Opiskelija osaa
- valmistaa hammastekniikan perustöitä laboratorio-olosuhteissa
Opinto-opas
Opinto-opas
Valitse oppimissuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja osaamispolun mukaan.
Jenni Vaherjoki
Sari Silmäri
Johannes Halttu
Jenni Vaherjoki
Milla Lahdenperä
Lähiopetus
1. vuoden opintojaksot
Työharjoittelu koululla tai Tuas DenTechissä (opetuksen liiketoiminnan yksikkö), Projektioppiminen
Tehtäväperustaisuus
- Opiskelijan kokonaispanos
- Töiden lopputulos
Arviointia tehdään koko harjoittelun ajan: läsnäolo-/aktiivisuusseuranta, töiden palautus ennalta ilmoitettuina aikoina, työn jälki/lopputulos
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 31.01.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
Työharjoittelu hammaslaboratoriossa
Työelämälähtöinen
Tiimioppiminen
135 tuntia
harjoittelu vahvistaa jo opittuja hammastekniikan perustaitoja
- opetellaan laitteiden huoltoja
- opetellaan toimimaan hammaslaboratorioyrityksessä
Jenni Vaherjoki
Sari Silmäri
Sari Silmäri
Jenni Vaherjoki
Lähiopetus
Teams -materiaali, Sopro -materiaali
Työelämäharjoittelu kaupallisessa hammaslaboratoriossa.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 30.09.2020
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
Harjoittelu voidaan hyväksilukea vastaavalla työelämäkokemuksella.
työelämälähtöisyys, itsenäinen työskentely, harjoittelu vastaavan hammasteknikon ohjauksessa
10 opintopistettä vastaa yhteensä 270 tuntia opiskelijan harjoittelua (7viikkoa).
Harjoitteluinfot
SoPro / Optimatehtävät
Reflektiopaperi (palautus 18.12 mennessä)
Palautekeskustelu pienryhmissä
2.11-18.12.2020
Opiskelija osaa
• valmistaa hammastekniikan perustöitä ja irtoproteeseja laboratorio-olosuhteissa
• hammastekniikan perustyöt, kuten kipsimallit, lusikat ja kaaviot
• koko- ja osaproteesit
• proteesien korjaukset ja pohjaukset
Jenni Vaherjoki, Sari Silmäri, Milla Lahdenperä
Lähiopetus
Työharjoittelu hammaslaboratoriossa tai Tuas DenTechissä.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 31.01.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
Työelämälähtöinen
Tiimioppiminen
Työharjoittelu 10op = 270h opiskelijan työtä
29.3-31.5.2021
Harjoittelu vahvistaa jo opittuja hammastekniikan taitoja koko hamastekniikan koulutuksen ajalta.
Tässä harjoittelussa painottuu kiinteä protetiikka.
Opiskelija osaa
• valmistaa erilaisia kruunuja ja siltoja laboratorio-olosuhteissa
• metallokeraamiset kruunut ja sillat
• prässätyt ja jyrsityt täytteet, laminaatit
• prässätyt ja jyrsityt kruunut ja sillat
Sari Silmäri
Sari Silmäri, Milla Lahdenperä
Lähiopetus
työelämäharjoittelu
Suomi
07.01.2021 - 31.12.2021
07.01.2021 - 30.09.2021
10 - 30
Harjoittelusuunnitelman palautus ITSiin
Työaikakirjanpito
Reflektiopaperi harjoittelun kulusta
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
Harjoittelu voidaan hyväksilukea vastaavalla työelämäkokemuksella.
työelämälähtöisyys, tiimioppiminen, harjoittelu vastaavan hammasteknikon ohjauksessa
15 opintopistettä vastaa yht. 405 tuntia opiskelijan harjoittelua.
Erilaiset hammastekniset työt
Reflektiopaperi
toukokuu-joulukuu 2021
Harjoittelu vahvistaa jo opittuja hammastekniikan taitoja koko hamastekniikan koulutuksen ajalta. Harjoittelussa painottuu kuitenkin kiinteä protetiikka.
Opiskelija osaa valmistaa erilaisia kruunuja ja siltoja laboratorio-olosuhteissa
• metallokeraamiset kruunut ja sillat
• prässätyt ja jyrsityt täytteet, laminaatit
• prässätyt ja jyrsityt kruunut ja sillat
Minna Hyötilä
Riikka Karhuvaara
Sari
Etäopetus
It´s learnin-oppimisympäristöstä löytyvät materiaalit, linkit ja lähteet sekä itsenäinen tiedonhaku.
Itsenäinen verkko-opiskelu
Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja kommentoitu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.
Opiskelija palauttaa tehtävät kokonaisuudessaan ja täyttää suoritusten koosteen 27.11.2020 mennessä. Pelkästään suuhygienistiopiskelijoille tarkoitetusta osiosta (1 op) ei täytetä erikseen suoritusten koostetta.
Suomi
01.10.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 31.08.2020
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Opintojakso ei sisällä tenttiä. Opintojaksossa arvioinnin kohteena ovat It´s learning-oppimisympäristöstä löytyvät tehtävät.
Itsenäinen verkko-opiskelu It´s learning-oppimisympäristössä.
Oppiminen perustuu itsenäiseen tiedonhankintaan ja sen soveltamiseen oppimistehtävissä.
It´s learning-oppimisympäristöstä löytyvät tehtävät.
3 opintopistettä on noin 81 tuntia opiskelijan työtä.
Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät It´s learningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 1.10.2020. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 27.11.2020 klo 23.59.
2 op yhteinen
1 op suun terveydenhuolto
Opintojakso on hyväksytty, kun kaikki opintojakson tehtävät on suoritettu hyväksytysti ja palautettu ajallaan.
Pasi Alander
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Löytyy It's learnining oppimisympäristöstä ja lähdekirjallisuutena käytetään:
1. Phillips' science of dental materials, 12th edition. by Kenneth J. Anusavice, Chiayi Shen & H. Ralph Rawls. Elsevier Saunders 2013.
2. A Practical Guide to Design for Additive Manufacturing. Authors: Diegel, Olaf, Nordin, Axel, Motte, Damien. Kustantaja: Springer 2020. https://turkuamk.finna.fi/Record/aura.536907
3. Luentomuistiinpanot
- Teorialuentoja ja niihin liittyviä harjoitustöitä
- Minitentti: valumassat
- Työkurssi: 3D-tulostetut hammastekniset työt
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 30.09.2020
10 - 30
Edeltävyysehdot: osia perus- ja ammattiopinnoista pitää olla suoritettuna
Tämä opintojakso tulee olla suoritettu ennen Biomateriaalitiede 2 opintojaksoa.
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
3 op
1 op
H-5
Tenttiajankohta ilmoitetaan opintojakson alussa
Opintojaksossa kehittyy alla lueteltu hammastekninen ja innovaatiopedagoginen osaaminen:
• Purennan kuntouttamisen biomateriaalitekninen osaaminen
• Purennan kuntouttamisen esteettinen osaaminen
• Terveysteknologinen osaaminen
• Yksilö- ja yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit
Pedagogiset toimintatavat pohjautuvat innovaatiopedagogiikan kulmakiviin. Osa luento-opetuksesta tapahtuu moniammatillisesti yhdessä suuhygienisti ja hammaslääkäriopiskelijoiden kanssa.Työkurssi toteutuu työelämää vastaavissa simulaatioympäristöissä, joissa opettaja valmentaa opiskelijoita työelämän tarpeita vastaavan osaamisen saavuttamisessa kontaktituntien yhteydessä. Tämän lisäksi opiskelijan tulee etsiä tietoa ja tehdä harjoituksia itsenäisesti opintojakson kuluessa. Opiskelijat saavat palautetta opettajalta koko opintojakson ajan kontaktituntien yhteydessä ja tämän lisäksi muiden opiskelijoiden palaute tukee opiskelijan oppimista. Tässä korostuu opiskelijan oma aktiivinen vuorovaikutus opettajan ja muiden opiskelijoiden kesken.
5op = 135 tuntia opiskelijan työtä, josta n. 70 tuntia kontaktiopetusta ja n. 65 tuntia itsenäistä työskentelyä simulaatiolaboratoriossa ja tenttiin valmistautumista.
Kontaktiopetus koostuu hammasteknisiin biomateriaaleihin liittyvistä teorialuennoista, harjoitustöistä ja niihin liittyvistä luennoista, demoista ja niiden ohjauksesta. Työkurssi osuudessa opiskelija 3D tulostaa hammasteknisiä töitä.
Opintojakson sisältö
- 3D-tulostaminen 2op (Pasi Alander),
- Valaminen, valumassa. Minitentti 1op (Pasi Alander)
- TIEHA 1op (kirjasto),
- Biomat luennot ja harjoitukset 1op (TYHL)
Opiskelija osaa
- 3D-tulostaa hammasteknisiä muoveja
- käsitellä keskeisiä hammasteknisiä materiaaleja mm. polymeerit, komposiitit, vahat,
jäljennösaineet, metallit, valumassat, keraamit
- materiaalien mekaaniset ja kemialliset ominaisuudet
- teknisen sidostamisen periaatteet eri materiaalityypeillä
- etsiä, organisoida ja tallentaa tietoa sekä hyödyntää sitä tarkoituksenmukaisesti ja hallitusti (TIEHA 1op)
Opintojakso toteutetaan syksyllä 2020 viikoilla 33-44
Milla Lahdenperä
Pasi Alander
Tuulikki Hattunen
Pasi Alander, Milla Lahdenperä, Tuulikki Hattunen (Tiedonhankinnan perusteet -kurssi)
Lähiopetus
Tiedonhankinnan perusteet -kurssin osalta oppimateriaali: Tiedonhakijan oppaat: http://libguides.turkuamk.fi/
Suomeksi
- Teorialuentoja ja niihin liittyviä harjoitustöitä
- Testausmenetelmä seminaari
- Lehtiartikkelin työstäminen
- 3D-tulostus harjoituksia
Tiedonhankinnan perusteet -kurssi on Itslearning-alustalla toteuttava verkkokurssi.
Kurssin läpäistäkseen on opiskelijan tehtävä työkurssiin liittyvät harjoitustyöt ja seeminaarit ja osallistuttava
luennoille. Kontaktitunneilla ja asiantuntijaluennoilla on
läsnäolovelvollisuus. Kaikista poissaoloista on ilmoitettava ja sovittava opintojaksosta
vastaavan opettajan kanssa.
Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 0/1-5. Numeerisesti arvioitavat
oppimistehtävät ja niiden arviointikriteerit sovitaan opintojakson alussa ja kirjataan
It's learning oppimisympäristöön. Kurssin arviointi muodostuu seminaaritöiden arvosanoista.
Niiden ajankohta ilmoitetaan opintojakson alussa ja palautettavien harjoitustöiden
palautusajankohdat ilmoitetaan opintojakson alussa.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 31.01.2021
10 - 30
Edeltävyysehdot:
Opiskelijan on osattava Biomateriaalitiede 1 opintojakson sisällöt.
Osan opetuksesta antaa Turun yliopiston hammaslääketieteen laitos.
Opintojakson luento-opetuksesta yhteistä hammaslääkäriopiskelijoiden kanssa ovat luennot yliopiston opintojaksoilla:
DENT0171 Johdatus biomateriaalitieteeseen
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
3 op
H-5
Opintojaksolla ei ole tenttiä
Opintojaksossa kehittyy alla lueteltu hammastekninen ja innovaatiopedagoginen
osaaminen:
• Purennan kuntouttamisen biomateriaalitekninen osaaminen
• Purennan kuntouttamisen esteettinen osaaminen
• Terveysteknologinen osaaminen
• Yksilö- ja yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit
Pedagogiset toimintatavat pohjautuvat innovaatiopedagogiikan kulmakiviin. Osa luentoopetuksesta
tapahtuu moniammatillisesti yhdessä suuhygienisti ja
hammaslääkäriopiskelijoiden kanssa. Työkurssi toteutuu työelämää vastaavissa
simulaatioympäristöissä, joissa opettaja valmentaa opiskelijoita työelämän tarpeita
vastaavan osaamisen saavuttamisessa kontaktituntien yhteydessä. Tämän lisäksi
opiskelijan tulee tehdä opintojakson kuluessa harjoituksia itsenäisesti. Opiskelijat saavat
palautetta opettajalta koko opintojakson ajan kontaktituntien yhteydessä ja tämän lisäksi
muiden opiskelijoiden palaute tukee opiskelijan oppimista. Tässä korostuu opiskelijan oma
aktiivinen vuorovaikutus opettajan ja muiden opiskelijoiden kesken.
Tiedonhankinnan perusteet -kurssilla tehtävät tehdään itsenäisesti verkossa.
5op = 135 tuntia opiskelijan työtä, josta n. 70 tuntia kontaktiopetusta ja n. 65 tuntia
itsenäistä työskentelyä simulaatiolaboratoriossa ja tenttiin valmistautumista.
Kontaktiopetus koostuu hammasteknisiin biomateriaaleihin liittyvistä teorialuennoista,
harjoitustöistä ja niihin liittyvistä luennoista, demoista ja niiden ohjauksesta. Työkurssi
osuudessa opiskelija 3D tulostaa hammasteknisiä töitä.
Tiedonhankinnan perusteet -kurssi on 1 op (27 tuntia opiskelijan työtä). Se sisältyy viiteen opintopisteeseen.
Sisältö (yliopiston antama):
Johdatus biomateriaalien keskeisiin materiaaliteknisiin ominaisuuksiin ja käsitteistiin sekä biomateriaaleille asetettuihin vaatimuksiin mm. potilasturvallisuuden kannalta. Esille tulee mm. biomekaniikan ja lujuusopin peruskäsitteistöä ja esittely hammashoidon biomateriaaleista ja niiden luokittelusta. Opintojaksolla käydään läpi mm. hampaan paikkausaineet kuten yhdistelmämuovit ja niiden sidostaminen hampaaseen (teknis-biologinen sidostaminen), biomateriaalien kemiallisia kovettumisreaktiota ja niihin vaikuttavia tekijöitä. Teknisistä apuaineista käsitellään vaha.
Tulostus hammaslääketieteessä
Tiedonhankinnan perusteet -kurssi 1op
Milla Lahdenperä
Milla Lahdenperä
Lähiopetus
3Shape dental desingner user manual
PM7 IvoclarVivadent user manual
Itslearningissa sijaitseva materiaali
Opinnäytetyöt sekä oppituntien materiaali
Kokeillaan kahta eri suunnitteluohjelmaa
Harjoitellaan CAD-suunnittelun perusteita
Opetellaan digitaalinen jäljentäminen (intraoraali- sekä laboratorioscannaus)
Tutustutaan jyrsin laitteeseen sekä jyrsintä
Oppimistehtävät
Simulaatio-opetukseen liittyvät tehtävät
Osallistuminen ja aktiivisuus
Huolellisuus
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 31.01.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Opintojaksoon liittyvät itsenäiset oppimistehtävät
Simulaatio-opiskelussa opiskelija luo työlomakkeet suunnitteluohjelmassa sekä suunnittelee esim. rangan, purentakiskon, täytteitä ja kruunuja.
Opiskelija jäljentää digitaalisesti intraoralscannerilla sekä laboratorioscannerilla
Opiskelija tutustuu vahan ja muovin jyrsimiseen
Opiskelija
• ymmärtää erilaisia tietokoneavusteisia suunnitteluohjelmia sekä skannaus- ja valmistusprotokollia
• tuntee CAD-suunnittelun pääperiaatteet
• tuntee nykyisen hammashoidossa käytettävän CAD-ohjelmiston tekniikan
-opiskelija ei ole tehnyt skannausta eikä suunnittelua
-opiskelija ei ole palauttanut oppimistehtäviä
-työlomake luotu
-scannausta tehty minimäärä, scannauksien laatu heikohko
-suunnittelua tehty minimaalisesti
-oppimistehtävät on palautettu minimitiedoin
-aktiivista läsnäoloa ja kiinnostusta löytyy
-työlomake, intraoraali ja laboratorio scannaukset sekä erilaisia cad- suunnittelutöitä tehty ajatuksella
-suunnitteluista löytyy yksilöllisen hammasteknisen laitteen suunnittelua ohjaavat lainalaisuudet ja
toimivuuden kannalta oleelliset ratkaisut
-joku suunnitelluista töistä on jyrsitty (ellei yllättäviä opiskelijasta riippumattomia esteitä ilmene)
-opiskelija tekee työtä tavoitellen laadukasta lopputulosta
-arvostaa kanssatoimijoitaan, laitteistoa, materiaalia sekä Lean-periaatteita työssään
-oppimistehtävät on tehty ajatuksella ja palautettu ajallaan
Kiitettävä opiskelija
-työskentelee innovatiivisesti
-on positiivisesti oma-aloitteinen
-aktiivinen
-on tehnyt oppimistehtävät sekä simulaatio-opetukseen kuuluvat osa-alueet laadukkaasti
Jenni Vaherjoki
Pasi Alander & Sari Silmäri
Lähiopetus
ITS -verkkoalueelta löytyvä materiaali
Luennot
Simulaatiotyöskentely
Läsnäolo ja osallistuminen opintojaksolle (kontakti- ja itsenäinen opetus)
Työskentelymetodit ja -prosessit
Materiaalien ja laitteiden käyttö
Työnjälki
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 30.09.2020
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
Opintojaksolla toteutuu työelämälähtöisyys ja tiimioppiminen
• Opettajaohjaus, Itsenäinen työskentely
• Vertaisohjaus ja -arviointi
5op = 135 tuntia opiskelijan työtä, josta n. 60 tuntia kontaktiopetusta ja 75 tuntia itsenäistä työskentelyä simulaatiolaboratoriossa
* yksilölliset jäljennöslusikat
* purentakiskot
syyslukukausi 2021
Opiskelija osaa
• kuvata proteettiseen suun hoitoon liittyvät tarpeet, hoidon periaatteet ja hoitokäytännöt sekä hoitotiimit
• tunnistaa hammasproteesityypit ja niihin liittyvät erityispiirteet
• suunnitella ja ohjata asiakkaan kotihoitoa proteettisessa suun hoidossa
Milla Lahdenperä
Pasi Alander
Sari Silmäri
Hammastekniikan opetushenkilökunta
Lähiopetus
Erilaiset hammastekniikan koulutukseen liittyvät projektiluontoiset tehtävät, tutkimusprojektit, tki-liiketoiminta, opetuksen liiketoiminta ym. osaamisen kehittäminen.
Hyväksytty
Suomi
03.05.2021 - 22.12.2022
03.04.2021 - 02.05.2021
1 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
H-5
Tehtävät ja työnmitoitus riippuu projektista. 1-15 op.
Opintojakso on avoinna koko koulutuksen ajan
Milla Lahdenperä
Pasi Alander
Sari Silmäri
Hammastekniikan opettajat
Lähiopetus
Suomi
03.05.2021 - 22.12.2023
03.04.2021 - 02.05.2021
1 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Hyväksytty/Hylätty
Oppimistehtävät ja työn mitoitus määräytyy projektin laajuuden mukaisesti 1-15op.
Hammastekniikan opettajat
Lähiopetus
Suomi
03.05.2021 - 29.05.2022
26.04.2021 - 01.05.2022
1 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Hyväksytty/Hylätty
Hammastekniikkaan liittyvät projektit. Ajoittuu koko koulutuksen ajalle.
Jenni Vaherjoki
Sari Silmäri
Jenni Vaherjoki
Lähiopetus
Simulaatioharjoittelu
Osan opetuksesta toteuttaa Turun yliopiston hammaslääketieteen laitos
Työskentely palvelulaboratoriossa
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 31.01.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Simulaatiopedagogiikka
Tiimioppiminen
Vertaisopettaminen, -oppiminen
135 tuntia
Luennot
Proteesin korjaukset ja pohjaukset
Biometrinen kp/kp (IvoclarVivadent)
20h työskentelyä palvelulaboratoriossa
Huhtikuu-toukokuu
Opiskelija ymmärtää hammasteknisestä näkökulmasta
• hampaiden menetysten aiheuttamat muutokset
• proteesityypin valintaan vaikuttavat tekijät
• jäljentämisen irrotettavia proteeseja varten
• purennan määritykseen vaikuttavat tekijät
• purennan määrityksen periaatteet osittain ja kokonaan hampaattomalla potilaalla
• proteesipotilaan ylläpitohoidon
Jenni Vaherjoki
Sari Silmäri
Jenni Vaherjoki
Sari Silmäri
Lähiopetus
Kokoproteesien valmistuksessa tarvittavat laitteet, välineet ja materiaalit
Optimasta löytyvä teoriamateriaali
Luennot, simulaatio-oppiminen, opettajaohjaus
Opintojaksolla tehdyt kaaviot ja kokoproteesi arvioidaan työelämävaatimusten mukaisesti, mikä tarkoittaa työn soveltuvuutta asiakkaan suuhun.
* Läsnäolo ja osallistuminen (kontakti- ja itsenäinen työskentely)
* Työskentelymetodit ja työprosessit
* Materiaalien ja laitteiden käyttö
* Työnjälki
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 30.09.2020
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
Hammaslaborattikoulutuksen käynyt opiskelija voi osoittaa osaamisensa näyttönä opettajan osoittamalla tavalla.
Opintojaksolla toteutuu työelämälähtöisyys ja tiimioppiminen
• Itsenäinen työskentely / opettajaohjaus: kokoproteesin asettelu ja valmistaminen opettajan ohjauksessa
• Vertaisohjaus ja -arviointi
Opintojakso on laajuudeltaa 5op, joka tarkoittaa 135 tuntia opiskelijan työtä.
Tästä n. 65-70 tuntia on opettajaohjausta ja loput itsenäistä työskentelyä simulaatiolaboratoriossa.
Opintojaksolla valmistetaan kokoproteesi (tasoasettelu) ja harjoitellaan koko hammastekninen työprosessi (prosessi: kipsimallit, purentakaaviot, työn artikulaattoriin laittaminen, hammasasettelu, vahatyöt, akrylointi ja proteesin viimeistely).
Lokakuu-joulukuu 2020
Kokoprotetiikan teoreettiset perusteet ja opintojakson harjoitustyöt:
1. Hampaattoman suun purentakaaviot
2. Hampaattoman suun kokoproteesiasettelu (tasoasettelu) ja valmistusprosessi
a) proteesihampaiden valintaperusteet, materiaalit sekä hammasasettelun periaatteet, ienreunojen, papillojen ja alveoliosien muotoilu
b) valmistusprosessi: proteesin kyvetointi, koeprässäys ja akrylointi, proteesien viimeistely: työstö- ja kiillotusmenetelmät, hampaiden hionnat: kuluneisuus- ja korjaushionnat
3. Raportti,pienryhmätyöt, ennakkotehtävät
opettajan laatimat opintojakson eri aiheisiin/teemoihin liittyvät ennakkotehtävät ja/tai koko opintojakson kattava oppimispäiväkirja/työraportti
Jenni Vaherjoki
Jenni Vaherjoki
Lähiopetus
Luennot, kirjallisuuslista ja mahdollinen muu materiaali löytyy Itslearningista.
Opintojaksolla toteutuu työelämälähtöisyys ja tiimioppiminen
Itsenäinen työskentely / opettajaohjaus: kokoproteesin asettelu ja valmistaminen opettajan ohjauksessa
Opintojakson aikana tehtäväksi annettujen harjoitustöiden ja -tehtävien suorittaminen määräaikaan mennessä.
Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 31.01.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Opintojaksolle ei ole valinnaisia suoritustapoja.
Alustukset, simulaatio-oppiminen, opettaja- ja vertausohjaus
Opintojaksolla valmistetaan KP/KP -asetteluja (* 2) ja jatketaan koko hammasteknisen työprosessin harjoittelua (prosessi: kipsimallit, yksilölliset lusikat, purentakaaviot, hammasasettelu, vahatyöt, akrylointi ja proteesin viimeistely)
Valmistetaan KP/KP2 Ivobase-menetelmällä.
5op = 135 tuntia opiskelijan työtä, joista 20h suoritetaan palvelulaboratoriossa
Tammikuu - maaliskuu
Kokoproteesiasettelun teoreettiset perusteet ja opintojaksolla tehtävät harjoitustyöt:
1. Hampaattoman suun kp / kp - asettelut
a) proteesihampaiden valintaperusteet, hammasasettelun periaatteet, ienreunojen, papillojen ja alveoliosien muotoilu
b) kp:n valmistusprosessi: proteesin kyvetointi, koeprässäys ja akrylointi, proteesien viimeistely: työstö- ja kiillotusmenetelmät, hampaiden hionnat: kuluneisuus- ja korjaushionnat
2. Oppimispäiväkirja, pienryhmätyöt, ennakkotehtävät
opettajan laatimat opintojakson eri aiheisiin/teemoihin liittyvät ennakkotehtävät ja/tai koko opintojakson kattava oppimispäiväkirja/työraportti
Jenni Vaherjoki
Pasi Alander
Sari Silmäri
Lähiopetus
- Luentomuistiinpanot
- Tooth Carving Manual. By Henry A. Linek.1956.
- Wheeler’s dental anatomy, physiology and occlusion. b yStanley J Nelson & Major M Ash Jr. Saunders Elsevier2010, ninth edition.
- Anteriores: Natural & Beautiful Teeth. By Jan Hajto. Fuchstal: The Dental Publishers. Teamwork media 2006.
- Challenging Nature: Wax-Up Technique in Aesthetics and Functional Occlusion. By Kano Paulo. Quintessence publishing 2011.
- Fundamentals of Color: Shade Matchingand Communiation in Esthetic Dentistry. By Stephen J. Chu, Alessandro Devigus, Rade Paravina, Adam Mieleszko. Quintessence publishing 2010.
- Hampaiden muoto-oppi, opinnäyte. Pia Jaakola ja Outi Siitonen. Stadin Ammattioppilaitos 2010.
Teorialuentoja ja niihin liittyviä harjoitustöitä
Työkurssi: Yksittäisten hampaiden anatominen muotoilu vahasta
Osan opintojaksosta voi toteuttaa Turun yliopiston hammaslääketieteen laitos
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista läsnäoloa ja oppimistehtävien hyväksyttyä suoritusta.
Kurssin läpäistäkseen on opiskelijan tehtävä työkurssiin liittyvät harjoitustyöt, suoritettava vertaisarviointi, osallistuttava luennoille ja läpäistävä tentti. Kontaktitunneilla ja asiantuntijaluennoilla on läsnäolovelvollisuus.
Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 0/1-5. Numeerisesti arvioitavat oppimistehtävät ja niiden arviointikriteerit sovitaan opintojakson alussa. Kurssin arviointi muodostuu tentin ja palautettavien vahahampaiden arvosanoista. Jokainen osa vaikuttaa yhden osan arvosanaan: Tentti+hammas1+hammas2+hammas3/4=arvosana
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 30.09.2020
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Tentti 22.10.2021
Pedagogiset toimintatavat pohjautuvat innovaatiopedagogiikan kulmakiviin. Osa luento-opetuksesta tapahtuu moniammatillisesti yhdessä hammaslääkäriopiskelijoiden kanssa.
Vahaveistoharjoitukset toteutuvat työelämää vastaavissa simulaatioympäristöissä, joissa opettaja valmentaa opiskelijoita työelämän tarpeita vastaavan osaamisen saavuttamisessa kontaktituntien yhteydessä. Tämän lisäksi opiskelijan tulee tehdä opintojakson kuluessa harjoituksia itsenäisesti.
Opiskelijat saavat palautetta opettajalta koko opintojakson ajan kontaktituntien yhteydessä ja tämän lisäksi muiden opiskelijoiden palaute tukee opiskelijan oppimista. Tässä korostuu opiskelijan oma aktiivinen vuorovaikutus opettajan ja muiden opiskelijoiden kesken.
5op = 135 tuntia opiskelijan työtä, josta n. 60 tuntia kontaktiopetusta ja n. 75 tuntia itsenäistä työskentelyä simulaatiolaboratoriossa.
Kontaktiopetus koostuu morfologiaan liittyvistä teorialuennoista, harjoitustöiden demoista ja niiden ohjauksesta.Työkurssi osuudessa opiskelija vahaa 9 hammasta.
Opintojakson jälkeen opiskelija osaa:
- Kuvata hampaiden muodon ja toiminnan suhteen
- Tunnistaa hampaiden keskinäisten suhteiden ja järjestyksen merkityksen
- Tunnistaa ihmisten pysyvät hampaan
- Tunnistaa maito- ja pysyvien hampaiden eron
- Nimetä hampaan morfologiaan liittyvät käsitteet ja termit
- Muotoilla veistovahasta mallin jokaisen hammasryhmän hampaasta
Milla Lahdenperä
Pasi Alander
Pasi Alander
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.05.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Sari Silmäri
Etäopetus
Oppimateriaali ilmoitetaan Optima-verkko-alustan välilehdillä.
Tenttiä varten otetaan haltuun verkkomateriaali ja kirjallisuus:
• Ojasalo, K.; Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2014. 3. uudistettu painos. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. Helsinki: Sanoma Pro Oy
• Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uudistettu painos. Jyväskylä: PS-kustannus.
• Vilkka, H. & Airaksinen, T. 2003. Toiminnallinen opinnäytetyö. Helsinki: Tammi.Oy
Itsenäiset verkko-tehtävät Optimassa
Verkkotentti
Tehtäväperustainen opiskelu ja arviointi
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Opintojakson arviointi on numeerinen (1-5). Opintojakson hyväksytty suoritus muodostuu välilehtien suoritetuista tehtävistä sekä hyväksytysti suoritetusta tentistä. Jaksolla on seurantatyökalu, josta opiskelija voi tarkistaa omia suoritteitaan.
Numeroarviointi tulee tentin pistemäärän perusteella alla olevalla
tasavälisellä asteikolla:
35-41 = T1 (= 50-59 %)
42-48 = T2 (= 60-69 %)
49-55 = H3 (= 70-79 %)
56-62 = H4 (= 80-89 %)
63-70 = K5 (= 90-100 %)
Suomi
01.01.2021 - 31.05.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
1 - 25
Sisällön jaksotus:
- Terveysalan tutkimus- ja kehittämistyön kohteet ja tarkoitus
- Opinnäytetyön prosessin eri vaiheet
- Näyttöön perustuva toiminta
- Terveysalan tietokantojen käyttö ja tieteellisten julkaisujen lukeminen
- Erilaiset tutkimus- ja kehittämismenetelmät
- Kehittämis- tai tutkimussuunnitelman laatiminen
- Eettisyys ja luotettavuus tutkimus- ja kehittämisprosesseissa
- Erilaiset ilmaisun keinot: raportin kirjoittaminen ja lähdemerkinnät, taulukkolaskentaohjelman käyttö
- Tehtävät ja tentti em. osa-alueista
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
5 op
H-5
Ilmoitetaan myöhemmin.
Itsenäinen ja parityöskentely, opettajaohjaus
Learning-by-doing: Opintojakson tehtäväperustainen suoritustapa perustuu opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
Opintojaksolla opittavat kehittämis- ja tutkimusosaamisen taidot ovat työelämän moniammatillisissa tiimeissä toimimisen ja toiminnan kehittämisen taitoja.
5op = 135h opiskelijan työtä
Optima -verkkoalustan välilehtien tehtävät sekä tentti
Kevään toteutuksen ajoitus: 18.1.-7.5.2021
Tavoitteet
Opiskelija
- osaa kuvata kehittämis- ja tutkimusprosessin
- tunnistaa työelämän kehittämistarpeita
- osaa kuvata ja arvioida kehittämis- ja tutkimustyöhön soveltuvia menetelmiä
- osaa kuvata ja arvioida aineistonkeruu-, analyysi- ja raportointimenetelmiä
- osaa arvioida kehittämis- ja tutkimustoiminnan luotettavuutta ja eettisiä periaatteita
- osaa toimia oman alansa asiantuntijana moniammatillisissa työryhmissä
Sisältö
- kehittämis- ja tutkimustoiminnan tarkoitus ja tavoitteet
- kvantitatiivinen ja kvalitatiivinen tutkimus ja kirjallisuuskatsaus
- kehittämis- ja tutkimusprosessi
- aineistonkeruu- ja analyysimenetelmät
- kehittämistoiminnan menetelmät
- luotettavuus ja eettisyys
- työskentely moniammatillisessa opiskelijaryhmässä
Milla Lahdenperä
Pasi Alander
Sari Silmäri
Sari Silmäri (kokonaisvastuu)
Toteutuksen muut opettajat, jotka myös vastaavat osatehtävien ohjauksesta ja arvioinnista:
- Niina Katajapuu
- Irina Katajisto-Korhonen
- Kristiina Lehto
- Tuija Suominen-Romberg
- Raini Tuominen
Etäopetus
Oppimateriaali ilmoitetaan ITS-verkko-alustan välilehdillä
Tenttiä varten otetaan haltuun seuraava verkkomateriaali ja kirjallisuus:
• Ojasalo, K.; Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2014. 3. uudistettu painos. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. Helsinki: Sanoma Pro Oy
• Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uudistettu painos. Jyväskylä: PS-kustannus.
• Vilkka, H. & Airaksinen, T. 2003. Toiminnallinen opinnäytetyö. Helsinki: Tammi Oy
Itsenäiset verkkotehtävät ITSissä
Verkkotentti
Tehtäväperustainen opiskelu ja arviointi
Opintojakson arviointi on numeerinen (1-5). Opintojakson hyväksytty suoritus muodostuu välilehtien suoritetuista tehtävistä sekä hyväksytysti suoritetusta tentistä. Jaksolla on seurantatyökalu, josta opiskelija voi tarkistaa omia suoritteitaan.
Numeroarviointi tulee tentin pistemäärän perusteella alla olevalla
tasavälisellä asteikolla:
35-41 = T1 (= 50-59 %)
42-48 = T2 (= 60-69 %)
49-55 = H3 (= 70-79 %)
56-62 = H4 (= 80-89 %)
63-70 = K5 (= 90-100 %)
Suomi
01.05.2021 - 31.08.2021
01.05.2021 - 01.06.2021
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
5 op
H-5
Tenttipäivät kesälukukaudella 2021:
23.6., 21.7, 25.8
Itsenäiset verkkotehtävät ITSissä
Verkkotentti
Tehtäväperustainen opiskelu ja arviointi
Itsenäinen ja parityöskentely, opettajaohjaus
Learning-by-doing: Opintojakson tehtäväperustainen suoritustapa perustuu opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
Opintojaksolla opittavat kehittämis- ja tutkimusosaamisen taidot ovat työelämän moniammatillisissa tiimeissä toimimisen ja toiminnan kehittämisen taitoja.
5op = 135h opiskelijan työtä
ITS -verkkoalustan välilehtien tehtävät sekä tentti
Kehittämis- ja tutkimusmenetelmien verkko-opintojakso ITSissä 1.6.-31.8.2021
- Terveysalan tutkimus- ja kehittämistyön kohteet ja tarkoitus
- Opinnäytetyön prosessin eri vaiheet
- Näyttöön perustuva toiminta
- Terveysalan tietokantojen käyttö ja tieteellisten julkaisujen lukeminen
- Erilaiset tutkimus- ja kehittämismenetelmät
- Kehittämis- tai tutkimussuunnitelman laatiminen
- Eettisyys ja luotettavuus tutkimus- ja kehittämisprosesseissa
- Erilaiset ilmaisun keinot: raportin kirjoittaminen ja lähdemerkinnät, taulukkolaskentaohjelman käyttö
- Tehtävät ja tentti em. osa-alueista
Esa Bärlund
Kati Kulju
Niina Katajapuu
Sari SIlmäri
Etäopetus
Itsenäinen verkko-opiskelu
Suomi
01.05.2021 - 31.12.2021
06.04.2021 - 19.09.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
5 op
H-5
Verkkopedagogiikka
5op = 135t työtä
Opintojakso toteutuu Itslearning oppimisympäristössä verkkokurssina toukokuusta 2021 alkaen
Opintojakso olisi hyvä suorittaa ennen kuin aloittaa syksyllä opinnäytetyön suunnitelmavaiheen
Pasi Alander
Pasi Alander, Henna Vuoriranta, Vertaistuutorit
Lähiopetus
Ryhmäytyminen
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 30.09.2020
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
1 op vastaa 27 h opiskelijan työtä.
Mahdolliset oppimistehtävät ilmoitetaan orientoivien päivien aikana.
TAVOITTEET
• Opiskelija tutustuu omaan opiskeluryhmäänsä ja ammattikorkeakouluun työyhteisönä.
• Opiskelija osaa kertoa Turun ammattikorkeakoulusta oppimisympäristönä.
• Opiskelija osaa kertoa, mitä ja miten omalla alalla opiskellaan.
• Opiskelijaa osaa kertoa opiskelukykyyn vaikuttavista asioista ja niihin liittyvistä käytänteistä.
SISÄLTÖ
• yhteistyötaidot ja ryhmässä toimiminen
• opiskelijakunta TUO
• erilaisiin oppimisympäristöihin ja työkaluihin tutustuminen: tilat, Peppi, Messi, Optima, sähköposti,
työjärjestys, kirjasto
• korkeakouluopiskelun erityispiirteet verrattuna toisen asteen opiskeluun: mm. ajankäytön
suunnittelun tärkeys, suuri itsenäisen työskentelyn määrä
• koulutusalan erityispiirteet, oman koulutuksen rakenne, HOPS eli henkilökohtainen
oppimissuunnitelma
• ohjaus- ja neuvontapalvelut, opintososiaaliset asiat, terveydenhuolto, vakuutukset
AJOITUS
Orientoivat päivät viikoilla 35 ja 36.
Sari Silmäri
Pasi Alander
Lähiopetus
Lähiopetus, ryhmäoppiminen, ryhmäkehityskeskustelut
Ilmoitetaan opintojakson alussa
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 31.01.2021
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
Työelämälähtöisyys, tiimioppiminen
Millaisia sisältöjä/aiheita/teemoja opiskellaan ja milloin?
• oman oppimisen arviointi ja kehittäminen (elinikäinen oppiminen)
• oppimis- ja yhteistyötaitojen kehittäminen
Ammatillisuuteen liityen
• toimia työyhteisön jäsenenä
• suunnitella opintojaan uramahdollisuuksiensa mukaan
• tunnistaa ammatillisia valmiuksiaan
• omien vahvuuksien ja kehittämiskohteiden arviointi ja kehittäminen
• suunnitella omaa toimintaansa
• käyttää kansainvälistä tietoa
• määritellä alan eettiset periaatteet
tunnistaa oman ammatti-identiteettinsä
• Henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (HOPS) arviointi ja päivittäminen
Jenni Vaherjoki
Sari Silmäri
Jenni Vaherjoki, Sari Silmäri
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 31.01.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
Opiskelija oppii arvioimaan omaa lähtötasoaan ja kehittymishaasteitaan sekä laatimaan niiden
pohjalta henkilökohtaisen opiskelusuunnitelmansa (HOPS), jota hän arvioi ja täydentää koko
opiskelunsa ajan. Hän harjaantuu tutkivaan työotteeseen ja oppimiseen kehittyäkseen alansa
asiantuntijaksi. Hän tiedostaa ja huomioi yhteiskunnallisten muutosten vaikutukset
kansainvälistyvään työelämään ja ammattialaansa. Hän osaa nimetä oman alansa
sijoittumismahdollisuudet työmarkkinoilla ja suunnittelee aktiivisesti omaa uraansa.
1op = 27 tuntia opiskelijan työtä
Tavoitteet
• Opiskelija kehittää näkemystään ammatillisesta osaamisestaan ja urasuunnitelmistaan.
• Opiskelija osaa arvioida innovaatiokompetenssiensa kehittymistä.
• Opiskelija ymmärtää monikulttuurisuutta ja kansainvälisyyden merkityksen omalla ammattialallaan
Sisältö
o opinnäytetyö
o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o osaamispolut
o harjoittelu
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen (vaihto-opiskelu, harjoittelu ulkomailla,
kotikansainvälistyminen)
Milla Lahdenperä
Milla Lahdenperä
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 31.01.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
HOPS-keskustelut
Ryhmäkokoontumiset
Henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (HOPS) yhteenveto
Oppiminen
• oman oppimisen arviointi ja jatkokehittäminen (elinikäinen oppiminen)
kehittää oppimistaan ja yhteistyötaitojaan
Ammatillisuus
• urasuunnittelu
• omien vahvuuksien ja kehittämiskohteiden arviointi ja jatkokehittäminen
• eettiset periaatteet ja monikulttuurisuus omassa toiminnassa
• kehittää omaa rooliaan ja vastuutaan
• tiedostaa urasuunnittelun merkityksen osana asiantuntijuuden rakentumista
• kehittää ammatillisia valmiuksiaan
• laajentaa kulttuurien tuntemustaan
• toimia alan eettisten periaatteiden mukaisesti
• kehittää ammatti-identiteettiään
Jenni Vaherjoki
Jenni Vaherjoki
Lähiopetus
Luennot, kirjallisuusluettelo ja mahdollinen muu oppimismateriaali löytyvät Itslearningistä.
Luento-opetus (osa opetuksesta toteutuu yhteistyössä TYn hammaslääketieteen laitoksen kanssa)
Simulaatioharjoittelu
Opintojakson aikana tehtäväksi annettujen harjoitustöiden ja -tehtävien suorittaminen määräaikaan mennessä.
Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 31.01.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Opintojaksolle ei ole valinnaisia suoritustapoja.
Simulaatiopedagogiikka, Tiimioppiminen
Vertaisopettaminen, -oppiminen
Hammastekniset harjoitustyöt:
* Ositetut mallit
* valukruunut *2 vahakruunut *2
Opintojakso on 5op = 135 tuntia opiskelijan työtä
Tammikuu-maaliskuu
a. Hammaslääketieteen laitoksen luento-opetus (n. 24h, joista puolet kuuluu kruunu- ja siltaprotetiikka 2:seen)
b. Harjoitustyöt:
* Ositetut kipsimallit
-> "pinni"- ja Fino quick -systeemit
* Valettu kruunu *2
-> kruunun muotoilu + hiontaraja + tarkkuus vaatimukset
Pasi Alander
Pasi Alander
Lähiopetus
Löytyy It's learning oppimisympäristöön.ja lähdekirjallisuutena käytetään:
- Vallittu P, Özcan M, editors. Clinical guide to principles of fiber-reinforced composites in
dentistry. Elsevier; 2017.
- Leila Perea-Lowery & Pekka K. Vallittu. Framework design and pontics of fiber-reinforced
composite fixed dental prostheses - An overview. Journal of Prosthodontic Research
(2018).
Englanniksi
- Teorialuentoja ja niihin liittyviä harjoitustöitä
- Tentti
- Työkurssi: Kuituvahvisteinen kruunu, etualueen kuituvahvisteinen pintakiinniteinen silta,
taka-alueen inlay kiinnitteinen kuituvahvisteinen silta ja väliaikainen silta
Osan opintojaksosta voi toteuttaa Turun yliopiston hammaslääketieteen laitos
Kurssin läpäistäkseen on opiskelijan tehtävä työkurssiin liittyvät harjoitustyöt, osallistuttava
luennoille ja läpäistävä tentti. Kontaktitunneilla ja asiantuntijaluennoilla on
läsnäolovelvollisuus. Kaikista poissaoloista on ilmoitettava ja sovittava opintojaksosta
vastaavan opettajan kanssa.
Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 0/1-5. Numeerisesti arvioitavat
oppimistehtävät ja niiden arviointikriteerit sovitaan opintojakson alussa ja kirjataan
It's learning oppimisympäristöön. Kurssin arviointi muodostuu tentin ja palautettavien hammasteknistentöiden
arvosanoista. Jokainen osa vaikuttaa yhden osan arvosanaan: Tentti + Kuituvahvisteinen
kruunu + etualueen kuituvahvisteinen pintakiinniteinen silta + taka-alueen inlay kiinnitteinen
kuituvahvisteinen silta + väliaikainen silta / 5 = arvosana
Tentin ja palautettavien harjoitustöiden palautusajankohdat ilmoitetaan opintojakson alussa.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 31.01.2021
10 - 30
Opiskelijan on osattava 7191083 Kruunu- ja siltaprotetiikan osaaminen 1 opintojakson
sisällöt
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
1 op
H-5
Tentti ajankohta ilmoitetaan opintojakson alussa
Opintojaksossa kehittyy alla lueteltu hammastekninen ja innovaatiopedagoginen
osaaminen:
• Purennan kuntouttamisen biomateriaalitekninen osaaminen
• Purennan kuntouttamisen esteettinen osaaminen
• Terveysteknologinen osaaminen
• Yksilö- ja yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit
Pedagogiset toimintatavat pohjautuvat innovaatiopedagogiikan kulmakiviin. Osa luentoopetuksesta
tapahtuu moniammatillisesti yhdessä hammaslääkäriopiskelijoiden kanssa.
Työkurssi toteutuu työelämää vastaavissa simulaatioympäristöissä, joissa opettaja
valmentaa opiskelijoita työelämän tarpeita vastaavan osaamisen saavuttamisessa
kontaktituntien yhteydessä. Tämän lisäksi opiskelijan tulee tehdä opintojakson kuluessa
harjoituksia itsenäisesti. Opiskelijat saavat palautetta opettajalta koko opintojakson ajan
kontaktituntien yhteydessä ja tämän lisäksi muiden opiskelijoiden palaute tukee opiskelijan
oppimista. Tässä korostuu opiskelijan oma aktiivinen vuorovaikutus opettajan ja muiden
opiskelijoiden kesken.
5op = 135 tuntia opiskelijan työtä, josta n. 70 tuntia kontaktiopetusta ja n. 65 tuntia
itsenäistä työskentelyä simulaatiolaboratoriossa ja tenttiin valmistautumista.
Kontaktiopetus koostuu kuituvahvisteisten kruunuihin ja siltoihin liittyvistä teorialuennoista,
sekä niihin liittyvistä harjoitustyö luennoista, demoista ja ohjauksesta. Työkurssi osuudessa
opiskelija valmistaa yleisimpiä hammaslaboratoriossa tehtäviä kuituvahvisteisia kruunuja ja
siltoja, sekä oppii niihin liittyviä valmistusvaiheita:
1. Kuituvahvisteinen kruunu
2. Etualueen kuituvahvisteinen pintakiinniteinen silta
3. Taka-alueen inlay kiinnitteinen kuituvahvisteinen silta
4. Väliaikainen silta
Opintojakson sisältö
- Kuituvahvisteiset kruunut ja sillat 3 op
- Värioppi 1 op
- Estetiikka 1 op.
Opiskelija osaa
- Valmistaa erityyppisiä kuituvahvisteisia kruunuja ja siltoja
- Opiskelija ymmärtää estetiikan ja värin määrityksen yhteyden hammasteknisten töiden ulkonäköön ja sitä kautta hammashoidon kohteena olevan henkilön kasvoalueen ulkonäköön
Milla Lahdenperä
Pasi Alander
Sari Silmäri
Pasi Alander, Milla Lahdenperä, Sari Silmäri
Lähiopetus
Suomi
01.12.2020 - 31.07.2021
18.11.2020 - 31.01.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Milla Lahdenperä
Pasi Alander
Sari Silmäri
Lähiopetus
Suomi
01.10.2020 - 31.07.2021
15.09.2020 - 31.01.2021
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Pasi Alander
Pasi Alander
Lähiopetus
1. Foundations of Dental Technology: Anatomy and Physiology. Author(s)/Editor(s): Arnold Hohmann and Werner Hielscher. 2014.
- Chapter 5, 115-135: Hammaskaarien koko, Angle luokitus, hampaiston horisontaaliset-, sagittaaliset- ja frontaalisettasot ja niiden virheasennot. Termit: open & deep bite, rotation, tipping, virhepurenta & virheasento taulukko (134-135)
- Chapter 10,-304-379: Hampaita liikuttavat oikomisvoimat, ankkurointi eli voimien tukien paikat, oikomiskojeiden luokittelu: irrotettavat kojeet (aktiivinen, toiminallinen, retentiivinen) & (aktivaattori, retentiiviset pinnetyypit, aktiiviset pinnetyypit), kiinteät kojeet ja niiden tyypilliset osat.
2. Basics of Dental Technology: A Step by Step Approach. by Tony Johnson, David G. Patrick, Christopher W. Stokes. Wiley-Blackwell. 2015. Sivut 141-166.
3. O-Atlas / Dentaurum
4. Luentomuistiinpanot
- Teorialuentoja ja niihin liittyviä harjoitustöitä
- Työkurssi: Palatinaalikaari, Quad Helix, retentiolevy ja linguaalikaari tai Nancen kaari
Osan opintojaksosta voi toteuttaa Turun yliopiston hammaslääketieteen laitos
Kurssin läpäistäkseen on opiskelijan tehtävä työkurssiin liittyvät harjoitustyöt, osallistuttava luennoille ja läpäistävä tentti. Kontaktitunneilla ja asiantuntijaluennoilla on läsnäolovelvollisuus. Kaikista poissaoloista on ilmoitettava ja sovittava opintojaksosta vastaavan opettajan kanssa.
Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 0/1-5. Numeerisesti arvioitavat oppimistehtävät ja niiden arviointikriteerit sovitaan opintojakson alussa ja kirjataan Optimaan. Kurssin arviointi muodostuu tentin ja palautettavien oikomiskojeiden arvosanoista. Jokainen osa vaikuttaa yhden osan arvosanaan: Tentti + oikomiskoje 1 + oikomiskoje 2 + oikomiskoje 3 + oikomiskoje 4 / 5 = arvosana
Tentti on noin puolessa välissä kurssia ja palautettavien harjoitustöiden palautusajankohdat ilmoitetaan opintojakson alussa.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 30.04.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Tenti viikolla 9
Opintojaksossa kehittyy alla lueteltu hammastekninen ja innovaatiopedagoginen osaaminen:
• Purennan kuntouttamisen biomateriaalitekninen osaaminen
• Purennan kuntouttamisen esteettinen osaaminen
• Terveysteknologinen osaaminen
• Yksilö- ja yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit
Pedagogiset toimintatavat pohjautuvat innovaatiopedagogiikan kulmakiviin. Osa luento-opetuksesta tapahtuu moniammatillisesti yhdessä suuhygienisti ja hammaslääkäri-opiskelijoiden kanssa. Työkurssi toteutuu työelämää vastaavissa simulaatioympäristöissä, joissa opettaja valmentaa opiskelijoita työelämän tarpeita vastaavan osaamisen saavuttamisessa kontaktituntien yhteydessä. Tämän lisäksi opiskelijan tulee tehdä opintojakson kuluessa harjoituksia itsenäisesti. Opiskelijat saavat palautetta opettajalta koko opintojakson ajan kontaktituntien yhteydessä ja tämän lisäksi muiden opiskelijoiden palaute tukee opiskelijan oppimista. Tässä korostuu opiskelijan oma aktiivinen vuorovaikutus opettajan ja muiden opiskelijoiden kesken.
5op = 135 tuntia opiskelijan työtä, josta n. 70 tuntia kontaktiopetusta ja n. 65 tuntia itsenäistä työskentelyä simulaatiolaboratoriossa ja tenttiin valmistautumista.
Kontaktiopetus koostuu oikomiseen liittyvistä teorialuennoista, harjoitustöistä ja niihin liittyvistä luennoista, demoista ja niiden ohjauksesta. Työkurssi osuudessa opiskelija valmistaa yleisimpiä hammaslaboratoriossa tehtäviä oikomiskojeita, sekä oppii niihin liittyviä valmistusvaiheita:
1. Lankojen & pinteiden taivuttelu
2. Juottaminen & pistehitsaus
3. Palatinaalilikaari
4. Quad-Helix
5. Retentiolevy
6. Linguaalikaari tai Nancen kaari
Opiskelija osaa:
- Valmistaa yleisimpiä hammaslaboratoriossa tehtäviä oikomiskojeita
- Kuvata oikomishoidon asiakkaan suun terveydenhoidon tarpeisiin liittyvät hoitokäytännöt
- Kuvata hammasteknikon, suuhygienistin ja hammaslääkärin vastuualueella olevat tehtävät oikomishoidossa
- Tunnistaa yleisimmät purennan kehityksessä ilmenevät poikkeamat
Opintojakso toteutetaan keväällä 2020 viikoilla 2-12
Milla Lahdenperä
Pasi Alander
Pasi Alander
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 31.01.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Nina Roine
Kurssin opettaja Nina Roine
Lähiopetus
Oppimateriaali: Optimassa: Svenska för en blivande tandtekniker
Oppimismenetelmät: lähiopetus, itsenäiset työt, suullinen ja kirjallinen tentti
Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi.
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle.
Suomi
24.08.2020 - 09.10.2020
02.07.2020 - 11.09.2020
10 - 20
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Ei muita toteutustapoja. Jos opiskelija omaa jo vahvan kielitaidon ja hallitsee myös hammasteknikon ammattiterminologian ruotsiksi, on mahdollista osallistua ainoastaan lopputentteihin.
Kirjallinen tentti vko 41
Suullinen tentti vko 40
Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, opetellaan hammasteknikon työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää pari- ja ryhmätöinä.
Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, hammasteknikon ammattisanaston kerääminen, suullisen aktivointihetken laatiminen muulle ryhmälle ja kuuntelureferaatin tekeminen.
3op:n kokonaisuus, josta 18h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.
Sisältö ja ajoitus: hammasteknikko-opiskelijoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi vko 35-41
Tehtävät suorittamatta tai palauttamatta. Alle 50% oikein kirjallisessa kokeessa, suullinen tentti puuttuu.
Lähiopetus
Suomi
24.08.2020 - 09.10.2020
02.07.2020 - 11.09.2020
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Jenni Vaherjoki
Milla Lahdenperä
Jenni Vaherjoki
Lähiopetus
Henning Wulfes: Precision Milling and partial denture constructions.
Dentaurum: Remanium kompendium, Chapter 2: Cast Partial Denture
Johnson, Patrick, Stokes, Wildgoose & Wood: Basics of Dental Technology. Step By step approach.
- Osan opintojaksosta toteuttaa Turun yliopiston hammaslääketieteen laitos
- Luento-opetus
- Harjoitustyöt
- Simulaatioharjoittelu (Rangat)
Läsnäolo, työskentely, materiaalien ja laitteiden käyttö, vaadittavien töiden loppuun saattaminen.
Aktiivisuus ja innovatiivisuus.
Vaadittavat työt:
16 x rankasuunnittelu kirjallisena sekä kipsimallille piirrettynä
2 x kirjallinen tehtävä
1 x kisko (harjoitellaan koko prosessi kertaalleen läpi, ei arvioida)
1 x yläranka
1 x alaranka
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 30.09.2020
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Yhteisiä luentoja ja suunnitteluharjoituksia hammaslääkäriopiskelijoiden kanssa (tiimityö ja tiimioppiminen, korkeakoulujen välinen yhteistyö)
Demo-opetus, simulaatioharjoittelu työelämälähtöisesti
Luento-opetus 16h + itsenäinen 4h (kirjallisuuteen tutustuminen)
Harjoitustyöt 6h + itsenäinen 4h (osaproteesisuunnittelu kipsimalleille, eri potilascaset)
Simulaatioharjoittelu 106h (valumassamallit, vahatyöt, valutyöt, krkb-työstö, asettelu, akrylointi, viimeistely)
Opiskelija ymmärtää hammastekniikan näkökulmasta
• hampaiden menetysten aiheuttamat muutokset
• osaproteesien teossa tarvittavat preproteettiset hoidot
• osaproteesien suunnittelun perusperiaatteet
• proteesityypin valintaan vaikuttavat tekijät
• jäljentämisen irrotettavia proteeseja varten
• purennan määritykseen vaikuttavat tekijät
• akryyli- ja metallirunkoisten osaproteesien suunnittelun
• purennan määrityksen periaatteet osittain hampaattomalla potilaalla
31.8-30.10
Työskentelytavat ja lopputulos
Sari Silmäri
Sari SIlmäri
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
Optimasta löytyvät oppimismateriaali
Opintojaksolla toteutuu tiimioppiminen, opettaja-/vertaisohjaus, itsenäinen työskentely,
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 - 5
Hyväksytty suoritus edellyttää:
opiskelijan osallistumista orientaatiotunnille
liiketoiminta-idean hyväksyttämisen
ryhmätehtävien suorittamisen (hyväksytty-täydennettävä-hylätty)
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 31.01.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
4 op
H-5
Opintojakso toteutuu verkko-opiskeluna
Optimatehtävät
5op = 135 tuntia opiskelijan työskentelyä
Opintojakson laajuus on 5 op, josta yrittäjyyden osuus on 3 op ja lainsäädännön osuus on 2 op.
Työskentely tapahtuu kummassakin osiossa samoissa 2-4 opiskelijan ryhmissä.
Opintojakson tavoitteet:
Opiskelija osaa
* soveltaa sisäistä yrittäjyyttä omassa toiminnassaan
* tietää sosiaali- ja terveysalan yritystoiminnan erityispiirteet
* osaa tarkastella sosiaali- ja terveyspalveluja sekä asiakkaan että palvelujen tuottajan ja järjestäjän näkökulmasta
Opintojakson sisältö:
* Yrittäjyyskäsite
* Yrittäjyyden merkitys yhteiskunnalle ja yrittäjyys elinkeinona (sosiaali- ja terveysalan yrittäjyys)
* Yritysmuodot ja yrityksen perustaminen
* Innovatiivinen tuotteistaminen
* Oma liikeidean kehittäminen pienryhmässä (laatu, asiakkuus ja markkinointi, hinnoittelu, rahoitus, verotus, vakuutukset)
* Lainsäädäntö
Sari Silmäri
Sari Silmäri
Lähiopetus
ITS-/Teams -materiaali, Sopro -materiaali
Työelämäharjoittelu hammaslaboratoriossa ja/tai DenTechissä.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
01.06.2021 - 30.09.2021
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
Harjoittelu voidaan hyväksilukea vastaavalla työelämäkokemuksella.
harjoittelu vastaavan hammasteknikon ohjauksessa
työelämälähtöisyys, itsenäinen työskentely, tiimityöskentely
10 opintopistettä vastaa yhteensä 270 tuntia opiskelijan harjoittelua (7viikkoa).
Harjoitteluinfot
SoPro / Optimatehtävät
Reflektiopaperi (palautus 18.12 mennessä)
Palautekeskustelu pienryhmissä tammikuussa -22
1.11-17.12.2021
Opiskelija osaa valmistaa hammastekniikan perustöitä ja irtoproteeseja laboratorio-olosuhteissa
Harjoittelussa tehtäviä töitä:
• hammastekniikan perustyöt, kuten kipsimallit, lusikat ja kaaviot
• koko- ja osaproteesit
• proteesien korjaukset ja pohjaukset
Milla Lahdenperä
Sari Silmäri
Sari Silmäri
Etäopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
01.06.2021 - 30.09.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
2 op
H-5
Milla Lahdenperä
Pasi Alander
Pasi Alander
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Löytyy It's learnining oppimisympäristöstä ja lähdekirjallisuutena käytetään:
1. Phillips' science of dental materials, 12th edition. by Kenneth J. Anusavice, Chiayi Shen & H. Ralph Rawls. Elsevier Saunders 2013.
2. A Practical Guide to Design for Additive Manufacturing. Authors: Diegel, Olaf, Nordin, Axel, Motte, Damien. Kustantaja: Springer 2020. https://turkuamk.finna.fi/Record/aura.536907
3. Luentomuistiinpanot
- Teorialuentoja ja niihin liittyviä harjoitustöitä ja verkkotehtäviä
- Minitentti: valumassat
- Työkurssi: 3D-tulostetut hammastekniset työt
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 30.09.2021
5 - 25
Edeltävyysehdot: osia perus- ja ammattiopinnoista pitää olla suoritettuna
Tämä opintojakso tulee olla suoritettu ennen Biomateriaalitiede 2 opintojaksoa.
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
2 op
1 op
H-5
---
Tenttiajankohta ilmoitetaan opintojakson alussa.
Opintojaksossa kehittyy alla lueteltu hammastekninen ja innovaatiopedagoginen osaaminen:
• Purennan kuntouttamisen biomateriaalitekninen osaaminen
• Purennan kuntouttamisen esteettinen osaaminen
• Terveysteknologinen osaaminen
• Yksilö- ja yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit
Pedagogiset toimintatavat pohjautuvat innovaatiopedagogiikan kulmakiviin. Osa luento-opetuksesta tapahtuu moniammatillisesti yhdessä suuhygienisti ja hammaslääkäriopiskelijoiden kanssa.Työkurssi toteutuu työelämää vastaavissa simulaatioympäristöissä, joissa opettaja valmentaa opiskelijoita työelämän tarpeita vastaavan osaamisen saavuttamisessa kontaktituntien yhteydessä. Tämän lisäksi opiskelijan tulee etsiä tietoa ja tehdä harjoituksia itsenäisesti opintojakson kuluessa. Opiskelijat saavat palautetta opettajalta koko opintojakson ajan kontaktituntien yhteydessä ja tämän lisäksi muiden opiskelijoiden palaute tukee opiskelijan oppimista. Tässä korostuu opiskelijan oma aktiivinen vuorovaikutus opettajan ja muiden opiskelijoiden kesken.
5op = 135 tuntia opiskelijan työtä, josta n. 50 tuntia kontaktiopetusta ja n. 85 tuntia itsenäistä työskentelyä simulaatiolaboratoriossa ja tenttiin valmistautumista.
Tiedonhaun verkko-opetuksen kokonaisuus on yhden opintopisteen mittainen. Biomateriaalitieteen kontaktiopetus koostuu hammasteknisiin biomateriaaleihin liittyvistä teorialuennoista, demoista ja harjoitustöistä. Työkurssi osuudessa opiskelija 3D tulostaa hammasteknisiä töitä.
Opintojakson sisältö
- 3D-tulostaminen 2op (Pasi Alander),
- Valaminen, valumassa. Minitentti 1op (Pasi Alander)
- TIEHA 1op (kirjasto),
- Biomat luennot ja harjoitukset 1op (TYHL)
Opiskelija osaa
- 3D-tulostaa hammasteknisiä muoveja
- käsitellä keskeisiä hammasteknisiä materiaaleja mm. polymeerit, komposiitit, vahat,
jäljennösaineet, metallit, valumassat, keraamit
- materiaalien mekaaniset ja kemialliset ominaisuudet
- teknisen sidostamisen periaatteet eri materiaalityypeillä
- etsiä, organisoida ja tallentaa tietoa sekä hyödyntää sitä tarkoituksenmukaisesti ja hallitusti (TIEHA 1op)
Milla Lahdenperä
Milla Lahdenperä
Lähiopetus
Simulation training
Arvioidaan: Kirjalliset työt, cam5 ja jyrsimen käyttö, empress ja emax-kruunut ja työprosessi sekä muut tehdyt jyrsinnät/tulosteet.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.05.2021 - 30.09.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Itslearning:
-Luentomateriaalit, käytettävät laitteet ja materiaalit
-Kirjalliset tehtävät: 5kpl
Simulaatiossa tehdään:
Cad-suunnittelu: kruunut ja täytteet; suunnittelun kertaus ja saadaan jotain mitä jyrsitään
CAM:
-Ivoclar Vivadentin CAM5 käytön harjoittelu
-PM7 jyrsimen käytön opiskelu ja harjoittelu
-laitteen käyttö, toiminta, huollot, terät, kiekot, jne
-omien töiden jyrsintä
Jyrsitään:
Vahakruunu prässikurssille (ja vahahuppu metallokeramiaan?)
PMMA-kruunuja/täytteitä
Emax- kruunu ja tämän prosessi
Empress-kruunu ja tämän prosessi
Tulostetaan, jos mahdollista (vaha, muovi, krkb)
- milled CAM process and materials
- additive manufacturing process and materials
- milled restorations
Student
- knows the differences between the milled and additive CAM process
- can choose the correct CAM materials for different indications
- is able to produce milled dental prostheses
1=opiskelijalla on hankaluutta saada opintojakson työt valmiiksi eikä osoita osaamistaan tehtävien, kysymysten tai läsnäolon muodossa
2=opiskelija tekee opintojakson työt ja palauttaa työt lukukauden aikana, kädentaidot vaativat vielä kehittymistä ja harjoittelua, opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian ja yrittäneensä, kokee epävarmuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä
3=opiskelija tekee opintojakson työt, on oma-aloitteellisuutta ja yritteliäisyyttä, palauttaa työt lukukauden aikana, töiden laatu on hyvä-keskinkertainen, opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian ja yrittäneensä parhaansa, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä
4=opiskelija osoittaa kiinnostusta, yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta, tekee työt ajallaan, töiden laatu on hyvä, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä, huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat
5=opiskelija on innostunut ja kiinnostunut aiheesta, osoittaa yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta ja tekee työt ajallaan valmiiksi, töiden laatu on erinomainen, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä, huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat
Pasi Alander
Sari Silmäri
Pasi Alander ja Sari SIlmäri
Lähiopetus
ITSistä löytyvä opetusmateriaali
Laitemanuaalit
Materiaalien käyttöturvallisuustiedotteet
thl.fi / tyosuojelu.fi / ttl.fi
Luennot
Simulaatiotyöskentely
Läsnäolo ja osallistuminen
Työskentelymetodit ja prosessi
Materiaalien ja laitteiden käyttö
Työnjälki
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 30.09.2021
10 - 25
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Näyttö
Tentti 4.11
Opintojaksolla toteutuu työelämälähtöisyys ja tiimioppiminen
• Itsenäinen työskentely / opettajaohjaus: kipsimallien ja lusikoiden valmistaminen opettajan ohjauksessa
• Vertaisohjaus ja -arviointi
Opintojakso on laajuudeltaan 5op, joka tarkoittaa 135 tuntia opiskelijan työtä.
Tästä n. 65-70 tuntia on opettajaohjausta ja loput itsenäistä työskentelyä simulaatiolaboratoriossa.
Opintojaksolla valmistetaan kipsimalleja ja henkilökohtaisia jäljennöslusikoita.
Opiskelija osaa
• kuvata hammasteknikon roolin suun terveydenhuollossa
• ymmärtää hammaslaboratoriotyöskentelyn tavoitteet ja periaatteet
• huomioida turvalliset työskentelytavat hammaslaboratoriossa (materiaalit ja laitteet)
• valmistaa hammastekniikan perustöitä, kuten kipsimallit ja jäljennökset
• kipsimallien valmistaminen
• yksilölliset jäljennöslusikat
Pasi Alander
Sari Silmäri
Sari Silmäri
Lähiopetus
Kokoproteesien valmistuksessa tarvittavat laitteet, välineet ja materiaalit
ITSistä löytyvä opetusmateriaali
Luennot, simulaatio-oppiminen, opettajaohjaus
Opintojaksolla tehdyt kaaviot ja kokoproteesi arvioidaan työelämävaatimusten mukaisesti, mikä tarkoittaa työn soveltuvuutta asiakkaan suuhun.
* Läsnäolo ja osallistuminen (kontakti- ja itsenäinen työskentely)
* Työskentelymetodit ja työprosessit
* Materiaalien ja laitteiden käyttö
* Työnjälki
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 30.09.2021
10 - 25
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Hyväksytty/Hylätty
Hammaslaborattikoulutuksen käynyt opiskelija voi osoittaa osaamisensa näyttönä opettajan osoittamalla tavalla.
Opintojaksolla toteutuu työelämälähtöisyys ja tiimioppiminen
• Itsenäinen työskentely / opettajaohjaus: kokoproteesin asettelu ja valmistaminen opettajan ohjauksessa
• Vertaisohjaus ja -arviointi
Opintojakso on laajuudeltaa 5op, joka tarkoittaa 135 tuntia opiskelijan työtä.
Tästä n. 65-70 tuntia on opettajaohjausta ja loput itsenäistä työskentelyä simulaatiolaboratoriossa.
Opintojaksolla valmistetaan purentakaavioita sekä kokoproteesi (tasoasettelu) ja harjoitellaan koko hammastekninen työprosessi (prosessi: kipsimallit, purentakaaviot, työn artikulaattoriin laittaminen, hammasasettelu, vahatyöt, akrylointi ja proteesin viimeistely).
Marraskuu-joulukuu 2021
Kokoprotetiikan teoreettiset perusteet ja opintojakson harjoitustyöt:
1. Hampaattoman suun purentakaaviot
2. Hampaattoman suun kokoproteesiasettelu (tasoasettelu) ja valmistusprosessi
a) proteesihampaiden valintaperusteet, materiaalit sekä hammasasettelun periaatteet, ienreunojen, papillojen ja alveoliosien muotoilu
b) valmistusprosessi: proteesin kyvetointi, koeprässäys ja akrylointi, proteesien viimeistely: työstö- ja kiillotusmenetelmät, hampaiden hionnat: kuluneisuus- ja korjaushionnat
3. Raportti, pienryhmätyöt, ennakkotehtävät
opettajan laatimat opintojakson eri aiheisiin/teemoihin liittyvät ennakkotehtävät ja/tai koko opintojakson kattava oppimispäiväkirja/työraportti
Milla Lahdenperä
Pasi Alander
Sari Silmäri
Sari Silmäri + muut hammastekniikan lehtorit
Lähiopetus
Hammastekniikan liiketoiminnan yhteydessä tai tutkimusprojektissa työskentelynä tapahtuva oppiminen.
Suomi
01.08.2021 - 03.01.2022
01.06.2021 - 30.09.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Hyväksytty/Hylätty
3 op
Opiskelija osallistuu opintojakson aikana suun terveyden hyvinvoinnin, terveyden edistämisen ja/tai yrittäjyyden toteuttamiseen ja/tai kehittämiseen.
Milla Lahdenperä
Milla Lahdenperä
Lähiopetus
Itslearning alustalla
Simulaatio-oppiminen
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.05.2021 - 03.10.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Simulaatioharjoittelu
5 op 135h
Itslearning: Kertaustehtävä
Itslearning: Oppimistehtävä
Simulaatioharjoittelu:
-Laitteiden hallinta
-Zirkoniatyön prosessin hallinta
-Simulaatiotyöt (kruunut ja sillat)
Siltasuunnittelu: monoliittiset ja huppukruunut sekä -sillat
Kuivajyrsintä
Zirkon-materiaalina
Posliinin kerrostamisen ja posliinin maalauksen prosessit
Vasvistetaan cad/cam 1 ja 2 opintojaksoilla opittuja taitoja
1=opiskelijalla on hankaluutta saada opintojakson työt valmiiksi eikä osoita osaamistaan tehtävien, kysymysten tai läsnäolon muodossa
2=opiskelija tekee opintojakson työt ja palauttaa työt lukukauden aikana, kädentaidot vaativat vielä kehittymistä ja harjoittelua, opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian ja yrittäneensä, kokee epävarmuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä
3. Opiskelija tekee opintojakson työt, on oma-aloitteellisuutta ja yritteliäisyyttä, palauttaa työt lukukauden aikana, töiden laatu on hyvä-keskinkertainen, opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian ja yrittäneensä parhaansa, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä
4. Opiskelija osoittaa kiinnostusta, yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta, tekee työt ajallaan, töiden laatu on hyvä, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä, huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat
Opiskelija on innostunut ja kiinnostunut aiheesta, osoittaa yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta ja tekee työt ajallaan valmiiksi, töiden laatu on erinomainen, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä, huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat
Sari SIlmäri
Lähiopetus
ITS -oppimisalustalta löytyvä oppimateriaali
Vertaisopetus ja -oppiminen
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 30.09.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
itsenäinen työskentely / vertais- ja opettajaohjaus
Osallistuminen Korkeakoulu- ja työelämä -opintojakson tunneille
Kirjallisten tehtävien suorittaminen
• Opiskelija tutustuu omaan opiskeluryhmäänsä ja ammattikorkeakouluun työyhteisönä
• Opiskelija osaa kertoa Turun ammattikorkeakoulusta oppimisympäristönä
• Opiskelija osaa kertoa, mitä ja miten omalla alalla opiskellaan
• Opiskelijaa osaa kertoa opiskelukykyyn vaikuttavista asioista ja niihin liittyvistä käytänteistä
• yhteistyötaidot ja ryhmässä toimiminen
• opiskelijakunta TUO
• erilaisiin oppimisympäristöihin ja työkaluihin tutustuminen: tilat, Peppi, Messi, ITS, WinhaWille, sähköposti, työjärjestys, kirjasto
• korkeakouluopiskelun erityispiirteet verrattuna toisen asteen opiskeluun: mm. ajankäytön suunnittelun tärkeys, suuri itsenäisen työskentelyn määrä yms.
• koulutusalan erityispiirteet, oman koulutuksen rakenne, HOPS eli henkilökohtainen oppimissuunnitelma
• ohjaus- ja neuvontapalvelut, opintososiaaliset asiat, terveydenhuolto, vakuutukset
Milla Lahdenperä
Sari Silmäri
Lähiopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
02.12.2021 - 31.12.2021
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
H-5
Sari Silmäri
mahd. myös koulutuksen ulkopuolinen kouluttaja
Lähiopetus
Löytyy It's learning oppimisympäristöstä ja lähdekirjallisuutena käytetään:
- Basics of Dental Technology: A Step by Step Approach. by Tony Johnson, David G. Patrick, Christopher W. Stokes. Wiley-Blackwell. 2015.
- Introduction to Metal-Ceramic Technology. Patric W. Naylor, Charles J. Goodacre & Satoshi Sakamoto. Quintessence publishing 2017. E-book.
- Principles of Design and Fabrication in Prosthodontics. Arnold Hohmann and Werner Hielscher. Quintessence Publishing Group. 2016.
- Color in Dentistry: A clinical Guide to Predictable Esthetics. Stephen J. Cuhn, Rade D. Paravina, Irena Sailer & Adam J. Mieleszko. Quintessence publishing 2017. E-book.
-Fundamentals of Color: Shade Matching and Communication in Esthetic Dentistry. by Stephen J. Chu, Alessandro Devigus, Rade Paravina & Adam Mieleszko. Quintessence Publishing Group. 2011.
- Anteriores: Natural & Beautiful Teeth. Hajto J. Fuchstal: The Dental Publishers. 2006.
- Esthetic and Restorative Dentistry: Material Selection and Technique, Second Edition. Douglas Terry, Willi Geller. Quintessence Publishing Group. 2012
- Teorialuentoja ja niihin liittyviä harjoitustöitä
- Tentti
- Työkurssi: Metallokeraamiset ja kruunut ja sillat
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
01.06.2021 - 30.09.2021
10 - 30
Edeltävyysehdot:
Opiskelijalla tulee olla suoritettuna Kruunu- ja siltaprotetiikka 1 & 2 opintojaksot
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Tentti ajankohta ilmoitetaan opintojakson alussa
Opintojaksossa kehittyy alla lueteltu hammastekninen ja innovaatiopedagoginen
osaaminen:
• Purennan kuntouttamisen biomateriaalitekninen osaaminen
• Purennan kuntouttamisen esteettinen osaaminen
• Terveysteknologinen osaaminen
• Yksilö- ja yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit
Pedagogiset toimintatavat pohjautuvat innovaatiopedagogiikan kulmakiviin. Osa luento-opetuksesta tapahtuu moniammatillisesti yhdessä hammaslääkäriopiskelijoiden kanssa. Työkurssi toteutuu työelämää vastaavissa simulaatioympäristöissä, joissa opettaja valmentaa opiskelijoita työelämän tarpeita vastaavan osaamisen saavuttamisessa kontaktituntien yhteydessä. Tämän lisäksi opiskelijan tulee etsiä tietoa ja tehdä harjoituksia itsenäisesti opintojakson kuluessa. Opiskelijat saavat palautetta opettajalta koko opintojakson ajan kontaktituntien yhteydessä ja tämän lisäksi muiden opiskelijoiden palaute tukee opiskelijan oppimista. Tässä korostuu opiskelijan oma aktiivinen vuorovaikutus opettajan ja muiden opiskelijoiden kesken.
5op = 135 tuntia opiskelijan työtä, josta n. 70 tuntia kontaktiopetusta ja n. 65 tuntia itsenäistä työskentelyä simulaatiolaboratoriossa ja tenttiin valmistautumista.
Kontaktiopetus koostuu meatllokeraamisiin kruunuihin ja siltoihin liittyvistä teorialuennoista, sekä niihin liittyvistä harjoitustyö luennoista, demoista ja ohjauksesta. Työkurssi osuudessa opiskelija valmistaa yleisimpiä hammaslaboratoriossa tehtäviä metallokeraamisia kruunuja ja siltoja, sekä oppii niihin liittyviä valmistusvaiheita.
Tavoitteena on, että opintojakson jälkeen opiskelija osaa valmistaa metallokeraamisia kruunuja ja –siltoja.
Opiskelija osaa
- Valmistaa erityyppisiä metallokeraamisia kruunuja ja siltoja
- Opiskelija ymmärtää estetiikan ja värin määrityksen yhteyden hammasteknisten töiden ulkonäköön ja sitä kautta hammashoidon kohteena olevan henkilön kasvoalueen ulkonäköön.
Opintojakson sisältö
- Metallokeraamiset kruunut ja sillat 4 op
- Värioppi ja estetiikka 1 op
Opintojakso toteutetaan syksyllä 2021 viikoilla 33-50
Milla Lahdenperä
Pasi Alander
Sari Silmäri
Pasi Alander, Milla Lahdenperä, Sari Silmäri
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
01.06.2021 - 30.09.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Milla Lahdenperä
Milla Lahdenperä
Lähiopetus
Kruunu- ja siltaprotetiikan opintojaksojen luentomateriaali
Yliopiston luentomateriaali (Moodle)
Prässäystekniikan luentomateriaali ja muu materiaali (itslearning ja muu saatavilla oleva)
Simulaatiotyöskentely
Verkkotyöskentely, itslearning
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.05.2021 - 30.09.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Käänteinen oppiminen
Simulaatio-oppimnen
Verkko-opppiminen
Oppimistehtäviä
Kädentaitojen harjoitustöitä
Syyslukukausi 2020
Prässäysprosessi
Materiaalit
Laitteet
1=opiskelijalla on hankaluutta saada opintojakson työt valmiiksi eikä osoita osaamistaan tehtävien, kysymysten tai läsnäolon muodossa
2=opiskelija tekee opintojakson työt ja palauttaa työt lukukauden aikana, kädentaidot vaativat vielä kehittymistä ja harjoittelua, opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian ja yrittäneensä, kokee epävarmuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä
3=opiskelija tekee opintojakson työt, on oma-aloitteellisuutta ja yritteliäisyyttä, palauttaa työt lukukauden aikana, töiden laatu on hyvä-keskinkertainen, opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian ja yrittäneensä parhaansa, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä
4=opiskelija osoittaa kiinnostusta, yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta, tekee työt ajallaan, töiden laatu on hyvä, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä, huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat
5=opiskelija on innostunut ja kiinnostunut aiheesta, osoittaa yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta ja tekee työt ajallaan valmiiksi, töiden laatu on erinomainen, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä, huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat
Etäopetus
Oppimateriaali toimii itsenäisen opiskelun ja yhdessä oppimisen tukena. Materiaalia hyödynnetään oman oppimisen, tehtävien tekemisen sekä tiedonhankinnan apuna.
Materiaalit ovat saatavissa MOT-kirjoina sähköisesti Turun AMK:n kirjastosta:
- Kielitoimiston oikeinkirjoitusopas (tukea kielenhuollon tehtäviin ja raportointiin)
- Kirjoita kiinnostavasti (tukea kirjoittamiseen)
- Taitoa tekijälle, tehoa teksteihin. Opas tiedottavaan kirjoittamiseen (tukea tekstityötaitoihin)
- Asiantuntija viestii. Ajatuksesta vaikutukseen > luku Asiantuntija esiintyy (tukea esiintymistaitojen harjoitteluun ja asiantuntijaesityksen laatimiseen)
Lisäksi:
- Turun AMK:n opinnäytetyön kirjoitusohjeet ja lähteidenkäytön ohjeet (tukea tutkielmatyyppisen kirjoittamisen perusteisiin)
- Tuntimateriaalit (täydentävät ja tuovat eri näkökulmia käsiteltäviin viestinnän aiheisiin)
- Oma tiedonhaku tehtäviä varten (yksilöllisesti valittu opiskelijan oman oppimistavoitteen mukaan; asiantuntijaesitykseen ja tehtäviin tarvittava lähdekirjallisuus)
Lähiopetus Teamsissa, itsenäinen etäopiskelu, ryhmä- ja parityöskentely, verkko-oppiminen, tehtäväperustaisuus
Opintojaksolla arvioidaan:
- Kirjallinen tehtävä (portfolio): 0 - 5 (2/3 arvosanasta)
- Puhe-esitys (asiantuntijaesitys): 0 - 5 (1/3 arvosanasta).
.
Arviointi toteutetaan itsearviointina (omien viestintätaitojen kehittäminen), vertaisarviointina (asiantuntijaesityksen arviointi seminaarissa) sekä opettajan arviointina (portfoliokokonaisuus ja asiantuntijaesitys).
Tehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa arviointiin alentavasti.
Suomi
01.08.2021 - 31.07.2022
02.07.2021 - 30.09.2021
16 - 26
Opintojaksolla on C-kielitaitovaatimus. Edeltävyysehtoina on seuraavat opinnot:
- lukion äidinkieli ja kirjallisuus,
- ammatillisen koulutuksen äidinkieli ja viestintä tai
- vastaavat opinnot suomi toisena kielenä oppimäärinä.
Viestinnän asiantuntijatehtävään sisältyy haastattelun tekeminen tiedonhankintamenetelmänä.
Lähitunneilla ja itsenäisessä työskentelyssä tarvitaan oma tietokone ja älypuhelin/kamera.
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
3 op
H-5
Toimintatapoina asiantuntijaesitykseen ja portfoliotehtävien kokoamiseen ovat opiskelijan itsenäinen opiskelu, lähiopetus, verkkotehtävät, parityöskentely ja ryhmätyöskentely. Työelämälähtöisyys toteutuu asiantuntijaesityksessä, johon sisältyy haastattelutehtävä.
3 op. = 80 h opiskelijan työtä:
- lähitunnit ja esitykset, 16 h
- asiantuntijaesityksen valmistelu viestinnän teemasta, 20 h
- kielenhuoltomateriaalin opiskelu ja tehtävät, 8 h.
- ohjeen analyysitehtävä, 8 h
- mediaseurantatehtävä TAI kirjallisuustehtävä, 8 h.
- viestijäkuva, 8 h
- portfolion kokoaminen, Itslearning-verkkoalustalla työskentely, 10 h.
Syksy 2021, vkot 37–43
Osaamistavoitteet:
Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
Opintojakson jälkeen osaat
• toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
• kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.
Opintojakson sisältö:
• oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
• asiatyylin tunnuspiirteet
• työelämän puheviestintätilanteet
• omien viestintätaitojen arviointi
• palautteen anto ja vastaanotto.
Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtävä/yksittäinen tehtävä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vähän tai ei ollenkaan.
Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista lähdemateriaalia vain vähän ja yksipuolisesti. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän.
Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn aktiivisesti.
Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä viestinnän teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut ryhmän työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista.
Nina Roine
Opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi
Lähiopetus
Oppimateriaali: Opettajan jakamaa, itslearning alustalla etätehtävät
Oppimismenetelmät: lähiopetus luokassa tai zoomissa, itsenäiset työt, suullinen ja kirjallinen tentti
Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi.
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle.
Suomi
30.08.2021 - 15.10.2021
30.06.2021 - 30.09.2021
10 - 20
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Ei muita toteutustapoja. Jos opiskelija omaa jo vahvan kielitaidon ja hallitsee myös hammasteknikon ammattiterminologian ruotsiksi, on mahdollista osallistua ainoastaan lopputentteihin.
Kirjallinen tentti vko 41
Suullinen tentti vko 40
Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, opetellaan hammasteknikon työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää pari- ja ryhmätöinä.
Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, hammasteknikon ammattisanaston kerääminen, suullisen aktivointihetken laatiminen muulle ryhmälle ja kuuntelureferaatin tekeminen.
3op:n kokonaisuus, josta 18h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.
Sisältö ja ajoitus: hammasteknikko-opiskelijoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi vko 35-41
Tehtävät suorittamatta tai palauttamatta. Alle 50% oikein kirjallisessa kokeessa, suullinen tentti puuttuu.
Nina Roine
Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi
Lähiopetus
Opettajan jakamaa.
Oppimismenetelmät: lähiopetus, itsenäiset työt, suullinen ja kirjallinen tentti
Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi.
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle.
Suomi
30.08.2021 - 15.10.2021
02.07.2021 - 30.09.2021
10 - 20
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, opetellaan bioanalyytikon työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää. Tuntityöskentelyssä korostetaan suullisia harjoituksia.
Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, bioanalyytikon ammattisanaston kerääminen, suullisen ryhmätyön laatiminen ja kuuntelureferaatin tekeminen.
3op:n kokonaisuus, josta 18-20h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.
Sisältö ja ajoitus: Hammastekniikan opiskelijoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi vko 35-41
Etätehtävät tekemättä tai puutteelliset, kirjallisesta tentistä alle50%, liikaa poissaoloja kontaktitunneilta.
-Milla Lahdenperä
-Turun yliopisto, Hammaslääketieteen laitoksen protetiikan osasto
-DenTech
Lähiopetus
Arvioinnissa otetaan huomioon mm. palautettujen töiden laatu, työprosessien kulku kokonaisuutena, materiaalien ja laitteiden käyttö.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
01.06.2021 - 30.09.2021
10 - 20
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Kirjalliset tehtävät (2kpl) itslearningissä
Suunnitteluharjoitukset
Ranka 2kpl perinteisellä manuaalisella tekniikalla.
Ranka digisuunnitteluna (ellei ehditäsyksyllä niin Cad 1 jaksolla keväällä)
Ajankohta: Syys-lokakuu
Vajaahampaisen suun irtoproteettinen kuntoutus rankaproteeseilla
Opintojakso koostuu yliopiston antamista luennoista ja suunnitteluharjoituksista.
Amk:lla jaettavasta luento-opetuksesta ja simulaatioharjoittelusta: rankaprosessi, materiaalit ja laitteet.
Kirjalliset tehtävät (2kpl)
Itsenäinen opiskelu.
DenTech laboratorioharjoittelu.
Opintojaksolla EI ole tenttiä vaan opintojakso arvioidaan edellä mainittujen sisältöjen perusteella.
1=opiskelijalla on hankaluutta saada opintojakson työt valmiiksi eikä osoita osaamistaan tehtävien, kysymysten tai läsnäolon muodossa
2=opiskelija tekee opintojakson työt ja palauttaa työt lukukauden aikana, kädentaidot vaativat vielä kehittymistä ja harjoittelua, opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian ja yrittäneensä, kokee epävarmuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä
3=opiskelija tekee opintojakson työt, on oma-aloitteellisuutta ja yritteliäisyyttä, palauttaa työt lukukauden aikana, töiden laatu on hyvä-keskinkertainen, opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian ja yrittäneensä parhaansa, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä
4=opiskelija osoittaa kiinnostusta, yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta, tekee työt ajallaan, töiden laatu on hyvä, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä, huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat
5=opiskelija on innostunut ja kiinnostunut aiheesta, osoittaa yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta ja tekee työt ajallaan valmiiksi, töiden laatu on erinomainen, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä, huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat