History of Photography (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Luentosarja ja viikottaiset kirjalliset tai kuvalliset tehtävät.

Paikka: luennot Katselutilassa H113
Myös Zoom: https://turkuamk.zoom.us/j/61894538298

Alustava aikataulu:

to 11.11. 10-14 Valokuvan esihistoriaa, Daguerrotypia ja kalotypia
pe 12.11. 10-14 Kuparilaatasta kuivalevyyn

to 18.11. 10-15 Maisema- ja matkavalokuvaus 1800-l, Tieteen ja vallan kuvia
pe 19.11. 10-15 Viktoriaanisen ajan valokuvataide ja piktorialismi, Piktorialismi Amerikassa

to 2.12. 10-14 Modernismi
pe 3.12. 10-14 Surrealismi

ke 8.12. 12-16 tehtävän katselmus, Dokumentaarinen valokuvaus
to 9.12.10-14 Hetki, katukuvaus ja aika valokuvassa
pe 10.12. 10-15 Muoto- ja muotikuvaa, Lavastettu kuva

ti 14.12. 12-16 Maisemavalokuva 1900-l
ke 15.12. 12-16 Suomalainen valokuvataide
to 16.12.10-15 Japanilainen valokuvaus, tehtävän katselmus
pe 17.12.10-15 Valokuvakirja

Objective

The students will be able to
• recognize the technical and artistic aspects of the development of photography and place these within their historical context.
• name influential photographers and genres.
• apply traditions in photography in their own work.

Content

On this course, the students will gain basic knowledge about the starting points of photography and the development of photographic techniques and expression from the 19th century to the present. The students will be discussing the relationship between photography and society and other methods of image-making. Students will learn how to apply this knowledge in their own expression.

Materials

Oheiskirjallisuus:
Ang, Tom 2015. Valokuvan historia. Docendo.
Saraste, Leena 2010. Valokuva, muisto - viesti - taide. Musta taide.
Frizot, Michel (toim.) 1998. A New History of Photography. Könemann.

Videolinkkejä ja muuta lisämateriaalia ItsLearningissa.

Teaching methods

Luennot, kirjalliset ja kuvalliset tehtävät. Läsnäolo 100%, poissaoloista erikseen sovittava korvaava suoritus.
Tehtävien kuvaukset ja palautukset sekä lisämateriaalit oppimisympäristö ItsLearningissa.

Pedagogic approaches and sustainable development

Kurssi perustuu luentosarjaan. Lisäksi itsenäisesti tutustuttava oheiskirjallisuus ja lisämateriaalit. Luentojen teemoista on viikoittain kuvallinen tai kirjallinen tehtävä. Kuvalliset tehtävät käydään läpi keskustellen seuraavalla viikolla. Kirjallisista tehtävistä saa lyhyen kirjallisen palautteen.

Student workload

Oppimistehtävät annetaan viikoittain.

Evaluation methods and criteria

Läsnäolo ehto hyväksytylle suoritukselle.
Arvosana määriytyy kuvallisten ja kirjallisten tehtävien perusteella.

Failed (0)

Korvaamattomia poissaoloja.
Tehtäviä palauttamatta.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Opiskelija on osallistunut vuorovaikutustilanteisiin ja suorittanut tehtävät hyväksytysti.

Assessment criteria, good (3-4)

Opiskelija on osoittanut omaksuneensa pääpiirteittäin kurssilla käsitellyt asiat ja osaa soveltaa niitä omassa työskentelyssään.

Assessment criteria, excellent (5)

Opiskelija osaa reflektoida oppimaansa suhteessa aiempaan osaamiseensa ja on osoittanut työskentelyssään persoonallista näkemystä sekä kykyä perustella ratkaisujaan.

Further information

5 paikkaa avoimen AMK:n opiskelijoille.