Lukuvuosi 2023 - 2024

•   Ammatillinen ja terapeuttinen vuorovaikutus TH00CL65-3001 28.08.2023-22.10.2023  5 op  (MTOIMK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • selittää terapeuttisen vuorovaikutuksen menetelmiä ja strategioita,
  • tunnistaa asiakkaan kulttuuriseen kohtaamiseen liittyviä tekijöitä,
  • tunnistaa omia terapeuttisia vuorovaikutustaitojaan ja voimavarojaan sekä kehittymisen tarpeensa,
  • tunnistaa terapiatyössä esiintyviä eettisiä ongelmia ja tarkoituksen-mukaisia toimintatapoja asian ratkaisemiseksi,
  • kuvailla asiakkaan seksuaalisuutta osana asiakkaan toiminnallisuut-ta ja tunnistaa keinoja sen tukemiseksi.

  Edeltävyysehdot

  Opintojaksot:
  Toiminnallisuus toimintaterapiassa
  Terapian toteutuksen perusteet

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapeutin mahdollistamisen taidot ja terapeuttiset strategiat
  Terapeuttinen vuorovaikutus
  Kulttuurisesti pätevä toimintaterapia
  Eettinen ongelma ja ratkaisumallit
  Seksuaalisuuden kohtaaminen terapiatyössä

  ---

  Vastuuopettaja

  Kirsi Kero

  Irina Katajisto-Korhonen

  Anu Kuikkaniemi

  Mary-Ann Kaukinen

  Ohjausvastuut

  Anu Kuikkaniemi ja Irina Katajisto-Korhonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearningistä.

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua Itslearning -verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä lähipäivissä.
  Poissaolot ja niihin liittyvä osaamisen näyttö suunnitellaan yksilöllisesti vastuuopettajien kanssa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Muistiinpanot, verkkotyöskentelyn ja ryhmätyön/tiimityön valmistelu hyväksytty/hylätty
  Aktiivisuus verkkotyöskentelyssä ja lähipäivissä, näyttöpäivä, itse- ja vertaisarviointi vaikutus arvosanaan +/-1 numero
  Reflektio arvioidaan asteikolla 0-5.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.08.2023 - 22.10.2023

  Ilmoittautumisaika

  29.07.2023 - 27.08.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK23

  Lisätietoja

  Viestintä Itslearningin kautta, josta löytyy ohjeistus Opintojaksoon perehtyminen suunnitelmasivulta

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojaksosta tehdään videoreflektio vain hylätyn reflektion voi uusia, hyväksyttyä reflektiota ei voi korottaa

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op; 5x27t =135t
  Itsenäistä työskentelyä verkkotehtävien, kirjallisten tuotosten tekemiseen ja videoreflektion kokoamiseen
  Kirjalliset tuotokset ennen lähiopiskelupäivää
  Parin kanssa videoreflektio kokonaisuudesta.
  Ohjeistus oppimistehtävistä löytyy Itslearningistä.
  
  Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan osaamisen näyttönä, sovitaan opiskelija kohtaisesti ja opiskelijalla itsellään aktiivinen rooli sisällön muodosta ja aikataulusta. Osaamisen näyttö tuotetaan koko opiskelijaryhmälle.

  Sisältö ja ajoitus

  5.9.2023 Info klo 15.00-15.45 (etä, Teams MTOIMK23 general)
  
  Verkkotehtävät / muistiinpanot
  
  28.9.2023 Toimintaterapeutin mahdollistamisen taidot ja terapeuttiset strategiat (Ankku)
  28.9.2023 Kulttuurisesti pätevä toimintaterapia (Kirsi)
  29.9 Seksuaalisuuden kohtaaminen terapiatyössä (Irina)
  29.9.2023 Eettiset ongelmat toimintaterapiassa (Irina)
  2.10.2023 Oma persoona - käyttö työvälineenä (Kirsi)
  
  3.10.2023 Näyttöpäivä

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Opiskelijalla on oikeus korjata vain hyläyttyä reflektiopaperia, jotta saavuttaa hyväksytyn 1-5 arvosanan.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  TASO 1 opiskelija osaa:
  Ammatillinen tieto ja tiedonhallinta
  - käyttää keskeisiä toimintaterapian ammattikäsitteitä sisällöltään ja/tai määrältään suppeasti
  - käyttää sattumanvaraisesti annettuja tietolähteitä
  Ammattitaito
  - työskennellä ohjattuna toimintaterapian tilanteissa
  Vastuu, yrittäjyys ja johtaminen
  - toimia ryhmän jäsenenä, mutta toiminta ei ole aina itseohjautuvaa
  - vastata sovituista tehtävistä mutta palauttaa ne usein myöhässä ja/ tai odottaa/kysyy lisäohjeita.
  - dialogin perusperiaatteita, mutta toiminta ei aina vastaa sitä
  - arvioida omaa osaamistaan vähäisessä määrin ja/ tai epärealistisesti

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  TASO 3 opiskelija osaa:
  Ammatillinen tieto ja tiedonhallinta
  - käyttää keskeisiä toimintaterapian ammattikäsitteitä systemaattisesti
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä sekä tunnistaa arkitiedon ja tutkitun tiedon eron
  - käyttää keskeisiä tiedonlähteitä systemaattisesti
  Ammattitaito
  - työskennellä ohjeiden mukaan toimintaterapian tilanteissa
  Vastuu, yrittäjyys ja johtaminen
  - toimii tavoitteellisesti ryhmässä ja noudattaa pääasiassa sovittuja aikatauluja
  - organisoida omaa toimintaa
  - ehdottaa tekemistä ja tarvittaessa hakee hyväksyntää tekemiselleen
  - huomioi dialoogisuuden
  - arvioida omaa osaamistaan kriittisesti

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  TASO 5 opiskelija osaa:
  Ammatillinen tieto ja tiedonhallinta
  - käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti
  - etsiä tietoa asiantuntevasti
  - käyttää keskeisten tietolähteiden lisäksi itse löytämiään näytöltään vahvoja tietolähteitä
  Ammattitaito
  - työskennellä itsenäisesti toimintaterapian tilanteissa
  Vastuu, yrittäjyys ja johtaminen
  - organisoida ryhmän toimintaa ja johtaa usein omaa ja ryhmän toimintaa
  - ymmärtää tiimiopiskelun perusfilosofian ja johtavat ajatukset
  - sitoutuu ryhmään ja edistää omalla toiminnallaan ryhmän tavoitteita
  - olla dialogissa
  - raportoi rutiininomaisesti tekemäänsä sovitussa aikataulussa
  - arvioida omaa osaamistaan realistisesti

•   Ammatillinen ja terapeuttinen vuorovaikutus TH00CL65-3002 08.01.2024-10.03.2024  5 op  (PTOIMS23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • selittää terapeuttisen vuorovaikutuksen menetelmiä ja strategioita,
  • tunnistaa asiakkaan kulttuuriseen kohtaamiseen liittyviä tekijöitä,
  • tunnistaa omia terapeuttisia vuorovaikutustaitojaan ja voimavarojaan sekä kehittymisen tarpeensa,
  • tunnistaa terapiatyössä esiintyviä eettisiä ongelmia ja tarkoituksen-mukaisia toimintatapoja asian ratkaisemiseksi,
  • kuvailla asiakkaan seksuaalisuutta osana asiakkaan toiminnallisuut-ta ja tunnistaa keinoja sen tukemiseksi.

  Edeltävyysehdot

  Opintojaksot:
  Toiminnallisuus toimintaterapiassa
  Terapian toteutuksen perusteet

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapeutin mahdollistamisen taidot ja terapeuttiset strategiat
  Terapeuttinen vuorovaikutus
  Kulttuurisesti pätevä toimintaterapia
  Eettinen ongelma ja ratkaisumallit
  Seksuaalisuuden kohtaaminen terapiatyössä

  ---

  Vastuuopettaja

  Irina Katajisto-Korhonen

  Anu Kuikkaniemi

  Ohjausvastuut

  Anu Kuikkaniemi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearningistä.

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua Itslearning -verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä (lähipäivät).

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Ajallaan paalutetut tehtävät, tiimityöhön valmistautuminen. Aktiivisuus lähipäivissä, motorola, itse- ja vertaisarviointi vaikutus arvosanaan +/-1 numero
  Videoreflektio arvioidaan asteikolla 0-5.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 10.03.2024

  Ilmoittautumisaika

  09.12.2023 - 10.01.2024

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS23

  Lisätietoja

  Viestintä Itslearningin kautta, josta löytyy ohjeistus Opintojaksoon perehtyminen suunnitelmasivulta

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia toteutustapoja

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojaksosta tehdään videoreflektio, vain hylätyn videoreflektion voi uusia, hyväksyttyä videoreflektiota ei voi korottaa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op; 5x27t =135
  lähipäivät
  MONIA päivä
  tsenäistä työskentelyä esseiden/muistiinpanojen työstämiseen ja reflektioon
  Esseet/ muistiinpanot ennen lähipäivän tiimitreenejä.
  Videoreflektio kokonaisuudesta.
  Ohjeistus oppimistehtävistä löytyy Itslearningistä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakson info xx sx 2024 Teams PTOIMS23 general kanava
  
  Teema: Toimintaterapeutin mahdollistamisen taidot ja terapeuttiset strategiat
  Teema: Oma persoona - käyttö työvälineenä
  Teema: Eettinen ongelma ja sen ratkaisumallit, Kulttuurisesti pätevä toimintaterapeutti ja Seksuaalisuuden kohtaaminen terapiatyössä (VR sovelluksen avulla)
  MONIA päivä 28.2.2024 (työskentely tapahtuu yleiset luennot Zoom, pienryhmä työskentely Teams (molempiin ohjeistus ja Teams pienryhmäkutsut sosionomi opiskelijoiden kautta). Tarkemmat tiedot Itslearningissä. Korvaa näyttöpäivän, posisaolon suorittaminen uusintanäyttöpäivässä, joka sovitaan erikseen vastuuopettajan kanssa
  
  Videoreflektion palautus 27.3.23 mennessä

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointikehikko löytyy Itslearningistä.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  TASO 1 opiskelija osaa:
  Ammatillinen tieto ja tiedonhallinta
  - käyttää keskeisiä toimintaterapian ammattikäsitteitä sisällöltään ja/tai määrältään suppeasti
  - käyttää sattumanvaraisesti annettuja tietolähteitä
  Ammattitaito
  - työskennellä ohjattuna toimintaterapian tilanteissa
  Vastuu, yrittäjyys ja johtaminen
  - toimia ryhmän jäsenenä, mutta toiminta ei ole aina itseohjautuvaa
  - vastata sovituista tehtävistä mutta palauttaa ne usein myöhässä ja/ tai odottaa/kysyy lisäohjeita.
  - dialogin perusperiaatteita, mutta toiminta ei aina vastaa sitä
  - arvioida omaa osaamistaan vähäisessä määrin ja/ tai epärealistisesti

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  TASO 3 opiskelija osaa:
  Ammatillinen tieto ja tiedonhallinta
  - käyttää keskeisiä toimintaterapian ammattikäsitteitä systemaattisesti
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä sekä tunnistaa arkitiedon ja tutkitun tiedon eron
  - käyttää keskeisiä tiedonlähteitä systemaattisesti
  Ammattitaito
  - työskennellä ohjeiden mukaan toimintaterapian tilanteissa
  Vastuu, yrittäjyys ja johtaminen
  - toimii tavoitteellisesti ryhmässä ja noudattaa pääasiassa sovittuja aikatauluja
  - organisoida omaa toimintaa
  - ehdottaa tekemistä ja tarvittaessa hakee hyväksyntää tekemiselleen
  - huomioi dialoogisuuden
  - arvioida omaa osaamistaan kriittisesti

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  TASO 5 opiskelija osaa:
  Ammatillinen tieto ja tiedonhallinta
  - käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti
  - etsiä tietoa asiantuntevasti
  - käyttää keskeisten tietolähteiden lisäksi itse löytämiään näytöltään vahvoja tietolähteitä
  Ammattitaito
  - työskennellä itsenäisesti toimintaterapian tilanteissa
  Vastuu, yrittäjyys ja johtaminen
  - organisoida ryhmän toimintaa ja johtaa usein omaa ja ryhmän toimintaa
  - ymmärtää tiimiopiskelun perusfilosofian ja johtavat ajatukset
  - sitoutuu ryhmään ja edistää omalla toiminnallaan ryhmän tavoitteita
  - olla dialogissa
  - raportoi rutiininomaisesti tekemäänsä sovitussa aikataulussa
  - arvioida omaa osaamistaan realistisesti

•   Digitaaliset palvelut TH00CL75-3001 08.01.2024-31.05.2024  2 op  (MTOIMK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • vaikuttaa ympäristöön asiakkaan toiminnan mahdollistamiseksi,
  • tunnistaa digitaalisten ratkaisujen mahdollisuuksia asiakkaan toiminnallisuuden tukemisessa.

  Edeltävyysehdot

  Opintojaksot:
  Terapian toteutuksen perusteet
  Lasten ja kouluikäisten toiminnallisuuden tukeminen
  Neurologisesti sairastuneen tai vammautuneen toiminnallisuuden tukeminen
  Mielenterveyskuntoutujan toiminnallisuuden tukeminen
  Tuki- ja liikuntaelimistön sairauksiin ja vammoihin sairastuneen toiminnallisuuden tukeminen
  Ikääntyneen toiminnallisuuden tukeminen

  Opintojakson sisältö

  Digitaaliset ratkaisut

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 31.05.2024

  Ilmoittautumisaika

  09.12.2023 - 07.01.2024

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK23

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Green Care kuntoutuksessa TH00CR32-3001 04.03.2024-31.05.2024  5 op  (VAVA2324) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - ymmärtää luonnon merkityksen ihmisen hyvinvoinnille ja tuntee vaikuttavuutta selittäviä taustateorioita
  - osaa kunnioittaa erilaisia luontosuhteita
  - tunnistaa ja osaa kuvata Green Care toimintatapaa
  - tuntee Green Care –toimintakenttää ja tunnistaa kuntoutuksen sijoittumisen siinä
  - osaa nimetä, analysoida ja soveltaa Green Care -palveluja/ menetelmiä omassa kuntoutustoiminnassaan
  - tuntee Green Care –toimintaa määrittelevät tekijät ja alan laatukriteerit

  Opintojakson sisältö

  Luonnon vaikuttavuus: luontosuhde, luonnon hyvinvointivaikutukset
  Green Care –toiminta kuntoutuksessa: toimintatapa, toimintakenttä, palvelut/menetelmät, laatukriteerit

  ---

  Ohjausvastuut

  Irina Katajisto-Korhonen, irina.katajisto-korhonen@turkuamk.fi
  Mary-Ann Kaukinen, mary-ann.kaukinen@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Luennot ja opintomateriaalit on kuvattu ItsLearningissä ja se sisältää Green Care –kirjallisuutta ja verkkomateriaaleja

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää oppimistehtävien tekemistä yksilöllisesti tai ryhmissä ITSLearningin verkko-oppimisalustalla

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Teemakohtaiset oppimistehtävät ja henkilökohtainen idea kuntoutuspalveluun liittyen hyväksytty-hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.03.2024 - 31.05.2024

  Ilmoittautumisaika

  09.12.2023 - 04.03.2024

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • VAVA2324

  Opiskelijamäärä (min - max)

  16 - 20

  Lisätietoja

  Opintojakson viestintä tapahtuu ITSLearning -alustalla.
  Opintojaksolle ei ole asetettu kiintiötä avoimen opiskelijoille

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu verkkoympäristössä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Jokainen teema sisältää materiaaliin perehtymistä ja oppimistehtäviä (sekä verkkokeskusteluja että itsenäisiä tehtäviä)
  4.3.-17.3. Teema 1 luonnon hyvinvointivaikutukset ja luontosuhteen tunnistaminen,
  18.3.-31.3. Teema 2 Green Care toimintatapa
  1.4.-14.4. Teema 3 Green Care toimintakenttä kuntoutuksessa
  15.4.-28.4. Teema 4 Green Care palvelut/menetelmät kuntoutustoiminnassa
  29.4.-12.5.Teema 5 Green Care -toimintaa määrittelevät tekijät ja laatukriteerit
  
  Opintojakson aikana opiskelijat työstävät ideaa omaan kuntoutuspalveluun Green Care laatukäsikirjan ja tuotekuvauksen avulla, palautus 26.5. mennessä

  Sisältö ja ajoitus

  4.3.-17.3. Teema 1 luonnon hyvinvointivaikutukset ja luontosuhteen tunnistaminen,
  18.3.-31.3. Teema 2 Green Care toimintatapa
  1.4.-14.4. Teema 3 Green Care toimintakenttä kuntoutuksessa
  15.4.-28.4. Teema 4 Green Care palvelut/menetelmät kuntoutustoiminnassa
  29.4.-12.5.Teema 5 Green Care -toimintaa määrittelevät tekijät ja laatukriteerit

•   Ikääntyneen toiminnallisuuden tukeminen TH00BF62-3009 08.01.2024-30.04.2024  5 op  (PTOIMS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • nimetä tärkeimmät ikääntyneille suunnatut palvelut,
  • tunnistaa ikääntymiseen vaikuttavia tekijöitä ja osaa tukea onnistunutta vanhenemista,
  • arvioida ikääntymiseen liittyvien tekijöiden vaikutuksia toiminnallisuuteen,
  • tukea ja edistää ikääntyneiden toiminnallisuutta yksilö- ja ryhmämuotoisilla toimintaterapian menetelmillä.

  Opintojakson sisältö

  Ikääntyneille suunnatut palvelut ja lakiin pohjaava järjestämisvelvollisuus
  Ikääntymiseen liittyvät tekijät (eettisyys, vanhenemisen muutokset ja elämäntavat) ja onnistunut vanheneminen (hyvinvointi ja elämänlaatu)
  Ikääntyneen toiminnallisuuden arviointi ja tukeminen asumistavasta riippuen

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearningistä

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua Itslearning verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä lähipäivissä. Lähipäivät toteutuvat Turun ammattikorkeakoulun tiloissa lähitoteutuksena

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Henkilökohtaiset kirjalliset tuotokset palautettuna ennen teeman lähipäivää, aktiivisuuden osoittaminen valmistautumalla, hyväksytty / hylätty
  Aktiivisuus lähipäivissä, näyttökoe, itseis- ja vertaisarviointi vaikutus arvosanaan 40%
  Reflektiopaperi vaikutus arvosanaan 60%.
  Hyväksytty opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 30.04.2024

  Ilmoittautumisaika

  09.12.2023 - 07.01.2024

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 30

  Lisätietoja

  Kysymykset Its:n infon kysymys ja vastaus palstalle ja tieto kysymykset Its:n viestitoiminnon kautta

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia toteutustapoja

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Vain hylätyn reflektiopaperin voi uusia

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin. Ohjeistus löytyy Itslearningistä Tiimioppijan käsikirjasta

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Henkilökohtaiset kirjalliset tuotokset palautetaan ennen teeman käsittelyyn liittyvää lähipäivää, lähipäivän jälkeinen reflektio (vapaaehtoinen, ei tarvitse palauttaa Itslearningiin), ja reflektiopaperi opintojakson lopussa. Ohjeistus oppimistehtävistä löytyy Itslearningistä.
  27 tuntia opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä, tällä opintojaksolla 5op eli yhteensä 135 tuntia opiskelijatyötä.

