, 740-747.
  Ahonen O. & Blek-Vehkaluoto ym. 2012. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoitotyö. Sanoma Pro Oy, Helsinki. Sivut: 98-128, 496-555, 583-590, 591-607, 644-665, 667-696
  (Anttila, V-J ym.2010. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. 6.painos. Suomen kuntaliitto.
  Postoperatiivisten infektioiden merkitys 204-205
  Leikkaushaavan paraneminen ja jälkihoito 206-211
  Leikkausalueen infektiot 212-218
  Leikkausalueen infektioiden ehkäisytoimet 219-225
  Mikrobilääkeprofylaksin käyttö kirurgiassa 231- 237)
  Uudistettu painos kirjasta löytyy tosiaan sekä sähköisenä että painettuna kurssikirjana Lemminkäisenkadun kampuskirjastosta. Ihan Anttila, V-J ym. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. 7. uudistettu painos. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos..
  Luku 14. Leikkausalueen infektioiden merkitys s. 168- 169
  Luku 15. Leikkaushaavan paraneminen ja jälkihoito s. 170-175
  Luku 16. Leikkausalueen infektioiden ehkäisytoimet s. 176-186
  Luku 17. Mikrobilääkeprofylaksin käyttö kirurgiassa s. 187-193
  Ellibs verkkokirjan käyttöön kirjaudutaan Haka-tunnuksilla (Turun AMK:n käyttäjätunnus), jolloin ei tarvitse luoda erillisiä tunnuksia.
  Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta (e-kirja)
  Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta (painettu kirja)
  Verkkokirjan käyttöohje: Tiedonhakijan oppaat > E-kirjaopas > Kotimaiset e-kirjapalvelut > Ellibs-ohje
  Infektioiden torjunnan perusteet.Suositus hoitoon liittyvien infektioiden torjunnasta Varsinais-Suomen sairaanhoitopiirin alueella 5.7.2017
  Rautava-Nurmi, Sjövall, Vaula, ym. Neste- ja ravitsemushoito (2010)
  283-291 Leikkauspotilaan nestehoito
  325- 329 Sokkipotilaan nestehoito
  Saano, S. Lääkehoidon käsikirja. WSOY, 2020. Pahoinvoinnin lääkehoito ja Kivun lääkehoito
  Lukkarinen H., Virsiheimo T., Hiivala K., Savo M & Salomäki T. 2012. Käsikirja potilaan heräämövaiheen seurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hotus. (soveltuvin osin)
  Surgical nursing
  Learning meeting-materials
  Muu ajankohtainen kirjallisuus ja artikkelit

  Oppimismenetelmät

  Lähi-, itsenäinen ja verkko-opetus,
  kirjalliset tehtävät, kirjatentti.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvosana muodostuu seuraavasti:
  KIHO kerroin 2 (kotitentti kerroin 2 ja Surgical nursing-tentti kerroin 1)
  KIRFAn kerroin 1 (kirurgian ja lääkehoidon ja farmakologian tietotesteistä)
  Kiitettävä kirjallinen työ voi korottaa arvosanaa
  Harjoittelu luokassa 100 % osallistuminen (poissaolon korvaus keväällä 2023)
  ITS tehtävät suoritettu hyväksytysti kaksi vuorokautta ennen simulaatiota (hyväksytty/täydennettävä)
  Hyväksytysti suoritettu simulaatio 
  Lääkelaskut hyväksytty – hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 15.01.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK22

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Sovitaan opiskelijoiden kanssa yhdessä, tarkemmat tiedot ITSissä

  Pedagogiset toimintatavat

  Tiimioppiminen, yhteistyö työelämäasiantuntijoiden kanssa (esim. ohjaus videovälitteisesti, asiantuntijaluennot), learning meetings in teams

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus:
  4 op – opiskelijan työ = 108h
  Lähioppiminen eri muodoissa 38h, sisältää 3h kirjallisen kokeen
  Itsenäinen oppiminen ja kokeisiin valmistautuminen 67 h
  tarkempi tehtäväkohtainen mitoitus löytyy ITsistä.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö
  
  Kirurginen hoitotyö KIHO
  Opintojakso sisältää englannin kielellä toteutettavia opintoja (Surgical Nursing)
  Kirurgia ja farmakologia KIRFA (1 op)
  
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut; elektiivinen ja päivystyspotilas
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  o Tuki- ja liikuntaelinsairaudet
  o Ruuansulatuselimistön kirurgiset sairaudet
  o Urologiset sairaudet
  o Keuhko-, sydän- ja verisuonisairaudet
  
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  o Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  o Akuutin kivun hoito ja yleisimmät kipulääkkeet
  o Erilaisten kirurgisten haavojen hoito ja avanteen hoito
  o Hoidon kirjaaminen ja raportointi
  o Nestehoito – ja lääkehoidon suunnitelma ja nestetasapainon laskeminen
  o Verensiirto (elektiivinen kirurginen potilas

•   Kliininen fysiologia ja kliiniset laboratoriotutkimukset TH00BW34-3002 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PTERTK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • Osaa ohjata potilasta tutkimuksiin valmistautumisessa ja tutkimusten jälkeen.
  • Tietää tavallisimmat laboratoriotutkimukset ja osaa selittää niiden merkityksen.
  • Osaa ottaa laadukkaita tutkimusnäytteitä ja tulkita niitä.
  • Tietää tavallisimmat sisätautipotilaan kliinisen fysiologian tutkimukset ja hoitotyön roolin niissä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • yleisimmät laboratoriotutkimukset (veri- ja virtsatutkimukset)
  • potilaan esivalmistelu ja sen merkitys
  • potilaan ohjaus näytteenotossa
  • näytteenoton vakiointi ja laadunhallinta
  • vena- ja ihopistosnäytteenotto
  • virtsanäytteenotto ja virtsan kemiallinen seulonta
  • näytteenoton komplikaatiot
  • näytteen säilytys ja kuljetus
  • vieritestit ja vieritestilaitteiden laadunhallinta
  • potilaan ohjaus ja tutkimuksiin valmistaminen
  • tavallisimmat kliinisen fysiologian tutkimukset (esim. EKG:n rekisteröinti)
  • hoitotyön rooli tutkimusten toteuttamisessa

  ---

  Vastuuopettaja

  Anniina Friman

  Ohjausvastuut

  Verkkoalusta/teoria Itslearning alustalla: Anniina Friman anniina.friman@turkuamk.fi
  Lähipäivä (4h laboraatio): Seija Kirkko-Jaakkola seija.kirkko-jaakkola@turkuamk.fi
  
  
  Toteutuksen info lähetetään sinulle sähköpostitse hyvissä ajoin, ennen omaa lähipäivääsi.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  15.08.2022 - 16.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK22

  Pienryhmät

  • a-ryhmä (Koko: 17. Avoin amk: 0.)
  • b-ryhmä (Koko: 17. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Kliiniset laboratoriotutkimukset
  • Yleisimmät laboratoriotutkimukset (veri- ja virtsatutkimukset)
  • Potilaan esivalmistelu ja sen merkitys
  • Potilaan ohjaus näytteenotossa
  • Näytteenoton vakiointi ja laadunhallinta
  • Vena- ja ihopistosnäytteenotto
  • Virtsanäytteenotto ja virtsan kemiallinen seulonta
  • Näytteenoton komplikaatiot
  • Näytteen säilytys ja kuljetus
  • Vieritestit ja vieritestilaitteiden laadunhallinta
  • Hoitotyön rooli tutkimusten toteuttamisessa
  
  Teoria toteutuu kokonaisuudessa Itslearning-alustalla verkko-opintoina. Opintojakso integroituu bioanalytyytikko koulutuksen projektiosaamisen kokonaisuuteen ja näitä opintoja toteuttavat opiskelijat vastaavat osittain myös teoreettisesta sisällöstä.
  Toteutukseen sisältyy laboraatioharjoitus MedisiinaD:n bioanalytiikan tiloissa (2.krs). Laboraatiossa 100% läsnäolovelvollisuus.
  
  Opettaja lähettää teoria osuuteen liittyvän infon ja ohjeet opiskelijoille sähköpostilla.
  
  
  Hyväksytty:
  100% läsnäolo lähiopetuksessa, opiskelijan aktiivisuus lähipäivässä ja tehtävät suoritettu hyväksytysti aikataulussa.
  
  Hylätty:
  Opiskelija ei osallistu lähipäivään ja jättää tehtävät tekemättä. Laboraatio/tehtävät tulee olla suoritettu/palautettu määräajassa saman lukukauden aikana tai opiskelijan tulee suorittaa koko kokonaisuus uudestaan toisen ryhmän mukana.

•   Koulu lasten hyvinvointiympäristönä MOOC TH00CL91-3001 01.01.2023-31.07.2023  2 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  • tietää koulun hyvinvointityön rakenteet ja periaatteet sekä niitä ohjaavat säädökset.
  • tuntee lasten hyvinvointiympäristön toimijat koulussa ja heidän roolinsa koulun toimintakulttuurissa.
  • tunnistaa omat vaikutusmahdollisuutensa
  • ymmärtää monitoimijaisen yhteistyön mahdollisuudet koulun hyvinvointiympäristön vahvistajana.

  Opintojakson sisältö

  Opintojaksolla eteneminen ja tenttiminen
  • Opintojaksolla on kuusi (1-6) sisältöosiota. Niiden sisältöjen oppimisen kannalta suosittelemme opiskelua numerojärjestyksessä. Osiossa 7 on opintojakson tentti.
  • Opintojakson jokaisesta osiosta tentitään kaikki siihen koottu aineisto ja materiaali lukuun ottamatta mahdollista lisälukemistoa.
  • Opintojakso suoritetaan tekemällä sähköinen monivalintatentti. Ilmoittauduttuasi avoimeen yliopistoon/korkeakouluun tai tutkinto-opiskelijana omaan yliopistoosi/korkeakouluusi, saat sähköpostitse infokirjeen
  • Tentti tehdään täällä opintojakson Digicampus-alueella osiossa 7 . Tentti on monivalintatentti ja se arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Saadaksesi hyväksytyn suorituksen sinun tulee vastata tentin 24 kysymyksestä oikein vähintään 12 kysymykseen. Tentin suorittamisen maksimiaika on 55 min. Tentin suorittamisen yrityskertoja ei ole rajoitettu. Suorituskertojen välissä tulee odottaa yksi viikko, että tenttimismahdollisuus tulee jälleen voimaan.

  ---

  Vastuuopettaja

  Camilla Laaksonen

  Ohjausvastuut

  Avoin opintojakso verkossa (MOOC) "Koulu lasten hyvinvointiympäristönä" 2 op on tarkoitettu kaikille aiheesta kiinnostuneille, mutta erityisesti koulujen sivistys-, sosiaali- ja terveydenhuollon tuleville ja nykyisille ammattilaisille.
  
  Opintojaksolle osallistuminen vaatii ensimmäisellä kerralla kirjautumisen HAKA- tai Google-tunnuksilla.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opintojakson sisältöön liittyvä kirjallisuus ja muu materiaali on kuvattu oppimisympäristössä. Kaikki löytyy sähköisessä muodossa.

  Oppimismenetelmät

  Opintojaksolla on kuusi (1-6) sisältöosiota. Niiden sisältöjen oppimisen kannalta suosittelemme opiskelua numerojärjestyksessä. Osiossa 7 on opintojakson tentti.
  
  Opintojakson jokaisesta osiosta tentitään kaikki siihen koottu aineisto ja materiaali lukuun ottamatta mahdollista lisälukemistoa

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty/Hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.11.2022 - 31.01.2023

  • 2 op

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 200

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Tutkinto-opiskelija ilmoittaudu joka tapauksessa, toteutus ei ole vain avoimen opiskelijoille) (Koko: 80. Avoin amk: 80.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opiskelu on täysin verkossa tapahtuu ja toteutuu omassa tahdissa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Sähköinen monivalintatentti loppusuorituksena opintojakson DigiCampus-alueella. Saadaksesi hyväksytyn suorituksen sinun tulee vastata tentin 24 kysymyksestä oikein vähintään 12 kysymykseen. Tentin suorittamisen maksimiaika on 55 min. Tentin suorittamisen yrityskertoja ei ole rajoitettu. Suorituskertojen välissä tulee odottaa yksi viikko, että tenttimismahdollisuus tulee jälleen voimaan.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso suoritetaan tekemällä sähköinen monivalintatentti. Ilmoittauduttuasi avoimeen ammattikorkeakouluun tai tutkinto-opiskelijana omaan korkeakouluusi, saat sähköpostitse infokirjeen tentin suorittamista koskien. Infokirjeet lähetetään jokaisen kuun ensimmäisellä viikolla, joten sähköpostin saapuminen voi kestää jonkin aikaa riippuen ilmoittautumisajastasi. Poikkeukset infokirjeiden lähetyksessä: Tammikuun infokirjeet lähetetään vasta viikolla 2 ja infokirjeitä ei lähetetä heinäkuussa.
  
  Opiskelu on täysin verkossa tapahtuu ja toteutuu omassa tahdissa.

•   Lapsiperheen terveydenhoitotyö TH00BW62-3001 01.01.2023-31.05.2023  3 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • osaa soveltaa tietojaan lapsen kasvun ja kehityksen seurannassa ja lapsen tukemisessa yksilönä, perheen jäsenenä ja oman kulttuurinsa edustajana
  • osaa toimia yhteistyössä perheiden ja eri sidosryhmien kanssa turvallisen kasvuympäristön ylläpitämiseksi ja edistämiseksi
  • osaa soveltaa tietojaan vanhemmuuden tukemisessa perheen eri kehitysvaiheissa
  • osaa toteuttaa tartuntatautien ehkäisyä ja hallitsee rokottamisen
  • osaa toteuttaa perhekasvatusta

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • lastenneuvolatoimintaa ohjaavat periaatteet
  • lapsen ja perheen voimavaralähtöinen vanhemmuuden tukeminen lapsen eri kehitysvaiheissa
  • neuvolaikäisen lapsen kasvu ja kehitys sekä määräaikaisseuranta
  • lapsen näön ja kuulon seuranta
  • imeväisen ja leikki-ikäisen lapsen ravitsemus
  • lapsen ravitsemukseen liittyvät erityiskysymykset (ummetus, ripuli)
  • rokotusohjelma ja rokottaminen
  • lapsen kehitykseen liittyvät erilliskysymykset (esim. kastelu, kehitysviiveet, syömisongelmat, puheen kehityksen häiriöt ym.)
  • seksuaalisuuden portaat
  • moniammatillinen yhteistyö

  ---

  Vastuuopettaja

  Nita Björklöf

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Björklöf Nita
  Uuttu Jaana

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tarkemmat tiedot Itsissä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tiimityö: täydennettävä-5
  Kirjalliset tehtävät: hyv/hyl
  Prekliiniset: hyv/hyl

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.01.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso ei sisällä tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Käänteinen oppiminen
  Tiimityöskentely
  Verkko-oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1op=27 opiskelijan työtuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • osaa soveltaa tietojaan lapsen kasvun ja kehityksen seurannassa ja lapsen tukemisessa yksilönä, perheen jäsenenä ja oman kulttuurinsa edustajana
  • osaa toimia yhteistyössä perheiden ja eri sidosryhmien kanssa turvallisen kasvuympäristön ylläpitämiseksi ja edistämiseksi
  • osaa soveltaa tietojaan vanhemmuuden tukemisessa perheen eri kehitysvaiheissa
  • osaa toteuttaa tartuntatautien ehkäisyä ja hallitsee rokottamisen
  • osaa toteuttaa perhekasvatusta
  
  Sisältö
  
  • lastenneuvolatoimintaa ohjaavat periaatteet
  • lapsen ja perheen voimavaralähtöinen vanhemmuuden tukeminen lapsen eri kehitysvaiheissa
  • neuvolaikäisen lapsen kasvu ja kehitys sekä määräaikaisseuranta
  • lapsen näön ja kuulon seuranta
  • imeväisen ja leikki-ikäisen lapsen ravitsemus
  • lapsen ravitsemukseen liittyvät erityiskysymykset (ummetus, ripuli)
  • rokotusohjelma ja rokottaminen
  • lapsen kehitykseen liittyvät erilliskysymykset (esim. kastelu, kehitysviiveet, syömisongelmat, puheen kehityksen häiriöt ym.)
  • seksuaalisuuden portaat
  • moniammatillinen yhteistyö

•   Lasten ja nuorten hoitotyö TH00BW39-3001 01.01.2023-31.07.2023  4 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • tuntee lasten hoitotyötä ohjaavat periaatteet sekä lapsen aseman ja oikeudet
  • tuntee terveen lapsen kehityksen
  • osaa seurata ja edistää kasvua ja kehitystä, sekä tunnistaa poikkeamia
  • osaa tukea vanhemmuutta ja tunnistaa voimavaroja ja riskitekijöitä
  • osaa ohjata lapsia ja perheitä, sekä hyödyntää terveysteknologiaa
  • osaa toimia potilasturvallisuutta edistäen
  • osaa hakea ja soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa
  • osaa määritellä ja kirjata lapsipotilaan hoitotyön tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitotyötä sekä arvioida hoidon vaikuttavuutta
  • osaa tavallisimmat lasten ja nuorten sairaudet ja tietää niiden ennaltaehkäisyn, hoidon ja kuntoutuksen menetelmät
  • osaa lapsen elvytyksen ja hoitoelvytyksen
  • tietää lasten lääkehoidon farmakologiset perusteet sekä osaa toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa lapsipotilaalle

