Upbringing and Child Welfare (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Viikko 17 Verkkotapaaminen 21.4. klo 8.00-10.00 lastensuojelu LN
Teemat:Lasten hyvinvointi ja lapsiperheiden hyvinvointia tukevat palvelut sekä lastensuojelun avohuolto / LN

*********
Viikko 18 Verkkotapaaminen 28.4. kello 8.00-10.00
Teemat: Lapsi erityisen suojelun kohteena ja lastensuojelun sijaishuolto sekä lastensuojelun työntekijän työrooli ja työssä vaadittava osaaminen /LN

*********
viikko 19 Verkkotapaaminen 5.5.2020 kello 8.00-10.00 / IU
Kasvatus perheessä ja kasvatustyylien ja kasvuilmapiirin vaikutuksista lapsen kasvuun ja kehitykseen
- varhainen vuorovaikutus & kiintymisuhde, kiintymissuhteen eri muodot


************
Viikko 21 Verkkotapaaminen 19.5.2020 kello 8.00-10.00/ IU
Teemat: Minä kasvattajana ja varhaiskasvattajana sekä lapsi varhaiskasvatuksessa IU,
-- varhaiskasvatus lapselle kasvu- ja oppimisympäristönä
-traumatisoituneiden lasten tukeminen varhaiskasvatuksessa
-varhaiskasvattajan tehtävät ja työssä vaadittava osaaminen

************
Viikko 22. Verkkotentti 26.5. 2020 kello 9.00-10.00 (yksilötentti Optimassa)
Yrityskertoja on yksi ja tentti on suoritettava kerrallaan loppuun tenttiajan puitteissa.

Uusintatentti Optimassa 9.6. kello 9.00-10.00

Objective

Student
- knows the basics of the Child Welfare Act and the phases of client work in child welfare services
- knows the basics of upbringing
- becomes competent to assess oneself as an educator
- understands the significance of the early childhood education as a part of a child’s growing environment

Content

Content
- early interaction and affection
- child and youth welfare
- early childhood education
- child protection process, a systemic model in the client work

Materials

TENTTIMATERIAALIT
Kaikki lähiopetusmateriaalit
+
LASTENSUOJELU:
- Bardy, Marjatta 2013. Lapsuus, aikuisuus ja yhteiskunta. II osa Lapsen oikeudet ja hyvinvoinnin ulottuvuudet. s. 62 - 70. http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/104421/URN_ISBN_978-952-245-853-7.pdf?sequence=1
- Sosiaalihuoltolaki (apuna Sosiaalihuoltolain soveltamisopas)
http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/80391/05_17_Sosiaalihuoltolain%20soveltamisopas.pdf
- Lastensuojelulaki, apuna THL:n lastensuojelun käsikirja - työprosessit (verkossa).
KASVATUSTYÖ
Keltikangas-Järvinen, L. 2012. Pienen lapsen sosiaalisuus. Sivut 1-107.
http://jecer.org/wp-content/uploads/2012/12/Puroila-Estola-3.pdf (Lapsen hyvä elämä? Päiväkotiarjen pienten kertomusten äärellä)
MUITA LÄHTEITÄ: (ei tentittävä)
Sudenlehti, J. & Uusitalo, I. 2018. (toim.) Tulevaisuuden lastensuojelu. Helsingin Psykologinen instituutti.

Teaching methods

- jakson toteutustavat:
- jakson Optima-työskentely
-verkko-opetuksen toteutus:
-tiimit valitsevat roolit: puheenjohtaja, sihteeri -kiertävät jakson aikana
-ennakkotehtävän käsittelyä verkkotapaamisissa
- yhteenvetoa opiskeltavista asioista opettajan johdolla