  Sisältö ja ajoitus

  Info
  Verkkotyöskentely: Ikääntyneille suunnattujen palveluiden tarpeen arviointi RAI verkkokoulutus
  Lähipäivä Ikääntymiseen vaikuttavat tekijät- onnistunut vanheneminen ja saatavilla olevat palvelut
  Lähipäivä Kotona asuminen ja kotikuntoutus
  Lähipäivä Muistisairaudet ja toimintaterapia
  Lähipäivä Toiminnallinen menetelmä Lifestyle Redesing
  näyttökoe (sisältää kirjallisen yksilötehtävän, suullinen yksilö / tiiminäyttö ja opintojakson kiteytys)
  henkilökohtaisen reflektiopaperin palautus xx.xx.2024 mennessä

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteerit löytyvät Itsistä.
  Hylätty suoritus, opiskelija ei ole suoriutunut tehtävistä tyydyttävällä tasolla.

•   Kehittämis-, tutkimus- ja innovaatio-osaaminen TH00BO20-3048 08.01.2024-31.05.2024  5 op  (MTOIMK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa kuvata kehittämis- ja tutkimusprosessin
  - tunnistaa työelämän kehittämistarpeita
  - osaa kuvata ja arvioida kehittämis- ja tutkimustyöhön soveltuvia menetelmiä
  - osaa kuvata ja arvioida aineistonkeruu-, analyysi- ja raportointimenetelmiä
  - osaa arvioida kehittämis- ja tutkimustoiminnan luotettavuutta ja eettisiä periaatteita
  - osaa toimia oman alansa asiantuntijana moniammatillisissa työryhmissä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  - kehittämis- ja tutkimustoiminnan tarkoitus ja tavoitteet
  - kvantitatiivinen ja kvalitatiivinen tutkimus ja kirjallisuuskatsaus
  - kehittämis- ja tutkimusprosessi
  - aineistonkeruu- ja analyysimenetelmät
  - kehittämistoiminnan menetelmät
  - luotettavuus ja eettisyys
  - työskentely moniammatillisessa opiskelijaryhmässä

  ---

  Vastuuopettaja

  Irina Katajisto-Korhonen

  Tuija Suominen-Romberg

  Ohjausvastuut

  Tuija Suominen-Romberg & Irina Katajisto-Korhonen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali on kerrottu Itsissä

  Oppimismenetelmät

  Kyseessä on verkkokurssi, joka vaatii itsenäistä opiskelua

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojakson arvosana määräytyy tentin perusteella, kriteerit määritelty tarkemmin Itsissä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 31.05.2024

  Ilmoittautumisaika

  09.12.2023 - 07.01.2024

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Toteutuksen aikana tentti on mahdollista tehdä kolmena eri ajankohtana, jotka näkyvät Itsissä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Verkkopedagogiikka

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät on kuvattu Itsissä.

  Sisältö ja ajoitus

  Verkkototeutus
  
  xxxOpintojakson info
  
  KETUI:n kevään 2024 toteutus tulee olemaan tehtävissä ajanjaksolla xxx (klo 16.00), tenttipäivät: xxx, xxx ja xxx

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija ei ole tehnyt opintojakson määriteltyjä tehtäviä hyväksytysti.

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 4 1002357-3271 28.08.2023-31.05.2024  1 op  (PTOIMS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija kehittää näkemystään ammatillisesta osaamisestaan ja urasuunnitelmistaan.
  • Opiskelija osaa arvioida innovaatiokompetenssiensa kehittymistä.
  • Opiskelija ymmärtää monikulttuurisuutta ja kansainvälisyyden merkityksen omalla ammattialallaan

  Opintojakson sisältö

  o opinnäytetyö
  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o osaamispolut
  o harjoittelu
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen (vaihto-opiskelu, harjoittelu ulkomailla, kotikansainvälistyminen)
  
  Arviointi
  hyväksytty / hylätty

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Ohjausvastuut

  Vastuutuutorina Anu Kuikkaniemi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Its Kotipesä kansiosta löydät tarvittavat materiaalit sekä Messin sivut

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua, oppimissopimuksen tarkennusta, osallistumista tuutorin lähiopiskelupäiviin, itsenäinen hops suunnittelu ja osaamisen arviointi, muut sovitut tapaamiset ja tehtävät

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  osallistuminen opintojakson lähiopiskelupäiviin ja itsenäiset tehtävät hyväksytysti suoritettu.
  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.08.2023 - 31.05.2024

  Ilmoittautumisaika

  29.07.2023 - 10.09.2023

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 30

  Lisätietoja

  Its ja Peppi

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja
  Harjoittelun info ja harjoittelun palautekeskustelut pakollinen osallistuminen

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27 tuntia opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä
  Opiskelijan vastuulla on selvittää poissaollessaan puuttuvat tehtävät KOTE tunneilla tehdyistä muistioista ja Itsin KOTIPESÄ kansiosta

  Sisältö ja ajoitus

  SYKSY 2023
  lukukauden aloitus, ajankohtaiset asiat,
  harjoittelun info ja harjoittelun palautepäivä, sisältöä tarkennetaan lukukauden kuluessa
  lukukauden päätös
  KEVÄT 2024
  lukukauden aloitus, ajankohtaiset asiat, harjoitteluasiat
  harjoitteluinfo ja harjoittelun palautekeskustelu
  henkilökohtaiset HOPS keskustelut (urapolku keskustelu, mahdollinen suunnitelma vava opinnoista ja hyväksiluvuista, mahdolliset harjoitteluun liittyvät suunnitelmat ja kansainvälisyys suunnitelmat)
  mikäli valmistut ennen suunniteltua valmistumisaikaa (joulukuu 2024) valmisteluun liittyvä valmistelukeskustelu

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hylätty: Opiskelija ei ole osallistunut lähiopiskelupäiviin, eikä ole suorittanut annettuja tehtäviä. Opiskelija ei ole osoittanut osaamista näytöin poissaoloistaan

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 5 1002358-3242 01.01.2024-31.12.2024  1 op  (PTOIMS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
  • Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
  • Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

  Opintojakson sisältö

  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o työhakemus ja CV
  o työllistymis- ja urasuunnitelma
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
  o valmistumisprosessi
  o jatko-opiskelumahdollisuudet

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Ohjausvastuut

  Vastuutuutori Anu Kuikkaniemi
  vapaasti valittavat opinnot hyväksiluku asiat Anu Kuikkaniemi
  Valinnainen harjoittelu 2 ja 3 / projektityö sijaisuuteen liittyvät eAHOT hakemukset koulutusvastaava Mary- Ann Kaukinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Materiaalit löytyvät Itsin Kotipesästä ja harjoitteluun, AHOT:iin ja valmistumisiin liittyvät asiat löytyvät Messistä

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua, osallistumista tuutorin järjestämiin lähiopiskelupäiviin (joko paikan päällä kampuksella tai etänä), muut sovitut tapaamiset ja tehtävät, valmistumiseen liittyvät annetut tehtävät ja HOPS keskustelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  osallistuminen mahdollisiin opintojakson lähiopiskelupäiviin, harjoittelun info ja palautepäivä, ja itsenäiset tehtävät hyväksytysti suoritettu. Työskentely Itsissä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2024 - 31.12.2024

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2023 - 31.03.2024

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 30

  Lisätietoja

  Its, Peppi ja Messi

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei vaihtoehtoista toteutustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27 tuntia opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä

  Sisältö ja ajoitus

  Lukukauden aloitus, harjoittelun info ja palautuspäivä.
  Jokainen opiskelija tarkistaa oman Pepin HOPS:n, Pepin yhteystiedot ja käy valmistumiseen liittyvän HOPS keskustelun tuutorin opettajan kanssa. Mahdollinen KV harjoitteluun liittyvät HOPS keskustelut tuutoropettajan kanssa

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty: Opiskelija on osallistunut lähiopiskelupäiviin ja on suorittanut annettuja tehtäviä. Opiskelija on osoittanut osaamista työskentelyssään.

•   Käsikirurgia TH00BF57-3007 04.09.2023-31.10.2023  1 op  (PTOIMS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapian kannalta keskeiset yläraajoihin kohdentuvat vammat ja sairaudet,
  • kuvata em. sairauksien ja vammojen syntymekanismit ja oireet sekä lääketieteelliset tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet.

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapian kannalta keskeiset yläraajoihin kohdentuvat vammat ja sairaudet sekä niiden lääketieteelliset tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet.

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuija Suominen-Romberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Vastamäki et al.2016. Käsikirurgia. kpl 2-2 Käden kliininen tutkiminen, 2-6 Käsikirurgisen leikkaushoidon periaatteet,3-3 Reumakäsi, 3-4 Dupytrenin kontraktuura, 5-1 Yläraajakipu, 5-3 CRPS, 6-4 Palovammat,8-1 Koukistajajännevamma 8-2 Koukistajajännevamman jälkeinen kuntoutus, 8-3 Ojentajajännevammat, 8-4 Ojentajajännevamman jälkeinen kuntoutus, 9-1 Periferinen hermovamma, 11-2 Käden tavalliset jännetuppitulehdukset, 11-3 Epikonduliitti, 12-2 Yläraajan protetisointi
  
  Kirja löytyy E-kirjana kirjaston kokokelmasta

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.09.2023 - 31.10.2023

  Ilmoittautumisaika

  05.05.2023 - 03.09.2023

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Pari/yksilö tehtävät käsikirurgia kirjasta (ilmoitetaan keväällä 23 kuka tekee mitäkin)
  Lukupiiri 5h 29.8 9-14
  Tentti

•   Lasten ja kouluikäisten toiminnallisuuden tukeminen TH00BF58-3008 28.08.2023-12.11.2023  7 op  (PTOIMS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • selittää sensomotorisen kehityksen merkityksen lapsen toiminnallisten taitojen perustana,
  • tunnistaa toimintaterapian näkökulman leikkiin,
  • kuvata asiakaslähtöisen toimintaterapian perusteet perheiden kanssa työskentelyssä,
  • valita asiakkaan tarpeisiin sopivan strategian ja viitekehyksen sisältäen terapian toteutuksen toimintaympäristön valinnan,
  • perustellen valita asiakkaalle soveltuvat arviointimenetelmät yleisimmin käytetyistä arviointimenetelmistä,
  • asettaa arvioinnin perusteella terapialle tavoitteet ja suunnitella terapiaa.

  Opintojakson sisältö

  Lapsen sensomotorinen normaalikehitys
  Leikki lapsen toimintana ja leikin arviointimenetelmiä
  Toimintaterapeutti leikin mahdollistajana
  Lapsi ja perhe asiakkaana
  Kehitykselliseen viitekehykseen perustuvat arviointi ja terapiamenetelmät
  Kognitiiviseen viitekehykseen perustuvat arviointi ja terapiamenetelmät
  Tavoitteiden asettaminen terapialle ja terapian toteutus
  Lapsen toimintaterapian dokumentaatio

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Arokki

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Kirja: Aistimusten Aallokossa - A. Jean Ayres
  Occupational Therapy for Children and Adolescents – Case-Smith, Jane. 2015 (e-kirja koulun kirjastossa https://turkuamk.finna.fi/Record/turkuamk_electronic.995730191205970?sid=3085176633 )
  Lapsen ensimmäinen vuosi: kehitys ei etene odotetusti, mitä tehdä? – Autti-Rämö & Salpa 2010 (osittain kopioituna)

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää lähiopetuksen lisäksi itsenäistä sekä tiimiopiskelua verkkoympäristössä. Poissaolot lähiopetuksesta (sensomotoristen perusvalmiuksien havainnointi ja leikin ilo) osoitetaan osaamisen näyttöinä.
  
  Opintojaksoon sisältyy Toiminnallisuuden edistäminen 1: Arviointimenetelmien käytännönharjoittelu: VMI- sekä leikin ilo.
  
  Opiskelija tekee lapselle sensomotoristen perusvalmiuksien havainnoinnin sekä leikin arvioinnin. Asiakkaan opiskelija etsii itse. Voit etsiä sopivaa asiakasta lähipiiristäsi tai soittaa päiväkoteihin ja tehdä arvioinnit siellä.
  Ennakkotietona: sopivan ikäinen lapsi sensomot. perusvalmiuksien havainnointiin on 4-7-vuotias, mutta mikäli haasteita löytää sopiva lapsi, sensomot.perusvalmiuksien havainnoinnin voi tehdä myös vanhemmalle lapselle. Leikin arvioinnissa 2-5v lapsi on optimaalisin. Tarkemmin asiasta kerrotaan infossa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Portfolio hyv/hyl, +1/-1
  Aktiivisuus lähipäivissä, näytössä sekä tiimityöskenteyissä (arvosanaan vaikuttaa tuntiaktiivisuuden lisäksi, palautuuko työt sovittuna aikana) +1/-1
  Kirjalliset työt tulee tehdä hyväksytysti
  Näyttö
  Itse- ja vertaisarviointi

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.08.2023 - 12.11.2023

  Ilmoittautumisaika

  11.05.2023 - 27.09.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  20 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein sekä sisältää itsenäistä, että tiimissä tapahtuvaa verkko-opiskelua. Lisäksi käytännönharjoittelua.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op
  27hx7op=189h, joista lähiopetusta 47h ja 2h info
  
  Opintojaksolla tehtävät työt:
  Portfolio:
  Lapsen normaalikehitys sensorisen integraation näkökulmasta
  Leikin teoriaa (leikin hierarkkinen malli & leikin ilo)
  Sensomotoristen perusvalmiuksien havainnoinnin sekä leikin arvioinnin kooste.
  Pohdinta/reflektio
  
  Muut oppimistehtävät ja verkkotehtävät itsenäisesti ja tiimityöskentelynä. Tarkemmat ohjeistukset oppimistehtäviin sekä materiaalit itslearningista!

  Sisältö ja ajoitus

  22.9 2h Info TEAMS
  2.10 2h Mitä on lasten toimintaterapia, toimintaterapiaprosessi
  3.10 6h Normaalikehitys, Sensomotoriset perusvalmiudet, Si-viitekehys
  10.10 7h Sensomot. perusvalmiuksien havainnointi, käytännönharjoitus
  13.10 7h Leikin teoriaa, leikin arviointi ja leikin mahdollistaminen (toim. edistäminen I)
  23.10 8hTt-arvioinnista, Arviointimenetelmät, käytännönharjoitus
  26.10 4h Terapian tavoitteet ja DDDM
  27.10 itsenäisenopiskelun päivä (toim.edistäminen I)
  30.10 8h Purku (joista 2h toim.edistämistä) ja terapian toteutus, asiakasryhmät
  31.10 7h Terapian toteutus
  3.11 7h Näyttö

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut hyväksyttyä suoritustasoa.
  Arviointikehikko löytyy kote-kansiosta

•   Lasten ja kouluikäisten toiminnallisuuden tukeminen TH00CL69-3001 08.01.2024-29.02.2024  7 op  (MTOIMK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • selittää sensomotorisen kehityksen merkityksen lapsen toiminnallisten taitojen perustana,
  • havainnoida ja analysoida lapsen toimintaa suhteessa normaalikehitykseen,
  • tunnistaa toimintaterapian näkökulman leikkiin,
  • kuvata asiakaslähtöisen toimintaterapian perusteet perheiden kanssa työskentelyssä,
  • valita asiakkaan tarpeisiin sopivan strategian ja viitekehyksen sisältäen terapian toteutuksen toimintaympäristön valinnan,
  • perustellen valita asiakkaalle soveltuvat arviointimenetelmät yleisimmin käytetyistä arviointimenetelmistä,
  • asettaa arvioinnin perusteella terapialle tavoitteet ja suunnitella terapiaa.

  Edeltävyysehdot

  Moduulit:
  Anatomia ja fysiologia 1
  Lasten neurologia
  Toiminta toimintaterapian kiinnostuksen kohteena
  Toiminnan terapeuttinen käyttö

  Opintojakson sisältö

  Lapsen sensomotorinen normaalikehitys
  Leikki lapsen toimintana ja leikin arviointimenetelmiä
  Toimintaterapeutti leikin mahdollistajana
  Asiakaslähtöinen työskentelytapa
  Kehitykselliseen viitekehykseen perustuvat arviointi ja terapiamenetelmät
  Kognitiiviseen viitekehykseen perustuvat arviointi ja terapiamenetelmät
  Yleisimmät asiakasryhmät ja keskeisimmät ongelmakokonaisuudet
  Tavoitteiden asettaminen terapialle ja terapian toteutus

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Arokki

  Ohjausvastuut

  Heli Arokki

  Toteutustapa

  86% Lähiopetus, 14% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Kirja: Aistimusten Aallokossa - A. Jean Ayres
  Occupational Therapy for Children and Adolescents – Case-Smith, Jane. 201
  (e-kirja koulun kirjastossa https://turkuamk.finna.fi/Record/turkuamk_electronic.995730191205970?sid=3085176633 )
  Lapsen ensimmäinen vuosi: kehitys ei etene odotetusti, mitä tehdä? – Autti-Rämö & Salpa 2010 (osittain kopioituna)

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää lähiopetuksen lisäksi itsenäistä sekä tiimiopiskelua verkkoympäristössä. Poissaolot lähiopetuksesta (sensomotoristen perusvalmiuksien havainnointi ja leikin ilo, arviointimenetelmät) osoitetaan osaamisen näyttöinä.
  
  Opintojaksoon sisältyy Toimintaterapian soveltamisalueen mukainen harjoittelu: Arviointimenetelmien käytännönharjoittelu: VMI- sekä leikin ilo.
  
  Opiskelija tekee lapselle sensomotoristen perusvalmiuksien havainnoinnin sekä leikin arvioinnin. Asiakkaan opiskelija etsii itse. Voit etsiä sopivaa asiakasta lähipiiristäsi tai soittaa päiväkoteihin ja tehdä arvioinnit siellä.
  Ennakkotietona: sopivan ikäinen lapsi sensomot. perusvalmiuksien havainnointiin on 4-7-vuotias, mutta mikäli haasteita löytää sopiva lapsi, sensomot.perusvalmiuksien havainnoinnin voi tehdä myös vanhemmalle lapselle. Leikin arvioinnissa 2-5v lapsi on optimaalisin. Tarkemmin asiasta kerrotaan infossa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Portfolio hyv/hyl, +1/-1
  Aktiivisuus lähipäivissä, näytössä sekä tiimityöskentelyissä (arvosanaan vaikuttaa tuntiaktiivisuuden lisäksi, palautuuko työt sovittuna aikana) +1/-1
  Kirjalliset työt tulee tehdä hyväksytysti
  Näyttö
  Itse- ja vertaisarviointi

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 29.02.2024

  Ilmoittautumisaika

  09.12.2023 - 07.01.2024

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK23

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein sekä sisältää itsenäistä, että tiimissä tapahtuvaa verkko-opiskelua. Lisäksi käytännönharjoittelua.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op
  27hx7op=189h, joista lähiopetusta 37h ja 2h info
  
  Opintojaksolla tehtävät työt:
  Portfolio:
  Lapsen normaalikehitys sensorisen integraation näkökulmasta
  Leikin teoriaa (leikin hierarkkinen malli & leikin ilo)
  Sensomotoristen perusvalmiuksien havainnoinnin sekä leikin arvioinnin kooste.
  Pohdinta/reflektio
  
  Muut oppimistehtävät ja verkkotehtävät itsenäisesti ja tiimityöskentelynä. Tarkemmat ohjeistukset oppimistehtäviin sekä materiaalit itslearningista!

  Sisältö ja ajoitus

  Joulukuu 2023 Info-tallenne
  12.1. 4h Lapsen normaalikehitys
  15.2. 7h Sensomotoristen perusvalmiuksien kliininen havainnointi (käytännönharjoitus)
  16.1. 7h Arviointimenetelmät (käytännönharjiotus)
  8.2. 7h Purkupäivä ja terapian toteutus
  9.2 7h Terapian toteutus
  12.2 7h Näyttö
  
  Itsenäisesti etäviikoilla verkkotyöskentelyä sekä käytännönharjoittelua

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut hyväksyttyä suoritustasoa.
  Arviointikehikko löytyy kote-kansiosta

•   Merkityksellinen toiminta terapiassa TH00CL67-3001 28.08.2023-22.10.2023  5 op  (MTOIMK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa eri asiakasryhmille soveltuvia toimintoja,
  • analysoida toimintaa tehtävä –, yksilö - ja teoriasuuntautuneesti osana toimintaterapian suunnitteluprosessia,
  • tunnistaa toiminnan soveltamisen ja porrastaa periaatteita
  • kuvata adaptaation ja kompensaation elementtejä terapian toteutuksessa

  Edeltävyysehdot

  Toiminta toimintaterapian kiinnostuksen kohteena -moduuli

  Opintojakson sisältö

  Erilaisten toimintojen kokeileminen
  Tehtävä-, yksilö- ja teoriasuuntautunut toiminnan analysointi
  Toiminnan soveltamisen ja porrastamisen periaatteet
  Terapeuttisen toiminnan elementit adaptaatio ja kompensaatio

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Arokki

  Mary-Ann Kaukinen

  Ohjausvastuut

  Opettajina Heli Arokki ja Ankku Kaukinen

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua Itslearning verkkoympäristössä ja toimintamuotojen kokeilua sekä tiimityöskentelyä tiimipäivinä. Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan mahdollisuuksien mukaan osaamisen näyttöinä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.08.2023 - 22.10.2023

  Ilmoittautumisaika

  29.07.2023 - 27.08.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK23

  Opiskelijamäärä (min - max)

  16 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op eli 5op x 27t= 135t
  
  Lähi-/etäpäivät info 2t, 16t ja 6t yht. 24t näyttöpäivä
  Itsenäisen opiskelun osuus 111t sisältää:
  Eri toimintamuotojen kokeilua.
  Muistiinpanot tms. kaikista teemoista.
  Reflektiopaperi opintojakson teemoista.
  
  Tarkempi ohjeistus oppimistehtävistä löytyy Itslearningistä

  Sisältö ja ajoitus

  Vk 33-34 2h Opintojakson info itsenäisesti (video!)
  
  Eri toimintamuotojen kokeiluja itsenäisesti.
  
  Opintojakson teemat ovat:
  
  31.8. 4h Tehtäväsuuntautunut toiminnan analyysi (Ankku)
  
  31.8. 4h Yksilösuuntautunut toiminnan analyysi (Ankku)
  
  1.9. 4h Teoriasuuntautunut toiminnan analyysi (Heli)
  
  1.9. 4h Terapeuttinen toiminta (Heli)
  
  5.9. 6h Näyttöpäivä (Ankku ja Heli)

•   Merkityksellinen toiminta terapiassa TH00CL67-3002 08.01.2024-31.05.2024  5 op  (PTOIMS23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa eri asiakasryhmille soveltuvia toimintoja,
  • analysoida toimintaa tehtävä –, yksilö - ja teoriasuuntautuneesti osana toimintaterapian suunnitteluprosessia,
  • tunnistaa toiminnan soveltamisen ja porrastaa periaatteita
  • kuvata adaptaation ja kompensaation elementtejä terapian toteutuksessa

  Edeltävyysehdot

  Toiminta toimintaterapian kiinnostuksen kohteena -moduuli

  Opintojakson sisältö

  Erilaisten toimintojen kokeileminen
  Tehtävä-, yksilö- ja teoriasuuntautunut toiminnan analysointi
  Toiminnan soveltamisen ja porrastamisen periaatteet
  Terapeuttisen toiminnan elementit adaptaatio ja kompensaatio

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Arokki

  Mary-Ann Kaukinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearningistä

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua Itslearning verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä treeneissä(tiimipäivät). Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan osaamisen näyttöinä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti ja osallistumista tiimityöskentelyyn.
  Arvioinnin kohteet:
  Reflektiopaperi arviointi skaalalla 0-5.
  Aktiivisuus tiimipäivissä +/- 1 numero
  Itse- ja vertaisarviointi +/- 1 numero.
  Näyttöpäivä +/- 1 numero

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 31.05.2024

  Ilmoittautumisaika

  09.12.2023 - 07.01.2024

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS23

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op eli 5op x 27t= 135t
  Lähipäivät 30t
  Itsenäisen opiskelun osuus 105t:
  Muistiinpanot kaikista teemoista.
  Reflektiopaperi koko opintojaksosta.
  Tarkempi ohjeistus oppimistehtävistä löytyy Itslearningistä

  Sisältö ja ajoitus

  2h Info etä
  Opintojakson teemat ovat:
  4t Tehtäväsuuntautunut toiminnan analyysi + 4t tiimityöskentely, Ankku
  4t Yksilösuuntautunut toiminnan analyysi + 4t itsenäinen työskentely, Ankku
  4t Teoriasuuntautunut toiminnan analyysi, + 4t itsenäinen työskentely , Heli
  8t Eri toimintamuotojen kokeilut, Ankku ja Heli
  4t Terapeuttinen toiminta, soveltaminen ja porrastaminen, Heli
  
  6t Näyttöpäivä

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointikehikko löytyy verkkoympäristöstä

•   Mielenterveyskuntoutujan toiminnallisuuden tukeminen TH00BF60-3008 28.08.2023-12.11.2023  7 op  (PTOIMS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • selittää mielenterveyskuntoutujan kohtaamiseen ja terapiasuhteeseen vaikuttavia tekijöitä,
  • selittää mielenterveystyössä hyödynnettäviä viitekehyksiä,
  • soveltaa erilaisten mielenterveysongelmien kuntoutuksen ja toimintaterapian periaatteita eri lähestymistavoista käsin,
  • analysoida luovien menetelmien terapeuttisia tekijöitä ja soveltaa niitä asiakkaiden tarpeen mukaan osana toimintaterapiaprosessia.

  Opintojakson sisältö

  Mielenterveyskuntoutujan kohtaaminen ja terapiasuhteessa vaikuttavat tekijät
  Mielenterveystyössä hyödynnettävät viitekehykset
  Mielenterveysongelmien ja psykiatristen sairauksien vaikutus toiminnallisuuteen
  Toimintaterapian mahdollisuudet arvioida ja tukea asiakasta, jolla on mielenterveysongelmia tai psykiatrinen sairaus
  Erilaisten taidelähtöisten luovien menetelmien käyttö osana toimintaterapiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Irina Katajisto-Korhonen

  Johanna Säteri

  Ohjausvastuut

  Johanna Säteri

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä.

  Oppimismenetelmät

  Toteutustapa on monimuotoinen sisältäen tiimimuotoista opetusta, toimintojen kokeilua yhdessä ja itsenäisesti, sekä verkkotehtäviä. Opintojaksolla hyödynnetään aktivoivia opetusmenetelmiä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti opintojakson ajanjakson puitteissa. Opintojakson tehtävien ja tiimipäiviin aktiivisesti osallistumisen merkitys opintojakson arvosanaan on 40%.
  Reflektiopaperi vaikutus opintojakson arvosanaan on 60%.
  
  Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5 toimintaterapian opintojen arviointikehikon mukaisesti, tutkintosäännön ohjeistuksen huomioiden.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.08.2023 - 12.11.2023

  Ilmoittautumisaika

  11.05.2023 - 31.08.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu perustuu tiimimuotoiseen oppimiseen, verkko-oppimiseen sekä tekemällä oppimiseen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op, 7 op = 189 tuntia.
  Lähipäivät 6x7h= 42t + näyttöpäivä 8h, itsenäinen opiskelu sisältäen eri tehtävät 139t
  
  Oppimistehtävät (tarkemmat kuvaukset Itsissä):
  Esseet ennen tiimipäivää.
  1 x ennakkotehtävä (viitekehykset)
  1 x tiimin verkkotehtävä (case)
  2 x toimintojen suunnittelu ja ohjaus muulle ryhmälle tiimeittäin
  
  Tiimien näyttöpäivä
  
  Reflektiopaperi (palautus 9.10 klo 8.00 mennessä)
  
  Tarkemmat ohjeistukset oppimistehtävistä löytyy Itsistä.

  Sisältö ja ajoitus

  Aikataulu ja suunnitelma:
  
  Opintojakson toteutus välillä vk 35-39
  
  Vk 35
  Opiskelijat katsovat itsenäisesti Itslearningista:
  - Luentotallenteet: Mielenterveyshäiriöistä kuntoutuminen, Arviointi psykososiaalisella alueella
  
  29.8 klo 9-11 Opintojakson info
  
  Ennakkotehtävä: mielenterveyskuntoutuksessa hyödynnettävät viitekehykset - ennakkotehtävä oltava tehtynä 5.9 mennessä.
  
  Tiimipäivät:
  
  5.9 klo 9-15.45 Mielialahäiriöt
  7.9 klo 8.15-15 Ahdistuneisuushäiriöt
  15.9 klo 8.15-15 Psykoosi ja skitsofrenia
  19.9 klo 9-15.45 Persoonallisuushäiriöt
  21.9 klo 9-15.45 Syömishäiriöt
  26.9 klo 9-15.45 Luovat menetelmät
  29.9 klo 8.15-15.45 Näyttöpäivä
  
  Verkkotehtävät:
  
  Päihdehäiriöt (tiimin verkkomuotoinen näyttötehtävä, palautus 28.9 mennessä)
  
  
  Opintojakson tehtävistä:
  
  Tiimit valmistelevat luovien menetelmien tiimipäivään 45 minuutin kokeilun ennalta sovitusta luovasta menetelmästä. Harjoitus suunnataan tukemaan psyykkistä / kognitiivista työhyvinvointia ja suunnitelma pitää sisällään teoreettiset perusteet toimintojen valintaan. 45 minuutin harjoittelu voi pitää sisällään yhden tai useamman harjoituksen ko. menetelmään liittyen.
  
  Tiimit valmistelevat mielenterveyden tiimipäiviin 45 minuutin terapiaharjoituksen / terapiaharjoituksia ko. asiakasryhmälle suunnaten. Harjoitukset ohjataan tiimipäivän aikana muulle ryhmälle. Harjoitukset voivat olla yksilötehtäviä, tai niiden teossa voidaan hyödyntää pienryhmätyöskentelyä. Esimerkiksi 45 minuutin terapiakerta voi muodostua 15 min lämmittelyharjoituksesta ja 30 minuutin varsinaisesta toiminnasta, tai yhdestä 45 minuuttia kestävästä toiminnasta.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa.

•   Mielenterveyskuntoutujan toiminnallisuuden tukeminen TH00CL71-3001 08.01.2024-17.05.2024  7 op  (MTOIMK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa yleisimpiä mielenterveyskuntoutuksessa hyödynnettäviä viitekehyksiä toimintaterapian taustalla
  • tunnistaa mielenterveyskuntoutujille soveltuvia arviointimenetelmiä toimintaterapian näkökulmasta
  • soveltaa erilaisten mielenterveysongelmien kuntoutuksen ja toimintaterapian periaatteita ja menetelmiä eri lähestymistavoista käsin,
  • analysoida luovien menetelmien terapeuttisia tekijöitä ja soveltaa niitä asiakkaiden tarpeen mukaan osana toimintaterapiaprosessia.

  Edeltävyysehdot

  Opintojaksot:
  Anatomia ja fysiologia 1
  Psykiatria
  Moduulit:
  Toiminta toimintaterapian kiinnostuksen kohteena
  Toiminnan terapeuttinen käyttö

  Opintojakson sisältö

  Kognitiivis-behavioraalinen ja psykodynaaminen viitekehys, aistimodulaatio -menetelmä
  Mielenterveyshäiriöiden vaikutus toiminnallisuuteen
  Toimintaterapian mahdollisuudet arvioida ja tukea asiakasta, jolla on mielenterveyshäiriöitä
  Erilaisten taidelähtöisten luovien menetelmien käyttö osana toimintaterapiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Irina Katajisto-Korhonen

  Ohjausvastuut

  Irina Katajisto-Korhonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä.

  Oppimismenetelmät

  Toteutustapa on monimuotoinen sisältäen tiimimuotoista opetusta, toimintojen kokeilua yhdessä ja itsenäisesti, sekä verkkotehtäviä. Opintojaksolla hyödynnetään aktivoivia opetusmenetelmiä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti opintojakson ajanjakson puitteissa. Opintojakson tehtävien ja tiimipäiviin aktiivisesti osallistumisen merkitys opintojakson arvosanaan on 40%.
  Reflektiopaperi vaikutus opintojakson arvosanaan on 60%.
  
  Arvioinnissa hyödynnetään toimintaterapiaopintojen arviointikehikkoa.
  
  Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 17.05.2024

  Ilmoittautumisaika

  09.12.2023 - 07.01.2024

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK23

  Lisätietoja

  Itsissä on kysymys- ja keskustelupalsta liittyen opintojaksoon ja tarkemmat ohjeet sen käyttöön.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  TKI-osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakson arviointi ei perustu tenttiin, joten opintojakson hyväksyttyä suoritusta ei ole mahdollista korottaa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu perustuu tiimimuotoiseen oppimiseen, verkko-oppimiseen sekä tekemällä oppimiseen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op, 7 op = 189 tuntia.
  Lähipäivät 4x6t + 1x8t= 32t, itsenäinen opiskelu sisältäen eri tehtävät 157t
  
  Oppimistehtävät (tarkemmat kuvaukset Itsissä):
  Esseet ennen tiimipäivää (6x).
  1 x ennakkotehtävä (viitekehykset)
  1 x itsenäinen verkkotehtävä (luova toiminta)
  1 x tiimin verkkotehtävä (case)
  2 x toimintojen suunnittelu ja ohjaus muulle ryhmälle tiimeittäin
  
  Reflektiopaperi (palautus 17.4 klo 16.00 mennessä)
  
  Tarkemmat ohjeistukset oppimistehtävistä löytyy Itsistä

  Sisältö ja ajoitus

  Aikataulu ja suunnitelma:
  
  Vk 6
  7.2.2024 2h Opintojakson info
  
  Itsenäinen opiskelu ennen ensimmäistä tiimipäivää: katso luentotallenteet: Mielenterveyshäiriöistä kuntoutuminen, Arviointi psykososiaalisella alueella
  
  Ennakkotehtävä: mielenterveyskuntoutuksessa hyödynnettävät viitekehykset - ennakkotehtävä oltava tehtynä 6.3 mennessä.
  
  Tiimipäivät:
  
  8.3 6 h Ahdistuneisuushäiriöt
  11.3 6 hLuovat toiminnalliset menetelmät
  12.3 6h Mielialahäiriöt
  
  (xx klo 14-15 mahdollisuus konsultoida opettajaa etänä - "kysy opelta")
  
  4.4 8h Persoonallisuushäiriöt ja Syömishäiriöt
  5.4 6h Psykoosi ja skitsofrenia
  
  
  Verkkotehtävät:
  
  Tiimi: Päihdehäiriöt (tiimin verkkomuotoinen näyttötehtävä, palautus 7.4 mennessä)
  Yksilö: Luovan menetelmän itsenäinen kokeilu ja sen raportointi
  
  
  Opintojakson tehtävistä:
  
  Tiimit valmistelevat luovien menetelmien tiimipäivään 45 minuutin kokeilun ennalta sovitusta luovasta menetelmästä. Harjoitus suunnataan tukemaan asiakasta, jolla on traumaperäinen stressihäiriö ja suunnitelma pitää sisällään teoreettiset perusteet toimintojen valintaan. 45 minuutin harjoittelu voi pitää sisällään yhden tai useamman harjoituksen ko. menetelmään liittyen.
  
  Tiimit valmistelevat mielenterveyden tiimipäiviin 45 minuutin terapiaharjoituksen / terapiaharjoituksia ko. asiakasryhmälle suunnaten. Harjoitukset ohjataan tiimipäivän aikana muulle ryhmälle. Harjoitukset voivat olla yksilötehtäviä, tai niiden teossa voidaan hyödyntää pienryhmätyöskentelyä. Esimerkiksi 45 minuutin terapiakerta voi muodostua 15 min lämmittelyharjoituksesta ja 30 minuutin varsinaisesta toiminnasta, tai yhdestä 45 minuuttia kestävästä toiminnasta.
  
  Tarkemmat ohjeistukset löytyvät Itsistä.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa tai palauttanut vaadittuja tehtäviä opintojakson ajoituksen aikana.

•   Neuroanatomia ja -fysiologia TH00CL86-3001 23.10.2023-17.12.2023  2 op  (MTOIMK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää
  • Solujen, kudosten ja elinjärjestelmien merkityksen elimistömme rakenteessa ja toiminnassa
  
  Opiskelija osaa
  • kuvata keskus- ja ääreishermoston rakenteen,
  • kuvata hermosolun ja synapsin toimintaperiaatteen,
  • kuvata hermoston toiminnan periaatteet liikkeen ja toiminnan tuot-tamisen ja säätelyn näkökulmasta.

  Opintojakson sisältö

  Solu, kudokset, elimet, elinjärjestelmät (yleiskatsaus)
  Keskus- ja ääreishermoston rakenteet, hermoston tukijärjestelmät, hermosolun rakenne ja toiminta, synapsin toimintaperiaate.
  Toiminnan tuottamisen ja säätelyn kokonaisuus; aistit, aistiradat ja aistimuksen syntyminen sensorisilla aivokuorialueilla, motoriset aivokuorialueet, motoriset radat, säätely keskushermoston eri tasoilla ja lihaksen toimintaperiaate lyhyesti.
  Hermoston plastisuus.