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • lasta koskevat lait, asetukset, lasten oikeudet, sekä lasten hoitotyön eettiset periaatteet
  • lapsen ja perheen kohtaaminen ja ohjaus
  • perhehoitotyön muodot ja menetelmät
  • terveen lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen seuranta sekä kehityksen poikkeamat
  • lapsen perushoito
  • lasten ja nuorten yleisimmät lastentaudit, kirurgiset ongelmat, infektiotaudit sekä pitkäaikaissairaudet ja niiden hoito, kuntoutus ja kirjaaminen
  • lapsipotilaan kliininen tutkiminen ja erilaisten arviointimenetelmien käyttö hoidollisen päätöksenteon tukena
  • lapsen valmistaminen toimenpiteeseen
  • lasten ja nuorten yleisimmät sairaanhoidolliset toimenpiteet, potilaan tarkkailu, sekä kivun hoito
  • hoitoteknologian käyttö
  • lapsen elvytys ja hoitoelvytys
  • lasten ja nuorten farmakologia ja lääkehoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • lasten nestehoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • lääkelaskut

  ---

  Vastuuopettaja

  Annika Luomala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.01.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Lääkehoidon perusteet TH00BW31-3003 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (PTERTK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet:
  • Tunnistaa eettisen näkökulman, juridiset sekä näyttöön perustuvan tiedon merkityksen lääkehoitoa koskevassa päätöksenteossa
  • Tunnistaa työ- ja potilasturvallisuuden osana lääkehoitoa ja osaa toimia lääkitysturvallisuutta edistäen lääkehoitoprosessin eri vaiheissa lääkehoitosuunnitelman mukaisesti
  • Osaa kuvata tehokkaan, turvallisen, tarkoituksenmukaisen, vaikuttavan ja taloudellisen lääkehuollon ja lääkehoidon osana sosiaali- ja terveydenhuoltoa
  • Tietää eri ammattiryhmien ja lääkkeen käyttäjän vastuut ja roolit lääkehoidon toteuttamisessa
  • Tietää sairaanhoitajan työssä tarvittavan farmakologian ja farmasian perusteet
  • Tietää sairaanhoitajan vastuun ja tehtävät lääkehoidon toteuttajana lääkehoitoprosessin eri vaiheissa
  • Tietää ja osaa hyödyntää lääkehoidossa luotettavia näyttöön perustuvia tietolähteitä
  • Osaa toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä aseptisesti ja turvallisesti käyttäen sekä käyttää niissä käytettäviä välineitä oikein
  • Osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen mukaisesti ja hallitsee lääkehoidon toteuttamisessa tarvittavat matemaattiset taidot ja lääkelaskennan
  • Tietää potilaan lääkehoidon tavoitteet sekä yksilöllisen ohjauksen ja lääkehoitoon sitoutumisen merkityksen potilaan kokonaishoidossa
  • Osaa arvioida omaa lääkehoito-osaamistaan lääkehoitopassin avulla

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • Keskeiset säädökset ja eettiset perusteet
  • Lääkehuollon ohjaus ja valvonta
  • Lääke- ja lääkitysturvallisuus
  • Lääkehoidon keskeiset käsitteet ja tietolähteet
  • Lääkeaineiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  • Lääkemuodot ja lääkkeen antotavat
  • Keskeiset haittavaikutukset sekä yhteisvaikutusmekanismit
  • Lääkehoitosuunnitelma ja lääkehoitoprosessin turvallinen toteuttaminen
  • Lääkehoidon välineet ja aseptinen toiminta
  • Kirjaaminen
  • Ohjaus ja neuvonta
  • Lääkelaskenta
  • Lääkehoitopassi osana osaamisen tunnistamista

  ---

  Vastuuopettaja

  Hanna Koivikko

  Nita Björklöf

  Ohjausvastuut

  Nita Björklöf
  Hanna Koivikko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Saano & Taam-Ukkonen (2020) Lääkehoidon käsikirja 9. uudistettu painos
  Osat:
  Lääkehoidon keskeiset käsitteet ja tietolähteet
  Sairaanhoitajan lääkehoidon osaaminen
  Lääkehuolto eri toimintaympäristöissä
  Lääkkeenanto luonnollista reittiä
  Lääkkeen antaminen injektiona
  
  Nikkola, Nurkka, Paloposki. Annos oivallusta. SanomaPro Oy. (viimeisin painos).

  Oppimismenetelmät

  · Lähi- ja Verkko-oppiminen
  · Tiimi-oppiminen
  · Tehtäväperustainen oppiminen
  · Tentit ja tietotestit
  · Harjoittelu luokassa
  · Lääkelaskupaja
  · Itsenäinen oppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Alkutentti (Ville) HYL–K5 (Painotus 1/3)
  Farmakologia tietotestit HYL –K5 (Painotus 1/3)
  Pistarit teemapäivästä HYL–K5 (Painotus 1/3)
  Läsnäolo prekliinisessä harjoittelussa ja simulaatioissa (hyv/hyl)
  Pakolliset kurssitehtävät (hyv/hyl)
  Lääkelaskukoe (Hyv/Hyl)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 05.02.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK23

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opintojakson suorittaminen toisen ryhmän kanssa vastaavassa opintojakson

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Aikataulu löytyy itslearningista

  Pedagogiset toimintatavat

  · Työelämälähtöisyys (teemapäivät ja harjoittelu luokassa)
  · Tiimioppiminen (harjoittelu luokassa)
  · Yhteisopettajuus (teemapäivät, lääkelaskenta ja luennot)
  · Simulaatiot
  · Käänteinen oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähiopetus 24h
  Alkutentti (Ville) kirjatenttinä 20h
  Farmakologian tietotestit 10h
  Itsenäinen työskentely (its tehtävät ja laskut yms.) 51h
  Prekliinisiä harjoittelutunteja (sis. Simulaatiot) 22h
  Lääkelaskupajat ja lääkelaskukoe 8h

  Sisältö ja ajoitus

  · lääke ja lääkkeen kehittäminen
  · lääkkeiden tunnistaminen ja rinnakkaisvalmisteet
  · lääkkeiden luokittelu
  · farmakodynamiikka ja farmakokinetiikka
  · lääkemuodot, lääkkeen antotavat, sekä lääkehoidon välineet
  · keskeiset haittavaikutukset sekä yhteisvaikutusmekanismit
  · lääkehuolto- ja hoito osana sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmää
  · lääkehuollon ja -hoidon ohjaus ja valvonta
  · keskeiset säädökset ja suositukset
  · lääke- ja lääkitysturvallisuus potilasturvallisuuden osa-alueena
  · reseptilääkkeet ja itsehoitolääkkeet
  · lääkehoitoa koskevat keskeiset tietolähteet
  · lääkehoitosuunnitelma lääkehoidon toteuttamisen perustana
  · sairaanhoitajan tehtävät lääkehoidon toteuttajana lääkehoitoprosessin eri vaiheissa
  · potilaan lääkityksen ja riskitietojen selvittäminen
  · lääkehoidon tarpeen ja muutostarpeen tunnistaminen
  · lääkehoidon toteutuksen suunnittelu
  · lääkehoidon toteuttaminen, ohjaus ja neuvonta
  · lääkehoitoon sitoutumisen edistäminen
  · lääkehoidon toteutumisen seuranta ja vaikuttavuuden arviointi
  · lääkityksen tarkistus
  · lääkehoidon dokumentointi ja raportointi
  · lääkehoitoprosessiin liittyvien riskien tunnistaminen ja lääkitysturvallisuuden edistäminen
  · lääkehoitopassi
  · lääkelaskenta

•   Mielenterveys- ja päihdehoitotyö TH00BW48-3002 01.01.2023-31.07.2023  8 op  (PTERTK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
  • hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
  • osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
  • tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
  • tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
  • osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
  • ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
  • osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
  • ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
  • osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
  • omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
  • ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
  • ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  Mielenterveyden hoitotyön perusteet
  • positiivinen mielenterveys käsitteenä
  • mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
  • hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
  • palvelujärjestelmäosaaminen
  • mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
  • tahdonvastaisen hoidon prosessi, vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
  • voimavaraistava työote ja Recovery-malli
  • psykoottisen potilaan kohtaaminen
  • kriisityö
  • motivoiva haastattelu ja mini-interventio
  • potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
  • aggressiivisen potilaan kohtaaminen
  • psyykenlääkkeet
  • keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
  • riippuvuusproblematiikka
  • alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
  • yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen
  
  Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
  • lapsen kehitys ja mielenterveys
  • lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
  • perheiden tukemien
  
  Ikääntyneet
  • ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
  • ikääntyneet päihteiden käyttö

  ---

  Vastuuopettaja

  Elina Santala

  Toteutustapa

  75% Lähiopetus, 25% Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 15.01.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  5 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  1 op

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitotyö TH00BW52-3002 01.01.2023-31.07.2023  8 op  (PTERTK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • osaa määritellä mielenterveys- ja päihdeasiakkaan / potilaan hoitotyön tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa, arvioida sen vaikuttavuutta
  • osaa kohdata ja auttaa eri-ikäisiä asiakkaita / potilaita sekä heidän läheisiään.
  • perehtyy mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiin ja hoitosuhde- ja työryhmätyöskentelyyn sekä oppii käyttämään työnohjausta ammatillisen kehittymisensä tukena.
  • osaa tarkastella omien arvojensa ja asenteidensa merkitystä eri-ikäisten asiakkaiden / potilaiden kohtaamisessa ja ammatillisessa vuorovaikutuksessa
  • on sisäistänyt hoitotyön etiikan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  • lisää mielenterveyden ja päihdehoitotyön lääkehoito-osaamistaan
  • osaa kirjata mielenterveyden ja päihdehoitotyön potilaan hoitoa koskevaa tietoa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • näyttöön perustuvan mielenterveys- ja päihdehoitotyön ja ohjauksen suunnittelua, toteutusta, arviointia ja prosessin kirjaamista
  • mielenterveys- ja päihdehoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen ja hoidollisen, voimavaraistavan vuorovaikutuksen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  • eri mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmiin, hoitosuhde- ja työryhmätyöskentelyyn sekä työnohjaukseen perehtyminen
  • mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmän rakenteen tunteminen
  • lääkehoidon ja mielenterveyden perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Elina Santala

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 14.01.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  5 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Näyttöön perustuva toiminta hoitotyössä TH00BW23-3002 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PTERTK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Some of the studies in the study unit are arranged in English
  
  Objectives
  After the study unit the student will:
  • Be familiar with the key concepts, knowledge base, values, ethical principles and guidelines in nursing
  • Know how to apply the values and ethical principles of nursing, as well as to assess their realization
  • Be familiar with the responsibilities/tasks of a nurse/public health nurse
  • Understand evidence-based activities in nursing
  • Know how to search for information using the most common health sciences databases
  • Know the legal and ethical principles of patient and customer work
  • Be able to interact professionally in a multiprofessional team
  • Understand the decision-making process of customer-oriented nursing and how it is linked to evidence-based activities

  Opintojakson sisältö

  The study unit contains courses in English and some modules that will be carried out in a multilingual setting (Finnish, Swedish and/or English).
  
  • Basic concepts of ethics
  • Professional ethics and multiprofessional interaction
  • The rights and self-determination of patients
  • Identification and handling of ethical problems
  • Ethical decision-making and activities in nursing
  • Nursing science as a discipline
  • Taking advantage of treatment recommendations in nursing
  • Evidence-based operations
  • Information seeking

  ---

  Vastuuopettaja

  Camilla Laaksonen

  Nita Björklöf

  Ohjausvastuut

  Camilla Laaksonen ja Nita Björklöf (SotePlask 2 op osalta)

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Kuvataan Its oppimisympäristössä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  SotePlask arvioidaan hyväksytty-hylätty
  Ryhmätehtävä arvioidaan numeerisesti

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 18.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Lähiopetus, verkko-opetus, seminaarit, itsenäinen opiskelu pienryhmissä ja itsenäisesti, sekä kirjallinen ryhmätyö. Opintojakosn tarkka kuvaus Its -oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kuvataan Its oppimisympäristössä

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso jakaantuu kahteen erilliseen osioon: SotePlask 2 op, sekä Näyttöön perustuva toiminta ja tiedonhaku 3 op
  
  SotePlask 2op toteutuu 6.10-10.11.2022 välisenä aikana torstai-iltapäivisin.
  SOTE-PLASK -toteutuksessa keskitytään seuraavien tavoitteiden saavuttamiseen:
  - tuntee lainsäädännolliset ja eettiset perusteet asiakastyössä
  - kykenee ammattilliseen vuorovaikutukseen moniammatillisissa tiimeissä.
  Kurssille osallistuu sosionomiopiskelijoita, sairaanhoitajaopiskelijoita ja terveydenhoitajaopiskelijoita Turku AMK:sta ja Noviasta. 
  Kurssi toteutuu kaksikielisenä (suomi-ruotsi) siten, että kukin voi käyttää omaa äidinkieltään. Keskustelun helpottamiseksi valmistaudu jokaiseen tapaamiseen selvittämällä itsellesi kulloisenkin teeman ja tehtävän keskeiset käsitteet suomeksi ja ruotsiksi.
  
  Näyttöön perustuva toiminta ja tiedonhaku 3 op toteutuu ajanjaksolla 28.9.-11.11.2022.
  Osuus sisältää: kontaktitunteina alkuinfon 2t ja tiedonhaun ohjauksen 2 t., Itsenäistä opiskelua ja tiedonhakua, sekä ryhmätehtävän tuottamisen.

•   Palliatiivinen hoitotyö TH00BW43-3001 29.08.2022-02.10.2022  2 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • Tunnistaa oman suhtautumisensa parantumattomaan sairauteen ja kuolemaan
  • Osaa selittää palliatiivisen hoidon ja saattohoidon keskeiset käsitteet ja niiden väliset suhteet ja soveltaa tietoa työssään
  • Osaa suunnitella, toteuttaa, arvioida ja dokumentoida palliatiivisessa hoidossa olevan potilaan oireiden ja kivun hoitoa sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään yksilölliset tarpeet huomioiden
  • Tuntee kipulääkityksen periaatteet ja antomuodot sekä osaa hyödyntää lääkkeettömiä kivunhoidon menetelmiä
  • Osaa kohdata, tukea ja ohjata kokonaisvaltaisesti potilaiden ja heidän läheistensä yksilöllisiä tarpeita ja osaa hyödyntää läsnäoloa auttamismenetelmänä
  • Osaa hoitaa kunnioittavasti saattohoidon ja kuoleman jälkeisen hoidon ottaen läheiset huomioon

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • Palliatiivisen hoidon perusteet, hoitolinjaukset ja –rajaukset, ennakoiva hoitosuunnitelma
  • Kipu ja oirehoito palliatiivisessa hoidossa: total pain, kipumittarit, kipulääkkeet, lääkkeetön hoito, hengenahdistus, suun oireet, ummetus, väsymys, ahdistuneisuus
  • Potilaan ja läheisten kokonaisvaltainen tukeminen: perhekeskeisyys, psyykkinen tuki, eksistentiaalinen tuki, suru ja toivo
  • Vuorovaikutus ja kohtaaminen: potilaan ja läheisten kohtaaminen, aktiivinen vuorovaikutus ja kommunikaatio
  • Saattohoito: kuoleman lähestymisen tunnistaminen, potilaan ja omaisten huomioiminen kuoleman lähestyessä, kuolevan potilaan hoitotyö ja oirehoito, kuoleman jälkeinen hoitotyö
  • Moniammatillinen tiimityö ja itsereflektio

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Ohjausvastuut

  Öhberg Isa

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  - Palliatiivinen hoito ja saattohoito. Käypä hoito -suositus. Suomalaisen Lääkäriseuran Duodecimin ja Suomen Palliatiivisen Lääketieteen yhdistyksen asettama työryhmä. Helsinki: Suomalainen Lääkäriseura Duodecim, 2019. Saatavilla: https://www.kaypahoito.fi/hoi50063#K1 
  
  - Saarto, T. & Lehto, J. 2019. Palliatiivisen hoidon ja saattohoidon järjestäminen Suomessa – kolmiportainen malli. Saatavilla: https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/314503/duo14834.pdf?sequence=1 
  
  - Lehto, J., Marjamäki, E. & Saarto, T. 2019. Elämän loppuvaiheen ennakoiva hoitosuunnitelma. Saatavilla: https://www.duodecimlehti.fi/duo14788
  
  - Videoluento, seminaariesitykset, tunneilla käydyt asiat

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, seminaariesitys, pienryhmätyöskentelyä, ITS-tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Palliatiivisen hoidon seminaari 0 – K5
  Saattohoidon verkkokurssi hyl / hyv
  Aktiivinen verkkokeskustelu hyl / hyv
  ITS-tentti (70%=1) 

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 02.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.05.2022 - 22.08.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Lisätietoja

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön opinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen opintojaksoa, samoin kl. harjoittelu

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  ITS-tentti
  Uusintakoe on ITSissä ja ajankohta sovitaan opettajan kanssa erikseen.
  Opintojakso on suoritettava kokonaisuudessaan vuoden sisällä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  PAHO 2op = 54t opiskelijan työtä, josta kontaktiopetusta 8t

•   Perheen hoitotyö TH00BW56-3001 01.01.2023-31.05.2023  8 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija:
  • Osaa tukea vanhemmuutta raskauden aikana tai synnytyksen jälkeen
  • Osaa huomioida äitiyshoitotyön erityispiirteitä terveydenhoitotyössä
  • Harjoittelee raskaudenaikaisia ja synnytyksen jälkeisiä seuranta- ja ohjausmenetelmiä
  • Osaa edistää eri ikäisten seksuaaliterveyttä
  • Osaa soveltaa lasten, nuorten ja perheen hoitotyön tietoperustaa hoitaessaan eri-ikäisiä lapsia perhekeskeisesti ja terveyttä edistäen.
  • Osaa huomioida lasten ja nuorten hoitotyön erityispiirteet
  • Harjoittelee tietojaan ja taitojaan lapsen ja nuoren hoitotyön tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
  • Osaa toteuttaa ohjattuna eri-ikäisten ihmisten lääkehoitoa
  • Harjoittelee lapsen, nuoren ja perheiden tukemista ja ohjausta erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • Harjoittelee hoitotyön päätöksentekoa yhdessä lapsen, nuoren ja perheen sekä eri ammattiryhmien kanssa
  • Kykenee tukemaan lapsen, nuoren ja perheen voimavaroja terveyden edistämiseksi.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • Vanhemmuuden kehittyminen ja tukemisen eri menetelmät
  • Erilaiset raskaus- ja lapsivuodeajan seuranta- ja ohjaustilanteet sekä -menetelmät
  • Seksuaalisuuden puheeksiottaminen
  • Seksuaalikasvatus ja sen menetelmät
  • Lasten ja nuorten terveydenhoitotyön tietoperustan soveltaminen huomioiden eri-ikäiset lapset, nuoret ja heidän perheensä.
  • Lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä tukevien terveydenhoitotyön toimintojen harjoittelu
  • Näyttöön perustuvan tiedon hyödyntäminen lasten ja nuorten terveydenhoitotyössä
  • Eri ikäisten ihmisten lääkehoito ja rokotukset

  ---

  Vastuuopettaja

  Maika Kummel

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.01.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Perheen terveyden edistäminen TH00CJ60-3002 01.01.2023-31.05.2023  10 op  (PTERTK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  PERHEEN TERVEYDEN EDISTÄMINEN 10 op
  
  PETETavoitteet: Opiskelija- osaa suunnitella, toteuttaa, kirjata ja arvioida- perhesuunnittelua, raskauden ja lapsivuodeajan seurantaa, hoitoa ja ohjausta- lapsen, kouluikäisen ja nuoren sekä hänen perheensä terveydenseurantaa, hoitoa ja ohjausta- sekä työelämässä että sen ulkopuolella olevan aikuisväestön terveydenhoitoa ja terveysneuvontaaVanhemmuuteen kasvavan perheen terveydenhoitotyö 3 op
  
  VAKATavoitteet: Opiskelija-osaa soveltaa tietojaan perheen tarpeisiin ja odotuksiin perustuvassa äitiyteen ja vanhemmuuteen liittyvässä terveysneuvonnassa- osaa soveltaa tietojaan asiakasta ja hänen perhettään raskauteen ja vanhemmuuteen liittyvissä erityiskysymyksissä- osaa toimia imetysohjaajana.- osaa soveltaa tietojaan perheen seksuaaliterveyteen liittyvissä asioissa
  
  Lapsiperheen terveydenhoitotyö 3 op
  LATE Tavoitteet: Opiskelija- osaa soveltaa tietojaan lapsen kasvun ja kehityksen seurannassa ja lapsen tukemisessa yksilönä, perheen jäsenenä ja oman kulttuurinsa edustajana- osaa toimia yhteistyössä perheiden ja eri sidosryhmien kanssa turvallisen kasvuympäristön ylläpitämiseksi ja edistämiseksi- osaa soveltaa tietojaan vanhemmuuden tukemisessa perheen eri kehitysvaiheissa- osaa toteuttaa tartuntatautien ehkäisyä ja hallitsee rokottamisen- osaa toteuttaa perhekasvatusta
  
  Kouluikäisen ja nuoren perheen terveydenhoitotyö 2 op
  KOTE Tavoitteet: Opiskelija- osaa soveltaa tietojaan nuoren kasvun ja kehityksen seurannassa ja hänen tukemisessaan yksilönä, perheen ja kouluyhteisön jäsenenä sekä oman kulttuurinsa edustajana- osaa toimia nuoren ohjaajana hänen seksuaalisuuden kehittymisessä ja muutoksissa sekä mielenterveyden kysymyksissä eri ikäkausina ja kykenee ohjaamaan nuoren perhettä ongelmatilanteissa-osaa soveltaa tietojaan nuoren terveysongelmissa sekä niistä aiheutuvissa muutoksissa perheiden elämässä ja osaa hoitaa, ohjata ja tukea nuorta ja hänen perhettään näissä kysymyksissä.- osaa toimia moniammatillisesti nuoren ja hänen perheensä terveyden ylläpitämisessä ja edistämisessä
  
  Työikäisen terveydenhoitotyö 2 op
  TYPE Tavoitteet: Opiskelija- osaa arvioida työn, työympäristön ja työttömyyden merkitystä ihmiselle ja hänen hyvinvoinnilleen- osaa tukea työikäisen työ- ja toimintakykyä sekä työhyvinvointia ja toimia moniammatillisesti työikäisen ja hänen perheensä kanssa

  Opintojakson sisältö

  Vanhemmuuteen kasvavan perheen terveydenhoitotyö 3 op VAKASisällöt:-vanhemmuuden ja varhaisen vuorovaikutuksen tukeminen-raskauden ja lapsivuodeajan seuranta, hoito ja ohjaus äitiyshuollossa-raskauteen ja lapsivuodeaikaan liittyvät erityiskysymykset-perhevalmennus-imetysohjaus-perhesuunnitteluohjaus (plissit-malli ja ehkäisyneuvonta)-raskauteen ja vanhemmuuteen liittyvät erityiskysymykset esim. mielenterveys-kotikäyntiLapsiperheen terveydenhoitotyö 3 op LATESisällöt:-lastenneuvolatoimintaa ohjaavat periaatteet-lapsen ja perheen voimavaralähtöinen vanhemmuuden tukeminen lapsen eri kehitysvaiheissa-neuvolaikäisen lapsen kasvu ja kehitys sekä määräaikaisseuranta-lapsen näön ja kuulon seuranta-imeväisen ja leikki-ikäisen lapsen ravitsemus-lapsen ravitsemukseen liittyvät erityiskysymykset (ummetus, ripuli)-rokotusohjelma ja rokottaminen-lapsen kehitykseen liittyvät erilliskysymykset (esim. kastelu, kehitysviiveet, syömisongelmat, puheen kehityksen häiriöt ym)-seksuaalisuuden portaat-moniammatillinen yhteistyöKouluikäisen ja nuoren perheen terveydenhoitotyö 2 op KOTESisällöt:-kouluterveydenhuollon toimintaa ohjaavat periaatteet-kouluikäisen lapsen/ nuoren kasvu ja kehitys sekä määräaikaisseuranta-seulontatutkimukset-kouluikäisen ja nuorten terveyden ja sosiaalisen kehityksen riskit /häiriöit ja niihin puuttuminen esim. koulukiusaaminen, koulu-uupumus, ylipaino, masennus-lapsen /nuoren ja hänen perheensä voimavaraistava tukeminen-terveyden edistäminen kouluyhteisössä ja oppilashuollossa
  
  Työikäisen terveydenhoitotyö 2 op
  TYPESisällöt:-työkyky ja työhyvinvointi-työterveyslainsäädäntö-toimintasuunnitelma ja työterveyshuoltosopimus-työpaikkaselvitys-terveystarkastukset-työympäristö; haitta-, vaara- ja kuormitustekijät-työssä jaksaminen-työperäiset sairaudet, ammattitaudit ja työtapaturmat-työkykyä ylläpitävä toiminta ja työhyvinvoinnin edistäminen (tyky, tyhy)-moniammatillisuus / verkostot / oman toiminnan ladun kehittäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Tomppo

  Nita Björklöf

  Satu Halonen

  Jaana Uuttu

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 11.09.2022

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK20

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 14. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 14. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Perheen terveyden edistäminen I 7031469-3007 22.08.2022-30.11.2022  5 op  (AVOTERTS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Vanhemmuuteen kasvavan perheen terveydenhoitotyö 3 op VAKA
  Opiskelija
  -osaa soveltaa tietojaan perheen tarpeisiin ja odotuksiin perustuvassa äitiyteen ja vanhemmuuteen liittyvässä terveysneuvonnassa
  - osaa soveltaa tietojaan asiakasta ja hänen perhettään raskauteen ja vanhemmuuteen liittyvissä erityiskysymyksissä
  - osaa toimia imetysohjaajana.
  - osaa soveltaa tietojaan perheen seksuaaliterveyteen liittyvissä asioissa
  Kouluikäisen ja nuoren perheen terveydenhoitotyö 2 op, KOTE
  - osaa soveltaa tietojaan nuoren kasvun ja kehityksen seurannassa ja hänen tukemisessaan yksilönä, perheen ja kouluyhteisön jäsenenä sekä oman kulttuurinsa edustajana
  - osaa toimia nuoren ohjaajana hänen seksuaalisuuden kehittymisessä ja muutoksissa sekä mielenterveyden kysymyksissä eri ikäkausina ja kykenee ohjaamaan nuoren perhettä ongelmatilanteissa
  -osaa soveltaa tietojaan nuoren terveysongelmissa sekä niistä aiheutuvissa muutoksissa perheiden elämässä ja osaa hoitaa, ohjata ja tukea nuorta ja hänen perhettään näissä kysymyksissä.
  - osaa toimia moniammatillisesti nuoren ja hänen perheensä terveyden ylläpitämisessä ja edistämisessä

  Opintojakson sisältö

  Vanhemmuuteen kasvavan perheen terveydenhoitotyö 3 op VAKA
  -vanhemmuuden ja varhaisen vuorovaikutuksen tukeminen
  -raskauden ja lapsivuodeajan seuranta, hoito ja ohjaus äitiyshuollossa
  -raskauteen ja lapsivuodeaikaan liittyvät erityiskysymykset
  -perhevalmennus
  -imetysohjaus
  -perhesuunnitteluohjaus (plissit-malli ja ehkäisyneuvonta)
  -raskauteen ja vanhemmuuteen liittyvät erityiskysymykset esim. mielenterveys
  -kotikäynti
  Kouluikäisen ja nuoren perheen terveydenhoitotyö 2 op, KOTE
  -kouluterveydenhuollon toimintaa ohjaavat periaatteet
  -kouluikäisen lapsen/ nuoren kasvu ja kehitys sekä määräaikaisseuranta
  -seulontatutkimukset
  -kouluikäisen ja nuorten terveyden ja sosiaalisen kehityksen riskit /häiriöit ja niihin puuttuminen esim. koulukiusaaminen, koulu-uupumus, ylipaino, masennus
  -lapsen /nuoren ja hänen perheensä voimavaraistava tukeminen
  -terveyden edistäminen kouluyhteisössä ja oppilashuollossa

  ---

  Vastuuopettaja

  Nita Björklöf

  Marjatta Häsänen

  Satu Halonen

  Hanna Ollikkala

  Ohjausvastuut

  Marjatta Häsänen VAKA 2 op

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Esitetty ITSLearning oppimisalustalla.

  Oppimismenetelmät

  Käänteinen oppiminen
  Innovaatiopedagogiikka

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  VAKA 2 op/ Häsänen / kotitentti numeerinen arvosana 1-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 30.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 04.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • AVOTERTS22

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 17. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 17. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  VAKA 2 op Kotitentti 29.9.-3.10.22, paritentti

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  VAKA 2 op = 2 x 27h = 54 h opiskelijan työtä

  Sisältö ja ajoitus

  VAKA 2 op
  Toteutus ja aikataulu
  
  Ma  22.8.22 klo 15.15-16.00  Helena muunto byod EDU_3034
  
  Opintojakson info ja orientaatio (+AHOTmahdollisuudet) 
  
  Ti 23.8.22 klo 12.30-13.45/13.45-15 pienryhmittäin
  
  Pienryhmä1 VAKA johdanto käytännön harjoituksin mm. raskaanaolevan ulkotutkimus, sydänäänten seuranta, PAPA-näyte tarv.  / Marjatta kätilö ja terveydenhoitotyön luokka ICT   A_3027 (tai Pienryhmä 2 LATE johdanto käytännön harjoituksin tila ICT A_3028 / lastenhoitotyön luokka ICT A_3028)
  ja klo 13.45-15.00 pienryhmät vaihtavat toisin päin sijoitustaan
  
  To 1.9.2022 klo 8.30-10
  
  verkkotapaaminen (Teams)  oppimiskeskustelu aiheesta Raskauden aikainen perheen tukeminen (huom. ennakkovalmistautuminen)
  
  To 8.9.2022 klo 8.30-10.15
  
  verkkotapaaminen (Zoom) oppimiskeskustelu aiheesta Lasta odottavan perheen erityistuen tarpeet ja tukikeinot (huom. ennakkovalmistautuminen)
  
  To 15.9.2022  klo 10.15-12.00
  
  verkkotapaaminen (Teams) oppimiskeskustelu aiheesta Synnytys ja synnytyksen jälkeinen perheen tukeminen sekä jälkitarkastus ja perhesuunnittelu (huom. ennakkovalmistautuminen)
  
  
  Ke 28.9.22 klo 9-11.30 tai 12.30- 15.00 TESI Terveydenhoitotyön syventävä harjoittelu simulaatiotilanteissa lähiopetuksena simulaatiot Medisiina D SIM 6 DEBRF 6 pienryhmittäin. Pienryhmät määrittyvät Imetysohjaajakoulutuksen toteutuksen perusteella. (Imetysohjaukseen liittyvä lähiopetus toteutuu rinnakkaisena toteutuksena. Opiskelijan lähipäivä siis klo 9-15.)
  
  
  
  To 29.9  - ma 3.10.22  Kotitentti (paritehtävä,  parit arvotaan, tentissä materiaalit ja tiedonhaku mahdollista), arvioidaan numeerisesti 1-5. Kysymykset avautuvat 29.9.22 klo 00.01 ja vastaukset tulee palauttaa viimeistään ma 3.10.22 klo 23.59. Tenttialue on verkkotapaamisten aihealueet. 
  
  
  
  Kotitentin uusintamahdollisuus on yksilötenttinä ItsLearning-ympäristössä (24 h). 
  I uusinta to  20.10.22 klo 00.01-23.59  ja II uusinta 10.11.22 00.01-23.59.
  
  Varmistetaan tenttiajankohta infossa ja ensimmäisessä verkkotapaamisessa.

