Valitse oppimissuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja osaamispolun mukaan.
Marjo Joshi
Jaana Lindgren
Marjo Joshi
Jaana Lindgren
Etäopetus
Provided on course workspace for each study module
The methods include task-based activities, individual research and reflection, interactive online and campus meetings, team discussions, video and reading materials.
Description of own studies and work; peer and self evaluation
Assignments and type of feedback/evaluation:
-CV, email cover letter, Linkedin Profile, job interview practice; teacher and peer evaluation
-Product pitch; peer and self evaluation
-Professional presentation; self, peer and teacher evaluation
-Team meeting; peer and teacher evaluation
-Analysis of professional text and vocabulary; self and teacher evaluation
Assessment:
Completion of five course modules and assignments (50%)
Participation in online and campus meetings and activities (40%)
Peer feedback and self-evaluation (10%)
Englanti
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 04.09.2022
Tekniikka ja liiketoiminta
Kirjasto- ja tietopalvelualan koulutus
Lemminkäisenkatu
5 op
H-5
Similar Business English courses in other HEI's
Accreditation of prior learning is possible, please contact the teacher before the course starts for instructions. If the accreditation submission fulfils the assessment criteria, student can attain the credits. If the submission does not meet the criteria, student joins the course.
No exam as the course is task-based and assessed based on successful completion of required assignments and participation in online and campus workshops. Student can re-attempt the course by completing other missing parts of the course within one month of the course end.
Flipped learning, Work life oriented learning assignments, Independent and small group study, Task-based assessment
135 hours of student work in total; 5 modules; each includes study materials and practical activities and assignments:
1. Describing his/her studies and professional field of work 20h
2. Professional texts and news in various media, vocabulary 25h
3. Career orientation, incl. professional job application, email cover letter and participating in a job interview 30h
4. Meetings and negotiations, networking and business socializing 30h
5. Pitching and presenting information 30h
8.9.- 14.12.2022, level B2
Student can both orally and in writing communicate using the right style and register in different contexts:
- Describing his/her studies and professional field of work
- Professional texts and news in various media, vocabulary
- Career orientation, incl. professional job application, email cover letter and participating in a job interview
- Meetings and negotiations, networking and business socializing
- Pitching and presenting information
Student does not complete required course assignments that show competence in course topics, does not participate in the online meetings to showcase competence in course topics or take an active part in the course to share expertise and learn from others.
The student shows some ability to communicate in situations requiring business communication skills. The student participates in class sessions but does not share or complete peer evaluation in the learning process. The student completes all the assignments but they may be of poorer standard in terms of language, communication or finishing. The self-evaluation may be lacking in terms of substance or reflection.
The student demonstrates good ability to communicate in various oral and written business contexts. The student participates actively in class sessions and peer evaluation to share and learn from others. The student completes all assignments and self-evaluation as required to a good standard.
The student is able to communicate professionally in different business situations. The student shows ability to adapt and adjust his/her communication style and react even in more demanding communicative situations. The student participates actively in class sessions and peer evaluation to share and learn from others. The student completes all assignments and self-evaluation as required to an excellent standard.
Kai Åkerfelt
Etäopetus
Opiskelija lukee kirjaa ja katsoo videoita viikottain kyseisestä aiheesta. Lähteet ovat seuraavat.
Kurssikirja löytyy finnasta e-kirjana.
Koch, J. & Karjalainen, O. (2016). Office 2016 & Office 365: Word, Excel, PowerPoint & Outlook. Jyväskylä: Docendo Oy.
Videoita löytyy eduhousen A+ palvelusta johon opiskelija tekee tunnuksen.
Tukeudutaan myös muuhun materiaaliin jota internet tarjoaa, joita ovat mm. (Työkalun ohje toiminto ja youtubesta microsoftin ohjekanava.)
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 31.08.2022
0 - 40
Poissaolojen aikana opiskelija selvittää oppimisympäristöstä ja opiskelijakollegoiltaan tehtävät ja asiat, jotka ollaan tunnilla käsitelty.
Toteutuksen alkaessa opiskelijalla tulee olla koneelle asennettuna Microsoft Office -ohjelmistot (Excel, Word, Powerpoint, Teams). Ohjeet löytyvät Digistartista.
Opiskelijan tulee hallita oman laitteen käyttö. Hänen tulee osata asentaa ja päivittää laitteistoaan ja ohjelmistojaan.
Esitietovaatimus on digistartti tai vastaavat taidot.
Tekniikka ja liiketoiminta
Kirjasto- ja tietopalvelualan koulutus
Lemminkäisenkatu
5 op
H-5
Tieken tai ecdllän tutkintotodistuksella voi saada kurssista hyväksytty merkinnän. Todistus tulee toimittaa vastuuopettajalle kurssin alussa.
Tenttiaika on noin 2h.
24.11 9:15-12:00 Ensimmäinen tenttikerta ei tarvitse ilmoittautumista pidetään lukujärjestyksen mukaisesti.
8.12 16-18 toinen uusintakerta kampuksella. Ilmoittautuminen avataan itslearningiin.
Kolmas uusintakerta pidetään tarvittaessa. Opiskelijan tulee pyrkiä suorittamaan tentti hyväksytyin arvosanon 2 tenttikerran aikana.
5 pistettä on noin 140h opiskelijan omaa työtä.
Yleiset IT-taidot
- Aikatauluttaa ja isännöidä verkkotapaamisia ja käyttää verkko-oppimisympäristöä.
- Ymmärtää verkkoyhteistyön ja pilvipalveluiden keskeiset käsitteet.
- Luoda ja hallita palveluissa käyttämiään tilejä verkkoyhteistyötä varten.
- Käyttää verkkotallennustilaa ja web-pohjaisia tuotantosovelluksia verkkoyhteistyössä.
- Käyttää verkko- ja mobiilikalentereita hallitakseen ja suunnitellakseen toimintoja.
- Hakea tehokkaasti verkosta tietoa ja arvioida kriittisesti verkkosisältöjä.
- Lähettää ja vastaanottaa sähköpostia ja hallita sähköpostin asetukset.
- Järjestää sähköposteja ja käyttää kalenteria.
-Ladata ja jakaa videoita videontoistopalveluun.
Tekstinkäsittely
• määrämuotoisten asiakirjojen luominen, muokkaminen ja jakaminen
• taulukoiden, kuvien ja objektien lisääminen asiakirjoihin
• asiakirjojen ja tarrojen yhdistäminen, tekstinkäsittelyn ja taulukkolaskennan yhdistäminen
• asiakirjan sivuasetukset ja kieliasun korjaus
• kappaleen sisentäminen ja tasaus, desimaalisarkainten käyttö
• taulukon luominen tiedon syöttämiseksi
• kuvan, kuvatiedoston, kaavion ja piirto-objektin lisääminen asiakirjaan.
• ylätunnisteen, alatunnisteen lisääminen: päivämäärä, kuva, teksti, sivunumerot
• kappalenumerointi
• automaattisen sisällysluettelon luominen, hallinta ja päivittäminen
• kansilehden luominen
• muut Wordin olennaiset toiminnot
PowerPoint esitysgrafiikka
• esitysgrafiikan työstäminen ja tallennus eri tiedostomuodoissa.
• eri rakenteen valitseminen dialle ja suunnittelumallien hyödyntäminen
• tekstin, symboline ja kuvan lisääminen ja editoiinen esityksessä
• taulukoiden hyödyntäminen esityksessä
• animaatioiden ja siirtymäefektien hyödyntäminen
• graafisen objektin (kuva, kuvio, piirto-objekti) lisääminen dian perustyyliin tai diaan
• Esityksen muuttaminen videoksi
• muut PowerPointin olennaiset toiminnot
Taulukkolaskenta
• taulukon muotoileminen
• täyttökahvan/automaattisen täyttöominaisuuden käyttäminen
• suhteellinen ja suora soluviittaus
• kaavojen hyödyntäminen
• Pivot-taulukoiden hallinta ja tiedon analysointi
• Tiedon suodattaminen ja lajittelu
• Ehdollinen muotoilu ja pylväs- ja piirakkagraaffi
• muut Excelin olennaiset toiminnot
Arvosana 1 on 50% tentin kokonaispistemäärästä
Arvosana 3 on 70% tentin kokonaispistemäärästä
90% tai enemmän tentin kokonaispistemäärästä
Kati Haanpää
Kati Haanpää
Lähiopetus
Verkko-opetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt, koe
Tentti arviointi H-5
Hyväksytty/ hyltätty / uusittava asteikolla arvioitavan pakollisien tehtävien puuttuminen alentaa kurssin arvosanaa 1 pykälällä.
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 31.08.2022
Tekniikka ja liiketoiminta
Kirjasto- ja tietopalvelualan koulutus
Paikasta riippumaton
H-5
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Ryhmätehtävä: Hyväksytty / täydennettävä
Yksilötehtävä: (Hyväksytty / hylätty)
Koe: arviointiasteikko H-5
12.10. klo 9-10 tai 17-18 Kirjastoverko ja kirjastojen kehitys,
16.11. klo 9-10 tai 17-18 Kirjastojärjestöt ja -sidosryhmät
30.11. klo 9-10 tai 17-18 Kirjastolaki
14.12. klo 9-10 tai 17-18 Kirjastotoiminnan arviointi ja kirjaston rooli yhteiskunnassa
KOE 16.12.
Uusintakoe tammikuussa 2023
Opiskelijalla on jättänyt tehtävät ja kokeen tekemättä tai saa kokeesta alle 50 % oikein.
Arvosana 1 on 50% tentin kokonaispistemäärästä ja tehtävät tehty
Arvosana 3 on 70% tentin kokonaispistemäärästä ja tehtävät tehty
90% tai enemmän tentin kokonaispistemäärästä ja tehtävät tehty
Kosar Mahmoodi
Kati Haanpää
Pauliina Isomäki
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2024
02.07.2022 - 31.07.2022
Tekniikka ja liiketoiminta
Kirjasto- ja tietopalvelualan koulutus
Paikasta riippumaton
H-5
Kati Haanpää
Pauliina Isomäki
Pauliina Isomäki, Kati Haanpää
10% Lähiopetus, 90% Etäopetus
Tuomi, Pirjo. Kaunokirjallisuus suomalaiselle yleiselle kirjastolle haasteena, rasitteena ja mahdollisuutena. Oulun yliopisto 2017. Luvut 3.2 ja 8 - 10 (s. 59-84, s. 181-230) https://turkuamk.finna.fi/Record/turkuamk_electronic.995586305805970
Kuvaileva metadata: Kansalliskirjaston materiaalit ja ohjeet
Sisältöjen avaus: Sanne, Nyholm. Visusti kirjastossa : visuaalisesti houkuttelevat esillepanot ja tilaratkaisut. Dekonet 2020. Osa 2 ja 4.
Ja muu tunnilla jaettu aineisto
Verkko-opetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt, raportit, harjoitukset
Arvioinnin kohteet: Yksilötehtävät, ryhmätyöt, tentti
Kokoelmatyö 40 %
Kokoelmien avaaminen ja promootio 20 %
Kuvaileva metadata 40 %
Hyväksytty/hylätty -asteikolla arvioitavan pakollisen tehtävän puuttuminen alentaa kurssin arvosanaa 1 pykälällä.
Tehtävien palautuksen myöhästyminen vaikuttaa kyseisen tehtävän arvosanaan.
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 31.08.2022
5 - 30
Kurssin aloitus tapahtuu lähijaksolla.syyskuussa.
Tekniikka ja liiketoiminta
Kirjasto- ja tietopalvelualan koulutus
Paikasta riippumaton
9 op
H-5
Työelämälähtöisyys
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Yhteensä 270 h
Asiakaslähtöinen aineistopromootio 54 h
Kokoelmien kehittäminen 108 h
Kuvaileva metatieto 108 h
Kuvaileva metatieto
Kirjaston kokoelmatyö
Sopimukset ja lisenssit
Kirjastoaineistojen markkinointi
Opiskelijalla on selvästi puutteelliset tiedot, opiskelija on vastannut annettuihin tehtäviin tehtävänantoa ymmärtämättä tai on jättänyt tehtävät suorittamatta.
Opiskelija hallitsee perusteet. Asiat on kuitenkin käsitelty suppeasti ja / tai luettelomaisesti ja opiskelijan osaamisessa on puutteita. Kirjallisessa ja/tai suullisessa ilmaisussa on puutteita.
Opiskelijan kirjalliset ja suulliset työt ovat selkeitä. Keskeinen asiasisältö ymmärretään ja tuodaan esille jokseenkin hyvin. Epäolennaista ainesta tai asiavirheitä on vähän tai ei ollenkaan. Omakohtainen reflektio saattaa puuttua. Esitetty perusteluja jossakin määrin.
Opiskelija ymmärtää ja hallitsee keskeisen asiasisällön erittäin kattavasti. Kirjalliset ja suulliset työt ovat erittäin selkeät ja loogiset. Asiat on kuvattu ja arvioitu useasta eri näkökulmasta. Olemassa olevaa lähdeaineistoa on hyödynnetty monipuolisesti. Pohdintoja, perusteluja, omia näkemyksiä ja johtopäätöksiä on esitetty runsaasti, kattavasti ja johdonmukaisesti.
Kati Haanpää
Pauliina Isomäki
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 04.09.2022
Tekniikka ja liiketoiminta
Kirjasto- ja tietopalvelualan koulutus
Lemminkäisenkatu
H-5
Riikka Kulmala
Opintojakson ohjausvastuu on ohjaajalla. Ohjaajan rooli on on edistää opiskelijan oppimista innovaatiopedagogiikan mukaisesti hyödyntämällä aktiivisia oppimismenetelmiä, ajankohtaisia ja aitoon työympäristöön liittyviä case-esimerkkejä ja oppimistehtäviä sekä monipuolisia osaamisen arviointimenetelmiä. Opiskelijalla on vastuu omasta oppimisestaan, mutta ohjaajan tulee ohjata, neuvoa ja fasilitoida oppimista.
Etäopetus
Oppimateriaali löytyy pääosin sähköisenä. Linkit oppimateriaaliin löytyy opintojakson ITSlearning-ympäristöstä.
Oppimismenetelminä hyödynnetään seuraavia:
- ohjaajan antamat case-esimerkit
- pienryhmätehtävät
- oppimista tukevat testit
- lukupiiri
- oppimispäiväkirja
Arvioinnin kohteet ja arviointimenetelmät ilmoitetaan kurssin alkaessa
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 04.09.2022
Tekniikka ja liiketoiminta
Kirjasto- ja tietopalvelualan koulutus
Lemminkäisenkatu
5 op
H-5
Ei ole
Pienryhmätyöt ,
vertaisarviointi
Yksilötehtävät
Online-opetus 12-16 h
Ryhmätyöskentely 40 h
Itsenäinen työskentely 79 h
yhteensä 135 h (=5 op)
Oppimistehtävät:
Pienryhmätehtävä
Lukupiiri pienryhmässä
Referaatti
Opiskelu Zoom-ympäristössä
Itsenäinen opiskelu
Opintojakso on 5 op:n laajuinen, joten opintojakson työmäärä vastaa 135 h työskentelyä.
Opintojakso alkaa elokuussa ja loppuu marraskuun lopussa. Opintojaksolla tehdään yhteistyötä yritystoiminnan opintojakson kanssa.
Sisällöt:
- Segmentointi
- Markkinointisuunnitelma
- Brändäys
- Marketing mix
Ajoitus:
22.8 13-16.00 (yhdessä yritystoiminnan opintojakson kanssa)
8.9 klo 9-12.00
23.9 klo 13-16.00
10.11 klo 9-12.00
8.12 klo 13-16.00
Zoom-linkki löytyy ITSlearning -ympäristön Suunnitelmat -sivulta. Käytämme samaa linkkiä jokaisessa tapaamisessa.
Arja Keltaniemi
Riikka Kulmala
Lähiopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.12.2023
01.10.2022 - 31.10.2022
Tekniikka ja liiketoiminta
Kirjasto- ja tietopalvelualan koulutus, Liiketalouden koulutus
Lemminkäisenkatu
H-5
Riikka Kulmala
Ohjaaja Riikka Kulmala
Lähiopetus
Löytyy ITSlearning -oppimisympäristöstä
Verkkotapaamiset, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt, raportit, harjoitukset
Arvioinnin painopisteet käydään läpi opintojakson alussa.
Suomi
01.11.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 08.11.2022
Tekniikka ja liiketoiminta
Kirjasto- ja tietopalvelualan koulutus
Paikasta riippumaton
H-5
Tiedon rakentely, yhteisöllinen ja aktiivinen oppiminen
Opintojaksolla pääpaino on ohjaustilanteen suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Opintojakson aikana on myös muita harjoitustehtäviä sekä yksilötehtäviä, jotka kerrotaan tarkemmin oppimisalustassa kurssin alettua.
Opiskelijalle 135h
- Pedagogiset teoriat, oppimiskäsitykset ja -menetelmät
- Esiintymistaito
- Kirjaston erilaiset asiakasryhmät
- Ohjaustilanteen suunnittelu, toteutus ja arviointi
- Sosiokulttuurinen innostaminen
Tapaamiset:
1.11 klo 9.-10.00 ja 17-18.00
15.11 klo 9.-10.00 ja 17-18.00
29.11 klo 9.-10.00 ja 17-18.00
13.12. klo 9.-10.00 ja 17-18.00
Opiskelijalla on selvästi puutteelliset tiedot, opiskelija on vastannut annettuihin tehtäviin tehtävänantoa ymmärtämättä tai on jättänyt tehtävät suorittamatta.
Tehtävissä asiaa on käsitelty suppeasti, luettelomaisesti eiikä asia välity täysin tehtävästä
Kirjallisessa työssä ristiriitaisuutta ja epäjohdonmukaisuutta.
Itsereflektio puuttuu
Perusteluissa puutteita, ei ole käytetty lähteitä.
Tehtävissä tuotu esille keskeinen asiasisältö jokseenkin hyvin, epäolennaista asiaa on vähän tai ei ollenkaan. .
Omakohtainen reflektio saattaa puuttua.
Esitetty perusteluja vähäisessä määrin.
Kirjallinen työ selkeä.
Osallistunut ryhmätehtävien tekemiseen.
Tehtävissä tuotu esille keskeisin asiasisältö erittäin kattavasti.
Asiaa kuvattu ja arvioitu useasta eri näkökulmasta, hyödynnetty erittäin monipuolisesti olemassa olevaa lähdeaineistoa.
Esitetty pohdintoja, perusteluja, omia näkemyksiä ja johtopäätöksiä erittäin runsaasti, kattavasti ja johdonmukaisesti.
Kirjallinen työ erittäin selkeä ja looginen.
Osallistunut ryhmätehtävien tekemiseen ja jakaa tietoa muiden kanssa
Hannele Mikkola
Kati Haanpää
Lähiopetus
Verkko-opetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt, raportit.
Tiedonhakuharjoituksilla on keskeinen rooli oppimisessa.
Hannele Mikkola
Toimeksianto (ryhmätyö) 40 %
Muut harjoitustehtävät ja raportit 60 %
Hyväksytty/hylätty -asteikolla arvioitavan pakollisen tehtävän puuttuminen alentaa kurssin arvosanaa 1 pykälällä.
Tehtävien palautuksen myöhästyminen vaikuttaa kyseisen tehtävän arvosanaan.
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 31.08.2022
Tekniikka ja liiketoiminta
Kirjasto- ja tietopalvelualan koulutus
Paikasta riippumaton
H-5
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Tiedonhakuharjoituksia kirjastotietokannoissa
Tiedonhaun tekniikkaa
Toimeksianto, raportti
Asiakkaan tiedontarpeeseen ja lähdekriittisyyteen liittyvät tehtävät
9.9. klo 13-16 Tiedonhaun tekniikkaa; asiakaslähtöinen näkökulma tiedonhaussa
21.9. klo 9-10 tai 17-18 Asiasanastot; kirjastotietokannat Suomessa
5.10. klo 9-10 tai 17-18 Kaunokirjallisuus ja tiedonhaku
26.10. klo 9-10 tai 17-18 Lähdekritiikki
135 h
Opiskelijalla on selvästi puutteelliset tiedot, opiskelija on vastannut annettuihin tehtäviin tehtävänantoa ymmärtämättä tai on jättänyt tehtävät suorittamatta.
Opiskelija hallitsee perusteet. Asiat on kuitenkin käsitelty suppeasti ja/tai luettelomaisesti ja opiskelijan osaamisessa on puutteita. Kirjallisessa ja suullisessa työssä on puutteita.
Opiskelijan kirjalliset ja suulliset työt ovat selkeitä. Keskeinen asiasisältö ymmärretään ja tuodaan esille hyvin. Epäolennaista ainesta on vain vähän tai ei ollenkaan. Omakohtainen reflektio saattaa puuttua. Esitetty perusteluja jossakin määrin.
Opiskelija ymmärtää ja tuo esille keskeisen asiasisällön erittäin kattavasti. Kirjalliset ja suulliset työt ovat erittäin selkeät ja loogiset. Asiat on kuvattu ja arvioitu useasta eri näkökulmasta Lähdeaineistoa on hyödynnetty erittäin monipuolisesti. Esitetty pohdintoja, perusteluja, omia näkemyksiä ja johtopäätöksiä runsaasti, kattavasti ja johdonmukaisesti.
Hannele Mikkola
Hannele Mikkola
Lähiopetus
Verkko-opetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt, raportit.
Tiedonhakuharjoituksilla on keskeinen rooli oppimisessa.
Tiedonhankinnan perusteet -kurssi 20%
Tiedonhakutoimeksianto 30 %
Muut harjoitustehtävät ja raportit 50 %
Hyväksytty/hylätty -asteikolla arvioitavan pakollisen tehtävän puuttuminen alentaa kurssin arvosanaa 1 pykälällä.
Tehtävien palautuksen myöhästyminen vaikuttaa kyseisen tehtävän arvosanaan.
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 04.09.2022
Tekniikka ja liiketoiminta
Kirjasto- ja tietopalvelualan koulutus
Lemminkäisenkatu
H-5
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Tiedonhakuharjoituksia kirjastotietokannoissa
Tiedonhaun tekniikkaa
Toimeksianto, raportti
Asiakkaan tiedontarpeeseen ja lähdekriittisyyteen liittyvät tehtävät
135 h
23.8. klo 13-16 Tiedonhaun tekniikkaa; asiakaslähtöinen näkökulma tiedonhaussa
22.9. klo 13-16 Asiasanastot; kirjastotietokannat Suomessa
6.10 klo 13-16. Kaunokirjallisuus ja tiedonhaku
10.11. klo 9-12 Lähdekritiikki
Opiskelijalla on selvästi puutteelliset tiedot, opiskelija on vastannut annettuihin tehtäviin tehtävänantoa ymmärtämättä tai on jättänyt tehtävät suorittamatta.
Opiskelija hallitsee perusteet. Asiat on kuitenkin käsitelty suppeasti ja/tai luettelomaisesti ja opiskelijan osaamisessa on puutteita. Kirjallisessa ja suullisessa työssä on puutteita.
Opiskelijan kirjalliset ja suulliset työt ovat selkeitä. Keskeinen asiasisältö ymmärretään ja tuodaan esille hyvin. Epäolennaista ainesta on vain vähän tai ei ollenkaan. Omakohtainen reflektio saattaa puuttua. Esitetty perusteluja jossakin määrin.
Opiskelija ymmärtää ja tuo esille keskeisen asiasisällön erittäin kattavasti. Kirjalliset ja suulliset työt ovat erittäin selkeät ja loogiset. Asiat on kuvattu ja arvioitu useasta eri näkökulmasta Lähdeaineistoa on hyödynnetty erittäin monipuolisesti. Esitetty pohdintoja, perusteluja, omia näkemyksiä ja johtopäätöksiä runsaasti, kattavasti ja johdonmukaisesti.
Laura Nurminen
Etäopetus
Opintojakson materiaalin löydät Itslearning-työtilasta.
Arvioinnin perustana on aktiivinen osallistuminen tapaamisten työskentelyyn ja keskusteluun sekä itsenäisesti tehtävä, lähdemateriaaliin pohjautuva tutkimusraportti ja siihen liittyvä suullinen esitys.
Suomi
05.09.2022 - 31.05.2023
22.08.2022 - 11.09.2022
20 - 35
Tekniikka ja liiketoiminta
Kirjasto- ja tietopalvelualan koulutus
Lemminkäisenkatu
5 op
H-5
Opintojakso sisältää yhteensä 5 tapaamista. Ensimmäinen tapaaminen on Teamsissa torstaina 27.10. klo 9–12. Toinen tapaaminen on kampuksella EduCityn tilassa 2001 perjantaina 9.12. klo 9–12. Kevätlulukauden tapaamisten tarkemmat ajat ja paikat ilmoitetaan myöhemmin.
Itsenäiseen työskentelyyn on varattu noin 117 tuntia tiedonhankintaan ja lähdemateriaalien lukemiseen sekä niihin pohjautuvan tutkimusraportin kirjoittamiseen ja esityksen suunnitteluun.
Opiskelija ei osallistu tapaamisiin eikä tee vaadittuja tehtäviä.
Opiskelija tietää, mikä on viestinnän merkitys työyhteisössä. Hän pystyy kirjoittamaan aiheesta ohjeiden mukaisen lähdemateriaaliin pohjautuvan tutkimusraportin sekä osallistuu tapaamisiin ja keskusteluun osittain.
Opiskelija tietää ja ymmärtää, mikä on viestinnän merkitys työyhteisössä. Hän pystyy kirjoittamaan ohjeiden mukaisen ja lähdemateriaalia hyvin hyödyntävän tutkimusraportin. Opiskelija asennoituu viestintään positiivisesti sekä osallistuu tapaamisten työskentelyyn ja keskusteluun aktiivisesti.
Opiskelija tietää ja ymmärtää, mikä on viestinnän merkitys työyhteisössä ja innostuu pohtimaan viestintää käytännössä esimerkiksi omassa arjessaan. Hän pystyy suunnittelemaan ja kirjoittamaan ohjeiden mukaisen ja erinomaisella tavalla lähdemateriaalia hyödyntävän tutkimusraportin. Opiskelija asennoituu viestintään erittäin positiivisesti sekä osallistuu tapaamisten työskentelyyn ja keskusteluun motivoituneena ja tavoitteellisesti.
Leena Lemola
Etäopetus
Ilmoitetaan kurssin avausinfossa.
Monimuoto-oppiminen (luennot, videot, yksilö- ja ryhmätyöt)
Arviointi:
Opintojakso arvioidaan arvosanoilla, Hylätty tai 1-5 ja koko opintojakson arvosanan perustuu kaikkien oppimistehtävien arvosanojen keskiarvoon:
- kaikista oppimistehtävistä täytyy saada arvosanaksi vähintään 1
- arvioinnista kerrotaan enemmän ITSLearningi-oppimisjärjestelmän toteutussuunnitelmassa.
Suomi
22.08.2022 - 20.12.2022
01.06.2022 - 04.09.2022
Tekniikka ja liiketoiminta
Kirjasto- ja tietopalvelualan koulutus
Lemminkäisenkatu
5 op
H-5
Ilmoitetaan kurssin avausinfossa.
Monimuoto-oppiminen (luennot, videot, yksilö- ja ryhmätyöt)
Opiskelija osaa selostaa yrityksen eri toimintojen tehtävät ja niiden merkityksen osana yrityksen toimintaa ja kannattavuutta. Hän tunnistaa yrityksen keskeiset sidosryhmät ja osaa kuvata niiden näkökulmia yrityksen toimintaan. Hän osaa nimetä yrityksen toimintaan liittyviä riskejä ja keinoja joilla niiltä voi suojautua. Hän osaa selostaa kotimaisen kansantalouden keskeiset toimijat, mekanismit ja lainalaisuudet. Hän osaa arvioida kokonaistaloudellisten järjestelmien ja taloudellisten suhdanteiden vaikutuksia yrityksen toimintaan.
Liiketoiminnan peruskäsitteet
Yrityksen perustoiminnot ja ydinprosessit
Kansantalouden peruskäsitteet ja toimintamekanismit
Yksi lähiopetustapaaminen. Muuten opiskelu tapahtuu itslearning-ympäristössä.
Tentin ja tehtävien suorittaminen osoittaa useissa arviointikohteina olevissa kyvyissä olevan vakavia puutteita ilman niitä kompensoivia erityisansioita.
Opiskelija osoittaa hallitsevansa tentin ja tehtävien suorittamisen minimikyvyt, mutta kyvyissä on huomattavia puutteita.
Tentti ja tehtävät on hyvin tehty ja selkeästi esitetty. Opiskelija osoittaa hallitsevansa pääosin tehtävien suorittamisen edellyttämät kyvyt. Suorituksen erityisansioilla voidaan kompensoida joissakin mainituissa kyvyissä mahdollisesti ilmenneitä puutteita.
Suorituksissa on keskeiset arviointikriteerit huomioon ottaen useita huomattavia ansioita ilman näitä mitätöiviä puutteita.
Koulutukseen ei ole liitetty toteutuksia.