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Opetus toteutetaan lähiopetuksena /etäopetuksena soveltuvin osin tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luentomateriaalit
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)
  Hokkanen, M. ja Vierimaa, H.: Tuki- ja liikuntaelimistön anatomia (Sanoma Pro)
  Neurologia (Duodecim)

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään, kurssista voidaan pitää myös kotitentti.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5
  
  Kotitentin arviointi hyväksytty/hylätty. Hyväksymiskriteerinä asiakokonaisuuksien ymmärtäminen ja aihealueen riittävä hallinta.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  23.10.2023 - 17.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  23.07.2023 - 22.10.2023

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK23

  Lisätietoja

  Ennen kurssin alkua itseopiskeltavaa materiaalia hermoston osalta riittävän lähtötason saavuttamiseksi:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna:
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna:
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna:
  
  Kurssista voidaan järjestää myös soveltuvin osin kotitentti jonka palautuspäivä ja sisältö päätetään kurssin aikana

  Pedagogiset toimintatavat

  Luento-opetus, itsenäiset tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetusta, videoluennot
  Opiskelijan itsenäinen opiskelu: 2 x 27 tuntia
  Tentin suorittaminen ja siihen käytettävä aika

  Sisältö ja ajoitus

  NeuroANFY- kurssin sisältö (2 op):
  Hermoston rakenne ja toiminta kokonaisuudessaan:
  - Anatominen ja toiminnallinen jaottelu: Keskushermosto ja ääreishermosto
  - Aivojen osat ja tehtävät, selkäytimen rakenne ja merkitys, hermoston suojarakenteet (aivoselkäydinkalvot, likvor, aivokammiot), verenkierto
  - Ääreishermoston rakenne ja toiminta
  - Hermosolun rakenne ja toiminta, hermokudoksen rakenne
  - Hermoston toiminnallista jakoa, aistit, motoriset toiminnot, kognitiiviset toiminnat, muisti, oppiminen, tahdonalainen hermosto, autonominen hermosto
  - Hermostosairauksien taustasyitä ja -tekijöitä

•   Neurologisesti sairastuneen tai vammautuneen toiminnallisuuden tukeminen TH00BF59-3008 25.09.2023-05.11.2023  5 op  (MTOIMK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa neurologisten sairauksien ja vammojen vaikutusta yksilön sensomotoriikkaan, tiedonkäsittelyyn sekä tunteisiin ja käyttäytymiseen ja sitä kautta päivittäisistä tehtävistä selviytymiseen,
  • arvioida ja edistää asiakaan osallistumismahdollisuuksia itsestä huolehtimisen, työn ja vapaa-ajan tehtäviin,
  • tukea valmiuksien ja taitojen kehittymistä.

  Opintojakson sisältö

  Aivojen plastisuus ja kuntoutuminen
  Asiakkaan valmiuksien, taitojen sekä arkipäivän tehtävien oppimisen tukeminen
  Kognitiivisten ja sensomotoristen valmiuksien uudelleen oppiminen
  Yleisten toimintaa ohjaavien strategioiden oppiminen ja oman tilanteen tiedostaminen. Metakognition merkitys kuntoutumisessa
  Strategioiden opettelu kompensoimaan valmiuksien ongelmia
  Toimintojen harjoittelu
  Sosiaalisten taitojen, tunteisiin ja käyttäytymisen liittyvä harjoittelu
  Päivittäisten toimintojen ohjaaminen
  Yksilön elämänlaadun tukeminen, uuden toiminnallisen identiteetin etsiminen.
  Kehitysvammaisen toiminnallisuuden tukeminen
  Neuropsykologia

  ---

  Vastuuopettaja

  Kirsi Kero

  Mary-Ann Kaukinen

  Tuija Suominen-Romberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Jehkonen, M., Saunamäki, T. & Hokkanen, L. Kliininen neuropsykologia. 2019. Duodecim. Kappaleet: 3. Aivojen keskeiset rakenteet kognitiivisissa ja psyykkisissä toiminnoissa. 5. Tarkkaavuuden häiriöt ja neglect-oire eli huomiotta jättäminen. 6. Toiminnanohjauksen häiriöt. 7. Muistihäiriöt. 8. Näköhavainnon häiriöt. 9. Kielelliset häiriöt. 11. Tahdonalaisten liikkeiden häiriöt eli apraksiat. 12. Tunne-elämän ja käyttäytymisen säätelyn muutokset. 13. Aivoverenkiertohäiriöt. 14. Aivovammat. 16. MS-tauti. 17. Parkinsonin tauti. 18. Epilepsia. 19. Kallonsisäiset kasvaimet. 20. Tulehdukselliset aivosairaudet. 21. Päihdehäiriöt ja keskushermostomyrkyt. 22. Kehitykselliset neuropsykiatriset häiriöt. 24. Kehitysvammaisuus aikuisiällä.
  
  Powell, T. 2016. Aivotyökirja: opas ja harjoituksia aivovaurion saaneelle, läheiselle sekä ammattilaiselle. Hogrefe Psykologien Kustannus Oy.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Neuropsykologian tentti (HKS/Hyl)
  Kokonaisuuden Tentti (1-5 )

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  25.09.2023 - 05.11.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2023 - 24.09.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  keskiviikkona 27.9.2023 klo 15-16 info opintojaksoon liittyen, referaattitehtävien jako
  
  maanantaina 23.10.2023 klo 9-16 neurologisten sairauksien/ vammojen vaikutus toiminnallisuuteen
  
  tiistaina 24.10.2023 klo 9-16 neuropsykologian tentti, toiminnalliseen kognitioon liittyvät ongelmat ja toimintaterapia, strategiat arkeen
  
  keskiviikkona 25.10.2023 klo 9.00 - 15 MS-tautia sairastavan kokemusasiantuntijan vierailu, sensomotoriikka, spastisen yläraajan kuntoutus, yläraajan kuntoutus toiminnallisin harjoittein
  
  torstaina 26.10.2023 klo 9-15 toiminnalliseen kognitioon liittyvät ongelmat ja toimintaterapia, strategiat arkeen, toiminnalliset keinot tukea asiakkaan toiminnanohjausta, palvelujärjestelmä ja tukimuodot
  
  vko 44 koko opintojakson tentti verkkotenttinä

•   Näyttöön perustuva kehittäminen käytännössä TH00BF72-3006 08.01.2024-31.05.2024  10 op  (PTOIMS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapian kehittämiskohteita työssään,
  • esittää kehittämisehdotuksia työnsä laadun ja näytön näkökulmasta,
  • hakea tieteellistä näyttöä työnsä perustaksi,
  • toteuttaa toimintaterapiaprosessia harjoittelupaikan käytäntöjen mukaisesti,
  • hakea ohjausta ja raportoida työstään tarkoituksenmukaisesti työyhteisössä.

  Opintojakson sisältö

  Kehittämistyön toteuttaminen tieteelliseen näyttöön perustuen
  Näytön hakeminen ja hakuprosessin kirjaaminen
  Löydetyn tiedon kriittinen arviointi
  Kehittämistyön tulosten esittely

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Ohjausvastuut

  Ohjaavat opettajat
  Anu Kuikkaniemi
  Heli Arokki
  Kirsi Kero

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tarvittaessa ilmoitetaan verkkoympäristössä

  Oppimismenetelmät

  Työssä oppiminen, koottu näyttöön ja tieteelliseen tietoon perustuva kehittämistyö ja reflektointi vertaisryhmässä sekä itsereflektio

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Ennen harjoittelua:
  - tarvittavien asiakirjojen esitys (koronaliite, rikostaustaote alle 18-vuotiaiden harjoittelussa)
  
  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  
  - käytännön harjoittelun hyväksytty suorittaminen
  - oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen (henkilökohtaiset tavoitteet, näytönhaku tehtävä ja sen esitys harjoittelupaikassa ja Turun amk:n tilaisuudessa)
  - harjoittelua koskevien lomakkeiden palautus (arviointilomake, SUN-harkkaan)
  - harjoittelun tuntien merkitseminen hyväksytysti SUN-harkkaan
  - ryhmän palautekeskusteluun osallistuminen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 31.05.2024

  Ilmoittautumisaika

  09.12.2023 - 07.01.2024

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 35

  Lisätietoja

  Harjoittelun matkakustannukset ja muut harjoittelusta aiheutuneet kustannukset on opiskelijan itse maksettava

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä, kirjallinen näyttötyö, joka esitetään sekä työelämäyhteistyökumppanille että Turun AMK opiskelijaryhmälle

  Pedagogiset toimintatavat

  Käytännön harjoittelu työelämäyhteistyökumppanin ohjauksen alaisuudessa

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Käytännön harjoittelu yhteensä 10 op eli 270 h, josta:
  - 243 h tehdään harjoittelupaikalla 34 päivän aikana
  - 27 h harjoittelun oppimistehtävä (näytön haku kehittämistehtävään liittyen ja sen raportointi, sisältäen oman työn esityksen purkupäivässä) -> Ohjeistus ja palautus Its Learning
  
  Harjoittelun purku ja näytön esitykset (7h) menevät kote-tunteihin.

  Sisältö ja ajoitus

  Käytännön harjoittelu (7 viikkoa).
  
  Harjoittelun tavoitteet SUN-harkkasovellukseen, jonka jälkeen tavoitekeskustelut (30 min/opiskelija) (Tavoitteen muotoilu ylätasolla SMARTin avulla, Tavoite avataan GAS-asteikolla -1, 0 ja +1 tasoilla.)
  
  Harjoittelun loppuarvioinnit (45min/opiskelija) näytön hausta mahdollisimman valmis tuotos ja arviointilomake palautetaan ennen loppuarviointia.
  
  Harjoittelun palautekeskustelu 7h
  
  Näytön haun viimeistellyn version palautus xx.xx.20xxmennessä

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Määritelty harjoittelun arviointilomakkeella

•   Ohjaaminen terapiatyössä TH00CL66-3002 08.01.2024-31.05.2024  4 op  (PTOIMS23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • kuvata toimintaterapiatilanteissa tarvittavia oppimisen ja ohjauksen teorioita ja käytäntöjä,
  • tunnistaa erilaisia ohjaustapoja,
  • tunnistaa ryhmään ja ryhmän ohjaamiseen liittyviä tekijöitä
  • kuvata ryhmän terapeuttisia tekijöitä sekä terapeuttisen ryhmän ohjaamista ja siihen liittyviä vaiheita,

  Edeltävyysehdot

  Terapian toteutuksen perusteet
  Ammatillinen ja terapeuttinen vuorovaikutus

  Opintojakson sisältö

  Oppimisen ja ohjaamisen teoriat ja käytännöt
  Erilaiset ohjaustavat
  Ryhmäprosessi ja –dynamiikka sekä ryhmävuorovaikutustaitojen tasot
  Ryhmän terapeuttiset tekijät ja toimintaterapiaryhmän ohjausprosessi

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Heli Arokki

  Ohjausvastuut

  Anu Kuikkaniemi ja Heli Arokki

  Toteutustapa

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaalista löytyy itslearningista.

  Oppimismenetelmät

  Opiskelu toteutuu verkko-opintoina itsenäisesti, lähiopiskeluna tiimimuotoisesti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson verkkotehtävien suoritusta hyväksytysti:
  Aktiivisuus verkkokeskusteluissa, tiimipäivässä sekä itse- ja vertaisarviointi +/-1 numero
  Reflektiopaperi 0-5
  Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5.
  
  Arviointikehikko löytyy Itslearningistä Kote kansiosta

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 31.05.2024

  Ilmoittautumisaika

  09.12.2023 - 07.01.2024

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS23

  Lisätietoja

  Viestintä ensisijaisesti Itslearningin kysy ja vastaa keskustelupalstalla.
  Lähtökohtaisesti kaikkeen opetukseen osallistutaan, kyse tunneille käytännönharjoittelusta.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaista suoritustapaa

  Pedagogiset toimintatavat

  Pedagogisena mallina on tiimioppiminen, taustalla pedagogisena strategiana on Innovaatiopedagogiikka, ja oppimiskäsityksinä hyödynnetään mm konstruktivismia ja konnektivismia

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opiskelijat suorittavat verkkotehtäviä tiimeissä ja itsenäisesti Itslearning oppimisympäristössä. Tarkemmat ohjeistukset oppimistehtäviin löytyvät Itslearningistä.
  Lähipäiviä 3, yht. 21 tuntia + 1h info
  Opiskelijat koostavat reflektiopaperin 6 sivua.
  27 tuntia opiskelijan työtä vastaa yhtä opintopistettä eli yhteensä 4op x 27 tuntia eli yhteensä 108 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  29.2. 2h Info-teams
  22.3. 7h Lähipäivä: Ryhmä ja ryhmänohjaus. Verkkokeskustelua Itslearningissa ennen lähipäivää (Anu ja Heli)
  26.3. 7h Lähipäivä: Ohjaus ja ryhmässä oppiminen Verkkokeskustelua Itslearningissa ennen lähipäivää (Anu ja Heli )
  5.4. 7h Lähipäivä: Terapeuttinen ryhmä. Valmistellaan essee ennen lähiopetuspäivää! (Heli)

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Opiskelijalla on oikeus korjata vain hyläyttyä reflektiopaperia, jotta saavuttaa hyväksytyn 1-5 arvosanan.

•   Ohjaaminen terapiatyössä TH00CL66-3001 25.09.2023-15.12.2023  4 op  (MTOIMK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • kuvata toimintaterapiatilanteissa tarvittavia oppimisen ja ohjauksen teorioita ja käytäntöjä,
  • tunnistaa erilaisia ohjaustapoja,
  • tunnistaa ryhmään ja ryhmän ohjaamiseen liittyviä tekijöitä
  • kuvata ryhmän terapeuttisia tekijöitä sekä terapeuttisen ryhmän ohjaamista ja siihen liittyviä vaiheita,

  Edeltävyysehdot

  Terapian toteutuksen perusteet
  Ammatillinen ja terapeuttinen vuorovaikutus

  Opintojakson sisältö

  Oppimisen ja ohjaamisen teoriat ja käytännöt
  Erilaiset ohjaustavat
  Ryhmäprosessi ja –dynamiikka sekä ryhmävuorovaikutustaitojen tasot
  Ryhmän terapeuttiset tekijät ja toimintaterapiaryhmän ohjausprosessi

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Heli Arokki

  Ohjausvastuut

  vastuuopettajina Heli Arokki ja Anu Kuikkaniemi

  Toteutustapa

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaalista löytyy itslearningista.

  Oppimismenetelmät

  Opiskelu toteutuu verkko-opintoina itsenäisesti, lähiopiskeluna tiimimuotoisesti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson verkkotehtävien suoritusta hyväksytysti:
  Aktiivisuus verkkokeskusteluissa, tiimipäivässä sekä itse- ja vertaisarviointi +/-1 numero
  Reflektiopaperi 0-5
  Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5.
  
  Arviointikehikko löytyy Itslearningistä Kote kansiosta

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  25.09.2023 - 15.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  26.08.2023 - 24.09.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK23

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Lisätietoja

  Viestintä tapahtuu ensisijaisesti Itslearningin kysy ja vastaa keskustelupalstalla.
  Lähtökohtaisesti kaikkeen opetukseen osallistutaan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaista suoritustapaa

  Pedagogiset toimintatavat

  Pedagogisena mallina on tiimioppiminen, taustalla pedagogisena strategiana on Innovaatiopedagogiikka, ja oppimiskäsityksinä hyödynnetään mm konstruktivismia ja konnektivismia

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opiskelijat suorittavat verkkotehtäviä tiimeissä ja itsenäisesti Itslearning oppimisympäristössä. Tarkemmat ohjeistukset oppimistehtäviin löytyvät Itslearningistä.
  Lähipäiviä 3, yht. 18 tuntia + 1h info
  Opiskelijat koostavat reflektiopaperin 6 sivua.
  27 tuntia opiskelijan työtä vastaa yhtä opintopistettä eli yhteensä 4op x 27 tuntia eli yhteensä 108 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Huom. Aiemmasta poiketenn info tuleekin nauhoitteena. ( Anu ja Heli) Opintojakson esittelyä ja viritystä oman oppimisen tarkasteluun
  
  6h Lähipäivä: Ryhmä ja ryhmänohjaus 25.10.23. Verkkokeskustelua Itslearningissa ennen lähipäivää (Anu)
  6h Lähipäivä: Ohjaus ja ryhmässä oppiminen 27.10.23. Verkkokeskustelua Itslearningissa ennen lähipäivää (Heli / Anu)
  6h Lähipäivä: Terapeuttinen ryhmä 30.10.23. Valmistellaan essee ennen lähiopetuspäivää! (Anu)

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Opiskelijalla on oikeus korjata vain hyläyttyä reflektiopaperia, jotta saavuttaa hyväksytyn 1-5 arvosanan.

  Hyväksytty / Hylätty

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa.
  Arviointikehikko löytyy Itslearningistä Kote kansiosta.

•   Opinnäytetyön ideointi ja suunnittelu TH00BF69-3005 04.09.2023-22.12.2023  5 op  (PTOIMS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa ja perustella toimintaterapian kehittämiskohteen ja /tai –tarpeen,
  • soveltaa tiedonhaku- ja arviointitaitojaan kuvatessaan kehittämiskohteen näyttöön perustuen,
  • muodostaa yhdessä toimeksiantajan kanssa yhteisen ymmärryksen kehittämiskohteesta ja sen rajauksesta,
  • kuvata opinnäytetyönä toteutuvan kehittämistoiminnan tarkoituksen ja tavoitteen,
  • valita kehittämistoiminnan tarkoituksenmukaiset kehittämis- ja arviointimenetelmät halutun tuotteen tai muutoksen toteuttamiseksi/ aikaansaamiseksi,
  • tunnistaa eettiset ja uskottavuus kysymykset osana kehittämistoimintaa,
  • laatia realistisen kirjallisen suunnitelman kehittämistoiminnan toteuttamiseksi ja tulosten julkistamiseksi,
  • laatia arviointikriteerit suunnitelmalleen kehittämistoiminnalle,
  • hakea opinnäytetyön toteuttamiseen liittyvät luvat,
  • hyödyntää ohjausta ja palautetta kehittämisprosessissaan.

  Opintojakson sisältö

  Aiheen valinta ja rajaus, yhteistyö toimeksiantajan kanssa, luotettavan näytön hakeminen ja tunnistaminen, kirjallisen suunnitelman laatiminen ja esittäminen (aiheen teoreettinen jäsentäminen, kehittämistehtävän määrittäminen, aineiston keruun ja analyysin suunnittelu, tiedottaminen), lupamenettelyt.

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuija Suominen-Romberg

  Ohjausvastuut

  Tuija Suominen-Romberg ja Irina Katajisto-Korhonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Opinnäytetyön suunnitelmavaiheen tehtävät on kuvattu tarkemmin Itsissä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikki suunnitelmavaiheen tehtävät tulee olla hyväksytysti suoritettu. Tehtävät on kuvattu Itslearningissa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.09.2023 - 22.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  07.06.2023 - 03.09.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Sisältö ja ajoitus

  Ajoitus:
  
  5.9.23 Opinnäytetyön aiheiden valinta ja opinnäytetyöprosessi
  
  
  
  28.9.23 TKI -teemapäivä (1 op osuus opintojaksosta)
  
  25.9 Pajapäivä
  30.10 Pajapäivä
  27.11 Pajapäivä
  
  4.-5.12.2023 Opinnäytetyön suunnitelmien esitys ja opponointi
  
  Opinnäytetöiden ohjaus:
  
  Ohjaajan kanssa opinnäytetyön ohjausta sovitusti ja pyydettäessä.
  Ohjausta opinnäytetyön tekoon saa pajapäivissä.

•   Opinnäytetyön ideointi ja suunnittelu TH00BF69-3006 28.08.2023-15.12.2023  5 op  (MTOIMK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa ja perustella toimintaterapian kehittämiskohteen ja /tai –tarpeen,
  • soveltaa tiedonhaku- ja arviointitaitojaan kuvatessaan kehittämiskohteen näyttöön perustuen,
  • muodostaa yhdessä toimeksiantajan kanssa yhteisen ymmärryksen kehittämiskohteesta ja sen rajauksesta,
  • kuvata opinnäytetyönä toteutuvan kehittämistoiminnan tarkoituksen ja tavoitteen,
  • valita kehittämistoiminnan tarkoituksenmukaiset kehittämis- ja arviointimenetelmät halutun tuotteen tai muutoksen toteuttamiseksi/ aikaansaamiseksi,
  • tunnistaa eettiset ja uskottavuus kysymykset osana kehittämistoimintaa,
  • laatia realistisen kirjallisen suunnitelman kehittämistoiminnan toteuttamiseksi ja tulosten julkistamiseksi,
  • laatia arviointikriteerit suunnitelmalleen kehittämistoiminnalle,
  • hakea opinnäytetyön toteuttamiseen liittyvät luvat,
  • hyödyntää ohjausta ja palautetta kehittämisprosessissaan.

  Opintojakson sisältö

  Aiheen valinta ja rajaus, yhteistyö toimeksiantajan kanssa, luotettavan näytön hakeminen ja tunnistaminen, kirjallisen suunnitelman laatiminen ja esittäminen (aiheen teoreettinen jäsentäminen, kehittämistehtävän määrittäminen, aineiston keruun ja analyysin suunnittelu, tiedottaminen), lupamenettelyt.

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuija Suominen-Romberg

  Ohjausvastuut

  Tuija Suominen-Romberg ja Irina Katajisto-Korhonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Opinnäytetyön suunnitelmavaiheen tehtävät on kuvattu tarkemmin Itsissä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikki suunnitelmavaiheen tehtävät tulee olla hyväksytysti suoritettu. Tehtävät on kuvattu Itslearningissa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.08.2023 - 15.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  04.04.2023 - 27.08.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Sisältö ja ajoitus

  Ajoitus:
  
  30.5 klo 8-10 Opinnäytetyön aiheiden valinta ja opinnäytetyöprosessi (KOTE -tunnilla)
  
  19.9.2023 Opinnäytetyön suunnitelmien esitys ja opponointi
  
  25.9 Pajapäivä
  30.10 Pajapäivä
  27.11 Pajapäivä
  
  
  Opinnäytetöiden ohjaus:
  
  Ohjaajan kanssa opinnäytetyön ohjausta sovitusti ja pyydettäessä.
  Ohjausta opinnäytetyön tekoon saa pajapäivissä.

•   Opinnäytetyön julkistaminen ja kypsyysnäyte TH00BF71-3005 08.01.2024-31.05.2024  5 op  (PTOIMS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • laatia toimintaterapian ammatillista osaamista osoittavan kirjallisen raportin kehittämistoiminnastaan ja sen tuotoksesta / tuloksista hyödyntäen toimeksiantajan, ohjaavan opettajan sekä opponenttien palautetta,
  • esitellä asiantuntevasti kehittämistoimintansa tuloksia, erityisesti toimeksiantajan edustajille,
  • arvioida kehittämistoiminnan tuotoksen hyödynnettävyyttä/saavutettua muutosta yhteistyössä toimeksiantajan kanssa,
  • arvioida kehittämistoiminnan onnistumista ja rajoituksia sekä uskottavuutta,
  • havainnollistaa kehittämistoimintaa ja sen tuotosta/tuloksia niin verbaalisilla kuin visuaalisilla esityksillä,
  • toimia opinnäytetyöryhmässään rakentavasti sekä omaa että muiden oppimista edistävästi.
  
  Kypsyysnäytteessä opiskelija osoittaa hallitsevansa opinnäytetyönsä sisällön sekä kirjoittaa asiantuntevasti ja kielellisesti oikein opinnäytetyöstään.

  Opintojakson sisältö

  Opinnäytetyöraportin laatiminen, tutkimustulosten ja johtopäätösten esittäminen, viestintäsuunnitelman toteuttaminen, kypsyysnäytteen kirjoittaminen.

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuija Suominen-Romberg

  Ohjausvastuut

  Tuija Suominen-Romberg & Irina Katajisto-Korhonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opinnäytetyö arvioidaan asteikolla 1-5, arviointiperusteet on kuvattu Messissä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 31.05.2024

  Ilmoittautumisaika

  09.12.2023 - 07.01.2024

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opinnäytetyön julkistamiseen liittyvät tehtävät on kuvattu Its Learningissa.

  Sisältö ja ajoitus

  Opinnäytetyön julkaisuun liittyvät toimenpiteet sekä kypsyysnäytteen ohjeet löytyvät Itsistä. Myös pajapäivissä ohjeistetaan näiden suhteen.
  
  Kevään 2024 opinnäytetyön pajapäivät:
  29.1.2024
  26.2.2024
  25.3.2024
  29.4.2024
  
  
  PTOIMS21 Opinnäytetyön raportointiseminaarit 14.5.2024

•   Opinnäytetyön julkistaminen ja kypsyysnäyte TH00BF71-3006 08.01.2024-26.05.2024  5 op  (MTOIMK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • laatia toimintaterapian ammatillista osaamista osoittavan kirjallisen raportin kehittämistoiminnastaan ja sen tuotoksesta / tuloksista hyödyntäen toimeksiantajan, ohjaavan opettajan sekä opponenttien palautetta,
  • esitellä asiantuntevasti kehittämistoimintansa tuloksia, erityisesti toimeksiantajan edustajille,
  • arvioida kehittämistoiminnan tuotoksen hyödynnettävyyttä/saavutettua muutosta yhteistyössä toimeksiantajan kanssa,
  • arvioida kehittämistoiminnan onnistumista ja rajoituksia sekä uskottavuutta,
  • havainnollistaa kehittämistoimintaa ja sen tuotosta/tuloksia niin verbaalisilla kuin visuaalisilla esityksillä,
  • toimia opinnäytetyöryhmässään rakentavasti sekä omaa että muiden oppimista edistävästi.
  
  Kypsyysnäytteessä opiskelija osoittaa hallitsevansa opinnäytetyönsä sisällön sekä kirjoittaa asiantuntevasti ja kielellisesti oikein opinnäytetyöstään.

  Opintojakson sisältö

  Opinnäytetyöraportin laatiminen, tutkimustulosten ja johtopäätösten esittäminen, viestintäsuunnitelman toteuttaminen, kypsyysnäytteen kirjoittaminen.

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuija Suominen-Romberg

  Ohjausvastuut

  Tuija Suominen-Romberg & Irina Katajisto-Korhonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opinnäytetyö arvioidaan asteikolla 1-5, arviointiperusteet on kuvattu Messissä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 26.05.2024

  Ilmoittautumisaika

  09.12.2023 - 07.01.2024

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opinnäytetyön julkistamiseen liittyvät tehtävät on kuvattu Its Learningissa.

  Sisältö ja ajoitus

  Opinnäytetyön julkaisuun liittyvät toimenpiteet sekä kypsyysnäytteen ohjeet löytyvät Itsistä. Myös pajapäivissä ohjeistetaan näiden suhteen.
  
  Kevään 2024 opinnäytetyön pajapäivät:
  29.1.2024
  26.2.2024
  25.3.2024
  29.4.2024
  
  MTOIMK21 Opinnäytetyön raportointiseminaarit 8.4.2024

•   Opinnäytetyön toteuttaminen ja dokumentointi TH00BF70-3005 08.01.2024-31.05.2024  5 op  (PTOIMS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • toimia vastuullisesti ja itsenäisesti kehittämissuunnitelman mukaisesti sekä tutkimus- ja kehittämistyön eettisiä periaatteita noudattaen,
  • ylläpitää yhteistyösuhdetta ja toimia yhteistyössä toimeksiantajan kanssa,
  • arvioida sekä tarvittaessa muuttaa ja tarkentaa laadittua suunnitelmaa tai toteutusta ottaen huomioon toimeksiantajan, ohjaavan opettajan ja opponenttien palautteen,
  • kerätä ja analysoida kehittämissuunnitelman mukaisen aineiston,
  • dokumentoida sekä suullisesti että kirjallisesti kehittämissuunnitelman mukaista kehittämistoimintaa,
  • toimia opinnäytetyöryhmässään rakentavasti sekä omaa että muiden oppimista edistävästi.

  Opintojakson sisältö

  Teoreettisen viitekehyksen syventäminen, vastuullinen työskentely ja tarkoituksenmukainen ohjauksen hyödyntäminen, suunnitelman toteuttaminen yhteistyössä toimeksiantajan kanssa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuija Suominen-Romberg

  Ohjausvastuut

  Tuija Suominen-Romberg & Irina Katajisto-Korhonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 31.05.2024

  Ilmoittautumisaika

  09.12.2023 - 07.01.2024

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opinnäytetyön toteutukseen liittyvät tehtävät on kuvattu Its Learningissa.

  Sisältö ja ajoitus

  Opinnäytetyön toteutukseen liittyvät tarkemmat ohjeistukset löytyvät Itsistä.
  
  Ohjausta opinnäytetyön tekoon saatavilla pajapäivissä:
  
  Kevään 2024 opinnäytetyön pajapäivät:
  29.1.2024
  26.2.2024
  25.3.2024
  29.4.2024
  
  
  Opinnäytetyön ohjaajilta saatavissa opinnäytetyökohtaista ohjausta tarpeen mukaisesti.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien Itsissä mainittujen tehtävien tekoa hyväksytysti.

•   Opinnäytetyön toteuttaminen ja dokumentointi TH00BF70-3006 28.08.2023-15.12.2023  5 op  (MTOIMK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • toimia vastuullisesti ja itsenäisesti kehittämissuunnitelman mukaisesti sekä tutkimus- ja kehittämistyön eettisiä periaatteita noudattaen,
  • ylläpitää yhteistyösuhdetta ja toimia yhteistyössä toimeksiantajan kanssa,
  • arvioida sekä tarvittaessa muuttaa ja tarkentaa laadittua suunnitelmaa tai toteutusta ottaen huomioon toimeksiantajan, ohjaavan opettajan ja opponenttien palautteen,
  • kerätä ja analysoida kehittämissuunnitelman mukaisen aineiston,
  • dokumentoida sekä suullisesti että kirjallisesti kehittämissuunnitelman mukaista kehittämistoimintaa,
  • toimia opinnäytetyöryhmässään rakentavasti sekä omaa että muiden oppimista edistävästi.

  Opintojakson sisältö

  Teoreettisen viitekehyksen syventäminen, vastuullinen työskentely ja tarkoituksenmukainen ohjauksen hyödyntäminen, suunnitelman toteuttaminen yhteistyössä toimeksiantajan kanssa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuija Suominen-Romberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.08.2023 - 15.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  29.07.2023 - 27.08.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Psykiatria TH00BF56-3010 08.01.2024-31.05.2024  1 op  (MTOIMK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapian kannalta keskeiset psykiatriset sairaudet ja mielenterveysongelmat,
  • kuvata em. sairauksien ja ongelmien kuntoutus- ja hoitokäytänteet.

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapian kannalta keskeiset psykiatriset sairaudet ja mielenterveyshäiriöt sekä niiden tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet

  ---

  Vastuuopettaja

  Irina Katajisto-Korhonen

  Ohjausvastuut

  Irina Katajisto-Korhonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Toimintaterapian kannalta keskeiset psykiatriset sairaudet ja mielenterveyshäiriöt sekä niiden kuntoutus- ja hoitokäytänteet.
  Tenttimateriaali on kirjassa Lönnqvist, J., Marttunen, M., Henriksson, M., Partonen, T., Aalberg, V & Seppälä, O. (toim.) 2017 (tai uusin painos). Psykiatria. Kustannus Oy Duodecim. * Huom. kirja saatavilla myös e-kirjana.
  
  Tenttiin luetaan seuraavat luvut:
  - Skitsofrenia ja muut psykoosit
  - Depressiiviset häiriöt
  - Ahdistuneisuushäiriöt
  - Pakko-oireiset häiriöt
  - Persoonallisuushäiriöt
  - Itsetuhokäyttäytyminen
  
  Vaikuttavia lääkeaineita ja lääkehoidon yksityiskohtia ei tarvitse osata.
  
  Tutustu lisäksi traumaperäisen stressihäiriöön Käypä hoito -suosituksen avulla (lääkehoitoa lukuun ottamatta): https://www.kaypahoito.fi/hoi50080

  Oppimismenetelmät

  Kirjatentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty - hylätty
  
  Alle 5 pistettä on hylätty suoritus, 5 pistetä tai yli on hyväksytty suoritus.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 31.05.2024

  Ilmoittautumisaika

  09.12.2023 - 31.01.2024

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK23

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opiskelija valitsee itse tentin ja uusinnan ajankohdan. Hylätyn tentin saa uusia kahdesti.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 op = 27 opiskelijan työtuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö: Toimintaterapian kannalta keskeiset psykiatriset sairaudet ja mielenterveyshäiriöt sekä niiden kuntoutus- ja hoitokäytänteet.
  
  Tentti tehdään kotitenttinä Itslearningissa ja tentin tekoon on aikaa 15 minuuttia.
  
  Kun opiskelija on suorittanut tentin, tulee siitä laittaa s-posti vastuuopettajalle.
  
  
  Ajoitus:
  Kurssi on edeltävyysehto Mielenterveyskuntoutujan toiminnallisuuden tukeminen -opintojaksolle, joten se tulee suorittaa sitä ennen.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Alle 5 pistettä on hylätty suoritus, 5 pistetä tai yli on hyväksytty suoritus.

•   Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation 100114-3276 28.08.2023-08.12.2023  1 op  (MTOIMK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida suullisesti työelämän tavallisissa viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Roine

  Ohjausvastuut

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali: Kurssin alkaessa Itslearning-alustalla tehtävät ja niihin liittyvät materiaalit. Svenska för en blivande ergoterapeut

  Oppimismenetelmät

  Oppimismenetelmät: lähiopetus, itsenäiset työt, parityöt, suullinen ja kirjallinen tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.08.2023 - 08.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  29.07.2023 - 27.08.2023

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK23

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei vaihtoehtoisia suoristustapoja. Jos opiskelija omaa vahvan kielitaidon, johon sisältyy myös toimintaterapiassa tarvittavaa sanastoa ja terminologiaa, hän voi olla yhteydessä opettajaan ja suorittaa kurssin tenttimällä.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Suullinen tentti loppukurssista viikoilla 48&49 tai erikseen sovittuna aikana.

  Pedagogiset toimintatavat

  Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, opetellaan toimintaterapeutin työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää. Tuntityöskentelyssä korostetaan suullisia harjoituksia.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, toimintaterapian ammattisanaston kerääminen, suullisen ryhmätyön laatiminen ja kuuntelureferaatin tekeminen.
  3op:n kokonaisuus, josta 16h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö ja ajoitus: Toimintaterapiaopiskelijoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi Kurssin opetus syksyllä 23 viikoilla 35-49.

  Arviointikriteerit

  Etätehtävät/muut tehtävät tekemättä/palauttamatta, hylätty suoritus tentissä, liikaa poissaoloja kontaktiopetuksesta.

•   Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation 100115-3271 28.08.2023-08.12.2023  2 op  (MTOIMK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida kirjallisesti tavallisissa työelämän viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Roine

  Ohjausvastuut

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali: Itslearning, opettajan ja opiskelijoiden tuomaa. Itslearning-kansio kurssille avautuu kurssin alkaessa.

  Oppimismenetelmät

  Oppimismenetelmät: Lähiopetus itsenäiset työt, suullinen ja kirjallinen tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.08.2023 - 08.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  29.07.2023 - 27.08.2023

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK23

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja.Jos jo kuitenkin hallitset hyvin toimintaterapian termit ruotsiksi, ole yhteydessä opettajaan kurssin alussa. Ole myös yhteydessä, jos tämänhetkinen kielitaitosi ei riitä kurssista suoriutumiseen.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Vko 49 2h kirjallinen, 2h suullinen tentti. Suullisia pidetään myös muina erikseen sovittuina aikoina.

  Pedagogiset toimintatavat

  Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, opetellaan toimintaterapeutin työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää. Tuntityöskentelyssä korostetaan suullisia harjoituksia.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan perusrakenteita kertaavia harjoituksia, toimintaterapian ammattisanaston kerääminen, suullisen ryhmätyön laatiminen ja kuuntelureferaatin tekeminen.
  3op:n kokonaisuus, josta 16h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö ja ajoitus: Toimintaterapiaopiskelijoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi syyslukukaudella 23 viikoilla 35-49
  
  Kirjallinen ja suullinen osa ovat samaa kurssia, arviointi vain erikseen.

  Arviointikriteerit

  Etätehtävät tekemättä tai puutteelliset. Liikaa poissaoloja tai alle 50% kirjallisesta tentistä.

•   Terapeuttinen ohjaaminen käytännössä TH00CL68-3002 04.03.2024-31.05.2024  5 op  (PTOIMS23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • suunnitella näyttöön perustuen ryhmätoimintaa asiakasryhmälle,
  • toteuttaa ryhmätoimintaa asiakasryhmälle kirjallisen suunnitelman pohjalta,
  • kuvata dokumentoinnin avulla ryhmän toteutusta ja laatia siitä yhteenvedon,
  • reflektoida terapeuttista vuorovaikutustaan ja toimintaansa ryhmän ohjauksessa.
  • Tunnistaa keskeisempien kansansairauksien ravitsemushoitoa ja yleisimmät erityisruokavaliot sekä osaa soveltaa tietoa toimintaterapeutin työssä

  Edeltävyysehdot

  Toiminta toimintaterapian kiinnostuksen kohteena -moduuli
  Opintojaksot:
  Terapian toteutuksen perusteet
  Ammatillinen ja terapeuttinen vuorovaikutus
  Merkityksellinen toiminta
  Ohjaaminen terapiatyössä

  Opintojakson sisältö

  Ryhmän suunnittelu ja toteutus
  Ryhmän toimintaterapeuttinen ohjaaminen
  Ryhmäprosessin dokumentointi ja oman oppimisen arviointi
  Keskeisimmät kansansairaudet ja yleisimmät erityisruokavaliot

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Anu Kuikkaniemi

  Heli Arokki

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettajina Anu Kuikkaniemi ja Heli Arokki
  RAV: Johanna Kurtti

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä

  Oppimismenetelmät

  Toteutustapa on monimuotoinen sisältäen itsenäistä opiskelua ja tiimityöskentelyä (ryhmätoteutusten suunnittelu, toteutus ja raportointi)

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti.
  Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  
  Esimotorola ja ryhmänohjaussuunnitelma
  Ryhmänohjauksen toteutus
  Ryhmäpalaute
  Motorola ja vertaisarviointi

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.03.2024 - 31.05.2024

  Ilmoittautumisaika

  03.02.2024 - 03.03.2024

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS23

  Lisätietoja

  Ensisijaisesti Itsin kysymys- ja vastauspalstalla

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaista toteutustapaa

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu perustuu tiimimuotoiseen oppimiseen sekä tekemällä oppimiseen työelämän rajapinnassa. Ohjeistus löytyy Itsistä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kontaktipäivät, opiskelijatyötä sis suunnittelua, käytännön totetukset ja palautteet.
  Ryhmänohjaus t sisältää siihen liittyvän valmistelu ja käytännön suunnittelutyön.
  Ohjeistus oppimistehtävistä löytyy Itsistä. 27 tuntia opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä.

  Sisältö ja ajoitus

  Työelämäkumppani
  Etäohjaus
  
  15.4 4h Ryhmän ohjaus
  19.4 4h Etäohjaus?
  23.4 ja 26.4 SimuCenter ohjaus
  
  Ryhmän toteutuksen raportointi ja arviointi sekä palautekeskustelu
  
  Tarkammat ohjeet löytyvät Itsistä.
  
  RAV (Johanna): Keskeisimpien kansansairauksien ravitsemushoito ja yleisimmät erityisruokavaliot sekä näiden huomioiminen toimintaterapeutin työssä. Ravitsemuksen tunnit sijoittuvat

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointikehikko löytyy kote-kansiosta

•   Terapeuttinen ohjaaminen käytännössä TH00CL68-3001 25.08.2023-17.12.2023  5 op  (MTOIMK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • suunnitella näyttöön perustuen ryhmätoimintaa asiakasryhmälle,
  • toteuttaa ryhmätoimintaa asiakasryhmälle kirjallisen suunnitelman pohjalta,
  • kuvata dokumentoinnin avulla ryhmän toteutusta ja laatia siitä yhteenvedon,
  • reflektoida terapeuttista vuorovaikutustaan ja toimintaansa ryhmän ohjauksessa.
  • Tunnistaa keskeisempien kansansairauksien ravitsemushoitoa ja yleisimmät erityisruokavaliot sekä osaa soveltaa tietoa toimintaterapeutin työssä

  Edeltävyysehdot

  Toiminta toimintaterapian kiinnostuksen kohteena -moduuli
  Opintojaksot:
  Terapian toteutuksen perusteet
  Ammatillinen ja terapeuttinen vuorovaikutus
  Merkityksellinen toiminta
  Ohjaaminen terapiatyössä

  Opintojakson sisältö

  Ryhmän suunnittelu ja toteutus
  Ryhmän toimintaterapeuttinen ohjaaminen
  Ryhmäprosessin dokumentointi ja oman oppimisen arviointi
  Keskeisimmät kansansairaudet ja yleisimmät erityisruokavaliot

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Anu Kuikkaniemi

  Heli Arokki

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettajina Anu Kuikkaniemi ja Heli Arokki
  RAV: Johanna Kurtti

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä

  Oppimismenetelmät

  Toteutustapa on monimuotoinen sisältäen itsenäistä opiskelua ja tiimityöskentelyä (ryhmätoteutusten suunnittelu, toteutus ja raportointi).

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti.
  Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  
  Esimotorola ja ryhmänohjaussuunnitelma
  Ryhmänohjauksen toteutus
  Ryhmäpalaute
  Motorola ja vertaisarviointi

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  25.08.2023 - 17.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  16.05.2023 - 30.08.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK23

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 25

  Lisätietoja

  Itsin kysy ja vastaa

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  2 op

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaista toteutustapaa

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu perustuu tiimimuotoiseen oppimiseen sekä tekemällä oppimiseen työelämän rajapinnassa. Ohjeistus löytyy Itsistä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kontaktipäivät, opiskelijatyötä sis suunnittelua, käytännön totetukset ja palautteet.
  Ryhmänohjaus t sisältää siihen liittyvän valmistelu ja käytännön suunnittelutyön.
  Ohjeistus oppimistehtävistä löytyy Itsistä. 27 tuntia opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä.

  Sisältö ja ajoitus

  Työelämäkumppani
  Etäohjaus
  SimuCenter ohjaus
  
  Ryhmän toteutuksen raportointi ja arviointi sekä palautekeskustelu
  
  Tarkammat ohjeet löytyvät Itsistä.
  
  RAV (Johanna): Keskeisimpien kansansairauksien ravitsemushoito ja yleisimmät erityisruokavaliot sekä näiden huomioiminen toimintaterapeutin työssä. Ravitsemuksen tunnit sijoittuvat viikoille 35 ja 40.

•   Terapian toteutuksen perusteet TH00CL64-3002 08.01.2024-31.05.2024  5 op  (MTOIMK24) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • selittää asiakaslähtöisen toimintaterapiaprosessin sisältöjä ja terapeuttista harkintaa prosessin eri vaiheissa
  • kuvata tavoitteiden asettamista asiakkaan kanssa toiminnallisuuden edistämiseksi tai ylläpitämiseksi
  • tunnistaa näyttöön perustuvan työskentelyn periaatteita osana toimintaterapiaprosessia,
  • selittää terapiaprosessin dokumentoinnin periaatteita.

  Edeltävyysehdot

  Toiminta toimintaterapian kiinnostuksen kohteena -moduuli

  Opintojakson sisältö

  Asiakaslähtöinen toimintaterapiaprosessi
  Terapeuttinen harkintaprosessi
  Tavoitteiden asettaminen
  Näyttöön perustuvan käytännön perusteet
  Terapiaprosessin dokumentointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Arokki

  Mary-Ann Kaukinen

  Ohjausvastuut

  Ankku (Mary-Ann) Kaukinen ja Heli Arokki

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä.

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä lähipäivinä. Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan osaamisen näyttöinä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti ja osallistumista tiimityöskentelyyn.
  Arvioinnin kohteet:
  Muistiinpanot ennen tiimipäiviä => hyväksytty/ hylätty
  Tiimireflektio skaalalla 0-5 ja siihen liittyvä itse- ja vertaisarviointi (vaikutus +/- 1 numero)
  Aktiivisuus tiimipäivissä +/- 1 numero
  Itse- ja vertaisarviointi +/- 1 numero
  Näyttö +/- 1 numero

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 31.05.2024

  Ilmoittautumisaika

  09.12.2023 - 07.01.2024

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK24

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op
  5opx27t= 135t, josta lähi-/etäpäivät on 35t sekä itsenäistä työskentelyä 99t. Itsenäinen työskentely käsittää esseet/muistiinpanot ennen tiimityöskentelyä ja tiimireflektion tekemisen

  Sisältö ja ajoitus

  2t Info, etänä
  6t Teema 1: Näyttöön perustuva käytäntö
  4t Teema 2:Toimintaterapiaprosessi CPPF:n ja terapeuttinen harkintaprosessi MOHO:n mukaan
  4t Teema 4: Toimintaterapiaprosessin dokumentaatio
  4t Teema 5: Tavoitteen asettaminen GAS:n avulla
  
  4h Näyttö

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointikehikko löytyy KOTE-kansiosta

•   Terapian toteutuksen perusteet TH00CL64-3003 08.01.2024-31.05.2024  5 op  (PTOIMS23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • selittää asiakaslähtöisen toimintaterapiaprosessin sisältöjä ja terapeuttista harkintaa prosessin eri vaiheissa
  • kuvata tavoitteiden asettamista asiakkaan kanssa toiminnallisuuden edistämiseksi tai ylläpitämiseksi
  • tunnistaa näyttöön perustuvan työskentelyn periaatteita osana toimintaterapiaprosessia,
  • selittää terapiaprosessin dokumentoinnin periaatteita.

  Edeltävyysehdot

  Toiminta toimintaterapian kiinnostuksen kohteena -moduuli

  Opintojakson sisältö

  Asiakaslähtöinen toimintaterapiaprosessi
  Terapeuttinen harkintaprosessi
  Tavoitteiden asettaminen
  Näyttöön perustuvan käytännön perusteet
  Terapiaprosessin dokumentointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Arokki

  Mary-Ann Kaukinen

  Ohjausvastuut

  Ankku (Mary-Ann) Kaukinen ja Heli Arokki

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaliesta löytyy Itsistä.

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä lähipäivinä. Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan osaamisen näyttöinä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti ja osallistumista tiimityöskentelyyn.
  Arvioinnin kohteet:
  Muistiinpanot ennen tiimipäiviä => hyväksytty/ hylätty
  Tiimireflektio skaalalla 0-5 ja siihen liittyvä itse- ja vertaisarviointi (vaikutus +/- 1 numero)
  Aktiivisuus tiimipäivissä +/- 1 numero
  Itse- ja vertaisarviointi +/- 1 numero
  Näyttö +/- 1 numero

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 31.05.2024

  Ilmoittautumisaika

  09.12.2023 - 07.01.2024

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS23

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op
  5opx27t= 135t, josta lähi-/etäpäivät on 35t sekä itsenäistä työskentelyä 99t. Itsenäinen työskentely käsittää esseet/muistiinpanot ennen tiimityöskentelyä ja tiimireflektion tekemisen

  Sisältö ja ajoitus

  2t Info, etänä
  
  6t Teema 2: Toimintaterapiaprosessi CPPF:n mukaan, Ankku
  6t Teema 4: Näytönhaun perusteet, Ankku
  6t Teema 1: Terapeuttinen harkintaprosessi MOHO:n mukaan, Heli
  6t Teema 5: Toimintaterapiaprosessin dokumentaatio, Heli
  6t Teema 3: Tavoitteen asettaminen GAS:n avulla, Ankku

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointikehikko löytyy KOTE-kansiosta

•   Toiminnallisuuden arviointi TH00CL62-3002 09.10.2023-15.12.2023  4 op  (PTOIMS23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • selittää arviointiin liittyviä käytäntöjä ja vaikuttavia tekijöitä sekä eettisiä periaatteita,
  • tunnistaa toiminnallisuuden arviointimahdollisuuksia,
  • käyttää tarkoituksenmukaisia arviointimenetelmiä arvioidessaan asiakkaan toimintaa,

  Edeltävyysehdot

  Opintojaksot:
  Toiminta ihmisen elämässä
  Toiminnallisuus toimintaterapiassa

  Opintojakson sisältö

  Hyvät arviointikäytännöt toimintaterapiassa
  Toiminnallisuuden arviointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Mary-Ann Kaukinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy ITS Learningistä.

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä lähipäivissä
  Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan opettajan kanssa sovitulla tavalla.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti ja osallistumista tiimityöskentelyyn. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Reflektiopaperi pareittain, joka käsittää sekä Toiminnallisuuden arviointi ja Toiminnallisuuden arviointi käytännössä -opintojaksot (poislukien ravitsemuksen ja EA, mikrobiologian ja aseptiikan osuudet) arvioidaan asteikolla hyl-5.
  Aktiivisuus tiimipäivissä +/- 1 numero
  Itseis- ja vertaisarviointi +/- 1 numero
  Näyttö +/- 1numero

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.10.2023 - 15.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  23.08.2023 - 08.10.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS23

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin. Ohjeistus löytyy Tiimioppijan käsikirjasta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27t= 1op; 4op= 108t josta tiimityöskentelyä lähipäivissä on 30t.
  Itsenäistä työskentelyä 78t sisältäen ennakkovalmistautumisen tunneille ja reflektion pareittain.
  
  Reflektiopaperi tehdään toiminnallisuuden arviointi ja toiminnallisuuden arviointi käytännössä opintojaksojen sisällöistä. Tarkempi ohjeistus löytyy ITS Learningistä.

  Sisältö ja ajoitus

  2t Opintojakson info
  4t Teema Hyvät arviointikäytännöt, Anu
  4t Teema COPM, Ankku
  6t Teema OSA, Anu
  4t Teema WRI ja WEIS, Ankku
  6t Teema MOHOST Ankku ja Anu
  4t Näyttö

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa

•   Toiminnallisuuden arviointi TH00CL62-3003 04.03.2024-31.05.2024  4 op  (MTOIMK24) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • selittää arviointiin liittyviä käytäntöjä ja vaikuttavia tekijöitä sekä eettisiä periaatteita,
  • tunnistaa toiminnallisuuden arviointimahdollisuuksia,
  • käyttää tarkoituksenmukaisia arviointimenetelmiä arvioidessaan asiakkaan toimintaa,

  Edeltävyysehdot

  Opintojaksot:
  Toiminta ihmisen elämässä
  Toiminnallisuus toimintaterapiassa

  Opintojakson sisältö

  Hyvät arviointikäytännöt toimintaterapiassa
  Toiminnallisuuden arviointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Mary-Ann Kaukinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy ITS Learningistä.

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä lähipäivissä
  Poissaolot tiimipäivistä tulee osoittaa opettajan kanssa sovitulla tavalla.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti ja osallistumista tiimityöskentelyyn. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  
  Reflektiopaperi parityönä arvioidaan asteikolla hyl-5.
  Aktiivisuus tiimipäivissä
  itseis- ja vertaisarviointi vaikutus arvosanaan +/- 1 numero

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.03.2024 - 31.05.2024

  Ilmoittautumisaika

  03.02.2024 - 03.03.2024

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK24

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin. Ohjeistus löytyy Tiimioppijan käsikirjasta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27t= 1op; 4op= 108t josta tiimityöskentelyä lähipäivissä on 22t. Itsenäistä työskentelyä 86t.
  
  Itsenäistä työskentelyä muistiinpanot / omat pikaohjeet OSA, COPM, WRI, MOHOST ja WEIS arviointimenetelmien käytöstä.
  
  Opintojakson päätteeksi tehdään reflektiopaperi toiminnallisuuden arviointi ja toiminnallisuuden arviointi käytännössä opintojaksojen sisällöistä. Tarkempi ohjeistus löytyy ITS Learningistä.

  Sisältö ja ajoitus

  2t Opintojakson info
  4t Teema Hyvät arviointikäytännöt
  4t Teema OSA
  4t Teema WRI ja WEIS
  4t Teema COPM
  6t Teema MOHOST

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa

•   Toiminnallisuuden arviointi käytännössä TH00CL63-3003 04.03.2024-31.05.2024  5 op  (MTOIMK24) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • arvioida ja kuvata yksilön toiminnallisuutta,
  • toimia ensiaputilanteissa sekä tunnistaa infektioiden riskitekijöitä ja osaa toimia noudattaen aseptiikan perusperiaatteita,
  • tunnistaa terveyttä edistävän ruokavalion perusteita ja osaa soveltaa tietoa käytäntöön.

  Edeltävyysehdot

  Opintojaksot:
  Toiminta ihmisen elämässä
  Toiminnallisuus toimintaterapiassa
  Toiminnallisuuden arviointi

  Opintojakson sisältö

  Asiakkaan toiminnallisuuden arviointi ja kuvaaminen
  Hätäensiapu sekä mikrobiologia ja aseptiikka
  Terveyttä edistävä ruokavalio eri ikäryhmissä

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Jaana Koskela

  Anu Kuikkaniemi

  Mary-Ann Kaukinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  RAV: Its-alustalla, käydään tarkemmin läpi ensimmäisellä tunnilla.

  Oppimismenetelmät

  Toiminnallisuuden arviointi käytännössä: Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä, tiimityöskenteyä tiimipäivissä (lähipäivissä) ja käytännön toteutusta. Kyseessä on harjoittelu, jolloin kaikki lähipäivät ovat pakollisia ja ne toimivat samalla osaamisnäyttönä.
  
  Ravitsemus: Keskusteleva etäopetus, ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  RAV, hyväksytty/hylätty: ryhmä- ja yksilötehtävien hyväksytty suorittaminen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.03.2024 - 31.05.2024

  Ilmoittautumisaika

  03.02.2024 - 03.03.2024

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK24

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Ravitsemus etäopetusta, ryhmätyöskentelyä, verkkotyöskentelyä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 op vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä
  
  RAV 1,5 op, joista opetustunteja 8 ja loput ryhmätyöskentelyä sekä opiskelijan itsenäistä opiskelua

  Sisältö ja ajoitus

  Ravitsemus, Johanna Kurtti
  
  Sisältöalueena: Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä. Ravitsemus eri ikäkausina. Tunnit viikoilla xx.
  
  Toiminnallisuuden arviointien käytännön harjoittelu:
  6h Taitojen arviointi havainnoimalla
  2h Toiminnallisuuden arvioinnin toteutuksen perehdytys
  
  Arviointimenetelmien käytännön harjoittelu viikot 15-17
  
  2h Toiminnallisuuden arvioinnin -palautteiden läpikäyminen
  2h WRI ja WEIS arviointien purku
  
  Hätäensiapu, mikrobiologia ja aseptiikka, Lasse Putko

•   Toiminnallisuuden arviointi käytännössä TH00CL63-3002 09.10.2023-15.12.2023  5 op  (PTOIMS23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • arvioida ja kuvata yksilön toiminnallisuutta,
  • toimia ensiaputilanteissa sekä tunnistaa infektioiden riskitekijöitä ja osaa toimia noudattaen aseptiikan perusperiaatteita,
  • tunnistaa terveyttä edistävän ruokavalion perusteita ja osaa soveltaa tietoa käytäntöön.

  Edeltävyysehdot

  Opintojaksot:
  Toiminta ihmisen elämässä
  Toiminnallisuus toimintaterapiassa
  Toiminnallisuuden arviointi

  Opintojakson sisältö

  Asiakkaan toiminnallisuuden arviointi ja kuvaaminen
  Hätäensiapu sekä mikrobiologia ja aseptiikka
  Terveyttä edistävä ruokavalio eri ikäryhmissä

  ---

  Vastuuopettaja

  Mary-Ann Kaukinen

  Ohjausvastuut

  Johanna Kurtti (ravitsemus)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  RAV: Its-alustalla, käydään tarkemmin läpi ensimmäisellä tunnilla.

  Oppimismenetelmät

  Toiminnallisuuden arviointi käytännössä: Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä, tiimityöskenteyä tiimipäivissä (lähipäivissä) ja käytännön toteutusta. Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan osaamisen näyttönä.
  
  Ravitsemus: Keskusteleva etä- ja lähiopetus, ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  RAV, hyväksytty/hylätty: ryhmä- ja yksilötehtävien hyväksytty suorittaminen
  
  Toiminnallisuuden arvioinnin harjoittelu hyväksytty/hylätty sisältäen COPM haastattelut ja palautteet, WRI ja WEIS- työkyvyn arviointi ja palautekeskustelu sekä MOHOST videoanalyysit

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.10.2023 - 15.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  23.08.2023 - 08.10.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS23

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Ravitsemus etä- ja lähiopetusta, ryhmätyöskentelyä, verkkotyöskentelyä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 op vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä eli 5op on yht- 135t, josta
  
  EA, aseptiikka ja mikrobiologia 1op
  
  RAV 1,5 op, joista opetustunteja 10 ja loput ryhmätyöskentelyä sekä opiskelijan itsenäistä opiskelua
  
  Toiminnallisuuden arvioinnin harjoittelu 2,5op x 27t= 67,5t, josta lähiohjausta 16t, itsenäistä työskentelyä 51,5t

  Sisältö ja ajoitus

  Ravitsemus, Johanna Kurtti
  Sisältöalueena: Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä. Ravitsemus eri ikäkausina. Tunnit viikoilla 44-47.
  
  Toiminnallisuuden arviointien käytännön harjoittelu:
  4h Toiminnallisuuden arviointi COPM:lla. Ankku ja Anu. Haastattelujen toteutus viikoilla 44-47
  6h Taitojen arviointi havainnoimalla, Ankku ja Anu
  4h Toiminnallisuuden arvioinnin -palautteiden läpikäyminen, Anu
  2h WRI ja WEIS arviointien purku, Ankku
  
  Hätäensiapu, mikrobiologia ja aseptiikka, Jaana Koskela

•   Toiminnallisuuden edistäminen I TH00BF65-3008 28.08.2023-22.12.2023  10 op  (PTOIMS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • suunnitella, toteuttaa ja raportoida sovittuihin soveltamisalueisiin sisältyviä käytännön harjoituksia.
  • perustella ja toteuttaa ohjattuna toimintaterapiaprosessia toimintaterapian teoreettisen mallin mukaan,
  • analysoida arvioinnissa ja/tai terapiassa käytettävää toimintaa tehtävä- ja yksilösuuntautuneesti ja käyttää analyysiä hyödyksi toteutuksessa,
  • tunnistaa toimintaterapeutin ja muiden ammattilaisten toimenkuvan harjoittelupaikkansa moniammatillisessa työyhteisössä.

  Opintojakson sisältö

  Soveltamisalueen mukainen käytännön harjoittelu
  Toimintaterapian teoreettiseen malliin perustuva asiakkaan terapiaprosessin toteutus ja raportointi
  Systemaattinen tiedonkeruu toimintaterapiaprosessissa
  Toiminnan analysointi tehtävä- ja yksilölähtöisesti
  Moniammatillisuus työyhteisössä

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Arokki

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua ja käytännön harjoittelua työelämässä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Harjoittelun arviointi on kuvattu ItsLearningissä "kotipesän" Harjoitteluprosessi- kansiossa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.08.2023 - 22.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  11.05.2023 - 31.08.2023

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS22

  Lisätietoja

  Opiskelija maksaa harjoittelun matka- ym. kustannukset itse.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tekemällä oppimisen periaattein.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27 tuntia opiskelijan työtä vastaa 1 op = 270t
  2op 54t Irina
  2op 54t Heli (7hx2 päiväkodissa, teorialähiopetus 8h, leikinarviointi ja raportointi 28h sekä purku 4h)
  
  6op eli 162t, josta
  1op = 27t info, kirjallinen oppimistehtävä ja ryhmän yhteinen palautekeskustelu
  5op =135t käytännön harjoitteluosuus työpaikalla
  
  
  Tehtävänannot ITSLearning:ssä

  Sisältö ja ajoitus

  Syksy 2023:
  
  28.8.klo 9-11 Mielenterveyskuntoutujan toiminnallisuuden tukemisen käytännön harjoittelu (info / teoriaopetus)
  vk 35-39 Mittareiden käytännön harjoittelu itsenäisesti
  - Mittarien lainaus ja käyttö vain koululla. Mittarit sijaitsevat ICT B2050 -tilassa, jossa niitä saa käyttää. Luokan saa auki opettajien tai infon avulla.
  28.9 klo 8.15-15 Harjoittelun purku
  
  Heli Arokki Leikin arviointi:
  Leikin arviointi teoria, lähiopetus n.7h 13.10
  Arviointimenetelmä: VMI, käytännönharjoitus
  Käytännön toteutus Leikin arviointi, pakollinen harjoittelu 27.10 sekä myöhemmin kurssilla VMI-testi
  Purku leikin arvioinnille 30.10
  VMI-testi kirjallinen palaute
  
  Harjoittelu käytännössä:
  2.10. 4t info harjoittelun oppimistehtävien sisällön ohjaus, harjoitteluun liittyvät ohjauskäytännöt
  
  Harjoittelu käytännössä 13.11.-8.12.
  Harjoittelun tavoitekeskustelu à 30min/opiskelija.
  
  Viikolla 49 harjoittelun loppuarviointi opiskelijan, ohjaajan ja ohjaavan opettajan kesken Teamsillä 45 min/ opiskelija, jolloin alustava asiakasraportti tulee olla palautettuna ITSLearingiin Toiminnallisuuden edistäminen I-opintojakson palautuslaatikkoon ja arviointilomake SUN-harkkaan. Työtunnit hyväksytään SUN harkka-sovelluksessa (ohjaajan tulee hyväksyä tunnit ennen kuin opettaja saa hyväksyttyä)
  
  11.12. 6t Harjoittelun palautekeskustelu
  
  Lopullinen asiakasraportti palautetaan 15.12. mennessä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Arviointikriteerit on kuvattu harjoittelun arviointilomakkeessa.

•   Toiminnallisuuden edistäminen II TH00BF66-3009 08.01.2024-31.05.2024  10 op  (PTOIMS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • suunnitella, toteuttaa ja raportoida sovittuihin soveltamisalueisiin sisältyviä käytännön harjoituksia,
  • perustella ja toteuttaa ohjattuna toimintaterapiaprosessia toimintaterapian teoreettisen mallin mukaan,
  • perustella toimintaterapiaprosessissa tekemiään päätöksiä osana kliinistä harkintaa systemaattiseen tiedonkeruuseen perustuen,
  • analysoida arvioinnissa ja/tai terapiassa käytettävää toimintaa teoriasuuntautuneesti ja käyttää analyysiä hyödyksi toteutuksessa,
  • reflektoida terapeuttisen vuorovaikutuksen elementtejä terapiasuhteessa.

  Opintojakson sisältö

  Soveltamisalueen mukainen käytännön harjoittelu
  Toimintaterapian teoreettiseen malliin perustuva asiakkaan terapiaprosessin toteutus ja raportointi
  Systemaattinen tiedonkeruu toimintaterapiaprosessissa
  Teoriasuuntautunut toiminnan analysointi
  Terapeuttinen vuorovaikutus terapiasuhteessa

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Arokki

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää harjoittelun tehtävien sekä tavoitteiden suoritusta hyväksytysti sekä harjoitteluun osallistumista.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 31.05.2024

  Ilmoittautumisaika

  09.12.2023 - 07.01.2024

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  178h käytännön harjoittelua työssä
  27h kirjallinen työ
  11h lähiopetus

  Sisältö ja ajoitus

  Käytännön harjoittelu 15.4.-24.5.2023 (6viikkoa).
  
  Harjoittelun tavoitteet SUN-harkkasovellukseen, jonka jälkeen tavoitekeskustelut (30 min/opiskelija) (Tavoitteen muotoilu ylätasolla SMARTin avulla, Tavoite avataan GAS-asteikolla -1, 0 ja +1 tasoilla.)
  
  Harjoittelun loppuarvioinnit (45min/opiskelija) kirjallisesta työstä mahdollisimman valmis tuotos ja arviointilomake palautetaan ennen loppuarviointia.
  
  Toiminnallisuuden edistäminen II, 8op eli 216t, 6vko, josta 1op=27t,kirjallinen oppimistehtävä (ei sisälly käytännön tunteihin) ja käytännön harjoitteluosuus 189t,? johon sisältyy 4h info sekä 7h koko ryhmän yhteinen palautekeskustelu.

  Arviointikriteerit

  Kun opiskelija ei ole osallistunut harjoitteluun sovitusti
  Tavoitteita ei ole saavutettu kriteerien mukaisesti
  Kirjallista työtä ei ole tehty hyväksytysti

•   Toiminnallisuuden edistäminen II TH00BF66-3008 25.09.2023-17.12.2023  10 op  (MTOIMK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • suunnitella, toteuttaa ja raportoida sovittuihin soveltamisalueisiin sisältyviä käytännön harjoituksia,
  • perustella ja toteuttaa ohjattuna toimintaterapiaprosessia toimintaterapian teoreettisen mallin mukaan,
  • perustella toimintaterapiaprosessissa tekemiään päätöksiä osana kliinistä harkintaa systemaattiseen tiedonkeruuseen perustuen,
  • analysoida arvioinnissa ja/tai terapiassa käytettävää toimintaa teoriasuuntautuneesti ja käyttää analyysiä hyödyksi toteutuksessa,
  • reflektoida terapeuttisen vuorovaikutuksen elementtejä terapiasuhteessa.

  Opintojakson sisältö

  Soveltamisalueen mukainen käytännön harjoittelu
  Toimintaterapian teoreettiseen malliin perustuva asiakkaan terapiaprosessin toteutus ja raportointi
  Systemaattinen tiedonkeruu toimintaterapiaprosessissa
  Teoriasuuntautunut toiminnan analysointi
  Terapeuttinen vuorovaikutus terapiasuhteessa

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuija Suominen-Romberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  25.09.2023 - 17.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  26.05.2023 - 24.09.2023

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Toiminnallisuus toimintaterapiassa TH00CL61-3002 28.08.2023-29.10.2023  4 op  (PTOIMS23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapeutin työtä ohjaavan teoreettisen tiedon,
  • kuvata ihmisen toiminnallisuutta toimintaterapian teoreettisten mallien mukaan.

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapeutin työtä ohjaava teoreettinen tieto
  Toiminnallisuuden määritelmät mallien mukaan

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Heli Arokki

  Mary-Ann Kaukinen

  Toteutustapa

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaali löytyy verkkoympäristöstä (It's Learning).

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä tiimipäivinä(lähipäivät). Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan mahdollisuuksien mukaan ja yksilöllisesti sopien osaamisen näyttöinä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteet:
  CMOP-E ja Teoriaosuuden ennakkotehtävät-> hyväksytty/ hylätty
  MOHO:n ennakkotehtävä +/- 1numero
  Aktiivisuus tiimipäivissä +/- 1numero
  Itse- ja vertaisarviointi +/- 1numero
  Näyttö +/- 1numero
  Tiimireflektio skaalalla 0-5 arviointikehikon mukaisesti

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.08.2023 - 29.10.2023

  Ilmoittautumisaika

  29.07.2023 - 27.08.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS23

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Tiimioppimisen ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta, opintojakson tehtävien ohjeistus ItsLearning ympäristöstä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27t opiskelijan työtä vastaa 1op. 4op= 108t. Lähipäivät 22t
  Itsenäistä työskentelyä 86t sisältäen:
  Ennakkotehtävät tiimipäiviin.
  Tiimireflektio yhdistettynä Toiminta ihmisen elämässä -opintojaksoon.
  
  Ohjeistus teemoihin liittyvistä oppimistehtävistä löytyy verkkoympäristöstä

  Sisältö ja ajoitus

  2t Opintojakson info
  7t Teema1. Toiminnallisuus inhimillisen toiminnan mallin (MOHO) mukaan, Heli
  5t Teema 2.Toiminnallisuus kanadalaisen toiminnallisuuden mallin (CMOP-E) mukaan, Ankku
  2t Teema 3. Toimintaterapeutin työtä ohjaava teoreettinen tieto, Ankku
  6-8t Näyttö
  
  Tarkemmat tiimipäivien sisällöt löytyvät ITSLearning -oppimisympäristöstä.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointkehikko löytyy KOTE 2 kansiossa

•   Toiminnallisuus toimintaterapiassa TH00CL61-3003 08.01.2024-29.03.2024  4 op  (MTOIMK24) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapeutin työtä ohjaavan teoreettisen tiedon,
  • kuvata ihmisen toiminnallisuutta toimintaterapian teoreettisten mallien mukaan.

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapeutin työtä ohjaava teoreettinen tieto
  Toiminnallisuuden määritelmät mallien mukaan

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Arokki

  Mary-Ann Kaukinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaali löytyy verkkoympäristöstä (It's Learning).

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä tiimipäivinä(lähipäivät). Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan osaamisen näyttöinä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteet:
  CMOP-E ja Teoreettinen tieto ennakkotehtävät-> hyväksytty/ hylätty
  MOHO:n ennakkotehtävä +/- 1numero
  Aktiivisuus näytössä ja tiimipäivissä +/- 1numero
  Tiimityöskentelyn itse- ja vertaisarviointi +/- 1numero
  Tiimireflektio 0-5 (tehdään yhd. Toiminta ihmisen elämässä opintojaksoon)
  Tiimireflektion itse- ja vertaisarviointi +/- 1 numero

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 29.03.2024

  Ilmoittautumisaika

  09.12.2023 - 07.01.2024

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK24

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Tiimioppimisen ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta, opintojakson tehtävien ohjeistus ItsLearning ympäristöstä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27t opiskelijan työtä vastaa 1op. 4op= 108t. Lähipäivät 16t ja itsenäistä työskentelyä 92t.
  
  Ohjeistus teemoihin liittyvistä oppimistehtävistä löytyy verkkoympäristöstä

  Sisältö ja ajoitus

  2t Info
  2t Teema Toimintaterapeutin työtä ohjaava teoreettinen tieto, Ankku
  4t Teema Toiminnallisuus kanadalaisen toiminnallisuuden mallin (CMOP-E) mukaan, Ankku
  6t Teema Toiminnallisuus inhimillisen toiminnan mallin (MOHO) mukaan, Heli
  4t Näyttöpäivä

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointkehikko löytyy ryhmänne kotipesästä ITSLearingistä.

•   Toiminnan tiede ja toimintaterapian kehittäminen TH00BF67-3008 08.01.2024-30.04.2024  5 op  (PTOIMS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • kuvata toiminnan tiedettä toimintaterapiaa ohjaavana tieteenalana ja sen teoreettisia lähtökohtia, sekä selittää sen merkityksen ammatin kehittymiselle,
  • hakea näyttöön perustuvaa tietoa ja arvioida sen soveltuvuutta toimintaterapian käytäntöön,
  • kuvata toimintaterapeutin työn kehittämiseen, laadunhallintaan ja palvelujen tuottamiseen liittyviä tekijöitä

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapia tieteenä,
  Näyttöön perustuvan työotteen syventäminen,
  Toimintaterapeutin työn kehittäminen ja laadunhallinta,
  Toimintaterapiapalvelujen tuottaminen työntekijänä ja yrittäjänä

  ---

  Vastuuopettaja

  Irina Katajisto-Korhonen

  Tuija Suominen-Romberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä

  Oppimismenetelmät

  Toteutustapa on monimuotoinen sisältäen lähiopetusta (tiimioppiminen), itsenäisiä-/ryhmätehtäviä ja verkko-opetusta.
  
  Oppimistehtävien kuvaukset löytyvät Itsistä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti.
  
  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 30.04.2024

  Ilmoittautumisaika

  09.12.2023 - 07.01.2024

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu perustuu tiimimuotoiseen oppimiseen, verkko-oppimiseen ja tekemällä oppimiseen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27 h opiskelijan työtä vastaa 1 op.
  
  Toiminnan tiede: itsenäinen soveltava tehtävä ennen tiimipäivää (toiminnan tieteen näkökulman yhdistäminen psyykkiseen työhyvinvointiin), tiimipäivä ja reflektio teemasta
  Näyttöön perustuva käytäntö: Yksilöllinen näytönhaun tehtävä.
  
  Laatu ja kehittäminen: Ryhmätehtävät (laatu ja kehittäminen) tehtävä 3.3. mennessä
  
  
  
  Ohjeistukset löytyvät Itsistä

  Sisältö ja ajoitus

  Ajoitus ja suunnitelma:
  
  2 t Opintojakson info, etänä
  
  Laatu ja kehittäminen
  6h lähipäivä
  6h lähipäivä
  
  7h Näyttöön perustuva käytäntö / Tuija
  
  2 7h Toiminnan tiede / Irina

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa.

•   Toiminnan tiede ja toimintaterapian kehittäminen TH00BF67-3009 08.01.2024-31.05.2024  5 op  (MTOIMK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • kuvata toiminnan tiedettä toimintaterapiaa ohjaavana tieteenalana ja sen teoreettisia lähtökohtia, sekä selittää sen merkityksen ammatin kehittymiselle,
  • hakea näyttöön perustuvaa tietoa ja arvioida sen soveltuvuutta toimintaterapian käytäntöön,
  • kuvata toimintaterapeutin työn kehittämiseen, laadunhallintaan ja palvelujen tuottamiseen liittyviä tekijöitä

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapia tieteenä,
  Näyttöön perustuvan työotteen syventäminen,
  Toimintaterapeutin työn kehittäminen ja laadunhallinta,
  Toimintaterapiapalvelujen tuottaminen työntekijänä ja yrittäjänä

  ---

  Vastuuopettaja

  Irina Katajisto-Korhonen

  Tuija Suominen-Romberg

  Ohjausvastuut

  Irina Katajisto-Korhonen & Tuija Suominen-Romberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä

  Oppimismenetelmät

  Toteutustapa on monimuotoinen sisältäen lähiopetusta (tiimioppiminen), itsenäisiä-/ryhmätehtäviä ja verkko-opetusta.
  
  Oppimistehtävien kuvaukset löytyvät Itsistä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti.
  
  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 31.05.2024

  Ilmoittautumisaika

  09.12.2023 - 07.01.2024

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu perustuu tiimimuotoiseen oppimiseen, verkko-oppimiseen ja tekemällä oppimiseen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27 h opiskelijan työtä vastaa 1 op.
  
  Toiminnan tiede: itsenäinen soveltava tehtävä ennen tiimipäivää, tiimipäivä ja reflektio teemasta
  
  Näyttöön perustuva käytäntö: Yksilöllinen näytönhaun tehtävä.
  
  Laatu ja kehittäminen: Ryhmätehtävät (laatu ja kehittäminen)
  
  
  
  Ohjeistukset löytyvät Itsistä

  Sisältö ja ajoitus

  Ajoitus ja suunnitelma:
  
  vk 3 2 t Opintojakson info, etänä (yhteinen info PTOIMS22 kanssa)
  
  15.3 6h Toiminnantiede / Irina
  
  Laatu ja kehittäminen / Irina
  XX 6h lähipäivä
  XX 6h lähipäivä
  
  XX 7h Näyttöön perustuva käytäntö / Tuija

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa.

•   Toiminta ihmisen elämässä TH00BF44-3011 24.08.2023-24.09.2023  5 op  (PTOIMS23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • kuvailla, miten toimintaterapia on kehittynyt nykyiselleen,
  • tunnistaa ihmisen merkityksellistä toimintaa elämänkaaren eri vaiheissa,
  • selittää, mitkä tekijät vaikuttavat toiminnalliseen oikeudenmukaisuuteen ja miten toimintaterapiassa sitä voidaan tukea ja edistää,
  • selittää toimintaterapian arvoperustan ja eettiset periaatteet,
  • tunnistaa terapeuttisen toiminnan edellytyksiä.

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapia ennen ja nyt
  Merkityksellinen toiminta eri ikäkausina
  Oikeus toimintaan ja osallistumiseen
  Toimintaterapian arvot, eettisyys ja osaamisalueet kansallisesti ja kansainvälisesti
  Terapeuttinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Kirsi Kero

  Anu Kuikkaniemi

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettajana Anu Kuikkaniemi

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy verkkoympäristöstä

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä, ryhmätöitä ja tiimityöskentelyä tiimipäivissä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti ja osallistumista tiimityöskentelyyn.
  Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Muistiinpanot ja ryhmätyön valmistelu hyväksytty/hylätty
  Aktiivisuus lähipäivissä vaikutus arvosanaan +/-1 numero
  Itse- ja vertaisarviointi vaikutus arvosanaan +/-1 numero
  Näytön vaikutus arvosanaan +/-1 numero
  Tiimireflektio arvioidaan asteikolla 0-5 arviointikehikon mukaisesti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2023 - 24.09.2023

  Ilmoittautumisaika

  29.07.2023 - 27.08.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS23

  Lisätietoja

  Viestintä Itslearningin kautta, josta löytyy ohjeistus Opintojaksoon perehtyminen suunnitelmasivulta

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojaksosta tehdään reflektiopaperi, vain hylätyn reflektiopaperin voi uusia, hyväksyttyä reflektioaperia ei voi korottaa

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin. Ohjeistus löytyy Tiimioppijan käsikirjasta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27 tuntia opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä. 5op= 135t.
  Lähipäivät 38t
  Itsenäisen opiskelun osuus 97t, johon sisältyy:
  Muistiinpanot kaikista teemoista.
  Tiimireflektio yhdistettynä Toiminnallisuus toimintaterapiassa -opintojaksoon.
  
  
  Tarkempi ohjeistus opppimistehtävistä löytyy ITSLearningin verkkoympäristöstä.

  Sisältö ja ajoitus

  Info etänä 24.8.23
  Ryhmätyöskentelynä:
  TEEMA: Toimintaterapia ennen ja nyt 5.9.23
  TEEMA: Merkityksellinen toiminta eri ikäkausina 7.9.23
  
  Tiimioppimisena:
  TEEMA: Oikeus toimintaa ja oikeudenmukaisuus, eettisyys 12.9.23
  TEEMA: Terapeuttinen toiminta 14.9.23
  TEEMA: Eettiyyden simulaatioharjoitus VR-laseilla 19.9.2023
  
  Näyttöpäivä 10.10.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Opiskelijalla on oikeus korjata vain hyläyttyä reflektiopaperia, jotta saavuttaa hyväksytyn 1-5 arvosanan.

•   Toimintaterapian soveltamisalueen mukainen käytännön harjoittelu 1 TH00CL84-3001 08.01.2024-17.05.2024  4 op  (MTOIMK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • suunnitella, toteuttaa ja raportoida sovittuihin soveltamisalueisiin sisältyviä käytännön harjoituksia.

  Edeltävyysehdot

  Moduulit:
  Toiminta toimintaterapian kiinnostuksen kohteena
  Toiminnan terapeuttinen käyttö
  Opintojaksot:
  Lasten neurologia, Psykiatria
  Lasten ja kouluikäisten toiminnallisuuden tukeminen
  Mielenterveyden ja toiminnallisuuden tukeminen
  
  Harjoittelut:
  Toiminnallisuuden arviointi käytännössä
  Terapeuttinen ohjaaminen käytännössä

  Opintojakson sisältö

  Soveltamisalueen mukainen käytännön harjoittelu

  ---

  Vastuuopettaja

  Irina Katajisto-Korhonen

  Heli Arokki

  Ohjausvastuut

  Mielenterveys: Irina Katajisto-Korhonen
  
  Leikki: Heli Arokki

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua ja käytännön harjoittelua.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 17.05.2024

  Ilmoittautumisaika

  09.12.2023 - 07.01.2024

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK23

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tekemällä oppimisen periaattein.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27 tuntia opiskelijan työtä vastaa 1 op = 108t opiskelijan työtä
  
  2op 54t Mielenterveys / Irina:
  2 t info
  6t käytännön harjoittelu koululla + 29 t itsenäinen harjoittelu ja mittarin kokeilu asiakkaan kanssa
  7 t harjoittelun purku
  10 t kirjallinen raportti
  
  
  2op 54t Heli
  info 1h osana lapsen ja kouluikäisen toiminnallisuuden tukeminen infoa
  7hx2 päiväkodissa
  5h teorialähiopetus
  4h itsenäinen työskentely teorian parissa
  27h leikinarvioinnin ja VMI-testin raportointi
  3h purku osana lapsen ja kouluikäisen toiminnallisuuden tukeminen opintojaksoa

  Sisältö ja ajoitus

  Soveltamisalueen mukainen käytännön harjoittelu
  
  Mielenterveys
  7.2.2024 klo 14.15-15.45 Opintojakson info
  vk 6-14 Mittareiden käytännön harjoittelu itsenäisesti ja toteutus asiakkaan kanssa
  - Mittarien lainaus ja käyttö vain koululla. Mittarit sijaitsevat ICT B2050 -tilassa, jossa niitä saa käyttää. Luokan saa auki opettajien tai infon avulla.
  
  7.3.2024 6t Mittarien käytön harjoittelu koululla
  
  9.4.2024 6t Harjoittelun purku
  
  Heli Arokki Leikin arviointi: Kuvitteellisen Leikin ilo
  Leikin arviointi teoria, lähiopetus 4h
  Arviointimenetelmä: VMI, käytännönharjoitus
  Käytännön toteutus: Leikin arviointi itse hankkimalle asiakkaalle sekä myöhemmin kurssilla VMI-testi
  Purku leikin arvioinnille 8.2 (lasten ja kouluikäisen toiminnallisuuden tukeminen)
  VMI-testi kirjallinen palaute

•   Toimintaterapian valinnainen harjoittelu 1 TH00BF73-3006 02.10.2023-31.05.2024  10 op  (PTOIMS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • syventää osaamistaan toimintaterapiassa,
  • toimia ja ottaa vastuuta toimintaterapian opiskelijana itsenäisemmällä työotteella,
  • hakea ohjausta ja raportoida työstään tarkoituksenmukaisesti työyhteisössä.

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapian toteutus opiskelijan valitsemassa harjoittelupaikassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Ohjausvastuut

  Tuutoropettaja Anu Kuikkaniemi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Lisätiedot Itslearningistä (kotipesä ja opintojakso) ja Messi

  Oppimismenetelmät

  Kliininen harjoittelu ja opiskelu tapahtuu työelämäyhteistyökumppanin yrityksessä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Harjoittelun arvioinnista (kriteerit ja kohteet) on erikseen kirjattu Itslearningin Kotipesän-kansion harjoitteluprosessikuvauksessa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.10.2023 - 31.05.2024

  Ilmoittautumisaika

  08.08.2023 - 01.05.2024

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS21

  Lisätietoja

  Opiskelija vastaa itse harjoitteluun liittyvistä matka- ja ruokailu ym. kustannuksista.
  Sun harkka sovellukseen liitetään kaikki tarvittavat materiaalit ja liitteet

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä

  Pedagogiset toimintatavat

  Kliininen harjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Hyväksytty suoritus edellyttää harjoittelun aikaisten tehtävien suoritusta hyväksytysti, oppimispäiväkirjan pitämistä ja tiivistelmän tekemistä, harjoittelun suorittamista käytännössä.
  
  Tarkeimmat ohjeistukset oppimistehtävistä löytyvät Its Learningista.
  
  10op eli 270t, josta käytännön harjoittelun osuus on 259h ja itsenäisen työskentelyn osuus 11h.

  Sisältö ja ajoitus

  10 op / 7 viikkoa
  
  Harjoittelun info kote-tunnin yhteydessä
  
  TT valinnainen harjoittelu, 10op eli 270t, 7vko, josta käytännön harjoittelua 259t eli n.37t/viikko ja oppimispäiväkirjan työstäminen 11t
  Harjoittelun purkukeskustelu 6 tuntia
  
  Opiskelija osallistuu harjoittelun palautekeskusteluun riippumatta siitä, mitä harjoittelua muut opiskelijat tekevät.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Arvioinnin kohteet ja hyväksytty / hylätty määritelmät löydät arviointilomakkeesta

•   Toimintaterapian valinnainen harjoittelu 3 / projektityö TH00BF75-3005 08.01.2024-20.12.2024  10 op  (PTOIMS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa:
  • suunnitella ja toteuttaa harjoittelun/projektin kantaen roolinsa mukaisen vastuun,
  • kehittää toimintaterapeutin roolia harjoittelussa/ projektissa,
  • hakea ohjausta ja raportoida työstään tarkoituksenmukaisesti harjoittelussa/ projektissa.

  Opintojakson sisältö

  Projektin hallinta
  Harjoittelu/ projektityö voi koostua yhdestä tai useammasta osasta yhteistyössä työelämän kanssa.
  Harjoittelua/projektia ohjaavat toimintaterapian teoria ja tutkittu tieto

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Ohjausvastuut

  Tuutor opettaja Anu Kuikkaniemi ja ohjaava opettaja
  eAHOT hakemuksissa koulutusvastaava

  Toteutustapa

  90% Lähiopetus, 10% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Lisätiedot Itslearningistä (kotipesä ja opintojakso)

  Oppimismenetelmät

  Opiskelu tapahtuu työelämäyhteistyökumppanin yrityksessä, Turun AMK TKi projekteissa

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Harjoittelun arvioinnista (kriteerit ja kohteet) on erikseen kirjattu Itslearningin Kotipesä-kansion harjoitteluprosessikuvauksessa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 20.12.2024

  Ilmoittautumisaika

  09.12.2023 - 07.01.2024

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 35

  Lisätietoja

  Sun harkka sovellus ja Itslearning
  Opiskelija vastaa itse harjoitteluun liittyvistä matka- ja ruokailu ym. kustannuksista

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Myös hyväksilukuku toimintaterapeutin työllä on mahdollinen, mikä edellyttää 7 viikon kokopäiväistä työskentelyä tt-sijaisuudessa.

  Sisältö ja ajoitus

  TT valinnainen harjoittelu 1, 10op 7vko, sisältää harjoittelun suorittamista käytännössä 259t ja itsenäisen työskentelyn osuus 11t.
  
  Opinnäytetyön pajapäivät: aamupäivä yhteistä infoa, johon tulee osallistua. Ota huomioon, että harjoittelutunnit tulee kuitenkin täyttyä.
  
  Alkuinfo koten yhteydessä, tarkemmat ohjeet löydät Itslearningistä.
  
  Opiskelija osallistuu KOTE-tunnilla käytyyn harjoittelun palautekeskusteluun riippumatta siitä, mitä harjoittelua muut opiskelijat tekevät.

  Arviointikriteerit

  Ks. Itslearning (Kote2-kansio / harjoitteluprosessi)
  Työkokemus: sovittujen kirjallisten hakemusten toimittamista liitteineen eAhot järjestelmään.

  Hyväksytty / Hylätty

  Ks. Itslearning (Kotipesä-kansio / harjoitteluprosessi)
  Työkokemus: sovittujen kirjallisten hakemusten toimittamista liitteineen eAhot järjestelmään.

•   Tuki- ja liikuntaelimistön sairauksiin ja vammoihin sairastuneen toiminnallisuuden tukeminen TH00BF61-3008 04.09.2023-31.10.2023  7 op  (PTOIMS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • arvioida, tukea ja edistää tuki- ja liikuntaelimistön sairauksissa ja vammoissa asiakkaan toiminnallisuutta ja osallistumista eri toimintakokonaisuuksissa,
  • osaa toteuttaa yläraajan terapiaa osana käsivammoja/sairauksia,
  • selittää kivun mekanismit ja osaa toteuttaa kipuasiakkaan toimintaterapiaa,
  • selittää ortoosihoidon yleiset periaatteet ja osaa valmistaa yleisimpiä yksilöllisiä ortooseja.

  Opintojakson sisältö

  Sensomotoristen taitojen ja valmiuksien merkitys ihmisen toimintaan ja osallistumiseen tuki- ja liikuntaelinsairauksissa ja –vammoissa
  Toimintaterapian osuus tuli-ja liikuntaelimistön sairauksien ja vammojen yhteydessä
  Kipu ja sen vaikutus ihmisen toimintaan ja hyvinvointiin
  Biomekaaninen viitekehys tuki- ja liikuntaelimistön sairauksien ja vammojen toimintaterapian toteutuksessa
  Ortoosihoidon perusteet, yleisimmät yksilölliset ortoosit ja niiden valmistus

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuija Suominen-Romberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.09.2023 - 31.10.2023

  Ilmoittautumisaika

  05.08.2023 - 03.10.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Ympäristön esteettömyys ja saavutettavuus TH00BF63-3009 08.01.2024-30.04.2024  5 op  (PTOIMS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • selittää ympäristön merkityksen ihmisen toiminnalle,
  • vaikuttaa ympäristöön asiakkaan toiminnan mahdollistamiseksi,
  • ohjata ja neuvoa asiakasta asunnonmuutostyö- ja apuvälineasioissa,
  • tunnistaa terveysteknologian mahdollisuuksia asiakkaan toiminnallisuuden tukemisessa.

  Opintojakson sisältö

  Toiminnan konteksti
  Saavutettavuus ja esteettömyys
  Ympäristön esteettömyyden arviointimenetelmät
  Asunnon muutostyöt ja asuntoon kuuluvat välineet ja laitteet sekä niihin liittyvät palvelut
  Apuvälineet ja niihin liittyvät palvelut
  Terveysteknologia

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Tuija Suominen-Romberg

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaalista löytyy itslearningista

  Oppimismenetelmät

  Osa 2 Opiskelu toteutuu tiimeissä ja osin moniammatillisena yhteistyönä ft. opiskelijoiden kanssa. Lisäksi pari/ yksilötehtäviä.
  Osa 3 digitaaliset menetelmät: Opiskelu toteutuu verkko-opintoina itsenäisesti sekä yhdessä tiimin kanssa, sisältää yhden lähipäivän, jolloin työskennellään tiimimuotoisesti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien hyväksyttyä suoritusta ja osallistumista sovittuihin lähipäiviin.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 30.04.2024

  Ilmoittautumisaika

  09.12.2023 - 07.01.2024

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS22

  Lisätietoja

  Lähtökohtaisesti kaikkeen opetukseen osallistutaan. Mikäli opiskelija joutuu olemaan opetuksesta pois, hän sopii opettajan kanssa miten osoittaa osaamisensa.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Osa 2 Tiimioppinen toiminnan taustalla
  Osa 3 digitaaliset menetelmät: Opiskelu toteutuu tiimioppimisen periaatteiden mukaisesti.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Osa 2 Ks. its
  Osa 3 digitaaliset menetelmät: Opiskelija valmistautuu lähipäivään työskentelemällä itsenäisesti Itslearning oppimisympäristössä olevien ohjeiden ja materiaaleiden mukaisesti. Lähipäivässä työskennellään itsenäisesti ja tiimin kanssa. Lähipäivän jälkeen tiimin kanssa yhteinen kiteytys.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso sisältää kolme aihealuetta: esteettömyys, apuvälineet ja digitaaliset ratkaisut. Opiskelu koostuu kontaktitunneista, itsenäisestä yksilöllisestä työskentelystä ja projekteista. Oppiminen edellyttää opiskelijalta aihealueisiin perehtymista, aktiivista osallistumista ja sisällön tuottamista.
  
  Osa 2: Apuvälineet. Työskentely Kunnonkodissa ja its työskentely
  Osa 3: digitaaliset ratkaisut (1op, tarkempi sisältö Its)
  Its työskentely

•   Ympäristön esteettömyys ja saavutettavuus TH00BF63-3008 18.08.2023-22.10.2023  5 op  (MTOIMK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • selittää ympäristön merkityksen ihmisen toiminnalle,
  • vaikuttaa ympäristöön asiakkaan toiminnan mahdollistamiseksi,
  • ohjata ja neuvoa asiakasta asunnonmuutostyö- ja apuvälineasioissa,
  • tunnistaa terveysteknologian mahdollisuuksia asiakkaan toiminnallisuuden tukemisessa.

  Opintojakson sisältö

  Toiminnan konteksti
  Saavutettavuus ja esteettömyys
  Ympäristön esteettömyyden arviointimenetelmät
  Asunnon muutostyöt ja asuntoon kuuluvat välineet ja laitteet sekä niihin liittyvät palvelut
  Apuvälineet ja niihin liittyvät palvelut
  Terveysteknologia

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuija Suominen-Romberg

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettajina Tuija Suominen- Romberg, Kirsi Karlsson ja Anu Kuikkaniemi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaalista löytyy itslearningista

  Oppimismenetelmät

  Osa 2 Apuvälineet 2op: Opiskelu totetetaan Kunnonkotiympäristössä lähipäivänä tiimissä toimien, its työskentelynä ja Supersenioripäivissä.
  Osa 3 digitaaliset menetelmät 1op: Opiskelu toteutuu verkko-opintoina itsenäisesti sekä yhdessä tiimin kanssa, sisältää yhden lähipäivän (4h), jolloin työskennellään tiimimuotoisesti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien hyväksyttyä suoritusta ja osallistumista sovittuihin lähipäiviin.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.08.2023 - 22.10.2023

  Ilmoittautumisaika

  14.06.2023 - 27.09.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä, kirjallisia tehtäviä

  Pedagogiset toimintatavat

  Osa 3 digitaaliset menetelmät: Opiskelu toteutuu tiimioppimisen periaatteiden mukaisesti.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Osa 3 digitaaliset menetelmät: Opiskelija valmistautuu lähipäivään työskentelemällä itsenäisesti Itslearning oppimisympäristössä olevien ohjeiden ja materiaaleiden mukaisesti. Lähipäivässä työskennellään itsenäisesti ja tiimin kanssa. Lähipäivän jälkeen tiimin kanssa yhteinen kiteytys. Lähipäivä 4 h ja itsenäinen työskentely yksin ja tiimissä 23 tuntia. 1op on 27 tuntia opiskelijatyötä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso sisältää kolme aihealuetta: esteettömyys, apuvälineet ja digitaaliset mentelmät / ratkaisut. Opiskelu koostuu kontaktitunneista, itsenäisestä yksilöllisestä työskentelystä ja projekteista. Oppiminen edellyttää opiskelijalta aihealueisiin perehtymista, aktiivista osallistumista ja sisällön tuottamista.
  Lähtökohtaisesti kaikkeen opetukseen osallistutaan. Mikäli opiskelija joutuu olemaan opetuksesta pois, hän sopii opettajan kanssa miten osoittaa osaamisensa.
  
  Osa 1 Esteettömyys
  28.8 12-16 julkisen ympäristön esteettömyys (ESKEH-menetelmä
  Itsenäisenä esteettömyyskartoituksen tekeminen ja siitä raportointi
  28-29.9 Superseniori päivään osallistuminen ja sitä ennen päivien suunnittelu
  
  Osa 2 Apuvälineet
  Its työskentely
  Kunnonkodin toimeksiantoja, varmistuu syksyllä
  28-29.9 Supersenioripäivään osallistuminen ja sitä ennen päivien suunnittelu
  
  Osa 3: digitaaliset menetelmät (1op, tarkempi sisältö Its)
  Its työskentely
  Lähipäivä kokeilut
  Tiimikeskustelun yhteenvedon palautus 29.9. 2023 mennessä

Lukuvuosi 2024 - 2025

Koulutukseen ei ole liitetty toteutuksia.