Planning a Media Project (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Opintojakso suoritus edellyttää osallistumista verkkotapaamisiin. Verkkotapaamiset ovat:

TI 16.1. 16-18 Projektin suunnittelu media-alalla
TI 30.1. 16-18 Projektin osittaminen ja aikatauluttaminen
TI 27.2. 16-18 Projektin arviointi ja riskianalyysi
TI 26.3. 16-18 Tehtäväsparraus

Objective

.

Content

Drafting a project plan, project schedule and risk assessment.

Materials

Hallittu projekti - Jäntevästä suunnittelusta menestykselliseen toteutukseen, Mikko Mäntyneva, Kauppakamari.
Kirja on suosittu, joten sen hankinta lainaamalla / e-aineistona kannattaa aloittaa heti.

Itslearning-alustan materiaalit, jotka ovat saatavilla kun opintojakso alkaa 16.1.2024.

Teaching methods

Luennot, keskustelut, harjoitukset pienryhmissä, yksilö- ja ryhmätehtävät, itsenäinen opiskelu, vertaisoppiminen ja -arviointi, itsearviointi.

Pedagogic approaches and sustainable development

Konstruktiivinen ote, eli tiedon rakentelu
Vertaisarvioinnit ja ryhmätyöskentely
Käänteinen luokkahuone (flipped class room) eli ongelmalähtöinen ja ratkaisukeskeinen oppiminen
Innovaatiopedagogiikka (INNOPEDA)

Completion alternatives

Opintojakson ahotointi näytön avulla. Tutustu oppilaitoiksen ahot-ohjeeseen (Messi).

Student workload

Oppimistehtävät ja vertais- ja itsearviointitehtävät liittyen projektisuunnitelman laatimiseen ja projektipäällikön työnkuvaan.

Kaikki tehtävät ja materiaalit julkaistaan itslearning-alustalla 16.1.2024.

Yksi opintopiste vastaa 27 h työskentelyä.
Yhteensä 135 h (5 op).

Evaluation methods and criteria

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää kaikkien tehtävien palauttamista/tekemistä.
Arvioinnin kohteena ovat oppimistehtävät.
Opintojakso arvioidaan arvosanalla 1-5/hylätty.
Arvosana muodostuu arvioitavien tehtävien keskiarvosta.
Tehtävät arvioidaan hyv/hyl tai numeraalisesti 1-5/hylätty.
Oppimistehtävät ja niiden arviointiperusteet ja arviointiasteikot julkaistaan Itslearning-alustalla opintojakson alkaessa.

Failed (0)

Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtävät/yksittäinen tehtävä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän tai ei ollenkaan.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti.

Assessment criteria, good (3-4)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on työskennellyt aktiivisesti.

Assessment criteria, excellent (5)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä opintojakson teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista.