Toiminnan tiede ja toimintaterapian kehittäminen (5 op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Sisällön jaksotus

Ajoitus ja suunnitelma:

vk 3 2 t Opintojakson info, etänä (yhteinen info PTOIMS22 kanssa): https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_MjQ5MmEzZDMtMWNkOS00MTYwLTlhYzgtYzgwZmUzNmI4Y2Ux%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22ab32bc86-12f2-4b38-b262-c5775982e241%22%2c%22Oid%22%3a%22c50fc017-73af-48ef-9e38-84821b7348e5%22%7d


Laatu ja kehittäminen / Irina
12.2 6h lähipäivä
13.2 6h lähipäivä

15.3 6h Toiminnantiede / Irina


XX 7h Näyttöön perustuva käytäntö / Tuija

Tavoitteet

Opiskelija osaa
• kuvata toiminnantiedettä toimintaterapiaa ohjaavana tieteenalana ja sen teoreettisia lähtökohtia, sekä selittää sen merkityksen ammatin kehittymiselle,
• hakea näyttöön perustuvaa tietoa ja arvioida sen soveltuvuutta toimintaterapian käytäntöön,
• kuvata toimintaterapeutin työn kehittämiseen, laadunhallintaan ja palvelujen tuottamiseen liittyviä tekijöitä

Sisältö

Toimintaterapia tieteenä,
Näyttöön perustuvan työotteen syventäminen,
Toimintaterapeutin työn kehittäminen ja laadunhallinta,
Toimintaterapiapalvelujen tuottaminen työntekijänä ja yrittäjänä

Oppimateriaalit

Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä

Opetusmenetelmät

Toteutustapa on monimuotoinen sisältäen lähiopetusta (tiimioppiminen), itsenäisiä-/ryhmätehtäviä ja verkko-opetusta.

Oppimistehtävien kuvaukset löytyvät Itsistä.

Kansainvälisyys

Opiskelu perustuu tiimimuotoiseen oppimiseen, verkko-oppimiseen ja tekemällä oppimiseen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27 h opiskelijan työtä vastaa 1 op.

Toiminnan tiede 1op:
12 h hitsenäinen soveltava tehtävä ennen tiimipäivää
6h tiimipäivä ja
9 h reflektio teemasta

Laatu ja kehittäminen 2op:
20h Ryhmätehtävät (laatu ja kehittäminen) tehtävä 4.2 mennessä
22hMuihin aiheisiin perehtyminen
12h Tiimipäivät

Näyttöön perustuva käytäntö 2op: Yksilöllinen näytönhaun tehtävä, kontaktiopetus



Ohjeistukset löytyvät Itsistä