Opiskelija osaa
- valmistaa hammastekniikan perustöitä laboratorio-olosuhteissa
Opinto-opas
Valitse oppimissuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja osaamispolun mukaan.
Milla Lahdenperä
Pasi Alander
Milla Lahdenperä
Pasi Alander
Lähiopetus
1. vuoden opintojaksot
Työharjoittelu koululla tai Tuas DenTechissä (opetuksen liiketoiminnan yksikkö), Projektioppiminen
Tehtäväperustaisuus
- Opiskelijan kokonaispanos
- Töiden lopputulos
Arviointia tehdään koko harjoittelun ajan: läsnäolo-/aktiivisuusseuranta, töiden palautus ennalta ilmoitettuina aikoina, työn jälki/lopputulos
Suomi
01.01.2020 - 31.05.2020
02.12.2019 - 19.01.2020
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Joukahaisenkatu
Hyväksytty/Hylätty
Työharjoittelu hammaslaboratoriossa
Työelämälähtöinen
Tiimioppiminen
Yhteisopettajuus
135 tuntia
- harjoittelu vahvistaa jo opittuja hammastekniikan perustaitoja
- opetellaan laitteiden huoltoja
- opetellaan toimimaan hammaslaboratorioyrityksessä
- Aktiivisuus / osallistuminen / yritteliäisyys
- Annettujen ohjeiden noudattaminen
- Työn sujuvuus
- Tiimissä toiminen
- Taloudellisuus
- Lean-ajattelun sisäistäminen
- Annettujen töiden lopputuotos
Sari Silmäri
Sari Silmäri
Lähiopetus
Optimamateriaali
Työelämäharjoittelu kaupallisessa hammaslaboratoriossa.
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
02.07.2019 - 30.09.2019
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Joukahaisenkatu
Hyväksytty/Hylätty
Harjoittelu voidaan hyväksilukea vastaavalla työelämäkokemuksella.
työelämälähtöisyys, itsenäinen työskentely, harjoittelu vastaavan hammasteknikon ohjauksessa
10 opintopistettä vastaa yhteensä 270 tuntia opiskelijan harjoittelua (7viikkoa).
Optimatehtävät
Reflektiopaperi
28.10-13.12
Opiskelija osaa
• valmistaa hammastekniikan perustöitä ja irtoproteeseja laboratorio-olosuhteissa
• hammastekniikan perustyöt, kuten kipsimallit, lusikat ja kaaviot
• koko- ja osaproteesit
• proteesien korjaukset ja pohjaukset
Sosiaali- ja kasvatusala , vastuuopettaja Niina Vuoristo
Hammasteknikko, vastuuopettaja Lahdenperä Milla
Suun terveydenhuolto, vastuuopettaja Karhuvaara Riikka
Ota yhteyttä oman osaamisalan vastuuopettajaan ongelmatilanteissa.
Etäopetus
Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Optimassa.
Itsenäinen verkko-opiskelu Optima-alustalla.
Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja kommentoitu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.
Opiskelija palauttaa tehtävät kokonaisuudessaan ja täyttää suoritusten koosteen joko 1.11.2019 tai 9.12.2019 mennessä. Opettajat arvioivat opintojakson suoritukset kerran kuukaudessa, 15.11 ja 15.12.2019.
Suomi
01.10.2019 - 15.12.2019
26.08.2019 - 07.10.2019
20 - 200
Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun hän on ilmoittautunut 7.10.2019 mennessä. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson keväällä 2020.
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus, Suuhygienistikoulutus, Sosionomikoulutus
Joukahaisenkatu
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.
Itsenäinen verkko-opiskelu Optima-alustalla.
Oppiminen perustuu itsenäiseen tiedonhankintaan ja sen soveltamiseen oppimistehtävissä.
Oppimistehtävät 5op = 135h opiskelijan työtä.
Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Optiman ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 1.10.2019 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 9.12.2019 klo 23.59. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu kevät 2020 toteutukseen.
Pasi Alander
Milla Lahdenperä
Sanna Jalonen (Tieha)
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Optimassa opintojaksolle jaettu materiaali, yliopiston luentomateriaali, harjoitustöissä jaettu materiaali.
Tiedonhankinnan verkkokurssin oppimateriaali: Tiedonhakijan oppaat sovituin osin http://libguides.turkuamk.fi/etusivu
Luento-opetus
-yliopiston antama 18h
Harjoitustyöt
-yliopiston antamana 3h
Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssi arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty.
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
02.07.2019 - 30.09.2019
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Joukahaisenkatu
1 op
H-5
Yhteisiä luentoja hammaslääkäriopiskelijoiden kanssa (moniammatillinen tiimioppiminen, korkeakoulujen välinen yhteistyö)
Harjoitustyöt
Verkkokurssi (mikäli päästään vielä osallistumaan ilmaiseksi Hong Kongin yliopiston biomateriaalitieteen verkko-opintoon)
Opiskelija osaa
• käsitellä keskeisiä hammasteknisiä materiaaleja mm. polymeerit, komposiitit, vahat, jäljennösaineet, metallit, keraamit
• materiaalien mekaaniset ja kemialliset ominaisuudet
• osaa teknisen sidostamisen periaatteet eri materiaalityypeillä
• etsiä, organisoida ja tallentaa tietoa sekä hyödyntää sitä tarkoituksenmukaisesti ja hallitusti (tieha 1op)
Sisältö:
• johdatus biomateriaalitieteeseen
• restoratiiviset ja proteettiset hammashoidon biomateriaalit
• biomateriaalien ja kudosten vuorovaikutus
• Pmma- harjoitus
• KrKb-harjoitus (battle of bonds) Lippo ja Jasmina
• 3D Printtaamiseen liittyvät harjoitukset (Pasi ja Milla)
Milla Lahdenperä
Lähiopetus
3Shape dental desingner
PM7 IvoclarVivadent
Opinnäytetyöt sekä oppituntien materiaali
Kokeillaan kahta eri suunnitteluohjelmaa
Harjoitellaan CAD-suunnittelun perusteita
Opetellaan digitaalinen jäljentäminen (intraoraali- sekä laboratorioscannaus)
Tutustutaan jyrsin laitteeseen sekä jyrsintään
Annettujen tehtävien loppuun saattaminen
Tuntiaktiivisuus
Tentti
Suomi
01.01.2020 - 31.05.2020
02.12.2019 - 19.01.2020
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Joukahaisenkatu
H-5
Tentti
Simulaatio-opetus
Opiskelija luo työlomakkeet suunnitteluohjelmassa sekä suunnittelee rangan, purentakiskon, täytteitä ja kruunuja.
Opiskelijaa jäljentää digitaalisesti intraoralscannerilla sekä laboratorioscannerilla
Opiskelija ymmärtää jyrsimen käytön ja huollon
Opiskelija tutustuu vahan ja muovin jyrsimiseen
Opiskelija
• ymmärtää erilaisia tietokoneavusteisia suunniteluohjelmia sekä skannaus- ja valmistusprotokollia
• tuntee CAD-suunnittelun pääperiaatteet
• tuntee nykyisen hammashoidossa käytettävän CAD-ohjelmiston tekniikan
Jenni Vaherjoki
Milla Lahdenperä
Sari Silmäri
Sari Silmäri
Pasi Alander
Milla Lahdenperä: Turvallisuusosaaminen
Lähiopetus
Laitemanuaalit
Materiaalien käyttöturvallisuustiedotteet
thl.fi / tyosuojelu.fi / ttl.fi
Luennot
Simulaatiotyöskentely
Läsnäolo ja osallistuminen
Työskentelymetodit ja prosessi
Materiaalien ja laitteiden käyttö
Työnjälki
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
02.07.2019 - 31.07.2019
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Joukahaisenkatu
H-5
Näyttö
Harjoitustyöt
Opiskelija osaa
• kuvata hammasteknikon roolin suun terveydenhuollossa
• ymmärtää hammaslaboratoriotyöskentelyn tavoitteet ja periaatteet
• huomioida turvalliset työskentelytavat hammaslaboratoriossa (materiaalit ja laitteet)
• valmistaa hammastekniikan perustöitä, kuten kipsimallit ja jäljennökset
• kipsimallien valmistaminen
• yksilölliset jäljennöslusikat
Jenni Vaherjoki
Pasi Alander
Sari Silmäri
Pasi Alander ja Sari Silmäri
Lähiopetus
Luennot
Simulaatiotyöskentely
Läsnäolo ja osallistuminen opintojaksolle (kontakti- ja itsenäinen opetus)
Työskentelymetodit ja -prosessit
Materiaalien ja laitteiden käyttö
Työnjälki
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
02.07.2019 - 31.07.2019
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Joukahaisenkatu
H-5
Opintojaksolla toteutuu työelämälähtöisyys ja tiimioppiminen
• Opettajaohjaus, Itsenäinen työskentely
• Vertaisohjaus ja -arviointi
5op = 135 tuntia opiskelijan työtä, josta n. 60 tuntia kontaktiopetusta ja 75 tuntia itsenäistä työskentelyä simulaatiolaboratoriossa
* yksilölliset jäljennöslusikat
* kaaviot
* purentakiskot
syyslukukausi 2019
Opiskelija osaa
• kuvata proteettiseen suun hoitoon liittyvät tarpeet, hoidon periaatteet ja hoitokäytännöt sekä hoitotiimit
• tunnistaa hammasproteesityypit ja niihin liittyvät erityispiirteet
• suunnitella ja ohjata asiakkaan kotihoitoa proteettisessa suun hoidossa
Sari Silmäri
Sari SIlmäri
Lähiopetus
Kokoproteesien valmistuksessa tarvittavat laitteet, välineet ja materiaalit
Optimasta löytyvä teoriamateriaali
Luennot, simulaatio-oppiminen, opettajaohjaus
Opintojaksolla tehdyt kaaviot ja kokoproteesi arvioidaan työelämävaatimusten mukaisesti, mikä tarkoittaa työn soveltuvuutta asiakkaan suuhun.
* Läsnäolo ja osallistuminen (kontakti- ja itsenäinen työskentely)
* Työskentelymetodit ja työprosessit
* Materiaalien ja laitteiden käyttö
* Työnjälki
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
02.07.2019 - 30.09.2019
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Joukahaisenkatu
Hyväksytty/Hylätty
Hammaslaborattikoulutuksen käynyt opiskelija voi osoittaa osaamisensa näyttönä opettajan osoittamalla tavalla.
Opintojaksolla toteutuu työelämälähtöisyys ja tiimioppiminen
• Itsenäinen työskentely / opettajaohjaus: kokoproteesin asettelu ja valmistaminen opettajan ohjauksessa
• Vertaisohjaus ja -arviointi
Opintojakso on laajuudeltaa 5op, joka tarkoittaa 135 tuntia opiskelijan työtä. Tästä n. 65-70 tuntia on opettajaohjausta ja loput itsenäistä työskentelyä simulaatiolaboratoriossa.
Opintojaksolla valmistetaan kokoproteesi (tasoasettelu) ja harjoitellaan koko hammastekninen työprosessi (prosessi: kipsimallit, purentakaaviot, työn artikulaattoriin laittaminen, hammasasettelu, vahatyöt, akrylointi ja proteesin viimeistely).
Lokakuu-joulukuu 2019
Kokoprotetiikan teoreettiset perusteet ja opintojakson harjoitustyöt:
1. Hampaattoman suun purentakaaviot
2. Hampaattoman suun kokoproteesiasettelu (tasoasettelu) ja valmistusprosessi
a) proteesihampaiden valintaperusteet, materiaalit sekä hammasasettelun periaatteet, ienreunojen, papillojen ja alveoliosien muotoilu
b) valmistusprosessi: proteesin kyvetointi, koeprässäys ja akrylointi, proteesien viimeistely: työstö- ja kiillotusmenetelmät, hampaiden hionnat: kuluneisuus- ja korjaushionnat
3. Raportti,pienryhmätyöt, ennakkotehtävät
opettajan laatimat opintojakson eri aiheisiin/teemoihin liittyvät ennakkotehtävät ja/tai koko opintojakson kattava oppimispäiväkirja/työraportti
Sari Silmäri
Lähiopetus
Luennot, kirjallisuuslista ja mahdollinen muu materiaali löytyy optimasta.
Opintojaksolla toteutuu työelämälähtöisyys ja tiimioppiminen
Itsenäinen työskentely / opettajaohjaus: kokoproteesin asettelu ja valmistaminen opettajan ohjauksessa
Suomi
01.01.2020 - 31.05.2020
02.12.2019 - 19.01.2020
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Joukahaisenkatu
Hyväksytty/Hylätty
Opintojaksolle ei ole valinnaisia suoritustapoja.
Alustukset, simulaatio-oppiminen, opettaja- ja vertausohjaus
Opintojaksolla valmistetaan KP/KP -asetteluja (* 2) ja jatketaan koko hammasteknisen työprosessin harjoittelua (prosessi: kipsimallit, yksilölliset lusikat, purentakaaviot, hammasasettelu, vahatyöt, akrylointi ja proteesin viimeistely)
5op = 135 tuntia opiskelijan työtä
Tammikuu - maaliskuu
Kokoproteesiasettelun teoreettiset perusteet ja opintojaksolla tehtävät harjoitustyöt:
1. Hampaattoman suun kp / kp - asettelut
a) proteesihampaiden valintaperusteet, hammasasettelun periaatteet, ienreunojen, papillojen ja alveoliosien muotoilu
b) kp:n valmistusprosessi: proteesin kyvetointi, koeprässäys ja akrylointi, proteesien viimeistely: työstö- ja kiillotusmenetelmät, hampaiden hionnat: kuluneisuus- ja korjaushionnat
2. Oppimispäiväkirja, pienryhmätyöt, ennakkotehtävät
opettajan laatimat opintojakson eri aiheisiin/teemoihin liittyvät ennakkotehtävät ja/tai koko opintojakson kattava oppimispäiväkirja/työraportti
Opintojakson aikana tehtäväksi annettujen harjoitustöiden ja -tehtävien suorittaminen määräaikaan mennessä.
Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen.
Jenni Vaherjoki
Pasi Alander
Pasi Alander
Lähiopetus
- Luentomuistiinpanot
- Tooth Carving Manual. By Henry A. Linek.1956.
- Wheeler’s dental anatomy, physiology and occlusion. b yStanley J Nelson & Major M Ash Jr. Saunders Elsevier2010, ninth edition.
- Anteriores: Natural & Beautiful Teeth. By Jan Hajto. Fuchstal: The Dental Publishers. Teamwork media 2006.
- Challenging Nature: Wax-Up Technique in Aesthetics and Functional Occlusion. By Kano Paulo. Quintessence publishing 2011.
- Fundamentals of Color: Shade Matchingand Communiation in Esthetic Dentistry. By Stephen J. Chu, Alessandro Devigus, Rade Paravina, Adam Mieleszko. Quintessence publishing 2010.
- Hampaiden muoto-oppi, opinnäyte. Pia Jaakola ja Outi Siitonen. Stadin Ammattioppilaitos 2010.
- Teorialuentoja ja niihin liittyviä harjoitustöitä
- Työkurssi: Yksittäisten hampaiden anatominen muotoilu vahasta
Osan opintojaksosta voi toteuttaa Turun yliopiston hammaslääketieteen laitos
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista läsnäoloa ja oppimistehtävien hyväksyttyä suoritusta.
Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 0/1-5. Numeerisesti arvioitavat oppimistehtävät ja niiden arviointikriteerit sovitaan opintojakson alussa ja kirjataan Optimaan. Kurssin arviointi muodostuu tentin ja palautettavien vahahampaiden arvosanoista. Jokainen osa vaikuttaa yhden osan arvosanaan: Tentti+hammas1+hammas2+hammas3/4=arvosana
Tentti on noin puolessa välissä kurssia ja palautettavat harjoitustyöt annetaan arvioitavaksi kurssin lopussa.
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
02.07.2019 - 30.09.2019
10 - 30
---
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Joukahaisenkatu
H-5
---
Tentti noin puolessa välissä opintojaksoa
Pedagogiset toimintatavat pohjautuvat innovaatiopedagogiikan kulmakiviin. Osa luento-opetuksesta tapahtuu moniammatillisesti yhdessä hammaslääkäriopiskelijoiden kanssa. Vahaveistoharjoitukset toteutuvat työelämää vastaavissa simulaatioympäristöissä, joissa opettaja valmentaa opiskelijoita työelämän tarpeita vastaavan osaamisen saavuttamisessa kontaktituntien yhteydessä. Tämän lisäksi opiskelijan tulee tehdä opintojakson kuluessa harjoituksia itsenäisesti. Opiskelijat saavat palautetta opettajalta koko opintojakson ajan kontaktituntien yhteydessä ja tämän lisäksi muiden opiskelijoiden palaute tukee opiskelijan oppimista. Tässä korostuu opiskelijan oma aktiivinen vuorovaikutus opettajan ja muiden opiskelijoiden kesken.
5op = 135 tuntia opiskelijan työtä, josta n. 60 tuntia kontaktiopetusta ja n. 75 tuntia itsenäistä työskentelyä simulaatiolaboratoriossa. Kontaktiopetus koostuu morfologiaan liittyvistä teorialuennoista, harjoitustöiden demoista ja niiden ohjauksesta.Työkurssi osuudessa opiskelija vahaa 9 hammasta.
Kurssin läpäistäkseen on opiskelijan tehtävä työkurssiin liittyvät harjoitustyöt, suoritettava vertaisarviointi, osallistuttava luennoille ja läpäistävä tentti.Kontaktitunneilla ja asiantuntijaluennoilla on läsnäolovelvollisuus. Kaikista poissaoloista on ilmoitettava ja sovittava opintojaksosta vastaavan opettajan kanssa.
Opintojakson tavoitteena on, että opintojakson jälkeen opiskelija osaa:
- Kuvata hampaiden muodon ja toiminnan suhteen
- Tunnistaa hampaiden keskinäisten suhteiden ja järjestyksen merkityksen
- Tunnistaa ihmisten pysyvät hampaan
- Tunnistaa maito- ja pysyvien hampaiden eron
- Nimetä hampaan morfologiaan liittyvät käsitteet ja termit
- Muotoilla veistovahasta mallin jokaisen hammasryhmän hampaasta
Sari Silmäri
Sari Silmäri
Lähiopetus
Mahdollinen optimakeskustelu
Reflektiopaperi harjoittelun kulusta
Työelämäharjoittelu kaupallisissa hammaslaboratorioissa
Suomi
26.08.2019 - 20.12.2019
27.07.2019 - 25.08.2019
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Hyväksytty/Hylätty
Harjoittelu voidaan hyväksilukea vastaavalla työelämäkokemuksella.
työelämälähtöisyys, harjoittelu vastaavan hammasteknikon ohjauksessa
15 opintopistettä vastaa yht. 405 tuntia opiskelijan harjoittelua.
Kiinteä protetiikka (keraamiset täytteet, kruunut ja sillat sekä implantologia )
Elokuu-joulukuu 2019
3. harjoittelussa pääpaino on kiinteässä protetiikassa.
Opiskelija harjoittelee ja valmistaa erilaisia kiinteitä proteettisia ratkaisuja sekä perinteisin että nykyaikaisin menetelmin.
Harjoittelu sisältää mm.
• CAD -suunnittelun
• metallokeraamisten kruunujen ja siltojen valmistamisen
• prässättyjen ja jyrsittyjen täytteiden, kruunujen ja siltojen suunnittelun ja valmistamisen
• implanttikruunujen ja siltojen valmistamisen
Pasi Alander
Marja Naatula
Sari Silmäri
Pasi Alander
Sari Silmäri
Marja Naatula
Tuutoropiskelijat
Lähiopetus
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
02.07.2019 - 31.07.2019
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Joukahaisenkatu
H-5
Pasi Alander
Sari Silmäri
Pasi Alander
Sari Silmäri
Lähiopetus
OPS ja lukusuunnitelma
keskusteleva luento-oppiminen
Opintojakson aikana tehtäväksi annettujen tehtävien suorittaminen, osallistuminen kehitys- ja HOPS -keskusteluihin. Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen.
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
02.07.2019 - 31.07.2019
10 - 30
---
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Joukahaisenkatu
Hyväksytty/Hylätty
---
---
yksilöosaamisen innovaatiokompetenssit, yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit, verkosto-osaamisen innovaatiokompetenssit
1 op vastaa 27 h opiskelijan työtä. Lähitunteja on yhteensä 10 h.
Korkeakouluopiskelun taidot
• Opiskelu- ja työelämätaitoja koskeva materiaali Messissä, muiden korkeakoulujen opiskelutaito-oppaat sekä muu opiskelutaitomateriaali verkossa
• Ajankäytön suunnittelu ja kalenterin käyttö
• Puheeksi ottaminen ja avun hakeminen eri ohjaustahoilta
• Asiantuntijuus - millaisista taidoista koostuu asiantuntijan toiminta
• Ryhmädynamiikka ja ryhmätyötaidot
• Turvallinen opiskeluympäristö, Turun AMK:n järjestyssäännöt
• Opiskeluryhmän pelisäännöt, työ- ja opiskeluyhteisössä toimiminen, työroolissa toimiminen
• Opiskelijan palauteväylät
• Palautetaitojen harjoittelu
Opintojen eteneminen ja tavoitteellinen opiskeluaika
• 55 op:n suorittamisen merkitys ammattikorkeakoulun rahoitukselle
• opintotukikuukaudet
• poissaolo-oikeus
Opiskelua tukevat palvelut
Ohjaus- ja neuvontapalvelut: opettajatuutori, opinto-ohjaaja, opintosihteeri, kv-koordinaattori, koulutusvastaava, kt-päällikkö
Hyvinvoinnin tukiväylät: opintopsykologi, opiskeluterveydenhuollon palvelut (terveydenhoitaja, lääkäri- ja psykologipalvelut), esteettömyys, lukitestaus
SoleOPS ja HOPS
• Opetussuunnitelma: perusopinnot, ammattiopinnot, harjoittelu ja opinnäytetyö sekä vapaasti valittavat opinnot; miten ja millä perusteella niitä valitaan
• SoleOPS, opintojaksoille ilmoittautuminen
• SoleOPS, uusintatenttiin ilmoittautuminen
• kehityskeskustelut opiskelu- ja työelämätaitona
• SoleOPS, HOPS:n laatiminen ja päivittäminen
• tieto oman alansa työtehtävistä ja perustaitovaatimuksista
• kansainvälistymismahdollisuudet kotimaassa ja ulkomailla
• SoleOPS, opintojen ja osaamisen hyväksi lukemisen ohjeistus ja sähköinen asiointi
Sari Silmäri
Lähiopetus
OPS ja lukusuunnitelma, mahd. materiaali Optimassa
keskusteleva luento-oppiminen
Opintojakson aikana tehtäväksi annettujen tehtävien suorittaminen, osallistuminen kehitys- ja HOPS -keskusteluihin. Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen.
Suomi
01.01.2020 - 31.05.2020
02.12.2019 - 19.01.2020
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Joukahaisenkatu
Hyväksytty/Hylätty
yksilöosaamisen innovaatiokompetenssit, yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit, verkosto-osaamisen innovaatiokompetenssit
1 op vastaa 27 h opiskelijan työtä.
Lähitunteja on yhteensä 10 h.
Korkeakouluopiskelun taidot
• Asiantuntijuus - millaisista taidoista koostuu asiantuntijan toiminta
• Ryhmädynamiikka ja ryhmätyötaidot
• Opiskeluryhmän pelisäännöt, työ- ja opiskeluyhteisössä toimiminen, työroolissa toimiminen
Opiskelua tukevat palvelut
Ohjaus- ja neuvontapalvelut: opettajatuutori, opinto-ohjaaja, opintosihteeri, kv-koordinaattori, koulutusvastaava, kt-päällikkö
Hyvinvoinnin tukiväylät: opintopsykologi, opiskeluterveydenhuollon palvelut (terveydenhoitaja, lääkäri- ja psykologipalvelut), esteettömyys, lukitestaus
PEPPI
• Opetussuunnitelma: perusopinnot, ammattiopinnot, harjoittelu ja opinnäytetyö sekä vapaasti valittavat opinnot; miten ja millä perusteella niitä valitaan
Opintojaksolle osallistuminen ja kirjallisten tehtävien suorittaminen annetussa ajassa.
Milla Lahdenperä
Lähiopetus
Suomi
01.01.2020 - 31.05.2020
02.12.2019 - 19.01.2020
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Joukahaisenkatu
Hyväksytty/Hylätty
Opiskelija oppii arvioimaan omaa lähtötasoaan ja kehittymishaasteitaan sekä laatimaan niiden pohjalta henkilökohtaisen opiskelusuunnitelmansa (HOPS), jota hän arvioi ja täydentää koko opiskelunsa ajan. Hän harjaantuu tutkivaan työotteeseen ja oppimiseen kehittyäkseen alansa asiantuntijaksi. Hän tiedostaa ja huomioi yhteiskunnallisten muutosten vaikutukset kansainvälistyvään työelämään ja ammattialaansa. Hän osaa nimetä oman alansa sijoittumismahdollisuudet työmarkkinoilla ja suunnittelee aktiivisesti omaa uraansa.
Sari Silmäri
Lähiopetus
Luennot, kirjallisuusluettelo ja mahdollinen muu oppimismateriaali löytyvät Optimasta.
Luento-opetus (osa opetuksesta toteutuu yhteistyössä TYn hammaslääketieteen laitoksen kanssa)
Simulaatioharjoittelu
Suomi
01.01.2020 - 31.05.2020
02.12.2019 - 19.01.2020
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Joukahaisenkatu
H-5
Opintojaksolle ei ole valinnaisia suoritustapoja.
Simulaatiopedagogiikka, Tiimioppiminen
Vertaisopettaminen, -oppiminen
Hammastekniset harjoitustyöt:
* Ositetut mallit
* valukruunut
Opintojakso on 5op = 135 tuntia opiskelijhan työtä
Tammikuu-maaliskuu
a. Hammaslääketieteen laitoksen luento-opetus (n. 24h)
b. Harjoitustyöt:
* Ositetut kipsimallit
-> "pinni"- ja Fino quick -systeemit
* Valettu kruunu
-> kruunun muotoilu + hiontaraja + tarkkuus vaatimukset
d. Diagnostinen viikko toukokuussa (n. 40 tuntia)
Opintojakson aikana tehtäväksi annettujen harjoitustöiden ja -tehtävien suorittaminen määräajassa.
Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen.
Sirpa Rajala
Lähiopetus
Oppimateriaali toimii itsenäisen opiskelun ja yhdessä oppimisen tukena. Materiaalia hyödynnetään oman oppimisen, tehtävien tekemisen sekä tiedonhankinnan apuna.
Materiaalit ovat saatavissa MOT-kirjoina:
- Kielitoimiston oikeinkirjoitusopas (tukea kielenhuollon tehtäviin ja raportointiin)
- Kirjoita kiinnostavasti (tukea kirjoittamiseen)
- Taitoa tekijälle, tehoa teksteihin. Opas tiedottavaan kirjoittamiseen (tukea tekstityötaitoihin)
- Asiantuntija viestii. Ajatuksesta vaikutukseen > luku Asiantuntija esiintyy (tukea esiintymistaitojen harjoitteluun ja asiantuntijaesityksen laatimiseen)
Lisäksi:
- Turun AMK:n opinnäytetyön kirjoitusohjeet ja lähteidenkäytön ohjeet (tukea tutkielmatyyppisen kirjoittamisen perusteisiin)
- Tuntimateriaalit (täydentävät ja tuovat eri näkökulmia käsiteltäviin viestinnän aiheisiin)
- Oma tiedonhaku tehtäviä varten (yksilöllisesti valittu opiskelijan oman oppimistavoitteen mukaan; asiantuntijaesitykseen ja tehtäviin tarvittava lähdekirjallisuus)
Lähiopetus, itsenäinen etäopiskelu, ryhmä- ja parityöskentely, verkko-oppiminen, tehtäväperustaisuus
Opintojaksolla arvioidaan:
- Kirjallinen tehtävä (portfolio): 0 - 5 (2/3 arvosanasta)
- Puhe-esitys (asiantuntijaesitys): 0 - 5 (1/3 arvosanasta)
Arviointi toteutetaan itsearviointina (omien viestintätaitojen kehittäminen), vertaisarviointina (asiantuntijaesityksen arviointi seminaarissa) sekä opettajan arviointina (portfoliokokonaisuus ja asiantuntijaesitys).
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
02.07.2019 - 30.09.2019
10 - 30
Viestinnän asiantuntijatehtävään sisältyy haastattelun tekeminen tiedonhankintamenetelmänä.
Lähitunneilla ja itsenäisessä työskentelyssä tarvitaan oma tietokone ja älypuhelin/kamera.
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Joukahaisenkatu
H-5
Toimintatapoina portfoliotehtävien kokoamiseen ovat opiskelijan itsenäinen opiskelu, lähiopetus, verkkotehtävät, parityöskentely ja ryhmätyöskentely. Työelämälähtöisyys toteutuu asiantuntijaesityksessä, johon sisältyy haastattelutehtävä.
3 op. = 80 h opiskelijan työtä:
- lähitunnit ja esitykset, 18 h
- asiantuntijaesityksen valmistelu viestinnän teemasta, 20 h
- kielenhuoltomateriaalin opiskelu ja tehtävät, 8 h.
- ohjeen analyysitehtävä, 8 h
- media- ja ammattikielitehtävä TAI vierailu TAI kirjallisuustehtävä, 8 h.
- viestijäkuva, 8 h
- portfolion kokoaminen, Optimatyöskentely, 10 h.
Syksy 2019, vkot 37–44 (ei tunteja viikoilla 39 ja 42)
Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
Opintojakson jälkeen osaat
• toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
• kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.
• Oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
• asiatyylin tunnuspiirteet
• työelämän puheviestintätilanteet
• omien viestintätaitojen arviointi
• palautteen anto ja vastaanotto.
Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtävä/yksittäinen tehtävä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vähän tai ei ollenkaan.
Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista lähdemateriaalia vain vähän ja yksipuolisesti. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän.
Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn aktiivisesti.
Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä viestinnän teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut ryhmän työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista.
Nina Roine
Ryhmä: PHAMMS18
Opintojakson nimi, laajuus ja koodi:
Svenska i arbetslivet 3op 100114 muntlig kommunikation 100115 skriftlig kommunikation
Ohjausvastuu: Nina Roine
Lähiopetus
Oppimateriaali: Optimassa: Svenska för en blivande tandtekniker
Oppimismenetelmät: lähiopetus, itsenäiset työt, suullinen ja kirjallinen tentti
Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi.
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle.
Suomi
26.08.2019 - 20.12.2019
27.07.2019 - 25.08.2019
10 - 20
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Joukahaisenkatu
H-5
Kirjallinen tentti vko 43
Suullinen tentti vko 41
Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, opetellaan hammasteknikon työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää.
Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, hammasteknikon ammattisanaston kerääminen, suullisen pariesityksen laatiminen ja kuuntelureferaatin tekeminen.
3op:n kokonaisuus, josta 18h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.
Sisältö ja ajoitus: hammasteknikko-opiskelijoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi vko 36-43
Tehtävät suorittamatta tai palauttamatta.
Nina Roine
Lähiopetus
Suomi
26.08.2019 - 20.12.2019
27.07.2019 - 25.08.2019
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Joukahaisenkatu
H-5
Sirpa Nikunen
Milla Lahdenperä
Raili Hölttä
Raili Hölttä (ensiapu)
Milla Lahdenperä (infektioiden torjunta ja turvallisuusosaaminen)
Lähiopetus
Ensiapu: Ensiapuopas 2014 tai uudempi, www.kaypahoito.fi, www.terveyskirjasto.fi, Finna>oppiportti>Duodecim-verkkokurssi Elvytys (ei hoitoelvytys, rutiinimittaukset, elvytyksen lääkkeet)
Optiman opintojaksolle ilmoitettu materiaali
Luennot ym. opintojaksolla jaettava materiaali
Suomi
01.08.2019 - 31.12.2019
02.07.2019 - 30.09.2019
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Joukahaisenkatu
H-5
Lähiopetus, harjoitustyöt, itsenäiset tehtävät
• ensiaputarpeen tunnistaminen ja potilaan voinnissa tapahtuneisiin muutoksiin vastaaminen
• infektioiden ehkäiseminen
• turvallisuusriskien tunnistaminen ja raportoiminen
Sari Silmäri
Lähiopetus
Luennot, kirjallisuusluettelo ja mahdollinen muu materiaali löytyy optimasta.
Luennot, simulaatio-oppiminen, opettajaohjaus
Suomi
01.01.2020 - 31.05.2020
02.12.2019 - 19.01.2020
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Joukahaisenkatu
H-5
Opintojaksolle ei ole valinnaisia suoritustapoja.
työelämälähtöisyys ja tiimioppiminen
• Itsenäinen työskentely
* opettajaohjaus: osaproteesin valmistaminen opettajan ohjauksessa
• Vertaisohjaus
Harjoitustyöt - akryyliosaproteesit (OP/OP *2) ja niiden korjaukset
6 op = n. 160 tuntia opiskelijan työtä
Opintojakso toteutuu kevätlukukaudella 2019 (helmi-huhtikuu)
Opintojakson sisältö:
• hampaiden menetysten aiheuttamat muutokset
• osaproteesien suunnittelun perusperiaatteet
• proteesityypin valintaan ja purennan määritykseen vaikuttavat tekijät
• osaproteesien teossa tarvittavat preproteettiset hoidot
• jäljentämisen irrotettavia proteeseja varten sekä purennan määrityksen osittain hampaattomalla potilaalla
• akryylirunkoisten osaproteesien suunnittelu ja valmistaminen
• erilaisten proteesien korjausten yhteydessä tehtävät toimenpiteet
Opintojakson aikana tehtäväksi annettujen harjoitustöiden ja -tehtävien suorittaminen määräajassa.
Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen.
Milla Lahdenperä
Milla Lahdenperä
Lähiopetus
Henning Wulfes: Precision Milling and partial denture constructions.
Dentaurum: Remanium kompendium, Chapter 2: Cast Partial Denture
Johnson, Patrick, Stokes, Wildgoose & Wood: Basics of Dental Technology. Step By step approach.
Osan opintojaksosta toteuttaa Turun yliopiston hammaslääketieteen laitos
• Irrotettavat osaproteesit
Luento-opetus
Harjoitustyöt
Simulaatioharjoittelu (Rangat)
Läsnäolo, työskentely, materiaalien ja laitteiden käyttö, vaadittavien töiden loppuun saattaminen.
Aktiivisuus ja innovatiivisuus.
Vaadittavat työt:
7 x rankasuunnittelu kirjallisena sekä kipsimallille piirrettynä
2 x kirjallinen tehtävä
1 x kisko (harjoitellaan koko prosessi / workflow kertaalleen läpi)
1 x yläranka
1 x alaranka
Suomi
01.08.2019 - 01.11.2019
02.07.2019 - 31.07.2019
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Joukahaisenkatu
Hyväksytty/Hylätty
Yhteisiä luentoja ja suunnitteluharjoituksia hammaslääkäriopiskelijoiden kanssa (tiimityö ja tiimioppiminen, korkeakoulujen välinen yhteistyö)
Demo-opetus, simulaatioharjoittelu työelämälähtöisesti
Luento-opetus 16h + itsenäinen 4h (kirjallisuuteen tutustuminen)
Harjoitustyöt 6h + itsenäinen 4h (osaproteesisuunnittelu kipsimalleille, eri potilascaset)
Simulaatioharjoittelu 106h (valumassamallit, vahatyöt, valutyöt, krkb-työstö, asettelu, akrylointi, viimeistely)
Opiskelija ymmärtää hammastekniikan näkökulmasta
• hampaiden menetysten aiheuttamat muutokset
• osaproteesien teossa tarvittavat preproteettiset hoidot
• osaproteesien suunnittelun perusperiaatteet
• proteesityypin valintaan vaikuttavat tekijät
• jäljentämisen irrotettavia proteeseja varten
• purennan määritykseen vaikuttavat tekijät
• akryyli- ja metallirunkoisten osaproteesien suunnittelun
• purennan määrityksen periaatteet osittain hampaattomalla potilaalla
• proteesien korjauksien yhteydessä tehtävät toimenpiteet
25.9-30.10
- ei läsnäoloa
- ei palautettuja töitä
- kirjalliset työt tehty
- ainakin osa suunnitteluista tehty paperille / kipsimalleilla
- työt on saatu vähintään runkovaluun saakka tehtyä
- suunnittelussa, materiaalien käytössä, toteutuksessa ja/tai viimeistelyssä jonkin verran puutteita
- kirjalliset työt tehty hyvin
- suunnittelut paperille ja kipsimallille tehty
- työt saatu vähintään asetteluvaiheeseen saakka valmiiksi, akryloitu
- opiskelija on aktiivinen, osoittaa kiinnostusta ja yritystä aihetta kohtaan
- suunnittelu ja toteutus kehityskelpoinen / hyvä
- lopputuote on palautettu arvioitavaksi mahdollisimman hyvin viimeisteltynä
- mahdolliset työprosessin aikana tapahtuneet virheet hyvin perusteltu sekä virheistä oppiminen analysoitu
- kirjalliset työt tehty hyvin
- suunnittelut paperille ja kipsimallille tehty
- työt saatu täysin valmiiksi
- opiskelija on aktiivinen, osoittaa kiinnostusta ja yritystä aihetta kohtaan
- suunnittelu ja toteutus erinomainen
- lopputuote on palautettu arvioitavaksi täysin viimeisteltynä joka sektorilta
- opiskelijan työprosessista ei löydy virheitä
- opiskelijalla on itsenäistä kykyä havaita sekä kehittää omaa prosessiaan vielä paremmaksi
Työskentelytavat ja lopputulos
Koulutukseen ei ole liitetty toteutuksia.