Ikä- ja muistiystävällinen asuin– ja elinympäristö (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Opintojakson osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettaan opiskelija osaa:
· arvioida ikä- ja muistiystävällisen asuin- ja elinympäristön kehittämisen suunnat ja mahdollisuudet
· hahmottaa historian ja kulttuurin vaikutuksia ihmisten elämänkulkuun ja vanhuuteen
· Hahmottaa ja hyödyntää kolmannen sektorin toimintakentän mahdollisuuksia asiantuntijatyössään

Opintojakson sisältö
· Koti nyt ja tulevaisuudessa (2030-visio)
· Asuinalueet ja paikallisuus (alueellisen erityispiirteet, historia, kulttuuri)
· Monipuolistuvat, ikäyställiset asuin- ja toimintaympäristöt (asumisen tuki ja turva)
· Muistiystävällinen yhteiskunta
· Järjestöjen monipuoliset mahdollisuudet (mm ennakoiva ja etsivä työ)

Aikataulu - opetus verkossa, linkki (tulee tähän ennen jakson alkua ja löytyy myös Its-pohjasta)
28.8. klo 12–13.30 Jakson aloitus ja oppimistehtävän ohjeistus ja ryhmiin jakautuminen. / NR, AM
18.9. klo 9–11.00 Perhehoitokoti asumismuotona / Asiantuntija
16.10.klo 12.00–16.00 Seminaari, jossa ryhmät esittelevät perehtyneisyytensä. /NR, AM

Tavoitteet

Opintojakson suoritettaan opiskelija osaa:
· arvioida ikä- ja muistiystävällisen asuin- ja elinympäristön kehittämisen suunnat ja mahdollisuudet
· hahmottaa historian ja kulttuurin vaikutuksia ihmisten elämänkulkuun ja vanhuuteen
· Hahmottaa ja hyödyntää kolmannen sektorin toimintakentän mahdollisuuksia asiantuntijatyössään

Sisältö

· Koti nyt ja tulevaisuudessa (2030-visio)
· Asuinalueet ja paikallisuus (alueellisen erityispiirteet, historia, kulttuuri)
· Monipuolistuvat, ikäyställiset asuin- ja toimintaympäristöt (asumisen tuki ja turva)
· Muistiystävällinen yhteiskunta
· Järjestöjen monipuoliset mahdollisuudet (mm ennakoiva ja etsivä työ)

Oppimateriaalit

Ilmoitetaan jakson ensimmäisellä lähikerralla.

Opetusmenetelmät

Itsenäinen ennakkotehtävä. Verkko-opiskelu, seminaari työskentely, itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät.
Tarkemmat ohjeet ilmoitetaan opiskelijalle jakson ensimmäisellä kerralla.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Innovaatiopedagogiikka, oppimista aktivoivat menetelmät

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Oppimistehtävä ilmoitetaan jakson ensimmäisellä lähikerralla. Oppimiatehtävä löytyy Its-oppimisympäristöstä.
5 op = 133t

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Seminaariesitys (ryhmätyö) (hyl/hyv) ja kirjallinen tehtävä (hyl, 1-5)

Lisätiedot

YAMK-opintoja, Avoin AMK: max 5 opiskelijaa.