Instrument pedagogy 4, guitar (5 cr)
Code: 2032198-3007
General information
- Enrollment
-
02.07.2023 - 15.12.2023
Registration for the implementation has ended.
- Timing
-
01.08.2023 - 31.07.2024
Implementation has ended.
- Number of ECTS credits allocated
- 5 cr
- Local portion
- 5 cr
- Mode of delivery
- Contact learning
- Unit
- Arts Academy
- Teaching languages
- Finnish
- Degree programmes
- Degree Programme in Music
- Teachers
- Timo Korhonen
- Course
- 2032198
Evaluation scale
Hyväksytty/Hylätty
Objective
opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- työskennellä oppilaittensa musiikkisuhteen ja soittotekniikan rakentajana
- toimia itsenäisesti ja pitkäjänteisesti opettajana
- soveltaa analyyttistä työtapaa sekä musiikillista että pedagogista osaamistaan opetukseensa
- käyttää instrumenttipedagogiikan keskeisiä käsitteitä ja –menetelmiä opetuksessaan
- määritellä opetuksen tavoitteet riippuen opetuksen kohderyhmästä
- suunnitella opetusta oppilaan tavoitteisiin sopivaksi
- kohdata oppilaan erilaisissa opetustilanteissa
- tuntee keskeisen D- ja C-tutkintojen tasoisen opetusmateriaalin ja on saanut valmiudet ohjata ja arvioida näihin tutkintoihin valmentautuvia oppilaita
- määritellä musiikkioppilaitosten tasokoejärjestelmän sisällön ja vaatimukset
- tuntee lautakuntatyön periaatteet ja on harjoittanut lautakuntatyötä didaktiikkaryhmässä
- osaa suunnitella ja toteuttaa erilaisia esiintymistilanteita ja valmentaa oppilaansa niihin
Content
Opintojakso sisältää instrumenttididaktiikan opiskelua ja käytännön opetusharjoittelua oman harjoitusoppilaan kanssa
- D- ja C-kurssitason ohjelmisto
- musiikin tyylikysymykset
- esiintymiseen liittyvät kysymykset
- taso- ja valintakoelautakuntatyön perusteet
Materials
The materials can be found at itsLearning environment.
Teaching methods
Contact learning, distance learning, peer learning
Student workload
Participation in workshops, teaching practice, working with video, written assignments, observation of instruction.
Assessment criteria, approved/failed
Actively participated in learning situations, provided peer feedback as agreed, completed learning assignments according to the schedule, submitted four trainee student lesson recordings for evaluation - two in the autumn semester and two in the spring semester. If needed, working with trainee student can be started in spring semester.
Further information
Slack and email.