Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija:
- hahmottaa kestävän kiertotalouden nykytilaa ja kehityssuuntia
- tuntee eri alojen kiertotalousnäkymiä ja kehitystarpeita
- ymmärtää vuorovaikutustaitojen merkityksen kiertotaloudessa ja tuntee dialogisuuteen pohjautuvia työtapoja
- osaa soveltaa kiertotalouden kehittämistoimintaa omalla alallaan
- on syventänyt osaamistaan kestävässä kiertotaloudessa

Sisältö

Opintojaksolla käydään läpi kiertotalouden nykytilaa ja kehityssuuntia, sekä eri alojen näkymiä ja kehitystarpeita. Opintojaksolla pureudutaan vuorovaikutustaitojen merkitykseen kiertotaloudessa. Niitä tarvitaan erilaisten ekosysteemien ja arvoketjujen rakentamisessa sekä systeemisen muutoksen aikaansaamisessa. Opintojaksolla opiskelija pääsee myös soveltamaan ja syventämään ymmärrystään kestävästä kiertotaloudesta.

Oppimateriaalit

Oppimateriaali löytyy itslearning-alustalta.

Kurssi koostuu kahdesta osasta, jotka niveltyvät toisiinsa. Molemmat löytyvät samalta ITS-alustalta.

Opetusmenetelmät

Luennot, tehtävät, itsenäinen opiskelu
projektityö

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssilla ei ole tenttiä vaan arvosana muodostuu tehtävien kautta.

Kurssin hyväksyminen vaatii, että kaikki osatehtävät on tehty/palautettu aina palautuspäivään mennessä ja kaikki osatehtävät on oltava palautettuna opintojakson päättyessä, ellei erikseen ole sovittu toisin opettajan kanssa ennen toteutuksen päättymistä.

Hyväksyttyä suoritusta ei voi korottaa

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Innovaatiopedagogiikkaan pohjautuvat monipuoliset pedagogiset työtavat.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei muita suoritustapoja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssi on 5op, eli vastaa 135h opiskelijan työtä.

Opintojaksolla on neljä pakollista tehtävää. Niiden kautta varmistetaan kurssin osaamistavoitteiden saavuttaminen. Kaksi tehtävistä on pakollisia, mutta eivät vaikuta arvosanaan. Arvosanaan vaikuttavat tehtävät 1 ja 4.

Tehtävä 1 Kiertotalous omalla alalla tehtävä: itsearviointi 10% raportti 50%, esityttäminen 11.12. 1-5, raportin dl on 10.12.

Tehtävä 2: polarisaatio ja rgumentin rakentaminen, hyv/hyl, pakollinen. Dl 10.12

Tehtävä 3. Oppimispäiväkirja dialogisuudesta, hyv/hyl, pakollinen. Dl 15.12

Tehtävä 4: Blogi tehtävän pohjalta (20%), arviointi 1-5.

Sisällön jaksotus

Opintojakso on 5op kokonaisuus. Se alkaa tiistaina 29.8. ennakkotehtävän antamisella (dl 25.9.) ja ensimmäisellä dialogisuus-harjoituksella ja kurssi päättyy 15.12.

Kurssi koostuu kahdesta osasta, jotka niveltyvät toisiinsa:
- kiertotalouden kehittyminen 4op
- dialogisuus 1op

Lähitapaamiset ovat: (lisäksi kurssilla on omaehtoisesti suoritettavia osuuksia sekä projektityö)
- 29.8. on jo kaksi pientä juttua: osana Kestävä kiertotalous –koulutuksen ensimmäistä lähipäivää kampuksella, meillä on klo 15-16 dialogisuus-harjoitus huoneessa Frans muunto byod EDU_2027 (EduCity) ja saman päivän aikana ennakkotehtävä infotaan kurssilaisille 
- 26.9. klo 13-16 Turku AMK:n kampuksella. Huone Ringsberg esitystila byod EDU_1090 (EduCity). 
- 24.10. klo 8.15-11.30 tapaamme zoomissa (zoom-linkki: https://turkuamk.zoom.us/j/65266064284) 
- 11.12. Klo 9-16 Turku AMK:n kampuksella,  Hammarbacka esitystila byod EDU_1091 
- 12.12. tapaamme vielä klo 13-15, jolloin Inka Mäkiön johdolla teemme kurssin viimeisen dialogisuus-harjoituksen. Olemme kampuksella neljässä eri huoneessa. Aloitamme yhdessä klo 13.00 huoneessa Moriaberg Esitystila byod EDU_1002 (EduCity) 

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning alustalla on lisätietoja.
Kommunikointi lähitapaamisissa tai sähköpostitse piia.nurmi@turkuamk.fi

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksolla on neljä pakollista tehtävää. Niiden kautta varmistetaan kurssin osaamistavoitteiden saavuttaminen. Kaksi tehtävistä on pakollisia, mutta eivät vaikuta arvosanaan. Arvosanaan vaikuttavat tehtävät 1 ja 4.

Tehtävä 1 Kiertotalous omalla alalla tehtävä: itsearviointi 10% raportti 50%, esityttäminen 11.12. 1-5, raportin dl on 10.12.

Tehtävä 2: polarisaatio ja rgumentin rakentaminen, hyv/hyl, pakollinen. Dl 10.12

Tehtävä 3. Oppimispäiväkirja dialogisuudesta, hyv/hyl, pakollinen. Dl 15.12

Tehtävä 4: Blogi tehtävän pohjalta (20%), arviointi 1-5.