•   Perheen terveyden edistäminen II 7031470-3007 01.08.2022-30.10.2022  5 op  (AVOTERTS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Lapsiperheen terveydenhoitotyö 3 op LATE
  - osaa soveltaa tietojaan lapsen kasvun ja kehityksen seurannassa ja lapsen tukemisessa yksilönä, perheen jäsenenä ja oman kulttuurinsa edustajana
  - osaa toimia yhteistyössä perheiden ja eri sidosryhmien kanssa turvallisen kasvuympäristön ylläpitämiseksi ja edistämiseksi
  - osaa soveltaa tietojaan vanhemmuuden tukemisessa perheen eri kehitysvaiheissa
  - osaa toteuttaa tartuntatautien ehkäisyä ja hallitsee rokottamisen
  - osaa toteuttaa perhekasvatusta
  Työikäisen perheen terveydenhoitotyö 2 op TYPE
  - osaa arvioida työn, työympäristön ja työttömyyden merkitystä ihmiselle ja hänen hyvinvoinnilleen
  - osaa tukea työikäisen työ- ja toimintakykyä sekä työhyvinvointia ja toimia moniammatillisesti työikäisen ja hänen perheensä kanssa

  Opintojakson sisältö

  Lapsiperheen terveydenhoitotyö 3 op LATE
  Sisällöt:
  -lastenneuvolatoimintaa ohjaavat periaatteet
  -lapsen ja perheen voimavaralähtöinen vanhemmuuden tukeminen lapsen eri kehitysvaiheissa
  -neuvolaikäisen lapsen kasvu ja kehitys sekä määräaikaisseuranta
  -lapsen näön ja kuulon seuranta
  -imeväisen ja leikki-ikäisen lapsen ravitsemus
  -lapsen ravitsemukseen liittyvät erityiskysymykset (ummetus, ripuli)
  -rokotusohjelma ja rokottaminen
  -lapsen kehitykseen liittyvät erilliskysymykset (esim. kastelu, kehitysviiveet, syömisongelmat, puheen kehityksen häiriöt ym)
  -seksuaalisuuden portaat
  -moniammatillinen yhteistyö
  Työikäisen perheen terveydenhoitotyö 2 op TYPE
  Sisällöt:
  -työkyky ja työhyvinvointi
  -työterveyslainsäädäntö
  -toimintasuunnitelma ja työterveyshuoltosopimus
  -työpaikkaselvitys
  -terveystarkastukset
  -työympäristö; haitta-, vaara- ja kuormitustekijät
  -työssä jaksaminen
  -työperäiset sairaudet, ammattitaudit ja työtapaturmat
  -työkykyä ylläpitävä toiminta ja työhyvinvoinnin edistäminen (tyky, tyhy)
  -moniammatillisuus / verkostot / oman toiminnan ladun kehittäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Nita Björklöf

  Jaana Uuttu

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 30.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.08.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • AVOTERTS22

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Perioperatiivisen potilaan hoitotyö TH00BW37-3002 01.01.2023-03.03.2023  4 op  (PTERTK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija?
  • tietää perioperatiivisen potilaan hoitopolun?ja osaa kuvailla potilaan perioperatiivisen
  hoitoprosessin
  • osaa aseptiikan periaatteet ja hallitsee infektioiden torjunnan periaatteet ja menetelmät leikkausosastolla?
  • osaa työskennellä leikkaus- ja anestesiahoidon moniammatillisessa työryhmässä peri-operatiivisen hoitotyön eri vaiheissa?ja tietää keskeiset tiimityöskentelyn onnistumiseen vaikuttavat tekijät
  • osaa leikkaus- ja anestesiahoitotyön arvot ja perusperiaatteet sekä osaa perustella toimintansa ajantasaisella tutkimustiedolla?
  • tietää perioperatiivisen potilaan lääke- ja nestehoidon erityispiirteet sekä osaa hyödyntää niitä potilashoidossa???
  • osaa yleisimmät anestesia- ja kivunhoitomenetelmät?
  • osaa valmistella potilaan anestesiaa ja toimenpidettä varten?
  • osaa käyttää keskeisiä leikkauspotilaan anestesia- ja leikkaushoidossa käytettäviä tutkimus-, monitorointi ja hoitolaitteita sekä osaa tulkita niistä saatavaa informaatiota sekä toimia sen mukaisesti??
  • osaa?raportoida ja kirjata perioperatiivisen hoidon eri vaiheissa?
  • tunnistaa perioperatiivisen potilaan ohjauksen ja tuen erityispiirteet?
  • tunnistaa leikkaus- ja anestesiaosaston turvallisuusriskit ja osaa varmistaa toiminnan turvallisuuden?
  • tietää anestesia-, valvovan- ja leikkauksessa avustavan sairaanhoitajan tehtävät ja harjoittelee niissä toimimista
  • osaa toteuttaa kirurgisen potilaan hoitotyötä leikkausosastolla??
  • osaa tarkkailla ja hoitaa potilasta intraoperatiivisen hoidon aikana ja?heräämössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • perioperatiivisen hoitotyön organisointi, tehtävä- ja vastuualueet tiimityössä ja hoitoympäristö
  • eettisen toimintaperiaatteet leikkausosastolla
  • potilas- ja työturvallisuus leikkausosastolla (mm. infektioiden torjunta, aseptiikka, puhtausluokat, laiteturvallisuus, raportointi ja kirjaaminen, tarkistuslistojen käyttö)
  • desinfektio- ja sterilointimenetelmät perioperatiivisessa hoitotyössä
  • aseptinen toiminta leikkausosastolla
  • pre- ja intraoperatiiviset valmistelut leikkaus- ja anestesiaosastolla sekä potilaan vastaanottaminen leikkaussaliin??
  • potilaan hoitaminen toimenpiteen aikana: sairaanhoitajan eri roolit, tehtävät ja tiimityöskentely?
  • leikkauspotilaan lämpötilasta huolehtiminen
  • keskeiset hoitovälineet, instrumentit ja ommelaineet sekä leikkauksessa avustaminen
  • leikkaustiimin roolit ja tehtävät sekä valmistautuminen ennen toimenpidettä (instrumenttien ja hoitotarvikkeiden varaaminen, kirurginen käsidesinfektio, steriiliin asuun pukeutuminen, leikkausasennon laittaminen, leikkausalueen desinfektio ja leikkausalueen rajaaminen)
  • keskeiset anestesiamenetelmät?ja niissä käytettävät lääkeaineet, sekä lääkeaineiden
  vaikutukset ja vaiheet elimistössä
  • valmistautuminen anestesiaan (lääkeaineiden varaaminen, potilaan tarkkailulaitteiden
  ja anestesiatyöaseman käyttökuntoon saattaminen)?
  • anestesioidun potilaan tarkkailu ja hoito?leikkaussalissa ja heräämössä
  • toimenpiteen lopettamiseen liittyvät tehtävät (tarvikelaskut ja välineiden huolto)
  • lääke- ja nestehoito anestesian aikana ja heräämössä
  • potilaan siirto heräämöön, sekä tarkkailu ja hoito heräämössä ja vuodeosastolle siirron kriteerit???

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Ojala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  PERIOPERATIIVISEN POTILAAN HOITOTYÖ
  1. Karma A., Kinnunen T., Palovaara M. & Perttunen J. 2016 tai uudempi. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma-Pro. Helsinki.
  2. Luennot ja muu erikseen osoitettu ajankohtainen kirjallisuus.
  3. English material in Optima: lectures, articles and videos.
  Ebook: Kozier & Erb's Fundamentals of Nursing. Concepts, Process, and Practice. 10th edition. : UNIT 8, 37
  ANESTESIOLOGIA JA FARMAKOLOGIA
  Rosenberg.,H., Alahuhta, S., Lindgren, L., Olkkola, K., & Takkunen, O. (toim.) 2014. Anestesiologia ja tehohoito (e-kirja Oppiportissa)
  Luku 7 Inhalaatioanestesia-aineet,sivut 86-91, Luku 8 Laskimoanestesia-aineet ja sedaa-tiolääkkeet, sivut 100-113, Luku 9 Opioidit, sivut 116-121, Luku 10 Lihasrelaksantit, sivut 124-138, Luku 17 Potilaan valmistelu anestesiaan ja esilääkitys, sivut 246-255, Luku 19 Vapaa hengitystie ja intubaatio, sivut 274-296, Luku 23 Inhalaatioanestesia ja laskimo-anestesia, sivut 350-359, Luku 24 Regionaalinen anestesia, sivut 363-365, 370-396 (alkaen yläraajan johtopuudutuksista), Luku 45 Vanhus ja anestesia, sivut 706-712, Luku 49 Lasten anestesia, sivut 755-756 ("Lapsen leikkausta edeltävä paasto ja esilääkitys"), 770-771 ("Valvonta anestesian aikana lapsilla").
  Tai Tilanne sunnuntai-iltana:
  Anestesiahoitotyön käsikirja 2013 (Ilola T, Heikkinen K, Hoikka A, Honkanen R & Katomaa J.). Saatavana: Terveysportti--> Sairaanhoitajan tietokannat
  Luku 1: Preoperatiivinen arviointi , Luku 3: Happeutuminen ja ventilaatio,
  Luku 4: Sydämen toiminta ja verenkierto, Luku 6: Anestesiamuodot, Luku 7: Lääkkeet
  Luku 8: Nestehoito Luku 9: Verensiirto Luku 10: Tajunnan taso, anestesian syvyys ja lihasrelaksaatio
  Luku 11: Lämpötalous, Luku 13: Kivun hoito, Luku 17: Lapsipotilas, Luku 18: Vanhuspotilas,
  Lisämateriaalit:
  1. Terveysportti (esim. Pharmaca Fennica, Duodecim lääketietokanta)
  2. Kokki, H & Pitkänen, M. (toim.) Puudutusopas 2006. Vammala. Vammalan kirjapaino Oy. Sivut: 7-26, 43-126, 161-167.
  3. Lukkarinen H., Virsiheimo T., Hiivala K., Savo M & Salomäki T. 2012. Käsikirja potilaan heräämövaiheenseurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hotus.
  4. Grönfelt, E. 2012. Tarkistuslista ja raportointiohjeet heräämön siirtotilanteisiin. Opinnäytetyö. Hoitotyönkoulutusohjelma. Tampereen ammattikorkeakoulu.
  5. Rosenberg, P., Alahuhta, S., Lindgren, L., Olkkola, K. & Takkunen, O. 2006. (toim.) Anestesiologia ja tehohoito. Jyväskylä: Gummerus Kirjapaino Oy.
  6. Ammattilehdet: Spirium, Pinsetti, Finnanest
  7. Opettajan luennoilla erikseen osoittama materiaali (esim. Käypä hoito –suositukset).
  8. English material

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetusta, luokkaharjoittelua, itsenäiset työpajat, itsenäisiä tehtäviä ja pistarit/ tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  arviointi: tehtävät 0-5, pistarit 0-5.
  harjoittelu luokassa HYV/HYL (poissaolo korvattava)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 03.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 11.01.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK22

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  Oppimisympärsitö ITS

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  vastaavan opintojakson suorittaminen

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  ks. ITS

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämäperusteiset toimintatavat, työelämäyhteistyö (mahdollisuuksien mukaan), tiimioppiminen ja yhteistyö. Kurssi sisältää 2 op englanninkielellä toteutettavia opintoja.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  PERIOPERATIIVISEN POTILAAN HOITOTYÖ (PEHO)
  Luento-opetus 14 h ja työpajat ja tehtävät
  - Opiskelija osallistuu aktiivisesti luennoille
  - Opiskelija valmistautuu tunneille ennakkotehtävien mukaisesti
  - Opiskelija suorittaa hyväksytysti kirjallisen tehtävän (0-5).
  ANESTESIOLOGIA JA FARMAKOLOGIA (ANFA)
  Opetus 10 h (läsnäolo 100 %) ja Pistari/ tentti (0-5), itsenäinen työskentely 17 h.

  Sisältö ja ajoitus

  PERIOPERATIIVISEN POTILAAN HOITOTYÖ
  - Perioperatiivinen hoitotyö (keskeiset käsitteet, hoitotyön prosessi, hoitotyön organisointi, tehtävä- ja vastuualueet tiimityössä, hoitoympäristö)
  - Potilas- ja työturvallisuus leikkausosastolla (mm. infektioiden torjunta, laiteturvallisuus, raportointi ja kirjaaminen sekä leikkaustiimin tarkistuslistan käyttö, ei-tekniset taidot)
  - Leikkaustiimin valmistautuminen ennen toimenpidettä (instrumenttien varaaminen, kirurginen käsidesinfektio ja steriiliin asuun pukeutuminen)
  -Anestesiamenetelmät, välineet ja valmistelut
  -Potilaan tarkkailu ja hoito anestesian aikana
  - Potilaan valmistelut leikkausosastolla (mm. leikkausasento, leikkausalueen desinfektio ja leikkausalueen rajaaminen)
  - Keskeiset hoitovälineet ja leikkauksessa avustaminen
  - Sairaanhoitajan toiminnot leikkauksen loputtua
  - Potilaan välitön postoperatiivinen tarkkailu heräämössä
  -Ei-tekniset taidot
  ANESTESIOLOGIA JA FARMAKOLOGIA
  - Lääke- ja nestehoito anestesian aikana ja heräämössä (mm. eri anestesiamenetelmissä käytettävät lääkeaineet, mikrobilääkeprofylaksia, pahoinvoinninestolääkkeet, nestehoito)
  -Erityisryhmien anestesian erityispiirteitä (mm. lapset, iäkkäät, raskaana olevat)
  HARJOITTELU LUOKASSA

•   Potilaan tutkiminen TH00BW30-3003 13.02.2023-03.03.2023  1 op  (PTERTK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • osaa kohdata ja haastatella tutkittavaa ihmistä.
  • tietää ihmiskehon keskeisten elinten toiminnan perusteet.
  • tietää ihmisen kliinisessä tutkimisessa käytettäviä menetelmiä ja tuntee niiden perusteet.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • vuorovaikutus ja ihmisen kohtaaminen
  • potilaan kliininen tutkiminen ABCDE-periaatteiden mukaisesti
  • ihmisen tutkimisen keskeiset menetelmät: haastattelu, anamneesi, inspektio, palpaatio, auskultaatio, perkussio, havainnointi ja mittarit
  • hyvän kliinisen tutkimuksen edellytykset ja toteuttaminen: yleistila, hengitys, verenkierto, tajunta, eritys, tuki- ja liikuntaelimistö, iho
  • terveen potilaan monitorointi ja sydänfilmin rekisteröinti sekä tulkinnan perusteet

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Aarnio

  Nita Björklöf

  Sonja Sahla

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Oppimiskeskustelut ja luokkaharjoittelu

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.02.2023 - 03.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 17.03.2023

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK23

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Käänteinen oppiminen ja luokkaharjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 op = 27 h opiskelijan työtä
  ennakkotehtävä
  verkkokurssi

  Sisältö ja ajoitus

  Tavoitteet
  • osaa kohdata ja haastatella tutkittavaa ihmistä.
  • tietää ihmiskehon keskeisten elinten toiminnan perusteet.
  • tietää ihmisen kliinisessä tutkimisessa käytettäviä menetelmiä ja tuntee niiden perusteet.
  
  Opintojakson sisältö
  Sisältö
  • vuorovaikutus ja ihmisen kohtaaminen
  • potilaan kliininen tutkiminen ABCDE-periaatteiden mukaisesti
  • ihmisen tutkimisen keskeiset menetelmät: haastattelu, anamneesi, inspektio, palpaatio, auskultaatio, perkussio, havainnointi ja mittarit
  • hyvän kliinisen tutkimuksen edellytykset ja toteuttaminen: yleistila, hengitys, verenkierto, tajunta, eritys, tuki- ja liikuntaelimistö, iho
  • terveen potilaan monitorointi ja sydänfilmin rekisteröinti sekä tulkinnan perusteet

•   Radiografia ja sädehoito TH00BW38-3002 01.01.2023-31.07.2023  1 op  (PTERTK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • tietää tavallisimmat radiologiset tutkimukset ja sädehoidon periaatteet
  • tietää säteilyturvallisuuden periaatteet

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • radiologiset tutkimukset ja sädehoito.
  • säteilyturvallisuus: Potilas- ja työturvallisuus

  ---

  Vastuuopettaja

  Säde Huhtanen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Kontruktivistinen lähestymistapa lähitunneilla: Työelämälähtöisyys huomioitu terveydenhoitajan näkökulmalla. Kirjallinen tehtävä mahdollista tehdä tiimityönä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kirjallinen tehtävä ja Its Learning tentti: Hyväksytty/hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 03.02.2023

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Kontruktivistinen lähestymistapa lähitunneilla: Työelämälähtöisyys huomioitu terveydenhoitajan näkökulmalla. Kirjallinen tehtävä mahdollista tehdä tiimityönä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 op, 27 tuntia opiskelijan työtä, joista lähitunteja 8 ja opiskelijan itsenäistä opiskelua 19 tuntia.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö:
  · erilaiset kuvantamismenetelmät, säteilyturvallisuus
  · potilaan valmistaminen radiologisiin tutkimuksiin ja sädehoitoon
  Ajoitus: Yhteensä 8 tuntia

•   Ravitsemuksen perusteet TH00BW28-3003 01.01.2023-31.07.2023  2 op  (PTERTK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • tietää ravintoaineet, ravintoaineiden tarpeen ja merkityksen
  • osaa arvioida ihmisen ravitsemustarpeita
  • osaa soveltaa suomalaisia ravitsemussuosituksia kansansairauksien ehkäisyssä ja hoidossa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • Ravintoaineiden tarve ja tehtävät elimistössä
  • Asiakkaiden ravitsemustilan arviointi ja sen merkitys
  • Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä eri ikäkausina

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Ohjausvastuut

  Johanna Kurtti

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Voutilainen E, Fogelholm M & Mutanen M. 2015. Ravitsemustaito. Sanoma Pro.
  Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta. Helsinki 2014 (www.vrn.fi)
  Tarkemmin oppimateriaali käsitellään ensimmäisellä opetustunnilla.

  Oppimismenetelmät

  Toteutetaan keskustelevana opetuksena, pienryhmätyöskentelynä ja oppimistehtävinä ja -tenttinä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Ravitsemuksen perusteet: numeerinen arviointi (tehtävät asteikolla hyväksytty/hylätty ja tentti numeerinen arviointi)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 15.01.2023

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK23

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Tiimioppiminen ja ryhmätyöskentely

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ravitsemuksen perusteet 2 op, 54 tuntia opiskelijan työtä, joista etäopetustunteja 10 ja 44 tuntia opiskelijan itsenäistä opiskelua (sis.ryhmätyöskentelyn, tehtävät, tenttiin valmistautumisen ja tentin).

  Sisältö ja ajoitus

  Ravintoaineiden tarve ja tehtävät elimistössä
  Asiakkaiden ravitsemustilan arviointi ja sen merkitys
  Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä eri ikäkausina

•   Ravitsemuksen perusteet TH00CI63-3001 01.01.2023-31.07.2023  2 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  • tietää ravintoaineet, ravintoaineiden tarpeen ja merkityksen
  • osaa arvioida ihmisen ravitsemustarpeita
  • osaa soveltaa suomalaisia ravitsemussuosituksia kansansairauksien ehkäisyssä ja hoidossa

  Opintojakson sisältö

  • Ravintoaineiden tarve ja tehtävät elimistössä
  • Asiakkaiden ravitsemustilan arviointi ja sen merkitys
  • Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä eri ikäkausina

  ---

  Vastuuopettaja

  Camilla Laaksonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Ravitsemushoito TH00BW35-3002 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PTERTK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • osaa integroida ravitsemushoitoa ja -ohjausta yhdessä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa sisätauti- ja kirurgisen potilaan hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • sisätauti- ja kirurgisen potilaan ravitsemushoito ja ohjaus sekä sairauksiin liittyvät yleisimmät erityisruokavaliot

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Ohjausvastuut

  Johanna Kurtti

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010 Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin.
  Voutilainen E. Fogelholm M. & Mutanen M. 2015 Ravitsemustaito s. 169 - 202.
  Sinisalo, L. 2015. Ravitsemus hoitotyössä.
  
  Tarkemmin oppimateriaali ensimmäisellä tunnilla.

  Oppimismenetelmät

  Toteutetaan keskustelevana opetuksena, pienryhmätyöskentelynä sekä oppimistehtävinä.
  Keskeisinä teemoina ovat sisätauti- ja kirurgisen potilaan ravitsemustilan arviointi, ravitsemushoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi hyväksytty / hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytyksenä on yksilö- ja ryhmätehtävien suorittaminen. Ryhmätyöhön liittyvä poissaolo korvataan osallistumalla toisen ryhmän vastaaviin tunteihin; ryhmätehtävien tekemiseen ja esittämiseen tai muulla erikseen sovittavalla tavalla.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 09.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Tiimioppiminen ja ryhmätyöskentely

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ravitsemushoito 1 op = opiskelijan työtä 27 h; josta opetustunnit 7 h ja itsenäinen työskentely 20 h (itsenäinen opiskelu, ryhmätyöskentely ja ravitsemustehtävien teko).
  Opetus yhdessä PENHOK22-ryhmän kanssa.

  Sisältö ja ajoitus

  Ravitsemushoito 1 op:
  Sisätauti- ja kirurgisen potilaan ravitsemushoito ja ohjaus sekä sairauksiin liittyvät erityisruokavaliot

•   Seksuaali- ja lisääntymisterveys TH00BW40-3001 01.01.2023-31.07.2023  4 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • ymmärtää seksuaalisuuden merkityksen ihmisen kokonaishyvinvoinnissa ja osaa ottaa seksuaalisuuden puheeksi eri ikäisten ja eri sairauksien yhteydessä
  • tietää tavallisimmat naistentaudit ja niiden ennaltaehkäisyn
  • tietää normaalin raskauden kulun ja keskeisimpiä raskauden seurantamenetelmiä
  • osaa auttaa synnyttävää naista kiireellisessä, ensiapuluonteisessa synnytyksessä, kun lääkäriä tai kätilöä ei ole saatavilla
  • tietää normaalin lapsivuodeajan kulun
  • ymmärtää imetyksen terveyden edistävän merkityksen
  • osaa käyttää keskeisiä alaan liittyviä lääketietokantoja

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Seksuaalisuus ja sen puheeksi otto
  • Tavallisimmat naistentaudit
  • Normaalin raskauden kulku ja seuranta
  • Normaalin synnytyksen kulku
  • Normaali lapsivuodeaika ja imetys
  • Raskaus- ja imetysajan lääketietokannat

  ---

  Vastuuopettaja

  Hanna Koivikko

  Satu Halonen

  Ohjausvastuut

  Hanna Koivikko (hanna.k.koivikko@turkuamk.fi)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  • Luentomateriaalit
  • Botha E. & Ryttyläinen-Korhonen K. 2016. Naisen hoitotyö. SanomaPro Oy.
  
  Lisämateriaalia oppimisen tueksi:
  • Saano & Taam-Ukkonen. 2016: Lääkehoidon käsikirja. Sanomapro. Lääkehoitoon vaikuttavia tekijöitä: Raskaus ja imetys ja Raskauden hormonaalinen ehkäisy ja hormonikorvaushoito.Sivut 117-122 ja 410-417.
  • Current Care Guideline "Contraception" http://www.kaypahoito.fi/web/english/guidelines/guideline?id=ccg00004
  • We´re having a baby http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/132228/URN_ISBN_978-952-302-833-3.pdf?sequence=1
  • Thinking of you http://www.e-julkaisu.fi/ensi_ja_turvakotien_liitto/thinking_of_you/pdf/etl_Thinking_about_You_engl._esite.pdf
  • Prenatal screening: a guide for expectant parents : Information about screening tests for chromosomal and structural abnormalities http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/80155/09e1e398-a191-49fe-aa9e-e85eb01b0bc5.pdf?sequence=1
  • Further testing after prenatal screening : Examining a suspected chromosomal or structural abnormality http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/79927/af6fc47f-fc1f-4226-adc6-8d5d82cddd28.pdf?sequence=1
  • 2015 Sexually Transmitted Diseases Treatment Guidelines https://www.cdc.gov/std/tg2015/default.htm
  • EBM Guidelines: Abnormal menstrual bleeding, Antenatal clinics: care and examinations, Antenatal clinics and specialist, care: consultations, referrals, treatment guidelines, Breastfeeding: advice and difficulties, Clinical breast examination: lump, pain and benign changes, Gynaecological prolapses, Gynaecological ultrasound examination, Ectopic pregnancy, Infertility, Labour and delivery, Management of delivery (outside hospital), Menopausal symptoms and hormone therapy, Pap (cervical) smear and endometrial biopsy, Use of medication during pregnancy, Ultrasound scanning during pregnancy, Urinary incontinence in women.
  • Syödään yhdessä - ruokasuositukset lapsiperheille http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/129744/KIDE26_FINAL_WEB.pdf?sequence=1

  Oppimismenetelmät

  • Oppimiskeskustelut
  • Pienryhmätehtävät / työpajat
  • Itsenäinen työskentely
  • Simulaatiot ja luokassa tapahtuvat harjoittelut
  • Ryhmätentti (perustuu kaikkiin materiaaleihin)

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  • Itslearning-alustalla tehtävät ja testi, arviointiasteikko hyväksytty/hylätty (hyväksytty, jos 50 % oikeita vastauksia).
  • Kirjalliset ennakkotehtävät, arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
  • Luokkaharjoittelut ja simulaatio (pakolliset), arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
  • Tentti arvioidaan numeerisesti asteikolla 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.01.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  • Luokassa tapahtuville harjoitustunneille sekä simulaatioon työpuku
  • Harjoittelutunneille+simulaatioon osallistuminen on pakollista (100%), poissaolot korvataan muiden ryhmien opetuksen mukana! (Korvaaminen kirjallisella tehtävällä ei ole mahdollista).
  • Harjoittelutunneille on aiheeseen liittyvät ennakkotehtävät Itslearning-alustalla, jotka tulee olla tehtynä ennen tunnille tuloa. Mikäli opiskelija ei ole tehnyt esitehtävää, hän ei voi osallistua tunnille.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Uusintamahdollisuus yksilötenttinä erikseen sovittuna ajankohtana.
  Tentti mahdollista uusia kaksi kertaa.

  Pedagogiset toimintatavat

  • Käänteinen luokkahuone (opiskelijat opiskelevat aiheet ensin itsenäisesti tai pienryhmissä, jonka jälkeen asia käsitellään lähitunnilla ja muodostetaan asiasta kokonaiskäsitys yhdessä opettajan kanssa)
  • Simulaatio pedagogiikka

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  4 op = 4 x 27 tuntia = 108 tuntia opiskelijan työtä
  • Info ja oppimiskeskustelut 14 tuntia
  • Harjoittelu luokka- ja simulaatiotilanteissa suoritetaan kolmena harjoittelukertana (3+3+4 = 10 tuntia lab/sim-harjoituksia luokassa)
  • LAB 1 (3h) Gynekologinen hoitotyö (mm. ehkäisymenetelmät, gynekologinen tutkiminen,
  gyn instrumentit, PAPA-näytteen ottaminen, rintojen omatarkkailu)
  • LAB 2 (3h) Ensiapuluonteinen synnytys ja imetys sekä raskaudenaikaisia tutkimuksia
  • Simulaatio (4h)
  • Itsenäinen työskentely:
  • Itslearning-alustalla tehtävät ja testit (perustuvat kurssikirjaan ja Naistalo.fi
  materiaaleihin)
  • Kirjalliset tehtävät (erillinen tehtävä lapsettomuudesta ja ennakkotehtävät
  luokkaharjoitteluun)
  • Oppimiskeskusteluiden teemoihin ennalta perehtyminen + tenttiin valmistautuminen
  • Ryhmätentti 3 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö
  • Seksuaalisuus ja sen puheeksi otto
  • Tavallisimmat naistentaudit
  • Normaalin raskauden kulku ja seuranta
  • Normaalin synnytyksen kulku
  • Normaali lapsivuodeaika ja imetys
  • Raskaus- ja imetysajan lääketietokannat
  
  AJOITUS: viikot 3 - 7 (16.1.-19.2.2023)
  
  Seksuaali- ja lisääntymisterveys sekä naistentautien hoitotyö 2 op:
  • Naisen ja miehen seksuaali- ja lisääntymisterveys
  • Gynekologisen potilaan tutkiminen ja hoito sekä yleisimmät toimenpiteet
  • Normaalin raskausajan ja synnytyksen hoitoprosessi
  • Äidin ja terveen vastasyntyneen tarkkailu ja hoito lapsivuodeosastolla
  
  Luokkaharjoittelu ja simulaatio 1 op:
  • Gynekologinen perustutkimus, gynekologiset instrumentit ja rintojen tutkiminen
  • Raskauden ehkäisymenetelmiin tutustuminen
  • Irtosolunäytteen otto (Papa-näyte)
  • Avustaminen kiireellisessä, ensiapuluonteisessa synnytyksessä
  • Imetysohjaus ja imetyksen apuvälineet

•   Sisätauti-kirurgisenpotilaan hoitotyö 1 TH00BW50-3002 01.08.2022-31.12.2022  8 op  (PTERTK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • Osaa määrittää ja kirjata sisätauti-kirurgisen potilaan hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa, arvioida hoidon vaikutuksia.
  • Tunnistaa sisätautipotilaiden ja kirurgisesti hoidettavien sairauksien ja vammojen tuomat muutokset potilaalle ja hänen läheisilleen.
  • Osaa soveltaa potilaskohtaisesti sisätautien ja kirurgian hoitomenetelmiä.
  • Harjaantuu sisätautipotilaiden ja kirurgiseen hoitoon liittyvässä lääkehoito-osaamisessa
  • Osaa ohjata ja tukea potilasta ja läheisiä terveysongelman hallinnassa sekä yleisten sisätauti ja kirurgisen potilaan hoidon vaatimissa elämäntapamuutoksissa ja kuntoutuksissa.
  • Osaa käyttää tilanteeseen sopivia asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä, kuten yksilö- ja ryhmäohjaus tukemaan potilaan hoitoon sitoutumista ja omahoitoa.
  • Tietää eri ammattiryhmien tehtävät ja vastuun sekä yhteistyön merkityksen sisätauti-kirurgisen potilaan toimintakyvyn ylläpitämisessä ja edistämisessä moniammatillisessa tiimissä.
  • Toimii eettisesti erilaisissa hoitotilanteissa ja työyhteisössä.
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistävällä tavalla

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • Sisätauti-kirurgisen potilaan hoitopolku
  • Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  • Sisätauti-kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät tutkimusmenetelmät
  • Lääkehoidon toteuttaminen
  • Ravitsemustilan arviointi ja hoito
  • Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  • Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  • Kuntoutus ja jatkohoito
  • Työ- ja potilasturvallisuus
  • Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Elina Santala

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Sisätauti-kirurgisenpotilaan hoitotyö 2 TH00BW51-3002 01.01.2023-31.07.2023  8 op  (PTERTK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • Osaa määrittää ja kirjata sisätauti-kirurgisen potilaan hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa, arvioida hoidon vaikutuksia.
  • Tunnistaa sisätautipotilaiden ja kirurgisesti hoidettavien sairauksien ja vammojen tuomat muutokset potilaalle ja hänen läheisilleen.
  • Osaa soveltaa potilaskohtaisesti sisätautien ja kirurgian hoitomenetelmiä.
  • Harjaantuu sisätautipotilaiden ja kirurgiseen hoitoon liittyvässä lääkehoito-osaamisessa
  • Osaa ohjata ja tukea potilasta ja läheisiä terveysongelman hallinnassa sekä yleisten sisätauti ja kirurgisen potilaan hoidon vaatimissa elämäntapamuutoksissa ja kuntoutuksissa.
  • Osaa käyttää tilanteeseen sopivia asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä, kuten yksilö- ja ryhmäohjaus tukemaan potilaan hoitoon sitoutumista ja omahoitoa.
  • Tietää eri ammattiryhmien tehtävät ja vastuun sekä yhteistyön merkityksen sisätauti-kirurgisen potilaan toimintakyvyn ylläpitämisessä ja edistämisessä moniammatillisessa tiimissä.
  • Toimii eettisesti erilaisissa hoitotilanteissa ja työyhteisössä.
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistävällä tavalla.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • Sisätauti-kirurgisen potilaan hoitopolku
  • Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  • Sisätauti-kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät tutkimusmenetelmät
  • Lääkehoidon toteuttaminen
  • Ravitsemustilan arviointi ja hoito
  • Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  • Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  • Kuntoutus ja jatkohoito
  • Työ- ja potilasturvallisuus
  • Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Elina Santala

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  75% Lähiopetus, 25% Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 14.01.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  5 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Sisätautipotilaan hoitotyö TH00BW33-3002 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PTERTK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • Osaa kuvailla keskeisten sisätautien syntymekanismit, oireet, tutkimukset ja lääketieteelliset hoidot
  • Tietää keskeisimmät sisätautisairaudet ja sisätautipotilaan hoitopolun
  • Tunnistaa sisätautipotilaan hoidon tarpeita ja osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitoa ja tehdä tarvittavat johtopäätökset näyttöön perustuen
  • Hallitsee sisätautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotoimenpiteitä ja hoitotyön menetelmiä potilasturvallisuutta noudattaen
  • Tietää hoitajan roolin ja merkityksen omahoidon ohjauksessa ja tukemisessa
  • Hallitsee omahoidon ohjauksessa ja opetuksessa tarvittavia menetelmiä
  • Osaa tarkkailla, toteuttaa ja ohjata sisätautien hoidossa käytettävien tavallisimpien lääke- ja nestehoidon vaikutuksia, sivu- ja haittavaikutuksia

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • sisätautipotilaan ohjaus, omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • sisätautipotilaan (sydän- ja verisuonisairaudet, keuhkosairaudet, diabetes, kilpirauhasen toimintahäiriöt, reuma, munuais- ja maksasairaudet, neurologia)
  hoitopolut, hoitomenetelmät ja lääkehoito
  • hengitys- ja verenkiertoelimistön sekä umpierityksen tarkkailu ja tukeminen
  • hoitoelvytys
  • ABCDE, NEWS ja ISBAR -työkalujen käyttö

  ---

  Vastuuopettaja

  Jari Säämänen

  Ohjausvastuut

  Jari Säämänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  - Ahonen, Blek-Vehkaluoto, Ekola, Partamies, Sulosaari, Buure 2016. Kliininen Hoitotyö, Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. SanomaPro.s 185-298,325-329 ,335-381, 368-376, 386-393, 403-409, 448-506 , 586-608, 733-739, 769-776 , 782-806.
  - Holmström P, Virtanen S, Björn Marko ja Rissanen Riina (2020) Patofysiologia. Sanoma Pro. Teemakohtaiset sisällöt.
  - Saano S. & Taam-Ukkonen M. 2013. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy, Helsinki: Sydän ja verisuonisairauksien lääkehoito s. 340-377; Diabeteslääkkeet s. 378-399; Hengityselinsairauksien lääkehoito s. 472-491; Kortikosteroidit, kilpirauhasen lääkehoito s. 400-409, 587; Vitamiinit ja kivennäisaineet s. 678- 687
  - Käypähoito. Elvytys 2016.
  - Asiantuntijaluennot ja teemakohtaiset materiaalit
  - Oppiportin verkkokurssit: EKG:n perusteet ja systemaattinen tulkinta; EKG ja iskemia; EKG ja nopeat rytmihäiriöt; EKG ja hitaat rytmihäiriöt; Inhaloitavat lääkevalmisteet
  - Terveysportti 2014 Sairaanhoitajan käsikirja.

  Oppimismenetelmät

  • vuorovaikutteiset luennot
  • tiimi- ja käänteinen oppiminen
  • itsenäinen perehtyminen aiheeseen teemoittain (asiantuntija-artikkelit, tieteelliset tutkimukset), yksilö- ja pienryhmätehtävät ja osaamistestit teemoittain verkko-opetuksena ennen prekliinistä harjoittelua
  • kirjallinen tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kontaktitunnit, prekliiniset harjoittelut, pienryhmä- tai yksilötehtävät, osaamistestit ja kirjallinen koe + lääkelasku ovat pakollisia.
  
  Mahdollisista poissaoloista opiskelija on yhteydessä omaan opettajaansa.
  
  Osaamistestit
  
  Jokaisessa teemassa on aihealueeseen liittyvä pienryhmä- tai yksilötesti ja/tai osaamistesti. Pienryhmä- ja yksilötestit arvioidaan Hyl/Hks. Osaamistesteissä tulee olla 50 % oikein ja ne tulee tehdä teeman aikana. Tehtävien ja osaamistestien suorittaminen on osa opintojakson hyväksymiskriteereitä. Osaamistestin voi tehdä halutessaan uudelleen. Jos kaikista osaamistesteistä 70 % tai enemmän on oikein, nostaa se numerolla tentistä saatavaa arvosanaa.
  
  Arvosana
  
  SIHO: Hyl/1-5
  Laboraatioharjoitukset: Hyl/Hks

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 31.08.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK22

  Pienryhmät

  • LAB-A (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • LAB-B (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  26.10. klo 08.15-9.45 Webropol-tentti 2h, IT-oppimistila Saccharomyces LEM_A177
  1. uusintatentti
  2. uusintatentti

  Pedagogiset toimintatavat

  Kokonaistoteutuksessa integroituu sisätaudit ja niihin liittyvä patofysiologia ja lääkehoito, sisätautipotilaan hoitotyö ja luokkaharjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  - Luennot 15 h
  - Laboraatioharjoittelu 19 h
  - Pienryhmätehtävät, osaamistestit ja laboraatioharjoituksiin sekä tenttiin valmistautuminen 99 h
  - Tentti 2 h
  Opiskelijan työtä yhteensä 135 h

  Sisältö ja ajoitus

  • sisätautipotilaan ohjaus, omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • sisätautipotilaan (sydän- ja verisuonisairaudet, keuhkosairaudet, diabetes, kilpirauhasen toimintahäiriöt, reuma, munuais- ja maksasairaudet, neurologia) hoitopolut, hoitomenetelmät ja lääkehoito
  • hengitys- ja verenkiertoelimistön sekä umpierityksen tarkkailu ja tukeminen
  • hoitoelvytys
  • ABCDE, NEWS ja ISBAR -työkalujen käyt

•   Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation 100114-3203 01.09.2022-30.09.2022  1 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida suullisesti työelämän tavallisissa viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Roine

  Ohjausvastuut

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali: Itslearning ja tuntimateriaalit opettajalta.

  Oppimismenetelmät

  Oppimismenetelmät: lähiopetus, itsenäiset työt, parityöskentely, suullinen ja kirjallinen tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti viikoilla 38&39
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2022 - 30.09.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2022 - 31.08.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei vaihtoehtoisia suorituksia. Jos opiskelija omaa vahvan kielitaidon, johon sisältyy myös hoitoalan terminologia, hän voi olla yhteydessä opettajaan.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Suullinen tentti vko 38 Tehtävien palautus kirjalliseen tenttiin mennessä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, ja opetellaan hoitoalan työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, terveydenhoitajan ammattisanaston kerääminen, aktivointitehtävän laatiminen ja ohjaaminen, kuuntelureferaatin tekeminen.
  3op:n kokonaisuus, josta 18h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö ja ajoitus: Tuleville terveydenhoitajille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi syyslukukaudella 22. vko 35-39

  Arviointikriteerit

  Puutteellinen suoriutuminen suullisesta tentistä.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Suoriutuu valmistellun tekstin lukemisesta niin, että joistakin virheistä huolimatta puhe on ymmärrettävää. Ei pysty vapaaseen improvisoituun jutteluun kohdekielellä edes tavallisista arkipäivän aiheista, tai jos pystyy, rakenteet ovat virheellisiä ja seassa suomea tai englantia. Reagoi kysymyksiin ja ymmärtää toista puhujaa, mutta taidot eivät riitä jatkamaan keskustelua. Valmisteltu teksti on suppea ja omia mielipiteitä ei esiinny.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Suoriutuu valmistellun puheen lisäksi myös improvisoidusta puheesta, pystyy ilman apuvälineitä käyttämään myös hoitoalan sanastoa, käyttää rakenteita pienistä virheistä huolimatta melko sujuvasti, osaa esim. taivuttaa verbit oikein, kuulija pystyy seuraamaan puhetta, jossa ei esiinny ymmärrystä haittaavia ääntämisvirheitä yms. Kuullunymmärtäminen on sujuvaa ja pystyy poimimaan myös muiden puhujien repliikeistä sanastoa omiin tarpeisiin. Hallitsee prepositioiden käyttöä ja sanajärjestyksen.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Osaa ilmaista itseään suullisesti ilman mitään häiritseviä ongelmia tai puutteita. Osaa käyttää sujuvasti hoitoalan sanastoa oikeissa muodoissa, ottaa aktiivisesti osaa keskusteluun, osaa kertoa mielipiteensä ja vastata kysymyksiin ilman valmistautumista. Ääntämisessä ei huomautettavaa, kuulijan on helppo seurata puhetta, jossa ei esiinny häiritseviä taukoja.

•   Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation 100114-3247 23.01.2023-17.03.2023  1 op  (PTERTK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida suullisesti työelämän tavallisissa viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Roine

  Ohjausvastuut

  Kurssin opettaja Nina Roine
  nina.roine@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali: Itslearning ja tuntimateriaalit opettajalta.

  Oppimismenetelmät

  Oppimismenetelmät: lähiopetus, itsenäiset työt, parityöskentely, suullinen ja kirjallinen tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti viikoilla 19&20
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  23.01.2023 - 17.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.01.2023

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  itslearning

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei vaihtoehtoisia suorituksia. Jos opiskelija omaa vahvan kielitaidon, johon sisältyy myös hoitoalan terminologia, hän voi olla yhteydessä opettajaan.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Suullinen tentti ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi viikoilla 19-20.Tehtävien palautus kirjalliseen tenttiin mennessä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, ja opetellaan hoitoalan työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, terveydenhoitajan ammattisanaston kerääminen, aktivointitehtävän laatiminen ja ohjaaminen, kuuntelureferaatin tekeminen.
  3op:n kokonaisuus, josta 18h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö ja ajoitus: Tuleville terveydenhoitajille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi.

  Arviointikriteerit

  Puutteellinen suoriutuminen suullisesta tentistä.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Suoriutuu valmistellun tekstin lukemisesta niin, että joistakin virheistä huolimatta puhe on ymmärrettävää. Ei pysty vapaaseen improvisoituun jutteluun kohdekielellä edes tavallisista arkipäivän aiheista, tai jos pystyy, rakenteet ovat virheellisiä ja seassa suomea tai englantia. Reagoi kysymyksiin ja ymmärtää toista puhujaa, mutta taidot eivät riitä jatkamaan keskustelua. Valmisteltu teksti on suppea ja omia mielipiteitä ei esiinny.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Suoriutuu valmistellun puheen lisäksi myös improvisoidusta puheesta, pystyy ilman apuvälineitä käyttämään myös hoitoalan sanastoa, käyttää rakenteita pienistä virheistä huolimatta melko sujuvasti, osaa esim. taivuttaa verbit oikein, kuulija pystyy seuraamaan puhetta, jossa ei esiinny ymmärrystä haittaavia ääntämisvirheitä yms. Kuullunymmärtäminen on sujuvaa ja pystyy poimimaan myös muiden puhujien repliikeistä sanastoa omiin tarpeisiin. Hallitsee prepositioiden käyttöä ja sanajärjestyksen.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Osaa ilmaista itseään suullisesti ilman mitään häiritseviä ongelmia tai puutteita. Osaa käyttää sujuvasti hoitoalan sanastoa oikeissa muodoissa, ottaa aktiivisesti osaa keskusteluun, osaa kertoa mielipiteensä ja vastata kysymyksiin ilman valmistautumista. Ääntämisessä ei huomautettavaa, kuulijan on helppo seurata puhetta, jossa ei esiinny häiritseviä taukoja.

•   Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation 100115-3200 01.09.2022-30.09.2022  2 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida kirjallisesti tavallisissa työelämän viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Roine

  Ohjausvastuut

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Itslearning kansio avautuu kurssin alkaessa.

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, itsenäiset työt, parityöt,suullinen ja kirjallinen tentti.
  Kirjallinen ja suullinen osa ovat samaa kurssia.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. 50% vaaditaan kirjallisen kokeen pisteistä kurssin kirjallisen osan läpäisemiseen. Esim. jos maximipistemäärä 100, 50p=arvosana 1.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle ja väh. 80 % läsnäolo.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2022 - 30.09.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2022 - 01.09.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 25

  Lisätietoja

  Kaikilla lähitunneilla sekä kirjallisia että suullisia harjoituksia.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Vaatii aktiivista läsnäoloa kurssilla, ellei toisin sovita. Opiskelija, joka kokee hallitsevansa jo hyvin kurssilla opetettavat asiat, voi sopia osallistumisesta näyttömuotoiseen suulliseen ja kirjalliseen tenttiin. Tämä vain erillisestä sopimuksesta opettajan kanssa.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kirjallinen ja suullinen tentti vkot 38&39

  Pedagogiset toimintatavat

  Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, ja opetellaan hoitoalan työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää, kirjallisesti ja suullisesti. Erityisesti perehdytään teemoihin, jotka kuuluvat terveydenhoitajan ammattiin ja asiakasryhmiin.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävinä erilaisia kirjallisia ja suullisia harjoituksia, sairaanhoitajan ammattisanaston kerääminen ja muita itsenäisiä verkossa tehtäviä etätehtäviä.
  3 op:n kokonaisuus, josta 18-20h kontaktiopetusta, 4h tenttejä, yht. n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Tuleville terveydenhoitajille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi syyslukukaudella 22 viikoilla 35-39

  Arviointikriteerit

  Etätehtävät puutteelliset, hylätty suoritus tenteissä, liikaa poissaoloja lähitunneilta

•   Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation 100115-3242 23.01.2023-17.03.2023  2 op  (PTERTK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida kirjallisesti tavallisissa työelämän viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Roine

  Ohjausvastuut

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Itslearning kansio avautuu kurssin alkaessa.

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, itsenäiset työt, parityöt,suullinen ja kirjallinen tentti.
  Kirjallinen ja suullinen osa ovat samaa kurssia.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. 50% vaaditaan kirjallisen kokeen pisteistä kurssin kirjallisen osan läpäisemiseen. Esim. jos maximipistemäärä 100, 50p=arvosana 1.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle ja väh. 80 % läsnäolo.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  23.01.2023 - 17.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 28.02.2023

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 20

  Lisätietoja

  Kaikilla lähitunneilla sekä kirjallisia että suullisia harjoituksia.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Vaatii aktiivista läsnäoloa kurssilla, ellei toisin sovita. Opiskelija, joka kokee hallitsevansa jo hyvin kurssilla opetettavat asiat, voi sopia osallistumisesta näyttömuotoiseen suulliseen ja kirjalliseen tenttiin. Tämä vain erillisestä sopimuksesta opettajan kanssa.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kirjallinen ja suullinen tentti vkot 10-11

  Pedagogiset toimintatavat

  Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, ja opetellaan hoitoalan työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää, kirjallisesti ja suullisesti. Erityisesti perehdytään teemoihin, jotka kuuluvat terveydenhoitajan ammattiin ja asiakasryhmiin.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävinä erilaisia kirjallisia ja suullisia harjoituksia, sairaanhoitajan ammattisanaston kerääminen ja muita itsenäisiä verkossa tehtäviä etätehtäviä.
  3 op:n kokonaisuus, josta 18-20h kontaktiopetusta, 4h tenttejä, yht. n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Tuleville terveydenhoitajille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi kevätlukukaudella 23.

  Arviointikriteerit

  Etätehtävät puutteelliset, hylätty suoritus tenteissä, liikaa poissaoloja lähitunneilta

•   Syventävä simulaatio 7031516-3036 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (PTERTK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Syventävä simulaatio 3 op SYSIP
  Tavoitteet:
  - Osaa soveltaa hoitoympäristön edellyttämää keskeistä tiedollista ja taidollista osaamista potilaan hoitotyössä
  - Osaa arvioida potilaan hoidon tarpeet ja vastata niihin hoitotyön auttamismenetelmiä käyttäen itsenäisesti ja moniammatillisen hoitoryhmän jäsenenä
  - Osaa toimia perustellusti vaativaa hoitoa tarvitsevan potilaan hoitotiimissä
  - Osaa tutkia ja tarkkailla vaativaa hoitotyötä tarvitsevaa potilasta ja tehdä johtopäätöksiä hänen hoidostaan
  - Hallitsee vaativassa hoitotyössä tarvittavat toimenpiteet, laitteet sekä lääke- ja nestehoidon
  - Osaa tukea kriittisesti sairasta potilasta sekä hänen perhettään ja läheisiään
  - Tietää potilaan hoitopolun
  - Osaa turvata potilaan hoidon jatkuvuuden (esim. ISBAR, kirjaaminen ja raportointi)
  - Osaa arvioida omaa osaamistaan sekä kehittää itseään hoitotyössä
  - Osaa käyttää näyttöön perustuvaa tietoa päätöksenteossa ja arvioida asiakkaan hoitoprosessia systemaattisesti
  - Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida turvallista lääkehoitoa moniammatillisen tiimin jäsenenä
  - Tunnistaa kriisissä olevan asiakkaan ja osaa vastata hänen hoidon tarpeeseensa
  - Osaa toimia ammatillisen ryhmän jäsenenä ja ottaa johtovastuuta
  - Harjoittelee simulaatiotilanteissa erilaisten potilaiden hoitoa ja ammatillista toimintaa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:                                                                   
  - moniammatillinen potilaan tarpeisiin vastaaminen
  - sisätautipotilaan vaativa hoito
  - kirurgisen potilaan vaativan hoito
  - Lasten ja nuorten vaativa hoito
  - Tehohoitoa tarvitsevan potilaan hoito ja läheisten ohjaus
  - Perioperatiivisen potilaan vaativa hoito
  - Päivystys- ja ensihoitoa tarvitsevan potilaan hoito
  - Mielenterveys- ja päihdepotilaan vaativa hoito
  - Ikääntyneen potilaan hoito

  ---

  Vastuuopettaja

  Nita Björklöf

  Jaana Uuttu

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 01.02.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Syventävät simulaatiot TH00BW65-3001 01.01.2023-31.05.2023  3 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoite
  
  Opiskelija
  • Osaa toimia perustellusti erilaisissa terveydenhoitotyön tehtävissä
  • Osaa antaa imetysohjausta raskaana oleville, synnyttäville ja synnyttäneille naisille ja heidän puolisoilleen sekä imeväisikäisten lasten perheille vauvamyönteisyysohjelman mukaisesti
  • Osaa soveltaa hoitoympäristön edellyttämää keskeistä tiedollista ja taidollista osaamista asiakkaan/potilaan hoitotyössä
  • Osaa arvioida asiakkaan/potilaan hoidon tarpeet ja vastata niihin hoitotyön auttamismenetelmiä käyttäen itsenäisesti ja moniammatillisen hoitoryhmän jäsenenä
  • Osaa tukea asiakasta/potilasta sekä hänen perhettään ja läheisiään
  • Tietää asiakkaan/potilaan hoitopolun
  • Osaa turvata asiakkaan/potilaan hoidon jatkuvuuden
  • Osaa arvioida omaa osaamistaan sekä kehittää itseään hoitotyössä
  • Osaa käyttää näyttöön perustuvaa tietoa päätöksenteossa ja arvioida asiakkaan hoitoprosessia
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida turvallista lääkehoitoa moniammatillisen tiimin jäsenenä
  • Harjoittelee simulaatiotilanteissa erilaisten asiakkaiden/potilaiden hoitoa ja ammatillista toimintaa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • erilaisten terveydenhoitajan työhön liittyvien toimintojen simulointi
  • imetysohjaajakoulutuksen aihealueet Terveysjärjestö WHO:n mukaan ja imetysohjaustilanteet sekä -näyttö ohjatussa harjoittelussa
  • moniammatillinen asiakkaan/potilaan tarpeisiin vastaaminen
  • vanhemmuuteen kasvavan perheen terveydenhoito
  • lapsiperheen terveydenhoito
  • kouluikäisen ja nuoren perheen terveydenhoito
  • työikäisen perheen terveydenhoito

  ---

  Vastuuopettaja

  Nita Björklöf

  Jaana Uuttu

  Satu Halonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.01.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Syöpäpotilaan hoitotyö TH00BW44-3001 29.08.2022-02.10.2022  2 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • Ymmärtää syövän sairautena sekä tunnistaa syövän ennaltaehkäisyyn ja varhaiseen toteamiseen vaikuttavia tekijöitä
  • Tietää, miten tavallisimpia syöpäsairauksia diagnosoidaan sekä syövän eri hoitomuodot ja seurantamenetelmät
  • Osaa toteuttaa syöpäpotilaan oireenmukaista ja inhimillistä hoitotyötä
  • Osaa toteuttaa turvallista lääkehoitoa ja huomioi oman työturvallisuuden
  • Osaa tukea ja ohjata syöpäpotilaan toimintakykyä, hyvinvointia ja elämänlaatua sekä toimia moniammatillisesti asiakkaan ja hänen läheistensä kanssa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • Syövän syntyyn vaikuttavat tekijät ja epidemiologia
  • Syövän kehittyminen
  • Tavallisimmat syöpäsairaudet ja niiden diagnosointi
  • Syövän ennaltaehkäisy ja hoito
  • Syöpäpotilaan ravitsemus
  • Syöpäpotilaan oireenmukainen hoito (lääkkeellinen ja lääkkeetön hoito)
  • Syöpä, parisuhde ja seksuaalisuus
  • Elintavat syövästä toipumisen tukena
  • Syöpäpotilaan kuntoutus ja seuranta
  • Syöpäpotilaan psykososiaalinen tuki
  • Solunsalpaajien turvallinen käsittely ja työturvallisuus, infuusioportti
  • Kipulääkkeet ja kipupumpun käyttö

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Ohjausvastuut

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  - Ahonen et al. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy. Sivut: 127-163, 404-425. (tai vastaavat aiheet Syöpätaudit-kirjasta ? saatavilla oppiportista)
  - Videoluennot, tukimateriaali, tunneilla käydyt asiat
  - Esitykset, ohjaustilanteet

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, luokassa tapahtuvaa harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä, tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Läsnäolo (hyv/hyl)
  Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
  Potilasohjaustilanne ja materiaalin teko (hyv/hyl)
  Hoitomenetelmämateriaalin teko ja syöpäsairausesitys (hyv/hyl)
  Lääkelaskuja (hyv/hyl)
  Luokkaharjoittelu (hyv/hyl)
  Vertaisryhmäarviointi (0-5) painokerroin 1
  Tentti (0-5) painokerroin 2

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 02.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 22.08.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Lisätietoja

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön opinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen syöpähoitotyön opintojaksoa, samoin kl. harjoittelu.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  2op = 54t opiskelijan työtä

•   Terveyden edistäminen TH00BW22-3003 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (PTERTK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Some of the studies in the study unit are arranged in English
  
  Objectives
  
  After the study unit the student will be able to:
  • Describe how the health-oriented approach is used as a basis for public health nursing work
  • Describe the current challenges related to the health and well-being of the population and the factors behind them
  • Describe the indicators of the health and well-being of the population and the importance of data in identifying the need for services and the provision of services
  • Describe the overall structure of social and health services and the legislation concerning social and health services
  • Retrieve information and guide people in different life stages to seek social and health services
  • Recognize the importance of multiprofessional activities from the perspective of service needs
  • Understand the importance of occupational and patient safety in nursing
  • Describe the meaning, benefits and general fields of application of health care technology in nursing
  • Describe the principles of sustainable development taking into account ecological, financial and social and cultural sustainability and the capital they generate.

  Opintojakson sisältö

  Contents
  
  • Health-orientation in the work of a public health nurse
  o The concepts of health and health-orientation
  o Engagement, empowerment, resource-orientation
  o A public health nurse as an expert of health promotion
  • Customer-oriented social and health services
  o Health and well-being of the population (current challenges and the factors behind them, register data and statistics)
  o Promotion of health and functional capacity, prevention of illnesses and accidents
  o Social and health care system and its development, funding, responsibilities and supervision and customer/patient rights
  o Social and health care services
  o Rehabilitation and rehabilitation services
  o Referring a customer to social and health care services
  • Health care technology
  o Digitalization and the use of technology in health care
  o Health care technology products and their usability in health promotion and self-care of customers
  • Sustainable development
  o Elements of sustainable development: ecological sustainability, financial sustainability, social sustainability, cultural sustainability
  o Objectives and action programmes in sustainable development
  o Sustainable development compliant activities in the work of a public health nurse

  ---

  Vastuuopettaja

  Nita Björklöf

  Hanna Ollikkala

  Ohjausvastuut

  Hanna Ollikkala
  Nita Björklöf

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Käänteinen oppiminen
  Tiimityöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kirjallinen tiimityö hyv/hyl
  Toteutuspäivä hyv/ hyl

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK23

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1op=27h opiskelijan työtuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Some of the studies in the study unit are arranged in English
  
  Objectives
  
  After the study unit the student will be able to:
  • Describe how the health-oriented approach is used as a basis for public health nursing work
  • Describe the current challenges related to the health and well-being of the population and the factors behind them
  • Describe the indicators of the health and well-being of the population and the importance of data in identifying the need for services and the provision of services
  • Describe the overall structure of social and health services and the legislation concerning social and health services
  • Retrieve information and guide people in different life stages to seek social and health services
  • Recognize the importance of multiprofessional activities from the perspective of service needs
  • Understand the importance of occupational and patient safety in nursing
  • Describe the meaning, benefits and general fields of application of health care technology in nursing
  • Describe the principles of sustainable development taking into account ecological, financial and social and cultural sustainability and the capital they generate.
  Englanniksi
  Some of the studies in the study unit are arranged in English
  
  Objectives
  
  After the study unit the student will be able to:
  • Describe how the health-oriented approach is used as a basis for public health nursing work
  • Describe the current challenges related to the health and well-being of the population and the factors behind them
  • Describe the indicators of the health and well-being of the population and the importance of data in identifying the need for services and the provision of services
  • Describe the overall structure of social and health services and the legislation concerning social and health services
  • Retrieve information and guide people in different life stages to seek social and health services
  • Recognize the importance of multiprofessional activities from the perspective of service needs
  • Understand the importance of occupational and patient safety in nursing
  • Describe the meaning, benefits and general fields of application of health care technology in nursing
  • Describe the principles of sustainable development taking into account ecological, financial and social and cultural sustainability and the capital they generate.
  Sisältö
  Suomeksi
  Contents
  
  • Health-orientation in the work of a public health nurse
  o The concepts of health and health-orientation
  o Engagement, empowerment, resource-orientation
  o A public health nurse as an expert of health promotion
  • Customer-oriented social and health services
  o Health and well-being of the population (current challenges and the factors behind them, register data and statistics)
  o Promotion of health and functional capacity, prevention of illnesses and accidents
  o Social and health care system and its development, funding, responsibilities and supervision and customer/patient rights
  o Social and health care services
  o Rehabilitation and rehabilitation services
  o Referring a customer to social and health care services
  • Health care technology
  o Digitalization and the use of technology in health care
  o Health care technology products and their usability in health promotion and self-care of customers
  • Sustainable development
  o Elements of sustainable development: ecological sustainability, financial sustainability, social sustainability, cultural sustainability
  o Objectives and action programmes in sustainable development
  o Sustainable development compliant activities in the work of a public health nurse

•   Terveyden edistämisen monimuotoiset toimintaympäristöt TH00BW46-3001 01.01.2023-31.07.2023  6 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  Opintojakson jälkeen opiskelija:
  • osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti asiakas- ja voimavaralähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä yksilön, eri ryhmien ja yhteisöjen terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
  • osaa hyödyntää terveysteknologian mahdollisuuksia terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
  • osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida terveysneuvontaa ja terveydenedistämisen ohjelmia
  • tuntee aikuisten kansallisen rokotusohjelman sekä erilaisten ryhmien rokottamisen
  • Osaa toteuttaa rokottamisen oikein ja turvallisesti
  • tuntee terveydenhoitajan roolin ja asiantuntijuuden osana moniammatillista äitiyshuollon toimintaympäristöä
  • osaa kulttuurisensitiivisen hoitotyön periaatteet ja kulttuurisensitiivisen työotteen menetelmiä hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Voimavaralähtöinen, motivoiva haastattelu
  • Voimavarojen tunnistaminen, voimavaralomakkeet
  • Puheeksiottaminen
  • Rokottamisen periaatteet ja rokottamisen tarpeellisuus yhteiskunnalle
  • Rokotuksin ehkäistävät taudit
  • Immuniteetin muodostuminen
  • Eri rokotetyypit ja niiden koostumus
  • Kansallinen rokotusohjelma ja lainsäädäntö
  • Rokottamisen hyödyt ja haitat
  • Asiakkaan ohjaus uusimpaan näyttöön perustuvaan tietoon perustuen
  • Kulttuurisensitiivisyys käsitteenä ja asiakkaan kulttuurisensitiivinen kohtaaminen hoitotyössä

  ---

  Vastuuopettaja

  Camilla Laaksonen

  Hanna Koivikko

  Nita Björklöf

  Hanna Ollikkala

  Ohjausvastuut

  Moniammatillinen äitiyshuollon toimintaympäristö 1op: Björklöf Nita & Koivikko Hanna
  Rokotusosaamisen perusteet 2 op: Hanna Ollikkala
  Kulttuurisensitiivinen hoitotyö 1op: Camilla Laaksonen
  
  Syksy 2023
  Voimaantumista tukevat ohjausmenetelmät teoria ja harjoittelu 2op: Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimismenetelmät

  Simulaatio-oppiminen
  Käänteinen oppiminen
  Verkko-oppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Moniammatillinen äitiyshuollon toimintaympäristö: Ennakkotehtävä hyv/hyl, simulaatio hyv/hyl. Simulaatioon osallistuminen on pakollista.
  Valtakunnallinen rokotusosaamisen perusteet verkkokurssi: tentti, tehtävät ja portfolio, hyv/hyl.
  Kulttuurisensitiivinen hoitotyö hyv/hyl.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 20.01.2023

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Simulaatio-oppiminen
  Käänteinen oppiminen
  Verkko-oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1op=27h opiskelijan työtä

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö
  • Voimavaralähtöinen, motivoiva haastattelu
  • Voimavarojen tunnistaminen, voimavaralomakkeet
  • Puheeksiottaminen
  • Rokottamisen periaatteet ja rokottamisen tarpeellisuus yhteiskunnalle
  • Rokotuksin ehkäistävät taudit
  • Immuniteetin muodostuminen
  • Eri rokotetyypit ja niiden koostumus
  • Kansallinen rokotusohjelma ja lainsäädäntö
  • Rokottamisen hyödyt ja haitat
  • Asiakkaan ohjaus uusimpaan näyttöön perustuvaan tietoon perustuen
  • Kulttuurisensitiivisyys käsitteenä ja asiakkaan kulttuurisensitiivinen kohtaaminen hoitotyössä

•   Terveydenhoitajan ammatillinen osaaminen 7031603-3008 22.08.2022-31.05.2023  2 op  (AVOTERTS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson on tarkoitus tukea terveyden edistämisen asiantuntijaksi kasvamista. Asiantuntijan keskeinen valmius on kyky arvioida omaa toimintaansa, tutkia sen tarkoituksenmukaisuutta ja tarvittaessa muuttaa toimintaansa jatkuvasti muuttuvissa opiskelun ja työelämän olosuhteissa. Tavoitteena on, että opiskelijan meta-ajattelu ja itsereflektiotaidot kehittyvät opintojakson sisältöjen ja toimintatapojen avulla, sillä nämä ovat jatkuvasti kehittyviä ja harjoittelua vaativia taitoja. Opiskelija osaa käyttää informaatio- ja kommunikaatioteknologiaa ammattinsa vaatimassa laajuudessa

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt:
  - orientoituminen oppimisympäristöön
  - terveydenhoitajakoulutuksen rakenne ja sisältö
  - terveyden edistämisen asiantuntijaksi kehittyminen
  - harjoittelu
  - kansainvälistyminen
  - tietotekniset sovellutukset ja verkkosovellutukset

  ---

  Vastuuopettaja

  Marjatta Häsänen

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.08.2022 - 22.09.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • AVOTERTS22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Terveydenhoitotyön erityiskysymykset 7031390-3005 05.09.2022-04.12.2022  5 op  (PTERTK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  TERVEYDENHOITOTYÖN ERITYISKYSYMYKSET 5 op TERIOpiskelija-osaa arvioida ja tukea eri-ikäisten ihmisten ja perheiden voimavaroja ja ennaltaehkäistä terveyden, turvattomuuden ja sosiaalisen kehityksen riskejä ja häiriöitä- osaa analysoida erilaisia asiakaslähtöisiä terveydenhoitotyön menetelmiä- syventää tietojaan puheeksi ottamisen ja varhaisen puuttumisen sekä neuvonnan ja hoidon tarpeen arvioinnissa- syventää tietojaan erilaisissa ryhmätyömenetelmissä ja osaa ohjata vertaisryhmiä- osaa toimia yhteisö- ja yksilötason erityiskysymysten hoitamisessa yhteistyössä monialaisen asiantuntijaryhmän kanssa ja osaa käyttää tietojaan ympäristön vaikutuksesta yhteisön terveydelle- syventää tietojaan erityisryhmien terveydenhoitotyössä- syventää valmiuksiaan lääkehoidossa

  Opintojakson sisältö

  -eri ikäryhmiin liittyvät erityiskysymykset-lapsiperheisiin ja nuoriin liittyvät erityiskysymykset esim. varhainen vuorovaikutus, sateenkaariperheet, lapsen puheenkehityksen häiriöt, lasten kaltoinkohtelu, varhainen puuttuminen ja puheeksiotto, syömishä

  ---

  Vastuuopettaja

  Nita Björklöf

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  05.09.2022 - 04.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  16.05.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Terveydenhoitotyön erityiskysymykset 7031440-3008 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (AVOTERTS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  TERVEYDENHOITOTYöN ERITYISKYSYMYKSET 5 op TERI
  Opiskelija
  -osaa arvioida ja tukea eri-ikäisten ihmisten ja perheiden voimavaroja ja ennaltaehkäistä terveyden, turvattomuuden ja sosiaalisen kehityksen riskejä ja häiriöitä
  - osaa analysoida erilaisia asiakaslähtöisiä terveydenhoitotyön menetelmiä
  - syventää tietojaan puheeksi ottamisen ja varhaisen puuttumisen sekä neuvonnan ja hoidon tarpeen arvioinnissa
  - syventää tietojaan erilaisissa ryhmätyömenetelmissä ja osaa ohjata vertaisryhmiä
  - osaa toimia yhteisö- ja yksilötason erityiskysymysten hoitamisessa yhteistyössä monialaisen asiantuntijaryhmän kanssa ja osaa käyttää tietojaan ympäristön vaikutuksesta yhteisön terveydelle
  - syventää tietojaan erityisryhmien terveydenhoitotyössä
  - syventää valmiuksiaan lääkehoidossa

  Opintojakson sisältö

  -eri ikäryhmiin liittyvät erityiskysymykset
  -lapsiperheisiin ja nuoriin liittyvät erityiskysymykset esim. varhainen vuorovaikutus, sateenkaariperheet, lapsen puheenkehityksen häiriöt, lasten kaltoinkohtelu, varhainen puuttuminen ja puheeksiotto, syömishäiriöt
  -työikäiseen liittyvät erityiskysymykset esim. työttömyys
  -ikääntyneisiin liittyvät erityiskysymykset esim. kaltoinkohtelu, päihteet, yksinäisyys, ravitsemus, mielenterveys, lääkehoito

  ---

  Vastuuopettaja

  Camilla Laaksonen

  Nita Björklöf

  Hanna Ollikkala

  Ohjausvastuut

  Rokottaminen -verkkokurssi 3 op: vastuuopettajat Hanna Ollikkala ja Nita Björklöf
  Well@School -verkkoalusta 2 op : vastuuopettaja Camilla Laaksonen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimismenetelmät

  Verkkototeutus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 04.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • AVOTERTS22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Terveydenhoitotyön erityisosaaminen 1 7031443-3007 09.01.2023-04.06.2023  8 op  (MTERTK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  TERVEYDENHOITOTYöN ERITYISOSAAMINEN 1 8 op OTERYI
  Opiskelija
  - syventää tiedollisia ja taidollisia valmiuksiaan eri-ikäisten ihmisten ja heidän perheidensä tukemisessa
  - osaa asettaa tavoitteita, suunnitella, toteuttaa, kirjata ja arvioida eri-ikäisten ihmisten ja heidän perheidensä terveydenhoitoa ja terveysneuvontaa
  - osaa soveltaa tietojaan terveyttä edistävän ryhmätoiminnan toteuttamisessa
  - kehittää omaa terveydenhoitotyön arvo- ja tietoperustaansa
  - osaa arvioida ja kehittää toimintaansa terveydenhoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa
  Oppimateriaali: Oppimateriaali ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Marjatta Häsänen

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 04.06.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.01.2023 - 15.02.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • MTERTK23

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Terveydenhoitotyön erityisosaaminen 2 7031444-3008 09.01.2023-04.06.2023  7 op  (MTERTK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  TERVEYDENHOITOTYöN ERITYISOSAAMInen 2 7 op OTERYII
  Opiskelija
  - syventää tiedollisia ja taidollisia valmiuksiaan eri-ikäisten ihmisten ja heidän perheidensä tukemisessa
  - syventää osaamistaan asettaa tavoitteita, suunnitella, toteuttaa, kirjata ja arvioida eri-ikäisten ihmisten ja heidän perheidensä terveydenhoitoa ja terveysneuvontaa
  - syventää osaamistaan terveyttä edistävän ryhmätoiminnan toteuttamisessa
  - syventää omaa terveydenhoitotyön arvo- ja tietoperustaan
  - osaa arvioida ja kehittää toimintaansa terveydenhoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa
  Oppimateriaali: Oppimateriaali ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Marjatta Häsänen

