Observing and Analyzing Human Movement and Functioning (5cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Vko 37.
7.-8.9. 2020 Orientaatio, kurssin kokonaisuus, osat ja tehtävät
Asennon havainnointi liiketasojen, liikesuuntien ja lihastyömuotojen näkökulmasta.
Vko 39.
21.-22.9. Asennon ja liikkeen havainnointi, painovoimalinjat, vastavoimat
Vko 41.
5.-6.10. Liikkeen havainnointi, eri ikäkausien erityispiirteet, motoriset herkkyyskaudet
Vko 42.
13.10. Biomekaanisten ominaisuuksien perusteita ja niiden soveltaminen fysioterapiaan
Vko 42 ja 44.
13.10 osittain ja teema jatkuu 27.10 asti.
Tasapainon havainnointi eri asennoissa ja sen mittaaminen.

Objective

The student is able to
• use both anatomical, physiological and biomechanical knowledge in examining and analyzing human movement and functioning and it’s subareas,
• examine and analyze human movement and functional capacity at different ICF levels,
• draw up conclusions based on examination and analysis,
• identify the main features of moving in people at different ages ( motor skills),
• explain how different factors affect on the development of motion and movement in different ages,
• describe human positions, movements and functioning in oral and written form using professional terminology.

Content

Examining positions, basic movements, gait and functioning of clients at different ages by observation and measurements, analyzing results of examination, linking life span and environmental factors to human functioning and it’s components, linking age to functioning and it’s preconditions, sensitive periods of development and growth in childhood, utilizing measurement technology.

Basics of observation: timing, movement in relation to gravity and action, base of support, gravity, center of gravity, power point of force, resultant force, force arm, load and load arm, forms of muscle work, somatosensory system and balance system as phenomen, examining and analyzing balance

Teaching methods

Lähiopetuksessa tehtävien tehtävien aktiivinen osallistuminen ja oppimisen itsereflektointi.

Pienryhmätehtävien avulla oman oppimisprosessin reflektointi.

Tiedonhankinta ja sen soveltaminen käytäntöön tehtävien avulla.

Biomekaanisten käsitteiden soveltaminen käytäntöön: liike, liikkeen ajoitus, liikkeen suhde painovoimaan, toiminta ja painovoima, painopiste, vaikutuspiste, resultanttivoima ja voiman varsi. Kuorma ja kuorman varsi, lihastyön muodot,
Somatosensoriikan käsitteiden omaksuminen.

Exam schedules

Tentti on liikeanalyysi valmiiksi annetun materiaalin pohjalta.

Etätentti 17.11.2020 klo 10.00 - 11.30

Student workload

Kokonaisuus 5 op. 5 x 27 h opiskelijan työtä. Lähiopetusta 44 tuntia.
Lähitunneilla läsnäolovelvoite.
ICF-mallia hyödynnetään läitunneilla soveltaen sitä käytäntöön. Lähiopetuksessa fysioterapiatermistön käyttäminen nivoutuu teoriaan ja käytäntöön. Tunneilla termistön käyttäminen aktiivisesti. Omien asentojen videointi ja analysointi kulkee rinnalla opiskelijan itsenäisenä oppimistehtävänä. Se tukee liikeanalyysin tekemistä lähiopetuksessa. Tuotoksena asentoanalyysi.
Lähiopetuksessa seisoma-asento, istuma-asennon variaatiot, selinmakuulta kyljelle kääntyminen, Selinmakuulta istumaan nouseminen variaatiot. Liikkeen havainnointi niin, että opiskelija aktiivisesti kuvaa liikkeen eri elementtejä suorituksen aikana.

Qualifications

The student is able to explain musculoskeletal and neurological structures and their function in a way that (s)he is able to explain human movement and functional ability. The student is able to explain humans kognitive and motor learning abilities and support his/her learning according to these abilities.

Further information

Kävelyanalyysi sisältyy tähän kokonaisuuteen.