Toiminnan tiede ja toimintaterapian kehittäminen (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

2.4. 6t Opintojakson info ja toiminnan tieteen luento ja instruktio etätehtäviin/ Kaukinen

7.4. 7h Näytön haun syventäminen luento aiheesta ja instruktio etätehtävään/ Katajisto-Korhonen

Toimintaterapian kehittäminen/ Kaukinen
Teema 1. 7.4.-13.4. Verkkotyöskentelyä
14.4. 4t Toimintaterapiapalvelujen johtaminen ja työelämätaidot; soveltava osuus

Teema 2. 14.4.-19.4. Verkkotyöskentelyä
20.4. 4t Toimintapalveluiden laadun varmistaminen, soveltava osuus

Teema 3. 20.-23.4. Verkkotyöskentelyä
24.4 4t Toimintaterapiapalvelujen tuotteistaminen ja kehittäminen, soveltava osuus

7.5. 5t Seminaariesitykset ja teema 4. Yrittäjyys toimintaterapiassa, luento

Tavoitteet

Opiskelija osaa
• kuvata toiminnantiedettä toimintaterapiaa ohjaavana tieteenalana ja sen teoreettisia lähtökohtia, sekä selittää sen merkityksen ammatin kehittymiselle,
• hakea näyttöön perustuvaa tietoa ja arvioida sen soveltuvuutta toimintaterapian käytäntöön,
• kuvata toimintaterapeutin työn kehittämiseen, laadunhallintaan ja palvelujen tuottamiseen liittyviä tekijöitä

Sisältö

Toimintaterapia tieteenä,
Näyttöön perustuvan työotteen syventäminen,
Toimintaterapeutin työn kehittäminen ja laadunhallinta,
Toimintaterapiapalvelujen tuottaminen työntekijänä ja yrittäjänä

Oppimateriaalit

Löytyy Optimasta

Opetusmenetelmät

Opiskelu tapahtuu osin luennoin, osin tiimiopiskeluna ja osin verkkokeskusteluna.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5x27t= 135t
Josta lähiopetus etänä 31t
Valmistautuminen lähiopetukseen ja tehtävät 104t

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Toimintaterapian arviointikehikon mukaan.

Ankun osuudet:
Reflektio skaalalla 0-5
Tiede tehtävät hyväksytty/hylätty
Teemakohtaisesta poissaolosta tulee osoittaa osaaminen näytöin
Aktiivinen osallistuminen verkkokeskusteluun on edellytys opintojakson suorittamiselle ja se vaikuttaa arvosanaan +/- 1 numeron.