Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelutaidot
• Opiskelija tunnistaa omat haasteensa ja mahdollisuutensa opiskelussa ja opintojen etenemisessä.
• Opiskelija osaa toimia opiskelu- ja työryhmissä ryhmän tavoitteen toteutumista edistäen.
• Opiskelija tunnistaa yhteisöllisyyden ja yhteisten pelisääntöjen merkityksen opiskelussa ja työelämässä.
• Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa rakentavaa ja oppimista edistävää palautetta.
• Opiskelija sitoutuu tavoitteelliseen opiskeluun.

Opiskelua tukevat palvelut
• Opiskelija tietää ammattikorkeakouluopiskelun ohjaus- ja neuvontapalvelut.
Peppi ja HOPS (henkilökohtainen oppimissuunnitelma)
• Opiskelija tuntee oman koulutuksensa oppimissuunnitelman sisällön ja rakenteet.
• Opiskelija ymmärtää, mikä on HOPS ja miksi se tehdään.
• Opiskelija osaa käyttää Peppiä.
• Opiskelija tietää opiskelumahdollisuudet muiden korkeakoulujen tarjonnassa.
• Opiskelija tietää mahdollisuudet opintojen ja osaamisen hyväksi lukemiseen.

Sisältö

Korkeakouluopiskelun taidot
o Messin ”Opiskelu sujumaan” ja muu opiskelutaitomateriaali
o Ajanhallinta
o Ryhmädynamiikka ja ryhmätyötaidot
o Turvallisuus Turun AMK:ssa
o Opiskelu- ja työyhteisössä toimiminen
o Opiskelijan palaute- ja vaikuttamisväylät

Opiskelua tukevat palvelut
o Ohjaus- ja neuvontapalvelut: opettajatuutori, opinto-ohjaaja, vertaistuutori, VIP-opiskelija, opintoneuvoja, kv-koordinaattori, koulutusvastaava, koulutus-ja tutkimuspäällikkö
o Hyvinvoinnin tukiväylät: opintopsykologi, opiskeluterveydenhuollon palvelut (terveydenhoitaja, lääkäri- ja psykologipalvelut), esteettömyys, lukitestaus

Peppi ja HOPS
o Oppimissuunnitelma: perusopinnot, ammattiopinnot, harjoittelu ja opinnäytetyö sekä vapaasti valittavat opinnot; miten ja millä perusteella niitä valitaan
o Peppi, HOPS:n laatiminen ja päivittäminen
o Peppi, opintojaksoille ilmoittautuminen
o kehityskeskustelu
o tieto oman alansa työtehtävistä ja perustaitovaatimuksista
o kansainvälistymisen mahdollisuudet kotimaassa ja ulkomailla
o Peppi, opintojen ja osaamisen hyväksi lukemisen ohjeistus ja sähköinen asiointi
o Muiden korkeakoulujen opintotarjonta ja opiskelumahdollisuudet

Arviointi
hyväksytty / hylätty

Opetusmenetelmät

Oppimaan oppiminen ja dialogisuus; opintojen henkilökohtaistaminen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Lähitunnit

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähitunteihin osallistuminen
HOPS:n ja oppimissopimuksen tekeminen / henkilökohtainen kehityskeskustelu tuutor opettajan kanssa

Sisällön jaksotus

Kevät 2024

8.2 Essee tekstilajina (Reflektiopaperin kirjoittaminen) / Sirpa Rajala
9.2 Tiimioppimisen ideologia
7.3 Arvioinnit ja innovaatiokompetenssit, Ahotointi
3.4 MUUTOS: Tekoäly oppimisen tukena, orientoituminen syksyyn + muut ajankohtaiset asiat, etänä (M24 Teams, general -kanava)
7.5 MUUTOS: Dialogisuus ja ryhmäytyminen + lukukauden päätös: palaute keväästä + Toimintaterapeuttiliiton edustaja


Henkilökohtaiset kehityskeskustelut 30 min / opiskelija

Syksy 2024 (aikataulut tarkentuvat myöhemmin)

28.8 klo 13-15 ETÄ: syksyn aikataulut ja ajankohtaiset asiat

(10.9. klo 14.15 Info kv-asioista kiinnostuneille)

MUUTOS: 12.9 KLO 15 Harjoitteluinfo, etä (Anu mukana)

7.10 klo 12.30-14 Työelämätuntemus ja urapolut (etä) (halutessa mahdollisuus haastatella työelämässä olevaa toimintaterapeuttia vielä lisäksi)

(25.10 klo 8.15-14 Kansainvälinen toimintaterapiapäivä kampuksella)
30.10 klo 10-11.45 Opiskeluhyvinvointi, Sun Harkka
11.12 klo 9.30-11.30 Hybridi -toteutus, Ammatillinen identiteetti & itsensä johtaminen

Arviointiasteikko

H-5