Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa
• selittää asiakaslähtöisen toimintaterapiaprosessin sisältöjä,
• kuvata, miten asetetaan asiakkaan kanssa tavoitteita toiminnallisuu-den edistämiseksi tai ylläpitämiseksi,
• tunnistaa näyttöön perustuvan työskentelyn periaatteita osana toimin-taterapiaprosessia,
• selittää terapiaprosessin dokumentoinnin periaatteita.

Sisältö

Asiakaslähtöiset toimintaterapiaprosessit
Tavoitteiden asettaminen
Näyttöön perustuvan käytännön perusteet
Terapiaprosessin dokumentointi

Oppimateriaalit

Tieto oppimateriaaleista löytyy ITSLearningista

Opetusmenetelmät

Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua ITSLearning-verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä treeneissä(lähipäivät). Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan osaamisen näyttöinä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy ITSLearning tiimioppijan käsikirjasta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27h opiskelijan työtä vastaa 1op. 5op= 135h, josta
Lähipäivät 20h ja itsenäinen työskentely 115h.

Itsenäinen työskentely käsittää:
Esseet/muistiinpanot ennen tiimipäiviä.
Reflektiopaperin teko ja siihen liittyvä itse- ja vertaisarviointi
Motorola tiimeittäin
Itse- ja vertaisarviointi opintojakson aktiivisuudesta.

Ohjeistus oppimistehtävistä löytyy ITSLearningista

Sisällön jaksotus

Opintojakson teemat ja ajoitus:
Info etänä
28.4 Teema 1. Kanadalainen terapiaprosessin kehys CPPF ja terapeuttinen harkintaprosessi MOHO:n mukaan, Ankku ja Heli
23.5. Teema 2. Tavoitteen asettaminen GAS:n avulla, Ankku
23.5. Teema 3. Näyttöön perustuva käytäntö, Ankku
24.5 Teema 4. Toimintaterapiaprosessin dokumentaatio, Heli

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin kohteet:
Esseet/muistiinpanot=> hyväksytty/ hylätty
Aktiivisuus tiimipäivissä +/- 1 numero
Itse- ja vertaisarviointi +/- 1 numero
Reflektiopaperi H-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa.