Lukuvuosi 2023 - 2024

•   Akuutti-, teho-, ja päivystyshoitotyö TH00BV54-3004 05.02.2024-31.03.2024  5 op  (PSHTS21A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  AKUUTTI-, TEHO- JA PÄIVYSTYSHOITOTYÖ 5 OP AKTE
  
  Tavoitteet
  • Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  • Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  • Osaa haastatella ja tutkia potilaan ensihoitotilanteessa ja päivystyshoitotyössä, tunnistaa akuuttivaiheen hoidon tarpeet, antaa tarvittavan hoidon, dokumentoida ja raportoida sen sekä arvioida toteutunutta hoitoprosessia
  • Osaa käyttää VIRVE-puhelinta ensi- ja päivystyshoitotyön viestinnän välineenä ja osaa kuvata viranomaisyhteistyön päivystys- ja ensihoitotyön kannalta
  • Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  • Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoon tunnistaen omat rajat ja käyttäen tukena konsultaatiota
  • Osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssa
  • Harjaantuu CRM taidoissa
  • Osaa toteuttaa sairaanhoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset
  • Osaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä
  • Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyön monikulttuurisissa asiakastilanteissa
  • Osaa tehdä johtopäätöksiä akuutisti sairastuneen potilaan tilanteesta ja ehdottaa sopivia hoitotyön auttamismenetelmiä potilaan hoitoon
  • Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  • Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  • Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  • tuntee tehohoito-osaston ympäristön ja osaa varmistaa omalta osaltaan toiminnan turvallisuuden
  • osaa toimia aktiivisesti moniammatillisessa työryhmässä eettisten periaatteiden mukaisesti
  • tietää tehohoitotyön erityispiirteet ja siinä käytettävät hoitomenetelmät
  • tietää tehohoitopotilaiden tutkimisen ja hoidon pääpiirteet, osaa arvioida ja hoitaa systemaattisesti?kriittisesti sairaan potilaan hoitotyön ongelmia
  • osaa käyttää tehohoidossa käytettäviä potilaan tutkimus-, monitorointi- ja hoitolaitteita turvallisesti ja osaa tulkita niistä saatavaa informaatiota
  • osaa huomioida omaisten tarpeet liittyen kriittisesti sairaan potilaan hoitoon
  • tietää tehohoitopotilaan lääke- ja nestehoidon erityispiirteet

  Opintojakson sisältö

  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  • Tehohoitotyön määritelmä ja tehohoitajan roolit ja kompetenssi
  • Verenkiertoelimistön tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaalla (invasiivinen verenpaineen mittaus)
  • Hengityksen tarkkailu ja hoito kriittisesti sairaalla potilaalla (hengityslaitehoitotyö, endotrakeaalinen imu)
  • Neurologisen tilan tarkkailu ja hoito kriittisesti sairaalla potilaalla (kallonsisäisen paineen tarkkailu ja hoito)
  • Gastroenterologisen, kriittisesti sairaan potilaan tarkkailu ja hoito (vatsapaineen mittaus)
  • Vakavien infektiosairauksien tehohoitotyö
  • Tehohoitopotilaan lääke-, neste- ja ravitsemushoito
  • Tehopotilaan perushoito ja kuntoutus
  • Omaisten tarpeiden huomiointi ja tukeminen kriittisesti sairaan potilaan hoidossa
  • Etiikka tehohoitotyössä
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN
  • Potilaan ja omaisen kohtaaminen
  • Ensihoito- ja päivystyspalvelu järjestelmä
  • Hoidon tarpeen arviointi; TRIAGE, hätäkeskustoiminta
  • Puhelinohjaus osana hoidon tarpeen arviointia
  • Moniammatillinen viranomaisyhteistyö
  • Tiedonkulku, konsultaatio ja raportointi (ISBAR)
  • VIRVE-puhelin ja sen peruskäyttö
  • Eri tavalla sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden hoitoprosessit ensi- ja päivystyshoitotyössä
  • Ensi- ja päivystyshoitotyön lääkehoidon erityispiirteet
  • Suuronnettomuusharjoitukseen osallistuminen
  • CRM periaatteet
  • Akuuttihoitotyön erityispiirteet erilaisissa toimintaympäristöissä
  • peruselintoimintojen tarkkailu, peruselintoimintojen häiriöt, peruselintoimintojen tukeminen
  • ABCDE- toiminta
  • tehoelvytys,
  • mielenterveystyön akuuttitilanteet,
  • kriittinen ajattelu ja päätöksenteko,
  • potilasturvallisuus,
  • pintoja tukevat taitopajat

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Tuuli Paija

  Ohjausvastuut

  Tuuli Paija
  Maija Valta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Itsissä oleva materiaali
  
  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
  - Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
  - Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
  Kirjat
  - Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
  Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
  • Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
  • Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
  • Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
  • Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
  • Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
  • Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
  • Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
  • Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
  
  Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
  - Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  • s. 455–469 Sokki
  • s. 688–694 Psykiatrinen potilas
  - Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
  • s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
  • s. 19–62 Potilaan tutkiminen
  • s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
  - Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
  * Sepelvaltimotautikohtaus (julkaistu 23.3.2022)
  * Sydämen vajaatoiminta
  
  
  Jos sinulla on Ensihoito -kirjasta vuoden 2021 versio, sivumäärät ovat seuraavat:
  
  * Lue Itsistä (ei löydy tästä versiosta) Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  * 513-529 Sokki
  * 770-778 Psykiatrinen potilas

  Oppimismenetelmät

  Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin ja ennakkomateriaaliin perehtymällä. Case-pohjaiset tehtävät, taitopajaharjoitukset, simulaatio, itsereflektio ja Oppiportin verkkokurssit.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TEHO:
  - Ennakkotehtäviä: HYV/HYL
  - Kirjallinen osuus yhteisestä casepotilaasta ja siihen liittyvä seminaari: HYV/HYL
  - Tentti: 0-5
  
  
  PÄEN
  - Oppiportin kurssit: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi ja Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Itslearningiin): hyv/hyl
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl
  - Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl
  - Tentti: 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  05.02.2024 - 31.03.2024

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2023 - 04.02.2024

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21A
  • PSHTS21B
  • PSHTS21C
  • MSHTK21B
  • PSHTK21B
  • PSHTK21C
  • PSHTK21A
  • MSHTK21A
  • PSHTS21V

  Lisätietoja

  Kiintiöt: Avoin AMK 5 opiskelijaa.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  TEHO tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  PÄEN tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  
  Uusinnoista infotaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, käänteinen oppiminen, case-pohjainen oppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
  - Neljä ennakkotehtävää. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
  - Kirjallinen osuus yhteisestä case potilaasta ja siihen liittyvä seminaari:10 tuntia
  - Tentti: Arvioitu työmäärä noin 31 tuntia.
  - Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
  
  
  PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
  - Oppiportin kurssi x 2: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi, Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Itslearningiin) noin 2 tuntia opiskelijan työtä
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: noin 4 tuntia opiskelijan työtä
  - Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: noin 3 tuntia opiskelijan työtä
  - Tenttiin valmistautuminen: noin 17 tuntia opiskelijan työtä
  - Kontaktiopetus (AVH-simulaatio; chat- ja puhelinohjaus; workshop) ja siihen valmistautuminen: noin 28 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Huom! Toteutussuunnitelma päivittyy vielä ennen opintojakson alkua.
  Opintojakso toteutetaan viikoilla 6-12.

•   Akuutti-, teho-, ja päivystyshoitotyö TH00BV54-3005 18.03.2024-28.04.2024  5 op  (PSHTS21A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  AKUUTTI-, TEHO- JA PÄIVYSTYSHOITOTYÖ 5 OP AKTE
  
  Tavoitteet
  • Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  • Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  • Osaa haastatella ja tutkia potilaan ensihoitotilanteessa ja päivystyshoitotyössä, tunnistaa akuuttivaiheen hoidon tarpeet, antaa tarvittavan hoidon, dokumentoida ja raportoida sen sekä arvioida toteutunutta hoitoprosessia
  • Osaa käyttää VIRVE-puhelinta ensi- ja päivystyshoitotyön viestinnän välineenä ja osaa kuvata viranomaisyhteistyön päivystys- ja ensihoitotyön kannalta
  • Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  • Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoon tunnistaen omat rajat ja käyttäen tukena konsultaatiota
  • Osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssa
  • Harjaantuu CRM taidoissa
  • Osaa toteuttaa sairaanhoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset
  • Osaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä
  • Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyön monikulttuurisissa asiakastilanteissa
  • Osaa tehdä johtopäätöksiä akuutisti sairastuneen potilaan tilanteesta ja ehdottaa sopivia hoitotyön auttamismenetelmiä potilaan hoitoon
  • Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  • Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  • Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  • tuntee tehohoito-osaston ympäristön ja osaa varmistaa omalta osaltaan toiminnan turvallisuuden
  • osaa toimia aktiivisesti moniammatillisessa työryhmässä eettisten periaatteiden mukaisesti
  • tietää tehohoitotyön erityispiirteet ja siinä käytettävät hoitomenetelmät
  • tietää tehohoitopotilaiden tutkimisen ja hoidon pääpiirteet, osaa arvioida ja hoitaa systemaattisesti?kriittisesti sairaan potilaan hoitotyön ongelmia
  • osaa käyttää tehohoidossa käytettäviä potilaan tutkimus-, monitorointi- ja hoitolaitteita turvallisesti ja osaa tulkita niistä saatavaa informaatiota
  • osaa huomioida omaisten tarpeet liittyen kriittisesti sairaan potilaan hoitoon
  • tietää tehohoitopotilaan lääke- ja nestehoidon erityispiirteet

  Opintojakson sisältö

  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  • Tehohoitotyön määritelmä ja tehohoitajan roolit ja kompetenssi
  • Verenkiertoelimistön tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaalla (invasiivinen verenpaineen mittaus)
  • Hengityksen tarkkailu ja hoito kriittisesti sairaalla potilaalla (hengityslaitehoitotyö, endotrakeaalinen imu)
  • Neurologisen tilan tarkkailu ja hoito kriittisesti sairaalla potilaalla (kallonsisäisen paineen tarkkailu ja hoito)
  • Gastroenterologisen, kriittisesti sairaan potilaan tarkkailu ja hoito (vatsapaineen mittaus)
  • Vakavien infektiosairauksien tehohoitotyö
  • Tehohoitopotilaan lääke-, neste- ja ravitsemushoito
  • Tehopotilaan perushoito ja kuntoutus
  • Omaisten tarpeiden huomiointi ja tukeminen kriittisesti sairaan potilaan hoidossa
  • Etiikka tehohoitotyössä
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN
  • Potilaan ja omaisen kohtaaminen
  • Ensihoito- ja päivystyspalvelu järjestelmä
  • Hoidon tarpeen arviointi; TRIAGE, hätäkeskustoiminta
  • Puhelinohjaus osana hoidon tarpeen arviointia
  • Moniammatillinen viranomaisyhteistyö
  • Tiedonkulku, konsultaatio ja raportointi (ISBAR)
  • VIRVE-puhelin ja sen peruskäyttö
  • Eri tavalla sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden hoitoprosessit ensi- ja päivystyshoitotyössä
  • Ensi- ja päivystyshoitotyön lääkehoidon erityispiirteet
  • Suuronnettomuusharjoitukseen osallistuminen
  • CRM periaatteet
  • Akuuttihoitotyön erityispiirteet erilaisissa toimintaympäristöissä
  • peruselintoimintojen tarkkailu, peruselintoimintojen häiriöt, peruselintoimintojen tukeminen
  • ABCDE- toiminta
  • tehoelvytys,
  • mielenterveystyön akuuttitilanteet,
  • kriittinen ajattelu ja päätöksenteko,
  • potilasturvallisuus,
  • pintoja tukevat taitopajat

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Tuuli Paija

  Ohjausvastuut

  Tuuli Paija
  Maija Valta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Itsissä oleva materiaali
  
  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
  - Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
  - Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
  Kirjat
  - Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
  Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
  • Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
  • Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
  • Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
  • Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
  • Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
  • Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
  • Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
  • Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
  
  Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
  - Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  • s. 455–469 Sokki
  • s. 688–694 Psykiatrinen potilas
  - Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
  • s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
  • s. 19–62 Potilaan tutkiminen
  • s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
  - Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
  * Sepelvaltimotautikohtaus (julkaistu 23.3.2022)
  * Sydämen vajaatoiminta
  
  
  Jos sinulla on Ensihoito -kirjasta vuoden 2021 versio, sivumäärät ovat seuraavat:
  
  * Lue Itsistä (ei löydy tästä versiosta) Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  * 513-529 Sokki
  * 770-778 Psykiatrinen potilas

  Oppimismenetelmät

  Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin ja ennakkomateriaaliin perehtymällä. Case-pohjaiset tehtävät, taitopajaharjoitukset, simulaatio, itsereflektio ja Oppiportin verkkokurssit.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TEHO:
  - Ennakkotehtäviä: HYV/HYL
  - Kirjallinen osuus yhteisestä casepotilaasta ja siihen liittyvä seminaari: HYV/HYL
  - Tentti: 0-5
  
  
  PÄEN
  - Oppiportin kurssit: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi ja Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Itslearningiin): hyv/hyl
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl
  - Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl
  - Tentti: 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.03.2024 - 28.04.2024

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2023 - 17.03.2024

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21A
  • PSHTS21B
  • PSHTS21C
  • MSHTK21B
  • PSHTK21B
  • PSHTK21C
  • PSHTK21A
  • MSHTK21A
  • PSHTS21V

  Lisätietoja

  Kiintiöt: Avoin AMK 5 opiskelijaa.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  TEHO tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  PÄEN tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  
  Uusinnoista infotaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, käänteinen oppiminen, case-pohjainen oppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
  - Neljä ennakkotehtävää. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
  - Kirjallinen osuus yhteisestä case potilaasta ja siihen liittyvä seminaari:10 tuntia
  - Tentti: Arvioitu työmäärä noin 31 tuntia.
  - Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
  
  
  PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
  - Oppiportin kurssi x 2: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi, Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Itslearningiin) noin 2 tuntia opiskelijan työtä
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: noin 4 tuntia opiskelijan työtä
  - Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: noin 3 tuntia opiskelijan työtä
  - Tenttiin valmistautuminen: noin 17 tuntia opiskelijan työtä
  - Kontaktiopetus (AVH-simulaatio; chat- ja puhelinohjaus; workshop) ja siihen valmistautuminen: noin 28 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Huom! Toteutussuunnitelma päivittyy vielä ennen opintojakson alkua.
  Opintojakso toteutetaan viikoilla 12-16.

•   Akuutti-, teho-, ja päivystyshoitotyö TH00BV54-3006 08.01.2024-18.02.2024  5 op  (PSHSK21A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  AKUUTTI-, TEHO- JA PÄIVYSTYSHOITOTYÖ 5 OP AKTE
  
  Tavoitteet
  • Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  • Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  • Osaa haastatella ja tutkia potilaan ensihoitotilanteessa ja päivystyshoitotyössä, tunnistaa akuuttivaiheen hoidon tarpeet, antaa tarvittavan hoidon, dokumentoida ja raportoida sen sekä arvioida toteutunutta hoitoprosessia
  • Osaa käyttää VIRVE-puhelinta ensi- ja päivystyshoitotyön viestinnän välineenä ja osaa kuvata viranomaisyhteistyön päivystys- ja ensihoitotyön kannalta
  • Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  • Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoon tunnistaen omat rajat ja käyttäen tukena konsultaatiota
  • Osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssa
  • Harjaantuu CRM taidoissa
  • Osaa toteuttaa sairaanhoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset
  • Osaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä
  • Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyön monikulttuurisissa asiakastilanteissa
  • Osaa tehdä johtopäätöksiä akuutisti sairastuneen potilaan tilanteesta ja ehdottaa sopivia hoitotyön auttamismenetelmiä potilaan hoitoon
  • Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  • Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  • Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  • tuntee tehohoito-osaston ympäristön ja osaa varmistaa omalta osaltaan toiminnan turvallisuuden
  • osaa toimia aktiivisesti moniammatillisessa työryhmässä eettisten periaatteiden mukaisesti
  • tietää tehohoitotyön erityispiirteet ja siinä käytettävät hoitomenetelmät
  • tietää tehohoitopotilaiden tutkimisen ja hoidon pääpiirteet, osaa arvioida ja hoitaa systemaattisesti?kriittisesti sairaan potilaan hoitotyön ongelmia
  • osaa käyttää tehohoidossa käytettäviä potilaan tutkimus-, monitorointi- ja hoitolaitteita turvallisesti ja osaa tulkita niistä saatavaa informaatiota
  • osaa huomioida omaisten tarpeet liittyen kriittisesti sairaan potilaan hoitoon
  • tietää tehohoitopotilaan lääke- ja nestehoidon erityispiirteet

  Opintojakson sisältö

  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  • Tehohoitotyön määritelmä ja tehohoitajan roolit ja kompetenssi
  • Verenkiertoelimistön tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaalla (invasiivinen verenpaineen mittaus)
  • Hengityksen tarkkailu ja hoito kriittisesti sairaalla potilaalla (hengityslaitehoitotyö, endotrakeaalinen imu)
  • Neurologisen tilan tarkkailu ja hoito kriittisesti sairaalla potilaalla (kallonsisäisen paineen tarkkailu ja hoito)
  • Gastroenterologisen, kriittisesti sairaan potilaan tarkkailu ja hoito (vatsapaineen mittaus)
  • Vakavien infektiosairauksien tehohoitotyö
  • Tehohoitopotilaan lääke-, neste- ja ravitsemushoito
  • Tehopotilaan perushoito ja kuntoutus
  • Omaisten tarpeiden huomiointi ja tukeminen kriittisesti sairaan potilaan hoidossa
  • Etiikka tehohoitotyössä
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN
  • Potilaan ja omaisen kohtaaminen
  • Ensihoito- ja päivystyspalvelu järjestelmä
  • Hoidon tarpeen arviointi; TRIAGE, hätäkeskustoiminta
  • Puhelinohjaus osana hoidon tarpeen arviointia
  • Moniammatillinen viranomaisyhteistyö
  • Tiedonkulku, konsultaatio ja raportointi (ISBAR)
  • VIRVE-puhelin ja sen peruskäyttö
  • Eri tavalla sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden hoitoprosessit ensi- ja päivystyshoitotyössä
  • Ensi- ja päivystyshoitotyön lääkehoidon erityispiirteet
  • Suuronnettomuusharjoitukseen osallistuminen
  • CRM periaatteet
  • Akuuttihoitotyön erityispiirteet erilaisissa toimintaympäristöissä
  • peruselintoimintojen tarkkailu, peruselintoimintojen häiriöt, peruselintoimintojen tukeminen
  • ABCDE- toiminta
  • tehoelvytys,
  • mielenterveystyön akuuttitilanteet,
  • kriittinen ajattelu ja päätöksenteko,
  • potilasturvallisuus,
  • pintoja tukevat taitopajat

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Tuuli Paija

  Ohjausvastuut

  Tuuli Paija
  Maija Valta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Itsissä oleva materiaali
  
  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
  - Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
  - Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
  Kirjat
  - Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
  Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
  • Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
  • Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
  • Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
  • Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
  • Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
  • Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
  • Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
  • Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
  
  Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
  - Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  • s. 455–469 Sokki
  • s. 688–694 Psykiatrinen potilas
  - Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
  • s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
  • s. 19–62 Potilaan tutkiminen
  • s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
  - Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
  * Sepelvaltimotautikohtaus (julkaistu 23.3.2022)
  * Sydämen vajaatoiminta
  
  
  Jos sinulla on Ensihoito -kirjasta vuoden 2021 versio, sivumäärät ovat seuraavat:
  
  * Lue Itsistä (ei löydy tästä versiosta) Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  * 513-529 Sokki
  * 770-778 Psykiatrinen potilas

  Oppimismenetelmät

  Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin ja ennakkomateriaaliin perehtymällä. Case-pohjaiset tehtävät, taitopajaharjoitukset, simulaatio, itsereflektio ja Oppiportin verkkokurssit.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TEHO:
  - Ennakkotehtäviä: HYV/HYL
  - Kirjallinen osuus yhteisestä casepotilaasta ja siihen liittyvä seminaari: HYV/HYL
  - Tentti: 0-5
  
  
  PÄEN
  - Oppiportin kurssit: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi ja Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Itslearningiin): hyv/hyl
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl
  - Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl
  - Tentti: 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 18.02.2024

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2023 - 07.01.2024

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK21A
  • PSHSS21V
  • PSHSS21A
  • PSHSS21B
  • MSAISS21

  Lisätietoja

  Kiintiöt: Avoin AMK 5 opiskelijaa.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  TEHO tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  PÄEN tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  
  Uusinnoista infotaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, käänteinen oppiminen, case-pohjainen oppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
  - Neljä ennakkotehtävää. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
  - Kirjallinen osuus yhteisestä case potilaasta ja siihen liittyvä seminaari:10 tuntia
  - Tentti: Arvioitu työmäärä noin 31 tuntia.
  - Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
  
  
  PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
  - Oppiportin kurssi x 2: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi, Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Itslearningiin) noin 2 tuntia opiskelijan työtä
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: noin 4 tuntia opiskelijan työtä
  - Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: noin 3 tuntia opiskelijan työtä
  - Tenttiin valmistautuminen: noin 17 tuntia opiskelijan työtä
  - Kontaktiopetus (AVH-simulaatio; chat- ja puhelinohjaus; workshop) ja siihen valmistautuminen: noin 28 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Huom! Toteutussuunnitelma päivittyy vielä ennen opintojakson alkua.
  Opintojakso toteutetaan viikoilla 2-6.

•   Akuutti-, teho-, ja päivystyshoitotyö TH00BV54-3002 02.10.2023-19.11.2023  5 op  (PSHTS20C, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  AKUUTTI-, TEHO- JA PÄIVYSTYSHOITOTYÖ 5 OP AKTE
  
  Tavoitteet
  • Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  • Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  • Osaa haastatella ja tutkia potilaan ensihoitotilanteessa ja päivystyshoitotyössä, tunnistaa akuuttivaiheen hoidon tarpeet, antaa tarvittavan hoidon, dokumentoida ja raportoida sen sekä arvioida toteutunutta hoitoprosessia
  • Osaa käyttää VIRVE-puhelinta ensi- ja päivystyshoitotyön viestinnän välineenä ja osaa kuvata viranomaisyhteistyön päivystys- ja ensihoitotyön kannalta
  • Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  • Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoon tunnistaen omat rajat ja käyttäen tukena konsultaatiota
  • Osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssa
  • Harjaantuu CRM taidoissa
  • Osaa toteuttaa sairaanhoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset
  • Osaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä
  • Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyön monikulttuurisissa asiakastilanteissa
  • Osaa tehdä johtopäätöksiä akuutisti sairastuneen potilaan tilanteesta ja ehdottaa sopivia hoitotyön auttamismenetelmiä potilaan hoitoon
  • Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  • Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  • Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  • tuntee tehohoito-osaston ympäristön ja osaa varmistaa omalta osaltaan toiminnan turvallisuuden
  • osaa toimia aktiivisesti moniammatillisessa työryhmässä eettisten periaatteiden mukaisesti
  • tietää tehohoitotyön erityispiirteet ja siinä käytettävät hoitomenetelmät
  • tietää tehohoitopotilaiden tutkimisen ja hoidon pääpiirteet, osaa arvioida ja hoitaa systemaattisesti?kriittisesti sairaan potilaan hoitotyön ongelmia
  • osaa käyttää tehohoidossa käytettäviä potilaan tutkimus-, monitorointi- ja hoitolaitteita turvallisesti ja osaa tulkita niistä saatavaa informaatiota
  • osaa huomioida omaisten tarpeet liittyen kriittisesti sairaan potilaan hoitoon
  • tietää tehohoitopotilaan lääke- ja nestehoidon erityispiirteet

  Opintojakson sisältö

  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  • Tehohoitotyön määritelmä ja tehohoitajan roolit ja kompetenssi
  • Verenkiertoelimistön tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaalla (invasiivinen verenpaineen mittaus)
  • Hengityksen tarkkailu ja hoito kriittisesti sairaalla potilaalla (hengityslaitehoitotyö, endotrakeaalinen imu)
  • Neurologisen tilan tarkkailu ja hoito kriittisesti sairaalla potilaalla (kallonsisäisen paineen tarkkailu ja hoito)
  • Gastroenterologisen, kriittisesti sairaan potilaan tarkkailu ja hoito (vatsapaineen mittaus)
  • Vakavien infektiosairauksien tehohoitotyö
  • Tehohoitopotilaan lääke-, neste- ja ravitsemushoito
  • Tehopotilaan perushoito ja kuntoutus
  • Omaisten tarpeiden huomiointi ja tukeminen kriittisesti sairaan potilaan hoidossa
  • Etiikka tehohoitotyössä
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN
  • Potilaan ja omaisen kohtaaminen
  • Ensihoito- ja päivystyspalvelu järjestelmä
  • Hoidon tarpeen arviointi; TRIAGE, hätäkeskustoiminta
  • Puhelinohjaus osana hoidon tarpeen arviointia
  • Moniammatillinen viranomaisyhteistyö
  • Tiedonkulku, konsultaatio ja raportointi (ISBAR)
  • VIRVE-puhelin ja sen peruskäyttö
  • Eri tavalla sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden hoitoprosessit ensi- ja päivystyshoitotyössä
  • Ensi- ja päivystyshoitotyön lääkehoidon erityispiirteet
  • Suuronnettomuusharjoitukseen osallistuminen
  • CRM periaatteet
  • Akuuttihoitotyön erityispiirteet erilaisissa toimintaympäristöissä
  • peruselintoimintojen tarkkailu, peruselintoimintojen häiriöt, peruselintoimintojen tukeminen
  • ABCDE- toiminta
  • tehoelvytys,
  • mielenterveystyön akuuttitilanteet,
  • kriittinen ajattelu ja päätöksenteko,
  • potilasturvallisuus,
  • pintoja tukevat taitopajat

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Tuuli Paija

  Ohjausvastuut

  TEHO Maija Valta
  PÄEN Tuuli Paija

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Itsissä oleva materiaali
  
  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
  - Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
  - Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
  Kirjat
  - Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
  Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
  • Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
  • Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
  • Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
  • Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
  • Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
  • Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
  • Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
  • Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
  
  Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
  - Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  • s. 455–469 Sokki
  • s. 688–694 Psykiatrinen potilas
  - Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
  • s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
  • s. 19–62 Potilaan tutkiminen
  • s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
  - Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
  * Sepelvaltimotautikohtaus (julkaistu 23.3.2022)
  * Sydämen vajaatoiminta
  
  
  Jos sinulla on Ensihoito -kirjasta vuoden 2021 versio, sivumäärät ovat seuraavat:
  
  * Lue Itsistä (ei löydy tästä versiosta) Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  * 513-529 Sokki
  * 770-778 Psykiatrinen potilas

  Oppimismenetelmät

  Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin ja ennakkomateriaaliin perehtymällä. Case-pohjaiset tehtävät, taitopajaharjoitukset, simulaatio, itsereflektio ja Oppiportin verkkokurssit.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TEHO:
  - Ennakkotehtäviä: HYV/HYL
  - Kirjallinen osuus yhteisestä casepotilaasta ja siihen liittyvä seminaari: HYV/HYL
  - Tentti: 0-5
  
  
  PÄEN
  - Oppiportin kurssit: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi ja Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Itslearningiin): hyv/hyl
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl
  - Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl
  - Tentti: 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.10.2023 - 19.11.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2023 - 03.10.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20C
  • MSHTK21B
  • PSHTK21B
  • PSHTK21C
  • PSHTS20A
  • PSHTS20B
  • PSHTK21A
  • MSHTK21A
  • PSHTS20V

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Pienryhmät

  • Avoimen AMK:n kiintiöpaikat. Ilmoittaudu ilman tätä pienryhmää. (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Lisätietoja

  Kiintiöt: Avoin AMK 5 opiskelijaa.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoito

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  TEHO tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  PÄEN tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  
  Uusinnoista infotaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, käänteinen oppiminen, case-pohjainen oppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
  - Neljä ennakkotehtävää. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
  - Kirjallinen osuus yhteisestä case potilaasta ja siihen liittyvä seminaari:10 tuntia
  - Tentti: Arvioitu työmäärä noin 31 tuntia.
  - Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
  
  
  PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
  - Oppiportin kurssi x 2: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi, Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Itslearningiin) noin 2 tuntia opiskelijan työtä
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: noin 4 tuntia opiskelijan työtä
  - Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: noin 3 tuntia opiskelijan työtä
  - Tenttiin valmistautuminen: noin 17 tuntia opiskelijan työtä
  - Kontaktiopetus (AVH-simulaatio; chat- ja puhelinohjaus; workshop) ja siihen valmistautuminen: noin 28 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Huom! Toteutussuunnitelma päivittyy vielä ennen opintojakson alkua.
  Opintojakso toteutetaan viikoilla 40-45.

•   Akuutti-, teho-, ja päivystyshoitotyö TH00BV54-3003 13.11.2023-24.12.2023  5 op  (PSHTS20C, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  AKUUTTI-, TEHO- JA PÄIVYSTYSHOITOTYÖ 5 OP AKTE
  
  Tavoitteet
  • Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  • Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  • Osaa haastatella ja tutkia potilaan ensihoitotilanteessa ja päivystyshoitotyössä, tunnistaa akuuttivaiheen hoidon tarpeet, antaa tarvittavan hoidon, dokumentoida ja raportoida sen sekä arvioida toteutunutta hoitoprosessia
  • Osaa käyttää VIRVE-puhelinta ensi- ja päivystyshoitotyön viestinnän välineenä ja osaa kuvata viranomaisyhteistyön päivystys- ja ensihoitotyön kannalta
  • Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  • Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoon tunnistaen omat rajat ja käyttäen tukena konsultaatiota
  • Osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssa
  • Harjaantuu CRM taidoissa
  • Osaa toteuttaa sairaanhoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset
  • Osaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä
  • Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyön monikulttuurisissa asiakastilanteissa
  • Osaa tehdä johtopäätöksiä akuutisti sairastuneen potilaan tilanteesta ja ehdottaa sopivia hoitotyön auttamismenetelmiä potilaan hoitoon
  • Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  • Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  • Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  • tuntee tehohoito-osaston ympäristön ja osaa varmistaa omalta osaltaan toiminnan turvallisuuden
  • osaa toimia aktiivisesti moniammatillisessa työryhmässä eettisten periaatteiden mukaisesti
  • tietää tehohoitotyön erityispiirteet ja siinä käytettävät hoitomenetelmät
  • tietää tehohoitopotilaiden tutkimisen ja hoidon pääpiirteet, osaa arvioida ja hoitaa systemaattisesti?kriittisesti sairaan potilaan hoitotyön ongelmia
  • osaa käyttää tehohoidossa käytettäviä potilaan tutkimus-, monitorointi- ja hoitolaitteita turvallisesti ja osaa tulkita niistä saatavaa informaatiota
  • osaa huomioida omaisten tarpeet liittyen kriittisesti sairaan potilaan hoitoon
  • tietää tehohoitopotilaan lääke- ja nestehoidon erityispiirteet

  Opintojakson sisältö

  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  • Tehohoitotyön määritelmä ja tehohoitajan roolit ja kompetenssi
  • Verenkiertoelimistön tarkkailu ja hoito tehohoitopotilaalla (invasiivinen verenpaineen mittaus)
  • Hengityksen tarkkailu ja hoito kriittisesti sairaalla potilaalla (hengityslaitehoitotyö, endotrakeaalinen imu)
  • Neurologisen tilan tarkkailu ja hoito kriittisesti sairaalla potilaalla (kallonsisäisen paineen tarkkailu ja hoito)
  • Gastroenterologisen, kriittisesti sairaan potilaan tarkkailu ja hoito (vatsapaineen mittaus)
  • Vakavien infektiosairauksien tehohoitotyö
  • Tehohoitopotilaan lääke-, neste- ja ravitsemushoito
  • Tehopotilaan perushoito ja kuntoutus
  • Omaisten tarpeiden huomiointi ja tukeminen kriittisesti sairaan potilaan hoidossa
  • Etiikka tehohoitotyössä
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN
  • Potilaan ja omaisen kohtaaminen
  • Ensihoito- ja päivystyspalvelu järjestelmä
  • Hoidon tarpeen arviointi; TRIAGE, hätäkeskustoiminta
  • Puhelinohjaus osana hoidon tarpeen arviointia
  • Moniammatillinen viranomaisyhteistyö
  • Tiedonkulku, konsultaatio ja raportointi (ISBAR)
  • VIRVE-puhelin ja sen peruskäyttö
  • Eri tavalla sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden hoitoprosessit ensi- ja päivystyshoitotyössä
  • Ensi- ja päivystyshoitotyön lääkehoidon erityispiirteet
  • Suuronnettomuusharjoitukseen osallistuminen
  • CRM periaatteet
  • Akuuttihoitotyön erityispiirteet erilaisissa toimintaympäristöissä
  • peruselintoimintojen tarkkailu, peruselintoimintojen häiriöt, peruselintoimintojen tukeminen
  • ABCDE- toiminta
  • tehoelvytys,
  • mielenterveystyön akuuttitilanteet,
  • kriittinen ajattelu ja päätöksenteko,
  • potilasturvallisuus,
  • pintoja tukevat taitopajat

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Tuuli Paija

  Ohjausvastuut

  TEHO Maija Valta
  PÄEN Tuuli Paija

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Itsissä oleva materiaali
  
  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
  - Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
  - Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
  Kirjat
  - Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
  Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
  • Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
  • Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
  • Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
  • Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
  • Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
  • Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
  • Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
  • Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
  
  Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
  - Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  • s. 455–469 Sokki
  • s. 688–694 Psykiatrinen potilas
  - Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
  • s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
  • s. 19–62 Potilaan tutkiminen
  • s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
  - Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
  * Sepelvaltimotautikohtaus (julkaistu 23.3.2022)
  * Sydämen vajaatoiminta
  
  
  Jos sinulla on Ensihoito -kirjasta vuoden 2021 versio, sivumäärät ovat seuraavat:
  
  * Lue Itsistä (ei löydy tästä versiosta) Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  * 513-529 Sokki
  * 770-778 Psykiatrinen potilas

  Oppimismenetelmät

  Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin ja ennakkomateriaaliin perehtymällä. Case-pohjaiset tehtävät, taitopajaharjoitukset, simulaatio, itsereflektio ja Oppiportin verkkokurssit.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TEHO:
  - Ennakkotehtäviä: HYV/HYL
  - Kirjallinen osuus yhteisestä casepotilaasta ja siihen liittyvä seminaari: HYV/HYL
  - Tentti: 0-5
  
  
  PÄEN
  - Oppiportin kurssit: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi ja Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Itslearningiin): hyv/hyl
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl
  - Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl
  - Tentti: 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.11.2023 - 24.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2023 - 14.11.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20C
  • MSHTK21B
  • PSHTK21B
  • PSHTK21C
  • PSHTS20A
  • PSHTS20B
  • PSHTK21A
  • MSHTK21A
  • PSHTS20V

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Pienryhmät

  • Avoimen AMK:n kiintiöpaikat. Ilmoittaudu ilman tätä pienryhmää. (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Lisätietoja

  Kiintiöt: Avoin AMK 5 opiskelijaa.

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoito

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  TEHO tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  PÄEN tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  
  Uusinnoista infotaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, käänteinen oppiminen, case-pohjainen oppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
  - Neljä ennakkotehtävää. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
  - Kirjallinen osuus yhteisestä case potilaasta ja siihen liittyvä seminaari:10 tuntia
  - Tentti: Arvioitu työmäärä noin 31 tuntia.
  - Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
  
  
  PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
  - Oppiportin kurssi x 2: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi, Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Itslearningiin) noin 2 tuntia opiskelijan työtä
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: noin 4 tuntia opiskelijan työtä
  - Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: noin 3 tuntia opiskelijan työtä
  - Tenttiin valmistautuminen: noin 17 tuntia opiskelijan työtä
  - Kontaktiopetus (AVH-simulaatio; chat- ja puhelinohjaus; workshop) ja siihen valmistautuminen: noin 28 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Huom! Toteutussuunnitelma päivittyy vielä ennen opintojakson alkua.
  Opintojakso toteutetaan viikoilla 46-51.

•   Anatomia ja fysiologia sekä mikrobiologia TH00CK47-3007 01.08.2023-31.12.2023  5 op  (PSHSS23A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA SEKÄ MIKROBIOLOGIA 5 OP ANFYM
  
  Tavoitteet:
  
  Opiskelija
  • tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät
  • osaa torjua hoitoon liittyviä infektioita ja hallitsee infektioriskejä.
  • tietää mitä immuniteetillä ja puolustusjärjestelmällä tarkoitetaan
  • tietää rokottamisen tarkoituksen ja tietoperustan
  • tietää mitä hoitoon liittyvällä infektiolla ja infektioriskien hallinnalla tarkoitetaan
  • tietää aseptisen työskentelyn merkityksen

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  · Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  · Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  · Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  · Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  · Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  · Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  · Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  · Hermoston rakenne ja toiminta
  · Vastustuskyky ja immunisaatio
  · Infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  · Käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  · Tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit
  · Infektioiden torjunta ja siihen liittyvät varotoimet

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Nikunen

  Anu Nousiainen

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  ANFY:
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)
  
  MIKROBIOLOGIA:
  Blomqvist M., Rummukainen T., Sainio T., Simola T & Tyrisevä-Ryösö M. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma pro, 2022, 1. painos. Kappale 6. Aseptiikka ja infektioiden torjunta. s.116-135.
  
  Anttila, Veli-Jukka; Kanerva, Mari; Kuronen, Maria; Kurvinen, Tiina; Lyytikäinen, Outi; Rantala, Arto; Vuento, Risto; Ylipalosaari, Pekka. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. THL.
  Luku I
  1.1 Hoitoon liittyvät infektiot: esiintyvyys, merkitys ja ehkäistävyys s. 20-25
  1.2 Hoitoon liittyvien infektioiden synty 26-38
  1.3 Mikrobiologian laboratorion tehtävät….39-42
  1.6 Hoitoon liittyvien infektioiden seuranta 69-77( tietojen analysointi asti)
  
  Finnasta löytyy hoitoon liittyvien infektioiden torjunta e-kirjana.
  
  https://turkuamk.finna.fi/Record/turkuamk_electronic.995141777205970
  Kirjan tiedoissa olevasta linkistä pääsee eteenpäin. Haka-kirjautumisen Finnaan voi tehdä jo etukäteen, mutta AMK:n verkon ulkopuolelta kysyy sitä myös kirjan linkkiä klikatessa.
  Terveyskylä, infektiotalo (Infektioiden ehkäisy, vastustuskyky, antibioottiresistenssi)
  
  
  INFEKTIOIDEN TORJUNNAN PERUSTEET - Suositus hoitoon liittyvien infektioiden torjunnasta Varsinais-Suomen sairaanhoitopiirin alueella

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso toteutuu tiimioppimisen menetelmin.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  ANFY:
  Neljä osatenttiä, joista lasketaan keskiarvo.
  
  Mikrobiologia:
  Kaikki osoitetut tehtävät on tehty hyväksytysti

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 31.08.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS23A

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoito

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tenttien ajankohdat ilmoitettu Itsissä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Teematyöskentely tiimeissä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Anatomia ja fysiologia:
  4 x 27 tuntia
  Itsenäistä työskentelyä tukevat tehtävät
  
  Mikrobiologia:
  Opiskelijan työtä 27 h
  Tiimitehtävät

  Sisältö ja ajoitus

  ANFY-kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin- ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisältö:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö
  
  Mikrobiologia:
  1. Vastustuskyky ja immunisaatio
  2. Infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  3. Käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  4. Tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit
  5. Infektioiden torjunta ja siihen liittyvät varotoimet

•   Anatomia ja fysiologia sekä mikrobiologia TH00CK47-3009 01.01.2024-31.07.2024  5 op  (PSHTK24A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA SEKÄ MIKROBIOLOGIA 5 OP ANFYM
  
  Tavoitteet:
  
  Opiskelija
  • tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät
  • osaa torjua hoitoon liittyviä infektioita ja hallitsee infektioriskejä.
  • tietää mitä immuniteetillä ja puolustusjärjestelmällä tarkoitetaan
  • tietää rokottamisen tarkoituksen ja tietoperustan
  • tietää mitä hoitoon liittyvällä infektiolla ja infektioriskien hallinnalla tarkoitetaan
  • tietää aseptisen työskentelyn merkityksen

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  · Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  · Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  · Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  · Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  · Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  · Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  · Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  · Hermoston rakenne ja toiminta
  · Vastustuskyky ja immunisaatio
  · Infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  · Käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  · Tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit
  · Infektioiden torjunta ja siihen liittyvät varotoimet

  ---

  Vastuuopettaja

  Mari Tavasti

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Opetus toteutetaan suuren ryhmäkoon vuoksi pääosin etänä tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  ANFY-kurssi:
  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)
  
  IMMI-kurssi
  Blomqvist M., Rummukainen T., Sainio T., Simola T & Tyrisevä-Ryösö M. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma pro, 2022, 1. painos. Kappale 6. Aseptiikka ja infektioiden torjunta. s.116-135.
  
  Anttila, Veli-Jukka; Kanerva, Mari; Kuronen, Maria; Kurvinen, Tiina; Lyytikäinen, Outi; Rantala, Arto; Vuento, Risto; Ylipalosaari, Pekka. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. THL.
  Luku I
  1.1 Hoitoon liittyvät infektiot: esiintyvyys, merkitys ja ehkäistävyys s. 20-25
  1.2 Hoitoon liittyvien infektioiden synty 26-38
  1.3 Mikrobiologian laboratorion tehtävät….39-42
  1.6 Hoitoon liittyvien infektioiden seuranta 69-77( tietojen analysointi asti)

  Oppimismenetelmät

  ANFY-kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.
  
  IMMI-kurssi toteutuu tiimioppimisen, oppimiskeskustelujen, itsenäisten tehtävien, case-työskentelyn ja Oppiportin verkkokurssin (antibioottiresistenssi) avulla.
  Kurssi on integroitu hoitotyön perusteet opintokokonaisuuteen.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  ANFY-kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5
  
  IMMI-kurssi suoritetaan osallistumalla harjoitustunnille (hyv/hyl) ja tekemällä its alustalta löytyvät tehtävät (hyv/hyl)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2023 - 27.01.2024

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK24A

  Lisätietoja

  Ennen ANFY-kurssin alkua itsenäisesti opiskeltava materiaali:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoito

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  ANFY-kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  ANFY-kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna: 6.5.2024 klo 12-14
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 20.5.2024, klo 12-14
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 27.5.2024, klo 12-14
  
  IMMI-kurssi: ei tenttiä

  Pedagogiset toimintatavat

  ANFY-kurssi 4 op: Luento-opetus, tehtävät, alku-/välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning
  IMMI-kurssi 1 op: Taitoja harjoitellaan pienryhmissä. oppimisalustana It´s learning.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  ANFY-kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus, videoluennot ja tentti 55 tuntia
  opiskelijan työtä vähintään 4 x 27 tuntia
  
  IMMI-kurssi:
  Opiskelijan työtä 27 h = 1op
  Kontaktiopiskelua
  Itsenäistä opiskelua

  Sisältö ja ajoitus

  ANFY-kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin- ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö
  
  IMMI - kurssin sisältö:
  • keskeisen käsitteistö
  • vastustuskyky ja immunisaatio
  • infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  • käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  · tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Anatomia ja fysiologia sekä mikrobiologia TH00CK47-3011 01.01.2024-31.07.2024  5 op  (PSHTK24B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA SEKÄ MIKROBIOLOGIA 5 OP ANFYM
  
  Tavoitteet:
  
  Opiskelija
  • tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät
  • osaa torjua hoitoon liittyviä infektioita ja hallitsee infektioriskejä.
  • tietää mitä immuniteetillä ja puolustusjärjestelmällä tarkoitetaan
  • tietää rokottamisen tarkoituksen ja tietoperustan
  • tietää mitä hoitoon liittyvällä infektiolla ja infektioriskien hallinnalla tarkoitetaan
  • tietää aseptisen työskentelyn merkityksen

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  · Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  · Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  · Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  · Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  · Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  · Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  · Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  · Hermoston rakenne ja toiminta
  · Vastustuskyky ja immunisaatio
  · Infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  · Käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  · Tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit
  · Infektioiden torjunta ja siihen liittyvät varotoimet

  ---

  Vastuuopettaja

  Mari Tavasti

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Opetus toteutetaan suuren ryhmäkoon vuoksi pääosin etänä tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  ANFY-kurssi:
  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)
  
  IMMI-kurssi
  Blomqvist M., Rummukainen T., Sainio T., Simola T & Tyrisevä-Ryösö M. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma pro, 2022, 1. painos. Kappale 6. Aseptiikka ja infektioiden torjunta. s.116-135.
  
  Anttila, Veli-Jukka; Kanerva, Mari; Kuronen, Maria; Kurvinen, Tiina; Lyytikäinen, Outi; Rantala, Arto; Vuento, Risto; Ylipalosaari, Pekka. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. THL.
  Luku I
  1.1 Hoitoon liittyvät infektiot: esiintyvyys, merkitys ja ehkäistävyys s. 20-25
  1.2 Hoitoon liittyvien infektioiden synty 26-38
  1.3 Mikrobiologian laboratorion tehtävät….39-42
  1.6 Hoitoon liittyvien infektioiden seuranta 69-77( tietojen analysointi asti)

  Oppimismenetelmät

  ANFY-kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.
  
  IMMI-kurssi toteutuu tiimioppimisen, oppimiskeskustelujen, itsenäisten tehtävien, case-työskentelyn ja Oppiportin verkkokurssin (antibioottiresistenssi) avulla.
  Kurssi on integroitu hoitotyön perusteet opintokokonaisuuteen.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  ANFY-kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5
  
  IMMI-kurssi suoritetaan osallistumalla harjoitustunnille (hyv/hyl) ja tekemällä its alustalta löytyvät tehtävät (hyv/hyl)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2023 - 27.01.2024

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK24B

  Lisätietoja

  Ennen ANFY-kurssin alkua itsenäisesti opiskeltava materiaali:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoito

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  ANFY-kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  ANFY-kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna: 6.5.2024 klo 12-14
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 20.5.2024, klo 12-14
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 27.5.2024, klo 12-14
  
  IMMI-kurssi: ei tenttiä

  Pedagogiset toimintatavat

  ANFY-kurssi 4 op: Luento-opetus, tehtävät, alku-/välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning
  IMMI-kurssi 1 op: Taitoja harjoitellaan pienryhmissä. oppimisalustana It´s learning.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  ANFY-kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus, videoluennot ja tentti 55 tuntia
  opiskelijan työtä vähintään 4 x 27 tuntia
  
  IMMI-kurssi:
  Opiskelijan työtä 27 h = 1op
  Kontaktiopiskelua
  Itsenäistä opiskelua

  Sisältö ja ajoitus

  ANFY-kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin- ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö
  
  IMMI - kurssin sisältö:
  • keskeisen käsitteistö
  • vastustuskyky ja immunisaatio
  • infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  • käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  · tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Anatomia ja fysiologia sekä mikrobiologia TH00CK47-3012 01.01.2024-31.07.2024  5 op  (MSHTK24A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA SEKÄ MIKROBIOLOGIA 5 OP ANFYM
  
  Tavoitteet:
  
  Opiskelija
  • tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät
  • osaa torjua hoitoon liittyviä infektioita ja hallitsee infektioriskejä.
  • tietää mitä immuniteetillä ja puolustusjärjestelmällä tarkoitetaan
  • tietää rokottamisen tarkoituksen ja tietoperustan
  • tietää mitä hoitoon liittyvällä infektiolla ja infektioriskien hallinnalla tarkoitetaan
  • tietää aseptisen työskentelyn merkityksen

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  · Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  · Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  · Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  · Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  · Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  · Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  · Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  · Hermoston rakenne ja toiminta
  · Vastustuskyky ja immunisaatio
  · Infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  · Käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  · Tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit
  · Infektioiden torjunta ja siihen liittyvät varotoimet

  ---

  Vastuuopettaja

  Mari Tavasti

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  ANFY-Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Opetus toteutetaan suuren ryhmäkoon vuoksi pääosin etänä tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  ANFY-kurssi:
  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)
  
  IMMI-kurssi:
  Materiaali ITSissä

  Oppimismenetelmät

  ANFY-kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.
  
  IMMI-kurssi toteutuu:
  - tiimioppimisen
  - oppimiskeskustelujen
  - itsenäisten tehtävien
  - case-työskentelyn
  - Oppiportin verkkokurssin (antibioottiresistenssi) avulla.
  
  Kurssi on integroitu hoitotyön perusteet opintokokonaisuuteen.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  ANFY-kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5
  
  IMMI 1 op:
  itsenäiset tehtävät ja posteri HYV/HYL
  läsnäolo harjoitustunnilla HYV/HYL
  aktiivinen osallistuminen kontaktikerroilla HYV/HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2023 - 31.01.2024

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK24A

  Lisätietoja

  Ennen ANFY-kurssin alkua itsenäisesti opiskeltava materiaali:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoito

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  ANFY-kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa
  
  IMMI-kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  ANFY-kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna: 6.5.2024, klo 6.00-23.30
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 20.5.2024, klo 6.00-23.30
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 27.5.2024, klo 6.00-23.30
  
  IMMI-kurssista ei tenttiä

  Pedagogiset toimintatavat

  ANFY-kurssi 4 op: Luento-opetus, tehtävät, alku-/välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning
  
  IMMI-kurssi 1 op: Taitojen harjoittelussa käytetään case-tapauksia, oppimisalustana ITSLearning.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  ANFY-kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus, videoluennot ja tentti 55 tuntia
  opiskelijan työtä vähintään 4 x 27 tuntia
  
  IMMI-kurssi:
  Opiskelijan työtä 27 h = 1op
  Kontaktiopiskelua
  Itsenäistä opiskelua

  Sisältö ja ajoitus

  ANFY-kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin- ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö
  
  IMMI - kurssin sisältö:
  • keskeisen käsitteistö
  • vastustuskyky ja immunisaatio
  • infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  • käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  · tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit

  Arviointikriteerit

  ANFY: alle 40 pistettä
  
  IMMI:
  - tehtäviä tai suoritteita tekemättä ja/tai ne on tehty puutteellisesti ja/tai palautettu myöhässä
  - opiskelija ei osallistu pakollisiin läsnäoloihin ja/tai ei vastaa nimenhuutoon etätapaamisessa ja/tai poistuu kesken etätapaamisen tai ei muutoin ole aktiivisesti läsnä tapaamisessa

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Anatomia ja fysiologia sekä mikrobiologia TH00CK47-3005 01.08.2023-31.12.2023  5 op  (PSHTS23A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA SEKÄ MIKROBIOLOGIA 5 OP ANFYM
  
  Tavoitteet:
  
  Opiskelija
  • tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät
  • osaa torjua hoitoon liittyviä infektioita ja hallitsee infektioriskejä.
  • tietää mitä immuniteetillä ja puolustusjärjestelmällä tarkoitetaan
  • tietää rokottamisen tarkoituksen ja tietoperustan
  • tietää mitä hoitoon liittyvällä infektiolla ja infektioriskien hallinnalla tarkoitetaan
  • tietää aseptisen työskentelyn merkityksen

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  · Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  · Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  · Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  · Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  · Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  · Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  · Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  · Hermoston rakenne ja toiminta
  · Vastustuskyky ja immunisaatio
  · Infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  · Käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  · Tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit
  · Infektioiden torjunta ja siihen liittyvät varotoimet

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Kummunsalo

  Katri Mattsson

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  ANFY-kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Opetus toteutetaan toistaiseksi etänä suuren ryhmäkoon vuoksi tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601
  
  IMMI-kurssin toteuttaa A-ryhmälle Katri Mattsson (katri.mattsson@turkuamk.fi)
  B-ryhmälle Minna Kummunsalo (minna.kummunsalo@turkuamk.fi)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  ANFY-kurssi:
  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)
  
  IMMI-kurssi
  Blomqvist M., Rummukainen T., Sainio T., Simola T & Tyrisevä-Ryösö M. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma pro, 2022, 1. painos. Kappale 6. Aseptiikka ja infektioiden torjunta. s.116-135.
  
  Anttila, Veli-Jukka; Kanerva, Mari; Kuronen, Maria; Kurvinen, Tiina; Lyytikäinen, Outi; Rantala, Arto; Vuento, Risto; Ylipalosaari, Pekka. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. THL.
  Luku I
  1.1 Hoitoon liittyvät infektiot: esiintyvyys, merkitys ja ehkäistävyys s. 20-25
  1.2 Hoitoon liittyvien infektioiden synty 26-38
  1.3 Mikrobiologian laboratorion tehtävät….39-42
  1.6 Hoitoon liittyvien infektioiden seuranta 69-77( tietojen analysointi asti)

  Oppimismenetelmät

  ANFY-kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.
  
  IMMI-kurssi toteutuu tiimioppimisen, oppimiskeskustelujen, itsenäisten tehtävien, case-työskentelyn ja Oppiportin verkkokurssin (antibioottiresistenssi) avulla.
  Kurssi on integroitu hoitotyön perusteet opintokokonaisuuteen.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  ANFY-kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5
  
  IMMI-kurssi suoritetaan osallistumalla harjoitustunnille (hyv/hyl) ja tekemällä its alustalta löytyvät tehtävät (hyv/hyl)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 30.09.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS23A
  • PSHTS23B

  Lisätietoja

  Ennen ANFY-kurssin alkua itsenäisesti opiskeltava materiaali:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  ANFY-kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  ANFY-kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna: 24.11.23 klo 12-14
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 4.12.2023, klo 12-14
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 13.12.2023, klo 12-14
  
  IMMI-kurssi: ei tenttiä

  Pedagogiset toimintatavat

  ANFY-kurssi 4 op: Luento-opetus, tehtävät, alku-/välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning
  IMMI-kurssi 1 op: Taitoja harjoitellaan pienryhmissä. oppimisalustana It´s learning.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  ANFY-kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus, videoluennot ja tentti 55 tuntia
  opiskelijan työtä vähintään 4 x 27 tuntia
  
  IMMI-kurssi:
  Opiskelijan työtä 27 h = 1op
  Kontaktiopiskelua
  Itsenäistä opiskelua

  Sisältö ja ajoitus

  ANFY-kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin- ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö
  
  IMMI - kurssin sisältö:
  • keskeisen käsitteistö
  • vastustuskyky ja immunisaatio
  • infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  • käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  · tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Anatomia ja fysiologia sekä mikrobiologia TH00CK47-3008 01.08.2023-31.12.2023  5 op  (PSHTS23V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA SEKÄ MIKROBIOLOGIA 5 OP ANFYM
  
  Tavoitteet:
  
  Opiskelija
  • tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät
  • osaa torjua hoitoon liittyviä infektioita ja hallitsee infektioriskejä.
  • tietää mitä immuniteetillä ja puolustusjärjestelmällä tarkoitetaan
  • tietää rokottamisen tarkoituksen ja tietoperustan
  • tietää mitä hoitoon liittyvällä infektiolla ja infektioriskien hallinnalla tarkoitetaan
  • tietää aseptisen työskentelyn merkityksen

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  · Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  · Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  · Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  · Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  · Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  · Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  · Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  · Hermoston rakenne ja toiminta
  · Vastustuskyky ja immunisaatio
  · Infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  · Käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  · Tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit
  · Infektioiden torjunta ja siihen liittyvät varotoimet

  ---

  Vastuuopettaja

  Katri Mattsson

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  ANFY-osion 4 op toteuttaa Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Ryhmän oman zoomlinkin kautta: https://turkuamk.zoom.us/j/66860435963

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  ANFY-kurssi:
  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)
  
  MIKROBIOLOGIA:
  Blomqvist M., Rummukainen T., Sainio T., Simola T & Tyrisevä-Ryösö M. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma pro, 2022, 1. painos. Kappale 6. Aseptiikka ja infektioiden torjunta. s.116-135.
  
  Anttila, Veli-Jukka; Kanerva, Mari; Kuronen, Maria; Kurvinen, Tiina; Lyytikäinen, Outi; Rantala, Arto; Vuento, Risto; Ylipalosaari, Pekka. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. THL.
  Luku I
  1.1 Hoitoon liittyvät infektiot: esiintyvyys, merkitys ja ehkäistävyys s. 20-25
  1.2 Hoitoon liittyvien infektioiden synty 26-38
  1.3 Mikrobiologian laboratorion tehtävät….39-42
  1.6 Hoitoon liittyvien infektioiden seuranta 69-77( tietojen analysointi asti)
  
  Finnasta löytyy hoitoon liittyvien infektioiden torjunta e-kirjana.
  
  https://turkuamk.finna.fi/Record/turkuamk_electronic.995141777205970
  Kirjan tiedoissa olevasta linkistä pääsee eteenpäin. Haka-kirjautumisen Finnaan voi tehdä jo etukäteen, mutta AMK:n verkon ulkopuolelta kysyy sitä myös kirjan linkkiä klikatessa.
  Terveyskylä, infektiotalo (Infektioiden ehkäisy, vastustuskyky, antibioottiresistenssi)
  
  
  INFEKTIOIDEN TORJUNNAN PERUSTEET - Suositus hoitoon liittyvien infektioiden torjunnasta Varsinais-Suomen sairaanhoitopiirin alueella

  Oppimismenetelmät

  ANFY-kurssi toteutuu verkkotapaamisina, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.
  
  Mikrobiologia:
  Yhteisöllinen ryhmäoppiminen
  Oppimiskeskustelut
  Itsenäiset tehtävät
  Posterikävely
  Case-työskentely
  käsihygieniatyöpaja ja suojaimiin tutustuminen
  Oppiportin verkkokurssi infektioiden torjunta

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  ANFY-kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5
  
  Mikrobiologia:
  Kaikki osoitetut tehtävät on tehty hyväksytysti

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 30.09.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS23V

  Lisätietoja

  Ennen ANFY-kurssin alkua itsenäisesti opiskeltava materiaali:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  ANFY-kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  ANFY-kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna: 24.11.23, klo 12-14
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 4.12.23, klo 12-14
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 13.12.23, klo 12-14

  Pedagogiset toimintatavat

  ANFY-kurssi 4 op: videoluennot, tehtävät, alku-/välitentit, oppimisalustana It's learning
  
  
  Mikrobiologia:
  Ryhmätyöskentely
  Käänteinen oppiminen
  verkko-oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  ANFY-kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Itsenäinen opiskelu: videoluennot ja verkko tentti 55 tuntia
  opiskelijan itsenäistä työtä vähintään 4 x 27 tuntia
  
  Mikrobiologia:
  Opiskelijan työtä 27 h
  Kontaktiopiskelua
  Itsenäistä opiskelua

  Sisältö ja ajoitus

  ANFY-kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin- ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu/tapaamiset:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia, hengityselimistö
  3. Hermosto ja TLE
  4. Virtsaelimistö ja ruuansulatuselimistö
  5. Endokriininen järjestelmä ja sukupuolielimistöt
  
  
  
  Mikrobiologia
  
  Vastustuskyky ja immunisaatio
  
  Infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  
  Käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  
  Tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit
  
  Infektioiden torjunta ja siihen liittyvät varotoimet

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Anatomia ja fysiologia sekä mikrobiologia TH00CK47-3006 01.08.2023-31.12.2023  5 op  (MSAISS23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA SEKÄ MIKROBIOLOGIA 5 OP ANFYM
  
  Tavoitteet:
  
  Opiskelija
  • tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät
  • osaa torjua hoitoon liittyviä infektioita ja hallitsee infektioriskejä.
  • tietää mitä immuniteetillä ja puolustusjärjestelmällä tarkoitetaan
  • tietää rokottamisen tarkoituksen ja tietoperustan
  • tietää mitä hoitoon liittyvällä infektiolla ja infektioriskien hallinnalla tarkoitetaan
  • tietää aseptisen työskentelyn merkityksen

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  · Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  · Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  · Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  · Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  · Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  · Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  · Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  · Hermoston rakenne ja toiminta
  · Vastustuskyky ja immunisaatio
  · Infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  · Käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  · Tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit
  · Infektioiden torjunta ja siihen liittyvät varotoimet

  ---

  Vastuuopettaja

  Mari Tavasti

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Anatomian ja fysiologian kurssin (4 op) toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Opetus toteutetaan soveltuvin osin lähiopetuksena/ etänä tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601
  
  IMMI, Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologian kurssin (1 op) toteuttaa Mari Tavasti (mari.tavasti@turkuamk.fi)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  ANFY-kurssi:
  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)
  
  IMMI-kurssi:
  Materiaali ITSissä

  Oppimismenetelmät

  ANFY-kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.
  
  IMMI-kurssi toteutuu:
  - tiimioppimisen
  - oppimiskeskustelujen
  - itsenäisten tehtävien
  - case-työskentelyn
  - Oppiportin verkkokurssin (antibioottiresistenssi) avulla.
  
  Kurssi on integroitu hoitotyön perusteet opintokokonaisuuteen.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  ANFY-kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5
  
  IMMI 1 op:
  itsenäiset tehtävät ja posteri HYV/HYL
  läsnäolo harjoitustunnilla HYV/HYL
  aktiivinen osallistuminen kontaktikerroilla HYV/HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 30.09.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS23

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 50

  Lisätietoja

  Ennen ANFY-kurssin alkua itsenäisesti opiskeltava materiaali:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoito

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  ANFY-kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa
  
  IMMI-kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  ANFY-kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna: 24.11.2023, klo 6.00-23.30
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 4.12.2023, klo 6.00-23.30
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 13.12.2023, klo 6.00-23.30
  
  IMMI-kurssista ei tenttiä

  Pedagogiset toimintatavat

  ANFY-kurssi 4 op: Luento-opetus, tehtävät, alku-/välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning
  
  IMMI-kurssi 1 op: Taitojen harjoittelussa käytetään case-tapauksia, oppimisalustana ITSLearning.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  ANFY-kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus, videoluennot ja tentti 55 tuntia
  opiskelijan työtä vähintään 4 x 27 tuntia
  
  IMMI-kurssi:
  Opiskelijan työtä 27 h = 1op
  Kontaktiopiskelua
  Itsenäistä opiskelua

  Sisältö ja ajoitus

  ANFY-kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin- ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö
  
  IMMI - kurssin sisältö:
  • keskeisen käsitteistö
  • vastustuskyky ja immunisaatio
  • infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  • käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  · tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit

  Arviointikriteerit

  ANFY: alle 40 pistettä
  
  IMMI:
  - tehtäviä tai suoritteita tekemättä ja/tai ne on tehty puutteellisesti ja/tai palautettu myöhässä
  - opiskelija ei osallistu pakollisiin läsnäoloihin ja/tai ei vastaa nimenhuutoon etätapaamisessa ja/tai poistuu kesken etätapaamisen tai ei muutoin ole aktiivisesti läsnä tapaamisessa

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Cancer Patient's Nursing TH00BV28-3008 11.09.2023-08.10.2023  2 op  (PSHSS21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Cancer patient’s nursing 2 ECTS SYHO
  The study unit is arranged entirely in English
  
  Objectives
  • Students will understand cancer as a disease and identify the factors related to early diagnosis and prevention of cancer
  • Students will know different methods of treating and monitoring cancer how common types of cancer are diagnosed
  • Students will know how to provide cancer patients with symptomatic and humane nursing services
  • Students will know how to perform safe pharmacotherapy and how to pay attention to their personal occupational safety
  • Students will know how to support and guide the functional capacity, well-being and quality of life of cancer patients and how to work with customers and their family members as a member of a multiprofessional team

  Opintojakson sisältö

  Contents
  • Factors affecting the pathogenesis of cancer and the epidemiology of cancer
  • Development of cancer
  • Common types of cancer and how to diagnose them
  • Cancer prevention and treatment
  • Nutrition of cancer patients
  • Symptomatic treatment of cancer patients (medicated and unmedicated)
  • Cancer, partners and sexuality
  • Lifestyles as a means of supporting recovery from cancer
  • Rehabilitation and monitoring of cancer patients
  • Psychosocial support of cancer patients
  • Safe cytostatic therapy and occupational safety, infusion port
  • Pain medication and how to use an automatic dosing pump

  ---

  Vastuuopettaja

  Jenni Suominen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  - Ahonen ym. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy. Sivut: 127-163, 404-425, 565-567, 597-605, 666-675, 725-727 (tai vastaavat aiheet Syöpätaudit-kirjasta, saatavilla oppiportista)
  - ITS-materiaali, tunneilla käydyt asiat
  - Yksilötehtävät

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, luokassa tapahtuvaa harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä, tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Läsnäolo kontaktitunneilla 100% (hyv/hyl)
  Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
  Lääkelaskut 100% (hyv/hyl)
  Luokkaharjoittelu suoritettu (hyv/hyl)
  Yksilötehtävä (0-5)
  Tentti (0-5)
  
  Arviointikriteerit ITSissä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  11.09.2023 - 08.10.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 13.08.2023

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21B

  Lisätietoja

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön teoriaopinnot on pitänyt suorittaa hyväksytysti ennen syöpähoitotyön opintojaksoa, samoin kliininen harjoittelu.
  
  Kurssi pitää suorittaa kokonaisuudessaan vuoden sisällä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  ITS-tentti

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  2op = 54t opiskelijan työtä (kontaktiopetusta etä- ja lähiopetuksena, luokkaharjoittelua + yksilötehtävä)

•   Cancer Patient's Nursing TH00BV28-3009 11.09.2023-08.10.2023  2 op  (PSHSS21V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Cancer patient’s nursing 2 ECTS SYHO
  The study unit is arranged entirely in English
  
  Objectives
  • Students will understand cancer as a disease and identify the factors related to early diagnosis and prevention of cancer
  • Students will know different methods of treating and monitoring cancer how common types of cancer are diagnosed
  • Students will know how to provide cancer patients with symptomatic and humane nursing services
  • Students will know how to perform safe pharmacotherapy and how to pay attention to their personal occupational safety
  • Students will know how to support and guide the functional capacity, well-being and quality of life of cancer patients and how to work with customers and their family members as a member of a multiprofessional team

  Opintojakson sisältö

  Contents
  • Factors affecting the pathogenesis of cancer and the epidemiology of cancer
  • Development of cancer
  • Common types of cancer and how to diagnose them
  • Cancer prevention and treatment
  • Nutrition of cancer patients
  • Symptomatic treatment of cancer patients (medicated and unmedicated)
  • Cancer, partners and sexuality
  • Lifestyles as a means of supporting recovery from cancer
  • Rehabilitation and monitoring of cancer patients
  • Psychosocial support of cancer patients
  • Safe cytostatic therapy and occupational safety, infusion port
  • Pain medication and how to use an automatic dosing pump

  ---

  Vastuuopettaja

  Jenni Suominen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  - Ahonen ym. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy. Sivut: 127-163, 404-425, 565-567, 597-605, 666-675, 725-727 (tai vastaavat aiheet Syöpätaudit-kirjasta, saatavilla oppiportista)
  - ITS-materiaali, tunneilla käydyt asiat
  - Yksilötehtävät

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, luokassa tapahtuvaa harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä, tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Läsnäolo kontaktitunneilla 100% (hyv/hyl)
  Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
  Lääkelaskut 100% (hyv/hyl)
  Luokkaharjoittelu suoritettu (hyv/hyl)
  Yksilötehtävä (0-5)
  Tentti (0-5)
  
  Arviointikriteerit ITSissä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  11.09.2023 - 08.10.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 30.09.2023

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21V

  Lisätietoja

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön teoriaopinnot on pitänyt suorittaa hyväksytysti ennen syöpähoitotyön opintojaksoa, samoin kliininen harjoittelu.
  
  Kurssi pitää suorittaa kokonaisuudessaan vuoden sisällä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  ITS-tentti

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  2op = 54t opiskelijan työtä (kontaktiopetusta etä- ja lähiopetuksena, luokkaharjoittelua + yksilötehtävä)

•   Cancer Patient's Nursing TH00BV28-3010 13.11.2023-10.12.2023  2 op  (MSAISS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Cancer patient’s nursing 2 ECTS SYHO
  The study unit is arranged entirely in English
  
  Objectives
  • Students will understand cancer as a disease and identify the factors related to early diagnosis and prevention of cancer
  • Students will know different methods of treating and monitoring cancer how common types of cancer are diagnosed
  • Students will know how to provide cancer patients with symptomatic and humane nursing services
  • Students will know how to perform safe pharmacotherapy and how to pay attention to their personal occupational safety
  • Students will know how to support and guide the functional capacity, well-being and quality of life of cancer patients and how to work with customers and their family members as a member of a multiprofessional team

  Opintojakson sisältö

  Contents
  • Factors affecting the pathogenesis of cancer and the epidemiology of cancer
  • Development of cancer
  • Common types of cancer and how to diagnose them
  • Cancer prevention and treatment
  • Nutrition of cancer patients
  • Symptomatic treatment of cancer patients (medicated and unmedicated)
  • Cancer, partners and sexuality
  • Lifestyles as a means of supporting recovery from cancer
  • Rehabilitation and monitoring of cancer patients
  • Psychosocial support of cancer patients
  • Safe cytostatic therapy and occupational safety, infusion port
  • Pain medication and how to use an automatic dosing pump

  ---

  Vastuuopettaja

  Jenni Suominen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  - Ahonen ym. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy. Sivut: 127-163, 404-425, 565-567, 597-605, 666-675, 725-727 (tai vastaavat aiheet Syöpätaudit-kirjasta, saatavilla oppiportista)
  - ITS-materiaali, tunneilla käydyt asiat
  - Yksilötehtävät

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, luokassa tapahtuvaa harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä, tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Läsnäolo kontaktitunneilla 100% (hyv/hyl)
  Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
  Lääkelaskut 100% (hyv/hyl)
  Luokkaharjoittelu suoritettu (hyv/hyl)
  Yksilötehtävä (0-5)
  Tentti (0-5)
  
  Arviointikriteerit ITSissä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.11.2023 - 10.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 30.09.2023

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS21

  Lisätietoja

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön teoriaopinnot on pitänyt suorittaa hyväksytysti ennen syöpähoitotyön opintojaksoa, samoin kliininen harjoittelu.
  
  Kurssi pitää suorittaa kokonaisuudessaan vuoden sisällä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  ITS-tentti

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  2op = 54t opiskelijan työtä (kontaktiopetusta etä- ja lähiopetuksena, luokkaharjoittelua + yksilötehtävä)

•   Cancer Patient's Nursing TH00BV28-3011 30.10.2023-17.12.2023  2 op  (PSHTS21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Cancer patient’s nursing 2 ECTS SYHO
  The study unit is arranged entirely in English
  
  Objectives
  • Students will understand cancer as a disease and identify the factors related to early diagnosis and prevention of cancer
  • Students will know different methods of treating and monitoring cancer how common types of cancer are diagnosed
  • Students will know how to provide cancer patients with symptomatic and humane nursing services
  • Students will know how to perform safe pharmacotherapy and how to pay attention to their personal occupational safety
  • Students will know how to support and guide the functional capacity, well-being and quality of life of cancer patients and how to work with customers and their family members as a member of a multiprofessional team

  Opintojakson sisältö

  Contents
  • Factors affecting the pathogenesis of cancer and the epidemiology of cancer
  • Development of cancer
  • Common types of cancer and how to diagnose them
  • Cancer prevention and treatment
  • Nutrition of cancer patients
  • Symptomatic treatment of cancer patients (medicated and unmedicated)
  • Cancer, partners and sexuality
  • Lifestyles as a means of supporting recovery from cancer
  • Rehabilitation and monitoring of cancer patients
  • Psychosocial support of cancer patients
  • Safe cytostatic therapy and occupational safety, infusion port
  • Pain medication and how to use an automatic dosing pump

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Ohjausvastuut

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  - Ahonen et al. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy. Sivut: 127-163, 404-425. (tai vastaavat aiheet Syöpätaudit-kirjasta, saatavilla oppiportista)
  - Videoluennot, ITS-materiaali, tunneilla käydyt asiat
  - Esitykset, teemapäivät

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä,, pienryhmätyöskentelyä, tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Läsnäolo kaikilla kontaktitunneilla 100% (hyv/hyl)
  Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
  Lääkelaskut 100% (hyv/hyl)
  Tentti (0-5)
  
  Arviointikriteerit ITSissä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  30.10.2023 - 17.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2023 - 12.11.2023

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21A

  Lisätietoja

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön teoriaopinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen syöpähoitotyön opintojaksoa, samoin kl. harjoittelu.
  
  Kurssi pitää suorittaa kokonaisuudessaan vuoden sisällä.
  
  Yhdistetty opetus toisen/toisten ryhmien kanssa

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  ITS-tentti

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  2op = 54t opiskelijan työtä (kontaktiopetusta: info + 3 x 8t teemapäivät )

•   Cancer Patient's Nursing TH00BV28-3013 30.10.2023-17.12.2023  2 op  (PSHTS21C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Cancer patient’s nursing 2 ECTS SYHO
  The study unit is arranged entirely in English
  
  Objectives
  • Students will understand cancer as a disease and identify the factors related to early diagnosis and prevention of cancer
  • Students will know different methods of treating and monitoring cancer how common types of cancer are diagnosed
  • Students will know how to provide cancer patients with symptomatic and humane nursing services
  • Students will know how to perform safe pharmacotherapy and how to pay attention to their personal occupational safety
  • Students will know how to support and guide the functional capacity, well-being and quality of life of cancer patients and how to work with customers and their family members as a member of a multiprofessional team

  Opintojakson sisältö

  Contents
  • Factors affecting the pathogenesis of cancer and the epidemiology of cancer
  • Development of cancer
  • Common types of cancer and how to diagnose them
  • Cancer prevention and treatment
  • Nutrition of cancer patients
  • Symptomatic treatment of cancer patients (medicated and unmedicated)
  • Cancer, partners and sexuality
  • Lifestyles as a means of supporting recovery from cancer
  • Rehabilitation and monitoring of cancer patients
  • Psychosocial support of cancer patients
  • Safe cytostatic therapy and occupational safety, infusion port
  • Pain medication and how to use an automatic dosing pump

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Ohjausvastuut

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  - Ahonen et al. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy. Sivut: 127-163, 404-425. (tai vastaavat aiheet Syöpätaudit-kirjasta, saatavilla oppiportista)
  - Videoluennot, ITS-materiaali, tunneilla käydyt asiat
  - Esitykset, teemapäivät

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, pienryhmätyöskentelyä, tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Läsnäolo kaikilla kontaktitunneilla 100% (hyv/hyl)
  Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
  Lääkelaskut 100% (hyv/hyl)
  Tentti (0-5)
  
  Arviointikriteerit ITSissä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  30.10.2023 - 17.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2023 - 12.11.2023

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21C

  Lisätietoja

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön teoriaopinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen syöpähoitotyön opintojaksoa, samoin kl. harjoittelu.
  
  Kursso pitää suorittaa kokonaisuudessaan vuoden sisällä.
  
  Yhdistetty opetus toisen/toisten ryhmien kanssa

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  ITS-tentti

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  2op = 54t opiskelijan työtä (kontaktiopetusta: info + 3 x 8t teemapäivät )

•   Cancer Patient's Nursing TH00BV28-3007 13.11.2023-10.12.2023  2 op  (PSHSS21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Cancer patient’s nursing 2 ECTS SYHO
  The study unit is arranged entirely in English
  
  Objectives
  • Students will understand cancer as a disease and identify the factors related to early diagnosis and prevention of cancer
  • Students will know different methods of treating and monitoring cancer how common types of cancer are diagnosed
  • Students will know how to provide cancer patients with symptomatic and humane nursing services
  • Students will know how to perform safe pharmacotherapy and how to pay attention to their personal occupational safety
  • Students will know how to support and guide the functional capacity, well-being and quality of life of cancer patients and how to work with customers and their family members as a member of a multiprofessional team

  Opintojakson sisältö

  Contents
  • Factors affecting the pathogenesis of cancer and the epidemiology of cancer
  • Development of cancer
  • Common types of cancer and how to diagnose them
  • Cancer prevention and treatment
  • Nutrition of cancer patients
  • Symptomatic treatment of cancer patients (medicated and unmedicated)
  • Cancer, partners and sexuality
  • Lifestyles as a means of supporting recovery from cancer
  • Rehabilitation and monitoring of cancer patients
  • Psychosocial support of cancer patients
  • Safe cytostatic therapy and occupational safety, infusion port
  • Pain medication and how to use an automatic dosing pump

  ---

  Vastuuopettaja

  Jenni Suominen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  - Ahonen ym. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy. Sivut: 127-163, 404-425, 565-567, 597-605, 666-675, 725-727 (tai vastaavat aiheet Syöpätaudit-kirjasta, saatavilla oppiportista)
  - ITS-materiaali, tunneilla käydyt asiat
  - Yksilötehtävät

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, luokassa tapahtuvaa harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä, tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Läsnäolo kontaktitunneilla 100% (hyv/hyl)
  Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
  Lääkelaskut 100% (hyv/hyl)
  Luokkaharjoittelu suoritettu (hyv/hyl)
  Yksilötehtävä (0-5)
  Tentti (0-5)
  
  Arviointikriteerit ITSissä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.11.2023 - 10.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 29.09.2023

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 25

  Lisätietoja

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön teoriaopinnot on pitänyt suorittaa hyväksytysti ennen syöpähoitotyön opintojaksoa, samoin kliininen harjoittelu.
  
  Kurssi pitää suorittaa kokonaisuudessaan vuoden sisällä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  ITS-tentti

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  2op = 54t opiskelijan työtä (kontaktiopetusta etä- ja lähiopetuksena, luokkaharjoittelua + yksilötehtävä)

•   Cancer Patient's Nursing TH00BV28-3012 04.09.2023-15.10.2023  2 op  (PSHTS21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Cancer patient’s nursing 2 ECTS SYHO
  The study unit is arranged entirely in English
  
  Objectives
  • Students will understand cancer as a disease and identify the factors related to early diagnosis and prevention of cancer
  • Students will know different methods of treating and monitoring cancer how common types of cancer are diagnosed
  • Students will know how to provide cancer patients with symptomatic and humane nursing services
  • Students will know how to perform safe pharmacotherapy and how to pay attention to their personal occupational safety
  • Students will know how to support and guide the functional capacity, well-being and quality of life of cancer patients and how to work with customers and their family members as a member of a multiprofessional team

  Opintojakson sisältö

  Contents
  • Factors affecting the pathogenesis of cancer and the epidemiology of cancer
  • Development of cancer
  • Common types of cancer and how to diagnose them
  • Cancer prevention and treatment
  • Nutrition of cancer patients
  • Symptomatic treatment of cancer patients (medicated and unmedicated)
  • Cancer, partners and sexuality
  • Lifestyles as a means of supporting recovery from cancer
  • Rehabilitation and monitoring of cancer patients
  • Psychosocial support of cancer patients
  • Safe cytostatic therapy and occupational safety, infusion port
  • Pain medication and how to use an automatic dosing pump

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Ohjausvastuut

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  - Ahonen et al. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy. Sivut: 127-163, 404-425. (tai vastaavat aiheet Syöpätaudit-kirjasta, saatavilla oppiportista)
  - Videoluennot, ITS-materiaali, tunneilla käydyt asiat
  - Esitykset, teemapäivät

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, pienryhmätyöskentelyä, tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Läsnäolo kaikilla kontaktitunneilla 100% (hyv/hyl)
  Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
  Lääkelaskut 100% (hyv/hyl)
  Tentti (0-5)
  
  Arviointikriteerit ITSissä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.09.2023 - 15.10.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2023 - 07.09.2023

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21B

  Lisätietoja

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön teoriaopinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen syöpähoitotyön opintojaksoa, samoin kl. harjoittelu.
  
  Kursso pitää suorittaa kokonaisuudessaan vuoden sisällä.
  
  Yhdistetty opetus toisen/toisten ryhmien kanssa

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  ITS-tentti

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  2op = 54t opiskelijan työtä (kontaktiopetusta: info + 3 x 8t teemapäivät )

•   Cancer Patient's Nursing TH00BV28-3014 28.08.2023-15.10.2023  2 op  (PSHTS21V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Cancer patient’s nursing 2 ECTS SYHO
  The study unit is arranged entirely in English
  
  Objectives
  • Students will understand cancer as a disease and identify the factors related to early diagnosis and prevention of cancer
  • Students will know different methods of treating and monitoring cancer how common types of cancer are diagnosed
  • Students will know how to provide cancer patients with symptomatic and humane nursing services
  • Students will know how to perform safe pharmacotherapy and how to pay attention to their personal occupational safety
  • Students will know how to support and guide the functional capacity, well-being and quality of life of cancer patients and how to work with customers and their family members as a member of a multiprofessional team

  Opintojakson sisältö

  Contents
  • Factors affecting the pathogenesis of cancer and the epidemiology of cancer
  • Development of cancer
  • Common types of cancer and how to diagnose them
  • Cancer prevention and treatment
  • Nutrition of cancer patients
  • Symptomatic treatment of cancer patients (medicated and unmedicated)
  • Cancer, partners and sexuality
  • Lifestyles as a means of supporting recovery from cancer
  • Rehabilitation and monitoring of cancer patients
  • Psychosocial support of cancer patients
  • Safe cytostatic therapy and occupational safety, infusion port
  • Pain medication and how to use an automatic dosing pump

  ---

  Vastuuopettaja

  Jenni Suominen

  Ohjausvastuut

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  - Ahonen ym. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy. Sivut: 127-163, 404-425, 565-567, 597-605, 666-675, 725-727 (tai vastaavat aiheet Syöpätaudit-kirjasta, saatavilla oppiportista)
  - ITS-materiaali, tunneilla käydyt asiat
  - Yksilötehtävät

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, luokassa tapahtuvaa harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä, tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Läsnäolo kontaktitunneilla 100% (hyv/hyl)
  Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
  Lääkelaskut 100% (hyv/hyl)
  Luokkaharjoittelu suoritettu (hyv/hyl)
  Yksilötehtävä (0-5)
  Tentti (0-5)
  
  Arviointikriteerit ITSissä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.08.2023 - 15.10.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2023 - 10.09.2023

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21V

  Lisätietoja

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön teoriaopinnot on pitänyt suorittaa hyväksytysti ennen syöpähoitotyön opintojaksoa, samoin kliininen harjoittelu.
  
  Kurssi pitää suorittaa kokonaisuudessaan vuoden sisällä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  ITS-tentti

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  2op = 54t opiskelijan työtä (kontaktiopetusta etä- ja lähiopetuksena, luokkaharjoittelua + yksilötehtävä)

•   English Professional Skills, B2 1001004-3273 01.03.2024-12.04.2024  3 op  (MSHTK23A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.03.2024 - 12.04.2024

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2023 - 01.03.2024

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK23A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 45

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM!
  
  Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
  Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tuntitapaamiseen lähetetään sähköpostitise ennen kurssin aloitusta. Samaa linkkiä käytetään kurssin kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä.
  
  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, patient assessment
  • Spoken presentation
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   Erityisryhmien kohtaaminen / Encountering Special Groups (nonstop) TH00CM13-3005 01.09.2023-22.12.2023  1 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Erikoisryhmien kohtaaminen kurssin oppimistavoitteet:
  - Opiskelija osaa luetella erilaisia erityisryhmiä
  - Opiskelija ymmärtää miten toimia erityisryhmien kanssa
  - Opiskelija muistaa miten kommunikoida erityisryhmien kanssa
  - Opiskelija tunnistaa eri erityisryhmien haasteet viestinnässä

  Opintojakson sisältö

  Kun olet suorittanut tämän kurssin, tiedät:
  Kuinka kohdata ja kommunikoida erilaisten erityisryhmien kanssa.
  Tällä kurssilla opit näistä erityisryhmistä:
  Autismin kirjon häiriö
  Näkö- ja kuulovaurio
  Fyysinen vamma
  Kehitysvamma
  
  Kurssi sopii erityisesti terveyden ja hyvinvoinnin koulutuksessa opiskeleville. Kurssi sopii suoritettavaksi parhaiten alkuopintojen aikana.

  ---

  Vastuuopettaja

  Riitta-Liisa Lakanmaa

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2023 - 22.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.08.2023 - 30.11.2023

  • 1 op

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Kun olet suorittanut tämän kurssin, tiedät:
  Kuinka kohdata ja kommunikoida erilaisten erityisryhmien kanssa.
  Tällä kurssilla opit näistä erityisryhmistä:
  Autismin kirjon häiriö
  Näkö- ja kuulovaurio
  Fyysinen vamma
  Kehitysvamma
  
  Kurssi sopii erityisesti terveyden ja hyvinvoinnin koulutuksessa opiskeleville. Kurssi sopii suoritettavaksi parhaiten alkuopintojen aikana.

•   Fundamentals of Nursing Science, Ethics and Evidence-Based Nursing TH00CK45-3006 01.08.2023-31.12.2023  5 op  (PSHTS23V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  FUNDAMENTALS OF NURSING SCIENCE, ETHICS, AND EVIDENCE-BASED NURSING 5 CR HOFI
  
  The study unit is arranged entirely in English
  
  Objectives
  
  The student will
  • be familiar with the key concepts, values, ethical principles, and national and international guidelines in nursing
  • know how to apply the values and ethical principles of nursing in nursing care, health care services and digital services
  • be familiar with evidence-based practice in nursing
  • know how to search for information using the most common health sciences databases

  Opintojakson sisältö

  Contents
  • Key concepts of epistemology and ethics
  • Ethical approach in nursing
  • Identification and handling of ethical problems
  • Nursing science as a discipline
  • Evidence-based practice – concepts and bases for nursing care
  • Information seeking studies 1 cr

  ---

  Vastuuopettaja

  Henri Aho

  Tuuli Paija

  Ohjausvastuut

  Tuuli Paija
  Henri Aho

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Leino-Kilpi, H. & Välimäki, M. 2014. Or e-book 2015. Etiikka hoitotyössä. WSOY: Helsinki. Luvut 1-8.
  Finnish laws and decrees
  Articles and documents in the Its learning platform.
  
  Info Seeking Online Course: Information Research Guides by Turku UAS Library (https://libguides.turkuamk.fi/informationandresearchguides) as instructed in touch with the assignments
  hotus.fi sivut
  Kliininen hoitotyö 2023, uusin painos ilmestyy elokuussa. Luku 1.1. Näyttöön perustuva hoitotyö.
  E-book:
  Evidence-Based Nursing : An Introduction, edited by Nicky Cullum, et al., John Wiley & Sons, Incorporated, 2007. ProQuest Ebook Central, https://ebookcentral.proquest.com/lib/turkuamk-ebooks/detail.action?docID=1187193.
  Chapters 1-3

  Oppimismenetelmät

  Learning discussions
  Group work and supervised discussions
  Learning diary
  Independent task-based work
  Scientific writing
  Analyzing videos
  Seminar presentation
  Individual exam
  Online course on information seeking (Info Seeking Online Course): Independent learning online, individual assignments to learn to seek information efficiently

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  5 cr (5 x 27h) = 135 h
  1 credit is 27 hours of student work
  Interaction during lessons and learning café (0,5 cr) approved/ failed
  Nursing science and evidence-based practice (1 cr) approved/ failed
  Learning Diary (0,5 cr) approved/ failed
  Seminar report and presentation (1 cr) numeral evaluation 0-5
  Group and individual exam (1 cr) numeral evaluation 0-5
  Info Seeking Online Course (1 cr) numeral evaluation 0-5
  
  The course grade is the average of the numeral evaluations.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 20.11.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS23V

  Lisätietoja

  ItsLearning platform

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Exam on week X according to the timetable.

  Pedagogiset toimintatavat

  We use collaborative and individual learning methods in this course.
  Learning discussions
  Group work and supervised discussions
  Independent reflective assignments

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 cr (5 x 27h) = 135 h
  1 credit is 27 hours of student work
  Interaction during lessons and learning cafe (0,5 cr)
  Nursing science and evidence-based practice (1 cr)
  Learning Diary (0,5 cr)
  Seminar report and presentation (1 cr)
  Individual exam (1 cr)
  Info Seeking Online Course (1 cr)

  Sisältö ja ajoitus

  NOTE that this plan might be updated before the course start.
  Weeks 45-50
  Themes:
  1. Values and ethical principles in nursing
  2. Moral theories and ethical dilemmas in nursing
  3. Nursing science and evidence-based practice
  4. Seminar work and scientific reporting
  5. Information retrieval
  
  Schedule for Info Skills Online Course:
  Starting info (30 minutes)
  Guidance session (1 h)
  Info Skills Online Course ends

  Arviointikriteerit

  Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
  Ei osoita riittävää tietämystä opintojakson sisällöistä: näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa.
  Ei osoita riittävää kykyä ymmärtää, soveltaa, perustella eikä arvioida tietoperustaa tai ne ovat virheellisiä.
  Verkostoituminen
  Työskentelyssä ei ole riittävästi hyödynnetty eikä sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
  Yhteistyökyky ja ryhmätyö
  Yhteistyötä ei ole tehty rakentavasti.
  Opiskelija ei kykene ymmärtämään, soveltamaan eikä arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa hoitotyön eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
  Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on arvioitu hyvin puutteellisesti.
  Päämäärätietoisuus ja kriittinen ajattelu
  Ei osallistu eikä ota vastuuta oppimisestaan.
  Opiskelija ei haasta itseään ja pysyy omalla mukavuusalueellaan.
  Opiskelija ei arvioi omaa osaamistaan eikä toimintaansa.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
  Osoittaa tietämystä opintojakson sisällöistä: näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa, mutta tietämys jää suppeaksi.
  Osoittaa kykyä ymmärtää tietoperustaa, mutta soveltaminen, perustelu ja arviointi jäävät puutteellisiksi.
  Verkostoituminen
  Työskentelyssä on osittain hyödynnetty ja sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
  Yhteistyökyky ja ryhmätyö
  Yhteistyötä on tehty pääosin rakentavasti.
  Opiskelija osittain ymmärtää, osaa soveltaa ja kykenee arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa hoitotyön eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
  Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on arvioitu osittain puutteellisesti.
  Päämäärätietoisuus ja kriittinen ajattelu
  Oppimistilanteisiin osallistuminen ja osittainen vastuun ottaminen omasta oppimisesta
  Opiskelija haastaa osittain itseään, mutta ei pyri pois mukavuusalueeltaan.
  Opiskelija osittain reflektoi osaamistaan ja omaa toimintaansa.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
  Osoittaa monipuolista tietämystä useimmista opintojakson sisällöistä: näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa.
  Osoittaa kykyä ymmärtää ja soveltaa tietoperustaa, mutta perustelu ja arviointi ovat osittain puutteellisia.
  Verkostoituminen
  Työskentelyssä on pääosin hyödynnetty ja sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
  Yhteistyökyky ja ryhmätyö
  Yhteistyötä on tehty rakentavasti.
  Opiskelija pääosin ymmärtää, osaa soveltaa ja kykenee arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa oman ammattialan eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
  Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on pääosin arvioitu luotettavasti ja kriittisesti perustellen.
  Päämäärätietoisuus
  Pääosin aktiivinen oppimistilanteisiin osallistuminen ja hakeutuminen sekä vastuun ottaminen omasta ja yhteisestä oppimisesta
  Opiskelija haastaa itseään ja pyrkii pois mukavuusalueeltaan.
  Opiskelija reflektoi osaamistaan ja omaa toimintaansa.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
  Osoittaa monipuolista tietämystä laaja-alaisesti näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa.
  Osoittaa kykyä ymmärtää, soveltaa ja arvioida tietoperustaa sekä perustella ja arvioida toimintaa siihen nojautuen.
  Verkostoituminen
  Työskentelyssä on monipuolisesti hyödynnetty ja sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
  Yhteistyökyky ja ryhmätyö
  Yhteistyötä on tehty rakentavasti.
  Opiskelija ymmärtää, osaa soveltaa ja kykenee arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa oman ammattialan eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
  Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on arvioitu luotettavasti ja kriittisesti perustellen.
  Päämäärätietoisuus ja kriittinen ajattelu
  Aktiivinen oppimistilanteisiin osallistuminen ja hakeutuminen sekä vastuun ottaminen omasta ja yhteisestä oppimisesta
  Opiskelija haastaa itseään vastuullisesti ja pyrkii pois mukavuusalueeltaan.
  Opiskelija reflektoi aktiivisesti osaamistaan ja omaa toimintaansa.

•   Fundamentals of Nursing Science, Ethics and Evidence-Based Nursing TH00CK45-3005 02.10.2023-10.11.2023  5 op  (PSHTS23B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  FUNDAMENTALS OF NURSING SCIENCE, ETHICS, AND EVIDENCE-BASED NURSING 5 CR HOFI
  
  The study unit is arranged entirely in English
  
  Objectives
  
  The student will
  • be familiar with the key concepts, values, ethical principles, and national and international guidelines in nursing
  • know how to apply the values and ethical principles of nursing in nursing care, health care services and digital services
  • be familiar with evidence-based practice in nursing
  • know how to search for information using the most common health sciences databases

  Opintojakson sisältö

  Contents
  • Key concepts of epistemology and ethics
  • Ethical approach in nursing
  • Identification and handling of ethical problems
  • Nursing science as a discipline
  • Evidence-based practice – concepts and bases for nursing care
  • Information seeking studies 1 cr

  ---

  Vastuuopettaja

  Kirsi Mononen

  Saara Laaksonen

  Ohjausvastuut

  Nursing science, ethics and EBP 4 cr Saara Laaksonen
  Tiedonhankinnan verkkokurssi (opetus suomeksi) 1 op Kirsi Mononen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Leino-Kilpi, H. & Välimäki, M. 2014. Or e-book 2015. Etiikka hoitotyössä. WSOY: Helsinki. Luvut 1-8.
  Finnish laws and decrees
  Articles and documents in the Its learning platform.
  
  Tiedonhankinnan verkkokurssin oppimateriaalit: https://libguides.turkuamk.fi/etusivu
  
  hotus.fi sivut
  Huovinen ym. Kliininen hoitotyö 2023, (11. uudistettu painos). Luku 1.1.1 Näytön osa-alueet.
  E-book:
  Understanding Nursing Research : Building an Evidence-Based Practice by Susan K. Grove, , Jennifer R. Gray, , and Nancy Burns. PUBLISHER Elsevier. 2014.
  https://ebookcentral.proquest.com/lib/turkuamk-ebooks/reader.action?docID=2074592
  Chapter 1

  Oppimismenetelmät

  Learning discussions
  Group work and supervised discussions
  Learning diary
  Independent task-based work
  Scientific writing
  Analyzing videos
  Seminar presentation
  Individual exam
  Online course on information seeking (Info Seeking Online Course): Independent learning online, individual assignments to learn to seek information efficiently

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  5 cr (5 x 27h) = 135 h
  1 credit is 27 hours of student work:
  
  Learning café and Learning diary (1 cr) approved/ failed
  Nursing science and evidence-based practice (1 cr) approved/ failed
  Seminar report and presentation (1 cr) numeral evaluation 0-5
  Group and individual exam (1 cr) numeral evaluation 0-5
  Info Seeking Online Course (1 cr) numeral evaluation 0-5
  
  The course grade is the average of the numeral evaluations.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  02.10.2023 - 10.11.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2023 - 02.10.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS23B

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Avoimen AMK:n kiintiöpaikat. Ilmoittaudu ilman tätä pienryhmää. (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Lisätietoja

  ItsLearning platform

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoito

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Exam on week 45 according to the timetable.

  Pedagogiset toimintatavat

  We use collaborative and individual learning methods in this course.
  Learning discussions
  Group work and supervised discussions
  Independent reflective assignments

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 cr (5 x 27h) = 135 h
  1 credit is 27 hours of student work
  Interaction during lessons and learning cafe (0,5 cr)
  Nursing science and evidence-based practice (1 cr)
  Learning Diary (0,5 cr)
  Seminar report and presentation (1 cr)
  Individual exam (1 cr)
  Info Seeking Online Course (1 cr)

  Sisältö ja ajoitus

  Weeks 40-45
  Themes:
  1. Values and ethical principles in nursing
  2. Moral theories and ethical dilemmas in nursing
  3. Nursing science and evidence-based practice
  4. Seminar work and scientific reporting
  5. Information retrieval
  
  Tiedonhankinnan verkkokurssi (opetus suomeksi):
  Aloitusinfo: 2.10. klo 10.30-11, OMEGA ICT_B1041
  Ohjaustapaaminen (1 h): 27.10. klo 10-11 (verkossa)
  Tehtävien viimeinen palautuspäivä: 5.11.2023

  Arviointikriteerit

  Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
  Ei osoita riittävää tietämystä opintojakson sisällöistä: näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa.
  Ei osoita riittävää kykyä ymmärtää, soveltaa, perustella eikä arvioida tietoperustaa tai ne ovat virheellisiä.
  Verkostoituminen
  Työskentelyssä ei ole riittävästi hyödynnetty eikä sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
  Yhteistyökyky ja ryhmätyö
  Yhteistyötä ei ole tehty rakentavasti.
  Opiskelija ei kykene ymmärtämään, soveltamaan eikä arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa hoitotyön eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
  Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on arvioitu hyvin puutteellisesti.
  Päämäärätietoisuus ja kriittinen ajattelu
  Ei osallistu eikä ota vastuuta oppimisestaan.
  Opiskelija ei haasta itseään ja pysyy omalla mukavuusalueellaan.
  Opiskelija ei arvioi omaa osaamistaan eikä toimintaansa.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
  Osoittaa tietämystä opintojakson sisällöistä: näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa, mutta tietämys jää suppeaksi.
  Osoittaa kykyä ymmärtää tietoperustaa, mutta soveltaminen, perustelu ja arviointi jäävät puutteellisiksi.
  Verkostoituminen
  Työskentelyssä on osittain hyödynnetty ja sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
  Yhteistyökyky ja ryhmätyö
  Yhteistyötä on tehty pääosin rakentavasti.
  Opiskelija osittain ymmärtää, osaa soveltaa ja kykenee arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa hoitotyön eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
  Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on arvioitu osittain puutteellisesti.
  Päämäärätietoisuus ja kriittinen ajattelu
  Oppimistilanteisiin osallistuminen ja osittainen vastuun ottaminen omasta oppimisesta
  Opiskelija haastaa osittain itseään, mutta ei pyri pois mukavuusalueeltaan.
  Opiskelija osittain reflektoi osaamistaan ja omaa toimintaansa.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
  Osoittaa monipuolista tietämystä useimmista opintojakson sisällöistä: näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa.
  Osoittaa kykyä ymmärtää ja soveltaa tietoperustaa, mutta perustelu ja arviointi ovat osittain puutteellisia.
  Verkostoituminen
  Työskentelyssä on pääosin hyödynnetty ja sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
  Yhteistyökyky ja ryhmätyö
  Yhteistyötä on tehty rakentavasti.
  Opiskelija pääosin ymmärtää, osaa soveltaa ja kykenee arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa oman ammattialan eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
  Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on pääosin arvioitu luotettavasti ja kriittisesti perustellen.
  Päämäärätietoisuus
  Pääosin aktiivinen oppimistilanteisiin osallistuminen ja hakeutuminen sekä vastuun ottaminen omasta ja yhteisestä oppimisesta
  Opiskelija haastaa itseään ja pyrkii pois mukavuusalueeltaan.
  Opiskelija reflektoi osaamistaan ja omaa toimintaansa.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
  Osoittaa monipuolista tietämystä laaja-alaisesti näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa.
  Osoittaa kykyä ymmärtää, soveltaa ja arvioida tietoperustaa sekä perustella ja arvioida toimintaa siihen nojautuen.
  Verkostoituminen
  Työskentelyssä on monipuolisesti hyödynnetty ja sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
  Yhteistyökyky ja ryhmätyö
  Yhteistyötä on tehty rakentavasti.
  Opiskelija ymmärtää, osaa soveltaa ja kykenee arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa oman ammattialan eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
  Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on arvioitu luotettavasti ja kriittisesti perustellen.
  Päämäärätietoisuus ja kriittinen ajattelu
  Aktiivinen oppimistilanteisiin osallistuminen ja hakeutuminen sekä vastuun ottaminen omasta ja yhteisestä oppimisesta
  Opiskelija haastaa itseään vastuullisesti ja pyrkii pois mukavuusalueeltaan.
  Opiskelija reflektoi aktiivisesti osaamistaan ja omaa toimintaansa.

•   Fundamentals of Nursing Science, Ethics and Evidence-Based Nursing TH00CK45-3004 01.08.2023-31.12.2023  5 op  (PSHTS23A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  FUNDAMENTALS OF NURSING SCIENCE, ETHICS, AND EVIDENCE-BASED NURSING 5 CR HOFI
  
  The study unit is arranged entirely in English
  
  Objectives
  
  The student will
  • be familiar with the key concepts, values, ethical principles, and national and international guidelines in nursing
  • know how to apply the values and ethical principles of nursing in nursing care, health care services and digital services
  • be familiar with evidence-based practice in nursing
  • know how to search for information using the most common health sciences databases

  Opintojakson sisältö

  Contents
  • Key concepts of epistemology and ethics
  • Ethical approach in nursing
  • Identification and handling of ethical problems
  • Nursing science as a discipline
  • Evidence-based practice – concepts and bases for nursing care
  • Information seeking studies 1 cr

  ---

  Vastuuopettaja

  Henri Aho

  Mari Tavasti

  Ohjausvastuut

  Mari Tavasti
  Henri Aho Informaatikko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Leino-Kilpi, H. & Välimäki, M. 2014. Or e-book 2015. Etiikka hoitotyössä. WSOY: Helsinki. Luvut 1-8.
  Finnish laws and decrees
  Articles and documents in the Its learning platform.
  
  Info Seeking Online Course: Information Research Guides by Turku UAS Library (https://libguides.turkuamk.fi/informationandresearchguides) as instructed in touch with the assignments
  hotus.fi sivut
  Kliininen hoitotyö 2023, uusin painos ilmestyy elokuussa. Luku 1.1. Näyttöön perustuva hoitotyö.
  E-book:
  Evidence-Based Nursing : An Introduction, edited by Nicky Cullum, et al., John Wiley & Sons, Incorporated, 2007. ProQuest Ebook Central, https://ebookcentral.proquest.com/lib/turkuamk-ebooks/detail.action?docID=1187193.
  Chapters 1-3

  Oppimismenetelmät

  Learning discussions
  Group work and supervised discussions
  Learning diary
  Independent task-based work
  Scientific writing
  Analyzing videos
  Seminar presentation
  Individual exam
  Online course on information seeking (Info Seeking Online Course): Independent learning online, individual assignments to learn to seek information efficiently

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  5 cr (5 x 27h) = 135 h
  1 credit is 27 hours of student work
  Interaction during lessons and learning café (0,5 cr) approved/ failed
  Nursing science and evidence-based practice (1 cr) approved/ failed
  Learning Diary (0,5 cr) approved/ failed
  Seminar report and presentation (1 cr) numeral evaluation 0-5
  Group and individual exam (1 cr) numeral evaluation 0-5
  Info Seeking Online Course (1 cr) numeral evaluation 0-5
  
  The course grade is the average of the numeral evaluations.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 28.09.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS23A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 50

  Pienryhmät

  • Avoimen AMK:n kiintiöpaikat. Ilmoittaudu ilman tätä pienryhmää. (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Lisätietoja

  ItsLearning platform

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoito

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Exam on week 50 according to the timetable.

  Pedagogiset toimintatavat

  We use collaborative and individual learning methods in this course.
  Learning discussions
  Group work and supervised discussions
  Independent reflective assignments

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 cr (5 x 27h) = 135 h
  1 credit is 27 hours of student work
  Interaction during lessons and learning cafe (0,5 cr)
  Nursing science and evidence-based practice (1 cr)
  Learning Diary (0,5 cr)
  Seminar report and presentation (1 cr)
  Individual exam (1 cr)
  Info Seeking Online Course (1 cr)

  Sisältö ja ajoitus

  NOTE that this plan might be updated before the course start.
  
  Weeks 45-50
  Themes:
  1. Values and ethical principles in nursing
  2. Moral theories and ethical dilemmas in nursing
  3. Nursing science and evidence-based practice
  4. Seminar work and scientific reporting
  5. Information retrieval
  
  Schedule for Info Skills Online Course:
  Starting info (30 minutes)
  Guidance session (1 h)
  Info Skills Online Course ends

  Arviointikriteerit

  Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
  Ei osoita riittävää tietämystä opintojakson sisällöistä: näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa.
  Ei osoita riittävää kykyä ymmärtää, soveltaa, perustella eikä arvioida tietoperustaa tai ne ovat virheellisiä.
  Verkostoituminen
  Työskentelyssä ei ole riittävästi hyödynnetty eikä sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
  Yhteistyökyky ja ryhmätyö
  Yhteistyötä ei ole tehty rakentavasti.
  Opiskelija ei kykene ymmärtämään, soveltamaan eikä arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa hoitotyön eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
  Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on arvioitu hyvin puutteellisesti.
  Päämäärätietoisuus ja kriittinen ajattelu
  Ei osallistu eikä ota vastuuta oppimisestaan.
  Opiskelija ei haasta itseään ja pysyy omalla mukavuusalueellaan.
  Opiskelija ei arvioi omaa osaamistaan eikä toimintaansa.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
  Osoittaa tietämystä opintojakson sisällöistä: näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa, mutta tietämys jää suppeaksi.
  Osoittaa kykyä ymmärtää tietoperustaa, mutta soveltaminen, perustelu ja arviointi jäävät puutteellisiksi.
  Verkostoituminen
  Työskentelyssä on osittain hyödynnetty ja sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
  Yhteistyökyky ja ryhmätyö
  Yhteistyötä on tehty pääosin rakentavasti.
  Opiskelija osittain ymmärtää, osaa soveltaa ja kykenee arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa hoitotyön eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
  Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on arvioitu osittain puutteellisesti.
  Päämäärätietoisuus ja kriittinen ajattelu
  Oppimistilanteisiin osallistuminen ja osittainen vastuun ottaminen omasta oppimisesta
  Opiskelija haastaa osittain itseään, mutta ei pyri pois mukavuusalueeltaan.
  Opiskelija osittain reflektoi osaamistaan ja omaa toimintaansa.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
  Osoittaa monipuolista tietämystä useimmista opintojakson sisällöistä: näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa.
  Osoittaa kykyä ymmärtää ja soveltaa tietoperustaa, mutta perustelu ja arviointi ovat osittain puutteellisia.
  Verkostoituminen
  Työskentelyssä on pääosin hyödynnetty ja sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
  Yhteistyökyky ja ryhmätyö
  Yhteistyötä on tehty rakentavasti.
  Opiskelija pääosin ymmärtää, osaa soveltaa ja kykenee arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa oman ammattialan eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
  Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on pääosin arvioitu luotettavasti ja kriittisesti perustellen.
  Päämäärätietoisuus
  Pääosin aktiivinen oppimistilanteisiin osallistuminen ja hakeutuminen sekä vastuun ottaminen omasta ja yhteisestä oppimisesta
  Opiskelija haastaa itseään ja pyrkii pois mukavuusalueeltaan.
  Opiskelija reflektoi osaamistaan ja omaa toimintaansa.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
  Osoittaa monipuolista tietämystä laaja-alaisesti näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa.
  Osoittaa kykyä ymmärtää, soveltaa ja arvioida tietoperustaa sekä perustella ja arvioida toimintaa siihen nojautuen.
  Verkostoituminen
  Työskentelyssä on monipuolisesti hyödynnetty ja sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
  Yhteistyökyky ja ryhmätyö
  Yhteistyötä on tehty rakentavasti.
  Opiskelija ymmärtää, osaa soveltaa ja kykenee arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa oman ammattialan eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
  Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on arvioitu luotettavasti ja kriittisesti perustellen.
  Päämäärätietoisuus ja kriittinen ajattelu
  Aktiivinen oppimistilanteisiin osallistuminen ja hakeutuminen sekä vastuun ottaminen omasta ja yhteisestä oppimisesta
  Opiskelija haastaa itseään vastuullisesti ja pyrkii pois mukavuusalueeltaan.
  Opiskelija reflektoi aktiivisesti osaamistaan ja omaa toimintaansa.

•   Gerontologinen hoitotyö TH00BV35-3015 01.08.2023-31.12.2023  3 op  (MSHTK22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Gerontologinen hoitotyö 3 op
  
  Tavoitteet
  • Tietää ikääntyneen hoitotyön eettiset arvot ja periaatteet ja arvostaa vanhuutta elämänvaiheena
  • Tietää ja tunnistaa ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Tietää ja osaa käyttää iäkkään ihmisen terveyden, toimintakyvyn sekä voimavarojen arvioinnin ja niiden ylläpitämiseen käytettäviä hoitotyön menetelmiä
  • Tietää tavallisimmat muistisairaudet, niiden hoito- ja palveluketjun
  • Tuntee ravitsemuksen merkityksen iäkkään ihmisen hoidossa ja osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden ravitsemusta eri tilanteissa yhteistyössä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden turvallista ja vaikuttavaa lääkehoitoa
  • Osaa tukea ja ohjata perhettä ja läheisiä ikääntyvän hoidossa
  • Tietää ja tunnistaa keskeisimmät kehitysvammat ja vammautumisesta aiheutuvat muutokset sekä hoitotyön auttamismenetelmät

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
  • Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
  • Geroteknologia
  • Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
  • Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
  • Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
  • Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 22.10.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK22A

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 17. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 17. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Koko: 17. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Gerontologinen hoitotyö TH00BV35-3016 01.08.2023-31.12.2023  3 op  (PSHSK22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Gerontologinen hoitotyö 3 op
  
  Tavoitteet
  • Tietää ikääntyneen hoitotyön eettiset arvot ja periaatteet ja arvostaa vanhuutta elämänvaiheena
  • Tietää ja tunnistaa ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Tietää ja osaa käyttää iäkkään ihmisen terveyden, toimintakyvyn sekä voimavarojen arvioinnin ja niiden ylläpitämiseen käytettäviä hoitotyön menetelmiä
  • Tietää tavallisimmat muistisairaudet, niiden hoito- ja palveluketjun
  • Tuntee ravitsemuksen merkityksen iäkkään ihmisen hoidossa ja osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden ravitsemusta eri tilanteissa yhteistyössä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden turvallista ja vaikuttavaa lääkehoitoa
  • Osaa tukea ja ohjata perhettä ja läheisiä ikääntyvän hoidossa
  • Tietää ja tunnistaa keskeisimmät kehitysvammat ja vammautumisesta aiheutuvat muutokset sekä hoitotyön auttamismenetelmät

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
  • Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
  • Geroteknologia
  • Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
  • Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
  • Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
  • Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Henna Lehtola

  Ohjausvastuut

  Ikääntyneen ravitsemus: Johanna Kurtti

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali Itsistä.
  Duodecimin Oppiportin kirja Gerontologia soveltuvin osin.
  Vireyttä seniorivuosiin - ikääntyneiden ruokasuositus. Valtion ravitsemusneuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2020. (www.vrn.fi)

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetus, muisti- ja paloturvallinen koti esittely, luokkatyöpaja, simulaatio-opetus, yksilö- ja ryhmätehtävät ja tentti.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tehtävät 0,75 op
  Ravitsemuksen osuus 0.25 op
  Työpajat 0,5 op: pakollinen osallistuminen/ korvaava tehtävä
  Simulaatio 0,5 op: pakollinen osallistuminen
  Tentti 1 op: numeerinen arviointi 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 30.09.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK22A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Lukujärjestyksen mukaan. Uusintatentit sovitaan erikseen opettajan kanssa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Käänteinen oppiminen, tiimityöskentely ja simulaatio-oppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Yksilötehtäviä, Oppiportin verkkokurssit, työpajat, simulaatio, ryhmätyöskentely.

  Sisältö ja ajoitus

  13.2.-17.3.2023
  Sisältö:
  • Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
  • Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
  • Geroteknologia
  • Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
  • Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
  • Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
  • Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa

•   Gerontologinen hoitotyö TH00BV35-3018 28.08.2023-02.10.2023  3 op  (PSHTK22B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Gerontologinen hoitotyö 3 op
  
  Tavoitteet
  • Tietää ikääntyneen hoitotyön eettiset arvot ja periaatteet ja arvostaa vanhuutta elämänvaiheena
  • Tietää ja tunnistaa ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Tietää ja osaa käyttää iäkkään ihmisen terveyden, toimintakyvyn sekä voimavarojen arvioinnin ja niiden ylläpitämiseen käytettäviä hoitotyön menetelmiä
  • Tietää tavallisimmat muistisairaudet, niiden hoito- ja palveluketjun
  • Tuntee ravitsemuksen merkityksen iäkkään ihmisen hoidossa ja osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden ravitsemusta eri tilanteissa yhteistyössä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden turvallista ja vaikuttavaa lääkehoitoa
  • Osaa tukea ja ohjata perhettä ja läheisiä ikääntyvän hoidossa
  • Tietää ja tunnistaa keskeisimmät kehitysvammat ja vammautumisesta aiheutuvat muutokset sekä hoitotyön auttamismenetelmät

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
  • Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
  • Geroteknologia
  • Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
  • Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
  • Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
  • Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa

  ---

  Vastuuopettaja

  Saara Laaksonen

  Johanna Kurtti

  Ohjausvastuut

  Gerontologinen hoitotyö: Saara Laaksonen
  Ikääntyneen ravitsemus: Johanna Kurtti

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali Itsistä.
  Duodecimin Oppiportin e-kirja Gerontologia (2023) kappaleesta Yksilön fyysinen vanheneminen, Ikään liittyvät muutokset kustakin elinjärjestelmästä, Aivojen vanheneminen ja muistisairauksien ehkäisy, Muistin muutokset ikäännyttäessä, Geriatria ja Gerontologinen hoitotyö.
  Vireyttä seniorivuosiin - ikääntyneiden ruokasuositus. Valtion ravitsemusneuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2020. (www.vrn.fi)

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetus, näkemisen ja kuulemisen apuvälineet, muisti- ja paloturvallinen koti esittely, luokkatyöpaja, simulaatio-opetus, yksilö- ja ryhmätehtävät ja tentti.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tehtävät 0,75 op
  Ravitsemyksen osuus 0,25 op
  Työpajat 0,5 op: pakollinen osallistuminen/ korvaava tehtävä
  Simulaatio 0,5 op: pakollinen osallistuminen
  Ryhmä- ja yksilötentti 1 op: numeerinen arviointi 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.08.2023 - 02.10.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2023 - 04.09.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK22B

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Lukujärjestyksen mukaan. Uusintatentit sovitaan erikseen opettajan kanssa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Käänteinen oppiminen, tiimityöskentely ja simulaatio-oppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Yksilötehtäviä, Oppiportin verkkokurssit, työpajat, Supersenioripäiville osallistuminen, ryhmätyöskentely.

  Sisältö ja ajoitus

  Viikot 36-39
  Sisältö:
  • Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
  • Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
  • Geroteknologia
  • Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
  • Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
  • Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
  • Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa

•   Gerontologinen hoitotyö TH00BV35-3021 11.03.2024-05.05.2024  3 op  (PSHTS22B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Gerontologinen hoitotyö 3 op
  
  Tavoitteet
  • Tietää ikääntyneen hoitotyön eettiset arvot ja periaatteet ja arvostaa vanhuutta elämänvaiheena
  • Tietää ja tunnistaa ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Tietää ja osaa käyttää iäkkään ihmisen terveyden, toimintakyvyn sekä voimavarojen arvioinnin ja niiden ylläpitämiseen käytettäviä hoitotyön menetelmiä
  • Tietää tavallisimmat muistisairaudet, niiden hoito- ja palveluketjun
  • Tuntee ravitsemuksen merkityksen iäkkään ihmisen hoidossa ja osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden ravitsemusta eri tilanteissa yhteistyössä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden turvallista ja vaikuttavaa lääkehoitoa
  • Osaa tukea ja ohjata perhettä ja läheisiä ikääntyvän hoidossa
  • Tietää ja tunnistaa keskeisimmät kehitysvammat ja vammautumisesta aiheutuvat muutokset sekä hoitotyön auttamismenetelmät

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
  • Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
  • Geroteknologia
  • Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
  • Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
  • Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
  • Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa

  ---

  Vastuuopettaja

  TERHY5 Virtuaalihenkilö5

  Johanna Kurtti

  Saara Laaksonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  11.03.2024 - 05.05.2024

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2023 - 11.03.2024

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS22B

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 17. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 17. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Koko: 17. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Gerontologinen hoitotyö TH00BV35-3017 01.08.2023-31.12.2023  3 op  (PSHTK22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Gerontologinen hoitotyö 3 op
  
  Tavoitteet
  • Tietää ikääntyneen hoitotyön eettiset arvot ja periaatteet ja arvostaa vanhuutta elämänvaiheena
  • Tietää ja tunnistaa ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Tietää ja osaa käyttää iäkkään ihmisen terveyden, toimintakyvyn sekä voimavarojen arvioinnin ja niiden ylläpitämiseen käytettäviä hoitotyön menetelmiä
  • Tietää tavallisimmat muistisairaudet, niiden hoito- ja palveluketjun
  • Tuntee ravitsemuksen merkityksen iäkkään ihmisen hoidossa ja osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden ravitsemusta eri tilanteissa yhteistyössä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden turvallista ja vaikuttavaa lääkehoitoa
  • Osaa tukea ja ohjata perhettä ja läheisiä ikääntyvän hoidossa
  • Tietää ja tunnistaa keskeisimmät kehitysvammat ja vammautumisesta aiheutuvat muutokset sekä hoitotyön auttamismenetelmät

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
  • Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
  • Geroteknologia
  • Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
  • Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
  • Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
  • Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Katri Mattsson

  Ohjausvastuut

  Ikääntyneen ravitsemus: Johanna Kurtti

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali Itsistä.
  Duodecimin Oppiportin kirja Gerontologia soveltuvin osin.
  Vireyttä seniorivuosiin - ikääntyneiden ruokasuositus. Valtion ravitsemusneuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2020. (www.vrn.fi)

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetus, muisti- ja paloturvallinen koti esittely, luokkatyöpaja, simulaatio-opetus, yksilö- ja ryhmätehtävät ja tentti.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tehtävät 0,75 op
  Ravitsemyksen osuus 0.25 op
  Työpajat 0,5 op: pakollinen osallistuminen/ korvaava tehtävä
  Simulaatio 0,5 op: pakollinen osallistuminen
  Tentti 1 op: numeerinen arviointi 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.05.2023 - 31.08.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK22A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Lukujärjestyksen mukaan. Uusintatentit sovitaan erikseen opettajan kanssa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Käänteinen oppiminen, tiimityöskentely ja simulaatio-oppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Yksilötehtäviä, Oppiportin verkkokurssit, työpajat, simulaatio, ryhmätyöskentely.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö:
  • Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
  • Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
  • Geroteknologia
  • Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
  • Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
  • Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
  • Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa

•   Gerontologinen hoitotyön syventävät opinnot TH00BV55-3002 01.08.2023-31.12.2023  5 op  (PSHTS21A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  GERONTOLOGISEN HOITOTYÖN SYVENTÄVÄT OPINNOT 5 OP GEHO
  
  Tavoitteet
  • opiskelija syventää tietojaan ikäpolitiikasta, ikäihmisten palvelujärjestelmästä ja ikääntyneen hoitotyöstä
  • tietää vanhenemisen fysiologian ja vanhenemismuutosten yhteydet sairauksien ilmenemismuotoihin ja hoidon ongelmiin
  • perehtyy ikääntyneiden hoidossa huomioitaviin erityiskysymyksiin kuten kaltoinkohtelu, tapaturmien ehkäisy
  • syventää valmiuksiaan ikääntyneiden turvallisessa lääkehoidossa
  • tietää geroteknologian mahdollisuudet ikääntyneen omatoimisuuden ja toimintakyvyn tukena
  • osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ohjausta ja opetusta iäkkään ihmisen hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn saavuttamiseksi ja säilyttämiseksi hyödyntäen moniammatillista verkostoa
  • osaa tehdä kokonaisvaltaisen hoidon tarpeen arvioinnin ja toimintakyvyn kartoituksen ja sen pohjalta suunnitella hoidon ja palvelun suunnittelua, koordinointia, toteutusta ja arviointia
  • Osaa arvioida kiireellistä hoitoa tarvitsevan ikääntyneen potilaan hoidontarpeen ja pystyy itsenäisesti tekemään päätöksiä tarvittavista toimenpiteistä
  • Osaa toimia työssään hoitotyön arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Ikääntymiseen liittyvät sairaudet ja toimintakyvyn muutokset
  • Ikääntyneiden hoidon erityiskysymyksiä
  • Ikääntyneen lääkehoidon erityispiirteet
  • Geronteknologia ikääntyneen omatoimisuuden ja toimintakyvyn tukena
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja terveyden kokonaisvaltainen arviointi ja edistäminen
  • Akuutisti sairastuneen ikääntyneen hoidontarpeen arviointi ja hoito
  • Ikääntyneen hoitamisen eettiset kysymykset

  ---

  Vastuuopettaja

  Riia Lamminmäki

  Katri Mattsson

  Henna Lehtola

  Ohjausvastuut

  Henna Lehtola ja Katri Mattsson

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Kirja: Gerontologia ( Heikkinen, Rantanen ) / saatavilla Duodecim, Oppiportti
  Kirja: Muistisairaan hoito (duodecim, Oppiportti)
  Oppimisalustan materiaali
  Gerontologia-lehti
  Opiskelijan tuottama materiaali
  Muu ajankohtainen materiaali

  Oppimismenetelmät

  Pari- ja ryhmätyöt
  Learning cafe
  Tutkimuspiiri
  Luento-opetus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyl - 5
  - aktiivinen osallistuminen kontaktitunneille
  - opintojakson tehtävien tekeminen hyväksytysti
  - osallistuminen ryhmätyöskentelyyn

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.05.2023 - 03.09.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21A
  • MSHTK21B
  • MSAISS22
  • PSHTK21B
  • PSHTK21C
  • PSHTK21A
  • MSHTK21A
  • PSHTS21V
  • PSHSS21A
  • PSHSS21B
  • PSHTS21B
  • PSHTS21C
  • PSHSS21V

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Pienryhmät

  • Avoimen AMK:n kiintiöpaikat. Ilmoittaudu ilman tätä pienryhmää. (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoito

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5x27h= 135 h opiskelijan työtä, josta 24 h tapahtuu etäyhteydellä lähiopetuksena

  Sisältö ja ajoitus

  Pääsisältöjä ovat
  - Ikääntymiseen liittyvät sairaudet ja toimintakyvyn muutokset
  - Ikääntyneiden hoidon erityiskysymyksiä
  - Ikääntyneen lääkehoidon erityispiirteet
  - Geronteknologia ikääntyneen omatoimisuuden ja toimintakyvyn tukena
  - Ikääntyneen toimintakyvyn ja terveyden kokonaisvaltainen arviointi ja edistäminen
  - Akuutisti sairastuneen ikääntyneen hoidontarpeen arviointi ja hoito
  - Ikääntyneen hoitamisen eettiset kysymykset
  Opintojakson yhteydessä mahdollisuus osallistua Selkokahvilan pitoon Sunklinikan järjestämänä Senioripäivänä 28.9. Tarkoituksena on vetää "selkokahvila" ihmisille, joilla on afasia (tulevat Aivoliiton Juttutuvista). Tätä tapahtumaa ohjaa Riia Lamminmäki. Lisätietoa asiasta opintojakson alkaessa.
  
  AJOITUS: vkot 35-39 lähiopetuskerrat ti ja to klo 15.30-18

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa TH00BV46-3007 01.08.2023-31.12.2023  8 op  (PSHSS21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖ PERUSTERVEYDENHUOLLOSSA 8 OP PETHA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin (esim. palliatiivisessa hoidossa, vammaisten ja kehitysvammaisten hoidossa, kotihoidossa, kotisairaala, ym.) julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  • Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  • Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  • Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  • Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  • Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  • potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Nousiainen

  Sari Mäkinen

  Ohjausvastuut

  Sari Mäkinen ja Anu Nousiainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot ja prekliiniset harjoittelut
  Kliiniseen oppimistehtävään osoitettu materiaali

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu
  Kliininen oppimistehtävä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen,
  näyttöön perustuva kliininen osaaminen,
  opetus ja ohjausosaaminen,
  yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja
  hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2023 - 30.11.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21A

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä
  
  Kliininen oppimistehtävä tehdään harjoittelujakson aikana ja viimeistään viikon kuluessa harjoittelun päättymisestä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
  - Oppimistehtävän laatiminen ja palauttaminen jakson loppuun mennessä
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
  - Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
  
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - SunHarkka kirjaukset valmiina

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa TH00BV46-3008 01.08.2023-31.12.2023  8 op  (PSHSS21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖ PERUSTERVEYDENHUOLLOSSA 8 OP PETHA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin (esim. palliatiivisessa hoidossa, vammaisten ja kehitysvammaisten hoidossa, kotihoidossa, kotisairaala, ym.) julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  • Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  • Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  • Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  • Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  • Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  • potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Nousiainen

  Sari Mäkinen

  Ohjausvastuut

  Sari Mäkinen ja Anu Nousiainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot ja prekliiniset harjoittelut
  Kliiniseen oppimistehtävään osoitettu materiaali

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu
  Kliininen oppimistehtävä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen,
  näyttöön perustuva kliininen osaaminen,
  opetus ja ohjausosaaminen,
  yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja
  hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2023 - 02.10.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21B

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä
  
  Kliininen oppimistehtävä tehdään harjoittelujakson aikana ja viimeistään viikon kuluessa harjoittelun päättymisestä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
  - Oppimistehtävän laatiminen ja palauttaminen jakson loppuun mennessä
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
  - Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
  
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - SunHarkka kirjaukset valmiina

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa TH00BV46-3011 01.08.2023-31.12.2023  8 op  (PSHTS21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖ PERUSTERVEYDENHUOLLOSSA 8 OP PETHA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin (esim. palliatiivisessa hoidossa, vammaisten ja kehitysvammaisten hoidossa, kotihoidossa, kotisairaala, ym.) julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  • Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  • Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  • Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  • Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  • Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  • potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Ville Vainio

  Maija Valta

  Ohjausvastuut

  Ville Vainio
  Maija Valta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot ja prekliiniset harjoittelut
  Kliiniseen oppimistehtävään osoitettu materiaali

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu
  Kliininen oppimistehtävä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen,
  näyttöön perustuva kliininen osaaminen,
  opetus ja ohjausosaaminen,
  yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja
  hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2023 - 30.09.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21A

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä
  
  Kliininen oppimistehtävä tehdään harjoittelujakson aikana ja viimeistään viikon kuluessa harjoittelun päättymisestä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
  - Oppimistehtävän laatiminen ja palauttaminen jakson loppuun mennessä
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
  - Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
  
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - SunHarkka kirjaukset valmiina

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa TH00BV46-3013 01.08.2023-31.12.2023  8 op  (PSHTS21C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖ PERUSTERVEYDENHUOLLOSSA 8 OP PETHA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin (esim. palliatiivisessa hoidossa, vammaisten ja kehitysvammaisten hoidossa, kotihoidossa, kotisairaala, ym.) julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  • Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  • Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  • Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  • Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  • Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  • potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Forsbacka

  Mirka Toivonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.05.2023 - 30.09.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21C

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa TH00BV46-3015 01.01.2024-31.07.2024  8 op  (PSHTK22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖ PERUSTERVEYDENHUOLLOSSA 8 OP PETHA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin (esim. palliatiivisessa hoidossa, vammaisten ja kehitysvammaisten hoidossa, kotihoidossa, kotisairaala, ym.) julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  • Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  • Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  • Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  • Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  • Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  • potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Päivi Matikainen

  Ohjausvastuut

  Päivi Matikainen
  Maija Valta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot ja prekliiniset harjoittelut
  Kliiniseen oppimistehtävään osoitettu materiaali

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu
  Kliininen oppimistehtävä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen,
  näyttöön perustuva kliininen osaaminen,
  opetus ja ohjausosaaminen,
  yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja
  hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2023 - 12.02.2024

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK22A

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä
  
  Kliininen oppimistehtävä tehdään harjoittelujakson aikana ja viimeistään viikon kuluessa harjoittelun päättymisestä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
  - Oppimistehtävän laatiminen ja palauttaminen jakson loppuun mennessä
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
  - Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
  
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - SunHarkka kirjaukset valmiina

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa TH00BV46-3017 01.01.2024-31.07.2024  8 op  (MSHTK22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖ PERUSTERVEYDENHUOLLOSSA 8 OP PETHA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin (esim. palliatiivisessa hoidossa, vammaisten ja kehitysvammaisten hoidossa, kotihoidossa, kotisairaala, ym.) julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  • Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  • Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  • Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  • Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  • Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  • potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Annika Luomala

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2023 - 31.12.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK22A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa TH00BV46-3010 01.08.2023-31.12.2023  8 op  (MSAISS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖ PERUSTERVEYDENHUOLLOSSA 8 OP PETHA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin (esim. palliatiivisessa hoidossa, vammaisten ja kehitysvammaisten hoidossa, kotihoidossa, kotisairaala, ym.) julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  • Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  • Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  • Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  • Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  • Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  • potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Kati Lahtinen

  Satu Halonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 20.12.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa TH00BV46-3012 01.08.2023-31.12.2023  8 op  (PSHTS21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖ PERUSTERVEYDENHUOLLOSSA 8 OP PETHA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin (esim. palliatiivisessa hoidossa, vammaisten ja kehitysvammaisten hoidossa, kotihoidossa, kotisairaala, ym.) julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  • Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  • Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  • Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  • Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  • Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  • potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Saara Laaksonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot ja prekliiniset harjoittelut
  Kliiniseen oppimistehtävään osoitettu materiaali

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu
  Kliininen oppimistehtävä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen,
  näyttöön perustuva kliininen osaaminen,
  opetus ja ohjausosaaminen,
  yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja
  hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  27.02.2023 - 29.09.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21B

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä
  
  Kliininen oppimistehtävä tehdään harjoittelujakson aikana ja viimeistään viikon kuluessa harjoittelun päättymisestä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
  - Oppimistehtävän laatiminen ja palauttaminen jakson loppuun mennessä
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
  - Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
  
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - SunHarkka kirjaukset valmiina

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa TH00BV46-3014 09.10.2023-18.12.2023  8 op  (PSHTS21V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖ PERUSTERVEYDENHUOLLOSSA 8 OP PETHA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin (esim. palliatiivisessa hoidossa, vammaisten ja kehitysvammaisten hoidossa, kotihoidossa, kotisairaala, ym.) julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  • Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  • Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  • Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  • Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  • Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  • potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Nikunen

  Tiina Pelander

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot ja prekliiniset harjoittelut
  Kliiniseen oppimistehtävään osoitettu materiaali

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu
  Kliininen oppimistehtävä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen,
  näyttöön perustuva kliininen osaaminen,
  opetus ja ohjausosaaminen,
  yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja
  hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.10.2023 - 18.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 01.09.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21V

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Työkengät ja nimineulan opiskelija hankkii itse.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä
  
  Kliininen oppimistehtävä tehdään harjoittelujakson aikana.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
  - Oppimistehtävän laatiminen ja palauttaminen jakson loppuun mennessä
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
  - Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta SunHarkassa
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - SunHarkka kirjaukset valmiina

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa TH00BV46-3009 01.08.2023-31.12.2023  8 op  (PSHSS21V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖ PERUSTERVEYDENHUOLLOSSA 8 OP PETHA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin (esim. palliatiivisessa hoidossa, vammaisten ja kehitysvammaisten hoidossa, kotihoidossa, kotisairaala, ym.) julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  • Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  • Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  • Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  • Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  • Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  • potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Nikunen

  Päivi Matikainen

  Ohjausvastuut

  Päivi Matikainen
  Sirpa Nikunen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot ja prekliiniset harjoittelut
  Kliiniseen oppimistehtävään osoitettu materiaali

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu
  Kliininen oppimistehtävä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen,
  näyttöön perustuva kliininen osaaminen,
  opetus ja ohjausosaaminen,
  yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja
  hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2023 - 30.12.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21V

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä
  
  Kliininen oppimistehtävä tehdään harjoittelujakson aikana ja viimeistään viikon kuluessa harjoittelun päättymisestä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
  - Oppimistehtävän laatiminen ja palauttaminen jakson loppuun mennessä
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
  - Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
  
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - SunHarkka kirjaukset valmiina

•   Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa TH00BV38-3010 01.08.2023-31.12.2023  3 op  (MSAISS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa 3 op HOVA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa tehdä hoidon tarpeen arvioinnin sekä ohjata asiakkaita tarkoituksenmukaisten sosiaali- ja terveyspalvelujen vastaanottotoiminnassa
  • Osaa toimia asiakaslähtöisesti ja tukea asiakkaan suunnitelmallista omahoitoa ja hoitoon sitoutumista vastaanottotoiminnassa
  • Osaa hyödyntää vastaanottotoiminnassa sähköisiä palveluita ja viestintäteknologiaa osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa
  • Osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuuden edellyttämällä tavalla vastaanottotoiminnassa
  • Syventää osaamistaan potilaan peruselintoimintojen kliinisessä tutkimisessa, välineistön käytössä, voinnin seurannassa ja hyödyntää niitä potilaan hoitamisessa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä eettisesti kotiolosuhteissa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Potilaan haastattelu ja yleistilan kartoittaminen
  • Asiakaslähtöinen toiminta potilaan ja hänen omaistensa kohtaamisessa
  • Puhelin, chat, video-ohjaus, digipalvelut ohjausmenetelmänä
  • Voimavaraistava potilasohjaus- ja opetus sekä omahoidon tukeminen
  • kotihoito ja kotisairaalatoiminnan keskeiset auttamismenetelmät
  • eettisten periaatteiden soveltaminen kotiin vietävissä palveluissa
  
  Prekliininen harjoittelu
  Hoidon tarpeen arviointi ja potilaan kliininen tutkiminen 1 op
  Hoidontarpeen arviointi vastaanottotilanteessa:
  o Hoidon kiireellisyyden arviointi TRIAGE
  o Kiireellisyysluokitus ABCDE
  o NEWS
  • Potilaan kliininen tutkiminen:
  o Peruselintoimintojen tunnistaminen ja tutkiminen: verenkierto, hengittäminen, tajunta, aineenvaihdunta/eritys, vatsa, tules, KNK, silmä, neurologia
  o Kliinisen tutkimisen välineet

  ---

  Vastuuopettaja

  Katri Mattsson

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tenttimateriaali:
  - Hoidon tarpeen arviointia koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
  - Kotihoitoa ja kotisairaalaa koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
  - Kirjasta Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin – Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.-3. painos. Helsinki: Sanoma Pro tai E-kirja seuraavat luvut:
  * 1. Potilaan tutkimisen perusteet (s. 10-18)
  * 2. Potilaan tutkiminen (s. 19-62)
  - Käypä hoito -suositukset (soveltuvin osin):
  • Alahengitystieinfektiot (aikuiset)
  • Ihoinfektiot
  • Virtsatieinfektiot
  - Huom! Tenttiin tulee myös kysymyksiä prekliinisten harjoitustuntien materiaaleista ja harjoituksista
  
  
  
  Muu oppimateriaali Itsissä

  Oppimismenetelmät

  Aktivoivat teorialuennot, pienryhmätyöskentely, taitopajatyöskentely, simulaatiot, itsenäinen opiskelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  - Pienryhmäesitys Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 1. Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 2. Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 3. Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona (simulaatiot): ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  
  
  - Verkkotentti: hyl / 1-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.05.2023 - 22.10.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Verkkotentti lukujärjestyksen mukaisesti, uusinnoista sovitaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Käänteinen oppiminen, simulaatiopedagogiikka, case-pohjainen oppiminen, innovaatiopedagogiikka.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  HOVA/HOVAP 3 op tarkoittaa 81h opiskelijan työtä.
  
  Teorialuennot:
  - Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento 3h
  - Vuorovaikutus ja kohtaaminen: aktivoiva teorialuento 2h
  - Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmätyöskentely ja esitykset 5h
  
  Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
  - Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
  - Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkotehtävät ja materiaaliin perehtyminen 12h
  - Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
  
  
  Verkkotentti ja siihen valmistautuminen: 35h

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso toteutetaan viikoilla
  
  Teorialuennot:
  - Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento
  - Vuorovaikutus ja kohtaaminen: aktivoiva teorialuento
  - Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmäesitykset
  
  Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
  - Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko
  - Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa:
  - Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona
  
  
  Verkkotentti

  Arviointikriteerit

  - Osallistumisia tai suoritteita puuttuu tai niitä ei ole palautettu määräaikaan mennessä
  - Suoritteet eivät täytä niille erikseen asetettuja vaatimuksia

•   Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa TH00BV38-3014 01.08.2023-31.12.2023  3 op  (PSHTS21V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa 3 op HOVA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa tehdä hoidon tarpeen arvioinnin sekä ohjata asiakkaita tarkoituksenmukaisten sosiaali- ja terveyspalvelujen vastaanottotoiminnassa
  • Osaa toimia asiakaslähtöisesti ja tukea asiakkaan suunnitelmallista omahoitoa ja hoitoon sitoutumista vastaanottotoiminnassa
  • Osaa hyödyntää vastaanottotoiminnassa sähköisiä palveluita ja viestintäteknologiaa osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa
  • Osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuuden edellyttämällä tavalla vastaanottotoiminnassa
  • Syventää osaamistaan potilaan peruselintoimintojen kliinisessä tutkimisessa, välineistön käytössä, voinnin seurannassa ja hyödyntää niitä potilaan hoitamisessa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä eettisesti kotiolosuhteissa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Potilaan haastattelu ja yleistilan kartoittaminen
  • Asiakaslähtöinen toiminta potilaan ja hänen omaistensa kohtaamisessa
  • Puhelin, chat, video-ohjaus, digipalvelut ohjausmenetelmänä
  • Voimavaraistava potilasohjaus- ja opetus sekä omahoidon tukeminen
  • kotihoito ja kotisairaalatoiminnan keskeiset auttamismenetelmät
  • eettisten periaatteiden soveltaminen kotiin vietävissä palveluissa
  
  Prekliininen harjoittelu
  Hoidon tarpeen arviointi ja potilaan kliininen tutkiminen 1 op
  Hoidontarpeen arviointi vastaanottotilanteessa:
  o Hoidon kiireellisyyden arviointi TRIAGE
  o Kiireellisyysluokitus ABCDE
  o NEWS
  • Potilaan kliininen tutkiminen:
  o Peruselintoimintojen tunnistaminen ja tutkiminen: verenkierto, hengittäminen, tajunta, aineenvaihdunta/eritys, vatsa, tules, KNK, silmä, neurologia
  o Kliinisen tutkimisen välineet

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Markela

  Tiina Pelander

  Teija Franck

  Ohjausvastuut

  Lt yhteistyö Tiina Pelander ja Teija Franck
  Muu opetus kesken, päivittyyy elokuussa

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tenttimateriaali:
  - Hoidon tarpeen arviointia koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
  - Kotihoitoa ja kotisairaalaa koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
  - Kirjasta Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin – Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.-3. painos. Helsinki: Sanoma Pro tai E-kirja seuraavat luvut:
  * 1. Potilaan tutkimisen perusteet (s. 10-18)
  * 2. Potilaan tutkiminen (s. 19-62)
  - Käypä hoito -suositukset (soveltuvin osin):
  • Alahengitystieinfektiot (aikuiset)
  • Ihoinfektiot
  • Virtsatieinfektiot
  - LT yhteistyön materiaalit Itslearningissa
  - Huom! Tenttiin tulee myös kysymyksiä prekliinisten harjoitustuntien materiaaleista ja harjoituksista
  
  
  
  Muu oppimateriaali Itsissä

  Oppimismenetelmät

  Aktivoivat teorialuennot, pienryhmätyöskentely, taitopajatyöskentely, simulaatiot, itsenäinen opiskelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  - Pienryhmäesitys Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 1. Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 2. Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 3. Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona (simulaatiot): ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 4. LT yhteistyönä toteutettava simulaatio: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Tapahtui eräällä vastaanotolla -seminaari: aktiivinen osallistuminen: hyv/hyl
  - Verkkotentti: hyl / 1-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 31.08.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21V

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Verkkotentti lukujärjestyksen mukaisesti, uusinnoista sovitaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Käänteinen oppiminen, simulaatiopedagogiikka, case-pohjainen oppiminen, innovaatiopedagogiikka.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  HOVA/HOVAP 3 op tarkoittaa 81h opiskelijan työtä.
  
  Teorialuennot:
  - Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento 3h
  - Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmätyöskentely ja esitykset 5h
  - LT yhteistyönä toteutettava luento 3h
  
  Tapahtui eräällä vastaanotolla -seminaari (LT yhteistyö) 2h
  
  Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
  - Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
  - Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkotehtävät ja materiaaliin perehtyminen 12h
  - Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
  - LT yhteistyönä toteutettava simulaatio: materiaaliin perehtyminen 8h
  
  Verkkotentti ja siihen valmistautuminen: 24h

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM! Toteutussuunnitelma saattaa päivittyä vielä ennen opintojakson alkua.
  
  
  Teorialuennot:
  - Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento
  - Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmäesitykset
  - Vuorovaikutus ja erilaiset vastaanottotilanteet yhteistyössä Lääketieteellisen tiedekunnan (LT) kanssa toteutuva luento
  - Tapahtui eräällä vastaanotolla -seminaari (LT yhteistyö)
  
  Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
  - Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko
  - Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa:
  - Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona
  - LT yhteistyönä toteutettava simulaatio
  
  Verkkotentti

  Arviointikriteerit

  - Osallistumisia tai suoritteita puuttuu tai niitä ei ole palautettu määräaikaan mennessä
  - Suoritteet eivät täytä niille erikseen asetettuja vaatimuksia

•   Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa TH00BV38-3007 01.08.2023-31.12.2023  3 op  (PSHSS21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa 3 op HOVA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa tehdä hoidon tarpeen arvioinnin sekä ohjata asiakkaita tarkoituksenmukaisten sosiaali- ja terveyspalvelujen vastaanottotoiminnassa
  • Osaa toimia asiakaslähtöisesti ja tukea asiakkaan suunnitelmallista omahoitoa ja hoitoon sitoutumista vastaanottotoiminnassa
  • Osaa hyödyntää vastaanottotoiminnassa sähköisiä palveluita ja viestintäteknologiaa osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa
  • Osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuuden edellyttämällä tavalla vastaanottotoiminnassa
  • Syventää osaamistaan potilaan peruselintoimintojen kliinisessä tutkimisessa, välineistön käytössä, voinnin seurannassa ja hyödyntää niitä potilaan hoitamisessa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä eettisesti kotiolosuhteissa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Potilaan haastattelu ja yleistilan kartoittaminen
  • Asiakaslähtöinen toiminta potilaan ja hänen omaistensa kohtaamisessa
  • Puhelin, chat, video-ohjaus, digipalvelut ohjausmenetelmänä
  • Voimavaraistava potilasohjaus- ja opetus sekä omahoidon tukeminen
  • kotihoito ja kotisairaalatoiminnan keskeiset auttamismenetelmät
  • eettisten periaatteiden soveltaminen kotiin vietävissä palveluissa
  
  Prekliininen harjoittelu
  Hoidon tarpeen arviointi ja potilaan kliininen tutkiminen 1 op
  Hoidontarpeen arviointi vastaanottotilanteessa:
  o Hoidon kiireellisyyden arviointi TRIAGE
  o Kiireellisyysluokitus ABCDE
  o NEWS
  • Potilaan kliininen tutkiminen:
  o Peruselintoimintojen tunnistaminen ja tutkiminen: verenkierto, hengittäminen, tajunta, aineenvaihdunta/eritys, vatsa, tules, KNK, silmä, neurologia
  o Kliinisen tutkimisen välineet

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Markela

  Tiina Pelander

  Teija Franck

  Ohjausvastuut

  Minna Markela
  LT yhteistyö Tiina Pelander ja Teija Franck

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tenttimateriaali:
  - Hoidon tarpeen arviointia koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
  - Kotihoitoa ja kotisairaalaa koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
  - Kirjasta Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin – Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.-3. painos. Helsinki: Sanoma Pro tai E-kirja seuraavat luvut:
  * 1. Potilaan tutkimisen perusteet (s. 10-18)
  * 2. Potilaan tutkiminen (s. 19-62)
  - Käypä hoito -suositukset (soveltuvin osin):
  • Alahengitystieinfektiot (aikuiset)
  • Ihoinfektiot
  • Virtsatieinfektiot
  - LT yhteistyön materiaalit Itslearningissa
  - Huom! Tenttiin tulee myös kysymyksiä prekliinisten harjoitustuntien materiaaleista ja harjoituksista
  
  
  
  Muu oppimateriaali Itsissä

  Oppimismenetelmät

  Aktivoivat teorialuennot, pienryhmätyöskentely, taitopajatyöskentely, simulaatiot, itsenäinen opiskelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  - Pienryhmäesitys Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 1. Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 2. Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 3. Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona (simulaatiot): ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 4. LT yhteistyönä toteutettava simulaatio: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Tapahtui eräällä vastaanotolla -seminaari: aktiivinen osallistuminen: hyv/hyl
  - Verkkotentti: hyl / 1-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 30.09.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Verkkotentti lukujärjestyksen mukaisesti, uusinnoista sovitaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Käänteinen oppiminen, simulaatiopedagogiikka, case-pohjainen oppiminen, innovaatiopedagogiikka.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  HOVA/HOVAP 3 op tarkoittaa 81h opiskelijan työtä.
  
  Teorialuennot:
  - Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento 3h
  - Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmätyöskentely ja esitykset 5h
  - LT yhteistyönä toteutettava luento 3h
  
  Tapahtui eräällä vastaanotolla -seminaari (LT yhteistyö) 2h
  
  Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
  - Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
  - Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkotehtävät ja materiaaliin perehtyminen 12h
  - Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
  - LT yhteistyönä toteutettava simulaatio: materiaaliin perehtyminen 8h
  
  Verkkotentti ja siihen valmistautuminen: 24h

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM! Toteutussuunnitelma saattaa päivittyä vielä ennen opintojakson alkua.
  Opintojakso toteutetaan viikoilla 35, jatkuu ohjattujen harjoitteluiden jälkeen viikolle 49
  
  Teorialuennot:
  - Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento
  - Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmäesitykset
  - Vuorovaikutus ja erilaiset vastaanottotilanteet yhteistyössä Lääketieteellisen tiedekunnan (LT) kanssa toteutuva luento
  - Tapahtui eräällä vastaanotolla -seminaari (LT yhteistyö)
  
  Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
  - Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko
  - Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa:
  - Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona
  - LT yhteistyönä toteutettava simulaatio
  
  Verkkotentti

  Arviointikriteerit

  - Osallistumisia tai suoritteita puuttuu tai niitä ei ole palautettu määräaikaan mennessä
  - Suoritteet eivät täytä niille erikseen asetettuja vaatimuksia

•   Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa TH00BV38-3008 01.08.2023-31.12.2023  3 op  (PSHSS21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa 3 op HOVA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa tehdä hoidon tarpeen arvioinnin sekä ohjata asiakkaita tarkoituksenmukaisten sosiaali- ja terveyspalvelujen vastaanottotoiminnassa
  • Osaa toimia asiakaslähtöisesti ja tukea asiakkaan suunnitelmallista omahoitoa ja hoitoon sitoutumista vastaanottotoiminnassa
  • Osaa hyödyntää vastaanottotoiminnassa sähköisiä palveluita ja viestintäteknologiaa osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa
  • Osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuuden edellyttämällä tavalla vastaanottotoiminnassa
  • Syventää osaamistaan potilaan peruselintoimintojen kliinisessä tutkimisessa, välineistön käytössä, voinnin seurannassa ja hyödyntää niitä potilaan hoitamisessa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä eettisesti kotiolosuhteissa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Potilaan haastattelu ja yleistilan kartoittaminen
  • Asiakaslähtöinen toiminta potilaan ja hänen omaistensa kohtaamisessa
  • Puhelin, chat, video-ohjaus, digipalvelut ohjausmenetelmänä
  • Voimavaraistava potilasohjaus- ja opetus sekä omahoidon tukeminen
  • kotihoito ja kotisairaalatoiminnan keskeiset auttamismenetelmät
  • eettisten periaatteiden soveltaminen kotiin vietävissä palveluissa
  
  Prekliininen harjoittelu
  Hoidon tarpeen arviointi ja potilaan kliininen tutkiminen 1 op
  Hoidontarpeen arviointi vastaanottotilanteessa:
  o Hoidon kiireellisyyden arviointi TRIAGE
  o Kiireellisyysluokitus ABCDE
  o NEWS
  • Potilaan kliininen tutkiminen:
  o Peruselintoimintojen tunnistaminen ja tutkiminen: verenkierto, hengittäminen, tajunta, aineenvaihdunta/eritys, vatsa, tules, KNK, silmä, neurologia
  o Kliinisen tutkimisen välineet

  ---

  Vastuuopettaja

  Tiina Pelander

  Katri Mattsson

  Teija Franck

  Ohjausvastuut

  Katri Mattsson
  LT Yhteistyö Teija Franck ja Tiina Pelander

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tenttimateriaali:
  - Hoidon tarpeen arviointia koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
  - Kotihoitoa ja kotisairaalaa koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
  - Kirjasta Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin – Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.-3. painos. Helsinki: Sanoma Pro tai E-kirja seuraavat luvut:
  * 1. Potilaan tutkimisen perusteet (s. 10-18)
  * 2. Potilaan tutkiminen (s. 19-62)
  - Käypä hoito -suositukset (soveltuvin osin):
  • Alahengitystieinfektiot (aikuiset)
  • Ihoinfektiot
  • Virtsatieinfektiot
  - LT yhteistyön materiaalit Itslearningissa
  - Huom! Tenttiin tulee myös kysymyksiä prekliinisten harjoitustuntien materiaaleista ja harjoituksista
  
  
  
  Muu oppimateriaali Itsissä

  Oppimismenetelmät

  Aktivoivat teorialuennot, pienryhmätyöskentely, taitopajatyöskentely, simulaatiot, itsenäinen opiskelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  - Pienryhmäesitys Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 1. Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 2. Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 3. Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona (simulaatiot): ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 4. LT yhteistyönä toteutettava simulaatio: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Tapahtui eräällä vastaanotolla -seminaari: aktiivinen osallistuminen: hyv/hyl
  - Verkkotentti: hyl / 1-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.05.2023 - 17.09.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Verkkotentti lukujärjestyksen mukaisesti, uusinnoista sovitaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Käänteinen oppiminen, simulaatiopedagogiikka, case-pohjainen oppiminen, innovaatiopedagogiikka.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  HOVA/HOVAP 3 op tarkoittaa 81h opiskelijan työtä.
  
  Teorialuennot:
  - Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento 3h
  - Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmätyöskentely ja esitykset 5h
  - LT yhteistyönä toteutettava luento 3h
  
  Tapahtui eräällä vastaanotolla -seminaari (LT yhteistyö) 2h
  
  Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
  - Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
  - Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkotehtävät ja materiaaliin perehtyminen 12h
  - Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
  - LT yhteistyönä toteutettava simulaatio: materiaaliin perehtyminen 8h
  
  Verkkotentti ja siihen valmistautuminen: 24h

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM! Toteutussuunnitelma saattaa päivittyä vielä ennen opintojakson alkua.
  Opintojakso toteutetaan viikoilla 35-39
  
  Teorialuennot:
  - Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento
  - Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmäesitykset
  - Vuorovaikutus ja erilaiset vastaanottotilanteet yhteistyössä Lääketieteellisen tiedekunnan (LT) kanssa toteutuva luento
  - Tapahtui eräällä vastaanotolla -seminaari (LT yhteistyö)
  
  Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
  - Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko
  - Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa:
  - Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona
  - LT yhteistyönä toteutettava simulaatio
  
  Verkkotentti

  Arviointikriteerit

  - Osallistumisia tai suoritteita puuttuu tai niitä ei ole palautettu määräaikaan mennessä
  - Suoritteet eivät täytä niille erikseen asetettuja vaatimuksia

•   Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa TH00BV38-3009 01.08.2023-31.12.2023  3 op  (PSHSS21V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa 3 op HOVA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa tehdä hoidon tarpeen arvioinnin sekä ohjata asiakkaita tarkoituksenmukaisten sosiaali- ja terveyspalvelujen vastaanottotoiminnassa
  • Osaa toimia asiakaslähtöisesti ja tukea asiakkaan suunnitelmallista omahoitoa ja hoitoon sitoutumista vastaanottotoiminnassa
  • Osaa hyödyntää vastaanottotoiminnassa sähköisiä palveluita ja viestintäteknologiaa osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa
  • Osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuuden edellyttämällä tavalla vastaanottotoiminnassa
  • Syventää osaamistaan potilaan peruselintoimintojen kliinisessä tutkimisessa, välineistön käytössä, voinnin seurannassa ja hyödyntää niitä potilaan hoitamisessa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä eettisesti kotiolosuhteissa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Potilaan haastattelu ja yleistilan kartoittaminen
  • Asiakaslähtöinen toiminta potilaan ja hänen omaistensa kohtaamisessa
  • Puhelin, chat, video-ohjaus, digipalvelut ohjausmenetelmänä
  • Voimavaraistava potilasohjaus- ja opetus sekä omahoidon tukeminen
  • kotihoito ja kotisairaalatoiminnan keskeiset auttamismenetelmät
  • eettisten periaatteiden soveltaminen kotiin vietävissä palveluissa
  
  Prekliininen harjoittelu
  Hoidon tarpeen arviointi ja potilaan kliininen tutkiminen 1 op
  Hoidontarpeen arviointi vastaanottotilanteessa:
  o Hoidon kiireellisyyden arviointi TRIAGE
  o Kiireellisyysluokitus ABCDE
  o NEWS
  • Potilaan kliininen tutkiminen:
  o Peruselintoimintojen tunnistaminen ja tutkiminen: verenkierto, hengittäminen, tajunta, aineenvaihdunta/eritys, vatsa, tules, KNK, silmä, neurologia
  o Kliinisen tutkimisen välineet

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Markela

  Tiina Pelander

  Teija Franck

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja puuttuu
  LT yhteistyö Tiina Pelander ja Teija Franck

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tenttimateriaali:
  - Hoidon tarpeen arviointia koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
  - Kotihoitoa ja kotisairaalaa koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
  - Kirjasta Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin – Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.-3. painos. Helsinki: Sanoma Pro tai E-kirja seuraavat luvut:
  * 1. Potilaan tutkimisen perusteet (s. 10-18)
  * 2. Potilaan tutkiminen (s. 19-62)
  - Käypä hoito -suositukset (soveltuvin osin):
  • Alahengitystieinfektiot (aikuiset)
  • Ihoinfektiot
  • Virtsatieinfektiot
  - LT yhteistyön materiaalit Itslearningissa
  - Huom! Tenttiin tulee myös kysymyksiä prekliinisten harjoitustuntien materiaaleista ja harjoituksista
  
  
  
  Muu oppimateriaali Itsissä

  Oppimismenetelmät

  Aktivoivat teorialuennot, pienryhmätyöskentely, taitopajatyöskentely, simulaatiot, itsenäinen opiskelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  - Pienryhmäesitys Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 1. Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 2. Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 3. Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona (simulaatiot): ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 4. LT yhteistyönä toteutettava simulaatio: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Tapahtui eräällä vastaanotolla -seminaari: aktiivinen osallistuminen: hyv/hyl
  - Verkkotentti: hyl / 1-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 31.08.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21V

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Verkkotentti lukujärjestyksen mukaisesti, uusinnoista sovitaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Käänteinen oppiminen, simulaatiopedagogiikka, case-pohjainen oppiminen, innovaatiopedagogiikka.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  HOVA/HOVAP 3 op tarkoittaa 81h opiskelijan työtä.
  
  Teorialuennot:
  - Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento 3h
  - Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmätyöskentely ja esitykset 5h
  - LT yhteistyönä toteutettava luento 3h
  
  Tapahtui eräällä vastaanotolla -seminaari (LT yhteistyö) 2h
  
  Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
  - Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
  - Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkotehtävät ja materiaaliin perehtyminen 12h
  - Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
  - LT yhteistyönä toteutettava simulaatio: materiaaliin perehtyminen 8h
  
  Verkkotentti ja siihen valmistautuminen: 24h

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM! Toteutussuunnitelma saattaa päivittyä vielä ennen opintojakson alkua.
  Opintojakso toteutetaan viikoilla 35-39
  
  Teorialuennot:
  - Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento
  - Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmäesitykset
  - Vuorovaikutus ja erilaiset vastaanottotilanteet yhteistyössä Lääketieteellisen tiedekunnan (LT) kanssa toteutuva luento
  - Tapahtui eräällä vastaanotolla -seminaari (LT yhteistyö)
  
  Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
  - Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko
  - Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa:
  - Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona
  - LT yhteistyönä toteutettava simulaatio
  
  Verkkotentti

  Arviointikriteerit

  - Osallistumisia tai suoritteita puuttuu tai niitä ei ole palautettu määräaikaan mennessä
  - Suoritteet eivät täytä niille erikseen asetettuja vaatimuksia

•   Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa TH00BV38-3011 01.08.2023-31.12.2023  3 op  (PSHTS21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa 3 op HOVA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa tehdä hoidon tarpeen arvioinnin sekä ohjata asiakkaita tarkoituksenmukaisten sosiaali- ja terveyspalvelujen vastaanottotoiminnassa
  • Osaa toimia asiakaslähtöisesti ja tukea asiakkaan suunnitelmallista omahoitoa ja hoitoon sitoutumista vastaanottotoiminnassa
  • Osaa hyödyntää vastaanottotoiminnassa sähköisiä palveluita ja viestintäteknologiaa osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa
  • Osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuuden edellyttämällä tavalla vastaanottotoiminnassa
  • Syventää osaamistaan potilaan peruselintoimintojen kliinisessä tutkimisessa, välineistön käytössä, voinnin seurannassa ja hyödyntää niitä potilaan hoitamisessa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä eettisesti kotiolosuhteissa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Potilaan haastattelu ja yleistilan kartoittaminen
  • Asiakaslähtöinen toiminta potilaan ja hänen omaistensa kohtaamisessa
  • Puhelin, chat, video-ohjaus, digipalvelut ohjausmenetelmänä
  • Voimavaraistava potilasohjaus- ja opetus sekä omahoidon tukeminen
  • kotihoito ja kotisairaalatoiminnan keskeiset auttamismenetelmät
  • eettisten periaatteiden soveltaminen kotiin vietävissä palveluissa
  
  Prekliininen harjoittelu
  Hoidon tarpeen arviointi ja potilaan kliininen tutkiminen 1 op
  Hoidontarpeen arviointi vastaanottotilanteessa:
  o Hoidon kiireellisyyden arviointi TRIAGE
  o Kiireellisyysluokitus ABCDE
  o NEWS
  • Potilaan kliininen tutkiminen:
  o Peruselintoimintojen tunnistaminen ja tutkiminen: verenkierto, hengittäminen, tajunta, aineenvaihdunta/eritys, vatsa, tules, KNK, silmä, neurologia
  o Kliinisen tutkimisen välineet

  ---

  Vastuuopettaja

  Tiina Pelander

  Katri Mattsson

  Teija Franck

  Ohjausvastuut

  Katri Mattson
  LT yhteistyö Tiina Pelander ja Teija Franck

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tenttimateriaali:
  - Hoidon tarpeen arviointia koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
  - Kotihoitoa ja kotisairaalaa koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
  - Kirjasta Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin – Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.-3. painos. Helsinki: Sanoma Pro tai E-kirja seuraavat luvut:
  * 1. Potilaan tutkimisen perusteet (s. 10-18)
  * 2. Potilaan tutkiminen (s. 19-62)
  - Käypä hoito -suositukset (soveltuvin osin):
  • Alahengitystieinfektiot (aikuiset)
  • Ihoinfektiot
  • Virtsatieinfektiot
  - LT yhteistyön materiaalit Itslearningissa
  - Huom! Tenttiin tulee myös kysymyksiä prekliinisten harjoitustuntien materiaaleista ja harjoituksista
  
  
  
  Muu oppimateriaali Itsissä

  Oppimismenetelmät

  Aktivoivat teorialuennot, pienryhmätyöskentely, taitopajatyöskentely, simulaatiot, itsenäinen opiskelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  - Pienryhmäesitys Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 1. Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 2. Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 3. Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona (simulaatiot): ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 4. LT yhteistyönä toteutettava simulaatio: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Tapahtui eräällä vastaanotolla -seminaari: aktiivinen osallistuminen: hyv/hyl
  - Verkkotentti: hyl / 1-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.05.2023 - 30.09.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Verkkotentti lukujärjestyksen mukaisesti, uusinnoista sovitaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Käänteinen oppiminen, simulaatiopedagogiikka, case-pohjainen oppiminen, innovaatiopedagogiikka.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  HOVA/HOVAP 3 op tarkoittaa 81h opiskelijan työtä.
  
  Teorialuennot:
  - Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento 3h
  - Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmätyöskentely ja esitykset 5h
  - LT yhteistyönä toteutettava luento 3h
  
  Tapahtui eräällä vastaanotolla -seminaari (LT yhteistyö) 2h
  
  Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
  - Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
  - Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkotehtävät ja materiaaliin perehtyminen 12h
  - Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
  - LT yhteistyönä toteutettava simulaatio: materiaaliin perehtyminen 8h
  
  Verkkotentti ja siihen valmistautuminen: 24h

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM! Toteutussuunnitelma saattaa päivittyä vielä ennen opintojakson alkua.
  Opintojakso toteutetaan viikoilla 35, jatkuu ohjatun harjoittelun jälkeen viikoille 48
  
  Teorialuennot:
  - Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento
  - Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmäesitykset
  - Vuorovaikutus ja erilaiset vastaanottotilanteet yhteistyössä Lääketieteellisen tiedekunnan (LT) kanssa toteutuva luento
  - Tapahtui eräällä vastaanotolla -seminaari (LT yhteistyö)
  
  Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
  - Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko
  - Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa:
  - Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona
  - LT yhteistyönä toteutettava simulaatio
  
  Verkkotentti

  Arviointikriteerit

  - Osallistumisia tai suoritteita puuttuu tai niitä ei ole palautettu määräaikaan mennessä
  - Suoritteet eivät täytä niille erikseen asetettuja vaatimuksia

•   Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa TH00BV38-3012 28.08.2023-08.10.2023  3 op  (PSHTS21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa 3 op HOVA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa tehdä hoidon tarpeen arvioinnin sekä ohjata asiakkaita tarkoituksenmukaisten sosiaali- ja terveyspalvelujen vastaanottotoiminnassa
  • Osaa toimia asiakaslähtöisesti ja tukea asiakkaan suunnitelmallista omahoitoa ja hoitoon sitoutumista vastaanottotoiminnassa
  • Osaa hyödyntää vastaanottotoiminnassa sähköisiä palveluita ja viestintäteknologiaa osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa
  • Osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuuden edellyttämällä tavalla vastaanottotoiminnassa
  • Syventää osaamistaan potilaan peruselintoimintojen kliinisessä tutkimisessa, välineistön käytössä, voinnin seurannassa ja hyödyntää niitä potilaan hoitamisessa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä eettisesti kotiolosuhteissa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Potilaan haastattelu ja yleistilan kartoittaminen
  • Asiakaslähtöinen toiminta potilaan ja hänen omaistensa kohtaamisessa
  • Puhelin, chat, video-ohjaus, digipalvelut ohjausmenetelmänä
  • Voimavaraistava potilasohjaus- ja opetus sekä omahoidon tukeminen
  • kotihoito ja kotisairaalatoiminnan keskeiset auttamismenetelmät
  • eettisten periaatteiden soveltaminen kotiin vietävissä palveluissa
  
  Prekliininen harjoittelu
  Hoidon tarpeen arviointi ja potilaan kliininen tutkiminen 1 op
  Hoidontarpeen arviointi vastaanottotilanteessa:
  o Hoidon kiireellisyyden arviointi TRIAGE
  o Kiireellisyysluokitus ABCDE
  o NEWS
  • Potilaan kliininen tutkiminen:
  o Peruselintoimintojen tunnistaminen ja tutkiminen: verenkierto, hengittäminen, tajunta, aineenvaihdunta/eritys, vatsa, tules, KNK, silmä, neurologia
  o Kliinisen tutkimisen välineet

  ---

  Vastuuopettaja

  Tiina Pelander

  Tuuli Paija

  Teija Franck

  Ohjausvastuut

  Tuuli Paija
  LT yhteistyö Teija Franck ja Tiina Pelander

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tenttimateriaali:
  - Hoidon tarpeen arviointia koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
  - Kotihoitoa ja kotisairaalaa koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
  - Kirjasta Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin – Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.-3. painos. Helsinki: Sanoma Pro tai E-kirja seuraavat luvut:
  * 1. Potilaan tutkimisen perusteet (s. 10-18)
  * 2. Potilaan tutkiminen (s. 19-62)
  - Käypä hoito -suositukset (soveltuvin osin):
  • Alahengitystieinfektiot (aikuiset)
  • Ihoinfektiot
  • Virtsatieinfektiot
  - LT yhteistyön materiaalit Itslearningissa
  - Huom! Tenttiin tulee myös kysymyksiä prekliinisten harjoitustuntien materiaaleista ja harjoituksista
  
  
  
  Muu oppimateriaali Itsissä

  Oppimismenetelmät

  Aktivoivat teorialuennot, pienryhmätyöskentely, taitopajatyöskentely, simulaatiot, itsenäinen opiskelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  - Pienryhmäesitys Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 1. Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 2. Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 3. Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona (simulaatiot): ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 4. LT yhteistyönä toteutettava simulaatio: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Tapahtui eräällä vastaanotolla -seminaari: aktiivinen osallistuminen: hyv/hyl
  - Verkkotentti: hyl / 1-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.08.2023 - 08.10.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2023 - 28.08.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Verkkotentti lukujärjestyksen mukaisesti, uusinnoista sovitaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Käänteinen oppiminen, simulaatiopedagogiikka, case-pohjainen oppiminen, innovaatiopedagogiikka.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  HOVA/HOVAP 3 op tarkoittaa 81h opiskelijan työtä.
  
  Teorialuennot:
  - Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento 3h
  - Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmätyöskentely ja esitykset 5h
  - LT yhteistyönä toteutettava luento 3h
  
  Tapahtui eräällä vastaanotolla -seminaari (LT yhteistyö) 2h
  
  Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
  - Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
  - Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkotehtävät ja materiaaliin perehtyminen 12h
  - Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
  - LT yhteistyönä toteutettava simulaatio: materiaaliin perehtyminen 8h
  
  Verkkotentti ja siihen valmistautuminen: 24h

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM! Toteutussuunnitelma saattaa päivittyä vielä ennen opintojakson alkua.
  Opintojakso toteutetaan viikoilla 35-39
  
  Teorialuennot:
  - Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento
  - Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmäesitykset
  - Vuorovaikutus ja erilaiset vastaanottotilanteet yhteistyössä Lääketieteellisen tiedekunnan (LT) kanssa toteutuva luento
  - Tapahtui eräällä vastaanotolla -seminaari (LT yhteistyö)
  
  Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
  - Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko
  - Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa:
  - Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona
  - LT yhteistyönä toteutettava simulaatio
  
  Verkkotentti

  Arviointikriteerit

  - Osallistumisia tai suoritteita puuttuu tai niitä ei ole palautettu määräaikaan mennessä
  - Suoritteet eivät täytä niille erikseen asetettuja vaatimuksia

•   Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa TH00BV38-3013 28.08.2023-08.12.2023  3 op  (PSHTS21C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa 3 op HOVA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa tehdä hoidon tarpeen arvioinnin sekä ohjata asiakkaita tarkoituksenmukaisten sosiaali- ja terveyspalvelujen vastaanottotoiminnassa
  • Osaa toimia asiakaslähtöisesti ja tukea asiakkaan suunnitelmallista omahoitoa ja hoitoon sitoutumista vastaanottotoiminnassa
  • Osaa hyödyntää vastaanottotoiminnassa sähköisiä palveluita ja viestintäteknologiaa osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa
  • Osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuuden edellyttämällä tavalla vastaanottotoiminnassa
  • Syventää osaamistaan potilaan peruselintoimintojen kliinisessä tutkimisessa, välineistön käytössä, voinnin seurannassa ja hyödyntää niitä potilaan hoitamisessa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä eettisesti kotiolosuhteissa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Potilaan haastattelu ja yleistilan kartoittaminen
  • Asiakaslähtöinen toiminta potilaan ja hänen omaistensa kohtaamisessa
  • Puhelin, chat, video-ohjaus, digipalvelut ohjausmenetelmänä
  • Voimavaraistava potilasohjaus- ja opetus sekä omahoidon tukeminen
  • kotihoito ja kotisairaalatoiminnan keskeiset auttamismenetelmät
  • eettisten periaatteiden soveltaminen kotiin vietävissä palveluissa
  
  Prekliininen harjoittelu
  Hoidon tarpeen arviointi ja potilaan kliininen tutkiminen 1 op
  Hoidontarpeen arviointi vastaanottotilanteessa:
  o Hoidon kiireellisyyden arviointi TRIAGE
  o Kiireellisyysluokitus ABCDE
  o NEWS
  • Potilaan kliininen tutkiminen:
  o Peruselintoimintojen tunnistaminen ja tutkiminen: verenkierto, hengittäminen, tajunta, aineenvaihdunta/eritys, vatsa, tules, KNK, silmä, neurologia
  o Kliinisen tutkimisen välineet

  ---

  Vastuuopettaja

  Tiina Pelander

  Eeva Hevonoja

  Teija Franck

  Ohjausvastuut

  Eeva Hevonoja
  Lt yhteistyö Teija Franck ja Tiina Pelander

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tenttimateriaali:
  - Hoidon tarpeen arviointia koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
  - Kotihoitoa ja kotisairaalaa koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
  - Kirjasta Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin – Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.-3. painos. Helsinki: Sanoma Pro tai E-kirja seuraavat luvut:
  * 1. Potilaan tutkimisen perusteet (s. 10-18)
  * 2. Potilaan tutkiminen (s. 19-62)
  - Käypä hoito -suositukset (soveltuvin osin):
  • Alahengitystieinfektiot (aikuiset)
  • Ihoinfektiot
  • Virtsatieinfektiot
  - LT yhteistyön materiaalit Itslearningissa
  - Huom! Tenttiin tulee myös kysymyksiä prekliinisten harjoitustuntien materiaaleista ja harjoituksista
  
  
  
  Muu oppimateriaali Itsissä

  Oppimismenetelmät

  Aktivoivat teorialuennot, pienryhmätyöskentely, taitopajatyöskentely, simulaatiot, itsenäinen opiskelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  - Pienryhmäesitys Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 1. Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 2. Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 3. Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona (simulaatiot): ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Prekliininen harjoitustunti 4. LT yhteistyönä toteutettava simulaatio: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
  - Tapahtui eräällä vastaanotolla -seminaari: aktiivinen osallistuminen: hyv/hyl
  - Verkkotentti: hyl / 1-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.08.2023 - 08.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 31.08.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 10. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 10. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Verkkotentti lukujärjestyksen mukaisesti, uusinnoista sovitaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Käänteinen oppiminen, simulaatiopedagogiikka, case-pohjainen oppiminen, innovaatiopedagogiikka.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  HOVA/HOVAP 3 op tarkoittaa 81h opiskelijan työtä.
  
  Teorialuennot:
  - Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento 3h
  - Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmätyöskentely ja esitykset 5h
  - LT yhteistyönä toteutettava luento 3h
  
  Tapahtui eräällä vastaanotolla -seminaari (LT yhteistyö) 2h
  
  Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
  - Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
  - Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkotehtävät ja materiaaliin perehtyminen 12h
  - Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
  - LT yhteistyönä toteutettava simulaatio: materiaaliin perehtyminen 8h
  
  Verkkotentti ja siihen valmistautuminen: 24h

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM! Toteutussuunnitelma saattaa päivittyä vielä ennen opintojakson alkua.
  Opintojakso toteutetaan viikoilla 35, jatkuen ohjattujen harjoitteluiden jälkee viikolle 48.
  
  Teorialuennot:
  - Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento
  - Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmäesitykset
  - Vuorovaikutus ja erilaiset vastaanottotilanteet yhteistyössä Lääketieteellisen tiedekunnan (LT) kanssa toteutuva luento
  - Tapahtui eräällä vastaanotolla -seminaari (LT yhteistyö)
  
  Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
  - Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko
  - Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa:
  - Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona
  - LT yhteistyönä toteutettava simulaatio
  
  Verkkotentti

  Arviointikriteerit

  - Osallistumisia tai suoritteita puuttuu tai niitä ei ole palautettu määräaikaan mennessä
  - Suoritteet eivät täytä niille erikseen asetettuja vaatimuksia

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 TH00BV48-3007 01.08.2023-31.12.2023  7 op  (PSHSS21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 1 7 OP ERI1
  
  Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyö
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa toimia sosiaali- ja terveysalan eri ympäristöissä tukien vanhemmuutta raskauden aikana tai synnytyksen jälkeen
  • Osaa huomioida äitiyshoitotyön erityispiirteitä
  • Osaa edistää eri ikäisten seksuaaliterveyttä
  • Osaa soveltaa lasten, nuorten ja perheen hoitotyön tietoperustaa hoitaessaan eri-ikäisiä lapsia perhekeskeisesti ja terveyttä edistäen.
  • Osaa huomioida lasten ja nuorten hoitotyön erityispiirteet
  • Syventää tietojaan ja taitojaan lapsen ja nuoren hoitotyön tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa työskennellessään osana moniammatillista tiimiä
  • Osaa toteuttaa ohjattuna lasten ja nuorten lääke- ja nestehoitoa
  • Hallitsee lapsen, nuoren ja perheiden tukemisen ja ohjauksen erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • Harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä lapsen, nuorten ja perheen ja eri ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan lapsen, nuoren ja perheen voimavaroja lapsen ja nuoren terveyden edistämiseksi.
  • On sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen näyttöön perustuvaan tietoon lapsen ja nuoren hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Vanhemmuuden kehittyminen ja tukemisen eri menetelmät sosiaali- ja terveysalan eri toimintaympäristöissä
  • Erilaiset raskaus- ja lapsivuodeajan ohjaustilanteet ja -menetelmät
  • Seksuaalisuuden puheeksiottaminen
  • Seksuaalikasvatus ja sen menetelmät
  • Lasten ja nuorten hoitotyön tietoperustan soveltaminen hoitotyössä huomioiden eri-ikäiset lapset, nuoret ja heidän perheensä.
  • Lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä tukevien hoitotyön toimintojen harjoittelu huomioiden eri potilasryhmien erityispiirteet ja potilasturvallisuus
  • Lapsipotilaan kliininen tutkiminen, tarkkailu ja tutkimustulosten hyödyntäminen hoidollisen päätöksenteon tukena
  • Näyttöön perustuvan tiedon hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä ja hoitotyön kehittämisessä
  • Tavallisimpien lasten ja nuorten sairauksien ennaltaehkäisy, hoito, kuntoutus ja arviointi
  • Suullinen ja kirjallinen tiedottaminen.
  • Lasten ja nuorten lääke- ja nestehoidon toteuttaminen ohjattuna
  • Terveysteknologian hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä
  • Oman toiminnan arviointi ja ammatillinen kehittyminen lasten ja nuorten hoitotyön kontekstissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Nousiainen

  Sari Mäkinen

  Ohjausvastuut

  Sari Mäkinen ja Anu Nousiainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2023 - 01.09.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21A

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.
  Mahdolliset poissaolot harjoittelussa korvataan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
  - Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
  
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - SunHarkka kirjaukset valmiina

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 TH00BV48-3008 01.08.2023-31.12.2023  7 op  (PSHSS21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 1 7 OP ERI1
  
  Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyö
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa toimia sosiaali- ja terveysalan eri ympäristöissä tukien vanhemmuutta raskauden aikana tai synnytyksen jälkeen
  • Osaa huomioida äitiyshoitotyön erityispiirteitä
  • Osaa edistää eri ikäisten seksuaaliterveyttä
  • Osaa soveltaa lasten, nuorten ja perheen hoitotyön tietoperustaa hoitaessaan eri-ikäisiä lapsia perhekeskeisesti ja terveyttä edistäen.
  • Osaa huomioida lasten ja nuorten hoitotyön erityispiirteet
  • Syventää tietojaan ja taitojaan lapsen ja nuoren hoitotyön tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa työskennellessään osana moniammatillista tiimiä
  • Osaa toteuttaa ohjattuna lasten ja nuorten lääke- ja nestehoitoa
  • Hallitsee lapsen, nuoren ja perheiden tukemisen ja ohjauksen erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • Harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä lapsen, nuorten ja perheen ja eri ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan lapsen, nuoren ja perheen voimavaroja lapsen ja nuoren terveyden edistämiseksi.
  • On sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen näyttöön perustuvaan tietoon lapsen ja nuoren hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Vanhemmuuden kehittyminen ja tukemisen eri menetelmät sosiaali- ja terveysalan eri toimintaympäristöissä
  • Erilaiset raskaus- ja lapsivuodeajan ohjaustilanteet ja -menetelmät
  • Seksuaalisuuden puheeksiottaminen
  • Seksuaalikasvatus ja sen menetelmät
  • Lasten ja nuorten hoitotyön tietoperustan soveltaminen hoitotyössä huomioiden eri-ikäiset lapset, nuoret ja heidän perheensä.
  • Lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä tukevien hoitotyön toimintojen harjoittelu huomioiden eri potilasryhmien erityispiirteet ja potilasturvallisuus
  • Lapsipotilaan kliininen tutkiminen, tarkkailu ja tutkimustulosten hyödyntäminen hoidollisen päätöksenteon tukena
  • Näyttöön perustuvan tiedon hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä ja hoitotyön kehittämisessä
  • Tavallisimpien lasten ja nuorten sairauksien ennaltaehkäisy, hoito, kuntoutus ja arviointi
  • Suullinen ja kirjallinen tiedottaminen.
  • Lasten ja nuorten lääke- ja nestehoidon toteuttaminen ohjattuna
  • Terveysteknologian hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä
  • Oman toiminnan arviointi ja ammatillinen kehittyminen lasten ja nuorten hoitotyön kontekstissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Nousiainen

  Sari Mäkinen

  Ohjausvastuut

  Sari Mäkinen ja Anu Nousiainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2023 - 10.11.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21B

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.
  Mahdolliset poissaolot harjoittelussa korvataan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
  - Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
  
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - SunHarkka kirjaukset valmiina

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 TH00BV48-3011 01.08.2023-31.12.2023  7 op  (PSHTS21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 1 7 OP ERI1
  
  Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyö
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa toimia sosiaali- ja terveysalan eri ympäristöissä tukien vanhemmuutta raskauden aikana tai synnytyksen jälkeen
  • Osaa huomioida äitiyshoitotyön erityispiirteitä
  • Osaa edistää eri ikäisten seksuaaliterveyttä
  • Osaa soveltaa lasten, nuorten ja perheen hoitotyön tietoperustaa hoitaessaan eri-ikäisiä lapsia perhekeskeisesti ja terveyttä edistäen.
  • Osaa huomioida lasten ja nuorten hoitotyön erityispiirteet
  • Syventää tietojaan ja taitojaan lapsen ja nuoren hoitotyön tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa työskennellessään osana moniammatillista tiimiä
  • Osaa toteuttaa ohjattuna lasten ja nuorten lääke- ja nestehoitoa
  • Hallitsee lapsen, nuoren ja perheiden tukemisen ja ohjauksen erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • Harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä lapsen, nuorten ja perheen ja eri ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan lapsen, nuoren ja perheen voimavaroja lapsen ja nuoren terveyden edistämiseksi.
  • On sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen näyttöön perustuvaan tietoon lapsen ja nuoren hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Vanhemmuuden kehittyminen ja tukemisen eri menetelmät sosiaali- ja terveysalan eri toimintaympäristöissä
  • Erilaiset raskaus- ja lapsivuodeajan ohjaustilanteet ja -menetelmät
  • Seksuaalisuuden puheeksiottaminen
  • Seksuaalikasvatus ja sen menetelmät
  • Lasten ja nuorten hoitotyön tietoperustan soveltaminen hoitotyössä huomioiden eri-ikäiset lapset, nuoret ja heidän perheensä.
  • Lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä tukevien hoitotyön toimintojen harjoittelu huomioiden eri potilasryhmien erityispiirteet ja potilasturvallisuus
  • Lapsipotilaan kliininen tutkiminen, tarkkailu ja tutkimustulosten hyödyntäminen hoidollisen päätöksenteon tukena
  • Näyttöön perustuvan tiedon hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä ja hoitotyön kehittämisessä
  • Tavallisimpien lasten ja nuorten sairauksien ennaltaehkäisy, hoito, kuntoutus ja arviointi
  • Suullinen ja kirjallinen tiedottaminen.
  • Lasten ja nuorten lääke- ja nestehoidon toteuttaminen ohjattuna
  • Terveysteknologian hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä
  • Oman toiminnan arviointi ja ammatillinen kehittyminen lasten ja nuorten hoitotyön kontekstissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Ville Vainio

  Maija Valta

  Ohjausvastuut

  Ville Vainio
  Maija Valta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2023 - 30.09.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21A

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.
  Mahdolliset poissaolot harjoittelussa korvataan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ohjatun harjoittelun voi korvata sairaanhoitajan sijaisuudella ohjatun harjoittelun tavoitteita vastaavassa paikassa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä, vk 12-16.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
  - Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
  
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - SunHarkka kirjaukset valmiina

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 TH00BV48-3012 18.09.2023-31.12.2023  7 op  (PSHTS21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 1 7 OP ERI1
  
  Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyö
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa toimia sosiaali- ja terveysalan eri ympäristöissä tukien vanhemmuutta raskauden aikana tai synnytyksen jälkeen
  • Osaa huomioida äitiyshoitotyön erityispiirteitä
  • Osaa edistää eri ikäisten seksuaaliterveyttä
  • Osaa soveltaa lasten, nuorten ja perheen hoitotyön tietoperustaa hoitaessaan eri-ikäisiä lapsia perhekeskeisesti ja terveyttä edistäen.
  • Osaa huomioida lasten ja nuorten hoitotyön erityispiirteet
  • Syventää tietojaan ja taitojaan lapsen ja nuoren hoitotyön tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa työskennellessään osana moniammatillista tiimiä
  • Osaa toteuttaa ohjattuna lasten ja nuorten lääke- ja nestehoitoa
  • Hallitsee lapsen, nuoren ja perheiden tukemisen ja ohjauksen erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • Harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä lapsen, nuorten ja perheen ja eri ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan lapsen, nuoren ja perheen voimavaroja lapsen ja nuoren terveyden edistämiseksi.
  • On sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen näyttöön perustuvaan tietoon lapsen ja nuoren hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Vanhemmuuden kehittyminen ja tukemisen eri menetelmät sosiaali- ja terveysalan eri toimintaympäristöissä
  • Erilaiset raskaus- ja lapsivuodeajan ohjaustilanteet ja -menetelmät
  • Seksuaalisuuden puheeksiottaminen
  • Seksuaalikasvatus ja sen menetelmät
  • Lasten ja nuorten hoitotyön tietoperustan soveltaminen hoitotyössä huomioiden eri-ikäiset lapset, nuoret ja heidän perheensä.
  • Lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä tukevien hoitotyön toimintojen harjoittelu huomioiden eri potilasryhmien erityispiirteet ja potilasturvallisuus
  • Lapsipotilaan kliininen tutkiminen, tarkkailu ja tutkimustulosten hyödyntäminen hoidollisen päätöksenteon tukena
  • Näyttöön perustuvan tiedon hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä ja hoitotyön kehittämisessä
  • Tavallisimpien lasten ja nuorten sairauksien ennaltaehkäisy, hoito, kuntoutus ja arviointi
  • Suullinen ja kirjallinen tiedottaminen.
  • Lasten ja nuorten lääke- ja nestehoidon toteuttaminen ohjattuna
  • Terveysteknologian hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä
  • Oman toiminnan arviointi ja ammatillinen kehittyminen lasten ja nuorten hoitotyön kontekstissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Saara Laaksonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.09.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  29.05.2023 - 25.09.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21B

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.
  Mahdolliset poissaolot harjoittelussa korvataan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ohjatun harjoittelun voi korvata sairaanhoitajan sijaisuudella ohjatun harjoittelun tavoitteita vastaavassa paikassa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä, vk 46-50.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
  - Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
  
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - SunHarkka kirjaukset valmiina

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 TH00BV48-3013 01.08.2023-31.12.2023  7 op  (PSHTS21C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 1 7 OP ERI1
  
  Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyö
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa toimia sosiaali- ja terveysalan eri ympäristöissä tukien vanhemmuutta raskauden aikana tai synnytyksen jälkeen
  • Osaa huomioida äitiyshoitotyön erityispiirteitä
  • Osaa edistää eri ikäisten seksuaaliterveyttä
  • Osaa soveltaa lasten, nuorten ja perheen hoitotyön tietoperustaa hoitaessaan eri-ikäisiä lapsia perhekeskeisesti ja terveyttä edistäen.
  • Osaa huomioida lasten ja nuorten hoitotyön erityispiirteet
  • Syventää tietojaan ja taitojaan lapsen ja nuoren hoitotyön tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa työskennellessään osana moniammatillista tiimiä
  • Osaa toteuttaa ohjattuna lasten ja nuorten lääke- ja nestehoitoa
  • Hallitsee lapsen, nuoren ja perheiden tukemisen ja ohjauksen erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • Harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä lapsen, nuorten ja perheen ja eri ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan lapsen, nuoren ja perheen voimavaroja lapsen ja nuoren terveyden edistämiseksi.
  • On sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen näyttöön perustuvaan tietoon lapsen ja nuoren hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Vanhemmuuden kehittyminen ja tukemisen eri menetelmät sosiaali- ja terveysalan eri toimintaympäristöissä
  • Erilaiset raskaus- ja lapsivuodeajan ohjaustilanteet ja -menetelmät
  • Seksuaalisuuden puheeksiottaminen
  • Seksuaalikasvatus ja sen menetelmät
  • Lasten ja nuorten hoitotyön tietoperustan soveltaminen hoitotyössä huomioiden eri-ikäiset lapset, nuoret ja heidän perheensä.
  • Lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä tukevien hoitotyön toimintojen harjoittelu huomioiden eri potilasryhmien erityispiirteet ja potilasturvallisuus
  • Lapsipotilaan kliininen tutkiminen, tarkkailu ja tutkimustulosten hyödyntäminen hoidollisen päätöksenteon tukena
  • Näyttöön perustuvan tiedon hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä ja hoitotyön kehittämisessä
  • Tavallisimpien lasten ja nuorten sairauksien ennaltaehkäisy, hoito, kuntoutus ja arviointi
  • Suullinen ja kirjallinen tiedottaminen.
  • Lasten ja nuorten lääke- ja nestehoidon toteuttaminen ohjattuna
  • Terveysteknologian hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä
  • Oman toiminnan arviointi ja ammatillinen kehittyminen lasten ja nuorten hoitotyön kontekstissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Forsbacka

  Mirka Toivonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.05.2023 - 30.09.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21C

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 TH00BV48-3015 01.01.2024-31.07.2024  7 op  (PSHTK22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 1 7 OP ERI1
  
  Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyö
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa toimia sosiaali- ja terveysalan eri ympäristöissä tukien vanhemmuutta raskauden aikana tai synnytyksen jälkeen
  • Osaa huomioida äitiyshoitotyön erityispiirteitä
  • Osaa edistää eri ikäisten seksuaaliterveyttä
  • Osaa soveltaa lasten, nuorten ja perheen hoitotyön tietoperustaa hoitaessaan eri-ikäisiä lapsia perhekeskeisesti ja terveyttä edistäen.
  • Osaa huomioida lasten ja nuorten hoitotyön erityispiirteet
  • Syventää tietojaan ja taitojaan lapsen ja nuoren hoitotyön tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa työskennellessään osana moniammatillista tiimiä
  • Osaa toteuttaa ohjattuna lasten ja nuorten lääke- ja nestehoitoa
  • Hallitsee lapsen, nuoren ja perheiden tukemisen ja ohjauksen erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • Harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä lapsen, nuorten ja perheen ja eri ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan lapsen, nuoren ja perheen voimavaroja lapsen ja nuoren terveyden edistämiseksi.
  • On sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen näyttöön perustuvaan tietoon lapsen ja nuoren hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Vanhemmuuden kehittyminen ja tukemisen eri menetelmät sosiaali- ja terveysalan eri toimintaympäristöissä
  • Erilaiset raskaus- ja lapsivuodeajan ohjaustilanteet ja -menetelmät
  • Seksuaalisuuden puheeksiottaminen
  • Seksuaalikasvatus ja sen menetelmät
  • Lasten ja nuorten hoitotyön tietoperustan soveltaminen hoitotyössä huomioiden eri-ikäiset lapset, nuoret ja heidän perheensä.
  • Lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä tukevien hoitotyön toimintojen harjoittelu huomioiden eri potilasryhmien erityispiirteet ja potilasturvallisuus
  • Lapsipotilaan kliininen tutkiminen, tarkkailu ja tutkimustulosten hyödyntäminen hoidollisen päätöksenteon tukena
  • Näyttöön perustuvan tiedon hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä ja hoitotyön kehittämisessä
  • Tavallisimpien lasten ja nuorten sairauksien ennaltaehkäisy, hoito, kuntoutus ja arviointi
  • Suullinen ja kirjallinen tiedottaminen.
  • Lasten ja nuorten lääke- ja nestehoidon toteuttaminen ohjattuna
  • Terveysteknologian hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä
  • Oman toiminnan arviointi ja ammatillinen kehittyminen lasten ja nuorten hoitotyön kontekstissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Päivi Matikainen

  Ohjausvastuut

  Päivi Matikainen
  Maija Valta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu
  Oppimistehtävä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2023 - 08.01.2024

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK22A

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.
  Mahdolliset poissaolot harjoittelussa korvataan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ohjatun harjoittelun voi korvata sairaanhoitajan sijaisuudella ohjatun harjoittelun tavoitteita vastaavassa paikassa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
  - Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
  
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - SunHarkka kirjaukset valmiina

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 TH00BV48-3017 01.01.2024-31.07.2024  7 op  (MSHTK22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 1 7 OP ERI1
  
  Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyö
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa toimia sosiaali- ja terveysalan eri ympäristöissä tukien vanhemmuutta raskauden aikana tai synnytyksen jälkeen
  • Osaa huomioida äitiyshoitotyön erityispiirteitä
  • Osaa edistää eri ikäisten seksuaaliterveyttä
  • Osaa soveltaa lasten, nuorten ja perheen hoitotyön tietoperustaa hoitaessaan eri-ikäisiä lapsia perhekeskeisesti ja terveyttä edistäen.
  • Osaa huomioida lasten ja nuorten hoitotyön erityispiirteet
  • Syventää tietojaan ja taitojaan lapsen ja nuoren hoitotyön tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa työskennellessään osana moniammatillista tiimiä
  • Osaa toteuttaa ohjattuna lasten ja nuorten lääke- ja nestehoitoa
  • Hallitsee lapsen, nuoren ja perheiden tukemisen ja ohjauksen erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • Harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä lapsen, nuorten ja perheen ja eri ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan lapsen, nuoren ja perheen voimavaroja lapsen ja nuoren terveyden edistämiseksi.
  • On sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen näyttöön perustuvaan tietoon lapsen ja nuoren hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Vanhemmuuden kehittyminen ja tukemisen eri menetelmät sosiaali- ja terveysalan eri toimintaympäristöissä
  • Erilaiset raskaus- ja lapsivuodeajan ohjaustilanteet ja -menetelmät
  • Seksuaalisuuden puheeksiottaminen
  • Seksuaalikasvatus ja sen menetelmät
  • Lasten ja nuorten hoitotyön tietoperustan soveltaminen hoitotyössä huomioiden eri-ikäiset lapset, nuoret ja heidän perheensä.
  • Lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä tukevien hoitotyön toimintojen harjoittelu huomioiden eri potilasryhmien erityispiirteet ja potilasturvallisuus
  • Lapsipotilaan kliininen tutkiminen, tarkkailu ja tutkimustulosten hyödyntäminen hoidollisen päätöksenteon tukena
  • Näyttöön perustuvan tiedon hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä ja hoitotyön kehittämisessä
  • Tavallisimpien lasten ja nuorten sairauksien ennaltaehkäisy, hoito, kuntoutus ja arviointi
  • Suullinen ja kirjallinen tiedottaminen.
  • Lasten ja nuorten lääke- ja nestehoidon toteuttaminen ohjattuna
  • Terveysteknologian hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä
  • Oman toiminnan arviointi ja ammatillinen kehittyminen lasten ja nuorten hoitotyön kontekstissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Annika Luomala

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2023 - 31.12.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK22A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 TH00BV48-3009 01.08.2023-31.12.2023  7 op  (PSHSS21V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 1 7 OP ERI1
  
  Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyö
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa toimia sosiaali- ja terveysalan eri ympäristöissä tukien vanhemmuutta raskauden aikana tai synnytyksen jälkeen
  • Osaa huomioida äitiyshoitotyön erityispiirteitä
  • Osaa edistää eri ikäisten seksuaaliterveyttä
  • Osaa soveltaa lasten, nuorten ja perheen hoitotyön tietoperustaa hoitaessaan eri-ikäisiä lapsia perhekeskeisesti ja terveyttä edistäen.
  • Osaa huomioida lasten ja nuorten hoitotyön erityispiirteet
  • Syventää tietojaan ja taitojaan lapsen ja nuoren hoitotyön tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa työskennellessään osana moniammatillista tiimiä
  • Osaa toteuttaa ohjattuna lasten ja nuorten lääke- ja nestehoitoa
  • Hallitsee lapsen, nuoren ja perheiden tukemisen ja ohjauksen erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • Harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä lapsen, nuorten ja perheen ja eri ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan lapsen, nuoren ja perheen voimavaroja lapsen ja nuoren terveyden edistämiseksi.
  • On sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen näyttöön perustuvaan tietoon lapsen ja nuoren hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Vanhemmuuden kehittyminen ja tukemisen eri menetelmät sosiaali- ja terveysalan eri toimintaympäristöissä
  • Erilaiset raskaus- ja lapsivuodeajan ohjaustilanteet ja -menetelmät
  • Seksuaalisuuden puheeksiottaminen
  • Seksuaalikasvatus ja sen menetelmät
  • Lasten ja nuorten hoitotyön tietoperustan soveltaminen hoitotyössä huomioiden eri-ikäiset lapset, nuoret ja heidän perheensä.
  • Lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä tukevien hoitotyön toimintojen harjoittelu huomioiden eri potilasryhmien erityispiirteet ja potilasturvallisuus
  • Lapsipotilaan kliininen tutkiminen, tarkkailu ja tutkimustulosten hyödyntäminen hoidollisen päätöksenteon tukena
  • Näyttöön perustuvan tiedon hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä ja hoitotyön kehittämisessä
  • Tavallisimpien lasten ja nuorten sairauksien ennaltaehkäisy, hoito, kuntoutus ja arviointi
  • Suullinen ja kirjallinen tiedottaminen.
  • Lasten ja nuorten lääke- ja nestehoidon toteuttaminen ohjattuna
  • Terveysteknologian hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä
  • Oman toiminnan arviointi ja ammatillinen kehittyminen lasten ja nuorten hoitotyön kontekstissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Nikunen

  Päivi Matikainen

  Ohjausvastuut

  Päivi Matikainen
  Sirpa Nikunen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2023 - 30.12.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21V

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.
  Mahdolliset poissaolot harjoittelussa korvataan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ohjatun harjoittelun voi korvata sairaanhoitajan sijaisuudella ohjatun harjoittelun tavoitteita vastaavassa paikassa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
  - Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
  
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - SunHarkka kirjaukset valmiina

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 TH00BV48-3014 09.10.2023-18.12.2023  7 op  (PSHTS21V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 1 7 OP ERI1
  
  Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyö
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa toimia sosiaali- ja terveysalan eri ympäristöissä tukien vanhemmuutta raskauden aikana tai synnytyksen jälkeen
  • Osaa huomioida äitiyshoitotyön erityispiirteitä
  • Osaa edistää eri ikäisten seksuaaliterveyttä
  • Osaa soveltaa lasten, nuorten ja perheen hoitotyön tietoperustaa hoitaessaan eri-ikäisiä lapsia perhekeskeisesti ja terveyttä edistäen.
  • Osaa huomioida lasten ja nuorten hoitotyön erityispiirteet
  • Syventää tietojaan ja taitojaan lapsen ja nuoren hoitotyön tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa työskennellessään osana moniammatillista tiimiä
  • Osaa toteuttaa ohjattuna lasten ja nuorten lääke- ja nestehoitoa
  • Hallitsee lapsen, nuoren ja perheiden tukemisen ja ohjauksen erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • Harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä lapsen, nuorten ja perheen ja eri ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan lapsen, nuoren ja perheen voimavaroja lapsen ja nuoren terveyden edistämiseksi.
  • On sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen näyttöön perustuvaan tietoon lapsen ja nuoren hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Vanhemmuuden kehittyminen ja tukemisen eri menetelmät sosiaali- ja terveysalan eri toimintaympäristöissä
  • Erilaiset raskaus- ja lapsivuodeajan ohjaustilanteet ja -menetelmät
  • Seksuaalisuuden puheeksiottaminen
  • Seksuaalikasvatus ja sen menetelmät
  • Lasten ja nuorten hoitotyön tietoperustan soveltaminen hoitotyössä huomioiden eri-ikäiset lapset, nuoret ja heidän perheensä.
  • Lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä tukevien hoitotyön toimintojen harjoittelu huomioiden eri potilasryhmien erityispiirteet ja potilasturvallisuus
  • Lapsipotilaan kliininen tutkiminen, tarkkailu ja tutkimustulosten hyödyntäminen hoidollisen päätöksenteon tukena
  • Näyttöön perustuvan tiedon hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä ja hoitotyön kehittämisessä
  • Tavallisimpien lasten ja nuorten sairauksien ennaltaehkäisy, hoito, kuntoutus ja arviointi
  • Suullinen ja kirjallinen tiedottaminen.
  • Lasten ja nuorten lääke- ja nestehoidon toteuttaminen ohjattuna
  • Terveysteknologian hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä
  • Oman toiminnan arviointi ja ammatillinen kehittyminen lasten ja nuorten hoitotyön kontekstissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Nikunen

  Tiina Pelander

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.10.2023 - 18.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 01.09.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21V

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.
  Mahdolliset poissaolot harjoittelussa korvataan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ohjatun harjoittelun voi korvata sairaanhoitajan sijaisuudella ohjatun harjoittelun tavoitteita vastaavassa paikassa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä, vk 41-45 tai 46-50.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
  - Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta SunHarkassa
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - SunHarkka kirjaukset valmiina

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2A TH00BX62-3001 01.08.2023-31.12.2023  5 op  (MSAISS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 2 5 op ERI 2A
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • syventää tietojaan ja taitojaan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  • hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  • harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  • on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  • syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • potilaan lääkehoito
  • hoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus ja kirjaaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.07.2023 - 30.07.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2A TH00BX62-3003 01.08.2023-31.12.2023  5 op  (PSHTS20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 2 5 op ERI 2A
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • syventää tietojaan ja taitojaan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  • hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  • harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  • on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  • syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • potilaan lääkehoito
  • hoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus ja kirjaaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Isa Öhberg

  Ohjausvastuut

  Isa Öhberg ja Kaisa Friman

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Harjoittelu
  Omavalintainen paikka tai sairaanhoitajan sijaisuus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 30.10.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opiskelija voi saada hyväksiluetuksi erityisosaamisen harjoittelusta (hoitotyön erityisosaaminen 1 ERI1 7 op, hoitotyön erityisosaaminen 2 ERI2 5 op + 4 op ja/tai hoitotyön erityisosaaminen 3 ERI3 8 op) enintään 24 op.
  Neljä (28pv) kalenteriviikkoa vastaa 5 op, 7/8 op vastaa viittä kalenteriviikkoa.
  
  Opiskelija anoo hyväksilukua Pepin sähköisen asioinnin kautta. Liitteenä tulee olla virallisen työtodistuksen/palvelutodistuksen kopio, josta ilmenee työsuhteen kesto, työaika, työtehtävä ja kuvaus työtehtävästä.

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2A TH00BX62-3004 01.08.2023-31.12.2023  5 op  (PSHTS20C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 2 5 op ERI 2A
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • syventää tietojaan ja taitojaan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  • hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  • harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  • on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  • syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • potilaan lääkehoito
  • hoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus ja kirjaaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Tiina Nurmela

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 31.10.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20C

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2A TH00BX62-3005 01.08.2023-31.12.2023  5 op  (PSHSS20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 2 5 op ERI 2A
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • syventää tietojaan ja taitojaan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  • hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  • harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  • on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  • syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • potilaan lääkehoito
  • hoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus ja kirjaaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.
  Mahdolliset poissaolot korvataan ensisijaisesti harjoittelussa.

  Oppimismenetelmät

  Työssäoppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 30.09.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20A

  Lisätietoja

  Sun Harkka sovellukseen tuodaan tavoitteet, väliarviointi ja loppuarviointi sekä työvuorot.
  Kustannukset opiskelija hoitaa itse.
  Mahdolliset poissaolot harjoittelussa korvataan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Työsuhteessa sh sijaisena tehtävä harjoittelu.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työssäoppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 135 - 6h (sis. perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili/ CV päivitys 2h)= 127 tohjatussa harjoittelussa.
  
  Sh työsuhteessa työsuhde neljä kalenteriviikkoa.

  Sisältö ja ajoitus

  Työharjoittelu ohjatsusa harjoittelussa ja/tai sh sijaisuus.
  Paikalla ei ole väliä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen ja tavoitekeskustelu ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 1/3) Sun Harkassa, välikeskustelu ja itsearviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 2/3) Sun Harkassa, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen ohjaajan ja opettajan kanssa (arviointi 3/3) Sun Harkassa.
  Työvuoron hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen.
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen.
  
  TAI sh sijaisuudessa työtodistuksella korvaavuus hakemus Pepin Ahot toiminnalla.

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2A TH00BX62-3006 01.08.2023-31.12.2023  5 op  (PSHSS20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 2 5 op ERI 2A
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • syventää tietojaan ja taitojaan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  • hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  • harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  • on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  • syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • potilaan lääkehoito
  • hoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus ja kirjaaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Satu Halonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.
  Mahdolliset poissaolot korvataan ensisijaisesti harjoittelussa.

  Oppimismenetelmät

  Työssäoppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 31.07.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20B

  Lisätietoja

  Sun Harkka sovellukseen tuodaan tavoitteet, väliarviointi ja loppuarviointi sekä työvuorot.
  Kustannukset opiskelija hoitaa itse.
  Mahdolliset poissaolot harjoittelussa korvataan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Työsuhteessa sh sijaisena tehtävä harjoittelu.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työssäoppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 135 - 6h (sis. perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili/ CV päivitys 2h)= 127 tohjatussa harjoittelussa.
  
  Sh työsuhteessa työsuhde neljä kalenteriviikkoa.

  Sisältö ja ajoitus

  Työharjoittelu ohjatsusa harjoittelussa ja/tai sh sijaisuus.
  Paikalla ei ole väliä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen ja tavoitekeskustelu ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 1/3) Sun Harkassa, välikeskustelu ja itsearviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 2/3) Sun Harkassa, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen ohjaajan ja opettajan kanssa (arviointi 3/3) Sun Harkassa.
  Työvuoron hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen.
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen.
  
  TAI sh sijaisuudessa työtodistuksella korvaavuus hakemus Pepin Ahot toiminnalla.

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2A TH00BX62-3007 01.08.2023-31.12.2023  5 op  (PSHSS20C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 2 5 op ERI 2A
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • syventää tietojaan ja taitojaan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  • hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  • harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  • on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  • syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • potilaan lääkehoito
  • hoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus ja kirjaaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.
  Mahdolliset poissaolot korvataan ensisijaisesti harjoittelussa.

  Oppimismenetelmät

  Työssäoppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 30.09.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20C

  Lisätietoja

  Sun Harkka sovellukseen tuodaan tavoitteet, väliarviointi ja loppuarviointi sekä työvuorot.
  Kustannukset opiskelija hoitaa itse.
  Mahdolliset poissaolot harjoittelussa korvataan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Työsuhteessa sh sijaisena tehtävä harjoittelu.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työssäoppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 135 - 6h (sis. perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili/ CV päivitys 2h)= 127 tohjatussa harjoittelussa.
  
  Sh työsuhteessa työsuhde neljä kalenteriviikkoa.

  Sisältö ja ajoitus

  Työharjoittelu ohjatsusa harjoittelussa ja/tai sh sijaisuus.
  Paikalla ei ole väliä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen ja tavoitekeskustelu ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 1/3) Sun Harkassa, välikeskustelu ja itsearviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 2/3) Sun Harkassa, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen ohjaajan ja opettajan kanssa (arviointi 3/3) Sun Harkassa.
  Työvuoron hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen.
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen.
  
  TAI sh sijaisuudessa työtodistuksella korvaavuus hakemus Pepin Ahot toiminnalla.

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2A TH00BX64-3001 01.01.2024-31.07.2024  8 op  (PSHTK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 2 8 op ERI 2A
  Vapaasti valittava paikka, esim. kesätyö
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • syventää tietojaan ja taitojaan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  • hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  • harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  • on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  • syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • potilaan lääkehoito
  • hoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus ja kirjaaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Ohjausvastuut

  Öhberg Isa

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Harjoittelu

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2023 - 31.01.2024

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opiskelija voi saada hyväksiluetuksi harjoitteluita tekemällä kokopäivätyötä yhtäjaksoisesti palkallisena sairaanhoitajan tehtävissä, mikäli työtehtävät täyttävät kyseisten harjoittelujaksojen tavoitteet ja sisällöt sekä työpaikka soveltuu ko. opintojakson harjoittelupaikaksi. Työsuhteen tulee täyttää Valtioneuvoston asetuksen (N:o 104/14.2.2008) terveydenhuollon ammattihenkilöistä annetun asetuksen muuttamisesta pykälien 3d§ ja 3f§ määräykset (kts tämän ohjeen lopussa). Harjoitteluiden hyväksilukemisessa pitää huomioida EU direktiivien vaatimusten täyttyminen.
  Opiskelija tekee hyväksilukuanomuksen (”korvaavuus”) Pepin sähköisen asioinnin kautta (hakemuksessa laajuus merkitään opintopisteinä). Neljä kalenteriviikkoa vastaa 5 op ja viisi kalenteriviikkoa vastaa 7/8 op. Suosituksena on, että työkokemus on yhtäjaksoinen. Hakemuksen liitteenä tulee olla asianmukaiset todistukset (esim. työtodistuksen/palvelutodistuksen kopio, josta ilmenee työsuhteen kesto ja kuvaus työtehtävästä), sekä perustelut hyväksilukemiselle. Hakemus kohdennetaan Tiina pelanderille.

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2A TH00BX64-3004 01.01.2024-31.07.2024  8 op  (MSHTK21B, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 2 8 op ERI 2A
  Vapaasti valittava paikka, esim. kesätyö
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • syventää tietojaan ja taitojaan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  • hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  • harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  • on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  • syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • potilaan lääkehoito
  • hoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus ja kirjaaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Satu Haapalainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2023 - 31.12.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK21B
  • MSHTK21A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2A TH00BX62-3002 01.08.2023-31.12.2023  5 op  (PSHTS20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 2 5 op ERI 2A
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • syventää tietojaan ja taitojaan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  • hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  • harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  • on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  • syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • potilaan lääkehoito
  • hoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus ja kirjaaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Päivi Matikainen

  Ohjausvastuut

  Päivi Matikainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2023 - 30.12.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2A TH00BX62-3008 01.08.2023-31.12.2023  5 op  (PSHTS20V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 2 5 op ERI 2A
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • syventää tietojaan ja taitojaan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  • hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  • harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  • on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  • syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • potilaan lääkehoito
  • hoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus ja kirjaaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Nikunen

  Tiina Pelander

  Ohjausvastuut

  Tutorit: Tiina Pelander ja Sirpa Nikunen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.
  Mahdolliset poissaolot korvataan ensisijaisesti harjoittelussa.

  Oppimismenetelmät

  Työssäoppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 31.08.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20V

  Lisätietoja

  Sun Harkka sovellukseen tuodaan tavoitteet, väliarviointi ja loppuarviointi sekä työvuorot.
  Kustannukset opiskelija hoitaa itse.
  Mahdolliset poissaolot harjoittelussa korvataan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Työsuhteessa sh sijaisena tehtävä harjoittelu.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työssäoppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 135 - 6h (sis. perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili/ CV päivitys 2h)= 127 tohjatussa harjoittelussa.
  
  Sh työsuhteessa työsuhde neljä kalenteriviikkoa.

  Sisältö ja ajoitus

  Työharjoittelu ohjatsusa harjoittelussa ja/tai sh sijaisuus.
  Paikalla ei ole väliä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen ja tavoitekeskustelu ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 1/3) Sun Harkassa, välikeskustelu ja itsearviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 2/3) Sun Harkassa, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen ohjaajan ja opettajan kanssa (arviointi 3/3) Sun Harkassa.
  Työvuoron hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen.
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen.
  
  TAI sh sijaisuudessa työtodistuksella korvaavuus hakemus Pepin Ahot toiminnalla.

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2B TH00BX63-3001 01.08.2023-31.12.2023  4 op  (MSAISS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 2 4 op ERI 2B
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • syventää tietojaan ja taitojaan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  • hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  • harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  • on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  • syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • potilaan lääkehoito
  • hoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus ja kirjaaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.
  Mahdolliset poissaolot korvataan ensisijaisesti harjoittelussa.

  Oppimismenetelmät

  Työssäoppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.07.2023 - 30.09.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS20

  Lisätietoja

  Sun Harkka sovellukseen tuodaan tavoitteet, väliarviointi ja loppuarviointi sekä työvuorot.
  Kustannukset opiskelija hoitaa itse.
  Mahdolliset poissaolot harjoittelussa korvataan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Työsuhteessa sh sijaisena tehtävä harjoittelu.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työssäoppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 108- 6h (sis. perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili/ CV päivitys 2h)= 102 t ohjatussa harjoittelussa.
  
  Sh työsuhteessa työsuhde kolme kalenteriviikkoa.

  Sisältö ja ajoitus

  Työharjoittelu ohjatussa harjoittelussa ja/tai sh sijaisuus.
  Paikalla ei ole väliä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen ja tavoitekeskustelu ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 1/3) Sun Harkassa, välikeskustelu ja itsearviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 2/3) Sun Harkassa, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen ohjaajan ja opettajan kanssa (arviointi 3/3) Sun Harkassa.
  Työvuoron hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen.
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen.
  
  TAI sh sijaisuudessa työtodistuksella korvaavuus hakemus Pepin Ahot toiminnalla.

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2B TH00BX63-3003 01.08.2023-31.12.2023  4 op  (PSHTS20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 2 4 op ERI 2B
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • syventää tietojaan ja taitojaan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  • hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  • harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  • on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  • syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • potilaan lääkehoito
  • hoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus ja kirjaaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Isa Öhberg

  Ohjausvastuut

  Isa Öhberg ja Kaisa Friman

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 30.10.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opiskelija voi saada hyväksiluetuksi erityisosaamisen harjoittelusta (hoitotyön erityisosaaminen 1 ERI1 7 op, hoitotyön erityisosaaminen 2 ERI2 5 op + 4 op ja/tai hoitotyön erityisosaaminen 3 ERI3 8 op) enintään 24 op.
  Neljä (28pv) kalenteriviikkoa vastaa 5 op, 7/8 op vastaa viittä kalenteriviikkoa.
  
  Opiskelija anoo hyväksilukua Pepin sähköisen asioinnin kautta. Liitteenä tulee olla virallisen työtodistuksen/palvelutodistuksen kopio, josta ilmenee työsuhteen kesto, työaika, työtehtävä ja kuvaus työtehtävästä.

  Sisältö ja ajoitus

  harjoitttelu oman mieltymyksen mukaisessa paikassa

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2B TH00BX63-3004 01.08.2023-31.12.2023  4 op  (PSHTS20C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 2 4 op ERI 2B
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • syventää tietojaan ja taitojaan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  • hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  • harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  • on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  • syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • potilaan lääkehoito
  • hoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus ja kirjaaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Tiina Nurmela

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 31.10.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20C

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2B TH00BX63-3005 01.08.2023-31.12.2023  4 op  (PSHSS20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 2 4 op ERI 2B
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • syventää tietojaan ja taitojaan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  • hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  • harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  • on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  • syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • potilaan lääkehoito
  • hoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus ja kirjaaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.
  Mahdolliset poissaolot korvataan ensisijaisesti harjoittelussa.

  Oppimismenetelmät

  Työssäoppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 31.10.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20A

  Lisätietoja

  Sun Harkka sovellukseen tuodaan tavoitteet, väliarviointi ja loppuarviointi sekä työvuorot.
  Kustannukset opiskelija hoitaa itse.
  Mahdolliset poissaolot harjoittelussa korvataan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Työsuhteessa sh sijaisena tehtävä harjoittelu.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työssäoppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 108- 6h (sis. perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili/ CV päivitys 2h)= 102 t ohjatussa harjoittelussa.
  
  Sh työsuhteessa työsuhde kolme kalenteriviikkoa.

  Sisältö ja ajoitus

  Työharjoittelu ohjatussa harjoittelussa ja/tai sh sijaisuus.
  Paikalla ei ole väliä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen ja tavoitekeskustelu ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 1/3) Sun Harkassa, välikeskustelu ja itsearviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 2/3) Sun Harkassa, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen ohjaajan ja opettajan kanssa (arviointi 3/3) Sun Harkassa.
  Työvuoron hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen.
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen.
  
  TAI sh sijaisuudessa työtodistuksella korvaavuus hakemus Pepin Ahot toiminnalla.

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2B TH00BX63-3006 13.11.2023-17.12.2023  4 op  (PSHSS20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 2 4 op ERI 2B
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • syventää tietojaan ja taitojaan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  • hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  • harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  • on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  • syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • potilaan lääkehoito
  • hoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus ja kirjaaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Satu Halonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.
  Mahdolliset poissaolot korvataan ensisijaisesti harjoittelussa.

  Oppimismenetelmät

  Työssäoppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.11.2023 - 17.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 31.07.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20B

  Lisätietoja

  Sun Harkka sovellukseen tuodaan tavoitteet, väliarviointi ja loppuarviointi sekä työvuorot.
  Kustannukset opiskelija hoitaa itse.
  Mahdolliset poissaolot harjoittelussa korvataan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Työsuhteessa sh sijaisena tehtävä harjoittelu.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työssäoppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 108- 6h (sis. perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili/ CV päivitys 2h)= 102 t ohjatussa harjoittelussa.
  
  Sh työsuhteessa työsuhde kolme kalenteriviikkoa.

  Sisältö ja ajoitus

  Työharjoittelu ohjatussa harjoittelussa ja/tai sh sijaisuus.
  Paikalla ei ole väliä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen ja tavoitekeskustelu ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 1/3) Sun Harkassa, välikeskustelu ja itsearviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 2/3) Sun Harkassa, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen ohjaajan ja opettajan kanssa (arviointi 3/3) Sun Harkassa.
  Työvuoron hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen.
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen.
  
  TAI sh sijaisuudessa työtodistuksella korvaavuus hakemus Pepin Ahot toiminnalla.

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2B TH00BX63-3007 01.08.2023-31.12.2023  4 op  (PSHSS20C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 2 4 op ERI 2B
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • syventää tietojaan ja taitojaan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  • hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  • harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  • on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  • syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • potilaan lääkehoito
  • hoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus ja kirjaaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.
  Mahdolliset poissaolot korvataan ensisijaisesti harjoittelussa.

  Oppimismenetelmät

  Työssäoppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 30.09.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20C

  Lisätietoja

  Sun Harkka sovellukseen tuodaan tavoitteet, väliarviointi ja loppuarviointi sekä työvuorot.
  Kustannukset opiskelija hoitaa itse.
  Mahdolliset poissaolot harjoittelussa korvataan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Työsuhteessa sh sijaisena tehtävä harjoittelu.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työssäoppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 108- 6h (sis. perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili/ CV päivitys 2h)= 102 t ohjatussa harjoittelussa.
  
  Sh työsuhteessa työsuhde kolme kalenteriviikkoa.

  Sisältö ja ajoitus

  Työharjoittelu ohjatussa harjoittelussa ja/tai sh sijaisuus.
  Paikalla ei ole väliä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen ja tavoitekeskustelu ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 1/3) Sun Harkassa, välikeskustelu ja itsearviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 2/3) Sun Harkassa, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen ohjaajan ja opettajan kanssa (arviointi 3/3) Sun Harkassa.
  Työvuoron hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen.
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen.
  
  TAI sh sijaisuudessa työtodistuksella korvaavuus hakemus Pepin Ahot toiminnalla.

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2B TH00BX65-3002 01.01.2024-31.07.2024  7 op  (PSHTK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 2 7 op ERI 2B
  Vapaasti valittava paikka, esim. kesätyö
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • syventää tietojaan ja taitojaan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  • hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  • harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  • on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  • syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • potilaan lääkehoito
  • hoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus ja kirjaaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Ohjausvastuut

  Öhberg Isa

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Harjoittelu

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2023 - 31.01.2024

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opiskelija voi saada hyväksiluetuksi harjoitteluita tekemällä kokopäivätyötä yhtäjaksoisesti palkallisena sairaanhoitajan tehtävissä, mikäli työtehtävät täyttävät kyseisten harjoittelujaksojen tavoitteet ja sisällöt sekä työpaikka soveltuu ko. opintojakson harjoittelupaikaksi. Työsuhteen tulee täyttää Valtioneuvoston asetuksen (N:o 104/14.2.2008) terveydenhuollon ammattihenkilöistä annetun asetuksen muuttamisesta pykälien 3d§ ja 3f§ määräykset (kts tämän ohjeen lopussa). Harjoitteluiden hyväksilukemisessa pitää huomioida EU direktiivien vaatimusten täyttyminen.
  Opiskelija tekee hyväksilukuanomuksen (”korvaavuus”) Pepin sähköisen asioinnin kautta (hakemuksessa laajuus merkitään opintopisteinä). Neljä kalenteriviikkoa vastaa 5 op ja viisi kalenteriviikkoa vastaa 7/8 op. Suosituksena on, että työkokemus on yhtäjaksoinen. Hakemuksen liitteenä tulee olla asianmukaiset todistukset (esim. työtodistuksen/palvelutodistuksen kopio, josta ilmenee työsuhteen kesto ja kuvaus työtehtävästä), sekä perustelut hyväksilukemiselle. Hakemus kohdennetaan Tiina Pelanderille.

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2B TH00BX63-3002 01.08.2023-31.12.2023  4 op  (PSHTS20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 2 4 op ERI 2B
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • syventää tietojaan ja taitojaan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  • hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  • harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  • on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  • syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • potilaan lääkehoito
  • hoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus ja kirjaaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Päivi Matikainen

  Ohjausvastuut

  Päivi Matikainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2023 - 30.12.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2B TH00BX63-3008 01.08.2023-31.12.2023  4 op  (PSHTS20V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 2 4 op ERI 2B
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • syventää tietojaan ja taitojaan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  • hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  • harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  • on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  • syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • potilaan lääkehoito
  • hoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus ja kirjaaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Nikunen

  Tiina Pelander

  Ohjausvastuut

  Tutorit: Tiina Pelander ja Sirpa Nikunen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.
  Mahdolliset poissaolot korvataan ensisijaisesti harjoittelussa.

  Oppimismenetelmät

  Työssäoppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 31.07.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20V

  Lisätietoja

  Sun Harkka sovellukseen tuodaan tavoitteet, väliarviointi ja loppuarviointi sekä työvuorot.
  Kustannukset opiskelija hoitaa itse.
  Mahdolliset poissaolot harjoittelussa korvataan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Työsuhteessa sh sijaisena tehtävä harjoittelu.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työssäoppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 108- 6h (sis. perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili/ CV päivitys 2h)= 102 t ohjatussa harjoittelussa.
  
  Sh työsuhteessa työsuhde kolme kalenteriviikkoa.

  Sisältö ja ajoitus

  Työharjoittelu ohjatussa harjoittelussa ja/tai sh sijaisuus.
  Paikalla ei ole väliä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen ja tavoitekeskustelu ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 1/3) Sun Harkassa, välikeskustelu ja itsearviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 2/3) Sun Harkassa, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen ohjaajan ja opettajan kanssa (arviointi 3/3) Sun Harkassa.
  Työvuoron hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen.
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen.
  
  TAI sh sijaisuudessa työtodistuksella korvaavuus hakemus Pepin Ahot toiminnalla.

•   Hoitotyön erityisosaaminen 3 TH00BV50-3001 01.08.2023-31.12.2023  8 op  (PSHTK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 3 8 OP
  AKUUTTIHOITOTYÖ
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • harjaantuu akuutti- ja päivystyspotilaan hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
  • ottaa vastuuta oman osaamisensa rajoissa potilaiden hoidosta työryhmässään ja moniammatillisessa yhteistyössä
  • pystyy hoitotyön asiantuntijayhteisön jäsenenä ottamaan osaa hoidon kehittämiseen ja sen edellytyksiä työyksikössään ja hahmottaa potilaan hoitopolun niin, että turvaa hoidon jatkuvuuden
  • syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  • harjaantuu akuutisti sairastuneen potilaan eettisten haasteiden tunnistamisessa ja niihin vastaamisessa hyvässä hoitotyössä
  • syventää lääkehoito-osaamistaan akuuttihoitotyössä
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • akuutti- ja päivystyspotilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • akuutti- ja päivystyspotilaan lääkehoito
  • akuuttihoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Isa Öhberg

  Ohjausvastuut

  Isa Öhberg ja Kaisa Friman

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 30.11.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 3 TH00BV50-3002 01.08.2023-31.12.2023  8 op  (PSHTK21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 3 8 OP
  AKUUTTIHOITOTYÖ
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • harjaantuu akuutti- ja päivystyspotilaan hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
  • ottaa vastuuta oman osaamisensa rajoissa potilaiden hoidosta työryhmässään ja moniammatillisessa yhteistyössä
  • pystyy hoitotyön asiantuntijayhteisön jäsenenä ottamaan osaa hoidon kehittämiseen ja sen edellytyksiä työyksikössään ja hahmottaa potilaan hoitopolun niin, että turvaa hoidon jatkuvuuden
  • syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  • harjaantuu akuutisti sairastuneen potilaan eettisten haasteiden tunnistamisessa ja niihin vastaamisessa hyvässä hoitotyössä
  • syventää lääkehoito-osaamistaan akuuttihoitotyössä
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • akuutti- ja päivystyspotilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • akuutti- ja päivystyspotilaan lääkehoito
  • akuuttihoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus

  ---

  Vastuuopettaja

  Annika Luomala

  Jaana Forsbacka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  29.05.2023 - 30.09.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 3 TH00BV50-3003 18.09.2023-24.12.2023  8 op  (PSHTK21C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 3 8 OP
  AKUUTTIHOITOTYÖ
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • harjaantuu akuutti- ja päivystyspotilaan hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
  • ottaa vastuuta oman osaamisensa rajoissa potilaiden hoidosta työryhmässään ja moniammatillisessa yhteistyössä
  • pystyy hoitotyön asiantuntijayhteisön jäsenenä ottamaan osaa hoidon kehittämiseen ja sen edellytyksiä työyksikössään ja hahmottaa potilaan hoitopolun niin, että turvaa hoidon jatkuvuuden
  • syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  • harjaantuu akuutisti sairastuneen potilaan eettisten haasteiden tunnistamisessa ja niihin vastaamisessa hyvässä hoitotyössä
  • syventää lääkehoito-osaamistaan akuuttihoitotyössä
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • akuutti- ja päivystyspotilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • akuutti- ja päivystyspotilaan lääkehoito
  • akuuttihoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuuli Paija

  Ohjausvastuut

  Tuuli Paija

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.09.2023 - 24.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 02.10.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21C

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 3 TH00BV50-3005 01.08.2023-31.12.2023  8 op  (PSHSK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 3 8 OP
  AKUUTTIHOITOTYÖ
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • harjaantuu akuutti- ja päivystyspotilaan hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
  • ottaa vastuuta oman osaamisensa rajoissa potilaiden hoidosta työryhmässään ja moniammatillisessa yhteistyössä
  • pystyy hoitotyön asiantuntijayhteisön jäsenenä ottamaan osaa hoidon kehittämiseen ja sen edellytyksiä työyksikössään ja hahmottaa potilaan hoitopolun niin, että turvaa hoidon jatkuvuuden
  • syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  • harjaantuu akuutisti sairastuneen potilaan eettisten haasteiden tunnistamisessa ja niihin vastaamisessa hyvässä hoitotyössä
  • syventää lääkehoito-osaamistaan akuuttihoitotyössä
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • akuutti- ja päivystyspotilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • akuutti- ja päivystyspotilaan lääkehoito
  • akuuttihoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Nousiainen

  Sari Mäkinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aiemmat teoriaopinnot ja prekliiniiset harjoittelut pääsääntöisesti suoritettu.

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi Hyväksytty – Hylätty (erilliset harjoittelun arviointikriteerit)
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
  - Oppimistehtävän laatiminen ja palauttaminen jakson loppuun mennessä
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
  - Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
  
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - SunHarkka kirjaukset valmiina

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 07.10.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK21A

  Lisätietoja

  Oppimisalusta SOPRO
  Its
  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 3 8 OP / AKUUTTIHOITOTYÖ
  
  Tavoitteet:
  
  Opiskelija
  
  - harjaantuu akuutti- ja päivystyspotilaan hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
  
  - ottaa vastuuta oman osaamisensa rajoissa potilaiden hoidosta työryhmässään ja moniammatillisessa yhteistyössä
  
  - pystyy hoitotyön asiantuntijayhteisön jäsenenä ottamaan osaa hoidon kehittämiseen ja sen edellytyksiä työyksikössään ja hahmottaa potilaan hoitopolun niin, että turvaa hoidon jatkuvuuden
  
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  
  - harjaantuu akuutisti sairastuneen potilaan eettisten haasteiden tunnistamisessa ja niihin vastaamisessa hyvässä hoitotyössä
  
  - syventää lääkehoito-osaamistaan akuuttihoitotyössä
  
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä
  
  Sisältö
  
  - akuutti- ja päivystyspotilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  
  - akuutti- ja päivystyspotilaan lääkehoito
  
  - akuuttihoitoon liittyvät eettiset haasteet
  
  - potilasohjaus

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Arviointi Hyväksytty – Hylätty (erilliset harjoittelun arviointikriteerit)

•   Hoitotyön erityisosaaminen 3 TH00BV50-3006 01.01.2024-31.07.2024  8 op  (PSHTS21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 3 8 OP
  AKUUTTIHOITOTYÖ
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • harjaantuu akuutti- ja päivystyspotilaan hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
  • ottaa vastuuta oman osaamisensa rajoissa potilaiden hoidosta työryhmässään ja moniammatillisessa yhteistyössä
  • pystyy hoitotyön asiantuntijayhteisön jäsenenä ottamaan osaa hoidon kehittämiseen ja sen edellytyksiä työyksikössään ja hahmottaa potilaan hoitopolun niin, että turvaa hoidon jatkuvuuden
  • syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  • harjaantuu akuutisti sairastuneen potilaan eettisten haasteiden tunnistamisessa ja niihin vastaamisessa hyvässä hoitotyössä
  • syventää lääkehoito-osaamistaan akuuttihoitotyössä
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • akuutti- ja päivystyspotilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • akuutti- ja päivystyspotilaan lääkehoito
  • akuuttihoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus

  ---

  Vastuuopettaja

  Ville Vainio

  Maija Valta

  Ohjausvastuut

  Ville Vainio
  Maija Valta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aiemmat teoriaopinnot ja prekliiniiset harjoittelut pääsääntöisesti suoritettu.

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi Hyväksytty – Hylätty (erilliset harjoittelun arviointikriteerit)
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
  - Oppimistehtävän laatiminen ja palauttaminen jakson loppuun mennessä
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
  - Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
  
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - SunHarkka kirjaukset valmiina

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2023 - 22.04.2024

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21A

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 3 8 OP / AKUUTTIHOITOTYÖ
  
  Tavoitteet:
  
  Opiskelija
  
  - harjaantuu akuutti- ja päivystyspotilaan hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
  
  - ottaa vastuuta oman osaamisensa rajoissa potilaiden hoidosta työryhmässään ja moniammatillisessa yhteistyössä
  
  - pystyy hoitotyön asiantuntijayhteisön jäsenenä ottamaan osaa hoidon kehittämiseen ja sen edellytyksiä työyksikössään ja hahmottaa potilaan hoitopolun niin, että turvaa hoidon jatkuvuuden
  
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  
  - harjaantuu akuutisti sairastuneen potilaan eettisten haasteiden tunnistamisessa ja niihin vastaamisessa hyvässä hoitotyössä
  
  - syventää lääkehoito-osaamistaan akuuttihoitotyössä
  
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä
  
  Sisältö
  
  - akuutti- ja päivystyspotilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  
  - akuutti- ja päivystyspotilaan lääkehoito
  
  - akuuttihoitoon liittyvät eettiset haasteet
  
  - potilasohjaus

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Arviointi Hyväksytty – Hylätty (erilliset harjoittelun arviointikriteerit)

•   Hoitotyön erityisosaaminen 3 TH00BV50-3007 08.01.2024-14.06.2024  8 op  (PSHTS21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 3 8 OP
  AKUUTTIHOITOTYÖ
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • harjaantuu akuutti- ja päivystyspotilaan hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
  • ottaa vastuuta oman osaamisensa rajoissa potilaiden hoidosta työryhmässään ja moniammatillisessa yhteistyössä
  • pystyy hoitotyön asiantuntijayhteisön jäsenenä ottamaan osaa hoidon kehittämiseen ja sen edellytyksiä työyksikössään ja hahmottaa potilaan hoitopolun niin, että turvaa hoidon jatkuvuuden
  • syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  • harjaantuu akuutisti sairastuneen potilaan eettisten haasteiden tunnistamisessa ja niihin vastaamisessa hyvässä hoitotyössä
  • syventää lääkehoito-osaamistaan akuuttihoitotyössä
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • akuutti- ja päivystyspotilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • akuutti- ja päivystyspotilaan lääkehoito
  • akuuttihoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus

  ---

  Vastuuopettaja

  Saara Laaksonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2024 - 14.06.2024

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2023 - 31.01.2024

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 3 TH00BV50-3012 01.01.2024-31.07.2024  8 op  (MSAISS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 3 8 OP
  AKUUTTIHOITOTYÖ
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • harjaantuu akuutti- ja päivystyspotilaan hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
  • ottaa vastuuta oman osaamisensa rajoissa potilaiden hoidosta työryhmässään ja moniammatillisessa yhteistyössä
  • pystyy hoitotyön asiantuntijayhteisön jäsenenä ottamaan osaa hoidon kehittämiseen ja sen edellytyksiä työyksikössään ja hahmottaa potilaan hoitopolun niin, että turvaa hoidon jatkuvuuden
  • syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  • harjaantuu akuutisti sairastuneen potilaan eettisten haasteiden tunnistamisessa ja niihin vastaamisessa hyvässä hoitotyössä
  • syventää lääkehoito-osaamistaan akuuttihoitotyössä
  • hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • akuutti- ja päivystyspotilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • akuutti- ja päivystyspotilaan lääkehoito
  • akuuttihoitoon liittyvät eettiset haasteet
  • potilasohjaus

  ---

  Vastuuopettaja

  Kati Lahtinen

  Satu Halonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aiemmat teoriaopinnot ja prekliiniiset harjoittelut pääsääntöisesti suoritettu.

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi Hyväksytty – Hylätty (erilliset harjoittelun arviointikriteerit)
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
  - Oppimistehtävän laatiminen ja palauttaminen jakson loppuun mennessä
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
  - Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
  
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - SunHarkka kirjaukset valmiina

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2023 - 31.12.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS21

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 3 8 OP / AKUUTTIHOITOTYÖ
  Harjoittelu toteutuu vko 2-vko 6.
  
  Tavoitteet:
  
  Opiskelija
  
  - harjaantuu akuutti- ja päivystyspotilaan hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
  
  - ottaa vastuuta oman osaamisensa rajoissa potilaiden hoidosta työryhmässään ja moniammatillisessa yhteistyössä
  
  - pystyy hoitotyön asiantuntijayhteisön jäsenenä ottamaan osaa hoidon kehittämiseen ja sen edellytyksiä työyksikössään ja hahmottaa potilaan hoitopolun niin, että turvaa hoidon jatkuvuuden
  
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  
  - harjaantuu akuutisti sairastuneen potilaan eettisten haasteiden tunnistamisessa ja niihin vastaamisessa hyvässä hoitotyössä
  
  - syventää lääkehoito-osaamistaan akuuttihoitotyössä
  
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä
  
  Sisältö
  
  - akuutti- ja päivystyspotilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  
  - akuutti- ja päivystyspotilaan lääkehoito
  
  - akuuttihoitoon liittyvät eettiset haasteet
  
  - potilasohjaus

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Arviointi Hyväksytty – Hylätty (erilliset harjoittelun arviointikriteerit)

•   Hoitotyön kehittäminen, johtaminen ja yrittäjyys TH00BV47-3001 01.08.2023-31.12.2023  7 op  (PSHTK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN KEHITTÄMINEN, JOHTAMINEN JA YRITTÄJYYS 7 OP YRHA
  
  Tavoitteet
  
  Projektiharjoittelussa
  opiskelija
  • harjoittelee projektimuotoista hoitotyöhön liittyvää kehittämistoimintaa
  • suunnittelee, toteuttaa ja raportoi hoitotyötä kehittävän tai hoitotyötä rikastavan projektin yhteistyössä työelämän, hankkeen tai AMK:n liiketoiminnan kanssa
  • projektiharjoittelu voi yhdistyä osaksi käytännön harjoittelua myös yhdistyen johonkin muuhun harjoittelujaksoon tai hankkeeseen
  
  Käytännön harjoittelujaksolla
  Opiskelija
  • harjoittelee hoitotyön tiiminjohtamista
  • harjoittelee ottamaan kokonaisvastuuta harjoittelujaksonsa potilaiden/asiakkaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  • vahvistaa rooliaan hoitotyön tiimin jäsenenä ja vahvistaa polkuaan kohti hoitotyön asiantuntijuutta
  • osallistuu hoidon arviointiin ja kehittämiseen
  
  Yrittäjyysosaamisessa
  Opiskelija
  • suorittaa käytännön harjoittelunsa yrityksessä, sosiaalisessa yrityksessä tai AMK:n liiketoiminnassa tai muussa toimintaympäristössä, jossa toimitaan yritystoiminnan tunnuspiirteet täyttäen
  • tutustuu liiketoiminnan periaatteisiin ja niiden toteutumiseen, kannattavuuden turvaamiseen ja asiakkuuksien hoitoon
  • tutustuu liiketoimintaa sääteleviin lakeihin, lupamenettelyihin ja ohjeistuksiin
  • perehtyy liiketoimintaan liittyvään viestintään ja markkinointiin
  • oppii työnantajan ja työntekijän velvollisuudet ja oikeudet
  • ymmärtää liiketoiminnan menestystekijät, jatkuvan kehittämisen ja innovoinnin
  • Sisältö:
  • projektiin tunnuspiirteet ja projektin toteuttamisen teoria
  • projektisuunnitelma, toteutus ja raportointi
  • johtamisen teorian soveltaminen käytäntöön
  • yhteistyö- ja tiimityötaidot
  • laadunhallinnan ja laadun kehittämisen teorian soveltaminen käytäntöön
  • hoitotyön asiantuntijuuden kriteerit ja polku kohti asiantuntijuutta
  • sisäinen yrittäjyys
  • perustiedot yritystoiminnasta, erilaiset yritykset ja yritysmuodot
  • markkinointi, viestintä ja brändäys
  • työlainsäädäntö ja työehtosopimukset.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö vaihtelee harjoittelupaikan ja jakson tavoitteiden mukaan.

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Isa Öhberg

  Ohjausvastuut

  Anu Nousiainen
  Sari Mäkinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Harjoittelu

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 30.10.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Harjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  7op = 203h

  Sisältö ja ajoitus

  Syksy 2023 vk 41-45

•   Hoitotyön kehittäminen, johtaminen ja yrittäjyys TH00BV47-3002 01.08.2023-31.12.2023  7 op  (PSHTK21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN KEHITTÄMINEN, JOHTAMINEN JA YRITTÄJYYS 7 OP YRHA
  
  Tavoitteet
  
  Projektiharjoittelussa
  opiskelija
  • harjoittelee projektimuotoista hoitotyöhön liittyvää kehittämistoimintaa
  • suunnittelee, toteuttaa ja raportoi hoitotyötä kehittävän tai hoitotyötä rikastavan projektin yhteistyössä työelämän, hankkeen tai AMK:n liiketoiminnan kanssa
  • projektiharjoittelu voi yhdistyä osaksi käytännön harjoittelua myös yhdistyen johonkin muuhun harjoittelujaksoon tai hankkeeseen
  
  Käytännön harjoittelujaksolla
  Opiskelija
  • harjoittelee hoitotyön tiiminjohtamista
  • harjoittelee ottamaan kokonaisvastuuta harjoittelujaksonsa potilaiden/asiakkaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  • vahvistaa rooliaan hoitotyön tiimin jäsenenä ja vahvistaa polkuaan kohti hoitotyön asiantuntijuutta
  • osallistuu hoidon arviointiin ja kehittämiseen
  
  Yrittäjyysosaamisessa
  Opiskelija
  • suorittaa käytännön harjoittelunsa yrityksessä, sosiaalisessa yrityksessä tai AMK:n liiketoiminnassa tai muussa toimintaympäristössä, jossa toimitaan yritystoiminnan tunnuspiirteet täyttäen
  • tutustuu liiketoiminnan periaatteisiin ja niiden toteutumiseen, kannattavuuden turvaamiseen ja asiakkuuksien hoitoon
  • tutustuu liiketoimintaa sääteleviin lakeihin, lupamenettelyihin ja ohjeistuksiin
  • perehtyy liiketoimintaan liittyvään viestintään ja markkinointiin
  • oppii työnantajan ja työntekijän velvollisuudet ja oikeudet
  • ymmärtää liiketoiminnan menestystekijät, jatkuvan kehittämisen ja innovoinnin
  • Sisältö:
  • projektiin tunnuspiirteet ja projektin toteuttamisen teoria
  • projektisuunnitelma, toteutus ja raportointi
  • johtamisen teorian soveltaminen käytäntöön
  • yhteistyö- ja tiimityötaidot
  • laadunhallinnan ja laadun kehittämisen teorian soveltaminen käytäntöön
  • hoitotyön asiantuntijuuden kriteerit ja polku kohti asiantuntijuutta
  • sisäinen yrittäjyys
  • perustiedot yritystoiminnasta, erilaiset yritykset ja yritysmuodot
  • markkinointi, viestintä ja brändäys
  • työlainsäädäntö ja työehtosopimukset.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö vaihtelee harjoittelupaikan ja jakson tavoitteiden mukaan.

  ---

  Vastuuopettaja

  Annika Luomala

  Jaana Forsbacka

  Ohjausvastuut

  Anu Nousiainen
  Sari Mäkinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Harjoittelu

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.05.2023 - 30.09.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21B

  Lisätietoja

  SOPRO Sun Harkka sovellus

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Harjoittelu

  Sisältö ja ajoitus

  Syksy 2023 vk 41-45
  Hoitotyön kehittäminen, johtaminen ja yrittäjyys, 7 op - TH00BU84
  Tavoitteet:
  Projektiharjoittelussa opiskelija
  - harjoittelee projektimuotoista hoitotyöhön liittyvää kehittämistoimintaa
  - suunnittelee, toteuttaa ja raportoi hoitotyötä kehittävän tai hoitotyötä rikastavan projektin yhteistyössä työelämän, hankkeen tai AMK:n liiketoiminnan kanssa
  - projektiharjoittelu voi yhdistyä osaksi käytännön harjoittelua myös yhdistyen johonkin muuhun harjoittelujaksoon tai hankkeeseen
  Käytännön harjoittelujaksolla:
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön tiiminjohtamista
  - harjoittelee ottamaan kokonaisvastuuta harjoittelujaksonsa potilaiden/asiakkaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - vahvistaa rooliaan hoitotyön tiimin jäsenenä ja vahvistaa polkuaan kohti hoitotyön asiantuntijuutta
  - osallistuu hoidon arviointiin ja kehittämiseen
  Yrittäjyysosaamisessa:
  Opiskelija
  - suorittaa käytännön harjoittelunsa yrityksessä, sosiaalisessa yrityksessä tai AMK:n liiketoiminnassa tai muussa toimintaympäristössä, jossa toimitaan yritystoiminnan tunnuspiirteet täyttäen
  - tutustuu liiketoiminnan periaatteisiin ja niiden toteutumiseen, kannattavuuden turvaamiseen ja asiakkuuksien hoitoon
  - tutustuu liiketoimintaa sääteleviin lakeihin, lupamenettelyihin ja ohjeistuksiin
  - perehtyy liiketoimintaan liittyvään viestintään ja markkinointiin
  - oppii työnantajan ja työntekijän velvollisuudet ja oikeudet
  - ymmärtää liiketoiminnan menestystekijät, jatkuvan kehittämisen ja innovoinnin

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Löytyy Itsistä

•   Hoitotyön kehittäminen, johtaminen ja yrittäjyys TH00BV47-3003 18.09.2023-24.12.2023  7 op  (PSHTK21C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN KEHITTÄMINEN, JOHTAMINEN JA YRITTÄJYYS 7 OP YRHA
  
  Tavoitteet
  
  Projektiharjoittelussa
  opiskelija
  • harjoittelee projektimuotoista hoitotyöhön liittyvää kehittämistoimintaa
  • suunnittelee, toteuttaa ja raportoi hoitotyötä kehittävän tai hoitotyötä rikastavan projektin yhteistyössä työelämän, hankkeen tai AMK:n liiketoiminnan kanssa
  • projektiharjoittelu voi yhdistyä osaksi käytännön harjoittelua myös yhdistyen johonkin muuhun harjoittelujaksoon tai hankkeeseen
  
  Käytännön harjoittelujaksolla
  Opiskelija
  • harjoittelee hoitotyön tiiminjohtamista
  • harjoittelee ottamaan kokonaisvastuuta harjoittelujaksonsa potilaiden/asiakkaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  • vahvistaa rooliaan hoitotyön tiimin jäsenenä ja vahvistaa polkuaan kohti hoitotyön asiantuntijuutta
  • osallistuu hoidon arviointiin ja kehittämiseen
  
  Yrittäjyysosaamisessa
  Opiskelija
  • suorittaa käytännön harjoittelunsa yrityksessä, sosiaalisessa yrityksessä tai AMK:n liiketoiminnassa tai muussa toimintaympäristössä, jossa toimitaan yritystoiminnan tunnuspiirteet täyttäen
  • tutustuu liiketoiminnan periaatteisiin ja niiden toteutumiseen, kannattavuuden turvaamiseen ja asiakkuuksien hoitoon
  • tutustuu liiketoimintaa sääteleviin lakeihin, lupamenettelyihin ja ohjeistuksiin
  • perehtyy liiketoimintaan liittyvään viestintään ja markkinointiin
  • oppii työnantajan ja työntekijän velvollisuudet ja oikeudet
  • ymmärtää liiketoiminnan menestystekijät, jatkuvan kehittämisen ja innovoinnin
  • Sisältö:
  • projektiin tunnuspiirteet ja projektin toteuttamisen teoria
  • projektisuunnitelma, toteutus ja raportointi
  • johtamisen teorian soveltaminen käytäntöön
  • yhteistyö- ja tiimityötaidot
  • laadunhallinnan ja laadun kehittämisen teorian soveltaminen käytäntöön
  • hoitotyön asiantuntijuuden kriteerit ja polku kohti asiantuntijuutta
  • sisäinen yrittäjyys
  • perustiedot yritystoiminnasta, erilaiset yritykset ja yritysmuodot
  • markkinointi, viestintä ja brändäys
  • työlainsäädäntö ja työehtosopimukset.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö vaihtelee harjoittelupaikan ja jakson tavoitteiden mukaan.

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuuli Paija

  Ohjausvastuut

  Tuuli Paija

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot ja prekliiniset harjoittelut
  Kliiniseen oppimistehtävään osoitettu materiaali

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu
  Kliininen oppimistehtävä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Sairaanhoitajaopiskelijan arvioitavat osaamisalueet:
  - asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen
  - näyttöön perustuva kliininen osaaminen ja tietoon perustuva päätöksenteko
  - terveyden edistäminen, opetus ja ohjausosaaminen ja digitaaliset palvelut
  - yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja monikulttuurisuus
  - sosiaali- ja terveyspalvelujen laatu, turvallisuus, kestävä kehitys ja yrittäjyys

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.09.2023 - 24.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 09.10.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21C

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä, vk 41-45.
  
  Kliininen oppimistehtävä tehdään harjoittelujakson aikana ja palautetaan Itslearningiin perehdytystunnilla sovittuun palautuspäivämäärään mennessä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
  - Oppimistehtävän laatiminen ja palauttaminen jakson loppuun mennessä
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
  - Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
  
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - SunHarkka kirjaukset valmiina

•   Hoitotyön kehittäminen, johtaminen ja yrittäjyys TH00BV47-3004 01.08.2023-31.12.2023  7 op  (MSHTK21B, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN KEHITTÄMINEN, JOHTAMINEN JA YRITTÄJYYS 7 OP YRHA
  
  Tavoitteet
  
  Projektiharjoittelussa
  opiskelija
  • harjoittelee projektimuotoista hoitotyöhön liittyvää kehittämistoimintaa
  • suunnittelee, toteuttaa ja raportoi hoitotyötä kehittävän tai hoitotyötä rikastavan projektin yhteistyössä työelämän, hankkeen tai AMK:n liiketoiminnan kanssa
  • projektiharjoittelu voi yhdistyä osaksi käytännön harjoittelua myös yhdistyen johonkin muuhun harjoittelujaksoon tai hankkeeseen
  
  Käytännön harjoittelujaksolla
  Opiskelija
  • harjoittelee hoitotyön tiiminjohtamista
  • harjoittelee ottamaan kokonaisvastuuta harjoittelujaksonsa potilaiden/asiakkaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  • vahvistaa rooliaan hoitotyön tiimin jäsenenä ja vahvistaa polkuaan kohti hoitotyön asiantuntijuutta
  • osallistuu hoidon arviointiin ja kehittämiseen
  
  Yrittäjyysosaamisessa
  Opiskelija
  • suorittaa käytännön harjoittelunsa yrityksessä, sosiaalisessa yrityksessä tai AMK:n liiketoiminnassa tai muussa toimintaympäristössä, jossa toimitaan yritystoiminnan tunnuspiirteet täyttäen
  • tutustuu liiketoiminnan periaatteisiin ja niiden toteutumiseen, kannattavuuden turvaamiseen ja asiakkuuksien hoitoon
  • tutustuu liiketoimintaa sääteleviin lakeihin, lupamenettelyihin ja ohjeistuksiin
  • perehtyy liiketoimintaan liittyvään viestintään ja markkinointiin
  • oppii työnantajan ja työntekijän velvollisuudet ja oikeudet
  • ymmärtää liiketoiminnan menestystekijät, jatkuvan kehittämisen ja innovoinnin
  • Sisältö:
  • projektiin tunnuspiirteet ja projektin toteuttamisen teoria
  • projektisuunnitelma, toteutus ja raportointi
  • johtamisen teorian soveltaminen käytäntöön
  • yhteistyö- ja tiimityötaidot
  • laadunhallinnan ja laadun kehittämisen teorian soveltaminen käytäntöön
  • hoitotyön asiantuntijuuden kriteerit ja polku kohti asiantuntijuutta
  • sisäinen yrittäjyys
  • perustiedot yritystoiminnasta, erilaiset yritykset ja yritysmuodot
  • markkinointi, viestintä ja brändäys
  • työlainsäädäntö ja työehtosopimukset.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö vaihtelee harjoittelupaikan ja jakson tavoitteiden mukaan.

  ---

  Vastuuopettaja

  Satu Haapalainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 31.07.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK21B
  • MSHTK21A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön kehittäminen, johtaminen ja yrittäjyys TH00BV47-3005 01.08.2023-31.12.2023  7 op  (PSHSK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN KEHITTÄMINEN, JOHTAMINEN JA YRITTÄJYYS 7 OP YRHA
  
  Tavoitteet
  
  Projektiharjoittelussa
  opiskelija
  • harjoittelee projektimuotoista hoitotyöhön liittyvää kehittämistoimintaa
  • suunnittelee, toteuttaa ja raportoi hoitotyötä kehittävän tai hoitotyötä rikastavan projektin yhteistyössä työelämän, hankkeen tai AMK:n liiketoiminnan kanssa
  • projektiharjoittelu voi yhdistyä osaksi käytännön harjoittelua myös yhdistyen johonkin muuhun harjoittelujaksoon tai hankkeeseen
  
  Käytännön harjoittelujaksolla
  Opiskelija
  • harjoittelee hoitotyön tiiminjohtamista
  • harjoittelee ottamaan kokonaisvastuuta harjoittelujaksonsa potilaiden/asiakkaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  • vahvistaa rooliaan hoitotyön tiimin jäsenenä ja vahvistaa polkuaan kohti hoitotyön asiantuntijuutta
  • osallistuu hoidon arviointiin ja kehittämiseen
  
  Yrittäjyysosaamisessa
  Opiskelija
  • suorittaa käytännön harjoittelunsa yrityksessä, sosiaalisessa yrityksessä tai AMK:n liiketoiminnassa tai muussa toimintaympäristössä, jossa toimitaan yritystoiminnan tunnuspiirteet täyttäen
  • tutustuu liiketoiminnan periaatteisiin ja niiden toteutumiseen, kannattavuuden turvaamiseen ja asiakkuuksien hoitoon
  • tutustuu liiketoimintaa sääteleviin lakeihin, lupamenettelyihin ja ohjeistuksiin
  • perehtyy liiketoimintaan liittyvään viestintään ja markkinointiin
  • oppii työnantajan ja työntekijän velvollisuudet ja oikeudet
  • ymmärtää liiketoiminnan menestystekijät, jatkuvan kehittämisen ja innovoinnin
  • Sisältö:
  • projektiin tunnuspiirteet ja projektin toteuttamisen teoria
  • projektisuunnitelma, toteutus ja raportointi
  • johtamisen teorian soveltaminen käytäntöön
  • yhteistyö- ja tiimityötaidot
  • laadunhallinnan ja laadun kehittämisen teorian soveltaminen käytäntöön
  • hoitotyön asiantuntijuuden kriteerit ja polku kohti asiantuntijuutta
  • sisäinen yrittäjyys
  • perustiedot yritystoiminnasta, erilaiset yritykset ja yritysmuodot
  • markkinointi, viestintä ja brändäys
  • työlainsäädäntö ja työehtosopimukset.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö vaihtelee harjoittelupaikan ja jakson tavoitteiden mukaan.

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Nousiainen

  Sari Mäkinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot ja prekliiniset harjoittelut
  Kliiniseen oppimistehtävään osoitettu materiaali

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu
  Kliininen oppimistehtävä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Sairaanhoitajaopiskelijan arvioitavat osaamisalueet:
  - asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen
  - näyttöön perustuva kliininen osaaminen ja tietoon perustuva päätöksenteko
  - terveyden edistäminen, opetus ja ohjausosaaminen ja digitaaliset palvelut
  - yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja monikulttuurisuus
  - sosiaali- ja terveyspalvelujen laatu, turvallisuus, kestävä kehitys ja yrittäjyys

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2023 - 06.10.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK21A

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä, vk 41-45.
  
  Kliininen oppimistehtävä tehdään harjoittelujakson aikana ja palautetaan Itslearningiin perehdytystunnilla sovittuun palautuspäivämäärään mennessä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
  - Oppimistehtävän laatiminen ja palauttaminen jakson loppuun mennessä
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
  - Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
  
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - SunHarkka kirjaukset valmiina

•   Hoitotyön kehittäminen, johtaminen ja yrittäjyys TH00BV47-3006 01.01.2024-31.07.2024  7 op  (PSHTS21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN KEHITTÄMINEN, JOHTAMINEN JA YRITTÄJYYS 7 OP YRHA
  
  Tavoitteet
  
  Projektiharjoittelussa
  opiskelija
  • harjoittelee projektimuotoista hoitotyöhön liittyvää kehittämistoimintaa
  • suunnittelee, toteuttaa ja raportoi hoitotyötä kehittävän tai hoitotyötä rikastavan projektin yhteistyössä työelämän, hankkeen tai AMK:n liiketoiminnan kanssa
  • projektiharjoittelu voi yhdistyä osaksi käytännön harjoittelua myös yhdistyen johonkin muuhun harjoittelujaksoon tai hankkeeseen
  
  Käytännön harjoittelujaksolla
  Opiskelija
  • harjoittelee hoitotyön tiiminjohtamista
  • harjoittelee ottamaan kokonaisvastuuta harjoittelujaksonsa potilaiden/asiakkaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  • vahvistaa rooliaan hoitotyön tiimin jäsenenä ja vahvistaa polkuaan kohti hoitotyön asiantuntijuutta
  • osallistuu hoidon arviointiin ja kehittämiseen
  
  Yrittäjyysosaamisessa
  Opiskelija
  • suorittaa käytännön harjoittelunsa yrityksessä, sosiaalisessa yrityksessä tai AMK:n liiketoiminnassa tai muussa toimintaympäristössä, jossa toimitaan yritystoiminnan tunnuspiirteet täyttäen
  • tutustuu liiketoiminnan periaatteisiin ja niiden toteutumiseen, kannattavuuden turvaamiseen ja asiakkuuksien hoitoon
  • tutustuu liiketoimintaa sääteleviin lakeihin, lupamenettelyihin ja ohjeistuksiin
  • perehtyy liiketoimintaan liittyvään viestintään ja markkinointiin
  • oppii työnantajan ja työntekijän velvollisuudet ja oikeudet
  • ymmärtää liiketoiminnan menestystekijät, jatkuvan kehittämisen ja innovoinnin
  • Sisältö:
  • projektiin tunnuspiirteet ja projektin toteuttamisen teoria
  • projektisuunnitelma, toteutus ja raportointi
  • johtamisen teorian soveltaminen käytäntöön
  • yhteistyö- ja tiimityötaidot
  • laadunhallinnan ja laadun kehittämisen teorian soveltaminen käytäntöön
  • hoitotyön asiantuntijuuden kriteerit ja polku kohti asiantuntijuutta
  • sisäinen yrittäjyys
  • perustiedot yritystoiminnasta, erilaiset yritykset ja yritysmuodot
  • markkinointi, viestintä ja brändäys
  • työlainsäädäntö ja työehtosopimukset.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö vaihtelee harjoittelupaikan ja jakson tavoitteiden mukaan.

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Ville Vainio

  Ohjausvastuut

  Ville Vainio
  Maija Valta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot ja prekliiniset harjoittelut
  Kliiniseen oppimistehtävään osoitettu materiaali

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu
  Kliininen oppimistehtävä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Sairaanhoitajaopiskelijan arvioitavat osaamisalueet:
  - asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen
  - näyttöön perustuva kliininen osaaminen ja tietoon perustuva päätöksenteko
  - terveyden edistäminen, opetus ja ohjausosaaminen ja digitaaliset palvelut
  - yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja monikulttuurisuus
  - sosiaali- ja terveyspalvelujen laatu, turvallisuus, kestävä kehitys ja yrittäjyys

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2023 - 18.03.2024

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21A

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä, vk 41-45.
  
  Kliininen oppimistehtävä tehdään harjoittelujakson aikana ja palautetaan Itslearningiin perehdytystunnilla sovittuun palautuspäivämäärään mennessä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
  - Oppimistehtävän laatiminen ja palauttaminen jakson loppuun mennessä
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
  - Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
  
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - SunHarkka kirjaukset valmiina

•   Hoitotyön kehittäminen, johtaminen ja yrittäjyys TH00BV47-3007 01.01.2024-16.06.2024  7 op  (PSHTS21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN KEHITTÄMINEN, JOHTAMINEN JA YRITTÄJYYS 7 OP YRHA
  
  Tavoitteet
  
  Projektiharjoittelussa
  opiskelija
  • harjoittelee projektimuotoista hoitotyöhön liittyvää kehittämistoimintaa
  • suunnittelee, toteuttaa ja raportoi hoitotyötä kehittävän tai hoitotyötä rikastavan projektin yhteistyössä työelämän, hankkeen tai AMK:n liiketoiminnan kanssa
  • projektiharjoittelu voi yhdistyä osaksi käytännön harjoittelua myös yhdistyen johonkin muuhun harjoittelujaksoon tai hankkeeseen
  
  Käytännön harjoittelujaksolla
  Opiskelija
  • harjoittelee hoitotyön tiiminjohtamista
  • harjoittelee ottamaan kokonaisvastuuta harjoittelujaksonsa potilaiden/asiakkaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  • vahvistaa rooliaan hoitotyön tiimin jäsenenä ja vahvistaa polkuaan kohti hoitotyön asiantuntijuutta
  • osallistuu hoidon arviointiin ja kehittämiseen
  
  Yrittäjyysosaamisessa
  Opiskelija
  • suorittaa käytännön harjoittelunsa yrityksessä, sosiaalisessa yrityksessä tai AMK:n liiketoiminnassa tai muussa toimintaympäristössä, jossa toimitaan yritystoiminnan tunnuspiirteet täyttäen
  • tutustuu liiketoiminnan periaatteisiin ja niiden toteutumiseen, kannattavuuden turvaamiseen ja asiakkuuksien hoitoon
  • tutustuu liiketoimintaa sääteleviin lakeihin, lupamenettelyihin ja ohjeistuksiin
  • perehtyy liiketoimintaan liittyvään viestintään ja markkinointiin
  • oppii työnantajan ja työntekijän velvollisuudet ja oikeudet
  • ymmärtää liiketoiminnan menestystekijät, jatkuvan kehittämisen ja innovoinnin
  • Sisältö:
  • projektiin tunnuspiirteet ja projektin toteuttamisen teoria
  • projektisuunnitelma, toteutus ja raportointi
  • johtamisen teorian soveltaminen käytäntöön
  • yhteistyö- ja tiimityötaidot
  • laadunhallinnan ja laadun kehittämisen teorian soveltaminen käytäntöön
  • hoitotyön asiantuntijuuden kriteerit ja polku kohti asiantuntijuutta
  • sisäinen yrittäjyys
  • perustiedot yritystoiminnasta, erilaiset yritykset ja yritysmuodot
  • markkinointi, viestintä ja brändäys
  • työlainsäädäntö ja työehtosopimukset.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö vaihtelee harjoittelupaikan ja jakson tavoitteiden mukaan.

  ---

  Vastuuopettaja

  Saara Laaksonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2024 - 16.06.2024

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2023 - 31.01.2024

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön kehittäminen, johtaminen ja yrittäjyys TH00BV47-3012 01.01.2024-31.07.2024  7 op  (MSAISS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN KEHITTÄMINEN, JOHTAMINEN JA YRITTÄJYYS 7 OP YRHA
  
  Tavoitteet
  
  Projektiharjoittelussa
  opiskelija
  • harjoittelee projektimuotoista hoitotyöhön liittyvää kehittämistoimintaa
  • suunnittelee, toteuttaa ja raportoi hoitotyötä kehittävän tai hoitotyötä rikastavan projektin yhteistyössä työelämän, hankkeen tai AMK:n liiketoiminnan kanssa
  • projektiharjoittelu voi yhdistyä osaksi käytännön harjoittelua myös yhdistyen johonkin muuhun harjoittelujaksoon tai hankkeeseen
  
  Käytännön harjoittelujaksolla
  Opiskelija
  • harjoittelee hoitotyön tiiminjohtamista
  • harjoittelee ottamaan kokonaisvastuuta harjoittelujaksonsa potilaiden/asiakkaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  • vahvistaa rooliaan hoitotyön tiimin jäsenenä ja vahvistaa polkuaan kohti hoitotyön asiantuntijuutta
  • osallistuu hoidon arviointiin ja kehittämiseen
  
  Yrittäjyysosaamisessa
  Opiskelija
  • suorittaa käytännön harjoittelunsa yrityksessä, sosiaalisessa yrityksessä tai AMK:n liiketoiminnassa tai muussa toimintaympäristössä, jossa toimitaan yritystoiminnan tunnuspiirteet täyttäen
  • tutustuu liiketoiminnan periaatteisiin ja niiden toteutumiseen, kannattavuuden turvaamiseen ja asiakkuuksien hoitoon
  • tutustuu liiketoimintaa sääteleviin lakeihin, lupamenettelyihin ja ohjeistuksiin
  • perehtyy liiketoimintaan liittyvään viestintään ja markkinointiin
  • oppii työnantajan ja työntekijän velvollisuudet ja oikeudet
  • ymmärtää liiketoiminnan menestystekijät, jatkuvan kehittämisen ja innovoinnin
  • Sisältö:
  • projektiin tunnuspiirteet ja projektin toteuttamisen teoria
  • projektisuunnitelma, toteutus ja raportointi
  • johtamisen teorian soveltaminen käytäntöön
  • yhteistyö- ja tiimityötaidot
  • laadunhallinnan ja laadun kehittämisen teorian soveltaminen käytäntöön
  • hoitotyön asiantuntijuuden kriteerit ja polku kohti asiantuntijuutta
  • sisäinen yrittäjyys
  • perustiedot yritystoiminnasta, erilaiset yritykset ja yritysmuodot
  • markkinointi, viestintä ja brändäys
  • työlainsäädäntö ja työehtosopimukset.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö vaihtelee harjoittelupaikan ja jakson tavoitteiden mukaan.

  ---

  Vastuuopettaja

  Kati Lahtinen

  Satu Halonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot ja prekliiniset harjoittelut
  Kliiniseen oppimistehtävään osoitettu materiaali

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu
  Kliininen oppimistehtävä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Sairaanhoitajaopiskelijan arvioitavat osaamisalueet:
  - asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen
  - näyttöön perustuva kliininen osaaminen ja tietoon perustuva päätöksenteko
  - terveyden edistäminen, opetus ja ohjausosaaminen ja digitaaliset palvelut
  - yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja monikulttuurisuus
  - sosiaali- ja terveyspalvelujen laatu, turvallisuus, kestävä kehitys ja yrittäjyys

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2023 - 31.12.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS21

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  Harjoittelu toteutuu vko 7- vko 11.
  Kliininen oppimistehtävä tehdään harjoittelujakson aikana ja palautetaan Itslearningiin perehdytystunnilla sovittuun palautuspäivämäärään mennessä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
  - Oppimistehtävän laatiminen ja palauttaminen jakson loppuun mennessä
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
  - Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
  
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - SunHarkka kirjaukset valmiina

•   Hoitotyön perusteet TH00CK72-3002 28.08.2023-31.12.2023  10 op  (PSHSS23A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSTEET 10 op PEHA
  
  Tavoitteet
  
  Opiskelija:
  · osaa kohdata potilaita yksilöllisesti oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana.
  · osaa työskennellä hoitotyön arvojen, periaatteiden ja keskeisten säädösten mukaisesti.
  · tietää keskeiset luotettavat tiedonlähteet ja osaa hyödyntää niitä potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa
  · kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
  · osallistuu ammatilliseen yhteistyöhön
  · osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä työ- ja potilasturvallisuuden periaatteet huomioiden
  · osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja suunnitella potilaan yksilöllistä hoitoa
  · osaa toteuttaa asianmukaisesti keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä
  · osaa ohjata ja toimia potilas- ja voimavaralähtöisesti
  · osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen ja lääkehoitoprosessin mukaisesti ja hallitsee siinä tarvittavat laskutoimitukset
  · osaa raportoida ja kirjata tarkoituksenmukaisesti potilaan hoitoprosessin mukaisesti
  · osaa hyödyntää lääkehoitopassia oman lääkehoito-osaamisensa tunnistamisessa

  Edeltävyysehdot

  Lääkehoidon perusteet opintojakson lääkelaskenta

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  · Potilaiden yksilöllinen ja arvostava kohtaaminen, hoidon tarpeiden määrittely, hoidon suunnittelu, toteuttaminen ja arviointi
  · Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  · Lääkehoidon toteuttaminen
  · Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  · Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  · Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  · Kuntoutus ja jatkohoito
  · Työ- ja potilasturvallisuus
  · Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Nousiainen

  Sari Mäkinen

  Ohjausvastuut

  Sari Mäkinen ja Anu Nousiainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  29.07.2023 - 01.09.2023

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS23A

  Pienryhmät

  • Tiimi 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Tiimi 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Tiimi 3 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Tiimi 4 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoito

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Sisältö ja ajoitus

  HOITOTYÖN PERUSTEET 10 op PEHA
  
  Tavoitteet
  
  Opiskelija:
  · osaa kohdata potilaita yksilöllisesti oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana.
  · osaa työskennellä hoitotyön arvojen, periaatteiden ja keskeisten säädösten mukaisesti.
  · tietää keskeiset luotettavat tiedonlähteet ja osaa hyödyntää niitä potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa
  · kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
  · osallistuu ammatilliseen yhteistyöhön
  · osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä työ- ja potilasturvallisuuden periaatteet huomioiden
  · osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja suunnitella potilaan yksilöllistä hoitoa
  · osaa toteuttaa asianmukaisesti keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä
  · osaa ohjata ja toimia potilas- ja voimavaralähtöisesti
  · osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen ja lääkehoitoprosessin mukaisesti ja hallitsee siinä tarvittavat laskutoimitukset
  · osaa raportoida ja kirjata tarkoituksenmukaisesti potilaan hoitoprosessin mukaisesti
  · osaa hyödyntää lääkehoitopassia oman lääkehoito-osaamisensa tunnistamisessa

•   Hoitotyön perusteet TH00CK72-3003 01.08.2023-31.12.2023  10 op  (PSHTK23A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSTEET 10 op PEHA
  
  Tavoitteet
  
  Opiskelija:
  · osaa kohdata potilaita yksilöllisesti oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana.
  · osaa työskennellä hoitotyön arvojen, periaatteiden ja keskeisten säädösten mukaisesti.
  · tietää keskeiset luotettavat tiedonlähteet ja osaa hyödyntää niitä potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa
  · kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
  · osallistuu ammatilliseen yhteistyöhön
  · osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä työ- ja potilasturvallisuuden periaatteet huomioiden
  · osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja suunnitella potilaan yksilöllistä hoitoa
  · osaa toteuttaa asianmukaisesti keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä
  · osaa ohjata ja toimia potilas- ja voimavaralähtöisesti
  · osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen ja lääkehoitoprosessin mukaisesti ja hallitsee siinä tarvittavat laskutoimitukset
  · osaa raportoida ja kirjata tarkoituksenmukaisesti potilaan hoitoprosessin mukaisesti
  · osaa hyödyntää lääkehoitopassia oman lääkehoito-osaamisensa tunnistamisessa

  Edeltävyysehdot

  Lääkehoidon perusteet opintojakson lääkelaskenta

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  · Potilaiden yksilöllinen ja arvostava kohtaaminen, hoidon tarpeiden määrittely, hoidon suunnittelu, toteuttaminen ja arviointi
  · Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  · Lääkehoidon toteuttaminen
  · Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  · Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  · Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  · Kuntoutus ja jatkohoito
  · Työ- ja potilasturvallisuus
  · Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Ville Vainio

  Katri Mattsson

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2023 - 31.08.2023

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK23A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Sisältö ja ajoitus

  HOITOTYÖN PERUSTEET 10 op PEHA
  
  Tavoitteet
  
  Opiskelija:
  · osaa kohdata potilaita yksilöllisesti oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana.
  · osaa työskennellä hoitotyön arvojen, periaatteiden ja keskeisten säädösten mukaisesti.
  · tietää keskeiset luotettavat tiedonlähteet ja osaa hyödyntää niitä potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa
  · kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
  · osallistuu ammatilliseen yhteistyöhön
  · osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä työ- ja potilasturvallisuuden periaatteet huomioiden
  · osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja suunnitella potilaan yksilöllistä hoitoa
  · osaa toteuttaa asianmukaisesti keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä
  · osaa ohjata ja toimia potilas- ja voimavaralähtöisesti
  · osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen ja lääkehoitoprosessin mukaisesti ja hallitsee siinä tarvittavat laskutoimitukset
  · osaa raportoida ja kirjata tarkoituksenmukaisesti potilaan hoitoprosessin mukaisesti
  · osaa hyödyntää lääkehoitopassia oman lääkehoito-osaamisensa tunnistamisessa

•   Hoitotyön perusteet TH00CK72-3004 01.08.2023-31.12.2023  10 op  (PSHTK23B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSTEET 10 op PEHA
  
  Tavoitteet
  
  Opiskelija:
  · osaa kohdata potilaita yksilöllisesti oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana.
  · osaa työskennellä hoitotyön arvojen, periaatteiden ja keskeisten säädösten mukaisesti.
  · tietää keskeiset luotettavat tiedonlähteet ja osaa hyödyntää niitä potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa
  · kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
  · osallistuu ammatilliseen yhteistyöhön
  · osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä työ- ja potilasturvallisuuden periaatteet huomioiden
  · osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja suunnitella potilaan yksilöllistä hoitoa
  · osaa toteuttaa asianmukaisesti keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä
  · osaa ohjata ja toimia potilas- ja voimavaralähtöisesti
  · osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen ja lääkehoitoprosessin mukaisesti ja hallitsee siinä tarvittavat laskutoimitukset
  · osaa raportoida ja kirjata tarkoituksenmukaisesti potilaan hoitoprosessin mukaisesti
  · osaa hyödyntää lääkehoitopassia oman lääkehoito-osaamisensa tunnistamisessa

  Edeltävyysehdot

  Lääkehoidon perusteet opintojakson lääkelaskenta

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  · Potilaiden yksilöllinen ja arvostava kohtaaminen, hoidon tarpeiden määrittely, hoidon suunnittelu, toteuttaminen ja arviointi
  · Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  · Lääkehoidon toteuttaminen
  · Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  · Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  · Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  · Kuntoutus ja jatkohoito
  · Työ- ja potilasturvallisuus
  · Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Marika Leppänen

  Ohjausvastuut

  Marika Leppänen
  Maija Valta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu 7 viikon käytännön harjoittelu
  Harjoittelussa tehtävä oppimistehtävä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2023 - 30.09.2023

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK23B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Sisältö ja ajoitus

  HOITOTYÖN PERUSTEET 10 op PEHA
  
  Tavoitteet
  
  Opiskelija:
  · osaa kohdata potilaita yksilöllisesti oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana.
  · osaa työskennellä hoitotyön arvojen, periaatteiden ja keskeisten säädösten mukaisesti.
  · tietää keskeiset luotettavat tiedonlähteet ja osaa hyödyntää niitä potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa
  · kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
  · osallistuu ammatilliseen yhteistyöhön
  · osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä työ- ja potilasturvallisuuden periaatteet huomioiden
  · osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja suunnitella potilaan yksilöllistä hoitoa
  · osaa toteuttaa asianmukaisesti keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä
  · osaa ohjata ja toimia potilas- ja voimavaralähtöisesti
  · osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen ja lääkehoitoprosessin mukaisesti ja hallitsee siinä tarvittavat laskutoimitukset
  · osaa raportoida ja kirjata tarkoituksenmukaisesti potilaan hoitoprosessin mukaisesti
  · osaa hyödyntää lääkehoitopassia oman lääkehoito-osaamisensa tunnistamisessa

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Arviointikriteerit nähtävillä SunHarkassa

•   Hoitotyön perusteet ja simulaatio TH00CK46-3005 01.08.2023-31.12.2023  10 op  (PSHTS23A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSTEET JA SIMULAATIO 10 OP
  
  Tavoitteet:
  
  Opiskelija
  • osaa toimia ammatillisesti hoitosuhteessa ja tunnistaa oman roolinsa hoitotyöntekijänä ja pyrkii kehittymään siinä ja tutustuu terveydenhuollon moniammatilliseen yhteistyöhön.
  • arvostaa potilasta ja osaa tukea häntä sekä hänen omaisiaan kaikissa elämän tilanteissa heidän kulttuurinsa huomioiden.
  • kykenee tunnistamaan hoidon tarpeita sekä suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan hoitotyötä terveydenhuollon hoivayksiköissä.
  • harjaantuu kirjaamaan hoitotyön kansallisen kirjaamismallin mukaisesti.
  • osaa huomioida potilasturvallisuuteen vaikuttavia tekijöitä ja vastata välittömään avuntarpeeseen.
  • kykenee tunnistamaan ja vahvistamaan potilaan voimavaroja.
  • osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä kestävän kehityksen huomioiden.
  • kykenee tunnistamaan ravitsemukseen liittyviä tarpeita ja toteuttaa terveyttä edistävää ravitsemusta eri ikäryhmissä.
  • oppii käyttämään digitaalisia ja terveysteknologisia laitteita ikäihmisten hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • Ammatillinen vuorovaikutus ja hoitosuhde
  • Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • Potilasturvallisuus, tietoturva ja ergonomia
  • Hoitotyön auttamismenetelmät ja päivittäisissä toimissa avustaminen
  • Potilaan tilan ja peruselintoimintojen tarkkailu
  • Ravintoaineiden tarve ja merkitys
  • Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio eri ikäkausina
  • Digitaaliset ja terveysteknologiset laitesovellukset

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Minna Kummunsalo

  Katri Mattsson

  Jaana Forsbacka

  Ohjausvastuut

  Johanna Kurtti (ravitsemuksen perusteet)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppikirja:
  Blomqvist M., Rummukainen T., Sainio T., Simola T & Tyrisevä-Ryösö M. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma pro, 2022, 1. painos ja ItsLearning oppimisympäristön materiaalit.
  
  Ravitsemuksen perusteet:
  Voutilainen E, Fogelholm M & Mutanen M. 2015. Ravitsemustaito. Sanoma Pro.
  Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta. Helsinki 2014 (www.vrn.fi)

  Oppimismenetelmät

  Monimuotoiset aktivoivat lähi-, verkko-, projekti-, virtuaali- ja simulaatiomenetelmät sekä harjoittelu. Ammatillista toimintaa opitaan moniammatillisissa tiimeissä hoitoon liittyvissä perus- ja erityistilanteissa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tehtävät 2 op: hyväksytty/ hylätty/ täydennettävä
  Tietotestit 1 op: 1-5
  Luokkaharjoittelu ja simulaatio 5 op: ennakkotehtävien tekeminen ja aktiivinen osallistuminen: hyväksytty/ hylätty
  Ryhmätentti 1 op: numeerinen arviointi HYL-5
  HOSI simulaatiot: HYV/HYL
  Ravitsemus 1 op: HYL-5
  Luokkaharjoittelut, simulaatiot edellyttävät 100 % läsnäoloa. Pitää korvata toisen ryhmän toteutuksen mukana.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  28.05.2023 - 30.09.2023

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS23A

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  Mikäli on opintojaksoon liittyvä kysymys, joka ei ratkea itsin ohjeista niin ota sähköpostilla yhteyttä vastuuopettajiin. (Toivomme että et käytä Itsin viestitoimintoa).
  
  
  Harjoittelutunneilla tarvitaan hoitopuku, nimineula ja työkengät.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Turun ammattikorkeakoulun innovaatiopedagogiikan lähtökohtien mukaan, jonka keskeisinä lähtökohtina ovat kestävä kehitys, monialaisuus, tutkimus- ja kehitystoiminta, joustavat opetussuunnitelmat, digitaalisten oppimismenetelmien hyödyntäminen, yrittäjyys ja palvelutoiminta sekä kansainvälisyys. Opiskelija nähdään aktiivisena, itsenäisenä ja vastuullisena oppijana

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  10 op=270 h opiskelijan työtä. Tarkempi toteutus Its-oppimisalustalla.
  Yksilötehtäviä ja pienryhmätyöskentelyä, osaamistestejä. prekliinistä harjoittelua, simulaatio, teemapäivät, opintokäynti, tentti, ikääntyneiden hyvinvointipäiväien suunnittelu ja toteutus, verkkokurssit

  Sisältö ja ajoitus

  Ammatillinen vuorovaikutus ja hoitosuhde
  
  Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  
  Potilasturvallisuus, tietoturva ja ergonomia
  
  Hoitotyön auttamismenetelmät ja päivittäisissä toimissa avustaminen
  
  Potilaan tilan ja peruselintoimintojen tarkkailu
  
  Ravintoaineiden tarve ja merkitys
  
  Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio eri ikäkausina
  
  Digitaaliset ja terveysteknologiset laitesovellukset

  Arviointikriteerit

  Luovuus:
  Ei osaa tehdä luovia ja perusteltuja hoitotyötä edistäviä ratkaisuja. Ei tuota uusia ajatuksia muiden hyödynnettäväksi työskentelyprosessin aikana. Ei sitoudu työskentelyyn tavoitteiden saavuttamiseksi.
  Tiimityö:
  Ei osallistu ryhmän toimintaan tai häiritsee sitä. Ei osallistu yhteiseen keskusteluun eikä tuo osaamistaan yhteiseen käyttöön. Ei edistä toiminnallaan ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  Aloitteellisuus:
  Ei haasta itseään ja pysyy omalla mukavuusalueellaan. Ei reflektoi omaa osaamistaan eikä toimintaansa eikä tunnista kehittämiskohteitaan perushoitotyössä.
  Verkostoituminen:
  Ei osaa hyödyntää hoitotyön kansallisia ja kansainvälisiä toimintaohjeita ja suosituksia. Ei hyödynnä tieteellistä tietoa.
  Kriittinen ajattelu:
  Ei osoita riittävää tietämystä opintojakson sisällön mukaisista tavoitteista (hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu). Ei osoita riittävää kykyä ymmärtää, soveltaa, perustella eikä arvioida hoitotyön tietoperustaa tai ne ovat virheellisiä. Ei osaa perustella eikä arvioida omia näkemyksiään ja ratkaisujaan.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Luovuus:
  Tuo esiin pyydettäessä omia näkemyksiään. Osaa tuoda rajallisesti uusia ajatuksia muiden käyttöön työskentelyprosessin aikana. Työskentelee osittain sitoutuneesti ja ratkaisujaan perustellen.
  Tiimityö:
  Ryhmässä toimiminen on puutteellista hoitotyön perusteet opintojakson tavoitteiden saavuttamiseksi. Yhteistyö muiden kanssa ja ammattialan eettisten ohjeiden noudattaminen on puutteellista. Jakaa niukasti osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  Aloitteellisuus:
  Osallistuu oppimistilanteisiin ja toimii hoitotyön perusteet opintojakson tavoitteiden saavuttamiseksi. Osaa haastaa osittain itseään, mutta ei pyri pois mukavuusalueeltaan. Osaa rajallisesti reflektoida osaamistaan ja tunnistaa omia kehittämiskohteitaan perushoitotyössä.
  Verkostoituminen:
  Osaa rajallisesti hyödyntää hoitotyön kansallisia ja kansainvälisiä toimintaohjeita ja suosituksia. Osaa rajallisesti hyödyntää tieteellistä tietoa.
  Kriittinen ajattelu:
  Osoittaa rajallista tietämystä opintojakson sisällöistä (hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu), mutta tietämys jää suppeaksi. Osoittaa kykyä ymmärtää opintojakson tietoperustaa, mutta tarkastelee asioita yksipuolisesti, asioiden perustelut sekä syy-yhteyksien tunnistaminen jäävät puutteelliseksi. Osaa perustella ja arvioida omia näkemyksiä ja ratkaisuja rajallisesti

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Luovuus:
  Osaa tehdä pääosin innovatiivisia ja uutta luovia hoitotyön ratkaisuja selkeästi ja perustellen.?Osaa arvioida omia näkemyksiään ja ratkaisujaan luotettavasti ja perustellen. Osaa tuoda uusia, pääosin hyödynnettäviä ajatuksia muiden käyttöön työskentelyprosessin aikana. Osaa vastaanottaa ja antaa palautetta rakentavasti.
  Tiimityö:
  Toimii ryhmässä vastuullisesti hoitotyön perusteet opintojakson tavoitteita edistäen. Osaa toimia yhteistyössä muiden kanssa, eri kulttuuritaustat huomioiden ja ammattialan eettisiä ohjeita noudattaen. Luo positiivista työskentelyilmapiiriä antaen tilaa toisille ja jakaa osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  Aloitteellisuus:
  Osaa hakeutua oppimistilanteisiin ja toimii hoitotyön perusteet opintojakson tavoitteiden saavuttamiseksi. Osaa haastaa itseään ja pyrkiä pois mukavuusalueeltaan. Osaa reflektoida osaamistaan ja omaa toimintaansa sekä tunnistaa omat kehittämiskohteensa perushoitotyössä.
  Verkostoituminen:
  Osaa hyödyntää hoitotyön kansallisia ja kansainvälisiä toimintaohjeita ja suosituksia. Osaa hyödyntää muiden alojen tieteellistä tietoa.
  Kriittinen ajattelu:
  Osoittaa monipuolista tietämystä useimmista opintojakson tavoitteiden mukaisista sisällöistä (hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu). Osaa hyödyntää toiminnassaan tarkoituksenmukaisia eri tietolähteistä hankittua tietoa, mutta perustelu ja arviointi ovat osittain puutteellista. Osaa perustella ja arvioida omia näkemyksiä ja ratkaisuja luotettavasti.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Luovuus:
  Osaa tehdä uskaliaita, innovatiivisia, mutta perusteltuja hoitotyötä edistäviä ratkaisuja. Arvioi omia näkemyksiään luotettavasti ja kriittisesti. Esittää näkemyksensä ja ratkaisunsa selkeästi, jäsentyneesti ja kriittisesti perustellen.? Osaa tuoda uusia, hyödynnettäviä ajatuksia muiden käyttöön työskentelyprosessin aikana.
  Tiimityö:
  Toimii ryhmässä vastuullisesti ja sitoutuneesti hoitotyön perusteet opintojakson tavoitteita edistäen. Osaa toimia rakentavassa yhteistyössä muiden kanssa, eri kulttuuritaustat huomioiden ja ammattialan eettisiä ohjeita noudattaen. Työskentelee sitoutuneesti ja perustelee ratkaisunsa. Ottaa ryhmässä vastuuta yhteisestä tehtävästä ja ilmapiiristä. Rakentaa ryhmän yhteistä dialogia ja jakaa asiantuntevaa osaamistaan yhteiseen käyttöön. Edistää kiitettävästi ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  Aloitteellisuus:
  Osaa aktiivisesti hakeutua oppimistilanteisiin ja toimii sinnikkäästi hoitotyön perusteet opintojakson tavoitteiden saavuttamiseksi. Osaa toistuvasti haastaa itseään ja pyrkiä pois mukavuusalueeltaan. Osaa reflektoida aktiivisesti osaamistaan ja omaa toimintaansa sekä tunnistaa omat kehittämiskohteensa perushoitotyössä.
  Verkostoituminen:
  Osaa hyödyntää monipuolisesti ja laaja-alaisesti hoitotyön kansallisia ja kansainvälisiä toimintaohjeita ja suosituksia. Osaa hyödyntää monipuolisesti ja laaja-alaisesti muiden alojen tieteellistä tietoa.
  Kriittinen ajattelu:
  Osoittaa monipuolista ja laaja-alaista tietämystä kaikista hoitotyön perusteet opintojakson sisällön mukaisista tavoitteista. Osoittaa kykyä ymmärtää, soveltaa ja arvioida hoitotyön perusteiden tietoperustaa sekä perustella ja arvioida toimintaa siihen nojautuen. Osaa perustella ja arvioida omia näkemyksiä ja ratkaisuja luotettavasti ja kriittisesti.
  
  ?

•   Hoitotyön perusteet ja simulaatio TH00CK46-3006 28.08.2023-31.12.2023  10 op  (PSHTS23B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSTEET JA SIMULAATIO 10 OP
  
  Tavoitteet:
  
  Opiskelija
  • osaa toimia ammatillisesti hoitosuhteessa ja tunnistaa oman roolinsa hoitotyöntekijänä ja pyrkii kehittymään siinä ja tutustuu terveydenhuollon moniammatilliseen yhteistyöhön.
  • arvostaa potilasta ja osaa tukea häntä sekä hänen omaisiaan kaikissa elämän tilanteissa heidän kulttuurinsa huomioiden.
  • kykenee tunnistamaan hoidon tarpeita sekä suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan hoitotyötä terveydenhuollon hoivayksiköissä.
  • harjaantuu kirjaamaan hoitotyön kansallisen kirjaamismallin mukaisesti.
  • osaa huomioida potilasturvallisuuteen vaikuttavia tekijöitä ja vastata välittömään avuntarpeeseen.
  • kykenee tunnistamaan ja vahvistamaan potilaan voimavaroja.
  • osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä kestävän kehityksen huomioiden.
  • kykenee tunnistamaan ravitsemukseen liittyviä tarpeita ja toteuttaa terveyttä edistävää ravitsemusta eri ikäryhmissä.
  • oppii käyttämään digitaalisia ja terveysteknologisia laitteita ikäihmisten hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • Ammatillinen vuorovaikutus ja hoitosuhde
  • Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • Potilasturvallisuus, tietoturva ja ergonomia
  • Hoitotyön auttamismenetelmät ja päivittäisissä toimissa avustaminen
  • Potilaan tilan ja peruselintoimintojen tarkkailu
  • Ravintoaineiden tarve ja merkitys
  • Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio eri ikäkausina
  • Digitaaliset ja terveysteknologiset laitesovellukset

  ---

  Vastuuopettaja

  Saara Laaksonen

  Johanna Kurtti

  Minna Kummunsalo

  Jaana Uuttu

  Miia Tähtinen

  Marika Leppänen

  Ohjausvastuut

  Johanna Kurtti (ravitsemuksen perusteet)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppikirja:
  Blomqvist M., Rummukainen T., Sainio T., Simola T & Tyrisevä-Ryösö M. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma pro, 2022, 1. painos ja ItsLearning oppimisympäristön materiaalit.
  
  Ravitsemuksen perusteet:
  Voutilainen E, Fogelholm M & Mutanen M. 2015. Ravitsemustaito. Sanoma Pro.
  Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta. Helsinki 2014 (www.vrn.fi)

  Oppimismenetelmät

  Monimuotoiset aktivoivat lähi-, verkko-, projekti-, virtuaali- ja simulaatiomenetelmät sekä harjoittelu. Ammatillista toimintaa opitaan moniammatillisissa tiimeissä hoitoon liittyvissä perus- ja erityistilanteissa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tehtävät 2 op: hyväksytty/ hylätty/ täydennettävä
  Tietotestit 1 op: 1-5
  Luokkaharjoittelu ja simulaatio 5 op: ennakkotehtävien tekeminen ja aktiivinen osallistuminen: hyväksytty/ hylätty
  Ryhmätentti 1 op: numeerinen arviointi HYL-5
  HOSI simulaatiot: HYV/HYL
  Ravitsemus 1 op: HYL-5
  Luokkaharjoittelut, simulaatiot edellyttävät 100 % läsnäoloa. Pitää korvata toisen ryhmän toteutuksen mukana.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 15.09.2023

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS23B

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  Mikäli on opintojaksoon liittyvä kysymys, joka ei ratkea itsin ohjeista niin ota sähköpostilla yhteyttä vastuuopettajiin. (Toivomme että et käytä Itsin viestitoimintoa).
  
  
  Harjoittelutunneilla tarvitaan hoitopuku, nimineula ja työkengät.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Turun ammattikorkeakoulun innovaatiopedagogiikan lähtökohtien mukaan, jonka keskeisinä lähtökohtina ovat kestävä kehitys, monialaisuus, tutkimus- ja kehitystoiminta, joustavat opetussuunnitelmat, digitaalisten oppimismenetelmien hyödyntäminen, yrittäjyys ja palvelutoiminta sekä kansainvälisyys. Opiskelija nähdään aktiivisena, itsenäisenä ja vastuullisena oppijana.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  10 op=270 h opiskelijan työtä. Tarkempi toteutus Its-oppimisalustalla.
  Yksilötehtäviä, pienryhmätyöskentelyä ja osaamistestejä. Prekliinistä luokkaharjoittelua, simulaatiot, teemapäivät, Kunnonkodin opintokäynti, verkkokurssit ja ryhmätentti.

  Sisältö ja ajoitus

  Ajoitus: viikot 35-45
  Sisältö:
  Ammatillinen vuorovaikutus ja hoitosuhde
  Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  Potilasturvallisuus, tietoturva ja ergonomia
  Hoitotyön auttamismenetelmät ja päivittäisissä toimissa avustaminen
  Potilaan tilan ja peruselintoimintojen tarkkailu
  Ravintoaineiden tarve ja merkitys
  Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio eri ikäkausina
  Digitaaliset ja terveysteknologiset laitesovellukset

  Arviointikriteerit

  Luovuus:
  Ei osaa tehdä luovia ja perusteltuja hoitotyötä edistäviä ratkaisuja. Ei tuota uusia ajatuksia muiden hyödynnettäväksi työskentelyprosessin aikana. Ei sitoudu työskentelyyn tavoitteiden saavuttamiseksi.
  Tiimityö:
  Ei osallistu ryhmän toimintaan tai häiritsee sitä. Ei osallistu yhteiseen keskusteluun eikä tuo osaamistaan yhteiseen käyttöön. Ei edistä toiminnallaan ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  Aloitteellisuus:
  Ei haasta itseään ja pysyy omalla mukavuusalueellaan. Ei reflektoi omaa osaamistaan eikä toimintaansa eikä tunnista kehittämiskohteitaan perushoitotyössä.
  Verkostoituminen:
  Ei osaa hyödyntää hoitotyön kansallisia ja kansainvälisiä toimintaohjeita ja suosituksia. Ei hyödynnä tieteellistä tietoa.
  Kriittinen ajattelu:
  Ei osoita riittävää tietämystä opintojakson sisällön mukaisista tavoitteista (hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu). Ei osoita riittävää kykyä ymmärtää, soveltaa, perustella eikä arvioida hoitotyön tietoperustaa tai ne ovat virheellisiä. Ei osaa perustella eikä arvioida omia näkemyksiään ja ratkaisujaan.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Luovuus:
  Tuo esiin pyydettäessä omia näkemyksiään. Osaa tuoda rajallisesti uusia ajatuksia muiden käyttöön työskentelyprosessin aikana. Työskentelee osittain sitoutuneesti ja ratkaisujaan perustellen.
  Tiimityö:
  Ryhmässä toimiminen on puutteellista hoitotyön perusteet opintojakson tavoitteiden saavuttamiseksi. Yhteistyö muiden kanssa ja ammattialan eettisten ohjeiden noudattaminen on puutteellista. Jakaa niukasti osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  Aloitteellisuus:
  Osallistuu oppimistilanteisiin ja toimii hoitotyön perusteet opintojakson tavoitteiden saavuttamiseksi. Osaa haastaa osittain itseään, mutta ei pyri pois mukavuusalueeltaan. Osaa rajallisesti reflektoida osaamistaan ja tunnistaa omia kehittämiskohteitaan perushoitotyössä.
  Verkostoituminen:
  Osaa rajallisesti hyödyntää hoitotyön kansallisia ja kansainvälisiä toimintaohjeita ja suosituksia. Osaa rajallisesti hyödyntää tieteellistä tietoa.
  Kriittinen ajattelu:
  Osoittaa rajallista tietämystä opintojakson sisällöistä (hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu), mutta tietämys jää suppeaksi. Osoittaa kykyä ymmärtää opintojakson tietoperustaa, mutta tarkastelee asioita yksipuolisesti, asioiden perustelut sekä syy-yhteyksien tunnistaminen jäävät puutteelliseksi. Osaa perustella ja arvioida omia näkemyksiä ja ratkaisuja rajallisesti

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Luovuus:
  Osaa tehdä pääosin innovatiivisia ja uutta luovia hoitotyön ratkaisuja selkeästi ja perustellen.?Osaa arvioida omia näkemyksiään ja ratkaisujaan luotettavasti ja perustellen. Osaa tuoda uusia, pääosin hyödynnettäviä ajatuksia muiden käyttöön työskentelyprosessin aikana. Osaa vastaanottaa ja antaa palautetta rakentavasti.
  Tiimityö:
  Toimii ryhmässä vastuullisesti hoitotyön perusteet opintojakson tavoitteita edistäen. Osaa toimia yhteistyössä muiden kanssa, eri kulttuuritaustat huomioiden ja ammattialan eettisiä ohjeita noudattaen. Luo positiivista työskentelyilmapiiriä antaen tilaa toisille ja jakaa osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  Aloitteellisuus:
  Osaa hakeutua oppimistilanteisiin ja toimii hoitotyön perusteet opintojakson tavoitteiden saavuttamiseksi. Osaa haastaa itseään ja pyrkiä pois mukavuusalueeltaan. Osaa reflektoida osaamistaan ja omaa toimintaansa sekä tunnistaa omat kehittämiskohteensa perushoitotyössä.
  Verkostoituminen:
  Osaa hyödyntää hoitotyön kansallisia ja kansainvälisiä toimintaohjeita ja suosituksia. Osaa hyödyntää muiden alojen tieteellistä tietoa.
  Kriittinen ajattelu:
  Osoittaa monipuolista tietämystä useimmista opintojakson tavoitteiden mukaisista sisällöistä (hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu). Osaa hyödyntää toiminnassaan tarkoituksenmukaisia eri tietolähteistä hankittua tietoa, mutta perustelu ja arviointi ovat osittain puutteellista. Osaa perustella ja arvioida omia näkemyksiä ja ratkaisuja luotettavasti.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Luovuus:
  Osaa tehdä uskaliaita, innovatiivisia, mutta perusteltuja hoitotyötä edistäviä ratkaisuja. Arvioi omia näkemyksiään luotettavasti ja kriittisesti. Esittää näkemyksensä ja ratkaisunsa selkeästi, jäsentyneesti ja kriittisesti perustellen.? Osaa tuoda uusia, hyödynnettäviä ajatuksia muiden käyttöön työskentelyprosessin aikana.
  Tiimityö:
  Toimii ryhmässä vastuullisesti ja sitoutuneesti hoitotyön perusteet opintojakson tavoitteita edistäen. Osaa toimia rakentavassa yhteistyössä muiden kanssa, eri kulttuuritaustat huomioiden ja ammattialan eettisiä ohjeita noudattaen. Työskentelee sitoutuneesti ja perustelee ratkaisunsa. Ottaa ryhmässä vastuuta yhteisestä tehtävästä ja ilmapiiristä. Rakentaa ryhmän yhteistä dialogia ja jakaa asiantuntevaa osaamistaan yhteiseen käyttöön. Edistää kiitettävästi ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  Aloitteellisuus:
  Osaa aktiivisesti hakeutua oppimistilanteisiin ja toimii sinnikkäästi hoitotyön perusteet opintojakson tavoitteiden saavuttamiseksi. Osaa toistuvasti haastaa itseään ja pyrkiä pois mukavuusalueeltaan. Osaa reflektoida aktiivisesti osaamistaan ja omaa toimintaansa sekä tunnistaa omat kehittämiskohteensa perushoitotyössä.
  Verkostoituminen:
  Osaa hyödyntää monipuolisesti ja laaja-alaisesti hoitotyön kansallisia ja kansainvälisiä toimintaohjeita ja suosituksia. Osaa hyödyntää monipuolisesti ja laaja-alaisesti muiden alojen tieteellistä tietoa.
  Kriittinen ajattelu:
  Osoittaa monipuolista ja laaja-alaista tietämystä kaikista hoitotyön perusteet opintojakson sisällön mukaisista tavoitteista. Osoittaa kykyä ymmärtää, soveltaa ja arvioida hoitotyön perusteiden tietoperustaa sekä perustella ja arvioida toimintaa siihen nojautuen. Osaa perustella ja arvioida omia näkemyksiä ja ratkaisuja luotettavasti ja kriittisesti.

•   Hoitotyön perusteet ja simulaatio TH00CK46-3008 01.08.2023-31.12.2023  10 op  (PSHSS23A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSTEET JA SIMULAATIO 10 OP
  
  Tavoitteet:
  
  Opiskelija
  • osaa toimia ammatillisesti hoitosuhteessa ja tunnistaa oman roolinsa hoitotyöntekijänä ja pyrkii kehittymään siinä ja tutustuu terveydenhuollon moniammatilliseen yhteistyöhön.
  • arvostaa potilasta ja osaa tukea häntä sekä hänen omaisiaan kaikissa elämän tilanteissa heidän kulttuurinsa huomioiden.
  • kykenee tunnistamaan hoidon tarpeita sekä suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan hoitotyötä terveydenhuollon hoivayksiköissä.
  • harjaantuu kirjaamaan hoitotyön kansallisen kirjaamismallin mukaisesti.
  • osaa huomioida potilasturvallisuuteen vaikuttavia tekijöitä ja vastata välittömään avuntarpeeseen.
  • kykenee tunnistamaan ja vahvistamaan potilaan voimavaroja.
  • osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä kestävän kehityksen huomioiden.
  • kykenee tunnistamaan ravitsemukseen liittyviä tarpeita ja toteuttaa terveyttä edistävää ravitsemusta eri ikäryhmissä.
  • oppii käyttämään digitaalisia ja terveysteknologisia laitteita ikäihmisten hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • Ammatillinen vuorovaikutus ja hoitosuhde
  • Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • Potilasturvallisuus, tietoturva ja ergonomia
  • Hoitotyön auttamismenetelmät ja päivittäisissä toimissa avustaminen
  • Potilaan tilan ja peruselintoimintojen tarkkailu
  • Ravintoaineiden tarve ja merkitys
  • Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio eri ikäkausina
  • Digitaaliset ja terveysteknologiset laitesovellukset

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Anu Nousiainen

  Henna Lehtola

  Ohjausvastuut

  Johanna Kurtti (ravitsemuksen perusteet)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppikirja:
  Blomqvist M., Rummukainen T., Sainio T., Simola T & Tyrisevä-Ryösö M. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma pro, 2022, 1. painos ja ItsLearning oppimisympäristön materiaalit.
  
  Ravitsemuksen perusteet:
  Voutilainen E, Fogelholm M & Mutanen M. 2015. Ravitsemustaito. Sanoma Pro.
  Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta. Helsinki 2014 (www.vrn.fi)

  Oppimismenetelmät

  Oppimimenetelmät:
  - tiimioppiminen
  - prekliiniset harjoitukset
  
  Opiskelu linkittyy hoitotyön käytäntöön koko opintojakson ajan ja toteutuu osittain Salon Campuskoti Merihelmessä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hoitotyön perusteet koe 0-K5
  Portfolio 0-K5
  Tiimitehtävät hyv-hyl
  Prekliiniset harjoitustunnit hyv-hyl
  Ravitsemus 1 op: HYL-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2023 - 31.08.2023

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS23A

  Pienryhmät

  • Tiimi 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Tiimi 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Tiimi 3 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Tiimi 4 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  Mikäli on opintojaksoon liittyvä kysymys, joka ei ratkea itsin ohjeista niin ota sähköpostilla yhteyttä vastuuopettajiin. (Toivomme että et käytä Itsin viestitoimintoa).

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoito

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ilmoitetaan Itsissä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Turun ammattikorkeakoulun innovaatiopedagogiikan lähtökohtien mukaan, jonka keskeisinä lähtökohtina ovat kestävä kehitys, monialaisuus, tutkimus- ja kehitystoiminta, joustavat opetussuunnitelmat, digitaalisten oppimismenetelmien hyödyntäminen, yrittäjyys ja palvelutoiminta sekä kansainvälisyys. Opiskelija nähdään aktiivisena, itsenäisenä ja vastuullisena oppijana.
  Tiimioppiminen, transformatiivinen oppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  10 op=270 h opiskelijan työtä. Tarkempi toteutus Its-oppimisalustalla.

  Sisältö ja ajoitus

  Ammatillinen vuorovaikutus ja hoitosuhde
  
  Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  
  Potilasturvallisuus, tietoturva ja ergonomia
  
  Hoitotyön auttamismenetelmät ja päivittäisissä toimissa avustaminen
  
  Potilaan tilan ja peruselintoimintojen tarkkailu
  
  Ravintoaineiden tarve ja merkitys
  
  Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio eri ikäkausina
  
  Digitaaliset ja terveysteknologiset laitesovellukset

  Arviointikriteerit

  Luovuus:
  Ei osaa tehdä luovia ja perusteltuja hoitotyötä edistäviä ratkaisuja. Ei tuota uusia ajatuksia muiden hyödynnettäväksi työskentelyprosessin aikana. Ei sitoudu työskentelyyn tavoitteiden saavuttamiseksi.
  Tiimityö:
  Ei osallistu ryhmän toimintaan tai häiritsee sitä. Ei osallistu yhteiseen keskusteluun eikä tuo osaamistaan yhteiseen käyttöön. Ei edistä toiminnallaan ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  Aloitteellisuus:
  Ei haasta itseään ja pysyy omalla mukavuusalueellaan. Ei reflektoi omaa osaamistaan eikä toimintaansa eikä tunnista kehittämiskohteitaan perushoitotyössä.
  Verkostoituminen:
  Ei osaa hyödyntää hoitotyön kansallisia ja kansainvälisiä toimintaohjeita ja suosituksia. Ei hyödynnä tieteellistä tietoa.
  Kriittinen ajattelu:
  Ei osoita riittävää tietämystä opintojakson sisällön mukaisista tavoitteista (hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu). Ei osoita riittävää kykyä ymmärtää, soveltaa, perustella eikä arvioida hoitotyön tietoperustaa tai ne ovat virheellisiä. Ei osaa perustella eikä arvioida omia näkemyksiään ja ratkaisujaan.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Luovuus:
  Tuo esiin pyydettäessä omia näkemyksiään. Osaa tuoda rajallisesti uusia ajatuksia muiden käyttöön työskentelyprosessin aikana. Työskentelee osittain sitoutuneesti ja ratkaisujaan perustellen.
  Tiimityö:
  Ryhmässä toimiminen on puutteellista hoitotyön perusteet opintojakson tavoitteiden saavuttamiseksi. Yhteistyö muiden kanssa ja ammattialan eettisten ohjeiden noudattaminen on puutteellista. Jakaa niukasti osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  Aloitteellisuus:
  Osallistuu oppimistilanteisiin ja toimii hoitotyön perusteet opintojakson tavoitteiden saavuttamiseksi. Osaa haastaa osittain itseään, mutta ei pyri pois mukavuusalueeltaan. Osaa rajallisesti reflektoida osaamistaan ja tunnistaa omia kehittämiskohteitaan perushoitotyössä.
  Verkostoituminen:
  Osaa rajallisesti hyödyntää hoitotyön kansallisia ja kansainvälisiä toimintaohjeita ja suosituksia. Osaa rajallisesti hyödyntää tieteellistä tietoa.
  Kriittinen ajattelu:
  Osoittaa rajallista tietämystä opintojakson sisällöistä (hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu), mutta tietämys jää suppeaksi. Osoittaa kykyä ymmärtää opintojakson tietoperustaa, mutta tarkastelee asioita yksipuolisesti, asioiden perustelut sekä syy-yhteyksien tunnistaminen jäävät puutteelliseksi. Osaa perustella ja arvioida omia näkemyksiä ja ratkaisuja rajallisesti

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Luovuus:
  Osaa tehdä pääosin innovatiivisia ja uutta luovia hoitotyön ratkaisuja selkeästi ja perustellen.?Osaa arvioida omia näkemyksiään ja ratkaisujaan luotettavasti ja perustellen. Osaa tuoda uusia, pääosin hyödynnettäviä ajatuksia muiden käyttöön työskentelyprosessin aikana. Osaa vastaanottaa ja antaa palautetta rakentavasti.
  Tiimityö:
  Toimii ryhmässä vastuullisesti hoitotyön perusteet opintojakson tavoitteita edistäen. Osaa toimia yhteistyössä muiden kanssa, eri kulttuuritaustat huomioiden ja ammattialan eettisiä ohjeita noudattaen. Luo positiivista työskentelyilmapiiriä antaen tilaa toisille ja jakaa osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  Aloitteellisuus:
  Osaa hakeutua oppimistilanteisiin ja toimii hoitotyön perusteet opintojakson tavoitteiden saavuttamiseksi. Osaa haastaa itseään ja pyrkiä pois mukavuusalueeltaan. Osaa reflektoida osaamistaan ja omaa toimintaansa sekä tunnistaa omat kehittämiskohteensa perushoitotyössä.
  Verkostoituminen:
  Osaa hyödyntää hoitotyön kansallisia ja kansainvälisiä toimintaohjeita ja suosituksia. Osaa hyödyntää muiden alojen tieteellistä tietoa.
  Kriittinen ajattelu:
  Osoittaa monipuolista tietämystä useimmista opintojakson tavoitteiden mukaisista sisällöistä (hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätök