Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa
• suunnitella ja toteuttaa harjoittelun/projektin kantaen roolinsa mukaisen vastuun,
• kehittää toimintaterapeutin roolia harjoittelussa/ projektissa,
• hakea ohjausta ja raportoida työstään tarkoituksenmukaisesti harjoittelussa/ projektissa.

Sisältö

Projektin hallinta
Harjoittelu/ projektityö voi koostua yhdestä tai useammasta osasta yhteistyössä työelämän kanssa.
Harjoittelua/ projektia ohjaavat toimintaterapian teoria ja tutkittu tieto

Oppimateriaalit

Lisätiedot Harjoitteluoppaassa ja Optimassa

Opetusmenetelmät

Info 4h
10 op suoritus: harjoittelu harjoittelupaikalla arkipäivisin klo 8-16 välillä työskentelyä sopimuksen mukaan työajanseurantaan pohjautuen. Poikkeukset sovitaan ohjaavan opettajan kanssa.
itsenäistä opiskelua
harjoittelun palautekeskustelu 4- 6h
Opiskelu tapahtuu työelämäyhteistyökumppanin yrityksessä ja Turun ammattikorkeakoulun palveluliiketoiminnassa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti, kliininen harjoittelu, kirjallinen oppimistehtävä. Kaikki lomakkeet tulla olla palautettuna. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat: hyväksytty / hylätty kliininen harjoittelu, hyväksytty / hylätty kirjallinen oppimistehtävä

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hylätty: Opiskelija ei ole osallistunut hyväksytysti kliiniseen harjoitteluun, ja/tai ei ole suorittanut hyväksytysti oppimistehtävää, tai ei ole suorittanut sovittuja tehtäviä.

Sisällön jaksotus

HARJOITTELU TYÖELÄMÄYHTEISTYÖKUMPPANIN TYÖPAIKASSA
TT valinnainen harjoittelu 2/ projektityö, 10op eli 270t, 7vko, josta käytännön harjoittelua toimintaterapeutin ”normityöaika” eli 38t15min/viikko (oppimispäiväkirjan pitäminen sisältyy tunteihin; arkipyhät kuten normaalityöajassa) ja oppimispäiväkirjan koonti 2t15min

Jos osallistut opinnäytetyön työpajaan, aamupäivä yhteistä infoa, johon tulee osallistua. Sen osalta ei tarvitse korvata näitä. Jos opiskelija on kokopäivän paikalla, ip tulee korvata.

Alkuinfo koten yhteydessä
Käytännön harjoittelu:
- opiskelija laatii oppimistavoitteet, jonka perusteella pidetään opiskelijan, ohjaajan ja/tai opettajan kanssa henkilökohtainen tavoitekeskustelu,
- pidetään oppimispäiväkirjaa, josta tehdään tiivistelmä
- pidetään loppukeskustelu (arviointi arviointilomakkeen avulla, sisältää opiskelijan itsearvioinnin ja ohjaajan arvioinnin), Tarkemmat ohjeet löydät optimasta ja Itslearningistä.
Ryhmän palautekeskustelu 4- kote tunti

HARJOITTELU TURUN AMMATTIKKORKEAKOULUSSA
10op eli 270t, josta käytännön harjoittelun osuus on 257h ja itsenäisen työskentelyn osuus 13h

Toimintaterapian valinnainen harjoittelu 2/ projektityö, 10op, tehdään Turun ammattikorkeakoulun opetuksen liiketoiminnassa SUN-klinikalla, Kunnonkodilla ja/tai Kaarinan kaupungin palvelutoiminnassa.

Info pidetään harjoittelukohtaisesti ohjaavan opettajan toimesta.

Kaarinan kaupungin opetuksen palvelutoiminta:
Opiskelija laatii omat oppimistavoitteet, jonka perusteella pidetään opiskelijan ja opettajan kanssa henkilökohtainen tavoitekeskustelu.
Opiskelija pitää harjoittelun ajan oppimispäiväkirjaa, josta hän koostaa max 2 sivun palautettavan tiivistelmän (jokainen opiskelija täyttää henkilökohtaisesti). Oppimispäiväkirja esitetään pyydettäessä ohjaavalle opettajalle.
Harjoittelun lopussa pidetään opiskelijan ja opettajan välinen loppuarviointi, jolloin käydään läpi etukäteen arviointilomakkeeseen tehty arviointi.

SUN-klinikalla ja Kunnonkodissa tehdään projektiryhmän kanssa projektikohtaiset esimotorolat, joihin sisältyy omat tavoitteet.
Harjoittelun lopussa opiskelija tekee kaikista projekteista henkilökohtaisen motorolan, jonka pohjalta käydään opiskelijan ja ohjaavan opettajan välilnen loppukeskustelu.

Tarkemmat ohjeet löydät Itslearningistä.

Opiskelija osallistuu KOTE-tunnilla käytyyn harjoittelun palautekeskusteluun riippumatta siitä, mitä harjoittelua muut opiskelijat tekevät.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointilomakkeen mukaiset osaamiskompetenssit, omien oppimistavoitteiden itsearviointi, ohjaaja arviointi ja opettaja arviointi