Study guide
Please select the curriculum by the start year of studies and competence track.
Face-to-face
Ohjelmien opaskirjat, harjoitustehtävät sekä sähköinen "Help" -materiaali. (not translated)
Opettajan antamat tehtäväkohtaiset ohjeet, tunneilla tehtävät harjoitustyöt ja itsenäinen työskentely. (not translated)
Jatkuva arviointi, tuntityöskentely, pakolliset palautettavat harjoitustyöt, läsnäolo opetuksessa (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 31.05.2022
11.12.2021 - 31.01.2022
IT¨s Learning- Kurssikohtainen työtila. (not translated)
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Sovitaan erikseen tapauskohtaisesti, esim. AHOT menettelyn mukaisesti. (not translated)
Tekemällä oppiminen, itsenäinen työskentely ja itsearviointi. (not translated)
Opintojakso koostuu kontaktiopetuksesta, tuntityöskentelystä sekä itsenäisestä työskentelystä.
Kontaktiopetusta lähtökohtaisesti 12-13h/opintopiste., itsenäistä työskentelyä 15h /opintopiste. Työjärjestykseen merkitty aika ja paikka.
Kurssi päättyy itsenäisesti tehtävään harjoitustyöhön. Harjoitustyö palautetaan viimeistään kaksi viikkoa kurssin viimeisen kontaktikerran jälkeen. Palautuksen myöhästyminen vaikuttaa kurssin arvosanaan. (not translated)
3D -mallinnuksen perusteet, ohjelmana Siemens NX.
Parametrinen piirremallinnus, perusmallinnus, kokoonpanot, piirustukset, ohutlevytyökalujen perusteet, pintamallinnus ja visualisointi. (not translated)
Sovittuja tehtäviä ei ole palautettu It's Leatning kurssikohtaiseen palautuslaatikkoon. (not translated)
Annetut tehtävät on palautettu ajoissa, mutta tehtävät ovat puutteellisia tai toteutettu huolimattomasti. (not translated)
Kaikki annetut tehtävät suoritettu hyvin ja huolellisesti. Läsnäolo harjoitustunnilla suurempi kuin 50% (not translated)
Huolellisesti tehtyjen tehtävien lisäksi osoitettu kiitettävää osaamista, esimerkiksi ylimääräisten tehtävien avulla. Läsnäolo harjoitustunnilla suurempi kuin 70% (not translated)
Face-to-face
Ohjelmien opaskirjat, harjoitustehtävät sekä sähköinen "Help" -materiaali. (not translated)
Opettajan antamat tehtäväkohtaiset ohjeet, tunneilla tehtävät harjoitustyöt ja itsenäinen työskentely. (not translated)
Jatkuva arviointi, tuntityöskentely, pakolliset palautettavat harjoitustyöt (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 15.05.2022
11.12.2021 - 09.01.2022
Optima.turkuamk.fi - Kurssikohtainen työtila. (not translated)
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Sovitaan erikseen tapauskohtaisesti, esim. AHOT menettelyn mukaisesti. (not translated)
Tekemällä oppiminen, itsenäinen työskentely ja itsearviointi. (not translated)
Opintojakso koostuu kontaktiopetuksesta, tuntityöskentelystä sekä itsenäisestä työskentelystä.
Kontaktiopetusta lähtökohtaisesti X h /opintopiste., itsenäistä työskentelyä Xh opintopiste. Työjärjestykseen merkitty aika ja paikka.
Kurssi päättyy itsenäisesti tehtävään harjoitustyöhön. Harjoitustyö palautetaan viimeistään kaksi viikkoa kurssin viimeisen kontaktikerran jälkeen. Palautuksen myöhästyminen vaikuttaa kurssin arvosanaan. (not translated)
3D -mallinnus, 5op
Opintojakson aikana käydään läpi eri 3D -mallinnusmenetelmät, menetelmien erot ja soveltuvuudet eri käyttötarkoituksiin.
Opintojakson pääpaino on tilavuusmallinnuksessa, ohjelmana Simens NX.
Ohjelmista on mahdollista saada opiskelijalisenssi kotikoneelle - rajoitetuksi ajaksi, ohjeistetaan tuntien aikana.
Opintojaksolla tehtävät harjoitustyöt palautetaan Optiman kurssikohtaiseen palautuslaatikkoon, lopuksi on laajempi itsenäisesti tehtävä projektityö. (not translated)
Sovittuja tehtäviä ei ole palautettu Optiman kurssikohtaiseen palautuslaatikkoon. (not translated)
Pääosa tehtävistä on palautettu, mutta tehtävät ovat puutteellisia tai toteutettu huolimattomasti. (not translated)
Kaikki tehtävät suoritettu hyvin ja huolellisesti. (not translated)
Huolellisesti tehtyjen tehtävien lisäksi osoitettu kiitettävää osaamista, esimerkiksi ylimääräisten tehtävien avulla. (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
02.12.2020 - 31.05.2021
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Face-to-face
Finnish
01.03.2022 - 31.12.2022
02.12.2021 - 31.07.2022
0 - 80
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Face-to-face
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
02.12.2021 - 31.03.2022
0 - 140
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
02.03.2021 - 31.07.2021
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Face-to-face
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
02.12.2021 - 31.03.2022
0 - 140
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Face-to-face
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
02.12.2021 - 31.07.2022
0 - 140
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
02.12.2020 - 30.04.2021
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Face-to-face
KONEENOSIEN SUUNNITTELU
Optima luentomateriaali
Koneenelimet ja mekanismit, Blom..Suosara
Koneenosien suunnittelu (sarja), Airila..Ranta
Koneenosien suunnittelu, Airila…Välimaa
TYÖTURVALLISUUSKORTTIKOULUTUS
Työturvallisuuskirja, sekä verkossa oleva työturvallisuuskeskuksen määrittämä kurssiaineisto. Työturvallisuuskirja jaetaan kurssin alussa kurssimaksun yhteydessä.
TULITÖIDEN TURVALLISUUSKOULUTUS
"Ryhdyttäessä tulitöihin" -kirja, sekä SPEK:in määrittämä kurssiaineisto. "Ryhdyttäessä tulitöihin" -kirja jaetaan kurssin alussa kurssimaksun todentamisen jälkeen. (not translated)
KONEENOSIEN SUUNNITTELU
Luennot, ryhmätyö, laskuharjoitukset
Luennoilla käydään läpi joka viikon aiheen perusteet.
Laskutunneilla opiskelija tutkii aihetta ja tekee päätelmiään opettajan toimiessa valmentajana.
Lopputyössä ( harjoitustehtävä) opiskelija joutuu ottamaan vastuun työstään ja aikataulustaan osittain opettajan ohjauksessa
TYÖTURVALLISUUSKORTTIKOULUTUS
Opiskelija osaa kurssin käytyään työturvallisuuskortinkortin saamiseksi edellytettävät tiedot ja taidot. Tavoitteena on, että kurssin jälkeen opiskelijat osaavat toimia turvallisesti alan edellyttämissä työtehtävissä myös yhteisillä työpaikoilla.
Kurssi toteutetaan luentoina, joissa käsitellään aihekohtaisesti työturvallisuuskorttikoulutukseen sisältyvät asiakokonaisuudet.
TULITÖIDEN TURVALLISUUSKOULUTUS
Opiskelija osaa kurssin käytyään tulityökortin saamiseksi edellyttävät tiedot ja taidot. Opintojakso sisältää luennot, joissa käsitellään aihekohtaisesti tulityökorttikoulutukseen sisältyvät asiakokonaisuudet. Lisäksi opintojaksoon sisältyvät suojaus ja sammutusharjoitukset. Opintojaksolla on 100 % läsnäolovelvoite luennoilla ja harjoituksissa. (not translated)
TYÖTURVALLISUUSKORTTIKOULUTUS
Kurssi arvostellaan asteikolla hylätty / hyväksytty. Kurssin hyväksytyn suorittamisen edellytys on hyväksytysti suoritettu työturvallisuuskeskuksen määrittämä tentti, sekä 100% osallistuminen luentotunneille.
TULITÖIDEN TURVALLISUUSKOULUTUS
Kurssi arvostellaan asteikolla hylätty / hyväksytty. Kurssini hyväksytyn suorittamisen edellytys on hyväksytysti suoritettu SPEK:in määräämä tentti, hyväksytysti suoritettu suojaus- ja sammutusharjoitus ja 100 % osallistuminen ja läsnäolo kurssilla.
KONEENOSIEN SUUNNITTELU
Kurssi arvostellaan asteikolla 0-5. Kurssin läpäisemiseksi on saatava tentistä ja harjoitustyöstä hyväksytty arvio. Kurssin alin hyväksytty pistemäärä on 6 pistettä. (not translated)
Finnish
13.09.2021 - 31.12.2021
02.08.2021 - 30.09.2021
TYÖTURVALLISUUSKORTTIKOULUTUS
Kurssista opiskelijoille koituvat kustannukset:
Työturvallisuus yhteisellä työpaikalla -oppikirja ja työturvallisuuskortti yhteensä 15 eur/opiskelija. Maksu suoritetaan ennen kurssin alkamista E-lomakkeiden kautta. https://turkuamk.e-lomake.fi/lomakkeet/291/lomake.html
Opiskelija todentaa maksun suorittamisen opettajalle joko tulostetulla kuitilla tai näytöltä otetulla valokuvalla. Kuitista tai valokuvasta pitää ilmetä opiskelijan nimi ja maksun suorittaminen
TULITÖIDEN TURVALLISUUSKOULUTUS
Kurssista opiskelijoille koituvat kustannukset:
Ryhdyttäessä tulitöihin -oppikirja ja tulityökortti yhteensä 20 eur/opiskelija. Maksu suoritetaan ennen kurssin alkamista E-lomakkeiden kautta. https://turkuamk.e-lomake.fi/lomakkeet/290/lomake.html
Opiskelija todentaa maksun suorittamisen opettajalle joko tulostetulla kuitilla tai näytöltä otetulla valokuvalla. Kuitista tai valokuvasta pitää ilmetä opiskelijan nimi ja maksun suorittaminen. (not translated)
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
H-5
KONEENOSIEN SUUNNITTELU
Ei valinnaisia suoritustapoja
TYÖTURVALLISUUSKORTTIKOULUTUS
Ei valinnaisia suoritustapoja
TULITÖIDEN TURVALLISUUSKOULUTUS
Ei valinnaisia suoritustapoja (not translated)
TYÖTURVALLISUUSKORTTIKOULUTUS
Tenttiajakohta ilmoitetaan kurssin alussa lukujärjestyksen mukaisesti
Mahdollisesta uusintatentistä sovitaan erikseen opettajan kanssa. Tavoitteena on, että uusintatentin ajankohta on viikon sisällä varsinaisen tentin jälkeen.
TULITÖIDEN TURVALLISUUSKOULUTUS
Tenttiajankohta ilmoitetaan kurssin alussa lukujärjestyksen mukaisesti. Mahdollisesta uusintatentistä sovitaan erikseen opettajan kanssa. Tavoitteena on, että uusintatentin ajankohta on viikon sisällä varsinaisen tentin jälkeen.
KONEENOSIEN SUUNNITTELU
Tenttiajankohta ilmoitetaan kurssin alussa lukujärjestyksen mukaisesti. Mahdollisesta uusintatentistä sovitaan erikseen opettajan kanssa. Tavoitteena on, että uusintatentin ajankohta on kuukauden sisällä varsinaisen tentin jälkeen. (not translated)
KONEENOSIEN SUUNNITTELU
Käänteinen luokkajärjestys
Oivaltavan oppimisen ymmärtäminen
Teorian vienti soveltavaan ratkaisuun
TYÖTURVALLISUUSKORTTIKOULUTUS
Yksilöosaamisen innovaatiokompetenssit, yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit, verkosto-osaamisen innovaatiokompetenssit (not translated)
KONEENOSIEN SUUNNITTELU
Opintojakson laajuus on 5 op.
Lähitunnit n. 45
Harjoitustyö 60 h
Tehtävät 30 h
Tentti harjoitteluineen 20 h
TYÖTURVALLISUUSKORTTIKOULUTUS
Opiskelijan työmäärä muodostuu 100% läsnäolosta luennoilla, sekä tenttiaineistoon perehtymisestä ja tenttiin valmistautumisesta.
Opintojakson laajuus on 1 op.
TULITÖIDEN TURVALLISUUSKOULUTUS
Opiskelijan työmäärä muodostuu 100 % läsnäolovelvoitteesta luennoilla, sekä harjoituksista, kurssiaineistoon perehtymisestä ja tenttiin valmistautumisesta. (not translated)
KONEENOSIEN SUUNNITTELU
Luennot 2+2 h/viikko x 12 viikkoa
Ryhmätyöt 2h/vko 3 viikkoa
Tentti
• Akseli ja Navat
• Hammasvaihteet
• Hitsaus
• Jouset
• Kiilahihnat
• Laakerit
• Lattahihnavälitykset
• Ruuvit
TYÖTURVALLISUUSKORTTIKOULUTUS
•yhteinen työpaikka
•yhteinen turvallisuus
•turvallinen työpäivä yhteisellä työpaikalla
•onnettomuustilanteissa toimiminen
TULITÖIDEN TURVALLISUUSKOULUTUS
- riskit tulitöissä
- tulitöiden turvallisuutta ohjaava lainsäädäntö
- tulitöiden suunnittelu ja turvallinen toteutus
- toiminta onnettomuustilanteessa
- alkusammutus ja suojausharjoitus (not translated)
Markku Seppälä (not translated)
Face-to-face
Ilmoitetaan ITS:ssä (not translated)
Itsenäinen ja ryhmätyöskentely
Harjoitustehtävät (not translated)
Aktiivinen työskentely ja vastuunotto
Jatkuva palaute
Itse- ja ryhmäarviointi (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 31.05.2022
11.12.2021 - 31.01.2022
5 - 20
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Innovaatiopedagogiikka
Learning by doing (not translated)
Ilmoitetaan opintojaksokohtaisessa ITS -työtilassa (not translated)
3D -mallinnus ja konseptointi (not translated)
Sovittuja tehtäviä ei ole palautettu kurssikohtaiseen palautuslaatikkoon. (not translated)
Pääosa tehtävistä on palautettu, mutta tehtävät ovat puutteellisia tai toteutettu huolimattomasti. (not translated)
Kaikki tehtävät suoritettu hyvin ja huolellisesti. (not translated)
Huolellisesti tehtyjen tehtävien lisäksi osoitettu kiitettävää osaamista, vastuunottoa ja kiinnostusta aiheeseen, esimerkiksi ylimääräisten tehtävien avulla. (not translated)
Tarmo Karhu
Face-to-face
Brown, T. 2019. Change by design: how design thinking transforms organizations and inspires innovation.
Miettinen, S. (toim.). 2014. Muotoiluajattelu.
VanPatter, GK, Pastor; E.; Jones, P. 2020 Rethinking Design Thinking: Making Sense of the Future That Has Already Arrived.
Raami, A. 2020. Intuitio3: Yhteys mahdottomaan ratkaisuun.
Hyppönen, H. 2020. Luomiskertomus: Matkalla luovuuden tulevaisuuteen.
Miettinen, S. (toim.) 2021: Muotoilun avaimet älykkääseen teollisuuteen ja liiketoiminnan ketterään kehittämiseen. (not translated)
Yhteisoppiminen, projektioppiminen, itsenäinen opiskelu ja reflektointi (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 - 5.
Arvosanaan vaikuttaa aktiivinen osallistuminen tehtävien suorittamiseen sekä ryhmätyöskentelyyn, tehtävien ja projektin suorittaminen sekä sovitun aikataulun noudattaminen.
Arvioinnin perusteina (yksilöharjoitustyöt ja raportit, ryhmäharjoitustyöt):
- Tiedonhankinnan kattavuus ja hyödyntäminen työskentelyssä
- Reflektointi, näkökulmien ymmärtäminen ja kokonaisuuksien hahmottaminen
- Ideoiden ja vaihtoehtojen monipuolisuus
- Tehtävien palauttaminen sovitussa aikataulussa
Itse-/vertaisarviointi vaikuttaa arvosanan muodostumiseen opettajan arvioinnin lisäksi. (not translated)
Finnish
28.01.2022 - 27.05.2022
11.12.2021 - 28.01.2022
5 - 20
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Innovaatiopedagogiikka (not translated)
Opiskelijan työhön sisältyy lähi- ja etäohjauskertojen lisäksi itsenäistä ohjattua opiskelua. Ohjaavana määrittelynä 1 ECTS = 27h opiskelijan työtä. (not translated)
Muotoiluajattelun teoreettinen pohja
- Johdannot
- Kirjallisen aineiston lukeminen ja reflektointi
Käytäntöön soveltaminen
- Harjoitukset / projekti (not translated)
Quantity: the work is not completed and or,
Quality: the minimum content requirements are not met.
Sufficient 1
Theory and methodology are poorly understood. The implementation in assignments and a project are poor.
Research, communication and documentation are hardly acceptable.
Moderate participation.
Satisfactory 2
Appear to grasp theory and have made a start in showing its applicability in assignments and a project.
Research, communication and documentation are acceptable.
Moderate participation.
Good 3
Understanding of theory and applicability of methods in assignments and a project, but work could be stronger.
Research, communication and documentation are good.
Active participation.
Very Good 4
General understanding of theory and methods, very good implementation in assignments and a real life project.
Reliable research, innovative work and communication and documentation on good level.
Very active participation.
Excellent 5
Mastery of theory and methods, proficiency of implementation of them in assignments and a project.
Outstanding research, innovative work and excellent communication and documentation.
Very active participation.
Tarmo Karhu / Design thinking 2 ects
Päivi Katajamäki / Service design, strategic design, and a working life project related to them 8 ects.
Face-to-face
Reading
DESIGN THINKING:
Brown, T. 2019. Change by design: how design thinking transforms organizations and inspires innovation
VanPatter, GK, Pastor; E.; Jones, P. 2020. Rethinking Design Thinking: Making Sense of the Future That Has Already Arrived
Burnett, B. & Evans, D. 2016. Designing Your Life, How to build a well-lived, joyful life.
Raami, A. 2015. Intuition unleashed: on the application and development of intuition in the creative process.
https://aaltodoc.aalto.fi/handle/123456789/15347
Raami, A. 2020. Intuitio3: Yhteys mahdottomaan ratkaisuun.
Hyppönen, H. 2020. Luomiskertomus: Matkalla luovuuden tulevaisuuteen.
Miettinen, S. (toim.) 2021: Muotoilun avaimet älykkääseen teollisuuteen ja liiketoiminnan ketterään kehittämiseen.
SERVICE DESIGN:
Clatworthy, S. 2017. Service design thinking.
https://www.researchgate.net/publication/322733238_Service_design_thinking
Curedale, R. 2013. Service Design. 250 essential methods. Design Community College.
Curedale, R. 2016. Experience Maps. Comprehensive step-by-step guide. Design Community College Inc.
Dam, R. & Siang, T. 2018. Design Thinking: Getting Started with Empathy.
https://www.interaction-design.org/literature/article/design-thinking-getting-started-with-empathy
Gloppen, J. 2009. Service Design Leadership.
http://www.ep.liu.se/ecp/059/007/ecp09059007.pdf
Kimbell, L. 2014. The Service Innovation Handbook. Action-oriented creative thinking toolkit for service organizations. Templates – cases – capabilities. BIS Publishers.
Martin, B. & Hanington, B. 2012. Universal Methods of Design. Rockport Publishers. https://books.google.fi/books?id=pCVATIpzYfUC&pg=PA44&hl=fi&source=gbs_toc_r&cad=3#v=onepage&q&f=false
Osterwalder, A. 2014. Value proposition design: how to create products and services customers want. John Wiley & Sons.
Polaine, A., Løvlie, L. & Reason, B. 2013. Service design: from insight to implementation. Brooklyn, NY: Rosenfeld Media.
Stickdorn, M., Schneider, J. 2011. This is Service Design Thinking. John Wiley & Sons.
Stickdorn, M., Hormess, M., Lawrence, A. & Schneider, J. 2018. This is Service Design Doing. O'Reilly. An excerpt of the book available: https://www.thisisservicedesigndoing.com/
Exercises, project work, reporting and reflections, peer learning.
The course is evaluated on a scale of 0 - 5.
The grade is influenced by active participation in the tasks and team work, completion of assignments and a project with professionalism, and adherence to the agreed schedule.
Assessment criteria (Individual exercises and reports, team exercises):
- Extent and utilization of information acquisition in working
- Reflection, understanding perspectives and perceiving wholes
- Diversity of ideas and options
- Returning tasks on agreed schedule
Criteria for assessment of a service design project:
- Active participation in carrying out the project
- Extent and utilization of information acquisition in the project
- Versatile and purposeful use of service design methods
- Versatility and usability of ideas and alternatives
- Understanding the service aspect and outlining the parts and whole of the service
- User orientation
- Clarity and comprehensibility of the returned (visual and written) material
- Returning tasks on schedule
In addition to teachers´ assessment, the peer assessment will be taken into consideration.
Finnish
06.09.2021 - 17.12.2021
01.05.2021 - 05.09.2021
5 - 25
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Innovation pedagogy
The scope of the course is 10 ects, which corresponds to 270h of work input (1 ects = 27h)
Assignments:
-individual exercises and reports
-team exersices
-team project
Fall semester 2021, Tuesdays and Fridays in 3-4h periods. Possibly teaching also on Wednesday afternoons.
During the course the student will learn design thinking, strategic design and concepts of service design, methods used in service design and the service design process.
The study programme consists of exercises, assignments, a working life related project and active group work.
The student will familiarize to service design and strategic design through literature, web links and assignments. The learned approach is applied in a service design project for a commissioner. The project is implemented as a team work of 2-4 students.
Design Thinking part is executed mainly by reading and peer reflections with the tutoring teacher.
Quantity: the work is not completed and or,
Quality: the minimum content requirements are not met.
Sufficient 1
Theory and methodology are poorly understood. The implementation in assignments and a real life project are poor.
Research, service design, communication and documentation are hardly acceptable.
Moderate participation.
Satisfactory 2
Appear to grasp theory and have made a start in showing its applicability in assignments and a real life project.
Research, service design, communication and documentation are acceptable.
Moderate participation.
Good 3
Understanding of theory and applicability of methods in assignments and a real life project, but work could be stronger.
Research, service design, communication and documentation are good.
Active participation.
Very Good 4
General understanding of theory and methods, very good implementation in assignments and a real life project.
Reliable research, innovative service design and communication and documentation on good level.
Very active participation.
Excellent 5
Mastery of theory and methods, proficiency of implementation of them in assignments and a real-life project.
Outstanding research, innovative service design and excellent communication and documentation.
Very active participation.
Lehtori, Mika Lauren (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
•Opintomonisteet
•Mollenhauer, K. 2010. Handbook of Diesel Engines, Springer Germany.
•Ferguson, C. 2001. Internal Combustion Engines. Applied Thermosciences
•Heywood, John B. 1988. Internal Combustion Engine Fundamentals. International Edition, New York. McGraw-Hill Book Company
•Rantala, J. Auto- ja kuljetusalan perusoppi 6: Moottori. 4.painos (2008)
•Bosch. 2010. Dieselmoottorin ohjausjärjestelmät. Autoalan koulutuskeskus. Hki
•Turunen, R ja Niemi, S. (2002). Polttomoottorit. Teoksessa: Raiko et al. (toim.), Poltto ja palaminen
•Päästömittauksen käsikirja
•http://www.dieselnet.com/tg.php , soveltuvin osin (not translated)
Kontakti- ja etäopetus. Ryhmä- ja itsenäiset harjoitustehtävät. (not translated)
Tentti- ja harjoitustyö arvioidaan. Opintojakson aikana toteutettavat harjoitustehtävät parantavat arviointia. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 17.12.2021
01.05.2021 - 29.08.2021
0 - 30
Opiskelijalla tulee olla valmius asentaa ja käyttää Matlab / Simulink ohjelmaa omalla koneellaan opintojakson aikana. (not translated)
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
1 credits
H-5
Jonkin osasuorituksen puuttuessa opettaja määrittelee korvaavan yksilötehtävän. (not translated)
Tentit ja muut suoritukset opintojakson aikana Itsissä ilmoitettavana ajankohtina. (not translated)
Opintojaksolla tulee suorittaa tentti hyväksytysti sekä simulointiin tai laboratoriomittauksiin liittyvä harjoitustyö. (not translated)
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- ymmärtää laajasti diesel- ja kaasumoottoreiden toimintaperiaatteen ja palamistekniikat
- osaa hahmottaa energiataloudellisuuteen ja päästöjen muodostumiseen vaikuttavat tekijät
- ymmärtää perusasiat moottoriprosessin mallinnuksesta sekä laboratoriomittauksesta.
Opintojakson sisältö
- Todelliset työkierrot ja kaasunvaihto
- Palaminen ja päästöjen muodostus
- Polttoainelaitteet ja polttoaineen syöttöstrategiat
- Moottorin energiatase ja sen määrittäminen
- Moottoripolttoaineet ja niiden ominaisuudet.
- Ajoneuvojen tehontarve ja moottorin mitoitus
- Moottoriprosessin- ja ajoneuvosimuloinnin perusteet. (not translated)
Opiskelija tulee hylätyksi jos hän ei ole osallistunut vaadittuihin osasuorituksiin tai hänen tenttituloksensa jää alle vaaditun (n. 30...40 % pisteistä) tason. (not translated)
Tyydyttävän osaamisen taso (1): Opiskelija ymmärtää keskeisimmät opintojaksolla esitetyt termit ja käsitteet. Lisäksi hän osaa työskennellä ohjatusti simulointiohjelmistolla. Opiskelija kykenee esiintymään. (not translated)
Hyvän osaamisen taso (3 - 4): Opiskelija ymmärtää keskeiset polttomoottorin palamistapahtumaan liittyvät ilmiöt sekä osaa soveltaa niitä käytäntöön. Lisäksi opiskelija osaa käyttää simulointiohjelmistoa sekä ymmärtää moottoritutkimuslaitteiston toiminnan. Opiskelija osaa toimia projektityöryhmässä ja kykenee pitämään ymmärrettäviä esityksiä sekä kotimaisella, että vieraalla kielellä. (not translated)
Kiitettävän osaamisen taso (5): Opiskelija ymmärtää laajasti polttomoottorin palamistapahtumaa ja siihen liittyviä ilmiöitä sekä osaa soveltaa niitä monipuolisesti ja innovatiivisesti käytäntöön. Lisäksi opiskelija osaa käyttää simulointiohjelmistoa sekä ymmärtää moottoritutkimuslaitteiston toiminnan. Opiskelija osaa toimia tehokkaasti projektityöryhmässä ja kykenee pitämään selkeitä ja johdonmukaisia esityksiä sekä kotimaisella, että vieraalla kielellä. (not translated)
Face-to-face
Finnish
10.01.2022 - 22.03.2022
11.12.2021 - 16.01.2022
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Sirpa Niittymäki (not translated)
Face-to-face
Ilmoitetaan Itslearningissä (not translated)
Rakenteiden kertausta sekä harjoituksia opiskelijoiden aikaisempaan taitotasoon suhteutettuna, opettajan ohjauksessa. Opiskelijan tulee osallistua aktiivisesti. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hylätty-hyväksytty.
Hyväksytty arvio edellyttää:
•osallistumista lähitunneille vähintään 75 %
•kotitehtävien suorittamista aikataulun mukaan vähintään 75 %
•kokeiden (Koe 1 ja Koe 2) hyväksyttyä suorittamista. (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 15.09.2021
10 - 30
Ruotsin kielen perusteet on tarkoitettu ENSI SIJASSA AMMATTIOPPILAITOKSISTA TULEVILLE opiskelijoille TAI myös lukiolaisille,joilla on heikot ruotsin kielen rakenteiden perustiedot. Opintojakso on vapaasti valittava. (not translated)
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
H-5
Ilmoitetaan Islearningissä (not translated)
Sekä ohjattua että itsenäistä opiskelua, pari- ja ryhmätehtäviä, etä- ja lähitunteja (not translated)
lähitunnit 24 h, itsenäinen työskentely 57 h (not translated)
SISÄLTÖ JA AIKATAULU, lähi- ja etätunnit 1-24
vko 36 Tunnit 1-2 (etä)
Opintojakson esittely
Persoonapronominien perus-, objekti- ja omistusmuodot
vko 37 Tunnit 3-4 (etä)
Persoonapronominit, tehtäviä
Kysymyssanat ja kysymyslauseen muodostaminen
vko 38 Tunnit 3-4 (lähi)
Kysymyslauseet, kotitehtävät
substantiivien taivutus
vko 39 Tunnit 5-6 (etä)
substantiivien taivutus, tehtäviä
vko 40 Tunnit 7-8 (lähi)
substantiivit, tehtäviä
vko 41 EI TUNTEJA
vko 42 Tunnit 9 -10 (lähi)
KOE 1
vko 43 Tunnit 11 – 12 (etä)
adjektiivin muodot
vko 44 Tunnit 13-14 (lähi)
Verbiryhmät ja aikamuodot
vko 45 Tunnit 15 – 16 (etä)
Verbien taivutus ja aikamuodot, tehtäviä
Aikamuodot, harjoituksia
vko 46 Tunnit 17-18 (lähi)
Verbien käytön harjoituksia
vko 47Tunnit 19 – 20 (etä)
Verbien käytön harjoituksia
vko 48 Tunnit 21 -22 (lähi)
Pää- ja sivulauseen sanajärjestys
vko 49 Tunnit 23 – 24 (lähi)
KOE 2 (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.09.2021 - 31.12.2021
02.08.2021 - 30.09.2021
0 - 99
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Kokeen ajankohta ilmoitetaan kurssin online-työtilassa (not translated)
Oppituntien materiaaleihin, esimerkkeihin ja videoihin tulee perehtyä etukäteen
Laskutehtävien palautus ennen seuraavaa luentoa, palautetuissa tehtävissä anonyymi vertaisarviointi (not translated)
Face-to-face
Finnish
10.01.2022 - 01.05.2022
11.12.2021 - 09.01.2022
0 - 99
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Kokeen ajankohta ilmoitetaan kurssin online-työtilassa (not translated)
Oppituntien materiaaleihin, esimerkkeihin ja videoihin tulee perehtyä etukäteen
Laskutehtävien palautus ennen seuraavaa luentoa, palautetuissa tehtävissä anonyymi vertaisarviointi (not translated)
Face-to-face
Finnish
07.02.2022 - 29.05.2022
11.12.2021 - 25.02.2022
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Face-to-face
English
01.09.2021 - 31.12.2021
02.08.2021 - 30.09.2021
0 - 99
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Re-exam:
If you didn´t pass a test, there will be a possibility for a re-exam.
If you miss a return box, you will not be able to do it later.
Allowed in the test:
Calculator, Dictionary, A book of physics tables (Technical formulas* / Tekniikan kaavasto MAOL / Tekniikan taulukkokirja / etc.),
One A4 ”cheat sheet” where you are allowed to have physical formulas and constants (Example calculations/problems are not allowed),
A printed (and modified) version of Formulas.pdf is also allowed.
*Available at the library
Face-to-face
Finnish
10.01.2022 - 29.05.2022
11.12.2021 - 09.01.2022
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Lehtori Mika Lauren
Yliopettaja Tommi Paanu (not translated)
Face-to-face
Tehtäväkohtainen tiedonhankinta.
ITSissä oleva ennakkomateriaali. (not translated)
Tiimioppiminen
Projektioppiminen (not translated)
Projektiraportti
Loppuseminaarissa pidettävä esitys (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 10.12.2021
01.05.2021 - 31.08.2021
0 - 20
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
Hyväksytty/Hylätty
Ei ole. (not translated)
Opintojaksossa ei ole tenttiä. (not translated)
Itsenäinen opiskelu
Tiimiopiskelu
Projektissa opiskelu
Tiedonhankinta (not translated)
Projektissa toimiminen 5 op = 135 h opiskelijan työtä. (not translated)
Pienryhmissä tehtävä, erikseen määriteltävä projektityö syyslukukauden 2021 aikana.
Projektien loppuseminaari vkolla 48. (not translated)
Projektin lopputulos täyttää sille asetetut tavoitteet. (not translated)
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Online material provided in itslearning.
Field-specific material and sources chosen by the students.
Self-study, practice, evaluated assignments, teamwork
Part 1:The evaluated assignments (50% of final grade):
1.Professional Email
2. Presentation at the Trade Fair
3. Project Meeting
4.Project Report (team assignment)
5.Professional Presentation
Each item on the above list gives the student 0-5 points (max. score 25 points) as follows:
0 = failed/ late return after deadline, task not accepted
1 = pass (CEFR A level)
2 = ok (CEFR A2-B1 levels)
3= good (CEFR B1-B2)
4= very good (CEFR B2 level)
5 = excellent (CEFR B2- C level)
The score is equivalent to grades 0-5 as follows:
25- 23 p = grade 5
22-18 p= grade 4
17-13 p= grade 3
12- 8 p= grade 2
7-5 p = grade 1
4-0 p = failed
Part 2: Pre-class work and other given tasks (professional call, field-related discussion, team meetings) completed on time and active demonstration of skills in online meetings (50% of the final grade)
NB:
Active attendance is required due to the nature of the studied subject. The student must be present in some specified sessions in order to be able to pass the course. The obligatory sessions will be informed by the teacher in more detail at the beginning of the course.
All evaluated assignments must be done even if they are returned late before any credits can be gained. If an evaluated assignments not accepted when returned, it must be done again at the latest by the end of the course.
Absences cannot be compensated with extra work and there are no exceptions to deadlines.
If the student passes the course, it is not possible to raise the score (and the grade) by redoing some of the assignments (as stated in the degree regulation).
English
10.01.2022 - 31.05.2022
02.12.2021 - 11.01.2022
The students need a laptop with a working microphone and camera for online lessons.
Study material is provided in itslearning.
The course starts at 12.15 pm on January 10, 2022 according to the timetable.
The link to the opening lecture can be found in the timetable, itslearning and in Teams > English Professional Skills & Project Teams
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
3 credits
H-5
No optional ways to pass the course other than completing the given assignments on time and participating in obligatory sessions.
Task-based assessment. No exams or re-sits. No possibility to raise the grade or redo any course assignment (as stated in the degree regulation).
Flipped classroom method (theory studied individually and practice and guidance in class)
Teamwork
Learning by doing
Contact teaching mainly online, team and small group meetings at the campus and students' own teamwork.
This is a hybrid course that includes both online and contact teaching.
Some sessions are reserved for spoken evaluated assignments and are obligatory. More information available in itslearning at the beginning of the course.
Evaluated assignments and self-study tasks, working in teams.
The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.
The course deals with various communicative situations in English. The course includes the following topics:
- Communicating with Style, using correct register
- Making Contact through Email and Telephone
- Trade fairs & product presentations
- Reporting
- Professional Presentation Skills
- Meetings
- Discussion Skills
- The Pump Design Project (in co-operation with Pekka Jukantupa: Engineering Physics 2)
4-0 points from the evaluated assignments
Pre-class work not completed and absence from obligatory meetings/ sessions.
7-5 p = grade 1
12- 8 p= grade 2
B1 level
Pre-class work and other tasks not completed (partly or completely) and some absences from obligatory meetings/ sessions.
17-13p= 3
22-18p = 4
B2 level
Active demonstration of skills in contact teaching sessions.
Pre-class work and other given tasks completed at least partly (grade 3). Participation in obligatory meetings/ sessions.
25- 23 p = grade 5
CEFR B2 - C level
Active demonstration of skills in contact teaching sessions and pre-class work and other given tasks completed on time.
Raimo Lehto
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Oppimateriaalia on Optimassa.Kurssin alussa annetaan Optimassa tietoa alaan liittyvistä julkaisuista.
Hyviä kirjoja ovat esim.
1. Menestyvä yritys, Liiketoimintaosaamisen perusteet, Riitta Viitala ja Eila Jylhä, Edita Publishing Oy 2005
2. Yrityksen perustoiminnot, Basic Business Operations, Jouko Isokangas, Seppo Kinkki, WSOY, 2006
3. Yritystoiminnan YRTTI 1,2,3, Seppo Kinkki & Anneli Lehtisalo, WSOY 2005
4. Selviydy tai sukella, Kriisistä kilpailuetuun suomalaisella johtamismallilla, Lasse Kurkilahti - Toivo Äijö, Talentum 2011
5. Ihmisten Johtaminen, Simo Hokkanen - Oiva Strömberg, Sho Business Development Oy 2003
6. Tilinpäätösanalyysi, Niskanen, Jyrki - Niskanen, Mervi, Edita 2003
7. Yrityksen perustamisopas 2021 (not translated)
Luennot ja harjoitukset, henkilökohtaiset harjoitustyöt ja ryhmätyöt ja tulosten esittely (not translated)
Opintojakson arvioinninsanan perusteena on henkilökohtainen harjoitustyö ja sen raportointi ITSLearningiin. Pienryhmässä esitetään business idea arvioijaraadille.Yhteisen tuotoksen lisäksi opiskelijan henkilökohtaiseen arvosanaan vaikuttaa ryhmätyötaidot, henkilökohtainen aktiivisuus (ryhmätyössä ja tunneilla sekä riittävä osallistuminen) sekä palautteet (oman pienryhmän vertaispalautteet, oma arviointi ja ohjaajan arviointi).
Arvosana muodostuu seuraavasti:
- henkilökohtaiset harjoitustyöt 40%
- Ryhmätyön kirjallinen raportointi(30%) ja esitys(20%) , yhteensä 50%
- ryhmätyötaidot, henkilökohtainen aktiivisuus ja palautteet 10%
Yhteensä 100% (not translated)
Finnish
13.01.2022 - 25.03.2022
02.12.2021 - 17.01.2022
10 - 80
Optimassa (not translated)
Engineering and Business
Degree Programme in Construction and Municipal Engineering, Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
3 credits
H-5
Sovittava erikseen vastuuopettajan kanssa kirjallisesti (not translated)
Ei kirjallista tenttiä (not translated)
Lerning by doing (not translated)
Lähiopetus 11 tuntia
Ryhmätyöskentely ja esitysten valmistelu sekä raportointi 62 tuntia
Henkilökohtainen työskentely 60 tuntia
Yhteensä 133 tuntia (not translated)
Yrittäjyys, yrityksen perustaminen ja yritysmuodot
Liiketoimintasuunnitelman laatiminen
Yrityksen talous, budjetointi, tilinpäätös, taseet, hankinnat, investoinnit, kannattavuus
Opiskelija tekee 3 eri raporttia tutustumalla alan kirjallisuuteen, jotta pystyy ratkaisemaan Optimassa annetut 2 henkilökohtaista tehtävää koskien yrityksen tilinpäätöstietoja, yrityksen organisointia ja muita yrityksen kannattavuuteen ja taloudelliseen tilaan liittyviä perusasioita sekä raportoi ryhmässä businessidean.
Tämän lisäksi laaditaan pienryhmissä business idean esittely, joka esitetään keväällä 2022 asiantuntijaraadille. Opintojakson lähiopetustunneilla käsitellään liiketoimntasuunnitelmaan liittyviä taloudellisia ja yrityksen talouteen liittyvät tunnusluvut. (not translated)
Opiskelija ei suorita hyväksytysti kirjallisia henkilökohtaisia harjoitustöitä eikä osallistu ryhmätyön tekemiseen ja sen raportointiin. (not translated)
Arvosana T1-2:
- Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä, käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä sekä toimii toimeksiannon ja ohjeiden mukaan opiskelutilanteissa.
- Opiskelija osaa nimetä liiketoimintasuunnitelman osa-alueet ja ymmärtää liiketoiminnan peruskäsitteitä.
- Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä sekä antaa ja ottaa palautetta vastaan.
- Yrityspeli on pelattu ja raoprtoitu. Raporteisssa on selkeitä puutteita, mutta ne eivät ole kokonaisuuden kannalta merkittäviä. (not translated)
Arvosana H3-4:
- Opiskelija osaa etsiä ja yhdistellä arkitietoa sekä tutkittua tietoa sekä käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä systemaattisesti.
- Opiskelija osaa toimia aktiivisesti ryhmässä ja tehdä tavoitteellista yhteistyötä. Opiskelija osaa antaa rakentavaa palautetta ja ottaa sen huomioon työskentelyssään.
- Kaikki kurssin tehtävät ja vertaisarvioinnit on suoritettu sovitun aikataulun mukaisesti.
- Kaikki tehtävät ja vertaisarvioinnit on suoritettu ammattimaisella otteella tehtävänannon ja annettujen ohjeiden mukaisesti, mutta tuotokset ovat jääneet yleiselle tasolle.Liiketoimintasuunnitelma sisältää keskeiset osa-alueet jaon yhtenäinen kokonaisuus. (not translated)
Arvosana K5:
- Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja soveltaa oppimaansa luovasti ja tuottaa omia johtopäätöksiä.
- Opintojakson tehtävät ja vertaisarvioinnit on suoritettu aikataulun mukaisesti ja ammattimaisella ja perehtyneisyyttä osoittavalla tavalla.
- Opiskelija osaa organisoida ryhmän toimintaa ja tuo uusia ajatuksia avoimesti ryhmän käyttöön.
- Opiskelija hallitsee rakentavan palautteen ja pystyy muokkaamaan omaa toimintaansa sen mukaisesti. Hän innostaa muita toimimaan näiden kykyjen ja tavoitteiden mukaisesti.
- Yrityspelin raportointi ja itse pelaaminen onnistui erittäin hyvin Raportoinneissa ei ole puutteita ja ne on toteutettu erittäin hyvin ja ammattitaitoisesti. (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.01.2022 - 29.04.2022
02.12.2021 - 31.12.2021
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
H-5
Face-to-face
Finnish
15.08.2021 - 31.12.2021
16.07.2021 - 15.10.2021
Kurssi on tarkoitettu vain yhteistyöoppilaitosten opiskelijoille (not translated)
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
H-5
Face-to-face
Finnish
01.01.2022 - 29.04.2022
02.12.2021 - 31.12.2021
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
H-5
Face-to-face
Finnish
01.01.2022 - 29.04.2022
02.12.2021 - 31.12.2021
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
H-5
Kalevi Vesterinen
Face-to-face
Luentokalvot, harjoitustehtävät sekä ohjeita ohjelmien käyttöön ladattavissa Optimasta. Optimassa myös linkkilista hyödyllisiin materiaaleihin.
e-kirjoja saatavilla kirjaston kautta:
- Finite Element Analysis by Narasaiah, G. Lakshmi
- Engineering Analysis with ANSYS Software by Stolarski, Tadeusz,
Nakasone, Y., Yoshimoto, S
- Finite Element Method : A Practical Course by Liu, G. R. Quek, S. S.
Finite Element Analysis by Bhavikatti, S.S.
- Finite Element Methods vs. Classical Methods by Rao, H.S.G.
Opiskelijalla mahdollisuus ladata koneelleen opiskeliaversio kurssilla käytetystä laskentaohjelmista. (not translated)
Luennoilla tutustutaan aluksi matriisilaskennan perusteisiin,syvennetään tietoja lujuusopista erityisesti moniaksiaalisesta jännitystilasta ja tutustutaan FEM-ohjelmien rakenteeseen sekä toimintaan.
Ohjelmien käytön perusteisiin tutustutaan laskemalla suppeita esimerkkejä eri FEM-ohjelmien avulla. Laskelmien oikeellisuutta tarkastellaan vertaamalla käsin lasketteuja ttuloksia sekä pohtimalla asioita jotka vaikuttavat tulosten tarkkuuteen. (not translated)
Loppukoe (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 17.12.2021
07.08.2021 - 15.09.2021
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Loppukoe pidetään kurssin lopuksi. (not translated)
Kurssin tuloksellinen suorittaminen vaatii matematiikan ja aikaisempien lujuusopin kurssien tietosisältöjen hallitsemista. Oppilaan on itse huolehdittava näiden asioiden mahdollisesta kertaamisesta.
Luennot tutustutaan vain keskeisiin asioihin. Kurssin asioiden syvällinen hallitseminen vaatii opiskelijalta omaehtoista tutustumista johonkin materiaalilistassa olevaan teokseen.
Eri aiheista jää tehtäviä itsenäisesti ratkaistavaksi, joita voi palauttaa. Palautetuista tehtävistä saa pisteitä loppukokeeseen. (not translated)
Ei tunne peruskäsitteitä eikä elementtimenetelmän perusteita. (not translated)
Tuntee peruskäsitteet ja osaa periaatteet, miten tehdään FEM-laskelma. Osaa laskea käsin hyvin yksinkertaisen sauvoista tai palkkeista koostuvan rakenteen. (not translated)
Pystyy käyttämään laskentaohjelmaa luotettavasti. Tietää periaatteessa, miten laskentaohjelma toimii. Osaa valita sopivan elementtityypin laskentatilanteen perusteella. Pystyy arvioimaan laskennan virhettä.Ymärtää menetelmän rajoitukset. (not translated)
Pystyy itsenäisesti tekemään yksinkertaisia lujuustarkasteluita sekä ymmärtää, miksi laskennassa syntyy virhettä ja osaa omilla valinnoillaan vaikuttaa virheen suuruuteen. (not translated)
Face-to-face
Finnish
10.01.2022 - 29.05.2022
11.12.2021 - 09.01.2022
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Face-to-face
Informed in Optima
Learning by doing
Exam and practical works to be evaluated
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
10.05.2021 - 29.08.2021
0 - 30
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Approved equal skills
Exam at week 49, two additional exams
Theory lectures, exercises, practical works
135 hours = 17 working days = 3.4 weeks
-Fluid mechanics
-Pumps and pipings
-Fans and compressors
-Heat transfer
-Insulations
-Heat exchangers
Points < 35 %
1) 35 % < points < 48 %
2) 48 % < points < 61 %
3) 61 % < pisteet < 74 %
4) 74 % < pisteet < 87 %
5) 87 % < points
Jari M. Lahtinen
Face-to-face
Informed in Teams
Learning by doing
Exams are evaluated 0-5, practical works approved - to be improved
Finnish
10.01.2022 - 30.04.2022
11.12.2021 - 09.01.2022
0 - 30
Jari M. Lahtinen
+358505985679
jari.lahtinen@turkuamk.fi
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Approved equal studies
Exam at week 16, two additional exams
Theory lectures, exercises, practical works
135 hours = 17 working days = 3.4 weeks
-Fluid mechanics
-Pumps and pipings
-Fans and compressors
-Heat transfer
-Insulations
-Heat exchangers
Points < 35 %
1) 35 % < points < 48 %
2) 48 % < points < 61 %
3) 61 % < pisteet < 74 %
4) 74 % < pisteet < 87 %
5) 87 % < points
Face-to-face
Luentomonisteet. Osa materiaalista on englannin kielellä.
ItsLearningista löytyvä kirjallisuusluettelo.
DieselNet soveltuvin osin (Finna tunnuksilla kirjautuminen) (not translated)
Luennot ja ryhmätehtävät. Osa luennoista voidaan järjestää etä-opetuksena verkossa. Luennoilla opiskelijat suorittavat tiedonhakutehtäviä BYOD-periaatteella. (not translated)
Opintojakson läpäisyyn vaaditaan vähintään 30 % maksimipistemäärästä.
Arviointi koostuu kahdesta osasuorituksesta:
- projektityöt ryhmässä (2 kpl), sekä esitys ryhmässä: 30 %
- lopputentti, itsenäisesti: 70 %. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 17.12.2021
01.05.2021 - 10.09.2021
0 - 30
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Ryhmätyötehtävät ja esityksen tekeminen ovat kaikille pakollisia. (not translated)
Oppijakson lopuksi on tentti, jonka ajankohta ilmoitetaan ensimmäisen kontaktitunnin aikana. (not translated)
Yksilöosaamisen innovaatiokompetenssit, yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit, verkosto-osaamisen innovaatiokompetenssit (not translated)
Opintojakson laajuus on 5 op, vastaten n. 135 h opiskelijan työtä. Lähi- ja verkko-opetustunteja on tästä n. 50 h, loput ovat itsenäistä työskentelyä ja ryhmässä työskentelyä varten.
Opiskelijat tekevät kaksi ryhmätyötä opetettaviin aiheisiin liittyen, sekä laativat ja esittävät yhden esityksen muille ryhmille. (not translated)
- Historiallinen katsaus
- Polttomoottorien luokittelu
- Moottorin pääkomponentit ja niiden materiaalit
- Perussuureet
- Ahtaminen
- Teoreettiset työkierrot ja kaasunvaihto (not translated)
Opiskelija tulee hylätyksi jos hän ei ole osallistunut vaadittuihin osasuorituksiin tai hänen tenttituloksensa jää alle vaaditun 30 % pisteistä tason. (not translated)
Tyydyttävän osaamisen taso (1 - 2): Opiskelija ymmärtää keskeisimmät opintojaksolla esitetyt termit ja käsitteet, sekä on osallistunut vaadittuihin ryhmätöihin, sekä saanut hyväksyttävän pistemäärän tentistä. (not translated)
Hyvän osaamisen taso (3 - 4): Opiskelija ymmärtää keskeiset opintojaksolla käydyt aiheet. Opiskelijalla on hyvä käsitys polttomoottoreiden tekniikasta ja niiden toiminnasta. Opiskelija osaa toimia projektityöryhmässä ja kykenee pitämään ymmärrettäviä esityksiä sekä kotimaisella, että vieraalla kielellä. (not translated)
Kiitettävän osaamisen taso (5): Opiskelija ymmärtää laajasti polttomoottoreiden tekniikkaa, sekä ymmärtää hyvin erilaisten polttomoottoreiden ominaispiirteitä. Opiskelija osaa hakea luotettavaa tietoa opiskeltavista aiheista. Opiskelija osaa toimia tehokkaasti projektityöryhmässä ja kykenee pitämään selkeitä ja johdonmukaisia esityksiä sekä kotimaisella, että vieraalla kielellä. (not translated)
Face-to-face
Luentomonisteet. Osa materiaalista on englannin kielellä.
ItsLearningista löytyvä kirjallisuusluettelo.
DieselNet soveltuvin osin (Finna tunnuksilla kirjautuminen) (not translated)
Luennot ja ryhmätehtävät. Osa luennoista voidaan järjestää etä-opetuksena verkossa. Luennoilla opiskelijat suorittavat tiedonhakutehtäviä BYOD-periaatteella. (not translated)
Opintojakson läpäisyyn vaaditaan vähintään 30 % maksimipistemäärästä.
Arviointi koostuu kahdesta osasuorituksesta:
- projektityöt ryhmässä (2 kpl), sekä esitys ryhmässä: 30 %
- lopputentti, itsenäisesti: 70 %. (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 30.04.2022
11.12.2021 - 09.01.2022
0 - 30
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Ryhmätyötehtävät ja esityksen tekeminen ovat kaikille pakollisia. (not translated)
Oppijakson lopuksi on tentti, jonka ajankohta ilmoitetaan ensimmäisen kontaktitunnin aikana. (not translated)
Yksilöosaamisen innovaatiokompetenssit, yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit, verkosto-osaamisen innovaatiokompetenssit (not translated)
Opintojakson laajuus on 5 op, vastaten n. 135 h opiskelijan työtä. Lähi- ja verkko-opetustunteja on tästä n. 50 h, loput ovat itsenäistä työskentelyä ja ryhmässä työskentelyä varten.
Opiskelijat tekevät kaksi ryhmätyötä opetettaviin aiheisiin liittyen, sekä laativat ja esittävät yhden esityksen muille ryhmille. (not translated)
- Historiallinen katsaus
- Polttomoottorien luokittelu
- Moottorin pääkomponentit ja niiden materiaalit
- Perussuureet
- Ahtaminen
- Teoreettiset työkierrot ja kaasunvaihto (not translated)
Opiskelija tulee hylätyksi jos hän ei ole osallistunut vaadittuihin osasuorituksiin tai hänen tenttituloksensa jää alle vaaditun 30 % pisteistä tason. (not translated)
Tyydyttävän osaamisen taso (1 - 2): Opiskelija ymmärtää keskeisimmät opintojaksolla esitetyt termit ja käsitteet, sekä on osallistunut vaadittuihin ryhmätöihin, sekä saanut hyväksyttävän pistemäärän tentistä. (not translated)
Hyvän osaamisen taso (3 - 4): Opiskelija ymmärtää keskeiset opintojaksolla käydyt aiheet. Opiskelijalla on hyvä käsitys polttomoottoreiden tekniikasta ja niiden toiminnasta. Opiskelija osaa toimia projektityöryhmässä ja kykenee pitämään ymmärrettäviä esityksiä sekä kotimaisella, että vieraalla kielellä. (not translated)
Kiitettävän osaamisen taso (5): Opiskelija ymmärtää laajasti polttomoottoreiden tekniikkaa, sekä ymmärtää hyvin erilaisten polttomoottoreiden ominaispiirteitä. Opiskelija osaa hakea luotettavaa tietoa opiskeltavista aiheista. Opiskelija osaa toimia tehokkaasti projektityöryhmässä ja kykenee pitämään selkeitä ja johdonmukaisia esityksiä sekä kotimaisella, että vieraalla kielellä. (not translated)
Face-to-face
"Ryhdyttäessä tulitöihin" -kirja, sekä SPEK:in määrittämä kurssiaineisto. SFS 5900 standardi. "Ryhdyttäessä tulitöihin" -kirja ja SPEK:in määräämä kurssiaineisto jaetaan opintojakson alussa kurssimaksun suorituksen yhteydessä. SFS 5900 -standardiin tulee perehtyä kirjastossa. (not translated)
Opiskelija osaa kurssin käytyään tulityökortin saamiseksi edellyttävät tiedot ja taidot. Opintojakso sisältää luennot, joissa käsitellään aihekohtaisesti tulityökorttikoulutukseen sisältyvät asiakokonaisuudet. Lisäksi opintojaksoon sisältyvät suojaus ja sammutusharjoitukset. Opintojaksolla on 100 % läsnäolovelvoite luennoilla ja harjoituksissa. (not translated)
Kurssi arvostellaan asteikolla hylätty / hyväksytty. Kurssini hyväksytyn suorittamisen edellytys on hyväksytysti suoritettu SPEK:in määräämä tentti, hyväksytysti suoritettu suojaus- ja sammutusharjoitus ja 100 % osallistuminen ja läsnäolo kurssilla. (not translated)
Finnish
14.03.2022 - 08.04.2022
11.12.2021 - 16.01.2022
0 - 100
Kurssista opiskelijoille koituvat kustannukset:
Ryhdyttäessä tulitöihin -oppikirja ja tulityökortti yhteensä 20 eur/opiskelija. Maksu suoritetaan ennen kurssin alkamista E-lomakkeiden kautta. https://turkuamk.e-lomake.fi/lomakkeet/290/lomake.html
Opiskelija todentaa maksun suorittamisen opettajalle joko tulostetulla kuitilla tai näytöltä otetulla valokuvalla. Kuitista tai valokuvasta pitää ilmetä opiskelijan nimi ja maksun suorittaminen. (not translated)
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
Hyväksytty/Hylätty
Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)
Tenttiajankohta ilmoitetaan kurssin alussa lukujärjestyksen mukaisesti. Mahdollisesta uusintatentistä sovitaan erikseen opettajan kanssa. Tavoitteena on, että uusintatentin ajankohta on viikon sisällä varsinaisen tentin jälkeen. (not translated)
Opiskelijan työmäärä muodostuu 100 % läsnäolovelvoitteesta luennoilla, sekä harjoituksista, kurssiaineistoon perehtymisestä ja tenttiin valmistautumisesta. Opintojakson laajuus on 1 op. (not translated)
- guiding the hot work safety legislation
- hot work planning and safe execution
- how to act in case of an accident
- fire extinguishing and security training
Face-to-face
Jaetaan Itslearning oppimisalustassa:
- luentokalvot, artikkelit, valmistajien materiaalit ym. koosteet
- englannin kieliset perusoppikirjat aiheesta
- otteita suomen- ja englanninkielisistä kirjoista.
Suositeltava kirjat em. lisäksi listataan Itslearning ympäristössä. (not translated)
Kurssiin sisältyy olennaisena osana luennot, simulointi- ja muut harjoitukset, ryhmätyöt sekä laboratoriotyöt. (not translated)
Kurssin arvosana muodostuu seuraavasti:
Koe 60 %
Harjoitustyöt 15 %
Laboratoriotyöt 15 %
Tuntiaktiivisuus ym. 10 %
Jokainen osa-alue tulee olla suoritettuna hyväksytysti (pl. "tuntiaktiivisuus ym."), jotta loppuarvosanan saaminen on mahdollista. (not translated)
Finnish
11.01.2022 - 31.05.2022
11.12.2021 - 31.01.2022
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Koko kurssin tentti järjestetään viimeisellä luentokerralla.
Uusintamahdollisuus yleisinä uusintatenttipäivinä. Opiskelijoilla on oikeus kerran yrittää korottaa hyväksyttyä arvosanaa (korkein arvosana jää voimaan) ja kaksi kertaa hylättyä arvosanaa. (not translated)
Kursilla pyritään käyttämään esimerkkejä teollisuudesta ja työkonetekniikasta, sekä keskittymään käytännön insinöörin työn tarpeisiin.
Painotus asioiden alustavassa ja perustasoisessa läpikäynnissä, evästys asioiden pidemmälle opiskeluun.
Jotta uudistuva opettajuus ja uudistuva oppimiskyky toteutuisivat, opiskelijalta edellytetään aktiivista ja osallistuvaa otetta ja vastuunottoa omista opinnoistaan. Opettaja toimii kurssin aikana mentorina ja ohjaa opiskelijaa kohti oikeita ratkaisuja ja ahaa-ilmiöitä. (not translated)
Kurssin laajuus on 5 opintopistettä, joka tuntimääräisesti jakautuu seuraavasti:
Kontaktitunnit n. 50h.
Harjoitus- ja ryhmätyöt n. 30h.
Esitelmät n. 3h.
Kokeeseen valmistautuminen n. 10h.
Laboratoriotöiden raportointi n. 10h.
Vieraskielinen kirjallisuus n. 20h.
Harjoitustöiden läpikäynti n. 10h.
Yht. n. 133h. (not translated)
Opintojaksossa käsitellään hydrauliikan ja pneumatiikan komponentteja sekä kokonaisjärjestelmiä. Pääpaino on komponenttien valintakriteereissä ja järjestelmän suunnittelussa. Komponentteihin ja järjestelmän toteutukseen tutustutaan teoriassa, simuloimalla, laite- ja yritysesimerkeissä sekä käytännössä laboratoriossa. Laboratoriotöihin liittyy myös simulointiohjelmien käyttö.
Sisältö ja ajoitus täsmentyy Itslearningissa, pääpiirteittäin:
Aloitus, yleistä hydrauliikasta ja pneumatiikasta, hydrauliikan peruskaavat
Hyötysuhteet, simulointi
Pumput, moottorit, simulointi
Venttiilit, simulointi
Paineilman kehittäminen, kompressorit, jälkikäsittely, simulointi
Simulointi
Laboratoriotyöt 5 vk
Koe (not translated)
Joku "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet" osioista (pl. tuntiaktiivisuus ym.) on hylättynä. (not translated)
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet" osioiden mukaan laskettu; opiskelija tunnistaa perusasiat ja osaa laskea ja tehdä valintoja tyydyttävällä tasolla. (not translated)
"Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet" osioiden mukaan laskettu; opiskelija osaa syvällisemmin käsitellä kurssin sisällön mukaisia asioita. (not translated)
"Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet" osioiden mukaan laskettu; opiskelija osaa kriittisesti ja perustellen käsitellä kurssin sisällön mukaisia asioita. (not translated)
Face-to-face
https://sitra.fi
https://media.sitra.fi/2019/01/07145732/heikot-signaalit-tulevaisuuden-avartajina.pdf
Keinonen, Turkka & Jääskö, Vesa. (2003) Tuotekonseptointi. Teknologiateollisuus ry. Helsinki.
Kokkonen, Ville et al. (2005) Visioiva tuotekonseptointi: työkalu tutkimus- ja kehitystoiminnan ohjaamiseen. Teknologiateollisuus ry. Hollola.
Dorst, Kees, 2016: Frame innovation - Create new thinking by Design (e-book)
Sanders, Stappers. (2014) Convivial Toolbox – Generative Research for the front end of Design. BIS Publisher.
Curedale. (2013) 50 Brainstorming Methods for team and individual ideation. Design Community Collage Inc.
Muuta kirjallisuutta
Milton, Rodgers. (2013) Research methods for product design. Laurence King Publishing.
Crucq-Toffolo, Knitel. (2016) Concept code – How to create meaningful concepts. BIS Publisher.
VanPatter, Pastor. (2016) Innovation methods mapping. Humantific Publishing.
Phillips. (2012) Creating the perfect design brief – How to manage design for strategic advantage. Allworth Press.
Liedtka, King, Bennett. (2013) Solving Problems with Design Thinking, 2013. Columbia University Press.
Koivisto, Säynäjäkangas, Forsberg. (2019) Palvelumuotoilun bisneskirja. Alma Talent.
Satu Miettinen (toim.). (2021) Muotoilun avaimet älykkääseen teollisuuteen ja liiketoiminnan ketterään kehittämiseen. Teknologiateollisuus (not translated)
Tekemällä ja kokeilemalla oppiminen
Harjoitustyöt ja projektityö
Itsenäinen ja ohjattu työskentely
Kontakti - ja etäopetus työjärjestyksen mukaisesti. Lähipäivät perjantaisin. Etäillat ti-ke-to.
Yksilö- ja pienryhmätehtävät (not translated)
Suoritusten laatu, työskentely ja vastuunotto.
Jatkuva palaute
Itse- ja vertaisarviointi
Myöhässä palautetut tehtävät alentavat arvosanaa. (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 31.05.2022
11.12.2021 - 09.01.2022
5 - 20
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
- (not translated)
- (not translated)
Innovaatiopedagogiikka
Oppimisalustana itsLearning (not translated)
Harjoitustyöt
Yksilö- ja ryhmätyöskentely
1op = 27h opiskelijantyötä, 5 op = 135h opiskelijan työtä, joka koostuu sekä kontakti- että etäopetuksesta työjärjestyksen mukaisesti sekä itsenäisestä opiskelusta.
Lähipäivät perjantaisin. Etäillat ti-ke-to. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää luovan ideoinnin menetelmiä sekä soveltaa kokonaisvaltaista ja käyttäjälähtöistä muotoilullista ajattelua uusien suunnittelumahdollisuuksien etsimisessä.
Luovuus
Megatrendit ja skenaariot
Visioiva konseptointi
Ideoinnin menetelmät (not translated)
Sovittuja tehtäviä ei ole palautettu, tai niitä ei ole tehty hyväksytyllä tavalla. (not translated)
Pääosa tehtävistä on tehty, mutta tehtävät ovat puutteellisia tai toteutettu huolimattomasti. (not translated)
Kaikki tehtävät on suoritettu hyvin ja huolellisesti. Työskentely on ollut vastuullista. (not translated)
Tehtävät on tehty hyvin huolellisesti ja osallistuminen on ollut hyvin rakentavaa. . (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.01.2022 - 29.04.2022
02.12.2021 - 31.12.2021
Tämä on Turun AMK:n yhteistyöoppilaitosten väyläopiskelijoille suunnattu toteutus. Toteutukselle eivät voi ilmoittautua tutkinto-opiskelijat tai muiden oppilaitosten opiskelijat. (not translated)
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
H-5
Mika Seppänen
Kalevi Vesterinen
Face-to-face
Kaikki konneensuunnitteluun liittyvä aineisto. (not translated)
Harjoitustyö (not translated)
Kurssin arvosana muodostuu harjoitustyön ja työn loppuraportin mukaan. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 17.12.2021
10.05.2021 - 15.09.2021
Kurssin menestyksellinen suorittaminen vaatii esitietoina koneensuunnittelun, hydrauliikan, automaatiotekniikan ja teknisen dokumentaation perustietojen ja -taitojen hallintaa. Opiskelijan on itse huolehdittava tästä. (not translated)
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Suunnitella tehtävänannon mukainen toimiva kone tai laite ja dokumentoida se siten, että sen valmistaminen on mahdollista. (not translated)
Opintojaksoon kuuluu ryhmätyönä tehtävä koneensuunniteluprojekti ja sen dokumentoiminen. (not translated)
Harjoitustyö tekemättä (not translated)
Vain osa harjoitustyön tehtävistä tehty. (not translated)
Kaikki harjoitustyön tehtävät tehty (not translated)
Kaikki harjoitustyön tehtävät tehty kiitettävällä tavalla. (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.01.2022 - 31.05.2022
02.12.2021 - 07.01.2022
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Kalevi Vesterinen
Face-to-face
Luennoilla ilmoitettava materiaali. Lisäksi kurssin Optima kansioon ladataan kiinnostavaa materiaalia. (not translated)
Luennot, laskuharjoitukset (not translated)
Palautetut tehtävät ja loppukoe. Kurssin arvosana määräytyy harjoitustehtävie ja loppukokeen pisteiden summasta. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 17.12.2021
07.08.2021 - 16.09.2021
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Laskuharjoituksia, mitoitustehtäviä. (not translated)
Kurssilla käsitellään koneensuunnitteluun aiheita, joita peruskurssissa ei ole käsitelty. (not translated)
Harjoitustyöt ja tehtävät palauttamatta. (not translated)
Face-to-face
Harjoitustyömateriaali
Kunnossapidon perusteet
Kunnossapito, kunnossapidon julkaisusarja, No 10, Kunnossapitoyhdistys 2006/Kunnossapidon perusteet, Heikki Aalti/Kunnossapitoyhdistys 1994
Optiman materiaali ja luentosarja (not translated)
Luennot
Toimiminen ryhmässä ja tiedonhankinta eri lähteistä
Tiedon esittäminen (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 17.12.2021
01.05.2021 - 29.10.2021
0 - 30
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Ei ole (not translated)
Luentojen myötä interaktiivinen keskustelu ja omien kokemusten jakaminen (not translated)
Tyyppi: Luento kokonaisuus ja Harjoitustyöt 1 ja 2 kullekin ryhmälle
Lähitunnit 40 h
Ryhmätyöt 30 h
Tehtävät 20 h
Tentti + harjoittelu 25h
Hyväksyttyyn suoritukseen : Hyväksytyt harjoitustyöt ja hyväksytty tentti (not translated)
Laajuus: 5 op
Toteutus: 40 tuntia lähituntia, sisältäen luennot, harjoitustöiden ohjaamisen, harjoitustyöseminaarit ja tentin
Opintojaksossa perehdytään kunnossapidon peruskäsitteisiin, terminologiaan, strategioihin ja järjestelmiin. Lisäksi käsitellään kunnossapitokohteiden erityispiirteitä ja arvioidaan erilaisten kunnossapitojärjestelmien soveltuvuutta ko. kohteissa harjoitustyön muodossa, taloudelliset seikat huomioiden.
Kunnossapidon käsitteet ja määritelmät
Kunnossapidon periaatteet: korjaava, ennakoiva ja parantava kunnossapito
Vikaantuminen ja luotettavuus: käyttöturvallisuus
Kunnossapitojärjestelmät ja -ohjelmistot sekä kunnossapitotietojen hallinta
Kunnossapidon seurannan tunnusluvut
Kunnossapidon organisointi: kunnossapitopäällikön tehtävät
Kunnonvalvonta
Mittaavan kunnonvalvonnan menetelmät
Käyttöönotto: tarkastukset ja testaukset
Voimalaitosten huolto ja kunnossapito (not translated)
Anne Antero
Face-to-face
Finnish
13.01.2022 - 25.03.2022
02.12.2021 - 17.01.2022
10 - 80
Engineering and Business
Degree Programme in Construction and Municipal Engineering, Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Anne Antero
Face-to-face
Finnish
24.03.2022 - 03.06.2022
02.12.2021 - 17.01.2022
10 - 80
Engineering and Business
Degree Programme in Construction and Municipal Engineering, Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Face-to-face
Luentomateriaali on Itslearningissa ja kurssilla käytettävä kirjallisuus tiedotetaan kurssin alussa. (not translated)
Luennot, harjoitukset, ryhmätyöt, learning by doing (not translated)
Arvosana muodostuu seuraavasti:
- henkilökohtaiset harjoitustyöt 50%
- pienryhmän harjoitustyön kirjallinen esitys 30%
- kirjallinen tentti 20%
Yhteensä 100% (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 31.12.2021
01.05.2021 - 05.09.2021
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Sovittava erikseen vastuuopettajan kanssa kirjallisesti (not translated)
Kirjallinen tentti pe 10.12.2021 klo 12-14( pakollinen) (not translated)
Learning by doing (not translated)
Lähiopetus 31 tuntia(15x2h)
Ryhmätyöskentely ja esitysten valmistelu sekä raportointi 56 tuntia
Henkilökohtainen työskentely 46 tuntia
Yhteensä 133 tuntia (not translated)
• Tuotantotoimintaan ja tuotantostrategiaan liittyvät keskeiset käsitteet ja kehitysmenenetelmät.
• Tuotantostrategian kehittäminen ja kehittämismenetelmät.
• Tuotantoinfrastruktuurin kehittäminen.
• Toimitusketjustrategian kehittäminen.
• Työsuojelun perusasiat, organisaatiot ja vastuut
• Esimiehen henkilöstöhallinnon perusasiat ja erilaiset johtamiskäytännöt tuotannossa
Tämän lisäksi opiskelija tekee raportin tutustumalla alan kirjallisuuteen, jotta pystyy ratkaisemaan Itslearningissä annetun henkilökohtaisen harjoitustyön
Pienryhmissä tehdään ryhmätyö, joka raportoidaan. (not translated)
Opiskelija ei palauta hyväksytysti kirjallista harjoitustyötä eikä ryhmätyötä annetussa aikataulussa ennen 31.12.2021. Kirjallisten harjoitusten aikataulusta pystyy aina sopimaan, kun on todellinen syy jatkoaikaan.. (not translated)
Arvosana T1-2:
- Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä, käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä sekä toimii toimeksiannon ja ohjeiden mukaan opiskelutilanteissa.
- Opiskelija osaa nimetä harjoitustyön eri osa-alueet ja ymmärtää tuotannon johtamisen, työsuojelun ja esimiestyön peruskäsitteet.
- Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä sekä antaa ja ottaa palautetta vastaan.
- Harjoitustyöt on tehty. Harjoitustöissä on selkeitä puutteita, mutta ne eivät ole kokonaisuuden kannalta merkittäviä. Kirjallinen tentti on hyväksytty vähintään arvosanalla 1. (not translated)
Arvosana H3-4:
- Opiskelija osaa etsiä ja yhdistellä arkitietoa sekä tutkittua tietoa sekä käyttää keskeisiä tuotannon johtamisen,, työsuojelun ja esimiestyön ammattikäsitteitä systemaattisesti.
- Opiskelija osaa toimia aktiivisesti ryhmässä ja tehdä tavoitteellista yhteistyötä. Opiskelija osaa antaa rakentavaa palautetta ja ottaa sen huomioon työskentelyssään.
- Kaikki kurssin tehtävät ja vertaisarvioinnit on suoritettu sovitun aikataulun mukaisesti.
- Kaikki tehtävät ja vertaisarvioinnit on suoritettu ammattimaisella otteella tehtävänannon ja annettujen ohjeiden mukaisesti, mutta tuotokset ovat jääneet yleiselle tasolle.Harjoitustyö sisältää keskeiset osa-alueet ja on yhtenäinen kokonaisuus.
Kirjallinen tentti on hyväksytty vähintään arvosanalla 2. (not translated)
Arvosana K5:
- Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja soveltaa oppimaansa luovasti ja tuottaa omia johtopäätöksiä.
- Opintojakson tehtävät ja vertaisarvioinnit on suoritettu aikataulun mukaisesti ja ammattimaisella ja perehtyneisyyttä osoittavalla tavalla.
- Opiskelija osaa organisoida ryhmän toimintaa ja tuo uusia ajatuksia avoimesti ryhmän käyttöön.
- Opiskelija hallitsee rakentavan palautteen ja pystyy muokkaamaan omaa toimintaansa sen mukaisesti. Hän innostaa muita toimimaan näiden kykyjen ja tavoitteiden mukaisesti.
- Harjoitustyö sisältää keskeiset osa-alueet ja innovatiivisen käsittelyn. Esitystapa on innovatiivinen ja innostava.
Kirjallinen tentti on hyväksytty vähintään arvosanalla 4. (not translated)
Anne Antero
Raimo Lehto
Face-to-face
Oppimateriaali Itslearningissa
Kurssin alussa annetaan Itslearningissa tietoa alaan liittyvistä julkaisuista ja E-kirjoista. (not translated)
Learning by doing (not translated)
Yhteisen tuotoksen lisäksi opiskelijan henkilökohtaiseen arvosanaan vaikuttaa ryhmätyötaidot, henkilökohtainenaktiivisuus (ryhmätyössä ja tunneilla sekä riittävä osallistuminen) ja ryhmän palautteet (oman pienryhmän vertaispalautteet, oma arviointi ja ohjaajan arviointi).
Arvosana muodostuu seuraavasti:
- henkilökohtaiset harjoitustyöt 50%
- ryhmätyöt 40%
- ryhmätyötaidot, henkilökohtainen aktiivisuus ja palautteet 10% (not translated)
Finnish
24.03.2022 - 03.06.2022
02.12.2021 - 17.01.2022
10 - 80
Engineering and Business
Degree Programme in Construction and Municipal Engineering, Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Sovittava erikseen vastúuopettajan kanssa kirjallisesti (not translated)
Ryhmätyöt ja henkilökohtaiset viikkotehtävät (not translated)
Lähiopetus 36 tuntia
Ryhmätyöskentely ja esitysten valmistelu sekä raportointi 50 tuntia
Henkilökohtainen työskentely 47 tuntia
Yhteensä 133 tuntia (not translated)
Johtamisjärjestelmien perusteetät ja niiden vaikutus liiketoimintaan
Jatkuva kehittäminen ja Balanced Score Card(BSC)
Mitä on liiketoiminta ja sen perusteet strategia, visio, missio ja toimintasuunnitelmat
Prosessit; prosessikehitys, ydinprosessit, prosessikartta
Lean; toiminnan jatkuva kehittäminen, työkaluja, arvovirtaus
Liiketoiminnan johtaminen; muutosjohtaminen, Lean johtaminen, prosessijohtaminen
Johtamisjärjestelmät osana liiketoimintaa; Balanced Score Card malli, strategiakartta, KPIt, ERP ja suorituskyky
Laatu; laatumittarit, laadunvarmistus, standardit ja sertifiointi. (not translated)
Opiskelija ei suorita hyväksytysti kirjallisia henkilökohtaisia harjoitustöitä eikä osallistu ryhmätyön tekemiseen. (not translated)
Arvosana T1-2:
- Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä, osaa käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä sekä osaa tehdä toimeksiannot ja ohjeiden mukaan.
- Opiskelija osaa nimetä johtamisjärjestelmiin ja prosesseihin vaikuttavat tekijät elman osa-alueet ja ymmärtää liiketoiminnan peruskäsitteet.
- Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä sekä antaa ja ottaa palautetta vastaan.
- Kaikki kurssin tehtävät ja vertaisarvioinnit on suoritettu sovitun aikataulun mukaisesti, mutta harjoitustöissä on selkeitä puutteita (not translated)
Arvosana H3-4:
- Opiskelija osaa etsiä ja yhdistellä arkitietoa sekä tutkittua tietoa sekä käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä systemaattisesti.
- Opiskelija osaa toimia aktiivisesti ryhmässä ja tehdä tavoitteellista yhteistyötä. Opiskelija osaa antaa rakentavaa palautetta ja ottaa sen huomioon työskentelyssään.
- Kaikki kurssin tehtävät ja vertaisarvioinnit on suoritettu sovitun aikataulun mukaisesti.
- Kaikki tehtävät ja vertaisarvioinnit on suoritettu ammattimaisella otteella tehtävänannon ja annettujen ohjeiden mukaisesti, mutta tuotokset ovat jääneet yleiselle tasolle.
Harjoitustöissä on käsitelty osa-alueet hyvin. (not translated)
Arvosana K5:
- Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja soveltaa oppimaansa luovasti ja tuottaa omia johtopäätöksiä.
- Opintojakson tehtävät ja vertaisarvioinnit on suoritettu aikataulun mukaisesti ja ammattimaisella otteella ja asioihin on perehdytty kiitettävästi.
- Opiskelija osaa organisoida ryhmän toimintaa ja tuo uusia ajatuksia avoimesti ryhmän käyttöön.
- Opiskelija hallitsee rakentavan palautteen ja pystyy muokkaamaan omaa toimintaansa sen mukaisesti. Hän innostaa muita toimimaan näiden kykyjen ja tavoitteiden mukaisesti.
- Harjoitustöissä on käsitelty keskeiset osa-alueet kiitettävästi ja innovatiivisesti (not translated)
Face-to-face
Edita:Konetekniikan materiaalioppi (Koivisto, Laitinen etc.)
Sähköinen aineisto:itslearning-ympäristössä (not translated)
Luennot, verkossa olevat tehtävät, laboratoriotyöt, materiaalinvalintaharjoitustyö (not translated)
Kurssin arvosana muodostuu seuraavasti:
Välikokeet (2 kpl) 50 %
Materiaalinvalintaharjoitustyö 15 %
Laboratoriotyöt 15%
Etätehtävät 10 %
Etätentit 10% (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 29.05.2022
02.12.2021 - 16.01.2022
0 - 130
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Näkyvät itslearning-tilassa olevassa aikataulussa. (not translated)
Kurssi keskittyy perusteiden opettamiseen. Materiaalitestaukseen tutustutaan laboratorio-opetuksessa. Oppimisen tukena ovat etätehtävät ja etätentit, joita suoritetaan viikottain. Kurssin loppupuolella tehdään ryhmissä laajempi materiaalivalintaharjoitustyö, jossa tutustutaan samalla materiaalinvalintaohjelmiston käyttöön. (not translated)
39 h Luennot
18 h Verkossa olevat tehtävät
28 h Materiaalinvalintaharjoitustyö
20 h Välikokeisiin valmistautuminen
12 h Laboratoriotyöt (Pakollinen läsnäolo)
16 h Laboratoriotöiden raportointi
Yhteensä 133 h (not translated)
Johdanto+aineenkoetus
Teräksen valmistus ja teräkset
Valuraudat ja alumiinit
Muut metalliset rakenneaineet
Välikoe 1
Materiaalinvalintaharjoitustyön info
Muovit ja yleisimmät komposiittimateriaalit
Metallin sisäinen rakenne
Metallin plastinen muodonmuutos
Teräksien yleisimmät lämpökäsittelyt
Koroosio ja korroosionesto
Välikoe 2 (not translated)
Tentissä/välikokeessa suoriutuminen on ollut heikkoa.
Laboratoriotöihin ja materiaalinvalintaharjoitustyöhön osallistuminen on ollut heikkoa. (not translated)
Opiskelija tunnistaa keskeisimmät käsitteet ja lainalaisuudet, jotka liittyvät konetekniikan materiaalitekniikkaan. Ohjattuna opiskelija osaa myös soveltaa oppimiaan tietojaan yksinkertaisiin kohteisiin. Opiskelija on vain jonkin verran motivoitunut, ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan, osaa toimia ryhmässä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta. (not translated)
Opiskelija tuntee hyvin käsitteet ja lainalaisuudet, jotka liittyvät konetekniikan materiaalitekniikkan. Opiskelija osaa itsenäisesti soveltaa niitä haasteellisiin tilanteisiin. Opiskelija on selvästi motivoitunut, ottaa vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta, sekä osaa rakentavasti antaa ja vastaanottaa palautetta. (not translated)
Opiskelija tietää ja ymmärtää laaja-alaisesti konetekniikan materiaalitekniikkaan liittyviä käsitteitä ja lainalaisuuksia, ja osaa soveltaa niitä myös vaativiin kohteisiin. Opiskelija huomioi perustellusti oikeat menetelmät ja eri ratkaisuvaihtoehdot ja osaa muodostaa niistä suurempia kokonaisuuksia. Opiskelija on erittäin motivoitunut, ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta sekä osaa hyödyntää palautetta systemaattisesti ammatillisen kasvun välineenä. (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.09.2021 - 31.12.2021
02.08.2021 - 16.09.2021
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
H-5
Face-to-face
Finnish
10.01.2022 - 31.05.2022
11.12.2021 - 09.01.2022
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Face-to-face
Opintomonisteita, Energia- ja virtaustekniikan kaavakokoelma sekä Energia- ja virtaustekniikan taulukot ja käyrästöt.
Luettavaksi tukikirjallisuudeksi suositellaan kirjaa Perttula, J., Energiatekniikka. WSOY, Porvoo 2000.
Opintojakson oppimateriaali löytyy Optimasta. (not translated)
Opintojaksoon kuuluvat laboratoriotyöt, sekä niihin varatut resurssit määrittelee laboratoriotöitä valvova opettaja. Hänen johdollaan muodostetaan laboratoriotyöryhmät. Hän myös vastaanottaa ja hyväksyy laboratoriotöistä tehdyt työselostukset. Laboratoriotöissä on 100 % läsnäolovelvoite. Kaikki annetut työt on tehtävä ja raportoitava annettuun määräaikaan mennessä. Toteutus on yksityiskohtaisesti nähtävänä Itslearning-alustalla. (not translated)
Kurssin kokonaisarviointi koostuu painotetusta osa-alueiden arvioinneista. Eri osa-alueiden painotus on nähtävänä Optimassa. Lisäksi käytetään vertaisarviointia. (not translated)
Finnish
13.09.2021 - 17.12.2021
31.07.2021 - 29.08.2021
0 - 30
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Ei valinnaisia suoritustapoja (not translated)
Pienryhmätyöskentelyä opettajan tukemana. Kukin ryhmä perehtyy yhteen projektiin, suunnittelevat sen toteutuksen, laativat ohjeet muille ryhmille. Kaikki ryhmät suorittavat mittaukset neljästä laitteesta (vast), analysoivat tulokset, laativat raportin mittaustulosten pohjalta, palauttavat raportit määräaikaan mennessä Itslearnig-alustalle ja esittävät tulokset suunnittelemansa projektin tuoksista kurssin lopussa kaikille kurssin opiskelijoille.. (not translated)
Opintojakson kokonaislaajuus on 5,0 op, joka vastaa noin 133 h opiskelijatyötä. Tämä koostuu mittausprojektisuunnitelman ja ohjeiden laatimisesta, mittausten suorittamisesta energiatekniikan laboratoriossa, mittausprojektiraportin laatimisesta sekä tulosten esittämisestä kohderyhmälle. (not translated)
- erikseen määritettävät energiatekniikan mittausprojektit
- mittausprojektisuunnitelman ja ohjeiden laatiminen
- mittausten suorittaminen ohjeistuksen mukaisesti
- mittausprojektiraportin laatiminen
- tulosten esittäminen kohderyhmälle. (not translated)
Kurssin hyväksytyn suorittamisen ehtona on 100% läsnäolovelvoite laboratorio-osion tunneille, sekä vaadittujen dokumenttien palauttaminen ohjeistuksen mukaisesti määräaikaan mennessä. (not translated)
Kaikki vaadittavat raportin rakenneosat löytyvät, mutta sisältö on laajuudeltaan tai kattavuudeltaan puutteellinen. Raportin muotoilussa ja selkeydessä on vielä parannettavaa. Teksti on kokonaista tekstiä eikä sisällä suoranaista lainaamista aihealueen teoksista. Laskuja on yritetty, mutta niissä on paljon tai jonkin verran puutteita. Virhearviointia laitteiden mittaustarkkuuden osalta ei ole huomioitu. Tuloksien analysointi on olematonta tai väärin tehty.
Projektiohjeet ovat niin puutteellisia tai epäselviä, että toiset ryhmät eivät ole pystyneet suorittamaan mittauksia niiden perusteella.
Raportin suullisessa esityksessä on puutteita ja virheitä. Esitysmateriaali on puutteellinen, virheellinen ja rakenne on sekava. (not translated)
Raportin rakenneosat ovat sisällöltään melko kattavia sekä muotoilu on pääosin kunnossa. Raportin teksti on sujuvaa ja sisällön osalta ok. Taulukot ja kuvaajat ovat tekstiin upotettuina ja selkeästi tulkittavissa. Kaikki laskut on suoritettu, jonkin vähäisiä puutteita on olemassa. Tulokset on selkeästi esitetty yksikkötarkastelu mukaan luettuna. Virhearviointia on yritetty, mutta se ei ole täysin onnistunut. Kirjallisuudesta etsityt tuloksien vertailuarvot löytyvät ja tuloksia on melko onnistuneesti verrattu niihin.
Projektiohjeet ovat laaditut niin, että niiden avulla on toisten ryhmien mahdollista suorittaa mittaukset ilman huomattavia ongelmia.
Raportin suullinen esitys on selkeä. Tuloksia on analysoitu huolella ja johtopäätökset ovat oikeita. Tulosten arviointi perustuu lähdeaineistovertailuun. Esitysmateriaali on rakenteeltaan selkeä ja sisällöltään kattava. (not translated)
Raportti on sisällön puolesta erittäin selkeä ja yksityiskohtainen. Ulkoasu on viimeistelty ja huoliteltu. Teksti on monipuolista, täsmällistä ja pohdiskelevaa. Kuvissa eikä taulukoissa ole virheitä. Laskut ovat oikein suoritettu, virhearviointi on kunnossa ja tulokset on esitetty selkeästi niitä kommentoiden. Työn suorittamisesta on monipuolista pohdintaa, saatuja tuloksia on analysoitu syvällisesti. Lisäksi on pohdittu työn suorittamiseen tai sisällön kehittämiseen liittyviä asioita.
Projektiohjeet ovat laaditut niin, että niiden avulla on toisten ryhmien mahdollista suorittaa mittaukset ilman ongelmia. Lisäksi ohjeissa on painotettu mittaustulosten luotettavuuden varmistamiseen mittaustilanteessa.
Raportin suullinen esitys on selkeä. Tuloksia on analysoitu huolella ja johtopäätökset ovat oikeita. Tulosten arviointi perustuu lähdeaineistovertailuun. Esitysmateriaali on rakenteeltaan selkeä ja sisällöltään kattava. Esityksessä tuodaan ilmi tekijät jotka vaikuttivat tulosten luotettavuuteen, sekä parannusehdotuksia näiden tekijöiden vaikutuksen minimoimiseksi. (not translated)
Face-to-face
Finnish
10.01.2022 - 23.04.2022
11.12.2021 - 09.01.2022
0 - 30
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Face-to-face
Finnish
10.01.2022 - 30.04.2022
02.12.2021 - 15.01.2022
1 - 45
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Face-to-face
Finnish
01.09.2021 - 15.12.2021
02.08.2021 - 31.08.2021
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
H-5
After completing the course, the student:
- Understands the control system of a UAV quadcopter.
- Simulate the drone's attitude and trajectory tracking.
- Control a physcial quadcopter, and make simple autonomous application.
Face-to-face
Program guide books, exercises and electronic "Help" material.
The lectures introduce the basics of MATLAB/Simulink, in addition to Quadcopter simulation and control system. Laboratory assignments are mainly done in groups, but there are also some individual assignments involved.
- The grade is determined according to the average of the work reports of the laboratory assignments (70%).
- A group project to be submitted in the last week (30%).
- No exam.
English
10.01.2022 - 30.04.2022
11.12.2021 - 14.01.2022
0 - 30
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
- No exam.
- A group project to be submitted in the last week.
The content of the course consists of following parts:
- Basics of Simulink including laboratory exerices.
- Control system design in Simulink.
- Quadcopter simulation model.
- Quadcopter Simulink based applications.
- Basics of MATLAB.
- Interference with quadcopter physical system.
- Quadcopter control based on MATLAB.
- Simple quadcopter autonomous application.
- Not submitting the final group project.
- Not submitting 3 work reports of the laboratory assignments.
- Not submitting the final project group.
- Not submitting 3 work reports of the laboratory assignments.
Face-to-face
Laboratorio-opetus (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 31.12.2021
02.08.2021 - 30.09.2021
0 - 80
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Face-to-face
Laboratorio-opetus (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 01.05.2022
11.12.2021 - 09.01.2022
0 - 80
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Face-to-face
ITSissä oleva oppimateriaali. (not translated)
Tietoiskut
Itsenäinen opiskelu
Tiimiopiskelu
Projektityöt (3 kpl) ja niiden ohjaustilaisuudet. (not translated)
Opintojakson läpäisyyn vaaditaan vähintään 30 % maksimipistemäärästä.
Arviointi koostuu kahdesta osasuorituksesta:
- projektityöt 3 * 15 %
- tentti 55 %. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 10.12.2021
01.05.2021 - 10.09.2021
0 - 24
Opintojaksoon sisältyy (varauksella) ydinvoimatekniikan koulutuspäivä Olkiluodossa. (not translated)
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Ydinvoimapäivä Olkiluodossa vko xx, yyytaina z.zz.2018.
Sisältää luennon (2 h) ja laitoskierroksen* sekä tutustumisen VLJ-luolaan* ja Energiaa uraanista -näyttelyn.
Bussikuljetus lähtee Sepänkadulta klo xx.00, paluu n. klo xx.00. Passi tai ajokortti mukaan.
*) sisäänpääsy edellyttää pyydettyjen henkilötietojen luovuttamista TVO:lle. (not translated)
Tentti pidetään opintojakson lopussa viikolla 49. (not translated)
Opintojakson laajuus on 5 op, joka vastaa n. 135 h opiskelijan työtä. (not translated)
Sähkön tuotantokustannus
Lauhdevoimalaitos
Ydinvoimalaitos
Sähkön ja lämmön yhteistuotanto (CHP-laitos)
Kaasuturbiinikombivoimalaitos. (not translated)
Opintojakson arvioinnista on saatu alle 30 % kokonaispistemäärästä
TAI
Jokin osasuoritus (projektityön/-töiden palautus tai tenttiin osallistuminen) puuttuu. (not translated)
Opintojakson arvioinnista on saatu vähintään 30 % kokonaispistemäärästä (as. 1).
Opintojakson arvioinnista on saatu vähintään 45 % kokonaispistemäärästä (as. 2). (not translated)
Opintojakson arvioinnista on saatu vähintään 60 % kokonaispistemäärästä (as. 3).
Opintojakson arvioinnista on saatu vähintään 75 % kokonaispistemäärästä (as. 4). (not translated)
Opintojakson arvioinnista on saatu vähintään 90 % kokonaispistemäärästä (as. 5). (not translated)
Face-to-face
Oppimateriaali löytyy ITS Learning -oppimisalustalta. (not translated)
Tietoiskut
Learning by Doing
Projektioppiminen (not translated)
Arvosana muodostuu seuraavien osioiden summana:
- suunnitteluaineisto :putkistokaavio ja mitoituslaskelmat (40 %)
- tentti (60 %).
Lopullinen suunnitteluaineisto palautetaan yhtenä PDF-tiedostona ITS Learningissä olevaan tehtävänantoon/palautuslaatikkoon perjantaihin 29.4.2022 klo 23.59 mennessä. (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 30.04.2022
01.12.2021 - 14.01.2022
0 - 30
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Opintojakson tentti on viikon 17 oppitunneilla. (not translated)
Itsenäisen laajahkon suunnittelutyön tekeminen. (not translated)
Opintojakso suoritetaan tekemällä henkilökohtainen suunnittelutyö, jossa suunnitellaan jokin voimalaitos- ja laivakokoluokan dieselmoottorin tärkeimmistä putkistojärjestelmistä.
Opintojakson laajuus on 5 op vastaten n. 135 h opiskelijan työtä. (not translated)
Voimalaitos- ja laivakokoluokan dieselmoottorien putkistojärjestelmät sekä putkistosuunnittelun perusperiaatteet. (not translated)
Palautettu suunnitteluaineisto puutteellinen (-> täydennettävä)
TAI
Tentti tekemättä
TAI
Yhteispistemäärä alle 40 % kokonaispistemäärästä. (not translated)
min. 40 % kokonaispistemäärästä -> as. 1
min. 55 % kokonaispistemäärästä -> as. 2 (not translated)
min. 70 % kokonaispistemäärästä -> as. 3
min. 80 % kokonaispistemäärästä -> as. 4 (not translated)
min. 90 % kokonaispistemäärästä. (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.03.2022 - 31.12.2022
02.12.2021 - 31.07.2022
0 - 60
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Face-to-face
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
02.12.2021 - 28.03.2022
0 - 120
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
02.12.2020 - 31.05.2021
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
02.12.2020 - 31.01.2021
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Raimo Lehto
Face-to-face
Oppimateriaali ja ehdotukset hyvistä kirjoista on Optimassa ennen kurssin alkamista (not translated)
Luennot ja harjoitukset, henkilökohtaiset harjoitustyöt ja ryhmätyöt ja tulosten esittely (not translated)
Opintojakson arvioinninsanan perusteena on henkilökohtainen harjoitustyö ja sen raportointi Optimaan. Pienryhmässä tehty harjoitustyö sisältäen kirjallisen raportin ja suullisen esityksen asiantuntijaraadille. Ryhmän jäsenet voivat saada eri arvosanan. Yhteisen tuotoksen lisäksi opiskelijan henkilökohtaiseen arvosanaan vaikuttaa ryhmätyötaidot, henkilökohtainen aktiivisuus (ryhmätyössä ja tunneilla sekä riittävä osallistuminen) sekä palautteet (oman pienryhmän vertaispalautteet, oma arviointi ja ohjaajan arviointi).
Arvosana muodostuu seuraavasti:
- henkilökohtaiset harjoitustyöt 30% ja viikkotehtävät 20% yhteensä 50%
- ryhmätyön raportti, kirjallinen esitys 40%
- ryhmätyötaidot, henkilökohtainen aktiivisuus ja palautteet 10%
Yhteensä 100% (not translated)
Finnish
13.01.2022 - 25.03.2022
02.12.2021 - 17.01.2022
10 - 80
Optimassa (not translated)
Engineering and Business
Degree Programme in Construction and Municipal Engineering, Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Sovittava erikseen vastuuopettajan kanssa kirjallisesti (not translated)
Ei kirjallista tenttiä (not translated)
Learning by doing (not translated)
Lähiopetus 9 tuntia
Ryhmätyöskentely ja esitysten valmistelu sekä raportointi 60 tuntia
Henkilökohtainen työskentely 64 tuntia
Yhteensä 133 tuntia (not translated)
Hankintatoimessa käsitellään hankintatoimen perusperiaatteet ja onnistuneen hankintatoimen mittarit.
Myynnin osalta keskitytään BtoB kauppaan ja käsitellään myyntiin liittyvät perusasiat ja onnistuneen myynnin mittarit
Opiskelija tekee raportin tutustumalla alan kirjallisuuteen, jotta pystyy ratkaisemaan Optimassa annetut 2 henkilökohtaista tehtävää koskien yrityksen hankintatoimea ja myyntiä.
Tämän lisäksi laaditaan pienryhmissä joko hankintatoimeen tai myyntiin liittyvä harjoitus, joka esitetään asiantuntijaraadille. Opintojakson lähiopetustunneilla käsitellään hankintatoimeen ja myyntiin liittyviä asioita, juridiikkaan liittyviä asioita sekä käydään lävitse hankinta- ja myyntiorganisaation muodostamiseen ja johtamiseen liittyviä asioita. (not translated)
Opiskelija ei suorita hyväksytysti kirjallisia henkilökohtaisia harjoitustöitä eikä osallistu ryhmätyön tekemiseen ja sen esittämiseen yhteisessä tilaisuudessa. (not translated)
Arvosana T1-2:
- Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä, käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä sekä toimii toimeksiannon ja ohjeiden mukaan opiskelutilanteissa.
- Opiskelija osaa nimetä hankintatoimen ja myynnin eri osa-alueet ja ymmärtää aiheeseen liittyviä peruskäsitteitä.
- Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä sekä antaa ja ottaa palautetta vastaan.
- Harjoitustyöt on tehty ja se sisältää tarvittavat laskelmat ja/tai kannattavuuslaskelmat. Harjoitustöissä on selkeitä puutteita, mutta ne eivät ole kokonaisuuden kannalta merkittäviä. Esitys on pidetty ja vertaisarvioinnit suoritettu hyväksytysti. (not translated)
Arvosana H3-4:
- Opiskelija osaa etsiä ja yhdistellä arkitietoa sekä tutkittua tietoa sekä käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä systemaattisesti.
- Opiskelija osaa toimia aktiivisesti ryhmässä ja tehdä tavoitteellista yhteistyötä. Opiskelija osaa antaa rakentavaa palautetta ja ottaa sen huomioon työskentelyssään.
- Kaikki kurssin tehtävät ja vertaisarvioinnit on suoritettu sovitun aikataulun mukaisesti.
- Kaikki tehtävät ja vertaisarvioinnit on suoritettu ammattimaisella otteella tehtävänannon ja annettujen ohjeiden mukaisesti, mutta tuotokset ovat jääneet yleiselle tasolle Harjoitustyöt sisältävät keskeiset osa-alueet ja on yhtenäinen kokonaisuus. (not translated)
Arvosana K5:
- Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja soveltaa oppimaansa luovasti ja tuottaa omia johtopäätöksiä.
- Opintojakson tehtävät ja vertaisarvioinnit on suoritettu aikataulun mukaisesti ja ammattimaisella ja perehtyneisyyttä osoittavalla tavalla.
- Opiskelija osaa organisoida ryhmän toimintaa ja tuo uusia ajatuksia avoimesti ryhmän käyttöön.
- Opiskelija hallitsee rakentavan palautteen ja pystyy muokkaamaan omaa toimintaansa sen mukaisesti. Hän innostaa muita toimimaan näiden kykyjen ja tavoitteiden mukaisesti.
- Harjoitustyöt sisältävät keskeiset osa-alueet ja ratkaisuissa on innovatiivisia esimerkkejä/toimintatapoja. Suunnitelmassa ei ole puutteita ja se on toteutettavissa. Esitystapa on innovatiivinen ja innostava. (not translated)
Face-to-face
Kirjat: Käytännön kylmätekniikka ISBN 951-96449-1-1
Kylmätekniikka ISBN 978-951-96449-7-4
Kylmälaitoksen suunnittelu ISBN 978-952-13-3321-7
Optimassa julkaistu verkko-oppimateriaali (not translated)
Lähiopetus luentotunneilla, kylmälaitoksen mitoitusharjoitustyö, seminaariesitelmät, laboratoriotyöt ja tentti (not translated)
Henkilökohtainen harjoitustyö, Henkilökohtainen tentti, Pienryhmässä seminaariesitelmä, Pienryhmässä laboratorioraportit. Kaikki osa-alueet on suoritettava hyväksytysti kurssiarvosanan saamiseksi. (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 15.04.2022
11.12.2021 - 13.01.2022
0 - 30
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Harjoitustyö on oltava palautettuna jotta tenttiin voi osallistua Tentin tarkka ajankohta ilmoitetaan Optimassa. Mahdollisesta uusintatentistä tulee sopia erikseen opettajan kanssa (not translated)
Lähiopetus luentotunneilla, kylmälaitoksen mitoitusharjoitustyö, seminaariesitelmät, laboratoriotyöt ja tentti. Opintojakson laajuus on 5 op joka vastaa noin 133 h opiskelijatyötä. (not translated)
Vaadittuja osa-alueita ei ole suoritettu määräaikaan mennessä, tai osa suorituksista on tekemättä.
Tentistä saatu arvosana (not translated)
Harjoitustyössä ja laboratorioprojektissa rakenneosat löytyvät, mutta sisältö on laajuudeltaan tai kattavuudeltaan puutteellinen. Tuotosten muotoilussa ja selkeydessä on vielä parannettavaa. Teksti on kokonaista tekstiä eikä sisällä suoranaista lainaamista aihealueen teoksista. Laskuja on yritetty, mutta niissä on paljon tai jonkin verran puutteita. Seminaariesitelmän sisältö on suppea. Vaadittuihin seikkoihin ei ole perehdytty riittävästi, rakenne on sekava. Seminaarityön aiheen valinta on tehty kevyin perustein.
Tentistä saatu arvosana (not translated)
Harjoitustyössä ja laboratorioprojektissa rakenneosat ovat sisällöltään melko kattavia sekä muotoilu on pääosin kunnossa. Tuotosten teksti on sujuvaa ja sisällön osalta ok. Taulukot ja kuvaajat ovat tekstiin upotettuina ja selkeästi tulkittavissa. Kaikki laskut on suoritettu, jonkin vähäisiä puutteita on olemassa. Tulokset on selkeästi esitetty yksikkötarkastelu mukaan luettuna. Kirjallisuudesta etsityt tuloksien vertailuarvot löytyvät ja tuloksia on melko onnistuneesti verrattu niihin. Seminaariesitelmän sisältö on kattava. Vaadittuihin seikkoihin on perehdytty riittävästi, rakenne on selkeä. Seminaarityön aiheen valintaan on kiinnitetty huomiota ja aihe on mahdollistanut aihealueeltaan kattavan esityksen tekemisen.
Tentistä saatu arvosana (not translated)
Harjoitustyö ja laboratorioprojekti ovat sisällöiltään erittäin selkeä ja yksityiskohtainen. Ulkoasu on viimeistelty ja huoliteltu. Teksti on monipuolista, täsmällistä ja pohdiskelevaa. Kuvissa eikä taulukoissa ole virheitä. Laskut ovat oikein suoritettu ja tulokset on esitetty selkeästi niitä kommentoiden. Työn suorittamisesta on monipuolista pohdintaa, saatuja tuloksia on analysoitu syvällisesti. Lisäksi on pohdittu työn suorittamiseen tai sisällön kehittämiseen liittyviä asioita. Seminaariesitelmän sisältö on erittäin kattava. Vaadittuihin seikkoihin on perehdytty erityisellä huolellisuudella, rakenne on selkeä. Seminaarityön aiheen valintaan on kiinnitetty huomiota ja aihe on mahdollistanut aihealueeltaan kattavan esityksen tekemisen. Seminaarityössä on esitetty vertailua laajalti aihealueeseen liittyen.
Tentistä saatu arvosana (not translated)
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Optimassa jaettu aineisto. (not translated)
Itseopiskelu
Tietoiskun laatiminen
Projektityöt 2 kpl
Laboratoriotyö (not translated)
Opintojakson läpäisyyn vaaditaan 30 % maksimipistemäärästä.
Arviointi koostuu neljästä osasuorituksesta:
- tietoiskun esitys 10 %
- projektitöiden (2 kpl) raportointi 20 %
- laboratoriotyö 10 %
- lopputentti 60 %. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 10.12.2021
01.05.2021 - 08.09.2021
0 - 24
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
2 credits
H-5
Tentti pidetään opintojakson lopussa viikolla 49.
Tenttiaineisto koostuu Optimassa jaetusta materiaalista.
Tentissä saa olla mukana normaalien kirjoitusvälineiden lisäksi ainoastaan taskulaskin. Tietokoneen, älypuhelimen tms. käyttöä ei sallita. (not translated)
Tietoisku, projektityöt ja laboratoriotyö tehdään samoissa kolmen hengen ryhmissä. (not translated)
Opintojakson laajuus on 5 op, joka vastaa n. 135 h opiskelijan työtä. (not translated)
Vesivoima
Tuulivoima
Aurinkoenergia
Geoterminen energia
Kierrätyspolttoaineet
Energian varastointi
Power to X
Polttokennot (not translated)
Opintojakson arvioinnista on saatu alle 30 % kokonaispistemäärästä TAI jokin osasuoritus puuttuu.. (not translated)
Opintojakson arvioinnista on saatu vähintään 30 % kokonaispistemäärästä (arvosana 1)
Opintojakson arvioinnista on saatu vähintään 45 % kokonaispistemäärästä (arvosana 2) (not translated)
Opintojakson arvioinnista on saatu vähintään 60 % kokonaispistemäärästä (arvosana 3)
Opintojakson arvioinnista on saatu vähintään 75 % kokonaispistemäärästä (arvosana 4) (not translated)
Opintojakson arvioinnista on saatu vähintään 90 % kokonaispistemäärästä (arvosana 5) (not translated)
Kurssin opettajana toimii Päivi Katajamäki (not translated)
30% Face-to-face, 70% Distance learning
Kirjallisuutta:
Clark. T., Pigneur, Y.& Osterwalder, A. 2010. Business model generation: a handbook for visionaries, game changers, and challengers. John Wiley & Sons.
Clark, T., Pigneur, Y. & Osterwalder, A. 2012. Business model you: a one-page method for reinventing your career. John Wiley & Sons.
Curedale, R. 2013. Service Design. 250 essential methods. Design Community College.
Curedale, R. 2016. Experience Maps. Comprehensive step-by-step guide. Design Community College Inc.
Holmlid, S., Mattelmäki, T., Visser, F.S & Vaajakallio, K. 2015. Co-creative Practises in Service Innovation. In The Handbook of Service Innovation. (Eds. Agarwal, R., Selen, W., Roos, G. & Green, R). Springer. 545-574.
Kantojärvi, P. 2012, Fasilitointi luo uutta. Menesty ryhmän vetäjänä. Talentum.
Kimbell, L. 2014. The Service Innovation Handbook. Action-oriented creative thinking toolkit for service organizations. Templates – cases – capabilities. BIS Publishers.
Martin, B. & Hanington, B. 2012. Universal Methods of Design. Rockport Publishers. https://books.google.fi/books?id=pCVATIpzYfUC&pg=PA44&hl=fi&source=gbs_toc_r&cad=3#v=onepage&q&f=false
Miettinen, S. 2014. Muotoiluajattelu. Teknova.
Osterwalder, A. 2014. Value proposition design: how to create products and services customers want. John Wiley & Sons.
Polaine, A., Løvlie, L. & Reason, B. 2013. Service design: from insight to implementation. Brooklyn, NY: Rosenfeld Media.
Stickdorn, M., Schneider, J. 2011. This is Service Design Thinking. John Wiley & Sons.
Stickdorn, M., Hormess, M., Lawrence, A. & Schneider, J. 2018. This is Service Design Doing. O'Reilly. An excerpt of the book available: https://www.thisisservicedesigndoing.com/
Tuulaniemi, J. 2013. Palvelumuotoilu. Talentum.
Van Patter, G.K., Pastor, E. & Jones, P. 2020 Rethinking Design Thinking: Making Sense of the Future That Has Already Arrived. Humantific & NextDesign Leadership Network.
Opinnäytetöitä:
Aromaa, S. 2018. Group Workshops as a Tool in Development of a New, Digital Service – Case Neighbour Food.
https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/151516/Aromaa_Sanni.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Lähteenmäki, S. 2019. Designing a New Generation Online Community for Telia Finland.
https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/172443/Susanna-Lahteenmaki-Service-Design-Online-Community-Telia-2019.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Rainio, I. 2014. Co-created Corporate Story - Creating a Concept for Engaging Staff into Change Implementation. Laurea UAS.
https://www.theseus.fi/handle/10024/82186
Raitanen, N. 2020. Service Designing Co-working Possibilities. Internal Communication in Virtual Expert Teams. Novia UAS.
https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/339791/Raitanen_Noora.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Salmelin, A. 2014. Successful Service Development in the Public Sector: a Case study of a Service Design Project Carried out in Short-Term Care Services in the Town of Turku. Laurea UAS.
https://www.theseus.fi/handle/10024/78590
Artikkeleja:
Ambrosio, M. & Vezzoli, C. (eds.) Designing Sustainability for All. 3rd LeNS world distributed conference VOL. 1.
https://www.researchgate.net/publication/339745792_EDIZIONI_POLIDESIGN_DESIGNING_SUSTAINABILITY_FOR_ALL_3_rd_LeNS_world_distributed_conference_VOL_1_Edited_by_Marcelo_Ambrosio_and_Carlo_Vezzoli_MILANO_MEXICO_CITY_CURITIBA_CAPE_TOWN_BANGALORE_BEIJING_P
Buehring, J. & Bishop, P.C. 2020. Foresight and Design: New Support for Strategic Decision Making. She Ji: The Journal of Design, Economics and Innovation. Volume 6, Issue 3, Autumn 2020, pp 408 – 432. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2405872620300423
Kehusmaa, K. 2010. Strategiatyö – Organisaation voimanlähde. https://kauppakamaritieto-fi.ezproxy.turkuamk.fi/ammattikirjasto/teos/strategiatyo2010#kohta:Strategiaty((f6)((20)((2013)((20)organisaation((20)voimanl((e4)hde
Lucidchart. 2021. Top Frameworks for Strategic Planning. https://www.lucidchart.com/blog/strategic-planning-frameworks
Mager, B. 2020. The Future of Service Design. https://www.academia.edu/44459133/The_Future_of_Service_Design
Naranjo-Bock, C. 2012. Creativity-based Research: The Process of Co-Designing with Users.
https://uxmag.com/articles/creativity-based-research-the-process-of-co-designing-with-users
Sanders, E. & Stappers, P.J. 2008. Co-creation and the New Landscapes of Design.
http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/15710880701875068
Wright, N. 2020. Principles for Designing Sustainable Services. https://medium.com/wearesnook/principles-for-designing-sustainable-services-bbf3f3948ac2
www.innovationtool.fi
Muita linkkejä menetelmiin ja työkaluihin julkaistaan Itslearning-alustalla. (not translated)
Luennot, yksilötehtävät, työpajat ja ryhmätyöt
Palvelumuotoiluprojekti tilaajalle
Työpajafasilitointi (harjoitukset ryhmälle ja työpaja toimeksiantajalle)
Esittelyt
Vertaispalautteet
Prosessiportfolio
Aktiivinen osallistuminen ja vuorovaikutus ryhmätöissä, vertaisoppiminen
Oppimisprosessin aikajana ilmoitetaan Itslearningissa. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 - 5.
Arvosanaan vaikuttavat aktiivinen osallistuminen tehtävien suorittamiseen sekä ryhmätyöskentelyyn, tehtävien ja projektin suorittaminen ammattimaisuuteen pyrkien sekä sovitun aikataulun noudattaminen.
Yksilötehtävien (opinnäyteanalyysi, työpajamenetelmäessee) arvioinnin perusteina:
- Reflektointi, näkökulmien ymmärtäminen ja kokonaisuuksien hahmottaminen
- Tehtävien palauttaminen sovitussa aikataulussa
Palvelumuotoiluprojektin arvioinnin perusteina:
Aktiivinen osallistuminen projektin läpi viemiseen ja vuorovaikutus ryhmätöihin
Tehtävien palauttaminen aikataulussa
Prosessiportfolio, joka kuvaa koko prosessin etenemisen briefistä prosessin loppuun asti sisältäen tarvittavan teoreettisen taustoituksen, tutkimusmenetelmien ja palvelumuotoilutyökalujen käytön ja niistä saadut tulokset palvelumuotoiluprosessin eri vaiheissa (mm. työpajan suunnittelun ja toteuttamisen), sekä lopputuloksen palvelun kehittämiseksi ja tulosten arvioinnin. Prosessiportfolio koostuu tekstistä ja visualisoidusta havaintoaineistosta sekä muusta aineistosta, jotta lukija voi ymmärtää prosessin.
- Tiedonhankinnan kattavuus ja hyödyntäminen työskentelyssä
- Palvelumuotoilumenetelmien ja -työkalujen monipuolinen ja tavoitteenmukainen käyttö
- Sidosryhmien osallistaminen prosessin eri vaiheissa
- Ideoiden ja vaihtoehtojen monipuolisuus ja hyödynnettävyys
- Palvelunäkökulman ymmärtäminen ja palvelun osien ja kokonaisuuden hahmottaminen
- Prosessiportfolion informatiivisuus, selkeys ja kattavuus
- Strategisen muotoilun analyysitehtävä
Opettajan arvioinnin lisäksi itse-ja vertaisarviointi vaikuttavat arvosanan muodostumiseen. (not translated)
Finnish
28.01.2022 - 29.04.2022
15.11.2021 - 09.01.2022
5 - 20
Palvelumuotoiluprojekti on mahdollisuus tehdä:
- omalle toimeksiantajalle joko yksilö- tai ryhmätyönä tai
- ryhmätyönä 3-4 hengen ryhmissä koulun palvelumuotoilutoimeksiannoista, jolloin opettaja muodostaa ryhmät. (not translated)
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
8 credits
7 credits
H-5
Kurssi perustuu innovaatiopedagogiikkaan ja konstruktivismiin. Opiskelijaryhmä on monialainen. (not translated)
Työkuorma noin 270 h:
Kontaktitunnit 32h
Etäkontaktitunnit 24h
Etäopinnot n. 214h:
- Essee 14h
Palvelumuotoiluprojekti toimeksiantajalle oppimistehtävineen (sis. myös strategisen muotoilun analyysin liittyen toimeksiantoon) yht.134h sisältäen mm.:
- Brief toimeksiantajalta + projektisuunnitelma 16h
- Työpajaharjoitusten suunnittelu ja esitykset 12h
- Prosessiportfolio 24h
- Vertaispalautteet 8h
- Esitykset 6h (not translated)
Ajotus:
Kevät 2022
Kurssin aloitus pe, 28.1. 2022 (yhdessä Tarmo Karhun kanssa)
Kurssin lopetus 27.5.2022 (yhdessä Tarmo Karhun kanssa)
Kontaktipäivät kampuksella:
Klo 8-16 perjantaisin 28.1; 4.2; 29.4; ja 27.5.
Etäopetus verkossa (Zoom-kanava):
Klo 17-20 tiistaisin ja keskiviikkoisin 1.2; 2.2; 15.3; 16.3; 5.4; 6.4; 17.5 ja 18.5
Sisältö:
Muotoiluajattelun soveltaminen palveluiden muotoiluun
Palvelumuotoiluprosessi:
- lähtökohdat, määrittely
- asiakkaan ongelmien ja tarpeiden tunnistaminen
- strateginen suunnittelu
- yhteiskehittäminen
- palvelun muotoilu (ideointi, konseptointi, prototypointi)
- palvelutuotanto
- pilotointi ja lanseeraus
- arviointi
Palvelumuotoilumenetelmät, esim. luotaimet, havainnointi, palvelusafari, haastattelut, vertailuanalyysi, visualisoinnit, prototypointi, validointi
Palvelun muotoilutyökalut, esim. käsitekartta, kuvakäsikirjoitus, persoonat, palvelupolku, palvelukonsepti, service blueprint, liiketoimintamalli
Palvelumuotoiluprojekti – teorian soveltaminen työelämäprojektiin yhteistyössä toimeksiantajan kanssa.
Opintojakso keskittyy palvelumuotoiluun. Strategista muotoilua käsitellään myös Muotoiluajattelu-opintojaksossa. (not translated)
Määrä: Tehtävät eivät ole valmiita / niitä puuttuu ja / tai
Laatu: Vähimmäisvaatimukset eivät täyty. (not translated)
Tyydyttävä 1
Teoria ja metodologia ymmärretään huonosti. Tehtävien ja työelämäprojektin toteutus ovat heikkotasoisia mutta hyväksyttäviä.
Tiedonhankinta, palvelumuotoilu, viestintä ja dokumentointi ovat tuskin hyväksyttäviä.
Kohtalainen osallistuminen.
Tyydyttävä 2
Teorian ja metodologian ymmärtämisen ja niiden soveltamisen alkeita tehtävissä ja työelämäprojektissa.
Tiedonhankinta, palvelumuotoilu, viestintä ja dokumentointi ovat hyväksyttäviä vaikka taso vaihtelee.
Aktiivinen osallistuminen. (not translated)
Hyvä 3
Teorian ymmärtämistä ja menetelmien soveltamista tehtävissä ja työelämäprojektissa, mutta työ voisi olla vahvempi.
Tiedonhankinta, palvelumuotoilu, viestintä ja dokumentointi ovat hyvällä tasolla.
Aktiivinen osallistuminen.
Erittäin hyvä 4
Teoria ja metodologia ymmärretään yleisesti ja niitä sovelletaan erittäin hyvin tehtävissä ja työelämäprojektissa.
Luotettava tiedonhankinta, innovatiivinen palvelumuotoilu, sekä viestintä ja dokumentaatio hyvällä tasolla.
Erittäin aktiivinen osallistuminen. (not translated)
Teorian ja menetelmien hallinta ja niiden soveltaminen tehtävissä ja työelämäprojektissa kiitettävällä tasolla.
Erinomainen tiedonhankinta, innovatiivinen palvelumuotoilu ja erinomainen viestintä ja dokumentointi.
Erittäin aktiivinen osallistuminen. (not translated)
Distance learning
Verkkokurssi. (not translated)
Itsenäiset tietokoneharjoitukset verkkomateriaalin pohjalta. (not translated)
Verkkopohjaiset tehtävät. (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 31.12.2021
01.05.2021 - 30.09.2021
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
2 credits
H-5
Hyväksytysti suoritetut verkkotehtävät. (not translated)
Verkkokurssi (not translated)
Opiskelijan itsenäinen Matlab-harjoitustehtävien tekeminen (53 h). (not translated)
HUOM! Muista ilmoittautua kurssille.
Kurssi suoritetaan verkkopohjaisesti käyttäen Matlab-ohjelmistoa ja sen Statistics & Machine Learning -toolboxia. Suoritustapa ja verkkokurssimateriaali esitellään ensimmäisellä tunnilla, jolla läsnäolo vahvasti suositeltavaa periaatteella "jos et ole läsnä, et kysele samoja asioita myöhemmin".
Varaudu asentamaan Matlab omalle tietokoneellesi ja tekemään tehtävät sillä. Ohjelmistolisenssi on opiskelijoille maksuton. (not translated)
Face-to-face
Verkkokurssi. (not translated)
Itsenäiset tietokoneharjoitukset verkkomateriaalin pohjalta. (not translated)
Verkkopohjaiset tehtävät. (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 31.05.2022
11.12.2021 - 09.01.2022
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Hyväksytysti suoritetut verkkotehtävät. (not translated)
Verkkokurssi (not translated)
Opiskelijan itsenäinen Matlab-harjoitustehtävien tekeminen (53 h). (not translated)
HUOM! Muista ilmoittautua kurssille.
