Baletti (3 op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Sisällön jaksotus

Tiistaisin ja torstaisin 15.1.-9.5.2019 klo 17:00-18:30 Linnasalissa (Linnankatu 54). Viikolla 8, kiirastorstaina 18.4. ja vappuaattona 30.4. ei ole kontaktiopetusta.
Opiskelijan tavoitteena on suunnitella balettituntien sisältöjä miettien erityisesti baletin alkeiden liikerepertuaaria, tavoitteita ja toteutusta aikuisille, kehon oikeaoppisten linjauksien, sekä baletin liikekielen ja sanaston opettamista oppilaille. Opintojaksolla opiskelija harjoittelee baletin perusteiden opettamista, liikkeiden sanallistamista, rytmien ja tanssisarjan lähdön alle laskemista, puheen, laskujen ja rytmin yhdistämistä, puheen ja tekemisen suhteuttamista toisiinsa, musiikin ja tanssin yhteyttä.
Opetusryhmä koostuu Turun ammattikorkeakoulun opiskelijoista, joille opintojakso on osa vapaasti valittavia opintoja. Opetuksen perustana on baletin alkeet aikuisryhmälle. Opetus etenee ryhmän taitotason ja kehityksen mukaan.
Opetusharjoittelu koostuu omasta opetusharjoittelusta ja tuntien seuraamisesta, suunnittelutyöstä, vertaispalautteesta, reflektoinnista ja kirjallisista töistä. Opiskelijat laativat opetusharjoittelusta opetussuunnitelman ja jokaisesta tunnista tuntisuunnitelman. Tämän lisäksi opiskelijat seuraavat toistensa opetusharjoitteluita ja antavat sekä suullista että kirjallista vertaispalautetta toisilleen. Opiskelijat pitävät koko harjoittelun oppimispäiväkirjaa. Harjoittelun päätyttyä opiskelija kirjoittaa tiivistelmän opetusharjoittelustaan, joka pohjautuu oppimispäiväkirjan havaintoihin.
Opetusharjoittelu tapahtuu Turun ammattikorkeakoulun opettajan valvonnassa.

Tavoitteet

Opiskelija lisää tanssinopettajan ammattitaitoaan opetusharjoittelulla eri tanssitekniikoissa. Harjoittelu kehittää opiskelijan ammatillista osaamista ja oman ammatti-identiteetin muokkautumista.
Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja itsearvioida taidetanssin opintojaksoja eri kohderyhmille. Opiskelija osaa käyttää länsimaisen taidetanssin opettamisen ja oppimisen termejä ammattimaisesti. Opiskelija osaa ottaa vastuun opetettavasta ryhmästä.
Opetusharjoittelija osaa laatia asiantuntevan ja rakentavan vertaispalautteen muille opetusharjoittelijoille. Opiskelija osaa ottaa vastaan palautetta ja kehittää opettamistaan saadun palautteen ja omien havaintojensa pohjalta.
Opetusharjoittelija osaa hyödyntää sujuvasti aineopintoja, tekniikkaopintoja ja pedagogisia opintoja harjoittelussaan.

Sisältö

Opetusharjoittelijat suunnittelevat ja toteuttavat lukukauden kestävän taidetanssin opintojakson. Harjoittelu koostuu opetuksen ja yhteissuunnittelun lisäksi opetustuntien seuraamisesta, kirjallisista töistä, itse- ja vertaisarvioinnista sekä opetus- ja tuntisuunnitelmien päivittämisestä.
Opetusharjoittelija suunnittelee ja toteuttaa itsenäisesti taidetanssituntinsa opetusjaksollaan ja ottaa vastuun opetettavasta ryhmästä.
Opetusharjoittelija seuraa ryhmän läsnäoloa ja opetuksen toteutusta.
Taidetanssin opetusharjoittelun neljä osaa rakentuvat seuraannollisesti lastentanssista jazziin: lastentanssin opetusharjoittelu (3 op), baletin opetusharjoittelu (3 op), nykytanssin opetusharjoittelu (3 op) sekä jazztanssin opetusharjoittelu (3 op).

Oppimateriaalit

Baletin tekniikkatunnit, baletin didaktiikka, opetusharjoittelun ohjeistus.

Opetusmenetelmät

Opetus on lähiopetusta.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Baletin perusteet -opintojakso järjestetään lähiopetuksena tanssisalissa, työelämää vastaavissa olosuhteissa. Opetus sisältää demonstraatioita, ongelmanratkaisua, yksilöllistä työskentelyä, ryhmätyötä, oppimispäiväkirjan pitämistä, opetussuunnitelman laatimista, kirjallisten töiden työstämistä, itsearviointia ja vertaispalautetta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työ koostuu omasta opetusharjoittelusta (3 x 90min), sekä tanssituntien seuraamisesta (6 x 90 min). Muu aika on varattu tanssituntien suunnitteluun, musiikkien etsimiseen, suullisen ja kirjallisen vertaispalautteen antamiseen, opetussuunnitelman ja tuntisuunnitelmien, oppimispäiväkirjan, itsearvioinnin ja reflektoinnin, sekä tiivistelmän kirjoittamiseen.
Opintojaksoa ei ole mahdollista suorittaa muilla tavoin.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hylätty:
Opiskelija ei ole suorittanut opetusharjoittelua ja/tai palauttanut baletin opetusharjoittelun ohjeistuksessa kirjattuja tehtäviä sovitussa määräajassa ja mitassa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää opetusharjoittelun toteuttamista, tuntien seuraamista ja baletin opetusharjoittelun ohjeistuksessa mainittujen tehtävien palauttamista määräajan puitteissa. Arviointi asteikolla hyväksytty - hylätty.

Lisätiedot

-