Finnish as a Second Language (B2-C1) (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Syyslukukausi 2023, verkkotapaamiset ovat viikoilla 37 - 50 torstaisin klo 14.30 - 16.00 Zoomissa.

Opintojaksolla tarkastellaan ja työstetään yhdessä opiskelijoiden omiin korkeakouluopintoihin tai työelämään liittyviä suomenkielisiä oppimistehtäviä (esim. raportti, essee, oppimispäiväkirja, blogiteksti, opinnäytetyö ja erilaiset suulliset tehtävät). Lisäksi opintojaksolla harjoitellaan kielen rakenteita opiskelijoiden omien tarpeiden mukaan.

Objective

The course supports the development of the student's academic and professional Finnish language skills during his/her studies or in working life. The aim is that the student
- recognizes his/her strengths and development areas as a learner of Finnish language
- is able to prepare oral and written outputs in Finnish required for his/her studies and working life
- can work on oral and written outputs based on the feedback received.

Content

The student works on different assignments related to student's own higher education studies or working life. The student learns to identify different types of text and to produce texts or presentations required for studies and working life. In addition, the student practices vocabulary and grammatical structures according to his/her own needs.

Materials

Oppimateriaalina hyödynnetään opiskelijoiden omia senhetkisiä eri kursseihin liittyviä oppimistehtäviä ja/tai muita yhdessä sovittavia tehtäviä.
Materiaalit ovat avoimesti saatavilla verkossa.
Lisäksi käytetään opettajan laatimaa ja kokoamaa materiaalia, joka löytyy itslearning-oppimisympäristöstä.

Teaching methods

Opintojakso perustuu aktiivisiin oppimismenetelmiin itslearning-oppimisympäristössä sekä viikoittaisissa, vuorovaikutteisissa Zoom-verkkotapaamisissa. Opiskelija saa yksilöllistä ohjausta ja palautetta oppimistehtävistään sekä hyötyy myös vertaispalautteen antamisesta ja vastaanottamisesta. Opiskelija työskentelee sekä itsenäisesti paikasta riippumatta että yhteisöllisesti muun opiskelijaryhmän kanssa.

Exam schedules

Opintojakso on tehtäväperustainen, joiden ajankohdat ovat näkyvissä oppimisalustassa. Opintojaksoon sisältyy testejä, joiden arviointi on hyväksytty - täydennettävä.

Pedagogic approaches and sustainable development

Opiskeltavat sisällöt nivoutuvat tiiviisti opiskelijoiden omiin korkeakouluopintoihin ja oman alan työelämään. Opiskelussa korostuu yhteisöllinen oppiminen, joka toteutuu koko opiskelijaryhmän sekä pienryhmien välisenä työskentelynä. Opiskeluryhmä on kansainvälinen, ja opiskelussa perehdytään monialaisesti eri alojen suomen kieleen.

Student workload

Opiskelija voi valita opintojaksolla työstettäväksi eri opintojaksojen oppimistehtäviä tai soveltuvia yhdessä kurssilla sovittavia tehtäviä. Lisäksi opiskelijan tehtävänä on reflektoida omaa osaamistaan ja oppimistaan sekä suorittaa opintojaksolla käsiteltyihin kielen rakenteisiin liittyvät testit.

5 opintopistettä vastaa 135 tuntia opiskelijan työtä:

- verkkotapaamiset, 25 h
- oppimistehtävät (suullisia ja kirjallisia oppimistehtäviä, verkkotehtäviä, ryhmätehtäviä), 70 h
- oppimispäiväkirja ja palaute, 20 h
- testit, 20 h.

Evaluation methods and criteria

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0–5.
Arvosanaan vaikuttavat opintojakson aikana suoritettavat oppimistehtävät ja oppimispäiväkirja, jotka arvioidaan asteikolla 0–2.

• 0: täydennettävä – tehtävää ei ole tehty tai tehtävässä ei ole noudatettu ohjeita, kieli ei ole ymmärrettävää
• 1: hyväksytty – tehtävä on tehty ohjeiden mukaan ja se on kielellisesti ymmärrettävä, tehtävässä on huomioitu melko hyvin siitä saatu palaute
• 2: erinomainen – tehtävä osoittaa perehtyneisyyttä ja on kielellisesti selkeä, tehtävässä on huomioitu hyvin siitä saatu palaute

Tehtävien maksimipistemäärä on 15 p. Opintojakson arvosana muodostuu pisteiden perusteella seuraavasti:

0–5 p = 0
5–6 p = 1
6–8 p = 2
8–10 p = 3
10–12 p = 4
13–15 p = 5.

Failed (0)

Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson tavoitteita. Opiskelija ei tunnista omia kehittämiskohteitaan eikä osaa soveltaa oppimaansa. Opiskelija ei ole osallistunut aktiivisesti verkkotapaamisiin (alle puolet tapaamisista).

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa omat kehittämiskohteensa ja ymmärtää osaamisen kehittymisen edellytykset. Opiskelija ei ole osallistunut aktiivisesti verkkotapaamisiin (vähintään puolet tapaamisista).

Assessment criteria, good (3-4)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin joillakin alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa analysoida omaa osaamistaan sekä soveltaa oppimaansa korkeakouluopintojensa tai työelämän edellyttämissä tehtävissä. Opiskelija on osallistunut aktiivisesti verkkotapaamisiin.

Assessment criteria, excellent (5)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija osaa laatia korkeakouluopintojensa tai työelämän edellyttämiä suullisia ja kirjallisia tehtäviä suuomeksi ja osaa huomioida tehtäviä työstäessään niistä saamansa palautteen. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa opiskelun ja työelämän erilaisissa viestintätilanteissa. Opiskelija osaa analysoida omaa osaamistaan ja sen kehittymistä monipuolisesti eri näkökulmista. Opiskelija on osallistunut aktiivisesti verkkotapaamisiin.

Qualifications

Opintojaksolle osallistuminen edellyttää vähintään B-taitotason suomen kielen taitoa.

Further information

Opintojakso sisältää viikoittaisia verkkotapaamisia muiden opiskelijoiden ja opettajan kanssa. Opintojaksoa ei voi suorittaa kokonaan itsenäisesti.
Opiskeluun verkossa tarvitaan tietokone, internetyhteys, kuuloke-mikrofoni ja web-kamera.
Edeltävyysehtona B-taitotason suomen kielen taito.

Kiintiöt: CampusOnline 6, avoin AMK 6.