Swedish in working life, oral communication (2 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Svenska i arbetslivet ger sammanlagt 5 poänger men i två separarata vitsord: 2 för de muntliga och 3 för de skfriftliga kunskaper. Hela kursen (muntlig och skriftlig) beskrivs undan :
Målet är att: studereranden klarar sig i olika muntliga och skrftliga affärslivssituationer. Han/hon kan söka och utnyttja ekonominyheter i media. Han/hon har en realistisk uppfattning om sin språknivå samt en positiv attityd för inlärning. Kursen förutsätter nivå B1
Kursen baserar på att bygga ordförråd inom och öva kommunikation.
.Arbetsansökning och arbetstliv
.Arbetsmiljö och omgivande samhälle
.Kundkontakter: att bygga och hålla kontakter
.Affärslivets terminologi
Kursen börjar vecka 2 2021

Objective

The student can communicate orally in different work-life situations.

Content

The student
- can describe the content and structure of his/her studies, training and work experience
- can describe his/her working environment and operations of a company, products and processes
- can communicate in various business life situations appropriately
- is able to use appropriate vocabulary and phrases when presenting tasks of his/her own field

Materials

Kursmaterialet finns på itslearning
den baserar på Gå med vinst, Edita , e-bok

Allt möjligt annat studiematerial ska utnyttjas

Teaching methods

Metoder baserar sig på aktivt självständigt arbete och grupparbete med arbetslivsorienterade uppgifter.

Pedagogic approaches and sustainable development

Enligt Innopeda principer: arbetslivets autentiska situationer, teamarbete, diskussion
Individuella studier samt grupparbete. Läraren med i c 40 h.
Själv, kamrat och lärarutvärdering
Feedback på uppgifter
Skriftlig och muntilig tent

Completion alternatives

Motsvarande kurser på andra högskolor. Alternativa kurser måste diskuteras och godkännas av språkläraren och tutor läraren

Student workload

Kursen ger 5 studiepöänger vilket motsvarar c 133 h arbete
närindervisning börjar den 13.1.2021
lektioner med läraren t.o.m maj c. 40
självevaluering 2 h
repetition av strukturer och ordförråd 40h
förberedning till klasstimmar /uppgifter 40 h
förberedning till prov 10 h

Evaluation methods and criteria

Själv, kamrat och lärarutvärdering
Feedback på alla uppgifter
portfolio av minst 5 olika affärsdokument som evalueras, andra uppgifter finns för övning
skriftlig tent individuell, muntlig tent individuell eller som par

Failed (0)

undankänd Studeranden kan inte klara sig i varken skriftliga eller muntliga situationer på grund av knapp ordförråd, bristfälliga strukturer eller uttal. Kommunikationen är svårt eller omöjligt att förstå. Uppgifterna är inte returnerade.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

1-2 (B1-) Studeranden kan framföra sitt meddelande på svenska i arbetslivets enkla och allmänna situationer trots att enstaka fel gör kommunikationen långsamt och delvis störande. Själva budskapet framförs.

Assessment criteria, good (3-4)

3-4 (B1) Studenrande kan reagera och uttrycka sig på ett lämpligt sätt i de flesta muntliga arbetslivssituationer. Han/hon kan visa intresse och ställa frågor. Uttalet är inte helt naturlig och det finns brister i strukturer och i ordförråd men studeranden visar motivation och försöker sitt bästa.

Assessment criteria, excellent (5)

4-5 (B2+) Studeranden klarar sig utmärkt i mångsidiga arbetslivssituationer. Han/hon kan kommunicera i den stil som kontexten kräver och ta hänsyn till andra partiet. Kommunikationen är flytande och naturlig. Ordförrådet professionell och omnfattande.