Lukuvuosi 2022 - 2023

•   Asiakaslähtöiset sosiaali- ja terveyspalvelut TH00CI61-3001 01.08.2022-31.12.2022  5 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata väestön terveyteen ja hyvinvointiin liittyvät ajankohtaiset haasteet ja niihin vaikuttavat tekijät
  - kuvata väestön terveyden ja hyvinvoinnin indikaattoreita ja tiedon merkitystä palveluiden tarpeen tunnistamisessa ja järjestämisessä
  - kuvata sosiaali- ja terveyspalvelujen kokonaisuuden sekä palveluja ohjaavan lainsäädännön
  - kuvata sosiaaliturvan kokonaisuuden, erityisesti työ- ja toimintakyvyn tukemisen sekä kuntoutumisen näkökulmista
  - hakea tietoa ja ohjata eri elämäntilanteissa olevia asiakkaita sosiaali- ja terveyspalveluihin
  - tunnistaa moniammatillisuuden merkityksen palvelutarpeiden näkökulmasta

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  1. Väestön terveys ja hyvinvointi
  - ajankohtaiset haasteet ja niihin vaikuttavat tekijät
  - terveyden ja toimintakyvyn edistäminen sekä sairauksien ja tapaturmien ennaltaehkäisy
  - rekisteri- ja tilastotiedot
  
  2. Sosiaali- ja terveyspalvelut
  - sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä ja sen kehittäminen, rahoitus, vastuut, valvonta ja asiakkaan/potilaan oikeudet
  - sosiaali- ja terveyspalvelut
  - kuntoutus ja kuntoutuspalvelut
  - toimeentuloturva
  
  3. Asiakkaan ohjaaminen
  - tiedon hakeminen sosiaali- ja terveyspalveluista sekä etuuksista
  - tiedon soveltaminen eri elämäntilanteissa olevan asiakkaan palveluohjauksessa
  
  Digistartti 1 op
  
  Digistartin avulla opiskelija perehtyy opiskeluun Turun AMK:ssa jo opintojen alkuvaiheessa. Hän tutustuu siihen, miten Turun AMK:ssa opiskellaan, millaisia välineitä opiskelussa hyödynnetään ja mistä saa tukea.

  ---

  Vastuuopettaja

  Janne Hellsten

  Ohjausvastuut

  Maika Kummel

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Erillinen TAI-väylä toteutus, syksy 2022

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 TH00BW53-3001 01.08.2022-31.12.2022  8 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija:
  • Suunnittelee, toteuttaa ja arvioi asiakaskeskeistä hoitoa ja ohjausta julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa (esim. toimintarajoitteisen henkilön hoidossa, kotihoidossa, kotisairaalassa, palliatiivisessa hoidossa)
  • Auttaa ja tukee erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa oman osaamisensa rajat
  • Syventää osaamistaan terveyden edistämiseen liittyvässä ohjauksessa
  • Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa hoitoympäristöissä
  • Toimii moniammatillisissa työryhmissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä asiakkaan/potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • hoitotyön keskeisten toimintojen toteutus oppimisympäristön ja asiakkaiden/potilaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen toteuttaminen
  • potilaan voimavaraistavan ohjauksen toteuttaminen asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tuntemisen syveneminen ja palveluohjauksen toteuttaminen asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • lääke- ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Maika Kummel

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 09.09.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 TH00BW54-3001 01.08.2022-31.12.2022  8 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija:
  • Suunnittelee, toteuttaa ja arvioi asiakaskeskeistä hoitoa ja ohjausta julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa (esim. toimintarajoitteisen henkilön hoidossa, kotihoidossa, kotisairaalassa, palliatiivisessa hoidossa)
  • Auttaa ja tukee erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa oman osaamisensa rajat
  • Syventää osaamistaan terveyden edistämiseen liittyvässä ohjauksessa
  • Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa hoitoympäristöissä
  • Toimii moniammatillisissa työryhmissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä asiakkaan/potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • hoitotyön keskeisten toimintojen toteutus oppimisympäristön ja asiakkaiden/potilaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen toteuttaminen
  • potilaan voimavaraistavan ohjauksen toteuttaminen asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tuntemisen syveneminen ja palveluohjauksen toteuttaminen asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • lääke- ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Maika Kummel

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 09.09.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön kehittämisen projektipaja TH00BW55-3001 01.01.2023-31.05.2023  6 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin erilaisissa projekteissa ja/tai erilaisissa hoitoympäristöissä
  • Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  • Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  • Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa hoitoympäristöissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä asiakkaan/potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Oppii projektityötaitoja sosiaali- ja/tai terveysalan toimeksiannoissa.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • projektimainen työskentely
  • työskentely monialaisissa tiimeissä
  • hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja asiakkaiden/potilaiden tarpeiden mukaisesti
  • voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteuttaminen
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa

  ---

  Vastuuopettaja

  Maika Kummel

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  12.05.2022 - 09.09.2022

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Johtamisosaaminen ja yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla TH00BQ99-3001 07.09.2022-31.03.2023  5 op  (PTERTK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - Osaa toimia hoitotyön asiantuntijana erilaisissa työryhmissä, verkostoissa ja kumppanuuksissa
  - Osaa aktiivisesti osallistua kehittämis-, innovaatio- ja tutkimusprosesseihin
  - Osaa toimia hyvien työyhteisötaitojen mukaisesti
  - Osaa arvioida ja kehittää hoidon/hoitotyön laatua hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - Harjaantuu itsensä johtamisessa
  - Tietää ja tunnistaa sairaanhoitajan urakehitysmahdollisuudet
  - Tunnistaa tuloksellisen ja vaikuttavan toiminnan merkityksen palvelujen kehittämisessä sekä ammatillisen vastuunsa hoidon laadun varmistamisessa
  - Ymmärtää terveydenhuollon palvelujärjestelmän muutosten merkityksen ja osaa toimia muutostilanteessa oman tehtävän mukaisesti
  - Perehtyy johtamistyyleihin ja harjaantuu johtamaan tiimejä ja työryhmiä
  - Osaa tarkastella yrittäjyyskäsitettä, oivaltaa yrittäjyyden mahdollisuutena uravalinnoissa ja työllistymisessä
  - osaa toimia sisäisen yrittäjyyden periaatteiden mukaisesti monialaisissa toimintaympäristöissä
  - tietää yritystoiminnan perusteet ja osaa toimia kustannustietoisesti

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia sekä lisäksi muita monikielisesti (suomi, ruotsi ja/tai englanti) toteutettavia osuuksia.
  - Terveydenhuollon ja hoitotyön johtaminen
  - Korkealaatuisen ja kustannustehokkaan terveydenhuoltopalvelun edellytykset ja tunnuspiirteet
  - Terveydenhuollon ja hoitotyön laatu ja laadun varmistus
  - Itsensä johtaminen, sisäinen yrittäjyys ja hyvät työyhteisötaidot
  - Tiimijohtaminen
  - Työtehtävien ja - ajan suunnittelu, priorisointi ja resursointi
  - Työyhteisön konfliktitilanteiden ratkaiseminen
  - Tutkimus-, innovaatio ja projektitoiminta terveydenhuollon kehittämisessä
  - Yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla sekä sisäinen yrittäjyys

  ---

  Vastuuopettaja

  Nita Björklöf

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää
  -Oppimiskeskusteluja
  -Simulaation
  -Tiimitehtävä
  -Verkkokurssin
  -Yksilötehtävä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tiimitehtävä 0-5
  paritehtävä hyv/hyl
  verkkokurssi hyv/hyl
  oppimiskeskuetlut hyv/hyl

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.09.2022 - 31.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Joste, Johtamisosaaminen ja yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla 5op
  -1op=27 opiskelijan työtuntia
  
  Tavoitteet:
  Johtamisosaaminen ja yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla 5 op JOSTE
  - Osaa toimia hoitotyön asiantuntijana erilaisissa työryhmissä, verkostoissa ja kumppanuuksissa
  - Osaa aktiivisesti osallistua kehittämis-, innovaatio- ja tutkimusprosesseihin
  - Osaa toimia hyvien työyhteisötaitojen mukaisesti
  - Osaa arvioida ja kehittää hoidon/hoitotyön laatua hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - Harjaantuu itsensä johtamisessa
  - Tietää ja tunnistaa sairaanhoitajan urakehitysmahdollisuudet
  - Tunnistaa tuloksellisen ja vaikuttavan toiminnan merkityksen palvelujen kehittämisessä sekä ammatillisen vastuunsa hoidon laadun varmistamisessa
  - Ymmärtää terveydenhuollon palvelujärjestelmän muutosten merkityksen ja osaa toimia muutostilanteessa oman tehtävän mukaisesti
  - Perehtyy johtamistyyleihin ja harjaantuu johtamaan tiimejä ja työryhmiä
  - Osaa tarkastella yrittäjyyskäsitettä, oivaltaa yrittäjyyden mahdollisuutena uravalinnoissa ja työllistymisessä sekä oppii hyödyntämään sisäistä yrittäjyyttä omassa toiminnassa
  Sisältö:
  Terveydenhuollon ja hoitotyön johtaminen
  - Korkealaatuisen ja kustannustehokkaan terveydenhuoltopalvelun edellytykset ja tunnuspiirteet
  - Terveydenhuollon ja hoitotyön laatu ja laadun varmistus
  - Itsensä johtaminen, sisäinen yrittäjyys ja hyvät työyhteisötaidot
  - Tiimijohtaminen
  - Työtehtävien ja - ajan suunnittelu, priorisointi ja resursointi
  - Työyhteisön konfliktitilanteiden ratkaiseminen
  - Tutkimus-, innovaatio ja projektitoiminta terveydenhuollon kehittämisessä
  - Yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla sekä sisäinen yrittäjyys
  
  Pakollinen osallistuminen kaikkiin sovittuihin tapaamisiin
  - Mikäli olet pakottavasta syystä estynyt osallistumaan jollekin tunnille, ilmoitathan opettajalle asiasta

  Sisältö ja ajoitus

  Johtaminen sosiaali- ja terveysalalla (itsenäinen työskentely)
  - Verkkokurssi: Oppiportti: "Muutoksen johtaminen arjessa" + testi. Todistus suoritetusta kurssista tallennetaan Optimaan. HUOM! Sinun tulee kirjautua Oppiporttiin jotta saat todistuksen.
  
