Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson suoritettaan opiskelija osaa:
· rakentamisen johtamisen osa-alueet: ihmisten, substanssin, prosessien ja muutosten johtamista
· rakentamisen valvonnan, dokumentoinnin ja palautteen merkityksen mm. laadun ja kosteudenhallinnassa
· soveltaa talotekniikan piirissä tapahtuvaa kehitystä
· tietomallien soveltamisen rakentamisessa
· työskennellä TKI-ympäristössä

Sisältö

Opintojakso rakentuu erilaisista ajankohtaisista rakentamisen johtamiseen liittyvistä teemoista sekä talotekniikan sekä tietomallien suuntauksista ja painotuksista uudis- ja korjausrakentamisessa. Opinnoissa hyödynnetään ammattikorkeakoulussa meneillään olevia tutkimus- ja kehityshankkeita. Aihealueita voivat olla mm. erilaiset talotekniset ratkaisut sekä johtamisen mahdollisuudet ja haasteet.

Oppimateriaalit

ItsLearning-oppimisympäristössä jaettu ja osoitettu materiaali.

Opetusmenetelmät

Lähiopetus, ennakko-, tunti- ja harjoitustehtävät
sekä ryhmä- ja paritehtävät ja vertaisarvioinnit.
Ryhmätyönä tehtävä erillinen tutkimushanke sisältyy ja ajoittuu pakollisten kurssien ajalle.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Asiantuntija luennot, erilaiset yksin ja ryhmissä tehtävät tehtävät ja harjoitukset.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähiopetuksesta poissaolo korvataan erillisillä tehtävillä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yksilötyöt, ryhmätyöt ja vertaisarvioinnit. Palautteesta oppiminen ja palautteen antaminen. Opittujen tutkimusmenetelmien soveltaminen oman opinnäytetyön suunnitteluun ja oman suunnitelman esittely.

YHTEENSÄ 133 h, sisältäen annetut tehtävät ja harjoitukset sekä lähiopetus (16 h).

Sisällön jaksotus

Opintojakso rakentuu erilaisista ajankohtaisista rakentamisen johtamiseen liittyvistä teemoista sekä talotekniikan sekä tietomallien suuntauksista ja painotuksista uudis- ja korjausrakentamisessa.
Aihealueita voivat olla mm. erilaiset talotekniset ratkaisut sekä johtamisen mahdollisuudet ja haasteet.
Kurssin materiaalit ja tehtävät (ennakkotehtävät) löytyvät ItsLearning-oppimisalustalta.

Toteutus ensimmäisen lukuvuoden syksyllä.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Sirpa Erkkilä-Häkkinen

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen, tehtävät ja harjoitustyöt sekä aikatauluissa pysyminen.
Ennakkotehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty ja oppimistehtävät sekä harjoitustyöt asteikolla 0-5. Arviointiperusteet esitetään erikseen oppimistehtävissä. Opintojakson arvosana muodostuu oppimistehtävien arvosanojen keskiarvona, yksilötehtäviä painottaen, edellyttäen, että kaikki ennakkotehtävät on suoritettu hyväksytysti.

Hylätty (0)

Annetut tehtävät tekemättä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tehtävät tehty, ohjeiden noudattaminen ja aihealueen sekä tiedon omaksuminen ja käyttö.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Tehtävät tehty, ohjeiden noudattaminen sekä aihealueen ja tiedon hallinta ja hyödyntäminen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tehtävät tehty, ohjeiden noudattaminen sekä aihealueiden ja tiedon soveltaminen sekä syventäminen lähteitä käyttäen. Kaikissa osa-alueissa onnistuminen.

Esitietovaatimukset

Opiskelijan tulee osoittaa osaamisensa matemaattis-luonnontieteellisessä sekä mitoitusosaamisessa ja kielitaidoissa ennen opintojakson aloitusta.