Kurssi suoritetaan verkkopohjaisesti käyttäen Matlab-ohjelmistoa ja sen Statistics & Machine Learning -toolboxia. Suoritustapa ja verkkokurssimateriaali esitellään ensimmäisellä tunnilla, jolla läsnäolo vahvasti suositeltavaa periaatteella "jos et ole läsnä, et kysele samoja asioita myöhemmin".
Varaudu asentamaan Matlab omalle tietokoneellesi ja tekemään tehtävät sillä. Ohjelmistolisenssi on opiskelijoille maksuton. (not translated)
Face-to-face
Finnish
23.08.2021 - 29.10.2021
24.05.2021 - 10.09.2021
10 - 50
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
H-5
Sirpa Niittymäki (not translated)
Face-to-face
Kuvattu opintojaksossa Svenska i arbetslivet, Skriftlig kommunikation. (not translated)
Kuvattu opintojaksossa Svenska i arbetslivet, Skriftlig kommunikation. (not translated)
Kuvattu opintojaksossa Svenska i arbetslivet, Skriftlig kommunikation. (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 17.09.2021
10 - 80
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
H-5
Kuvattu opintojaksossa Svenska i arbetslivet, Skriftlig kommunikation. (not translated)
Kuvattu opintojaksossa Svenska i arbetslivet, Skriftlig kommunikation. (not translated)
Kuvattu opintojaksossa Svenska i arbetslivet, Skriftlig kommunikation. (not translated)
Sisältö ja ajoitus kuvattu opintojaksossa Svenska i arbetslivet, Skriftlig kommunikation. Toteutetaan yhdessä mainitun opintojakson kanssa. (not translated)
Leena Hämölä-Glorioso
Matti Kuikka
Face-to-face
Lecturer's material in ITSlearning
- contact/online lessons
- online studies
- video-cv
Englanniksi
0-5. The grade is based on active participation in lessons, oral assignments
Finnish
10.01.2022 - 22.04.2022
11.12.2021 - 09.01.2022
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Contents:
- education
- employment
- numerical expressions
- telephoning and sending e-mail
- IT vocabulary and current topics
Opintojakson opettaja: Anniina Kolari
anniina.kolari@turkuamk.fi (not translated)
Face-to-face
Opintojaksoon liittyvä materiaali itslearningissä. (not translated)
Opetus oppitunneilla, pienryhmätyöskentely, itsenäinen opiskelu, tutkiva oppiminen, flipped learning, työelämälähtöisyys, itse-reflektointi (not translated)
Arviointi perustuu läsnäoloon ja palautustehtäviin. Tehtäväkohtaiset ohjeet itslearningissä. (not translated)
12.01.2022 - 04.03.2022
01.12.2021 - 19.01.2022
15 - 30
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
H-5
Opetus oppitunneilla, pienryhmätyöskentely, itsenäinen opiskelu, tutkiva oppiminen, flipped learning, työelämälähtöisyys, itse-reflektointi (not translated)
Oppimistehtävät koostuvat palautustehtävistä, tunnilla tehdyistä tehtävistä ja kotitehtävistä. Tarkemmat ohjeet itslearningissä. (not translated)
Ruotsin kielen opintojakso jakautuu seuraavasti:
Kirjallinen osio: 2 op
Suullinen osio: 1 op
Ruotsin kielen kirjallisen ja suullisen taidon harjoittelu alakohtaisten ja monipuolisten tehtävien avulla työelämälähtöisesti. Tekstien kirjoittaminen, keskusteleminen, suulliset tehtävät, tekstien lukeminen, sanaston harjoittelu.
Ajoitus keväällä 2022, neljä tapaamiskertaa kampuksella:
12.1.
28.1.
11.2.
4.3.
Näiden lisäksi verkkotapaamisia pienryhmissä, näistä kerrotaan lisää opintojakson alkaessa. (not translated)
Opiskelija ei suoriudu opintojaksolla vaadittavista oppimistehtävistä eikä selviydy viestinnän eri tilanteista. Tuotos on niukkaa sekä opiskelijalla on vaikeuksia ymmärtää suullista viestintää. Poissaoloja kertyy yli sallitun, opiskelija keskeyttää opintojakson. (not translated)
Opiskelija selviytyy tyydyttävästi opintojakson viestinnällisissä kielenkäyttötilanteissa. Opiskelija pystyy välittäämään viestin, vaikka viestintä on hidasta, katkonaista ja osin epätarkkaa. Opiskelija osallistuu vuorovaikutukseen tutuissa tilanteissa ja on osin aloitteellinen. Sanavaraston niukkuus ja virheellisyys rajoittavat viesintää. Ääntämisessä voi olla epätarkkuutta ja lauserytmi voi olla katkonainen ja hidas. (not translated)
Opiskelija selviytyy hyvin monipuolisissa opintojakson viestinnällisisä kielenkäyttötilanteissa. Opiskelija pystyy viestimään sopivalla tavalla ja ottamalla muut huomioon. Puhe on melko sujuvaa. Opiskelija hallitsee laajahkon sanaston sekä käyttää sitä monipuolisesti. Sanavalinnoissa ja ääntämisessä voi esiintyä satunnaista epätarkkuutta. Opiskelija ääntää selkeästi ja luontevasti. Opiskelija käyttää rakenteita melko monipuolisesti; satunnaisia virheitä esiintyy vaativissa rakenteissa. (not translated)
Opiskelija selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin opintojakson viestinnällisissä kielenkäyttötilanteissa. Opiskelija pystyy viestimään tilanteeseen sopivalla tavalla ja huomioi keskustelukumppaninsa kohteliaasti. Puhe on sujuvaa ja vaivatonta. Opiskelija hallitsee laajan oman alan ja yleiskielen sanaston. Opiskelija käyttää rakenteita monipuolisesti ja hallitsee ne lähes virheettömästi. Opiskelija ääntää erittäin selkeästi ja luontevasti. Opiskelija osaa tarvittaessa käyttää kiertoilmaisuja. (not translated)
Face-to-face
Finnish
10.01.2022 - 31.05.2022
01.12.2021 - 16.01.2022
1 - 70
Tämä opintojakso toteutetaan yhdessä opintojakson Svenska i arbetslivet, Skriftlig kommunikation kanssa. Sisältö ym. tiedot näkyvät tuossa toteutuksessa. (not translated)
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Finnish
23.08.2021 - 29.10.2021
24.05.2021 - 10.09.2021
10 - 50
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
1 credits
H-5
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Jaetaan Itslearningissä (not translated)
Itsenäinen opiskelu, itsenäiset oppimistehtävät, lähituntien pari- ja pienryhmätehtävät (not translated)
ARVIOINTI
Jokaisella lähitunnilla harjaannutetaan sekä suullista että muuta kielitaitoa. Suullinen ja kirjallinen kielitaito arvioidaan erikseen. Opintojakson arviointi tehdään asteikolla 1-5 valtakunnallisten taitotasokuvausten mukaan. Taitotasot esitellään ensimmäisellä lähitunnilla ja ovat nähtävissä Optimassa. Taitotasoja sovelletaan myös Testpunkt- tehtävien arvioinnissa.
Suoritusvaatimukset ja arviointi
Tehtäväpohjainen opintojako edellyttää aktiivista läsnäoloa (vähintään 75 % läh-i/etätunneista).
Mikäli poissaolotuntien määrä on yli 25 %, arvosana alenee.
Opiskelijan osaamisen arviointi tehdään kuuden arviointikohdan (ks. toteutussuunnitelma Testpunkter 1-6) sekä erillisen suullisen esittelyn (ks. toteutussunnitelma Muntliga presentationer) avulla.Lähi-etätunneille tulee osallistua kuitenkin vähintään 50 %, sillä myös tuntinäyttöä arvioidaan. opintojaksoa ei voi suorittaa pelkästään Testpunkt-tehtävillä.
Testpunkter 1-6
• Opiskelijan on tehtävä kaikki kuusi arvioitavaa tehtävää.
• Tehtävät arvioidaan asteikolla 0 p.- 3 p. siten että
o 0 p.= tehtävä palautettu myöhässä tai hylätty. HUOM! myöhässä palautetusta tehtävästä saa aina 0 p. Myöhässä palautettavat tehtävät on kuitenkin tehtävä riittävän kattavasti. Huolimattomasti tehtyä, myöhässä palautettua tehtävää ei hyväksytä.
o 1 p.= tehtävä suoritettu tyydyttävästi (arvosanana taso 1-2)
o 2 p.= tehtävä suoritettu hyvin (arvosanana taso 3)
o 3 p.=tehtävä suoritettu kiitettävästi (arvosanana taso 4-5)
• Testpunkt-tehtävien pisteistä opiskelija saa opintojakson Skriftlig kommunikation (2op) arvosanan seuraavasti:
5 = 17 p. – 18 p.
4 = 14 p. – 16 p.
3 = 10 p. – 13 p.
2 = 7 p. - 9 p.
1 = 4 p. - 6 p.
0 = 0 p. - 3 p.
HUOM! Edellytys on, että luokassa tehtävistä Testpunkt 4 (Telefonfraser) ja Testpunkt 6 (Textförståelse) –tehtävistä joka tapauksessa vähintään toinen on suoritettu hyväksytysti.
Kun opintojakso on hyväksytty, ei arvosanaa voi korottaa tekemällä tehtäviä uudelleen.
Hylättyä opintojaksoa voi korottaa arvosanaksi 1 tekemällä hylättyjä tai tekemättömiä tehtäviä opettajan ohjeen mukaan.
Suullinen kielitaito, Muntlig kommunikation (1op), arvioidaan erikseen. Arviointi tehdään Testpunkt 2:n, lähituntien suullisten harjoitusten sekä opintojakson lopussa tehtävän suullisen esittelyn perusteella. Suullisen kielitaidon arvioinnissa käytetään valtakunnallisia taitotasokuvauksia. Tarkat kriteerikuvaukset ovat nähtävillä Optimassa.
Tutkintotodistuksessa arvosanat 1-3 = Tyydyttävä taito ja arvosanat 4-5 = Hyvä (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 22.09.2021
10 - 80
Opintojaksot Skriftlig kommunikation (2op) ja Muntlig kommunikation (1op) toteutetaan samanaikaisesti. Opintojaksolla edellytetään ruotsin perusteiden hallintaa vähintään tyydyttävästi. (not translated)
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
1 credits
H-5
Ei valinnaisia suoritustapoja (not translated)
Tehtäväpohjainen opintojakso, arvosana koostuu useita suoritteista. Suoritteet ja uusintamahdollisuudet kuvataan toteutuksessa ja arvioinnissa. (not translated)
yksilöosaamisen innovaatiokompetenssit, yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit, verkosto-osaamisen innovaatiokompetenssit, osaa toimia esimiehenä ja asiakaspalvelijana, viestintätaidot (not translated)
Lähitunnit 26 h, itsenäinen työskentely 55 h (not translated)
LEKTIONERNA (2 h/vecka)
Vecka 36 Presentation av studieperioden: innehåll, deltagande, bedömning etc.
Text: Mikko berättar om sina studier, s.1
Vecka 37 Att studera till ingenjör, skriftliga och muntliga övningar, s.2-5
Testpunkt 1. Skriftlig uppgift, Mina ingenjörsstudier. Lämnas in i Itslearning senast 25.9.klockan 23.00.
Vecka 38 Att arbeta som ingenjör: Du får ett problem och ska lösa det, s. 9-10, text och
övningar
Testpunkt 2. Muntlig uppgift, video: Mina arbetserfarenheter. Lämnas in i Itslearning senast 2.10. klockan 23.00.
Vecka 39 Text: Erik Eriksson, projektingenjör på Konecranes AB, s.11-13. Text och övningar
Vecka 40 Text: Vad är ERP s.14-15?
Testpunkt 3. Referat av en finsk text. Temat ERP. Lämnas in i Itslearning senast 16.10. klockan 23.00.
Vecka 41 Varken kontakt- eller distansundervisning!
Vecka 42 I telefon, s. 16-20. Telefonfraser och muntliga övningar
Vecka 43 I telefon, muntliga övningar
Att skriva e-post s. 21-22, fraser
Testpunkt 4. E-post. Lämnas in i Itslearning senast 6.11. klockan 23.00.
Vecka 44 Testpunkt 5. Telefonfraser s. 16-20, skriftligt prov i klassrummet (45 min)
Text: Företaget Siipotec , s .23-25
Vecka 45 Text: Etteplan, s. 24
Vecka 46 Text: Vindkraftverk, s.25-27
OBS! Därtill kommer det ett par texter som självstudier!
Vecka 47 Muntliga presentationer i smågrupper
Vecka 48 Testpunkt 6.Textförståelseuppgifter+uppsats
Vecka 49 Muntliga presentationer i smågrupper (not translated)
(0)
Ei suoriudu työelämän yleisistä ja alakohtaisista kirjallisista viestintätilanteista asianmukaisella tavalla. Tekstissä toistuvasti ymmärtämistä haittaavia piirteitä.
Ei suoriudu työelämän yleisistä ja alakohtaisista suullisista viestintätilanteista asianmukaisella tavalla. Tuotos liian niukkaa ja/tai puheen pääsisällön ymmärtäminen on muille osapuolille vaikeaa tai lähes mahdotonta. (not translated)
(1)
Selviytyy tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Osaa kirjoittaa yksinkertaista osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa.
Selviytyy tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy viestimään pääosin ymmärrettävästi, vaikka viestintä vaatii ponnisteluja kummaltakin osapuolelta.
(2)
Selviytyy tyydyttävästi jokapäiväisissä yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Osaa kirjoittaa yksinkertaista pääosin yhtenäistä tekstiä. Viesti välittyy, vaikka teksti sisältää virheitä ja sen ymmärtäminen voi olla osin hankalaa.
Selviytyy tyydyttävästi jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy välittämään viestin, vaikka viestintä on hidasta, katkonaista ja osin epätarkkaa (not translated)
(3)
Selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä ja ennakoimattomissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Osaa kirjoittaa johdonmukaista tekstiä, jossa viesti välittyy. Virheet eivät johda väärinkäsityksiin vaikka ne voivat häiritä lukurytmiä.
Selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä ja ennakoimattomissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy välittämään haluamansa viestin, vaikka epäröinti hidastaa puhetta ja epätarkkuudet saattavat häiritä viestintää.
(4)
Selviytyy hyvin monipuolisissa yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Osaa useimmiten kirjoittaa tilanteeseen sopivalla tavalla.
Selviytyy hyvin monipuolisissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy pääosin viestimään tilanteeseen sopivalla tavalla ja ottamaan huomioon keskustelukumppaninsa. Puhe on melko sujuvaa eikä viestintä vaadi ponnisteluja kummaltakaan osapuolelta. (not translated)
(5)
Selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Osaa kirjoittaa sujuvasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla.
Selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy viestimään tilanteeseen sopivalla tavalla ja ottamaan luontevasti huomioon keskustelukumppaninsa. Puhe on sujuvaa ja vaivatonta. (not translated)
Leena Hämölä-Glorioso
Matti Kuikka
Face-to-face
- lecturer's material in Itslearning
0-5. The grade is based on active participation in contact lessons, written assignments, 1-2 word tests and a written exam.
Finnish
10.01.2022 - 22.04.2022
11.12.2021 - 09.01.2022
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
written exam
- lectures and online lessons in Zoom
- written assignments
- online studies
Contents:
- describing your education
- work experience and CV
- IT vocabulary and current topics in technology
- telephoning and writing email
Opintojakson opettaja: Anniina Kolari
anniina.kolari@turkuamk.fi (not translated)
Face-to-face
Opintojaksoon liittyvä materiaali itslearningissä. (not translated)
Opetus oppitunneilla, pienryhmätyöskentely, itsenäinen opiskelu, tutkiva oppiminen, flipped learning, työelämälähtöisyys, itse-reflektointi (not translated)
Arviointi perustuu läsnäoloon ja palautustehtäviin. Tehtäväkohtaiset ohjeet itslearningissä. (not translated)
12.01.2022 - 04.03.2022
01.12.2021 - 19.01.2022
15 - 30
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
H-5
Opetus oppitunneilla, pienryhmätyöskentely, itsenäinen opiskelu, tutkiva oppiminen, flipped learning, työelämälähtöisyys, itse-reflektointi (not translated)
Oppimistehtävät koostuvat palautustehtävistä, tunnilla tehdyistä tehtävistä ja kotitehtävistä. Tarkemmat ohjeet itslearningissä. (not translated)
Ruotsin kielen opintojakso jakautuu seuraavasti:
Kirjallinen osio: 2 op
Suullinen osio: 1 op
Ruotsin kielen kirjallisen ja suullisen taidon harjoittelu alakohtaisten ja monipuolisten tehtävien avulla työelämälähtöisesti. Tekstien kirjoittaminen, keskusteleminen, suulliset tehtävät, tekstien lukeminen, sanaston harjoittelu.
Ajoitus keväällä 2022, neljä tapaamiskertaa kampuksella:
12.1.
28.1.
11.2.
4.3.
Näiden lisäksi verkkotapaamisia pienryhmissä, näistä kerrotaan lisää opintojakson alkaessa. (not translated)
Opiskelija ei suoriudu opintojaksolla vaadittavista oppimistehtävistä. Tuotos on niukkaa sekä kirjallisen materiaalin ymmärtäminen on vaikeaa. Poissaoloja kertyy yli sallitun, opiskelija keskeyttää opintojakson. (not translated)
Opiskelija selviytyy tyydyttävästi opintojakson kielenkäyttötilanteissa. Opiskelija pystyy välittämään viestin, vaikka viestintä on katkonaista ja osin epätarkkaa. Opiskelija osallistuu vuorovaikutukseen tutuissa tilanteissa ja on osin aloitteellinen. Sanavaraston niukkuus ja virheellisyys rajoittavat viestintää. (not translated)
Opiskelija selviytyy hyvin monipuolisissa opintojakson viestinnällisissä kielenkäyttätilanteissa. Opiskelija hallitsee laajahkon sanaston sekä käyttää sitä monipuolisesti. Sanavalinnoissa ja voi esiintyä satunnaista epätarkkuutta. Opiskelija käyttää rakenteita melko monipuolisesti; satunnaisia virheitä esiintyy vaativissa rakenteissa. (not translated)
Opiskelija selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin opintojakson viestinnällisissä kielenkäyttötilanteissa. Opiskelija pystyy viestimään tilanteeseen sopivalla tavalla. Opiskelija hallitsee laajan oman alan ja yleiskielen sanaston. Opiskelija käyttää rakenteita monipuolisesti ja hallitsee ne lähes virheettömästi. Opiskelija osaa tarvittaessa käyttää kiertoilmaisuja. (not translated)
Sirpa Niittymäki (not translated)
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Opettajan kokoama materiaali, julkaistaan Itslearningissä (not translated)
Ohjattua ja itsenäistä opiskelua, pari- ja ryhmäkeskustelua, itsenäisä, palautettavia kirjallisia ja suullisia tehtäviä. (not translated)
ARVIOINTI
Jokaisella lähitunnilla harjaannutetaan sekä suullista että muuta kielitaitoa. Suullinen ja kirjallinen kielitaito arvioidaan erikseen. Opintojakson arviointi tehdään asteikolla 1-5 valtakunnallisten taitotasokuvausten mukaan. Taitotasot esitellään ensimmäisellä lähitunnilla ja ovat nähtävissä Optimassa. Taitotasoja sovelletaan myös Testpunkt- tehtävien arvioinnissa.
Suoritusvaatimukset ja arviointi
Tehtäväpohjainen opintojako edellyttää aktiivista läsnäoloa (vähintään 75 % lähi-/etätunneista).
