Opinnäytetyön loppuraportti (10 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Tavoitteet:
Opiskelija osaa
• tuottaa kielellisesti hyväksyttävän kirjallisen loppuraportiin joka sisältää prosessin,
keskeiset tulokset ja tuotoksen
• arvioida kriittisesti omaa ennakoivan kehittämisen osaamistaan
• osoittaa opinnäytetyön hyödynnettävyyden
• kirjoittaa opinnäytetyöstään artikkelimuotoisen kypsyysnäytteen

Sisältö:
• Opinnäytetyön loppuraportti
• Ouriginal plagiointitesti
• Kypsyysnäyte
• Opinnäytetyötä esittelevä suullinen posteri KV-seminaarissa (englanti)
• Posteri opinnäytetyöstä TALK-seminaarissa (suomi)


- Opinnäytetyön raportointi. Viimeisen lukukauden yhteinen aloitus 25.8.22 klo 9.00 - 11.45
- KV-seminaari 25.09.2023 tai ??
- Opinnäytetyön sparraus I, raportin kirjoittaminen, kypsyysnäyte ??
-TALK-seminaari ?? (ks. tarkemmat ohjeet ITS Terhy yhteiset)
- Opinnäytetyön sparraus II, raportin kirjoittaminen, kypsyysnäyte ??

Tavoitteet

Opintojakson suoritettaan opiskelija osaa:
· tuottaa kehittämisprojektistaan kielellisesti hyväksyttävän kirjallisen loppuraportin
· suullisesti esittää kehittämisprojektinsa prosessin, keskeiset tulokset ja tuotoksen
· arvioida kriittisesti omaa osaamistaan projektipäällikkönä ja kehittämisprojektinsa eri vaiheita
· tunnistaa kehittämisprojektinsa lopputuotoksen hyödynnettävyyden
· arvioida kriittisesti toisten kehittämisprojektien prosessia, tuotosta ja loppuraporttia
· kirjoittaa opinnäytetyöstään kypsyysnäytteen

Sisältö

· Kehittämisprojektin loppuraportti
· Raportointiseminaari
· Kypsyysnäyte
· Opponointi
· Vertaispalaute
· Itsearviointi
· Kehittämisprojektia esittelevä posteri

Oppimateriaalit

Opinnäytetyön aiheeseen liittyvät kansallset ja kansainväliset julkaisut, kehittämis- ja tutkimusmenetelmiin sekä mentorointiin liittyvä kirjallisuus.

Opetusmenetelmät

Itsenäinen työskentely, projektipäällikkönä toimiminen sekä seminaarityöskentely. Lähtökohtana sosiokulttuurinen oppimiskäsitys sekä innovatiivisuutta tuottava toimintatapa oppimisessa ja kehittämisessä. Kehittämisprojekti kokonaisuudessaan perustuu Innopeda-oppimisjatkumoon ja kolmikantamalliin. Edelliset kuvataan yksityiskohtaisesti Itslearning-oppimisympäristön materiaaleissa.

Kansainvälisyys

Oppiminen ja soveltava TKI-toiminta yhdistetään työelämän kehittämistarpeisiin Innopeda-pohjaisen oppimisjatkumon ja kolmikantamallin avulla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Loppuraportin valmiiksi saattaminen
Ouriginal plagiointitarkistus
Itsearviointi
Posterien työstäminen ja esittäminen KV-päivässä sekä TALK-seminaarissa
Kypsyysnäytteen kirjoittaminen
10 op

Lisätiedot

Raporttivaiheeseen voi siirtyä, kun toteutusvaihe on hyväksytty.