  Yrittäjyys
  -tiimityöskentely ja yhteinen tuotos, joka arvioidaan 0-5
  -yksityisyrittäjä terveydenhoitotyön kentältä
  Työyhteisön kehittäminen, urakehitys
  -työelämän yhteistyökumppani
  
  Laatu ja laadunvarmistus
  -tiimityöskentely, kirjallinen tuotos englanniksi 2-3s (hyv/hyl)

•   Kliininen fysiologia ja kliiniset laboratoriotutkimukset TH00BW34-3002 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PTERTK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • Osaa ohjata potilasta tutkimuksiin valmistautumisessa ja tutkimusten jälkeen.
  • Tietää tavallisimmat laboratoriotutkimukset ja osaa selittää niiden merkityksen.
  • Osaa ottaa laadukkaita tutkimusnäytteitä ja tulkita niitä.
  • Tietää tavallisimmat sisätautipotilaan kliinisen fysiologian tutkimukset ja hoitotyön roolin niissä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • yleisimmät laboratoriotutkimukset (veri- ja virtsatutkimukset)
  • potilaan esivalmistelu ja sen merkitys
  • potilaan ohjaus näytteenotossa
  • näytteenoton vakiointi ja laadunhallinta
  • vena- ja ihopistosnäytteenotto
  • virtsanäytteenotto ja virtsan kemiallinen seulonta
  • näytteenoton komplikaatiot
  • näytteen säilytys ja kuljetus
  • vieritestit ja vieritestilaitteiden laadunhallinta
  • potilaan ohjaus ja tutkimuksiin valmistaminen
  • tavallisimmat kliinisen fysiologian tutkimukset (esim. EKG:n rekisteröinti)
  • hoitotyön rooli tutkimusten toteuttamisessa

  ---

  Vastuuopettaja

  Anniina Friman

  Ohjausvastuut

  Verkkoalusta/teoria Itslearning alustalla: Anniina Friman anniina.friman@turkuamk.fi
  Lähipäivä (4h laboraatio): Seija Kirkko-Jaakkola seija.kirkko-jaakkola@turkuamk.fi
  
  
  Toteutuksen info lähetetään sinulle sähköpostitse hyvissä ajoin, ennen omaa lähipäivääsi.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  15.08.2022 - 16.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK22

  Pienryhmät

  • a-ryhmä (Koko: 17. Avoin amk: 0.)
  • b-ryhmä (Koko: 17. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Kliiniset laboratoriotutkimukset
  • Yleisimmät laboratoriotutkimukset (veri- ja virtsatutkimukset)
  • Potilaan esivalmistelu ja sen merkitys
  • Potilaan ohjaus näytteenotossa
  • Näytteenoton vakiointi ja laadunhallinta
  • Vena- ja ihopistosnäytteenotto
  • Virtsanäytteenotto ja virtsan kemiallinen seulonta
  • Näytteenoton komplikaatiot
  • Näytteen säilytys ja kuljetus
  • Vieritestit ja vieritestilaitteiden laadunhallinta
  • Hoitotyön rooli tutkimusten toteuttamisessa
  
  Teoria toteutuu kokonaisuudessa Itslearning-alustalla verkko-opintoina. Opintojakso integroituu bioanalytyytikko koulutuksen projektiosaamisen kokonaisuuteen ja näitä opintoja toteuttavat opiskelijat vastaavat osittain myös teoreettisesta sisällöstä.
  Toteutukseen sisältyy laboraatioharjoitus MedisiinaD:n bioanalytiikan tiloissa (2.krs). Laboraatiossa 100% läsnäolovelvollisuus.
  
  Opettaja lähettää teoria osuuteen liittyvän infon ja ohjeet opiskelijoille sähköpostilla.
  
  
  Hyväksytty:
  100% läsnäolo lähiopetuksessa, opiskelijan aktiivisuus lähipäivässä ja tehtävät suoritettu hyväksytysti aikataulussa.
  
  Hylätty:
  Opiskelija ei osallistu lähipäivään ja jättää tehtävät tekemättä. Laboraatio/tehtävät tulee olla suoritettu/palautettu määräajassa saman lukukauden aikana tai opiskelijan tulee suorittaa koko kokonaisuus uudestaan toisen ryhmän mukana.

•   Näyttöön perustuva toiminta hoitotyössä TH00BW23-3002 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PTERTK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Some of the studies in the study unit are arranged in English
  
  Objectives
  After the study unit the student will:
  • Be familiar with the key concepts, knowledge base, values, ethical principles and guidelines in nursing
  • Know how to apply the values and ethical principles of nursing, as well as to assess their realization
  • Be familiar with the responsibilities/tasks of a nurse/public health nurse
  • Understand evidence-based activities in nursing
  • Know how to search for information using the most common health sciences databases
  • Know the legal and ethical principles of patient and customer work
  • Be able to interact professionally in a multiprofessional team
  • Understand the decision-making process of customer-oriented nursing and how it is linked to evidence-based activities

  Opintojakson sisältö

  The study unit contains courses in English and some modules that will be carried out in a multilingual setting (Finnish, Swedish and/or English).
  
  • Basic concepts of ethics
  • Professional ethics and multiprofessional interaction
  • The rights and self-determination of patients
  • Identification and handling of ethical problems
  • Ethical decision-making and activities in nursing
  • Nursing science as a discipline
  • Taking advantage of treatment recommendations in nursing
  • Evidence-based operations
  • Information seeking

  ---

  Vastuuopettaja

  Camilla Laaksonen

  Nita Björklöf

  Ohjausvastuut

  Camilla Laaksonen ja Nita Björklöf (SotePlask 2 op osalta)

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Kuvataan Its oppimisympäristössä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  SotePlask arvioidaan hyväksytty-hylätty
  Ryhmätehtävä arvioidaan numeerisesti

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 18.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Lähiopetus, verkko-opetus, seminaarit, itsenäinen opiskelu pienryhmissä ja itsenäisesti, sekä kirjallinen ryhmätyö. Opintojakosn tarkka kuvaus Its -oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kuvataan Its oppimisympäristössä

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso jakaantuu kahteen erilliseen osioon: SotePlask 2 op, sekä Näyttöön perustuva toiminta ja tiedonhaku 3 op
  
  SotePlask 2op toteutuu 6.10-10.11.2022 välisenä aikana torstai-iltapäivisin.
  SOTE-PLASK -toteutuksessa keskitytään seuraavien tavoitteiden saavuttamiseen:
  - tuntee lainsäädännolliset ja eettiset perusteet asiakastyössä
  - kykenee ammattilliseen vuorovaikutukseen moniammatillisissa tiimeissä.
  Kurssille osallistuu sosionomiopiskelijoita, sairaanhoitajaopiskelijoita ja terveydenhoitajaopiskelijoita Turku AMK:sta ja Noviasta. 
  Kurssi toteutuu kaksikielisenä (suomi-ruotsi) siten, että kukin voi käyttää omaa äidinkieltään. Keskustelun helpottamiseksi valmistaudu jokaiseen tapaamiseen selvittämällä itsellesi kulloisenkin teeman ja tehtävän keskeiset käsitteet suomeksi ja ruotsiksi.
  
  Näyttöön perustuva toiminta ja tiedonhaku 3 op toteutuu ajanjaksolla 28.9.-11.11.2022.
  Osuus sisältää: kontaktitunteina alkuinfon 2t ja tiedonhaun ohjauksen 2 t., Itsenäistä opiskelua ja tiedonhakua, sekä ryhmätehtävän tuottamisen.

•   Palliatiivinen hoitotyö TH00BW43-3001 29.08.2022-02.10.2022  2 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • Tunnistaa oman suhtautumisensa parantumattomaan sairauteen ja kuolemaan
  • Osaa selittää palliatiivisen hoidon ja saattohoidon keskeiset käsitteet ja niiden väliset suhteet ja soveltaa tietoa työssään
  • Osaa suunnitella, toteuttaa, arvioida ja dokumentoida palliatiivisessa hoidossa olevan potilaan oireiden ja kivun hoitoa sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään yksilölliset tarpeet huomioiden
  • Tuntee kipulääkityksen periaatteet ja antomuodot sekä osaa hyödyntää lääkkeettömiä kivunhoidon menetelmiä
  • Osaa kohdata, tukea ja ohjata kokonaisvaltaisesti potilaiden ja heidän läheistensä yksilöllisiä tarpeita ja osaa hyödyntää läsnäoloa auttamismenetelmänä
  • Osaa hoitaa kunnioittavasti saattohoidon ja kuoleman jälkeisen hoidon ottaen läheiset huomioon

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • Palliatiivisen hoidon perusteet, hoitolinjaukset ja –rajaukset, ennakoiva hoitosuunnitelma
  • Kipu ja oirehoito palliatiivisessa hoidossa: total pain, kipumittarit, kipulääkkeet, lääkkeetön hoito, hengenahdistus, suun oireet, ummetus, väsymys, ahdistuneisuus
  • Potilaan ja läheisten kokonaisvaltainen tukeminen: perhekeskeisyys, psyykkinen tuki, eksistentiaalinen tuki, suru ja toivo
  • Vuorovaikutus ja kohtaaminen: potilaan ja läheisten kohtaaminen, aktiivinen vuorovaikutus ja kommunikaatio
  • Saattohoito: kuoleman lähestymisen tunnistaminen, potilaan ja omaisten huomioiminen kuoleman lähestyessä, kuolevan potilaan hoitotyö ja oirehoito, kuoleman jälkeinen hoitotyö
  • Moniammatillinen tiimityö ja itsereflektio

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Ohjausvastuut

  Öhberg Isa

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  - Palliatiivinen hoito ja saattohoito. Käypä hoito -suositus. Suomalaisen Lääkäriseuran Duodecimin ja Suomen Palliatiivisen Lääketieteen yhdistyksen asettama työryhmä. Helsinki: Suomalainen Lääkäriseura Duodecim, 2019. Saatavilla: https://www.kaypahoito.fi/hoi50063#K1 
  
  - Saarto, T. & Lehto, J. 2019. Palliatiivisen hoidon ja saattohoidon järjestäminen Suomessa – kolmiportainen malli. Saatavilla: https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/314503/duo14834.pdf?sequence=1 
  
  - Lehto, J., Marjamäki, E. & Saarto, T. 2019. Elämän loppuvaiheen ennakoiva hoitosuunnitelma. Saatavilla: https://www.duodecimlehti.fi/duo14788
  
  - Videoluento, seminaariesitykset, tunneilla käydyt asiat

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, seminaariesitys, pienryhmätyöskentelyä, ITS-tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Palliatiivisen hoidon seminaari 0 – K5
  Saattohoidon verkkokurssi hyl / hyv
  Aktiivinen verkkokeskustelu hyl / hyv
  ITS-tentti (70%=1) 

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 02.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.05.2022 - 22.08.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Lisätietoja

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön opinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen opintojaksoa, samoin kl. harjoittelu

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  ITS-tentti
  Uusintakoe on ITSissä ja ajankohta sovitaan opettajan kanssa erikseen.
  Opintojakso on suoritettava kokonaisuudessaan vuoden sisällä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  PAHO 2op = 54t opiskelijan työtä, josta kontaktiopetusta 8t

•   Perheen terveyden edistäminen TH00CJ60-3002 01.01.2023-31.05.2023  10 op  (PTERTK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  PERHEEN TERVEYDEN EDISTÄMINEN 10 op
  
  PETETavoitteet: Opiskelija- osaa suunnitella, toteuttaa, kirjata ja arvioida- perhesuunnittelua, raskauden ja lapsivuodeajan seurantaa, hoitoa ja ohjausta- lapsen, kouluikäisen ja nuoren sekä hänen perheensä terveydenseurantaa, hoitoa ja ohjausta- sekä työelämässä että sen ulkopuolella olevan aikuisväestön terveydenhoitoa ja terveysneuvontaaVanhemmuuteen kasvavan perheen terveydenhoitotyö 3 op
  
  VAKATavoitteet: Opiskelija-osaa soveltaa tietojaan perheen tarpeisiin ja odotuksiin perustuvassa äitiyteen ja vanhemmuuteen liittyvässä terveysneuvonnassa- osaa soveltaa tietojaan asiakasta ja hänen perhettään raskauteen ja vanhemmuuteen liittyvissä erityiskysymyksissä- osaa toimia imetysohjaajana.- osaa soveltaa tietojaan perheen seksuaaliterveyteen liittyvissä asioissa
  
  Lapsiperheen terveydenhoitotyö 3 op
  LATE Tavoitteet: Opiskelija- osaa soveltaa tietojaan lapsen kasvun ja kehityksen seurannassa ja lapsen tukemisessa yksilönä, perheen jäsenenä ja oman kulttuurinsa edustajana- osaa toimia yhteistyössä perheiden ja eri sidosryhmien kanssa turvallisen kasvuympäristön ylläpitämiseksi ja edistämiseksi- osaa soveltaa tietojaan vanhemmuuden tukemisessa perheen eri kehitysvaiheissa- osaa toteuttaa tartuntatautien ehkäisyä ja hallitsee rokottamisen- osaa toteuttaa perhekasvatusta
  
  Kouluikäisen ja nuoren perheen terveydenhoitotyö 2 op
  KOTE Tavoitteet: Opiskelija- osaa soveltaa tietojaan nuoren kasvun ja kehityksen seurannassa ja hänen tukemisessaan yksilönä, perheen ja kouluyhteisön jäsenenä sekä oman kulttuurinsa edustajana- osaa toimia nuoren ohjaajana hänen seksuaalisuuden kehittymisessä ja muutoksissa sekä mielenterveyden kysymyksissä eri ikäkausina ja kykenee ohjaamaan nuoren perhettä ongelmatilanteissa-osaa soveltaa tietojaan nuoren terveysongelmissa sekä niistä aiheutuvissa muutoksissa perheiden elämässä ja osaa hoitaa, ohjata ja tukea nuorta ja hänen perhettään näissä kysymyksissä.- osaa toimia moniammatillisesti nuoren ja hänen perheensä terveyden ylläpitämisessä ja edistämisessä
  
  Työikäisen terveydenhoitotyö 2 op
  TYPE Tavoitteet: Opiskelija- osaa arvioida työn, työympäristön ja työttömyyden merkitystä ihmiselle ja hänen hyvinvoinnilleen- osaa tukea työikäisen työ- ja toimintakykyä sekä työhyvinvointia ja toimia moniammatillisesti työikäisen ja hänen perheensä kanssa

  Opintojakson sisältö

  Vanhemmuuteen kasvavan perheen terveydenhoitotyö 3 op VAKASisällöt:-vanhemmuuden ja varhaisen vuorovaikutuksen tukeminen-raskauden ja lapsivuodeajan seuranta, hoito ja ohjaus äitiyshuollossa-raskauteen ja lapsivuodeaikaan liittyvät erityiskysymykset-perhevalmennus-imetysohjaus-perhesuunnitteluohjaus (plissit-malli ja ehkäisyneuvonta)-raskauteen ja vanhemmuuteen liittyvät erityiskysymykset esim. mielenterveys-kotikäyntiLapsiperheen terveydenhoitotyö 3 op LATESisällöt:-lastenneuvolatoimintaa ohjaavat periaatteet-lapsen ja perheen voimavaralähtöinen vanhemmuuden tukeminen lapsen eri kehitysvaiheissa-neuvolaikäisen lapsen kasvu ja kehitys sekä määräaikaisseuranta-lapsen näön ja kuulon seuranta-imeväisen ja leikki-ikäisen lapsen ravitsemus-lapsen ravitsemukseen liittyvät erityiskysymykset (ummetus, ripuli)-rokotusohjelma ja rokottaminen-lapsen kehitykseen liittyvät erilliskysymykset (esim. kastelu, kehitysviiveet, syömisongelmat, puheen kehityksen häiriöt ym)-seksuaalisuuden portaat-moniammatillinen yhteistyöKouluikäisen ja nuoren perheen terveydenhoitotyö 2 op KOTESisällöt:-kouluterveydenhuollon toimintaa ohjaavat periaatteet-kouluikäisen lapsen/ nuoren kasvu ja kehitys sekä määräaikaisseuranta-seulontatutkimukset-kouluikäisen ja nuorten terveyden ja sosiaalisen kehityksen riskit /häiriöit ja niihin puuttuminen esim. koulukiusaaminen, koulu-uupumus, ylipaino, masennus-lapsen /nuoren ja hänen perheensä voimavaraistava tukeminen-terveyden edistäminen kouluyhteisössä ja oppilashuollossa
  
  Työikäisen terveydenhoitotyö 2 op
  TYPESisällöt:-työkyky ja työhyvinvointi-työterveyslainsäädäntö-toimintasuunnitelma ja työterveyshuoltosopimus-työpaikkaselvitys-terveystarkastukset-työympäristö; haitta-, vaara- ja kuormitustekijät-työssä jaksaminen-työperäiset sairaudet, ammattitaudit ja työtapaturmat-työkykyä ylläpitävä toiminta ja työhyvinvoinnin edistäminen (tyky, tyhy)-moniammatillisuus / verkostot / oman toiminnan ladun kehittäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Tomppo

  Nita Björklöf

  Satu Halonen

  Jaana Uuttu

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 11.09.2022

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK20

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 14. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 14. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Perheen terveyden edistäminen I 7031469-3007 22.08.2022-30.11.2022  5 op  (AVOTERTS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Vanhemmuuteen kasvavan perheen terveydenhoitotyö 3 op VAKA
  Opiskelija
  -osaa soveltaa tietojaan perheen tarpeisiin ja odotuksiin perustuvassa äitiyteen ja vanhemmuuteen liittyvässä terveysneuvonnassa
  - osaa soveltaa tietojaan asiakasta ja hänen perhettään raskauteen ja vanhemmuuteen liittyvissä erityiskysymyksissä
  - osaa toimia imetysohjaajana.
  - osaa soveltaa tietojaan perheen seksuaaliterveyteen liittyvissä asioissa
  Kouluikäisen ja nuoren perheen terveydenhoitotyö 2 op, KOTE
  - osaa soveltaa tietojaan nuoren kasvun ja kehityksen seurannassa ja hänen tukemisessaan yksilönä, perheen ja kouluyhteisön jäsenenä sekä oman kulttuurinsa edustajana
  - osaa toimia nuoren ohjaajana hänen seksuaalisuuden kehittymisessä ja muutoksissa sekä mielenterveyden kysymyksissä eri ikäkausina ja kykenee ohjaamaan nuoren perhettä ongelmatilanteissa
  -osaa soveltaa tietojaan nuoren terveysongelmissa sekä niistä aiheutuvissa muutoksissa perheiden elämässä ja osaa hoitaa, ohjata ja tukea nuorta ja hänen perhettään näissä kysymyksissä.
  - osaa toimia moniammatillisesti nuoren ja hänen perheensä terveyden ylläpitämisessä ja edistämisessä

  Opintojakson sisältö

  Vanhemmuuteen kasvavan perheen terveydenhoitotyö 3 op VAKA
  -vanhemmuuden ja varhaisen vuorovaikutuksen tukeminen
  -raskauden ja lapsivuodeajan seuranta, hoito ja ohjaus äitiyshuollossa
  -raskauteen ja lapsivuodeaikaan liittyvät erityiskysymykset
  -perhevalmennus
  -imetysohjaus
  -perhesuunnitteluohjaus (plissit-malli ja ehkäisyneuvonta)
  -raskauteen ja vanhemmuuteen liittyvät erityiskysymykset esim. mielenterveys
  -kotikäynti
  Kouluikäisen ja nuoren perheen terveydenhoitotyö 2 op, KOTE
  -kouluterveydenhuollon toimintaa ohjaavat periaatteet
  -kouluikäisen lapsen/ nuoren kasvu ja kehitys sekä määräaikaisseuranta
  -seulontatutkimukset
  -kouluikäisen ja nuorten terveyden ja sosiaalisen kehityksen riskit /häiriöit ja niihin puuttuminen esim. koulukiusaaminen, koulu-uupumus, ylipaino, masennus
  -lapsen /nuoren ja hänen perheensä voimavaraistava tukeminen
  -terveyden edistäminen kouluyhteisössä ja oppilashuollossa

  ---

  Vastuuopettaja

  Nita Björklöf

  Marjatta Häsänen

  Satu Halonen

  Hanna Ollikkala

  Ohjausvastuut

  Marjatta Häsänen VAKA 2 op

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Esitetty ITSLearning oppimisalustalla.