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 04.06.2023

  Ilmoittautumisaika

  09.01.2023 - 15.02.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • MTERTK23

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Terveydenhoitotyön kehittäminen 7031472-3009 01.09.2022-02.12.2022  5 op  (AVOTERTS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - syventää toimintataitojaan terveydenhoitotyössä
  - kehittää toimintaansaasiakkaan kokonaishoidon itsenäisessä suunnittelussa, toteuttamisessa ja arvioinnissa
  - osaa ottaa kokonaisvastuunasiakkaiden hoidosta työryhmässään
  - osaa toimia hoitotyön asiantuntijana kehittämään terveydenhoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää lääkehoito-osaamistaan terveydenhoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - syventää tietojaan ja taitojaan terveydenhoitotyön erityispiirteistä ja siihen liittyvästä kirjaamisesta sekä ymmärtää kirjaamisen hoitotyön kehittämisessä.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.
  Oppimateriaali: Oppimateriaali ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Marjatta Häsänen

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2022 - 02.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • AVOTERTS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Terveydenhoitotyön syventävä erityisosaaminen 1 TH00BU22-3003 09.01.2023-04.06.2023  5 op  (MTERTK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  TERVEYDENHOITOTYÖN SYVENTÄVÄ ERITYISOSAAMINEN 5 op OTESY
  Opiskelija
  -kehittää osaamistaan erityisryhmien terveydenhoitotyössä
  -kehittää osaamistaan terveydenhoitotyön suunnittelussa, toteuttamisessa, kirjaamisessa ja arvioimisessa.
  -kehittää osaamistaan erilaisten ryhmien terveyden edistämisessä, seurannassa, hoidossa, ja ohjauksessa.
  - kehittää osaamistaan työskennellä moniammatillisessa työyhteisössä
  - syventää osaamistaan kehittää ja arvioida terveydenhoitotyön laatua
  - syventää osaamistaan toimia yhteisön terveellisen elinympäristön kehittämistyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa
  Oppimateriaali: Oppimateriaali ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Marjatta Häsänen

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 04.06.2023

  Ilmoittautumisaika

  09.01.2023 - 15.02.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTERTK23

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Terveydenhoitotyön syventävä erityisosaaminen 2 TH00BU23-3003 09.01.2023-04.06.2023  5 op  (MTERTK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  TERVEYDENHOITOTYÖN SYVENTÄVÄ ERITYISOSAAMINEN 5 op OTESY
  Opiskelija
  -kehittää osaamistaan erityisryhmien terveydenhoitotyössä
  -kehittää osaamistaan terveydenhoitotyön suunnittelussa, toteuttamisessa, kirjaamisessa ja arvioimisessa.
  -kehittää osaamistaan erilaisten ryhmien terveyden edistämisessä, seurannassa, hoidossa, ja ohjauksessa.
  - kehittää osaamistaan työskennellä moniammatillisessa työyhteisössä
  - syventää osaamistaan kehittää ja arvioida terveydenhoitotyön laatua
  - syventää osaamistaan toimia yhteisön terveellisen elinympäristön kehittämistyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa
  Oppimateriaali: Oppimateriaali ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Marjatta Häsänen

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 04.06.2023

  Ilmoittautumisaika

  09.01.2023 - 15.02.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTERTK23

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Terveydenhoitotyön syventävä harjoittelu simulaatiotilanteissa 7031602-3008 28.09.2022-16.12.2022  3 op  (AVOTERTS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  -osaa toimia perustellusti erilaisissa terveydenhoitotyön tehtävissä

  Opintojakson sisältö

  Erilaisten terveydenhoitajan työhön liittyvien toimintojen simulointi.

  ---

  Vastuuopettaja

  Nita Björklöf

  Marjatta Häsänen

  Jaana Uuttu

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.09.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.05.2022 - 07.10.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • AVOTERTS22

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 14. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 14. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Toimintarajoitteisen asiakkaan hoitotyö TH00BW42-3001 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • osaa tukea kehitysvammaisen ja vammautuneen toimintakykyä ja osallisuutta
  • tietää keskeiset kehitysvammaisuuteen johtavat syyt ja liitännäissairaudet
  • tietää kehitysvammaisen ja vammautuneen hoitotyön erityispiirteet elämänkulun eri vaiheissa
  • tuntee keskeisen lainsäädännön ja palvelujärjestelmän kehitysvammaisen hoitotyöhön liittyen
  • osaa tukea vammautuneen lapsen perheen selviytymistä ja arjen hallintaa
  • tietää kehitysvammaisen aseman ja oikeudet terveydenhuollon asiakkaana ja potilaana

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Kehitysvammaisen ja vammautuneen toimintakyvyn ja osallisuuden tukeminen ja kuntoutus
  • Vammautuneen hoitotyön erityispiirteet
  • Lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä kehitysvammaisen ja vammautuneen hoitotyössä

  ---

  Vastuuopettaja

  Nita Björklöf

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  oppimiskeskustelut, harjoittelu, tiimityöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opiskelijalla on läsnäolovelvoite lukujärjestyksen mukaisiin tapaamisiin.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 29.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  innovaatiopedagogiikka

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 op = 27 h opiskelijan työtä

  Sisältö ja ajoitus

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • osaa tukea kehitysvammaisen ja vammautuneen toimintakykyä ja osallisuutta
  • tietää keskeiset kehitysvammaisuuteen johtavat syyt ja liitännäissairaudet
  • tietää kehitysvammaisen ja vammautuneen hoitotyön erityispiirteet elämänkulun eri vaiheissa
  • tuntee keskeisen lainsäädännön ja palvelujärjestelmän kehitysvammaisen hoitotyöhön liittyen
  • osaa tukea vammautuneen lapsen perheen selviytymistä ja arjen hallintaa
  • tietää kehitysvammaisen aseman ja oikeudet terveydenhuollon asiakkaana ja potilaana
  
  Opintojakson sisältö
  Sisältö
  • Kehitysvammaisen ja vammautuneen toimintakyvyn ja osallisuuden tukeminen ja kuntoutus
  • Vammautuneen hoitotyön erityispiirteet
  • Lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä kehitysvammaisen ja vammautuneen hoitotyössä

•   Tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminta terveydenhoitotyössä 7031605-3007 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (AVOTERTS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa soveltaa tietojaan ja taitojaan ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntijatehtävässä osana terveydenhoitotyön projekti- ja kehittämishankkeita
  - osaa soveltaa terveyden ja hyvinvoinnin strategioita terveydenhoitajatyön suunnittelussa, toteutuksessa, arvioinnissa ja kehittämisessä
  - osaa toimia moniammatillisessa yhteistyössä asiantuntijoiden ja palvelun käyttäjien kanssa palveluiden ja tuotteiden kehittämiseksi verkostoja ja työryhmiä hyödyntäen
  - osaa kehittää työyhteisötaitojaan terveydenhoitajatyössä ja sen johtamisessa ja kehittämisessä
  - tunnistaa yrittäjyyden mahdollisuudet ja osaa soveltaa yrittäjyysosaamistaan terveydenhoitajatyössä
  - ylläpitää tietojaan uusimmista tutkimustuloksista ja kehittämisideoista ja soveltaa niitä työssään terveyttä edistäen asiakkaidensa parhaaksi
  - tunnistaa oman kehittämis-, innovaatio ja tutkimusosaamisensa ja vahvistaa niitä terveyden edistämisen asiantuntijatehtävässään ja soveltaa niitä työssään.
  - tunnistaa yhteiskunnan haasteet ja osaa toimia niiden edellyttämällä tavalla sekä osaa kehittää terveydenhoitajatyötä aloitteellisesti ja innovatiivisesti yhteiskunnan ja työelämän tarpeesta.
  - osaa toimia kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti terveydenhoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  - Hanke ja projektitehtävien osa-alueet ja niissä toimiminen
  - Poikkisektorinen ja monialainen verkostotyö, kumppanuus terveydenhoitajatyön sidosryhmien kanssa
  - Yhteiskunnan ajankohtaiset haasteet ja niiden merkitys terveydenhoitajan työssä;
  - Terveyden edistämisen ja hyvinvointijohtamisen työkalut
  - Palvelujärjestelmät ja tuotteet sekä niiden kehittämisen periaatteet
  - Työelämän ja sen muutosten merkitys yksilöille, perheille ja yhteisöille
  - Sisäinen ja ulkoinen yrittäjyys terveydenhoitajatyössä
  - Näyttöön perustuva terveydenhoitotyö
  - Tutkiva ja kehittävä työote

  ---

  Vastuuopettaja

  Nita Björklöf

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.11.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • AVOTERTS22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminta terveydenhoitotyössä 7031585-3003 01.01.2023-31.05.2023  5 op  (PTERTK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminta terveydenhoitotyössä 5 op TUKEITTavoitteet: Opiskelija osaa soveltaa tietojaan ja taitojaan ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntijatehtävässä osana terveydenhoitotyön projekti- ja kehittämishankkeitaosaa soveltaa terveyden ja hyvinvoinnin strategioita terveydenhoitajatyön suunnittelussa, toteutuksessa, arvioinnissa ja kehittämisessäosaa toimia moniammatillisessa yhteistyössä asiantuntijoiden ja palvelun käyttäjien kanssa palveluiden ja tuotteiden kehittämiseksi verkostoja ja työryhmiä hyödyntäenosaa kehittää työyhteisötaitojaan terveydenhoitajatyössä ja sen johtamisessa ja kehittämisessätunnistaa yrittäjyyden mahdollisuudet ja osaa soveltaa yrittäjyysosaamistaan terveydenhoitajatyössäylläpitää tietojaan uusimmista tutkimustuloksista ja kehittämisideoista ja soveltaa niitä työssään terveyttä edistäen asiakkaidensa parhaaksitunnistaa oman kehittämis-, innovaatio ja tutkimusosaamisensa ja vahvistaa niitä terveyden edistämisen asiantuntijatehtävässään ja soveltaa niitä työssään.tunnistaa yhteiskunnan haasteet ja osaa toimia niiden edellyttämällä tavalla sekä osaa kehittää terveydenhoitajatyötä aloitteellisesti ja innovatiivisesti yhteiskunnan ja työelämän tarpeesta.osaa toimia kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti terveydenhoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  SisältöHanke ja projektitehtävien osa-alueet ja niissä toimiminenPoikkisektorinen ja monialainen verkostotyö, kumppanuus terveydenhoitajatyön sidosryhmien kanssaYhteiskunnan ajankohtaiset haasteet ja niiden merkitys terveydenhoitajan työssä;Terveyden edistämisen ja hyvinvointijohtamisen työkalutPalvelujärjestelmät ja tuotteet sekä niiden kehittämisen periaatteetTyöelämän ja sen muutosten merkitys yksilöille, perheille ja yhteisöilleSisäinen ja ulkoinen yrittäjyys terveydenhoitajatyössäNäyttöön perustuva terveydenhoitotyöTutkiva ja kehittävä työote

  ---

  Vastuuopettaja

  Maika Kummel

  Ohjausvastuut

  Maika Kummel

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Numeerinen arviointi.
  Arviointikriteerit esitellään Its:ssä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opiskelijat työstävät opinnäytetyön jälkeen terveydenhoitotyön kehittämistyön. Työ on usein toiminnallinen, jossa esim. opinnäytetyön tuloksia jalkautetaan käytäntöön. Kehittämistyön kokonaisuudesta laaditaan kirjallinen tuotos artikkelipohjassa. Työt esitellään ja opponoidaan toukokuussa 2023 seminaarissa.
  
  5 op x 27 t = 135 t

  Sisältö ja ajoitus

  Kevät 2023

•   Vanhemmuuteen kasvavan perheen terveydenhoitotyö TH00BW61-3001 01.01.2023-31.07.2023  3 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • osaa soveltaa tietojaan perheen tarpeisiin ja odotuksiin perustuvassa äitiyteen ja
  • vanhemmuuteen liittyvässä terveysneuvonnassa
  • osaa soveltaa tietojaan asiakasta ja hänen perhettään raskauteen ja vanhemmuuteen liittyvissä erityiskysymyksissä
  • osaa toimia imetysohjaajana
  • osaa soveltaa tietojaan perheen seksuaaliterveyteen liittyvissä asioissa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • vanhemmuuden ja varhaisen vuorovaikutuksen tukeminen
  • raskauden ja lapsivuodeajan seuranta, hoito ja ohjaus äitiyshuollossa
  • raskauteen ja lapsivuodeaikaan liittyvät erityiskysymykset
  • perhevalmennusimetysohjaus-perhesuunnitteluohjaus (plissit-malli ja ehkäisyneuvonta)
  • raskauteen ja vanhemmuuteen liittyvät erityiskysymykset esim. mielenterveys
  • kotikäynti

  ---

  Vastuuopettaja

  Nita Björklöf

  Satu Halonen

  Ohjausvastuut

  Björklöf Nita
  Halonen Satu

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tarkemmat tiedot löytyvät Itsistä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kirjalliset tehtävät: hyv/hyl
  Tiimitehtävät: hyv/hyl
  Prekliiniset hyv/hyl
  Ryhmätentti: hyl-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 28.02.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ryhmätentti opintojakson lopulla.

  Pedagogiset toimintatavat

  Käänteinen oppiminen
  Tiimityöskentely
  Verkko-oppiminen
  Oppimiskeskustelut
  Prekliininen harjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1op=27 opiskelijan työtuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • osaa soveltaa tietojaan perheen tarpeisiin ja odotuksiin perustuvassa äitiyteen ja
  • vanhemmuuteen liittyvässä terveysneuvonnassa
  • osaa soveltaa tietojaan asiakasta ja hänen perhettään raskauteen ja vanhemmuuteen liittyvissä erityiskysymyksissä
  • osaa toimia imetysohjaajana
  • osaa soveltaa tietojaan perheen seksuaaliterveyteen liittyvissä asioissa
  
  Sisältö
  
  • vanhemmuuden ja varhaisen vuorovaikutuksen tukeminen
  • raskauden ja lapsivuodeajan seuranta, hoito ja ohjaus äitiyshuollossa
  • raskauteen ja lapsivuodeaikaan liittyvät erityiskysymykset
  • perhevalmennusimetysohjaus-perhesuunnitteluohjaus (plissit-malli ja ehkäisyneuvonta)
  • raskauteen ja vanhemmuuteen liittyvät erityiskysymykset esim. mielenterveys
  • kotikäynti

•   Yhteisön terveydenhoitotyö 7031439-3008 09.01.2023-28.05.2023  5 op  (MTERTK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  YHTEISöN TERVEYDENHOITOTYö 5 op YHTE
  Opiskelija
  - osaa arvioida erilaisten yhteisöjen terveyden ajankohtaisia haasteita ja ongelmia ja toimia niiden ratkaisemiseksi
  - osaa hyödyntää kuntien hyvinvointikertomuksia omassa terveyden edistämistyössään
  - osaa toimia muuttuvassa yhteiskunnassa ja erilaisissa kulttuuriympäristöissä ja käyttää alue- ja väestölähtöisiä työmuotoja
  - osaa soveltaa yhteisö-, voimavara- ja terveyslähtöisiä toimintatapoja perheiden ja yhteisöjen terveyden edistämisessä
  - osaa toimia etsivän ja verkostotyön toimintamallin mukaisesti huomioiden yksilön, perheen ja yhteisön tarpeet
  - osaa toimia moniammatillisessa tiimissä ja suunnitella, toteuttaa, kirjata ja arvioida terveydenedistämisohjelmia terveysteknologiaa hyödyntäen

  Opintojakson sisältö

  -opintojakso toteutetaan työelämänyhteistyöhankkeena

  ---

  Vastuuopettaja

  Marjatta Häsänen

  Hanna Ollikkala

  Ohjausvastuut

  Lehtorit Hanna Ollikkala ja Marjatta Häsänen

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Oppimismenetelmät

  Asiakaslähtöinen ohjaus, tiimityöskentely ohjattuna, terveystarkastukset, moniammatillisessa työskentelytavassa kehittyminen, yhteisöjen terveyden edistäminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  hyväksytty/ hylätty.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  09.01.2023 - 01.02.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTERTK23

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöinen oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Toteutukset ovat tarkemmin ItsLearningissä.

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM ilmoittautuminen vasta tutkinto-opiskelijana
  
  - ennakkoinfo 1.12.22 verkkotapaamisessa
  
  - toteutus keväällä 2023
  
  - osaamisen jakaminen 27.4.23
  
  Kevään 2023 aikana on kaksi erilaista toteutusta. Toteutuksen valinta tapahtuu 1.12.22, mutta toteutukset käynnistyvät 9.1.23 lähtien.
  
  1. Turun kaupungin työttömien terveystarkastukset (9 paikkaa)
  
  2. Yhteisön terveydenhoitotyön menetelmiä (13 paikkaa)
  2.1 Yksilösuorituksena Duodecimin Oppiportin verkkokurssit:
  a) Aktivoivat ohjausmenetelmät
  b) Motivoiva keskustelu
  c) Muutoksen johtaminen arjessa
  2.2 Yksilö- tai tiimisuorituksena Hyvinvoinnin indikaattorit ja hyvinvointikertomukset

Lukuvuosi 2023 - 2024

Koulutukseen ei ole liitetty toteutuksia.