Opinto-opas

Tavoitteet

KIRURGISEN JA PERIOPERATIIVISEN HOITOTYÖN PERUSTEET 5 OP KIHO

Opintojakso sisältää 1 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet

Opiskelija:
• tietää kirurgisesti hoidettavien potilaiden hoitopolun ja hoitokokonaisuuden ja osaa työskennellä potilasturvallisuutta edistäen
• ymmärtää elinikäisen oppimisen merkityksen potilaan hoidon suunnittelussa, toteutuksessa, seurannassa ja arvioinnissa sekä perehtyy kirurgisesti hoidettavien potilaiden auttamis-, tutkimus- ja hoitomenetelmiin
• osaa toimia moniammatillisessa työryhmässä potilaan omahoitoa tukien sekä käyttää erilaisia ohjausmenetelmiä ja näyttöön perustuvaa tietoa.
• kehittää omaa ammattitaitoaan tiimityöskentelyssä ja eri verkostoissa
• osoittaa hoitotyössä aloitekykyä ja kehittää itsensä johtamisen taitoja
• kehittää aseptista osaamistaan perioperatiivisen potilaan hoitotyössä
• perehtyy digitaalisiin potilaan hoidossa käytettäviin lääkinnällisiin laitteisiin

Sisältö

Sisältö
• Moniammatillinen tiimi- ja ryhmätyöskentely
• Kirurgisen potilaan hoitopolut
• Kirurginen ja perioperatiivinen hoitotyö ja kuntoutus
• Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
• Leikkaustiimin roolit ja tehtävät
• Keskeiset anestesiamenetelmät
• Tutkimus-, hoito- ja auttamismenetelmät
• Ohjausosaaminen
• Hoidon kirjaaminen ja raportointi
• Digitaaliset lääkinnälliset laitteet kirurgisessa ja perioperatiivisessa hoitotyössä

Oppimateriaalit

KIRURGISEN JA PERIOPERATIIVISEN POTILAAN HOITOTYÖ
Tenttimateriaali: sivut ilmoitettu Itslearning -alustalla
- Ahonen O. & Blek-Vehkaluoto ym. 2020 tai uudempi painos. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoitotyö. Sanoma Pro Oy, Helsinki.
- Saano, S. & Taam-Ukkonen. 2020. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy, Helsinki.
- Aura, S. & Kinnunen, T. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy, Helsinki.
- Muu ajankohtainen kirjallisuus, Itsin materiaalit ja artikkelit

Opetusmenetelmät

Oppimismenetelmät projektipajatyöskentely, luokkaharjoittelu, oppimistehtävät, sähköiset tentit

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Yksilötentti Itsissä lukujärjestykseen määrättynä ajankohtana. Materiaaleja ei saa käyttää.
Uusinnat järjestetään tarpeen mukaan.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Pedagogiset toimintatavat: työelämälähtöisyys, yhteisopettajuus, tiimioppiminen ja opiskelijoiden itseohjautuvuuden tukeminen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus:
5 op – opiskelijan työ = 135h
Kirjoittamiseen varataan aikaa vähintään tunti 120 sanaa kohti. Lukemiseen 15 tuntia/100 sivua (keskivaikea)

Sisällön jaksotus

Opintojakso (5op) sisältää;
• Moniammatillinen tiimi- ja ryhmätyöskentely
• Kirurgisen potilaan hoitopolut
• Kirurginen ja perioperatiivinen hoitotyö ja kuntoutus
• Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
• Leikkaustiimin roolit ja tehtävät
• Keskeiset anestesiamenetelmät
• Tutkimus-, hoito- ja auttamismenetelmät
• Ohjausosaaminen
• Hoidon kirjaaminen ja raportointi
• Digitaaliset lääkinnälliset laitteet kirurgisessa ja perioperatiivisessa hoitotyössä

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

1. Tentti 0-5
2.. Hoitopolkutehtävä 0-5
3. Tehtävät ja projektipäiviin osallistuminen HYV/HYL
4. Ohjatun työskentelyn päiviin osallistuminen HYV/HYL
Poissaolot on korvattava.

Opintojakson numeerinen arvosana tulee siis tentin ja hoitopolkutehtävän keskiarvona.
Tentissä
HYL = 49% tai alle
T1 = 50-60 %
T2 = 61–70 %
H3 = 71-80 %
H4 = 81-90 %
K5 = 91 %-
Hoitopolkutehtävän arviointikriteerit Its-alustalla.

Hylätty (0)

Osia suorittamatta.
Tehtävät hylätty (palauttamatta, sisältö ei vastaa tehtävänantoa)
Tentti hylätty.