  Oppimismenetelmät

  Käänteinen oppiminen
  Innovaatiopedagogiikka

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  VAKA 2 op/ Häsänen / kotitentti numeerinen arvosana 1-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 30.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 04.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • AVOTERTS22

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 17. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 17. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  VAKA 2 op Kotitentti 29.9.-3.10.22, paritentti

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  VAKA 2 op = 2 x 27h = 54 h opiskelijan työtä

  Sisältö ja ajoitus

  VAKA 2 op
  Toteutus ja aikataulu
  
  Ma  22.8.22 klo 15.15-16.00  Helena muunto byod EDU_3034
  
  Opintojakson info ja orientaatio (+AHOTmahdollisuudet) 
  
  Ti 23.8.22 klo 12.30-13.45/13.45-15 pienryhmittäin
  
  Pienryhmä1 VAKA johdanto käytännön harjoituksin mm. raskaanaolevan ulkotutkimus, sydänäänten seuranta, PAPA-näyte tarv.  / Marjatta kätilö ja terveydenhoitotyön luokka ICT   A_3027 (tai Pienryhmä 2 LATE johdanto käytännön harjoituksin tila ICT A_3028 / lastenhoitotyön luokka ICT A_3028)
  ja klo 13.45-15.00 pienryhmät vaihtavat toisin päin sijoitustaan
  
  To 1.9.2022 klo 8.30-10
  
  verkkotapaaminen (Teams)  oppimiskeskustelu aiheesta Raskauden aikainen perheen tukeminen (huom. ennakkovalmistautuminen)
  
  To 8.9.2022 klo 8.30-10.15
  
  verkkotapaaminen (Zoom) oppimiskeskustelu aiheesta Lasta odottavan perheen erityistuen tarpeet ja tukikeinot (huom. ennakkovalmistautuminen)
  
  To 15.9.2022  klo 10.15-12.00
  
  verkkotapaaminen (Teams) oppimiskeskustelu aiheesta Synnytys ja synnytyksen jälkeinen perheen tukeminen sekä jälkitarkastus ja perhesuunnittelu (huom. ennakkovalmistautuminen)
  
  
  Ke 28.9.22 klo 9-11.30 tai 12.30- 15.00 TESI Terveydenhoitotyön syventävä harjoittelu simulaatiotilanteissa lähiopetuksena simulaatiot Medisiina D SIM 6 DEBRF 6 pienryhmittäin. Pienryhmät määrittyvät Imetysohjaajakoulutuksen toteutuksen perusteella. (Imetysohjaukseen liittyvä lähiopetus toteutuu rinnakkaisena toteutuksena. Opiskelijan lähipäivä siis klo 9-15.)
  
  
  
  To 29.9  - ma 3.10.22  Kotitentti (paritehtävä,  parit arvotaan, tentissä materiaalit ja tiedonhaku mahdollista), arvioidaan numeerisesti 1-5. Kysymykset avautuvat 29.9.22 klo 00.01 ja vastaukset tulee palauttaa viimeistään ma 3.10.22 klo 23.59. Tenttialue on verkkotapaamisten aihealueet. 
  
  
  
  Kotitentin uusintamahdollisuus on yksilötenttinä ItsLearning-ympäristössä (24 h). 
  I uusinta to  20.10.22 klo 00.01-23.59  ja II uusinta 10.11.22 00.01-23.59.
  
  Varmistetaan tenttiajankohta infossa ja ensimmäisessä verkkotapaamisessa.

•   Perheen terveyden edistäminen II 7031470-3007 01.08.2022-30.10.2022  5 op  (AVOTERTS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Lapsiperheen terveydenhoitotyö 3 op LATE
  - osaa soveltaa tietojaan lapsen kasvun ja kehityksen seurannassa ja lapsen tukemisessa yksilönä, perheen jäsenenä ja oman kulttuurinsa edustajana
  - osaa toimia yhteistyössä perheiden ja eri sidosryhmien kanssa turvallisen kasvuympäristön ylläpitämiseksi ja edistämiseksi
  - osaa soveltaa tietojaan vanhemmuuden tukemisessa perheen eri kehitysvaiheissa
  - osaa toteuttaa tartuntatautien ehkäisyä ja hallitsee rokottamisen
  - osaa toteuttaa perhekasvatusta
  Työikäisen perheen terveydenhoitotyö 2 op TYPE
  - osaa arvioida työn, työympäristön ja työttömyyden merkitystä ihmiselle ja hänen hyvinvoinnilleen
  - osaa tukea työikäisen työ- ja toimintakykyä sekä työhyvinvointia ja toimia moniammatillisesti työikäisen ja hänen perheensä kanssa

  Opintojakson sisältö

  Lapsiperheen terveydenhoitotyö 3 op LATE
  Sisällöt:
  -lastenneuvolatoimintaa ohjaavat periaatteet
  -lapsen ja perheen voimavaralähtöinen vanhemmuuden tukeminen lapsen eri kehitysvaiheissa
  -neuvolaikäisen lapsen kasvu ja kehitys sekä määräaikaisseuranta
  -lapsen näön ja kuulon seuranta
  -imeväisen ja leikki-ikäisen lapsen ravitsemus
  -lapsen ravitsemukseen liittyvät erityiskysymykset (ummetus, ripuli)
  -rokotusohjelma ja rokottaminen
  -lapsen kehitykseen liittyvät erilliskysymykset (esim. kastelu, kehitysviiveet, syömisongelmat, puheen kehityksen häiriöt ym)
  -seksuaalisuuden portaat
  -moniammatillinen yhteistyö
  Työikäisen perheen terveydenhoitotyö 2 op TYPE
  Sisällöt:
  -työkyky ja työhyvinvointi
  -työterveyslainsäädäntö
  -toimintasuunnitelma ja työterveyshuoltosopimus
  -työpaikkaselvitys
  -terveystarkastukset
  -työympäristö; haitta-, vaara- ja kuormitustekijät
  -työssä jaksaminen
  -työperäiset sairaudet, ammattitaudit ja työtapaturmat
  -työkykyä ylläpitävä toiminta ja työhyvinvoinnin edistäminen (tyky, tyhy)
  -moniammatillisuus / verkostot / oman toiminnan ladun kehittäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Nita Björklöf

  Jaana Uuttu

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 30.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.08.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • AVOTERTS22

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Perioperatiivisen potilaan hoitotyö TH00BW37-3002 01.01.2023-03.03.2023  4 op  (PTERTK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija?
  • tietää perioperatiivisen potilaan hoitopolun?ja osaa kuvailla potilaan perioperatiivisen
  hoitoprosessin
  • osaa aseptiikan periaatteet ja hallitsee infektioiden torjunnan periaatteet ja menetelmät leikkausosastolla?
  • osaa työskennellä leikkaus- ja anestesiahoidon moniammatillisessa työryhmässä peri-operatiivisen hoitotyön eri vaiheissa?ja tietää keskeiset tiimityöskentelyn onnistumiseen vaikuttavat tekijät
  • osaa leikkaus- ja anestesiahoitotyön arvot ja perusperiaatteet sekä osaa perustella toimintansa ajantasaisella tutkimustiedolla?
  • tietää perioperatiivisen potilaan lääke- ja nestehoidon erityispiirteet sekä osaa hyödyntää niitä potilashoidossa???
  • osaa yleisimmät anestesia- ja kivunhoitomenetelmät?
  • osaa valmistella potilaan anestesiaa ja toimenpidettä varten?
  • osaa käyttää keskeisiä leikkauspotilaan anestesia- ja leikkaushoidossa käytettäviä tutkimus-, monitorointi ja hoitolaitteita sekä osaa tulkita niistä saatavaa informaatiota sekä toimia sen mukaisesti??
  • osaa?raportoida ja kirjata perioperatiivisen hoidon eri vaiheissa?
  • tunnistaa perioperatiivisen potilaan ohjauksen ja tuen erityispiirteet?
  • tunnistaa leikkaus- ja anestesiaosaston turvallisuusriskit ja osaa varmistaa toiminnan turvallisuuden?
  • tietää anestesia-, valvovan- ja leikkauksessa avustavan sairaanhoitajan tehtävät ja harjoittelee niissä toimimista
  • osaa toteuttaa kirurgisen potilaan hoitotyötä leikkausosastolla??
  • osaa tarkkailla ja hoitaa potilasta intraoperatiivisen hoidon aikana ja?heräämössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • perioperatiivisen hoitotyön organisointi, tehtävä- ja vastuualueet tiimityössä ja hoitoympäristö
  • eettisen toimintaperiaatteet leikkausosastolla
  • potilas- ja työturvallisuus leikkausosastolla (mm. infektioiden torjunta, aseptiikka, puhtausluokat, laiteturvallisuus, raportointi ja kirjaaminen, tarkistuslistojen käyttö)
  • desinfektio- ja sterilointimenetelmät perioperatiivisessa hoitotyössä
  • aseptinen toiminta leikkausosastolla
  • pre- ja intraoperatiiviset valmistelut leikkaus- ja anestesiaosastolla sekä potilaan vastaanottaminen leikkaussaliin??
  • potilaan hoitaminen toimenpiteen aikana: sairaanhoitajan eri roolit, tehtävät ja tiimityöskentely?
  • leikkauspotilaan lämpötilasta huolehtiminen
  • keskeiset hoitovälineet, instrumentit ja ommelaineet sekä leikkauksessa avustaminen
  • leikkaustiimin roolit ja tehtävät sekä valmistautuminen ennen toimenpidettä (instrumenttien ja hoitotarvikkeiden varaaminen, kirurginen käsidesinfektio, steriiliin asuun pukeutuminen, leikkausasennon laittaminen, leikkausalueen desinfektio ja leikkausalueen rajaaminen)
  • keskeiset anestesiamenetelmät?ja niissä käytettävät lääkeaineet, sekä lääkeaineiden
  vaikutukset ja vaiheet elimistössä
  • valmistautuminen anestesiaan (lääkeaineiden varaaminen, potilaan tarkkailulaitteiden
  ja anestesiatyöaseman käyttökuntoon saattaminen)?
  • anestesioidun potilaan tarkkailu ja hoito?leikkaussalissa ja heräämössä
  • toimenpiteen lopettamiseen liittyvät tehtävät (tarvikelaskut ja välineiden huolto)
  • lääke- ja nestehoito anestesian aikana ja heräämössä
  • potilaan siirto heräämöön, sekä tarkkailu ja hoito heräämössä ja vuodeosastolle siirron kriteerit???

