Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa
• selittää arviointiin liittyviä käytäntöjä ja vaikuttavia tekijöitä sekä eettisiä periaatteita,
• tunnistaa toiminnallisuuden eri tasojen arviointimahdollisuuksia,
• käyttää tarkoituksenmukaisia arviointimenetelmiä arvioidessaan asiakkaan toiminnallisuutta,

Sisältö

Hyvät arviointikäytännöt toimintaterapiassa
Toiminnallisuuden eri tasojen arviointi

Oppimateriaalit

Tieto oppimateriaaleista löytyy ITS Learningistä.

Opetusmenetelmät

Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä lähipäivissä
Poissaolot tiimitreeneistä osoitetaan osaamisen näyttönä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin. Ohjeistus löytyy Tiimioppijan käsikirjasta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Essee/muistiinpanot 3.teemasta.
Omat pikaohjeet menetelmien käyttöohjeista ennen tiimityöskentelyä lähipäivissä. Pikaohjeet kootaan Arvioinnin käsikirjaksi. Lopuksi tehdään reflektiopaperi toiminnallisuuden arviointi ja toiminnallisuuden arviointikäytännössä opintojaksojen sisällöistä. Tarkempi ohjeistus löytyy ITS Learningistä.


27t= 1op; 5op= 135t, josta tiimityöskentelyä lähipäivissä on 28t + nauhoitettu info. Itsenäistä työskentelyä 110t.

Sisällön jaksotus

Itsenäistä työskentelyä vkot 5-8., jolloin tehdään teeman 3 essee/muistiinpanot, omat pikaohjeet OSA ja COPM arviointimenetelmien käytöstä.

1.3. 4t Teema OSA, Anu
3.3. 4t Teema COPM, Ankku
4.3. 4t Teema Hyvät arviointikäytännöt, Anu (ja Ankku)

Itsenäistä työskentelyä vkot 10-12, jolloin tehdään omat pikaohjeet MOHO:n taidoista ja niiden arvioinnista MOHOST-menetelmällä sekä sensomotorisista ja toiminnallisista arviointimenetelmistä.

30.3. 7t MOHOST, Anu ja Maija
xx.xx. 5t Sensomotoriset ja toiminnalliset arviointimenetelmät, Tuija

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti ja osallistumista tiimityöskentelyyn. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
Portfolio ja reflektiopaperi arvioidaan asteikolla hyl-5.
Aktiivisuus tiimitreeneissä, itseis- ja vertaisarviointi vaikutus arvosanaan +/- 1numero

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa