The Basics of Examination and Exercising the Function of Client’s Thoracic and Lower Spine Areas (4 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Opintojakson sisältö:
-Rinta- ja lannerangan alueen liikkuvuuden arviointi ja mittaaminen erilaisia mittavälineitä käyttäen.
-Lihastestaus ja lihasten aktivoinnin periaatteet, pehmytkudosten elastisuuden arviointi
-Tuki- ja liikuntaelimistön eri rakenteiden keskeiset oireet, erityisesti rinta- ja lannerangan alueen spesifi tutkiminen ja harjoittamisen perusteet, fysioterapiaprosessin suunnittelu, toteutus ja arviointi näyttöön perustuen.
-Haastattelu. Kliininen päättely, fysioterapiadiagnoosi, fysioterapian tavoitteiden asettaminen.

vko 15 /KK (4h) Virtuaalisesti: johdantotunti ja teoria-alustus opintojaksolle
Orientaatiotunnilla tehtävänanto artikkelitehtävään, jonka deadline on vkon 16 loppuun mennessä.
vko 15 /AG (4h) Käytännön tutkimisen aloitus: haastattelusta käytäntöön, havainnointi, toiminnallinen tutkiminen, kliininen päättely, rintarangan tutkiminen
Ennakkovalmistautuminen: tutustu Optimassa materiaaleihin sensoriikan osalta:
vko 16 /AG (4h) Sensoriikka
vko 16 /KK (4h) Rinta- ja lannerangan ja SI-nivelen spesifi tutkiminen
vko 17 /AG (4h) Terapeuttinen harjoittelu
Ennakkovalmistautuminen: tutustu Optiman neuraalikudoksen materiaaleihin:
vko 17 /KK (4h) Tutkiminen, teemana neuraalikudoksen tutkiminen
vko 18 /KK (4h) Rinta- ja lannerangan ja SI-nivelen spesifi tutkiminen
Ennakkovalmistautuminen annettujen Case-esimerkkien pohjalta:
vko 18 /AG (4h) Terapeuttinen harjoittelu ja kertausta

vko 20 KOE

Objective

The student is able to
• explain the impact of the constraints, symptoms and medical measures on function of the thoracic and lumbar spine and and with the functional ability of clients at different ages,
• examine and evaluate reliably the range of motion, specific muscle strength, elasticity of soft tissue, mobility of neural tissue and proprioception by using physiotherapy examination methods,
• draw up conclusions in right direction to explain the functional problems of the client on all levels of ICF,
• explain the basics of therapeutic exercise, manual therapy and instruction to promote, maintain and advance the client’s motion and participation.

Content

The main symptoms of musculo-skeletal structures, especially basics of examination and exercising thoracic and lumbar spine areas, planning, implementing and evaluating of physiotherapy process based on EBP

Assessment and measurement of range of motion of thoracic and lumbar spine by using physiotherapy methods and measurement device, increasing active range of motion, basic physiotherapy methods of active spine stability

Muscle testing and the basics of activating muscles, physiological movements, evaluation the elasticity of soft tissue, effects, indications and limitations of manual soft tissue treatment and implementation of soft tissue treatment, testing and increasing the sliding of neural tissue

Using various training environments and tools, functional training.

Materials

Luentomateriaali.
Muu opettajan antama materiaali.
Clarkson, H. 2013. Musculoskeletal Assessment – Joint Motion and Muscle Testing. 3. painos. Lippincott Williams & Wilkins.
Kisner, Colby, 2012. Therapeutic exercise, 6th ed.
Shackolock 2005. Clinical neurodynamics. A new system of musculoskeletal treatment.
Butler DS. 1991/2000. Mobilisation of the nervous system. Edinburgh: Churchill Livingstone
Adler S.S. ym 2008. PNF in Practice.
Luomajoki H. 2018. Liikkeen ja liikekontrollin häiriöt
Kauranen K. 2017. Fysioterapeutin käsikirja. Helsinki: SanomaPro.
Käypä hoito -suositukset
Duodecim Oppiportti / Fysiatria (vain amk:n verkossa)
Hoito-ohjeet.fi
Lundy -Ekman (2013). Neuroscience; fundamentals for rehabilitation (sensoriikan tutkiminen, kappale 7 Somatosensation: Clinical application; Function of Sensation ja Tests of Somatosensation. Kertaa tarvittaessa kappale 6 Somatosensory system) TAI 2018 painos, vastaavat aiheet

Teaching methods

Lähiopetus: Luentoalustuksia ja käytännön harjoittelua.
Lähiopetustunneilla tulee olla läsnä. Vaatetus: ammatillinen asu.
Verkko-opetus: Optimamateriaali ja opiskeltavaan sisältöön orientoivia Optima-tehtäviä.
Vertaisoppiminen: Ryhmätehtäviä lähiopetustunneilla ja itsenäisenä opiskeluna.

Exam schedules

Koe pidetään koululla TI 18.5 klo 9 - 12

Student workload

4 op = 106 h opiskelijan työtä, sisältäen kontaktiopetuksen, casetyöskentelyn,
tenttiin valmistautumisen ja muun itsenäisen opiskelun.

Tehtävät:
Artikkelireferaatti -ryhmätehtävä (palautus keskustelualueelle Optimaan, sovitun tunnin alussa koonti tehtävän aiheista/kysymyksistä)
Selkäcase-tehtävä (yksilö/ryhmätehtävä)
Terapeuttisen harjoittelun casetehtävät (valmistautuminen ennen tunteja)

Qualifications

The student is able to describe structures and function of musculoskeletal and nervous systems. (S)he is able to explain the principles of physiotherapy assessment (interview, observation, measurement and palpation) and support humans motor learning. The student is able to assess clients health-related fitness and the principles of therapeutic exercise.