Hae opintojaksoa nimellä:	op	1	2	3	4	1S	1K	2S	2K	3S	3K	4S	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2
YDINOSAAMINEN	100
Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot
Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 1	1
Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 2	1
Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 3	1
Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 4	1
Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 5	1
Liiketoimintaosaamisen perusteet
Yrityksen tiedonhallinta	5
Markkinointi liiketoiminnan osana	5
Taloushallinto	5
Yritystoiminta	5
Kieliopinnot
Työyhteisöviestintä	5
Business English	5
Toinen kotimainen kieli, ruotsi, B1
Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation	2
Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation	3
AMMATTIOPINNOT
Markkinoinnin osa-alueet ja toimintaympäristö	10
Työyhteisöosaaminen	10
Kirjanpidon ja verotuksen perusteet	5
Juridinen osaaminen	5
Internationalisation Skills (Valitaan opintoja 15 op)
Intercultural Communication	5
Introduction to International Business	5
Vapaavalintainen kansainvälisyyteen valmentava tai vieraskielinen opintojakso	5
TKI-osaaminen
Tutkimus- ja kehittämismenetelmät	5
Kehittämistehtävä	10
		57	21	22	0	28.5	28.5	11	10	21	1	0	14.3	14.3	9.5	9.5	9.5	5.5	5.5	3.3	3.3	3.3	10.5	10.5	0.3	0.3	0.3	0	0
LAAJENTAVA OSAAMINEN	110
TALOUSHALLINTO (Valitaan opintoja 30 op)
Kirjanpito, tilinpäätössuunnittelu ja yritysverotus
Kirjanpito ja tilinpäätössuunnittelu	10
Yritysverotus	5
Johdon laskentatoimi ja yrityksen rahoitussuunnittelu
Johdon laskentatoimi	10
Yrityksen rahoitussuunnittelu	5
		0	30	0	0	0	0	15	15	0	0	0	0	0	0	0	0	7.5	7.5	5	5	5	0	0	0	0	0	0	0
VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT (Valitaan opintoja 30 op)
Fräscha upp din svenska	5
Verkko-opiskelijan työkalupakki	3
Palkkahallinto	5
Johdatus kirjastoammattilaisuuteen	5
Responsible Business Management	5
Menetelmäopinnot	5
		8	0	5	0	5	3	0	0	5	0	0	2.5	2.5	1	1	1	0	0	0	0	0	2.5	2.5	0	0	0	0	0
HARJOITTELU
Perusharjoittelu	15
Syventävä harjoittelu	15
		15	0	15	0	0	15	0	0	15	0	0	0	0	5	5	5	0	0	0	0	0	7.5	7.5	0	0	0	0	0
OPINNÄYTETYÖ
Opinnäytetyö	20
		0	0	20	0	0	0	0	0	0	20	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	13.33	13.33	13.33	0	0
Opintopisteitä per periodi / lukukausi / lukuvuosi		80	51	62	0	33.5	46.5	26	25	41	21	0	16.8	16.8	15.5	15.5	15.5	13	13	8.3	8.3	8.3	20.5	20.5	13.3	13.3	13.3	0	0

Taloushallinto

Taloushallinto

Koulutuksen kuvaus

Koulutuksen tavoitteena on valmentaa monipuolisia liiketoimintaosaajia ja työelämän kehittäjiä. Liiketalouden tradenomit sijoittuvat erilaisiin liiketalouden asiantuntija-, kehittämis-, johto- ja esimiestehtäviin sekä yrittäjiksi.

Tutkinnon ydinosaamisen muodostavat yritysten ja organisaatioiden toiminta ja sen kehittäminen. Koulutuksessa korostuvat seuraavat osaamisalueet: asiakas-, talous-, työyhteisö – ja kansainvälisyysosaaminen sekä tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminta.

Koulutuksen rakenne
Opintojen alkuvaiheessa perehdytään liiketoiminnan perusteisiin ja alalla tarvittaviin viestintä- ja kielitaitoihin sekä verkostomaisen toiminnan edellyttämiin valmiuksiin. Opintojen edetessä syvennytään liiketalouden keskeisiin osaamisalueisiin, joita ovat asiakasosaaminen, talousosaaminen, työyhteisöosaaminen, kansainvälisyysosaaminen ja tutkimus-, kehitys- ja innovaatio-osaaminen sekä oman osaamispolun syventäviä opintoja. Polku valitaan ensimmäisen opiskeluvuoden lopussa.

Syventävässä vaiheessa opiskelija erikoistuu johonkin seuraavista osaamispoluista:

• liiketoiminnan kehittäminen
• myynti ja markkinointi
• taloushallinto

Tutkintoon sisältyy harjoittelua sekä vapaasti valittavia opintoja, joiden tavoitteena on tukea ja täydentää opiskelijan omaa henkilökohtaista oppimissuunnitelmaa ja syventää opiskelijan ammattitaitoa. Myös opinnäytetyö syventää opiskelijan osaamista ja ammatillista suuntautumista.

Monimuoto-opiskelu koostuu lähi- ja etäjaksoista sekä verkko-opinnoista. Opiskelu vaatii kykyä itsenäiseen opiskeluun, sillä lähitapaamisia järjestetään noin 2 pvä/kk. Opiskelu etäjaksoilla tapahtuu itsenäisesti mm. tiedon haltuunottona ja erilaisten oppimistehtävien muodossa.

