Kustannuslaskenta ja ulkoisen laskentatoimen perusteet (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Yrityksen kustannuslaskennan keskeiset keinot ja ongelmat. Kirjanpidon perusteet ja tilinpäätösten tarkastelu.

Tavoitteet

Opiskelija osaa:
• tunnistaa kustannuslaskennan perusongelmat ja löytää niihin ratkaisuja
• soveltaa ratkaisutapoja liittyen materiaali- työ ja pääomakustannuksiin
• allokoida kustannuksia kustannuspaikkakohtaisesti
• tunnistaa erilaiset tuotekohtaiset kustannuskalkyylit
• käyttää erilaisia laskentamenetelmiä tuotekohtaisten kustannusten kohdistamisessa
• hinnoitella tuotteen kannattavasti kustannustietojen pohjalta
• muodostaa perusbudjetin
• kirjanpidon perusteet
• lukea ja tulkita tilinpäätösraporttien sisältämää tietoa ja tehdä johtopäätöksiä yrityksen taloudellisesta tilasta ja kehityksestä.

Sisältö

• Kustannuslaskennan perusongelmat
• Työ- materiaali- ja pääomakustannukset
• Kustannuspaikkalaskenta
• Tuotekohtaiset kustannuskalkyylit
• Jakolaskenta ( Process costing )
• Lisäyslaskenta ( Job order costing )
• Toimintolaskenta ( Activity based costing )
• Tuotteiden hinnoittelu
• Budjetoinnin perusteet
• Kirjanpidon perusteet
• Tilinpäätöksen tarkastelu

Oppimateriaalit

TEAMS-linkki ja muut materiaalit ovat oppimisalustan resursseissa. Soveltuva lähdekirjallisuus, esimerkiksi Johdon laskentatoimi (Neilimo), Yrityksen laskentatoimi (Ikäheimo, Lounasmeri, Walden) tai Laskentatoimi (Jormakka).

Useassa kirjassa samaa asiaa, eli kustannuslaskentaa, hinnoittelua, kannattavuutta, katetuottolaskentaa, investointilaskelmia. Teemme paljon harjoitustehtäviä, jotka esimerkinomaisesti avaavat teorioita. Itsenäinen aihepiirin opiskelu on tarpeellista, Teams-tapaamisissa ei kaikkea teoriaa ehdi käsitellä.

Opetusmenetelmät

Monimuoto-opetus. Lähiopetus, mahdollisesti etäopetus, kurssitehtävät jotka annetaan luennoilla, tentit.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Sovitaan kurssin alussa. Oppimateriaali on oppimisalustassa oleva kurssin sisältö ja siihen liittyvä laskentatoimen perusteiden lukemisto. Kysymykset ovat monivalintatehtäviä, esimerkiksi väittämiä tyyliin "kustannuslaskenta on yrityksen sisäistä laskentatoimea".

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Innopeda, opiskelijakeskeinen oppiminen. Opiskelija perehtyy aihepiiriin ja osoittaa osaamistaan kurssitöiden kautta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Koronavirusepidemian takia kurssi suoritetaan etäopintoina. Opintomateriaali tulee oppimisalustalle (its). Koska kurssi on laaja, 5 opintopistettä, työmäärä omalla ajalla on reilusti yli 100 tuntia.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssitehtävät jaetaan oppitunneilla ja palautetaan Optiman palautuslaatikkoon.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppitunneille osallistuminen ja aktiivisuus on perusedellytys kurssin hyväksyttävään suorittamiseen. Lisäksi arvosanaan vaikuttaa palautettavat tehtävät. Mikäli opiskelija haluaa korottaa arvosanaa, se tapahtuu tenttimällä.

Hylätty (0)

Opiskelija ei osallistu opetukseen, tai ei palauta kurssitehtäviä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osallistuu opetukseen, sekä palauttaa kurssitehtävät joiden taso ei ole riittävä suhteessa kurssin vaatimustasoon.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen, sekä palauttaa kurssitehtävät, jotka ovat hyvin tehtyjä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen, sekä palauttaa kurssitehtävät, jotka ovat erinomaisesti tehtyjä.

Lisätiedot

Kysymyksiä voi esittää oppitunneilla.