Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija oppii vaikuttamista korkeakoulussa opiskelijaedustajana AMK-, sektori- tai yksikkötason toimielimissä, opiskelijakunnassa, opiskelijajärjestöissä tai esimerkiksi vaikuttajakoulun tai partiotoiminnan kautta.

• Osallistuminen toimielimen toimintaan
• Viestiminen toimielimen toiminnasta muille opiskelijoille ja opiskelijoilta toimielimelle
• Tutustuminen toimielimen tarkoitukseen
• Kehittämistehtävien suorittaminen
• Tutustuminen toimielimen sääntöihin ja muihin toimintaa ohjaaviin dokumentteihin sekä toimintatapoihin (päätöksenteko-organisaatio, kokousten ajat ja paikat, pöytäkirjat, kuka vastuussa kokousten koollekutsumisesta, dokumenttien säilytys ja saatavuus)
• Tutustuminen toimintaa ohjaaviin dokumentteihin

Sisältö

Opintojakson voi suorittaa osallistumalla vaikuttamistoimintaan esimerkiksi:

- Turun ammattikorkeakoulun toimielimissä (esim. Turun AMK Oy:n halliitus tai muut vastaavat amk-tason toimielimet, neuvottelukunnat, yhteistyöryhmät kuten CARPE jne.)
- opiskelijakunnan edustajistossa tai hallituksessa
- paikallisessa järjestössä (esim. koulutusalayhdistykset)
- kansallisessa järjestössä (esim. ammattiliiton opiskelijatoiminta)
- kansainvälisessä järjestössä (esim. kansainvälinen opintoalan järjestö)
- Vaikuttajakoulussa (surituksesta opintopisteitä kertyy aina 3 op)
- partiotoiminnan kautta ks. erillinen taulukko alta opintopisteytyksestä)

Partiotoimintaan osallistuminen:
YKV I:
Partiokoulutuksen nimi: Partiojohtajan peruskoulutus
NQF-taso ja partiokoulutuksen taso: NQF 4, perustaso
OP-laajuus partiossa: 7 op 
Turun AMKiin hyväksyttävä OP-laajuus: 3 op

YKV II
Partiokoulutuksen nimi: Partiokouluttaja -koulutus 
NQF-taso ja partiokoulutuksen taso: NQF 5, jatkotaso 
OP-laajuus partiossa: 2 op 
Turun AMKiin?hyväksyttävä OP-laajuus: 2 op

YKV III
Partiokoulutuksen nimi: Partiojohtaja -jatkokoulutus 
NQF-taso ja partiokoulutuksen taso: NQF 5, jatkotaso 
OP-laajuus partiossa: 25 op 
Turun AMKiin?hyväksyttävä OP-laajuus: 5 op

Oppimateriaalit

Työskentelyn tueksi ja sovellettavaksi vastuutehtävän mukaan:

Loimu, Kari. 2013. Yhdistyksen ABC. Into-Kustannus Oy.
Loimu, Kari. 2013. Yhdistystoiminnan käsikirja. Sanoma Pro.
Opiskelijakunnan säännöt. Ohjesäännöt. Toimintasuunnitelma. Toimintakertomus. Talousarvio. Strategia. Muut asiakirjat. Koulutusalayhdistysten vastaavat dokumentit.
Opas ammattikorkeakoulun opiskelijakunnan hallintoon. 2008. SAMOKin julkaisu.
Opiskelijan ammattikorkeakoulu. 2010. OTUS-julkaisu.
Edunvalvontaopas. 2014. Turun ammattikorkeakoulun opiskelijakunta TUO.

Opetusmenetelmät

Opintojakson suorittaakseen opiskelija:

•laatii suunnitelman kurssin suorittamiseksi. Suunnitelmassa esitellään lyhyesti toimijaryhmä/toimielin, jonka toimintaan on osallistunut sekä keskeiset työtehtävät.
•pitää kirjaa tehtävistään sekä käytetyistä tunneista (ajankohta, käytetyt työtunnit, tehtävä, oppiminen)
•laatii oppimistehtävän (raportti tai oppimispäiväkirja)

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Aktiivinen ja joustava oppiminen: Opiskelija voi aloittaa opintojakson milloin tahansa ottamalla yhteyttä vastuuopettajaan ja ilmoittautumalla opintojaksoon.
Opintojaksolla eteneminen on opiskelijan omalla vastuulla. Ohjausta ja tukea saa pyydettäessä. Myös kansainvälisyys ja työelämälähtöisyys riippuu opiskelijasta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelija pitää opintojakson ajan tuntikirjanpitoa ja kirjoittaa muistiinpanoja/päiväkirjaa oppimisestaan peilaten ennakkosuunnitelmaan. 5 op:n suoritus on 133 työtuntia.

Opiskelija ilmoittautuu opintojaksolle ja ottaa yhteyttä opettajaan. Kun ilmoittautuminen on hyväksytty, opiskelija palauttaa suunnitelman It´siin. Kun suunnitelma on hyväksytty, opiskelija palauttaa raportin tehdystä työstä sekä tuntikirjan pidon, jonka vastuuorganisaatio on allekirjoittanut. Tähän tuntikirjanpitoon lisätään suunnitelmaan ja raporttiin käytetty aika.

Oppimistehtävien kautta opiskelijan tulee pystyä kuvamaan, mihin toimijaryhmään opiskelija on osallistunut sekä eritellysti kyseisen luottamustehtävän tai tiimin tärkeimmät toimintatavat, tavoitteet ja saavutukset. Lisäksi opiskelijan tulee osoittaa, että on saavuttanut opintojaksokohtaiset tavoitteet. Näitä tulee kuvata tehtävässä konkreettisin esimerkein ja pohdinnoin.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit - hyväksytty/hylätty

Hyväksytty: opiskelija on suorittanut hyväksyttyyn arvosanaan vaadittavan suunnitelman, raporin/oppimispäiväkirjan sekä luotettavan tuntikirjanpidon.

Hylätty: Opiskelija ei ole suorittanut hyväksyttyyn arvosanaan vaadittavaa suunnitelmaa, raporttia tai tuntikirjanpitoa,

Sisällön jaksotus

Osallistuminen toimintaryhmän tai toimielimen toimintaan.
Suunnitelman, raportin/oppimispäiväkirjan laadinta sekä luotettava (esim. allekirjoitettu) tuntikirjanpito

Opintojakson voi suorittaa omassa tahdissa.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opiskelija voi olla yhteydessä sähköpostin tai Itslearningin kautta.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan suunnitellut ja ohjeistuksen mukaan tehdyt tehtävät sekä luotettava tuntikirjanpito.

Esitietovaatimukset

Ei edeltävyysehtoja.