Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa:
- käyttää materiaalinohjauksen keskeisimpiä menetelmiä
- mitata materiaalinohjauksen tuloksellisuutta
- kuvata varastoprosessin
- laatia tarkoituksenmukaisen varaston layoutin
- valita varastoon sopivat kalusteet ja laitteet
- laatia nimikkeiden sijoittelusuunnitelman
- analysoida, miten varastoinnin kustannuksia voidaan alentaa erilaisilla varastoteknologioilla ja toimintamalleilla
- kuvata hyvän pakkaamisen merkityksen toimitusketjun sujuvuudelle ja tehokkuudelle

Sisältö

Varastolähtöisen materiaalinohjauksen tavoitteet ja menetelmät
- ABC-analyysi
- Käyttö- ja perusvaraston suunnittelu
- Varmuusvaraston laskeminen
- Materiaalinohjauksen tehokkuuden mittaaminen
- Varaston toimintaprosessit
- Tavaran säilytys- ja käsittelyteknologiat
- Varaston layout
- Varastopaikkajärjestelmä ja tuotesijoittelu
- Varastoautomaatio
- Varaston tietotekniset ratkaisut
- Pakkausjärjestelmät

Oppimateriaalit

Opintojaksolla tullaan käyttämään kirjoja opetusmateriaalina.

Pääteoksena:
- Karhunen, Pouri, Santala (2004 tai uudempi). Kuljetukset ja varastointi.
Täydentävät teokset soveltuvin osin:
- Sakki, Jouni, 2014, Tilaus- ja toimitusketjun hallinta, digitalisoitumisen haasteet. Myös E-kirja (Finna)
- Logistiikan ja toimitusketjun hallinnan perusteet.
https://www.logistiikanmaailma.fi/aineistot/kirjat-ja-julkaisut/logistiikan-ja-toimitusketjun-hallinnan-perusteet/
Lisämateriaalit: ItsLearningissä jaettava ja linkitettävä materiaali.

Opetusmenetelmät

Etäluennot, harjoitustehtävät, itsenäinen opiskelu, tentin korvaava projektitehtävä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

On tentin korvaava projektitehtävä - ei ole tenttiä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Etäluennot ja ohjaustunnit 8 h
Kurssin omat harjoitustehtävät 30 h
Itsenäinen opiskelu ja tentin korvaavaan tehtävä 70 h

Yhteensä 108h (vastaa 4 op työmäärää)

Sisällön jaksotus

Avausluento to 13.1. klo 10-12:00 etänä. Opetuskerrat lukujärjestyksen mukaan (13 kertaa).
Kaikki luennot ovat toistaiseksi etänä. Luennolle pääsee Itsissä olevan linkin kautta.

Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija osaa:
- käyttää materiaalinohjauksen keskeisimpiä menetelmiä
- mitata materiaalinohjauksen tuloksellisuutta
- kuvata varastoprosessin
- laatia tarkoituksenmukaisen varaston layoutin
- valita varastoon sopivat kalusteet ja laitteet
- laatia nimikkeiden sijoittelusuunnitelman
- analysoida, miten varastoinnin kustannuksia voidaan alentaa erilaisilla varastoteknologioilla ja toimintamalleilla
- kuvata hyvän pakkaamisen merkityksen toimitusketjun sujuvuudelle ja tehokkuudelle

Opintojakson sisältö
Varastolähtöisen materiaalinohjauksen tavoitteet ja menetelmät
- ABC-analyysi
- Käyttö- ja perusvaraston suunnittelu
- Varmuusvaraston laskeminen
- Materiaalinohjauksen tehokkuuden mittaaminen
- Varaston toimintaprosessit
- Tavaran säilytys- ja käsittelyteknologiat
- Varaston layout
- Varastopaikkajärjestelmä ja tuotesijoittelu
- Varastoautomaatio
- Varaston tietotekniset ratkaisut
- Pakkausjärjestelmät

Viestintäkanava ja lisätietoja

Tentin korvaavan tehtävän palautus 7.4. mennessä
Tuntitehtävät tulee palauttaa viimeistään niille annettuina palautuspäivämäärinä.
Myöhästyneitä tehtäviä ei huomioida.

Kaikki tehtävien palautukset tullaan tarkastamaan Urgundilla. Plagioinnista seuraa hylätty suoritus.

Vilppi ja plagiointi!
Hyvän tieteellisen käytännön yhteydessä vilpillä tarkoitetaan tekaistujen havaintojen sepittämistä, havaintojen vääristelyä, plagiointia ja anastamista. Vilppiin rinnastettavaa toimintaa on myös piittaamattomuus hyvästä tieteellisestä käytännöstä. Se voi ilmetä esimerkiksi muiden toimijoiden osuuden vähättelynä, tutkimustulosten tai käytettyjen menetelmien huolimattomana ja/tai harhaanjohtavana raportointina, tulosten ja/tai tutkimusaineistojen riittämättönä kirjaamisena ja/tai säilyttämisenä, samojen tulosten esittämisenä useita kertoja uusina sekä muulla tavoin harhaanjohtamisena oman kehittämis-ja tutkimustyön suhteen.

Prosessi
Mikäli vilppiä epäillään ennen opinnäytetyön tai muun opintosuorituksen hyväksymistä, asia voidaan käsitellä muutenkin kuin tämän menettelyn mukaisesti, siis osana ohjauksellista toimintaa. Epäiltäessä vilppiä opinnäytetyössä tai muussa hyväksytyssä opintosuorituksessa asia käsitellään kolmivaiheisessa prosessissa:
1) Kirjallinen ilmoitus
2) Kuuleminen (esiselvitys)
3) Tarvittaessa varsinainen tutkinta

Koulutusjohtaja ottaa vastaan ilmoituksen, järjestää kuulemistilaisuuden ja tarvittaessa varsinaisen tutkinnan. Opiskelijalle ilmoitetaan, mistä häntä epäillään. Kuulemistilaisuudessa koulutusjohtaja päättää asian etenemisestä varsinaiseen tutkintaan, mikäli katsoo sen perustelluksi.

Opintosuoritus hylätään, jos opiskelija on syyllistynyt vilppiin.Vilppiepäilyn yhteydessä koulutusjohtaja kuulee opiskelijaa, ja kuulemistilaisuudesta laaditaan muistio. Seuraamuksena vilpistä voi olla lisäksi koulutusjohtajan puhuttelu ja kirjallinen huomautus, joka kirjataan koulutusjohtajan päätökseksi. Sellaisessa tapauksessa, että teko on luonteeltaan vakava tai jos opiskelija jatkaa epäasiallista käyttäytymistä varotuksen saatuaankin, hänet voidaan erottaa ammattikorkeakoulusta määräajaksi, enintään yhdeksi vuodeksi, ammattikorkeakoulun hallituksen päätöksellä.

https://tuas365.sharepoint.com/sites/Messi-Opiskelija/Shared%20Documents/Forms/AllItems.aspx?id=%2Fsites%2FMessi%2DOpiskelija%2FShared%20Documents%2FOpinn%C3%A4ytety%C3%B6%2FVilppi%5FAMK%2Epdf&parent=%2Fsites%2FMessi%2DOpiskelija%2FShared%20Documents%2FOpinn%C3%A4ytety%C3%B6

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson suoritus
- Tentin korvaavat projektitehtävät 60% osuus arvioinnista
- Muut tehtävät 30 % arvioinnista
- Tiimiarviointi 10 % arvioinnista

Hyväksytty opintojakso edellyttää
- Tehtävät (4) tulee olla tehty kaikki ja suoritettu hyväksytysti
- Projektitehtävät tulee olla suoritettu hyväksytysti

Hylätty (0)

Hylätty (0)
alle 24% kokonaispisteistä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
> 24 % kokonaispisteistä = 1
> 45 % kokonaispisteistä = 2

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
> 65 % kokonaispisteistä = 3
> 80 % kokonaispisteistä = 4

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arviointikriteerit - kiitettävä (5)
> 90 % kokonaispisteistä = 5