Matematiikka ja kemia (3op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Aikataulu
vk 35: Alkutesti (itsenäisesti)
vk 36: Opintojakson yhteinen aloitus ja suoritustavat. Yksikönmuunnokset, tehtäväpaketti1
vk 37: Mittaustulosten käsittely: graafit, tilastoluvut ja virhe-%.Tehtäväpaketti2
vk 38: Prosentti pitoisuuden yksikkönä ja liuoksen valmistaminen: m-%, til-%, ppm. Tehtäväpaketti3
vk 40:Jaksollinen järjestelmä: alkuaineet, atomin rakenne, atomimassat, molekyylimassat. Tehtäväpaketti4
vk 41: Erilaiset sidokset, tehtäväpaketti5
vk 43: Ainemäärä, tehtäväpaketti6
vk 44: Konsentraatio pitoisuuden yksikkönä ja liuoksen valmistaminen.Tehtäväpaketti7
vk 45: Reaktioyhtälöt ja ainemäärät reaktioissa, tehtäväpaketti8
vk 46: Logaritmi ja pH.Hapot, emäkset ja neutraloituminen. Tehtäväpaketti9
vk 47: Liuoksen tiheys ja pitoisuuden muunnokset, tehtäväpaketti10
vk 47: Laimentaminen ja liuoskertaus, tehtäväpaketti11
vk 48: Orgaaninen kemia, tehtäväpaketti12
vk 49: Kertaus, tehtäväpaketti13
vk 49: Kurssikoe

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa erilaisia matemaattisia ratkaisutapoja ja ratkaisukaavoja ja osaa arvioida niiden soveltuvuutta laboratoriotyössä esille tuleviin laskutehtäviin
- soveltaa matematiikan perustaitoja kliinisessä laboratoriotyössä
- käyttää erilaisia liuospitoisuuden yksiköitä
- tunnistaa tärkeimmät alkuaineet ja tavallisimmat orgaaniset yhdisteet orgaaniset aineet sekä kuvata niiden ominaisuudet
- kuvata kemiallisten reaktioiden edellytyksiä
- selittää kliinisen laboratoriotyön kannalta tärkeimmät kemialliset ilmiöt ja reaktiot ja hankkii kokemuksia niiden käytöstä perustuen kemiallisiin menetelmiin

Sisältö

- Matemaattiset perustaidot
- Liuoslaskenta
- Logaritmit
- Epäorgaanisen ja orgaanisen kemian perusteet

Oppimateriaalit

Optimaan linkitetty sähköinen- ja verkkomateriaali, opetusvideot

Opetusmenetelmät

Lähitunnit ovat yleisimmin kolmen oppitunnin mittaisia, joista ensimmäinen tunti on ns. tukitunti niille, joilla oli vaikeuksia ko. aiheen ennakkotehtävissä ja seuraavat kaksi oppituntia koko ryhmän yhteisiä laskutunteja.

Tehtäväperustainen opiskelu ja arviointi, osaamisen tunnistamiseen perustuva arviointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ensimmäinen kurssitentti viikon 49 jälkimmäisellä lähitunnilla
Uusinnat kevään 2019 yhteisissä uusinnoissa tai e-tenttinä kirjaston tenttiakvaariossa.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Learning-by-doing ja flipped learning
Opintojakson tehtäväperustainen suoritustapa perustuu opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen. Jokaiseen lähituntiin liittyy opiskelijalle annettuja ennakkotehtäviä ja niiden suoritusta tukevaa materiaalia.
Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat työelämässä tarvittavia perustaitoja

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla on kaksi vaihtoehtoista suoritustapaa:
1. Suorittaminen ilman koetta (nro 1-3)
Lähitunnit ovat yleisimmin kolmen oppitunnin mittaisia. Näistä kolmesta oppitunnista ensimmäinen tunti on vapaaehtoinen tukitunti niille, joilla oli vaikeuksia ko. aiheen ennakkotehtävissä ja tehtäväpaketin laskemisessa. Seuraavat kaksi oppituntia koko ryhmän yhteisiä laskutunteja, joihin opiskelijan on osallistuttava, jos haluaa suorittaa opintojakson ilman loppukoetta.

- Hyväksytty suoritus numerolla 1 edellyttää, että opiskelija
o osallistuu kaikille ryhmän yhteisille laskutunneille (poissaolo sallittu max 2 krt lääkärin todistuksella) ja laskee vähintään puolet kyseisen viikon tehtäväpaketista.
o suorittaa hyväksytysti laskutuntien yhteydessä olevat pistokokeet (4 kpl)
o kirjaa suorituksensa Optiman Suoritusten seuranta -työkaluun
- Ennakkotehtävien teosta saa korotusta + 1 nro
- Aktiivisuudesta laskutunnilla sekä ryhmässä että taululla ja pistokokeiden hyvän menestyksen perusteella saa korotusta + 1 nro
- Hylätyn pistokokeen tehtävän voi uusia kurssikokeen yhteydessä

Osallistumisen jälkeen on mahdollisuus osallistua myös ”perinteiseen” kurssikokeeseen korotusperiaatteella (parempi arvosana jää voimaan).

2. Kokeella suorittaminen / itsenäinen suorittaminen nro 0-5
- Kokeen edeltävyysehtona on, että opiskelija laskee itsenäisesti ja palauttaa sähköisesti (kuva tms) Optiman palautuslaatikkoon 75 % tehtävämonisteista (=10/13 monistetta) ennen koetta.
- Koe kurssikokeena viikolla 49, e-tenttinä kirjaston tenttiakvaariossa tai paperitenttinä REMODI:n uusintatenttipäivänä

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 op = 80 t jakautuen
• Lähiopetus 35t
• Itsenäiset ennakkotehtävät 24t (12x2t)
• Omaehtoinen tehtäväpakettien laskeminen lähiopetustuntien ulkopuolella 8t
• Suoritusten kirjaaminen Optimaan 3t
• Koe ja kokeeseen valmistautuminen 10t

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksolla on kaksi vaihtoehtoista suoritustapaa:
1. Suorittaminen ilman koetta (nro 1-3)
Lähitunnit ovat yleisimmin kolmen oppitunnin mittaisia. Näistä kolmesta oppitunnista ensimmäinen tunti on vapaaehtoinen tukitunti niille, joilla oli vaikeuksia ko. aiheen ennakkotehtävissä ja tehtäväpaketin laskemisessa. Seuraavat kaksi oppituntia koko ryhmän yhteisiä laskutunteja, joihin opiskelijan on osallistuttava, jos haluaa suorittaa opintojakson ilman loppukoetta.

- Hyväksytty suoritus numerolla 1 edellyttää, että opiskelija
o osallistuu kaikille ryhmän yhteisille laskutunneille (poissaolo sallittu max 2 krt lääkärin todistuksella) ja laskee vähintään puolet kyseisen viikon tehtäväpaketista.
o suorittaa hyväksytysti laskutuntien yhteydessä olevat pistokokeet (4 kpl)
o kirjaa suorituksensa Optiman Suoritusten seuranta -työkaluun
- Ennakkotehtävien teosta saa korotusta + 1 nro
- Aktiivisuudesta laskutunnilla sekä ryhmässä että taululla ja pistokokeiden hyvän menestyksen perusteella saa korotusta + 1 nro
- Hylätyn pistokokeen tehtävän voi uusia kurssikokeen yhteydessä

Osallistumisen jälkeen on mahdollisuus osallistua myös ”perinteiseen” kurssikokeeseen korotusperiaatteella (parempi arvosana jää voimaan).

2. Kokeella suorittaminen / itsenäinen suorittaminen nro 0-5
- Kokeen edeltävyysehtona on, että opiskelija laskee itsenäisesti ja palauttaa sähköisesti (kuva tms) Optiman palautuslaatikkoon 75 % tehtävämonisteista (=10/13 monistetta) ennen koetta.
- Koe kurssikokeena viikolla 49, e-tenttinä kirjaston tenttiakvaariossa tai paperitenttinä REMODI:n uusintatenttipäivänä

Hylätty (0)

- Opiskelija ei ole suorittanut kaikkia numeron 1 edellyttämiä tehtäviä ilman koetta tapahtuvassa arvioinnissa.
TAI
- Opiskelija ei saavuta kurssikokeessa numeron 1 vaatimaa 50 % koepisteistä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Numeroon 1 vaaditaan, että opiskelija
o osallistuu kaikille ryhmän yhteisille laskutunneille (poissaolo sallittu max 2 krt lääkärin todistuksella) ja laskee vähintään puolet kyseisen viikon tehtäväpaketista.
o suorittaa hyväksytysti laskutuntien yhteydessä olevat pistokokeet (4 kpl)
o kirjaa suorituksensa Optiman Suoritusten seuranta -työkaluun
TAI
- Vähintään 10/13 tehtävämonistetta laskettu ja palautettu
- Noin 50 % koepisteistä kurssitentissä

Numeroon 2 vaaditaan
- Numeroon 1 vaaditut suoritukset ja joko 1) Kaikki ennakkotehtävät tehtynä TAI 2) Aktiivinen osallistuminen laskutunneilla ja hyvä menestys pistokokeissa TAI kahden edellä mainitun yhdistelmä.
TAI
- Vähintään 10/13 tehtävämonistetta laskettu ja palautettu
- Noin 60 % koepisteistä kurssitentissä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Numeroon 3 vaaditaan
- Numeroon 1 vaaditut suoritukset
- Kaikki ennakkotehtävät tehtynä
- Aktiivinen osallistuminen laskutunneilla ja hyvä menestys pistokokeissa

TAI
- Vähintään 10/13 tehtävämonistetta laskettu ja palautettu
- Noin 70 % koepisteistä kurssitentissä

Numeroon 4 vaaditaan
- Vähintään 10/13 tehtävämonistetta laskettu ja palautettu
- Noin 80 % koepisteistä kurssitentissä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Numeroon 5 vaaditaan
- Vähintään 10/13 tehtävämonistetta laskettu ja palautettu
- Noin 93 % koepisteistä kurssitentissä

Lisätiedot

Suoritusten seuraaminen/kirjaaminen Optimassa
1) Opiskelijan tulee lisätä Optima-profiiliinsa valokuva itsestään.
2) Opiskelija ruksii Optiman Suoritusten seuranta -lomakkeeseen viikoittain tekemänsä ennakkotehtävät, tehtäväpaketista ratkaisemansa tehtävät ja mahdollisen pistokokeen tuloksen (0-2).
3) Opiskelija reflektoi omaa oppimistaan Optiman oppimispäiväkirjaan: mitä epäselvää jäi ennakkotehtävistä, mitä oppimista tapahtui laskutunneilla, jne.

Loppukoe
- Ilman koetta suorittava opiskelija uusii hylätyt pistokokeet.
- Itsenäisesti suorittava tai arvosanan korotusta hakeva opiskelija tekee ”perinteisen” loppukokeen, joka sisältää 5-6 koekysymystä opintojakson koko sisällöstä.
- Kokeessa tarvittavia apuvälineitä ovat funktiolaskin ja taulukkokirja/kaavasto.