Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- hammashoidon biomateriaalien historiallisen kehityksen
- biomateriaaleille asetettavat vaatimukset
- hammashoidon biomateriaalien koostumukset
- biomateriaalien materiaalitekniset ominaisuudet (lujuusoppi) ja niiden käyttöön liittyvät keskeiset kemialliset reaktiot
- hammaslääketieteessä käytettävien biomateriaalien allergia- ja sivuvaikutusmekanismit ja mahdollisuudet niiden vähentämiseksi

Sisältö

- kipsi
- valokovetteisen resiinin valmistus ja testaus
- testausmenetelmä seminaari

Oppimateriaalit

1. Phillips' science of dental materials, 12th edition. by Kenneth J. Anusavice, Chiayi Shen & H.Ralph Rawls. Elsevier Saunders 2013.
2. Tieteelliset artikkelit hammasteknisten materiaalien testaamisesta erilaisilla mekaanisiaominaisuuksia mittaavilla testausmenetelmillä (testimenetelmäseminaari)
3. A Practical Guide to Design for Additive Manufacturing. Authors: Diegel Olaf, Nordin Axel &Motte Damien. Kustantaja: Springer 2020. https://turkuamk.finna.fi/Record/aura.536907
4. Luentomuistiinpanot

Opetusmenetelmät

- Teorialuentoja ja niihin liittyviä harjoitustöitä
- Kaksi seminaariharjoitusta
- 3D-tulostus harjoituksia

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin läpäistäkseen on opiskelijan tehtävä työkurssiin liittyvät harjoitustyöt, osallistuttavaluennoille ja läpäistävä tentti 3D-tulostusmentelmistä. Kontaktitunneilla ja asiantuntijaluennoilla on läsnäolovelvollisuus. Kaikista poissaoloista on ilmoitettava ja sovittava opintojaksosta vastaavan opettajan kanssa.
Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 0/1-5. Numeerisesti arvioitavat oppimistehtävät ja
niiden arviointikriteerit sovitaan opintojakson alussa ja kirjataan Its Learnin oppimisalustalle.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opintojaksossa kehittyy alla lueteltu hammastekninen ja innovaatiopedagoginen osaaminen:
• Purennan kuntouttamisen biomateriaalitekninen osaaminen
• Purennan kuntouttamisen esteettinen osaaminen
• Terveysteknologinen osaaminen
• Yksilö- ja yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit
Pedagogiset toimintatavat pohjautuvat innovaatiopedagogiikan kulmakiviin. Osa luento-opetuksesta tapahtuu moniammatillisesti yhdessä suuhygienisti tai hammaslääkäriopiskelijoiden kanssa. Työkurssi toteutuu työelämää vastaavissa simulaatioympäristöissä, joissa opettajavalmentaa opiskelijoita työelämän tarpeita vastaavan osaamisen saavuttamisessa kontaktituntien yhteydessä. Tämän lisäksi opiskelijan tulee etsiä tietoa ja tehdä muistiinpanoja ja harjoituksia itsenäisesti opintojakson kuluessa. Opiskelijat saavat palautetta opettajalta koko opintojakson ajan kontaktituntien yhteydessä ja tämän lisäksi muiden opiskelijoiden palaute tukee opiskelijan oppimista. Tässä korostuu opiskelijan oma aktiivinen vuorovaikutus opettajan ja muiden opiskelijoiden kesken.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5op on 135 tuntia opiskelijan työtä, josta n. 50 tuntia kontaktiopetusta ja n. 85 tuntia itsenäistä työskentelyä.
AIHE, KONTAKTITUNNIT JA ITSENÄINEN OPISKELU
- Standardiharjoitus + luennot
- YO-luennot
- Testimenetelmäseminaari
- 3D-tulostamistekniikkaseminaari
- Hanketyö, nauhatulostamisen harjoittelu ja yksilöllisten lusikoiden tekeminen ja tulostaminen
- Tentti 3D-tulostustekniikoista

Sisällön jaksotus

- Hammaslääketieteessä käytössä olevat standardit
- Erilaisia mekaanisen testauksen menetelmiä hammaslääketieteen materiaaleille (seminaari)
- keskeisimmät 3D-tulostusmentelmät hammastekniikassa
Kurssi suoritetaan alkuvuoden aikana (tammi-, helmi- ja maaliskussa)

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointitapa ilmoitetaan kurssin alussa.