Mikäli poissaolotuntien määrä on yli 25 %, arvosana alenee. Lähi-/etätunneille tulee osallistua kuitenkin vähintään 50%, sillä myös tuntinäyttöä arvioidaan. Opintojaksoa ei voi suorittaa pelkästään Testpunkt-tehtävillä.
Opiskelijan osaamisen arviointi tehdään kuuden arviointikohdan (ks. toteutussuunnitelma Testpunkter 1-6) sekä erillisen suullisen esittelyn (ks. toteutussunnitelma Muntliga presentationer) avulla.
Testpunkter 1-6
• Opiskelijan on tehtävä kaikki kuusi arvioitavaa tehtävää.
• Tehtävät arvioidaan asteikolla 0 p.- 3 p. siten että
o 0 p.= tehtävä palautettu myöhässä tai hylätty. HUOM! myöhässä palautetusta tehtävästä saa aina 0 p. Myöhässä palautettavat tehtävät on kuitenkin tehtävä riittävän kattavasti. Huolimattomasti tehtyä, myöhässä palautettua tehtävää ei hyväksytä.
o 1 p.= tehtävä suoritettu tyydyttävästi (arvosanana taso 1-2)
o 2 p.= tehtävä suoritettu hyvin (arvosanana taso 3)
o 3 p.=tehtävä suoritettu kiitettävästi (arvosanana taso 4-5)
• Testpunkt-tehtävien pisteistä opiskelija saa opintojakson Skriftlig kommunikation (2op) arvosanan seuraavasti:
5 = 17 p. – 18 p.
4 = 14 p. – 16 p.
3 = 10 p. – 13 p.
2 = 7 p. - 9 p.
1 = 4 p. - 6 p.
0= 0 p. - 3 p.
HUOM! Edellytys on, että luokassa tehtävistä Testpunkt 4 (Telefonfraser) ja Testpunkt 6 (Textförståelse) –tehtävistä joka tapauksessa vähintään toinen on suoritettu hyväksytysti.
Kun opintojakso on hyväksytty, ei arvosanaa voi korottaa tekemällä tehtäviä uudelleen. Tämä perustuu tutkintosääntöön §21.
Hylättyä opintojaksoa voi korottaa arvosanaksi 1 tekemällä hylättyjä tai tekemättömiä tehtäviä opettajan ohjeen mukaan.
Suullinen kielitaito, Muntlig kommunikation (1op), arvioidaan erikseen. Arviointi tehdään Testpunkt 2:n, lähituntien suullisten harjoitusten sekä opintojakson lopussa tehtävän suullisen esittelyn perusteella. Suullisen kielitaidon arvioinnissa käytetään valtakunnallisia taitotasokuvauksia. Kuvaukset ovat nähtävillä Optimassa.
Tutkintotodistuksessa arvosanat 1-3 = Tyydyttävä taito ja arvosanat 4-5 = Hyvä (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 31.05.2022
01.12.2021 - 16.01.2022
1 - 70
Opintojaksot Skriftlig kommunikation (2op) ja Muntlig kommunikation (1op) toteutetaan samanaikaisesti. Opintojaksolla edellytetään ruotsin perusteiden hallintaa vähintään tyydyttävästi. (not translated)
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
1 credits
H-5
Ei ole (not translated)
Tehtäväpohjainen, opiskelijan näyttöihin perustuva opintojakso, arvosana koostuu useita suoritteista. Suoritteet ja uusintamahdollisuudet kuvataan toteutuksessa ja arvioinnissa. (not translated)
Ryhmäohjaus,itsenäisten näyttöjen arviointi, jatkuva näyttö (not translated)
Ohjattuja tapaamisia 26 h, itsenäinen työskentely 55 h (not translated)
Opintojakso toteutetaan suunnitelman mukaan hybridinä. Lähi- (NÄRlektionerna) ja etätunnit (DISTANSlektionerna) on merkitty toteutukseen. Tunnit ovat joko lähi- tai etätunteja, mutta samanaikaisesti ei ole molempia toteutuksia. Lähitunneilla kaikki ovat paikan päällä kampuksella, etätunneilla ZOOMissa. Myös etätunnit edellyttävät aktiivista osallistumista.
Vecka 2 Presentation av studieperioden: innehåll, deltagande, bedömning etc.
NÄRlektionerna 1-2 Text: Mikko berättar om sina studier, s.1
Vecka 3 Att studera till ingenjör, skriftliga och muntliga övningar, s.2-5
NÄRlektionerna 3-4 Testpunkt 1. Skriftlig uppgift, Mina ingenjörsstudier. Lämnas in i ITS senast
29.1.klockan 23.00.
Vecka 4 Att arbeta som ingenjör: Du får ett problem och ska lösa det, s. 9-10, text och
DISTANS- övningar
lektionerna 5-6
Testpunkt 2. Muntlig uppgift, video: Mina arbetserfarenheter. Lämnas in i ITS senast 5.2. klockan 23.00.
Vecka 5 Text: Erik Eriksson, projektingenjör på Konecranes AB, s.11-13. Text och övningar
DISTANS-
lektionerna 7-8
Vecka 6
DISTANS- Text: Vad är ERP s.14-15?
lektionerna 9-10 Testpunkt 3. Referat av en finsk text. Temat ERP. Lämnas in i ITS senast 19.2. klockan 23.00.
Vecka 7 I telefon, s. 16-20. Telefonfraser och muntliga övningar
NÄRlektionerna 11-12
Vecka 8 Varken kontakt- eller distansundervisning!
Vecka 9 Testpunkt 4. Telefonfraser s. 16-20, skriftligt prov i klassrummet (45 min)
NÄRlektionerna 13-14
Vecka 10 Testpunkt 5. E-post. Att skriva e-post s. 21-22, fraser Lämnas in i ITS senast
NÄRlektionerna 15-16 19.3. klockan 23.00.
Text: Företaget Siipotec , s .23-25
Vecka 11 Text: Företaget Siipotec , s .23-25 fortsätter
DISTANS- Företaget Etteplan, s. 24
lektionerna 17-18
Vecka 12 Text: Vindkraftverk, s.25-27
DISTANS-
lektionerna 19-20 OBS! Därtill kommer det ett par texter som självstudier!
Vecka 13 Muntliga presentationer i smågrupper
NÄRlektionerna 21-22
Vecka 14 Testpunkt 6.Textförståelseuppgifter+uppsats
NÄRlektionerna 23-24
Vecka 15 Muntliga presentationer i smågrupper
NÄRlektionerna 25-26 (not translated)
0)
Ei suoriudu työelämän yleisistä ja alakohtaisista kirjallisista viestintätilanteista asianmukaisella tavalla. Tekstissä toistuvasti ymmärtämistä haittaavia piirteitä.
Ei suoriudu työelämän yleisistä ja alakohtaisista suullisista viestintätilanteista asianmukaisella tavalla. Tuotos liian niukkaa ja/tai puheen pääsisällön ymmärtäminen on muille osapuolille vaikeaa tai lähes mahdotonta. (not translated)
1)
Selviytyy tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Osaa kirjoittaa yksinkertaista osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa.
Selviytyy tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy viestimään pääosin ymmärrettävästi, vaikka viestintä vaatii ponnisteluja kummaltakin osapuolelta.
(2)
Selviytyy tyydyttävästi jokapäiväisissä yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Osaa kirjoittaa yksinkertaista pääosin yhtenäistä tekstiä. Viesti välittyy, vaikka teksti sisältää virheitä ja sen ymmärtäminen voi olla osin hankalaa.
Selviytyy tyydyttävästi jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy välittämään viestin, vaikka viestintä on hidasta, katkonaista ja osin epätarkkaa (not translated)
3)
Selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä ja ennakoimattomissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Osaa kirjoittaa johdonmukaista tekstiä, jossa viesti välittyy. Virheet eivät johda väärinkäsityksiin vaikka ne voivat häiritä lukurytmiä.
Selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä ja ennakoimattomissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy välittämään haluamansa viestin, vaikka epäröinti hidastaa puhetta ja epätarkkuudet saattavat häiritä viestintää.
(4)
Selviytyy hyvin monipuolisissa yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Osaa useimmiten kirjoittaa tilanteeseen sopivalla tavalla.
Selviytyy hyvin monipuolisissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy pääosin viestimään tilanteeseen sopivalla tavalla ja ottamaan huomioon keskustelukumppaninsa. Puhe on melko sujuvaa eikä viestintä vaadi ponnisteluja kummaltakaan osapuolelta. (not translated)
(5)
Selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Osaa kirjoittaa sujuvasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla.
Selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy viestimään tilanteeseen sopivalla tavalla ja ottamaan luontevasti huomioon keskustelukumppaninsa. Puhe on sujuvaa ja vaivatonta. (not translated)
Tarmo Karhu, Hannu Parkkamäki, Mervi Vuolas (not translated)
67% Face-to-face, 33% Distance learning
Suositeltavaa lukemista mm.
- Norman: The Design of everyday things, useita painoksia vuodesta 1988 alkaen.
- Hyysalo: Käyttäjä tuotekehityksessä, 2009. http://www2.uiah.fi/~heidig/Teaching/Course_assignments/Entries/2011/9/13_Johdatus_muotoilun_tutkimukseen_files/Hyysalo%202009.pdf
- Väyrynen, Nevala, Päivinen: Ergonomia ja käytettävyys suunnittelussa, 2004.
- Launis, M.; Lehtelä, J. (toim.) 2011. Ergonomia (https://www.julkari.fi/handle/10024/136841)
- Mattelmäki: Muotoiluluotaimet, 2006.
- Curedale, R. 2016. Experience Maps. Comprehensive step-by-step guide. Design Community College Inc.
- Hassi, L., Paju, S., Maila, R. 2015 Kehitä kokeillen. Organisaation käsikirja.
- Martin, B. & Hanington, B. 2012. Universal Methods of Design. Rockport Publishers.
- Bakker C., den Hollander M., van Hinte, E. 2014. Products That Last, Product Design for Circular Business Models
- McDonough W., Braungart M. Cradle to Cradle. 2002. Remaking the Way We Make Things.
Muuta suositeltavaa lukemista mm.
- Sanders, Stappers: Convivial Toolbox, Generative research for the front end of Design, 2014.
- Milton, Rodgers: Research methods for product design, 2013.
- Terstiege: The Making of Design, from the first model to the final product, 2009.
- Keinonen (toim.): Miten käytettävyys muotoillaan? 2000. (not translated)
Opintojakso toteutetaan yhtenä opintojaksona ja osittain yhteisopetuksena:
- yhteiset lähikerrat (ma/to)
- opettajien omat lähikerrat (ma/ke/to)
Opiskelussa painottuu tekemällä ja kokeilemalla oppiminen, pienryhmätyöskentely ja vertaisoppiminen. (not translated)
Aktiivinen osallistuminen yhteiseen toimintaan ja pienryhmätyöskentelyyn (itse- ja vertaisarviointi), dokumentoinnin ja tiedonhankinnan laatu sekä projektin ratkaisujen perustelut näiden pohjalta. Myöhässä tehdyt palautukset alentavat arvosanaa. (not translated)
Finnish
08.09.2021 - 13.12.2021
16.04.2021 - 08.09.2021
5 - 25
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
5 credits
H-5
Innovaatiopedagogiikka (not translated)
1 op tarkoittaa noin 27h opiskelijan työtä.
Moduulin 15 op tarkoittaa siis noin 405h opiskelijan työtä, joka muodostuu lähitapaamisista ryhmän ja ohjaajien kanssa sekä itsenäisestä ohjatusta työskentelystä (harjoitustehtävät, projektityöskentely ryhmissä, tietoon perehtyminen jne.).
- Yhteisopettajuuslähikerrat yhteensä noin 28h (Tarmo, Hannu, Mervi 7 x 4h)
- Opettajien omat lähi-/etäkerrat yhteensä noin 84h (Tarmo 7 x 4h, Hannu 7 x 4h, Mervi 7 x 4h) (not translated)
Käyttäjälähtöisyys, ergonomia ja käytettävyys -opintojakso kattaa koko moduulin 15 op.
Kurssi muodostuu seuraavista osa-alueista:
- Käyttäjälähtöisyys, käytettävyys ja esteettömyys
- Ergonomiset suunnitteluperiaatteet
- Käyttäjätutkimus ja menetelmät
- Käytettävyyssuunnittelu ja menetelmät
- Käytettävyys-, ergonomia- ja esteettömyyssuunnittelussa hyödynnettävät standardit
- Kestävän kehityksen näkökulmat osana kehittämisen ja suunnittelun lähtökohtia.
Moduulissa toteutetaan pienryhmissä projekti hyödyntämällä käyttäjälähtöisen tiedonhankinnan (mm. muotoiluluotaimet, käyttäjäpersoonat ja -skenaariot) ja prototypoinnin menetelmiä sekä ergonomian periaatteita ja standardeja. Projekti tehdään mahdollisuuksien mukaan yhteistyössä yrityksen ja/tai kehittämishankkeen kanssa.
Lähitapaamisten lisäksi kommunikointiin, tiedonhankintaan ja -jakamiseen käytetään sopivaa verkkosovellusta. Asiasta sovitaan ryhmän kanssa yhdessä. Pienryhmissä dokumentointi- ja raportointivastuu vaihtuu viikoittain.
Moduulin lopussa pienryhmät esittelevät projektit sovelletulla pitchausmenetelmällä.
Moduuli toteutetaan syksyllä 2021. Lähiopiskelupäiviä ovat maanantait ja torstait sekä tarpeen mukaan keskiviikkoaamupäivät. (not translated)
Ei ole osallistunut lähitapaamisiin ja yhteiseen tekemiseen juurikaan eikä tehnyt harjoitustehtäviä. (not translated)
Pääosa tehtävistä (ryhmä- ja yksilö) on palautettu, mutta tehtävät ovat puutteellisia tai toteutettu huolimattomasti ja ryhmätyöskentely on ollut heikkoa. (not translated)
Kaikki tehtävät suoritettu hyvin ja huolellisesti ja osallistunut aktiivisesti ryhmätyöskentelyyn . (not translated)
Huolellisesti tehtyjen tehtävien lisäksi osoittanut kiitettävää osaamista ja kiinnostusta aiheeseen, esimerkiksi erityisen ryhmätoiminta-aktiivisuuden ja rakentavan positiivisen yhteishengen luomisessa. (not translated)
Tarmo Karhu, Hannu Parkkamäki, Mervi Vuolas
Face-to-face
Suositeltavaa lukemista mm.
- Norman: The Design of everyday things, useita painoksia vuodesta 1988 alkaen.
- Hyysalo: Käyttäjä tuotekehityksessä, 2009. http://www2.uiah.fi/~heidig/Teaching/Course_assignments/Entries/2011/9/13_Johdatus_muotoilun_tutkimukseen_files/Hyysalo%202009.pdf
- Väyrynen, Nevala, Päivinen: Ergonomia ja käytettävyys suunnittelussa, 2004.
- Launis, M.; Lehtelä, J. (toim.) 2011. Ergonomia (https://www.julkari.fi/handle/10024/136841)
- Mattelmäki: Muotoiluluotaimet, 2006.
- Curedale, R. 2016. Experience Maps. Comprehensive step-by-step guide. Design Community College Inc.
- Hassi, L., Paju, S., Maila, R. 2015 Kehitä kokeillen. Organisaation käsikirja.
- Martin, B. & Hanington, B. 2012. Universal Methods of Design. Rockport Publishers.
- Bakker C., den Hollander M., van Hinte, E. 2014. Products That Last, Product Design for Circular Business Models
- McDonough W., Braungart M. Cradle to Cradle. 2002. Remaking the Way We Make Things.
Muuta suositeltavaa lukemista mm.
- Sanders, Stappers: Convivial Toolbox, Generative research for the front end of Design, 2014.
- Milton, Rodgers: Research methods for product design, 2013.
- Terstiege: The Making of Design, from the first model to the final product, 2009.
- Keinonen (toim.): Miten käytettävyys muotoillaan? 2000. (not translated)
Opintojakso toteutetaan yhtenä opintojaksona ja osittain yhteisopetuksena:
- yhteiset lähikerrat (ma/to)
- opettajien omat lähikerrat (ma/ke/to)
Opiskelussa painottuu tekemällä ja kokeilemalla oppiminen, pienryhmätyöskentely ja vertaisoppiminen. (not translated)
Aktiivinen osallistuminen yhteiseen toimintaan ja pienryhmätyöskentelyyn (itse- ja vertaisarviointi), dokumentoinnin ja tiedonhankinnan laatu sekä projektin ratkaisujen perustelut näiden pohjalta. Myöhässä tehdyt palautukset alentavat arvosanaa. (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 30.04.2022
11.11.2021 - 09.01.2022
5 - 25
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Innovaatiopedagogiikka (not translated)
1 op tarkoittaa noin 27h opiskelijan työtä.
Moduulin 15 op tarkoittaa siis noin 405h opiskelijan työtä, joka muodostuu lähitapaamisista ryhmän ja ohjaajien kanssa sekä itsenäisestä ohjatusta työskentelystä (harjoitustehtävät, projektityöskentely ryhmissä, tietoon perehtyminen jne.).
- Yhteisopettajuuslähikerrat yhteensä noin 28h (Tarmo, Hannu, Mervi 7 x 4h)
- Opettajien omat lähi-/etäkerrat yhteensä noin 84h (Tarmo 7 x 4h, Hannu 7 x 4h, Mervi 7 x 4h) (not translated)
Käyttäjälähtöisyys, ergonomia ja käytettävyys -opintojakso kattaa koko moduulin 15 op.
Kurssi muodostuu seuraavista osa-alueista:
- Käyttäjälähtöisyys, käytettävyys ja esteettömyys
- Ergonomiset suunnitteluperiaatteet
- Käyttäjätutkimus ja menetelmät
- Käytettävyyssuunnittelu ja menetelmät
- Käytettävyys-, ergonomia- ja esteettömyyssuunnittelussa hyödynnettävät standardit
- Kestävän kehityksen näkökulmat osana kehittämisen ja suunnittelun lähtökohtia.
Moduulissa toteutetaan pienryhmissä projekti hyödyntämällä käyttäjälähtöisen tiedonhankinnan (mm. muotoiluluotaimet, käyttäjäpersoonat ja -skenaariot) ja prototypoinnin menetelmiä sekä ergonomian periaatteita ja standardeja. Projekti tehdään mahdollisuuksien mukaan yhteistyössä yrityksen ja/tai kehittämishankkeen kanssa.
Lähitapaamisten lisäksi kommunikointiin, tiedonhankintaan ja -jakamiseen käytetään sopivaa verkkosovellusta. Asiasta sovitaan ryhmän kanssa yhdessä.
Moduulin lopussa pienryhmät esittelevät projektit sovelletulla pitchausmenetelmällä.
Moduuli toteutetaan keväällä 2022. Lähiopiskelupäiviä ovat maanantait ja torstait sekä tarpeen mukaan keskiviikkoaamupäivät. (not translated)
Ei ole osallistunut lähitapaamisiin ja yhteiseen tekemiseen juurikaan eikä tehnyt harjoitustehtäviä. (not translated)
Pääosa tehtävistä (ryhmä- ja yksilö) on palautettu, mutta tehtävät ovat puutteellisia tai toteutettu huolimattomasti ja ryhmätyöskentely on ollut heikkoa. (not translated)
Kaikki tehtävät suoritettu hyvin ja huolellisesti ja osallistunut aktiivisesti ryhmätyöskentelyyn . (not translated)
Huolellisesti tehtyjen tehtävien lisäksi osoittanut kiitettävää osaamista ja kiinnostusta aiheeseen, esimerkiksi erityisen ryhmätoiminta-aktiivisuuden ja rakentavan positiivisen yhteishengen luomisessa. (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
01.12.2021 - 31.07.2022
0 - 120
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.12.2021 - 31.07.2022
0 - 140
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.12.2021 - 31.07.2022
0 - 120
Engineering and Business
Degree Programme in Mechanical Engineering
Kupittaa Campus
H-5