Opiskelija osaa
- valmistaa hammastekniikan perustöitä ja irtoproteeseja laboratorio-olosuhteissa
Opinto-opas
Opinto-opas
Valitse oppimissuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja osaamispolun mukaan.
Sari Silmäri
Sari Silmäri
Lähiopetus
ITS-/Teams -materiaali, Sopro -materiaali
Työelämäharjoittelu hammaslaboratoriossa ja/tai DenTechissä.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
01.06.2021 - 30.09.2021
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
Harjoittelu voidaan hyväksilukea vastaavalla työelämäkokemuksella.
harjoittelu vastaavan hammasteknikon ohjauksessa
työelämälähtöisyys, itsenäinen työskentely, tiimityöskentely
10 opintopistettä vastaa yhteensä 270 tuntia opiskelijan harjoittelua (7viikkoa).
Harjoitteluinfot
SoPro / Optimatehtävät
Reflektiopaperi (palautus 18.12 mennessä)
Palautekeskustelu pienryhmissä tammikuussa -22
1.11-17.12.2021
Opiskelija osaa valmistaa hammastekniikan perustöitä ja irtoproteeseja laboratorio-olosuhteissa
Harjoittelussa tehtäviä töitä:
• hammastekniikan perustyöt, kuten kipsimallit, lusikat ja kaaviot
• koko- ja osaproteesit
• proteesien korjaukset ja pohjaukset
Milla Lahdenperä
Sari Silmäri
Sari Silmäri
Etäopetus
Its learnin-oppimisympäristöstä löytyvät materiaalit, linkit ja lähteet sekä itsenäinen tiedonhaku.
Itsenäinen verkko-opiskelu
Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja kommentoitu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
01.06.2021 - 30.09.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Opintojakso ei sisällä tenttiä. Opintojaksossa arvioinnin kohteena ovat Its learning-oppimisympäristöstä löytyvät tehtävät.
Itsenäinen verkko-opiskelu Its learning-oppimisympäristössä.
Oppiminen perustuu itsenäiseen tiedonhankintaan ja sen soveltamiseen oppimistehtävissä.
Its learning-oppimisympäristöstä löytyvät tehtävät.
2 opintopistettä on noin 54 tuntia opiskelijan työtä.
Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Its learningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa.
Opintojakso on suoritettavissa syyslukukauden -21 aikana. Tehtävien viimeinen palautuspäivä on 10.12.2021 klo 23.55.
Opintojakso on hyväksytty, kun kaikki opintojakson tehtävät on suoritettu hyväksytysti ja palautettu ajallaan.
Milla Lahdenperä
Pasi Alander
Pasi Alander
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Löytyy It's learnining oppimisympäristöstä ja lähdekirjallisuutena käytetään:
1. Phillips' science of dental materials, 12th edition. by Kenneth J. Anusavice, Chiayi Shen & H. Ralph Rawls. Elsevier Saunders 2013.
2. A Practical Guide to Design for Additive Manufacturing. Authors: Diegel, Olaf, Nordin, Axel, Motte, Damien. Kustantaja: Springer 2020. https://turkuamk.finna.fi/Record/aura.536907
3. Luentomuistiinpanot
- Teorialuentoja ja niihin liittyviä harjoitustöitä ja verkkotehtäviä
- Minitentti: valumassat
- Työkurssi: 3D-tulostetut hammastekniset työt
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 30.09.2021
5 - 25
Edeltävyysehdot: osia perus- ja ammattiopinnoista pitää olla suoritettuna
Tämä opintojakso tulee olla suoritettu ennen Biomateriaalitiede 2 opintojaksoa.
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
2 op
1 op
H-5
---
Tenttiajankohta ilmoitetaan opintojakson alussa.
Opintojaksossa kehittyy alla lueteltu hammastekninen ja innovaatiopedagoginen osaaminen:
• Purennan kuntouttamisen biomateriaalitekninen osaaminen
• Purennan kuntouttamisen esteettinen osaaminen
• Terveysteknologinen osaaminen
• Yksilö- ja yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit
Pedagogiset toimintatavat pohjautuvat innovaatiopedagogiikan kulmakiviin. Osa luento-opetuksesta tapahtuu moniammatillisesti yhdessä suuhygienisti ja hammaslääkäriopiskelijoiden kanssa.Työkurssi toteutuu työelämää vastaavissa simulaatioympäristöissä, joissa opettaja valmentaa opiskelijoita työelämän tarpeita vastaavan osaamisen saavuttamisessa kontaktituntien yhteydessä. Tämän lisäksi opiskelijan tulee etsiä tietoa ja tehdä harjoituksia itsenäisesti opintojakson kuluessa. Opiskelijat saavat palautetta opettajalta koko opintojakson ajan kontaktituntien yhteydessä ja tämän lisäksi muiden opiskelijoiden palaute tukee opiskelijan oppimista. Tässä korostuu opiskelijan oma aktiivinen vuorovaikutus opettajan ja muiden opiskelijoiden kesken.
5op = 135 tuntia opiskelijan työtä, josta n. 50 tuntia kontaktiopetusta ja n. 85 tuntia itsenäistä työskentelyä simulaatiolaboratoriossa ja tenttiin valmistautumista.
Tiedonhaun verkko-opetuksen kokonaisuus on yhden opintopisteen mittainen. Biomateriaalitieteen kontaktiopetus koostuu hammasteknisiin biomateriaaleihin liittyvistä teorialuennoista, demoista ja harjoitustöistä. Työkurssi osuudessa opiskelija 3D tulostaa hammasteknisiä töitä.
Opintojakson sisältö
- 3D-tulostaminen 2op (Pasi Alander),
- Valaminen, valumassa. Minitentti 1op (Pasi Alander)
- TIEHA 1op (kirjasto),
- Biomat luennot ja harjoitukset 1op (TYHL)
Opiskelija osaa
- 3D-tulostaa hammasteknisiä muoveja
- käsitellä keskeisiä hammasteknisiä materiaaleja mm. polymeerit, komposiitit, vahat,
jäljennösaineet, metallit, valumassat, keraamit
- materiaalien mekaaniset ja kemialliset ominaisuudet
- teknisen sidostamisen periaatteet eri materiaalityypeillä
- etsiä, organisoida ja tallentaa tietoa sekä hyödyntää sitä tarkoituksenmukaisesti ja hallitusti (TIEHA 1op)
Milla Lahdenperä
Milla Lahdenperä
Lähiopetus
Simulation training
Arvioidaan: Kirjalliset työt, cam5 ja jyrsimen käyttö, empress ja emax-kruunut ja työprosessi sekä muut tehdyt jyrsinnät/tulosteet.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.05.2021 - 30.09.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Luento-opetus
Käänteinen oppimismenetelmä, flipped base learning
Simulaatio-opetus
Liiketoiminnallisen laboratorion (DenTech) toimintaan ja työskentelyyn osallistuminen painottuen cad/cam osa-alueisiin.
Itslearning:
-Luentomateriaalit, käytettävät laitteet ja materiaalit
-Kirjalliset tehtävät: 5kpl
Simulaatiossa tehdään:
Cad-suunnittelu: kruunut ja täytteet; suunnittelun kertaus ja saadaan jotain mitä jyrsitään
CAM:
-Ivoclar Vivadentin CAM5 käytön harjoittelu
-PM7 jyrsimen käytön opiskelu ja harjoittelu
-laitteen käyttö, toiminta, huollot, terät, kiekot, jne
-omien töiden jyrsintä
Jyrsitään:
Vahakruunu prässikurssille (ja vahahuppu metallokeramiaan?)
PMMA-kruunuja/täytteitä
Emax- kruunu ja tämän prosessi
Empress-kruunu ja tämän prosessi
Tulostetaan, jos mahdollista (vaha, muovi, krkb)
- milled CAM process and materials
- additive manufacturing process and materials
- milled restorations
Student
- knows the differences between the milled and additive CAM process
- can choose the correct CAM materials for different indications
- is able to produce milled dental prostheses
1=opiskelijalla on hankaluutta saada opintojakson työt valmiiksi eikä osoita osaamistaan tehtävien, kysymysten tai läsnäolon muodossa
2=opiskelija tekee opintojakson työt ja palauttaa työt lukukauden aikana, kädentaidot vaativat vielä kehittymistä ja harjoittelua, opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian ja yrittäneensä, kokee epävarmuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä
3=opiskelija tekee opintojakson työt, on oma-aloitteellisuutta ja yritteliäisyyttä, palauttaa työt lukukauden aikana, töiden laatu on hyvä-keskinkertainen, opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian ja yrittäneensä parhaansa, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä
4=opiskelija osoittaa kiinnostusta, yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta, tekee työt ajallaan, töiden laatu on hyvä, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä, huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat
5=opiskelija on innostunut ja kiinnostunut aiheesta, osoittaa yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta ja tekee työt ajallaan valmiiksi, töiden laatu on erinomainen, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä, huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat
Pasi Alander
Sari Silmäri
Sari SIlmäri
Lähiopetus
ITSistä löytyvä opetusmateriaali
Laitemanuaalit
Materiaalien käyttöturvallisuustiedotteet
thl.fi / tyosuojelu.fi / ttl.fi
Luennot
Simulaatiotyöskentely
Läsnäolo ja osallistuminen
Työskentelymetodit ja prosessi
Materiaalien ja laitteiden käyttö
Työnjälki
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 30.09.2021
10 - 25
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Näyttö
Opintojaksolla toteutuu työelämälähtöisyys ja tiimioppiminen
• Itsenäinen työskentely / opettajaohjaus: kipsimallien valmistaminen opettajan ohjauksessa
• Vertaisohjaus ja -arviointi
Opintojakso on laajuudeltaan 5op, joka tarkoittaa 135 tuntia opiskelijan työtä.
Tästä n. 55 tuntia on opettajaohjausta ja loput itsenäistä työskentelyä simulaatiolaboratoriossa.
Opintojaksolla valmistetaan kipsimalleja.
Opiskelija osaa
• kuvata hammasteknikon roolin suun terveydenhuollossa
• ymmärtää hammaslaboratoriotyöskentelyn tavoitteet ja periaatteet
• huomioida turvalliset työskentelytavat hammaslaboratoriossa (materiaalit ja laitteet)
• valmistaa hammastekniikan perustöitä, kuten kipsimallit ja jäljennökset
• kipsimallien valmistaminen
Pasi Alander
Sari Silmäri
Sari Silmäri
Lähiopetus
ITS -verkkoalueelta löytyvä materiaali
Luennot
Simulaatiotyöskentely
Läsnäolo ja osallistuminen opintojaksolle (kontakti- ja itsenäinen opetus)
Työskentelymetodit ja -prosessit
Materiaalien ja laitteiden käyttö
Työnjälki
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 30.09.2021
10 - 25
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
Opintojaksolla toteutuu työelämälähtöisyys ja tiimioppiminen
• Opettajaohjaus, Itsenäinen työskentely
• Vertaisohjaus ja -arviointi
5op = 135 tuntia opiskelijan työtä, josta n. 60 tuntia kontaktiopetusta ja 75 tuntia itsenäistä työskentelyä simulaatiolaboratoriossa
* yksilölliset jäljennöslusikat
* purentakiskot
syyslukukausi 2021
Opiskelija osaa
• kuvata proteettiseen suun hoitoon liittyvät tarpeet, hoidon periaatteet ja hoitokäytännöt sekä hoitotiimit
• tunnistaa hammasproteesityypit ja niihin liittyvät erityispiirteet
• suunnitella ja ohjata asiakkaan kotihoitoa proteettisessa suun hoidossa
Pasi Alander
Sari Silmäri
Sari Silmäri
Lähiopetus
Kokoproteesien valmistuksessa tarvittavat laitteet, välineet ja materiaalit
ITSistä löytyvä opetusmateriaali
Luennot, simulaatio-oppiminen, opettajaohjaus
Opintojaksolla tehdyt kaaviot ja kokoproteesi arvioidaan työelämävaatimusten mukaisesti, mikä tarkoittaa työn soveltuvuutta asiakkaan suuhun.
* Läsnäolo ja osallistuminen (kontakti- ja itsenäinen työskentely)
* Työskentelymetodit ja työprosessit
* Materiaalien ja laitteiden käyttö
* Työnjälki
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 30.09.2021
10 - 25
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Hyväksytty/Hylätty
Hammaslaborattikoulutuksen käynyt opiskelija voi osoittaa osaamisensa näyttönä opettajan osoittamalla tavalla.
Opintojaksolla toteutuu työelämälähtöisyys ja tiimioppiminen
• Itsenäinen työskentely / opettajaohjaus: kokoproteesin asettelu ja valmistaminen opettajan ohjauksessa
• Vertaisohjaus ja -arviointi
Opintojakso on laajuudeltaa 5op, joka tarkoittaa 135 tuntia opiskelijan työtä.
Tästä n. 65-70 tuntia on opettajaohjausta ja loput itsenäistä työskentelyä simulaatiolaboratoriossa.
Opintojaksolla valmistetaan purentakaavioita sekä kokoproteesi (tasoasettelu) ja harjoitellaan koko hammastekninen työprosessi (prosessi: kipsimallit, purentakaaviot, työn artikulaattoriin laittaminen, hammasasettelu, vahatyöt, akrylointi ja proteesin viimeistely).
Marraskuu-joulukuu 2021
Kokoprotetiikan teoreettiset perusteet ja opintojakson harjoitustyöt:
1. Hampaattoman suun purentakaaviot
2. Hampaattoman suun kokoproteesiasettelu (tasoasettelu) ja valmistusprosessi
a) proteesihampaiden valintaperusteet, materiaalit sekä hammasasettelun periaatteet, ienreunojen, papillojen ja alveoliosien muotoilu
b) valmistusprosessi: proteesin kyvetointi, koeprässäys ja akrylointi, proteesien viimeistely: työstö- ja kiillotusmenetelmät, hampaiden hionnat: kuluneisuus- ja korjaushionnat
3. Raportti, pienryhmätyöt, ennakkotehtävät
opettajan laatimat opintojakson eri aiheisiin/teemoihin liittyvät ennakkotehtävät ja/tai koko opintojakson kattava oppimispäiväkirja/työraportti
Pasi Alander
Sari Silmäri
Sari Silmäri
Lähiopetus
- Luentomuistiinpanot
- Tooth Carving Manual. By Henry A. Linek.1956.
- Wheeler’s dental anatomy, physiology and occlusion. b yStanley J Nelson & Major M Ash Jr. Saunders Elsevier2010, ninth edition.
- Anteriores: Natural & Beautiful Teeth. By Jan Hajto. Fuchstal: The Dental Publishers. Teamwork media 2006.
- Challenging Nature: Wax-Up Technique in Aesthetics and Functional Occlusion. By Kano Paulo. Quintessence publishing 2011.
- Fundamentals of Color: Shade Matchingand Communiation in Esthetic Dentistry. By Stephen J. Chu, Alessandro Devigus, Rade Paravina, Adam Mieleszko. Quintessence publishing 2010.
- Hampaiden muoto-oppi, opinnäyte. Pia Jaakola ja Outi Siitonen. Stadin Ammattioppilaitos 2010.
Teorialuentoja ja niihin liittyviä harjoitustöitä
Työkurssi: Yksittäisten hampaiden anatominen muotoilu vahasta
Osan opintojaksosta voi toteuttaa Turun yliopiston hammaslääketieteen laitos
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista läsnäoloa ja oppimistehtävien hyväksyttyä suoritusta.
Kurssin läpäistäkseen on opiskelijan tehtävä työkurssiin liittyvät harjoitustyöt, suoritettava vertaisarviointi, osallistuttava luennoille ja läpäistävä tentti. Kontaktitunneilla ja asiantuntijaluennoilla on läsnäolovelvollisuus.
Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 0/1-5. Numeerisesti arvioitavat oppimistehtävät ja niiden arviointikriteerit sovitaan opintojakson alussa. Kurssin arviointi muodostuu tentin ja palautettavien vahahampaiden arvosanoista. Jokainen osa vaikuttaa yhden osan arvosanaan: Tentti+hammas1+hammas2+hammas3/4=arvosana
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 30.09.2021
10 - 25
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Tentti 22.10.2021
Pedagogiset toimintatavat pohjautuvat innovaatiopedagogiikan kulmakiviin. Osa luento-opetuksesta tapahtuu moniammatillisesti yhdessä hammaslääkäriopiskelijoiden kanssa.
Vahaveistoharjoitukset toteutuvat työelämää vastaavissa simulaatioympäristöissä, joissa opettaja valmentaa opiskelijoita työelämän tarpeita vastaavan osaamisen saavuttamisessa kontaktituntien yhteydessä. Tämän lisäksi opiskelijan tulee tehdä opintojakson kuluessa harjoituksia itsenäisesti.
Opiskelijat saavat palautetta opettajalta koko opintojakson ajan kontaktituntien yhteydessä ja tämän lisäksi muiden opiskelijoiden palaute tukee opiskelijan oppimista. Tässä korostuu opiskelijan oma aktiivinen vuorovaikutus opettajan ja muiden opiskelijoiden kesken.
5op = 135 tuntia opiskelijan työtä, josta n. 60 tuntia kontaktiopetusta ja n. 75 tuntia itsenäistä työskentelyä simulaatiolaboratoriossa.
Kontaktiopetus koostuu morfologiaan liittyvistä teorialuennoista, harjoitustöiden demoista ja niiden ohjauksesta.Työkurssi osuudessa opiskelija vahaa 9 hammasta.
Opintojakson jälkeen opiskelija osaa:
- Kuvata hampaiden muodon ja toiminnan suhteen
- Tunnistaa hampaiden keskinäisten suhteiden ja järjestyksen merkityksen
- Tunnistaa ihmisten pysyvät hampaan
- Tunnistaa maito- ja pysyvien hampaiden eron
- Nimetä hampaan morfologiaan liittyvät käsitteet ja termit
- Muotoilla veistovahasta mallin jokaisen hammasryhmän hampaasta
Milla Lahdenperä
Pasi Alander
Sari Silmäri
Sari Silmäri + muut hammastekniikan lehtorit
Lähiopetus
Hammastekniikan liiketoiminnan yhteydessä tai tutkimusprojektissa työskentelynä tapahtuva oppiminen.
Suomi
01.08.2021 - 03.01.2022
01.06.2021 - 30.09.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Hyväksytty/Hylätty
3 op
Opiskelija osallistuu opintojakson aikana suun terveyden hyvinvoinnin, terveyden edistämisen ja/tai yrittäjyyden toteuttamiseen ja/tai kehittämiseen.
Milla Lahdenperä
Milla Lahdenperä
Lähiopetus
Itslearning alustalla
Simulaatio-oppiminen
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.05.2021 - 03.10.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Simulaatioharjoittelu
Liiketoiminnallisen laboratorion (DenTech) toimintaan ja työskentelyyn osallistuminen painottuen cad/cam osa-alueisiin.
5 op 135h
Itslearning: Kertaustehtävä
Itslearning: Oppimistehtävä
Simulaatioharjoittelu:
-Laitteiden hallinta
-Zirkoniatyön prosessin hallinta
-Simulaatiotyöt (kruunut ja sillat)
Siltasuunnittelu: monoliittiset ja huppukruunut sekä -sillat
Kuivajyrsintä
Zirkon-materiaalina
Posliinin kerrostamisen ja posliinin maalauksen prosessit
Vasvistetaan cad/cam 1 ja 2 opintojaksoilla opittuja taitoja
1=opiskelijalla on hankaluutta saada opintojakson työt valmiiksi eikä osoita osaamistaan tehtävien, kysymysten tai läsnäolon muodossa
2=opiskelija tekee opintojakson työt ja palauttaa työt lukukauden aikana, kädentaidot vaativat vielä kehittymistä ja harjoittelua, opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian ja yrittäneensä, kokee epävarmuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä
3. Opiskelija tekee opintojakson työt, on oma-aloitteellisuutta ja yritteliäisyyttä, palauttaa työt lukukauden aikana, töiden laatu on hyvä-keskinkertainen, opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian ja yrittäneensä parhaansa, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä
4. Opiskelija osoittaa kiinnostusta, yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta, tekee työt ajallaan, töiden laatu on hyvä, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä, huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat
Opiskelija on innostunut ja kiinnostunut aiheesta, osoittaa yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta ja tekee työt ajallaan valmiiksi, töiden laatu on erinomainen, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä, huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat
Sari SIlmäri
Lähiopetus
ITS -oppimisalustalta löytyvä oppimateriaali
Vertaisopetus ja -oppiminen
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 30.09.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
itsenäinen työskentely / vertais- ja opettajaohjaus
Osallistuminen Korkeakoulu- ja työelämä -opintojakson tunneille
Kirjallisten tehtävien suorittaminen
• Opiskelija tutustuu omaan opiskeluryhmäänsä ja ammattikorkeakouluun työyhteisönä
• Opiskelija osaa kertoa Turun ammattikorkeakoulusta oppimisympäristönä
• Opiskelija osaa kertoa, mitä ja miten omalla alalla opiskellaan
• Opiskelijaa osaa kertoa opiskelukykyyn vaikuttavista asioista ja niihin liittyvistä käytänteistä
• yhteistyötaidot ja ryhmässä toimiminen
• opiskelijakunta TUO
• erilaisiin oppimisympäristöihin ja työkaluihin tutustuminen: tilat, Peppi, Messi, ITS, WinhaWille, sähköposti, työjärjestys, kirjasto
• korkeakouluopiskelun erityispiirteet verrattuna toisen asteen opiskeluun: mm. ajankäytön suunnittelun tärkeys, suuri itsenäisen työskentelyn määrä yms.
• koulutusalan erityispiirteet, oman koulutuksen rakenne, HOPS eli henkilökohtainen oppimissuunnitelma
• ohjaus- ja neuvontapalvelut, opintososiaaliset asiat, terveydenhuolto, vakuutukset
Sari Silmäri
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 31.07.2021
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
H-5
Milla Lahdenperä
Sari Silmäri
Lähiopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2022
02.12.2021 - 31.12.2021
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
H-5
Sari Silmäri
mahd. myös koulutuksen ulkopuolinen kouluttaja
Lähiopetus
Löytyy It's learning oppimisympäristöstä ja lähdekirjallisuutena käytetään:
- Basics of Dental Technology: A Step by Step Approach. by Tony Johnson, David G. Patrick, Christopher W. Stokes. Wiley-Blackwell. 2015.
- Introduction to Metal-Ceramic Technology. Patric W. Naylor, Charles J. Goodacre & Satoshi Sakamoto. Quintessence publishing 2017. E-book.
- Principles of Design and Fabrication in Prosthodontics. Arnold Hohmann and Werner Hielscher. Quintessence Publishing Group. 2016.
- Color in Dentistry: A clinical Guide to Predictable Esthetics. Stephen J. Cuhn, Rade D. Paravina, Irena Sailer & Adam J. Mieleszko. Quintessence publishing 2017. E-book.
-Fundamentals of Color: Shade Matching and Communication in Esthetic Dentistry. by Stephen J. Chu, Alessandro Devigus, Rade Paravina & Adam Mieleszko. Quintessence Publishing Group. 2011.
- Anteriores: Natural & Beautiful Teeth. Hajto J. Fuchstal: The Dental Publishers. 2006.
- Esthetic and Restorative Dentistry: Material Selection and Technique, Second Edition. Douglas Terry, Willi Geller. Quintessence Publishing Group. 2012
- Teorialuentoja ja niihin liittyviä harjoitustöitä
- Tentti
- Työkurssi: Metallokeraamiset ja kruunut ja sillat
- Lisäksi opintojaksolla osallistutaan liiketoiminnallisen laboratorion (DenTech) toimintaan.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
01.06.2021 - 30.09.2021
10 - 30
Edeltävyysehdot:
Opiskelijalla tulee olla suoritettuna Kruunu- ja siltaprotetiikka 1 & 2 opintojaksot
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Tentti ajankohta ilmoitetaan opintojakson alussa
Opintojaksossa kehittyy alla lueteltu hammastekninen ja innovaatiopedagoginen
osaaminen:
• Purennan kuntouttamisen biomateriaalitekninen osaaminen
• Purennan kuntouttamisen esteettinen osaaminen
• Terveysteknologinen osaaminen
• Yksilö- ja yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit
Pedagogiset toimintatavat pohjautuvat innovaatiopedagogiikan kulmakiviin. Osa luento-opetuksesta tapahtuu moniammatillisesti yhdessä hammaslääkäriopiskelijoiden kanssa. Työkurssi toteutuu työelämää vastaavissa simulaatioympäristöissä, joissa opettaja valmentaa opiskelijoita työelämän tarpeita vastaavan osaamisen saavuttamisessa kontaktituntien yhteydessä. Tämän lisäksi opiskelijan tulee etsiä tietoa ja tehdä harjoituksia itsenäisesti opintojakson kuluessa. Opiskelijat saavat palautetta opettajalta koko opintojakson ajan kontaktituntien yhteydessä ja tämän lisäksi muiden opiskelijoiden palaute tukee opiskelijan oppimista. Tässä korostuu opiskelijan oma aktiivinen vuorovaikutus opettajan ja muiden opiskelijoiden kesken.
5op = 135 tuntia opiskelijan työtä, josta n. 70 tuntia kontaktiopetusta ja n. 65 tuntia itsenäistä työskentelyä simulaatiolaboratoriossa ja tenttiin valmistautumista.
Kontaktiopetus koostuu meatllokeraamisiin kruunuihin ja siltoihin liittyvistä teorialuennoista, sekä niihin liittyvistä harjoitustyö luennoista, demoista ja ohjauksesta. Työkurssi osuudessa opiskelija valmistaa yleisimpiä hammaslaboratoriossa tehtäviä metallokeraamisia kruunuja ja siltoja, sekä oppii niihin liittyviä valmistusvaiheita.
Tavoitteena on, että opintojakson jälkeen opiskelija osaa valmistaa metallokeraamisia kruunuja ja –siltoja.
Opiskelija osaa
- Valmistaa erityyppisiä metallokeraamisia kruunuja ja siltoja
- Opiskelija ymmärtää estetiikan ja värin määrityksen yhteyden hammasteknisten töiden ulkonäköön ja sitä kautta hammashoidon kohteena olevan henkilön kasvoalueen ulkonäköön.
Opintojakson sisältö
- Metallokeraamiset kruunut ja sillat 4 op
- Värioppi ja estetiikka 1 op
Opintojakso toteutetaan syksyllä 2021 viikoilla 33-50
Milla Lahdenperä
Pasi Alander
Sari Silmäri
Pasi Alander, Milla Lahdenperä, Sari Silmäri
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
01.06.2021 - 30.09.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Milla Lahdenperä
Milla Lahdenperä
Lähiopetus
Kruunu- ja siltaprotetiikan opintojaksojen luentomateriaali
Yliopiston luentomateriaali (Moodle)
Prässäystekniikan luentomateriaali ja muu materiaali (itslearning ja muu saatavilla oleva)
Simulaatiotyöskentely
Verkkotyöskentely, itslearning
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.05.2021 - 30.09.2021
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Käänteinen oppiminen
Simulaatio-oppiminen
Verkko-opppiminen
Osaan opintotunneista liittyy liiketoiminnallisessa laboratoriossa työskentelyä.
Oppimistehtäviä
Kädentaitojen harjoitustöitä
Syyslukukausi 2020
Prässäysprosessi
Materiaalit
Laitteet
1=opiskelijalla on hankaluutta saada opintojakson työt valmiiksi eikä osoita osaamistaan tehtävien, kysymysten tai läsnäolon muodossa
2=opiskelija tekee opintojakson työt ja palauttaa työt lukukauden aikana, kädentaidot vaativat vielä kehittymistä ja harjoittelua, opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian ja yrittäneensä, kokee epävarmuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä
3=opiskelija tekee opintojakson työt, on oma-aloitteellisuutta ja yritteliäisyyttä, palauttaa työt lukukauden aikana, töiden laatu on hyvä-keskinkertainen, opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian ja yrittäneensä parhaansa, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä
4=opiskelija osoittaa kiinnostusta, yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta, tekee työt ajallaan, töiden laatu on hyvä, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä, huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat
5=opiskelija on innostunut ja kiinnostunut aiheesta, osoittaa yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta ja tekee työt ajallaan valmiiksi, töiden laatu on erinomainen, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä, huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat
Etäopetus
Oppimateriaali toimii itsenäisen opiskelun ja yhdessä oppimisen tukena. Materiaalia hyödynnetään oman oppimisen, tehtävien tekemisen sekä tiedonhankinnan apuna.
Materiaalit ovat saatavissa MOT-kirjoina sähköisesti Turun AMK:n kirjastosta:
- Kielitoimiston oikeinkirjoitusopas (tukea kielenhuollon tehtäviin ja raportointiin)
- Kirjoita kiinnostavasti (tukea kirjoittamiseen)
- Taitoa tekijälle, tehoa teksteihin. Opas tiedottavaan kirjoittamiseen (tukea tekstityötaitoihin)
- Asiantuntija viestii. Ajatuksesta vaikutukseen > luku Asiantuntija esiintyy (tukea esiintymistaitojen harjoitteluun ja asiantuntijaesityksen laatimiseen)
Lisäksi:
- Turun AMK:n opinnäytetyön kirjoitusohjeet ja lähteidenkäytön ohjeet (tukea tutkielmatyyppisen kirjoittamisen perusteisiin)
- Tuntimateriaalit (täydentävät ja tuovat eri näkökulmia käsiteltäviin viestinnän aiheisiin)
- Oma tiedonhaku tehtäviä varten (yksilöllisesti valittu opiskelijan oman oppimistavoitteen mukaan; asiantuntijaesitykseen ja tehtäviin tarvittava lähdekirjallisuus)
Lähiopetus Teamsissa, itsenäinen etäopiskelu, ryhmä- ja parityöskentely, verkko-oppiminen, tehtäväperustaisuus
Opintojaksolla arvioidaan:
- Kirjallinen tehtävä (portfolio): 0 - 5 (2/3 arvosanasta)
- Puhe-esitys (asiantuntijaesitys): 0 - 5 (1/3 arvosanasta).
.
Arviointi toteutetaan itsearviointina (omien viestintätaitojen kehittäminen), vertaisarviointina (asiantuntijaesityksen arviointi seminaarissa) sekä opettajan arviointina (portfoliokokonaisuus ja asiantuntijaesitys).
Tehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa arviointiin alentavasti.
Suomi
01.08.2021 - 31.07.2022
02.07.2021 - 30.09.2021
16 - 26
Opintojaksolla on C-kielitaitovaatimus. Edeltävyysehtoina on seuraavat opinnot:
- lukion äidinkieli ja kirjallisuus,
- ammatillisen koulutuksen äidinkieli ja viestintä tai
- vastaavat opinnot suomi toisena kielenä oppimäärinä.
Viestinnän asiantuntijatehtävään sisältyy haastattelun tekeminen tiedonhankintamenetelmänä.
Lähitunneilla ja itsenäisessä työskentelyssä tarvitaan oma tietokone ja älypuhelin/kamera.
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
3 op
H-5
Toimintatapoina asiantuntijaesitykseen ja portfoliotehtävien kokoamiseen ovat opiskelijan itsenäinen opiskelu, lähiopetus, verkkotehtävät, parityöskentely ja ryhmätyöskentely. Työelämälähtöisyys toteutuu asiantuntijaesityksessä, johon sisältyy haastattelutehtävä.
3 op. = 80 h opiskelijan työtä:
- lähitunnit ja esitykset, 16 h
- asiantuntijaesityksen valmistelu viestinnän teemasta, 20 h
- kielenhuoltomateriaalin opiskelu ja tehtävät, 8 h.
- ohjeen analyysitehtävä, 8 h
- mediaseurantatehtävä TAI kirjallisuustehtävä, 8 h.
- viestijäkuva, 8 h
- portfolion kokoaminen, Itslearning-verkkoalustalla työskentely, 10 h.
Syksy 2021, vkot 37–43
Osaamistavoitteet:
Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
Opintojakson jälkeen osaat
• toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
• kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.
Opintojakson sisältö:
• oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
• asiatyylin tunnuspiirteet
• työelämän puheviestintätilanteet
• omien viestintätaitojen arviointi
• palautteen anto ja vastaanotto.
Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtävä/yksittäinen tehtävä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vähän tai ei ollenkaan.
Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista lähdemateriaalia vain vähän ja yksipuolisesti. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän.
Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn aktiivisesti.
Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä viestinnän teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut ryhmän työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista.
Nina Roine
Opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi
Lähiopetus
Oppimateriaali: Opettajan jakamaa, itslearning alustalla etätehtävät
Oppimismenetelmät: lähiopetus luokassa tai zoomissa, itsenäiset työt, suullinen ja kirjallinen tentti
Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi.
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle.
Suomi
30.08.2021 - 15.10.2021
30.06.2021 - 30.09.2021
10 - 20
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Ei muita toteutustapoja. Jos opiskelija omaa jo vahvan kielitaidon ja hallitsee myös hammasteknikon ammattiterminologian ruotsiksi, on mahdollista osallistua ainoastaan lopputentteihin.
Kirjallinen tentti vko 41
Suullinen tentti vko 40
Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, opetellaan hammasteknikon työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää pari- ja ryhmätöinä.
Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, hammasteknikon ammattisanaston kerääminen, suullisen aktivointihetken laatiminen muulle ryhmälle ja kuuntelureferaatin tekeminen.
3op:n kokonaisuus, josta 18h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.
Sisältö ja ajoitus: hammasteknikko-opiskelijoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi vko 35-41
Tehtävät suorittamatta tai palauttamatta. Alle 50% oikein kirjallisessa kokeessa, suullinen tentti puuttuu.
Nina Roine
Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi
Lähiopetus
Opettajan jakamaa.
Oppimismenetelmät: lähiopetus, itsenäiset työt, suullinen ja kirjallinen tentti
Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi.
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle.
Suomi
30.08.2021 - 15.10.2021
02.07.2021 - 30.09.2021
10 - 20
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, opetellaan bioanalyytikon työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää. Tuntityöskentelyssä korostetaan suullisia harjoituksia.
Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, bioanalyytikon ammattisanaston kerääminen, suullisen ryhmätyön laatiminen ja kuuntelureferaatin tekeminen.
3op:n kokonaisuus, josta 18-20h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.
Sisältö ja ajoitus: Hammastekniikan opiskelijoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi vko 35-41
Etätehtävät tekemättä tai puutteelliset, kirjallisesta tentistä alle50%, liikaa poissaoloja kontaktitunneilta.
Milla Lahdenperä
Sari Silmäri
Lasse Putko
Sari Silmäri
Riikka Karhuvaara
Lasse Putko
Milla Lahdenperä
Lähiopetus
Ensiapu:
-www.spr.fi >> ensiapuohjeet
-www.terveyskirjasto.fi - ensiapuohjeet
-www.kotitapaturma.fi
-www.myrkytystietokeskus.fi
Hyväksytty
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 31.10.2021
0 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
H-5
Turvallisuusosaaminen
Infektioiden torjunta
Ensiapu:
Ensiapukurssi toteutetaan verkko-opetuksena ja työpajaopetuksena.
A. Itsenäinen opiskelu.
Oppimispolkutehtävä IT'S Leraning oppimisalustalla
Verkkoluennot ITS:ssä.
1. Toiminta hätätilanteessa
2. Tajuttoman ensiapu
3. Elottomuus ja elvytys
4. Vierasesine hengitysteissä
5. Sokki ja ulkoisen verenvuodon tyrehdyttäminen.
6. Sairauskohtaukset 1. Rintakipu, Hengitysvaikeus, Anafylaksia
7. Sairauskohtaukset 2. AVH, Kouristus, Pyörtyminen, Verensokerin häiriöt
8. Palovammat
9. Haavat
10. Myrkytykset
Työpajaopetus
-Milla Lahdenperä
-Turun yliopisto, Hammaslääketieteen laitoksen protetiikan osasto
-DenTech
Lähiopetus
Arvioinnissa otetaan huomioon mm. palautettujen töiden laatu, työprosessien kulku kokonaisuutena, materiaalien ja laitteiden käyttö.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
01.06.2021 - 30.09.2021
10 - 20
Terveys ja hyvinvointi
Hammasteknikon koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Kirjalliset tehtävät (2kpl) itslearningissä
Suunnitteluharjoitukset
Ranka 2kpl perinteisellä manuaalisella tekniikalla.
Ranka digisuunnitteluna (ellei ehditäsyksyllä niin Cad 1 jaksolla keväällä)
Ajankohta: Syys-lokakuu
Vajaahampaisen suun irtoproteettinen kuntoutus rankaproteeseilla
Opintojakso koostuu yliopiston antamista luennoista ja suunnitteluharjoituksista.
Amk:lla jaettavasta luento-opetuksesta ja simulaatioharjoittelusta: rankaprosessi, materiaalit ja laitteet.
Kirjalliset tehtävät (2kpl)
Itsenäinen opiskelu.
DenTech laboratorioharjoittelu.
Opintojaksolla EI ole tenttiä vaan opintojakso arvioidaan edellä mainittujen sisältöjen perusteella.
1=opiskelijalla on hankaluutta saada opintojakson työt valmiiksi eikä osoita osaamistaan tehtävien, kysymysten tai läsnäolon muodossa
2=opiskelija tekee opintojakson työt ja palauttaa työt lukukauden aikana, kädentaidot vaativat vielä kehittymistä ja harjoittelua, opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian ja yrittäneensä, kokee epävarmuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä
3=opiskelija tekee opintojakson työt, on oma-aloitteellisuutta ja yritteliäisyyttä, palauttaa työt lukukauden aikana, töiden laatu on hyvä-keskinkertainen, opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian ja yrittäneensä parhaansa, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä
4=opiskelija osoittaa kiinnostusta, yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta, tekee työt ajallaan, töiden laatu on hyvä, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä, huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat
5=opiskelija on innostunut ja kiinnostunut aiheesta, osoittaa yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta ja tekee työt ajallaan valmiiksi, töiden laatu on erinomainen, osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä, huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat
Koulutukseen ei ole liitetty toteutuksia.