Training Digital Skills (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Opetus keväällä 2022 verkossa.
Verkkotapaamiset: 12.1., 26.1., 9.2., 23.2.,

- Kirjaston sidosryhmien tunnistaminen ja hyödyntäminen digitaitojen ohjauksessa
- Perehtyminen digitaalisten palvelujen ja laitteiden käyttöön
- Kirjaston e-aineistopalvelujen tuntemus
- Vuorovaikutus ohjaustilanteessa

Objective

Having completed the course the student is able to
- recognize different groups and stakeholders related to training digital skills
- plan, carry out and assess training related to digital devices or services

Content

- recognizing of and co-operation with stakeholders in planning digital skills training
- familiarity with e-resources
- tutoring of e-resources

Materials

Digituen eettinen ohjeistus: https://dvv.fi/documents/2252790/10411362/VRK_Digituki_eettinen_ohjeisto_A4_FIN_digi.pdf/1a336fb1-17a3-3760-a2ce-95ba18398eba/VRK_Digituki_eettinen_ohjeisto_A4_FIN_digi.pdf

Digiä koneeseen - mediaosaamisen huoltokirja Pike-kirjastoille: https://www.tampere.fi/kirjasto/pike/digijulkaisu/

Digiä opastamaan, asiakkaan tukena verkostojen kanssa: https://www.kirjastot.fi/sites/default/files/matbank/Digineuvonta_esite_A4_2020_web.pdf

Digiopastus asiakaspalveluna: https://www.kirjastot.fi/sites/default/files/matbank/Digiopastus_asiakaspalveluna.pdf?fbclid=IwAR31FVEvHdQu5BX-6fHPuZcAjYk5IiVQFxrB4qgMO_GWJqnekRT8NHFpH9c

Suomidigi: Digituki:https://www.suomidigi.fi/ohjeet-ja-tuki/digituki

sekä muut kurssin aikana annettu materiaali

Teaching methods

Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu,ryhmätyöt, raportit, ohjausharjoitukset

Pedagogic approaches and sustainable development

Työelämälähtöisyys
Yhteistoiminnallinen oppiminen

Student workload

Yhteensä 135 h

Evaluation methods and criteria

Digiopastuksen suunnittelu ja toteutus
Muut tehtävät
Koe

Failed (0)

Opiskelijalla on selvästi puutteelliset tiedot tai on jättänyt tehtävät suorittamatta.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Opiskelija on tehnyt vaaditut tehtävät. Opiskelija on ollut jonkin verran aktiivinen ryhmätöiden suunnittelussa ja toteutuksessa. Opiskelijan raporteissa ja/tai oman toiminnan reflektiossa on puutteita.

Assessment criteria, good (3-4)

Opiskelijan raportit ovat selkeitä. Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ryhmätöiden suunnitteluun ja toteutukseen. Opiskelija osaa analysoida omaa toimintaansa.

Assessment criteria, excellent (5)

Opiskelijan raportit ovat selkeitä, analyyttisia ja perusteltuja. Opiskelija on ollut erittäin aktiivinen ryhmätöiden suunnittelussa ja toteutuksessa. Opiskelija osaa analysoida omaa toimintaansa.