Dramaturgy 3 (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Kurssilla käsitellään dramaturgista ajattelua ja työskentelyä nykyteatterissa, nykynukketeatterissa ja esitystaiteessa. Tarkastelemme, miten esitysdramaturgiaa rakennetaan eri lähtökohdista, esim. suhteessa tilaan, materiaaliin tai yleisöön.

Objective

Opiskelija osaa kirjoittaa näyttämölle tarkoitetun tekstin ja käyttää dramaturgisia käsitteitä.

Content

Luennot, harjoitukset, itsenäinen työ.

Materials

Oppikirjana käytetään soveltavin osin mm. teosta
Dramaturgiakirja: Kaikki järjestyy aina ja
opinnäytettä
Paikan dramaturgioita.
Molemmat tekstit löytyvät verkosta pdf:nä.
Muu lukemisto täydentyy ennen kurssin alkua.

Teaching methods

Opintojakso koostuu harjoitteista, keskusteluista, luennoista, katsomisesta, lukemisesta ja kirjoittamisesta. Tärkeä osa kurssia on oman esitystekstin/pienoisnäytelmän kirjoittaminen tai muun dramaturgisen tutkielman toteuttaminen kevään aikana. Kurssin osana käydään katsomassa ainakin yksi esitys yhdessä ilta-aikaan tai viikonloppuna. Oppilaat tekevät kurssin aikana myös ryhmissä esitelmän yhdestä nykyesityksestä/nykyesityksiä toteuttavasta ryhmästä.

Pedagogic approaches and sustainable development

Vertaiskeskustelu ja vertaispalaute ovat tärkeä osa kurssia. Keskusteluissa ja palautteen antamisen tilanteissa opiskelijoita kannustetaan aktiiviseen kuunteluun ja tilan luomiseen erilaisille taiteellisille, yhteiskunnallisille ja henkilökohtaisille näkökulmille.

Student workload

Kurssilla opiskelijat saavat kotitehtäväksi sekä luettavaa, katsottavaa että kirjoitettavaa. Opiskelijat työstävät omia esitystekstejä / muuta dramaturgista tutkielmaa pääosin oppituntien ulkopuolella. Myös ryhmätyöesitelmiä valmistellaan oppituntien ulkopuolella.

Evaluation methods and criteria

1. läsnäolo opetuskerroilla
2. tehtävien suorittaminen määräajassa
3. dramaturgisten työkalujen ja rakenteiden käyttö tehtävissä
4. annettuun oppimateriaaliin tutustuminen ja sen soveltaminen

Failed (0)

Opiskelija ei suoriudu opintojakson tehtävistä.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Opiskelija osaa toimia ohjeiden mukaan. Osaa tunnistaa opintojakson keskeiset ammattikäsitteet. Opiskelija on läsnä ja osallistuu vuorovaikutustilanteisiin. Opiskelija on tehnyt kaikki oppimistehtävät.

Assessment criteria, good (3-4)

Lisäksi opiskelija osaa käyttää opintojaksolla käsiteltyjä dramaturgisen työskentelyn lähtökohtia hyväkseen oppimistehtävissä. Osaa yhdistää teoreettisen ja koetun tiedon osaksi omaa työskentelyään. Etsii omaa taiteellista näkemystään/työtapaansa.

Assessment criteria, excellent (5)

Lisäksi opiskelija osaa toimia itsenäisesti ja tavoitteellisesti. Osaa reflektoida ja yhdistää oppimaansa aiempaan osaamiseensa.