Academic year 2019 - 2020

•   Advanced Literature 3191057-3001 02.09.2019-31.12.2019  5 credits  (YLIKES18, ...) +-
  Competence objectives of study unit

  The objective of this course is to deepen both theoretical and practical knowledge and competence in a chosen area. The topic and detailed learning objectives will be defined later with a student.

  Content of study unit

  The course completion will be agreed with the thesis supervisor or the teacher tutor.

  ---

  Teacher(s) in charge

  Eija Koivisto

  Mervi Varhelahti

  Teachers and responsibilities

  Eija Koivisto, Mervi Varhelahti (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Opintojakson suorituksesta sovitaan opinnäytetyön ohjaajan tai tuutor- opettajan kanssa. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arviointiasteikko 1-5. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  02.09.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date range

  31.07.2019 - 30.11.2019

  • 5 credits

  Group(s)

  • YLIKES18
  • YLIKES19

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Master of Business Administration, Business Development

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Ei tenttiä. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Erillinen ohje opintojakson suorittamiseen opinnäytetyön ohjaajalta/tuutor- opettajalta. (not translated)

  Content scheduling

  Tavoitteena on syventää tietämystä ja julkaistun tiedon tuntemista tietyltä aihealueelta (esimerkiksi opinnäytetyön aihealue).
  Opintojakso on itsenäisesti tehtävä kokonaisuus ja sen suorittaminen on jatkuvasti mahdollista. (not translated)

•   Communication Competence in Virtual Work 3191061-3001 03.02.2020-23.05.2020  5 credits  (YPROTK18, ...) +-
  Competence objectives of study unit

  This course will give you the competences for effective communication in virtual work.
  The students:
  • Considers cultural and ethical aspects when dealing with different people in working communities and other groups and networks.
  • Is capable of demanding international communication (written and oral) and interaction in his/her field in English language.

  Prerequisites

  English language skill level B2
  https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bb52

  Content of study unit

  The topics include, but may not be limited to, the following:
  - career orientation in virtual environments
  - cultural considerations for online communication
  - written communication in virtual work
  - presenting information using online tools
  - holding meetings and negotiations online
  - rules and policies for online communication

  ---

  Teacher(s) in charge

  Mervi Varhelahti

  Teachers and responsibilities

  Marjo Joshi

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning methods

  The course is task-based and participants will work both individually and in small groups. The course is 100% online and there will be assignments completed online, as well as live online meetings that are held in small groups. Attending these online meetings is essential for the course completion.

  Objects, timing and methods of assessment

  Individual Case Study 50% (including written report and visual/oral presentation)
  Online meetings 40% (including tasks and peer evaluation)
  Self-reflection 10%

  Teaching language

  English

  Timing

  03.02.2020 - 23.05.2020

  Enrollment date range

  03.12.2019 - 24.01.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • YPROTK18
  • YPSMAS18
  • YLIKES18
  • YBINBK18
  • YBINBK19
  • YDESAS18

  Seats

  16 - 45

  Additional information

  The student must have a computer with an internet connection, a webcam and headphones. Those without a webcam, headphones or an internet connection will not be able to complete course.
  English language skill level B2(https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bb52)

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Master of Business Administration, Business Development

  Campus

  Lemminkäisenkatu

  RDI share

  2 credits

  Share of online studies

  5 credits

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Student can provide a case study by presenting his/her competence in virtual communication in English by choosing one of the following situations in their own work:
  
  -Career orientation in virtual environments
  -Cultural considerations for online communication
  -Written communication in virtual work
  -Presenting information using online tools
  -Holding meetings and negotiations online in English
  -Rules and policies for online communication
  
  Student will provide a written report of 1800-2400 words, a 10 minute video recording presenting the highlights of the acquired competence in the aforementioned selected topic and a short self-reflection on the acquired competence and the work provided for assessment. Please follow reporting style and use referencing. The video must include a visual presentation as well as audio/video recording.
  
  The deadline for the return of the alternative attainment is 20 Jan 2020.

  Exam dates and retake possibilities

  No exam. The assessment is based on successful completion of the course assignments and attendance in online meetings. Retake is possible by completing failed assignments as agreed with the teacher.

  Pedagogic approaches

  Individual development task
  Process learning
  Self-reflection
  Peer evaluation

  Student's schedule and workload

  Course kick-off meeting will be held online on Mon 10 Feb 2020 at 3-4pm in the following address: https://turkuamk.zoom.us/j/211281249
  
  Click on the meeting link and attend the meeting. Ensure beforehand that your headphones and webcam work.
  
  In addition:
  Online meetings (2x per small group; you will be assigned to a group once the course starts):
  Mon - Tue 30-31 March between 2-5pm (1 hour per group)
  Mon - Tue 27- 28 Aprlil between 2-5pm (1 hour per group)
  The links to these meetings will be provided once the course has started.
  
  25h preparation and participation in online meetings and online communication
  80h individual research and assignment
  25h self-reflection and peer evaluation
  5h getting to know the tools

  Content scheduling

  This course will give you the competences for effective communication in virtual work. The topics include, but may not be limited to, the following:
  
  • career orientation in virtual environments
  • cultural considerations for online communication
  • written communication in virtual work
  • presenting information using online tools
  • holding meetings and negotiations online in English
  • rules and policies for online communication
  
  Outcomes
  The students:
  • Considers cultural and ethical aspects when dealing with different people in working communities and other groups and networks.
  • Is capable of demanding international communication (written and oral) and interaction in his/her field in English language.

  Assessment criteria

  Assignments not completed as required, no attendance in online meetings

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  • The student can describe the importance of communication competence virtual work, and shows some ability to apply it in authentic situations.
  • The student is able to describe communication competence in virtual work in the selected development task
  • The student is able to identify main concepts from frameworks used for the selected development task.
  • The student is able to use professional English at a basic level in written and spoken virtual work contexts.
  • The student participates in online meetings but does not take active part to demonstrate competence.

  Assessment criteria – good (3-4)

  • The student can analyse the importance of communication competence virtual work, and shows ability to communicate and function in virtual multicultural environments.
  • The student is able to analyse communication competence in virtual work in the selected development task
  • The student is able to describe main concepts from frameworks used for the selected development task and shows understanding of how they can be used in practice.
  • The student demonstrates the use of professional English in written and spoken virtual work contexts.
  • The student takes active part in online meetings to demonstrate competence.

  Assessment criteria – excellent (5)

  • The student shows the importance of communication competence by communicating and functioning in virtual multicultural environments in a culturally sensitive and professional manner
  • The student shows ability to apply and adapt communication competence in virtual work in the selected development task
  • The student is able to apply concepts from frameworks used for the selected development task and shows examples of how their use in practice.
  • The student demonstrates fluent use of professional English in written and spoken virtual multicultural work contexts.
  • The student takes active part in online meetings to demonstrate competence and develops competence by giving and receiving feedback

•   Contracting Skills and Private Regulation in Management 3191054-3001 04.11.2019-31.12.2019  5 credits  (YLIKES18) +-
  Competence objectives of study unit

  After completing this course the student
  - understands how contract knowledgte and private regulation can be used as a management tool
  - is able to evaluate the usability of different types of contracts in different kind of contract relationships and as a tool of managing the value chain
  - understands the functional mechanisms of private regulation
  - is able to evaluate critically the different regulatory systems

  Content of study unit

  Core contents
  - different types of contracts and the juridical norms related to them
  - examples of private regulation
  - evaluation criteria of the regulatory system
  - using private regulation and contracts together as an enabler of responsible business

  ---

  Teacher(s) in charge

  Kaisa Sorsa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  04.11.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date range

  10.06.2019 - 15.11.2019

  • 5 credits

  Group(s)

  • YLIKES18

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Master of Business Administration, Business Development

  Assessment scale

  H-5

•   Data Analysis 1 3191044-3004 02.03.2020-31.05.2020  5 credits  (YPROTK19, ...) +-
  Competence objectives of study unit

  After completing the course, the students can
  •collect, with different methods, text materials with which the research assignment can be resolved reliably
  •plan and conduct an analysis of qualitative materials as well as report the research carried out so that the report reliably responds to the research problem

  Content of study unit

  Contents:
  •methods for obtaining qualitative research material
  •basic information and skills in fact-oriented qualitative material processing (transcription, coding), analysis (inductive, theory-based or deductive content analysis) and interpretation according to applicable research traditions
  •reporting of qualitative research

  ---

  Teacher(s) in charge

  Ulla Seppälä-Kaven

  Teachers and responsibilities

  Ulla Seppälä-Kavén

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Relevant literature

  Learning methods

  Online: Optima and web pages

  Teaching language

  English

  Timing

  02.03.2020 - 31.05.2020

  Enrollment date range

  02.12.2019 - 15.03.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • YPROTK19
  • YPSMAS19
  • YLIKES19

  Seats

  15 - 50

  Degree Programme(s)

  Master of Business Administration, Business Development

  Campus

  Lemminkäisenkatu

  RDI share

  2 credits

  Share of online studies

  5 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Team work, independent work
  Self and peer assessments

  Student's schedule and workload

  Exercises

  Content scheduling

  Implementation of different methods in collecting reliable material for the research assignment
  planning and conducting an analysis of qualitative material so that the report reliably responds to the research problem.
  Qualitative material processing as transcription, coding, analysis as inductive, theory-based or deductive content analysis, interpretation according to applicable research traditions.
  2.3.2020-31.5.2020
  30.3.2020: Skype meeting

  Assessment criteria

  No participation, no returned tasks.

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Student understands partly the certain rules concerning the principles of research work and implementing of different qualitative research methods.
  Returned tasks.

  Assessment criteria – good (3-4)

  Student understands and is capable to follow the principles of research work and implementing of different qualitative research methods.
  The tasks have been returned on time and they show the learning outcome.

  Assessment criteria – excellent (5)

  Student is capable to follow the principles of research work and implement of different qualitative research methods.
  All the tasks have been returned on time and they show excellent learning outcome.

•   Developmental and Operational Research 3191046-3001 05.11.2019-31.01.2020  5 credits  (YLIKES18) +-
  Competence objectives of study unit

  After completing the course, the students can
  - form an understanding of research-based development in professional operations
  - utilise the process and methods of applied research as an element of operational development
  - critically examine their development projects in relation to the development activities in their field
  - evaluate their development projects
  - expediently report on their development projects
  - publish the results of their development projects both orally and in writing

  Content of study unit

  - development work theory and research traditions
  - working life development project methods
  - a foundation for launching and completing development projects
  - development projects in their own field
  - the information seeking and research methods which serve as a foundation for development work
  - development work report formats

  ---

  Teacher(s) in charge

  Paula Aali

  Olli Mäkinen

  Teachers and responsibilities

  Olli Mäkinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  The list of teaching materials can be found in OPTIMA.

  Learning methods

  The course is 100 % virtual in distance learning environment OPTIMA. The teaching methods applied in this course: see Online Learning in https://opentextbc.ca/teachinginadigitalage/

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  05.11.2019 - 31.01.2020

  Enrollment date range

  03.08.2019 - 31.10.2019

  • 5 credits

  Group(s)

  • YLIKES18

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Master of Business Administration, Business Development

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  See instructions in OPTIMA.

  Pedagogic approaches

  Group-work, collaborative learning, PB-learning, networking, Internet-based pedagogical tools, mobile-work, distance learning, phenomenon-based learning, social constructivism.

  Student's schedule and workload

  5 x 27 h.
  See further information in Optima.

  Content scheduling

  This course consists of following modules:
  Self-presentation (Individual), Group-presentation (Individual/small-group); Concepts of Action Research (Small-group), Multiple-choice test (Individual), Development in my organisation (Individual), Development projects (Small-group), Feedback to other groups (Groups), Development aspects in my own theses (Individual).
  See further instructions in OPTIMA (The course will open in OPTIMA one month before the start,which is November 5th)

  Assessment criteria

  Quantity:the work is not completes and or
  Quantity. the minimum content requirements are not met.

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Research, thinking and communication are hardly acceptable or
  Research, thinking and communication are acceptable.
  Appear to grasp theory and have made a start in showing its applicability.

  Assessment criteria – good (3-4)

  Research, thinking and communication are satisfactory or
  Research, thinking and communication are very good.
  understanding of theory and applicability but work could be stronger.
  General understanding of theory and application in real-life context.

  Assessment criteria – excellent (5)

  Mastery of theory and penetrating insights in real-life contexts.
  Outstanding research, thinking and communication.

•   Finances and Funding 3191053-3001 09.09.2019-13.12.2019  5 credits  (YLIKES18) +-
  Competence objectives of study unit

  After completing this course
  - is familiar with the central theories and models concerning financial management and is able to make use of thisknowledge in his/her own work and development of operations
  - is able to produce and use the financial information in decision making, strategy implementation and performance management
  - knows the possibilities to raise funding for a company and is able to plan financing solutions notifying risk management issues
  - knows the foundations and principles of international financial and capital markets

  Content of study unit

  Contents:
  - the role of financial management
  - reading the accounting and financial information
  - communication about economic issues to the personnell
  - international monetary system
  - the structure and the basic principles of internationalfinancialmarkets

  ---

  Teacher(s) in charge

  Sami Nummela

  Teachers and responsibilities

  Sami Nummela (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Monimuoto-opetus. Lähiopetus ja kurssitehtävät. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.09.2019 - 13.12.2019

  Enrollment date range

  10.06.2019 - 31.12.2019

  • 5 credits

  Group(s)

  • YLIKES18

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Master of Business Administration, Business Development

  Campus

  Sepänkatu

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Innopeda, opiskelijakeskeinen oppiminen. Opiskelija perehtyy aihepiiriin ja osoittaa osaamistaan kurssitöiden kautta. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Optimassa. (not translated)

  Content scheduling

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  •tuntee keskeisiä talouden ja rahoituksen johtamista koskevia teoreettisia malleja ja soveltaa niitä omassa työsään ja toiminnan kehittämisessä
  •osaa tuottaa ja käyttää taloustietoa hyväkseen päätöksenteossa, strategian toteuttamisessa ja suoritusten johtamisessa
  •tuntee yrityksen rahoitusmahdollisuudet ja osaa suunnitella rahoitusratkaisuja riskienhallinta huomioiden
  •tuntee kansainvälisten rahoitusmarkkinoiden toiminnan perusteet ja rahajärjestelmän toimintaperiaatteet
  Sisältö
  •talouden johtamisen rooli johtamisessa
  •taloustiedon tuottaminen,tulkinta ja hyväksikäyttö toiminnan johtamisessa
  •talousviestintä esimiesvastuuna
  •rahoituksen kansainvälinen rahajärjestelmä
  •kansainvälisten rahoitusmarkkinoiden rakenne ja toimintaperiaatteet
  Aikataulu:
  Ti 10.09.19 klo 09:00 - 17:00 LEM_A309 - Lemminkäisenkatu.
  Ti 08.10.19 klo 09:00 - 17:00 LEM_A309 - Lemminkäisenkatu. (not translated)

•   Future Studies KH00BJ41-3001 03.02.2020-31.07.2020  5 credits  (YPROTK19, ...) +-
  Competence objectives of study unit

  The student adopts the conceptual system and principles of future research and is familiarized with the central concepts, currents and methods in the future research. The student is able to apply the methods of future research, especially the scenario technique as part of the development of future service branch and business operations.

  Content of study unit

  •Framework Foresight.
  •Environmental scanning.
  •Scenario method.
  .•Delphi method.
  •Future history.

  ---

  Teacher(s) in charge

  Marita Antikainen

  Teachers and responsibilities

  Marita Antikainen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Optimassa (not translated)

  Learning methods

  Verkkototeutus (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Tehtäväkohtaiset arvioinnit Optimassa (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  03.02.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date range

  18.11.2019 - 20.01.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • YPROTK19
  • YLIKES19

  Seats

  15 - 55

  Additional information

  Optimassa (not translated)

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Master of Business Administration, Project Management, Master of Business Administration, Business Development

  Campus

  Lemminkäisenkatu

  RDI share

  2 credits

  Share of online studies

  5 credits

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Verkkototeutus (not translated)

  Pedagogic approaches

  Verkkototeutus (not translated)

  Student's schedule and workload

  Tehtävät 1-3
  Tarkempi ohjeistus Optimassa (not translated)

  Content scheduling

  Tavoite:
  Opintojakson suorittanut opiskelija on tutustunut tulevaisuudentutkimukseen sekä sen keskeisiin käsitteisiin ja suuntauksiin. Opiskelija saa valmiudet soveltaa tulevaisuudentutkimuksen menetelmiä osana tulevaisuuden toimintaympäristöjen ja liiketoiminnan kehittämistä.
  Opintojakson suorittanut opiskelija
  •ymmärtää, omaksuu ja hallitsee tulevaisuudentutkimuksen käsitteistön ja periaatteet
  •tuntee tulevaisuudentutkimuksen välineitä ja menetelmiä
  •saa valmiudet tulevaisuudentutkimuksen soveltamiseen oman alansa kehittämisessä
  Opintojakson sisältö
  •Tulevaisuudentutkimuksen keskeiset käsitteet ja suuntaukset
  •Menetelmät: skenaariolähestymistavat, tulevaisuuspyörät ja erilaiset aivoriihimetodit kuten tulevaisuusstudiot ja -verstaat.
  Opintojakso alkaa 3.2.2020 klo 8:00 ja päättyy 15.5.2020 (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  1
  Tietoperusta: Välttävä aiheeseen kuuluvan tiedon tarkastelua ja valintojen perustelua tai niiden käsittely huonoa.
  Asioiden ymmärtäminen, soveltaminen: Niukka aiheeseen sopivan lähdemateriaalin valinta ja käyttö. Analysointi: Yritys valittujen asioiden, johtopäätösten ja oman pohdinnan esittämiseen.
  Arviointi: Kirjallinen tuotos osoittaa niukasti pyrkimystä kriittiseen ajatteluun ja aktiivisuutta.
  2
  Tietoperusta: Jonkin verran aiheeseen kuuluvan tiedon tarkastelu ja valintojen perustelu.
  Asioiden ymmärtäminen, soveltaminen: Jonkin verran aiheeseen sopivan lähdemateriaalin valinta ja käyttö.
  Analysointi: Tyydyttävä valittujen asioiden, johtopäätösten ja oman pohdinnan esittäminen.
  Arviointi: Kirjallinen tuotos osoittaa pyrkimystä kriittiseen ajatteluun ja osin aktiivisuutta. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  3
  Tietoperusta: Aiheeseen kuuluvan tiedon tarkastelu ja valintojen perustelu.
  Asioiden ymmärtäminen, soveltaminen: Monipuolinen aiheeseen sopivan lähdemateriaalin valinta ja käyttö.
  Analysointi: Selkeä ja looginen valittujen asioiden, johtopäätösten ja oman pohdinnan esittäminen. esittäminen.
  Arviointi: Kirjallinen tuotos osoittaa kriittistä ajattelua ja aktiivisuutta.
  4
  Tietoperusta: Kattava aiheeseen kuuluvan tiedon tarkastelu ja valintojen perustelu.
  Asioiden ymmärtäminen, soveltaminen: Monipuolinen ja kriittinen aiheeseen sopivan lähdemateriaalin valinta ja käyttö.
  Analysointi: Selkeä ja looginen valittujen asioiden, johtopäätösten ja oman pohdinnan esittäminen.
  Arviointi: Kirjallinen tuotos osoittaa vahvaa kriittistä ajattelua ja aktiivisuutta. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  5
  Laaja ja kattava aiheeseen kuuluvan tiedon tarkastelu ja valintojen perustelu.
  Asioiden ymmärtäminen, soveltaminen: Monipuolinen ja kriittinen aiheeseen sopivan lähdemateriaalin valinta ja käyttö.
  Analysointi: Selkeä ja looginen keskeisten asioiden, monipuolinen johtopäätösten ja oman pohdinnan esittäminen.
  Arviointi: Kirjallinen tuotos osoittaa erinomaista, vahvaa kriittistä ajattelua ja aktiivisuutta. (not translated)

•   Innovation Management 3191040-3003 23.10.2019-31.12.2019  5 credits  (YLIKES19) +-
  Competence objectives of study unit

  This course aims to provide an overview of the new product/service development process starting in front-end innovation and ending in the release phase. It will give the students a deep understanding in how a service or product is conceptualized and finally launched to the market.
  After completing the course the student
  •understands the new product or service development process and the role of different kind of innovations to business development
  •knows the different innovation models and their specific features
  •is able to use the different models for business development and concept/new product and service creation
  •is able to understand the linkages between the company strategy, leadership and effective innovation management
  •is able to create working environments and cultures that inspire people for innovation development
  •understands the importance of successful adoption of diffusion of innovations

  Content of study unit

  •elements of new product development/innovation process
  •adoption and diffusion of innovations
  •recent innovation models
  •sustainability of innovations, measuring innovation success
  •innovation in different contexts (low-tech, high-tech and service industries)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Markku Lindell

  Teachers and responsibilities

  Markku Lindell (not translated)

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Learning material

  * Paul Trott (2013), Innovation Management and New Product Development, Financial Times/ Prentice Hall, M.U.A
  * Eric Ries (2011), The Lean Startup, Penguin Books. / Ries (suom. Anu Rautanen, Jussi Markkula) (2016), Lean Startup - kokeilukulttuurin käsikirja, LavasDesign Oy
  * Langdon Morris (2011), The Innovation Master Plan - the CEOs guide to innovation, www.innovationlabs.com, erityisesti Chapters 1, 4, 5 ja 6.
  * Pentti Sydänmaanlakka (2009), Jatkuva uudistuminen - Luovuuden ja innovatiivisuuden johtaminen, Talentum Media Oy
  * Everett M. Rogers, Diffusion of Innovations, (1962-) Fifth Edition 2003.
  Lisäksi Optimassa ja lähipäivissä annettava kirjallisuus, artikkelimateriaalit ja julkaisut. (not translated)

  Learning methods

  Lähiopetusta sekä yksilökohtaisia oppimistehtäviä, ryhmätehtävä, vertaisarviointia. Suullista, kirjallista ja visuaalista raportointia. Itsearviointia. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Opintojakson suorittaminen edellyttää hyväksytysti suoritetettuja itse- ja vertaisarviointeja sekä yksilöoppimistehtäviä ja ryhmätehtävää. Oppimis- ja ryhmätehtävä arvioidaan asteikolla 0-5, jossa 0 on hylätty. Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu tehtävien arvioiden keskisarvona. Tarkemmin Optimassa ja lähipäivässä.
  Jos opiskelija ei pääse osallistumaan lähipäivään hänen tulee tehdä annettu kirjallinen tehtävä päivän aiheista hyväksytysti. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  23.10.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date range

  01.05.2019 - 30.09.2019

  • 5 credits

  Group(s)

  • YLIKES19

  Seats

  50 - 60

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Master of Business Administration, Business Development

  Campus

  Lemminkäisenkatu

  RDI share

  3 credits

  Share of online studies

  4 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opintojaksolla käytetään konstruktivistista oppimista, jossa uusia opittuja teorioita ja käytäntöjä sovelletaan yksilön aiempaan tietoon ja kokemukseen. Luennoilla käsitellään nykyaikaista innovaatiotoimintaa, sen teorioita, malleja ja niiden soveltamista organisaatioissa. Lähiopetus pyrkii olemaan keskustelevaa ja opiskelijoita osallistavaa. Opiskelijat soveltavat omia ammatillisia kokemuksiaan ja uuden oppimistaan opintojaksolla annettavien erilaisten tehtävien ongelmien ratkaisemiseksi. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Lähiopetusta 2x 8 h, Oppimistehtäviä 47 h, ryhmä-/projektitehtävä 70 h, yhteensä 133 h.
  Työmäärämitoitus on ohjeellinen ja suuntaa antava opintojakson osaamistavoitteiden saavuttamiseksi ja arvosanaan 3/5 tarvittava keskimääräinen työmäärä. Opiskelijan aiemmasta osaamis- ja kokemustaustasta riippuen työmäärä voi olla vähemmän tai enemmän. Opintojaksossa hankittua osaamista arvioidaan tehtävien ja muiden suoritteiden kautta, ei tehtyjen tuntien määrällä. (not translated)

  Content scheduling

  Opintojakso on tarkoitettu yamk- opiskelijoille, ensisijaisesti YLIKES19- ryhmälle.
  Opintojakson lähipäivät toteutetaan eng-kielellä yhdessä opintojakson 3151031 Innovation Management (YPSMAS18) kanssa.
  Optima oppimisympäristö aukeaa syyskuun loppuun mennessä ja sisältää Ennakkotehtävän (itsearviointi).
  Sisältö:
  Innovaatioiden yhteiskunnallinen merkitys "big picture" ja makrotalous.
  Innovaatioiden s-käyrä. Innovaatiotyypit, -mallit, -prosessit ja niihin vaikuttavat organisaatiokulttuurit. Innovaatioiden mahdollistajat, uudet teknologiat ja trendit. Avoimet ja suljetut innovaatioympäristöt. Startup kulttuuri.
  Tuotekehitystoiminta, projektitoiminta, portfoliohallinta, innovaatioiden linkitys organisaation strategiaan. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole suorittanut arviointeja, tehtäviä tai projekti-/ryhmätyön osuuttaan hyväksyttävästi annetussa aikataulussa. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Opiskelija osoittaa hallitsevansa innovaatioiden johtamisen peruskäsitteitä, konsepteja ja teorioita. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Opiskelija osoittaa hallitsevansa innovaatioiden johtamisen peruskäsitteitä, konsepteja ja teorioita sekä osaa soveltaa tietoa organisaationsa ja muiden sidosryhmien hyödyksi. Opiskelija käyttää hyvin annettua kirjallisuutta ja soveltaa sitä annettuihin tehtäviin. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Opiskelija hallitsee erinomaisesti innovaatioiden johtamisen teorioita ja konsepteja ja soveltaa tietoa organisaation ja muiden sidosryhmien hyödyksi. Opiskelija osaa käyttää annettua kirjallisuutta erinomaisella tavalla ja osaa löytää ja soveltaa asiaankuuluvia ammatillisia ja tieteellisiä tietolähteitä luomalla uusia arvokkaita näkökulmia. Opiskelija osoittaa merkittävää aloitteellisuutta, tuo esille perusteltuja uusia ideaoita ja innostaa muita innovaatiojohtamisellaan. (not translated)

•   Inspiring work community 3191041-3003 02.09.2019-31.10.2019  5 credits  (YLIKES19) +-
  Competence objectives of study unit

  During the course, students discuss scientific research results (including international publications in English) and compare them to their own experience of operating environments. Theories, personal opinions and experiences are discussed in a communal manner both virtually and during contact teaching on the basis of flipped learning (https://info.edu.turku.fi/etaopetus/item/149-flipped-classroom,-flipped-teaching-vai-flipped-learning).
  Students create a visual presentation of work community skills during the course.

  Prerequisites

  Basic business studies

  Content of study unit

  - Constructive interaction
  - Work community skills: supervisor and supervisee skills
  - Factors affecting work community operations and effectiveness, including organisational culture and identity
  - Theories on supervisor and supervisee skills as well as the latest research
  More information on teaching philosophy, assignments and assessment will be available on Optima before the course contact teaching begins.

  ---

  Teacher(s) in charge

  Mikko Niskanen

  Paula Aali

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Esimies- ja alaistaitoja käsittelevät teoriat ja uusimmat tutkimukset (not translated)

  Learning methods

  Opintojakson aikana käsitellään tieteellisiä tutkimustuloksia (myös kansainvälisiä englanninkielisiä julkaisuja) peilaten niitä omiin toimintaympäristöihin. Teorioista, omista näkemyksistä ja kokemuksista keskustellaan yhteisöllisesti lähitapaamisissa (mm. case-pohjaisesti) sekä virtuaalisesti käänteistä oppimista hyödyntäen (https://info.edu.turku.fi/etaopetus/item/149-flipped-classroom,-flipped-teaching-vai-flipped-learning).
  Lähipäivien välissä tehdään virtuaalisesti ryhmätyönä visuaalinen esitys työyhteisötaidoista. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvosana koostuu opiskelijan itsearviosta, ryhmän vertaisarviosta sekä kouluttajan arviosta.
  Arvioinnissa arvioidaan aktiivisuutta (keskustelut 20%), yhteistyökykyä (ryhmätyö 40%) sekä kykyä yhdistää teoriaa ja omia näkemyksiä (analysointi, kritiikki, uudet ideat omaan työhön reflektiopäiväkirjassa 40%)).
  Arvioinnin kohteena ovat keskustelut, ryhmätyö ja päiväkirja-reflektointi.
  Opintojaksolla ei ole tenttiä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  02.09.2019 - 31.10.2019

  Enrollment date range

  03.06.2019 - 15.09.2019

  • 5 credits

  Group(s)

  • YLIKES19

  Additional information

  Opintojakso on tarkoitettu YAMK-opiskelijoille, ensisijaisesti YLIKES19-ryhmälle. (not translated)

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Master of Business Administration, Business Development

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  Ei tenttiä (not translated)

  Student's schedule and workload

  Tuotoksena visuaalinen esitys työyhteisötaidoista.
  133h (not translated)

  Content scheduling

  Opintojakson lähipäivät pidetään tiistaina 3.9.2019 klo 9-16 ja maanantaina 30.9.2019 klo 9-16.
  •Rakentava vuorovaikutus
  • Erilaisuus työyhteisöissä: Mikko Niskasen luento 3.9. klo 12.30 alkaen
  •Haasteellisten tilanteiden kohtaaminen
  •Työyhteisön toimintaan ja toimivuuteen vaikuttavat tekijät, muun muassa organisaation kulttuuri ja identiteetti sekä virtuaalisuus
  Tavoitteet:
  •ymmärtää alaistaitojen ja esimiestaitojen merkitys työyhteisössä
  •tunnistaa erilaisuuksia työyhteisössä ja osata toimia yhteistyössä heidän kanssaan
  •osata antaa palautetta ja toimia esimiesroolissa vaikeissakin tilanteissa
  •tunnistaa omat kehittämiskohteet esimiehenä
  •osata toimia esimiehenä myös virtuaalisissa toimintaympäristöissä
  Kaikkien on mahdollisuus tehdä Thomas-analyysi. (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Osaa hahmottaa ja esittää aiheeseen liittyvät teoriat. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Lisäksi osaa pohtia niitä analyyttisesti ryhmätyössä sekä viestiä omia ajatuksia. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Lisäksi osaa esittää omia huomioita ja päätelmiä ja integroida niitä omaan työyhteisöön. (not translated)

•   Knowledge and Competence Management in Virtual Teams 3191062-3002 27.01.2020-31.07.2020  5 credits  (YBINBK20, ...) +-
  Competence objectives of study unit

  An effective knowledge management in virtual team involves sharing and creating information. The course addresses methods to overcome the challenges of leading a virtual team with members in various geographical locations.
  -The students will be able to apply effective communication and use appropriate communication technologies for communication processes.
  - The students will also understand how human coordination, trust, languages and cultures affect knowledge management in virtual teams. They are able to apply group dynamics and social processes in virtual teams
  - The students will understand the fundamental concepts in the study of knowledge and its creation, acquisition, transfer, use, and management in virtual teams.

  Prerequisites

  Basic business studies

  Content of study unit

  - types of virtual teams
  - knowledge sharing and creation in virtual teams
  - trust in virtual teams
  - competences in virtual teams
  - choosing appropriate technology for communication processes
  - understanding cultures in virtual teams

  ---

  Teacher(s) in charge

  Mervi Varhelahti

  Teachers and responsibilities

  Mervi Varhelahti

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Scientific articles on virtual teams, technology-supported communication, knowledge sharing and trust

  Learning methods

  The course is ONLY for master´s students.
  Course language is English (final output can be delivered also in Finnish)
  This is an 100% online course and the course is planned to support both individual and collaborative learning and knowledge sharing and creation.
  Individual learning will be reflected in private diaries. Collaborative learning will be realised through active dialogue within the study group in Optima.
  In course design we have simulated a multicultural virtual environment where experts are sharing and creating new knowledge and competences (SECI-model).

  Objects, timing and methods of assessment

  Teacher, self and peer assesment

  Teaching language

  English

  Timing

  27.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date range

  02.12.2019 - 27.01.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • YBINBK20
  • YPSMAS19
  • YLIKES19

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Master of Business Administration, Business Development

  RDI share

  2 credits

  Share of online studies

  5 credits

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  -

  Exam dates and retake possibilities

  There is no exam

  Pedagogic approaches

  Learning in teams and networks, internationalization,
  activating learning methods, working life relations.

  Student's schedule and workload

  PROCESS:
  Active participation in discussions in virtual platforms
  OUPUT:
  Collaborative assignment (virtual discussions)
  
  Individual assignment (analytic reflections of your own learning (theories + linkages to real working life)in form of a learning diary

  Content scheduling

  • types of virtual teams
  • knowledge sharing and creation in virtual teams
  • trust in virtual teams
  • competences required in virtual teams
  • choosing appropriate technology for communication processes
  • understanding cultures in virtual teams

  Assessment criteria

  Assignments are not completed to an acceptable level
  The minimum learning objectives are not met (see course description)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Research, thinking, communication and reflection are acceptable
  Appear to grasp theory and have made a start in showing its applicability

  Assessment criteria – good (3-4)

  Research, thinking, communication and reflection are good
  General understanding of theory and application in real-life context

  Assessment criteria – excellent (5)

  Mastery of theory and penetrating insights in real-life context
  Outstanding research, thinking, communication and reflection

•   Leadership Communication 3191049-3003 30.09.2019-31.12.2019  5 credits  (YLIKES19) +-
  Competence objectives of study unit

  Communication is more important management competence area than earlier. The factors and powers affecting on communication development and challenges are related to for example technological developments and overallchanges in society which mirror in organisations, work communities, people's values and thinking.
  After completing this course the student
  - understands the growing importance of communication
  - is able to communicate skillfully in his/her management and superior work
  - is able to evaluate and develop management communication
  - is able to use, evaluate and develop the systems and different channels of management communication
  - is able to evaluate and develop his/her own communicational ways of acting

  Prerequisites

  Basic business studies

  Content of study unit

  Core contents:
  - the fields of management communication
  - the centraltheories and research knowledge of management communication and its development: principles and core issues
  - the bestpractices and the development of them as a result of for example new ways of organising work
  - analysing and developing communcation relationships
  - recognization, evaluation and development of one's own communicational styles and practices

  ---

  Teacher(s) in charge

  Paula Aali

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Oppimateriaali esitellään Optimassa. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arviointi 1-5. Arvioinnin perustana on aktiivinen osallistuminen lähipäivien työskentelyyn, aktiivinen osallistuminen aiheesta käytävään verkkokeskusteluun sekä itsenäisesti tehtävä, lähdemateriaaliin pohjautuva kirjallinen tutkielma. Mikäli ei pääse osallistumaan lähipäivien työskentelyyn, tulee tehdä korvaava suoritus. Tämä esitellään tarkemmin Optimassa. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  30.09.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date range

  03.08.2019 - 11.10.2019

  • 5 credits

  Group(s)

  • YLIKES19

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Master of Business Administration, Business Development

  Assessment scale

  H-5

  Student's schedule and workload

  Lähipäivät 2x8 tuntia = 16 tuntia.
  Itsenäinen työskentely 115 tuntia: ennakkotehtävän tekeminen, lähdemateriaalin lukeminen ja siihen pohjautuvan tutkielman kirjoittaminen sekä aiheesta käytävä keskustelu Optiman keskustelualueella.
  Palaute 2 tuntia.
  Yhteensä 133 tuntia. (not translated)

  Content scheduling

  Opintojakson sisältö:
  •viestinnän osa-alueet
  •johtamisviestinnän periaatteet ja ydinkysymykset
  •johtamisviestinnän käytännöt ja niiden kehittyminen, esim. strategia- ja projektiviestintä
  •viestintäsuhteet ja niiden vaikutus
  •dialogisuuden merkitys
  •omien viestinnällisten tyylien ja toimintatapojen tunnistaminen, arviointi ja kehittäminen.
  Opintojaksolla on ennakkotehtävä, joka tehdään 23.9.2019 mennessä Optiman työtilassa.
  Opintojakson ensimmäinen lähipäivä on 1.10.2019. Tällöin perehdytään opintojakson sisällön keskeisiin aihepiireihin.
  Lähipäivien lisäksi opiskelija työstää lukemansa kirjallisuuden pohjalta tutkielman, jossa peilataan teorian suhdetta käytäntöön. Lisäksi lähdemateriaalista käydään keskustelua Optiman keskustelualueella.
  Toinen lähipäivä on 9.12.2019. Tällöin aihepiirejä laajennetaan ryhmätehtävien avulla.
  Tutkielma palautetaan 10.12.2019 mennessä Optimaan. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei osallistu lähipäiviin eikä tee pyydettyjä tehtäviä. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Opiskelija tietää, mitä viestintä merkitsee esimiestyössä. Hän pystyy kirjoittamaan aiheesta ohjeiden mukaisen lähdemateriaaliin pohjautuvan kirjallisen tutkielman. Hän osallistuu lähipäiviin ja verkkokeskusteluun osittain. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Opiskelija tietää ja ymmärtää, mitä viestintä merkitsee esimiestyössä ja johtamisessa. Hän pystyy suunnittelemaan ja kirjoittamaan ohjeiden mukaisen ja lähdemateriaalia hyvin peilaavan kirjallisen tutkielman. Opiskelija asennoituu opintojaksoon positiivisesti ja osallistuu lähipäivien työskentelyyn sekä verkkokeskusteluun aktiivisesti. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Opiskelija tietää ja ymmärtää, mitä viestintä merkitsee esimiestyössä ja johtamisessa. Hän pystyy suunnittelemaan ja kirjoittamaan ohjeiden mukaisen ja erinomaisella tavalla lähdemateriaalia peilaavan kirjallisen tutkielman. Opiskelija asennoituu opintojaksoon erittäin positiivisesti ja osallistuu lähipäivien työskentelyyn sekä verkkokeskusteluun tuoden näihin jotain uutta ja merkityksellistä. (not translated)

•   Leadership in a Public Organisation 3191047-3001 23.03.2020-31.07.2020  5 credits  (YLIKES18, ...) +-
  Competence objectives of study unit

  After completing the course, the students can
  - describe the public sector as an operating environment
  - recount the principles of personnel management in a public organisation
  - explain the principles of good administration
  - find the regulations governing the task
  - interpret information produced by the financial management sector

  Content of study unit

  - public sector structure, operations and changes
  - financial management as a leadership tool
  - personnel and change management
  - regulations governing the public sector
  - the principles of good administration

  ---

  Teacher(s) in charge

  Keijo Varis

  Teachers and responsibilities

  Opintojakson toteutuksesta vastaa TELIN MBA-tutkintojen johtamisen yliopettaja, KTT ja Hallintotieteiden maisteri Keijo Varis. (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Optimassa mainitut kirjat, artikkelit ja muu materiaali soveltuvin osin. (not translated)

  Learning methods

  Lähiopetuspäivät koostuvat luennoista, videoista ja ryhmätöistä. Lähiopetuspäivien jälkeen opiskelijat tekevät itsenäisesti annetun oppimistehtävän/annetut oppimistehtävät, jotka palautetaan tiedostona/tiedostoina Optimassa annetussa aikataulussa sille/niille Optimassa varattuihin palautuslaatikoihin. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arviointiasteikko on 0-5, jossa 5= kiitettävä, 3-4= hyvä ja 1-2= tyydyttävä. Nolla (0) on hylätty.
  Arvioinnin kohteena on annetun oppimistehtävän/oppimistehtävien sisältö ja laatu. Lopullinen arvosana muodostuu oppimistehtävien arvosanojen keskiarvosta. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  23.03.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date range

  02.12.2019 - 23.03.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • YLIKES18
  • YLIKES19

  Seats

  15 - 35

  Additional information

  Keijo Varis, Tel. 040 532 3985: email: keijo.varis@turkuamk.fi (not translated)

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Master of Business Administration, Business Development

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Viisi opintopistettä vastaa keskimäärin 133 tuntia opiskelijan työtä. Opintojakso suoritetaan tekemällä hyväksytysti Optimassa mainittu essee/esseet. (not translated)

  Content scheduling

  Tämä opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti ryhmälle YLIKES19 ja toissijaisesti kaikille muille maisteriopiskelijoille, jos paikkoja on vapaana ensisijaisen ryhmän jäsenten lisäksi.
  
  Lähiopetuspäivät:
  ma 6.4.2020 ja ma 4.5.2020, klo 9 – 16.15
  Lemminkäisenkatu 30, Turku: Luokkassa B338 (molemmat päivät).
  Opintojakson tavoitteet, sisältö ja rakenne:
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee:
  • Julkisen sektorin toimintaympäristön erityispiirteet
  • Hyvän hallinnon periaatteet ja siihen vaikuttavat oleelliset säädökset
  • Julkisen sektorin päätöksenteon forumit ja päätöksenteon tavat
  • Julkisen budjettitalouden ja sen toiminnalle asettamat rajoitteet
  • Julkisten hankintojen (kilpailutuksen) pääperiaatteet ja sen milloin kannattaa tehdä itse ja milloin ostaa tuotteita/palveluita julkisorganisaation ulkopuolelta
  • Julkisen hallinnon valvonnan ja muutoksenhaun pääperiaatteet
  • Asioiden ja ihmisten johtaminen haasteet ja hyvät tavat julkisella sektorilla
  Opintojakson sisältö:
  • Valtio, kunta ja voittoa tavoittelematon sektori verrattuna voittoa tavoittelevaan yrityssektoriin
  • Julkisen hallinnon toimintaympäristö ja hyvän hallinnon lainsäädännöllinen pohja
  • Työ- ja virkamiesoikeuden perusteet
  • Julkisten hankintojen pääperiaatteet
  • Hyvä julkinen asioiden ja ihmisten johtaminen
  Tämä opintojakso koostuu kahdesta lähiopetuspäivästä ja yksilöllisestä 1-3 oppimistehtävästä, jotka palautetaan tiedostoina Optimaan siellä annetussa aikataulussa. (not translated)

•   Leadership of Customer and Network Relationships 3191051-3002 28.01.2020-31.07.2020  5 credits  (YLIKES19) +-
  Competence objectives of study unit

  After completing this course the student
  - knows the current issues and research trends concerning the management of customer and network relationships
  - is able to evaluate and apply the recent research results when managing customer relationships and developing business concepts
  - is able to operate succesfully in different kind of customer or stakeholder relationships management and development positions

  Prerequisites

  Basic business studies

  Content of study unit

  Contents:
  - developments of customer relationships management thinking and the theoretical discussion
  - different stages of customer relationships and the methods and tools to maintain and develop customer relationships
  - different types of networks and network relationships and the problematics related to managing them

  ---

  Teacher(s) in charge

  Marita Antikainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Oppimateriaali Optimassa (not translated)

  Learning methods

  Lähi- ja verkko-opinnot (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  arviointikriteerit Optimassa (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  28.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date range

  02.12.2019 - 28.01.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • YLIKES19

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Master of Business Administration, Business Development

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  ei tenttiä (not translated)

  Pedagogic approaches

  Ennakkotehtävä
  Osallistuminen lähipäiviin
  - vähintään yhteen lähipäivään osallistuminen pakollista
  - mahdollinen poissaolo korvataan korvaavalla tehtävällä
  Aktiivisuus lähipäivinä
  Oppimistehtävät (not translated)

  Student's schedule and workload

  tarkemmat tiedot Opimassa (not translated)

  Content scheduling

  Opintojakson osaamistavoitteet
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  - tuntee asiakassuhteiden ja verkostojen johtamiseen liittyvät ajankohtaiset kysymykset ja tutkimustrendit
  - osaa arvioida ja soveltaa uutta tutkimustietoa yrityksen asiakassuhteiden johtamisessa ja liiketoimintakonseptien kehittämisessä
  - pystyy toimimaan erilaisissa asiakas- ja sidosryhmäsuhteiden johtamis- ja kehittämistehtävissä asiakasarvoa tuottavasti
  Opintojakson sisältö
  - asiakassuhdejohtamisen kehittyminen ja siihen liittyvä teoreettinen keskustelu
  - asiakassuhdestrategioiden kehittäminen, asiakkuuksien eri vaiheet ja keinot ylläpitää asiakkuuksia
  - erilaiset verkostot ja niiden johtamisen problematiikka (not translated)

•   Library Science and Information Research 3191006-3002 03.01.2020-31.07.2020  5 credits  (YLIKES19) +-
  Competence objectives of study unit

  After completing the course, the students can:
  
  - outline the field of research in library science and information research
  - assess what are the most relevant research topics in the field
  - get acquainted with an area of library science and information research
  - evaluate the level of a research area independently
  - search and analyze topical information on a research area in the field

  Prerequisites

  Basic business studies

  Content of study unit

  • getting acquainted with the field of library science and information research with the help of source
  literature
  • searching information on a research domain
  • analyzing data sources
  • writing an independent or a group work report or a report summary
  • presenting a report and / or a report or a report summary

  ---

  Teacher(s) in charge

  Olli Mäkinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  03.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date range

  02.12.2019 - 03.01.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • YLIKES19

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Master of Business Administration, Business Development

  Assessment scale

  H-5

  Content scheduling

  Opintojakson tarkemmat tiedot julkaistaan Optimassa. (not translated)

•   Management of Knowledge and Competences 3191048-3001 02.09.2019-31.12.2019  5 credits  (YLIKES18) +-
  Competence objectives of study unit

  During this course the students will deepen their knowledge body on knowledge and competence management and learn to link it to the strategic and operational management. After completing this course the student:
  - is able to develop the competence of personnel so that the organisation's visio and future needs for competence are taken into attention
  - is able to evaluate the knowledge and competences on the organisational, group and individual level
  - is able to advance the practices of shared learning within his/her own work community
  - is able to apply the theory of learning organisation when planning and implementing personnel development
  - is able to plan and implement processes for developing of competence and operations as well as changes

  Prerequisites

  Basic business studies

  Content of study unit

  Core contents:
  - key theories explaining organisational learning and knowledge and competence management
  - strategy oriented development of the knowledge and competence, the methods and systems, change management
  - from evaluating knowledge and competence towards effectiveness of development

  ---

  Teacher(s) in charge

  Eija Koivisto

  Paula Aali

  Teachers and responsibilities

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  • osaa arvioida omaa osaamistaan ja tehdä kehittymissuunnitelman
  • osaa kehittää henkilöstön osaamista visiosta ja strategiasta nousevat tulevaisuuden osaamistarpeen huomioiden
  • osaa edistää työyhteisössään yhdessä oppimiseen perustuvia toimintakäytäntöjä
  • osaa soveltaa oppivan organisaation teoriaa henkilöstön osaamisen kehittämisessä
  • osaa arvioida yksilön, tiimin ja henkilöstön osaamista (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  02.09.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date range

  10.06.2019 - 15.09.2019

  • 5 credits

  Group(s)

  • YLIKES18

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Master of Business Administration, Business Development

  Assessment scale

  H-5

  Student's schedule and workload

  133 t (not translated)

  Content scheduling

  Sisältö:
  • oma osaamisprofiili
  • osaamiseen liittyvät käsitteet ja niiden väliset yhteydet
  • kehittyvä yksilö, tiimi ja organisaatio
  • osaamistarpeiden ennakointi, osaamisen tunnistaminen (osaamistavoitteet, osaamisen kartoittaminen)
  • strategialähtöinen osaamisen kehittäminen, menetelmät ja järjestelmät
  • osaamisen kehittämisen vaikuttavuus
  Opintojaksolla on kaksi lähipäivää: 9.9.2019 ja 7.10.2019. Lähipäivien lisäksi tehdään etätehtäviä.
  Tarkemmat tiedot opintojen toteutuksesta Optimassa. (not translated)

•   Persuasive Communication 3191050-3002 27.01.2020-31.07.2020  5 credits  (YLIKES19) +-
  Competence objectives of study unit

  After completing the course, the students can
  - describe social decision?making mechanisms and follow decision?making in their field
  - supervise the interests of their field
  - lobby and promote objectives through public affairs
  - network and interact with decision?makers, authorities, organisations, and stakeholders in their field
  - utilise channels of influence and apply public affairs in their activities

  Prerequisites

  Basic business studies

  Content of study unit

  - stakeholders and channels of influence
  - social decision?making
  - social supervision of interests
  - methods for practising public affairs
  - networking

  ---

  Teacher(s) in charge

  Paula Aali

  Teachers and responsibilities

  Paula Aali (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Materiaalin esittely on Optimassa. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arviointi 1-5. Arvioinnin perustana on osallistuminen lähipäivien työskentelyyn sekä itsenäisesti tehtävä, lähdemateriaaliin pohjautuva kirjallinen tutkielma ja sen esittely muulle ryhmälle. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  27.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date range

  13.11.2019 - 31.01.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • YLIKES19

  Seats

  15 - 40

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Master of Business Administration, Business Development

  Assessment scale

  H-5

  Student's schedule and workload

  Lähitunnit 14 h, pari- ja ryhmätyöskentely 30 h, itsenäisesti tehtävä tutkielma ja sen esittely keskustelualueella 89 h, yhteensä 133 h. (not translated)

  Content scheduling

  After completing the course, the students can
  •describe social decision?making mechanisms and follow decision?making in their field
  •supervise the interests of their field
  •lobby and promote objectives through public affairs
  •network and interact with decision?makers, authorities, organisations, and stakeholders in their field
  •utilise channels of influence and apply public affairs in their activities
  Contents
  •stakeholders and channels of influence
  •social decision?making
  •social supervision of interests
  •methods for practising public affairs
  •networking

  Assessment criteria

  Opiskelija ei tee pyydettyjä tehtäviä eikä osallistu lähipäivien työskentelyyn. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Opiskelija tietää, mitä vaikuttajaviestinnällä tarkoitetaan. Hän pystyy kirjoittamaan alkeellisen, mutta kuitenkin ohjeiden mukaisen kirjallisen tutkielman. Hänen osallistumisensa lähipäivien työskentelyyn on puutteellista. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Opiskelija tietää ja ymmärtää, mitä vaikuttajaviestinnällä tarkoitetaan. Hän pystyy kirjoittamaan ohjeiden mukaisen ja lähdemateriaalia peilaavan kirjallisen tutkielman ja esittelee sen muulle ryhmälle. Opiskelija asennoituu opintojaksoon positiivisesti ja osallistuu lähipäivien työskentelyyn aktiivisesti. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Opiskelija tietää ja ymmärtää, mitä vaikuttajaviestinnällä tarkoitetaan. Hän pystyy suunnittelemaan ja kirjoittamaan ohjeiden mukaisen ja erinomaisella tavalla lähdemateriaalia peilaavan kirjallisen tutkielman ja esittelee tutkielmansa tulokset ansiokkaasti muulle ryhmälle. Opiskelija asennoituu opintojaksoon erittäin positiivisesti ja osallistuu lähipäivien työskentelyyn tuoden tähän jotain uutta ja merkityksellistä. (not translated)

•   Project Management 3191058-3003 28.02.2020-23.04.2020  5 credits  (YTEJOS19, ...) +-
  Competence objectives of study unit

  After completing the course the student
  - is able to identify different project types and environments, management and implementation
  models
  - knows project lifetime phases from initialization, planning to execution, management, assessment
  and closing
  - knows international project management frameworks, standards and certifications
  - is familiar with program and portfolio management
  - understands projects in different business environments
  - have general project knowledge and is able to pass PMAF project certification

  Content of study unit

  Core content:
  - project process phases: initialization, planning, execution, monitoring and control and closing
  - international project management frameworks: IPMA, PMI, ISO, competence areas, certifications
  - different project management and implementation models, agile methods
  - program and portfolio management, linkage to organization strategy and business

  ---

  Teacher(s) in charge

  Markku Lindell

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Turner, J. Rodney (2014), Gower Handbook of Project Management, Gower, ISBN 978-1-4724-2297-2 (epub)
  Cynthia Stackpole Snyder (2013), A User's Manual to the PMBOK Guide, John Wiley & Sons, Inc.
  Artto K., Martinsuo M., Kujala J., 2008. Projektiliiketoiminta. WSOY, Helsinki,
  http://pbgroup.tkk.fi/en/, (ISBN 978-952-92-8534-1)
  Risto Pelin (2011), Projektihallinnan käsikirja, ISBN 9789526720111
  Kai Ruuska (2013), Pidä projekti hallinnassa, ISBN: 9789521419416
  Lisää kirjallisuutta ja materiaaleja opintojakson Optimassa. (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso koostuu webinaareista ja online palavereista, yksilökohtaisista oppimistehtävistä, ryhmätehtävistä ja vertaisarvioinnista. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Yksilöllinen oppimistehtävä arvioidaan asteikolla 0-5. Samaa asteikko käytetään myös arvioitaessa ryhmätehtäviä, joissa vertaispalautteita ja -arvioita käytetään suuntaa antavina arvioina.
  Lopullinen arvosana muodostuu yksilötehtävän ja ryhmätehtävien keskiarvona. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  28.02.2020 - 23.04.2020

  Enrollment date range

  02.12.2019 - 14.02.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • YTEJOS19
  • YLIKES19

  Seats

  40 - 90

  Additional information

  Opintojakso toteutetaan verkkototeutuksena ja siinä tarvitaan verkkotyökaluja, mm. MS Skype for Business.
  Varmista, että käytössäsi on
  - riittävä laajakaistan yhteysnopeus ja laatu
  - kunnollinen äänentoisto / headset sekä rauhallinen työskentely-ympäristö ja tarvittaessa myös web kamera
  - opettele Skype for Business käyttö, myös esim. kokouksen johtaminen ja tallennus (not translated)

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Master of Business Administration, Business Development

  Campus

  Lemminkäisenkatu

  RDI share

  3 credits

  Share of online studies

  5 credits

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  Opintojaksossa ei pidetä tenttejä. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Innovaatiopedagogiikka ja kontruktivistinen oppimismenetelmä. Ongelmanratkaisu soveltamalla uusia teorioita ja käytäntöjä yksilöiden aiempaan tietoon. Verkkoseminaarien aikana ja proaktiivisen itseoppimisen avulla käsitellään ja keskustellaan nykyaikaisen projektinhallinnan teorioita ja käytäntöjä opiskelijaryhmässä. Opiskelija soveltaa omaa ammatillista kokemustaan laajentaakseen ja soveltamalla teorioita reaalimaailman ongelmien ja tehtävien ratkaisemiseksi. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Webinaarit 4 h,
  Yksilötehtävät, 3x 15 45 h
  Ryhmätehtävä 3x 20 60 h
  Vertaisarviot 3x 8 24 h
  Yhteensä 133 h
  Työmäärämitoitus on ohjeellinen ja suuntaa antava opintojakson osaamistavoitteiden saavuttamiseksi ja arvosanaan 3/5 tarvittava keskimääräinen työmäärä. Opiskelijan aiemmasta osaamis- ja kokemustaustasta riippuen työmäärä voi olla vähemmän tai enemmän. Opintojaksossa hankittua osaamista arvioidaan tehtävien ja muiden suoritteiden kautta, ei tehtyjen tuntien määrällä. (not translated)

  Content scheduling

  Opintojakso on tarkoitettu YAMK -opiskelijoille, ensisijaisesti YLIKES/YYRITS ja YTEJOS- ryhmien opiskelijoille.
  Opintojakso toteutetaan verkko-opetuksena Optima oppimisalustassa.
  Kurssi alkaa itsearvioinnilla ajanjaksolla 28.2 - 6.3.2020. Luettuaan annettavan tekstin projektijohtamiseen liittyvistä kompetensseista, kaikkien opiskelijoiden PITÄÄ suorittaa itsearviointi ja palauttaa se viimeistään 6.3.2019. Arviointiohjeet lähetetään hyväksytysti ilmoittautuneille opiskelijoille sähköpostitse 28.2.
  Kurssin oppimisympäristö, Optima, avautuu 28.2. Opintojakson Teemoja ja tehtäviä esitteleviä webinaareja pidetään seuraavina päivinä klo 18–19: ti 10.3., ti 24.3., ti 7.4. ja to 23.4. Webinaarivideot tallennetaan Optimaan myöhempää katselua varten. Opintojakso on aikataulutettu ja on tärkeää noudattaa annettuja aikatauluja yksilö- ja ryhmätöissä.
  Opintojakso keskittyy projektinhallintaan liittyviin aiheisiin, jotka ovat yhteisiä riippumatta projektin toimialasta, tyypistä tai koosta. Opintojakson sisältö: Projektinhallinnan perusteet, peruskäsitteet, terminologia ja -käytännöt. Projektin valmistelu-, suunnittelu- ja toteutusvaiheet sekä projektin johtaminen, kontrolli-, valvonta- ja päätösvaiheet. Sidosryhmien tunnistaminen, analyysi ja johtaminen, sekä erilaiset roolit projektikehyksessä, roolit korostaen projektipäällikön taitoja, velvollisuuksia ja vastuita projektin elinkaaren eri vaiheissa.
  Opintojaksolla keskustellaan kansainvälisistä projektinhallintakehyksistä, mukaan lukien ISO-standardit, PMI, PMBoK ja IPMA. Muutamia esimerkkejä erityisistä nykyaikaisista projektinhallintamenetelmistä käsitellään parhaina käytäntöinä tietyille projektityypeille. Projektiohjelmien ja salkunhallinnan perusteet ja projektitoiminnan liittyminen organisaation strategiaan. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole suorittanut tehtäviä hyväksyttävästi annetussa ajassa. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Opiskelija osoittaa hallitsevansa projektinhallinnan peruskäsitteitä ja teorioita ja on palauttanut ja suorittanut annetut tehtävät hyväksytysti ja ajallaan. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Opiskelija osoittaa hallitsevansa projektijohtamisen teorioita ja konsepteja hyvin ja soveltaa tietoa organisaation ja muiden sidosryhmien hyödyksi. Opiskelija käyttää hyvin annettua kirjallisuutta ja soveltaa tietoa annettuihin tehtäviin. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Opiskelija hallitsee projektijohtamisen teorioita ja konsepteja erinomaisesti ja soveltaa tietoa organisaation ja muiden sidosryhmien hyödyksi. Opiskelija käyttää annettua ja itsenäisesti löydettyä ammatillista ja tieteellistä kirjallisuutta erinomaisella tavalla ja soveltaa uutta opittua tietoa ja tieteellisiä tietolähteitä luomalla uusia arvokkaita näkökulmia. (not translated)

•   Research Methods KH00BJ40-3001 02.01.2020-31.07.2020  5 credits  (YPROTK19, ...) +-
  Competence objectives of study unit

  The course aims at providing an in-depth understanding of various methodological approaches used in business administration research. It will deal with the following elements: research design, theoretical approaches and empirical approaches.
  After completing this course the student is able
  - to define a purpose for the research, define a research design and plan a research and
  development project as well as justify the choices
  - to identify and describe the main research approaches and choose the appropriate one for her/his
  research problem
  - to perform a litterature study
  - to choose and apply an appropriate methodology
  - to evaluate the validation of the research and development
  - present the research outcomes, write a report with a sense of authority, present research results

  Content of study unit

  - research concepts
  - different types of approaches
  - research and development planning
  - data collection - quantitative/qualitative, mixed; data analysis
  - quality issues and ethics in the research
  - writing a research report/a master's thesis

  ---

  Teacher(s) in charge

  Paula Aali

  Teachers and responsibilities

  Paula Aali (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Opintojakson tarkemmat tiedot ovat Optimassa. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Ennakkotehtävä hyväksytty / hylätty.
  Kirjallisuustehtävä 1-5.
  Menetelmätehtävä 1-5.
  Opinnäytetyösuunnitelma hyväksytty / täydennettävä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  02.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment date range

  13.11.2019 - 02.01.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • YPROTK19
  • YLIKES19

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Master of Business Administration, Business Development

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu on monimuoto-opiskelua sisältäen sekä lähi- että etäjaksoja.
  Verkkopedagogiikka, monialaiset toimintaympäristöt
  Itsenäinen työskentely
  Yhteisölliset tiimit (not translated)

  Student's schedule and workload

  Ennakkotehtävä, kirjallisuus- ja menetelmätehtävä sekä opinnäytetyösuunnitelma. (not translated)

  Content scheduling

  ' tutkimuskäsitteet
  • erilaiset lähestymistavat
  • tutkimus- ja kehittämissuunnittelu
  • tiedonkeruu - määrällinen / laadullinen; tietojen analysointi
  • tutkimuksen laatu ja eettisyys
  • tutkimusraportin kirjoittaminen
  - lähdemerkintäjärjestelmä RefWorks
  Lähipäivät ovat 16.1. ja 5.5.2020. (not translated)

•   Strategic Management 3191042-3003 25.10.2019-31.12.2019  5 credits  (YPSMAS18, ...) +-
  Competence objectives of study unit

  The aim with this course is to provide the students with perspectives on strategic management thinking through current developments both theoretically and practically.
  After completing this course the student
  •knows the key theories on strategic thinking, strategy formulation, strategic and change management
  •is able to create and develop a strategy taking into account the roles and impact of the internal and external environment
  •is able to use the techniques for making strategic decisions which are in line with the organization's vision and mission

  Content of study unit

  Core content:
  •the discipline of strategic thinking
  •the key theories and perspectives on strategic management
  •central elements of strategy, process of strategic management, dynamics of strategy process and the tools and models of strategy work

  ---

  Teacher(s) in charge

  Keijo Varis

  Teachers and responsibilities

  Keijo Varis

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Lähdekirjallisuus:
  J-E.Lindroos ja K.Lohivesi: Onnistu Strategiassa (2006 tai uudempi)
  Muu materiaali, joka on Optimassa. (not translated)

  Learning methods

  Lähiopetuspäivät koostuvat luennoista, videoista ja ryhmätöistä. Lähiopetuspäivien jälkeen opiskelijat tekevät 4-6 opiskelijan ryhmissä kaksi tai kolme ryhmäoppimistehtävää, jotka palautetaan tiedostoina Optimassa annetussa aikataulussa niille Optimassa varattuihin palautuslaatikoihin. Kukin ryhmä palauttaa yhden tiedoston kutakin oppimistehtävää. Jäsenet ryhmiin valitaan satunnaismenetelmää käyttäen. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arviointiasteikko on 0-5, jossa 5= kiitettävä, 3-4= hyvä ja 1-2= tyydyttää. Nolla (0) on hylätty.
  Arvioinnin kohteena ovat ryhmissä tehtävien oppimistehtävien sisältö ja laatu. Lopullinen arvosana muodostuu ryhmätehtävien arvosanojen keskiarvosta. Myös STQ-testistä saa pisteitä, jotka vaikuttavat lopulliseen arvosanaan. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  25.10.2019 - 31.12.2019

  Enrollment date range

  06.09.2019 - 11.10.2019

  • 5 credits

  Group(s)

  • YPSMAS18
  • YLIKES19

  Seats

  15 - 45

  Additional information

  Keijo Varis, Tel. 040 532 3985: email: keijo.varis@turkuamk.fi (not translated)

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Degree Programme(s)

  Master of Business Administration, Business Development

  Campus

  Lemminkäisenkatu

  RDI share

  2 credits

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Vaihtoehtoisena opintojakson toteutustapana on sähköinen tentti ilman oppimismateriaalia. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Viisi opintopistettä vastaa keskimäärin 133 tuntia opiskelijan työtä. Opintojakso suoritetaan tekemällä hyväksytysti Optimassa mainitut esseet ja STQ-testi. (not translated)

  Content scheduling

  Course Strateginen johtaminen (YLIKES19) and Strategic Management (YPSMAS18) will be implemented autumns 2019 as a joint-course and lectured in Finnish.
  Those students in the YPSMAS18 Group that need to take the course in English, please enroll to spring 2020 Strategic Management (YBINBK20) after that it is open for registrations.
  Contact days:
  25.10.2019 and 26.11.2019, at 9 – 16
  Lemminkäisenkatu 30 Room A173

Academic year 2020 - 2021

There is no implementations attached to this degree programme.