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Ojala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  PERIOPERATIIVISEN POTILAAN HOITOTYÖ
  1. Karma A., Kinnunen T., Palovaara M. & Perttunen J. 2016 tai uudempi. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma-Pro. Helsinki.
  2. Luennot ja muu erikseen osoitettu ajankohtainen kirjallisuus.
  3. English material in Optima: lectures, articles and videos.
  Ebook: Kozier & Erb's Fundamentals of Nursing. Concepts, Process, and Practice. 10th edition. : UNIT 8, 37
  ANESTESIOLOGIA JA FARMAKOLOGIA
  Rosenberg.,H., Alahuhta, S., Lindgren, L., Olkkola, K., & Takkunen, O. (toim.) 2014. Anestesiologia ja tehohoito (e-kirja Oppiportissa)
  Luku 7 Inhalaatioanestesia-aineet,sivut 86-91, Luku 8 Laskimoanestesia-aineet ja sedaa-tiolääkkeet, sivut 100-113, Luku 9 Opioidit, sivut 116-121, Luku 10 Lihasrelaksantit, sivut 124-138, Luku 17 Potilaan valmistelu anestesiaan ja esilääkitys, sivut 246-255, Luku 19 Vapaa hengitystie ja intubaatio, sivut 274-296, Luku 23 Inhalaatioanestesia ja laskimo-anestesia, sivut 350-359, Luku 24 Regionaalinen anestesia, sivut 363-365, 370-396 (alkaen yläraajan johtopuudutuksista), Luku 45 Vanhus ja anestesia, sivut 706-712, Luku 49 Lasten anestesia, sivut 755-756 ("Lapsen leikkausta edeltävä paasto ja esilääkitys"), 770-771 ("Valvonta anestesian aikana lapsilla").
  Tai Tilanne sunnuntai-iltana:
  Anestesiahoitotyön käsikirja 2013 (Ilola T, Heikkinen K, Hoikka A, Honkanen R & Katomaa J.). Saatavana: Terveysportti--> Sairaanhoitajan tietokannat
  Luku 1: Preoperatiivinen arviointi , Luku 3: Happeutuminen ja ventilaatio,
  Luku 4: Sydämen toiminta ja verenkierto, Luku 6: Anestesiamuodot, Luku 7: Lääkkeet
  Luku 8: Nestehoito Luku 9: Verensiirto Luku 10: Tajunnan taso, anestesian syvyys ja lihasrelaksaatio
  Luku 11: Lämpötalous, Luku 13: Kivun hoito, Luku 17: Lapsipotilas, Luku 18: Vanhuspotilas,
  Lisämateriaalit:
  1. Terveysportti (esim. Pharmaca Fennica, Duodecim lääketietokanta)
  2. Kokki, H & Pitkänen, M. (toim.) Puudutusopas 2006. Vammala. Vammalan kirjapaino Oy. Sivut: 7-26, 43-126, 161-167.
  3. Lukkarinen H., Virsiheimo T., Hiivala K., Savo M & Salomäki T. 2012. Käsikirja potilaan heräämövaiheenseurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hotus.
  4. Grönfelt, E. 2012. Tarkistuslista ja raportointiohjeet heräämön siirtotilanteisiin. Opinnäytetyö. Hoitotyönkoulutusohjelma. Tampereen ammattikorkeakoulu.
  5. Rosenberg, P., Alahuhta, S., Lindgren, L., Olkkola, K. & Takkunen, O. 2006. (toim.) Anestesiologia ja tehohoito. Jyväskylä: Gummerus Kirjapaino Oy.
  6. Ammattilehdet: Spirium, Pinsetti, Finnanest
  7. Opettajan luennoilla erikseen osoittama materiaali (esim. Käypä hoito –suositukset).
  8. English material

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetusta, luokkaharjoittelua, itsenäiset työpajat, itsenäisiä tehtäviä ja pistarit/ tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  arviointi: tehtävät 0-5, pistarit 0-5.
  harjoittelu luokassa HYV/HYL (poissaolo korvattava)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 03.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK22

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  Oppimisympärsitö ITS

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  vastaavan opintojakson suorittaminen

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  ks. ITS

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämäperusteiset toimintatavat, työelämäyhteistyö (mahdollisuuksien mukaan), tiimioppiminen ja yhteistyö. Kurssi sisältää 2 op englanninkielellä toteutettavia opintoja.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  PERIOPERATIIVISEN POTILAAN HOITOTYÖ (PEHO)
  Luento-opetus 14 h ja työpajat ja tehtävät
  - Opiskelija osallistuu aktiivisesti luennoille
  - Opiskelija valmistautuu tunneille ennakkotehtävien mukaisesti
  - Opiskelija suorittaa hyväksytysti kirjallisen tehtävän (0-5).
  ANESTESIOLOGIA JA FARMAKOLOGIA (ANFA)
  Opetus 10 h (läsnäolo 100 %) ja Pistari/ tentti (0-5), itsenäinen työskentely 17 h.

  Sisältö ja ajoitus

  PERIOPERATIIVISEN POTILAAN HOITOTYÖ
  - Perioperatiivinen hoitotyö (keskeiset käsitteet, hoitotyön prosessi, hoitotyön organisointi, tehtävä- ja vastuualueet tiimityössä, hoitoympäristö)
  - Potilas- ja työturvallisuus leikkausosastolla (mm. infektioiden torjunta, laiteturvallisuus, raportointi ja kirjaaminen sekä leikkaustiimin tarkistuslistan käyttö, ei-tekniset taidot)
  - Leikkaustiimin valmistautuminen ennen toimenpidettä (instrumenttien varaaminen, kirurginen käsidesinfektio ja steriiliin asuun pukeutuminen)
  -Anestesiamenetelmät, välineet ja valmistelut
  -Potilaan tarkkailu ja hoito anestesian aikana
  - Potilaan valmistelut leikkausosastolla (mm. leikkausasento, leikkausalueen desinfektio ja leikkausalueen rajaaminen)
  - Keskeiset hoitovälineet ja leikkauksessa avustaminen
  - Sairaanhoitajan toiminnot leikkauksen loputtua
  - Potilaan välitön postoperatiivinen tarkkailu heräämössä
  -Ei-tekniset taidot
  ANESTESIOLOGIA JA FARMAKOLOGIA
  - Lääke- ja nestehoito anestesian aikana ja heräämössä (mm. eri anestesiamenetelmissä käytettävät lääkeaineet, mikrobilääkeprofylaksia, pahoinvoinninestolääkkeet, nestehoito)
  -Erityisryhmien anestesian erityispiirteitä (mm. lapset, iäkkäät, raskaana olevat)
  HARJOITTELU LUOKASSA

•   Ravitsemushoito TH00BW35-3002 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PTERTK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • osaa integroida ravitsemushoitoa ja -ohjausta yhdessä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa sisätauti- ja kirurgisen potilaan hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • sisätauti- ja kirurgisen potilaan ravitsemushoito ja ohjaus sekä sairauksiin liittyvät yleisimmät erityisruokavaliot

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Ohjausvastuut

  Johanna Kurtti

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2010 Ravitsemushoito. Suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin.
  Voutilainen E. Fogelholm M. & Mutanen M. 2015 Ravitsemustaito s. 169 - 202.
  Sinisalo, L. 2015. Ravitsemus hoitotyössä.
  
  Tarkemmin oppimateriaali ensimmäisellä tunnilla.

  Oppimismenetelmät

  Toteutetaan keskustelevana opetuksena, pienryhmätyöskentelynä sekä oppimistehtävinä.
  Keskeisinä teemoina ovat sisätauti- ja kirurgisen potilaan ravitsemustilan arviointi, ravitsemushoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi hyväksytty / hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytyksenä on yksilö- ja ryhmätehtävien suorittaminen. Ryhmätyöhön liittyvä poissaolo korvataan osallistumalla toisen ryhmän vastaaviin tunteihin; ryhmätehtävien tekemiseen ja esittämiseen tai muulla erikseen sovittavalla tavalla.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 09.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Tiimioppiminen ja ryhmätyöskentely

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ravitsemushoito 1 op = opiskelijan työtä 27 h; josta opetustunnit 7 h ja itsenäinen työskentely 20 h (itsenäinen opiskelu, ryhmätyöskentely ja ravitsemustehtävien teko).
  Opetus yhdessä PENHOK22-ryhmän kanssa.

  Sisältö ja ajoitus

  Ravitsemushoito 1 op:
  Sisätauti- ja kirurgisen potilaan ravitsemushoito ja ohjaus sekä sairauksiin liittyvät erityisruokavaliot

•   Sisätauti-kirurgisenpotilaan hoitotyö 1 TH00BW50-3002 01.08.2022-31.12.2022  8 op  (PTERTK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • Osaa määrittää ja kirjata sisätauti-kirurgisen potilaan hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa, arvioida hoidon vaikutuksia.
  • Tunnistaa sisätautipotilaiden ja kirurgisesti hoidettavien sairauksien ja vammojen tuomat muutokset potilaalle ja hänen läheisilleen.
  • Osaa soveltaa potilaskohtaisesti sisätautien ja kirurgian hoitomenetelmiä.
  • Harjaantuu sisätautipotilaiden ja kirurgiseen hoitoon liittyvässä lääkehoito-osaamisessa
  • Osaa ohjata ja tukea potilasta ja läheisiä terveysongelman hallinnassa sekä yleisten sisätauti ja kirurgisen potilaan hoidon vaatimissa elämäntapamuutoksissa ja kuntoutuksissa.
  • Osaa käyttää tilanteeseen sopivia asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä, kuten yksilö- ja ryhmäohjaus tukemaan potilaan hoitoon sitoutumista ja omahoitoa.
  • Tietää eri ammattiryhmien tehtävät ja vastuun sekä yhteistyön merkityksen sisätauti-kirurgisen potilaan toimintakyvyn ylläpitämisessä ja edistämisessä moniammatillisessa tiimissä.
  • Toimii eettisesti erilaisissa hoitotilanteissa ja työyhteisössä.
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistävällä tavalla

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • Sisätauti-kirurgisen potilaan hoitopolku
  • Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  • Sisätauti-kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät tutkimusmenetelmät
  • Lääkehoidon toteuttaminen
  • Ravitsemustilan arviointi ja hoito
  • Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  • Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  • Kuntoutus ja jatkohoito
  • Työ- ja potilasturvallisuus
  • Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Elina Santala

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Sisätautipotilaan hoitotyö TH00BW33-3002 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PTERTK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • Osaa kuvailla keskeisten sisätautien syntymekanismit, oireet, tutkimukset ja lääketieteelliset hoidot
  • Tietää keskeisimmät sisätautisairaudet ja sisätautipotilaan hoitopolun
  • Tunnistaa sisätautipotilaan hoidon tarpeita ja osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitoa ja tehdä tarvittavat johtopäätökset näyttöön perustuen
  • Hallitsee sisätautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotoimenpiteitä ja hoitotyön menetelmiä potilasturvallisuutta noudattaen
  • Tietää hoitajan roolin ja merkityksen omahoidon ohjauksessa ja tukemisessa
  • Hallitsee omahoidon ohjauksessa ja opetuksessa tarvittavia menetelmiä
  • Osaa tarkkailla, toteuttaa ja ohjata sisätautien hoidossa käytettävien tavallisimpien lääke- ja nestehoidon vaikutuksia, sivu- ja haittavaikutuksia

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • sisätautipotilaan ohjaus, omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • sisätautipotilaan (sydän- ja verisuonisairaudet, keuhkosairaudet, diabetes, kilpirauhasen toimintahäiriöt, reuma, munuais- ja maksasairaudet, neurologia)
  hoitopolut, hoitomenetelmät ja lääkehoito
  • hengitys- ja verenkiertoelimistön sekä umpierityksen tarkkailu ja tukeminen
  • hoitoelvytys
  • ABCDE, NEWS ja ISBAR -työkalujen käyttö

  ---

  Vastuuopettaja

  Jari Säämänen

  Ohjausvastuut

  Jari Säämänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  - Ahonen, Blek-Vehkaluoto, Ekola, Partamies, Sulosaari, Buure 2016. Kliininen Hoitotyö, Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. SanomaPro.s 185-298,325-329 ,335-381, 368-376, 386-393, 403-409, 448-506 , 586-608, 733-739, 769-776 , 782-806.
  - Holmström P, Virtanen S, Björn Marko ja Rissanen Riina (2020) Patofysiologia. Sanoma Pro. Teemakohtaiset sisällöt.
  - Saano S. & Taam-Ukkonen M. 2013. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy, Helsinki: Sydän ja verisuonisairauksien lääkehoito s. 340-377; Diabeteslääkkeet s. 378-399; Hengityselinsairauksien lääkehoito s. 472-491; Kortikosteroidit, kilpirauhasen lääkehoito s. 400-409, 587; Vitamiinit ja kivennäisaineet s. 678- 687
  - Käypähoito. Elvytys 2016.
  - Asiantuntijaluennot ja teemakohtaiset materiaalit
  - Oppiportin verkkokurssit: EKG:n perusteet ja systemaattinen tulkinta; EKG ja iskemia; EKG ja nopeat rytmihäiriöt; EKG ja hitaat rytmihäiriöt; Inhaloitavat lääkevalmisteet
  - Terveysportti 2014 Sairaanhoitajan käsikirja.

  Oppimismenetelmät

  • vuorovaikutteiset luennot
  • tiimi- ja käänteinen oppiminen
  • itsenäinen perehtyminen aiheeseen teemoittain (asiantuntija-artikkelit, tieteelliset tutkimukset), yksilö- ja pienryhmätehtävät ja osaamistestit teemoittain verkko-opetuksena ennen prekliinistä harjoittelua
  • kirjallinen tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kontaktitunnit, prekliiniset harjoittelut, pienryhmä- tai yksilötehtävät, osaamistestit ja kirjallinen koe + lääkelasku ovat pakollisia.
  
  Mahdollisista poissaoloista opiskelija on yhteydessä omaan opettajaansa.
  
  Osaamistestit
  
  Jokaisessa teemassa on aihealueeseen liittyvä pienryhmä- tai yksilötesti ja/tai osaamistesti. Pienryhmä- ja yksilötestit arvioidaan Hyl/Hks. Osaamistesteissä tulee olla 50 % oikein ja ne tulee tehdä teeman aikana. Tehtävien ja osaamistestien suorittaminen on osa opintojakson hyväksymiskriteereitä. Osaamistestin voi tehdä halutessaan uudelleen. Jos kaikista osaamistesteistä 70 % tai enemmän on oikein, nostaa se numerolla tentistä saatavaa arvosanaa.
  
  Arvosana
  
  SIHO: Hyl/1-5
  Laboraatioharjoitukset: Hyl/Hks

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 31.08.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK22

  Pienryhmät

  • LAB-A (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • LAB-B (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  26.10. klo 08.15-9.45 Webropol-tentti 2h, IT-oppimistila Saccharomyces LEM_A177
  1. uusintatentti
  2. uusintatentti

  Pedagogiset toimintatavat

  Kokonaistoteutuksessa integroituu sisätaudit ja niihin liittyvä patofysiologia ja lääkehoito, sisätautipotilaan hoitotyö ja luokkaharjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  - Luennot 15 h
  - Laboraatioharjoittelu 19 h
  - Pienryhmätehtävät, osaamistestit ja laboraatioharjoituksiin sekä tenttiin valmistautuminen 99 h
  - Tentti 2 h
  Opiskelijan työtä yhteensä 135 h

  Sisältö ja ajoitus

  • sisätautipotilaan ohjaus, omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • sisätautipotilaan (sydän- ja verisuonisairaudet, keuhkosairaudet, diabetes, kilpirauhasen toimintahäiriöt, reuma, munuais- ja maksasairaudet, neurologia) hoitopolut, hoitomenetelmät ja lääkehoito
  • hengitys- ja verenkiertoelimistön sekä umpierityksen tarkkailu ja tukeminen
  • hoitoelvytys
  • ABCDE, NEWS ja ISBAR -työkalujen käyt

•   Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation 100114-3203 01.09.2022-30.09.2022  1 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida suullisesti työelämän tavallisissa viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Roine

  Ohjausvastuut

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali: Itslearning ja tuntimateriaalit opettajalta.

  Oppimismenetelmät

  Oppimismenetelmät: lähiopetus, itsenäiset työt, parityöskentely, suullinen ja kirjallinen tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti viikoilla 38&39
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2022 - 30.09.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2022 - 31.08.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei vaihtoehtoisia suorituksia. Jos opiskelija omaa vahvan kielitaidon, johon sisältyy myös hoitoalan terminologia, hän voi olla yhteydessä opettajaan.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Suullinen tentti vko 38 Tehtävien palautus kirjalliseen tenttiin mennessä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, ja opetellaan hoitoalan työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, terveydenhoitajan ammattisanaston kerääminen, aktivointitehtävän laatiminen ja ohjaaminen, kuuntelureferaatin tekeminen.
  3op:n kokonaisuus, josta 18h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö ja ajoitus: Tuleville terveydenhoitajille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi syyslukukaudella 22. vko 35-39

  Arviointikriteerit

  Puutteellinen suoriutuminen suullisesta tentistä.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Suoriutuu valmistellun tekstin lukemisesta niin, että joistakin virheistä huolimatta puhe on ymmärrettävää. Ei pysty vapaaseen improvisoituun jutteluun kohdekielellä edes tavallisista arkipäivän aiheista, tai jos pystyy, rakenteet ovat virheellisiä ja seassa suomea tai englantia. Reagoi kysymyksiin ja ymmärtää toista puhujaa, mutta taidot eivät riitä jatkamaan keskustelua. Valmisteltu teksti on suppea ja omia mielipiteitä ei esiinny.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Suoriutuu valmistellun puheen lisäksi myös improvisoidusta puheesta, pystyy ilman apuvälineitä käyttämään myös hoitoalan sanastoa, käyttää rakenteita pienistä virheistä huolimatta melko sujuvasti, osaa esim. taivuttaa verbit oikein, kuulija pystyy seuraamaan puhetta, jossa ei esiinny ymmärrystä haittaavia ääntämisvirheitä yms. Kuullunymmärtäminen on sujuvaa ja pystyy poimimaan myös muiden puhujien repliikeistä sanastoa omiin tarpeisiin. Hallitsee prepositioiden käyttöä ja sanajärjestyksen.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Osaa ilmaista itseään suullisesti ilman mitään häiritseviä ongelmia tai puutteita. Osaa käyttää sujuvasti hoitoalan sanastoa oikeissa muodoissa, ottaa aktiivisesti osaa keskusteluun, osaa kertoa mielipiteensä ja vastata kysymyksiin ilman valmistautumista. Ääntämisessä ei huomautettavaa, kuulijan on helppo seurata puhetta, jossa ei esiinny häiritseviä taukoja.

•   Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation 100114-3247 23.01.2023-17.03.2023  1 op  (PTERTK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida suullisesti työelämän tavallisissa viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Roine

  Ohjausvastuut

  Kurssin opettaja Nina Roine
  nina.roine@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali: Itslearning ja tuntimateriaalit opettajalta.

  Oppimismenetelmät

  Oppimismenetelmät: lähiopetus, itsenäiset työt, parityöskentely, suullinen ja kirjallinen tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti viikoilla 19&20
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  23.01.2023 - 17.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.01.2023

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  itslearning

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei vaihtoehtoisia suorituksia. Jos opiskelija omaa vahvan kielitaidon, johon sisältyy myös hoitoalan terminologia, hän voi olla yhteydessä opettajaan.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Suullinen tentti ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi viikoilla 19-20.Tehtävien palautus kirjalliseen tenttiin mennessä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, ja opetellaan hoitoalan työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, terveydenhoitajan ammattisanaston kerääminen, aktivointitehtävän laatiminen ja ohjaaminen, kuuntelureferaatin tekeminen.
  3op:n kokonaisuus, josta 18h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö ja ajoitus: Tuleville terveydenhoitajille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi.

  Arviointikriteerit

  Puutteellinen suoriutuminen suullisesta tentistä.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Suoriutuu valmistellun tekstin lukemisesta niin, että joistakin virheistä huolimatta puhe on ymmärrettävää. Ei pysty vapaaseen improvisoituun jutteluun kohdekielellä edes tavallisista arkipäivän aiheista, tai jos pystyy, rakenteet ovat virheellisiä ja seassa suomea tai englantia. Reagoi kysymyksiin ja ymmärtää toista puhujaa, mutta taidot eivät riitä jatkamaan keskustelua. Valmisteltu teksti on suppea ja omia mielipiteitä ei esiinny.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Suoriutuu valmistellun puheen lisäksi myös improvisoidusta puheesta, pystyy ilman apuvälineitä käyttämään myös hoitoalan sanastoa, käyttää rakenteita pienistä virheistä huolimatta melko sujuvasti, osaa esim. taivuttaa verbit oikein, kuulija pystyy seuraamaan puhetta, jossa ei esiinny ymmärrystä haittaavia ääntämisvirheitä yms. Kuullunymmärtäminen on sujuvaa ja pystyy poimimaan myös muiden puhujien repliikeistä sanastoa omiin tarpeisiin. Hallitsee prepositioiden käyttöä ja sanajärjestyksen.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Osaa ilmaista itseään suullisesti ilman mitään häiritseviä ongelmia tai puutteita. Osaa käyttää sujuvasti hoitoalan sanastoa oikeissa muodoissa, ottaa aktiivisesti osaa keskusteluun, osaa kertoa mielipiteensä ja vastata kysymyksiin ilman valmistautumista. Ääntämisessä ei huomautettavaa, kuulijan on helppo seurata puhetta, jossa ei esiinny häiritseviä taukoja.

•   Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation 100115-3200 01.09.2022-30.09.2022  2 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida kirjallisesti tavallisissa työelämän viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Roine

  Ohjausvastuut

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Itslearning kansio avautuu kurssin alkaessa.

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, itsenäiset työt, parityöt,suullinen ja kirjallinen tentti.
  Kirjallinen ja suullinen osa ovat samaa kurssia.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. 50% vaaditaan kirjallisen kokeen pisteistä kurssin kirjallisen osan läpäisemiseen. Esim. jos maximipistemäärä 100, 50p=arvosana 1.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle ja väh. 80 % läsnäolo.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2022 - 30.09.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2022 - 01.09.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 25

  Lisätietoja

  Kaikilla lähitunneilla sekä kirjallisia että suullisia harjoituksia.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Vaatii aktiivista läsnäoloa kurssilla, ellei toisin sovita. Opiskelija, joka kokee hallitsevansa jo hyvin kurssilla opetettavat asiat, voi sopia osallistumisesta näyttömuotoiseen suulliseen ja kirjalliseen tenttiin. Tämä vain erillisestä sopimuksesta opettajan kanssa.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kirjallinen ja suullinen tentti vkot 38&39

  Pedagogiset toimintatavat

  Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, ja opetellaan hoitoalan työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää, kirjallisesti ja suullisesti. Erityisesti perehdytään teemoihin, jotka kuuluvat terveydenhoitajan ammattiin ja asiakasryhmiin.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävinä erilaisia kirjallisia ja suullisia harjoituksia, sairaanhoitajan ammattisanaston kerääminen ja muita itsenäisiä verkossa tehtäviä etätehtäviä.
  3 op:n kokonaisuus, josta 18-20h kontaktiopetusta, 4h tenttejä, yht. n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Tuleville terveydenhoitajille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi syyslukukaudella 22 viikoilla 35-39

  Arviointikriteerit

  Etätehtävät puutteelliset, hylätty suoritus tenteissä, liikaa poissaoloja lähitunneilta

•   Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation 100115-3242 23.01.2023-17.03.2023  2 op  (PTERTK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida kirjallisesti tavallisissa työelämän viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Roine

  Ohjausvastuut

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Itslearning kansio avautuu kurssin alkaessa.

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, itsenäiset työt, parityöt,suullinen ja kirjallinen tentti.
  Kirjallinen ja suullinen osa ovat samaa kurssia.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. 50% vaaditaan kirjallisen kokeen pisteistä kurssin kirjallisen osan läpäisemiseen. Esim. jos maximipistemäärä 100, 50p=arvosana 1.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle ja väh. 80 % läsnäolo.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  23.01.2023 - 17.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 20

  Lisätietoja

  Kaikilla lähitunneilla sekä kirjallisia että suullisia harjoituksia.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Vaatii aktiivista läsnäoloa kurssilla, ellei toisin sovita. Opiskelija, joka kokee hallitsevansa jo hyvin kurssilla opetettavat asiat, voi sopia osallistumisesta näyttömuotoiseen suulliseen ja kirjalliseen tenttiin. Tämä vain erillisestä sopimuksesta opettajan kanssa.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kirjallinen ja suullinen tentti vkot 10-11

  Pedagogiset toimintatavat

  Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, ja opetellaan hoitoalan työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää, kirjallisesti ja suullisesti. Erityisesti perehdytään teemoihin, jotka kuuluvat terveydenhoitajan ammattiin ja asiakasryhmiin.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävinä erilaisia kirjallisia ja suullisia harjoituksia, sairaanhoitajan ammattisanaston kerääminen ja muita itsenäisiä verkossa tehtäviä etätehtäviä.
  3 op:n kokonaisuus, josta 18-20h kontaktiopetusta, 4h tenttejä, yht. n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Tuleville terveydenhoitajille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi kevätlukukaudella 23.

  Arviointikriteerit

  Etätehtävät puutteelliset, hylätty suoritus tenteissä, liikaa poissaoloja lähitunneilta

•   Syöpäpotilaan hoitotyö TH00BW44-3001 29.08.2022-02.10.2022  2 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • Ymmärtää syövän sairautena sekä tunnistaa syövän ennaltaehkäisyyn ja varhaiseen toteamiseen vaikuttavia tekijöitä
  • Tietää, miten tavallisimpia syöpäsairauksia diagnosoidaan sekä syövän eri hoitomuodot ja seurantamenetelmät
  • Osaa toteuttaa syöpäpotilaan oireenmukaista ja inhimillistä hoitotyötä
  • Osaa toteuttaa turvallista lääkehoitoa ja huomioi oman työturvallisuuden
  • Osaa tukea ja ohjata syöpäpotilaan toimintakykyä, hyvinvointia ja elämänlaatua sekä toimia moniammatillisesti asiakkaan ja hänen läheistensä kanssa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  • Syövän syntyyn vaikuttavat tekijät ja epidemiologia
  • Syövän kehittyminen
  • Tavallisimmat syöpäsairaudet ja niiden diagnosointi
  • Syövän ennaltaehkäisy ja hoito
  • Syöpäpotilaan ravitsemus
  • Syöpäpotilaan oireenmukainen hoito (lääkkeellinen ja lääkkeetön hoito)
  • Syöpä, parisuhde ja seksuaalisuus
  • Elintavat syövästä toipumisen tukena
  • Syöpäpotilaan kuntoutus ja seuranta
  • Syöpäpotilaan psykososiaalinen tuki
  • Solunsalpaajien turvallinen käsittely ja työturvallisuus, infuusioportti
  • Kipulääkkeet ja kipupumpun käyttö

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Ohjausvastuut

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  - Ahonen et al. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy. Sivut: 127-163, 404-425. (tai vastaavat aiheet Syöpätaudit-kirjasta ? saatavilla oppiportista)
  - Videoluennot, tukimateriaali, tunneilla käydyt asiat
  - Esitykset, ohjaustilanteet

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, luokassa tapahtuvaa harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä, tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Läsnäolo (hyv/hyl)
  Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
  Potilasohjaustilanne ja materiaalin teko (hyv/hyl)
  Hoitomenetelmämateriaalin teko ja syöpäsairausesitys (hyv/hyl)
  Lääkelaskuja (hyv/hyl)
  Luokkaharjoittelu (hyv/hyl)
  Vertaisryhmäarviointi (0-5) painokerroin 1
  Tentti (0-5) painokerroin 2

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 02.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 22.08.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Lisätietoja

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön opinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen syöpähoitotyön opintojaksoa, samoin kl. harjoittelu.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  2op = 54t opiskelijan työtä

•   Terveydenhoitajan ammatillinen osaaminen 7031603-3008 22.08.2022-31.05.2023  2 op  (AVOTERTS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson on tarkoitus tukea terveyden edistämisen asiantuntijaksi kasvamista. Asiantuntijan keskeinen valmius on kyky arvioida omaa toimintaansa, tutkia sen tarkoituksenmukaisuutta ja tarvittaessa muuttaa toimintaansa jatkuvasti muuttuvissa opiskelun ja työelämän olosuhteissa. Tavoitteena on, että opiskelijan meta-ajattelu ja itsereflektiotaidot kehittyvät opintojakson sisältöjen ja toimintatapojen avulla, sillä nämä ovat jatkuvasti kehittyviä ja harjoittelua vaativia taitoja. Opiskelija osaa käyttää informaatio- ja kommunikaatioteknologiaa ammattinsa vaatimassa laajuudessa

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt:
  - orientoituminen oppimisympäristöön
  - terveydenhoitajakoulutuksen rakenne ja sisältö
  - terveyden edistämisen asiantuntijaksi kehittyminen
  - harjoittelu
  - kansainvälistyminen
  - tietotekniset sovellutukset ja verkkosovellutukset

  ---

  Vastuuopettaja

  Marjatta Häsänen

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.08.2022 - 22.09.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • AVOTERTS22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Terveydenhoitotyön erityiskysymykset 7031390-3005 05.09.2022-04.12.2022  5 op  (PTERTK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  TERVEYDENHOITOTYÖN ERITYISKYSYMYKSET 5 op TERIOpiskelija-osaa arvioida ja tukea eri-ikäisten ihmisten ja perheiden voimavaroja ja ennaltaehkäistä terveyden, turvattomuuden ja sosiaalisen kehityksen riskejä ja häiriöitä- osaa analysoida erilaisia asiakaslähtöisiä terveydenhoitotyön menetelmiä- syventää tietojaan puheeksi ottamisen ja varhaisen puuttumisen sekä neuvonnan ja hoidon tarpeen arvioinnissa- syventää tietojaan erilaisissa ryhmätyömenetelmissä ja osaa ohjata vertaisryhmiä- osaa toimia yhteisö- ja yksilötason erityiskysymysten hoitamisessa yhteistyössä monialaisen asiantuntijaryhmän kanssa ja osaa käyttää tietojaan ympäristön vaikutuksesta yhteisön terveydelle- syventää tietojaan erityisryhmien terveydenhoitotyössä- syventää valmiuksiaan lääkehoidossa

  Opintojakson sisältö

  -eri ikäryhmiin liittyvät erityiskysymykset-lapsiperheisiin ja nuoriin liittyvät erityiskysymykset esim. varhainen vuorovaikutus, sateenkaariperheet, lapsen puheenkehityksen häiriöt, lasten kaltoinkohtelu, varhainen puuttuminen ja puheeksiotto, syömishä

  ---

  Vastuuopettaja

  Nita Björklöf

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  05.09.2022 - 04.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  16.05.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Terveydenhoitotyön erityiskysymykset 7031440-3008 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (AVOTERTS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  TERVEYDENHOITOTYöN ERITYISKYSYMYKSET 5 op TERI
  Opiskelija
  -osaa arvioida ja tukea eri-ikäisten ihmisten ja perheiden voimavaroja ja ennaltaehkäistä terveyden, turvattomuuden ja sosiaalisen kehityksen riskejä ja häiriöitä
  - osaa analysoida erilaisia asiakaslähtöisiä terveydenhoitotyön menetelmiä
  - syventää tietojaan puheeksi ottamisen ja varhaisen puuttumisen sekä neuvonnan ja hoidon tarpeen arvioinnissa
  - syventää tietojaan erilaisissa ryhmätyömenetelmissä ja osaa ohjata vertaisryhmiä
  - osaa toimia yhteisö- ja yksilötason erityiskysymysten hoitamisessa yhteistyössä monialaisen asiantuntijaryhmän kanssa ja osaa käyttää tietojaan ympäristön vaikutuksesta yhteisön terveydelle
  - syventää tietojaan erityisryhmien terveydenhoitotyössä
  - syventää valmiuksiaan lääkehoidossa

  Opintojakson sisältö

  -eri ikäryhmiin liittyvät erityiskysymykset
  -lapsiperheisiin ja nuoriin liittyvät erityiskysymykset esim. varhainen vuorovaikutus, sateenkaariperheet, lapsen puheenkehityksen häiriöt, lasten kaltoinkohtelu, varhainen puuttuminen ja puheeksiotto, syömishäiriöt
  -työikäiseen liittyvät erityiskysymykset esim. työttömyys
  -ikääntyneisiin liittyvät erityiskysymykset esim. kaltoinkohtelu, päihteet, yksinäisyys, ravitsemus, mielenterveys, lääkehoito

  ---

  Vastuuopettaja

  Camilla Laaksonen

  Nita Björklöf

  Hanna Ollikkala

  Ohjausvastuut

  Rokottaminen -verkkokurssi 3 op: vastuuopettajat Hanna Ollikkala ja Nita Björklöf
  Well@School -verkkoalusta 2 op : vastuuopettaja Camilla Laaksonen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimismenetelmät

  Verkkototeutus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 04.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • AVOTERTS22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Terveydenhoitotyön kehittäminen 7031472-3009 01.09.2022-02.12.2022  5 op  (AVOTERTS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - syventää toimintataitojaan terveydenhoitotyössä
  - kehittää toimintaansaasiakkaan kokonaishoidon itsenäisessä suunnittelussa, toteuttamisessa ja arvioinnissa
  - osaa ottaa kokonaisvastuunasiakkaiden hoidosta työryhmässään
  - osaa toimia hoitotyön asiantuntijana kehittämään terveydenhoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää lääkehoito-osaamistaan terveydenhoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - syventää tietojaan ja taitojaan terveydenhoitotyön erityispiirteistä ja siihen liittyvästä kirjaamisesta sekä ymmärtää kirjaamisen hoitotyön kehittämisessä.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.
  Oppimateriaali: Oppimateriaali ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Marjatta Häsänen

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2022 - 02.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • AVOTERTS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Terveydenhoitotyön syventävä harjoittelu simulaatiotilanteissa 7031602-3008 28.09.2022-16.12.2022  3 op  (AVOTERTS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  -osaa toimia perustellusti erilaisissa terveydenhoitotyön tehtävissä

  Opintojakson sisältö

  Erilaisten terveydenhoitajan työhön liittyvien toimintojen simulointi.

  ---

  Vastuuopettaja

  Nita Björklöf

  Marjatta Häsänen

  Jaana Uuttu

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.09.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.05.2022 - 07.10.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • AVOTERTS22

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 14. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 14. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Toimintarajoitteisen asiakkaan hoitotyö TH00BW42-3001 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PTERTK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • osaa tukea kehitysvammaisen ja vammautuneen toimintakykyä ja osallisuutta
  • tietää keskeiset kehitysvammaisuuteen johtavat syyt ja liitännäissairaudet
  • tietää kehitysvammaisen ja vammautuneen hoitotyön erityispiirteet elämänkulun eri vaiheissa
  • tuntee keskeisen lainsäädännön ja palvelujärjestelmän kehitysvammaisen hoitotyöhön liittyen
  • osaa tukea vammautuneen lapsen perheen selviytymistä ja arjen hallintaa
  • tietää kehitysvammaisen aseman ja oikeudet terveydenhuollon asiakkaana ja potilaana

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Kehitysvammaisen ja vammautuneen toimintakyvyn ja osallisuuden tukeminen ja kuntoutus
  • Vammautuneen hoitotyön erityispiirteet
  • Lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä kehitysvammaisen ja vammautuneen hoitotyössä

  ---

  Vastuuopettaja

  Nita Björklöf

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  oppimiskeskustelut, harjoittelu, tiimityöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opiskelijalla on läsnäolovelvoite lukujärjestyksen mukaisiin tapaamisiin.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 29.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PTERTK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  innovaatiopedagogiikka

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 op = 27 h opiskelijan työtä

  Sisältö ja ajoitus

  Tavoitteet
  
  Opiskelija
  • osaa tukea kehitysvammaisen ja vammautuneen toimintakykyä ja osallisuutta
  • tietää keskeiset kehitysvammaisuuteen johtavat syyt ja liitännäissairaudet
  • tietää kehitysvammaisen ja vammautuneen hoitotyön erityispiirteet elämänkulun eri vaiheissa
  • tuntee keskeisen lainsäädännön ja palvelujärjestelmän kehitysvammaisen hoitotyöhön liittyen
  • osaa tukea vammautuneen lapsen perheen selviytymistä ja arjen hallintaa
  • tietää kehitysvammaisen aseman ja oikeudet terveydenhuollon asiakkaana ja potilaana
  
  Opintojakson sisältö
  Sisältö
  • Kehitysvammaisen ja vammautuneen toimintakyvyn ja osallisuuden tukeminen ja kuntoutus
  • Vammautuneen hoitotyön erityispiirteet
  • Lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä kehitysvammaisen ja vammautuneen hoitotyössä

•   Tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminta terveydenhoitotyössä 7031605-3007 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (AVOTERTS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa soveltaa tietojaan ja taitojaan ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntijatehtävässä osana terveydenhoitotyön projekti- ja kehittämishankkeita
  - osaa soveltaa terveyden ja hyvinvoinnin strategioita terveydenhoitajatyön suunnittelussa, toteutuksessa, arvioinnissa ja kehittämisessä
  - osaa toimia moniammatillisessa yhteistyössä asiantuntijoiden ja palvelun käyttäjien kanssa palveluiden ja tuotteiden kehittämiseksi verkostoja ja työryhmiä hyödyntäen
  - osaa kehittää työyhteisötaitojaan terveydenhoitajatyössä ja sen johtamisessa ja kehittämisessä
  - tunnistaa yrittäjyyden mahdollisuudet ja osaa soveltaa yrittäjyysosaamistaan terveydenhoitajatyössä
  - ylläpitää tietojaan uusimmista tutkimustuloksista ja kehittämisideoista ja soveltaa niitä työssään terveyttä edistäen asiakkaidensa parhaaksi
  - tunnistaa oman kehittämis-, innovaatio ja tutkimusosaamisensa ja vahvistaa niitä terveyden edistämisen asiantuntijatehtävässään ja soveltaa niitä työssään.
  - tunnistaa yhteiskunnan haasteet ja osaa toimia niiden edellyttämällä tavalla sekä osaa kehittää terveydenhoitajatyötä aloitteellisesti ja innovatiivisesti yhteiskunnan ja työelämän tarpeesta.
  - osaa toimia kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti terveydenhoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  - Hanke ja projektitehtävien osa-alueet ja niissä toimiminen
  - Poikkisektorinen ja monialainen verkostotyö, kumppanuus terveydenhoitajatyön sidosryhmien kanssa
  - Yhteiskunnan ajankohtaiset haasteet ja niiden merkitys terveydenhoitajan työssä;
  - Terveyden edistämisen ja hyvinvointijohtamisen työkalut
  - Palvelujärjestelmät ja tuotteet sekä niiden kehittämisen periaatteet
  - Työelämän ja sen muutosten merkitys yksilöille, perheille ja yhteisöille
  - Sisäinen ja ulkoinen yrittäjyys terveydenhoitajatyössä
  - Näyttöön perustuva terveydenhoitotyö
  - Tutkiva ja kehittävä työote

  ---

  Vastuuopettaja

  Nita Björklöf

  Hanna Ollikkala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.07.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • AVOTERTS22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Terveydenhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

Lukuvuosi 2023 - 2024

Koulutukseen ei ole liitetty toteutuksia.