Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- kehittää idean toteuttamiskelpoiseksi mediaprojektiksi
- laatia aikataulun ja toimintasuunnitelman mediaprojektille
- määritellä projektin toimenpiteet sekä arvioida projektin riskejä
- laatia arviointisuunnitelman projektille

Sisältö

Projektisuunnitelman laatiminen, projektin aikataulu ja riskiarviointi.

Oppimateriaalit

Hallittu projekti - Jäntevästä suunnittelusta menestykselliseen toteutukseen, Mikko Mäntyneva, Kauppakamari.
Kirja on suosittu, joten sen hankinta lainaamalla / e-aineistona kannattaa aloittaa heti.

Itslearning-alustan materiaalit, jotka ovat saatavilla kun opintojakso alkaa 16.1.2024.

Opetusmenetelmät

Luennot, keskustelut, harjoitukset pienryhmissä, yksilö- ja ryhmätehtävät, itsenäinen opiskelu, vertaisoppiminen ja -arviointi, itsearviointi.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Konstruktiivinen ote, eli tiedon rakentelu
Vertaisarvioinnit ja ryhmätyöskentely
Käänteinen luokkahuone (flipped class room) eli ongelmalähtöinen ja ratkaisukeskeinen oppiminen
Innovaatiopedagogiikka (INNOPEDA)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson ahotointi näytön avulla. Tutustu oppilaitoiksen ahot-ohjeeseen (Messi).

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Oppimistehtävät ja vertais- ja itsearviointitehtävät liittyen projektisuunnitelman laatimiseen ja projektipäällikön työnkuvaan.

Kaikki tehtävät ja materiaalit julkaistaan itslearning-alustalla 16.1.2024.

Yksi opintopiste vastaa 27 h työskentelyä.
Yhteensä 135 h (5 op).

Sisällön jaksotus

Opintojakso suoritus edellyttää osallistumista verkkotapaamisiin. Verkkotapaamiset ovat:

TI 16.1. 16-18 Projektin suunnittelu media-alalla
TI 30.1. 16-18 Projektin osittaminen ja aikatauluttaminen
TI 27.2. 16-18 Projektin arviointi ja riskianalyysi
TI 26.3. 16-18 Tehtäväsparraus

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää kaikkien tehtävien palauttamista/tekemistä.
Arvioinnin kohteena ovat oppimistehtävät.
Opintojakso arvioidaan arvosanalla 1-5/hylätty.
Arvosana muodostuu arvioitavien tehtävien keskiarvosta.
Tehtävät arvioidaan hyv/hyl tai numeraalisesti 1-5/hylätty.
Oppimistehtävät ja niiden arviointiperusteet ja arviointiasteikot julkaistaan Itslearning-alustalla opintojakson alkaessa.

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtävät/yksittäinen tehtävä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän tai ei ollenkaan.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on työskennellyt aktiivisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä opintojakson teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista.