Advanced Professional Studies Training (15 cr)

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Content scheduling

Vakan syventävä harjoittelu SYKSYN TOTEUTUS 2022 (ryhmille PSOSTS19, MSOSSS19)
Harjoittelu on ajoitettu pääsääntöisesti viikoille 35 - 45

Läsnäolovelvollisuus seuraavissa tapaamisissa:
- Harjoitteluinfo toukokuussa Zoomissa 9.5.2022 klo 14 -16
- Väliohjaus syyskuussa Zoomissa 26.9.2022 klo 14 - 16
- Loppupurku lokakuussa Zoomissa 31.10,2022 klo 14 - 16

*************************************************************************
• Jokaiseen koululla tapahtuvaan ohjaukseen osallistuminen on velvoittava, sillä harjoittelun prosessointi ryhmässä on oleellinen osa opiskelijan oppimisprosessia. Ohjaustunnit koululla sisältyvät harjoittelutunteihin.
• Jaksolle on määritelty oppimistehtäviä, joita palautetaan Itsissä oleviin palautuslaatikkoihin harjoittelun kuluessa parin-kolmen viikon välein. Harjoitteluohje löytyy Messistä.
- Opiskelijan, ohjaajan ja opettajan ohjauskeskustelu pidetään harjoittelun aikana.





Varhaiskasvatuksen syventävä harjoittelu kevät 2022 (ajoitettu ryhmille PSOSTK19, MSOSTK19, MSOSSS19)

Harjoittelu toteutuu pääsääntöisesti viikoilla 2-12 (10 vkoa, 15 op)

HUOM! Läsnäolovelvollisuus seuraavissa tapaamisissa:
- Harjoitteluinfo ke 1.12.2021 klo 9-11 Zoomissa https://turkuamk.zoom.us/meeting/65749589120
- Harjoittelun väliohjaus ma 14.2.2022 klo 14-16 Zoomissa
- Harjoittelun loppupurku ma 14.3.2022 klo 14-16 Zoomissa

Opiskelija etsii itse syventävän harjoittelupaikan päiväkodista.
Poikkeuksena Turun kaupungin päiväkotien harjoittelupaikat, jotka haetaan Jobiilin kautta 2.11.2021 alkaen. Jobiiliin voi jättää toiveen, mille alueelle Turussa haluaisi ja minkä ikäisten lasten ryhmässä toivoo työskentelevänsä.

Opiskelija toimittaa harjoittelusuunnitelman kolme viikkoa ennen harjoittelun alkamista, eli viikolla 50. Opiskelija esittää lain vaatiman rikostaustan otteen koulun ohjaavalle opettajalle (ote on voimassa 6kk). Jos rikostaustaote on vanhentunut, niin opiskelijan pitää tilata uusi ote.

****************************

Objective

Objectives
Student has adopted the values and the principles of professional ethics in the social field and acts accordingly.
Student is able to create professional interaction and collaboration encouraging
the client’s participation.
Student understands the client’s needs. He/she knows how to support the utilization and enforcement of strengths
in the different phases and life situations of the individual’s growth and development. Student masters
the service guidance and preventive work methods. Student is able to apply and evaluate
different theoretical work orientations and work methods in the client work.
Student is able to evaluate and describe the different phases of the client process and develop his/her work based on that.
Student is able to act as a social expert in multiprofessional working groups and networks.

Content

Content
-training in work environments of the social, health, education etc. fields in public and private sectors, associations, projects or projects
- learning tasks relating to training

Teaching methods

Työelämäperusteinen
Tiimityöskentely

Pedagogic approaches and sustainable development

Työelämäyhteydessä oppiminen
Reflektiivisyys

Student workload

Harjoittelun suorittaminen hyväksytysti ja harjoitteluohjeen mukaiset viikkotehtävät

Evaluation methods and criteria

Harjoittelun suorittaminen hyväksytysti ja harjoitteluohjeen mukaiset viikkotehtävät