Kevät 2022
Hae opintojaksoa nimellä: | op | 1 | 2 | 3 | 1K | 2S | 2K | 3S | 3K | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
YDINOSAAMINEN | 140 | |||||||||||||||||||||
YHTEISET OPINNOT | 40 | |||||||||||||||||||||
Opintoihin orientoituminen | 1 | |||||||||||||||||||||
Kieliopinnot | 9 | |||||||||||||||||||||
Suomen kieli ja viestintä | 3 | |||||||||||||||||||||
Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation | 1 | |||||||||||||||||||||
Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation | 2 | |||||||||||||||||||||
English Professional Skills, B2 | 3 | |||||||||||||||||||||
Liiketoimintaosaamisen perusteet | 10 | |||||||||||||||||||||
Työyhteisöosaaminen ja -viestintä | 10 | |||||||||||||||||||||
Talousosaaminen | 10 | |||||||||||||||||||||
MEDIATUOTANNON AMMATTIOPINNOT | 70 | |||||||||||||||||||||
Media ja yhteiskunta | 10 | |||||||||||||||||||||
Media-alan toimintaympäristö | 5 | |||||||||||||||||||||
Lainsäädäntö ja etiikka media-alalla | 5 | |||||||||||||||||||||
Viestintä | 15 | |||||||||||||||||||||
Viestinnän keinot ja tavoitteet | 5 | |||||||||||||||||||||
Visuaalinen viestintä | 5 | |||||||||||||||||||||
Viestinnän suunnittelu ja kehittäminen | 5 | |||||||||||||||||||||
Projektinhallinta | 10 | |||||||||||||||||||||
Mediaprojektin suunnittelu | 5 | |||||||||||||||||||||
Projektijohtaminen | 5 | |||||||||||||||||||||
Projektin talous | 15 | |||||||||||||||||||||
Projektin kannattavuus ja budjetointi | 5 | |||||||||||||||||||||
Talouden normit ja raportointi | 5 | |||||||||||||||||||||
Työlainsäädäntö ja palkanlaskenta | 5 | |||||||||||||||||||||
Sidosryhmät ja asiakkuuksien kehittäminen | 10 | |||||||||||||||||||||
Myynti ja asiakkuudet | 5 | |||||||||||||||||||||
Verkostot ja media-alan ansaintamallit | 5 | |||||||||||||||||||||
Luovat konseptit | 10 | |||||||||||||||||||||
Luovat konseptit | 10 | |||||||||||||||||||||
HARJOITTELU | 30 | |||||||||||||||||||||
Harjoittelu A | 15 | |||||||||||||||||||||
Harjoittelu B | 15 | |||||||||||||||||||||
64 | 51 | 25 | 64 | 23 | 28 | 20 | 5 | 21.3 | 21.3 | 21.3 | 11.5 | 11.5 | 9.3 | 9.3 | 9.3 | 10 | 10 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | ||
LAAJENTAVA OSAAMINEN | 70 | |||||||||||||||||||||
PROJEKTIOPINNOT
(Valitaan opintoja 15 op)
|
||||||||||||||||||||||
VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT
(Valitaan opintoja 30 op)
|
||||||||||||||||||||||
OPINNÄYTETYÖ | 25 | |||||||||||||||||||||
Opinnäytetyön menetelmät, rakenne ja ohjaus | 5 | |||||||||||||||||||||
Opinnäytetyö | 20 | |||||||||||||||||||||
0 | 0 | 25 | 0 | 0 | 0 | 5 | 20 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1.67 | 1.67 | 1.67 | 5 | 5 | 10 | 10 | 10 | ||
Opintopisteitä per periodi / lukukausi / lukuvuosi | 64 | 51 | 50 | 64 | 23 | 28 | 25 | 25 | 26.3 | 26.3 | 26.3 | 16.5 | 16.5 | 11.3 | 11.3 | 11.3 | 15 | 15 | 11.7 | 11.7 | 11.7 |
Lukukausi- ja lukuvuosikohtaiset opintopistekertymät vaihtelevat valinnaisten ja vapaasti valittavien opintojen ajoituksesta johtuen.
Koulutuksen tavoite
Mediatuotannon online-koulutuksesta valmistut tradenomiksi, joka työskentelee mediaprojekteissa eri aloilla. Hallitset projektit suunnittelusta ja taloudenpidosta toteutukseen kiinnostuksesi mukaisissa jatkuvasti muuttuvissa media-alan ympäristöissä. Koulutus antaa työmarkkinoilla tarvittavat perustaidot ja -tiedot sekä valmiudet oman osaamisen jatkuvaan kehittämiseen. Voit toimia esim. projektipäällikkönä, -koordinaattorina tai media-alan projektiammattilaisena yrityksessä, yhteisössä tai yrittäjänä. Tradenomikoulutuksesta valmistunut projektiammattilainen tekee työtä mediaprojektien parissa itsenäisesti, ryhmän jäsenenä tai yhteistyössä toisten ammattilaisten kanssa niin kotimaassa kuin kansainvälisestikin. Koulutus antaa hyvät valmiudet online-työskentelyyn ja verkostoitumiseen.
Koulutus toteutetaan verkko-opintoina, joten voit opiskella työn ohella, paikasta riippumatta, online-ympäristössä.
Koulutuksen rakenne ja sisältö
Mediatuotannon online-koulutuksessa on mahdollista jatkaa aiemmin suoritettuja kaupallisen alan opintoja tai täydentää keskeneräistä alempaa kaupallisen alan korkeakoulututkintoa ja työelämäosaamista tradenomi (AMK) mediatuotanto -tutkinnoksi. Tutkinnon laajuus on 210 opintopistettä. Opintojen aikana suoritetaan 150 opintopistettä, ja aikaisemmin hankittu koulutus ja työkokemus korvaavat 60 opintopistettä. Työkokemus voi olla peräisin esimerkiksi media- ja viestintäprojekteista tai yritystoiminnasta.
Mediatuotannon ammattiopinnot muodostavat koulutuksen ammatillisen ytimen. Ammattiopinnot koostuvat projektiosaamisen, liiketoimintaosaamisen, viestinnän ja konseptoinnin sekä luovan suunnittelun opinnoista. Opinnot perehdyttävät media-, viestintä- tai markkinointiprojekteissa työskentelevän projektipäällikön, projektikoordinaattorin, tuottajan tai sisällöntuottajan tehtäviin.
Osaamisen kehittymistä voi suunnata vapaasti valittavilla opinnoilla ja projekteilla. Vapaasti valittavat opinnot voivat olla normaalina lähiopetuksena päiväaikaan järjestettäviä liiketalouden, media-alan tai Turun AMK:n muiden koulutusalojen opintoja tai etäopintoina suoritettavia korkeakoulutasoisia online- tai verkko-opintoja.
Opinnot sisältävät projektiopintoja, joissa pääsee soveltamaan taitojaan. Projektit ovat työelämäprojekteja, tutkimus- ja kehityshankkeita tai opiskelijan omia tuotantoja.
Opintoihin sisältyy työharjoittelujaksoja. Harjoittelun aikana opiskelija perehtyy oman ammattialansa tehtäviin valitsemassaan työympäristössä. Harjoittelu ja projektiopinnot antavat opiskelijalle mahdollisuuden verkostoitua kiinnostuksen kohteena oleviin organisaatioihin ja tutustua uusiin työtehtäviin.
Opintojen loppuvaiheessa tehdään opinnäytetyö, joka syventää opiskelijan ammatillista osaamista.
Opiskelun aikana suoritettavien opintojen (150 op) rakenne:
Ydinosaaminen
- Yhteiset opinnot 10 op
- Ammattiopinnot 70 op
- Harjoittelu 15 op
Laajentava osaaminen
- Projektiopinnot 15 op
- Opinnäytetyö 25 op
- Vapaasti valittavat opinnot 15 op
Kunkin opiskelijan tutkinto muodostuu oman ammatillisen kiinnostuksen ohjaamien henkilökohtaisten valintojen mukaiseksi. Opiskelija laatii opettajatuutorin kanssa vuosittaisen henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (HOPS).
Mediatuotannon opinnot perustuvat pääasiassa teorian tukemaan käytännön työskentelyyn. Itsenäinen työskentely, online-ryhmässä toimiminen ja projektien toteuttaminen ovat olennainen osa koulutusta.
Opintojen vahva kytkös työelämään mm. projektien ja harjoittelun yhteydessä luovat hyvät mahdollisuudet ajantasaiseen ja työelämän tarpeisiin vastaavaan koulutukseen sekä mahdollisuudet ammattikentälle verkostoitumiseen opintojen aikana.
Opinnoissa ja työssä menestyminen edellyttää oma-aloitteisuutta, kykyä toimia online-ympäristöissä, hyvää yleissivistystä ja laaja-alaista kiinnostusta media-alaa kohtaan. Lisäksi tarvitaan ideointikykyä, luovuutta, vuorovaikutus-, tiimityö- ja johtamistaitoja, ongelmanratkaisukykyä, vastuunottokykyä ja muutosvalmiutta.
Mediatuotannon tradenomitutkinnon tavoitteena on antaa valmiudet media-alan projektien hallintaan suunnittelusta ja taloudenpidosta toteutukseen jatkuvasti muuttuvissa media-alan ympäristöissä. Opinnoissa korostuvat projektityöskentely, projektin talous, viestintä, kirjallinen ilmaisu, konseptisuunnittelu ja tiimityöskentely. Koulutuksen tavoitteena on myös antaa työyhteisöissä tarvittavat perustaidot ja -tiedot sekä valmiudet oman osaamisen jatkuvaan kehittämiseen.
Koulutuksesta valmistunut projektiammattilainen tekee työtä mediaprojektien parissa itsenäisesti, ryhmän jäsenenä tai yhteistyössä toisten ammattilaisten kanssa niin kotimaassa kuin kansainvälisestikin.
Opinnäytetyön kuvaus
Opinnäytetyö voi olla luonteeltaan esimerkiksi kehittämishanke, projekti, pienimuotoinen empiirinen tutkimus (kysely, selvitys), ammattialaan liittyvän muun tuotannon ja omaa työprosessia analysoivan tutkielman yhdistelmä tai opinnoissa kehittynyttä osaamista esittelevä ja reflektoiva portfolio. Opinnäytetyön voi kytkeä osaksi omaa työtä, projektia tai harjoittelua.
Uramahdollisuudet
Mediatuotannon tradenomiksi valmistunut voi työskennellä yrityksissä, yhdistyksissä tai muissa yhteisöissä esimerkiksi viestinnän tai markkinoinnin parissa projektipäällikkönä tai koordinaattorina. Mediatuotannon opinnoista valmistuneet ovat sijoittuneet muun muassa sosiaalisen median markkinoinnin, sosiaalisen median analytiikan ja sisällöntuotannon osaajiksi, tapahtumamarkkinoijiksi ja -tuottajiksi sekä manageroinnin ja koordinoinnin toimijoiksi. Työpaikat ovat löytyneet esimerkiksi mainos- tai viestintätoimistoista, non-profit -organisaatioista, tapahtumatoimistoista ja erilaisista projekteista.
Esimerkkejä tehtävänimikkeistä
Projektipäällikkö, projektikoordinaattori, mediasuunnittelija, media-assistentti, markkinointisuunnittelija, mainossihteeri, mainonnan ja markkinoinnin erityisasiantuntija, tiedottaja, tuottaja, yrittäjä.
Jatko-opintomahdollisuudet
Mediatuotannon tradenomi (AMK) voi hakea jatkamaan opiskelua mm.:
• soveltuvissa suomalaisten yliopistojen ja korkeakoulujen liiketalouden, media-alan sekä kulttuurituotannon koulutuksissa
• muut yliopistot ja korkeakoulut henkilökohtaisen erikoistumisen ja suuntautumisen mukaan
• soveltuvissa Turun AMK:n YAMK-tutkinto-opinnoissa
• kansainvälisissä maisteriohjelmissa
Kansainvälistyminen
• Mediatuotannon opinnoista suoritetaan osa vieraskielisinä opintoina, esim. mediatuotannon koulutuksen englanninkielisen opintotarjonnan, kansainvälisen opiskelijavaihdon ja kansainvälisten projektien tai vapaavalintaisten opintojen myötä.
Opiskelu ammattikorkeakoulussa on itseohjautuvaa ja käytännönläheistä. Opettajan tehtävänä on olla valmentaja, joka auttaa itsenäistä opiskelijaa saavuttamaan ammatillisen tavoitteensa. Erilaisissa ryhmissä työskentelyllä on myös suuri paino opinnoissa. Online-opintojen kautta kehittyvät etätyöskentelyn ja verkko-osaamisen taidot antavat hyvän pohjan laaja-alaiselle ja kansainväliselle verkostoitumiselle ja projektityöskentelylle.
Turun ammattikorkeakoulun opinnot tukevat media-alan yrittäjyyttä ja rohkaisevat opiskelijoita sen aloittamiseen.
Opiskelijan on mahdollista suorittaa myös muiden ammattikorkeakoulun alojen opintoja ja pidentää lukukauttaan kesäopintojen lähi- ja verkko-opintotarjonnalla.
Opetuksen ja oppimisen arviointi on jatkuva ja kokonaisvaltainen prosessi. Oppimista ja opetuksen laatua arvioidaan palautekeskustelujen, harjoitustehtävien, esseiden, raporttien, analyysien ja tenttien avulla. Osana palautetta ja arviointia toimii myös online-ryhmässä tapahtuva vertaisarviointi. Käytössä on online-ympäristössä toimiva palautejärjestelmä, jolla kerätään palautetta opintojen toteutuksesta. Arvioinnissa voidaan käyttää myös oppilaitoksen ulkopuolisia asiantuntijoita.
Opintojaksojen arviointi tapahtuu pääsääntöisesti asteikolla 1 - 5, osa opintosuorituksista arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty-hylätty -asteikkoa käytettäessä toteutussuunnitelmassa määritetään, mitä arvosanatasoa hyväksytty suoritus vastaa.