Uramahdollisuudet
Valmistuttuasi voit työskennellä yrityksen tai muun yhteisön palveluksessa asiantuntija-, kehittämis-, johto- ja esimiestehtävissä tai perustaa oman yrityksen.

Esimerkkejä tradenomien tehtävänimikkeistä: https://toissa.fi/sijoittuminen-tyoelamaan/show/tradenomi-amk-liiketalous.

Jatko-opintomahdollisuudet
Tradenomikoulutuksen jälkeen opiskelijan on mahdollista suorittaa liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto, tradenomi (ylempi AMK) tai englanninkielinen Master of Business Administration tai muu soveltuva oman alan korkeakoulututkinto.

Osaamistavoitteet

Koulutus antaa työmarkkinoilla tarvittavat perustiedot ja -taidot sekä valmiudet oman osaamisen jatkuvaan kehittämiseen. Koulutuksen tavoitteena on antaa valmiuksia laaja-alaiseen ammatillisen osaamisen kehittämiseen sekä työelämässä tarvittaviin taitoihin kuten tiimityö- ja verkostoitumistaitoihin, kriittiseen ajattelukykyyn sekä luovuuteen ja aloitteellisuuteen. Tavoitteena on, että valmistuneella tradenomilla on hyvät viestintä- ja vuorovaikutustaidot, hyvä kielitaito sekä edellytykset alan kehityksen seuraamiseen.

Osaamispolun opinnoissa voi hankkia syventävää osaamista.
Liiketoiminnan kehittämisen opinnoissa syvennytään mm. ideoimaan ja suunnittelemaan asiakas- ja tulevaisuuslähtöisiä toimintaympäristöjä, hyödyntäen erilaisia liiketoiminnan kehittämisen menetelmiä. Tarkasteltavat aiheet nousevat aidoista tilanteista mm. oman työn/organisaation/yrityksen tarpeista, joihin kehitetään käytäntöön vietäviä ratkaisuja.

Myynnin ja markkinoinnin osaamispolussa hankitaan hyvät valmiudet toimia myynnin ja markkinoinnin tehtävissä sekä valmiuksia yrityksille ja organisaatioille myynti- ja markkinointitehtävissä kannattavuuden, asiakaslähtöisyyden sekä ratkaisuhakuisuuden lisäksi.

Taloushallinnon osaamispolun opinnot antavat valmiuksia monipuolisiin taloushallinnon tehtäviin yrityksissä ja yhteisöissä. Keskeisiä aihealueita ovat hyvä kirjanpitotapa, yrityksen verotus, palkkahallinto sekä sisäisen laskentatoimen erilaiset laskentatilanteet. Opinnot on suunniteltu siten, että ne tukevat myös KLT-tutkinnon suorittamista.

Pedagogiset toimintatavat

Opiskelu on monimuoto-opiskelua, joka toteutuu lähi- ja etäjaksojen muodossa sekä verkko-opintoina. Opintoja on mahdollisuus muokata omien osaamistavoitteiden suuntaan ja näin varmistaa oman osaamisen kehittyminen ja elinikäinen oppiminen. Erilaisia oppimis- ja kehittämistehtäviä pyritään linkittämään aitoihin tilanteisiin esim. omaan työhön, organisaatioon tai yritykseen. Näissä tehtävissä opiskelija on aktiivinen toimija mm. miettien erilaisia haasteita ja ratkaisuja ja soveltaen niitä mahdollisuuksien mukaan käytäntöön. Lähijaksoilla jäsennellään etäjakson aikana työstettyjä tehtäviä yhdessä muiden opiskelijoiden kanssa, jolloin vastavuoroisuus oppimisessa nousee tärkeäksi. Opettajat toimivat oppimisen ohjaajina, jotka tukevat opiskelijan oppimisprosessia koko opintojen ajan.

Opiskelija voi myös tehdä opintojaan muissa korkeakouluissa Suomessa tai ulkomailla ja nämä opinnot voidaan sisällyttää osaksi Turun ammattikorkeakoulun tutkintoa. Mahdollisuudet kansainväliseen opiskelijavaihtoon eri puolille maailmaa ovat hyvät ja myös harjoittelun tekemistä ulkomailla tuetaan. Jokaiselle opiskelijalle on määritelty tuutoropettaja, joka auttaa opintojen suunnittelussa.

Arviointi

Arvioinnin kohteena on osaaminen ja sen kehittyminen. Arviointimenetelmiä ja –kriteereitä käytetään monipuolisesti ja arviointiin tuodaan eri näkökulmia. Opettajan tekemän arvioinnin lisäksi voidaan käyttää vertaisarviointia, itsearviointia tai esim. toimeksiantajan tekemää arviointia. Yhtenä arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija oppii itse arvioimaan omaa osaamistaan ja kehittämään työskentelyään.

Arviointi voidaan toteuttaa monella eri tavalla ja se voi perustua esim. tentteihin, tehtävien ja laajojen oppimistehtävien tekemiseen tai projekteihin. Kunkin opintojakson arviointiperusteet on kuvattu yleisellä tasolla opinto-oppaassa ja tarkemmin opintojakson toteutussuunnitelmassa.

Opintojaksojen arvosana ilmoitetaan numerona 0-5 tai sanallisena arviona hyväksytty/hylätty. Tämän lisäksi opiskelija tai opiskelijaryhmä saa usein myös suullista tai kirjallista palautetta, jonka avulla opiskelija oppii tuntemaan omia vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan.